優(yōu)秀作文是一種藝術(shù)，它在思考和表達(dá)的過(guò)程中，傳遞著人類(lèi)的智慧和情感。接下來(lái)，讓我們一同來(lái)欣賞一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文，通過(guò)它們我們可以學(xué)習(xí)到很多的寫(xiě)作技巧和方法。
新型玻璃的自述（模板12篇）篇一
你們也許見(jiàn)過(guò)很多的玻璃吧！比如：防盜玻璃它可以用來(lái)抓小偷；夾絲玻璃打不碎，即使打碎了還能粘起來(lái)；變色玻璃可以改變顏色；吸熱玻璃還可以保持房子里冬天暖和夏天涼爽……今天我給你們講講其他幾種玻璃吧。
當(dāng)有客人來(lái)家里時(shí)，總要吸幾根煙。不過(guò)有了“吸煙玻璃”就不用怕了。這種玻璃可以把空氣中的煙過(guò)濾掉。“吸煙玻璃”兩面都有肉眼看不見(jiàn)的小氣孔，他的中間一層還有極細(xì)的特殊纖維。當(dāng)煙透過(guò)玻璃向外飄時(shí)，那層纖維便會(huì)把煙中有害的物質(zhì)吸收并分解。這樣，煙就不會(huì)再污染空氣了。“吸煙玻璃“也可以吸收二氧化碳，從小氣孔里吐出氧氣。
我們都知道，每家醫(yī)院里都有細(xì)菌，可能把本來(lái)就得病的病人傳染，病就會(huì)更加嚴(yán)重。可是有一家醫(yī)院里卻沒(méi)有細(xì)菌，這是為什么呢？因?yàn)檫@家醫(yī)院里安裝了“殺菌玻璃”。有人就會(huì)問(wèn)“殺菌玻璃”是什么，“殺菌玻璃”就是能把細(xì)菌殺掉的玻璃，打針的病人躺在病床上之前，細(xì)菌就已經(jīng)被“殺菌玻璃”給殺死了。
如今隨著科技的發(fā)展，已經(jīng)有越來(lái)越多新型玻璃問(wèn)世了。
新型玻璃的自述（模板12篇）篇二
看到這里，你會(huì)想到新型玻璃是什么樣的呢？我來(lái)告訴你吧！
它是一種“排煙玻璃”聽(tīng)到這里，你會(huì)問(wèn)到：“它怎么用呢？”煙是一個(gè)來(lái)無(wú)影，去無(wú)蹤的“隱身人”它不像塵土和廢水那樣好清理，盡管這個(gè)“隱身人”在怎么難弄，還是被人給制服了。用的就是新發(fā)明的“排煙玻璃”
在現(xiàn)在的世紀(jì)已經(jīng)夠發(fā)達(dá)了，我相信，以后的世紀(jì)會(huì)更發(fā)達(dá)，能造出這樣的玻璃。
新型玻璃的自述（模板12篇）篇三
現(xiàn)在，我們家家戶(hù)戶(hù)用的恐怕都是同樣的玻璃，而我們的各個(gè)診所及每家醫(yī)院都在用與我們家中不同的新型玻璃，這種玻璃是“殺菌玻璃”，它比較的特殊，這個(gè)玻璃的用途真是太好了，診所及醫(yī)院最適合用這種玻璃了，如果外面的細(xì)菌想進(jìn)入，那這種玻璃不但可以抵擋細(xì)菌的進(jìn)入，而且還能把細(xì)菌消滅，以確保醫(yī)院的衛(wèi)生狀態(tài)良。
有一種玻璃可以跟你隨身攜帶的保護(hù)傘一樣，這種玻璃叫作“太陽(yáng)能玻璃”，這種玻璃的特點(diǎn)可多了，在正午的時(shí)候，就算你站在帝王大廈的最高的那一層樓，你也不會(huì)被烈日所灼傷你的皮膚，當(dāng)你躺在沙發(fā)上休息時(shí)，它會(huì)自動(dòng)調(diào)節(jié)室內(nèi)溫度，在炎熱的夏天，它能擋住強(qiáng)烈的陽(yáng)光，是室內(nèi)比室外更加的涼爽；在嚴(yán)寒的冬天，它能把冷空氣儲(chǔ)存在室內(nèi)，是室內(nèi)保持溫暖，最有趣的那要數(shù)晚上了，你如果在辦公室里辦公，玻璃會(huì)因你的需要去調(diào)節(jié)室內(nèi)的光線(xiàn)明暗。
這就是我所希望科學(xué)家能夠發(fā)明出的新型玻璃。
新型玻璃的自述（模板12篇）篇四
一個(gè)晴朗的夜晚，突然一棟樓房里傳出了急促的報(bào)警聲，警察馬上趕到現(xiàn)場(chǎng)抓住了小偷。可能所有人都不會(huì)相信報(bào)警的不是這棟樓房的主人而是這個(gè)玻璃。這個(gè)玻璃不是一般的玻璃，這個(gè)玻璃叫做隱形防盜玻璃，這個(gè)玻璃是看不見(jiàn)的，還能自動(dòng)的報(bào)警。小偷以為這沒(méi)有玻璃，就想闖進(jìn)去，可是小偷怎么也進(jìn)不去，最后往玻璃上撞，玻璃受到了打擊，自動(dòng)報(bào)警這個(gè)功能就開(kāi)啟了，小偷還不知道是怎么一回事就被抓住了。家里有珍貴的物品的人可以把珍貴的物品放進(jìn)去。
大家可能會(huì)想，窗子上的玻璃長(zhǎng)時(shí)間不洗會(huì)非常臟，再加上小孩子特別喜歡畫(huà)畫(huà)，總是在玻璃上亂涂亂畫(huà)那就更加的臟了。自動(dòng)清洗玻璃可以幫大家解決這個(gè)問(wèn)題。自動(dòng)清洗玻璃里面有很多細(xì)微的管子，一按下按鈕罐子里就可以噴出水來(lái)幫大人擦玻璃，還能再把水吸干。
新型玻璃的自述（模板12篇）篇五
孩子天生生下來(lái)就好動(dòng)，好亂涂、亂畫(huà)，媽媽們就要每天辛辛苦苦的把墻上、被子上、枕頭上和櫥子上，的污漬清除，只要有我的“畫(huà)畫(huà)玻璃”媽媽們就可以節(jié)省時(shí)間了。
我發(fā)明了一種“畫(huà)畫(huà)玻璃”是可以畫(huà)出很多美妙的畫(huà)的玻璃，你只要在手指頭上涂上一種顏色，在玻璃上畫(huà)畫(huà)玻璃就會(huì)出現(xiàn)手指頭上的顏色的房子、大樹(shù)、小鳥(niǎo)各種事物，如果你手指頭上沒(méi)有顏色，就可以畫(huà)出黑白相間的圖畫(huà)來(lái)，非常美麗、漂亮，畫(huà)完了后就可以那張干干凈凈的布或是紙白色的布或是紙，布和紙都一定要是干的把窗戶(hù)上的畫(huà)掩蓋起來(lái)，過(guò)了兩三分鐘，這張布或紙上就會(huì)出現(xiàn)畫(huà)在玻璃上的畫(huà)，玻璃上的畫(huà)就會(huì)消失不見(jiàn)，如果不想要印到布上或紙上的畫(huà)，就可以用濕的布往玻璃上一擦，玻璃上就會(huì)立刻消失不見(jiàn)，這張布出現(xiàn)了顏色，就在水里泡一會(huì)兒，布上的畫(huà)就無(wú)影無(wú)蹤了，我發(fā)明的玻璃好吧！
這種玻璃不僅能消除媽媽的勞累，還可以讓孩子們更加快樂(lè)！
新型玻璃的自述（模板12篇）篇六
現(xiàn)在，科技越來(lái)越發(fā)達(dá)了，玻璃也出了許多新品種，如：夾絲網(wǎng)防盜玻璃、夾絲玻璃、變色玻璃、吸熱玻璃、吃音玻璃等。
這些玻璃都很實(shí)用，而我也想設(shè)計(jì)的玻璃就是——全功能玻璃。它的功能有很多：自動(dòng)報(bào)警、堅(jiān)硬、變色、阻擋陽(yáng)光和冷空氣、消除噪音。這種玻璃既高端大氣又實(shí)用美觀(guān)。
這種玻璃只要在手機(jī)上就可以控制，即使沒(méi)有流量，wifi也可以啟動(dòng)。白色的框邊，周?chē)幸恍┗y，這些花紋也可以用手機(jī)進(jìn)行更換。只要打開(kāi)應(yīng)用就有你想要的花紋，有成上萬(wàn)種。玻璃的顏色也有很多種，紅色，綠色、藍(lán)色、紫色、粉色、彩色，能滿(mǎn)足你所有的需求，而這一切只需要打開(kāi)手機(jī)動(dòng)動(dòng)手指就可以。
假如你要出遠(yuǎn)門(mén)，可是忘記關(guān)窗戶(hù)了，你只需要在手機(jī)上按一下按鈕，它便會(huì)自動(dòng)關(guān)閉窗戶(hù)。
這就是我想設(shè)計(jì)的玻璃，既高端又實(shí)用，既方便又美麗。
文檔為doc格式。
新型玻璃的自述（模板12篇）篇七
1、了解五種新型玻璃的特點(diǎn)和它們?cè)诂F(xiàn)代化建設(shè)中的作用。激發(fā)學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)的興趣。
2、了解本課的寫(xiě)作方法，進(jìn)行詞句訓(xùn)練。
3、啟發(fā)學(xué)生展開(kāi)想象，說(shuō)說(shuō)自已想發(fā)明什么樣的新型玻璃。
教學(xué)重點(diǎn)：
了解五種新型玻璃的特點(diǎn)和它們的用途。
教學(xué)難點(diǎn)：
了解本課的寫(xiě)作方法。
多媒體課件
教學(xué)設(shè)計(jì)思路：
新課標(biāo)強(qiáng)調(diào)要以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，教學(xué)是學(xué)生在教師指導(dǎo)下自覺(jué)主動(dòng)的學(xué)習(xí)過(guò)程，要真正讓語(yǔ)文教學(xué)的課堂從過(guò)去的“講堂”變成學(xué)生的“學(xué)堂”，必須科學(xué)導(dǎo)學(xué)，創(chuàng)建高效課堂。在教學(xué)中我把課堂真正還給學(xué)生，給學(xué)生充分的時(shí)間去自主閱讀、合作探究，在學(xué)生與文本、學(xué)生與學(xué)生、學(xué)生與教師的對(duì)話(huà)中產(chǎn)生思想的碰撞，在展示交流中加深對(duì)課文內(nèi)容的理解，進(jìn)行詞句訓(xùn)練，啟發(fā)學(xué)生想象和思維，進(jìn)行創(chuàng)造性的表達(dá)，并習(xí)得方法，學(xué)以致用。這樣，把活動(dòng)引入課堂，把訓(xùn)練貫徹課堂，提高閱讀教學(xué)效率，活化課堂教學(xué)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)語(yǔ)文的過(guò)程中體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
教學(xué)過(guò)程：
1、上節(jié)課我們學(xué)習(xí)23課《新型玻璃》，想一想，課文向我們介紹了幾種新型玻璃？（學(xué)生回答）
2、那么，這些新型玻璃和我們常見(jiàn)的玻璃有什么區(qū)別，它們有哪些特點(diǎn)和用途呢？這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)（板書(shū)課題）
【設(shè)計(jì)意圖：復(fù)習(xí)舊知，明確本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容，為新課的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。】
二、師生互動(dòng)、品悟探究
1、出示導(dǎo)學(xué)提示
（1）認(rèn)真讀課文，說(shuō)說(shuō)五種新型玻璃的特點(diǎn)和用途，完成表格。
（2）畫(huà)出2——5自然段開(kāi)頭的句子，體會(huì)這些句子是怎樣把段與段之間聯(lián)系起來(lái)的。
2、指名讀導(dǎo)學(xué)提示，明確要求。
3、自主探究
（1）學(xué)生自由讀文，了解五種新型玻璃的特點(diǎn)和用途，獨(dú)立完成表格。
（2）畫(huà)出2——5自然段開(kāi)頭的句子，體會(huì)這些句子的作用。
4、組內(nèi)交流
小組內(nèi)進(jìn)行交流，組內(nèi)同學(xué)互相補(bǔ)充，達(dá)成共識(shí)，組長(zhǎng)確定課堂交流的方式。
1．這五種新型玻璃有什么特點(diǎn)和用途？請(qǐng)每組選擇一種來(lái)匯報(bào)。
2．學(xué)生匯報(bào)，相機(jī)點(diǎn)撥，互相補(bǔ)充。
各小組在班上展示、匯報(bào)本小組的學(xué)習(xí)成果，先讀課文，再用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括出每種玻璃的特點(diǎn)和用途。
·夾絲網(wǎng)防盜玻璃
特點(diǎn)：里面有金屬絲網(wǎng)，能自動(dòng)報(bào)警。
用途：防盜，存放重要物品的建筑物采用。
出示圖片，介紹夾絲網(wǎng)防盜玻璃。
·夾絲玻璃
特點(diǎn)：堅(jiān)硬、碎后
用途：安全，高層建筑采用
理解“藕斷絲連、安然無(wú)恙”。
出示夾絲玻璃圖片，幫助學(xué)生理解。
·變色玻璃
特點(diǎn)：反射陽(yáng)光，改變顏色
用途：調(diào)節(jié)室內(nèi)光線(xiàn)
出示圖片，教師講解變色玻璃為什么會(huì)變色：生產(chǎn)普通玻璃時(shí)，在原料中加入大約5％的光敏感物質(zhì)（如氯化銀）加入0。015％的氧化劑（如氧化銅），而后經(jīng)過(guò)1500攝氏度的高溫溶化后就制成了變色玻璃，由于氯化銀和氧化銅的顆粒很小，又均勻地分布在玻璃中，不會(huì)影響透明度，但當(dāng)遇到強(qiáng)光照射時(shí)，氯化銀分解，產(chǎn)生許多銀離子，阻止光線(xiàn)通過(guò)玻璃，使玻璃由暗變黑；而等到外界的光線(xiàn)變?nèi)酰谘趸~的作用下，氯和銀又重新化合成無(wú)色的氯化銀，玻璃顏色于是由深變淺。
·吸熱玻璃
特點(diǎn)：使房間冬暖夏涼
用途：阻擋陽(yáng)光和冷空氣
文章用什么方法來(lái)寫(xiě)吸熱玻璃的，了解打比方的方法。
出示圖片，了解吸熱玻璃的特點(diǎn)和用途。
·吃音玻璃
特點(diǎn)：消除噪音
用途：降低噪音
了解關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的作用，練習(xí)用“盡管？還是”、“如果？就”說(shuō)句子。
小結(jié)：（出示概念圖）課文前五自然段，每段介紹一種新型玻璃，每一種玻璃都是先介紹它的特點(diǎn)，再講它的用途，它們之間是并列關(guān)系。
3、我們來(lái)匯報(bào)第二個(gè)問(wèn)題，讀讀你畫(huà)的句子，說(shuō)說(shuō)它們是怎樣把課文各段聯(lián)系起來(lái)的？·另一種“夾絲玻璃”不是用來(lái)防盜的。
·還有一種“變色玻璃”，能夠?qū)﹃?yáng)光起反射作用。。
·有人想，窗子上的玻璃要是能使房間里冬暖夏涼，那該多好！
·噪音像一個(gè)來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤的“隱身人”，不像煙塵和廢水那樣可以集中起來(lái)處理。讀相關(guān)句子，說(shuō)出它的作用，其他小組同學(xué)進(jìn)行補(bǔ)充。
教師小結(jié)：課文各段相對(duì)獨(dú)立，同時(shí)又注意了各段之間的連接，剛才畫(huà)的這些句子都是過(guò)渡句，起承上啟下的作用，使段與段之間的聯(lián)系更加緊密。我們寫(xiě)文章時(shí)，也要注意段與段之間的連接與過(guò)渡。
四、拓展遷移啟發(fā)想象
1、練習(xí)用第一人稱(chēng)進(jìn)行新型玻璃自述。
五種玻璃的特點(diǎn)和作用已經(jīng)清楚了，現(xiàn)在老師想讓你們變換介紹的口吻，進(jìn)行“自述”。什么是自述？（自己介紹自己）現(xiàn)在你們就是新型玻璃了，你要把自己的特點(diǎn)和用途說(shuō)清楚，讓人們了解你，喜歡你，爭(zhēng)取讓人們?cè)谏a(chǎn)生活中用到你們。
學(xué)生練習(xí)
以小組為單位進(jìn)行自述表演，師生評(píng)價(jià)。
2、除了課文中介紹的這五種新型玻璃，還有很多新型玻璃呢。
出示多媒體課件，補(bǔ)充新型玻璃的資料。
3、請(qǐng)你也發(fā)揮想象，說(shuō)說(shuō)你想發(fā)明什么樣的新型玻璃。
五、課后作業(yè)
把你想發(fā)明的幾種新型玻璃寫(xiě)下來(lái)，仿照書(shū)中的寫(xiě)法，介紹清楚這幾種玻璃的特點(diǎn)和用途，同時(shí)要用上過(guò)渡句，把各段之間自然地連接起來(lái)。
【設(shè)計(jì)意圖：把課堂延伸到課外，學(xué)以致用。】
板書(shū)設(shè)計(jì)
新型玻璃
教學(xué)反思
《新型玻璃》是一篇說(shuō)明文，也是小學(xué)生接觸的第一篇說(shuō)明文，但全文寫(xiě)得生動(dòng)有趣，很吸引人，為了使學(xué)生能全身心地投入到學(xué)習(xí)中，讓學(xué)生積極主動(dòng)地探究，生動(dòng)活潑地發(fā)展。我設(shè)計(jì)了以導(dǎo)學(xué)為主的課堂教學(xué)，使學(xué)生參與率高，創(chuàng)新性思維活躍，真正獲得了自主學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
學(xué)生是課堂的主人，應(yīng)該把課堂真正還給學(xué)生，而只有全體學(xué)生都能真正參與到學(xué)習(xí)中來(lái)，積極主動(dòng)地投入到交流討論中，學(xué)生才會(huì)有所收獲。這堂課的設(shè)計(jì)中，我以導(dǎo)學(xué)問(wèn)題引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)，給學(xué)生充分的學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)生經(jīng)過(guò)自主的獨(dú)立學(xué)習(xí)，小組討論交流，然后進(jìn)行匯報(bào)展示，每個(gè)學(xué)生都動(dòng)手、動(dòng)腦，思維活躍，而教師則起著組織、參與、引領(lǐng)、點(diǎn)撥的作用，這樣的課堂，肯定是精彩迭出、思維活躍的課堂。
學(xué)習(xí)是學(xué)生的自主行為。我們的教學(xué)更重要的是喚醒和激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)的意識(shí)，使學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)需求。因?yàn)榕d趣是兒童認(rèn)知活動(dòng)的動(dòng)力，最好的學(xué)習(xí)是學(xué)生對(duì)所學(xué)有內(nèi)在興趣。對(duì)于課文中出現(xiàn)的新型玻璃，學(xué)生很容易找到它們的特點(diǎn)和用途，為了使學(xué)生學(xué)得更有趣味性，我設(shè)計(jì)了新型玻璃自述環(huán)節(jié)，讓學(xué)生以新型玻璃的身份進(jìn)行自我介紹，同學(xué)激動(dòng)不已，個(gè)個(gè)都精心準(zhǔn)備，全身心地投入，主體性參與極高。這樣就激活了學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，由被動(dòng)地學(xué)轉(zhuǎn)為主動(dòng)地學(xué)。而新型玻璃的拓展中，更是讓學(xué)生見(jiàn)識(shí)了他們聽(tīng)也沒(méi)聽(tīng)過(guò)，見(jiàn)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)的各式玻璃，學(xué)生的好奇心和求知欲一下子被調(diào)動(dòng)起來(lái)，相信，一定會(huì)有更多的同學(xué)喜歡上這些新型玻璃，也一定有更多的同學(xué)課下會(huì)繼續(xù)去學(xué)習(xí)、探索。
獲得了成功的喜悅。
四、巧用多媒體，拓展思維
惑時(shí)，我出示課件：分別是可釘子的玻璃，金屬玻璃，u型玻璃，生化玻璃，夾層玻璃等，學(xué)生的思維一下子活躍了，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，達(dá)到更佳的學(xué)習(xí)效果。
五、借用文本訓(xùn)練學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力和想象力。
教學(xué)中，我讓學(xué)生采用自述的方法，以第一人稱(chēng)的口吻來(lái)介紹新型玻璃，另外還讓學(xué)生發(fā)揮想象力，來(lái)介紹自己設(shè)計(jì)的新型玻璃，不僅能激發(fā)學(xué)生的想象和聯(lián)想，而且增強(qiáng)了訓(xùn)練的趣味性。在學(xué)生自述的過(guò)程中，老師隨即修改他們文字方面存在的問(wèn)題，也讓大家參與修改，這樣學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力得到了鍛煉，作文能力也得到了提高。
《新型玻璃》評(píng)課稿
《新型玻璃》緊緊扣住一個(gè)“新”字，分別介紹了夾絲網(wǎng)防盜玻璃、夾絲玻璃、變色玻璃、吸熱玻璃、吃音玻璃五種新型玻璃的特點(diǎn)和它們?cè)诂F(xiàn)代生活中的廣泛應(yīng)用，鼓勵(lì)人們運(yùn)用新的科學(xué)技術(shù)創(chuàng)造出更多的新型玻璃。
這堂課的教學(xué)設(shè)計(jì)，充分發(fā)揮教師的指導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，以導(dǎo)學(xué)問(wèn)題引領(lǐng)大家學(xué)習(xí)，注重培養(yǎng)學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)的能力。能讓學(xué)生自由選擇自己喜歡的玻璃進(jìn)行學(xué)習(xí)，給予了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的空間和時(shí)間，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，使他們的創(chuàng)造思維得到培養(yǎng)，從而突破了重難點(diǎn)，節(jié)省了學(xué)習(xí)時(shí)間，符合課改以人為本的教學(xué)理念。利用表格的形式，把課文所學(xué)按表格的內(nèi)容羅列，很好在展示了學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況，同時(shí)鍛煉了學(xué)生的歸納能力。另外，充分發(fā)揮學(xué)生的能動(dòng)性，充分發(fā)揮小組合作的優(yōu)勢(shì)。如：開(kāi)始她就讓學(xué)生依據(jù)導(dǎo)學(xué)問(wèn)題自學(xué)各種玻璃的特點(diǎn)和作用，然后進(jìn)行小組交流，在有創(chuàng)新性的“新型玻璃自述”中也讓學(xué)生以小組為單位，選擇自己喜歡的玻璃進(jìn)行自述，這樣大大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，使學(xué)生在興趣中學(xué)到了知識(shí)。
《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》中強(qiáng)調(diào)要利用語(yǔ)文教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)交際能力。教學(xué)中，老師讓學(xué)生做新型玻璃，以第一人稱(chēng)進(jìn)行自述，推銷(xiāo)自己最喜歡的玻璃，還讓學(xué)生自己進(jìn)行發(fā)明創(chuàng)造，設(shè)計(jì)自己喜歡的新型玻璃。同學(xué)們能針對(duì)自己的喜好，利用課文的語(yǔ)言，結(jié)合自己的生活體驗(yàn)來(lái)進(jìn)行口語(yǔ)表達(dá)，大大調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，使學(xué)生的思維得到發(fā)散，提高了學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力、想象能力和寫(xiě)作能力。
新型玻璃的自述（模板12篇）篇八
夜深了，從一座陳列珍貴字畫(huà)的博物館里，突然傳出了急促的報(bào)警聲。警察馬上趕來(lái)，抓住了一個(gè)劃破玻璃企圖盜竊展品的犯罪嫌疑人。你也許不會(huì)相信，報(bào)警的不是值夜班的看守，而是被劃破的玻璃！這是一種特殊的玻璃，里面有一層極細(xì)的金屬絲網(wǎng)。金屬絲網(wǎng)接通電源，跟自動(dòng)報(bào)警器相連。犯罪嫌疑人劃破玻璃，碰著了金屬絲網(wǎng)，警報(bào)就響起來(lái)了。這種玻璃叫“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”，博物館可以采用，銀行可以采用，珠寶店可以采用，存放重要圖紙、文件的建筑物也可以采用。
另一種“夾絲玻璃”不是用來(lái)防盜的。它非常堅(jiān)硬，受到猛擊仍安然無(wú)恙；
即使被打碎了，碎片仍然藕斷絲連地粘在一起，不會(huì)傷人。有些國(guó)家規(guī)定，高層建筑必須采用這種安全可靠的玻璃。
還有一種“變色玻璃”，能夠?qū)﹃?yáng)光起反射作用。建筑物裝上這種玻璃，從室內(nèi)看外面很清楚，從外面看室內(nèi)卻什么也瞧不見(jiàn)。變色玻璃還會(huì)隨著陽(yáng)光的強(qiáng)弱而改變顏色的深淺，調(diào)節(jié)室內(nèi)的光線(xiàn)。所以人們把這種玻璃叫做“自動(dòng)窗簾”。
有人想，窗子上的玻璃要是能使房間里冬暖夏涼，那該多好！這樣的玻璃早就問(wèn)世了，它就是“吸熱玻璃”。在炎熱的夏天，它能阻擋強(qiáng)烈的陽(yáng)光，使室內(nèi)比室外涼爽；在嚴(yán)寒的冬季，它把冷空氣擋在室外，使室內(nèi)保持溫暖。
噪音像一個(gè)來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤的“隱身人”，不像煙塵和廢水那樣可以集中起來(lái)處理。盡管這位“隱身人”難以對(duì)付，人們還是想出了許多制服它的辦法。“吃音玻璃”就是消除噪音的能手。臨街的窗子上如果裝上這種玻璃，街上的聲音為40分貝時(shí)，傳到房間里就只剩下12分貝了。
在現(xiàn)代化的建筑中，新型玻璃正在起著重要作用；在新型玻璃的研制中，人們將會(huì)創(chuàng)造出更多的奇跡。
1、學(xué)會(huì)本課生字，正確書(shū)寫(xiě)詞語(yǔ)。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容，知道課文介紹的五種新型玻璃的特點(diǎn)和用途。
3、了解迅速發(fā)展的當(dāng)代科技及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用，激發(fā)學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)的積極性和為科技事業(yè)的發(fā)展進(jìn)步而勤奮學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。
了解五種新型玻璃的特點(diǎn)和用途。
1、同學(xué)們，回憶一下以前我們學(xué)過(guò)哪些說(shuō)明文？
2、還記得我們學(xué)習(xí)了哪些常用的說(shuō)明方法嗎？
今天，我們?cè)賮?lái)學(xué)習(xí)一篇說(shuō)明文，第十一課《新型玻璃》（板書(shū)課題）。
1、輕聲讀課文，邊讀邊想邊畫(huà)出：課文主要講了哪幾種新型玻璃？
2、指名學(xué)生回答。（相機(jī)板書(shū)：夾絲網(wǎng)防盜玻璃、夾絲玻璃、吸熱玻璃、變色玻璃、吃音玻璃）
3、這五種新型玻璃有什么特點(diǎn)和作用？用自己喜歡的方法讀課文，認(rèn)真想，先在小組中交流，再小組合作設(shè)計(jì)一個(gè)表格，把它們的特點(diǎn)和作用填在表格中。
4、教師巡視指導(dǎo)。
5、檢查合作學(xué)習(xí)情況。
（1）哪一個(gè)小組先來(lái)說(shuō)夾絲網(wǎng)防盜玻璃有什么特點(diǎn)和作用？
學(xué)生回答（相機(jī)板書(shū)：自動(dòng)報(bào)警 防盜）
（2）夾絲玻璃的特點(diǎn)和作用誰(shuí)來(lái)說(shuō)？
學(xué)生回答（相機(jī)板書(shū)：堅(jiān)硬、不易碎 安全可靠）
理解“安然無(wú)恙”“藕斷絲連”。
（3）變色玻璃的特點(diǎn)和作用如何？
學(xué)生回答（相機(jī)板書(shū)：調(diào)色 調(diào)節(jié)光線(xiàn)）
作者把變色玻璃稱(chēng)為“自動(dòng)窗簾”，運(yùn)用了什么說(shuō)明方法？有什么作用？
（4）吸熱玻璃的特點(diǎn)和作用是什么？那個(gè)小組愿意說(shuō)。
學(xué)生回答（相機(jī)板書(shū)：吸熱、擋冷空氣冬暖夏涼）
（5）誰(shuí)來(lái)介紹吃音玻璃的特點(diǎn)和作用？
學(xué)生回答（相機(jī)板書(shū)：消除噪音 減弱噪音強(qiáng)度）
作者采用什么方法寫(xiě)的？這樣寫(xiě)有何好處？
6、齊讀最后一段，想一想，這一段主要寫(xiě)什么？在文中起什么作用？
學(xué)生回答（相機(jī)板書(shū)：重要作用 展望未來(lái)）
看板書(shū)，發(fā)現(xiàn)文章是按什么結(jié)構(gòu)寫(xiě)的嗎？
1、這篇文章按照先分述后總述的結(jié)構(gòu)，介紹五種新型玻璃的特點(diǎn)和作用，可見(jiàn)，新型玻璃種類(lèi)之多，功能之全，應(yīng)用之廣泛，在現(xiàn)代生活中起著重要作用。不過(guò)，在新型玻璃領(lǐng)域中，人們還將會(huì)創(chuàng)造出更多奇跡。同學(xué)們，能否做一次小發(fā)明家，也設(shè)計(jì)一種新型玻璃，創(chuàng)造出一個(gè)奇跡來(lái)填補(bǔ)玻璃發(fā)展史上的空白？怎么樣？有信心嗎？（學(xué)生答：有）
那就請(qǐng)大家放飛想象的翅膀，發(fā)揮創(chuàng)造潛能，大膽設(shè)計(jì)一種新型玻璃吧！
（學(xué)生說(shuō)自己設(shè)計(jì)的新型玻璃）
2、總結(jié)
同學(xué)們的想法真好，既新奇又實(shí)用，老師相信你們只要刻苦學(xué)習(xí)，掌握先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，就一定能夠把自己的奇思妙想變成現(xiàn)實(shí)。課下，同學(xué)們可以學(xué)習(xí)作者介紹新型玻璃的寫(xiě)作方法，將你準(zhǔn)備發(fā)明的新型玻璃也寫(xiě)成一段話(huà)加以介紹，插入到課文中，使它和原文有機(jī)整合。
新型玻璃的自述（模板12篇）篇九
教學(xué)目的：
1、學(xué)會(huì)正確讀寫(xiě)本課生字新詞。
2、朗讀課文，整體感知課文，初步了解課文內(nèi)容。
教學(xué)重難點(diǎn)：
學(xué)習(xí)生字詞，整體感知課文，初步了解課文內(nèi)容。
教學(xué)過(guò)程?：
一、導(dǎo)入??新課。
玻璃是我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｒ?jiàn)的東西，但是玻璃的種類(lèi)不僅僅是我們見(jiàn)到的最普通的那種，還有許多新型的玻璃，你知道有哪些嗎？它們又有什么用途呢？今天我們就學(xué)習(xí)幾種新型玻璃。
二、板書(shū)課題。
提問(wèn)：“新型”是什么意思？
三、學(xué)習(xí)生字詞。
1、注意讀音：殊、即。
2、字形：碎。
3、形近字同音字：
4、教師結(jié)合課文，理解文中的詞語(yǔ)：陳列、博物館、企圖、犯罪、特殊、即使。
四、指導(dǎo)學(xué)生朗讀課文，整體感知課文。
學(xué)生自讀課文。思考：這一課介紹了哪幾種新型玻璃？
教師板書(shū)：
夾絲防盜玻璃，夾絲玻璃，變色玻璃，吸熱玻璃，吃音玻璃。
提問(wèn)：課文的主要內(nèi)容是什么？
教師總結(jié)：全課介紹了五種新型玻璃及它們的作用。
第二課時(shí)。
一、檢查學(xué)生朗讀課文。
二、學(xué)生自學(xué)課文，思考。
課文共介紹了哪幾種新型玻璃，它們的特點(diǎn)，作用是什么？在文中畫(huà)出。
三、學(xué)生分小組交流，并填表。
四、全班交流并展示圖表。
五、結(jié)合表格內(nèi)容，讀課文，概括段意。練說(shuō)幾種新型玻璃的自述。
六、練習(xí)朗讀一至五段。
七、學(xué)習(xí)第六段，理解“正在、將會(huì)”兩個(gè)詞。
八、提問(wèn)：
這句話(huà)你怎樣理解？對(duì)全文起什么作用？
九、教師總結(jié)全課。
學(xué)習(xí)了本課我們應(yīng)在當(dāng)今科技飛速發(fā)展的情況下，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，以后為科技事業(yè)的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。
新型玻璃的自述（模板12篇）篇十
教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)會(huì)13個(gè)生字及新詞，認(rèn)讀5個(gè)字。
2、按要求積累詞語(yǔ)，有選擇的寫(xiě)一寫(xiě)。
3、能夠結(jié)合課內(nèi)外知識(shí)，以展銷(xiāo)會(huì)的形式把自己知道的新型玻璃情況跟同學(xué)們進(jìn)行交流。
4、朗讀課文，了解課文內(nèi)容，對(duì)新型玻璃產(chǎn)生興趣，受到科普教育。
教學(xué)重點(diǎn)：朗讀課文，了解課文內(nèi)容，對(duì)新型玻璃產(chǎn)生興趣，受到科普教育。
教學(xué)難點(diǎn)：能夠結(jié)合課內(nèi)外知識(shí)，以展銷(xiāo)會(huì)的形式把自己知道的新型玻璃情況跟同學(xué)們進(jìn)行交流。
課時(shí)：3課時(shí)。
第一課時(shí)。
教學(xué)目標(biāo)：
1、利用靈活多樣的方法，學(xué)會(huì)本課的13個(gè)生字，認(rèn)讀5個(gè)字。
2、能夠正確、流利的朗讀課文，初步了解課文內(nèi)容。
3、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立識(shí)字的能力。
教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)本課生字，朗讀課文。
教學(xué)難點(diǎn)：能夠正確、流利的朗讀課文，初步了解課文內(nèi)容。
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入：在我們的生活中，玻璃是最常見(jiàn)的，請(qǐng)同學(xué)們想一想，玻璃有哪些作用？（生回答：玻璃的作用有：防風(fēng)擋雨、還可以做成各種工藝品……）這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)30課《新型玻璃》，看一看新型玻璃和我們?nèi)粘Ｉ钪械牟Ａв惺裁床煌?/p>
二、新授：
（一）初讀課文。
1、自由讀課文，要求讀準(zhǔn)字音，把句子讀通順。
2、指名讀課文。（糾正學(xué)生的字音。）。
3、小組互相檢查，評(píng)議。
（二）學(xué)習(xí)生字。
1、指名讀一讀本課的生字、詞語(yǔ)。
1）讀一讀，指名讀。
2）重點(diǎn)指點(diǎn)讀音：創(chuàng)。
3）重點(diǎn)指點(diǎn)字形：恙 藕 璃 博 剩。
2、指名再讀，讀正確。
3、把字詞帶到課文中讀一讀，做到正確、流利。
（三）聽(tīng)寫(xiě)本課生字。加強(qiáng)生字的掌握。
三、作業(yè)：必做：練習(xí)有感情的朗讀課文，抄寫(xiě)本課的生字。
第一課時(shí)。
教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)把握自然段主要內(nèi)容的方法，提高學(xué)生概括的能力。
2、在學(xué)習(xí)的過(guò)程中體會(huì)重點(diǎn)詞句在表情達(dá)意方面的作用，了解新型玻璃有多種用途。
教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)把握自然段主要內(nèi)容的方法。
教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)重點(diǎn)詞句在表情達(dá)意方面的作用。
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入：上節(jié)課我們認(rèn)識(shí)了五種新型玻璃，那么今天這節(jié)課就讓我們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)這五種新型玻璃。
二、新授：
1、自由讀課文，做到正確流利，能夠讀出自己的語(yǔ)氣。
2、默讀課文。思考：你最喜歡哪種玻璃？為什么？（用自己喜歡的方式畫(huà)下相應(yīng)的詞句。）。
3、匯報(bào)。
4、教師指導(dǎo)，并相機(jī)板書(shū)，突出玻璃的名稱(chēng)、特點(diǎn)和作用。
5、那么你是從哪些詞語(yǔ)看出來(lái)的呢？找一找，讀一讀，說(shuō)一說(shuō)自己的理解。（體會(huì)重點(diǎn)詞句在表情達(dá)意方面的作用。）。
6、帶著你的語(yǔ)氣再讀一讀。
7、現(xiàn)在你能說(shuō)一說(shuō)，這個(gè)自然段主要向我們介紹了什么嗎？（培養(yǎng)學(xué)生的概括的能力。）。
三、小組合作。
1、剛才大家說(shuō)的都很認(rèn)真，下面你和你的小組同學(xué)合作，一起把這張表格填完整，然后我們一起交流，看看哪個(gè)組寫(xiě)的既簡(jiǎn)單又明了。（每組發(fā)一張事先準(zhǔn)備好的表格，小組合作完成表格，培養(yǎng)學(xué)生的概括能力。）。
1）要求：注意在交流時(shí)要有秩序，一位同學(xué)在講話(huà)時(shí)，其他同學(xué)要認(rèn)真傾聽(tīng)，需要補(bǔ)充的時(shí)候，再發(fā)表自己的意見(jiàn)。
2）小組合作學(xué)習(xí)，討論交流。
2、匯報(bào)展示。（通過(guò)實(shí)物展臺(tái)展示小組討論的結(jié)果，并派代表進(jìn)行講解。）。
3、教師針對(duì)每組出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)給予糾正，對(duì)學(xué)生進(jìn)行說(shuō)完整話(huà)的訓(xùn)練。
三、課堂小結(jié)：這篇課文給我們介紹了五種新型玻璃的特點(diǎn)和用途。這五種玻璃，好似一朵朵鮮艷的花兒一樣，為我們的生活增添了色彩，帶來(lái)了芬芳。希望我們好好學(xué)習(xí)，將來(lái)也為科技事業(yè)的新發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
五、作業(yè)：
1、把上課時(shí)交流的課文中的五種新型玻璃的特點(diǎn)與作用，獨(dú)立填寫(xiě)在書(shū)上。
2、搜集有關(guān)玻璃的資料，設(shè)計(jì)一種自己想象的新型玻璃。
說(shuō)課：
《新型玻璃》是本單元的第二篇課文，整個(gè)單元分別從不同的側(cè)面介紹了一些科學(xué)普及和環(huán)境保護(hù)的基礎(chǔ)知識(shí)，通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)向?qū)W生滲透科學(xué)教育，了解新型玻璃有多種用途，并能夠發(fā)揮想象設(shè)計(jì)一種自己想象中的新型玻璃。而且通過(guò)本單元的學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)習(xí)初步把握自然段和文章的主要內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的概括能力，并能夠聯(lián)系上下文理解詞句的意思，體會(huì)課文中關(guān)鍵詞句在表情達(dá)意方面的作用，這些要求在課標(biāo)中也都明確指出。
所以我制定的教學(xué)目標(biāo)是，學(xué)習(xí)把握自然段主要內(nèi)容的方法，提高學(xué)生概括的能力。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中體會(huì)重點(diǎn)詞句在表情達(dá)意方面的作用。教學(xué)重點(diǎn)是學(xué)習(xí)把握自然段主要內(nèi)容的方法。體會(huì)重點(diǎn)詞句在表情達(dá)意方面的作用是本節(jié)課難點(diǎn)。
課后反思：通過(guò)整堂課的學(xué)習(xí)，教學(xué)重點(diǎn)突出，基本完成了教學(xué)目標(biāo)，學(xué)生能夠在小組合作中完成對(duì)其余四種新型玻璃特點(diǎn)與作用的整理與概括。不足就是在激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)的情感上有些欠缺，以及抓住自然段中的一些關(guān)鍵詞句體會(huì)課文的寫(xiě)作手法方面應(yīng)該貫穿于整篇課文的自然段教學(xué)之中，使學(xué)生掌握一些關(guān)聯(lián)詞的使用。在以后的教學(xué)與備課中要注意抓住課文中的一個(gè)重要的點(diǎn)，然后認(rèn)真思考研究，使學(xué)生能夠在課堂上的有限時(shí)間學(xué)到更豐富的知識(shí)，提高課堂效率。
新型玻璃的自述（模板12篇）篇十一
１、通過(guò)閱讀討論，理解課文內(nèi)容，了解課文介紹的五種新型玻璃的特點(diǎn)和作用。激發(fā)學(xué)生為科技事業(yè)的發(fā)展而勤奮學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。
２、想象自己將要?jiǎng)?chuàng)造設(shè)計(jì)的新型玻璃，說(shuō)清楚這種玻璃的特點(diǎn)和作用。
了解課文中介紹的幾種新型玻璃的特點(diǎn)及作用。
創(chuàng)造設(shè)計(jì)新型玻璃，說(shuō)清楚特點(diǎn)和作用。
一、談話(huà)激趣，導(dǎo)入新課
二、發(fā)布會(huì)前的準(zhǔn)備
好，現(xiàn)在開(kāi)始準(zhǔn)備，小黑板出示要求：
１、認(rèn)真閱讀產(chǎn)品介紹書(shū)，讀懂，讀熟。
２、抓住文中描述新型玻璃的名稱(chēng)、特點(diǎn)和作用的部分，深入思考，變成自己的理解，在發(fā)布會(huì)上宣講。
三、發(fā)布會(huì)開(kāi)始
生１：各位記者，女士們，先生們，我是新型玻璃廠(chǎng)的廠(chǎng)長(zhǎng)。今天，我們?cè)谶@里召開(kāi)產(chǎn)品新聞發(fā)布會(huì)。通過(guò)技術(shù)創(chuàng)新，我們研制并生產(chǎn)出了五種玻璃，它們是“夾絲網(wǎng)防盜玻璃、夾絲玻璃、變色玻璃、吸熱玻璃、吃音玻璃”。這些產(chǎn)品質(zhì)量好，應(yīng)用廣泛，歡迎各界人士使用。
生２：請(qǐng)問(wèn)：夾絲網(wǎng)防盜玻璃有什么特點(diǎn)？
請(qǐng)解釋一下“極細(xì)”的意思。
請(qǐng)你談?wù)勥@種玻璃的用途。
……
師：發(fā)布會(huì)結(jié)束。
四、推銷(xiāo)產(chǎn)品
師：同學(xué)們，現(xiàn)在新型玻璃公司要聘請(qǐng)我們當(dāng)推銷(xiāo)員，你準(zhǔn)備怎樣去推銷(xiāo)。先分組準(zhǔn)備。
師：有了夾絲網(wǎng)防盜玻璃，請(qǐng)把心放回原處。
夾絲玻璃，安全可靠。
想擁有自動(dòng)窗簾嗎？請(qǐng)用變色玻璃。
冬暖夏涼，吸熱玻璃。
隔音玻璃，給你帶來(lái)寧?kù)o的世界。
師：新型玻璃公司的總經(jīng)理，讓我轉(zhuǎn)告大家，今天，他的心情特別高興，因?yàn)橛辛送瑢W(xué)們的這些廣告，他們公司的新型玻璃被人搶購(gòu)一空，還下了不少定單呢！他說(shuō)這都是我們班同學(xué)的功勞，讓我代表他謝謝你們！
五、激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造想象
師：現(xiàn)在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)很厲害，所以玻璃公司的總經(jīng)理還想請(qǐng)你們幫忙設(shè)計(jì)出一種更新的玻璃，創(chuàng)造出一個(gè)奇跡來(lái)填補(bǔ)玻璃發(fā)展史上的空白。你們?cè)敢鈫幔亢茫?qǐng)同學(xué)們以未來(lái)發(fā)明者的身份去發(fā)明新型的玻璃，說(shuō)清特點(diǎn)和用途。
１、可以寫(xiě)在空白的表格上。
２、小組討論，自由發(fā)言：
師：時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼，我們班的同學(xué)自己發(fā)明的新型玻璃產(chǎn)品也出現(xiàn)在展銷(xiāo)會(huì)上。
師：雖然同學(xué)們剛才談的是理想，但是老師仿佛真得來(lái)到了未來(lái)新型玻璃的展銷(xiāo)會(huì)，真得看到了同學(xué)們的發(fā)明的新型玻璃。
六、總結(jié)課文
１、總結(jié)評(píng)價(jià)：
你覺(jué)得今天的語(yǔ)文課你自己學(xué)得怎么樣？
２、布置作業(yè)：
將自己最喜歡的新型玻璃的特點(diǎn)、作用等用自己的語(yǔ)言敘述出來(lái)。
新型玻璃的自述（模板12篇）篇十二
課文說(shuō)：現(xiàn)在世界上有這幾種新型玻璃：1，防盜玻璃。它可以在罪犯劃開(kāi)玻璃盜竊貴重物品時(shí)，發(fā)出刺耳的警報(bào)聲，所以博物館里常用這種玻璃;2，夾絲玻璃。它非常堅(jiān)固，可以經(jīng)住用100磅的沙袋的猛擊。即使玻璃碎了，碎片仍藕斷絲不會(huì)傷人;3，變色玻璃。4，吸熱玻璃。5，消音玻璃等。
這篇課文告訴我們，我們的科學(xué)技術(shù)正在突飛猛進(jìn)地發(fā)展，我們只有不斷學(xué)習(xí)，時(shí)時(shí)提高自己，才能不落后于時(shí)代。
今天語(yǔ)文課上林老師和我們一起學(xué)習(xí)了一篇課文叫新型玻璃和落花生，我們先講新型玻璃吧，這篇新型玻璃，林老師讓我們大家閱讀了好幾遍呢，就是為了讓我們更熟練這篇課文吧。
讀完了這篇課文，林老師問(wèn)我們了幾個(gè)問(wèn)題，有些問(wèn)題我們積極發(fā)言，當(dāng)然教室里就熱鬧起來(lái)，有些問(wèn)題，我們沒(méi)有一個(gè)人發(fā)言，當(dāng)然教室里就鴉雀無(wú)聲了。這篇課文表達(dá)方式是：
1、圍繞中心來(lái)寫(xiě)。
2、說(shuō)明方法、列數(shù)字、舉例子、作比較、打比方、分類(lèi)別更科學(xué)準(zhǔn)確說(shuō)明。
夾絲網(wǎng)防盜玻璃是用來(lái)防盜的，這種玻璃非常特殊，它的里面有一層極細(xì)的金屬絲網(wǎng)。金屬絲網(wǎng)接通電源，跟自動(dòng)報(bào)警器相連。犯罪嫌疑人劃破玻璃，碰著了金屬絲網(wǎng)，警報(bào)就響起來(lái)了。夾絲玻璃不是用來(lái)防盜的，它非常堅(jiān)硬，受到猛擊仍安然無(wú)恙，即使被打碎了，碎片仍然藕斷絲連地粘在一起，不會(huì)傷人。
變色玻璃，能夠?qū)﹃?yáng)光起反射作用。建筑物裝上這種玻璃，從室內(nèi)看外面很清楚，從外面看室內(nèi)卻什么也瞧不見(jiàn)。變色玻璃還會(huì)隨著陽(yáng)光的強(qiáng)弱而改變顏色的深淺，調(diào)節(jié)室內(nèi)的光線(xiàn)，所以人們有把這種玻璃叫做“自動(dòng)窗簾”。
吸熱玻璃，在炎熱的夏天，它能阻擋強(qiáng)烈的陽(yáng)光，使室內(nèi)比室外涼爽;在嚴(yán)寒的冬季，它能把冷空氣擋在室外，使室內(nèi)保持溫暖。吃音玻璃，就是消除噪音的能手。臨街的窗子如果裝上這種玻璃，街上的聲音為40分貝時(shí)，傳到房間里就只剩下12分貝了。你看這五種玻璃多么有用。
我的感想是：有那么多的的新型玻璃，全都是那些發(fā)明家創(chuàng)造出來(lái)的，我希望這些發(fā)明家能再次做出更多更多的新型玻璃。
我相信在新型玻璃的研制中，人們將會(huì)創(chuàng)造出更多的奇跡。