學期工作計劃的制定需要考慮各方面的因素，包括時間、資源和個人能力等。小編整理了一些優秀的學期工作計劃范文，希望能給大家提供一些寫作和規劃的靈感。
縣職業中學學年第二學期學校工作計劃（熱門16篇）篇一
1、加強領導班子和教師隊伍建設。認真落實黨的十九大報告中提出的“加強師德師風建設，培養高素質教師隊伍，倡導全社會尊師重教”的要求，著力加強師德師風建設，開展業務學習和培訓，不斷提高師德水平，提高專業化水平，提高廣大教師“熱心愛教、優質施教、文明執教、廉潔從教”的自覺性、主動性和積極性。
2、加強基層黨建工作。認真貫徹落實各項黨建工作制度和要求，深化“兩學一做”學習教育，扎實落實“三會一課”制度，開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，深化黨建品牌創建，將黨建工作貫穿于學校各項工作之中，把基層黨建工作與教育教學工作同安排、同推進，提高黨建工作水平，提高全體黨員的思想覺悟和政治定力。
3、加強安全教育與管理。“無安全則無教育”，牢固樹立安全第一意識，嚴格落實各項安全工作制度，建立安全工作責任制，完善安全工作網絡，構建安全體系，杜絕各種事故發生，努力創建安全文明和諧校園。
4、加強教學工作，提高教學成績。以“發展”為目標，以“創新”為動力，以“課改”為依托，狠抓課堂教學，深化課堂教學研究，培養學科思維，深化和諧高效課堂教學改革，推進“互聯網+課堂”、“互聯網+教研”研究，開展好學科基地“五個一”(即主講一堂精品課、進行一次學科專題講座、組織一次校本教研觀摩、協調一組教研活動聯動，完成一次階段性質量檢測)活動，促進教學成績穩步提升。
5、加強德育工作。繼續推進德育課程一體化建設，創設育人平臺，強化常規管理，開展弘揚優秀傳統文化、社會主義核心價值觀等專題教育，實現德育工作的系列化、序列化，培養文化自信，培養正確的世界觀、人生觀、價值觀。注重學生的養成教育和心理健康教育，協調班主任、任課老師和家長努力做好待優生的幫扶轉化工作。加強共青團和少先隊組織建設，增強團隊工作活力。
6、加強總務后勤管理。一要落實安全管理責任，堅持“每周小查、每月大查”，認真做好安全保衛、安全排查等工作，確保校園安全穩定。二要提高服務質量和服務水平，嚴格食堂管理、財務管理、資產管理、綠化管理等，為教育教學提高堅實保障。三要積極配合相關部門和單位推動學校改擴建項目建設順利實施，為提升社區教育教學條件而努力。
縣職業中學學年第二學期學校工作計劃（熱門16篇）篇二
以xx大和xx屆五中全會精神為指導,踐行社會主義核心價值觀,深入學習各級教育工作會精神,緊緊圍繞縣局教育教學工作要點,依法執教、堅持走內涵式發展之路,不斷深化課程改革、推進素質教育和管理創新,加強學校管理和三只隊伍建設、以教師基本功和教學能力訓練為載體,強化教育科研和高效課堂的深化、校園安全建設為重點工作,進一步提升教育教學質量。
二、工作思路。
1、加強黨員及干部和教師隊伍建設和培訓,進一步提高其思想覺悟、組織管理和教育教學能力。
2、加強師德建設,落實教師職業道德規范,扎實落實縣局的“轉作風、樹師表、揚正氣”主題教育活動。
3、加強學生的思想道德建設、文明習慣的養成教育、青春期心理健康教育、法制和安全教育,通過開展系列教育活動,不斷提高學生的綜合素質。
4、繼續推進和優化高效課堂模式,以“136”課堂教學模式為主線,構建精講多練的課堂教學模式,促使學生學得主動,學得活潑,學的得法。
5、抓教學常規管理和教學質量監控。嚴抓格課堂教學常規管理,提高備課、聽課、批改作業等常規檢查的實效。落實教學質量檢測和階段性總結。
6、抓教學研究。加強對如何提高集體備課的效率的研究。加強對如何提高校內教研組活動的實效性的研究。加強對作業精選布置、批改、反饋的研究與監控。
以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,認真貫徹全國教育大會精神,秉承“自我教育,自主學習,崇高教育”的辦學理念,開拓進取,銳意改革,把促進學生全面健康發展放在最重要的位置,不斷推進學校特色發展步伐,促進學校的校風、教風、學風根本性的轉變,提高家長的認可和社會聲譽。
二、奮斗目標。
一、立德樹人,德育好。
學生人人能夠遵紀守法,思想、品行、習慣好,能夠立大志、講誠信、努力成才。
二、提高質量,智育好。
學生人人樹立爭先創優意識,提高整體智育水平,鼓勵學科專長。
三、增強體質,體育好。
學生近視率下降,視力達標率上升,體育達標率100%,人人珍愛生命,注意安全,講究衛生,身體健康。
四、弘揚文化,美育好。
樂于助人心靈美,樸素大方整潔美,身強力壯健康美,能唱會畫藝術美,能說會道語言美。
五、熱愛勞動,勞動好。
愛勞動會勞動,自己的事自己做,家里的事幫助做,集體的事爭。
著做,值日工作認真做。
六、家校共育,聲譽好。
按期測評,學生和家長滿意率均為100%。
三、主要措施。
一、強化學校管理,全面完善學校各項職責、制度,把制度管理、科學管理、人本管理三者有機結合起來。
進一步完善領導班子建設,不斷提高班子成員領導水平和管理能力,明確分工,責任明確。不斷修訂和規范各類制度、職責和管理細則。上學期修訂的就有《20xx年9月-20xx年2月獎勵性績效工資發放辦法》、《教師教學成績計算辦法》《教職工業務工作考核細則》、《教師評優方案》、《教職工考勤及請假制度》《班級評星考核辦法》《星級學生評價辦法》、《學生獎懲條例》等。這學期要著手工作量計算辦法,只有制度更加健全、更加合理、公正,老師們才會滿意,我們學校的管理才能更科學,更能調動大家的工作熱情。
二、充分發揮領導班子帶頭作用,繼續推行校領導包年級、包班級、包學科、包學生輔導工作制度。
校領導包年級、包班級、包學科、包學生輔導制度。班子成員分別承包相應的班級、分管相應的學科教學指導、充分發揮了班子成員的帶頭作用,調動學校領導班子工作的主動性和責任心,提高學校管理層的辦事效率,讓校領導深入一線,了解一線教師的工作和心聲。
三、落實立德樹人根本任務,進一步推進以“自我教育,走向崇高”為中心的德育管理模式。
(一)指導思想。
全面貫徹落實黨的十九大精神,深刻領會全國教育大會背景下教育的新使命和新責任。以普陀區教育黨工委、普陀區教育局20xx年工作要點為指南,彰顯基礎教育改革的排頭兵和先行者的品牌效應,進一步提升學校高品質教學的硬實力,豐富博雅教育、國際理工教育的內涵軟實力,全面提升作為首批全國文明校園的綜合實力。
以“謀求質變,逐步進入第一方陣”為學校發展愿景;以“培育身心健康的校園君子”為學校工作主題;以“高品德、高品質、高品牌、高獲得”為學校工作目標,確保20xx年的學校工作平穩有序上臺階。
(二)重點工作。
1.堅持黨委領導下的依法治校。修訂學校章程、班子會、教代會以及中心組會議組織安排、社委會(家委會)、行政會議、年級部、教研組、備課組、班主任會議、學生自管會等相關制度;全面規范學校各種工作規范和運行機制。
2.大力開展教師隊伍建設。加強思想學習,發揮五個梯隊建設,特別關注中青年教師成長,建立校級、中干教師聯系制度,多談心、多關心,為教師發展搭建更多舞臺。
3.彰顯以勞動教育為重點的社會實踐教育。拓寬立德樹人的途。
徑,營造勞動育人場,促進學生健康成長。
4.啟動“高品質教學”工程建設。尊重教育規律,減輕學生心理負擔,促進學生健康發展。進一步提升二中以及教育集團的教學品質、進一步規范教學運行,進一步理順教學關系。做好。
工作方案。
5.高質量開展高峰計劃。將高科技高中建設與學校發展緊密結合起來。根據高峰計劃扶持xx中學開展小苗圃建設,推動xx中學、二中附校、蘭田中學等學校建立緊密型戰略合作伙伴關系,成為同呼吸共命運的教育共同體。
6.開展新中考改革的前瞻研究。在教育集團內進行先期試驗,協調音、體、美、信息、勞技、意大利語教師在教育集團內(附校、蘭田、沙田、梅隴、朝春中心小學)統一排課,并與xx中學開展聯合教研。將教育集團內取得的經驗輻射至全區初中學校,在全市范圍內設立一些合作基地,為二中和科技高中高品質發展奠基。
7.進一步做好國際交流合作項目。重點打造中以合作項目,積極落實國家創新戰略,以此贏得更多的發展機遇和政策優勢,增加意大利理工人數比例,顯著提升荷蘭理工的影響,完善德語理工項目,大力彰顯一帶一路的示范效應。
8.以紀念五四百年、建國七十周年為契機,大力開展建校六十五周年慶祝活動。挖掘校友資源,做好學校后五年發展規劃,加速實現第四次飛躍。
二、德育工作。
(一)指導思想。
20xx學年第二學期學校德育工作整體思路是:以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,深入學習宣傳貫徹黨的十九大和全國教育大會精神,全面落實黨的教育方針,堅持德育為先,堅持培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人這一根本任務,堅持“培育身心健康的校園君子”這一工作主題,以紀念新中國成立70周年、五四運動100周年、學校建立65周年等為契機,進一步加強德育工作的主動性、實效性,不斷完善“全員-全程-全面”育人格局。
(二)主要工作。
1.提升行動力,強化規范育人。
以社會主義核心價值觀為統領,以《中小學生守則》為基準,以二中學生行為規范負面清單、激勵清單為指導,切實加強行為規范教育。本學期具體工作如下:。
行為規范常抓不懈。將社會主義核心價值觀和《中小學生守則》內容統一張貼于教室,強化日常行為規范養成教育,注重學生良好的行為養成,使良好的行為習慣內化為行動自覺,培養和提高學生的規則意識,為學生的全面、協調、可持續發展奠定基礎。落實學校的行為規范負面清單和激勵清單,加強行為規范底線教育。
分層分類細化管理。針對不同年級的特點設定不同的德育培養目標,以培養“有想法、有責任、有熱情、有知己”的校園君子為總體目標,同時結合各年級特點分別實現啟蒙性教育-理解性教育-發展性教育,全面提升學生的道德品行。
完善學生的綜合素質評價,做好過程性評價,以評價為抓手,有。
效地促進學校各項德育工作的開展。
2.提升凝聚力,強化團隊育人。
德育團隊是落實德育工作的核心。年級德育團隊統領年級工作,班級德育團隊主抓班級日常管理。因此,本學期,我們將繼續發揮德育團隊的力量,強化“人人都是德育工作者”的理念,形成合力,助推學校健康發展。
加強班主任隊伍建設。本學期新任班主任人數仍較多,對于二中的校園文化、帶班經驗、應對問題學生等方面都顯不足,所以,我們將加強班主任工作的學習研討。通過班主任工作沙龍,師徒帶教等形式力爭做到班主任隊伍更專業、更高效。此外,我們要向外校、外區借力發展,依托市區班主任名師工作室的寶貴資源為老師們的專業發展提供通道。
3.提升傳播力,強化文化育人。
優化升旗儀式、校會課、主題班會、素綜課。升旗儀式、校會課、班會課的主題設計將圍繞垃圾分類、紀念五四運動100周年、紀念新中國成立70周年、紀念建校65周年等主題展開,積極借力華師大、人民法院、綠化市容局等優質資源,提升育人品質。結合社會主義核心價值觀的宣傳和教育,將君子之道、為人之道、人生哲學等文化內核與二中校園生活相結合,與社會責任相結合,從中領悟人生成長、為人之道的真諦。同時開展科技節、藝術節系列活動。
4.提升戰斗力,強化實踐育人。
本學期繼續依托社會實踐活動推進“實踐育人”。三月,組織高。
三年級學生開展“人間重晚晴學子傳愛心”學雷主題活動,傳遞愛心,明確使命;組織高一年級學生開展南京生存訓練,通過“何為生存”“為何生存”“如何生存”的實踐與體驗,提升學生的思辨能力、溝通能力,增強民族情懷和社會責任感。五月,組織高二學生開展筑夢活動,明確努力方向,增強奮斗熱情。
將原本的“一校一品”拓展為“一校多品”,打造德育教育的新高地。本學期,我們將在穩扎穩打推進系列社會實踐活動的過程中不斷探索和創新,使其貼合時代特色的同時,切實提升學生綜合素養。
5.提升聯動力,強化協同育人。
加強法制教育。充分利用法制教育報告會、政治課、校班會課、升旗儀式等進行普法教育,增強法律意識和法制觀念,使學生知法、懂法、守法、用法。通過學生自我教育、自我管理,使學生樹立安全意識,教育和引導學生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網吧上網,重視學生的交通安全教育,加強防范意識教育,創建安全文明的校園。
縣職業中學學年第二學期學校工作計劃（熱門16篇）篇三
貫徹落實市、區教育工作會議和市基礎教育工作會議精神，以滿足每一位學生發展需要的理念和科學的教育質量觀引領教育改革創新，促進我校教育優質均衡發展。以“”教育發展規劃為指導，以辦人民滿意教育為宗旨，走“文化立校、質量強校、科研興校、和諧治校”之路，營造良好氛圍，全面促進學校、教師、學生發展，促進教育質量的持續提高，打造區內有一定知名度的精品學校。
二、工作目標。
勤樸重德，打造有內涵的學校;博學遠志，打造有品質的學校。
三、具體措施。
(一)、改進德育工作，提高育人水平。
學校教育的首要任務是育人，而育人的有效方式是體驗和養成。本學期學校要加強德育工作研究，加大力度培養學生良好的行為習慣，培養德育隊伍，創新德育工作，提高德育實效。
1、繼續加強“大拇指班級”的評選活動。將評選活動與班級管理相融，讓學生做班級的主人。班級文化建設要以學生為主體、要激活學生主動參與、在參與中體驗和生成。要繼續加強班主任培訓和交流。重點圍繞學生良好行為習慣養成和德育創新兩個主題，開展一些列的活動。
2、開展主題活動。少先隊要充分挖掘時令節日、項目創建和重大主題開展德育主題活動，活動要精心設計和組織，讓每次活動都能成為學生難忘的記憶。建議教育主管室在本學期要策劃、籌備、開展讀書節、科技節和藝術節的主題活動。
3、要加強德育研究。德育處要積極學習和吸納德育研究成果，培訓德育研究隊伍。結合上學期申報成功的由中國教育學會主辦的“班主任工作研究”的課題，加強對班級中的養成和自主管理、學生心理輔導、新型家校合作機制的建立等問題的研究。德育部門可以組織和開展德育論文和案例評選，并且要積極總結和推廣學校德育管理經驗，積極組織和參加各項評比活動。
4、提高學生良好行為習慣養成效果。養成教育是德育的基礎和關鍵，養成不能一蹴而就，需要堅持，關鍵是從小事做起。本學期德育部門可以制定朱小學生行為習慣養成序列目標，將養成教育融入學生的所有活動。要建立養成教育的檢查、督促和評比機制，要力爭抓出成效。要充分利用廣播、墻報、晨會、班會等途徑，養成學生良好文明禮儀習慣。
5、開展好少先隊特色活動。繼續加強“紅領巾導游團”的建設，定期的組織和開展一系列的活動。少先隊要和教育科研室形成合力，以“紅領巾導游團”活動的形式，整合優質社區資源，完善學校地域資源校本教材的建設。
6、創新家校合作機制，改革家長學校、家訪、家長會的內容和方式，積極爭取家長對學校工作的理解和支持，形成共同教育學生的合力。
(二)、堅持教學改革，打造有效課堂。
1、全面執行市頒課程計劃。嚴格按照市教委頒發的上海市中小學xx學年度中小學課程計劃，開齊開足三類課程和科目，嚴格按照上海市教委規定的周課時總量和周活動總量，不隨意增減課程門類和課時。尤其要確保體育與健身、勞動技術、品德與社會、藝術類、社會實踐等課程(活動)的規定時間。全面安排好學生在校的學習活動。學校要確保每周安排“三課、兩操、兩活動”，確保學生每天有15分鐘的晨會或午會、每天一小時集體體育活動，要系統設計與安排好學生的社會實踐活動。學校要重視課程計劃落實制度與機制建設，切實加強對課程計劃落實、執行情況的監督和檢查，杜絕隨意增減課時、隨意改變課程性質及用課余時間安排全班學生集體補課的現象。
2、全面推進“快樂活動日”。貫徹落實上海市教育委員會關于印發《上海市小學實施“快樂活動日”指導意見》(試行)(滬教委基[]53號)文件精神，結合學校實際，從學生需求出發，有效組織“快樂活動日”，進一步加強學生體驗和實踐，豐富學生學習經歷，促進學生健康快樂成長。
縣職業中學學年第二學期學校工作計劃（熱門16篇）篇四
一、指導思想。
全面貫徹落實省教育工作會議精神，堅持以科學發展觀為指導思想，以辦人民滿意的教育為宗旨，[蓮山課~件]積極推進師資水平提高、書香校園建設，全面提高學校教育教學質量。
二、主要工作及措施。
（一）全面提高師資水平。
1、校本培訓。
（1）白板培訓。
本學期校本培訓的重點內容是“白板教學培訓”，要求本學期南區校級公開課全部采用白板教學。本部教師有選擇聽取南區白板公開課教學，以此促進教師們學習新的教學手段。
（3）組織教師參加各級各類培訓。
b、組織教師參加上級部門組織的各類教師培訓工作。
（3）以賽促訓。
2、校本教研。
（1）改革專家指導課聽課形式。
每周二上午第一節課，聽一個備課組的一節課，該備課組全體成員參加聽課；第二節課全體備課組集體評課；第三四節課由專家指導下星期上課教師的備課。(該備課組教師可以自愿參加與否)。每周五舉行數學專家指導課，每周（形式同上）。
（2）有效課堂建設。
積極推進“有效課堂建設工程”，以教研室“四課型”（新授課、練習課、復習課、講評課）達標活動為推手，結合備課組活動，對教師進行四課型達標一級考核。期末進行“四課型”達標二級考核。（30%的教師）所有參加第一批達標教師，抽簽選擇“四課型”其中一種課型進行展示。
（3）骨干教師培養。
進一步完善濱江一校骨干教師培養制度。
3、發揮備課組作用，提高教師教學水平。
（1）加強備課組長的考核。
從思想上提高備課組長的認識，使他們認識到自己的重要作用；制定備課組長考核表格，對備課組長進行考核，提高備課組工作效率。
（2）創評優秀備課組。
參照《全區優秀學科教研組評選標準》，制定我校《創評優秀備課組方案》，獎優罰劣，提高教師參與備課組活動的積極性，讓全體教師真正在備課組活動中得到提高。
（3）落實備課組活動。
a、行政領導掛點。
為使備課組活動更加高效率，我校各行政領導有針對性的對各年級備課組掛點服務。具體安排：
一年級：二年級：
三年級：四年級：
五年級：六年級：
b、備課組保證時間。
每周二下午兩節課后，從4：20——5：00為語數備課組活動時間。
每周三下午兩節課后，從4：20——5：00為英語備課組活動時間。
c、保證活動實效。
本學期備課組活動要與有效課堂“四課型”達標活動相結合，與專家指導課活動安排相結合，以備課組為單位，以單元教材分析、月考質量分析為重點，強化集體備課意識，以老教師帶動新教師共同提高教學水平，從而提高學生成績。不參加達標的老師每人做一次備課組內教學講座。
（二）豐富學生教育活動。
1、營造書香校園。
（1）經典誦讀。
小學時期，是一個人一生的文化積淀基礎時期，是讀經誦典的時期。
本學期我校經典誦讀工作做到三個統一：統一各班經典誦讀篇目；統一各班經典誦讀成績登記；統一學期結束時的經典誦讀考評抽測。
縣職業中學學年第二學期學校工作計劃（熱門16篇）篇五
一、??指導思想。
以鄧小平理論、“三個代表重要思想和十六屆四中、五中全會精神為指導，以提高教育質量和學校管理水平為中心，以教師素質提升工程為主線，突出重點工作，注重工作落實，培養特色，實現學校各項工作有新突破。
二、主要目標。
1、鞏固“創強”成果，提升管理水平。
2、實施教師素質提升工程，優化師資隊伍。
3、積極創建校本研修先進學校和規范教研組。
4、學生行為規范養成教育成效明顯。
5、學科教學質量穩步提升。
6、奉化市小學生籃球比賽力爭進入前三名。
7、參加奉化市第二屆藝術節活動，提高學生藝術修養。
8、繼續營造“平安校園”。
三、具體工作。
（一）學校管理工作。
1、堅持“人本化”、“精細化”、“信息化”管理。以轉變管理方式、提高管理能力為重點，按照系統、簡便、管用的原則，延伸細化學校內部人、財、事的有效管理制度，推進學校管理向縱深發展。
2、注重班子管理，突出行政效能。要講團結，班子是否具有凝聚力、戰斗力，在很大程度上決定著一所學校的興衰；要講學習，努力創建學習型學校，提高業務素質和處理問題的能力；要講效能，根據工作計劃，執行、檢測、評估好自已的工作，不斷提高工作效率，降低行政成本。
3、繼續落實教代會、校務公開制度，不斷拓展民主管理途徑，努力營造民主管理氛圍，充分發動教師參與學校管理。
（二）德育工作。
1、開展“共建和諧家園”讀書活動，通過《我們的節日》這一讀本，廣泛開展民族精神教育活動及征文比賽。
2、以培養“誠信師生”為目標，確立“誠信教育、誠信管理、誠信服務”為經，“誠信行為、誠信制度、誠信文化”為緯，緊緊抓住“學習教育、活動引導、制度建設、典型宣傳”等四個環節，創建誠信校園，把誠信教育工作搞得更好，更有特色，更有成效。
3、以“爭創優秀中隊”為抓手，進一步完善評估方案，著力培養學生良好的行為規范。
4、以學校心理健康教育專項督查為契機，扎實推進心理健康教育，重點為合格心理輔導室、建檔率和心理健康教育開課率。
5、關愛“問題學生”，實施“問題學生”轉化制度。上報名單、了解情況、師生結對、跟蹤記錄、形成檔案、樹立典型等各個環節都力求落實，使轉化工作真正見效。
6、繼續辦好家長學校，完善檔案資料。
7、加大、加快班主任隊伍的培養和學習力度，不斷提高青年班主任的教育水平和教育藝術。
8、順利完成五年級學生社會實踐活動。
（三）教學、研修工作。
1、抓“農村中小學教師素質提升工程”。培訓課程：《師德與教師職業》、《新課程教學設計與案例評析》、《新課程學科教學評價》、《e－環境下中小學學科教學專題研修》。具體培訓安排見各學科培訓計劃。
2、抓“一個主題、四個階段、一個系列”為主要形式的校本研修活動。通過全體教師參與學習思辨、實踐體驗、研討提升、反思總結的全過程，完成《新課程教學設計與案例評析》課程的實踐探究的培訓要求。
3、抓備課。要求五年內青年老師備課，突出備詳案；校骨干教師備課，突出教學反思；其他老師備課，突出教學實效。
4、抓評價。牢牢樹立質量興校、質量強校的意識，切實轉變教風。加強教學的質量分析，輪換監考，流水作業，教導處加強監控，堅持把教學上的質量問題在第一時間發現。
5、抓教學管理。學校各級領導和廣大老師多進課堂，多聽課，多交流。多與學生談談心，多在教室改作業。少在辦公室排長龍，少在課間拖堂，不隨意調課，不讓課堂成放羊。
6、抓寫字教學。制訂寫字教學評估方案，扎實提高學生寫字水平。
7、與教育、教學融合，營造“博客”文化。
（四）安全工作。
1、落實平安校車工程，履行學校職責，加強交通安全教育，為學生上下學創設安全的出行條件。
2、以創建“平安校園”為抓手，切實增加“安全第一、責任重于泰山”的意識，做到警鐘長鳴，常抓不懈，決不能有任何僥幸心理和麻痹松懈思想。
3、規范學校的門衛、保安工作。進一步加強學校的午餐和飲用水的管理，杜絕發生飲食安全事故。
（五）其他工作。
1、創建教工之家。
2、抓好校體訓隊、排球隊、籃球隊訓練。特別是女子籃球隊作為重點突破，爭取在市小學生籃球比賽中取得好成績。
3、辦好街道第四屆小學生排球賽及校排球賽。
4、積極參加市第二屆藝術節活動。組建校合唱隊，準備參加市合唱比賽。
5、繼續抓好中高年級樂器進課堂，舉行校中高年級豎笛比賽。
縣職業中學學年第二學期學校工作計劃（熱門16篇）篇六
本學期學以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持科學發展觀，不斷強化學校內部管理，堅持以德立校、以德治校、依法治教，全面實施素質教育，以課程改革為契機，加強學校管理，加快教科研進程，全面提高教育質量和辦學效益。
二、工作目標。
1、規范常規管理工作。制定、完善各項工作制度，使之更加切實可行，繼續努力，實現制度管理與人文管理的融合。
2、采取四項措施：更新觀念、樹立典型、加強研討、科學評價。學校管理力爭再上檔次，要本著務實創新，講求實效的原則，聯系學校教育教學實際，為提高教育教學質量服務;聯系教師專業化和學生發展，為促進學生健康成長、培養名師打基礎。引領教師加強學習，提高素質，讓人人都得到發展。創建平安校園、綠色校園、學習型校園。
3、加強教育科研工作的力度，形成自己的辦學路子。在練好教師崗位基本功的基礎上，強化校本培訓工作，在提高課堂教學效益上狠下功夫。
4、規范、提升體育、衛生、藝術教育工作。繼續加強學校、班級文化建設，開展豐富多彩的活動，展示學生的風采，豐富學生的學校生活。
三、具體措施。
(一)努力提高教學質量。
1、努力提高教學質量，力爭小學畢業率達100%，單科及格率達到95%以上，全科及格率達到88%以上。
2·深入開展素質教育，新課程改革理念下的校本教研活動。在3月份常規聽課評課活動之后，4月份組織中心校領導班子，村小學校長，骨干教師去東方紅小學觀摩學習，5月份去東港市大孤山鎮中心小學觀摩學習。特別是要把東方紅小學的循序作文教學作為我鄉小學模式教研的主打課題進行不懈的研究探索，以期達到我鄉教學特色之目的。
3、切實做好農遠設備的維護使用工作，著力專題材料的整理收集工作，進一步規范、充實各專題材料，努力提高準確度和可信度。
(二)、加強師資隊伍建設工作。
1、不斷學習，提高認識，與時俱進。通過各種形式，組織全體教師深入學習貫徹xx大精神、黨員。
先進性教育。
及《公民道德實施綱要》、《中小學教師職業道德規范》等，準確把握黨在新時期教育方針的新內涵，以積極平穩的心態迎接教育改革浪潮的嚴峻挑戰。
2、加強師德師風教育，努力創造寬松寬容的教育氛圍。要求每一位教師要樹立不僅要做教師，而且要做一個合格教師的目標。自覺防范“以自我為中心、自以為是”等束縛自己進步跨越的傾向，學會師師之間、師生之間的尊重合作，共同進步。
3、強化師訓工作，構建教師終身教育體系。繼續鼓勵教師參加提高學歷的學習考試，爭取教師大專化比率達標;積極組織教師參加信息技術、普通話等培訓考試，提高教師相應的能力和水平。
4、繼續實施教師教育教學工作考核細則，盡量公正實在評價教師工作績效。落實有關檢查監督獎罰制度，激發教師教育教學工作積極性。
(三)、規范、強化學校常規管理工作，提升教育教學質量。
1、進一步實施學校管理的“1234”工作目標(即堅持一個宗旨：求實、求新、求發展。立足兩個根本：以師生為本、以質量為本。實現三項目標：課堂教學創高效，教育科研上臺階，各項活動有成效。采取四項措施：更新觀念、樹立典型、加強研討、科學評價。)。學校管理力爭再上檔次，要本著務實創新，講求實效的原則，聯系學校教育教學實際，為提高教育教學質量服務;聯系教師專業化和學生發展，為促進學生健康成長、培養名師打基礎。引領教師加強學習，提高素質，讓人人都得到發展。創建平安校園、綠色校園、學習型校園。
2、切實完善各項。
規章制度。
提高制度的實用性和可操作性。進一步提升以人為本、法德結合的管理水平向管理要質量不斷樹立學校良好的社會形象。全體教師要明確職責既分工負責又相互協調配合充分發揮工作的主動性創造性精細謹慎、低時高效、保質保量完成本職工作。
3、積極倡導先周備課活動。期初要做到通讀教材和學習課程標準，然后認真編寫課時計劃，課后寫出教學反思。精心設置作業，認真耐心做好批閱及訂正工作。鼓勵教師在參考優秀教案的同時，結合本班學生實際創造性地備課、設置作業，寫出具有個人特色的教案和教后記。教研組要組織一定次數的課堂教學專題活動，研究課堂教學、備課、作業中出現的實際問題，努力改進、優化教法與學法。
4、繼續組織教師學習《課程標準》，及時了解課改信息，積極撰寫學習心得，交流學習經驗，使每位教師進一步了解新《課程標準》的理念、目標、原則、內容編排及實施建議，摒棄陳舊的教學觀念，改進教學方法，提高教學質量。倡導教師結合本班的實際情況，充分利用網絡資源，努力開發富有自班特色的“班本”教育，促進我校課程改革實驗的不斷深化。發動教師積極撰寫在課改工作中的教學案例、反思、心得，主動參與學生評價改革的探究，發表評價改革意見，撰寫評價改革文章。
1.在學校主管領導的指導下，制定學校衛生保健工作計劃。
2.繼續做好晨檢工作，對因病缺勤學生做好追蹤調查，發現一個班級內缺勤人數有暴發趨勢時，應及時查明原因，并報告校領導。如確診是傳染病，應立即上報疾控中心。
3.處理好學生的常見疾病和外傷，有針對性地搞好預防工作，要和附近醫療單位建立聯系，對急診和轉診能及時進行處理，保證醫治。
4.狠抓傳染病的防治工作，學校根據傳染病流行季節的特點，認真做好預防工作，春夏季節呼吸道，腸道傳染病高發，通過晨檢要求教室多通風，教導學生多喝水，多參加戶外活動，以避免傳染病流行。
5.作好藥品和器械的添置，同時作好各種消毒準備工作，時刻為師生就診作好準備，做到小傷、小病、常見病就校處理，使學校衛生工作正常運轉。
6.保證醫務室的整潔，保管和使用好衛生器械，衛生器械帳目清晰，完整、準確，經常檢查器械使用情況發現問題及時向領導匯報并給予處理。
7.經常向校長提供有關學校衛生情況及改進措施，向領導匯報衛生經費使用情況及衛生器械情況。
8.做好醫務室檔案、資料的分類管理，有空缺的資料及時補充完整。
9.不斷加強業務學習，積極參加繼續教育學習，不斷提高業務能力，為學生健康努力工作。
1.認真備好每一節課，選好課題，幻燈片制作盡量新穎、別致。
2. 沒有課本，課堂教學難免枯燥，我將采用形式多樣的課堂教學，比如小游戲、講故事、觀看視頻等方法，讓學生在輕松愉快的環境中逐步培養學生的健康心理。
3. 針對二年級學生還比較小，存在的心理問題少，課程內容要求主要注重培養學生的良好學習、生活習慣，積極樂觀的心態，開朗自信的性格。
4. 平時多學習有關心理學的書籍，查閱有關資料，了解小學生的心理特點，再和課堂教學緊密結合，將理論和實踐充分結合起來，提高教學質量。
5. 由于缺少教學經驗，所以在平時還要多向經驗豐富的老師請教，多和他們交流，多吸取經驗。
一、指導思想。
堅持鄧小平理論和“三個代表”重要思想，堅持“安全穩定壓倒一切”的安全工作原則，構建“平安宮中、和諧宮中”，按照縣教育局有關安全工作的意見”的指示精神和具體要求，加強教育，增加投入，提高防范水平，努力做實做細做好學校安全工作，確保學校師生生命財產安全和保證學校正常的教育教學秩序。
二、工作目標。
力爭創建平安校園;學校無重大安全責任事故，學生犯罪率為零。
三、具體措施。
1、加強學校安全工作的組織領導。
本學期，我校要進一步加強安全工作的組織領導，通過建立學校安全工作領導小組來全面負責學校安全工作的組織領導，要明確校長、分管校長、安全責任人、專用教室(微機室、廣播室、實驗室等)負責人、班主任的工作職責、任務、要求。要按照平安校園考核要求把每條分解落實到專人，做到安全工作條條有人管，事事有人做。
2、進一步完善安全工作各項制度，努力推行安全工作全員參與模式。
重新制定完善我校的各項安全管理制度，結合我學校實際和安全工作的新形式、新問題、新要求，突出重點，做好學校的交通、用水、用火、用電、防盜等安全工作。制定學校24小時值班制度，安全隱患月檢制度，建立“安全工作日志”，對大的安全隱患下達“安全隱患整改。
通知書。
”，加大整改力度。同時，積極宣傳，使全體教師都以主人翁的態度參與到學校的安全工作中來，做到人人參與，人人有責，全面落實安全工作全員參與的安全工作新模式。
3、明確職責，督促落實各項安全工作措施。
建立我校安全工作長效機制，制定學校安全工作制度僅僅是第一步工作。我校要通過安全工作月檢制度、安全工作領導小組每月例會制度、教師會議、班會等途徑努力做好做實學校安全工作，要經常性講、反復性抓，督促各責任人自覺做好自己分管的工作，及時發現問題、及時整改落實。要強調安全工作的法制意識、責任意識。校安全領導小組將與各責任人員簽定安全工作。
責任書。
進一步明確責任與分工、權利與義務。
4、進一步加強安全教育，提高安全防范意識。
要做好我校的安全工作，必須要提高全校教職工、全體學生的安全意識和全面掌握安全知識和安全技能，從而能有效地在萬一的情況下從容處置，提高應急、應變能力，把事故危害減少到最低程度。
(1)在升旗儀式上、班會上要把安全工作列為必講內容;。
(3)本學期出版兩期安全主題黑板報;。
(4)本學期出兩期有關安全專題的宣傳櫥窗專欄。
(5)本學期舉行一次全校性的安全知識競賽。
5、確保經費投入，保證人防、物防、技防到位有效。
學校每年從學校的公用經費中安排一定的安全工作專項資金用于學校安全工作中的人防、物防、技防方面的投入，確保學校人防、物防、技防的到位和有效運轉。同時要安排專人加強對學校物防、技防的管理和使用工作。
6、努力創新學校安全工作，全面提高我校安全工作水平。
我校安全工作要緊跟社會形勢的發展，面對新情況、新問題要用發展的眼光開展我校安全工作，積極尋求新的思路和方法將學校安全工作做細、做實。同時更加注重安全工作的臺帳收集工作，提高有關安全工作的政策水平和努力提高學校安全工作業務水平，確保學校xx年—xx學年第二學期安全工作目標的完成。
1、加強校安全工作領導小組建設。
2、健全規章制度，完善安全管理責任，明確工作職責，嚴格執行有關規章制度。并經常學習有關安全管理、安全上崗方面的知識。
3、定期和不定期檢查各類安全設施，加強對重點場所的管理。
4、經常開展各類安全教育活動，使師生增強安全工作觀念。經常利用廣播、板報對學生和家長進行安全教育。
5、加強校超市的管理，嚴格食品衛生，經常檢查、督促，提出具體要求，確保學生飲食安全。
6、經常檢查電器電路，杜絕火災隱患。防止觸電、火災等事故。組織義務消防隊員進行滅火演練和培訓。組織學生進行學生消防疏散演練。
7、進一步配備消防設備，加強硬件建設。
8、加強學生的交通安全教育。
9、加強夏季學生的安全教育，嚴禁學生私自下河游泳。做好住宿生的安全管理工作。
10、做好危險化學藥品的保管和使用。
11、加強對留守學生的安全教育，建立留守學生及校內外住宿生的檔案。
縣職業中學學年第二學期學校工作計劃（熱門16篇）篇七
推進依法行政、依法辦學。強化“法無授權不可為，法定職責必須為”理念，完善重大事項決策制度，依法依規做好重大事項的決策與管理。認真落實《義務教育學校管理標準》，建立健全現代學校制度，提升依法治校水平，強化法治化辦學能力。
2、強化師德師風建設。把師德師風建設放在教師隊伍建設的突出位置，以德治校，依法治教，科學執教，按要求定期組織教師開展師德師風教育活動，倡導教師嚴謹治學、敬業愛生、樂于奉獻，嚴禁體罰或變相體罰學生，杜絕有償家教。嚴格師德考核評價，做好師德考核、年度考核等工作。
3、加強領導班子建設，明確領導班子的職責及分工，形成高效運行的管理機制。加強領導班子理論、業務學習，增強事業心與責任感。提高大局意識、服務意識與創新意識，務實高效，主動創新，維護班子團結，能容人、容言、容事。
4、加強基層黨組織建設。深化“兩學一做”學習教育，落實“三會一課”制度，組織黨員參加“燈塔---黨建在線”學習競賽活動，積極開展“主題黨日”和“雙管雙責”活動。每月按時核算收繳黨費，并及時完成報告單、報告表、明細表等。推動“立德修能，攜手發展”黨建品牌創建工作，扎實開展“不忘初心、牢記使命”主題教育。各項活動做好痕跡化管理和過程性管理，認真做好《黨支部工作手冊》、《黨小組工作手冊》記錄并及時上傳影像材料至“兩學一做”數據庫和“燈塔---黨建在線”e支部。
5、深入開展廉政教育，加強警示教育，筑牢思想防線，注重抓早抓小抓預防。杜絕出現吃請、收受家長、學生禮品禮金等現象。
6、加大業務培養力度，提高專業化能力和水平。創設條件，搭建平臺，開展示范課、研討課、優質課等活動，不斷提高專業能力和水平，建設專業能力強、綜合素質高的教師隊伍。
7、加強班主任隊伍建設和管理。完善班主任崗位職責、工作條例，落實班主任例會制度，推進班主任工作的培訓與交流。完善班主任考核評估機制，公正客觀地衡量班主任工作，激勵班主任積極主動地開展工作。
8、落實校長在中層干部聘任方面的用人權，做好中層干部選拔聘任工作。
9、積極參與區教體局啟動的教育領軍人才培養工程和“第二期名師培養人選培養工作”，配合參與抓好組織實施、日常管理及培訓培養工作。
10、按區教體局統一部署，穩步推進教師職稱分級聘任工作。
11、重視青年教師專業發展，實施“聚焦課堂”主題式課例研修活動。按要求組織好全員“互聯網+教師專業發展”工程。
12、加大學校工作的宣傳力度。主動聯系各媒體，把握宣傳的主動權、主導權，以學校建設、教師典型、學生發展等為主要宣傳內容，強化正面宣傳和展示，多角度、多層次、多形式地樹立好教育形象，傳遞正能量。
13、組織開展好“杏壇傳香”活動、“四位一體”走訪幫扶活動。
(二)加強安全教育與管理。
1、牢固樹立“安全第一，預防為主”的意識，以創建“安全和諧校園”為載體，以網格化管理為抓手，加大校園安全管理工作的力度，充分保障師生的安全。
2、明確責任，認真落實“一崗雙責”制度，強化“管業務也要管安全”意識，簽訂安全責任狀，完善安全風險清單管理，確保責任無空白、責任無盲點。
3、堅持領導帶班、教師值班和護導制度，落實好門衛24小時值班制度、門衛夜間巡查制度，完善各類突發事件、大型活動預案和學生外出活動預案等。
4、建立落實安全隱患排查制度，堅持開展常規安全檢查整改活動，對校舍、水電設施等開展經常性的檢查，“每周小查、每月大查”，及時發現和消除各種安全隱患。
5、政教處開展內容豐富多樣的學生安全教育活動，每月定期開展消防安全、地震等安全疏散演練活動，通過升旗儀式、國旗下講話、主題班會、安全教育課、安全教育平臺、校園廣播等渠道，對學生開展交通、食品、消防、校內外活動、防溺水、法制知識等方面的安全教育，增強學生的安全和自我防護意識與能力，有效防范不安全事故的發生。
6、加強食堂的衛生、質量和安全管理與檢查。貫徹執行食品安全有關規定，增強安全衛生意識，經常召開關于食品衛生、安全專題會議，嚴格把好食材的采購和加工，食堂工作人員定期體檢，消除食品安全隱患，堅決杜絕食物中毒和不衛生現象。
7、做好門衛安全護導和保安工作，嚴格落實校園封閉管理制度。來客一律登記并聯系受訪人，提倡大門外接待，確有入校需要應請示相關領導并全程陪同。落實好專業保安的考核工作。
8、強化學生安全教育，依托市安全教育平臺，上好安全教育課，開展好專題安全活動，保證上課率、參與率100%。各班級要發好每周安全提醒、節假日安全提醒，并保證家長的閱讀率。
9、認真按照上級相關要求，積極開展2018春季開學暨學校安全風險防控專項督導檢查，扎實完成自查并按時上報自查報告。
10、高度重視并做好信訪穩定工作。“一把手”是穩定工作第一責任人，對信訪工作負總責，其他領導“一崗雙責”，具體抓工作，切實提高信訪穩定工作的責任感和主動性，妥善處理各類信訪事項。
11、嚴格落實信息報送制度，加強信息搜集和分析研判，遇有重大、緊急情況，立即按要求報告，并及時做好跟進工作。
12、網絡非法外之地，“網絡非真空，上網要謹慎”。要提高風險意識，增強防范意識，注重個人信息和學校信息保護，嚴防護、不泄露、識謠言、防詐騙、辨真假、明是非、知榮恥，不無中生有、不虛言妄語、不挑撥是非，拒絕網絡暴力，遠離垃圾言行，樹立新風、倡導正氣，凈化網絡空間，健康網絡生態，安全文明上網。
(三)加強德育工作。
1、堅持立德樹人、育人為本，堅持德育為首，常抓不懈，認真貫徹“抓基礎、重建設、嚴管理、講實效”的工作思路，努力提升德育工作水平，促進德育隊伍的專業化發展，強化學科德育滲透，實現全員育人，提高德育工作實效。
2、貫徹落實《xx區中小學德育課程一體化工作方案》，健全立德樹人系統化落實機制，構建德育課程、學科課程、傳統文化課程和實踐活動課程“四位一體”格局。
3、加強班級的管理，以創建優秀班級為載體，各班班主任根據本班的實際情況制定切實可行的工作計劃，使班級形成一股積極向上、和諧的力量。
縣職業中學學年第二學期學校工作計劃（熱門16篇）篇八
20xx的春天就要來到!我也以飽滿的熱情準備開始新一學期的工作，來到杏小這個大家庭有一年半啦，感到這里的是那么的團結、溫馨、快樂!這也促使我要把自己的工作做的更好，新的一年我有新的要求和目標：
一、努力學習業務，繼續認真的對待每一節體育課，使每個孩子在體育課上學會自己喜歡的體育項目，根據新課程標準精心開展教學工作，研究教學方法，大膽創新、試驗。針對目前籃球在學生中的喜愛程度適當開設籃球課，提高學生的興趣，使的學生有機會玩籃球。不斷在學習中提高自己。
二、做好學校的工作，積極主動參加學校的各項活動。嚴抓上操紀律。在安全上要緊抓不放，繼續做好廁所、操場的安全工作，要吸取以往的危險事故的教訓，總結經驗制定應急的方法，避免危險發生。舉辦六年級畢業生籃球賽。
三、繼續加強籃球隊的訓練工作，在開學時進行挑選隊員，在球隊管理上下功夫，做好訓練計劃，備戰4、5月的區小學生籃球賽和市小學生籃球賽，爭取在區比賽中奪冠，在市比賽中取得好成績!
在新的學期，努力學習業務、理論，從思想和能力上有進一步的提高!
縣職業中學學年第二學期學校工作計劃（熱門16篇）篇九
本年級以學校工作計劃為指針，以“養成”教育為重點，認真落實關于加強未成年思想教育工作的決議，緊緊抓住“教學質量”這個核心，以促進學生文明行為習慣為教育的主攻方向，加強教育教學的常規管理，形成良好的學習風氣，積極配合政教處、教導處，抓好年級學生的教育、教學工作，不斷提升工作效益。以“務實創新”的工作作風，樹立初一年級組在學校、家長、社會中的良好形象。
二、現狀分析。
1、學生情況基本分析：
首先七年級學生對初中生活有著美好的憧憬，興趣廣泛，對一切事物都感到新鮮、好奇，但是這些學生大多沒有明確的學習目的，不知道為誰而學，學習的動力完全憑著新鮮感，在學習過程中，稍遇挫折、困難，就可能熄滅好學的焰火。另外這些人對挫折也缺乏必要的心理準備，也不知道理想的實現必須付出艱辛的努力。還有七年級學生在頭腦中已經有了“我已經長大”了意識，因此他們會模仿一些成年人的做法，開始結交朋友，擅自處理一些自認為能夠自己解決的事情，由于他們缺乏明辨是非的能力而極易受外界的誘惑，走上歪路，從而沒有走好人生重要的一步。
2、學校情況基本分析：
學生：初一年級現有6個教學班，__多名學生。分為寄宿班和非寄宿班。
教師：初一年級組現有教師__人。聘任的x位班主任工作經驗豐富，治班有方;科任教師愛崗敬業，專業知識扎實，教學功底深厚，樂于奉獻;無論是班主任還是科任教師，工作上都兢兢業業，認真負責。初一年級組是一支團結一心、戰斗力強的隊伍，更是一支進取心強、無私敬業的集體。
三、工作目標。
依據學生的特點，我們結合《中學生日常行為規范》，我們將從行為習慣入手，注重養成教育;依據新大綱的要求，我們將狠抓教師的基本功，興起教研教改之風。
1、年級組管理目標：繼續加強年級組對學生日常行為規范的監督檢查力度，逐步實現學生的自主管理。全體學生要初步形成良好的學習習慣和學習風氣，成為一個合格的中學生，做到愛學習、遵紀律、愛集體、講衛生、講誠信。
2、學生培養目標：爭取在全學年無違紀事件發生，人人養成良好的行為習慣和學習習慣，各科成績在周邊地區名列前茅。
3、教學目標：整體穩步推進教學教改，狠抓優生和邊緣生，不放棄差生，上好評優課、公開課，全學年每人寫一篇有價值的教學案例或教學論文。全體教師要提高思想覺悟，加強師德師風建設，發揚踏實苦干、無私貢獻的敬業精神。建立一支敬業、愛崗、團結、創新的教師隊伍，樹立“真誠合作、活潑向上、求真務實”的組風。全面貫徹落實學校的各項工作任務。
四、工作方法與措施。
(一)德育工作：
工作重點：
全組教師必須樹立教育工作者，首先就是德育工作者的觀念，重視和加強德育工作，形成全面育人、全組育人、全程育人的良好機制。倡導“嚴管、跟班、細導”的班級管理模式，狠抓學生行為規范。努力促成學生良好的品行的養成。從雙差生入生，轉化一個人，影響一批人，培養一個班，推動一個年級的工作思路，實現6個班整體和諧的發展。
工作措施：
班主任積極創建優秀班集體。從文明行為習慣、課間午間及放學紀律、清潔衛生等幾方面入手，狠抓班級管理，促進班級管理規范化、制度化，激發學生熱愛班集體的熱情，積極營造班班爭創文明班集體、人人爭創文明學生的良好氛圍。
1、班主任利用一切機會包括班會(周五下午第3節)、團隊活動對學生進行愛國主義、集體主義、行為養成教育、社會主義勞動、法制教育、心理健康和基礎德育與基礎文明養成教育。特別要開展“班興我榮、班衰我恥”，“年級光榮我光榮”，“學校興旺我自豪”，人人為班級，為年級為學校爭光榮的集體主義教育。
2、抓好學生行為規范和養成教育。全年級用一個月的時間認真學習《中學生守則》和《中學生日常行為規范》，抓好起始階段的習慣養成教育，不放過細小事情，大力表揚學生中的好人好事，對學生進行〝誠實守信，關心他人，團結協作，共同進步〞的教育。著重培養學生的心理承受能力，抗挫力、自律能力、社交能力。樹立學生的競爭意識、安全意識、合作意識。爭當“文明示范生”和“優秀文明、示范班級”。強化考勤、衛生、兩操、上課、自習等常規管理和考核，培養學生養成良好的習慣。
3、抓好年級各班的學習、衛生和紀律工作、構建學校、家庭二位一體的教育模式。定期召開家長座談會，建立學校與家庭聯系制度，通過多種形式進行家訪，及時與家長反映學生在校情況和年級所做的各項工作，形成教育合力，齊抓共管，提高教育教學成效。
4、加強班主任的隊伍建設、班主任是每個班級的管理者，是該班級的靈魂。班主任管理負責與否將直接影響到該班的班風，班風影響到學風，學風影響到教育、教學的質量。因此，每個班主任必須認真學習班級管理理論和心理教育理論，認真學習學校的有關規定，曉之以理，動之以情，積極探索創建優秀班集體的有效途徑，善于做好每一個學生思想教育工作，協調好任課老師與學生之間的關系。并要做好學校臨時分配的各項任務和各部門分配的任務。
5、搞好班級文化建設，班級黑板報、宣傳欄有專人負責，要保證質量，使班級文化氣息濃厚，給學生以薰陶與教育。
6、提高班會的質量，班會課必須用以做學生的思想工作，堅決杜絕挪作它用。每一堂班會必須先備課，并做到主題明、條理清、針對強。圍繞學校德育工作重點，結合班級特點，深入開展“規范、責任、奮進”等主題班會，通過多種教育形式，讓學生懂得自我規范的重要性，學習的目的是什么，我的目標將怎樣去實現。班會課宜形式多樣，調動學生積極參與，讓學生能受到心靈的啟迪，有所收獲，真正做好幫助教育的作用。
7、建立突出學生的檔案，及時了解這些人的思想情況及所在班級的動態，做到及時發現問題，及時處理。
8、抓好班主任建設。注重青年班主任的培養。定期召開年級班主任會，要與班主任勤溝通。班主任要對本教育教育工作目標和措施做到心中有數，把良好的學風、班風做為他們的工作培養重點。要把青年班主任和有經驗的老班主任結成扶助對子，盡快提高青年班主任的工作實效。
9、切實加強學生的法制安全教育。重點是對后進生的教育與管理。安全教育要時時講，刻刻講，不要怕麻煩，要教給學生一些安全急救方法，力爭把事故率降為零。
工作重點：規范學生學習習慣，加強班級學風建設，形成良好的學習氛圍。協助教務處開展教學教研活動，強化質量意識，以抓教學質量為中心，加強過程管理，各學科優秀率、及格率、平均分要位居周邊地區地位。
工作措施：
1、強化備課組管理。年級組要求備課組安排好學科進度和各學科測驗次數，各學科單元或章節測驗要統一時間，內容要注重各學科的基礎和提高的訓練。
2、發揮集體備課作用。本學期要強化備課組長為第一責任人的意識，對自己所負責的工作要認真負責，合理安排，集體備課要側重于對《課程標準》的探究，對學生的分析，提高教學質量的措施等方面。
3、開展研究課、觀察課活動。本學期要要備課組長先上一節研究課，教研組全體教師要聽課，評課，然后本組其他教師每人再上一節觀察課，并要求青年教師每周至少聽一節老教師的`課。
4、強化質量意識，優化課堂結構。著力提高課堂教學效率，不上無準備的課，向45分鐘要質量，要面向全體學生，課常上要精講精練，課后認真做好培優補差的工作。
5、著力加強教學過程管理，教師之間加強互相學習，整個學期聽課不少于12節，語數英三科保證學生的作業量，其他學科控制學生的作業量，可以按學生的實際情況、分層布置作業，課前精心備課，課堂教學做到精講巧練，課后加強輔導，真正做到學生的良師益友。努力提高學生的學習興趣。各科任教師都有有責任正確引導學生養成良好的學習習慣，全面提升學生的自主學習能力。
6、重視培優補差工作;各老師應根據本班的實際情況，針對學生的特點，利用自習課分層輔導，補差工作要求教師要思想重視，情感投入，分類評價，及時激勵，確保每一個學生同步發展。
7、做好學困生的轉化工作，做到有方案，有計劃，有步驟，注重實效。具體方法：
(1)進行思想再教育;。
(2)重視學法的指導;。
(3)活動課抓好落實;。
(4)自習課加強輔導;。
(5)加強與家長的聯系，共同教育。
8、初一是初中階段性的起始年級，為保證在20__年中考中多出人才，對語、數、外，特別是數、外一定要打下扎實基礎，培養學生良好的學習興趣，造就學生學好語、數、外的學習動力。
(三)教師隊伍建設：
1、本組教師一定要講學習，講政治、講正氣、講實績，服從大局講團結，忠誠事業講奉獻，立足本職比貢獻，熱愛學校、熱愛年級，熱愛學生，關心集體，少說空話，多做實事。
2、要深入開展以“志存高遠、愛崗敬業、為人師表、教書育人、嚴謹篤學、與時俱進”為核心的師德教育，杜絕歧視差生，體罰學生，做到依法執教、廉潔從教、文明施教，教師之間相互協作，為同一目標而奮斗。
3、嚴格年級組管理，激發老師的工作熱情，充分發揮年級組的全體教師的團結精神，齊心協力，達成共識，形成合力。
4、嚴明辦公制度，每位教師必須準時上、下班，特別是有早讀、晚自習輔導任務的老師，必須準時到位、精心輔導，安排學生的學習活動。辦公期間外出嚴格執行請假制度。全組教師必須嚴格遵守學校的各項制度，嚴以律己，忠于職守，敬業樂業，努力提高教育、教學質量。
5、努力提高自身素質，加強對新課程、新課標、新教材的學習，每位教師必須把標準立在課標上，眼睛盯在質量上，功夫化在備課上，點子出在課堂上，確保教育教學質量穩步上升。
縣職業中學學年第二學期學校工作計劃（熱門16篇）篇十
認真貫徹黨的教育方針，積極推進基礎教育課程改革和教育創新，全面實施素質教育，全面提高教育教學質量，培養高素質的21世紀創新人才。進一步解放思想，更新觀念，深化改革，與時俱進，全面推行新教材，嚴格按省頒布的新課程實施方案進行落實，保證開齊課程開足課時。
1、奮斗目標：(1)中考全科進入全市前十名，向一中輸送優秀生源不少于50人。(2)各年級所有學科在全市評價中進入前十名，重點優勢科目進入全市優勝行列。(3)確保在全市總體評價中進入第一平臺優勝行列。
2、工作重點：(1)加大安全宣傳力度，進一步落實“一崗雙責”責任制，消除一切安全隱患，確保學校無重大安全事故發生。(2)加強和改進學生的思想道德建設，全面提高學生思想道德素質，培育德、智、體、美全面發展的社會主義事業接班人，發動師生開展和諧校園創建活動。(3)加強校本教研，以“課堂教學改革”為重點，提高課堂教學效果，走出一條適合我校的校本研訓之路。(4)加強后進生的管理，探索出一條提高后進生好方法，以提高全科合格、優秀率，實現我校教育教學質量的再提高。
4、加強學生的學法指導，強化學生的主體意識，引導學生主動學習。開展各種形式活動對學生進行人生理想教育，激發學生的學習積極性、主動性，促成良好學風的形成。
5、落實三位一體的校本研訓制度。即把教師的學習、培訓及對教學中問題的研究溶為一體。學校校本研訓領導小組負責校本研訓的全面工作。橫向以集體備課為主線，解決教材、教法、學生、學法等方面問題，達到優勢資源共享的目的。縱向以校本教研為主線，開展以“學習洋思課堂教學經驗”為主要內容的研究課，努力探索新的課堂教學模式。
三、班主任工作。
1、依據校計劃制定切實可行的班務計劃，上好班會課，做到有目的有針對性，圍繞學校中心工作，使學校政令暢通。
2、班主任要善于做耐心細致的學生思想工作，關心體貼每一個學生，用愛心去感染每一位學生，減少班內學生的流失。班務工作中嚴禁粗暴簡單對待學生，遇事調查，不武斷行事或以貌取人，更不能體罰或變相體罰學生。
4、班主任要經常采取各種形式和家長取得聯系，堅持不懈地做好學生家訪工作，在適當時候召開分層家長座談會，取得家長對學校工作的支持，共同教育好學生。
5、校德育處加強對班主任工作領導，定期召開班主任會了解各班的情況，協調各方面工作。
四、畢業班工作。
1、開好“四會”，即畢業班家長會、年級組會、班主任工作、學生會，及時發現畢業班存在的問題，尋找解決的方法。
2、培養基礎差的學生學習興趣，增強他們的學習信心，激發他們學習的積極性。提高學生總體水平的同時，要進一步提高優等生學習成績。
3、加強各學科間聯系，尤其是綜合理科與綜合文科的協調工作，全面提高學生綜合科目的成績。
4、做好控輟保學工作，做好學生的思想工作，穩定差生的情緒，盡一切力量減少流失，提高鞏固率。
5、加大對優等生輔導。幫助學生制定自己的奮斗目標，調整學習方法，全面提優秀學生的全科合格率及優秀率，為總體目標實現打下堅實基礎。
由校團支部依校計劃制定本學期團支部工作計劃，注意發展新生力量，開展豐富多彩的團隊活動，使團隊成為培養品學兼優學生的搖籃。
縣職業中學學年第二學期學校工作計劃（熱門16篇）篇十一
教育科研工作是幼兒園工作的重要組成部分，它對轉變教育思想，更新教育觀念，改進教學方法，提高教育質量，提高師資水平和優化幼兒園管理，有著積極的推動作用，教科室應該為幼兒園辦成學習型學校和科研型學校而努力。
本學期，由幼兒園教科研工作實際需要出發，提出以下工作意見。
一、建好教科室，逐步使其成為教學，教研，科研一體化的一個科室。主要常規工作是：開展每月一次教科研學習活動（形式內容多樣，包括科技特色教育理論學習、教學錄像觀摩、優秀課題成果匯報和教科研基礎知識講座等）、吸納教師工作意見并及時反映解決、每學期編一本教學心得集（或每學期一本優秀教案集）、本學期出一本品德評語集（目的：推廣優秀經驗、集思廣益，減輕班主任工作負擔；具體分配：小班教師寫大下、小上各三條；中班教師寫小下、中上各三條；大班教師寫中下、大上各三條。）推薦好文章（好教材）（注明某某人推薦、可以劃出重點）活動等。
二、管理好各級立項課題，要求課題能做小做實，科研與教研結合，教研與學科結合，學科與幼兒結合；每月一次召開課題組長會議，每學期舉行一次優秀課題成果匯報活動，按時保質保量結題。在此過程中，組建培養一支熱心教科研的骨干隊伍，同時邀請專家進行教科研知識講座，以加強理論指導（已制訂好課題管理細則）。
三、繼續圍繞科技特色教育為中心，開展一系列相關的教育科研活動。
1、班級一日生活中科技教育的滲透（晨間談話、自然角、科學角、散步等）。
2、各學科領域科技教育的'滲透（可從教育內容上，教育組織形式上，能力培養去體現）（大班語言每月2個，中班語言每月1個、小班語言不作要求；大班計算每月3個活動，中、小班每月2個；大班美術每月3個，中班2個，小班1個；大班音樂每月2個，中、小班每月1個；大班、中班、小班體育每月1個。）這些教案學期結束時上交一份至教科室。
3、各年段組科技園本課題的撰寫（可簡單些、但要有較強的可操作性）。
4、幼兒科技視聽之旅的內容安排與實施。
5、邀請上海幼教科技集團教師與我園教師進行“交替開課、研討促優”活動。
6、科學區材料配備。
7、科技課題優秀成果展示。
8、舉辦科技周活動（幼兒多元智能展示）。
逐月工作安排：
縣職業中學學年第二學期學校工作計劃（熱門16篇）篇十二
以提高教師專業文化素養為核心，充分發揮課堂平臺作用，整體提高教師隊伍的服務本領;以養成教育為重點，鼓勵個性發展;走內涵式發展之路，將我校辦成師生幸福生活的宜學校園。
其一：不斷激發全體教職工的教育智慧，進一步提高他們的敬業精神和管理水平。
其二：堅持干部集體聽課制度，以提高課堂教育質量為核心，通過培訓、座談和專家指。
導等形式，進一步提高教師專業化發展水平。
其三：提高學校的校園文化建設。
其四：利用各項活動踐行各項措施的落實。
不斷提升學校常態管理水平，牢牢把握學校辦學理念及特色，強化學校共同價值追求，鞏固學校善行文化特色和班級建設特色，不斷摸索適合學校特色發展之路。遵循教育規律，尊重孩子天性，倡導創新思維，理解、尊重、培育其想象力，并助其成才。
1.建設合理的干部結構，繼續加強干部自身素質的提高，明確干部分工，做教職工的貼心人。
教學主任，負責學校全面教學管理工作，教科研工作、主抓語文教學、英語教學、教職工考勤、隊伍建設及培訓等。
教學主任，負責學校科任教學、體育工作、電教工作、學校保衛。
2.每周一大課間為干部例會時間，堅持集體領導，集體決策，明確職責，注重部門間的協調，不斷提高協作水平。
加強教師對“傳道授業解惑”歷史使命的認識。通過評教評學活動，真正改變舊有觀念。
1.堅持聽推門課制度，幫助教師提高業務水平。由主任組織協調。
2.辦好教學研討會。活動安排由主任組織協調。
3.加大教育教學交流力度，本學期交流不少于2次。由主任組織協調。
4.繼續開展“知心教師智慧育人”、“內煉素質外煉氣質”系列活動，由主任組織協調。
學生的培養情況是學校德育工作質量的集中體現。樹立人人都是德育工作者的意識。
1.開展形式多樣的活動，安排好周、月、季度重點項目，狠抓行為訓練，常抓不懈，一抓到底。
2.課堂教學中，狠抓學生良好學習習慣的養成，本學期突出“三抓”：從大聲、有禮貌、有序表達抓起，從學會傾聽抓起，從認真書寫抓起，讓學生受益終生。
1.通過課堂觀察、結合教案抽查等手段，落實課改精神，切實轉變教學觀念，提高教師課堂教學管理水平，摸索知心教育內涵。
2.圍繞課堂教學，校長和教學主任進行專題培訓2次。
3.完善減負制度，繼續進行相關問卷調查，改進工作。
4.在基礎教案的基礎上進行高質量復備。本學期進行備課交流2次，學校常態檢查2次。
通過課程建設，進一步完善我校課程體系。
1.重點抓好《禮儀教育》校本課程。
2.繼續培養一批樂于校本課程研究的干部教師隊伍。
3.豐富學校校本課程內容，將前沿性與實用性密切結合起來。
凸顯學校辦學理念和辦學特色，集體會商，加大走出去的力度，開闊視野，集大家的智慧，將上級撥款用足用好，減少遺憾。
(1)加強班主任和任課教師隊伍建設，提高奉獻教育智慧的能力。
縣職業中學學年第二學期學校工作計劃（熱門16篇）篇十三
我校圖書館從去年xx月正式對全體學生開放，經過一學期的努力，學生對圖書館的使用方法都有了一個基本了解，并基本能做到圖書館禮儀，逐步培養了文明閱讀的習慣。上學期基本完善圖書館相關軟硬件布置、開放電子閱讀區、開放魔法屋、實踐圖書館課程、協助科學、美術等學科教學、舉辦青春期心理與閱讀結合講座、科普知識競賽、繪本區改善、閱讀課完善等等，在此基礎上還有改進的地方，本學期繼續完善這些常規工作，同時結合學校特色經營圖書館，特計劃如下：
我校的閱讀課基本都是老師和學生各自默讀這一種形式，比較單一，真正的閱讀課應該是豐富多彩的，可以開展班級讀書會、教師導讀、讀書推薦會、圖書館利用課程（圖書館老師上）、閱讀策略介紹等等多種形式。為了規范閱讀課的形式和內容，讓每周的閱讀課發揮更大實效，本學期計劃將閱讀課規范化作為重點任務。
具體方法是圖書館制定量化表格，設自選主題、必選主題、創意主題三個部分，發給閱讀課老師，閱讀課老師利用一學期的閱讀課時間完成各個主題的學習與引導，在完成必選動作之后可以創新可以自由默讀，最終目的是讓閱讀課有趣，不只是讀，還有聽說讀寫唱等多種形式推廣閱讀。計劃由圖書館老師參加語文組第一次教研時交流討論并提出最終改革方案。
上學期已經初步和科學學科、美術學科有協助交流，本學期計劃繼續推廣，爭取每個學科找一個突破老師做種子選手，之后再由種子選手帶動各自學科的老師們，xx月份將和各學科老師交流尋找愿意嘗試的老師，目的是將學科和閱讀結合起來，形成全校性的全閱讀氛圍。
但目前看來也有很多難題，讓每個學科都參與進來難度較大，先努力爭取吧，必要時讓英語學科陳榮義老師做親身示范講座，或者邀請衛崗王輝老師和望湖的老師來我校做講座，或者單獨和某一學科老師一起討論交流做法也許會更有說服力。
不管完成哪種活動哪項任務，第一都是需要老師們走進圖書館，讓老師們覺得圖書館可親近，他們才會愿意一次次地走進來，走進來發現好書，發現好書介紹給孩子或為自己所用，所以計劃其一在消防門的旁邊有一塊空余地方，可以增設書柜，放老師們看的圖書（不是學科教學參考書）。其二不斷引入好書、新書、高質量的書，每一年都有采購圖書經費，但每次都是一次性大批量的引入，某位老師如果需要什么書，我記錄下來還要等到下一年采購時再買，歷時太長，不能及時解決老師所用圖書，老師慢慢就不再相信你了，所以爭取經費可以臨時隨機購買少量圖書，會讓老師們覺得圖書館幫大忙了，從而產生信任感。
xx月份是我校讀書節，如何能利用這個節有效提升學生閱讀興趣，我們需要一個個扎實有效有創意吸引學生的活動，而不僅僅是熱熱鬧鬧活動后學生一無所獲。所以前期策劃非常重要，經過前期討論，本學期策劃一場大型全校型的閱讀活動——科普知識擂臺賽。結合寒假布置的閱讀作業（一二年級閱讀《你好科學》系列圖書、三四年級閱讀《尋寶記》、五六年級閱讀《可怕的科學》系列圖書館），各班級開展科普知識競賽，再班級推選學生至校級參加總決賽，決賽冠軍隊再和上一屆冠軍隊進行擂臺賽，搶爭擂主。
以后還可以開展第二屆第三屆，這樣即將閱讀和科技結合，又形成自己的閱讀特色。另外，圖書館還利用讀書節開展一系列以“老少讀書樂“為主題的讀書活動，比如成立小書蟲俱樂部（每周一次的講故事活動）、媽媽讀書會、旗下故事（每周一國旗下講故事，按班級排表）等等活動，通過說書、演書、畫書、寫書等互動活動，讓讀書節在學生心目中留有深刻印象，將閱讀的種子播散進每個孩子的心中。
1、開館準備。
2、新書錄入、上架。
3、轉學生、丟卡生補辦圖書證。
4、閱讀課正常入館。
5、閱讀課規范化會議研討。
6、寒假作業展示。
7、利用學生作品裝飾圖書館。
8、圖書館內布置更新完善。
9、繪本區分類細化更新。
1、每周一“旗下故事“。
2、全校性的招募故事爸媽進館講故事、職業大揭秘等形式。
3、與學科老師交流，確定各學科一位種子選手。
4、引導評價閱讀課的規范化。
1、讀書節啟動儀式（主題：老少讀書樂？）。
2、班級科普知識初賽。
3、科普知識擂臺賽決賽。
4、故事爸媽進館講故事或職業大揭秘。
5、閱讀課進館觀看《科普視頻》。
6、邀請生態達人入館為孩子介紹自然科普講座。
1、分別與各學科種子選手協助，上一節圖書館與學科整合的課程。
2、策劃撰寫腳本拍攝：圖書館情景劇續集《青青書屋歡迎您》（暫定名）。
1、期末圖書清點。
2、布置各年級段暑假閱讀作業。
3、商定閱讀之星、最優小管。
4、帶領優秀小管、家長前往書店挑選書籍作為獎勵。
縣職業中學學年第二學期學校工作計劃（熱門16篇）篇十四
隨著春節的離去，我們xx中學迎來了一個新的學期。在這個學期，我校德育工作將繼續認真貫徹落實有關加強中小學德育工作的意見，強化德育隊伍建設；狠抓以培養良好道德品質和行為習慣為內容的養成教育，著力培養學生的自主意識與責任意識；以“我們的節日”為抓手，在學生中弘揚和培育民族精神。努力增強德育工作的主動性和實效性，鞏固和提高我校德育工作的整體水平，使我校的德育工作能夠邁上一個新臺階。
1.加強好習慣教育，重點落實文明行為習慣和良好學習習慣的養成。
2.完善優秀班集體考評制度，加強班級文化建設，形成一班一品。
3.開展豐富多彩的家長學校活動，提高實效。充分發揮家長義工、家委會作用，提高整體辦學水平。
4.以“我們的節日”為抓手，挖掘傳統文化中的德育教育資源，開展傳統美德教育，培養有道德的人。
1、加強德育隊伍建設。
（1）加強班主任的責任感，規范班級管理工作。班主任的思想道德素質、教學業務水平和組織管理能力，直接影響班級管理工作的開展。每位班主任都要樹立強烈的責任意識，自覺履行《班主任工作職責》和《班主任工作一日常規》，提高工作的積極性和主動性。
（2）提升班主任工作水平，提高班主任工作藝術。抓實班主任校本培訓，利用班主任例會，加強班主任工作藝術的指導，通過校內班主任經驗分享，邀請校外班主任工作專家來校指導，走出去參觀學習，班主任工作沙龍等學習機制，提升班主任工作的水平。
（3）充實學生成長導師隊伍，讓一批有能力、有奉獻精神的，有著豐富德育工作經驗的老師加入導師隊伍，扎實開展輔導工作，提高導師工作的實效。
2、加強德育常規管理。
（1）提高聯合晨會的實效性。總體規劃聯合晨會德育常規教育內容，教育內容除了好習慣童謠外，增加聯系學生近期學習生活情況的內容。學校聯合晨會對上一周學生在校常規情況進行總結，用檢查數據說話，對上一周流動紅旗、好習慣班級評比過程中出現的好的現象及典型事例進行表揚，不足的地方提出批評。針對上一周學生常規中出現的問題有針對性、指向性地總結，并提出本周的要求、目標和具體改進措施，指導班主任老師在接下來一周中的常規管理。
（2）增強班主任考核的時效性和實效性。加強班主任工作考核，將每個班級的常規管理水平、班級學習風氣、校內活動的參與、晨會、班會開展情況、班主任工作手冊記載、家訪、獲獎情況等作為考核內容。每月對班主任考核細則中的項目除年級組互評外，增加德育辦評價，對細則中提到的部分需要現場考核的內容進行專項檢查、抽查。及時反饋檢查中出現的問題，及時反饋每月班主任考核結果，針對月班主任考核過程中出現的問題進行及時總結和指導。
（3）增強晨會、班會課的有效性和實效性。認真上好德育課程，不占用德育教育、活動時間。明確班會課的主題和內容，對如何有效開展班會課進行進一步指導。
（4）改進文明班集體的評比。修改文明班集體評選細則。從班風建設，學風建設，好習慣教育實效，班級文化建設等角度綜合評價。)完善文明班集體評選模式，通過對照條件自主申報——組內組間民主投票——德育條線考核——考核領導小組綜合評定等方法進行。
3、開展各類德育實踐活動。
（1）組織開展好“爭當文明小使者做一個有道德的人”主題教育活動。將主題教育與文明禮儀教育相融合。要堅持將主題教育與培育踐行社會主義核心價值觀有機融合，開展“學史立志、崇德向善”主題教育活動，對學生進行黨史和國史教育，引導學生樹立遠大理想和崇高追求，培育良好的道德意識、修煉良好的道德品質和養成良好的道德行為。積極開展“中國夢”教育、“三愛”教育、誠信教育、民族精神教育、傳統文化教育，通過國旗下講話、道德講堂、櫥窗廣播、班隊活動等載體，開展豐富多彩的文明禮儀宣傳教育，讓中華民族優秀傳統美德、文明禮儀入腦入心；通過開展學雷鋒志愿者活動、“三禮”實踐活動、“唱童謠、講文明”原創童謠大賽、“我們的節日”、爭當“優秀小公民”等活動，全面提高青少年學生的思想道德水平和文明禮儀修養。引導學生見賢思齊，修身立德，踐行核心價值觀，在學校做文明學生，在家庭做好孩子，在社會做合格小公民。
（2）好習慣養成教育。繼續開展“好習慣”教育，通過“好習慣奪星”活動，強化學生好習慣行為的保持和養成。“好習慣”教育不僅要關注日常行為習慣的養成，也要關注學習習慣的養成。少先隊在進行班級常規評比的過程中，要加入對班級學習風氣、學生學習習慣的'檢查。
（3）優秀傳統文化教育活動。圍繞市文明辦20xx年開展的“我們的節日”主題活動，做好“我們的節日”微課程的開發，圍繞學期內“清明節”“端午節”等傳統節日，充分挖掘這些節日的深厚文化內涵，開展相關的節日教育活動，大力弘揚中華民族優秀傳統美德，形成具有我校特色的系列文化活動。
（4）班級文化建設活動。學校制定“雅韻班級文化”建設總綱，發揮全體班主任和全體學生的主觀能動性，在總綱引領下創新班級文化建設特色。學期初由班主任結合學校特色或者根據班級實際情況確定班級文化建設的主題，撰寫好方案。根據方案，每月開展活動，做好資料成果的搜集上交。學期末撰寫班級文化建設總結。結合雅韻溫馨教室評比的評比，進行環境文化的創新。通過班級文化創建活動，形成“一班一品一特色”。
（5）加強心理健康教育活動。進一步加強心理健康教育的課程建設、隊伍建設、硬件建設和活動建設，切實建立健全心理咨詢室，合理安排團輔與個輔內容，創設師生心理交流平臺。
4、加強家庭教育。
（1）開展好“蘇州市中小學家庭教育課程化項目研究”，初步完成學校家庭教育課程教學評價體系的基本框架設計。
（2）繼續開展家長學校活動，開展向家長半日開放活動，密切家校聯系，提高家庭教育實效。
（3）拓寬家長學校途徑，各班推薦一名家長形成多渠道的家庭教育信息傳播網絡，每周利用班級qq群或者微信群推送優秀家庭教育文章，激發家長在教育孩子中的主體作用，促進兒童、青少年健康成長。
2、3月份：
1.開學典禮、開學第一課；
2.婁江娃綠色銀行。
3.各班完成班級風采欄和第一期板報布置。
4.各班撰寫班級文化建設方案。
5.制定雅韻班級評比方案。
6.班主任培訓。
7.開展學雷鋒志愿服務月活動、三八婦女節活動。
9.舉行一年級家長開放日活動；
10.校班主任主題班會方案設計、說課比賽。
11.組織開展“爭當文明小使者做一個有道德的人”主題教育活動。
1.我們的節日：清明節活動。
2.組織全校師生外出綜合實踐活動。
3.舉行二年級親子運動會。
4.婁江娃綠色銀行。
5.開展民族精神宣傳月活動。
6.班主任培訓。
7.班主任工作考核。
8、繼續組織開展“爭當文明小使者做一個有道德的人”主題教育活動。
1.主題班會展示評比活動。
2.舉行三年級成長禮活動。
3.舉行婁江娃綠色銀行。
4.班主任培訓活動。
5.班主任工作考核。
1.開展我們的節日：端午節活動；
2.開展六一慶祝活動。
3.舉行校班主任基本功競賽。
4.校班級文化建設展示；
5.婁江娃綠色銀行；
6.畢業典禮、休業式。
7.“七彩的夏日”活動。
縣職業中學學年第二學期學校工作計劃（熱門16篇）篇十五
一、指導思想：
按照工作計劃和長風中心學校的要求，本學期元橋小學除完成常規的教育教學管理外，便是要突出我校在教育教學上的“與時俱進”的教學理念：配合中心工作安排，大力進行各項活動地開展，力爭抓出成效。以加強常規教學管理為重點，以提高教學質量為歸宿，最終使我校教育教學質量大幅攀升。
二、工作目標：
用先進的理念理論推進教師教學工作的自律、反思和主動實踐。
用豐富的教學研究活動推進課程改革，并促教師成長。
三、主要工作：
(一)加大校本研修力度，加強教師隊伍建設。
外樹形象、內強素質，把更新教育思想觀念作為重點，通過對教師的培訓，促使全體教師以新的理念指導教學行為。
1、大力倡導教師讀書活動。
這是實施提升教師素質的基礎。閱讀教育專著，學校要求教師學習著名教育學家和著名教師的理論方法和實踐操作，提高教師素質。在本學期，我們會積極倡導和組織教師研讀蘇霍姆林斯基等的教育教學專著，于此同時寫千字文，寫讀書心得。
2、集體大練基本功，開展每人獻一課活動。本學期要求教師在教學中注重全新理念的滲透，注重教案的設計面向全體學生并能在教學的實際操作中不斷完善、優化自己的.教學策略，對自己能有一定的教學反思的要求。每人對全校同學科教師上一節校本研修課。
3、狠抓課堂教學改革，切實轉變教師的教學行為和學生的學習行為。一方面組織課堂觀摩、專題研討等活動。另一方面完善聽課制度。校長、主任每人每個學期深入聽課不得少于15節，教師不得少于10節。鼓勵跨學科聽課，并做好評課工作。
(二)、強化教學管理，提高教學質量。
1、嚴格執行國家課程計劃，強化教學法規意識，開足上齊每門課程，開展“大課間”活動。
2、加強教學管理。
本著“向四十分鐘要質量”這一原則，要求教師積極探索自主學習、合作學習、探究學習的新路子，注重因材施教，努力提高教學效率和教學質量。
對于作業設計和批改，每位教師要認真對待，力求科學客觀、有效。要求每個教師自覺做到精心備好每一節課，用心上好每一堂課，悉心輔導每一個學生，細心批改每一次作業，真心評價每一個學生。
3、完善教學工作檢查制度。學校要求教導處對教學常規的落實情況進行定期和不定期的檢查，并對教師所教班級學生作業、教師備課情況開展檢查，科學地將檢查結果跟教師考評相結合。
4、重視對畢業班工作的指導。本學期各類活動較多，學習時間緊，畢業班的任課教師應樹立質量意識。
(三)、開展活動，提升辦學品味。
1、開展教師崗位練兵活動，加大對教師的基本功訓練，努力做合格教師。
2、開展教育科研活動，以課題研究為載體，以課堂教學為渠道，積極撰寫教育教學論文。繼續進行特色學校創建，提升學生的素養。布署好學校藝術節活動。
四、工作安排：
1、制定各科教學計劃及班務活動安排。
2、備課、計劃檢查。
1、通過選拔，上報“迎江區教壇新秀”參賽選手。
2、慶祝“三八婦女節”。
3、布置學校慶祝六十年國慶文藝演出節目。
4、研究制訂學校“大課間”活動實施方式案。
5、從本月開始開展每人獻一課活動。
1、研究學校考績獎勵辦法。
2、舉行教師演講。
3、本學期期中考試。
4、組織期中質量分析。
5、組織教學常規檢查，并做詳實記錄。
6、收集、整理“創建特色學校”資料，以備中心創建特色學校工作驗收。
7、實施學校“大課間”活動。
1、召開小學畢業班學生家長會。
2、教學常規抽項檢查。
3、加緊藝術節活動節目訓練。
1、檢查各科作業。
2、小學畢業考試。
3、組織小學教學常規檢查。
4、完成各項小結，整理歸檔資料。
5、教師“三考”成績評定。
安慶市迎江區長風鄉元橋小學。
二00九年二。
縣職業中學學年第二學期學校工作計劃（熱門16篇）篇十六
20xx年是十四五規劃的啟動年，又是學校五年發展規劃的總結年。學校將繼續圍繞市教委、區教育局關于基礎教育若干重要文件精神，以及對疫情防控工作工作的部署，對照學校發展規劃的指標，深化落實“夯實基礎，突破重點，凸顯特色”的工作思路，依托集團化辦學，以項目化實施帶動學校全面發展，以精細化管理推動學校穩步提升。
二、工作目標。
1、夯實疫情常態防控保障師生平安。
2、落實立德樹人任務實現全面發展。
3、強化教育內涵建設推動教學變革。
4、深化師資隊伍建設促進專業發展。
5、提升教育服務水平營造人文環境。
三、具體措施。
（一）夯實疫情常態防控保障師生平安。
1、完善防控機制。
按照國家和本市、區關于疫情防控要求，對學校已有的應急預案、各項制度做了補充和完善，形成了學校疫情防控“兩方案十制度”。師生員工信息做到動態排查、全覆蓋，積極做好市區兩級日報告、零報告。嚴控無關人員、車輛進校，實現進校審批、身份核驗、體溫檢測、健康碼查驗制度。加強晨檢、日間健康巡查、因病缺勤缺課上報、病因追蹤、辦公室消毒、教室通風等工作，加強平時檢查，發現問題及時整改，使各項制度能落到實處。
2、加強物資保障。
學校及時調整增加預算安排，為疫情防控提供資金保障。對于購入的各項防疫物資專人管理并做好采購文件和憑據的管理、留存備查；做好物資管理，進庫出庫登記，保證開學后防控物資應急需求。提前儲備滿足兩周用量的醫用口罩、一次性手套、防護隔離服、洗手液、熱像式篩檢儀，額溫槍等，并做好持續供應準備，配備足夠的消毒藥品和器具，做好洗手設施的修繕和完備；做好入校人員體溫檢測準備工作，在校園入口配置測溫人臉識別門禁。
3、開展培訓演練。
建立開學應急工作專班，實行黨政主要領導負責制。開學前，開展一次新冠肺炎疫情防控演練，查漏補缺，及時修訂完善本校應急處置預案。將新冠肺炎及傳染病防控知識與技能等納入開學第一課內容，讓學生和教職工掌握相應知識和技能，養成良好衛生習慣，做好自我防護。通過校園網、微信公眾號等多種途徑將相關知識技能信息推送給師生和家長，提高師生、家長對傳染病的預防控制意識和應對能力。積極落實分層培訓，對學校在疫情防控期間開學各項工作，如錯時上下學、午餐管理、全日健康巡查、留觀室設置、防疫物品準備等進行梳理和細化，分工到人，明確責任。
4、加強安全管理。
以新一輪上海市安全校園評比為抓手，牢固樹立安全第一的意識，切實加強學校安全工作。開學前開展一次教室各種電器的檢查，需要修換的及時修換。加強對全校消防器材的定期檢查，對校園教學設施定期巡查，發現隱患及時處理。視頻監控設備、安防設施、安保裝備齊全并保持完好，工作臺賬清晰。重視食堂衛生管理工作，食堂從業人員應持有效健康證上崗且保持人員相對穩定，嚴格執行食品原材料查驗制度，規范加工制作、留樣與餐具清潔操作；食堂操作間刀具落實上鎖管制措施。加強學校飲用水衛生管理，落實相關消毒、檢測等工作。做好校園環境衛生整治，加強教室、專用教室、食堂等學生重要集聚場所和洗手間、洗漱間的保潔消毒。
（二）落實立德樹人任務實現全面發展。
1、夯實德育工作。
大力推進習近平新時代中國特色社會主義思想進教材、進課堂、進頭腦。將愛國主義教育融入課堂教學、校園文化、主題活動、社會實踐、網絡文化等全過程。以迎接中國共產黨成立100周年為契機，以“樂活動”為主線，開展學生“四史”教育、“新時代好少年”“學習新思想，當好接班人”“少年傳承中華傳統美德”等主題教育，傳承紅色基因，厚植愛國主義情懷。全面推進全員導師制，完善育人制度、優化育人環境、拓寬育人渠道。
2、加強德育研究。
繼續探索學科滲透社會主義核心價值觀教育，梳理本學期教育點，完成教案設計，嘗試與教研組、備課組教學研究活動相結合，進行教學方法的研究。結合學校的誠信特色和疫情防控各項要求提升學生的日常行為規范，通過班級認領“誠誠信信告訴你”德育微課程中的針對性課程，抓好班級學生行為規范的薄弱環節。
3、推進體衛藝科工作。
建立日常參與、體質監測和專項運動技能測試相結合的體育素養測評機制，提升學生體育素養水平。以區體育興趣化項目為抓手，豐富體育活動類型和形式，促進學生體育習慣的養成。積極參與區“童心逐夢新時代”主題教育活動和各類展演評比活動，推動“慧樂”社團建設，逐漸形成學校的特色藝術項目。藝術節圍繞建黨100周年，開展系列活動。充分利用區域線下公益培訓課程，依托集團stea+核心項目，推動項目化學習，培育學生的創新精神和動手能力。加強兒童青少年近視防控工作，完善學校突發公共衛生事件預案，提升處置能力。強化學校常見病、多發病的干預，加強傳染病防控。
4、強化學校勞動教育。
以興趣化引領和課程化實施入手，開展“巧手美發師”“中華小當家”“巧手編織”等慧樂社團，培養學生的動手能力。結合“家庭中的誠信檔案”，家校合作，幫助學生學會力所能及的小家務，培養學生的勞動意識和勞動能力。整合區生命教育校外基地項目，探索生命教育和勞動教育融合機制。
5、深化心理健康教育。
將心理健康教育和危機預防干預納入開學工作整體部署，制定應急心理干預方案，實施分類指導、精準干預。多途徑、全覆蓋組織開展生命教育心理健康教育月活動，培養學生積極樂觀、健康向上的心理品質。開展醫教合作，探索醫教協同下的校園心理危機預防與干預，提升學生自我心理危機防御能力。
（三）強化教育內涵建設推動教學變革。
1、夯實教學精細化管理。
根據教學現狀，進一步完善教學管理制度，提升教學管理的精細化。加強制度學習，加強檢查力度，加強及時整改，把檢查中發現的共性問題作為教學管理重點予以突破。備課檢查重點關注對空中課堂優質資源的吸納。作業檢查重點關注學生學習習慣的情況，作業設計的有效性，不斷提升教師練習設計能力。加大聽課力度，把聽課與備課檢查、教師練習設計相結合，強化教師教學、練習的一致性。
2、加強主題教研。
認真學習區域研制的指向核心素養的單元學習設計指南，將學習與《基于生動課堂的教學方法研究》相結合，從學習目標制定、學習情境創設、學習任務設計、學習過程優化、學習成果呈現、學習評價落實六大維度開展基于課堂實踐的實證研究。各教研組針對學科特點開展子課題的研究，以2211課例研究、一年級一主場為抓手，提煉總結出一些推動學生學科思維發展的教學策略和教學方法，實現課堂樣態的變革。積極參與集團開展的線上教研活動，加大跨校的合作交流。
3、推近融評于教研究。
開展校本“融評于教的小學課堂評價任務單的研究”，提煉評價實施的目標對應、內容設計、實施路徑、技術支撐等，使課堂教學更為對標，實現課堂從有效到高效的發展。語數英學科率先試點，形成研究案例，開展專題學習，實現由點到面的鋪開。
4、開展項目化學習。
根據區創智教育的核心要素，以項目化學習為抓手建立研究與實踐共同體，探索因材施教的有效路徑和深度學習的實踐模式，著力培養學生創造性解決問題的能力。依托“創智云課堂”和“數字教材教學應用推廣”兩個市區項目，根據集團核心項目的學習要求，在上學期研究的基礎上，進行項目化學習的設計，并開展評比。
（四）深化師資隊伍建設促進專業發展。
1、弘揚師德師風。
健全師德師風建設長效機制，提升教師師德修養和教育境界，提高教書育人能力。學習“改革先鋒”于漪老師，大力弘揚勞模工匠精神，豐富師德內涵建設；通過選樹先進典型、學習表彰區、校級優秀教師，激勵教師履行立德樹人的崇高使命。
2、完善梯隊建設。
積極參與區第六屆教育人才申報評審工作，形成“區—集團—校”骨干梯隊，培育優秀教師團隊。以“引領示范、承擔責任”為主要策略加強骨干教師隊伍建設，以“任務驅動、創設平臺”為主要策略加強青年教師隊伍建設，以“促進認同、加快融入”為主要策略加強新進教師隊伍建設。根據青年教師的發展需求和發展現狀，不斷賦予崗位小助理、幸福young青年聯合會等工作以新的內涵，使之成為從推動青年教師發展的助推器。
3、加強教育對口援助。
扎實開展遵義縣結對校的幫扶工作。要根據結對校的需求進行個性化制定，利用騰訊會議等方式開展一月一次的學校教研組間的互動交流，以教研促進教學，以交流增進情感，將結對幫扶落到實處。
4、完善語言文字服務體系。
推進中華經典誦讀工程與學生閱讀推廣行動，積極參與第二十四屆全國普通話水平和漢字應用水平的培訓測試工作。加強規范用語，提升學校語言文字規范化水平。
5、注重科研成果推廣。
積極參與上海市教育教學優秀成果、上海市基礎教育教學成果、區科研成果等評比。以各項評比為抓手，對教育教學研究進行梳理和總結，不斷提升教師科研水平和專業能力。
（五）提升教育服務水平營造人文環境。
1、加強學校安全教育。
組織收看《公共安全教育開學一課》電視公開課，充分運用公共安全教育體驗教室，完善各類安全體驗演示功能，定期開展應急演練。組織學生參與上海市中小學公共安全知識與技能體驗展示宣教活動，并積極開展國家安全、防災減災、消防安全等主題教育活動。貫徹宣傳《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》，結合上海市憲法小衛士活動、禁毒宣傳、防欺凌等開展形式多樣的法制宣傳活動。
2、提高校園安全防范水平。
抓好《楊浦區加強中小學幼兒園安全風險防控體系建設的實施意見》的貫徹落實。以上海市安全文明校園評審為契機，強化校園安防技術保障，加強監控視頻管理，抓好隱患整改責任落實。
3、強化教育行風建設。
推進依法行政，嚴格落實重大行政決策程序。堅持依法治校、依法治教，進一步完善“教代會”“校務會”等民主決策機制，進一步完善“家長委員會”運行機制，探索建立社區有關人士參與學校管理的機制。落實好辦學行為、收費行為和從教行為的規范有序，防止產生違反師德禁令和行風政策規定的行為。
4、嚴格財物管理。
加強學校預算管理，不斷提高預算編制的科學性、準確性。堅持勤儉辦學，嚴格財務管理，嚴格把好日常經費使用關，杜絕浪費。做好專項經費的申報、關注使用進度。繼續完善校產管理程序，對新購買的財產逐一核對登記，數量、價格準確，做到賬物相符，保管責任到人。落實班級日常管理檢查制度，嚴格報修制度。
5、提高兩室服務水平。
6、完善功能布局。
根據班額數，做好學校內部的重新布局，做好暑期工程的各項工作。