主持詞可以運用一些幽默和輕松的語言，使氣氛更加活躍。借鑒一些優秀的主持人的實踐經驗，對我們主持一場會議可能會有很大幫助。
新年匯報演出的主持詞（優秀15篇）篇一
合：大家好。
甲：經過一個學期的勤學苦練，天音藝校的全體師生精心排演了這臺節目。
乙：組織這次活動一方面是讓我們的孩子有一個鍛煉和展示的機會。
甲：另一方面也是展示我校的`辦學成果，向家長，向社會匯報我們的成績。
乙：同時，也非常感謝家長們，還有熱心的觀眾們在百忙之中前來觀看我們的演出，謝謝你們。
甲：下面我宣布藝校匯報演出正式開始。
新年匯報演出的主持詞（優秀15篇）篇二
各位家長各位來賓：
大家好！歡迎你們前來觀看相約經典匯報演出！孔子學堂成立以來，得到你們的鼎力支持，在此向你們致以由衷的謝意。我是主持人；我是主持人。
男：經典是經過歷史選擇出來的“最有價值的書”，是經久不衰的萬世之作。
女：經典教育就是在孩子最好的年齡給他們最好的文化熏陶，打下一生堅實的文化基礎。
男：孔子學堂選擇經典教育，目的是幫助孩子獲得終身受益的智慧，使我們的家庭受益，使我們的社會和諧。
女：今天的演出，就從幼兒班的課前立志開始。
男：有靜，還要有動，請看歌表演《三字經》。
女：《千字文》是高效識字課本，是中國文化史綱。背誦千字文，是為了識字和了解中國文化。現在我們請黃老師來考一考孩子們。
男：讀古文重要，比讀古文更重要的是培養一顆感恩的心。
女：請聽孩子們的餐前感恩詞。
男：一個人有了感恩之心，就能不怨天，不尤人，就能立大志，成大業。
女：幼兒班的孩子還為我們帶來了手語舞《感恩一切》。
（請幼兒家長分享孩子學經典后的體會）。
男：接下來，請啟蒙班的孩子上場。他們的學習是從誦讀《大學》開始。（xx、xx、xx。）。
女：新來的xx、xx很快就融入學習中，請他們和蒙班孩子一起跟隨xx學習《笠翁對韻》。（xx范讀一條，教誦一邊，最后齊誦。）。
男：中國文化強調孝道，許多人以為這樣會使人唯唯諾諾，其實不然。我們來聽聽《孝經·諫諍篇》是怎樣說的，有請孫毓鴻。
女：四書五經是初級班學習重點，《論語》是經典中的經典，是每個孩子的必修課，請聽xx、xx的《論語》接龍。
男：xx學經典兩年多了，整本背誦下《論語》《大學》《中庸》《孝經》和《笠翁對韻》上卷，現在正以每周背兩章的速度學習《老子》。
女：那我來考考她，“歲寒然后知松柏后凋也”（思琪答：《論語》）“博學之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之.”出自哪里？（思琪答：《中庸》第十六章）好，那我們請思琪給我們背誦這一章。
（請xx媽媽介紹一下和思琪一起學經典的體會）。
男：我手里有一本作文選，它可以與街上賣的任何一本作文選媲美。
女：《雅妮作品集》，《跳大繩》、《拔河比賽》、《門前那個臭水溝》，《二十年后來相聚》，《我有一個夢想》，我想聽聽徐雅妮的夢想。
男：xx剛上三年級的時候，開始接觸《論語》。那一年，她在作文中寫道：我的愿望是做個論語老師。等到五年級寫《中國夢》的時候，表達的還是這個愿望。
女：我們有請xx細說她的夢想。
男：講讀班學習經典時間比較長，收獲也大。
女：初一女生xx說，能讀《論語》三生有幸，請她講講她眼中的孔子。
男：孔子開辦私學，弟子三千，七十二賢人。事業興旺發達，少不了三大弟子。
女：哪三個弟子？
男：顏淵、子路和子貢。
女：那我們請講讀班的學生分別給介紹一下這三個弟子好嗎？
男：沒問題。
男：他們講的真好，我這個本科生在學弟學妹面前，也自嘆弗如。
女：奮起直追吧！還有更令我們驚嘆的。寫作班的同學，讀了一年《詩經》，可以用文言文寫作，演課本劇更是惟妙惟肖。
男：真的啊！那可真應了孔子的話“不學詩，無以言”。
女：是啊！“詩可以興，可以觀，可以群，可以怨。”
女：時間關系，我們把他們的作品印發給大家，課本劇也只能找機會看光盤。
男：那我們也得請他們誦讀幾首《詩經》給大家啊！
女：這個愿望可以滿足，有請寫作班同學！
（xx分別介紹自己，并告訴大家自己朗誦的作品《黍離》《淇奧》《擊鼓》《采薇》。）。
男：經典雖不流行，卻歷久彌新，
女：經典把種子種在我們生命里，需要我們靜等花開。
男：今天，我們分享了經典帶給生命的喜悅！
女：今天，我們用經典送上一份精神盛宴！
合：讓我們在《鹿鳴》聲中結束這次匯報演出。（主持人和他們四人一起誦讀)。
新年匯報演出的主持詞（優秀15篇）篇三
合：新年好!
丹：火樹銀花辭舊歲。
歡天喜地迎新年。
丹：過去的一年，我們育師德，抓師風，樹立形象。
抓管理，促教學，碩果累累。
我們抓設施，上硬件，提高學習水平。
我們抓活動，有特色，捷報頻頻。
回首過去，我們心潮澎湃。
展望未來，我們更加斗志昂揚。
讓我們在新的一年里開拓進取，積極向上用信念和汗水，再鑄蒙幼的輝煌。在這里，祝大家新年快樂，身體健康，萬事如意，合家幸福!!真誠的祝福之后首先請出我們的包園長給我們講話。大家掌聲有請!
1、在蒙古族有一位善良的姑娘，她的名字叫諾恩吉亞。她眷戀故土、熱愛生活。
請欣賞舞蹈《諾恩吉亞》。
2、女生二重唱：《連長哥哥》。
請聽合唱《科爾沁迎賓曲》第二支歌《酒歌》。
4、游戲、“搶椅子”
接下來是我們的互動游戲時間，游戲規則：是椅子數量一般比參加游戲的人數少一個。當音樂伴奏響起時，游戲者圍著椅子朝同一方向行進，當音樂一停，游戲者立即搶坐椅子(每張椅子只能坐一人)，搶到椅子坐的人為暫時的勝利者，反之則為失敗者被淘汰出場。并且減少一把椅子繼續游戲依次循環，直到最后一名得到椅子成為贏家。
5、手中端起滿滿的奶酒呦!心中裝滿滿滿的情誼呦!
歌曲《滿滿的》演唱者：xx。
6、蒙古族人們勤勞樸實，蒙古族人們熱情好客――――我生為蒙古族人我驕傲!
請聽蒙文詩朗誦《我的驕傲》領讀：xx。
7、接下來請欣賞20xx年最新版童話劇《灰姑娘》表演者：xx。
8、老年教師表演節目。
9火辣的舞蹈感染著我們，動聽的旋律熏陶著我們。
請欣賞舞蹈《西域風情》表演者：xx。
10、老年教師表演節目。
11、“草原的風，草原的雨，草原的羊群草原的花;草原的水，草原的姑娘啊卓瑪---”
請欣賞藏族舞蹈《卓瑪》表演者：xx。
12、請欣賞來自草原的天籟之音《草原的天堂》演唱者：xx。
13、播放《同一首歌》，活動結束。
結束詞：不知不覺我們的活動已接近尾聲，同樣的渴望，同樣的追求，讓我們為工作在這樣一個團結和諧、積極向上的集體中，手牽手，心連心，唱起同一首歌，互相祝福互相激勵，共同祝愿我們事業更美好，每一年、每一天都充滿著幸福與喜悅!
新年匯報演出的主持詞（優秀15篇）篇四
合：大家上午好！
甲：歡迎大家一起來檢閱我們的學習成果！
乙：童年是一支歌，跳躍著美妙的音符；
甲：童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬。
乙：童年是一幅畫，稚嫩的畫筆描繪出眼里多彩的世界；
甲：：五彩的童年需要我們用語言去編織、去渲染。
乙：溫暖的陽光，誘人的花香，
甲：喜悅的笑臉，激動的胸膛，
乙：每一顆澎湃的心啊，激動地要跳出胸膛，
甲：：今天，終于迎來了我們南萇莊實驗學校暑假培訓班的匯報演出！
乙：讓我們向辛勤哺育我們成長的爸爸媽媽們表示衷心的感謝！
甲：讓我們向精心培養我們的老師道一聲：您辛苦了！
乙：我們要用我們的成績，給父母、老師做最好的回報！
合：現在我宣布，南萇莊實驗學校暑假培訓班的匯報演出正式開始！
甲：小小的馬蘭花，開放在六月的草原，美麗芬芳，擁抱著陽光。讓我們一起來欣賞舞蹈《心中有朵馬蘭花》。
乙：當我們揮動雙手，當我們變換腳步，當我們騰空躍起，當我們旋轉飛舞，我們總能感到一種青春的力量，一種創造的激情，一種永不停止的追求。跳吧！跳出青春的節拍；跳吧！跳出時代的風采；請欣賞街舞表演。
甲：中華武術名揚海外，中華兒女笑傲天下。作為中國的精魂，千萬年來武術被譽為強身健體，伸張正義的民族精神。她承載了中華兒女千百年的文化，她孕育了中華兒女的颯爽英姿。請欣賞武術表演。
甲：跆拳道變幻莫測，優美瀟灑，其腿法變化多樣、靈活多端，既增強體質，又培養堅韌不拔的意志。下面請欣賞跆拳道表演《太極一章》。
乙：幼兒園里朋友多，一起玩玩具，一起做游戲，你幫我，我幫你，我可喜歡你，你們喜不喜我？（喜歡）下面請欣賞舞蹈《我可喜歡你》。
甲：中國文化源遠流長，中國功夫更是聞名天下，下面請欣賞武術套路表演。
乙：她們是青春洋溢的姐妹，輕盈跳躍的舞蹈讓人不禁跟隨著節拍一起舞動。請欣賞現代舞《xxxx》。
甲：阿拉伯是一片神奇是土地，那里流傳著無數神秘的故事，那美麗的異域風情讓我們向往。請欣賞舞蹈《阿拉伯之夜》。
乙：有一種表演，他很隨意；有一種表演，他充滿活力；有一種表演，他有著無窮的魅力。他就是——街舞，接下來請欣賞《三人齊舞》。
甲：有人喜歡嬌艷動人的玫瑰，有人喜歡艷壓群芳的牡丹，還有人喜歡冰清玉潔的水仙，而我，卻對潔白的茉莉花情有獨鐘。茉莉花，民族的花，茉莉花，美麗的花。啊，好一朵芳香四溢的茉莉花！請欣賞舞蹈《茉莉花》。
甲：相聚的時光總是顯得那么短暫。
乙：今天我們在這里共度了歡樂的時光。
甲：我們將以一顆感恩的心靈，回報父母的養育之恩，老師的辛勤教誨。
乙：我們將用一種負責任的態度和行動來證明。
甲：我們的童年，因為有您——我親愛的爸爸媽媽，才更加快樂幸福！
乙：：通過表演，大家也都看到了我們的進步。
合：在這里，我們共同祝愿所有的家長和孩子們身體健康、萬事如意！
合：南萇莊實驗學校暑假特長班匯報表演到此結束！再見！
新年匯報演出的主持詞（優秀15篇）篇五
孫迪：給我你的心作紀念,我的夢有你的祝福才能完全。
溫娟：風浪再大我也會勇往直前,我們的愛鑲在青春的紀念冊。
合：牽手同心,愛心施教,讓我們一起去記錄這一份青春的紀念。
冊,記憶這一份支教情.
馬營歡迎你。
許峰：尊敬的各位領導。
子勤：老師。
孫迪：親愛的同學們。
溫娟：現場的觀眾朋友們。
合：大家下午好。
許峰：首先，請允許我向大家隆重介紹出席今天匯演的領導及嘉賓。他們是：
子勤：在這里，讓我們用最熱烈的掌聲對蒞臨本次演出的領導及嘉賓表示忠心的感謝!
許峰：青春是跳動的旋律，青春是生命中的火把，點燃我們沸騰的激情。
子勤：請欣賞舞蹈《碰碰舞》。
溫娟：動聽的歌曲就像百靈鳥的叫聲，清脆婉轉，聲聲入耳。
孫迪：沒錯，青春是飄揚的音符，燃燒我們如彩蝶般的夢想。
溫娟：下面請欣賞《最炫流行風》。
許峰：哎，子勤啊，你有沒有欽佩的職業呀?
子勤：我啊，最欽佩的就是醫生。
許峰：醫生?為什么呀?
子勤：很簡單，可以救死扶傷嘛!
許峰：那接下來的節目你一定喜歡，請大家欣賞小品《拔牙》。
子勤：有請。
孫迪：今天，我們用歌聲描繪愛心。
溫娟：今天，我們用舞蹈雕刻青春。
孫迪：下面請欣賞健美操表演。
溫娟：掌聲有請。
子勤：許峰，我們的姑娘們跳的怎么樣?
許峰：那是相當好啊，不過我們的小伙子們也是個個陽剛氣十足啊!
子勤：是嘛?
許峰：不信我們就來欣賞下一個節目武術表演《雄心壯志》。
頒獎。
溫娟：孫迪，你說我優秀嗎?
孫迪：那。當然，沒我優秀!
溫娟：去你的!其實優秀也不一定是見好事，不信咱就看下一個。
節目。
孫迪：有請相聲《誰叫你是優秀》。
許峰：子勤，來馬營這短短的幾天，最大的感觸是什么?子勤：干凈，青山綠水!
許峰：沒錯，這里確實山美，水美，人更美。
子勤：下面有請《環保服飾展》。
孫迪：俗話說，“紅花需用綠葉配”
溫娟：沒錯，那究竟誰是紅花，誰是綠葉呢?
孫迪：這還得看接下來的這兩位了有請相聲《紅花綠葉》子勤：愛如陽光，光芒萬丈。
許峰：愛如陽光，溫暖人心。
合：下面有請詩朗誦《愛心陽光》。
子勤：心里話，我大聲說給您聽!
許峰：孩子們把心里話都融進了一首詩中。
子勤：下面請欣賞《心里話》。
子勤：今天，我們用愛心譜寫篇章。
許峰：今天，我們用激情超越夢想。
子勤：在夢想中起飛。
許峰：在夢想中起舞，一首薩克斯獨奏獻給大家。
子勤：我們，就像乘公交車過了這一站還要走下一站一樣，即將離開眼前熟悉的地方。
許峰：甚至還沒來得及和我們的領導、學生說聲感謝。
溫娟：但我們堅信，每一個心懷愛心的生命，都將綻放艷麗之花孫迪：相信明天會更好。
孫迪：牽手同心，愛心施教，我們意氣奮發。
溫娟：心懷夢想，愛心施教，我們義無反顧。
子勤：青海師范大學暑期社會實踐文藝會演到此結束感謝大家的觀看。
許峰：祝愿大家。
合：明天會更好!
請領導上臺與演員合影留念。
新年匯報演出的主持詞（優秀15篇）篇六
合：大家下午好。
男：我是主持人楊旭。
女：我是主持人張雨。
男：春風傳喜訊，玉兔踏歌來。
女：看，陽光燦爛，那是青春絢麗的色彩。
男：聽，金鐘朗朗，這是青春動人的旋律。
男：在這里我代表10班全體同學向各位領導、老師表示最衷心的感謝。
(兩位主持人鞠躬)。
女：同時感謝金廈酒店為我們提供場地、服裝和道具來張是我們的實習成果。
男：記得去年夏天我們滿心歡喜的踏上了實習的旅途，開始了我們為期半年的實習生活。
女：是呀，這半年里我們雖然談不上嘗遍了人生百味，但也算是苦盡甘來。
男：半年的實習生活讓我們懂得了，人生不可能是一帆風順的，只有勇敢的面對人生中的每一個挫折和失敗才能通往自己的羅馬大道。
男：我相信我們一定會演繹出人生中最精彩的一幕。觀摩此次演出的領導有…。
女：渤海大學文理學院管理系09級10班實習匯報演出。
合：現在開始。
男：首先就讓大家初步了解一下我們實習的酒店。
(前廳部表演)。
(先是折花擺臺切水果)。
belove。
(歌曲表演)。
(西餐表演)。
(酒吧表演)。
(兩位主持人一起上場)。
女：那下面有請各個實習城市的代表上臺來接受同學們的提問(提問)。
女：這是一個成長的過程也是一個必經的過程。我們在孤獨寂寞后，會變得堅強。
男：我們在膽小怯懦后，會變得勇敢。
女：在我們人生的詞典里寫的就是堅強和勇敢，生命也惟其而精彩。
男：我們就像是五月的花海，用青春擁抱未來。
女：我們就像是永生的太陽，用生命點燃未來。
男：今天的成績已是過去，我們還要不斷追求，期待明天會更好!最后我們以一曲【tomorrowwillbebetter】結束我們的表演!渤海大學文理學院管理系09級10班實習匯報演出。
合：到此結束。
新年匯報演出的主持詞（優秀15篇）篇七
甲：尊敬的各位領導，各位老師。
乙：親愛的家長，同學們。
合：大家上午好！
甲：歡迎各位家長不辭辛苦大老遠來到我校參加家長會匯報演出，我代表**藝術學校的領導、老師和同學對每一位家長的到來表示衷心的感謝。
乙：經過一暑假的學習，今天她們要用最甜的笑容、最美的舞姿以及在校所學的才藝展現給大家。
甲：聽吧，精彩的戲曲唱腔，我們從課堂走來；看吧，激情的雜技，喜慶的嗩吶，我們從校園走來。多年來，**藝術學校的發展，離不開領導的關懷和支持。下面，讓我們以熱烈的掌聲有請文化藝術學校校長xx先生講話。（掌聲有請）。
乙：藝術夢藝術路在我們腳下，戲曲、舞蹈、雜技、嗩吶展示出我們的才華。此刻，行走在夢想的路上，藝術之花就這樣毫無遮攔的降臨在你我的頭上，我們與家長一道堅持以發現藝術幼苗，發展青少年藝術特長，培養高素質人才為宗旨，本著“品牌化教學、規范化管理、親情化服務”的管理目標，開展不同層次，各具特色的文化、藝術教學，注重藝術教育與文化教育相結合的原則，推進少年兒童素質教育，送給孩子們更多自信與成功！看，鮮花絢麗多彩；瞧，舞臺燦爛奪目。下面，有請家長代表xxx講話。
甲：我們時刻銘記家長的希望。放心吧！家長們。我們會牢記：只要付出努力，就會沐浴陽光，茁壯成長；只要敢于創新，就會收獲理想，走向輝煌。
乙：在**藝術學校有趣的藝術學習中，我們不斷地變化和成長。
甲：在**藝術學校，我們真正擁有了屬于自己的進步與收獲。這每一點變化都離不開家長與老師的關心和支持，這每一點變化也都是我們努力學習的收獲。下面有請優秀學生代表發言，首先讓我們以熱烈的掌聲有請xxx同學上臺發言。
乙：接下來請xxx同學發言，大家掌聲歡迎！
甲：為了向爸爸媽媽展示我們在學校學習生活的成績，也為了感謝您為了我們的成長所付出的辛勞，我們特地編排了一些小節目，獻給我們可親的家長可敬的老師。
乙：這些節目編排的時間很短，可能不是最精彩，但我們感謝爸爸媽媽感謝老師的心是真的。相信我們的同學會以最精彩的表現展現在今天的舞臺上。
甲：今天，就讓我們一起盡情歡跳，用美妙的舞姿，表現我們良好的藝術修養。
乙：現在，就讓我們一起放聲歌唱，用活潑的旋律，展示青少年的浪漫風采。
合：**藝術學校家長會匯報演出現在開始。
甲：我們**藝術學校每年都為各大雜技團、集團公司培養出一大批優秀的人才。他們用精湛的技藝和火熱的激情展現在春晚、慶典舞臺上，那就讓我們縱情地唱吧，開心地跳吧，用優美的舞姿、甜潤的歌喉去展示我們的風采。請欣賞嗩吶合奏《慶勝利》，掌聲雷動起來。
甲：是河流就要奔向大海，是樹木就要擁抱春天，今天我們共聚一起，是為了了卻心中的思念。
乙：是好兒女總要尋根問祖，是好兄弟總要握手言歡，今天我們共聚一堂，是為了實現祖國騰飛的夙愿。請欣賞嗩吶獨奏《喜洋洋》，大家掌聲歡迎！
甲：生的偉大，死的光榮。這是毛主席對劉胡蘭烈士的高度贊美。我們更應該撫今追昔，緬懷先烈，珍惜當前的幸福生活，為黨和人民的事業做出應有奉獻。下面請欣賞戲曲《劉胡蘭》選段。大家掌聲歡迎！
乙：我希望有個如你一般的人，如清爽的風，如溫暖的陽光。由起點到夜晚，由山野到書房，貫徹未來，最后是你就好。請欣賞大班帶來的舞蹈《戀人心》。大家掌聲歡迎！
甲：軟功，作為雜技家族中一個傳統項目，被譽為超越極限的，軟功，是中華民族源遠流長的一朵藝術奇葩，以驚、險、奇、美著稱于世，下面請欣賞小班給我們帶來的雜技《軟功》。
乙：嗩吶聲聲迎喜事，敲響鑼鼓來歡慶。請欣賞小班給大家帶來的嗩吶精彩表演《拾洋景》。
甲：俗話說“臺上一分鐘，臺下十年功。”雜技跟頭的訓練不容半點懈怠和馬虎。要揮汗如雨，勤學苦練才能練出真本領。下面請欣賞雜技跟頭《杜鵑山》。
乙：快樂因我而在，生命因此而精彩！青春在一瞬間迸發，熱情在這一刻綻放！動感、奔放、激揚共同匯成這閃亮的光芒。下面請欣賞雜技流星（晃梯）。
甲：柔術軟功屬于雜技項目的一種，但與其他項目區別于軟功主要強調演員身體的柔韌極限來完成一系列的高難度，驚險，抒情，或優雅的表演。下面請欣賞六人軟功（茉莉花）。
乙：讓激情在生命里燃燒，燃燒起希望的火焰，讓熱血在身體里沸騰，沸騰起不渝的誓言，激情與熱血沸騰了這片黃色的土地，請欣賞嗩吶獨奏《沸騰的黃土地》。
甲：每個人心里都有一段難以忘懷的時光，它或悲、或喜、或痛苦、或快樂……可在我們的眼里，在**藝術學校的時光里是最美好的。下面，請欣賞舞蹈《goodtime》。
乙：青春是那么的火熱，那么充滿激情，猶如夏日的天空，總是高遠而明麗。我們是那樣的年輕，那樣的朝氣蓬勃，我們用激情來盡情演繹青春，有這么一群活潑可愛的孩子，他們不僅表現好，而且堅持訓練，讓我們和她們一起happy吧！請欣賞我們學校獨輪車表演吧。
甲：呼拉圈運動趣味性強，形式生動活潑，既能培養練習者靈敏、協調等身體素質，又能陶冶情操、磨練意志，是一項深受人們喜愛的運動。呼啦呼啦舞起來，健康快樂多起來！下面請欣賞我校呼啦圈精彩表演！
乙：生命的魅力在這里揮灑，青春的風采在這里綻放，在這激情飛揚的時刻，接下來就讓我們一起欣賞雜技百戲頂壇表演吧。
甲：我們是一群熱愛雜技的孩子，今天，我們這里盡情享受雜技帶給我們的歡樂，將為我們的暑假生活學習畫上圓滿的句號。接下來請欣賞雜技立繩和小吊子雙吊子。
乙：真誠贏得師生誼，汗水換來桃李情。跨艱難而含笑，歷萬險而傲然。
甲：激動人心的舞蹈、嗩吶和雜技還在耳畔縈繞，一幕幕溫馨的畫面即將結束。在這燈光與微笑構成的舞臺，在這溫馨與永恒鑄成的現場，我們歡聚一堂，共同度過了美好而難忘的時光。
乙：走過往昔，奮斗的汗水剛剛拭去，回首旅途，勝利的笑容正在蔓延。攜手共進，高歌這一路榮耀感動，展望明朝，讓我們攜手同行。希望就如同璀璨的星光，執著躍動；夢想就如那溫柔的月光，灑滿心田。
甲：**藝術學校是蓓蕾綻放的搖籃；是成就明星的基地。一頁頁日歷，記載著藝術學校的累累碩果；有著道不盡的祝賀，一步步征程，閃爍著藝術學校的心血和汗水。
乙：優美的旋律還在耳邊回響，翩翩的舞姿依然在眼前紛飛，**藝術學校家長會匯報演出就要告一段落了。
甲：**藝術學校家長會匯報演出到此結束，最后祝每一位家長精神愉快、闔家歡樂、萬事如意！
合：家長們、老師們，再見！
新年匯報演出的主持詞（優秀15篇）篇八
陳：聽，那噠噠的聲音正是他們向我們走來。他們是草原的嬌子，他們從雪域高原踏歌而來。他們用飛舞的長袖，矯健的舞步，秀雪域風華，展藏族英采。
田：接下來請欣賞由藏文化協會帶來的舞蹈《心動高原》。
姜：感動是剎那間觸動心弦的美;
張：回憶是一輩子緬懷歲月的詩;
田：難忘今宵，不論天涯與海角;
陳：告別今夜，不論故友與新交，
姜：再次啟程，我們意氣風發、豪邁昂揚。
陳：成都航空職業技術學院第十屆“聯袂社團，躍動成航”社團匯報表演到此結束。
田：再一次感謝各位嘉賓的蒞臨。
張：祝大家，
合：晚安!
音樂響起《最美的太陽》
陳：請大家在工作人員的組織下有序離場。
姜：請各位嘉賓、演員上臺合影留念。
新年匯報演出的主持詞（優秀15篇）篇九
各位領導、各位來賓、各位老師、親愛的同學：
大家上午好!
彈去五月的風塵，迎來六月的陽光，我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。六月是孩子們的搖籃，六月是孩子們的夢鄉。六月充滿了歡聲笑語，六月的兒童歡天喜地。今天，讓我們歡聚在美麗的校園，一起慶祝自己的節日，共同擁抱美麗的六月。 “暢想六一、快樂童心”20xx“六一”兒童節文藝匯演現在開始：
“小小竹排江中游，巍巍青山兩岸走，革命代代如潮涌，前赴后繼跟黨走”請欣賞舞蹈《閃閃紅星》，表演單位學前班，編導：鄭先軍。大家掌聲歡迎。
夏夜的星空多么晴朗，我們追著螢火蟲跑，夏夜的星空給我們留下了多么美好的記憶。請欣賞舞蹈《小小螢火蟲》，表演單位，幼兒小班，編導：吳姿婧，大家掌聲有請!
今年4月14日，一聲巨響，青海玉樹成千上萬的家庭破碎，多少災區小朋友流離失所。讓我們為災區的小朋友伸出援助之手，獻出我們的愛心，為他們種下一個金太陽，溫暖他們孤寂的心房。請欣賞舞蹈《種太陽》，表演單位，幼兒中班，編導：李紅艷，大家掌聲有請。
滔滔江水向東流，革命代代如潮涌，江山代有才人出，一代更比一代強。請欣賞舞蹈《精靈》，表演單位：五( 2 )班，編導：張守超，大家掌聲有請。
黨的陽光普照四方，人民生活幸福吉祥，炎黃子孫過上好日子，紅紅火火趕上好年華。請欣賞舞蹈《喜樂年華》，表演單位：四年級，編導：許錦斌，大家掌聲有請。
小袋鼠，長大了，不靠媽媽和爸爸，自食其力真勤勞，美好品質人人夸。請欣賞舞蹈《小袋鼠》，表演單位，一年級，編導：劉華芬。大家掌聲有請。
夏天到，真熱鬧，小松樹，真繁茂。快快長大做棟梁，要為祖國建四化，請欣賞二年級學生給我們帶來的舞蹈《小松樹》，編導丁致煉。
我們的祖國是花園，花園里花朵真鮮艷。花兒朵朵有禮貌，見個禮，問個好，你我都是好朋友。請欣賞舞蹈《找朋友》，表演單位三年級，編導：晏桂芝，大家掌聲歡迎。
一群美麗的小姑娘，拍著翅膀飛翔，來到“六·一”大舞臺，一起快樂暢想。請欣賞舞蹈《拍拉舞》，表演單位：五( 1 )班，編導：胡艷麗，大家掌聲歡迎。
看，一群朝氣蓬勃的姑娘踏著夏天的熱浪朝我們走來。請欣賞街舞《冰雨》，表演單位：六(1 )班，編導，晏永堯，大家掌聲有請。
疊個千紙鶴，系個紅飄帶，愿老師同學們天天好運來，打個中國結，請春風剪個彩，愿祖國年年好運來。請欣賞舞蹈《好運來》，表演單位：六( 2 )班，編導，張中林，大家掌聲歡迎。
美好的時光總是讓人留戀。讓我們共同攜手，把時光留住，讓快樂永駐!
各位領導、各位來賓、各位老師、親愛的同學們，感謝你們的光臨。 “暢想六一、快樂童心” 20xx “六一”兒童節文藝匯演到此結束，再見!
新年匯報演出的主持詞（優秀15篇）篇十
園長：尊敬的各位家長，你們好，首先請允許我代表xxx幼兒園的全體教職員工對各位的到來，表示中心的感謝和熱烈的歡迎，歡迎大家！感謝您們能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們xxx幼兒園的“六一”園慶活動，謝謝！（鞠躬）
其次，感謝大家長久以來大我園全體職工工作的支持，我們xxx幼兒園與各位家長，就是一個大家庭，我們共同的目標，是將我們共同的孩子培養成優秀的人才，一個家庭要和和睦睦，共同協作才會培養出秀的孩子，我希望我們在未來的日子里，共同攜手，支撐起我們孩子們的未來美好的明天。下面開始園慶活動，請我們的小主持們閃亮登場：
幼一：親愛的爸爸，媽媽，叔叔，阿姨，爺爺，奶奶們。
幼二：親愛的小朋友們，老師們。
合：大家早上好！
幼一：送走了春季五月的芬芳，
幼二；迎來了六月快樂的時光，
幼一：六月，是夢的時光，是灑滿陽光的歌唱。
幼二：六月，是小的朝陽，是飄滿溢彩的舞蹈。
幼一：我們邁著喜悅的步伐，走進六月一日，
幼二：我們唱著歡快的歌兒，跑進六月一日，
合：和大家共同慶祝屬于我們自己的節日。“六一”國際兒童節，下面請大家欣賞；xxxx節目；（鞠躬下場）
1、歌曲《快樂的六一》
（網上一搜就有這首歌曲）
2、兒童小話劇《老虎拔牙》
有一天，狐貍在大山里見好多動物們在一起玩，就走過去說：“你們說，這大山里誰最厲害？”大家異口同聲回答說：“老虎！”狐貍說：“不對不對，老虎沒有我厲害！”大家就說：“去，吹牛吧你。”狐貍說：“你們不信是吧？跟你們說，過不多久，我就要把老虎牙齒全拔下來，你們就等著瞧好了。”大家還是不相信，說狐貍準是吹牛說大話。可是，沒過多久，狐貍真就這么去做了。狐貍買來好多糖果天天給老虎吃，老虎好高興，說狐貍是他的朋友。老虎天天吃著糖果，連晚上睡覺也把糖果含在嘴里。沒過多久，老虎忽然牙痛了，痛得好厲害。老虎就去找牛大夫治病。老牛看見老虎來找它，嚇得拔腿就跑。這時候，狐貍穿著大白褂子走來了，它對老虎說：“你牙齒痛是吧，要不要我給你治，我可是好個醫生呢。”老虎聽了急忙說：“好，好，快點治吧，我都痛得快要撐不住了。”于是，狐貍找來一根結實繩子，一頭把老虎牙齒一個個全拴好了，一頭牢牢系在樹上。又找來一掛鞭炮，縛在老虎尾巴上，點著了火柴。只聽“啪啪……”一陣響，嚇得老虎拔腿就跑。這一跑，把個滿口牙齒全給拔了下來。從此，老虎再也沒有牙齒了。過了幾天，老虎嘴巴不痛了，又看見狐貍，就說：“你是怎么治病的，當時都要把我痛死了。”狐貍說：“可是你現在不痛了，對吧？要不是我，你要天天牙痛，一直痛到現在呢。”老虎想想也對，就說：“是呀，要不是你，我這時候牙肯定還痛呢。還是你對我，夠哥們的。”狐貍聽了暗暗發笑，心里說：“這個傻瓜蛋，它忘記是我送給它糖果吃，才吃壞了牙齒的。可誰讓它那么貪吃，吃得太多了呢？哈哈……”
3、識字游戲《踩地雷》
請一個小組上臺面向黑板，老師在一疊課文生字卡里任意抽出兩個或者三個生字，展示給臺下的同學看作為地雷，注意不要讓臺下的小朋友念出讀音，然后放回生字卡里，面對黑板的同學來到生字卡前，輪流抽出其中一個生字，問臺下的同學：“地雷是**嗎？”抽不中的臺下同學就回答：“地雷不是**”。抽中了學生就齊聲說：地雷就是**，轟隆！“踩到地雷的同學回到做為，臺上的同學繼續游戲，直到把所有的地雷找出來為止。
4、啞劇《葉公好龍》（四冊閱讀二）
舞臺中間，用紙箱子搭建一個房子，房子的圖片多是龍紋，幼兒假扮葉公，手拿造型夸張的大毛筆，按照閱讀篇了的情節，不出聲的`表演。不帶旁白。（最后有解說員詢問大家，表演的是什么，請家長猜，猜對的獎勵禮品一份。）
5、博文識讀《時裝舞蹈秀》
人數：22人
（2）、舉牌的小朋友向后走的同時提手旁和少的小朋友出場
（3）、后面的字根和詞組的小朋友一對對的出場
（4）、當所有走秀都走完以后小朋友們重新組合隊形，排成四隊，排好隊以后播放第四冊第五課的兒歌伴奏，讓小朋友隨伴奏邊唱邊跳，跳完以后讓小朋友們在兒歌的朗讀聲中排隊出場。
(5)、主要目標是讓孩子們走時裝秀的同時還能展示在幼兒園所學的知識，家長會很喜歡。
6、舞蹈串燒
《聯歡會》《采蘑菇的小姑娘》《雙胞胎》《種田》（也可根據自己的喜好來編排課文中的舞蹈。）
7、講故事《藍色的小花》（二冊閱讀三）
本節目要求幼兒的口語表達能力好，講故事的時候表情豐富，肢體語言到位，多加練習，老師要句句指導幼兒訓練。
8、親子游戲
（1）抬轎子：由父母雙方手搭手，抬著孩子，比賽看誰最先到。
（2）兩人三條腿：將孩子與自己的爸爸或媽媽的一條腿綁在一起，在一定距離內，看誰最先到。
（3）親親我的寶貝，臺上一排小朋友站好，伸出一雙手，此排孩子的家長，蒙住雙眼，由手觸摸辨認自己的孩子，順利認出的獎勵。（親子游戲可以隨意穿插，看老師們自己的安排。）
結束語
幼一；希望時光永遠的停住，
幼二；希望快樂永遠的相伴，
合；我們那樣的依依不舍，我們還有千言萬語要傾訴。
幼一；親愛的老師，親愛的伙伴。
幼二；感謝您，陪伴我們度過快樂的童年，
幼一；感謝您，為我們付出辛勤的勞動。
幼二；感謝您，與我們一起共同度過我們的節日。
合；xxx幼兒園20xx年“六一”園慶活動到此結束。感謝大家的光臨參與。謝謝，鞠躬結束。
新年匯報演出的主持詞（優秀15篇）篇十一
合：大家上午好!
甲：今天，我們大家歡聚一堂，
乙：今天，我們在這里隆重舉行20xx年向日葵培訓中心暑期匯報演出！
丙：希望我們精彩的演出，能讓我們的家長、能讓我們的老師、同時也能讓我們自己滿意！
甲：學好才藝，早日成才！向日葵培訓中心，能讓我們學會各種樂器演奏，學會普通話、能讓我們學會主持，也能讓我們學會舞臺表演！更能讓我們快速成長！乙：經過一個暑期的培訓學習，我們學到了很多知識，比如：電子琴演奏，琵琶演奏，葫蘆絲演奏，朗誦、主持、等等、比如膽量變大了，我們也有勇氣上舞臺表演了！
丙：感謝向日葵培訓中心、感謝辛勤培育我們的老師，也感謝我們的爸爸媽媽、爺爺奶奶！
合：請你們放心：通過在向日葵培訓中心的學習，請你們相信：我們一定是最棒的！
甲：雖然，暑期班一個多月的學習時間不是很長，很多同學以前從未接觸過藝術學習，
丙：這，就是我們的進步，這，就是我們的成長！
甲：今天，我們將這一個多月以來的學習成果，在這小小的舞臺上，向我們的老師、我們的爸爸媽媽、還有爺爺奶奶進行匯報！
乙：首先有請向日葵培訓中心的校長給我們講話！掌聲歡迎！
丙：感謝校長的講話。
合：接下來我們的匯報演出正式開始！
甲：首先上場的是：張雨荷給大家帶來的電子琴獨奏，粉刷匠，掌聲歡迎！乙：下面上場的是：鄧天翔給大家帶來的葫蘆絲演奏，婚誓，掌聲歡迎！丙：下面上場的是：張婕給大家帶來的琵琶獨奏，新年好，掌聲歡迎！
甲：下面上場的是：朱蘊瑩給大家帶來的主持詞表演，蝴蝶姐姐，掌聲歡迎！乙：下面上場的是：張迪給大家帶來的電子琴獨奏，鈴兒響叮當，掌聲歡迎！丙：下面上場的是：朱宇婷給大家帶來的電子琴獨奏，希望，掌聲歡迎！甲：下面上場的是：黃書劍給大家帶來的葫蘆絲演奏，月光下的鳳尾竹，掌聲歡迎！
乙：下面上場的是：朱友娟給大家帶來的琵琶獨奏，高山流水，掌聲歡迎！丙：下面上場的是：劉沈男給大家帶來的電子琴獨奏，祝你生日快樂，掌聲歡迎！
甲：下面上場的是：盛平給大家帶來的琵琶獨奏，霓裳曲，掌聲歡迎！
乙：下面上場的是：朱宇婷給大家帶來的美文朗誦，走過綠森林的老樹，掌聲歡迎！
丙：下面上場的是：劉沈男給大家帶來的繞口令表演，掌聲歡迎！
甲：下面上場的是：彭毛九一給大家帶來的電子琴獨奏，春游，掌聲歡迎！乙：謝謝同學們。精彩的表演，贏得了現場觀眾熱烈的掌聲！
甲：雖然，我們的表演還很稚嫩，還有很多缺點，
乙：但是，我們的確是在一點一滴的進步與成長，
丙：請大家再次把掌聲，送給所有的同學們吧！
合：20xx年向日葵培訓中心暑期匯報演出，到此結束，感謝各位家長的到來，感謝老師的辛勤教導，讓我們繼續努力，共同進步吧！
新年匯報演出的主持詞（優秀15篇）篇十二
（男）尊敬的各位領導！
（女）尊敬的各位來賓！
（男2）尊敬的各位老師！
（女2）親愛的同學們！
（四合）大家下午好！
（男）春回大地、萬物復蘇；陽光和煦、生機盎然。
（女）草長鶯飛、百鳥歌唱；姹紫嫣紅、芬芳校園。
（男2）三年前，承載無數希望與夢想的進盛實驗中學，張開慈母的懷抱迎接我們的到來。
（女2）三年后，我們參加藝術專業高考，以驕人的成績，書寫了進盛的輝煌！
（男）藝術專業上線率全區第一。
（男2）藝術專業本科上線率同樣是全區第一！
（女）這是我們放飛希望、追夢理想的真實反映；
（女2）這是我們報答師恩、感謝老師的禮物。
（男）感謝老師無私的幫助，讓我們體會成功的幸福；
（女）感謝老師辛勤的耕耘，讓我們找到了到奮斗的坐標。
（男2）今天，我們用敲擊器樂、旋轉舞步的方式感謝老師；
（女2）今天，我們以演繹曲藝、吟唱歌謠的方式感謝老師。
（四合）：重慶市進盛實驗中學xx年藝術特長生匯報演出現在開始。
（女）讓我們用最熱烈的掌聲有請黃校長為這次匯報演出致詞。
（男）一個美麗的地方，一種美好的向往；
（女）一曲浪漫的歌謠，一段追夢的節拍。
（兩合）我們自豪的歌唱，演繹青春的歲月；我們歡快的踢踏，謳歌少年的豐采。
（女）請欣賞高二、9班給我們帶來的合唱歌曲《香格里拉》、《在太行山上》。
（男2）春天到，花之俏，紅杏枝頭春意鬧。
（女2）柔似流水，鋼如磐石，剛柔相濟，展現青春激情。
（男2）接下來有請我校舞蹈隊，已上重本線的同學們為大家帶來的串燒獨舞《青春。激情》。表演者：李佳張藝等三（女）感謝學校舞蹈隊同學們激情熱烈的表演，給我們帶來青春的活力。
（男）美麗的故鄉我們向往，美好的生活我們追求；
（女）進盛的明天我們暢想，無悔的青春我們歌唱。
（女）下面是高二音樂特長班的同學們帶來的女聲小合唱《美麗的夢神》
新年匯報演出的主持詞（優秀15篇）篇十三
男：我們是充滿活力的團體，我們是一顆顆閃耀的明星女：看，陽光燦爛，那是童年絢麗的色彩。
男：聽，書聲朗朗，這是童年動人的旋律。
女：在過去的幾個月里，我們班的每個同學不斷努力，認真學習，在進階級中紛紛取得了優異的成績。
男：在這里請允許我代表全體同學向各位老師以及關愛我們的爸爸媽媽們表示最衷心的感謝。
（兩位主持人鞠躬）
女：在這幾個月的時間里，我們雖然談不上嘗遍了人生百味，但也算是苦盡甘來。
男：半年的團隊學習讓我們懂得了，人生不可能是一帆風順的，只有勇敢的面對人生中的每一個挫折和失敗才能通往自己的羅馬大道。
女：面對過去，我們無怨無悔；面對現在，我們努力拼搏；面對將來，我們期待更多的挑戰與機遇。
男：我相信我們一定會演繹出人生中最精彩的一幕。
女：環球金鷹第20xx 01 07期學員進階級匯報演出。
合：現在開始
（匯報第一項：耐力數紅旗）
男：當六月的雨季滋潤著七月的果實時，我們開始吟唱我們的季節，
女：當六月的雨季催生著七月的果實時，我們開始謳歌我們的童年。男：俗話說練聲先練氣，耐力是我們所要掌握的基本功之一，在基礎級我們展示了數棗挑戰，而在進階級中我們將展示全新的訓練內容。
女：下面請欣賞組合為我們帶來的精彩展示，掌聲有請。（鞠躬退場）
男（獨）：謝謝組合同學們的精彩表演！請評委老師亮分：xx分，xx分，他們最后的得分是分，（1 2 3yeah！）請隊長迅速升級。下面有請另一個組合：組合為我們展示他們的基本功，掌聲歡迎。
（表演結束后兩位主持人一起上場）
女：再次感謝組合同學們精彩的表演，可以說是展示了我們班同學的最佳風貌。
男：下面請評委老師亮分：分，分，組合最后的得分是xx分。
（1 2 3yeah！）請隊長迅速升級。
（匯報第二項：成語接龍）
女：我們用歡樂敲擊七月的節奏，我們用歌聲吟唱五月的甜美；
男：我們用成語演繹七月的多彩，我們用競賽旋轉七月的激情。
女：下面請欣賞同學們為我們帶來的成語接龍。
男：第一個上臺為我們表演的是組合，請大家用熱烈的掌聲歡迎他們。（主持人在旁邊加分，答對一個升一級）
女（獨）：大家說：他們表現的怎么樣啊？（很好）
恭喜我們的組合取得好成績，下一個出場的是組合，大家歡迎。（主持人在旁邊加分，答對一個升一級）
（表演結束后兩位主持人一起上場）
男：我們的組合同樣也表現的非常棒，請大家高聲為他們歡呼一下吧！（1 23yeah！）
（匯報第三項繞口令連說）
女：我們蕩起心兒的雙槳，歡慶在七月的花海中，
男：我們搖響心兒的鈴鐺，歡聚在七月的歌聲下。
女：成長的過程是一個必經的過程，而我們在享受挫折后，會變得更加堅強。
男：成長的過程是一個必經的過程，我們在膽小怯懦后，會變得勇敢。
女：在我們人生的詞典里寫的就是堅強和勇敢，生命也惟其而精彩男：進階級我們的口齒更加伶俐，語言組織能力和口語表達能力都得到了顯著的提升。
女：下面請欣賞組合同學們帶來的繞口令連說，掌聲有請。男：組合同學們的表現真是相當精彩，請評委老師打分，xx分，xx分，最后得分是xx分，掌聲鼓勵。在組合為我們帶來這么精彩的表演之后，即將出場的是xx組合，希望他們也能發揮出色，取得好成績，大家歡迎。（表演結束后兩位主持人一起上場）
男：大家覺得他們表現的怎么樣啊？（好）請評委老師打分：3分，5分，最后得分是分。（1 2 3yeah！）
（匯報第四項主持詞）
女：我們就像是五月的花海，用青春擁抱未來。
男：我們就像是永生的太陽，用生命點燃未來。
女：在進階級的課堂上我們每個人都是一顆閃亮的明星。
男：在向前奔跑的道路上我們每個人都是自己人生的主持人。
女：下面請欣賞同學們為大家帶來的主持詞表演。第一個出場的是毛嘉榮與杜可兒同學，他們帶來的是：教師節晚會主持詞，掌聲有請。
（表演結束后男主持人上場）
男（獨）：毛嘉榮與杜可兒同學搭檔的非常好，他們的聲音響亮，公眾感自然大方，下面請評委老師打分，他們最終的成績是5分（1 2 3yeah！）
接下來要出場的這一組使我們組合的隊員：費瑩軒與周翔宇，他們帶來的是：六一兒童節。
（表演結束后女主持人上場）
女（獨）：感謝費瑩軒與周翔宇帶來的精彩展示，請評委老師亮分，他們的得分是：6分，（1 2 3yeah！）
是啊，多少夢幻，多少向往，童年承載著我們多少歡樂。
下面請欣賞由黃婉婷和朱辰為我們帶來的：慶六一卡拉ok大賽。
（表演結束后女主持人上場）
男：快樂因我而在，生命因此而精彩，青春在一瞬間迸射，熱情在這一刻綻放！
女：今天的成績已是過去，我們還要不斷追求，期待明天會更好！男：最后請全體隊員的致謝來結束我們的表演！
女：現在，我宣布：環球金鷹第20xx 01 07期學員進階級匯報演出合：到此結束！
感謝各位的觀看，再見！
新年匯報演出的主持詞（優秀15篇）篇十四
男：尊敬的各位領導、各位來賓!
女：親愛的農民朋友們!
合：大家，下午好!
男：年戲進農家，家家笑語。
女：歡樂滿帶嶺，處處歡歌。
男：在這銀裝素裹、冰清雪潔的美好日子里，我們滿載喜悅之情，相逢在美麗鄉村示范點，相聚在美麗的永興村，讓三下鄉小分隊與村民同歡樂，讓“年戲進農家，歡樂滿帶嶺“。
女：近年來，全區群眾文化生活繁榮發展。文化藝術貼近生活、貼近實際、貼近職工群眾，職工群眾也積極參與到全區的文化活動中來，滿意度不斷的提升。
男：近幾年，送文化、送春聯、送醫療，到鄉村，到林場，到企業，讓廣大職工群眾享受到更多更先進的文化實惠，體現著區委、區政府對全區人民的關心和關懷。也是踐行群眾路線的生動寫照。
女：“年戲進農家，歡樂滿帶嶺”三下鄉文藝演出作為區委、區政聯系群眾的一個紐帶橋梁，今天來到永興村與大家同喜、同樂、同歡唱。
男：鄉親們，讓我們向你們，向永興村(大青春林場)的父老鄉親們致敬!祝大家身體健康、合家幸福、工作順利、萬事如意!
女：“年戲進農家歡樂滿帶嶺”三下鄉文藝演出。
合：現在開始!
1、請欣賞男生獨唱《朋友》演唱者：谷云川。
2、豫劇《朝陽溝》講述的是銀環離家上山下鄉支農，參加農村建設的故事;今天咱們的楊影萍，馬麗芳，谷艷華也把這膾炙人口的唱段帶到了咱們的演出現場，下面有請三位為我們帶來豫劇唱段《朝陽溝》。
7、朋友們，站在窗前默默遙望遠方，只見一輪紅紅的落日，溫馨滿園，我們仿佛看見老人們青春活力的昨天，是那樣多姿多彩、光華照人。在那片屬于父親的草原母親的河，他們耕耘播種。歲月早已淹沒昔日的足跡，但他們的人生更加充實，夕陽紅得更加艷麗。請欣賞由陽光藝術團為大家帶來的表演唱《父親的草原母親的河》。
8、京劇是中華大地奇葩一朵，是浩瀚星空璀璨一顆，千年的文化底蘊，凝聚起民族的魂魄，世紀的雨雪風霜，歷練出不朽的品格，舞蹈和京劇的結合肯定讓大家耳目一新，請欣賞舞蹈《唱花臉》演出單位：永翠和聲藝術團。
結束語。
男：年戲送農家，歡樂滿帶嶺。
女：讓我們攜手并進，在實現小康社會的道路上前進。
男：讓我們用火熱的實踐，勤勞的雙手，描繪帶嶺更加美好的未來，創造帶嶺更加燦爛的明天!
女：讓我們鼓足干勁，振奮精神，努力落實黨的群眾路線。
男：讓我們團結一致，攜手并肩，共同書寫魅力帶嶺建設的美好藍圖。
女：再次感謝永興村(東方紅林場)的父老鄉親的光臨，提前給大家拜個早年，祝大家：
合：新年快樂!
男：演出到此結束。
合：朋友們再見!
新年匯報演出的主持詞（優秀15篇）篇十五
開場白：
楊：尊敬的各位家長，
許：敬愛的各位老師，
衛：親愛的同學們，
刑：大家
合：早上好!
自我介紹：我是主持人xxx
刑：童年，就像五彩繽紛的夢，醒來還是那樣清晰，讓人回味無窮。
衛：童年，就像五彩斑斕的珍珠，串連起無盡的歡樂與稚嫩的夢想。
許：童年，就像放聲歌唱的小鳥，帶著無限的希望展翅高飛。
楊：童年，就像一支幸福的歌曲，承載著我們幸福美好的旋律。
許：在這難忘的暑假，原本陌生的同學歡聚一堂，在這里成為了的伙伴。
楊：在這難忘的暑假，二十多位可愛的同學們，組成了金口才的大家庭。
刑：在這里，我們將用智慧和熱情，播撒幸福的種子。
衛：在這里，我們將夢幻與彩虹，編織出一個無悔的童年。
合：豫華學校金口才匯報表演，正式開始!
楊：接下來，請欣賞詩歌朗誦《送給爸爸媽媽的歌》，表演者王晨營、田淑文，大家掌聲有請!
串詞：
楊：好!非常感謝兩位*的精彩表演，衛子晗，那么接下來又有什么精彩節目呢?
衛：恩，接下來的節目啊更加精彩，是由我們班上四位可愛的小朋友，為大家帶來的三句半表演，名字叫做《動畫城》，大家掌聲鼓勵!
許：謝謝四位同學的精彩表演，邢書瑜我問你，你喜不喜歡聽相聲啊?刑：當然喜歡，我覺得相聲特別搞笑!
許：那好，接下來的表演你肯定也很喜歡，請欣賞相聲《拇指和食指》，表演者楊冰、衛子涵。
衛：繞口令是我國一種傳統的語言游戲，又稱“急口令”、“吃口令”
楊：恩!由于它是將一些發音相同、相近的詞語有意地組合在一起，組成簡單、有趣的句子，要求快速念出，這就使人讀起來感覺又好玩又吃力。
衛：那么接下來就讓我們來聽一段繞口令串燒，表演者張冰玉、張子欣、石盈瑜，掌聲有請!
刑：許一凱，你會說反義詞么?
許：當然會了，這么簡單根本難不倒我們!
刑：哎!那可不一定啊，你看，接下來這幾位同學因為反義詞，可把老師給氣壞了!讓我們一起來看看吧!
楊：保護環境一直以來都是我們大力倡導的，
衛：是呀!保護環境就是保護我們自己的生命，
楊：接下來，讓我們來共同欣賞一段詩歌朗誦《保護地球媽媽》，表演者：許一凱、岳佳琪，大家掌聲有請!
刑：感謝兩位同學的精彩表演，接下來請欣賞古詩朗誦，表演者：張孜欣、衛子涵、張伊迪、焦耀輝、王晨營、楊冰，大家掌聲有請!
許：接下來這個節目可是壓軸戲啊!
刑：哦?是什么啊?
許：恩，接下來請欣賞童話劇《老虎不吃肉》。
刑：讓我們用熱烈的掌聲有請他們出場!
結束語：
刑：明天的太陽是我們的，
衛：明天的鮮花是我們的，
許：今天我們呈現給大家的是精彩，
楊：明天的我們更值得大家期待!
合：豫華學校金口才匯報表演到此結束。祝同學們學習進步，也祝各位家長、老師工作順利，身體健康!再見!