寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文不僅可以展示個(gè)人才華，還可以鍛煉思維能力。以下是小編為大家精選的優(yōu)秀作文范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
把握時(shí)間高二（精選16篇）篇一
a：青，是一種顏色，是生命的顏色。
b：春，是一個(gè)季節(jié)，是成長(zhǎng)的季節(jié)。
c：青春就是成長(zhǎng)季節(jié)里那片生命的綠色，是陽(yáng)光下那片燦爛的笑容。
d：描繪青春的色彩，我們要用心去感悟星的燦爛、月的朦朧、花的嫣然以及生命的滄桑與淳美。
a：相約成長(zhǎng)的季節(jié)，我們正開(kāi)啟著人生史書(shū)的扉頁(yè)，縷縷墨香飄然而至，如細(xì)細(xì)楊柳風(fēng)，濛濛杏花雨，在我們微波動(dòng)蕩的心湖上泛起一層層漣漪。
b：北京三帆中學(xué)初二1班青春生日會(huì)--。
合：現(xiàn)在開(kāi)始！
a：青春，是藍(lán)天一般寬廣的胸懷；
b：青春，是飛鳥(niǎo)一般自由的精神；
c：青春，是白云一般透徹的心靈；
d：青春，是太陽(yáng)一般閃耀的性格。
a：青春，就是我們的代名詞，
b：是的，我們的名字就叫做--。
合：青春！
a：細(xì)細(xì)算來(lái)，我們彼此相識(shí)已經(jīng)一年多了，還記得初次踏進(jìn)校園時(shí)那一聲聲忐忑的自我介紹；還記得軍訓(xùn)時(shí)大家一起喊過(guò)的口號(hào)、流過(guò)的汗。
b：還記得運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們奮進(jìn)拼搏、齊心協(xié)力，似火驕陽(yáng)下響起的一聲聲吶喊；還記得展示班會(huì)前大家集思廣益、認(rèn)真準(zhǔn)備，寂靜深夜里亮起的一點(diǎn)點(diǎn)燈光，都深深觸動(dòng)著我們的心。
c：還記得飛舞的長(zhǎng)繩中穿梭的一個(gè)個(gè)身影，與奪冠后一陣陣興奮的“1班是冠軍”；還記得輸球之后的懊惱與沮喪，把天氣球鞋場(chǎng)地賽程對(duì)手和裁判都抱怨個(gè)遍，就是不舍得抱怨自己的隊(duì)員。
d：還記得歌聲中飄揚(yáng)的五星紅旗，三帆校園里的“城南舊事”；還記得石頭灶里烤糊了的肉串，還有樹(shù)林間升起的裊裊炊煙。
a：還記得“不是盡力而為，而是竭盡全力”的壯志豪情。
b：還記得“1班1班，奮勇?tīng)?zhēng)先”的雄壯口號(hào)。
c：還記得“考驗(yàn)我們1班的時(shí)候到了”的團(tuán)結(jié)一心。
d：還記得“爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子”的淡淡憂傷。
a：還記得全班共讀的那本《貓武士》，還有班級(jí)一角的那片“天雨流芳”。
b：還記得金色的陽(yáng)光下那艘乘風(fēng)破浪的大船，蓄勢(shì)待發(fā)，正沖破著面前那堵高高的墻。
c：還記得高聳入云、險(xiǎn)峻陡峭的鷲峰，灌了鉛的雙腿一步一步沉重地挪向觸手可及的終點(diǎn)。
d：還記得板報(bào)上一行行群蟻排衙般的獎(jiǎng)狀，一塊塊亮得能照出人影的地磚，門(mén)口那面從沒(méi)有流動(dòng)過(guò)的流動(dòng)紅旗，還有掛著旗的那塊班牌：
合：初二1班。
a：請(qǐng)大家再次回味一年多來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，用心去感受這段珍貴的旅程。（主持人下，放照片）。
a：曾幾何時(shí)，甜美的笑靨記錄著成功的歡欣。
b：曾幾何時(shí)，苦澀的淚水蘊(yùn)含著失利的傷痛。
c：但更多的，是眉宇間掩蓋不住的那份堅(jiān)定，那份執(zhí)著。
d：這就是我們的--。
合：1班。（臺(tái)下必須有掌聲過(guò)渡）。
a：花兒之所以那么嬌艷，是因?yàn)樗诟兄x泥土的栽培；
b：小草之所以那么堅(jiān)強(qiáng)，是因?yàn)樗趫?bào)答大自然給予他的生命。
c：落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著一曲唯美的樂(lè)章，那是大樹(shù)在感謝滋養(yǎng)它的大地。
d：白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，描繪著那一幅幅動(dòng)人的畫(huà)面，那是白云在感謝哺育它的藍(lán)天。
a：這就是世界上最美麗的情懷--感恩。
詩(shī)朗誦感恩父母。
d：如今，正青春年少的我們，還能依稀聽(tīng)到呱呱墜地時(shí)那一聲嘹亮的啼哭與咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)的一串串模糊不清的字眼。
a：清晰可見(jiàn)的是搖搖晃晃踩下的第一個(gè)腳印，卻數(shù)不清蹣跚學(xué)步時(shí)栽下了多少跟頭。
b：清脆瑯瑯的童聲讀熟了唐詩(shī)宋詞，卻道不盡父母對(duì)我們的恩情有幾許。
c：新書(shū)包里的作業(yè)本寫(xiě)滿了加減乘除，卻算不清父母給予我們的愛(ài)有幾分。
d：靜靜地聽(tīng)一聽(tīng)爸爸媽媽們發(fā)自肺腑的感人之聲，看看你能從中讀出多少幸福、多少感動(dòng)。
a：首先，請(qǐng)讓我們一同聆聽(tīng)?zhēng)孜患议L(zhǎng)的寄語(yǔ)。（放音頻）。
a：劉元清的媽媽在幸福日記中寫(xiě)道：“雖然有照片為證，小時(shí)候的你‘武功高強(qiáng)’，可你從不惹是生非，幼兒園的小朋友都愛(ài)和你玩，因?yàn)槟銖牟黄圬?fù)別人，小小的年紀(jì)還懂得謙讓，這曾讓媽媽很是自豪。”
b：“記得剛上幼兒園沒(méi)幾天，剛剛放學(xué)被接回家的你竟從兜里掏出半塊兒直掉渣渣的餅干，鄭重地交到我手里，說(shuō)：‘幼兒園加餐的小點(diǎn)心特別好吃，我沒(méi)舍得吃完，特意給媽媽留的，你吃！……’”
c：于家睿的幸福日記中有著這樣一段動(dòng)人的話語(yǔ)：“。
于：當(dāng)我偷偷放開(kāi)你的手，看你小心地學(xué)會(huì)了走。
你心中不明白的離愁，于是快樂(lè)地不回頭。
簡(jiǎn)單的心簡(jiǎn)單的要求，最怕看見(jiàn)你把淚兒流。
原來(lái)沒(méi)有夢(mèng)的我，如今卻被你來(lái)感動(dòng)！
世間冷暖早就看透，為你我愿一切從頭，
聚散悲歡傷春秋，只要你微微笑。
世上最美的問(wèn)候！
成敗紛亂上心頭，因?yàn)槟闳崛岬氖郑?/p>
怎樣的未來(lái)，都能抵擋勇敢承受！
當(dāng)你緊緊貼近我的心，要我聆聽(tīng)著你的聲音。
心連心如此地相印，人間最溫暖的感情！
不變的話，不會(huì)變的愛(ài)。
不需要牽掛，不用害怕。
這世界到底有多大，
握緊我的手，有我陪你看你長(zhǎng)大！
c：回到家里，你已經(jīng)優(yōu)先做功課了！看著你奮筆疾書(shū)的背影，真的感嘆時(shí)光如梭！還有許多許多話想說(shuō)給你聽(tīng)，還有許多許多事情想再叮囑你一下，但成長(zhǎng)是你必須經(jīng)歷的一個(gè)過(guò)程，愿你在成長(zhǎng)的道路上快樂(lè)、堅(jiān)韌、自信，勝不驕，敗不餒！
d：李屹萌的媽媽在幸福日記中寫(xiě)到：“你接下來(lái)的話讓我很震撼：‘不行，為了我們班級(jí)的榮譽(yù)，寧可踢完后手術(shù)，今天我也要爭(zhēng)取上場(chǎng)，為班里做貢獻(xiàn)！’我知道改變不了你的決定，因?yàn)槟阆騺?lái)就把班級(jí)的榮譽(yù)置于很高的位置，只能說(shuō)一聲：佩服！”
a：讓我們看一看李子燁的幸福日記選段：“從出生到現(xiàn)在，我的成長(zhǎng)與我的家人密不可分，伴隨著我的成長(zhǎng)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)驚天的秘密-----我長(zhǎng)大了，他們卻變老了。這個(gè)現(xiàn)象我是從我姥姥身上發(fā)現(xiàn)的，還記得我上幼兒園上時(shí)，姥姥每天去接我，我在家玩，她給我準(zhǔn)備好水果和玩具，然后做一家人的飯。
d：無(wú)數(shù)的問(wèn)號(hào)在我頭腦中回旋，我突然明白了做工程師的媽媽為什么突然對(duì)中醫(yī)養(yǎng)生如此感興趣。媽媽教我：要珍惜生命，珍惜每一天的光陰，每時(shí)每刻都要做最好的自己！
a：聽(tīng)完了家長(zhǎng)的殷殷囑托，我們的心情怎么樣呢？相信不少同學(xué)的心中都也蕩漾著幸福的淚花。
b：在如今這個(gè)事事都爭(zhēng)分奪秒、行色匆匆的年代，人與人之間的交流似乎僅僅通過(guò)一塊閃爍著熒光的顯示屏便可以完成。
d：而就在半個(gè)月前，最親愛(ài)的爸爸媽媽就已經(jīng)讓愛(ài)的墨汁流淌成文字的長(zhǎng)河，讓總有一種感動(dòng)，在字里行間彌漫著。
a：下面，就請(qǐng)同學(xué)們輕輕打開(kāi)父母給我們的信，讓父母的思念與關(guān)切在心中蕩漾。
(讀信)。
a：青春像一首歌，打著歡快的節(jié)拍。
b：青春像一句詩(shī)，吟著自由的韻律。
c：青春像一幅畫(huà)，染著明艷的色彩。
d：青春像一條小溪，淌著清澈的水，匆匆地來(lái)。
a：時(shí)光的放映機(jī)正悄然放映著成長(zhǎng)的電影，不知你是否從中看到了自己的身影？
b：歲月的留聲機(jī)正緩緩吟唱著成長(zhǎng)的音符，不知你是否從中聽(tīng)到了愛(ài)的樂(lè)章？
c：下面，就讓我們翻開(kāi)父母為我們記錄的幸福日記，用心感悟其中的一片真情。
(幸福日記)。
a：時(shí)光飛逝，似水流年，歲月帶走了很多。帶走了去年的衣服和鞋子，帶走了我們一臉的稚氣，使我們看著自己，仿佛某年的某個(gè)春天看到校門(mén)口外的那棵柳樹(shù)抽出新綠。
b：歲月也帶來(lái)了很多，帶來(lái)了勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，帶來(lái)了執(zhí)著、堅(jiān)韌，帶來(lái)了我們從心底愿意拿出的寬容和體貼，也讓我們明白，抱怨可以轉(zhuǎn)瞬即逝，誤解可以漸漸轉(zhuǎn)化為友愛(ài)。
c：青春的美麗，就在于它的天真與無(wú)瑕，在于它的短暫與倉(cāng)促，在于它的永不重回。相信多年以后，我們還會(huì)懷念一路走來(lái)的風(fēng)風(fēng)雨雨，懷念青春的歲月。
d：讓我們翻開(kāi)這本厚厚的《初二1班青春紀(jì)念冊(cè)》，重現(xiàn)那一行行逝去的足跡。
a：14年前，是父母讓我們來(lái)到了這個(gè)世上，14年的旅途，有許多人默默陪我們走過(guò)。
b：今天是我們共同的生日，讓我們用青春的金線和幸福的纓絡(luò)，編織我們美好的心愿。
c：昨天，我們跨過(guò)了一個(gè)個(gè)春夏秋冬。今天，我們長(zhǎng)大了！同學(xué)們，讓我們一起為今天喝彩，為自己的生日祝福，為自己的生日歌唱。
d：祝大家--。
合：生日快樂(lè)！
a：請(qǐng)大家閉上雙眼，在心底默默地祝愿：
b：感謝父母，為我們成長(zhǎng)遮風(fēng)擋雨。
c：感謝老師，為我們的成功嘔心瀝血。
d：感謝朋友，成長(zhǎng)的路上一直有你們陪伴。
a：感謝青春的花季，讓我們懷揣少年的夢(mèng)想。
b：感謝成長(zhǎng)的足跡，讓我們擁有飛翔的希望。（臺(tái)下必須有掌聲過(guò)渡）。
a：青春是風(fēng)，吹出朵朵的祥云；青春是云，化作新春的細(xì)雨；青春是雨，滋生希望的花朵。
b：青春是夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)遠(yuǎn)大的理想；青春是理想，鋪就未來(lái)的拼搏之路青春是路，指引我們走向成功、走向希望。
c：想想自己小的時(shí)候，是不是常常做一些稀奇古怪的夢(mèng)。
d：如今，告別了童年，我們投入了青春的懷抱。
a：41艘夢(mèng)想之舟在新的歲月港灣里啟航，載著對(duì)太陽(yáng)的憧憬和對(duì)未來(lái)的暢想，直掛云帆，乘風(fēng)破浪。懷著“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”的遠(yuǎn)大抱負(fù)，譜寫(xiě)一首動(dòng)人的青春之歌。
b：青春是美好的，青春也是短暫的。但我們的夢(mèng)想一定會(huì)保留著她的激情與美麗。
c：就讓血液如年輕時(shí)，一樣是紅。
d：就讓晴空如年輕時(shí)，一樣是藍(lán)。
a：請(qǐng)大家在我們發(fā)下的卡片上寫(xiě)下自己的夢(mèng)想。等到畢業(yè)時(shí)再來(lái)看一看，相信那時(shí)一定會(huì)有更多別樣的體會(huì)。
a：十四歲的天空，是一塊記錄青春與夢(mèng)想的里程碑；
b：十四歲的秘密，是一個(gè)蕩漾著純真友情的伊甸園；
c：十四歲的心曲，是一串活躍在繽紛花雨中的音符；
d：十四歲的故事，是一首設(shè)喻新穎意象清俊的史詩(shī)；
a：十四歲的回憶，是一只讓夢(mèng)凝聚在時(shí)光中的青鳥(niǎo)；
b：十四歲的友誼，是一抹渲染輝煌流瀉溫柔的陽(yáng)光；
c：十四歲的遐想，是一段生命中天馬行空般的歷程。
d：美好而短暫的生日會(huì)即將結(jié)束，但描繪青春色彩的畫(huà)筆才剛剛落下。
a：四百多個(gè)日日夜夜轉(zhuǎn)瞬即逝，但不變的是共同綻放在成長(zhǎng)季節(jié)的約定。
b：愿同學(xué)們的生活中時(shí)時(shí)洋溢著青春的色彩。
c：愿同學(xué)們永遠(yuǎn)不要忘記成長(zhǎng)的約定。
d：愿同學(xué)們永遠(yuǎn)有一顆年少的心。
a：北京三帆中學(xué)初二1班青春生日會(huì)--。
合：到此結(jié)束！
b：生日快樂(lè)，再見(jiàn)！
王麗萍。
[描繪青春的色彩，相約成長(zhǎng)的季節(jié)--青春生日會(huì)主持詞(八年級(jí)主題班會(huì)稿)]。
把握時(shí)間高二（精選16篇）篇二
人從一生下來(lái)，到變成一個(gè)小孩，再到變?yōu)榍嗄辏缓笫抢夏辏磷詈笏廊ィ且粋€(gè)漸變的過(guò)程，歸根到底，是時(shí)間作用的結(jié)果。
時(shí)間，像是一種無(wú)形的催化劑，使得世上一切事物無(wú)時(shí)無(wú)刻都在變化著，任何事物都不能脫離這一規(guī)律，而時(shí)間又像一種“迷魂香”，使得一切事物的變化都在不知不覺(jué)中，有些人常在大呼：“我年輕，我就有資本。”他們終日無(wú)所事事，過(guò)著游魂般的生活，然而，某天他們一覺(jué)醒來(lái)，他們發(fā)現(xiàn)自己不再年輕，而此時(shí)自己卻無(wú)所作為，為此痛苦不已，因?yàn)橄诺臅r(shí)間已不復(fù)重來(lái)了。
古代圣賢孔子曾說(shuō)過(guò)：“逝者如斯夫，不舍晝夜。”的確如此，時(shí)間就像流水般飛逝，眼前的事物頃刻間會(huì)變成歷史，人生在世，只有短暫的幾十年光陰，這對(duì)于人類漫長(zhǎng)的發(fā)展歷史來(lái)講，是微不足道的，然而，我們能用這短暫的幾十年，創(chuàng)造出無(wú)限輝煌的成就，這就是人生的最大價(jià)值，所以，我們必須把握這短暫的一生，努力奮斗，創(chuàng)造輝煌，這樣，到我們老了的時(shí)候，回顧自己的一生，可以問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō)上一句：“我已經(jīng)無(wú)遺憾了。”這樣，我們就不枉這一生了。
在瑞典，出生的嬰兒都必須注冊(cè)自己的公民身份證，以示區(qū)別，每一對(duì)夫婦，在填寫(xiě)表格“財(cái)務(wù)狀況”這一欄時(shí)都會(huì)填上“時(shí)間”。因?yàn)樗麄兌颊J(rèn)為，時(shí)間是上帝給每一個(gè)人的禮物，或者說(shuō)是財(cái)富，他是最公平的，無(wú)論貧富與否，你都能擁有同樣的時(shí)間，有些人把時(shí)間當(dāng)成無(wú)用之物，不屑一顧，最終他們就果真變成了無(wú)用之人。另外的人把時(shí)間當(dāng)成財(cái)富，最終，時(shí)間會(huì)使他擁有加倍的財(cái)富。
時(shí)間是個(gè)奇怪的東西，你對(duì)它越吝嗇，它對(duì)你越大方。你對(duì)它越大方，它對(duì)你越吝嗇。愈是惜時(shí)如金的人，愈容易成為人們當(dāng)中的驕驕者，用分計(jì)算時(shí)間的人，總比用小時(shí)計(jì)算時(shí)間的人的時(shí)間多出59倍。魯迅先生正是用別人喝咖啡的時(shí)間都用在工作上，才會(huì)有他后來(lái)的輝煌成就。
對(duì)于在求學(xué)階段的我們，時(shí)間更為重要，若能在平時(shí)休息時(shí)多背一兩條公式或一兩個(gè)單詞，在睡覺(jué)之前回憶一下當(dāng)天學(xué)的內(nèi)容，或許進(jìn)步是“漸漸”的，甚至是微不足道的，但是，一旦積累到一定程度，其效果是驚人的，所以，我們不能輕視平時(shí)的一分一秒，而要緊緊地把握住它，利用它來(lái)為未來(lái)的輝煌而奮斗，那么，成功就離我們不遠(yuǎn)了。
把握時(shí)間高二（精選16篇）篇三
a：青，是一種顏色，是生命的顏色。
b：春，是一個(gè)季節(jié)，是成長(zhǎng)的季節(jié)。
c：青春就是成長(zhǎng)季節(jié)里那片生命的綠色，是陽(yáng)光下那片燦爛的笑容。
d：描繪青春的色彩，我們要用心去感悟星的燦爛、月的朦朧、花的嫣然以及生命的滄桑與淳美。
a：相約成長(zhǎng)的季節(jié)，我們正開(kāi)啟著人生史書(shū)的扉頁(yè)，縷縷墨香飄然而至，如細(xì)細(xì)楊柳風(fēng)，濛濛杏花雨，在我們微波動(dòng)蕩的心湖上泛起一層層漣漪。
b：北京三帆中學(xué)初二1班青春生日會(huì)--。
合：現(xiàn)在開(kāi)始！
a：青春，是藍(lán)天一般寬廣的胸懷；
b：青春，是飛鳥(niǎo)一般自由的精神；
c：青春，是白云一般透徹的心靈；
d：青春，是太陽(yáng)一般閃耀的性格。
a：青春，就是我們的代名詞，
b：是的，我們的名字就叫做--。
合：青春！
a：細(xì)細(xì)算來(lái)，我們彼此相識(shí)已經(jīng)一年多了，還記得初次踏進(jìn)校園時(shí)那一聲聲忐忑的自我介紹；還記得軍訓(xùn)時(shí)大家一起喊過(guò)的口號(hào)、流過(guò)的汗。
b：還記得運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們奮進(jìn)拼搏、齊心協(xié)力，似火驕陽(yáng)下響起的一聲聲吶喊；還記得展示班會(huì)前大家集思廣益、認(rèn)真準(zhǔn)備，寂靜深夜里亮起的一點(diǎn)點(diǎn)燈光，都深深觸動(dòng)著我們的心。
c：還記得飛舞的長(zhǎng)繩中穿梭的一個(gè)個(gè)身影，與奪冠后一陣陣興奮的“1班是冠軍”；還記得輸球之后的懊惱與沮喪，把天氣球鞋場(chǎng)地賽程對(duì)手和裁判都抱怨個(gè)遍，就是不舍得抱怨自己的隊(duì)員。
d：還記得歌聲中飄揚(yáng)的五星紅旗，三帆校園里的“城南舊事”；還記得石頭灶里烤糊了的肉串，還有樹(shù)林間升起的裊裊炊煙。
a：還記得“不是盡力而為，而是竭盡全力”的壯志豪情。
b：還記得“1班1班，奮勇?tīng)?zhēng)先”的雄壯口號(hào)。
c：還記得“考驗(yàn)我們1班的時(shí)候到了”的團(tuán)結(jié)一心。
d：還記得“爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子”的淡淡憂傷。
a：還記得全班共讀的那本《貓武士》，還有班級(jí)一角的那片“天雨流芳”。
b：還記得金色的陽(yáng)光下那艘乘風(fēng)破浪的大船，蓄勢(shì)待發(fā)，正沖破著面前那堵高高的墻。
c：還記得高聳入云、險(xiǎn)峻陡峭的鷲峰，灌了鉛的雙腿一步一步沉重地挪向觸手可及的終點(diǎn)。
d：還記得板報(bào)上一行行群蟻排衙般的獎(jiǎng)狀，一塊塊亮得能照出人影的地磚，門(mén)口那面從沒(méi)有流動(dòng)過(guò)的流動(dòng)紅旗，還有掛著旗的那塊班牌：
合：初二1班。
a：請(qǐng)大家再次回味一年多來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，用心去感受這段珍貴的旅程。（主持人下，放照片）。
a：曾幾何時(shí)，甜美的笑靨記錄著成功的歡欣。
b：曾幾何時(shí)，苦澀的淚水蘊(yùn)含著失利的傷痛。
c：但更多的，是眉宇間掩蓋不住的那份堅(jiān)定，那份執(zhí)著。
d：這就是我們的--。
合：1班。（臺(tái)下必須有掌聲過(guò)渡）。
a：花兒之所以那么嬌艷，是因?yàn)樗诟兄x泥土的栽培；
b：小草之所以那么堅(jiān)強(qiáng)，是因?yàn)樗趫?bào)答大自然給予他的生命。
c：落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著一曲唯美的樂(lè)章，那是大樹(shù)在感謝滋養(yǎng)它的大地。
d：白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，描繪著那一幅幅動(dòng)人的畫(huà)面，那是白云在感謝哺育它的藍(lán)天。
a：這就是世界上最美麗的情懷--感恩。
詩(shī)朗誦感恩父母。
d：如今，正青春年少的我們，還能依稀聽(tīng)到呱呱墜地時(shí)那一聲嘹亮的啼哭與咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)的一串串模糊不清的字眼。
a：清晰可見(jiàn)的是搖搖晃晃踩下的第一個(gè)腳印，卻數(shù)不清蹣跚學(xué)步時(shí)栽下了多少跟頭。
b：清脆瑯瑯的童聲讀熟了唐詩(shī)宋詞，卻道不盡父母對(duì)我們的恩情有幾許。
c：新書(shū)包里的作業(yè)本寫(xiě)滿了加減乘除，卻算不清父母給予我們的愛(ài)有幾分。
d：靜靜地聽(tīng)一聽(tīng)爸爸媽媽們發(fā)自肺腑的感人之聲，看看你能從中讀出多少幸福、多少感動(dòng)。
a：首先，請(qǐng)讓我們一同聆聽(tīng)?zhēng)孜患议L(zhǎng)的寄語(yǔ)。（放音頻）。
a：劉元清的媽媽在幸福日記中寫(xiě)道：“雖然有照片為證，小時(shí)候的你‘武功高強(qiáng)’，可你從不惹是生非，幼兒園的小朋友都愛(ài)和你玩，因?yàn)槟銖牟黄圬?fù)別人，小小的年紀(jì)還懂得謙讓，這曾讓媽媽很是自豪。”
b：“記得剛上幼兒園沒(méi)幾天，剛剛放學(xué)被接回家的你竟從兜里掏出半塊兒直掉渣渣的餅干，鄭重地交到我手里，說(shuō)：‘幼兒園加餐的小點(diǎn)心特別好吃，我沒(méi)舍得吃完，特意給媽媽留的，你吃！……’”
c：于家睿的幸福日記中有著這樣一段動(dòng)人的話語(yǔ)：“。
于：當(dāng)我偷偷放開(kāi)你的手，看你小心地學(xué)會(huì)了走。
你心中不明白的離愁，于是快樂(lè)地不回頭。
簡(jiǎn)單的心簡(jiǎn)單的要求，最怕看見(jiàn)你把淚兒流。
原來(lái)沒(méi)有夢(mèng)的我，如今卻被你來(lái)感動(dòng)！
世間冷暖早就看透，為你我愿一切從頭，
聚散悲歡傷春秋，只要你微微笑。
世上最美的問(wèn)候！
成敗紛亂上心頭，因?yàn)槟闳崛岬氖郑?/p>
怎樣的未來(lái)，都能抵擋勇敢承受！
當(dāng)你緊緊貼近我的心，要我聆聽(tīng)著你的聲音。
心連心如此地相印，人間最溫暖的感情！
不變的話，不會(huì)變的愛(ài)。
不需要牽掛，不用害怕。
這世界到底有多大，
握緊我的手，有我陪你看你長(zhǎng)大！
c：回到家里，你已經(jīng)優(yōu)先做功課了！看著你奮筆疾書(shū)的背影，真的感嘆時(shí)光如梭！還有許多許多話想說(shuō)給你聽(tīng)，還有許多許多事情想再叮囑你一下，但成長(zhǎng)是你必須經(jīng)歷的一個(gè)過(guò)程，愿你在成長(zhǎng)的道路上快樂(lè)、堅(jiān)韌、自信，勝不驕，敗不餒！
d：李屹萌的媽媽在幸福日記中寫(xiě)到：“你接下來(lái)的話讓我很震撼：‘不行，為了我們班級(jí)的榮譽(yù)，寧可踢完后手術(shù)，今天我也要爭(zhēng)取上場(chǎng)，為班里做貢獻(xiàn)！’我知道改變不了你的決定，因?yàn)槟阆騺?lái)就把班級(jí)的榮譽(yù)置于很高的位置，只能說(shuō)一聲：佩服！”
a：讓我們看一看李子燁的幸福日記選段：“從出生到現(xiàn)在，我的成長(zhǎng)與我的家人密不可分，伴隨著我的成長(zhǎng)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)驚天的秘密-----我長(zhǎng)大了，他們卻變老了。這個(gè)現(xiàn)象我是從我姥姥身上發(fā)現(xiàn)的，還記得我上幼兒園上時(shí)，姥姥每天去接我，我在家玩，她給我準(zhǔn)備好水果和玩具，然后做一家人的飯。
d：無(wú)數(shù)的問(wèn)號(hào)在我頭腦中回旋，我突然明白了做工程師的媽媽為什么突然對(duì)中醫(yī)養(yǎng)生如此感興趣。媽媽教我：要珍惜生命，珍惜每一天的光陰，每時(shí)每刻都要做最好的自己！
a：聽(tīng)完了家長(zhǎng)的殷殷囑托，我們的心情怎么樣呢？相信不少同學(xué)的心中都也蕩漾著幸福的淚花。
b：在如今這個(gè)事事都爭(zhēng)分奪秒、行色匆匆的年代，人與人之間的交流似乎僅僅通過(guò)一塊閃爍著熒光的顯示屏便可以完成。
d：而就在半個(gè)月前，最親愛(ài)的爸爸媽媽就已經(jīng)讓愛(ài)的墨汁流淌成文字的長(zhǎng)河，讓總有一種感動(dòng)，在字里行間彌漫著。
a：下面，就請(qǐng)同學(xué)們輕輕打開(kāi)父母給我們的信，讓父母的思念與關(guān)切在心中蕩漾。
(讀信)。
a：青春像一首歌，打著歡快的節(jié)拍。
b：青春像一句詩(shī)，吟著自由的韻律。
c：青春像一幅畫(huà)，染著明艷的色彩。
d：青春像一條小溪，淌著清澈的水，匆匆地來(lái)。
a：時(shí)光的放映機(jī)正悄然放映著成長(zhǎng)的電影，不知你是否從中看到了自己的身影？
b：歲月的留聲機(jī)正緩緩吟唱著成長(zhǎng)的音符，不知你是否從中聽(tīng)到了愛(ài)的樂(lè)章？
c：下面，就讓我們翻開(kāi)父母為我們記錄的幸福日記，用心感悟其中的一片真情。
(幸福日記)。
a：時(shí)光飛逝，似水流年，歲月帶走了很多。帶走了去年的衣服和鞋子，帶走了我們一臉的稚氣，使我們看著自己，仿佛某年的某個(gè)春天看到校門(mén)口外的那棵柳樹(shù)抽出新綠。
b：歲月也帶來(lái)了很多，帶來(lái)了勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，帶來(lái)了執(zhí)著、堅(jiān)韌，帶來(lái)了我們從心底愿意拿出的寬容和體貼，也讓我們明白，抱怨可以轉(zhuǎn)瞬即逝，誤解可以漸漸轉(zhuǎn)化為友愛(ài)。
c：青春的美麗，就在于它的天真與無(wú)瑕，在于它的短暫與倉(cāng)促，在于它的永不重回。相信多年以后，我們還會(huì)懷念一路走來(lái)的風(fēng)風(fēng)雨雨，懷念青春的歲月。
d：讓我們翻開(kāi)這本厚厚的《初二1班青春紀(jì)念冊(cè)》，重現(xiàn)那一行行逝去的足跡。
a：14年前，是父母讓我們來(lái)到了這個(gè)世上，14年的旅途，有許多人默默陪我們走過(guò)。
b：今天是我們共同的生日，讓我們用青春的金線和幸福的纓絡(luò)，編織我們美好的心愿。
c：昨天，我們跨過(guò)了一個(gè)個(gè)春夏秋冬。今天，我們長(zhǎng)大了！同學(xué)們，讓我們一起為今天喝彩，為自己的生日祝福，為自己的生日歌唱。
d：祝大家--。
合：生日快樂(lè)！
a：請(qǐng)大家閉上雙眼，在心底默默地祝愿：
b：感謝父母，為我們成長(zhǎng)遮風(fēng)擋雨。
c：感謝老師，為我們的成功嘔心瀝血。
d：感謝朋友，成長(zhǎng)的路上一直有你們陪伴。
a：感謝青春的花季，讓我們懷揣少年的夢(mèng)想。
b：感謝成長(zhǎng)的足跡，讓我們擁有飛翔的希望。（臺(tái)下必須有掌聲過(guò)渡）。
a：青春是風(fēng)，吹出朵朵的祥云；青春是云，化作新春的細(xì)雨；青春是雨，滋生希望的花朵。
b：青春是夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)遠(yuǎn)大的理想；青春是理想，鋪就未來(lái)的拼搏之路青春是路，指引我們走向成功、走向希望。
c：想想自己小的時(shí)候，是不是常常做一些稀奇古怪的夢(mèng)。
d：如今，告別了童年，我們投入了青春的懷抱。
a：41艘夢(mèng)想之舟在新的歲月港灣里啟航，載著對(duì)太陽(yáng)的憧憬和對(duì)未來(lái)的暢想，直掛云帆，乘風(fēng)破浪。懷著“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”的遠(yuǎn)大抱負(fù)，譜寫(xiě)一首動(dòng)人的青春之歌。
b：青春是美好的，青春也是短暫的。但我們的夢(mèng)想一定會(huì)保留著她的激情與美麗。
c：就讓血液如年輕時(shí)，一樣是紅。
d：就讓晴空如年輕時(shí)，一樣是藍(lán)。
a：請(qǐng)大家在我們發(fā)下的卡片上寫(xiě)下自己的夢(mèng)想。等到畢業(yè)時(shí)再來(lái)看一看，相信那時(shí)一定會(huì)有更多別樣的體會(huì)。
a：十四歲的天空，是一塊記錄青春與夢(mèng)想的里程碑；
b：十四歲的秘密，是一個(gè)蕩漾著純真友情的伊甸園；
c：十四歲的心曲，是一串活躍在繽紛花雨中的音符；
d：十四歲的故事，是一首設(shè)喻新穎意象清俊的史詩(shī)；
a：十四歲的回憶，是一只讓夢(mèng)凝聚在時(shí)光中的青鳥(niǎo)；
b：十四歲的友誼，是一抹渲染輝煌流瀉溫柔的陽(yáng)光；
c：十四歲的遐想，是一段生命中天馬行空般的歷程。
d：美好而短暫的生日會(huì)即將結(jié)束，但描繪青春色彩的畫(huà)筆才剛剛落下。
a：四百多個(gè)日日夜夜轉(zhuǎn)瞬即逝，但不變的是共同綻放在成長(zhǎng)季節(jié)的約定。
b：愿同學(xué)們的生活中時(shí)時(shí)洋溢著青春的色彩。
c：愿同學(xué)們永遠(yuǎn)不要忘記成長(zhǎng)的約定。
d：愿同學(xué)們永遠(yuǎn)有一顆年少的心。
a：北京三帆中學(xué)初二1班青春生日會(huì)--。
合：到此結(jié)束！
b：生日快樂(lè)，再見(jiàn)！
王麗萍。
[描繪青春的色彩，相約成長(zhǎng)的季節(jié)--青春生日會(huì)主持詞(八年級(jí)主題班會(huì)稿)]。
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把握時(shí)間高二（精選16篇）篇四
1、我們?cè)诓恢挥X(jué)中長(zhǎng)大，世界也在一直變化，愿我們初心不變，還是校園中沒(méi)心沒(méi)肺的自己。
2、時(shí)光匆匆而過(guò)，總會(huì)讓我對(duì)于青春年少有一絲遺憾，但時(shí)光不會(huì)回頭，我們終會(huì)長(zhǎng)大，愿不負(fù)余生。
3、永遠(yuǎn)忘不掉的是那個(gè)夏天里，你對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持。說(shuō)好的一把吉他陪我們到老，我們?cè)敢庖恢笔卦谀愕纳磉叀?/p>
4、我們總在漫無(wú)目的'中漸漸長(zhǎng)大。時(shí)間在流逝，我們?cè)诼爻砷L(zhǎng)，同時(shí)不斷與過(guò)去告別。當(dāng)回憶起當(dāng)年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，嘴角微微勾起，那是屬于我最美好的回憶。
5、或許因?yàn)椴荒芨约核氲穆纷叨械矫糟５前∶總€(gè)人都是特別的，都有自己的優(yōu)點(diǎn)，所以不要顧慮那么多，珍惜現(xiàn)在吧，總有一天會(huì)去到自己想去的地方。
把握時(shí)間高二（精選16篇）篇五
教育目標(biāo)1.通過(guò)視頻展示，了解夢(mèng)想的含義，確立夢(mèng)想。
2.通過(guò)游戲，規(guī)劃職業(yè)生涯。
3.通過(guò)問(wèn)題討論，案例分析，讓學(xué)生明白下定決心，努力學(xué)習(xí)是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的途徑。
教育重點(diǎn)讓學(xué)生理解下定決心，努力學(xué)習(xí)是實(shí)現(xiàn)成才的重要途徑。
教育難點(diǎn)讓學(xué)生了解自己的特點(diǎn)，興趣，規(guī)劃自己的職業(yè)生涯。
教育方法。
視頻、圖片展示；游戲啟發(fā)；問(wèn)題討論；案例分析。
班會(huì)設(shè)計(jì)：以兩個(gè)毛毛蟲(chóng)的偶遇展開(kāi)，通過(guò)兩個(gè)毛毛蟲(chóng)交談關(guān)于如何實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的話題，呈現(xiàn)出尋夢(mèng)--圓夢(mèng)--我的中國(guó)夢(mèng)三個(gè)環(huán)節(jié)。最后毛毛蟲(chóng)變蝴蝶，來(lái)表現(xiàn)夢(mèng)想成真。
班會(huì)內(nèi)容（詳案）。
第一環(huán)節(jié)：尋夢(mèng)（10分鐘）。
設(shè)置場(chǎng)景，兩只毛毛蟲(chóng)在樹(shù)上偶遇。毛毛蟲(chóng)乙似乎正在找什么……。
毛毛蟲(chóng)甲：蟲(chóng)蟲(chóng)乙，你在找什么呀？
毛毛蟲(chóng)乙：我在尋找夢(mèng)想。
毛毛蟲(chóng)甲：夢(mèng)想？什么是夢(mèng)想啊？夢(mèng)想長(zhǎng)什么樣子？我?guī)湍阋黄鹫野。?/p>
毛毛蟲(chóng)乙：夢(mèng)想就是……。
【視頻播放】動(dòng)漫故事《夢(mèng)想》。
毛毛蟲(chóng)甲：那么，蟲(chóng)蟲(chóng)乙你的夢(mèng)想是什么呢？
毛毛蟲(chóng)乙：我的夢(mèng)想是……。
【ppt展示】學(xué)生所發(fā)的微博“我的夢(mèng)想”。分別請(qǐng)5-6個(gè)學(xué)生讀一讀自己的微博，談?wù)勛约旱膲?mèng)想。
第二環(huán)節(jié)：圓夢(mèng)（15分鐘）。
（一）如何實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
毛毛蟲(chóng)甲：那么如何才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想呢？
毛毛蟲(chóng)乙：那好比你到森林里找蘋(píng)果吃，你從小就知道“蟲(chóng)”生目標(biāo)就是爬到蘋(píng)果樹(shù)上去找到一個(gè)大蘋(píng)果。為此，你觀察遠(yuǎn)處森林里一棵蘋(píng)果樹(shù)上一朵含苞待放的蘋(píng)果，你計(jì)算自己的行程，估計(jì)當(dāng)你到達(dá)的時(shí)候，這朵花正好長(zhǎng)成一個(gè)成熟的大蘋(píng)果，這樣你就能夠得到自己滿意的蘋(píng)果了。
毛毛蟲(chóng)甲：哦，我懂了。蘋(píng)果是我們的目標(biāo)，要得到目標(biāo)必須先設(shè)計(jì)規(guī)劃，根據(jù)自己的興趣，愛(ài)好，能力特點(diǎn)進(jìn)行綜合分析與權(quán)衡，結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)，制定自己的行動(dòng)方案，付諸行動(dòng)。
毛毛蟲(chóng)乙：對(duì)了。接下來(lái)，就讓我們一起《撕思人生》，有請(qǐng)班主任老師。
【游戲】《撕思人生》。
教師與學(xué)生的互動(dòng)部分。
活動(dòng)方式：教師發(fā)給每位同學(xué)一張白紙，讓學(xué)生在這張白紙上畫(huà)出一個(gè)箭頭坐標(biāo)，然后標(biāo)出自己的出生年齡和實(shí)際年齡；做完后再讓學(xué)生思考并寫(xiě)下自己應(yīng)當(dāng)功成名就的年齡、以后人生中最迫切想要實(shí)現(xiàn)的三件事情，同時(shí)思考自己如何做才能功成名就；最后讓學(xué)生預(yù)測(cè)自己的死亡年齡。
活動(dòng)后教師進(jìn)行啟發(fā)式的提問(wèn)：
1．面對(duì)這張紙，你有何感受？
2．那僅有的，可以用來(lái)努力學(xué)習(xí)和拼命工作的時(shí)間，我們應(yīng)該怎樣利用？
3．應(yīng)該怎樣規(guī)劃自己的人生？
教師總結(jié)總結(jié)：讓學(xué)生通過(guò)這個(gè)游戲親身感受到每個(gè)人都是自己人生的主人，人生也是一個(gè)能動(dòng)的過(guò)程，人生的路只能是自己去選擇，也必須自己去走。
（二）實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想具備的條件。
毛毛蟲(chóng)甲：實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要具備什么條件呢？
毛毛蟲(chóng)乙：首先--。
【播放視頻】舞蹈《千手觀音》。
春節(jié)晚會(huì)的舞蹈節(jié)目“千手觀音”給我們以強(qiáng)烈的震撼。“千手觀音”舞蹈為什么這般美麗？失聰?shù)墓媚飩兟?tīng)不到樂(lè)曲，然而她們用其他感官來(lái)感受節(jié)奏，完成了一個(gè)又一個(gè)極富韻律感和表現(xiàn)力的動(dòng)作。可以說(shuō)，“千手觀音”的美源自于他們那純潔而飽滿的精神力量，以及他們用行動(dòng)演繹出來(lái)的精彩人生。
【ppt展示】前英國(guó)首相丘吉爾小時(shí)候有口吃的缺陷，在閱讀上遇到困難，而且異常好動(dòng)，他曾經(jīng)被列入差生行列。諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)獲得者愛(ài)因斯坦上學(xué)期間7次數(shù)學(xué)考試不及格，老師說(shuō)他只會(huì)白日夢(mèng)，不會(huì)學(xué)習(xí)。父親常說(shuō)他愚蠢。美國(guó)第27任總統(tǒng)威爾遜9歲還沒(méi)學(xué)會(huì)字母表。
【議一議】他們?yōu)槭裁茨艹刹牛?/p>
請(qǐng)2-3學(xué)生回答。
毛毛蟲(chóng)乙：其次--。
【ppt展示】案列《他成了企業(yè)的一個(gè)品牌》。
前，小王因嚴(yán)重偏科，幾分之差中考落榜。因此他選擇了進(jìn)入職業(yè)學(xué)校電工專業(yè)就讀，他堅(jiān)信：“成不了電氣工程師，我也要成為一名拿得起、放得下的電工。”
苦學(xué)之路自讀職業(yè)學(xué)校開(kāi)始。小王在學(xué)校里埋頭閱讀大學(xué)電氣專業(yè)的有關(guān)課程。走上工作崗位之后，他更如饑似渴地學(xué)習(xí)。冬天，在滴水成冰的簡(jiǎn)易工棚里，他裹著被子學(xué)；夏天，為躲避蚊蟲(chóng)叮咬，他躲在蚊帳里學(xué)。3年后，小王不僅把崗位上的活計(jì)練得爐火純青，而且還自學(xué)了高等院校工業(yè)控制與自動(dòng)化的全部專業(yè)課程。
如今，小王成了大連重工起重氣團(tuán)的“寶貝”，一大批訂單和合同沖著他而來(lái)，他已經(jīng)成為企業(yè)的一個(gè)品牌。
【議一議】這個(gè)故事給了你什么啟發(fā)？
請(qǐng)2-3個(gè)學(xué)生回答。
毛毛蟲(chóng)甲：學(xué)習(xí)奠定了小王成長(zhǎng)的基礎(chǔ)，他不斷學(xué)習(xí)，不斷超越自我。不論在學(xué)校還是在工作崗位上，他始終不放棄任何一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)：向書(shū)本學(xué)，向老師學(xué)，向同學(xué)學(xué)……讓我們記住，學(xué)海求索，方能立業(yè)成才啊（ppt展示：成才的途徑須學(xué)習(xí)）。
第三環(huán)節(jié)：我的中國(guó)夢(mèng)（10分）。
毛毛蟲(chóng)甲：蟲(chóng)蟲(chóng)乙，你的夢(mèng)想現(xiàn)在實(shí)現(xiàn)到哪步了？
毛毛蟲(chóng)乙：你想知道嗎？請(qǐng)看。
【技能展示】請(qǐng)5-6個(gè)同學(xué)展示分別專業(yè)技能--點(diǎn)鈔、珠算。
【比一比】請(qǐng)同學(xué)用計(jì)算機(jī)和珠算的同學(xué)比一比，誰(shuí)的速度更快。以此展示技能學(xué)習(xí)的成果。
結(jié)束部分（5分鐘）：
此時(shí)，毛毛蟲(chóng)乙變成蝴蝶飛上場(chǎng)；毛毛蟲(chóng)甲非常羨慕。
毛毛蟲(chóng)甲：我也要努力學(xué)習(xí)，不怕困難，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，成為一只漂亮的蝴蝶。
【勵(lì)志歌曲大串燒】《明天，你好》、《明天會(huì)更好》、《飛得更高》、《怒放的生命》、《奔跑》、《倔強(qiáng)》，每人唱一首高潮部分2-3句，最后齊唱《我的未來(lái)不是夢(mèng)》。
歌曲結(jié)束，毛毛蟲(chóng)甲、乙變成蝴蝶“飛”上臺(tái)：
毛毛蟲(chóng)甲：只要擁有夢(mèng)想，規(guī)劃人生；
毛毛蟲(chóng)乙：不畏艱難，努力學(xué)習(xí)；
合：你我都會(huì)變成花叢中耀眼的蝴蝶。
【結(jié)束】。
周粥。
[毛毛蟲(chóng)成長(zhǎng)記--我的未來(lái)不是夢(mèng)(高二主題班會(huì)稿)]。
把握時(shí)間高二（精選16篇）篇六
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1．讓學(xué)生初步掌握一些安全知識(shí)和急救技術(shù)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
2．用聞發(fā)布會(huì)、現(xiàn)場(chǎng)采、模擬表演、知識(shí)競(jìng)答等形式鞏固并拓展學(xué)生對(duì)“安全意識(shí)”“自護(hù)意識(shí)”知識(shí)的理解和運(yùn)用，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力。
3．形成學(xué)習(xí)、宣傳安全知識(shí)的氛圍，培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)的意識(shí)和能力，為他們的健康成長(zhǎng)打好基礎(chǔ)。
二、班會(huì)準(zhǔn)備。
1、確定主持人，選定劇情扮演者并進(jìn)行排練。
2、學(xué)生通過(guò)各種渠道搜集有關(guān)安全方面的資料。
3、黑板上用彩色粉筆書(shū)寫(xiě)“珍惜生命安全第一”八個(gè)美術(shù)字。
4、制作精美的課件。
三、班會(huì)程序：
全體起立,唱國(guó)歌,請(qǐng)坐下。
[主持人合]：敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
[主持人甲]：我是谷曉彤。
[主持人乙]：我是劉曉東。
把握時(shí)間高二（精選16篇）篇七
生命是短暫的，因?yàn)樗詮慕瞪畷r(shí)就遭受著時(shí)間的“盤(pán)剝”。時(shí)間就像是恣意的魔鬼，無(wú)情地“牽引”著生命一步步走向滅亡。但是，在時(shí)間面前，人類并不是無(wú)能為力的。為了讓有限的生命發(fā)揮更大的潛能，人們常常和時(shí)間賽跑，爭(zhēng)做時(shí)間的主人。
記得魯迅先生曾說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。”正是憑著這“擠”的精神，魯迅先生才得以在短暫的生命里進(jìn)行大量的文學(xué)創(chuàng)作活動(dòng)，對(duì)中國(guó)革命做出了不朽的貢獻(xiàn)，為人類文化留下了輝煌的篇章。法國(guó)著名作家巴爾扎克的生命僅僅延續(xù)了五十幾個(gè)年頭，但他卻為后世留下文學(xué)巨著《人間喜劇》，內(nèi)中作品多達(dá)90多部!偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生一生共有xx多項(xiàng)發(fā)明，他為人類文明發(fā)展所做出的貢獻(xiàn)功不可沒(méi)。這些成績(jī)的取得固然與偉人們的天賦息息相關(guān)，但是，假如這些人是不懂得把握時(shí)間的人，他們還能取得如此輝煌的成就嗎?時(shí)間壓制不了勤奮者的天才，在這些人面前，它的魔法無(wú)處施展，而只能俯首稱臣，甘拜下風(fēng)。
歷史造就了一批如此優(yōu)秀的人物，他們的精神光照千古。我們這些跨世紀(jì)的青年，要想為人類的文明進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)，就應(yīng)當(dāng)汲取前人優(yōu)良的傳統(tǒng)，把握時(shí)間，做時(shí)間的主人!
每當(dāng)我們談及自己的理想、抱負(fù)的時(shí)候，臉上總會(huì)充滿自信的微笑，那是對(duì)未來(lái)的憧憬。同學(xué)們編織的夢(mèng)想都很美好：有的想成為一名科學(xué)家，為祖國(guó)的科技事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量;有的想成為一名醫(yī)生，致力于人類的健康事業(yè);有的想當(dāng)一名記者;還有的想做一名光榮的人民教師……可是，理想只是美麗而縹緲的終點(diǎn)線，只有沖向終點(diǎn)的行動(dòng)才是最難能可貴的。這行動(dòng)，來(lái)源于惜時(shí)如金的人生態(tài)度，來(lái)源于對(duì)時(shí)間勇敢挑戰(zhàn)的精神。
親愛(ài)的同學(xué)們，假如你想成為科學(xué)家，假如你想成為文學(xué)家，假如你想成為企業(yè)家……假如你想為自己的理想去奮斗的話，那么，請(qǐng)你珍視時(shí)間，力爭(zhēng)做時(shí)間的主人吧!
把握時(shí)間高二（精選16篇）篇八
總有的人說(shuō)自己難以充足利用時(shí)間，抱怨時(shí)間總是在不經(jīng)意時(shí)偷走；總有的人說(shuō)自己總為時(shí)間煩惱，而很少用微笑面對(duì)生活；總有的人說(shuō)自己還未體會(huì)到快樂(lè)，忙忙如水流的生活已經(jīng)替代了幸福。可是，“時(shí)間是生命”，在你不在乎的那一瞬間，拋棄時(shí)間，也就拋棄了你自己。
把握，卻很少有人懂得這兩個(gè)字。這兩個(gè)字在人們的眼中是多么簡(jiǎn)單而易做的事啊，可卻在無(wú)意中，已將“把握”悄悄的從他們的人生中一點(diǎn)一點(diǎn)兒的忘掉。把握自己的時(shí)間，一直是我視其為的座右銘，而拼搏，一直是把握自己的時(shí)間最主要的前提。
把握時(shí)間，就要珍惜時(shí)間。有句話說(shuō)的好：“樹(shù)的方向，由風(fēng)決定；人的方向，由自己決定。所以，我一定要——以今日之我，勝昨日之我；以明日之我，勝今日之我。”珍惜每一秒，珍惜每一分，珍惜每一天，以拼搏來(lái)戰(zhàn)勝每日不同的自己，與時(shí)間搏斗來(lái)獲取快樂(lè)生活。但絕不是讓自己每天生活在繁忙的世界中。有時(shí)，珍惜時(shí)間，也是放松自己的時(shí)候。因?yàn)闆](méi)有一個(gè)人可以忍受每天生活在過(guò)度的緊張繁忙的生活中。
拼搏，在把握自己的時(shí)間中開(kāi)出一朵又一朵絢麗的花，裝點(diǎn)著我們自己的世界。感受著“梅花香”的來(lái)之不易，“寶劍鋒”的痛苦磨礪。喜歡拼搏，喜歡在自己的世界中種下一顆顆種子，看著它們，在與命運(yùn)拼搏中成長(zhǎng)。泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：“只有在地獄般的磨練中，才能練出創(chuàng)造天堂的力量；只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕唱”。只有拼對(duì)了，搏出了汗水，才能把握時(shí)間，讓每個(gè)人的世界中開(kāi)出無(wú)數(shù)美麗的花兒。
時(shí)間一去未抓住，后悔千年終無(wú)用。在有限的時(shí)間中拼搏人生，會(huì)換來(lái)無(wú)限快樂(lè)。所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，停止抱怨你的時(shí)間不足，停止埋怨你生活得不夠快樂(lè)，用拼搏裝點(diǎn)你的世界吧，用把握自己的時(shí)間去嘗嘗快樂(lè)的味道吧。
把握時(shí)間高二（精選16篇）篇九
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
今天我演講的題目是《把握時(shí)間》。
上次上學(xué)路上看到一棵柿子樹(shù)。現(xiàn)在是冬天。這棵柿子樹(shù)的葉子變成金黃色，風(fēng)一吹就掉了。記得春天的時(shí)候，它是那么的茁壯，枝頭長(zhǎng)滿了翠綠色的葉子，看起來(lái)像是一副生機(jī)勃勃的樣子。許多孩子在它下面玩耍，但現(xiàn)在它像老人一樣老了。我認(rèn)為樹(shù)和人有很多相似之處。他們都有青春和衰老，從青春到衰老只是一眨眼的事。時(shí)間過(guò)得真快。我深深地感到我們應(yīng)該抓住時(shí)間。
有人把時(shí)間比作金錢(qián)，這說(shuō)出了它的珍貴，卻無(wú)法突出它的價(jià)值！或許有人反駁：人一生勞碌，無(wú)非就是為了金錢(qián)，從而得以生存，是以時(shí)間換取金錢(qián)為代價(jià)的。可是人生在世，難道就只為了生存嗎？還在于活得鮮明，活得有價(jià)值！金錢(qián)失去，可以由時(shí)間換回，然而，卻從來(lái)沒(méi)有人能用金錢(qián)買(mǎi)到時(shí)間。
有人把時(shí)間比作智慧，為了說(shuō)明它是用金錢(qián)買(mǎi)不來(lái)的，還需經(jīng)過(guò)努力，拼搏、思索、創(chuàng)造……但是，即便費(fèi)了這番心思，仍舊無(wú)法從魔掌中奪回時(shí)間！“花開(kāi)堪折只須折，莫待無(wú)花空折枝。”只有善于用時(shí)者，才能取得勝利！
在時(shí)間的注視下，有人在努力，有人在消磨；有人迎向進(jìn)取，有人自甘墮落；有人將年華虛度，有人勤懇奮發(fā)……有人滿腔熱血，畢生充實(shí)；也有人白發(fā)早生，無(wú)為而終。時(shí)間喜歡有志氣，敢于和它競(jìng)爭(zhēng)的人；痛恨任人擺布，隨波逐流，抱著今朝有酒今朝醉的心態(tài)，不思進(jìn)取的懦夫！
同學(xué)們，在我們的一生中，青少年時(shí)期的時(shí)間特別寶貴。這個(gè)階段生命力最旺盛，精力最充沛，記憶力最強(qiáng)。我們要充分利用這一大好時(shí)機(jī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)各科知識(shí)，去迎接明天的挑戰(zhàn)。
“莫等閑，白了少年頭。”珍惜時(shí)間吧，同學(xué)們，這樣，我們的生命便不會(huì)隨著日月的更替而衰老，我們將成為時(shí)間的主人，我們將青春永駐！
謝謝大家！我的演講完畢！
把握時(shí)間高二（精選16篇）篇十
每個(gè)人的一生都是有限的，而這些時(shí)間改怎么用？這就取決于你珍不珍惜時(shí)間了。
有些人每分每秒都在做自己想做的事，知道自己該做什么，夢(mèng)想和目標(biāo)也很明確，也可以過(guò)著幸福美滿的生活，而有些人卻不懂得珍惜時(shí)間，等發(fā)現(xiàn)到自己的時(shí)間快沒(méi)了才懂得珍惜，但也有些人因?yàn)榄h(huán)境問(wèn)題，所以連追求夢(mèng)想的權(quán)利都沒(méi)有，這些因環(huán)境問(wèn)題而無(wú)法做自己想做事情的人，更突顯出不懂珍惜時(shí)間的人的可惡，時(shí)間是每個(gè)人都可以自由運(yùn)用的，如果你想活出不一樣的生活，那你每分每秒都要比別人更努力，在努力之后的結(jié)果就是那甜美的果實(shí)，但也有人還差一點(diǎn)就吃到那甜美的果實(shí)就已經(jīng)放棄了，有時(shí)是因?yàn)樽约河X(jué)得不可能成功，有時(shí)是因?yàn)閯e人說(shuō)了一句：“你不可能成功的。”但主要還是因?yàn)樽约翰粔驁?jiān)持。
我個(gè)人覺(jué)得人最該珍惜的時(shí)間就是青春年少的時(shí)期，俗話說(shuō)：“白日莫閑過(guò)，青春不再來(lái)。”這句諺語(yǔ)的寓意是叫我？要珍惜光陰、青春，因此每一次的機(jī)會(huì)都要把握珍惜，因?yàn)榍啻耗晟俚臅r(shí)期一過(guò)，青春就不會(huì)再回來(lái)了，要是不好好珍惜青春，出社會(huì)后回想自己的青春年少時(shí)期就會(huì)變成一件非常痛苦的事了。
時(shí)間非常神奇，它可以給你希望也可以給你絕望，你付出了什么時(shí)間都會(huì)全部回饋給你，因此只要珍惜時(shí)間并且比別人更加努力，時(shí)間就會(huì)給你希望。前幾天媽媽帶我到新華書(shū)店去買(mǎi)書(shū)，我無(wú)意中讀了一篇名叫《時(shí)光老人的禮物》的文章，這篇文章寫(xiě)得很好，突出了時(shí)間的重要性，對(duì)我有很大的啟發(fā)。文章的內(nèi)容講的是時(shí)間，時(shí)光老人對(duì)每個(gè)人都是很公平的，365天人人都有，但每人都是不一樣的，只要把握好時(shí)間，就會(huì)過(guò)得快快樂(lè)樂(lè)的。
光陰似箭，日月如梭。時(shí)間過(guò)得飛快，如果你不注意，它必然會(huì)溜走，就像朱自清說(shuō)的那樣，早晨從你的盆子里逃走，中午從你的電視機(jī)前溜走，到了晚上，它便消失的無(wú)影無(wú)蹤。一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。是呀！錯(cuò)過(guò)一點(diǎn)時(shí)間，即使你用幾百幾千幾萬(wàn)幾億也買(mǎi)不起啊！生活就是如此，只要你能擠出一點(diǎn)時(shí)間，就可以做很多事。
這篇文章告訴我們一個(gè)道理：要珍惜時(shí)間，要把別人玩的時(shí)間用在學(xué)習(xí)上。
把握時(shí)間高二（精選16篇）篇十一
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是xx班的xxx同學(xué)，這次由我來(lái)給大家?guī)?lái)演講——“把握時(shí)間”！
時(shí)間不等人，相信作為高中生的同學(xué)們?cè)缇陀辛松羁痰捏w會(huì)。盡管如此，但也總還是有不少的同學(xué)行為松懈，在學(xué)校的生活中散漫無(wú)度。近來(lái)，每每看到同學(xué)們?cè)谡n間，甚至是學(xué)習(xí)時(shí)間悠閑的身影，我就感到緊張。為什么？因?yàn)槲覀兪歉咧猩覀兊臅r(shí)間，不多了！
也許有些同學(xué)還沒(méi)有認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，作為一名高中生，我們?cè)谌雽W(xué)的初期，就已經(jīng)被定下了時(shí)間。“三年”！我們有三年的時(shí)間來(lái)做準(zhǔn)備，但是也只有三年的時(shí)間來(lái)做準(zhǔn)備！三年過(guò)后，無(wú)論我們有沒(méi)有準(zhǔn)備好，我們都將面對(duì)我們高中最大的目標(biāo)——高考！
同學(xué)們，我們對(duì)高考這兩個(gè)字并不陌生。我們來(lái)到這里，是為了它，將來(lái)離去，也同樣是因?yàn)樗「呖己茈y，每年落榜的考生有多少？同學(xué)們心中也都有個(gè)數(shù)。但成功也并不遠(yuǎn)，時(shí)間已經(jīng)在我們的手上，只要我們一點(diǎn)一點(diǎn)，一步一步的認(rèn)真走下去，我們就一定能跨過(guò)高考。
但是，同學(xué)們，你們可知，這三年來(lái)的時(shí)間，幾乎是一點(diǎn)讓我們游戲人間的范圍都沒(méi)有的啊！我們可以在學(xué)習(xí)中放松，可以在疲勞的時(shí)候休息。但是我們絕對(duì)沒(méi)有時(shí)間去玩耍，去放縱自己！因?yàn)椋?dāng)我們放縱自己的時(shí)候，別人，早就已經(jīng)去攀登，去前進(jìn)去了！
再者，今年的年初，我們因?yàn)椴荒茼樌拈_(kāi)學(xué)，早就已經(jīng)耽誤了不少的時(shí)間。盡管在網(wǎng)課的平臺(tái)上追回了一點(diǎn)進(jìn)度。但是始終不及我們?cè)趯W(xué)校中學(xué)習(xí)的方便。我們必須要認(rèn)清一個(gè)實(shí)事，也要堅(jiān)守一個(gè)實(shí)事。那就是，我們的時(shí)間，早就已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠了！
今后的學(xué)習(xí)中，我相信老師們也會(huì)更加的抓緊學(xué)習(xí)的進(jìn)度，提升我們學(xué)習(xí)的效率。但是，這不過(guò)是老師的引導(dǎo)和準(zhǔn)備。想要真正的將這段缺失的進(jìn)度彌補(bǔ)回來(lái)，我們必須改進(jìn)自己的想法，從自己著手！我們要讓自己，認(rèn)識(shí)到該怎么去提升效率，怎么去抓緊時(shí)間！利用好一切可利用的時(shí)間！
各位，讓我們回想一下當(dāng)初走進(jìn)校園的目的，回想起家中父母深深的期望，想想那未曾到來(lái)的美好未來(lái)。我們沒(méi)有選擇，只有努力！讓我們用努力和拼搏，跨過(guò)這個(gè)難關(guān)！
我的演講結(jié)束，謝謝大家！
把握時(shí)間高二（精選16篇）篇十二
把握時(shí)間是一種對(duì)于生命的尊重，我們每個(gè)人在世界上的時(shí)間都是有限的，要好好把握時(shí)間。
常常聽(tīng)到有人說(shuō):『光陰似箭』『光陰如流水』，到底光陰是什麼呢?簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，光陰指的就是是時(shí)間，把握光陰指的就是要珍惜時(shí)間，把握現(xiàn)在。
光陰，在我們讀書(shū)、寫(xiě)功課的時(shí)候悄悄流逝了，光陰，在我們吃飯、洗澡的時(shí)候悄悄流逝了，光陰，在我們游戲、玩樂(lè)的時(shí)候悄悄流逝了，不管我們?cè)谧鍪颤N、想什麼，光陰就像流水一樣，不斷的流逝，而珍惜寶貴的光陰，應(yīng)該就要從把握時(shí)間開(kāi)始。
當(dāng)我們?cè)谧x書(shū)時(shí)，雖然光陰流逝了，但我們相對(duì)的學(xué)習(xí)到了知識(shí)，如果我們?cè)谧x書(shū)之余，利用空余的時(shí)間多看點(diǎn)書(shū)，雖然時(shí)間非常短暫，但我們也能吸取到知識(shí)，這就是『把握』，當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)，雖然光陰流逝了，但我們累積到了經(jīng)驗(yàn)，因?yàn)橛辛私?jīng)驗(yàn)，就能讓我們成長(zhǎng)，但是，如果我們把時(shí)間都用在玩樂(lè)，雖然在這個(gè)時(shí)候，覺(jué)得非常快樂(lè)，但卻沒(méi)有學(xué)習(xí)到任何東西，反而會(huì)讓時(shí)間白白流失掉，浪費(fèi)了光陰。
光陰，時(shí)時(shí)刻刻都在流逝，我們能留住光陰嗎?答案當(dāng)然是『不能』，但是如果我們懂得珍惜時(shí)間，善用每一分每一秒，把握時(shí)間，珍惜光陰，做事要『有今日事，今日畢』的習(xí)慣，這樣才不會(huì)浪費(fèi)掉寶貴的時(shí)間，浪費(fèi)時(shí)間，就等於浪費(fèi)生命，所以我們要把握光陰，珍惜寶貴的時(shí)間是，即時(shí)努力，才能有更美好的未來(lái)。
在人生的道路上，時(shí)機(jī)如流水一般匆匆的和你擦肩而過(guò)，善待機(jī)會(huì)，學(xué)會(huì)把握時(shí)機(jī)，將會(huì)為你邁向成功準(zhǔn)備一塊堅(jiān)實(shí)的墊腳石。
自古以來(lái)狐貍因狡猾、機(jī)靈而聞名于世。在于獵狗的較量中，體形弱小且體力遠(yuǎn)不如獵狗的狐貍注定將成為獵狗的口中食。但是狐貍把握住時(shí)機(jī)“突然竄入另一條小路”，換來(lái)的是繼續(xù)生活的權(quán)利。
“不撞南墻不死心”我們經(jīng)常用這句話來(lái)教訓(xùn)那些不會(huì)變通的人。正確地去把握時(shí)機(jī)，成功的喜悅會(huì)離你不遠(yuǎn)。
“大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)”一代梟雄劉邦面對(duì)鴻門(mén)宴的驚險(xiǎn)重重，他抓住時(shí)機(jī)逃回營(yíng)中。換來(lái)的是更上一層的權(quán)利。而項(xiàng)羽，面對(duì)著如此打好時(shí)機(jī)，可以將劉邦鏟除，但是他面對(duì)屬下的一次次提醒卻置之不理，最后落得充滿悔恨的烏江自刎!
一個(gè)人生命中有許多時(shí)機(jī)在不經(jīng)意間來(lái)到你身邊，但你不善于把握它，它會(huì)像白駒過(guò)隙一樣匆匆消失掉!
世界首富比爾·蓋茨，順利考入美國(guó)名校耶魯大學(xué)，他沒(méi)有因此而沾沾自喜，他認(rèn)為，在這里讀書(shū)荒廢了他的事業(yè)，他要走出大學(xué)校門(mén)去開(kāi)創(chuàng)自己的新天地。他看到當(dāng)今社會(huì)在電腦應(yīng)用技術(shù)上沒(méi)有大的突破，于是新的目標(biāo)就確立了。這一步，是他獲得成功的關(guān)鍵，他善于把握當(dāng)時(shí)的時(shí)機(jī)，努力作出決定，最終獲得“首富”這一稱號(hào)!
滿懷著信心的司馬義面對(duì)一座空無(wú)一兵的城市，他沒(méi)有抓住機(jī)會(huì)，最終只能以失敗而告終!
但是是科學(xué)為生命的袁隆平，在人民最需要的時(shí)候，他把握住這次機(jī)會(huì)。培育出了雜交水稻。還有閔恩澤，在國(guó)家最需要他的時(shí)候，他站出來(lái)燃燒自己，成為煤炭產(chǎn)業(yè)的催化劑。他們都把握住了眼前的機(jī)會(huì)，獲得了成功。
時(shí)機(jī)不會(huì)等你，只有你積極地去抓住它，它才會(huì)給你帶來(lái)無(wú)限的.驚喜。
人的一生是短暫的，而時(shí)間卻是永恒的。與時(shí)間相比，人的一生宛如夏夜那劃破長(zhǎng)空的流星一般短暫，而要想在人生的長(zhǎng)空里綻放出璀璨的光芒，那就需要我們珍惜時(shí)間、把握時(shí)間。
只有把握時(shí)間，才能把握成功。中國(guó)古代文人窮盡一生精力，寒窗苦讀，廢寢忘食地攻讀四書(shū)五經(jīng)，最終考取功名，建立功業(yè)，正是由于他們珍惜每一寸光陰，不分晝夜地讀書(shū)，才能有所成就。
子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜。”這正是說(shuō)明了時(shí)光的短暫，告誡人們要珍惜時(shí)間，努力取得成就。20世紀(jì)最偉大的思想家馬克思連死的時(shí)候都伏案在桌前，他窮盡一生去思考，去探索，才有了偉大的馬克思主義。所以要想取得成功，就必須把握住每一分每一秒。
只有把握時(shí)間，才能取得超凡的價(jià)值。在科技革命時(shí)期，每提高一臺(tái)生產(chǎn)機(jī)器的工作效率，即調(diào)整單位產(chǎn)量的時(shí)間，就能創(chuàng)下巨額的利潤(rùn)，這就是時(shí)間巨大的價(jià)值。在曾經(jīng)的田徑賽場(chǎng)上，中國(guó)選手劉翔以12.88秒的成績(jī)超越極限勇奪110米欄金牌，他也因此成為世界飛人。這12.88秒不僅是他個(gè)人的超越，更是中國(guó)田徑的超越，這種價(jià)值是無(wú)可估量的。所以把握時(shí)間，就能爭(zhēng)取更高的利益。
只有把握時(shí)間，才能提高效率。同在一間教室上課的我們，接受相同老師的教授，上課的時(shí)間都是45分鐘，但得到的結(jié)果卻不相同。為什么時(shí)間相同而結(jié)果不同呢?因?yàn)橛械娜瞬簧朴诤煤美脮r(shí)間，讓時(shí)間荒廢在其他無(wú)關(guān)的事情上;而有的人合理地規(guī)劃好自己的時(shí)間，努力集中地去聽(tīng)講，提高了課堂效率，所以才取得好的收獲。前者是時(shí)間的奴隸，到某一時(shí)做某一事，而不是做某一事該是某一時(shí)，所以當(dāng)其有一定的閑余時(shí)間時(shí)，卻又不知所措，實(shí)則為可悲;而后者卻能成為時(shí)間的主人，在有限的時(shí)間內(nèi)創(chuàng)造出更多的價(jià)值和意義。所以要把握住時(shí)間，合理地利用時(shí)間，才能取得好的效率。
時(shí)間是世界上最長(zhǎng)而又最短、最快而又最慢的存在。當(dāng)你身臨其境，常覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很慢，但當(dāng)時(shí)過(guò)境遷，回頭一看又覺(jué)得光陰似箭，倏然而過(guò)。時(shí)間是世界上最平凡而又最珍貴的，最容易讓人忽視而又最讓人后悔的。平凡是因?yàn)樗泳d不絕，珍貴是因?yàn)樗蝗ゲ粡?fù)返。我們要珍惜時(shí)間，把握時(shí)間，讓時(shí)間在有限中發(fā)揮出無(wú)限的光芒。
把握時(shí)間高二（精選16篇）篇十三
同學(xué)們：
你們好！
今天，我想談?wù)務(wù)湎r(shí)間的問(wèn)題。時(shí)間是最寶貴的東西。俗話說(shuō)“一寸光陰一寸金，一寸金買(mǎi)不到一寸光陰！”人生最重要的問(wèn)題是如何讓一寸時(shí)間等于一寸生命。
這些都是小事，時(shí)間卻在這一點(diǎn)一點(diǎn)的浪費(fèi)。
魯迅年輕，不僅經(jīng)常去當(dāng)鋪、藥店，還幫媽媽做家務(wù)；為了不影響學(xué)習(xí)，他必須做出精確的時(shí)間安排。從那以后，魯迅幾乎每天都在壓榨時(shí)間。他說(shuō)：“時(shí)間就像海綿里的水，只是。”
我認(rèn)為：時(shí)間就是生命。”因此，魯迅討厭那些“整天東奔西跑，坐在西方，說(shuō)閑話”的人。魯迅之所以取得成功，是因?yàn)樗湎r(shí)間，成為一代偉大的作家！
可見(jiàn)珍惜時(shí)間有多重要。同學(xué)們，時(shí)光飛逝，日月如梭！真心希望我們每一個(gè)人都珍惜時(shí)間，成為時(shí)間的主人。長(zhǎng)大了就不會(huì)收獲“年輕不努力，老板傷心”的遺憾了！是驕傲和自豪讓我成為了祖國(guó)的棟梁！
謝謝大家！
把握時(shí)間高二（精選16篇）篇十四
同學(xué)們好！
今天，我想談?wù)務(wù)湎r(shí)間的問(wèn)題。時(shí)間是最寶貴的東西。俗話說(shuō)“一寸光陰一寸金，一寸金買(mǎi)不到一寸光陰！”人生最重要的問(wèn)題是如何讓一寸時(shí)間等于一寸生命。
這些都是小事，時(shí)間卻在這一點(diǎn)一點(diǎn)的浪費(fèi)。
魯迅年輕，不僅經(jīng)常去當(dāng)鋪、藥店，還幫媽媽做家務(wù)；為了不影響學(xué)習(xí)，他必須做出精確的時(shí)間安排。從那以后，魯迅幾乎每天都在壓榨時(shí)間。他說(shuō)：“時(shí)間就像海綿里的水，只是。”
我認(rèn)為：時(shí)間就是生命。”因此，魯迅討厭那些“整天東奔西跑，坐在西方，說(shuō)閑話”的人。魯迅之所以取得成功，是因?yàn)樗湎r(shí)間，成為一代偉大的作家！
可見(jiàn)珍惜時(shí)間有多重要。同學(xué)們，時(shí)光飛逝，日月如梭！真心希望我們每一個(gè)人都珍惜時(shí)間，成為時(shí)間的主人。長(zhǎng)大了就不會(huì)收獲“年輕不努力，老板傷心”的遺憾了！是驕傲和自豪讓我成為了祖國(guó)的棟梁！
謝謝大家！
把握時(shí)間高二（精選16篇）篇十五
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好！
時(shí)間總是悄悄的消失，它就像是一個(gè)頑皮的小孩子，一眨眼就不見(jiàn)了，又像是一個(gè)無(wú)形當(dāng)中推動(dòng)我們前行的手，隨著時(shí)間的過(guò)去，我們也在慢慢的長(zhǎng)大，所以時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，像煙花的摧殘，在天空中綻放出自己的光彩之后就消失了，時(shí)間也是一樣，時(shí)間過(guò)去之后，留給我們的就只是回憶，只是我們腦海當(dāng)中的記憶，所以不管是現(xiàn)在還是將來(lái)，我們都要把握自己的時(shí)間，將時(shí)間都用在有意義的事情上，將自己的時(shí)間都緊緊地掌握在自己的手上，為了不讓自己的時(shí)間就這樣白白的浪費(fèi)了，我們更要對(duì)自己所做的事情有一個(gè)好的計(jì)劃和反向，不管是在學(xué)習(xí)上還是在生活當(dāng)中，我們都要認(rèn)真的過(guò)好自己的每一分每一秒，珍惜時(shí)間，把握住自己的時(shí)間。
高中三年的時(shí)間也過(guò)的非常的快的，我們不要總是想著自己還有多久的時(shí)間，總覺(jué)得時(shí)間還很長(zhǎng)，但是一旦過(guò)來(lái)的時(shí)候，當(dāng)時(shí)間過(guò)去的時(shí)候我們就會(huì)感嘆時(shí)間的飛快，所以我們也要將現(xiàn)在的時(shí)間珍惜好，高一的學(xué)生，雖說(shuō)你們才剛剛進(jìn)入到高中的校園生活，但是你們也要抓緊好現(xiàn)在的時(shí)間，打下一個(gè)好的基礎(chǔ)，更好的適應(yīng)到自己新的學(xué)校和生活當(dāng)中來(lái)，更是對(duì)于自己的學(xué)習(xí)也要有一個(gè)明確的目標(biāo)和方向，只有當(dāng)自己所期待的和向往的是自己內(nèi)心最想要的，我們才會(huì)去愿意付出自己的行動(dòng)和努力，所以在高一的時(shí)候我們就要奠定一個(gè)牢固的基礎(chǔ)，抓緊時(shí)間，做好自己。高二的學(xué)生，你們馬上就要進(jìn)入到高中的畢業(yè)會(huì)考了，不僅僅要準(zhǔn)備畢業(yè)會(huì)考的考試，還要準(zhǔn)備自己高二的學(xué)習(xí)，高二也是自己最后一年的高中的新知識(shí)的學(xué)習(xí)，所以高二的時(shí)間對(duì)于所有的高二學(xué)子都是非常的重要的，所以也正是因?yàn)檫@樣，才更加的要把握現(xiàn)在的時(shí)間，我們的學(xué)習(xí)和生活都要一點(diǎn)一點(diǎn)的變得更加的優(yōu)秀。對(duì)于高三的學(xué)子來(lái)說(shuō)，時(shí)間就感覺(jué)更加的尤為重要了，高三一整個(gè)學(xué)年都是在與時(shí)間賽跑，在迎接高考到來(lái)的路上，也非常緊張和重要，我們的備考也是自己高考能否取得優(yōu)異的成績(jī)的最為重要的步驟，所以我們更加的需要珍惜時(shí)間，利用好自己一切的時(shí)間。
不管我們現(xiàn)在是高幾，也不管是現(xiàn)在還是將來(lái)，我們都要對(duì)時(shí)間有一個(gè)新的意識(shí)，意識(shí)到時(shí)間的重要，意識(shí)到時(shí)間的飛快，做到珍惜時(shí)間，把握一切寶貴的時(shí)間。
謝謝大家！
把握時(shí)間高二（精選16篇）篇十六
“滴答，滴答”快樂(lè)的時(shí)光轉(zhuǎn)眼既逝。
“滴答，滴答”痛苦的時(shí)間為何如此漫長(zhǎng)？
不必抱怨，因?yàn)槲覀冎溃瑫r(shí)鐘是真誠(chéng)的，它對(duì)所有的人總是一視同仁，不管是十分火急，還是漫漫長(zhǎng)夜，它總是不緊不慢；無(wú)論你是快樂(lè)或悲傷，它只是輕聲告訴你又度過(guò)了多少時(shí)間，因?yàn)檫@才是時(shí)間使者應(yīng)該履行的職責(zé)。
時(shí)鐘被人們視為時(shí)間的代言詞，鐘擺來(lái)回?cái)[動(dòng)，時(shí)間便默默耗去。但時(shí)鐘決不會(huì)告訴人們，他們是否虛度了光陰。
時(shí)鐘，讓人們的生活具有穩(wěn)定性和規(guī)律性，是它讓人們知道了什么是效率，因?yàn)樵阽姳话l(fā)明之前人們對(duì)時(shí)間的概念只停留在早上、中午、晚上這個(gè)層面。
有人說(shuō)，當(dāng)時(shí)針和分針在12這個(gè)地方重合，便是新的一天開(kāi)始。是的，當(dāng)時(shí)針和分針同時(shí)抵達(dá)12這個(gè)地方，也象征著新一輪希望的升起。
時(shí)鐘，我深深地被它的毅力折服，它的時(shí)針、分針和秒針始終在不停地運(yùn)動(dòng)，就象三個(gè)不知疲倦的人在賽跑，一秒鐘一次，一分鐘60次，一小時(shí)3600次……那一天一個(gè)月一年的跑動(dòng)次數(shù)累計(jì)起來(lái)就是天文數(shù)字了。它比人更偉大之處是不被表面的龐大所嚇倒，它知道，它只要每秒種堅(jiān)持?jǐn)[一下既可，所以它不離不棄，不慍不怒，不卑不亢，即使在殘酷的現(xiàn)實(shí)面前，即使在時(shí)間的損耗之下，它依舊是“滴答、滴答”，這聲音是深刻在警醒自己：堅(jiān)持，堅(jiān)持，不要停下。