高三生物教學工作計劃實用(三篇)

一．單項選擇題（本大題共30個小題，每小題1分，共30分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是正確的。請將正確選項前的字母填寫在“選擇題答題卡”相應位置）
1．下列不屬于生命現(xiàn)象的是（ ）
a．鐘乳石慢慢長大 b．孔雀“開屏”
c．含羞草葉片合攏 d．生石花開花
2．下列選項能體現(xiàn)非生物因素對生物影響的是（ ）
a．人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開 b．螳螂捕蟬，黃雀在后
c．種豆南山下，草盛豆苗稀 d．離離原上草，一歲一枯榮
3．下列四個選項中，正確表示食物鏈的是（ ）
a．草←兔←蛇←鷹 b．兔→蛇→鷹
c．草→兔→蛇→鷹 d．陽光→草→兔→蛇→鷹
4．下列有關生物圈的范圍及其定義的敘述中，正確的是（ ）
a．地球上所有生物以及它們所生活的環(huán)境
b．地球上所有生物的總稱
c．大氣圈、水圈和巖石圈的全部
d．地球上所有生物能夠生活的地方
5．地球上的生態(tài)系統(tǒng)（ ）
a．城市生態(tài)系統(tǒng) b．海洋生態(tài)系統(tǒng)
c．生物圈 d．森林生態(tài)系統(tǒng)
6．顯微鏡的正確使用步驟是（ ）
①取鏡和安放 ②對光 ③觀察 ④清潔收鏡
a．①②③④ b．①③②④ c．②①③④ d．③①②④
7．如果在載玻片上寫一個“d”,那么在顯微鏡的視野中看到字母應該是（ ）
a．q b．d c．p d．b
8．用下列四臺顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞，視野中細胞數(shù)目最多的是（ ）
a．目鏡5×，物鏡10× b．目鏡10×，物鏡40×
c．目鏡15×，物鏡8× d．目鏡20×，物鏡45×
9．把動、植物細胞放在清水中，只有植物細胞不會漲破，是因為植物細胞有起支持和保護作用的（ ）
a．細胞膜 b．細胞壁 c．液泡 d．葉綠體
10．擠壓水果可以得到果汁，這些汁液來自細胞結構的（ ）
a．細胞核 b．細胞膜 c．細胞質 d．液泡
11．線粒體和葉綠體共同具有的特點是（ ）
a．都能進行光合作用 b．都能進行呼吸作用
c．動、植物細胞都存在 d．與細胞中能量轉換有關系
12．小小的指紋包含了重要的信息，目前在我國居民身份登記項目中就包括了指紋信息，那么，控制人指紋信息的遺傳物質存在于細胞的（ ）
a．細胞膜中 b．細胞質中 c．細胞核 d．細胞壁中
13．關于染色體的敘述正確的是（ ）
a．由dna和蛋白質兩種物質構成
b．染色體上面的蛋白質是遺傳物質
c．細胞分裂時，染色體數(shù)目減半
d．細胞分裂時，染色體先減半再復制
14．下列屬于植物組織的一組是（ ）
①保護組織 ②營養(yǎng)組織 ③輸導組織 ④機械組織 ⑤結締組織
a．①②③④ b．①②④⑤
c．②③④⑤ d．①②③⑤
15．下列關于單細胞生物的敘述中，錯誤的是（ ）
a．能對外界刺激作出反應
b．能獨立生活
c．不能完成呼吸這一生命活動
d．整個生物體只由一個細胞構成
16．利用孢子進行繁殖，并且有根、莖、葉分化的植物類群是（ ）
a．裸子植物 b．被子植物 c．藻類植物 d．蕨類植物
17．魚缸長期不換水，內壁上就會長出綠膜。這些綠膜最有可能是（ ）
a．藻類植物 b．苔蘚植物 c．蕨類植物 d．裸子植物
18．一粒種子中幼小的生命體是（ ）
a．胚 b．胚軸 c．胚乳 d．胚芽
19．玉米和菜豆種子的不同之處是（ ）
a．子葉數(shù)目和種皮 b．子葉數(shù)目和儲存營養(yǎng)物質的結構
c．子葉的有無 d．胚乳的有無
20．種子萌發(fā)需要一定的自身條件，下列幾類種子在適宜的環(huán)境條件下可能萌發(fā)的是（ ）
a．煮熟的種子 b．保存完好的種子
c．正處于休眠的種子 d．被蟲子咬掉胚的種子
21．在10個小麥種子袋中選出500粒種子測定發(fā)芽率，只有200粒種子在一定時間內發(fā)芽，那么，這10袋種子的發(fā)芽率是（ ）
a．50% b．60% c．40% d．10%
22．根尖結構從頂端向上依次是（ ）
a．根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū)
b．根冠、伸長區(qū)、分生區(qū)、成熟區(qū)
c．分生區(qū)、根冠、伸長區(qū)、成熟區(qū)
d．成熟區(qū)、伸長區(qū)、分生區(qū)、根冠
23．植物根的生長依靠的是根尖結構中的（ ）
a．根冠、伸長區(qū) b．伸長區(qū)、分生區(qū)
c．分生區(qū)、成熟區(qū) d．成熟區(qū)、根冠
24．雌蕊由下列哪幾部分組成（ ）
a．柱頭、花柱、子房 b．柱頭、花柱、胚珠
c．花藥、花絲、子房 d．花藥、花絲、萼片
25．植物進行蒸騰作用時，氣體交換的“窗口”是（ ）
a．保衛(wèi)細胞 b．表皮細胞 c．葉片 d．氣孔
26．移栽樹苗時，下列措施中不應該采用的是（ ）
a．陰天或傍晚移栽 b．帶土移栽 c．減去部分枝葉 d．多澆水
27．綠色植物被稱為“食物之源”是因為它能進行（ ）
a．蒸騰作用 b．呼吸作用 c．光合作用 d．吸收作用
28．綠色植物通過光合作用最終將光能儲存在（ ）
a．線粒體中 b．葉綠體中 c．葉綠素中 d．淀粉中
29．為提高塑料大棚蔬菜的產量，菜農擬采取以下措施，下列哪項與提高產量無關（ ）
a．合理密植 b．適當提高二氧化碳濃度
c．適當提高氧氣濃度 d．適當延長光照時間
30．孫中山先生一貫重視和倡導植樹造林，人們?yōu)楸磉_對他的敬仰和懷念，將他的逝世紀念日定為植樹節(jié)，這一天是每年的（ ）
a．1月1日 b．3月12日 c．4月5日 d．8月15日
選擇題答題卡
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
選項
題號 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
選項
得分 評卷人

二、判斷題（4分，每題1分，正確的畫“√”錯誤的畫“×”）
31. 要想觀察血液中的紅細胞，可以將實驗材料制成裝片進行觀察。 （ ）
32. 裸子植物的種子比被子植物的種子能得到更好的保護。 （ ）
33. 用鋼筆畫細胞結構簡圖時，要注意用細點表示圖中較暗的地方。 （ ）
34. 植物生長需要量最多的是含氮、含磷和含鉀的無機鹽。 （ ）
得分 評卷人

三、填空題（本題包括3個小題，共4分。每空0.5 分）
35. 雌蕊受精后，子房繼續(xù)發(fā)育，受精卵發(fā)育成 ，整個胚珠發(fā)育為 ，
子房發(fā)育為 。
36. 如果你的皮膚不慎被劃破，你會感到疼，會流血。這說明皮膚中可能有 ，
， 。（填寫三大組織名稱）
37. 在個體發(fā)育過程中，一個或一種細胞通過分裂產生的后代，在形態(tài)、結構和生理功能上發(fā)生差異性的變化，這個過程叫 ，由不同的組織按照一定的次序結合在一起構成的行使一定功能的結構，叫做 。

得分 評卷人

四、分析說明題（本題包括3個小題，共8分）
38.（2分，每空0.5分）如下圖為細胞結構示意圖，請據(jù)圖回答：


（1）填寫圖中的各標號的名稱：
①和⑤： ；②和⑦： ；
（2） 圖所示為動物細胞結構， 圖所示為
植物細胞結構（填字母代號）。
39.（2分，每空0.5分）右圖是菜豆種子的結構，請回答：
（1）能貯藏營養(yǎng)的結構是
[ ④ ] ，菜豆種子有 片這樣的結構。
（2）圖中③的名稱是 。
（3）圖中將來發(fā)育成植物體的根的結構是[ ② ] 。

40．(4分，每空0.5分)下圖是某種樹葉的外形圖，圖中①、②、③、④分別代表不同的物質，箭頭表示物質進出的方向，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）若此圖為光合作用示意圖，則①、②、③、④分別是：
① ② ③ ④
（2）若此圖為呼吸作用示意圖，則①、②分別是：① ② ．
（3）若此圖為蒸騰作用示意圖，則圖中數(shù)字②所指物質是 。
（4）以上三種生理活動，綠色植物在白天進行的有 種。
得分 評卷人

五、實驗探究題（4分，每空0.5分）
41.下表為“探究種子萌發(fā)的外界條件”的實驗設計,根據(jù)表中提供的信息,請回答下列問題。
培養(yǎng)皿編號
種子所處的外界條件(其他外界條件均適宜且相同)
1 35 培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的濾紙18 ℃
2 35 培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的濾紙-10 ℃
3 35 培養(yǎng)皿底部墊有干燥的濾紙18 ℃
4 35 培養(yǎng)皿中的水淹沒種子18 ℃
(1)如果用培養(yǎng)皿1與2進行對照實驗,所探究的問題是種子的萌發(fā)是否需要適宜的 。
(2)若要探究水分對種子萌發(fā)的影響,應選用 和 兩組培養(yǎng)皿做對照實驗。 (3)如果用培養(yǎng)皿1(有空氣)和4(無空氣)進行對照實驗,結果發(fā)現(xiàn)1組種子能正常萌發(fā),4組種子不能萌發(fā),這說明種子的萌發(fā)需要 。
(4)若要探究光照對該種子的萌發(fā)的影響,請完成下列實驗方案的設計和結果分析。
第一步:在培養(yǎng)皿底部鋪上濾紙,并加入適量的水,然后取等量的兩份種子分別放入兩組培養(yǎng)皿中(溫度控制在18℃);
第二步:將一組培養(yǎng)皿置于 的環(huán)境中,另一組置于黑暗的環(huán)境中,培養(yǎng)一段時間。
結果分析:如果兩組培養(yǎng)皿中種子萌發(fā)的結果基本相同,則說明光照對該種子的萌發(fā)
(填“沒有”或“有”)影響。
（5）小茗同學為了節(jié)約材料，實驗中每個培養(yǎng)皿中只放置1粒種子，他的做法正確嗎 (填“正確”或“錯誤”)原因是 。