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    蠟燭借物喻人五年級(jí)(優(yōu)質(zhì)18篇)

    時(shí)間:2025-06-15 作者:雅蕊

    優(yōu)秀作文富有語(yǔ)言的魅力和藝術(shù)的想象力,給人以美的享受。借鑒優(yōu)秀作文是提高寫(xiě)作水平的一種有效方式,下面是一些值得閱讀的優(yōu)秀作文范文。

    蠟燭借物喻人五年級(jí)(優(yōu)質(zhì)18篇)篇一

    菊花在許多人的心中是漂亮的、清新的、高雅的,因?yàn)樗炎罱k麗的色彩展現(xiàn)在百花凋謝,萬(wàn)物枯黃的秋冬季節(jié),裝點(diǎn)我們的生活,同時(shí)也為大自然平添了盎然的生機(jī),也正是這些菊花,讓我想起了古人的詩(shī)句,“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山。”對(duì)菊花的熱愛(ài),贊美,敬仰之情油然而生。

    菊花的形狀與其他的花不同,葉子有柄,卵形,邊緣有鋸齒,秋季開(kāi)花,它的花瓣呈橢圓形,有的舒展平和,有的婀娜多姿。好幾個(gè)花瓣像幾個(gè)兄弟姐妹,牽著手,圍著中心跳起歡樂(lè)的舞蹈。它的顏色也豐富多彩,有紅色,有粉色,有白色,也有黃色的,五彩繽紛。雖然菊花有絢麗多彩的漂亮外表,但對(duì)它的香氣卻毫不炫耀,只是淡淡的清香,但也令人心曠神怡。它開(kāi)花的順序是從上到下,它的枝頭,最先開(kāi)出一朵,然后接著往下開(kāi),下面的花開(kāi)的最茂盛,上面的花就開(kāi)始枯萎。開(kāi)花的周期很長(zhǎng),特點(diǎn)是秋風(fēng)越冷,花開(kāi)得更絢麗,茂盛,是一種富有晚節(jié)的可愛(ài)花。

    “不是花中偏愛(ài)菊,此花開(kāi)盡更無(wú)花”一句詩(shī)中,從菊花的生命力強(qiáng)來(lái)著實(shí)寫(xiě)出作者對(duì)于菊花的喜愛(ài)之情,“不是我偏愛(ài)菊花,而是這種花開(kāi)完之后就再也沒(méi)有別的花能夠比得上它了!”作者從這句詩(shī)歌中同時(shí)流露出對(duì)那些默默奉獻(xiàn)的人的敬佩之情,不怕寒冷,堅(jiān)強(qiáng)勇敢的高尚情操的贊美。

    菊花帶給人的感受是一位慈愛(ài)的母親,以為默默堅(jiān)守崗位的工人,它的美從不炫耀,是那么的真誠(chéng)樸實(shí),那么淡雅脫俗!

    我愛(ài)著質(zhì)樸無(wú)華的菊花!

    蠟燭借物喻人五年級(jí)(優(yōu)質(zhì)18篇)篇二

    晚上,我正在看電視。忽然停電了,屋里一片漆黑。我們什么也看不到,媽媽用手機(jī)照亮,在柜子的角落里找到一支蠟燭,我們?nèi)绔@至寶,立刻用打火機(jī)點(diǎn)亮。

    看著它一點(diǎn)點(diǎn)燃燒,我深深的感動(dòng)了。它燃燒了自己,卻為人們帶來(lái)了光亮。它雖然外形普通,卻很有用。此時(shí)此刻,在我的眼里,它不再是一根平凡的蠟燭,而是一個(gè)偉大的人,此時(shí),這小小的蠟燭在我心中變得高大起來(lái)。它不為名利,從沒(méi)替自己想過(guò),而是默默地讓自己的火光照亮黑暗。把自己的生命全部獻(xiàn)給了人類。這是蠟燭何等高尚。

    從蠟燭的身上,讓(我體會(huì)到了生命雖然短暫,但是我們可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值,讓自己活得更加光彩有力!

    蠟燭借物喻人五年級(jí)(優(yōu)質(zhì)18篇)篇三

    春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。

    一根紅色的柱子,一根黑色的小天線,這就是毫不起眼的蠟燭了!大多數(shù)人對(duì)蠟燭的第一印象就是——照明,可如今科技越來(lái)越發(fā)達(dá),蠟燭很快就被各種照明設(shè)備給淘汰了。而往日被“慣”壞的我自然對(duì)這種東西毫不理會(huì)。

    但是,下面這件事讓我改變了對(duì)它的看法。那天晚上,難得一聚的親朋好友們聚在桌子旁吃飯。突然,“叭”電燈滅了。

    “八成是電箱壞了。”黑暗中,離電箱最近的爸爸說(shuō)。

    “我去拿手電筒來(lái)。”媽媽說(shuō)完,打開(kāi)旁邊的柜子,拿出手電筒,可馬上接上一句“沒(méi)電,用不了。”

    空氣中布滿陰云,此時(shí),大家的腦海里都出現(xiàn)了同一個(gè)問(wèn)題——怎么辦呢?“要不,拿蠟燭出來(lái)吧?”不知是誰(shuí)的提議,立刻引起一片表示支持的聲音。又是一陣翻箱倒柜……蠟燭點(diǎn)著了。

    大家七手八腳地吃完了飯,期間笑聲不斷,談笑風(fēng)生。只剩一根已經(jīng)燒盡的蠟燭。蠟燭,舍己為人,無(wú)私奉獻(xiàn)。這種精神值得我們學(xué)習(xí)。老師,就是這樣的人。白天,給我們上課講知識(shí),不堪重負(fù),耐苦耐勞。晚上,還要“懸梁刺骨”為我們批改作業(yè)。教我們做人的道理,將我們迎向青春,卻將自己的生命消耗殆盡。

    我尊敬蠟燭,它舍己為人;我學(xué)習(xí)蠟燭,它無(wú)私奉獻(xiàn);我熱愛(ài)蠟燭,它既普通又偉大。

    蠟燭借物喻人五年級(jí)(優(yōu)質(zhì)18篇)篇四

    松樹(shù)它沒(méi)有春天里桃樹(shù)的爭(zhēng)妍斗艷,也沒(méi)有夏天里梧桐那碩大的葉片,更沒(méi)有秋天里銀杏樹(shù)的.一身金色的外衣。它只是冬天里,穿著樸素綠色外套的松樹(shù)。

    松樹(shù)的葉子象針一樣,一簇簇向外伸長(zhǎng)著,每一個(gè)都尖銳有力好象有一種精神支撐著它們。松樹(shù)的果實(shí)也很有特點(diǎn):它是一個(gè)橢圓形的,分成一層層的花瓣。果實(shí)躲藏在由“稻草”擺好的家里,就好象是保護(hù)房子的戰(zhàn)士和風(fēng)雨的遮陽(yáng)傘、擋雨棚。還是那種力支持的它(門(mén))們的信念,去保護(hù)果實(shí)。

    桃樹(shù)把所有力量都透過(guò)春天的桃花得以展現(xiàn),梧桐把所有的期望留在夏天,它那肥肥大大綠綠油油的葉片上:銀杏樹(shù)以秋天金黃金黃的“蝴蝶”來(lái)展示它的美麗。而松樹(shù)只是在冬天里默默無(wú)聞地為我們站崗。在冬天里當(dāng)我們看見(jiàn)全是光禿禿的樹(shù)時(shí),我們會(huì)感到凄涼和悲傷。如果我們?cè)谠S多光禿禿的樹(shù)中看到了一棵松樹(shù)(是)時(shí),就會(huì)充滿(一遍茂盛景象的)期望。

    松樹(shù)是筆直的,不論在多么惡劣的環(huán)境下,仍然聳立地生長(zhǎng)著。別的樹(shù)以旁出虬干為美,它卻以正直、樸素、堅(jiān)強(qiáng)為美。這種內(nèi)在美要比只在表面上的美和在溫室中嬌生慣養(yǎng)的名貴樹(shù)種要高尚的多。

    人和樹(shù)一樣,做像松樹(shù)一樣有內(nèi)在品質(zhì)堅(jiān)強(qiáng)的人,要比在“溫室”中生長(zhǎng)的花朵要偉大的多了。因而我們要學(xué)習(xí)松樹(shù)的正直、樸素、堅(jiān)強(qiáng)的許多內(nèi)在品質(zhì),做一個(gè)品德高尚的人。

    自古以來(lái),多少人都贊頌過(guò)松樹(shù),把它作為崇高的象征,我對(duì)松樹(shù)總是懷有敬仰之心。你看,他不管是在懸崖的縫隙里,還是在堅(jiān)固的土地上,只要有一顆種子——-不管你是有意種植的,還是隨意丟落的,也不管是風(fēng)吹來(lái)的,還是從鳥(niǎo)的嘴里落下來(lái)的,總之,只要有一粒種子,他就不擇地勢(shì),不畏嚴(yán)寒酷暑,隨處茁壯的生長(zhǎng)起來(lái),它既不需要誰(shuí)來(lái)施肥,也不需要誰(shuí)來(lái)灌溉,狂風(fēng)吹不倒它,洪水眼不沒(méi)它,嚴(yán)寒凍不死它,干旱旱不壞它,它無(wú)憂無(wú)慮的生長(zhǎng),松樹(shù)的生命力真強(qiáng),松樹(shù)要求得太少了!

    蠟燭借物喻人五年級(jí)(優(yōu)質(zhì)18篇)篇五

    牛是農(nóng)民伯伯的好幫手,它一生都在任勞任怨、默默無(wú)聞的工作。而它得到的只是一點(diǎn)干草和一個(gè)低矮潮濕的牛棚。

    暑假,我在老家玩。中午是一天最炎熱,最讓人受不了的時(shí)候。太陽(yáng)毫不保留地把刺眼的陽(yáng)光灑向大地,石頭都曬得快裂開(kāi)了,迎面吹來(lái)的空氣都是熱熱的,小草也低下了它的頭,變得奄奄一息。

    午飯過(guò)后,我坐在涼爽的客廳里發(fā)呆,突然我的眼前出現(xiàn)了一抹黃色在烈日下緩緩移動(dòng),走進(jìn)一看,原來(lái)是牛。只見(jiàn)牛身上裂開(kāi)了細(xì)小的縫隙,身上處處都遍布著黃泥的足跡,背著的是厚重的耕耘工具,在水田里一癲一簸地走著。周?chē)o極了,只有黃牛在耕田的時(shí)候發(fā)出的轟隆轟隆的聲音。除了地里的莊稼,周?chē)裁匆矝](méi)有,似乎萬(wàn)物都躲在涼爽的洞穴里,都想在這炎熱的中午好好睡一覺(jué),牛難道不想嗎?不,它也想,只是在田間耕作是它的責(zé)任,在這炎炎烈日下,它依然會(huì)在屬于自己的行業(yè)上繼續(xù)前行發(fā)出耀眼的光輝。牛這種默默無(wú)聞勤勤懇懇的精神令我敬佩,仔細(xì)想想在我們生活中也有具備這樣精神的人--環(huán)衛(wèi)工人。

    城市清潔工們?cè)谘籽琢胰論]汗成雨,在寒風(fēng)瑟瑟的嚴(yán)冬堅(jiān)持不懈每天起早貪黑,盡管工資很少,但為了城市的形象,他們甘愿付出了自己的精力和時(shí)間。

    牛這樣默默奉獻(xiàn)、不嘩眾取寵的精神,令我敬佩讓我牢記心間。

    蠟燭借物喻人五年級(jí)(優(yōu)質(zhì)18篇)篇六

    在蟬鳴的季節(jié)里,尋找一份靜謐與幽香。

    夢(mèng)里與我相約的婉約身影是她嗎?朦朧望見(jiàn)那潔白如雪,美得那么干凈,好似靈魂也是透明的。

    一陣芳香襲來(lái),我望見(jiàn)了,那潔白的花蕊,泛著著泥土的清香。在這炎熱的天氣里,我曉聞了她的夢(mèng)幻。

    那就是茉莉。第一眼望見(jiàn)她,我便沉迷在那細(xì)長(zhǎng)而挺拔的莖,橢圓碧綠的葉,還有那潔白無(wú)瑕的花瓣。

    沒(méi)有牡丹的艷麗,沒(méi)有玫瑰的浪漫,更沒(méi)有百合的魅力,但她的質(zhì)樸正是我所喜愛(ài)的。她純潔無(wú)暇的外衣下,一顆善良無(wú)私的心從未沾染污穢,嬌小可愛(ài)的面容永遠(yuǎn)是那般清甜,即便飄零,也獨(dú)守著那一份潔白,保留那一份芳香。茉莉香氣淡雅,并不濃郁。雖然嬌小,但雪白純潔,不嬌艷,不嘩眾取寵。茉莉壽命極短,只有一天。一天過(guò)后,就會(huì)慢慢變紅,變黃而脫落了。

    人的一生,也許就如同這一朵朵純白的花一樣,沒(méi)有永恒只有盛開(kāi)。誰(shuí)又明白盛開(kāi)之后的衰落辛酸。當(dāng)我們從人生的枝頭潸然而下的時(shí)候,我們是否能如茉莉從容與淡然。花的生命是有限的,人生的旅程也是有盡頭的,是鮮花就該盡情盛開(kāi),有理想就該做個(gè)癡迷的追夢(mèng)人。

    一份清甜,一份付出,這是茉莉花的靈魂。

    蠟燭借物喻人五年級(jí)(優(yōu)質(zhì)18篇)篇七

    送上電,臺(tái)燈亮了,光線在黑暗中顯得很刺眼,終于回到了家。忙碌了一天,我又要從聽(tīng)課轉(zhuǎn)移到寫(xiě)作業(yè)。我趴在桌上,想著要寫(xiě)什么作文來(lái)應(yīng)付老師,突然抬頭,看見(jiàn)了你——臺(tái)燈。

    沒(méi)錯(cuò),臺(tái)燈沒(méi)有什么稀奇,在現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)的21世紀(jì),水晶大吊燈都只讓人們停下看一眼,更何況是一個(gè)造型呆板簡(jiǎn)單,沒(méi)有任何裝飾的臺(tái)燈呢?但它的作用卻是不可忽視的。它的光很亮,沒(méi)有任何東西蒙在燈泡上,能讓我們盡情地寫(xiě)作業(yè),看小說(shuō),做手工,不論多長(zhǎng)時(shí)間,它都默默地亮著,雖沒(méi)有華美的外表,但它體現(xiàn)了電燈的真正價(jià)值。不像那些裝飾吊燈,看著十分漂亮,令人百看不厭,但因?yàn)橐粚佑忠粚拥难b飾物,使燈光顯得暗沉,雖顯出了格調(diào),但終究還是沒(méi)有顯出它的作用。

    所以,當(dāng)一個(gè)東西充分的發(fā)揮了它原本的價(jià)值,體現(xiàn)了它的價(jià)值,那便沒(méi)有什么美丑,好壞之分了。

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    蠟燭借物喻人五年級(jí)(優(yōu)質(zhì)18篇)篇八

    蠟燭,是一種非常常見(jiàn)的物品,燃燒自己照亮他人,是蠟燭的使命。

    靜靜的夜里,我趴在桌上寫(xiě)起了作業(yè),天空掛著閃閃發(fā)光的星星,月亮。漫漫長(zhǎng)夜,只有它們陪伴著我,一切都是那么平靜、美好……誰(shuí)知燈在下一剎那突然滅了,一時(shí)間我竟有些手足無(wú)措,還好,有星星與月亮所給予的一點(diǎn)點(diǎn)光茫中,我找到了手機(jī),我打開(kāi)手機(jī)的燈,我又開(kāi)始寫(xiě)起了作業(yè),但好景不長(zhǎng),最后,連手機(jī)也沒(méi)電了,怎么辦呢?這時(shí),我突然想起了蠟燭。

    無(wú)奈之下,我從黑暗中摸索著,走出了屋子,去商店買(mǎi)蠟燭,離開(kāi)了屋子外面似乎更亮一些,雖然依舊是家家戶戶黑燈瞎火。買(mǎi)回了蠟燭繼續(xù)寫(xiě)作業(yè),與之前一般,只是陪我的多了一根蠟燭。又過(guò)了一會(huì)兒,作業(yè)寫(xiě)完了。但時(shí)間還早,我呆坐著靜靜的看著蠟燭,腦海里突然多了一句詩(shī):“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”是呀!多少人,像蠟燭一般,為了他人犧牲自己,直到最后一刻都不能放棄照亮他人。我想起了那些教授,我們知識(shí)的老師,想起了為了保衛(wèi)家國(guó)而戰(zhàn)死沙場(chǎng)的英雄戰(zhàn)士,此時(shí)我腦海又印入了父母的面孔,他們?yōu)榱宋腋冻隽硕嗌伲款D時(shí)我的內(nèi)心像被什么點(diǎn)燃了一樣,久久不能平復(fù)。待心中的激奮的火焰平復(fù)了之后,我也從呆滯中醒來(lái),我希望以后,我也可以像蠟燭一般燃燒自己,為國(guó)家做出貢獻(xiàn)。

    蠟燭,雖不起眼卻能照亮他人。光亮雖弱,卻也能帶來(lái)光明和希望!

    蠟燭借物喻人五年級(jí)(優(yōu)質(zhì)18篇)篇九

    有人喜歡高直挺拔的青松,有人喜歡清香淡雅的蘭花,還有人喜歡鮮艷傲骨的梅花,我卻喜歡那平平凡凡的小草。草,雖然平凡、渺小,但卻有堅(jiān)韌不拔的生命力;雖然不美麗,但卻具有極旺盛的生命力;這一切都是對(duì)生命的渴望而得來(lái)的力量!草,不管閃電雷擊,不管狂風(fēng)驟雨,不管?chē)?yán)寒酷暑,它都毫不畏懼。這一切都是信念的力量,小草渴望生命,渴望生存,然后于是它又頑強(qiáng)地站了起來(lái)!

    我漫步在小路上,看著路旁那一棵棵嫩綠蔥郁的小草,陷入了沉思……也許,有很多人都把小草當(dāng)成是弱小、無(wú)能的象征,認(rèn)為它們那矮小的身軀經(jīng)不起一點(diǎn)兒風(fēng)雨。但,我卻不這么認(rèn)為,因?yàn)樵谖已劾锏男〔荩悄菢拥念B強(qiáng),那樣的富有生機(jī),而最重要的一點(diǎn),是它們本身具有的生命力和精神。

    一到春天,小草們就睜開(kāi)朦朧的雙眼,爭(zhēng)先恐后地破土而出,與人們一同分享春姑娘所帶來(lái)的喜悅與溫暖。它們散滿大地,為這塊撫養(yǎng)它們的“母土”鋪上了綠地毯……這千千萬(wàn)萬(wàn)的小草組合起來(lái),才讓人們看到了生命的偉大。

    當(dāng)然,小草的可敬之處不單單是在那里,它們身上還閃耀著一個(gè)亮點(diǎn)——頑強(qiáng)不屈的精神。小草雖然沒(méi)有參天大樹(shù)那樣的高大挺拔,也沒(méi)有花朵那樣的鮮紅美麗,但是,它們的精神足以蓋過(guò)這一切,足以讓人們重新去認(rèn)識(shí)并驚嘆它們。

    等到暴風(fēng)雨過(guò)后,花樹(shù)都變了樣,只有小草依然昂首挺胸地站在那兒,享受著雨后的陽(yáng)光……正因?yàn)榇耍鼈儾艑?duì)得起大詩(shī)人的一句“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”。

    我想:人的生命,就像小草一樣。人的一生中,會(huì)遇到許許多多的坎坷與崎嶇,只要我們具有小草的精神,絕望之云終會(huì)驅(qū)散,期望之花將會(huì)常開(kāi)。正如小草,隨時(shí)可能被無(wú)情的大火所燒焦,但燒焦了卻不代表著生命的結(jié)束,恰恰相反,它意味著新的生命的重新開(kāi)始,無(wú)情的大火好像人生命中痛心徹肺的教訓(xùn),但它并不意味著結(jié)束一切,更不意味著生命的結(jié)束。然后在生命的長(zhǎng)河中,往往會(huì)有許多事是你努力后仍舊不能改變的,但你以前為它而努力,你能夠自豪的告訴人們“我是成功的”!我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那一叢新生的小草,因?yàn)椋撬騽?dòng)了我。

    蠟燭借物喻人五年級(jí)(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十

    中國(guó)的牛雖然不像西班牙的牛那樣驍勇善戰(zhàn),但它們卻不像美國(guó)肥牛,那樣狂傲不已;也不像日本肉牛,整天沉浸于打斗之中。牛,咆哮吧,用你的吶喊來(lái)打破沉寂!牛,用你的奉獻(xiàn)來(lái)譜寫(xiě)正義與繁榮;用你的咆哮震撼出民主與和平!

    蠟燭借物喻人五年級(jí)(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十一

    今天中午,我和媽媽正在廚房里燒菜,忽然爸爸回來(lái)了,只聽(tīng)爸爸叫道;“兒子,看你老爸買(mǎi)了什么東西。”是什么東西呢?是我渴望已久的遙控直升機(jī)、遙控船、還是游戲機(jī)?我一邊想著,一邊快步向門(mén)口走去。

    哇塞!原來(lái)爸爸買(mǎi)來(lái)的是沙袋和一副拳擊手套,我興奮的抱著傻呆在房間里跑來(lái)跑去,大聲歡呼著:“我有沙袋了!我有沙袋了!”跑了幾趟后,我有迫不及待的帶起手套,哇!我的手在一瞬間變得好大好大,手背上的棉花竟然厚達(dá)10厘米,以后要是有人打我我就可以用這個(gè)防衛(wèi)了。

    我連忙催著爸爸把它掛起來(lái),我量了量這沙袋,高足足有65厘米,直徑25厘米,重達(dá)30斤。我戴著手套在沙袋上狂擊,把這幾天的不滿統(tǒng)統(tǒng)發(fā)泄掉,真爽!我還模仿著電視里的拳擊運(yùn)動(dòng)員的樣子,一會(huì)兒來(lái)個(gè)左勾拳,一會(huì)兒來(lái)個(gè)右勾拳,把沙袋打得東搖西晃。

    我過(guò)足了拳癮,才覺(jué)得美中不足的是爸爸買(mǎi)了個(gè)藍(lán)色的拳擊手套,如果是紅的話,我貼上個(gè)五角星,再穿上紅衣服紅褲子,就成了“電擊小子”了。

    蠟燭借物喻人五年級(jí)(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十二

    荷花入詩(shī),情彩飛揚(yáng),雅俗共賞,有人借荷香淡淡抒發(fā)清閑散淡情懷,有人借荷花艷艷展示生命意趣,有人借荷花生死傾訴相思苦情……凡此種種,多姿多彩,荷為人而生,文因荷而貴,人荷相映,演繹了一首首洋溢著生命情愫的華彩詩(shī)章。

    荷花千姿百態(tài),潔白無(wú)暇,像水晶一樣純潔。有的才只有一個(gè)青里泛白的花苞,嬌羞欲語(yǔ),含苞欲放;有的只開(kāi)了一半,一些花瓣散下去,另一些簇?fù)碓诨ㄈ锱裕q如一位衣衫未整的美人。荷花散發(fā)出清新淡雅的芬芳,引來(lái)花蝶飛舞,嬉戲其間,令人賞心悅目。而那調(diào)皮的蜻蜓,扇動(dòng)著翅膀,從那朵花飛到另一朵花,與荷花快樂(lè)地嬉戲著。我陶醉了,覺(jué)得眼前的荷花是一位位風(fēng)姿綽約的荷花仙子在翩翩起舞。

    荷花不像牡丹一樣雍容華貴,不像梅花那樣迎寒吐芳,也不像蘭花那樣小巧清秀,然而,她默默無(wú)聞地為酷暑散陣陣芬芳,送絲絲清涼。啊!我愛(ài)荷花,愛(ài)它那亭亭玉立的姿態(tài),更愛(ài)它那“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”的高風(fēng)亮節(jié)!由荷花,我想到了于謙。

    于謙是明朝著名的民族英雄,浙江錢(qián)塘(今杭州)人。他自小有遠(yuǎn)大的志向。長(zhǎng)大以后,他考中進(jìn)士,做了幾任地方官,嚴(yán)格執(zhí)法,廉潔[]奉公,深得皇上的賞識(shí)。后他擔(dān)任河南巡撫,獎(jiǎng)勵(lì)生產(chǎn),救濟(jì)災(zāi)荒,比較注意人民疾苦,贏得了人們的愛(ài)戴。

    太監(jiān)王振專權(quán)的時(shí)候,貪污成風(fēng),地方官進(jìn)京辦事,總要先送白銀賄賂上司,只有于謙從來(lái)不送禮品。有人勸他說(shuō):“您不肯送金銀財(cái)寶,難道不能帶點(diǎn)土產(chǎn)去?”于謙甩動(dòng)他的兩只袖子,笑著說(shuō):“只有清風(fēng)。”他還寫(xiě)了一詩(shī),表明自己的態(tài)度,詩(shī)的.后面兩句是:“清風(fēng)兩袖朝天去,免得閭閻話短長(zhǎng)。”

    其實(shí),不管就個(gè)人喜好,還是荷花本身的魅力,以及它的品質(zhì),荷花都不得不成為我的心愛(ài)。

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    蠟燭借物喻人五年級(jí)(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十三

    我愛(ài)富麗堂煌的牡丹,愛(ài)清香淡雅的茉莉,但我更愛(ài)默默奉獻(xiàn)的臭繡球。

    在外婆居住的銅梁縣人民政府的大院里,幾株黃桷樹(shù)下長(zhǎng)著許多粉紅色的花朵。沒(méi)人施肥,沒(méi)人澆水,它卻長(zhǎng)得十分茂盛,它就是臭繡球。

    每一個(gè)“繡球”都是由若干朵小紅花,一圈圈排列,緊緊密密地圍著,活像一團(tuán)“繡球”。它有桃形的綠葉,將繡球襯托得異常美麗。它雖是一種美麗的花朵,然而卻得不到人們的喜愛(ài)。為什么呢?因?yàn)樗娜~和花都會(huì)發(fā)出一種說(shuō)不清道不明的臭味,讓人避之不及,更不用說(shuō)有誰(shuí)會(huì)欣賞它了。但外婆告訴我,別看它比不上牡丹的富麗堂皇,沒(méi)有茉莉那樣的芳香。但是它專門(mén)吸收空氣中來(lái)自各方各面的臭氣,對(duì)凈化環(huán)境起了十分重要的作用。聽(tīng)了外婆的講述,我再次來(lái)到這幾株臭繡球前,欣賞著一團(tuán)一團(tuán)的繡球花,品著那一股股由它發(fā)出的臭味,心中不禁對(duì)它表示肅然起敬。

    在祖國(guó)的各行各業(yè),有多少像臭繡球一樣的人們,不計(jì)較環(huán)境的好壞,他們默默地奉獻(xiàn)著自我的青春,奉獻(xiàn)著自我的生命。正因?yàn)橛辛怂麄儯覀兊纳鐣?huì)才變得一天比一天美麗。

    我花了一個(gè)上午,畫(huà)了一幅畫(huà):在一個(gè)冷清的角落,幾株臭繡球開(kāi)得十分茂盛。我把它一向掛在書(shū)桌前面的墻上,因?yàn)槲倚枰S時(shí)來(lái)提醒我要為保護(hù)環(huán)境、治理污染多做貢獻(xiàn)。

    蠟燭借物喻人五年級(jí)(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十四

    你喜歡花,因?yàn)榛ǖ膵善G?你喜歡柳樹(shù),因?yàn)榱鴺?shù)的婀娜?我喜歡花,喜歡柳樹(shù),但似乎更喜歡竹子。

    竹子既沒(méi)有花兒嬌艷,也沒(méi)有柳樹(shù)婀娜,卻有著自己獨(dú)特的韻味。它渾身流動(dòng)著生命的綠色,一年四季總是給予人一種賞心悅目的綠意,一派生機(jī)勃勃的景象;它身姿細(xì)長(zhǎng)而又英挺,高貴而又典雅,在微風(fēng)輕拂下,像一位少女在翩翩起舞,舞姿而又柔美,又像一個(gè)綠色的精靈在搖頭晃腦。

    我喜歡竹子,不僅因?yàn)樗矶际菍殻驗(yàn)樗哂袕牟凰魅。粫?huì)無(wú)私奉獻(xiàn)的品質(zhì)。它為了人類默默地奉獻(xiàn)了自己的一切:嫩嫩的竹筍用來(lái)制作各種美味佳肴、翠綠的竹葉即是大熊貓的美味食物又是人們用來(lái)做扇子的好材料、竹皮被削成竹條,用來(lái)編織成了各種各樣堅(jiān)固耐用的竹器、精美別致的工藝品。

    我喜歡竹子,因?yàn)樗鼰o(wú)論遇到狂風(fēng)還是暴雨,寒冬還是酷暑,也無(wú)論它生長(zhǎng)在平地還是山間。那飽經(jīng)風(fēng)霜而又瘦弱的身軀依然是本色不改,臨風(fēng)傲雪,寧折不彎、不屈不撓。鄭板橋詩(shī)人曾用詩(shī)句稱贊竹子:“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)。”就是形容竹子像巖石般堅(jiān)強(qiáng)。

    我為竹子無(wú)私奉獻(xiàn)的品質(zhì)所感動(dòng),不由得想起像竹子一樣為祖國(guó)奉獻(xiàn)的許許多多的建設(shè)者,他們?yōu)樽鎳?guó)、為人民辛勤地勞動(dòng)著,無(wú)私地奉獻(xiàn)著。他們就如竹子,有著寧屈不折的精神。

    竹子,簡(jiǎn)單樸實(shí)中藏匿著無(wú)私的品質(zhì)與不屈。我多么希望,在生活中能如竹子般屹立。

    蠟燭借物喻人五年級(jí)(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十五

    盆栽的仙人掌,它百折不撓的性格十分讓人吃驚,有水、無(wú)水、天熱、然后天冷它都不在乎。它翠綠的身體長(zhǎng)著一塊塊長(zhǎng)滿硬刺的掌狀莖,它么沒(méi)不斷向上生長(zhǎng),像疊羅漢似的。一片“綠色的手掌”里又長(zhǎng)出一片“綠色的小手長(zhǎng)”,使人產(chǎn)生不少遐思。

    它生長(zhǎng)在什么地方都以這個(gè)姿勢(shì)矯健地挺立著。在炎熱久旱的夏天里,其它盆栽都已經(jīng)垂下了頭,而仙人掌像勇士一樣抬著頭,眺望那藍(lán)藍(lán)的天空;在寒風(fēng)刺骨的冬天里,別的盆栽早已被主人捧回室內(nèi),但是仙人掌壞頂著風(fēng)霜,不懼周?chē)沫h(huán)境。

    它從來(lái)不講究,它一扎下根,就好像在說(shuō):“這地方真好,然后就在那里生長(zhǎng)吧!”仙人長(zhǎng)渾身是硬刺,什么野獸見(jiàn)到它都立刻止步。害蟲(chóng)想嚙食它,身子總被扎得千瘡百孔。一快綠色的仙人掌折斷到地面,大家都以為它枯死了,不,如果你這樣任為就錯(cuò)了,它用身體的養(yǎng)份生出根,又培養(yǎng)出一棵青春煥發(fā)的小仙人掌,這是真正的“落地生根”。它的頑強(qiáng)生命力誰(shuí)可比得上呢?然后這看起來(lái)很平凡的植物,誰(shuí)料得到,它會(huì)長(zhǎng)出美麗的小花,就像武士頭盔上的彩纓。

    仙人掌是熱帶植物,它形狀像手掌,故名仙人掌。它不畏酷暑,就是氣溫高達(dá)攝氏40度,它幾天不喝水也能堅(jiān)強(qiáng)地活下去。就這樣它日日、月月、年年經(jīng)受著烈日的考驗(yàn),快活地生長(zhǎng)著。人也要有這種不屈不撓的景神,不論順境還是逆境,都要以堅(jiān)強(qiáng)的意志生活著、工作著。

    仙人掌也是一味好藥,人們有病,它能夠幫忙,比如患了腮腺炎,然后只要用石頭把它搗成醬,再用來(lái)敷在腮邊,很快就能夠痊愈。

    仙人掌沒(méi)有使人一見(jiàn)就生羨慕之心的花朵,也沒(méi)有多姿多彩的身軀。然后它渾身長(zhǎng)滿了針,使人一見(jiàn)覺(jué)得一股涼意涌來(lái)。它那默默無(wú)聞無(wú)私奉獻(xiàn)的高貴品質(zhì)多么令人欽佩!

    蠟燭借物喻人五年級(jí)(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十六

    有人喜愛(ài)高直挺立的青松,有人喜愛(ài)幽香濃艷的蘭花,還有人喜愛(ài)艷麗傲骨的梅花,我卻喜愛(ài)那平一般凡的小草。草,盡管一般、藐小,但卻有堅(jiān)定不移的生命力;盡管不美麗,但卻具有極端旺盛的生命力;這一切都是對(duì)生命的巴望而得來(lái)的力氣!草,不論閃電雷擊,不論狂風(fēng)驟雨,不論嚴(yán)寒酷暑,它都毫不害怕。這一切都是信仰的力氣,小草巴望生命,巴望生計(jì),所以它又堅(jiān)強(qiáng)地站了起來(lái)!

    我散步在小路上,看著路旁那一棵棵淡綠蔥郁的小草,陷入了深思……或許,有很多人都把小草當(dāng)成是微小、無(wú)能的標(biāo)志,以為它們那低矮的身軀經(jīng)不起一點(diǎn)兒風(fēng)雨。但,我卻不這么以為,由于在我眼里的小草,是那樣的堅(jiān)強(qiáng),那樣的賦有活力,而最重要的一點(diǎn),是它們自身具有的生命力和精力。

    一到春天,小草們就張開(kāi)模糊的雙眼,力爭(zhēng)上游地破土而出,與人們一起共享春姑娘所帶來(lái)的高興與溫暖。它們散滿大地,為這塊撫育它們的“母土”鋪上了綠地毯,這千千萬(wàn)萬(wàn)的小草組合起來(lái),才讓人們看到了生命的巨大。

    蠟燭借物喻人五年級(jí)(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十七

    我贊美堅(jiān)貞的松柏,我贊美勇斗西風(fēng)的籬菊,我贊美蓮花的傲視污泥,然后可我更贊美梅花的傲雪怒放。

    在百花凋謝之時(shí),唯有梅花生機(jī)勃勃。迎著漫天飛舞的雪花,傲然挺立在凜冽的寒風(fēng)中。數(shù)九隆冬,地凍天寒,那傲雪而放的梅花,開(kāi)得那么鮮麗。股股清香,然后沁人心脾。

    那花白里透紅,花瓣潤(rùn)滑透明,像琥鉑或碧玉雕成,然后有點(diǎn)冰清玉潔的雅致。有的艷如朝霞,有的白似瑞雪,還有的綠如碧玉。梅花開(kāi)或有早有遲,在同一顆梅樹(shù)上,能夠看到花開(kāi)的各種形態(tài)。有的含羞待放,粉紅的花苞鮮嫩可愛(ài);有的剛剛綻放,就有幾只小蜜蜂鉆了進(jìn)去,然后貪婪的吮吸著花粉;有的盛開(kāi)許久,粉紅柔嫩的花瓣若人喜愛(ài);先前熱熱鬧鬧開(kāi)過(guò)的梅花,如今花瓣以凋謝。風(fēng)吹花落,你不用擔(dān)心花瓣會(huì)摔破,梅花不是嬌貴的花,愈是寒冷,愈是風(fēng)氣雪壓,它開(kāi)得愈精神,愈秀氣。古人有句話說(shuō)的好:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。”吹拂它的不是輕柔的春風(fēng),而是凜冽的寒風(fēng);滋潤(rùn)它的不是清涼甘甜的雨水,而是寒氣逼人的冰雪;照耀它的不是燦爛的陽(yáng)光,而是嚴(yán)寒里的一縷殘陽(yáng)。只有具有挑戰(zhàn)的生活,才是完美的生活。它是寒意中傲人的芳香,應(yīng)對(duì)如絮飄舞的白雪,她笑得更燦爛了。它從不與百花爭(zhēng)奪明媚的春天,也從不炫耀自我的美麗,它有著一副傲骨,也從不驕傲自大。每當(dāng)寒冬的清晨,一股別具神韻、清逸幽雅的清香就從窗外飄來(lái)。

    它不僅僅是清雅俊逸的風(fēng)度使古今詩(shī)人畫(huà)家贊美它,更以它的冰肌玉骨,然后凌寒留香被喻為民族的精華為世人所重。梅花以它的高潔、堅(jiān)強(qiáng)、謙虛的品格,給人立志奮發(fā)的激勵(lì)。

    梅花的色,艷麗而不妖。

    梅花的香,清幽而淡雅。

    梅花的姿,蒼古而清秀。

    難道,這不正是我們的建筑工人么?他們無(wú)論嚴(yán)寒酷暑,無(wú)論刮風(fēng)下雨,然后無(wú)論天寒地凍,他們都在自我的工作崗位上認(rèn)真的工作著。我要學(xué)習(xí)梅花,我要做一個(gè)像梅花一樣的人。

    蠟燭借物喻人五年級(jí)(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十八

    生長(zhǎng)在非洲戈壁的一種神圣的花。它的花語(yǔ)是,奇跡。

    它足足用了五年時(shí)光來(lái)完成莖的成長(zhǎng),再一點(diǎn)一點(diǎn)地積蓄養(yǎng)分,到第六年春天,才開(kāi)出生命中的第一朵花,也然而惟一的一朵。真可謂然而一生的付出只為一剎。在我看來(lái),它然而一個(gè)奇跡,為這奇跡所壘筑的卻然而巨大的堅(jiān)強(qiáng)。

    依米花的故事讓我想起了一個(gè)如依米花般美麗的女孩。她患了白血病,每一天都在醫(yī)院的病房里。但她每一天都面帶著微笑,和她的病友說(shuō)說(shuō)笑笑。但然而,除了她自己又有誰(shuí)明白這微笑背后有著怎樣的痛苦呢要定期化療、注射、體檢……一系列繁雜的治療程序。個(gè)性然而化療,我在電視上看過(guò),要用一根粗粗的針扎進(jìn)身體里抽血,此刻想起來(lái)還后怕。可她每次做化療都不吭一聲,明知時(shí)日無(wú)多,依舊泰然處之,不只然而醫(yī)生,所有的人都為她的堅(jiān)強(qiáng)感到震驚不已。她每一天一有空就坐在病床上折千紙鶴。她說(shuō),我要折一千只千紙鶴,為大家祈愿,期望我們大家的病都好起來(lái)。可她還然而閉上了她美麗的雙眼。

    她永遠(yuǎn)地沉睡了,可她卻好像還在我們身邊對(duì)我們說(shuō):“我向往著明天,我和病魔對(duì)抗過(guò),我堅(jiān)持過(guò)。”

    我為她感到悲傷,卻也為她感到欣喜。因?yàn)樗丝叹蛻?yīng)準(zhǔn)備在另一個(gè)世界重新開(kāi)始完美的明天!

    依米花然而堅(jiān)強(qiáng)的,即使六年時(shí)間換來(lái)的也只有兩天的花期,但依米花仍然要綻放出自己的美麗,綻放生命的光彩。那個(gè)女孩然而堅(jiān)強(qiáng)的,即使到生命的最后一刻都要義無(wú)反顧地堅(jiān)持下去。

    依米花小小的莖中潛藏著堅(jiān)毅無(wú)比的生命力,這種堅(jiān)強(qiáng)不得不讓我們對(duì)生命肅然起敬!

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    撰寫(xiě)中學(xué)生演講稿需要充分理解公眾關(guān)注的話題以及聽(tīng)眾的背景和需求。接下來(lái)是一些中學(xué)生優(yōu)秀演講稿的精選摘錄,相信會(huì)對(duì)大家寫(xiě)作有所啟發(fā)。尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:感謝
    通過(guò)月工作總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己在工作中的亮點(diǎn)和突破,進(jìn)一步激發(fā)自己的工作熱情和動(dòng)力。以下是一些月工作總結(jié)參考文案,希望能激發(fā)大家寫(xiě)作月工作總結(jié)的靈感。
    春節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一,標(biāo)志著農(nóng)歷新年的開(kāi)始。小編為大家推薦了一些適合春節(jié)期間家庭娛樂(lè)的電影和節(jié)目,快來(lái)看看吧。除夕的早上家家戶戶都在貼春聯(lián),有春、山珍海
    小學(xué)生演講稿是培養(yǎng)孩子們語(yǔ)言文字表達(dá)能力的有效方式。在下面的范文中,你可以找到一些優(yōu)秀小學(xué)生演講稿的常見(jiàn)特點(diǎn)。孝,百善孝為先。平時(shí)爸媽都要告訴我孝順長(zhǎng)輩,要對(duì)爺
    入黨積極分子是黨組織培養(yǎng)和選拔的對(duì)象,通過(guò)入黨積極分子的培養(yǎng),可以推動(dòng)黨的事業(yè)不斷發(fā)展。在這里,小編為大家準(zhǔn)備了一些入黨積極分子的典型事例,供大家借鑒和學(xué)習(xí)。
    考試總結(jié)是我們認(rèn)識(shí)自己、提高自己的機(jī)會(huì),應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待并及時(shí)總結(jié)。以下是小編為大家準(zhǔn)備的考試總結(jié)參考資料,希望對(duì)大家的備考有所幫助。以前的課堂我總是安排得很滿,給
    心得體會(huì)是一種自我思考和總結(jié)的方式,它能幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,并找到自己的優(yōu)缺點(diǎn)。接下來(lái)是一些值得一讀的心得體會(huì)范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些思考和啟示。
    自查報(bào)告不僅是對(duì)自己的一種總結(jié),更是對(duì)自身能力和潛力的一種認(rèn)識(shí)和挑戰(zhàn)。在范文中,您將發(fā)現(xiàn)自查報(bào)告的寫(xiě)作技巧和注意事項(xiàng),相信對(duì)您有所啟發(fā)。根據(jù)臨高縣衛(wèi)生局關(guān)于印發(fā)
    通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們可以更好地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、改進(jìn)方法、提高效率,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)自我提升。以下是小編為大家精選的心得體會(huì)范文,供大家參考與借鑒。最近在暑期休息之余,我參加了
    范文范本是指一類具有代表性的文章樣本,可以作為學(xué)習(xí)參考和借鑒的標(biāo)桿。小編精選了一些寫(xiě)作范文,希望能夠給大家提供一些參考和借鑒。。本人__年x月份走入教師崗位,雖
    范文是為了表達(dá)或傳遞某種信息或意義而寫(xiě)作的典型樣本,它能夠在一定程度上引導(dǎo)我們的寫(xiě)作思路和方向。以下是一些優(yōu)秀的范文范本,希望能夠給大家提供一種參考和借鑒。
    參加學(xué)生會(huì)競(jìng)選可以讓學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽(tīng)和尊重他人的意見(jiàn),培養(yǎng)良好的溝通和協(xié)作能力。下面是一些學(xué)生會(huì)競(jìng)選的實(shí)用技巧和經(jīng)驗(yàn)總結(jié),希望能夠?qū)Υ蠹业母?jìng)選活動(dòng)有所幫助和啟發(fā)。
    中班教案包括目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、評(píng)價(jià)等要素,它是教師教學(xué)的良好助手。以下是小編為大家收集的中班教案范文,供教師們參考和借鑒。春天來(lái)了,種植角又要開(kāi)始種植了
    心得體會(huì)是我人生道路上的寶貴財(cái)富,它讓我明白了許多道理。心得體會(huì)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷進(jìn)行總結(jié)和概括的一種方法,它有助于我們回顧成長(zhǎng)的過(guò)程。寫(xiě)心得體會(huì)前
    月工作總結(jié)是一個(gè)對(duì)自己進(jìn)行反思和評(píng)估的機(jī)會(huì),讓我們更好地了解自己的工作態(tài)度和價(jià)值觀。小編精心挑選了一些月工作總結(jié)范文,希望能給大家提供一些寫(xiě)作的參考和指導(dǎo)。
    述職報(bào)告有助于提高工作效率和專業(yè)能力,是一種對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)工作負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。小編精選了一些出色的述職報(bào)告范文,希望能夠激發(fā)大家的寫(xiě)作靈感和創(chuàng)造力。我自__年__月
    教師心得體會(huì)是教師對(duì)教育教學(xué)實(shí)踐中遭遇問(wèn)題和困惑的思考和探索,是對(duì)教育改革的反思和建議。教師心得體會(huì)對(duì)于教師的成長(zhǎng)和發(fā)展至關(guān)重要,下面是小編為大家整理的一些散文
    通過(guò)寫(xiě)培訓(xùn)心得,可以讓自己更深入地思考培訓(xùn)中遇到的問(wèn)題和解決的方法。培訓(xùn)心得范文:如何將培訓(xùn)中學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中?這次幼兒園教師培訓(xùn),我深深體會(huì)到了老師
    學(xué)校是培養(yǎng)人才的搖籃,為社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)了大量?jī)?yōu)秀人才。以下是一些學(xué)校總結(jié)的范例,希望能給大家提供一些寫(xiě)作的參考與思路。我的學(xué)校里有很多地方,例如:迷宮花園,水生植
    活動(dòng)方案是我們?yōu)榱烁玫亟M織和安排活動(dòng),提前進(jìn)行思考和規(guī)劃的一種書(shū)面材料。在閱讀活動(dòng)方案范文時(shí),我們可以了解到不同類型和規(guī)模的活動(dòng)的策劃和執(zhí)行過(guò)程。
    優(yōu)秀作文不僅需要有獨(dú)特的觀點(diǎn)和見(jiàn)解,還需要有扎實(shí)的學(xué)識(shí)和廣博的閱讀背景。優(yōu)秀的作文是一種反映思想和情感的藝術(shù)表達(dá)方式,寫(xiě)好一篇作文不僅需要豐富的詞匯和句型,更需
    一個(gè)好的月工作總結(jié)應(yīng)該能夠有效地總結(jié)和提煉出本月的重點(diǎn)工作和亮點(diǎn),并以此為基礎(chǔ)進(jìn)行進(jìn)一步的提升和改進(jìn)。接下來(lái)是一些寫(xiě)得非常出色的月工作總結(jié)范文,希望能給大家提供
    優(yōu)秀作文有著清晰的結(jié)構(gòu),合理的邏輯,真摯的情感,讓讀者有一種身臨其境的感受和認(rèn)同。下面是一些優(yōu)秀作文的示例,希望能給大家展示一些優(yōu)秀寫(xiě)作的方法和技巧。
    通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們可以深入思考自己的行動(dòng)和思維方式,從而找到改進(jìn)和提升的方向。接下來(lái),讓我們一起來(lái)看看別人的總結(jié),或許能給我們一些靈感和思路。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的
    在寫(xiě)作過(guò)程中,我們要注重結(jié)構(gòu)的合理性和邏輯的清晰性,使作文更具說(shuō)服力和可讀性。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考借鑒。這些范文涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域的優(yōu)秀作
    6.一篇好的致辭要能夠引起聽(tīng)眾的共鳴,使他們感同身受,產(chǎn)生共同的情感和思考。請(qǐng)大家共同欣賞以下精彩的致辭,感受演講者的真情實(shí)意。各位來(lái)賓、各位女士、各位先生:大
    讀后感是一種對(duì)書(shū)籍內(nèi)容進(jìn)行思考和消化的方法,有助于鞏固知識(shí)和提升自我。以下是小編精心挑選的一些讀后感范文,它們涉及到不同的文學(xué)作品和主題,希望能給大家?guī)?lái)一些閱
    月工作總結(jié)是在每個(gè)月結(jié)束時(shí)對(duì)工作內(nèi)容和成果進(jìn)行總結(jié)和梳理的一份文檔,它可以用來(lái)回顧過(guò)去的工作進(jìn)展和問(wèn)題,為下個(gè)月的工作計(jì)劃提供參考和指導(dǎo)。接下來(lái)是一些關(guān)于月工作
    家長(zhǎng)會(huì)是家長(zhǎng)與教師之間建立信任、互相支持的重要橋梁。以下是小編為大家精心挑選的家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)范文,希望對(duì)您有所啟發(fā)和幫助。作為家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言人,都要會(huì)寫(xiě)家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言
    在經(jīng)營(yíng)過(guò)程中,我們需要根據(jù)市場(chǎng)需求和企業(yè)資源來(lái)做出合理的決策。這些經(jīng)營(yíng)管理的成功案例將為你提供思路和借鑒,一起來(lái)看看吧。我是xx小學(xué)班學(xué)生的家長(zhǎng),為響應(yīng)黨中央關(guān)
    寫(xiě)讀后感可以鍛煉我們的寫(xiě)作能力,提高我們的文學(xué)鑒賞能力,同時(shí)也能夠分享自己的感受和觀點(diǎn),與他人進(jìn)行交流和討論。接下來(lái)是一些有趣的讀后感范文,希望能讓大家更好地理
    發(fā)言稿不僅僅是一種文字材料,更是一種表達(dá)自己思想和觀點(diǎn)的方式,它可以激發(fā)聽(tīng)眾的思考和討論。下面是一些溫暖人心的發(fā)言稿范文,它們傳遞著愛(ài)和關(guān)懷的力量,感動(dòng)著每一個(gè)
    在制定活動(dòng)方案時(shí),我們需要考慮活動(dòng)的目的、宗旨以及參與者的需求和特點(diǎn)。以下是小編為大家收集的活動(dòng)方案范文,供大家參考和借鑒。"民以食為天",糧食在整個(gè)國(guó)民經(jīng)濟(jì)中
    發(fā)言稿是在正式會(huì)議或演講中為了以文字的方式向大家傳遞信息、引起思考和表達(dá)目的而準(zhǔn)備的一種書(shū)面材料,它能夠幫助我們更好地組織演講內(nèi)容和提高表達(dá)能力。范文六:通過(guò)這
    這個(gè)階段的工作,是需要我們進(jìn)行總結(jié)和歸納的,所以我覺(jué)得寫(xiě)一個(gè)述職報(bào)告是必要的。以下是小編為大家收集的述職報(bào)告范文,供大家參考,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。
    隨著科技的進(jìn)步,手機(jī)已經(jīng)從傳統(tǒng)通訊工具演變成了一種全能設(shè)備,它可以滿足我們的多種需求。小編為大家收集了一些智能手機(jī)的續(xù)航評(píng)測(cè)總結(jié),希望對(duì)大家選擇手機(jī)有所幫助。
    通過(guò)每月工作總結(jié),我們可以了解自己的工作進(jìn)展和成果,為下個(gè)月的工作制定計(jì)劃。掌握好月工作總結(jié)的寫(xiě)作技巧和方法,可以幫助我們提高總結(jié)的質(zhì)量和效果。xx年馬上就要到
    讀后感能夠概括出我們讀書(shū)時(shí)的心情變化,也是對(duì)書(shū)中內(nèi)容的一種回顧和思考。小編為大家搜集了一些經(jīng)典的讀后感范文,從中我們可以學(xué)習(xí)到如何準(zhǔn)確表達(dá)自己的理解和感悟。
    讀后感是我們反思自我閱讀過(guò)程、提高閱讀效果的一種方式。在這里,小編給大家推薦了一些優(yōu)秀的讀后感范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟示和思考。今天,我讀了《媽媽的禮物》
    培訓(xùn)心得體會(huì)是對(duì)培訓(xùn)所獲得知識(shí)和技能的應(yīng)用和延伸,是對(duì)培訓(xùn)成果的鞏固和拓展。接下來(lái)是小編為大家整理的一些來(lái)自不同領(lǐng)域的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)分享,希望對(duì)大家的學(xué)習(xí)和發(fā)展有所助
    在企業(yè)內(nèi)部會(huì)議中,講話稿是領(lǐng)導(dǎo)者向員工傳遞重要信息和目標(biāo)的重要工具。以下是小編精選的關(guān)于教育改革的講話稿范文,希望能給您帶來(lái)一些啟示。尊敬的張局長(zhǎng),各位老師,同
    優(yōu)秀作文要求語(yǔ)言流暢、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、層次分明,讓讀者讀后有所收獲。接下來(lái),小編將為大家分享一些優(yōu)秀作文的精彩篇章,一起來(lái)欣賞和學(xué)習(xí)吧。各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志:大家好!今
    學(xué)會(huì)欣賞和分析優(yōu)秀作文,可以提升我們的審美情趣和寫(xiě)作能力。接下來(lái),我們一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀作文的篇章,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟示和思考。今天星期六,爸爸、媽媽帶著
    范文范本是提高寫(xiě)作水平的有效途徑之一,我們應(yīng)該積極利用起來(lái)。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些范文范本,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所幫助。一直以來(lái)堅(jiān)持著人
    活動(dòng)方案可以幫助我們有條不紊地組織各項(xiàng)活動(dòng),并確保活動(dòng)的順利進(jìn)行。小編為大家精心整理了一些優(yōu)秀的活動(dòng)方案,希望能夠給大家提供一些靈感。幫小朋友整理內(nèi)務(wù)。xx人。
    自我介紹是在初次見(jiàn)面或交往時(shí)向他人介紹自己的一種方式,它有助于建立良好的人際關(guān)系。接下來(lái),小編將向大家介紹一些出色的自我介紹案例,希望能對(duì)大家有所啟發(fā)。
    個(gè)人總結(jié)需要我們客觀、全面地觀察和評(píng)價(jià)自己的表現(xiàn),既要關(guān)注成功和亮點(diǎn),也要勇于面對(duì)不足和問(wèn)題。以下是小編為大家精選的個(gè)人總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。
    年度總結(jié)是提升自我認(rèn)知和職業(yè)發(fā)展的重要一環(huán),無(wú)論是在工作還是學(xué)習(xí)中,都有著重要的作用。為了提供更多的寫(xiě)作參考,小編整理了一些優(yōu)秀的年度總結(jié)范文,供大家參考借鑒。
    規(guī)章制度的制定應(yīng)該充分考慮人性和行為心理,避免過(guò)于嚴(yán)苛或過(guò)于寬松。小編為大家整理了一些規(guī)章制度實(shí)施的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),希望能給大家提供一些啟示。第一條為了規(guī)范公司(以
    檢討書(shū)是一個(gè)評(píng)估自身行為的過(guò)程,通過(guò)反思和總結(jié)來(lái)提高自己的能力和素質(zhì)。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀檢討書(shū)樣本,希望能為大家的寫(xiě)作提供一些參考和借鑒。
    范文范本是指在特定領(lǐng)域內(nèi)優(yōu)秀的寫(xiě)作作品,它們具有較高的參考價(jià)值。在下面的范文中,我們可以看到不同的寫(xiě)作風(fēng)格和表達(dá)技巧,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)。濱海高新區(qū)管委
    總結(jié)過(guò)去一個(gè)月的工作,可以讓我們更好地把握自己的方向和目標(biāo),為未來(lái)的工作做好準(zhǔn)備。小編特地為大家收集了一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些幫助和啟示
    思想?yún)R報(bào)是一種對(duì)個(gè)人內(nèi)心獨(dú)白的記錄,可以幫助我們審視和調(diào)整自己的思維方式。以下是一些思想?yún)R報(bào)的模板和寫(xiě)作要點(diǎn),供大家參考和借鑒。敬愛(ài)的黨組織:您好!在公司英明的
    月工作總結(jié)是對(duì)過(guò)去一個(gè)月工作成果和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的概括和總結(jié),它對(duì)于個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的發(fā)展都具有重要意義。下面是一些經(jīng)典的月工作總結(jié)范文,希望對(duì)大家有所幫助。時(shí)光飛逝,不知
    合作可以促進(jìn)溝通和協(xié)調(diào),減少誤解和沖突,提升工作的順利進(jìn)行。以下是一些合作技巧和方法的總結(jié),希望對(duì)大家在合作中有所幫助。甲方:乙方:甲乙雙方根據(jù)《中華人民共和國(guó)
    合同協(xié)議是為了明確雙方的權(quán)利和義務(wù)而設(shè)立的重要文書(shū)。以下是一些成功案例中使用的合同協(xié)議,具有較高的可行性和實(shí)用性。乙方:____________。經(jīng)甲乙雙方友好
    個(gè)人簡(jiǎn)歷是我們?cè)谡夜ぷ鲿r(shí)必不可少的工具,通過(guò)它,雇主可以對(duì)我們的背景和能力進(jìn)行初步評(píng)估。以下是一些經(jīng)典的個(gè)人簡(jiǎn)歷范文,它們可以幫助你更好地了解個(gè)人簡(jiǎn)歷的撰寫(xiě)和修
    發(fā)言稿的成功與否關(guān)鍵在于演講者對(duì)主題的理解和表達(dá)能力,以及與聽(tīng)眾的有效溝通和互動(dòng)。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀發(fā)言稿,希望能夠給大家提供一些參考和借鑒。
    離婚協(xié)議是離婚過(guò)程中必須要進(jìn)行的一項(xiàng)程序,它能夠保護(hù)雙方的合法權(quán)益。在下面,我們將分享一些成功離婚案例的協(xié)議范本,供大家學(xué)習(xí)和借鑒。二、×××、×××的婚生子女
    貧困申請(qǐng)書(shū)可以為特困群體提供機(jī)會(huì),改善他們的生活狀況,實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平與正義。請(qǐng)看以下貧困申請(qǐng)書(shū)范文,希望能對(duì)您撰寫(xiě)貧困申請(qǐng)書(shū)時(shí)提供一些啟示。尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):我叫x
    幼兒園大班的作業(yè)和考試準(zhǔn)備培養(yǎng)了孩子們的自主學(xué)習(xí)能力和應(yīng)變能力。請(qǐng)大家看一下下面這些幼兒園大班學(xué)習(xí)案例和學(xué)習(xí)計(jì)劃,或許能夠給您一些啟示。作為一名老師,就有可能用
    教案模板包含了教師針對(duì)不同知識(shí)點(diǎn)和教學(xué)階段的不同教學(xué)方法和策略。情景教學(xué)教案模板:這是一份情景教學(xué)的教案模板范文,以情境為背景,幫助學(xué)生理解和運(yùn)用知識(shí)。
    心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和不足。借鑒以下幾篇出色的心得體會(huì),我們可以更好地提升自己的寫(xiě)作水平。尊敬的團(tuán)委老師:在之前我對(duì)共青團(tuán)一點(diǎn)都不
    在寫(xiě)自我評(píng)價(jià)時(shí),我們應(yīng)該客觀、真實(shí)地分析自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。以下是一些自我評(píng)價(jià)的范文,希望能夠給大家一些寫(xiě)作上的靈感。時(shí)光如梭,我在電大學(xué)習(xí)生活已到尾聲,雖然我是
    教學(xué)計(jì)劃是教師為了實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)而制定的有關(guān)教學(xué)活動(dòng)的安排和組織方案。接下來(lái)是一些經(jīng)典的教學(xué)計(jì)劃案例,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。1.初步嘗試用你工地形式制作水生生物。3
    報(bào)告范文的寫(xiě)作過(guò)程中,需要注重語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確性和規(guī)范性,避免主觀性和歧義性的表達(dá)。繼續(xù)往下看,您將有機(jī)會(huì)欣賞到一些經(jīng)典的報(bào)告范文,相信對(duì)您的寫(xiě)作會(huì)有所啟發(fā)。
    優(yōu)秀作文具有獨(dú)特的個(gè)人風(fēng)格,能夠展現(xiàn)作者的才華和文化修養(yǎng)。夢(mèng)的花園:在夢(mèng)的花園里,我擁有了所有我想要的東西,那里是快樂(lè)的天堂。最近幾日天氣還算不錯(cuò),本應(yīng)該是心情
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