在準備發言稿的過程中，要注意語言簡練、邏輯清晰、重點突出。無論是學生還是職場人士，在不同場合中都能找到適合自己的發言稿范文。
小學生期試后發言稿（匯總15篇）篇一
親愛的同學們：大家好!
這段時間我們五.五班的變化很大,變得驕傲，變得讓老師生氣······
就有人開始驕傲了，我不知道是不是我們太小看四班了，其實我們開始就不該輕敵，四班是一個陣容很強大的班級，所以，請同學們別再驕傲，趕快恢復我們五班該有的面目，這樣，四班對于我們來說簡直是不堪一擊!
作文有五十多個人應該重寫，只有幾個人才令袁老師比較滿意。
同學們看吧，這就是我們來段時間的表現。趕快用行動來讓我們班恢復吧!
小學生期試后發言稿（匯總15篇）篇二
學做文明禮貌小學生，抓禮儀教育，創文明校風我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱，她五千年悠久的歷史，不但創造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統美德。我們××小學是××市的重點學校，(……榮譽)。我們一貫引導學生學習“規范”，學會做人，教育學生在家做個好孩子，在校做個好學生，在社會上做個好少年。開展文明禮儀教育活動，我校已經有××年的歷史了，(……開展的活動);從而達到以人為本，提高師生道德水平和文明程度，育人興校的目的。
一、學習“規范”，讓“規范”深入人心。
要讓學生具有良好的文明行為，就必須首先學習“小學生日常行為規范”，只有讓“規范”深入人心，才可能實施“規范”。為此我就”規范”向學生進行了廣泛的宣傳，深入的學習。一是在開學典禮上，利用“開學動員”和大幅標語對“學規范，學做人”這一教育中心進行宣傳，營造教育氣氛。二是每周升旗儀式利用國旗下講演時間，有計劃地進行”學習規范”的系列講演，讓學生學習禮儀常規和待人接物的原則，使“規范”深入人心。三是各班級根據學校的周教育重點和學生的實際，每周分重點、分專題對學生進行“規范”的學習教育，使“學規范”更細致，更深入。
二、從常規訓練入手，使文明具體化。
對學生進行系統的“規范”學習后，要讓學生真正掌握“規范”的內容，運用“規范”待人接物，我們還對學生的行為進行了嚴格訓練。
1、全校性集合排隊，進場秩序的訓練。
2、做操動作規范，整齊化一的訓練。
3、站、立、行的軍事化的訓練。
4、每天進校時敬禮、問好姿態的訓練。
5、隊禮、隊歌、國歌、升旗儀式規范性的訓練。
三、用義務清掃的具體行動，創造文明的環境。
為了讓學生深刻地體會到優美環境的好處，學校少先隊大隊部號召各班成立“義務清掃突擊隊”，對校園的清潔衛生天天堅持清掃，讓學生人人參與義務清掃，人人分享勞動成果，人人從勞動中受到教育，人人都不忍破壞自己親手創造的干凈環境，人人都不允許別人踐踏自己的勞動成果。使維護環境衛生，成為自己的事。同時，學校德育處還實行了教室衛生、過道衛生、公地衛生各班責任包干的辦法。各班負責清掃、維護、保潔。除紅領巾監督崗每天兩次檢查外，德育處還每周不定期突擊檢查，發現問題取消本周衛生流動紅旗。
四、爭當文明小衛士，形成良好的文明競爭風氣。
在整個“學做文明禮貌小學生”活動中，“爭當文明小衛士”一直貫穿始終?！拔拿餍⌒l士”的爭當，必須是通過自薦、班級核實、大隊部批準三個程序。也就是只要自己認為自己符合一個“文明小衛士”的標準就可自己到大隊部自己推薦自己當文明小衛士，不必要同學選舉，不需老師推薦，只要大隊部到班級核實，文明行為基本屬實，即可當上文明小衛士，然后擔任紅領巾監督崗執法工作。
“自薦”，其實是給每個學生改正缺點，努力上進的一個機會，讓學生明白只要自己努力，也能當上“文明小衛士”。在“爭”的過程中，使學生自然而然地規范自己的言行，自覺做到文明守紀，主動養成文明習慣。不管這個學生最后當沒當上“文明小衛士”，在“爭創”的過程中，他或多或少受到了教育，規范了自己的言行;而當上了“文明小衛士”，參加了紅領巾監督崗大執法工作后，除了用良好的文明言行為大家作出示范外，還要糾正校內不文明行為。
五、“學做文明禮貌小學生”全校性中隊主題隊會觀摩比賽，規范了學生的言行，展示了班級的文明風彩。
小學生期試后發言稿（匯總15篇）篇三
其二，遵守紀律，積極思維的習慣。有了嚴明的紀律，我們的軍隊才能戰無不勝；有了嚴明的紀律，我們的學習才會不斷進步。上課的時候，同學們應該精神飽滿，神情專注；積極思維，踴躍發言；坐有坐相，站有站相；聲音洪亮，交流活躍。讓我們的課堂，呈現出積極向上、生氣蓬勃的景象。本學期，走進很多班級，聽了好多課，我特意關注了課堂教學中的習慣?？傮w感覺是參差不齊，差距較大。有部分班級的課堂學習習慣令人滿意；但有些班級的習慣卻是需要下功夫，需要強化訓練。如有的班級，上課時有好多位同學一直直不起腰，趴在桌子上；朗讀的時候，有的同學連書也懶得拿起來；舉手發言的寥寥無幾，卻在下面悄悄講話。甚至看到有兩個班級的個別學生，一節課從頭到底，幾乎沒有停止過和旁邊同學的講話。這樣的學生，自己沒有良好的學習習慣，也影響了他人。對于這樣的不良現象，需要加強教育與訓練。表揚和批評都是教育的途徑，我們的老師應該理直氣壯，抓好課堂紀律，抓好常規教育，樹立榜樣，弘揚正氣，讓課堂真正成為同學們展現自我才華的天地。
其三，認真作業，精益求精的習慣。小學階段是為未來的學習打好基礎的階段，初中、高中、大學……今后的學習道路還很漫長；小學的基礎打得好不好，對今后的學習是非常重要的。所以，同學們要養成認真對待每次作業，做到答題準確、字跡端正的良好習慣。要把每次作業都當做練字，這樣持之以恒，我們就能夠在提高成績的同時，寫出一手漂亮的字。打開我們同學的本子，可以看到很多同學的字跡端端正正，讓人賞心悅目；也有的卻是歪歪扭扭，如爬動的蚯蚓，令人皺眉。其實，我們每個人都能寫好字，關鍵是要下苦功。有了良好的寫字習慣，就一定能寫出端正美觀的字。正如葉圣陶爺爺說的，那時，你自己會覺得高興，而看你寫字的家長、老師，也會感到高興的。
當然，良好的學習習慣還有很多很多，在此謹舉幾例。愿我們的每位同學，以實際行動來緬懷先烈，從小做起，從點點滴滴做起，養成良好習慣，將來成為祖國建設的有用人才。
小學生期試后發言稿（匯總15篇）篇四
標題、稱呼語、問候語、開場白、主要內容（正文）、結束語.
1、標題（發言的主題）。
2、開場白:介紹自己,告訴聽眾發言的題目,自己講話的原因.
3、主要內容。
4、結束語（簡潔明了、相關的祝福語和感激的話語）。
一、要有自己明確的觀點、（如:我今天要競選的崗位是班級的班長這一職位或我要申報的崗位是……）。
二、要講清自己競選班長的優勢（或我為什么要當班長）:我能當選為班長的理由（從為班級同學學習、思想、紀律等幾方面的幫助和服務談起,理由要充分.）。
三、要講清自己當選班長后的打算:（我當選為班長后會怎么做）。
一、點明新學期開始。
二、我在新的學期里準備怎么做:。
1、學習（上課、作業、讀書……）。
2、紀律（語數學科課堂、兩操、課前……）。
3、衛生（值日、個人衛生……）。
三、向全體同學發出呼吁（結束語）。
一、點明自己想要參評的星級名稱以及明確自己的參評決心.
二、講清楚自己參評的理由和優勢.（自己的優點長處）。
三、自己被評上后還要努力的方向等.
四、呼吁大家向你投票.展開。
尊敬的老師們，親愛的同學們：大家好！我演講的題目是：學會感恩。感恩，是無處不在的。我站在這里的理由是什么？就是感恩。
感謝老師同學的支持愛戴，感謝學校給予的機會，感謝母親的培養，感謝我自己的付出。因為感謝著這些，我今天便站在這里了。
宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神，感謝主。當然，我們感謝的，遠比他們要多很多。感謝父母，他們給予你生命，撫養你成人；感謝老師，他們教給你知識，引領你做“大寫的人”；感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖；感謝對手，他們令你不斷進取、努力。感謝太陽，它讓你獲得溫暖；感謝江河，它讓你擁有清水；感謝大地，它讓你有生存空間。
感恩，是一種心態，一種品質，一種藝術。
感恩是樂觀。感謝困難，感謝挫折，不是樂觀么？感謝對手，感謝敵人，不是樂觀么？對于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對我們的利處，從而去感謝它，不是樂觀么？所以，感恩，是一種樂觀的心態。
感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”，可能會給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。所以，感恩，是一種有禮貌的品質。
有人說，忘記感恩是人的天性。當我們偶然來到這個世界上，什么都還沒來得及做的時候，我們就已經開始享受前人帶給我們物質和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個人，要懷有一顆感恩的心。
常懷感恩之心，我們便會更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個人。正是因為他們的存在，我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心，便會以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂，便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手，而且不求回報。常懷感恩之心，對別人對環境就會少一分挑剔，而多一分欣賞。
感恩，是我們生活中永恒的話題。學會感恩，學會熱愛生活。我們將會感受到更多快樂。
小學生期試后發言稿（匯總15篇）篇五
尊敬的各位教師，親愛的同學們：
大家好：
“天下沒有不散的宴席”，有聚就有散，有離別才會有相逢的一天，這是天經地義無法改變的事情。每年鳳凰花開時，這就是所有小學畢業生飛向另一個世界的旅程，展開了青少年的生活。
六年的小學生活，回想起來真是酸甜苦辣，但這些也將隨著我們的畢業而寫下一個完整的句號。留下一個個永遠令人懷念并且獨一無二的完美回憶!
六年了，陪我走過20xx多個日子的可愛的同學，不辭辛勞諄諄教誨的教師，和學校里的一草一木，跟你們說再見，是多么的不舍!
即將畢業了，想感激的很多，父母、教師、好同學……但即使心中有千般感激、萬般感激，還是難以說出，在此向所有教過我的教師們說聲:“多謝!辛苦了。"
即將畢業了我很開心，但同時也有點想哭的沖動。開心，是因為自我能夠長大了，離自我的夢想縮短了一些距離。然而，想哭是因為舍不得，舍不得把在此擁有過的歡聲笑語變成以往，舍不得離開默默奉獻、無私呵護著我們的教師們，舍不得和知心好友、同窗同學揮手告別。
踏出校門，我不再是小學生。
回頭望望，千絲萬縷牽扯著我的心
再見了，給我友誼的同學們!
再見了，給我教誨的教師們!
再見了，給我留下永久回憶的松坪一小。
最終，想給自我提點期望：期望能夠在以后的學習和生活中更加勤奮。一份耕耘一份收獲，所有成果的取得都離不開“勤奮”二字。腳踏實地海讓路，鍥而不舍山可移，只要腳踏實地、勤奮耕耘必須會讓自我人生的舞臺演繹出更多的精彩。
小學生期試后發言稿（匯總15篇）篇六
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好!
我是來自豐縣人民路小學六年級的一名小學生，我叫xxx。今天，我能代表參加這次培訓的同學在這里發言，感到十分榮幸，心情無比激動。首先，我代表所有的同學，向一直關心和鼓勵我們的各位領導，培育我們成長與進步的各位老師，以及互相幫助、共同進步的同學表示衷心的感謝和最誠摯的祝福!（起立鞠躬）。
從小到大，老師經常對我們說，中華民族是一個擁有無窮智慧的民族，我們民族的發明創造不僅讓炎黃子孫擁有了輝煌的歷史和燦爛的文明，也加快了人類文明的發展步伐。這讓我感到無比驕傲和自豪，也讓我迷上了小發明和小創造。從小學二年級開始，我就經常參加縣級、市級舉辦的各種科技比賽，多次獲得省、市、縣一、二等獎，我知道，這些成績的取得離不開我的學校和老師們的教育和幫助。我們豐縣人民路小學是個繽紛的科技校園，科技活動非常豐富，有航模興趣小組、機器人興趣小組、手工制作興趣小組等各種各樣的科技小組;有專題科技圖片展、講座、比賽等等。老師們細致而無私的培養，為我們創設了創新活動的天地，我們的潛能在這片天地中有了充分發揮的機會，科學的種子才開始生根發芽。
“雄光漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，同學們，一年一度的科技創新大賽又向我們走來，我們應以此為契機，在踏踏實實學好各門功課的同時，多讀科普讀物，多參加科技活動，細心觀察生活，敢于動手嘗試，讓我們從今天做起，向著世界科技的高峰，一步一個腳印勇敢攀登吧!
最后，再次感謝關心幫助我們的各位領導和老師，謝謝大家!
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小學生期試后發言稿（匯總15篇）篇七
一：講話稿和一般的公務性文字寫作不同，它沒有固定的寫作格式，可以根據所講問題是靈活安排結構方式。然而實際工作中，常見的講話稿結構一般分為標題和正文。
標題：講話稿的標題一般有下面兩種方式，直接法，即直接注明什么人，什么時間，什么會議上的講話;復式標題法，即整個標題由一個主題，一個副標題和講話時間、講話人等部分組成。
正文包括以下內容：
(一)稱謂。講話稿一般都有稱謂如“同志們”“代表們”。
(1)強調空間，時間，概略地描述場面。慶祝大會比較多地采用這種引言。
(2)開門見山，提出中心話題。傳達精神，布置工作的會議上的講話，較多采用這種引言。
(3)主體。講話的關鍵部分。結構布局方法有時間順序、工作進度安排、工作性質的主次安排、講話內容的輕重分量安排、問題的邏輯關系。講話稿主體無非是主題明確、內容充實、層次清楚、表達通暢、文字準確。
(四)結尾。歸納出講話的主要內容，提出解決方法、今后的任務要求或提出號召等。講話稿一定要有結尾。
二：講話稿是領導講話必備的前提準備，所以它具有思想性與鼓動性兩大特點。講話稿要有理論色彩，要能表達思想，能夠分析問題，去說服人。從而達到打動聽眾，讓人接受，它更注重具有鼓勵、激勵作用。
尊敬的學校領導、老師、親愛的同學們：
大家好!
我是來自xx的xx。性格活潑開朗，處事沉著、果斷，能夠顧全大局。今天我很榮幸地站在這里表達自己由來已久的愿望：“我要競選xxx。”我在這里鄭重承諾：“我將盡全力完成學校和同學們交給我的任務，使宣傳部成為一個現代化的積極團體，成為學校的得力助手和同學們信賴的組織。”
我已經在團委會紀檢部工作了近一年的段時間，從工作中，我學會了怎樣為人處世、怎樣學會忍耐，怎樣解決一些矛盾，怎樣協調好紀檢部各成員之間的關系，怎樣處理好紀檢部與其它部門之間的關系，怎樣動員一切可以團結的力量，怎樣提拔和運用良才，怎樣處理好學習與工作之間的矛盾。這一切證明：我有能力勝任xxx一職，并且有能力把學生會發揚光大。
假如我當上了xxx，我要進一步完善自己，提高自己各方面的素質，要進一步提高自己的工作熱情，以飽滿的熱情和積極的心態去對待每一件事情;要進一步提高責任心，在工作中大膽創新，銳意進取，虛心地向別人學習;要進一步的廣納賢言，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則。
假如我當上了xxx，我要改革班級的體制。真正的做到“優勝劣汰”，做到“日日清，周周結”，每周都對各部門的負責人進行考核，通過其部門的成員反應情況，指出他在工作中的優點和缺點，以朋友的身份與他商討解決方案并制定出下階段的計劃。經常與他們談心，彼此交流對生活、工作的看法，為把學生會工作做好而努力。開展主席團成員和各部長及負責人常作自我批評，自我檢討的活動，每月以書面材料形式存入檔案。我還將常常找各部門的成員了解一些情況，為作出正確的策略提供可*的保證。還要協調好各部門之間的關系，團結一切可團結的力量，擴大學生會的影響及權威。
假如我當上了xxx，我將以“奉獻班級，服務同學”為宗旨，真正做到為同學們服務，代表同學們行使合法權益，為校園的建設盡心盡力。在利益前，我們堅持以學校、大多數同學的利益為重，決不以公謀私。努力把學生會打造成一個學生自己管理自己，高度自治，體現學生主人翁精神的團體。
我知道，再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情，樸實的行動才是開在成功之路上的鮮花。我想，如果我當選的話，一定會言必行，行必果。
請各位評委給我一張信任的投票，給我一個施展才能的機會!
小學生期試后發言稿（匯總15篇）篇八
尊敬的老師，同學們：
大家好，我是301班的王xx。2年級暑假我旅行6700公里，寧波、哈爾濱、北京、濟南，行走了4個城市，體驗哈爾濱農村生活、泡濟南圖書館、看望爺爺奶奶、外公外婆，帶外公游北京。
一個暑假的旅行中，還讀完27?本書，這一切真是豐富多彩，棒極了。
盼望已久的寒假終于來了，我對這20多天的生活充滿了期待，我對這個假期的打算是：
今天下午我就和爸爸媽媽開車去濟南，那里有我最親愛的外公外婆，我要和他們在一起過新年。從期末考試結束到昨天，我通過視頻終于把2成2、3成3和4成4魔方完全復原，雖然很難，但想到把我的新本領作為送給外公外婆的新年禮物，我還是破解了所有難題?！逗傩聲r空》我已經完成了，剩下20多天的生活中肯定有很多閑暇，我將繼續學習新世通英語，我還給自己準備了11本國際金獎小說和11本科學家講數學的書，簡直太棒了，這個假期我可以和爸爸一起討論很多有趣的數學問題，相信等下學期和大家見面時，我又會增長不少的新知識。還有一件有意義的事情是，假期結束時，我會和往常一樣，把用照相機、日記、博客記錄下來的點點滴滴集合在一起，做成寒假冊，起個有意思的名字，像剛才一樣和大家分享。
小學生期試后發言稿（匯總15篇）篇九
各位嘉賓，各位媒體朋友： 大家下午好!首先我謹代表xxx俱樂部有限公司對各位的光臨表示衷心的感謝!
今天又是一個美好的日子，與各位再次共同見證xxx俱樂部與蚌埠聯通公司精誠合作，在這里舉辦“xxxxxxx”新聞發布會，我心里感到非常的高興和激動。
今年的7月31日，在省公安廳交警總隊的支持下，xx市交警支隊與xxx信息科技有限公司和xxx建行舉辦了“xxx機動車駕駛人安全信息管理系統”項目實施試點工作啟動儀式暨交通龍卡首發式新聞通氣會。會上，xxx信息科技有限公司發布了獨家授權xxx俱樂部有限公司為持卡人提供常年服務的承諾，xx聯通公司作為xxx俱樂部在xx地區的唯一通信合作商也出席那次盛會。那是一場注定要載入xx地區通信編年史的發布會，從此，xx聯通和xxx俱樂部就共同承擔了為xx市30多萬持卡的機動車駕駛人提供優質通信服務的責任。自那時起，xx聯通和xxx俱樂部就開始緊密合作，共同深入市場調研，了解機動車駕駛人的特殊需求，制訂了一系列通信產品和特惠政策為持機動車駕駛人提供差異化的特惠通信服務，主要特點除了xx總剛才介紹的特惠政策以外，xxx俱樂部為購買“聯通卡”的駕駛員提供15元的現金抵扣券。駕駛員只要花15元，就能獲贈150元話費。為選購存話費領3g手機的駕駛員免費辦卡。
以上特惠政策僅對于持“卡”的機動車駕駛人開放，駕駛員憑借“卡”、駕駛證及身份證復印件方可享受上述優惠。目前聯通的勝利路營業廳、工農路營業廳以及xxx俱樂部設在xx銀行五家支行的辦理點均可受理此項業務。
xxx俱樂部是伴隨“xx省機動車駕駛人安全信息管理系統”項目而產生的服務性企業、還處于新兵的位置。我們抱著學習的態度向各位領導、各位朋友請教、并且感謝您們的關心與支持。我們選擇與xx聯通公司合作，首先是他們精誠合作的精神打動了我們。其次，xx聯通在xx地區通信和信息化的技術規模為我們的合作奠定了基礎。特別xx聯通持有最佳3g技術機遇和xx聯通的服務質量為我們的合作成功提供了強有力的保障。
因為我們是新兵、所以我們包袱小、負擔輕、進步也會比較快。與xx聯通公司組成“強強聯合，共創輝煌”的團隊為蚌埠30萬持“交通龍卡”的機動車駕駛人服務，是一種莫大的榮譽、是我們學習好機會，也是對xxx俱樂部辛勤努力、決心打造“民心工程”態度的鞭策和鼓勵。在座的許多媒體朋友是見證者，在今后的日子里，xxx俱樂部將堅持秉承“以人為本，服務于民”的經營理念，以與xx聯通的成功合作經驗為先導，不斷聯合更多有實力和服務共識的企業共同打造持卡人的優質服務平臺，實現xxx俱樂部創建“民心工程”的夙愿。我們對此充滿信心。
感謝大家對xxx俱樂部和xx聯通的關注和支持。
預祝今天的新聞發布會圓滿成功!
謝謝!
小學生期試后發言稿（匯總15篇）篇十
首先，要感謝姐姐。如果沒有姐姐一直陪我練習，我也不能夠得獎。其次，我還要感謝田老師。如果沒有老師給我準考證，我就不能參賽。我還有感謝爸爸媽媽。如果沒有爸爸媽媽給我支持，我就沒有信心參賽。我更加感謝我的指導師。老師給我輔導，讓我得獎。我也要感謝學校。如果不是學校給我機會，我還不知道這個世界上還有‘藝術人才大賽“這個比賽。
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小學生期試后發言稿（匯總15篇）篇十一
同學們，老師們：
早上好！我/是來自四一班的/***。我很榮幸/當上本周的/光 榮 護 旗 手。
轉眼間，我們/又進入了/美麗的六月。保護一片綠地，撐起一片藍天，為創造良好的綠色家園，我建議同學們：
1、熱愛大自然，愛護青青/小樹苗，不摘花，不踏草；
3、隨手關閉電源，節約/草稿紙，減少浪費，不要讓水龍頭/傷心地流淚； 社會環境靠大家！ 珍愛生命、保護環境、從小做起！
讓我們一起/做社會的/環保小衛士！共同唱出一首綠色/和平的歌！一首愛護地球的歌！
謝謝大家！
小學生期試后發言稿（匯總15篇）篇十二
最近的各位爺爺、奶奶、叔叔、阿姨，大家下午好：
首先，很榮幸能作為學生代表在這里發言，同時也很感激大家的支持厚愛。
各位爺爺、奶奶、叔叔、阿姨，您一定對自己的孩子寄托著很大的希望吧！老師也同您們一樣，希望學生有出息。我們的成長離不開老師的辛勤培育，更離不開您的精心愛護和配合，如果一旦失去了這些，我們的健康成長就會受到阻礙，我們就會走很多的彎路。
為此，我真心希望您能夠大力配合學校，讓我們得到真正的、有效的教育。所以我在此代表全體的學生向爺爺、奶奶、叔叔、阿姨們提幾點建議：
1、經常過問我們在校的學習情況，雖然您現在很忙，但是您要知道如果我們學習成績不好，以后考不上大學，您掙再多的錢，又有什么意義呢？。
2、教育我們要有端正的學習態度，由于我們還小，不太懂事，可是您懂得學習的重要性，您平時一定要多提醒，教育我們要好好學習。
3、根據我們的學習情況，提醒我們上課認真聽講。
4、抽出晚上看電視、打牌的時間，耐心地輔導和幫助我們完成好家庭作業。
5、支持我們的課外閱讀需求，并建議我們購買好書，讀好書，使我們養成愛讀書的好習慣。
6、經常和我們交流，談心，掌握我們的心理狀況。
7、當我們貪玩，上網、看電視時，請您一定提醒我們一下，要完成作業再玩耍，如果我們不聽話，您一定要嚴厲教育我們，甚至您可以狠下心，揍我們一頓，因為那樣對我們好。如果您此時不狠心，以后我們不成材，您們會更傷心的。
我們現在上四年級了,讓我們感到幸運的是：我們四（1）班的老師都非常負責任，他們無私的給我們學習上的鼓勵和關懷。不過，要想讓我們養成好的學習習慣，光靠老師還不行，我們還需要爸爸媽媽們的督促和鼓勵，因為我們還小，免不了會貪玩、偷懶。
我們有許多的缺點，但我們也有很多的優點：聰明、善良、活潑、有個性，人才不乏。我們有負責的老師，有爸爸媽媽的配合，有關心我們的學校。因此，我們也會有好的成績。如今，在敬愛的老師帶領下，我們的學習有了很大的進步，但是，這還遠遠不夠，我們還應該“百尺竿頭，更進一步”。我相信，在學校領導的關懷下，老師的辛勤培育下，爸爸媽媽的配合下，我們一定會成為優秀的人才！
我很感激學校的領導和我的班主任穆老師以及所有關心和幫助我的老師們，我更感激我的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽，感謝您對我無時無刻的關愛，在此，讓我代表所有的小學生們,對在座的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨、爸爸、媽媽說一聲：“您辛苦了！”
種瓜得瓜，種豆得豆，種下汗水的，都能得到珍珠。爸爸媽媽們請您放心，我們一定會以優異的成績來回報學校、老師、以及您對我們的期望！
謝謝大家！
小學生期試后發言稿（匯總15篇）篇十三
尊敬的各位領導老師、親愛的同學們：
大家下午好！我是電氣系的學生王善偉，此次能夠參加“校園之星”的評選，我感到很榮幸。下面我將從幾個方面來進行演講，希望在座的老師和同學能夠提出寶貴意見。
首先，在學習方面，自己作為一名大學生，又是學生干部，具有良好的閱讀和學習習慣。平時喜歡閱讀一些文史哲方面的書籍來充實自己的頭腦，以德才兼備為奮斗目標，不斷提升自己的思想認識。在日常的學習生活中，自己堅持早睡早起的作息習慣，經常向同學請教好的學習方法，并珍惜做實驗和課程設計的時間，使理論與實踐相結合。
在工作方面，學生干部的橋梁作用是毋庸置疑的，要能夠為同學服務，替老師分憂，樹立“先合格后優秀”的工作理念，把“服務同學”的宗旨貫徹到日常的學習、工作和生活中去，以實際行動去詮釋學生干部的真諦。另外，我要求自己要具備合作的態度、獨立的精神，不斷提升工作素養，認識到“多讀書、讀好書”對完善自身世界觀、人生觀和價值觀的重要性，放低姿態，踏實工作。
在擔任班級的團支書期間，我積極調動同學們的積極性，不斷提升班級的凝聚力，從而使我班級團支部相繼被評為 “紅旗團支部”和“特色團支部”，自己也被評為 “魅力團支部書記”，其中，“記奮進中的張家口”自主團日活動還被團省委評為“優秀團日獎”，我班也被評為“河北省先進班集體”。
自去年10月份擔任系學生會主席職務以來，我始終要求自己強化和提高多方面的管理能力。在領導老師的悉心指導下，精簡組織機構，完善部門職能，組建出一支團結務實、創新高效的尖頭兵隊伍。隨后我根據學生會的工作性質與實際情況，進一步創新和完善考核制度，堅持“自我培養，自我提升”的根本宗旨，秉承“建議為主，測評為輔”的考核理念，采取“一對一交流、一對多幫扶、多對一反饋”的特色化、長期性考核方式，取得了良好成效。此外，我還帶領全體學生會同學，深入了解同學們的所想所需，著力在學生會成員的軟實力建設上下功夫，在文藝、體育、學風建設等方面開展相關的特色活動，為同學們豐富大學生活、鍛煉健全人格、提升綜合素養搭建需求性平臺，使大家充分感受到集體生活的溫馨與和諧。
在我看來，學生干部并不比其他同學有什么優越之處，學生干部的主體仍然是學生，所以我給自己的正確定位應該是服務型管理者，而且要比其他同學付出更多的時間和精力，肩上的擔子更重，責任更大。我始終用“用心做事，踏實做人”這八個字來鞭策自己的言行，始終對自己嚴格要求，告誡自己，要踏踏實實做人，切不可有輕浮的態度，用心做好本職工作。不論是學習、工作還是生活，我用我的自信和激情、關心與寬容來彰顯自身魅力，用我的百般努力和辛勤付出來贏得大家的認可。
我的演講到此結束，還希望在座的老師同學們多多批評指正，謝謝大家！
小學生期試后發言稿（匯總15篇）篇十四
親愛的老師們、同學們：
大家好！
今天我來到這里，是我要盡自己的一份綿薄之力，來幫助智障小朋友，奉獻自己的一片愛心，我感到有一種光榮而神圣的使命感。
我們都是祖國的花朵，是國家富強和民族振興的希望。社會上最值得關注的是我們兒童，而兒童中最值得關注的智障兒童。多年以來，家長們和老師們為智障兒童的成長和進步付出了大量的心血和難以想象的艱辛。我向你們表示由衷的敬意。
智障小朋友的外表與常人無異，誰會選擇智障之路，誰不愿意到大自然的懷抱中去歡呼雀躍，盡情歡樂，誰不愿意時時刻刻都體會到世界的色彩斑斕。但是一切可能是智障小朋友們一個無法完成的心愿，也是這個世界給予他們最不公平卻無可奈何的事實。智障兒童是殘疾人群中最困難的群體，他們人生路上充滿了艱險。
同學們、朋友們，快行動起來吧！我在此呼吁大家少喝一瓶飲料，少吃一些零食，少買一件玩具，為智障兒童奉獻一份愛心，給智障兒童分憂解愁，讓他們與正常的孩子一樣接受教育，享受陽光雨露。我將來要做一名志愿者，為智障小朋友服務。謝謝大家。
小學生期試后發言稿（匯總15篇）篇十五
敬愛的老師，親愛的同學：
我是五年級的xxx。時間過得真快，一轉眼，一個學期又過去了，再過幾個月我們就要離開母校，進入初中學校學習。我們也逐漸長大，懂事。
今天，我能以優秀學生代表的身份在此發言，我很高興。記得還在上幼兒班的時候，我就向往著成為一名羊郡中心小學的學生。當我開始上學的時候，我就立志要成為一名優秀的小學生。值得自豪的是，在老師們的精心培育下，通過自己不斷的努力，我在羊郡中心小學這個美麗的大家庭里茁壯的成長了。
五年來，我能認真聽好每一堂課，積極舉手發言，認真做好每一次練習。自覺完成家庭作業，很少讓家長操心。當好老師的小助手，做同學的好朋友。在此基礎上，我還能認真完成假期作業。由于假期相對較長，為了避免將所學知識忘得個一干二凈，我自覺的有計劃地完成假期作業。
同學們，你們看，我們的學校辦學規范，與時俱進，取得了豐碩的教學成果，我為我們的學校感到自豪。我們的老師工作勤奮，關愛學生，為人師表，取得了很多的榮譽，我為我們的老師感到驕傲；同樣，我們的同學讀書認真，學習努力，全面發展，取得了可喜的成績，我為我們的同學感到高興。只要肯努力，我們人人都能成為一名優秀的學生！
敬愛的老師，請你們放心吧，我們每一位同學都會努力成為一個使家長省心，自己舒心，大家高興的優秀學生。今天我以羊郡中心小學為驕傲，明天羊郡中心小學以我為自豪！謝謝大家！