大學(xué)生出國留學(xué)計劃書（優(yōu)秀19篇）

優(yōu)秀學(xué)生具備良好的時間管理能力，合理安排學(xué)習(xí)和生活。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀學(xué)生在綜合素質(zhì)評價中的評語和評價表，供大家參考。

大學(xué)生出國留學(xué)計劃書（優(yōu)秀19篇）篇一

計劃書的寫作。學(xué)習(xí)計劃書類型，按照提交目的劃分為給學(xué)校申請錄取用的和給大使館申請簽證用的。

在歐美國家，特別是移民國家，往往要求提供學(xué)習(xí)計劃書供簽證申請用。通過學(xué)習(xí)計劃書使簽證官了解您的背景選擇留學(xué)專業(yè)的動機條件，選擇該國留學(xué)的理由，清晰的留學(xué)時間安排，職業(yè)目標和回國理由，配合審核您的其他材料決定是否給您發(fā)放簽證。

1、簡單說明自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，專業(yè)背景及工作經(jīng)歷;。

2、說明自己進一步求學(xué)的動機及選擇該國該大學(xué)與該專業(yè)的原因;。

3、詳細的留學(xué)時間安排(注意要和自己的背景以及學(xué)力相符);。

4、介紹所需資金及來源;。

5、對未來職業(yè)目標的闡述，留學(xué)后回國的理由。

計劃書寫作特點：

2.根據(jù)個人實際情況，設(shè)計構(gòu)思不同的計劃書、讀書計劃書;。

3.語言闡述清晰易讀;。

4.段落前加上標題，每個問題只用一個段落說明;。

5.學(xué)習(xí)計劃書在英語表達上要求非常有條理、邏輯嚴密、簡潔有力。

6.重點部分為未來的職業(yè)計劃和學(xué)成回國的理由;。

學(xué)習(xí)計劃書的行文風(fēng)格和文章結(jié)構(gòu)要求：

學(xué)習(xí)計劃書與個人陳書有很大不同，不需要太多個性化和感性的描述，而應(yīng)該是結(jié)構(gòu)清晰簡單，邏輯嚴密，闡述的事實明確，相關(guān)論據(jù)有力可信，學(xué)成回國的理由要非常充分，并且絕對不能和申請人的其他材料發(fā)生矛盾。

學(xué)習(xí)計劃就是規(guī)定在什么時候采取什么方法步驟達到什么學(xué)習(xí)目標。短時間內(nèi)達到一個小目標。長時間達到一個大目標。在長短計劃指導(dǎo)下，使學(xué)習(xí)一步步地由小目標走向大目標。

(二)恰當安排各項學(xué)習(xí)任務(wù)，使學(xué)習(xí)有秩序地進行，有了計劃可以把自己的學(xué)習(xí)管理好。到一定時候?qū)φ沼媱潤z查總結(jié)一下自己的學(xué)習(xí)，看看有什么優(yōu)點和缺點，優(yōu)點發(fā)揚，缺點克服，使學(xué)習(xí)不斷進步。

(三)對培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣大有幫助。良好習(xí)慣養(yǎng)成以后，就能自然而然地按照一定的秩序去學(xué)習(xí)。有了計劃，也有利于鍛煉克服困難、不怕失敗的精神，無論碰到什么困難挫折也要堅持完成計劃，達到規(guī)定的學(xué)習(xí)目標。

(四)提高計劃觀念和計劃能力，使自己成為能夠有條理地安排學(xué)習(xí)，生活、工作的人。這種計劃觀念和計劃能力，學(xué)生都應(yīng)該學(xué)習(xí)和具備，這對一生都有好處。

有些學(xué)生學(xué)習(xí)毫無計劃。"腳踩西瓜皮，滑到哪里算到哪里"，這是很不好的。高爾基說："不知明天該做什么的人是不幸的。"有的學(xué)生認為，學(xué)校有教育計劃，老師有教學(xué)計劃，跟著老師走，按照學(xué)校要求辦就行了。何必自己再定計劃，這種想法不對。學(xué)校和老師的計劃是針對全體學(xué)生的，每個學(xué)生還應(yīng)該按照老師要求針對自己的學(xué)習(xí)情況制定具體的個人學(xué)習(xí)計劃，特別是修學(xué)以后的自學(xué)部分，更要有自己的計劃。

由于學(xué)習(xí)計劃有必要又大有好處，所以有計劃地學(xué)習(xí)成為優(yōu)秀生的共同特點。學(xué)習(xí)好和學(xué)習(xí)不好的差別當中有一條就是有沒有學(xué)習(xí)計劃。這一點越是高年級越明顯。

大學(xué)生出國留學(xué)計劃書（優(yōu)秀19篇）篇二

日本留學(xué)研究計劃書的行文風(fēng)格與個人陳述有很大不同，不需要太多個性化和感性的描述，而應(yīng)該是布局清晰簡單、邏輯嚴緊，論述的事實明確，相關(guān)論據(jù)有力可信，學(xué)成回國的理由要充實，而且絕對于不能與申請人的其他材料發(fā)生矛盾。下面就簡單的介紹一下留學(xué)研究計劃書的寫作技巧。

一、給大使館申請出國證件用的。

二、給學(xué)校申請用的。

注意：用來申請學(xué)校的研究規(guī)劃從素質(zhì)上講和個人陳述是同一類型的文書，關(guān)于學(xué)校申請類的留學(xué)學(xué)習(xí)規(guī)劃書可以參考個人陳述方面的文章，本文主要介紹提交處理大使館出國證件用的留學(xué)學(xué)習(xí)規(guī)劃書。很多國家要求留學(xué)生的出國證件時候提供留學(xué)研究計劃書，通過留學(xué)研究計劃書使出國證件官了解您的背景、選擇留學(xué)專業(yè)的動機、選擇該國留學(xué)的理由，以及明確的留學(xué)時間、畢業(yè)目標和回國理由，同時審查核定您的其它材料決定是否給您發(fā)放留學(xué)出國證件，所以留學(xué)研究計劃書是一份很關(guān)鍵的文件。

1、簡單說明自己的學(xué)習(xí)履歷，專業(yè)配景及事情履歷;。

2、說明自己進一步求學(xué)的動機及為什么選擇該國、該大學(xué)與該專業(yè);。

3、詳細的留學(xué)時間;。

4、介紹留學(xué)所需資金及來歷;。

5、對于將來畢業(yè)目標的論述，留學(xué)后回國的理由。

大學(xué)生出國留學(xué)計劃書（優(yōu)秀19篇）篇三

就像在面試中一樣，我們需要向簽證官介紹自己：首先，你是誰，你來自哪所學(xué)校，學(xué)習(xí)什么專業(yè)，以及過去有什么樣的研究經(jīng)驗。其次，你現(xiàn)在申請簽證的目的是什么，去哪所學(xué)校讀書，讀什么專業(yè)，畢竟是讀書的醫(yī)生或碩士。

要從中國到美國學(xué)習(xí)，您必須有適當?shù)睦碛伞Ｄ膶I(yè)和大學(xué)也可以顯示出您去美國學(xué)習(xí)的動機。美國人擔(dān)心任何非法者都會對其國土安全構(gòu)成威脅。因此，如果您想說服簽證官讓您辦理簽證，則必須說明在美國學(xué)習(xí)的合理原因，并證明您只是想學(xué)習(xí)而不會分心。在本部分中，如果您有獨特的原因來美國學(xué)習(xí)，會更好。如果不是這樣，您可以談?wù)撁绹慕逃茖W(xué)研究的哪些方面將在將來幫助您學(xué)習(xí)等等。

不要完全夸大你對美國的印象，會給人一種錯覺，也就是說，你盲目崇拜美國，會有移民的可能性。

即使手中有存款證明，仍需要在學(xué)習(xí)計劃中說明您的存款證明。說明你有多少資金去學(xué)習(xí)以及誰給了你。通常，存款證明將是父母的名字，而學(xué)生會解釋說父母支持我學(xué)習(xí)。在這種情況下，最好加上你父母的生活和年收入。這是雙重保證，證明除了您當前的儲蓄證明書之外，家庭還將繼續(xù)有新的收入，去美國求學(xué)不會影響家庭生活。

如果沒有足夠的錢，簽證官不會同意申請者去美國。

現(xiàn)在已經(jīng)下定決心要去美國了，必須為在美國的學(xué)習(xí)和生活制定一些計劃。在這一部分中，需要解釋您在美國的研究方向，打算如何學(xué)習(xí)，將學(xué)習(xí)哪些相關(guān)課程，或者將跟隨哪位教授進行研究。如果想與教授進行研究，請嘗試指出教授的研究方向。

需要注意的是，無論您要學(xué)習(xí)的方向還是教授的研究方向，都不要過于敏感，例如軍事，醫(yī)學(xué)，藥物研究等，這無疑會增加檢查的可能性。

說是畢業(yè)后的計劃，簽證官cares實際上的關(guān)鍵是你可以在畢業(yè)后回到祖國或繼續(xù)呆在美國，別人擔(dān)心你有移民的傾向。

所以這部分，最好表達自己想畢業(yè)后重返工作崗位。如果有一個特定的工作單位，那很好，可以表明你的目標非常具體。如果沒有特定的工作單位，則可以具體說明返回的國家/地區(qū)，工作的城市。通過詳細的歸還計劃消除你的移民傾向。

大學(xué)生出國留學(xué)計劃書（優(yōu)秀19篇）篇四

大學(xué)生出國留學(xué)計劃書（優(yōu)秀19篇）篇五

去西班牙留學(xué)要準備相應(yīng)的留學(xué)材料并當面面簽的，那么在面簽的過程中除了一些基本的經(jīng)常問到的問題，如你是哪里人，在哪里學(xué)習(xí)的西班牙語，你們家里有多少人，你叫什么名字呢，那么在面簽的過程中最重要的是申請人提供的一份學(xué)習(xí)計劃書，西班牙領(lǐng)事館在審核材料的過程中，十分重視此份學(xué)習(xí)計劃，同時面簽時會對此計劃書讓申請人做全面的闡述。

首先，理清赴西留學(xué)的目的,目標，方法以及時間安排。

留學(xué)目的也就是動機，是指為什么要學(xué)習(xí)西班牙語，為什么選擇西班牙作為留學(xué)目的國,為什么申請某所大學(xué)。比如，是出于工作需要以提高自身的競爭力，還是出于自己的興趣愛好。在陳述留學(xué)動機時應(yīng)突出自己的特點，結(jié)合自己的實際情況，言辭懇切，富有說服力，讓簽證官覺得真實合理，盡量避免使用千篇一律的說辭。

學(xué)習(xí)目標，是指赴西留學(xué)的專業(yè)，攻讀的學(xué)位，學(xué)歷程度以及達到何種水平。學(xué)習(xí)方法，即根據(jù)自身的學(xué)習(xí)目標而決定如何去學(xué)習(xí)，如何合理安排時間。對赴西留學(xué)做一個大概的時間規(guī)劃，比如，前一年在語言中心學(xué)習(xí)語言，之后再花3-4年攻讀本科學(xué)位或者1-2年攻讀碩士學(xué)位。

其次，畢業(yè)后的打算應(yīng)在學(xué)習(xí)計劃中有所體現(xiàn)。如自己想回國創(chuàng)業(yè)或者是回國尋求發(fā)展等。在此建議大家一定要提到自己畢業(yè)之后回國的意愿。領(lǐng)事館一般都會忌諱有移民傾向的申請人。因此，為保證順利的獲得簽證，一定要注意此內(nèi)容。學(xué)生一定要對自己的學(xué)習(xí)計劃非常的熟悉，以便在面簽時能夠流利回答此方面的問題。

再次，建議大家在國內(nèi)學(xué)習(xí)的過程中掌握好西語，這樣在面簽的過程中準備的充分些，也會少了很多緊張，同時學(xué)生一定要對自己的學(xué)習(xí)計劃非常的熟悉，以便在面簽時能夠流利回答此方面的問題，讓大使館充分相信你去西班牙的目的是留學(xué)。

大學(xué)生出國留學(xué)計劃書（優(yōu)秀19篇）篇六

本人擬留學(xué)專業(yè)為教育社會學(xué)，具體希望研究課題為中外對比視角下的義務(wù)教育均衡發(fā)展理論與實踐研究。

xx世紀，義務(wù)教育陸續(xù)普及之后，教育發(fā)展的不均衡問題日益凸顯出來，成了世界各國共同面臨的難題。于是，世界各國開始關(guān)注義務(wù)教育均衡發(fā)展，眾多發(fā)達國家開始引進市場競爭機制，實行家長自由選擇學(xué)校的制度，在一定程度上促進了義務(wù)教育均衡發(fā)展；部分發(fā)展中國家經(jīng)過不懈的努力也取得了一定的成績；捷克更是在個性化教育方面表現(xiàn)突出。

xx世紀，中國基本普及九年義務(wù)教育，從根本上保障了廣大兒童少年接受義務(wù)教育的權(quán)益。但由于中國仍處于社會主義初級階段，各地經(jīng)濟社會發(fā)展不平衡，城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)矛盾突出，城鄉(xiāng)之間、地區(qū)之間、學(xué)校之間的差距依然存在，不同人群之間受教育的機會還存在顯著差異，已經(jīng)成為教育發(fā)展中需要高度關(guān)注的問題。20世紀80年代末，部分地區(qū)開始進行義務(wù)教育均衡發(fā)展探索；學(xué)術(shù)界的探究，可以從萇景州1994年發(fā)表的論文《建立有利于義務(wù)教育均衡發(fā)展的資金保障體系》算起；20xx年1月，翟博等教育專家在《教育研究》雜志上發(fā)表教育均衡發(fā)展筆談，同年4月，顧明遠、談松華等教育專家在《人民教育》雜志上發(fā)表基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展筆談，引發(fā)了中國教育均衡發(fā)展大討論；20xx年中國修訂的《義務(wù)教育法》中明確提出“促進義務(wù)教育均衡發(fā)展”，使教育均衡發(fā)展上升到法律層面，掀起了中國教育均衡發(fā)展研究與實踐的結(jié)合。

但是，目前國內(nèi)外比較成熟的研究成果不多，多數(shù)研究成果仍然停留在經(jīng)驗總結(jié)與基本理論探討上。從義務(wù)教育均衡發(fā)展的理論體系建構(gòu)來看，國內(nèi)外的研究尚不夠完善；從實踐上看，只是部分地區(qū)取得了一定的成績，整體狀況仍然差強人意，城鄉(xiāng)之間更是相距甚遠，亟待探索較為完善的城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展模式。所以，本人希望通過留學(xué)項目，更多地了解世界各國的教育均衡研究成果，促進中國教育均衡發(fā)展。

查理大學(xué)始建于1348年，是萊茵河以東中歐地區(qū)zui古老的大學(xué)之一，也是東歐的大學(xué)之一，培養(yǎng)出了從人文科學(xué)到醫(yī)學(xué)、自然科學(xué)各個領(lǐng)域的數(shù)百名專家，而且始終如一地堅持教學(xué)與實踐相結(jié)合。這種優(yōu)良傳統(tǒng)可以給我很好的熏陶，這種教學(xué)模式正是我的追求；同時，該校在大教育家夸美紐斯的影響下，有著良好的教育學(xué)積淀；另外，查理大學(xué)的教育學(xué)、社會科學(xué)等專業(yè)剛好是英語授課專業(yè)，且外國留學(xué)生眾多，有利于我適應(yīng)環(huán)境，及早獲得專業(yè)發(fā)展。

地理位置上，查理大學(xué)位于捷克共和國的首都和的城市布拉格，該市是全國的經(jīng)濟中心、重要的文化中心和旅游中心，市內(nèi)擁有為數(shù)眾多的各種風(fēng)格建筑，而且劇院、博物館和美術(shù)館眾多，可以提供良好的人文氛圍，給自己全方位的熏陶；同時，該市地處歐洲大陸的中心，與周邊國家聯(lián)系相當密切，便于本人對多個國家的教育進行對比研究。

本人擬出國學(xué)習(xí)的目的就是在學(xué)習(xí)借鑒國外研究經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，梳理國外義務(wù)教育均衡發(fā)展的理論體系，回國后進行系統(tǒng)的中外義務(wù)教育均衡發(fā)展對比研究，構(gòu)建中國的義務(wù)教育均衡發(fā)展理論體系和生態(tài)化的良性發(fā)展模式。國外研修時間預(yù)計需要8個月：2個月用于語言適應(yīng)與提高，4個月進行理論學(xué)習(xí)與研究，2個月進行教育考察與實踐研究。

本人目前正在從事西部農(nóng)村教育均衡發(fā)展的課題研究，而且本科學(xué)歷為英語專業(yè)，從專業(yè)基礎(chǔ)和語言上都具備完成研究任務(wù)的條件。回國后，將繼續(xù)在延安大學(xué)工作，單位能夠提供繼續(xù)研究的科研條件，也支持本人繼續(xù)從事該課題研究，肯定能夠有所突破。

大學(xué)生出國留學(xué)計劃書（優(yōu)秀19篇）篇七

我出國留學(xué)的專業(yè)是教育社會學(xué)，希望從中外對比的角度中來研究課題是義務(wù)教育均衡發(fā)展的理論與實踐。

19世紀后期，義務(wù)教育普及后，教育發(fā)展不平衡問題日益突出，成為世界各國面臨的共同問題。因此，世界各國開始重視義務(wù)教育的均衡發(fā)展，許多發(fā)達國家開始引入市場競爭機制，實行家長自由擇校制度，這在一定程度上促進了義務(wù)教育的均衡發(fā)展；一些1翟博發(fā)展中國家經(jīng)過不懈努力取得了一些成就；捷克在個性化教育方面表現(xiàn)突出。

20世紀80年代末，一些地區(qū)開始探索義務(wù)教育均衡發(fā)展。20xx年修訂的《義務(wù)教育法》中明確提出了“促進義務(wù)教育均衡發(fā)展”這一條，使中國教育均衡發(fā)展上升到法律層面，掀起了中國教育均衡發(fā)展研究與實踐的過程。

但是，目前國內(nèi)外成熟的研究成果并不多，大部分研究成果還停留在經(jīng)驗總結(jié)和基礎(chǔ)理論探討上。從義務(wù)教育均衡發(fā)展的理論體系建設(shè)來看，國內(nèi)外的研究還不夠完善；在實踐中，只有部分地區(qū)取得了一些成績，總體情況還不盡如人意，尤其是城鄉(xiāng)之間。迫切需要探索更加完善的城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展模式。所以我希望通過留學(xué)項目，可以更多的了解到世界各國教育均衡的研究成果，促進1翟博教育的均衡發(fā)展。

查理大學(xué)成立于1348年，是萊茵河以東1捷克地區(qū)最古老的大學(xué)之一，也是1捷克查理大學(xué)大學(xué)之一。培養(yǎng)了從人文學(xué)科到醫(yī)學(xué)、自然科學(xué)等各個領(lǐng)域的數(shù)百名專家，一貫堅持教學(xué)與實踐相結(jié)合。這種優(yōu)良傳統(tǒng)能給我很好的熏陶，這種教學(xué)模式是我的追求。同時，在大教育家夸美紐斯的影響下，學(xué)校有著良好的教育積累；另外教育學(xué)、社會科學(xué)等查理大學(xué)專業(yè)正好是英語專業(yè)，留學(xué)生也比較多，有利于我適應(yīng)環(huán)境和早期的專業(yè)發(fā)展。

地理上，查理大學(xué)位于捷克共和國的首都，布拉格的城市，是全國經(jīng)濟中心，重要的文化中心，旅游中心。這個城市有大量各種風(fēng)格的建筑，還有許多劇院、博物館和美術(shù)館，可以提供良好的人文氛圍，全方位陶冶自己。同時，城市位于歐洲大陸的中心，與周邊國家聯(lián)系密切，方便我對多個國家的教育進行對比研究。

我出國留學(xué)的目的是在借鑒國外研究經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，梳理國外義務(wù)教育均衡發(fā)展的理論體系，回國后進行系統(tǒng)的中外義務(wù)教育均衡發(fā)展比較研究，構(gòu)建1翟博義務(wù)教育均衡發(fā)展理論體系和生態(tài)良性發(fā)展模式。留學(xué)預(yù)計8個月:2個月語言適應(yīng)和提高，4個月理論學(xué)習(xí)和研究，2個月教育考察和實踐研究。

目前從事西部農(nóng)村教育均衡發(fā)展研究，本科學(xué)歷是英語專業(yè)，在專業(yè)基礎(chǔ)和語言方面有條件完成研究任務(wù)。回國后，我會繼續(xù)在延安大學(xué)工作。單位可以為進一步研究提供科研條件，也支持我繼續(xù)從事這項研究，肯定會有所突破。

大學(xué)生出國留學(xué)計劃書（優(yōu)秀19篇）篇八

我叫xxx，來自xxx國家，我很高興能有機會到中國學(xué)習(xí)。這是我在本學(xué)年學(xué)漢語的主要目的和任務(wù)：

一：主要學(xué)習(xí)目標。

長久以來，xxx和中國一直保持友好互助關(guān)系，xxxx國家與中國經(jīng)濟文化互助的交流與發(fā)展迅速。為了鍛煉自己，拓寬視野，我希望能到中國學(xué)習(xí)，我的父母對于中國也有很好的印象，他們都非常贊成我到中國學(xué)習(xí)。

二：具體安排。

1、堅持預(yù)習(xí)，堅持在上課前先預(yù)習(xí)一遍課文，在上課之前對所上的內(nèi)容有所了解，能提高聽課效率。并且在老師上完一章的內(nèi)容后，能夠主動復(fù)習(xí)。溫故而知新。

2、每天早起一個小時時間背誦漢語課文。

3、每天堅持到自習(xí)室上晚自習(xí)兩個小時。

4、對于課程知識，要多想多問，并且把其中有收貨的部分記入筆記之中。

5、每個月進行一次學(xué)習(xí)清算，反思自己這個月是否達成了學(xué)習(xí)計劃，有哪一些做得不足的地方，下個月要注意改進。

6、訂閱漢語輔導(dǎo)報，自學(xué)報紙上出現(xiàn)的一些漢語單詞，并且完成報紙上的練習(xí)題。

7、爭取利用周末時間多學(xué)一門外語。

8、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣。

大學(xué)生出國留學(xué)計劃書（優(yōu)秀19篇）篇九

我叫xxx，20xx年7月高中畢業(yè)后，考入了xxx學(xué)院。在商務(wù)英語專業(yè)學(xué)習(xí)。由于我刻苦學(xué)習(xí)在大二時我就透過了全國大學(xué)英語四級和六級考試，此刻我又考取雅思成績6.5的成績，我不但英語專業(yè)成績優(yōu)秀其他科目成績也同樣優(yōu)異。

20xx年10月，我到xxxx公司實習(xí)，在實習(xí)期間我工作用心努力，得到公司領(lǐng)導(dǎo)的好評：但我自己深深感到電力知識的缺乏和不足，僅靠我在高中所學(xué)的電學(xué)知識很難勝任那里的工作。如果我將來要在這個公司發(fā)展，繼續(xù)深造的想法越來越強烈，更何況我從小就有一個要當工程師的夢想。

經(jīng)過仔細思考，我決定考取加拿大阿爾伯特省北阿爾伯特理工大學(xué)的“電氣工程”(或“儀器儀表工程”)專業(yè)學(xué)習(xí)深造。我深知加拿大優(yōu)越的教育制度、雄厚的師資力量以及安全的學(xué)習(xí)環(huán)境都是我留學(xué)深造的'首選。

具體時間安排：20xx年9月至20xx年5月進行三年的專業(yè)知識學(xué)習(xí)，20xx年6月學(xué)習(xí)結(jié)束后回國。

關(guān)于我在貴國留學(xué)所需費用，我父母在國內(nèi)經(jīng)營一家影樓多年有必須的積蓄，前年影樓又增添了婚紗攝影、婚禮婚慶業(yè)務(wù)，影樓的收入較以前有大幅增加。另一方面我表姐xxx全家在埃特蒙頓有固定的工作和充裕的住房，他們愿意為我留學(xué)帶給住吃住。我父母只為我?guī)Ыo留學(xué)期間學(xué)習(xí)的費用：由于我是家里的獨生子，他們沒有其他負擔(dān)，靠他們穩(wěn)定的影樓收入來供給我在加拿大留學(xué)是沒有問題的。

對于學(xué)成歸來我充滿了期望，中國是我的祖國，我的親人都在中國。改革開放的中國生機勃勃，百業(yè)待興，電力事業(yè)更是蓬勃發(fā)展。我想如果可能的話，我還要回到中國“xxxx”公司發(fā)展，施展我所學(xué)的專業(yè)知識為公司發(fā)展出一份力！另外，即使不能到中國“xxx”公司工作，憑借我所學(xué)的專業(yè)知識和技能也必須能找到一份適宜的工作。我相信中國需要大批有專業(yè)知和技能的人才，我對未來充滿了期望！

大學(xué)生出國留學(xué)計劃書（優(yōu)秀19篇）篇十

一所澳大利亞名牌大學(xué)的招生辦主任對讀書計劃的看法是：我們僅僅是想讓申請人回答一個問題，就是“你認為我們應(yīng)了解你哪些方面是最重要的”。假如你需要5分鐘去面對一位審核官員說明這些，那么你在這5分鐘內(nèi)所說的內(nèi)容就是讀書計劃。

從澳大利亞大學(xué)對讀書計劃的看法中我們可以對它有一個概括的認識，知道了讀書計劃應(yīng)該寫哪些內(nèi)容，針對具體情況，我們建議在寫讀書計劃之前首先考慮以下幾個問題：在你的經(jīng)歷中，有哪些獨特與吸引人的地方，哪些你生活中的細節(jié)(家庭、歷史、影響你人生的事件)能夠使審閱人較好地了解你，并認為你與眾不同。你何時開始對你所學(xué)的專業(yè)產(chǎn)生興趣，為什么感興趣，當時你對它的認識是什么。如今你對你申請的專業(yè)了解有多深，你的奮斗目標是什么。如果你的成績(大學(xué)成績、標準考試成績)不很理想，你是否需要為此解釋一下。你曾經(jīng)克服過什么困難，有什么樣的經(jīng)歷、技能或優(yōu)點。你為什么會選擇這所大學(xué)。回答以上所有的問題并不容易，但至少有一半的問題對申請是很重要的。許多人并沒有經(jīng)過仔細的回顧，往往一些很相關(guān)的方面都被忽略了。審核人閱讀一篇讀書計劃的目的，是為了能夠全面地了解申請人，最糟糕的事情是你的讀書計劃令審閱人感到厭煩，而這卻是大多數(shù)申請人正在做的事。考慮完這幾個問題之后，就需要真正著手去寫了，這時我們應(yīng)注意的是：這篇讀書計劃在為哪所學(xué)校而寫，這所學(xué)校有沒有內(nèi)容上的規(guī)定，如果有，規(guī)定是哪些你正在準備的是一篇個人讀書計劃，無論從哪個角度來寫都要突出文章的獨特性，而不能模棱兩可。有選擇性地選擇材料，詳細說明有利于獎學(xué)金申請的'材料，去掉與主題無關(guān)的材料，也不要加入太多的細節(jié)，否則會導(dǎo)致評審意見被引入一個誤區(qū)。無論在談及成功還是失敗，都需要保持一種樂觀的態(tài)度與口吻。盡管一些過去的失敗與挫折會在一定程度和方面上被認為是不利，但是如果能仍然樹立起一種自信和認真，那是很令人欣賞的。

如果你的生活沒有太多的與眾不同，那么選擇一個新穎的角度來寫。第一段就抓住審閱人的注意，適當以與眾不同的形式表現(xiàn)，但不要過分。如果你申請了幾所不同學(xué)校，你是否寫了不同的讀書計劃。審閱人如果感到你的讀書計劃是完全的空談，那么會把整個材料否定的。如墨爾本大學(xué)(universityofmelbourne)招生辦主任在談到讀書計劃時說：“最令我們失望的是，當我們在閱讀一篇讀書計劃時，我們十分清楚這名申請人對我們學(xué)校一無所知，而可以把這篇文章寄到全澳大利亞的各個大學(xué)。”以上幾點是在寫讀書計劃是應(yīng)當注意的，如果注意到這些，寫一篇優(yōu)秀的讀書計劃就并不是那么難了。

大學(xué)生出國留學(xué)計劃書（優(yōu)秀19篇）篇十一

計劃書的寫作。學(xué)習(xí)計劃書類型，按照提交目的劃分為給學(xué)校申請錄取用的和給大使館申請簽證用的。

在歐美國家，特別是移民國家，往往要求提供學(xué)習(xí)計劃書供簽證申請用。通過學(xué)習(xí)計劃書使簽證官了解您的背景選擇留學(xué)專業(yè)的動機條件，選擇該國留學(xué)的理由，清晰的留學(xué)時間安排，職業(yè)目標和回國理由，配合審核您的其他材料決定是否給您發(fā)放簽證。

1、簡單說明自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，專業(yè)背景及工作經(jīng)歷;。

2、說明自己進一步求學(xué)的動機及選擇該國該大學(xué)與該專業(yè)的原因;。

3、詳細的留學(xué)時間安排(注意要和自己的背景以及學(xué)力相符);。

4、介紹所需資金及來源;。

5、對未來職業(yè)目標的闡述，留學(xué)后回國的理由。

計劃書寫作特點：

2.根據(jù)個人實際情況，設(shè)計構(gòu)思不同的計劃書、讀書計劃書;。

3.語言闡述清晰易讀;。

4.段落前加上標題，每個問題只用一個段落說明;。

5.學(xué)習(xí)計劃書在英語表達上要求非常有條理、邏輯嚴密、簡潔有力。

6.重點部分為未來的職業(yè)計劃和學(xué)成回國的理由;。

學(xué)習(xí)計劃書的行文風(fēng)格和文章結(jié)構(gòu)要求：

學(xué)習(xí)計劃書與個人陳書有很大不同，不需要太多個性化和感性的描述，而應(yīng)該是結(jié)構(gòu)清晰簡單，邏輯嚴密，闡述的事實明確，相關(guān)論據(jù)有力可信，學(xué)成回國的理由要非常充分，并且絕對不能和申請人的其他材料發(fā)生矛盾。

學(xué)習(xí)計劃就是規(guī)定在什么時候采取什么方法步驟達到什么學(xué)習(xí)目標。短時間內(nèi)達到一個小目標。長時間達到一個大目標。在長短計劃指導(dǎo)下，使學(xué)習(xí)一步步地由小目標走向大目標。

(二)恰當安排各項學(xué)習(xí)任務(wù)，使學(xué)習(xí)有秩序地進行，有了計劃可以把自己的學(xué)習(xí)管理好。到一定時候?qū)φ沼媱潤z查總結(jié)一下自己的學(xué)習(xí)，看看有什么優(yōu)點和缺點，優(yōu)點發(fā)揚，缺點克服，使學(xué)習(xí)不斷進步。

(三)對培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣大有幫助。良好習(xí)慣養(yǎng)成以后，就能自然而然地按照一定的秩序去學(xué)習(xí)。有了計劃，也有利于鍛煉克服困難、不怕失敗的精神，無論碰到什么困難挫折也要堅持完成計劃，達到規(guī)定的學(xué)習(xí)目標。

(四)提高計劃觀念和計劃能力，使自己成為能夠有條理地安排學(xué)習(xí)，生活、工作的人。這種計劃觀念和計劃能力，學(xué)生都應(yīng)該學(xué)習(xí)和具備，這對一生都有好處。

有些學(xué)生學(xué)習(xí)毫無計劃。“腳踩西瓜皮，滑到哪里算到哪里”，這是很不好的。高爾基說：“不知明天該做什么的人是不幸的。”有的學(xué)生認為，學(xué)校有教育計劃，老師有教學(xué)計劃，跟著老師走，按照學(xué)校要求辦就行了。何必自己再定計劃，這種想法不對。學(xué)校和老師的計劃是針對全體學(xué)生的，每個學(xué)生還應(yīng)該按照老師要求針對自己的學(xué)習(xí)情況制定具體的個人學(xué)習(xí)計劃，特別是修學(xué)以后的自學(xué)部分，更要有自己的計劃。

由于學(xué)習(xí)計劃有必要又大有好處，所以有計劃地學(xué)習(xí)成為優(yōu)秀生的共同特點。學(xué)習(xí)好和學(xué)習(xí)不好的差別當中有一條就是有沒有學(xué)習(xí)計劃。這一點越是高年級越明顯。

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大學(xué)生出國留學(xué)計劃書（優(yōu)秀19篇）篇十二

我叫xx同學(xué)，出生于19xx年x月x日，漢族人。

韓國是亞洲經(jīng)濟發(fā)展速度非常快的國家，去韓國留學(xué)也一直是我所向往已久的事情。

如果我能夠順利到韓國留學(xué)，首先，我打算要先攻破語言關(guān)，進入韓國語學(xué)堂學(xué)習(xí)韓國語課程，爭取在各個方面都有所提高。在學(xué)習(xí)韓國語的同時體驗韓國的民俗文化風(fēng)情，多交一些韓國朋友和他們一起努力學(xué)習(xí)。然后我將參加韓國語能力等級考試，如果我順利通過考試后，我希望進入大學(xué)學(xué)習(xí)我喜歡的管理專業(yè)，這一直是我的夢想。我一定會不斷努力，投入全部的熱情去學(xué)習(xí)專業(yè)知識。學(xué)有所成，畢業(yè)后打算回國工作，進入到中國的韓國企業(yè)里工作，用我所學(xué)習(xí)的'專業(yè)知識為中韓兩國的經(jīng)濟文化交流貢獻我自己的一份力量。

最后希望我的申請能夠得到批準，我一定會努力學(xué)習(xí)，嚴格要求自己。把我所學(xué)的知識發(fā)揮出更大的作用。

大學(xué)生出國留學(xué)計劃書（優(yōu)秀19篇）篇十三

我是xx省xx市xx中學(xué)20xx年xx畢業(yè)生，由于未被理想大學(xué)錄取，我一直在xx中學(xué)復(fù)讀。自20xx年起，我受同學(xué)的影響，產(chǎn)生了出國留學(xué)的念頭，于是我通過上網(wǎng)了解到去xx國家留學(xué)有比較多的優(yōu)勢。

首先，xx國家是一個多元文化的國家，具有世界先進的教學(xué)水平：

第二，留學(xué)費用比其他國家較低、較合理：

第三，氣候也與我國南方差不多。因此，我向父母提出擬到新西蘭留學(xué)的愿望，得到了父母的支持。因為我是女孩子，從小就喜歡幼兒教育。

且現(xiàn)代中國的家長對小孩的教育要求比較高，我如果能到xx國家學(xué)習(xí)幼兒教育專業(yè)課程，學(xué)成回國后一定能在幼兒教育事業(yè)上有作為。所以，我決心到xx國家留學(xué)，打算先用半年的時間到語言學(xué)院專修英語，過好語言關(guān)，再進行幼兒教育專業(yè)課程學(xué)習(xí)。

我相信我已經(jīng)過三年高中課程的學(xué)習(xí)，又經(jīng)過一年的復(fù)讀，在學(xué)習(xí)能力和知識水平上有了一定的'基礎(chǔ)。同時我父母都有固定的工作和較豐厚的收入，在留學(xué)經(jīng)費上也會得到父母的全力支持。因此，我一定能較好地完成留學(xué)課程。學(xué)成回國后，我一定能實現(xiàn)我從事幼兒教育的愿望，并能在幼兒教育事業(yè)上實現(xiàn)我的人生價值。

1、你過去的學(xué)習(xí)精力，專業(yè)背景。如果有的話，還要寫出自己的工作背景。這里注意簡潔明了就可以了。

2、說明自己為什么要進一步求學(xué)深造，以及為什么選擇美國、這個大學(xué)、這個專業(yè)。

3、寫明你計劃留學(xué)xx國家的時間安排。

4、說明你留學(xué)xx國家的資金來源和數(shù)量。

5、寫明你今后的職業(yè)規(guī)劃，回國的理由。

1、字數(shù)不要超過800個字，因為簽證官每天要處理大量文件，字數(shù)過多會顯得啰嗦，而且言多必失。

2、語言闡述清晰易懂。不要為了顯示自己而用一些生僻詞。

3、段前可以加小標題，或在每段第一句寫明整段主旨。這樣整篇文章更清晰，簡潔而有邏輯。

4、重點應(yīng)該放在職業(yè)規(guī)劃和回國理由的敘述上。因為學(xué)習(xí)計劃書一個重要的作用就是闡明一個敏感的話題——你沒有移民傾向。雖然日后可能你也不確定會不會留在美國，但是你申請的是留學(xué)簽證，就一定要讓簽證官打消這個顧慮。

大學(xué)生出國留學(xué)計劃書（優(yōu)秀19篇）篇十四

根據(jù)申請院校要求寄出填好的申請表格、校方要求的資料準備及各種申請文書。

收到錄取通知書后向公安局申請護照。

憑院校錄取通知書、有效護照、經(jīng)濟擔(dān)保等相關(guān)資料向大使館或領(lǐng)事館申請學(xué)生簽證。面試也是要特別注意的。

取得簽證后，進行必要的行前準備：如體檢、換匯、行李、預(yù)訂機票及了解出入境的相關(guān)規(guī)定。

大學(xué)生出國留學(xué)計劃書（優(yōu)秀19篇）篇十五

尊敬的簽證官：

您好。

我的名字叫×××，今年××歲。

為了提高個人素質(zhì)，開闊眼界，我決定自費出國留學(xué)。透過一些資料介紹，我了解到新加坡是美麗、富饒，安全的國家。而且了解到新加坡能夠帶給多種專業(yè)課程和國際認可的學(xué)歷。因此，我十分期望能有機會到新加坡讀書。我的父母也十分支持我到新加坡學(xué)習(xí)，并能夠保證帶給我全部的留學(xué)費用。我會盡全力學(xué)習(xí)知識，及早回國，報效祖國。

我認為在新加坡的'學(xué)習(xí)不僅僅能夠提高我的英文水平，更能夠開闊眼界，增長知識，學(xué)習(xí)到先進的專業(yè)知識，為今后學(xué)習(xí)工作奠定良好的基礎(chǔ)，以便更好的服務(wù)我的祖國。

如果我的申請能夠獲得批準，我將會好好學(xué)習(xí)，并制定一份在新加坡留學(xué)的計劃。

首先在新加坡學(xué)院學(xué)習(xí)英語強化英文水平，然后選取一所適合我的學(xué)校，報讀喜歡的專業(yè)，學(xué)成之后回到中國，為國家的建設(shè)貢獻力量。

讀書期間我保證做到以下幾點：

遵守新加坡的法律及移民廳的各項規(guī)定，做一名合格的留學(xué)生。

遵守學(xué)校的各項制度，尊重師長，團結(jié)同學(xué)。

努力學(xué)習(xí)，爭取以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績畢業(yè)。

最后，我期望能實現(xiàn)去新加坡讀書的愿望。懇請批準。

簽名：xxx。

大學(xué)生出國留學(xué)計劃書（優(yōu)秀19篇）篇十六

二，給學(xué)校申請登科用的。

1.簡單說明自己的學(xué)習(xí)履歷，專業(yè)配景及事情履歷;。

2.說明自己進一步求學(xué)的動機及為什么選擇該國，該大學(xué)與該專業(yè);。

3.詳細的留學(xué)時間擺設(shè);。

4.介紹留學(xué)所需資金及來歷;5.對于將來生業(yè)目標的論述，留學(xué)后回國的理由。

大學(xué)生出國留學(xué)計劃書（優(yōu)秀19篇）篇十七

我叫***，出生于****年**月**日，是20**年高中應(yīng)屆畢業(yè)生并參加20**年全國統(tǒng)一高考，并被金華一專科學(xué)校汽車銷售與維修專業(yè)錄齲(留學(xué)學(xué)習(xí)計劃書范文)。

被錄取后雖然成為了一名大學(xué)生，但是沒能被自己所向往的計算機專業(yè)所錄齲而且現(xiàn)在進入了信息化時代，使我覺得將來計算機專業(yè)的就業(yè)前景將比汽車銷售與維修專業(yè)的就業(yè)前景好更容易得到一份好的工作。法國是一個我很喜歡的國家不僅有美麗的城市，而且是一個高度信息化的國家。所以我選擇留學(xué)法國。

我知道的中國的傳統(tǒng)教育體制還是學(xué)習(xí)方法及思維方式與國外有著很大的不同點。國外那種重視素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生思維創(chuàng)新的教育體制正是我所向往的那種教育體制，但我知道將會有很多的困難出現(xiàn)在我的面前。因此我會努力去掌握語言，去適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，以及適應(yīng)法國的文化。

在做出留學(xué)法國的決定前，我與家人進行了多次意見交換得到了父母的支持，這更加堅定了我的去法國留學(xué)的信念。并且給自己制定了留學(xué)計劃：

首先，要在最短的時間內(nèi)掌握法語并適應(yīng)法國的文化，努力在去法國的第一年學(xué)好法語并通過語言測試。(留學(xué)學(xué)習(xí)計劃書范文)。

其次，學(xué)習(xí)我所喜愛的計算機專業(yè)知識并盡快地適應(yīng)法國的學(xué)習(xí)環(huán)境與法律法規(guī)，并在預(yù)算的3-4年的時間內(nèi)順利完成學(xué)業(yè)，學(xué)成回國。

在申請留學(xué)及簽證的過程中，經(jīng)常會被要求寫留學(xué)學(xué)習(xí)計劃書(studyplan),許多留學(xué)的朋友往往搞不清楚學(xué)習(xí)計劃書和個人陳述(personalstatement)區(qū)別和寫法，本文作者長期從事留學(xué)文書寫作，因此結(jié)合自己的工作經(jīng)驗，介紹一下留學(xué)學(xué)習(xí)計劃書的寫作。

一般來說留學(xué)學(xué)習(xí)計劃書可以按照提交目的分成兩類，既給大使館申請簽證用的，或是給學(xué)校申請錄取用的。用來申請學(xué)校的學(xué)習(xí)計劃從本質(zhì)上講和個人陳述是同一類型的文書，關(guān)于學(xué)校申請類的留學(xué)學(xué)習(xí)計劃書可以參考個人陳述方面的文章，本文主要介紹提交大使館簽證用的留學(xué)學(xué)習(xí)計劃書。

歐美國家，特別是移民-國家，如澳大利亞、新西蘭、加拿大等國針對留學(xué)生簽證的時候往往要求提供留學(xué)學(xué)習(xí)計劃書，通過留學(xué)學(xué)習(xí)計劃書使簽證官了解您的背景，選擇留學(xué)專業(yè)的動機條件，選擇該國留學(xué)的理由，和清晰的未來留學(xué)時間安排，職業(yè)目標和回國理由，配合審核您的其它材料決定是否給您發(fā)放留學(xué)簽證，因此留學(xué)學(xué)習(xí)計劃書是一份很關(guān)鍵的文件。

總的來說，留學(xué)學(xué)習(xí)計劃書需要包括以下幾方面內(nèi)容：

1.簡單說明自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，專業(yè)背景及工作經(jīng)歷;。

2.說明自己進一步求學(xué)的動機及為什么選擇該國，該大學(xué)與該專業(yè);。

3.詳細的留學(xué)時間安排;。

4.介紹留學(xué)所需資金及來源;。

5.對未來職業(yè)目標的闡述，留學(xué)后回國的理由。

由于使館的工作人員每天要處理大量的文件，因此留學(xué)學(xué)習(xí)計劃書切不可寫的太長，一般不應(yīng)超過800字，并且說明一個問題最好只用一個段落，段落前加上標題，如mychoiceofuniversityoftorontoincanada,mycareerobjective等，以便使館的工作人員對您一段內(nèi)容的中心思想一目了然。您的闡述應(yīng)該非常清晰易讀，不能希望讓使館的工作人員從您的文字中“挖掘”您“潛在”內(nèi)容。

留學(xué)學(xué)習(xí)計劃書的重點部分是未來的職業(yè)計劃和留學(xué)后回國的理由，通過這一部分來告訴大使館您到該國留學(xué)后，確實能夠?qū)δ穆殬I(yè)發(fā)展有良好的幫助，并且有可信有力的理由學(xué)成歸國。雖然要求學(xué)習(xí)計劃書的國家往往是移民-國家，但是由于您申請簽證的理由是留學(xué)，因此通過學(xué)習(xí)計劃書一定要消除您任何移民傾向。

回國理由要結(jié)合您個人的背景經(jīng)歷和家庭情況給出很合理的解釋，如一位擁有多年商業(yè)經(jīng)歷的經(jīng)理獲得新西蘭讀商業(yè)管理碩士課程錄取，那么闡明他的職業(yè)目標是回到中國成為一名跨國公司的高級經(jīng)理人，而他在中國多年積累的客戶資源和社交圈是一筆非常寶貴的財富，這就是非常強硬并合理的一條回國理由。特別需要注意的是，學(xué)習(xí)計劃書中關(guān)于回國理由等涉及事實論據(jù)的地方，不能任意編造，在工作中。

大學(xué)生出國留學(xué)計劃書（優(yōu)秀19篇）篇十八

3、詳細的留學(xué)時間安排;。

4、介紹留學(xué)所需資金及來源;。

5、對未來職業(yè)目標的闡述，留學(xué)后回國的理由。

由于使館的工作人員每天要處理大量的文件，因此學(xué)習(xí)計劃書切不可寫得太長，一般不應(yīng)超過800字，并且說明一個問題最好只用一個段落，段落前加上標題，以便使館的工作人員對您一段內(nèi)容的中心思想一目了然。

學(xué)習(xí)計劃書的重點部分是未來的職業(yè)計劃和留學(xué)后回國的理由，通過這一部分來告訴大使館您到該國留學(xué)后，確實能夠?qū)δ穆殬I(yè)發(fā)展有良好的幫助，并且有可信有力的理由學(xué)成歸國。雖然要求學(xué)習(xí)計劃書的國家往往是移民國家，但是由于您申請簽證的理由是留學(xué)，因此通過學(xué)習(xí)計劃書一定要消除您任何移民傾向。回國理由要結(jié)合您個人的背景經(jīng)歷和家庭情況給出很合理的解釋，特別需要注意的是，學(xué)習(xí)計劃書中關(guān)于回國理由等涉及事實論據(jù)的地方，不能任意編造。

最后需要強調(diào)的是，由于學(xué)習(xí)計劃書在表達上要求非常有條理，邏輯嚴密，簡潔有力，這是大多數(shù)中國申請人所難以達到的，由于語法錯誤和邏輯關(guān)系的失誤往往會導(dǎo)致理解的偏差。因此請專門的機構(gòu)由外籍專家進行語言上的修改是避免上述弊端的好辦法。

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大學(xué)生出國留學(xué)計劃書（優(yōu)秀19篇）篇十九

加拿大擁有著嚴謹?shù)慕逃贫群蛷姶蟮慕虒W(xué)體系。

公立院校由于有政府的嚴格把控，年度審核、統(tǒng)一撥款、收費規(guī)范、公共監(jiān)督。因此在教學(xué)質(zhì)量、規(guī)模設(shè)施、收費退費和學(xué)生服務(wù)方面都有可靠的保障。

關(guān)于申請：

學(xué)生在中國大學(xué)所修專業(yè)的課程設(shè)置必須等同于加拿大大學(xué)本科同專業(yè)或相似專業(yè)的課程設(shè)置；或這些專業(yè)的基礎(chǔ)課、專業(yè)課課時、學(xué)分不少于加拿大的相關(guān)課程的要求，gpa3.0+是基本要求。

通常，加拿大申研雅思最低要求6.5，聽說讀寫不低于6.0，知名大學(xué)王牌專業(yè)，對語言要求更高。

另外，有工作或?qū)嵙?xí)經(jīng)歷的人比只有優(yōu)秀學(xué)術(shù)成績的人更有優(yōu)勢，加拿大大學(xué)非常注重碩士申請人的工作經(jīng)驗。

碩士留學(xué)費用。

【學(xué)費】5萬-18萬人民幣。

【申請條件】學(xué)士學(xué)位，gpa80分以上，雅思6.5分/托福80以上，另有可能需要gre/gmat。

加拿大留學(xué)生活費。

【衣】加拿大一部分地方冬季寒冷、干燥，需備好羊毛衫、羽絨衣、皮手套等衣物。費用估算：5000元人民幣/年。

【食】加拿大主食是面包加土豆，菜肴也很單調(diào)，尤其在食堂用餐，伙食質(zhì)量及味道差強人意。因此較經(jīng)濟的是自己做，既合胃口。費用估算：1000~2000元人民幣/月。

【住】加拿大留學(xué)生在當?shù)氐淖∷薹绞剑?.寄宿家庭；2.學(xué)校宿舍；3.自行租屋。結(jié)合自身情況選擇最適合自己的，費用估算：約3000元人民幣/月。

【行】加拿大公共交通發(fā)達，巴士線路通達每條街道，更有獨特的skytrain（空中無人駕駛電車）。費用估算：約1000元人民幣/月。