陽光工程培訓工作總結范文（19篇）

培訓工作總結是對一段時間內的培訓工作進行概括和總結的一種書面材料。以下是小編為大家收集的培訓工作總結范文，希望能夠給大家提供一些寫作思路和參考。

陽光工程培訓工作總結范文（19篇）篇一

為充分發揮xx市現有教育培訓資源的作用，集中一批符合條件的教育培訓單位，確保20xx年全市“陽光工程”工作的順利開展，根據《關于開展農村勞動力轉移培訓基地認定工作的通知》（x陽光辦[20xx]1號）的通知精神，本著公平、公開、公正的原則，按照xx省農村勞動力轉移培訓基地認定原則意見》，積極開展了基地認定工作。對符合條件的培訓機構進了調查摸底，并通過公開招標、公示，在去年的基礎上重新認定了xx所學校為我市農村勞動力轉移培訓基地。

一、領導重視。

抓好農村勞動力轉移培訓基地認定工作是實施好“陽光工程”的一項基礎性工作。為此，市陽光辦高度重視，0x月xx日我們召開了各縣（區）陽光辦負責人參加的農村勞動力轉移培訓基地認定協調會，進一步統一思想，提高認識，重點學習了《關于開展農村勞動力轉移培訓基地認定工作的通知》（x陽光辦[20xx]1號）的通知精神和六部門下發的《農村勞動力轉移培訓基地認定原則意見》（附件）中規定的原則、條件和程序。要求各縣（區）要在認定過程中要堅持面向社會、公平競爭原則，做到公開、公平、公正招標；要堅持貼近農村，方便農民，自愿申報的原則，把符合條件的公辦、民辦培訓單位都吸收進來；各縣（區）陽光工程辦公室要會同相關部門，對自愿申報的培訓機構進行審定，并將培訓質量、就業質量作為招標主要條件。市陽光辦于x月x日在《xx日報》上向社會公布了《我市農村勞動力轉移培訓基地重新認定的通知》。

二、精心組織。

市、縣（區）兩級陽光辦都分別組成由陽光工程領導小組成員單位參加的具有廣泛代表性的認定委員會，嚴格按照國家農業部、財政部等六部門下發的《農村勞動力轉移培訓基地認定原則意見》（附件）中規定的原則、條件和程序，對申報的xxx所學校的師資力量、辦學條件、實踐場所、就業渠道、服務承諾、收費標準等情況逐一進行審查和審核。在20xx年、20xx年已經認定并承擔培訓任務的培訓機構，完成任務較好的，我們進行了優先考慮，對培訓質量不高，轉移就業率達不到要求的，重新進行了認定，對個別的完不成任務，操作不規范，且存在問題的，堅決取消了基地的認定資格。根據省陽光辦通知要求，市屬培訓機構由市陽光工程辦公室直接認定，市農業局，財政局等陽光辦成員單位對市屬申報的x所學校逐一審核認定，將勞動局就業培訓中心等7所符合條件的學校認定為市管勞動力轉移培訓基地。同時對招標認定的培訓基地通過媒體向社會公示x天，并公布市和縣（區）陽光工程辦公室舉報電話，接受社會監督。

三、督促檢查。

市陽光辦對縣（區）認定的培訓基地進行抽查，重點抽查認定的基地是否符合《農村勞動力轉移培訓基地認定原則意見》條件，對在認定培訓基地的招標、公示過程中是否有違規行為，一經查實，除限期整改外，并在全市通報批評。

陽光工程培訓工作總結范文（19篇）篇二

到目前為止，全縣新增轉移農村勞動力6418人，其中市外轉移2873人。累計培訓1702人，培訓結業1702人，結業率100%，轉移就業1573人，轉移就業率92.4%。舉辦培訓班21期，培訓專業主要有：汽車駕駛員、計算機操作員、縫紉工、焊工、鍛壓工等專業。

1、安排部署了xx年各街鎮鄉和培訓機構的工作任務。下達了各街鎮鄉和培訓機構的培訓、轉移目標任務。

2、研究、制定了《xx年農村勞動力轉移培訓陽光工程實施方案》和《xx年農村勞動力轉移培訓陽光工程財政資金補助辦法》。

3、參與了各培訓學校的培訓過程的監督管理。各培訓機構開班培訓時，縣勞務辦、陽光辦均派員到場參與，并宣傳勞動力轉移培訓政策等。

4、完成了上級部門和縣委縣府交辦的各項任務。完善了相關檔案資料建設，上報了勞務信息材料和數據。

5、正著手今年赴新疆采棉工的組織籌劃工作。

6、接受了中央農業部、組織部、人事部組成的聯合調研組對我縣農村勞動力轉移及農村人才調查。

7、接受了市勞務辦的檢查、接待了市勞務辦、市政府、市發改委、市計生委等市級部門對農村勞動力的專題調研。

8、正在協調市級招標培訓指標。

1、整合資源、基地再認定。

建立健全培訓機構。以優惠的政策鼓勵和引導各培訓機構實現資源重組、優化，實行多層次、全方位的培訓。縣勞務辦、陽光辦按照《農村勞動力轉移培訓基地認定辦法》的要求，由培訓機構報名申請，本著公開、公正、公平的認定原則，采取招投標及申報審核認定的方式對縣內培訓機構進行了再認定，對未開展工作、不符合條件的予以了取締，有效整合了全縣教育資源。

2.創新培訓、拓寬就業渠道。

為使縣內各定點培訓機構充分發揮自己的特長，抓好“訂單式”的培訓，使務工人員“輸得出、留得住、掙得錢”，積極整合縣內外培訓市場，把職業技能培訓工作和勞動力輸出工作結合起來。按照“先培訓、后就業”的原則，采取長短結合、分散與集中結合、隨招隨訓相結合等培訓方式，對外出務工人員進行崗前教育，重點從政策法規、職業道德、社會知識等方面進行培訓；按照“以需定供，定向就業”的路子，開展汽車駕駛、計算機、縫紉、家電維修等方面的技能培訓項目，提高外出務工人員的綜合素質，向企業輸出合格技術人才。

3、嚴格監管、規范操作程序。

一是全程監管。為保證培訓轉移學員的真實性，縣勞務辦嚴格按照《大足縣農村勞動力轉移就業實施辦法》執行，制定了培訓轉移全過程服務監管程序。二是嚴格資金管理。縣勞務辦嚴格按照《農村勞動力轉移培訓財政補助資金管理辦法（試行）》的要求，采取免費培訓、降低收費標準和收費培訓三種形式，采用直補學員和直補培訓機構緊密結合的方式。各培訓機構也嚴格按照專項資金管理要求，健全財務管理制度、建立專帳專戶，實行專款專用。培訓補助資金的使用去向縣勞務辦、財政局經常采取定期和不定期的抽查，確保培訓補助資金到人頭，農民受益得實惠，獎勵資金到學校。三是規范檔案管理。縣勞務辦專門將檔案資料建設要求及所需資料明細納入《大足縣農村勞動力轉移培訓陽光工程項目實施辦法》之中，形成一種格式化的檔案資料。同時建立了培訓轉移學員資源信息庫檔案。

2、各部門之間的協調不夠。農村勞動力轉移培訓是一個社會問題，不是農業局一個單位的事情。有許多政策、制度的落實還需要各部門的大力支持和配合，特別是維權方面、資源庫建設、資金方面還需要有關單位高度重視。

3、建議政府組建統一的勞務大廳，免費為全縣農民及下崗失業人員提供就業信息渠道，為外出務工人員搭建就業平臺。以利有序輸出和規范管理。

1、繼續嚴格實行農村勞動力轉移培訓陽光工程公示制度，增加農村勞動力轉移培訓工程的透明度和可操作性。

2、嚴格實行各定點培訓機構開班前必須報縣勞務辦，縣勞務辦工作人員上好開學典禮的第一堂課，并定期與不定期的參與抽查，實行全程監督，確保培訓轉移的真實性。

3、加強財政公共資金的監管力度，確保財政資金用到培訓學員身上，切實為廣大農民解輕負擔。

4、進一步加大農村勞動力轉移培訓的力度，確保完成上級部門下達的目標任務。

5、積極組織落實赴新疆新拾花民工，完成上級交辦任務。

6、盡快完善xx年培訓方式和補助辦法。

20xx年3月。

陽光工程培訓工作總結范文（19篇）篇三

陽光工程培訓工作總結范文（19篇）篇四

部門嚴監管工程出成效。

xx縣地處湘中丘陵，是一個農業大縣，是全國糧食生產主產縣和先進縣。全縣農業人口77.1萬人，其中勞動力44.1萬人。20全縣外出務工人數12.4萬人，占農村勞動力28.1，外出經商就業人員2.0萬人，占農村勞動力4.5。勞務收入總額12.5億元以上。通過陽光工程培訓的農民，外出打工比沒有培訓的農民一年多工資5000元左右。年，我們在認真總結去年經驗基礎上，繼續堅持“政府推動、部門監管、學校主辦、農民受益”的原則。一是規范基地招標，廣泛開展公示。二是制定實施辦法，簽訂培訓協議。三是加大宣傳力度，上好第一節課。四是狠抓教學管理，提高培訓質量。五是部門配合管理，扎實搞好檔案。六是搞好學員就業，優化跟蹤服務，共招收學員人，轉移就業1892人，就業率94.6，減免直補學員學費54萬余元。

一、規范基地招標，廣泛開展公示。

縣陽光辦按照2005年《xx省農村勞動力轉移培訓陽光工程基地認定辦法》的要求，堅持公開、公平、公正的原則，2005年6月上旬在縣電視臺向全縣發布了陽光工程項目招標公告。公告內容包括認定時間、認定條件、認定程序、報送材料和受理機構等，并組織專家對學校的申報材料進行評審，對學校的校設校具、教學設施、師資力量、聯系安排就業能力、服務承諾、單位信譽、收費標準及學員生活條件等進行實地考察后，采取招標評審的辦法，從12所具有轉移就業能力的學校中確定了xx學校、xx駕校、xx中專、xx學校、xx學校、xx職業技術學校、xx基地等7所學校定為陽光工程培訓基地。

我們對項目實施實行公示，向社會公開，請社會監督。采用電視公告、通告公示等不同形式進行公示。公告內容包括陽光[本文自[范文搜網-找文章，到范文搜網]工程政策、培訓機構名單、培訓專業、財政補助標準、服務承諾、監督舉報電話等。每個學員在培訓基地報名時就能得到縣陽光辦統一印發的陽光工程宣傳資料，讓學員一進校就了解到陽光工程的意義、培訓內容、收費標準和補助標準。

二、制定實施方案，簽訂培訓協議。

為了保證我縣陽光工程的順利實施，根據2005年《xx農村勞動力轉移培訓陽光工程項目管理辦法》的精神，針對我縣農村勞動力素質狀況和市場需求，制定了我縣陽光工程項目培訓計劃、實施辦法。根據各培訓基地的培訓轉移能力，把省陽光辦下達給我縣2000人培訓轉移任務分解到各培訓基地。縣陽光辦與各培訓基地簽訂了培訓轉移就業協議，明確了雙方責、權、利。培訓基地根據各自的情況設置專業，分別制定培訓方案、教學計劃和轉業就業規劃。

三、加大宣傳力度，上好第一節課。

我縣根據實際情況，采取了一系列的宣傳措施，把“農民學技術，政府給補助”的優惠政策送到千家萬戶。一是通過報刊、電視等新聞媒體進行宣傳發動，利用《農事指南》電視節目專題報道陽光工程的目的、意義、內容和方法。二是印發宣傳資料6000多份，張貼到各鄉鎮、交叉路口、中學門前，每個培訓學員報到時發一份。三是學校招生時，發動教職員工走村入戶，宣傳陽光工程的優惠政策。四是在縣里的.會議上講解實施陽光工程的內容和方法。五是培訓基地舉辦《感謝您――陽光工程》為主題的文藝晚會，使陽光工程家喻戶曉，為工作順利開展營造了氛圍。

各培訓基地每個培訓班開學的第一節課，由縣陽光辦的同志來講，一是宣傳國家實施陽光工程的重大意義、培訓對象、培訓專業、培訓方法、收費標準和財政補助標準等。二是對照名冊核定學員身份。三是發放代金券，并介紹代金券的使用方法和填寫方法，要求學員當時把代金券填好，及時上交。

四、狠抓教學管理，提高培訓質量。

各培訓基地的辦學宗旨是：以人為本，辦學為民。為了促進農村經濟發展，把以市場需求為導向，以轉移到非農產業就業為培養目標。為保證學員轉移就業，穩定就業，就要把學員培訓成一個有一技之長，能自主創業，在思維方式、生活方式和思想道德觀念等方面融入城市，成為城市“市民”，實現由“村民”向“市民”轉變。

1、抓好思想道德教育。一是結合進城務工手冊，向學員進行法律、法規、職業道德教育，使學員進城務工時做一個合格的“市民”。二是用飛速發展的社會主義現代化建設成就鼓勵學員，使學員知道，求生必須求知。三是用人才競爭、尖端科學高速發展的現實教育學員走好自己的人生之路。四是用一專多能的致富典型激勵學員，要他們堅定信心，面對現實，克服困難，勇于登攀。

2、培訓。

陽光工程培訓工作總結范文（19篇）篇五

近年來，三都縣各級各部門積極想辦法，在調查研究的基礎上采取分鄉鎮教育、培訓，領辦項目，勞務輸出，提供服務等措施，使全縣農村剩余青年勞動力在一定程度得到了轉移20xx年，根據國務院六部委文件精神，在省、州陽光辦的關心指導下，我縣積極組織培訓轉移了500名技工，完成今年的任務農村勞動力轉移培訓“陽光工程是一項便民、富民的大事，是實現農業產業結構調整，發展農村經濟，促進農民增收，提高農民就業能力的重要途徑，是解決“三農”問題的關鍵舉措。

一、我縣農村青年勞動力總體狀況。

2、我縣農村青年轉移狀況與特征。從總體上看，我縣農村青年轉移具有以下基本特征：特征之一：農村青年轉移數量增加。近幾年，我縣農村青年外出數量呈現上升趨勢，部分外出青年返回到本地，仍然從事二三產業，農村青年向非農業轉移，已成為我縣農村的一道“風景線。

特征之二：農村青年轉移以初中及以下文化程度為主。在農村青年的轉移中，具備初中文化的青年農民唱主角，是主力軍,占到8o％以上。這些人頭腦靈，接受新事物快，到外面闖蕩見世面、學技術的欲望高，去外地謀求職業的機會大。特征之三：工業、建筑業、制造業、商業、飲食業和服務業仍是農村青年轉移的主要行業。在20xx年，農村青年轉移的行業集中在勞動密集型行業、生產建設第一線和低層次的商業飲食服務業，主要流向為深圳、東莞、廣州、上海、福州、北海等發達地區，占到70％以上。

特征之四：我縣青年轉移具有明顯的兼業性。這些外出務工的農村青年絕大多數還保留著對土地的承包權，每年除在外務工外，農忙季節都要回家從事農業生產。

3、農村青年轉移的積極作用。農村青年向非農產業的大轉移，對緩解農村就業壓力，增加農民收入，繁榮縣域經濟，促進農村經濟乃至整個國民經濟發展發揮了積極的重要作用。

第一，農村青年以其工資要求低、就業期望值不高、勤勞能干、能吃苦等特點，增強了在城市就業的競爭性，這對促使我縣勞動者就業觀念的轉變，推動勞動就業制度的市場化改革具有積極的作用。

第二，農村青年在城市從事的大多是臟、苦、累和城市人不愿干的工作，而提供的是城市居民生活中迫切需要的家政、醫護、環衛、建筑等特殊服務，對方便城市人民生活，適應社會化服務需要等起到了非常重要的作用。

第三，農村青年向城鎮的轉移，是城鄉之間勞動要素相互吸弓l和互動過程，更多地表現為追求在城市擴大視野、增長見識、掌握技術等人力資源積累，通過城市經濟的“擴散效益”，為農村的城市化、工業化發展注入更多資金、技術、信息，對推動農村經濟的發展起到了非常重要的作用。第四，農村青年向非農業轉移，是解決農村剩余青年就業以及增加農民收入的有效途徑。據調查，外出農村青年的年平均純收入為3000元左右，比全縣農村居民的收入水平大約高出1500元左右。同時，外出青年返回農村，又將城市的生活方式、觀念及有關信息帶回農村，對于縮小城鄉生活差距，改變傳統生活方式，提高消費水平與生活質量也起著潛移默化的影響，客觀上為開發農村消費市場做了觀念和物質的準備。

二、主要措施。

(一)加強領導，健全工作機構。為抓好農村勞動力轉移培訓“陽光工程”，我縣把此項工作作為一件大事來抓，成立了以縣農業局副局長為組長的工作領導小組，設立了陽光工程辦公室，配置了相應的工作人員專抓此項工作，制定了培訓計劃和方案，對培訓專業、人數、時間、方法提出了具體要求，做到了年有規劃，月有安排，有底數的步步推進。

(二)、狠抓培訓基地建設，提高培訓質量。為將我縣陽光工程項目實施好，工程領導小組認真對縣內的教育培訓機構進行審核，通過對師資力量、教育教學設施、培訓經驗的對比，認定三都縣勞動就業辦和三都縣民族職業教育中心為我縣培訓基地，這兩個培訓基地有一定的培訓經驗、培訓硬件設施和師資力量，能提高培訓人員素質，保證受訓農民的轉移就業。得到認定后，這兩個基地及時地安排人員，成立了項目實施小組，購置了相應的教學設備，確保了農村勞動力轉移培訓工作的順利開展。

(三)、認真調研，有的放矢搞好培訓近年來，我縣每年都要采取問卷調查、走訪、座談等方式，對農村青年思想狀況進行調查。從近年來的調查結果來看：廣大農村青年致富成才的愿望更為強烈，60％以上農村青年認為增收無門路，其原因，67％的農村青年認為缺乏技術，37％的農村青年認為缺乏資金，他們普遍認為外出是解決技術和資金問題的有效途徑，所以60％以上青年希望外出務工。

這種培訓方式是我縣與外地一些規模較大、實力較強的公司、企業合作的碩果，我們借助這些公司的技能設備和師資力量舉辦培訓班，實施農村勞動力轉移培訓，由我縣培訓基地教師和企業培訓教師共同承擔教學任務。現深圳市愛德康珠寶首飾公司已招收農村勞動力學員96名，東莞市石排鎮金飛達電子廠已招收440名。

(五)加強培訓管理，搞好跟蹤服務。搞好農民工轉移就業跟蹤服務是轉移農村青年剩余青年的重要環節，在實際操作過程中，結合實際不斷充實完善，每個月都進行就業培訓跟蹤服務。首先是搞好信息服務，一是與企業建立了信息聯系制度，經常性地了解輸送的農民工的工作、生活情況，二是加強與鄉鎮就業指導站聯系，引導廣大青年合理流動，與法律服務站共同維護外出務工青年合法權益，提供法律幫助等。其次，是協調黨政及有關部門為農村青年外出務工或在家領辦項目提供政策、資金、物資幫助。再次，營造氛圍，對外出務工青年典型、青年星火帶頭人、返鄉創業的青年典型進行大力表彰和在報刊、電視臺等媒體上對轉移農村剩余勞動力的政策措施、辦法等進行大力宣傳，從而營造一個為轉移農村剩余青年勞動力服務的好環境，解決好他們的后顧之憂。

(六)運用多種方式，拓展就業渠道實現轉移才能真正達到培訓的目的，我們在農村勞動力轉移培訓工作中始終貫徹這一思想，以縣場需求為導向，以轉移就業為目標，實行培訓與就業掛鉤的方法，確保培訓質量，拓展就業渠道，使培訓工作實打實，不走過場。為了能妥善解決參加培訓人員的就業問題，我們采取了一系列的措施：首先，多次深入21個鄉鎮的`勞務站進行調查研究，聯系用工單位；其次，運用電視、廣播、粘貼廣告等多種傳媒方式刊登信息。第三，建立農民科技教育培訓基地，把縣鄉村三級勞務聯絡捆綁在一起，實行資源共享，打造就業平臺；第四，建立培訓就業中心，專人負責就業工作。針對我縣屬勞動力輸出地區的情況，就地為培訓的勞動力找婆家，一個人一個人的落實，已為部分人就地找到致富的崗位，收到了良好的效果。

(七)健全報帳機制，實行專款專用我縣的“陽光工程”項目款由縣財政局、農業局陽光工程辦共同管理，培訓基地將招收的農民工進行培訓，對合格的農民工，由培訓基地及工程辦的人員共同送達廠家，經過企業一個月的崗前培訓，上崗就業，由接收企業提供簽字蓋章認可接收人員名單，縣財政局、農業局陽光工程辦根據就業人員數量按比例將補助款撥付給培訓基地。這樣就有效地督促了培訓基地提高培訓質量，提高所招收的農民工的就業率。

三、取得的成效。

(一)培訓與轉移情況。

今年我縣共培訓8期、6oo人，完成了今年轉移培訓任務，就業辦共轉移培訓536人，職教中心共轉移培訓64人，主要轉移到深圳市、東莞市等，培訓專業有電工電子、機械制造、駕駛員、乘務員等。其中深圳市愛得康珠寶首飾公司接收96人，東莞市石排鎮金飛達電子廠接收440人，深圳市運輸發展集團公司接收64人。

(二)農民工就業情況今年轉移的60o名農民工，主要從事首飾加工、電子設備制造和客運駕乘等行業，勞動強度相對較輕，而薪酬卻相對高一些，據第一批赴愛得康珠寶首飾公司就業的農民工反饋的信息，他們的月工資在800―1000元左右，由于受過一定的培訓，有的農民工已升為領班、組長，就業環境相對穩定。

(三)效益。

1、經濟效益由于采取了系統的培訓，所輸送的農民工市場意識、競爭意識、工作能力有了顯著提高，今年輸送的600名農民工全部得到就業，月工資比自行進廠就業的工人高15o元左右，月純收入若按最低400元計算，600名工人每年收入將達290萬元左右。這可進一步改善農民工及家庭的生產生活條件，對促進家鄉的經濟發展起到了積極的作用。

2、社會效益由于培訓轉移的農民工就業有保障，且收入相對較高，對其他的農民工震動極大，第二批輸送進廠就業后，來報名參與培訓的農民顯著增加，由于培訓經費和名額有限，我縣篩選了一些素質高、工作能力強的人員組織培訓，剩余的則輸送進其他一些廠家就業。通過有效轉移，增加了農民工的收入，擴大了民工的視野、增長了見識、掌握技術等人力資源積累，通過城市經濟的“擴散效益，為農村的城市化、工業化發展注入更多資金、技術、信息，對推動農村經濟的發展起到了非常重要的作用。四、存在的主要問題20xx年農村勞動力轉移培訓雖然取得了一定成績，但存在問題也是顯而易見的。一是全縣發展不平衡，好壞差距明顯加大，個別鄉鎮不能正常開展工作；二是對轉移培訓認識不高，還沒有真正把農村勞動力轉移培訓工作作為發展機遇，拓展職能的高度來抓，部分鄉鎮分校畏難情緒還很大，工作力度不夠；三是職業技能培訓的基礎條件還不能適應培訓工作的需要，缺乏獨立開展培訓工作的物質條件和技術力量；四是招生、培訓、就業服務一體化機構還不健全，業務工作還不成熟；五是跨區輸出沒有實質性進展，這些問題將在明年工作中努力解決。

五、下一步工作的努力方向。

2oxx年重點抓好：一是農村勞動力轉移培訓機制建設的提高，縣鄉(鎮)三級要健全勞務培訓站，配齊專職人員，達到招生、培訓、就業、服務一體化能力明顯提高；二是職業技能培訓基地建設的提高；三是多措并舉搞好農業科技創新培訓方式，使農業科技培訓質量有明顯提高，努力借助勞動部門摸清本地農村勞動力資源底數，在利用廣播、電視、科技下鄉進行農業科技培訓的基礎上，聘請有經驗的教師，組織開展農業科技專題培訓班，提高農業科技培訓質量，把農業科技培訓與打造三都縣農村勞動力就地轉移特色結合起來，適應我縣農村勞動力就地轉移的客觀需要；四是充分利用職業教育服務中心的場地、設施、師資等力量，發揮我縣職業培訓優勢；五是加強農村青年培訓，主要針對外出青年要從事的項目有針對性地對農村青年進行培訓，計劃組織培訓1o00人，培訓電工、焊工、家政、縫紉、烹調、美容美發、建筑、摩托修理等工種；六是加強引導，引導廣大農村青年合理流動，避免肓目流動。

陽光工程培訓工作總結范文（19篇）篇六

（一）較高的政治覺悟和良好的職業道德。

中國是一個文明古國，中華民族是一個有著光榮傳統的優秀民族，而我們現在從事的是社會主義旅游事業，走的是黨中央、國務院提出的有特色的社會主義旅游道路。對旅游從業人員的政治覺悟或職業道德的要求更高。因此，我國旅游從業人員在旅游服務中，必須體現中國的國格，體現中國人的人格。這就要求從業人員應有較高的政治覺悟和良好的旅游職業道德。旅游從業人員覺悟高、品德好主要體現在下面四個方面。

1.全心全意為游客服務。

旅游業服務的對象就是游客。游客來自不同的地區、不同的階層、不同的職業，有著不同的生活習俗和個人性格，千人千面。沒有全心全意的思想、態度、行動，服務工作是做不好的。對外國游客來說，全心全意的服務，會使他們感到中國人民的熱情友好；對華僑和臺港澳同胞來說，全心全意的服務，會使他們感到祖國的溫暖；對國內游客來說，全心全意的服務，會使他們感到親切、平等。旅游從業人員全心全意為游客服務，游客就會獲得更多美的享受，服務者也會在游客的心目中留下良好的印象，而一個地區，甚至一個國家的旅游業的良好形象也就隨之逐步樹立起來。

2.抵制西方不良思想。

黨的十一屆三中全會以來，我國的改革開放取得了巨大的成就。我們也應清醒看到，在對外開放和旅游業迅速發展的大潮中，西方的一些腐朽思想和文化，一些不良的道德觀念和生活方式也隨之涌了進來。作為窗口行業的旅游業所受到的影響更為直接、更為突出。我們的職工如果覺悟不高，意志不堅定，就會受其影響而犯錯誤，甚至會走上違法犯罪的道路，嚴重的會給一個企業、一個地區帶來不可挽回的損失，影響旅游業的聲譽。只有自覺抵制西方不良思想的影響，旅游從業人員，尤其是青年職工才能健康成長。

3.良好的旅游職業道德。

社會主義旅游職業道德是在社會主義制度下，旅游從業人員必須遵循的行為準則和行為規范的總和。社會主義旅游職業道德是旅游從業人員政治素質的重要內涵。培養良好的社會主義旅游職業道德是旅游企業精神文明建設的重要組成部分，是我們防止和糾正行業不正之風的道德基礎。黨中央歷來重視職業道德教育。根據我國實際，旅游從業人員要遵守的旅游職業道德規范主要有：熱情友好，賓客至上；真誠公道，信譽第一；文明禮貌，優質服務；不卑不亢，一視同仁；團結協作，顧全大局；遵紀守法，廉潔奉公；鉆研業務，提高技能[1]。

4.自覺遵紀守法。

（二）應有較好的文化修養。

目前,人游活動已從過去單純的游山玩水轉向知識觀光度假型發展,多人拿錢外出旅游，除回歸自然，觀賞自然景觀外，還非常注重文化內涵，希望看到更多人文景觀、民風民俗，以求通過旅游活動達到領略異國、異地古今文化和文明，增加知識，開寬眼界，獲取信息。這就要求服務者先要重視自身的文化修養。所以旅游從業人員必須應有較好的文化修養。

1.語言修養。

提高我國旅游從業人員的語言水平，既是發展旅游業的需要，也是提高中華民族綜合素質的需要。作為旅游從業人員，首先要講好普通話，語音要準，語調要好，詞匯要豐富，表達要準確；其次要學會一門甚至幾門外語；再次是要有較好的語言運用能力，即較好的口頭表達能力、筆頭表達能力和語言轉換能力。

2.廣博的文化知識。

旅游從業人員不一定需要是專家，但必須是一位“雜家”，這是由旅游業和游客的特點決定的[2]。

一方面，旅游業涉及的知識領域非常廣泛，古今中外，天文地理，幾乎是無所不包。既涉及到政治、歷史、地理、經濟、文化等一般領域的.知識，又涉及到高科技、美學、心理學、宗教、環保等高層次領域的知識。另一方面，游客來自四面八方，有不同的文化層次和興趣愛好，有不同的職業和閱歷，有不同的個性特征和心理要求，有不同的生活習俗和宗教信仰，等等。他們在旅游活動中會不斷提出各種各樣涉及到各種知識的問題[3]。旅游從業人員知識貧乏或一問三不知，就很難為游客提供高質量的服務。因此，要時時刻刻提醒自己及時“充電”或“補充營養”。

3.良好的風度。

較好的文化修養會使人養成良好的風度，因為風度是指人們的舉止、動作、談吐、神態、儀表、作風等，它是個人文化修養的外在表現，也是個人文明程度的反映。旅游從業人員應有什么樣的風度呢？除了由個人性格、愛好、氣質表現出的屬于良好的風度外，從旅游服務的共性要求上說，應有氣質高雅、語言文明、平等待人、舉止大方、謙虛謹慎、實事求是的良好風度。

（三）應掌握必要的服務常識和服務技能。

一名旅游從業人員如果只有好的服務愿望和態度，而沒有必要的服務常識和嫻熟的服務技能、技巧，優質服務就是一句空話。如果不能為旅客提供優質服務，就會影響到旅游業的持續發展。旅游業是一個綜合性的行業。從大的方面說，它主要包括旅行社行業、旅館業、交通運輸業、飲食業、游覽娛樂行業。它們既相互聯系又相對獨立。而每個行業中又有各種不同的部門、不同的崗位、不同的工種，各有各的特性，各有各的服務知識、技能、技巧。

在旅游接待中，要使用敬語，要提倡微笑服務，要懂得接待中介紹、問候、握手或其他禮節的順序及有關知識，要懂得不同國家、不同地區在接待習俗上的差異，還要講究與游客交談的語言藝術及表情、體態籌。除了本崗位的服務常識、技能、技巧和禮節禮貌常識外，旅游從業人員還應懂得一些與旅游有關的或發生意外情況時能發揮作用的知識。如：本地和外地的風景名勝知識、交通知識、郵電知識、貨幣和保險知識、工藝品和土特產品知識、衛生和救護常識、節氣和天氣常識等等。

（四）應有較強的識別能力和活動能力。

1.少談或不談政界敏感話題。

在旅游接待中，接待人員必須具有高度的政策觀念。這就要求從業人員平時認真學習、深刻領會黨和國家的各項重大的方針政策以及發展旅游業的政策法規。在回答或處理涉及政治性的問題時，要立場堅定、觀點鮮明、掌握分寸、內外有別。

2.應變不同類型游客的能力。

3.隨機應變，擁有處理突發事件的能力。

在旅游接待中，有可能出現一些意想不到的情況，甚至會突然發生一些重大事故。旅游從業人員平時要學習、掌握一些處理意外事故的知識、技巧，一旦遇到意外事故，除及時匯報外，自己能做到保持冷靜，以積極的態度，客觀分析情況，準確做出判斷，及時采取有效措施，使問題得到妥善解決。此外，旅游從業人員還應有一定的社交活動能力。

（五）應有良好的心理素質和健康的體魄。

旅游從業人員必須是健康的人。怎樣才算健康？世界衛生組織認為：“所謂健康，不僅在于沒有疾病，而且在于肉體、精神、社會各方面的正常情況。”也就是說，現代社會健康的人，應是軀體健康、心理健康和社會適應能力良好三者的完善統一。旅游從業人員認識這一點尤為重要。人是有感情的，有個性的。而感情、個性又會隨環境的變化而變化。一個人外出旅游時，這種變化更為明顯。旅游從業人員要有良好的心理素質，一方面要經得起游客的贊揚而不自我陶醉，另一方面要隨時準備承受某些誤解、怨言、委曲，甚至打擊。旅游從業人員要做到在各種環境中都能保持一種持續的、積極的、良好的心理效能狀態，做到處處為游客提供超常服務。旅游業有些部門是按行政作息時間上下班的，但更多的是非八小時工作制，或是連續工作超過八小時，或是分段上班，還有一些人員是長期在室外工作。特別是旅游旺季時，不少人員需要加班。這都要求從業人員要有健康的體魄[4]。

剛才我們把旅游從業人員的素質教育做了介紹。那么，怎么樣讓從業人員始終保持著這一勁頭呢？那就需要把好素質培訓這一關了。

旅游業是窗口行業，從業人員素質的高低直接關系旅游服務質量、旅游的整體水平和寧夏的整體形象。因此，全行業要從旅游發展戰略的高度來充分認識，建設一支業務精良、作風過硬、素質全面的旅游從業人員隊伍，對于增強我區旅游競爭力和提升城市整體形象起著至關重要的作用。

（二）教育培訓的目標和原則。

1．基本目標。

通過全行業的從業人員教育培訓工作，使旅游業的管理者和一線經營者以及服務人員的整體素質在現有的基礎上進一步得到提高。圍繞加快旅游發展的目標，以提高從業人員的服務技能、職業道德和管理水平為出發點，培養一支能夠擔當旅游業發展重任，不斷適應社會發展新形勢，具有較高素質、卓越技能的現代化旅游從業人員隊伍，為實施旅游發展總體規劃提供有力的人才保證和智力支持。

2．工作原則。

（1）堅持旅游從業人員培訓是旅游業可持續發展的根本保證的觀念。人力資源決定著其他資源的開發和利用，要大力實施旅游人才戰略，在全行業形成尊重知識和人才、注重教育和培訓的良好氛圍，把培養現有旅游人才和引進旅游人才結合起來，加快建立有利于各類優秀的人才脫穎而出，以提高旅游隊伍整體素質。

（2）堅持把素質培養放在教育培訓工作的首位。加強和改進旅游從業人員的培訓要把提高現有從業人員的素質特別是創新精神、職業道德水準、實踐能力和外語水平放在首位，優化旅游從業人員的素質結構、能力結構和專業結構，提高從業人員的整體質量。

（3）堅持創新，要不斷提高旅游教育培訓質量，創造性地開展旅游培訓工作。在培訓內容、培訓形式、培訓方法、培訓手段等方面不斷創新，積極探索適應時代發展需要的培訓模式，了解旅游業發展變化的新趨勢和新理念。

在知識價值越來越彰顯的新經濟時代，學習力成為越來越重要的競爭力。隨著學習化社會的到來，不論是個人還是企業對培訓都會更加重視。培訓是個人生活不可缺少的一部分，也是企業不斷發展的助力器。培訓需求的多元化，以及科技手段在培訓中的應用，將使旅游培訓呈多樣化、科學化的發展趨勢。

在眾多的發展趨勢中，本文著重介紹網絡培訓。

網絡培訓將是旅游培訓中的新亮點由于我國各地旅游培訓發展很不平衡，加之旅游業不少崗位有外出作業的特點，借助網絡共享教師資源，自我安排學習進度，降低學習成本，擴大培訓對象將成必然。同時，借助多媒體強化培訓中的直觀教學，也是未來旅游培訓中提高質量的重要一環，在未來旅游培訓中將扮演著越來越重要的角色。在這種崗位培訓中不僅要關注崗位技能的培養，更要重視職業理念的樹立和職業習慣的養成。比如，假如員工根本就沒有“服務是一種職業”的思想，在心理上就不認同服務，服務的角色意識不到位，那么要一直保持良好的服務態度是比較困難的。打破傳統思想的束縛，對于旅游培訓來說，可謂任重而道遠。

本人認為，旅游從業人員的技術水平和服務態度往往是旅游業的窗口。要創造出崗位成才的機會，用人所長，不求全責備，充分調動每個員工的積極性和創造性，在加強教育培訓的基礎上，更要充分了解目前旅游市場的基本情況和發展趨勢。

參考文獻：

[2]游伍洲、導游員實用手冊、金盾出版社、9月、p2-108。

陽光工程培訓工作總結范文（19篇）篇七

陽光工程培訓工作總結范文（19篇）篇八

陽光工程培訓工作總結范文（19篇）篇九

瓊海市小學教師全員教學技能培訓在炙熱的夏日中拉開了帷幕，全體教師如數參加了今天的開學典禮。大家可謂熱情高漲，求知恨晚。會上劉局長就瓊海市的教育教學現狀，將來的教育發展形勢、新世紀人才的奮斗方向；師德、師風、師資建設等方面的內容作了精彩的報告。通過認真學習，深刻反思，感慨頗深。

一、知識是積累起來的，知識是教育的靈魂。

有人說知識就是力量，也有人說知識就是生產力，更有人說知識就是生命。劉局長對知識的解讀有其獨到之處，他再三強調知識是積累起來的。遵循了人類掌握大自然的變化規律，更呈現出一名智者的遠大目光和前瞻意識。小學教育就需要一種持之以恒的知識建構體系，教育者是教育的舵手，而自身的知識基底在不同的層面和角度左右著教育的實質性發展。積累知識，就要求教師在日常教學中不斷錘煉自己，充實自己，完善自己。只有把自己煉成一塊鋼，才能斬釘截鐵。教學本身是一種有效地積累過程。教師只有把握教學的每一個可學習的環節，及時總結，才能為己所用。除此之外，教師還可以通過自學教材、觀摩講座等方式充電。用知識來武裝自己的頭腦，做一個學習型的教育工作者。

學生的知識也是一個不斷積累的既曲折又漫長的過程。這就要求教師在教學中認真關注學生的知識形成過程。激勵創新，指引總結，從而做到學有所成，學有所獲，學有所用。

二、責任是教師的師德，責任鑄就成功教育。

劉局在會上通過口頭表彰了各單位的先進教師，用先進教師的事跡及成就詮釋了教育教學中的“責任”。從中觸動教師塵封的師德，喚醒教師們的麻木思想和滯后觀念。細想來，教育行業確實存在許多的消極因素。教師領著死工資，不思進取，玩忽職守。教學中“當一天和尚敲一天鐘—————得過且過”的教育工作者大有人在。在很多方面搞形式主義，偷梁換柱。“責任”是什么？很少人真正用心去體會其中的奧妙，理解其中的真諦。但實驗小學的伍世澤校長就用行動來解釋“責任”一詞的含義。他熱愛學生，關心學生，教學工作兢兢業業，一絲不茍。在他的教導下，40多名學子被加積中學海桂學校錄取，成績說明了他為教育事業做出的一切。“責任”不是口頭禪，“責任”是一種有型的工作態度；一種自發性的奉獻精神；一種教育工作者的人生價值觀和世界觀。

三、培訓是自我提升的平臺，反思是自我成長的搖籃。

此次的瓊海市教師全員培訓共分為語文班、數學班、英語班三種培訓科目。培訓內容豐富、形式多樣、規模巨大、范圍廣泛。其不拘泥于“單授式”的教學，而是通過開放的課堂氣氛，激勵教師參與學習討論，共同探究。做到知識經驗的相互交流，借鑒及促進。同時，市局把課外文藝、體育活動貫穿在培訓的流程之中，給教師們以寬松的培訓學習的良好環境，達到很好的培訓效果。作為英語班的學員，在培訓中我深刻認識到自身知識的匱乏，強烈的求知欲使我認真傾聽了每一節課，做好筆記。尤其是有幸被推薦擔當班長此一角色，更好地鍛煉了自己的組織能力和培養了自己的帶頭意識。操作簡報是我的第一次，不過在這個過程中，我又懂得了許多計算機的操作技巧，鞏固了計算機的基本應用知識，了解了簡報的基本模式。班主任符麗薇老師、黃小紅老師的教材分析有聲有色，豐富，層次分明，重點突出。讓我們清晰地理解了英語教材的內容、熟知了教學大綱。對我們在下學期的課堂教學起到舉足輕重的作用。

培訓使我們受益匪淺，培訓后的反思更是重中之重，我認為成功的教學一定是在集思廣益的基礎中創造的結晶。這次的活動，我們洞悉了自身的知識殘缺，意味到時代發展的形勢與自身素質的巨大差距。為了更好的適應新時期教育教學的發展需要，我決心在三尺講臺上不斷錘煉自己的業務水平，臺下不斷學習充電，提升自我的教學育人素質。回報社會，服務人類。

總而言之，劉局的工作報告色、香、味俱全，很全面的概括了瓊海教育的實質。他提出的要求，以其說是一種期待，不如說是一種鞭策。知識是積累起來的，知識帶給瓊海教育的蓬勃發展和對下一代根深蒂固的影響。責任讓知識更好的服務學生，成就教育的輝煌。知識技能的培訓，讓我們既增長了業務知識，又領略了團隊競技中的快樂！相信這套培訓系統將化作一艘巨輪，承載瓊海的教育乘風破浪，直達理想的彼岸！

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陽光工程培訓工作總結范文（19篇）篇十

xx縣地處湘中丘陵，是一個農業大縣，是全國糧食生產主產縣和先進縣。人，人。人，占農村勞動力28.1，人，占農村勞動力4.5。勞務收入總額12.5億元以上。通過陽光工程培訓的農民，外出打工比沒有培訓的農民一年多工資500xxxx左右。20xx年，我們在認真總結去年經驗基礎上，繼續堅持“政府推動、部門監管、學校主辦、農民受益”的原則。一是規范基地招標，廣泛開展公示。二是制定實施辦法，簽訂培訓協議。三是加大宣傳力度，上好第一節課。四是狠抓教學管理，提高培訓質量。五是部門配合管理，扎實搞好檔案。六是搞好學員就業，優化跟蹤服務，共招收學員200xxxx，轉移就業189xxxx，就業率94.6，減免直補學員學費5xxxx余元。

縣陽光辦按照20xx年《xx省農村勞動力轉移培訓陽光工程基地認定辦法》的要求，堅持公開、公平、公正的原則，20xx年6月上旬在縣電視臺向全縣發布了陽光工程項目招標公告。公告內容包括認定時間、認定條件、認定程序、報送材料和受理機構等，并組織專家對學校的申報材料進行評審，對學校的校設校具、教學設施、師資力量、聯系安排就業能力、服務承諾、單位信譽、收費標準及學員生活條件等進行實地考察后，采取招標評審的辦法，從12所具有轉移就業能力的學校中確定了xx學校、xx駕校、xx中專、xx學校、xx學校、xx職業技術學校、xx基地等7所學校定為陽光工程培訓基地。

我們對項目實施實行公示，向社會公開，請社會監督。采用電視公告、通告公示等不同形式進行公示。公告內容包括陽光工程政策、培訓機構名單、培訓專業、財政補助標準、服務承諾、監督舉報電話等。每個學員在培訓基地報名時就能得到縣陽光辦統一印發的陽光工程宣傳資料，讓學員一進校就了解到陽光工程的意義、培訓內容、收費標準和補助標準。

為了保證我縣陽光工程的順利實施，根據20xx年《xx農村勞動力轉移培訓陽光工程項目管理辦法》的精神，針對我縣農村勞動力素質狀況和市場需求，制定了我縣陽光工程項目培訓計劃、實施辦法。根據各培訓基地的培訓轉移能力，把省陽光辦下達給我縣200xxxx培訓轉移任務分解到各培訓基地。縣陽光辦與各培訓基地簽訂了培訓轉移就業協議，明確了雙方責、權、利。培訓基地根據各自的情況設置專業，分別制定培訓方案、教學計劃和轉業就業規劃。

我縣根據實際情況，采取了一系列的宣傳措施，把“農民學技術，政府給補助”的優惠政策送到千家萬戶。一是通過報刊、電視等新聞媒體進行宣傳發動，利用《農事指南》電視節目專題報道陽光工程的目的、意義、內容和方法。二是印發宣傳資料600xxxx份，張貼到各鄉鎮、交叉路口、中學門前，每個培訓學員報到時發一份。三是學校招生時，發動教職員工走村入戶，宣傳陽光工程的優惠政策。四是在縣里的.會議上講解實施陽光工程的內容和方法。五是培訓基地舉辦《感謝您——陽光工程》為主題的文藝晚會，使陽光工程家喻戶曉，為工作順利開展營造了氛圍。

各培訓基地每個培訓班開學的第一節課，由縣陽光辦的同志來講，一是宣傳國家實施陽光工程的重大意義、培訓對象、培訓專業、培訓方法、收費標準和財政補助標準等。二是對照名冊核定學員身份。三是發放代金券，并介紹代金券的使用方法和填寫方法，要求學員當時把代金券填好，及時上交。

各培訓基地的辦學宗旨是：以人為本，辦學為民。為了促進農村經濟發展，把以市場需求為導向，以轉移到非農產業就業為培養目標。為保證學員轉移就業，穩定就業，就要把學員培訓成一個有一技之長，能自主創業，在思維方式、生活方式和思想道德觀念等方面融入城市，成為城市“市民”，實現由“村民”向“市民”轉變。

1、抓好思想道德教育。一是結合進城務工手冊，向學員進行法律、法規、職業道德教育，使學員進城務工時做一個合格的“市民”。二是用飛速發展的社會主義現代化建設成就鼓勵學員，使學員知道，求生必須求知。三是用人才競爭、尖端科學高速發展的現實教育學員走好自己的人生之路。四是用一專多能的致富典型激勵學員，要他們堅定信心，面對現實，克服困難，勇于登攀。

2、培訓。

一專多能人才。根據人才市場需求導向，開設了農用車駕駛、汽車駕駛、計算機及應用、電子電工、服裝縫紉、特種作業、市場營銷、機構制造、建筑工等專業。為了提高學員的技能知識，根據用人單位需要什么專業人才，就培訓什么技能，確定培訓時間和教學計劃等，采取封閉式管理，實行“五個一”工程教學，即要求學生做到：樹立一個好形象，練一筆好字，寫一手好文章，說一口流利的普通話，掌握一門專業技術。在上好專業課的同時，增開語文、交際英語、普通話、口才等課程，使學員真正成為一技多能人才。

3、堅持理論與實踐相結合。按照教學計劃，做到邊學習邊操作，學用結合，嚴格考試考核，做到理論考試和技能考核并重，保證培訓效果，真正使學員學到一技之長。

農村勞動力培訓轉移是一項涉及面廣、工作量大、惠及農民的新興工程。為了加強項目的實施監管，領導小組就陽光工程的組織領導，部門職責、項目的申報、經費落實等召開了協調會，各成員單位積極配合，通力協作，共同推進工程實施。農業局是陽光工程的主管部門，具體負責陽光工程的日常工作，負責擬定培訓項目的實施辦法、培訓結構的招標和認定，監督檢查培訓單位的培訓工作，開展對培訓效果的評估驗收，反饋培訓工作信息等。財政部門負責落實培訓補助資金，嚴格做到專款專用，使財政的資金直補給農民學員。勞動部門負責督促鑒定機構開展職業技能鑒定，并酌情降低鑒定等收費標準。其它有關部門都要為農村勞動力培訓轉移開綠燈、搭平臺，為農民轉移就業傳信息、維權益。我縣農村勞動力培訓轉移工作形成了政府推動、部門聯動、齊抓共管的良好局面。

為規范陽光工程的實施，增強陽光工程運作的透明度，建立長效機制。一是實行項目法人負責制。培訓基地法人代表與縣陽光工程辦簽訂培訓轉移協議，負責抓好培訓轉移工作，保證學員就業率在90左右。二是降低收費標準，直補給農民學員。在報刊、電視、宣傳資料等公告，每個農村學員減免學費27xxxx，經縣陽光辦核準、領導審批、財政復核后撥款，從而確保政府的培訓資金直補給農民學員。三是監督檢查，堅持每月對培訓基地督查一次，發現培訓轉移不合要求的，責令糾正或推倒重來。四是嚴格檔案管理制度。各培訓基地必須建立農村勞動力培訓轉移臺帳和培訓轉移檔案，培訓臺帳和就業檔案記錄受訓農民的姓名、年齡、身份證、家庭住址、培訓專業、培訓時間、收費標準、補助金額、就業單位詳細通信地址、就業單位聯系電話，并由學員簽字、簽章認可。就業單位填寫必須具體到學員所在地址廠名。聯系電話填寫必須能正常聯系到就業單位負責人或人事部門負責人、學員為依據，培訓學校對培訓轉移臺帳和檔案的真實性負責。

各培訓基地共招生學員200xxxx，其中農用車駕駛員33xxxx，汽車駕駛員40xxxx，計算機及應用50xxxx，機械制造5xxxx，服裝縫紉9xxxx，特種作業(電工、焊工)24xxxx，市場營銷10xxxx，建筑工20xxxx。轉移就業189xxxx，就業率94.6。計算機及應用和特種作業的學員絕大部分安置在沿海一帶的港、澳、臺、日等大中型外資企業。汽車駕駛員，大部分在長沙、廣東、上海、深圳、珠海、杭州、北京等城市開的士和公交車。其它專業的學員安置在本市縣單位務工。在外資企業和大中城市打工的學員，月工資80xxxx以上，高的幾千元。xx鎮灣頭村xxx，xx鎮石龍村xxx，xx鎮同樂村xxx、xx村xx，xxx鎮xx村xxx等同學去年10月在xx培訓基地結業后，安置在廣東惠州索尼集團務工，月工資在140xxxx以上。xx鎮xx村xxx去年8月在xx中專培訓基地參加電焊工培訓，考取了電焊工操作證，現在福建廈門陶瓷廠務工，月收入200xxxx元。xxx鎮xx村xxx去年在xx駕校參加汽車駕駛培訓，考取駕證后，買了一臺的士在×××昌都開，月收入700xxxx以上。

培訓基地以誠信為本，堅持跟蹤服務。學員參加工作，堅持開展跟蹤調查和跟蹤服務。一是了解學員的工作生活情況和學員所學知識是不是真正用得上。如專業知識不過關的，允許學員返校進一步學習，確保學員招得來，學得好，送得出，穩得住。二是協助用人單位加強管理，為學員排憂解難。xx和xxx等培訓基地在廣州、上海、江蘇、溫州等地設立了辦事處，學員找到工作不如意的，給他們重新推薦工作。xxx鎮xx村xxx、xx鎮xx村xx等學員原先安排在東莞的一家公司，因種種原因，公司效益下降，員工工資收入低，創世紀培訓基地得知這一情況后，馬上派人把他們重新安置在廣州依利安達廠，月薪120xxxx。xxx鎮xx村xxx先安排在東莞太陽誘電工作，月薪150xxxx。由于缺乏艱苦創業精神，被別人唆使，誤入傳銷，被警方查處后，才脫離傳銷窩點回家。xx培訓基地得知此情況后，把他重新安置在東莞輝鴻電子廠，包吃包住，月薪120xxxx，給這個貧困的家庭帶來了新的希望。三是調查企業的用工制度，督促用人單位按照《勞動法》依法建立勞動關系，確保勞動者的合法權益。培訓基地真正做到了培訓、就業和跟蹤服務一條龍服務，讓學員學習安心，安置就業放心，工資待遇稱心。

農村勞動力培訓轉移是一項長期而艱巨的工作。20xx年，我們摸索了一些方法，取得了一點點成績，但仍然存在一些問題，離上級要求還有差距。20xx年，我們一定認真總結經驗，虛心學習外地的先進經驗，進一步健全和完善各項規章制度，進一步探索培訓與就業相結合的新路子，擴大培訓規模，提高培訓質量，保證轉移就業，為推動我縣農村經濟發展、促進農民增收致富奔小康而奮斗。

陽光工程培訓工作總結范文（19篇）篇十一

1、農村勞動力及務工情況：我市共有農業人口47.5萬人，其中農村勞動力22.8萬人，占農村總人口的48%。今年全市農村外出務工勞動力98920人，占農村總勞動力的43.4%，外出務工總收入7.68億元；農村人均純收入3900元，其中務工收入1638元、占人均純收入的42%；農村人均純收入比上年同期增加242元，外出務工收入比上年增加146元、占農村人均純收入增加值（對農民增收的貢獻率）的60%。

2、陽光工程培訓基地情況：我市現有陽光工程培訓基地四個，三個是公辦機構，一個是民辦機構，分別是：市農廣校、市科技技能培訓中心、市中等職業技術學校、市勞動就業培訓中心。開設有農產品加工、粉筆制作、植保機防工、縫紉、計算機、家電維修、電子電工、電氧焊等十幾個培訓工種，年總培訓能力超過5000人。

3、陽光工程培訓任務完成情況：省陽光工程辦公室今年對我市下達了3660人的培訓計劃任務。我市按照上級要求，及時對任務進行了分解布置。截至11月底，共完成技能性培訓3657人，占省下達總任務的99.9%，結業2756人，轉移就業2602人，轉移就業人數占結業人數的94.4%。預計至年底可完成技能性培訓4000人。

4、全市農村勞動力轉移培訓任務完成情況:預計今年全市可完成技能性培訓1xx人，完成引導性培訓15000人。

（一）培訓基地進一步優化。

今年我市通過公開招標，在全市優選了五個培訓機構報省陽光辦審核，最后確定了市農廣校、市科技技能培訓中心、市中等職業技術學校和市勞動就業培訓中心等四個培訓基地。與上年相比，各基地都增加了培訓場地和教學設施，調整了培訓專業，使專業設置更加適合市場需求，同時，我市培訓基地的培訓能力也進一步增強。

（二）培訓轉移質效進一步提高。

各培訓基地堅持“以需求定培訓”的原則，積極探索適合農民的“訂單培訓、定向輸出”、“就近培訓、就地轉移”、“整合資源、聯合培訓”等培訓模式，提高了培訓的針對性，保證了農民學員的有效轉移，涌現出了一批熱愛科技、學習勤奮、通過培訓就業改變人生的學員典型。

（三）示范帶動作用進一步增強。

xx年全市外出務工農民7.57萬人,占農村勞動力總數的33.3%；通過陽光工程的實施，今年全市外出務工農民達9.89萬人，占農村勞動力總數的43.4%。

(四)農民收入穩步增長。

經過培訓的學員轉移就業后，月平均收入在800-1500元之間，比在家務農多200-600元，其中送至日本、新加坡等國外就業的學員，月平均收入達5000-8000元；經過培訓農民工的月平均收入，普遍比未參加培訓的高300元以上。據統計，今年全市農民外出務工收入達7.68億元,占全市農業總產值的30.7%。

（一）加強組織領導，有效整合資源。

為有效整合本市范圍內的教育培訓資源、中介勞務資源、資金人力資源，我市加強了對這項工作的組織領導。

一是陽光工程領導小組成員單位建立了農村勞動力轉移培訓聯席會議制度；各成員單位、各鄉鎮都成立了陽光工程工作專班。二是市委、市政府召開專門會進行部署，做好組織、協調、培訓工作，各鄉鎮全力配合組織農民參加培訓。分管領導多次到陽光工程辦公室現場辦公、指導工作。三是市財政按人平50元的標準配套陽光工程補助資金20萬元，提高了陽光工程補助標準和受惠農民范圍；同時安排辦公經費2萬元，保證了陽光工程工作的正常開展。四是加大了督導檢查力度，進行了三次全面的自查自糾，由領導小組成員單位及部分人大代表、政協委員組成檢查小組，對各基地的培訓轉移工作和補助發放情況逐一進行了檢查，促進了管理的規范化。

（二）完善各項制度，規范基地管理。

一是按照公開、公平、公正和優勝劣汰的原則，采取招投標的方式，在年初重新認定了四個培訓基地，并進行了公示。二是制定了《應城市農村勞動力轉移培訓xx年實施方案》，進一步明確了相關單位和培訓基地的工作任務和職責。三是嚴格基地管理，確保培訓質量。督促培訓基地完善各種設施和各項規章制度，加強師資隊伍的選拔、建設和管理；按照“三有”（有教學計劃、備課記錄、考核考試情況）的要求，采取“四個結合”（教師講課與聲像教學相結合、課堂講解與實踐操作相結合、實踐技能與理論知識相結合、學習與考試相結合）的辦法確保教學質量。四是規范陽光工程工作管理。嚴格要求基地公開招生簡章、公示受補助學員情況、公開承諾培訓就業一條龍服務；要求基地安排專人負責學員檔案、身份證復印件、考試考核、技能鑒定等資料的收集、整理；統一了培訓臺帳填寫要求和臺帳、進度的報送日期與辦法；加強了配套教材和結業證書的發放管理；加強了網絡管理，對省陽光網和應城網陽光工程專欄實行專人管理，專門負責轉移培訓臺帳、進度和工作動態的上報。

（三）狠抓宣傳發動，提高參訓比率。

們分別組織開展了送政策下鄉、進村入校活動，廣泛宣傳黨的陽光工程惠農政策和我市陽光工程培訓的工種、就業前景等情況，鼓勵農民和即將離校的農村畢業生參加技能培訓。通過多種方式的宣傳，擴大了宣傳覆蓋面和陽光工程的影響力，有效提高了農民參訓率。

（四）嚴格資金監管，實行陽光操作。

為了確保我市陽光工程達到政府補貼、農民受益的目的，市陽光辦加大了資金管理力度。

一是根據我市實際及時調整培訓補助標準。今年的陽光工程補助，除中央下撥資金外，省按人平50元的標準進行了配套，應城市政府也決定給陽光工程學員人平配套補助50元，我們根據我市培訓工種的收費標準和培訓時間，及時調整了補助標準，使享受100、200、300元三個檔次補助的學員數比例達到3:4:3，人平補助標準達200元。

二是與市財政局聯合印制了規范的培訓代金券，加蓋市陽光辦和市財政局的公章并進行登記管理，同時對基地實行補助資金申報制度。

三是按照“五公開”的要求，要求基地對培訓崗位、收費標準、補助標準以及培訓就業一條龍服務承諾進行公開，對享受陽光工程補助學員的基本情況進行公示，接受社會和學員監督。

四是規范了補助資金的發放兌現程序。統一規定培訓基地對符合補助條件的學員，采取“以降代補”（即收取培訓費時扣除應發補助資金）或“先收后補”（即先按學費標準收費，學員結業時再發放補助資金）方式先行墊付補助資金，省下撥補助款后，培訓基地憑培訓券、培訓臺帳和身份證件復印件向市陽光辦申請劃撥補助資金。

五是嚴格監管補助資金的發放，重點審核學員的繳費收據和就業協議，督促基地嚴格按照《應城市農村勞動力轉移培訓陽光工程財政補助資金實施細則》的要求進行發放。并采取隨機抽查的辦法，根據基地上報的臺帳，電話聯系陽光工程學員，抽查人數占基地上報就業人數的5%，重點檢查是否參加過培訓，是否就業和是否接受補助，防止了基地虛報冒領和私自截留培訓補助現象的發生。

（五）創新培訓模式，提高就業水平。

轉崗培訓，就業是關鍵。為確保學有所用，充分就業，我市陽光工程培訓基地在培訓補助十分有限而農民收入普遍較低的情況下，積極探索開展農村勞動力轉移培訓的新辦法、新形式，采取就地轉移與向外輸出雙管齊下的辦法，使學員及時有序地得到就業。

一是流動辦班，下鄉培訓。市農廣校為了方便農民學員，降低農民培訓成本，探索出了“流動辦班，下鄉培訓”的新模式，今年7月，在楊河鎮組織農民67人，開辦了植保機防工技能培訓班，采取家門口學習理論、田地間實際操作的方式，把基地伸延到鄉鎮，把技能送到農民家門口，結業學員全部成為機防專業服務隊員，負責本地區的病蟲害統防統治，方便了農民學員的生產生活。

二是多方結合，借力培訓。市農廣校借助我市特色產業、優勢產業和國家項目的發展之力，積極開辦各種技能培訓班，實現了農民的就地培訓和就地轉移。6月，市農廣校結合我市優質稻板塊項目的實施，在楊河鎮開辦了以糯米加工為主的農產品加工技能培訓班，培訓農民63人，并以這期學員為班底，成立了應城市巡檢糯米協會，既服務了本地優質稻產業的發展，解決了稻米貯藏加工問題，又實現了有效就業；為了進一步做大我市石膏產業，凸顯特色產業優勢，市農廣校聘請粉筆生產、銷售技師作為教師，開辦了粉筆加工技能培訓班，學員結業后分別輸送到市內和湖南岳陽等地就業，目前已轉移就業156人。

三是整合資金，三免培訓。市勞動就業培訓中心是我市陽光工程基地之一，同時也承擔著我市“雨露計劃”、“再就業培訓”等項目的培訓任務，為了吸引更多的農村勞動力參加培訓，培訓中心在政策允許范圍內，調整再就業資金的使用方向，有效整合培訓資金，對學員實行免學費、免住宿費、免生活費的“三免培訓”，解決農民無錢培訓的困難。

四是校企聯合，訂單培訓。市中等職業技術學校為配合實施“陽光工程”，積極與南方許多企業聯系，簽訂供需合同，爭取培訓訂單。今年4-5月，中職學校與深圳市富士康科技集團、惠州市萬富浩特公司、應城市新都化工有限公司等用人單位簽訂了培訓訂單，工種包括電子電工、醫藥化工等，學員結業后分別輸送到深圳、惠州、應城的幾家公司就業。市農廣校為了使陽光工程學員結業后能順利找到工作且能穩定就業，積極探索“校企聯合”辦班的模式，經過多方努力，與武漢漢正街舒美服飾公司、武漢龍財順制衣廠達成了廠校掛鉤、合辦培訓基地的協議，開展了縫紉技能培訓，培訓的學員結業后全部到這兩家縫紉制衣企業就業。

五是以工養學，免費培訓。由于目前陽光工程政府補助資金有限，許多有培訓愿望的貧困家庭農民因交不起培訓費而不能參加培訓，市農廣校龍富縫紉培訓基地為了讓貧困農民也能參加培訓，積極為學員尋求“勤工儉學”的路子，經常從服裝企業爭取回服裝半成品加工訂單，實行以工養學，免費培訓，一方面提高了學員的實際動手能力，另一方面加工費也可以彌補學費的不足。

六是國內培訓，國外就業。市科技技能培訓中心充分利用開辦時間長、就業門路廣、招工信息多的優勢，瞄準國際勞務市場，有針對性地開設專業，讓農民工走出國門賺洋錢。一方面大量招收農民學員，根據國外廠家對縫紉、電子、電焊等熟練工種需求較大的實際情況，開展相應工種的培訓；另一方面積極與省國際勞務輸出公司聯系，建立了良好的長期信用合作關系，組織農民學員參加外國公司在我省的招聘會，推薦學員到國外打工，大大提高了農民務工收入。

（六）放大“陽光”效應，發展勞務經濟。

在努力引導農民參加技能培訓、保障學員充分就業的同時，市陽光辦還積極加強與各鄉鎮和市直有關部門的聯系和溝通，放大陽光工程效應，為服務勞務經濟、促進農民致富奔小康做好組織協調等配套工作。

一是在市委市政府的統一領導下，積極組織各有關部門圍繞陽光工程發揮優勢，開展多種形式的培訓和就業服務活動，延長了陽光工程服務鏈條。如市委組織部狠抓農村黨員和干部的教育培訓，勞動和社會保障局開展了崗位培訓、技能鑒定、輸出就業等全程服務，教育部門加大了“雙后生”的培訓轉移力度，團市委實施了“青春富康行動”和馬口計劃，市婦聯積極引導農村婦女參加職業技能培訓，等等。

化情況。按照科學調查取樣的要求，選擇了陳河、楊嶺等七個鄉鎮的八個村組作為監測點，在每個監測點聘請一名村干部為監測員，定期對農村勞動力的數量增減、職業變化情況進行調查登記，分析全市農村勞動力的動態變化情況，為合理開發農村勞動力提供決策依據。

三是建立信息服務平臺，為農民提供培訓和招工信息。以各培訓基地和鄉鎮農技服務中心為依托，設立了20個信息服務網點，定期發布各種崗位培訓招生、企業招工等信息，引導農民積極參加培訓和有序轉移就業。

四是為務工農民維護合法權益。積極聯系市勞動監察部門，加強本市勞動監察力度，重點解決拖欠農民工工資問題；向農村學員發放跟蹤服務卡，及時了解學員特別是外出務工學員的工作生活情況，幫助就業學員排憂解難，切實為務工農民維護合法權益。

五是科學制訂全市農村勞動力轉移培訓“十一五”規劃。

通過抓好陽光工程配套服務，推動了我市農村勞動力轉移培訓工作的開展，進一步提高了農民的綜合素質和轉移就業能力，加快了農民向非農產業和城鎮轉移的步伐，有效促進了勞務經濟的發展壯大。

四、存在的問題和明年工作打算。

雖然我市在農村勞動力轉移培訓方面做了一定工作，但也存在不少困難和問題，主要表現在：一是農村富余勞動力數量大，隱性失業率高，勞力資源浪費嚴重；二是參加培訓的農民和推薦就業的人數占農村現有富余人數的比率很低；三是培訓質量還不高，轉移就業競爭力不強；四是受傳統觀念的影響，普遍存在重學歷教育輕技能教育的現象，少數單位包括農民自己對農民工技能教育的重視程度還不高。

當前，大力轉移農村富余勞動力，發展勞務經濟，是增加農民收入的重要途徑，是實現富民強市的重大舉措。要實現農村富余勞動力的有序轉移就業，加強技能培訓、提高就業能力是關鍵，因此，農村勞動力轉移培訓工作是發展勞務經濟的重中之重，它作為一項龐大的系統工程、社會工程、民心工程，關系到農民增收、農村穩定和農村社會的全面發展，需要政府的大力支持和全社會的共同關注。

下階段，我們要以“三個代表”重要思想為指導，在各級陽光工程辦公室的具體領導下，充分發揮資源優勢，整合部門力量，強化檢查督辦，大力開展農村勞動力轉移培訓，加快農村富余勞動力轉移就業步伐。

一是要進一步加強配合，形成整體合力。各成員單位要在市陽光工程領導小組的統一指揮下，提高思想認識，密切配合工作，形成整體合力；辦公室要認真做好協調、服務工作；各培訓基地要充分發揮資源優勢，擴大招生規模；各鄉鎮要加強對這項工作的引導，共同形成一個完善的信息服務網絡，努力提高農村勞動力的參訓率、合格率、就業率。

二是要進一步加大宣傳力度，使陽光工程政策深入民心。積極與廣電部門聯系，充分發揮新聞媒體的作用，大力宣傳先進經驗、好的作法、典型學員等。積極與鎮、村各級聯系，加大陽光工程政策在農村的宣傳力度。

三是要進一步嚴格陽光工程工作的督查管理。重點加強對轉移培訓補助資金的兌現、培訓工作開展、教學質量和轉移就業情況的督導管理。嚴格按照實施方案、管理辦法和補助資金實施細則的規定，把好學員審核關、資金兌現關、教學質量關和轉移就業關。

陽光工程培訓工作總結范文（19篇）篇十二

11月30至12月3日，圍繞“全國旅游服務質量提升年”系列活動，峨山縣旅游局、峨山縣農業局聯合舉辦“陽光工程”鄉村旅游從業人員培訓班。對全縣星級酒店、鄉村旅游星級戶的100名一線員工進行了為期四天的培訓。這是開展“創先爭優”和“全國旅游服務質量提升年”開展的系列活動中推出的又一重要舉措之一，整個培訓活動取得了圓滿成功，現將培訓工作總結如下：

農村勞動力轉移培訓陽光工程是農村勞動力轉移到非農領域就業前的職業技能培訓示范項目，目的是提高農村勞動力素質和就業技能，促進農村勞動力向非農產業和城鎮轉移，實現穩定就業和增加農民收入，推動城鄉經濟社會協調發展，加快全面建設小康社會的步伐。發展鄉村旅游是實現農村勞動力就地轉移的重要途徑，有利于增加農民收入，有利于新農村建設，提升從業者職業道德和服務技能，加快我縣鄉村旅游發展。近年來，在縣委、政府的正確領導下，按照玉溪市政府“十鎮百村千戶”特色鄉村旅游發展實施方案的要求，大力發展鄉村旅游，先后評定了以高香萬畝生態茶文化旅游區、鴿宴姐妹飯莊、暖竹苑為代表的玉溪市鄉村旅游星級戶9家，通過等級評定使我縣特色鄉村旅游的發展走上了規范化管理軌道。但是我縣鄉村旅游星級戶從業人員服務技能和熟練程度偏底，服務人員業務素質和服務質量有待于進一步提高，鑒以上因素存在，加快鄉村旅游從業人員技能培訓勢在必行。

此次培訓人員主要是來自我縣12家星級酒店、鄉村旅游星級戶一線員工共100人，其中男22人，女78人，年齡最大的55歲，最小的16歲，平均年齡32歲，高中及高中以上學歷33人，初中學歷66人，小學文化的1人。

此次培訓班開設的課程有旅游行業職業道德教育、餐飲服務技能和餐飲實作、客房服務技能和實作、艾滋病防治知識，這次培訓參訓人員都是來自全縣星級酒店、鄉村旅游星級戶一線員工。邀請玉溪師范學院商學院多年從事旅游專業的三位老師為學員們講授。在授課過程中，老師理論聯系實際，著重講授實際操作技巧，濾布寓教于樂；運用角色扮演、情景教學等模式，充分調動廣大學員的積極性，讓大家在輕松愉悅的氛圍中學到了標準的服務禮儀及操作技能，并進行了理論考試。

此次培訓工作得到了局領導高度重視，提早下發了培訓通知，嚴格按要求對參培人員進行分配和統計，確保了培訓人員按質按量圓滿完成，培訓期間縣農業局副局長普瓊英到會做了開班動員，對學員講解了“陽光工程”的內涵、目的`和意義，縣旅游局副局長何雪從職能部門的角度對學員提出相關培訓要求，培訓教材、培訓期間的食宿由主辦方免費提供，解決了培訓學員的后顧之憂，在整個培訓過程中沒有學員隨意請假和遲到早退現象。

五、培訓成效明顯。

通過培訓，學員們對“陽光工程”有了初步了解，對國家的惠農政策有了進一步認識；服務水平得到進一步規范和提高，在老師的指導下，個別錯誤的服務動作得到糾正，服務技能進一步提高；培訓活動加強了旅游企業之間、員工之間的交流和學習，在培訓期間，員工們展開了熱烈的討論，互相取長補短，共同提高，在全行業范圍內興起了一股比、學、趕、超的熱朝；學員經過考試成績合格，最高分97分，最底分61分，平均分82.3分，全部學員頒發《玉溪市旅游從業人員上崗證》。

總之，在局領導的高度重視下，通過相關部門的通力協作，鄉村旅游陽光工程從業人員技能培訓工作達到預期的目的，取得了圓滿成功，為全縣鄉村旅游發展和明年60周年縣慶培養一批實用型人才，對提升我縣旅游行業從業人員綜合素質打下了良好的基礎。

20xx年3月。

陽光工程培訓工作總結范文（19篇）篇十三

根據《重慶市農業委員會重慶市財政局關于實施20xx年農村勞動力轉移培訓陽光工程工作的通知》（渝農發20xx356號）和《開縣農業局開縣財政局關于實施20xx年農村勞動力轉移培訓陽光工程工作的通知》精神及《重慶市三峽技工學校關于20xx年陽光工程培訓實施方案》（渝三技辦20xx40號）要求，培訓工作從20xx年11月6日啟動至12月13日結束，全面完成縣陽光辦下達的450人培訓任務，現將培訓工作情況總結于后：

陽光工程是一項系統工程、社會工程和民心工程，它以提高農村勞動力素質和就業技能，大力開展農村勞動力就地就近轉移就業培訓、創業培訓和農村帶頭人培訓，引導農民轉變就業觀念，提高農民就地就近就業能力、創業能力和輻射帶動能力，促進農業勞動力向農業產業延長鏈轉移，由單純外出務工向就地就近轉移就業轉變，由偏重服務城市發展向注重支撐農村經濟社會發展轉變，推動城鄉統籌協調發展，增加農民收入、加快全面建設小康社會步伐為目的，對構筑社會和諧穩定和社會主義新農村建設具有重要的意義。

今年是我校參與農村勞動力轉移培訓陽光工程項目的第七年，

在前幾年的培訓工作實施過程中，積累了一定經驗，培訓成效顯著。由于今年培訓任務下達較晚，在時間緊，任務重的情況下，學校實行特事特辦，在接到通知第一時間及時制定了《20xx陽光工程培訓實施方案》，并將實施方案上報縣陽光辦和財政局審核。學校要求各科（處）室積極配合，培訓工作進展順利，短短10天時間內，及時搞好宣傳動員和招生工作，共開展陽光工程培訓三期9個班次，其中第一期100人2個班，專業為農村建筑工匠；第二期250人5個班，專業為農村經紀人150人3個班，農村建筑工匠100人2個班；第三期100人2個班，專業為農村帶頭人。

1、明確要求，落實專人負責。今年的陽光工程培訓任務下達后，我們立即制定了《重慶市三峽技工學校2009年陽光工程培訓實施方案》，成立相應的項目領導小組，由學校主要領導牽頭，根據專業、培訓任務、補助資金制定招生簡章，將實施方案、培訓計劃、課程安排表、資金預算表，及時上報縣項目辦公室。每期開班均實行“第一節課”制度，做好引導性培訓，內容將涵蓋基本權益保護、法律知識、專業技能、安全生產等方面。不折不扣地確保培訓質量，提高培訓效果。

2、廣泛宣傳，積極動員。學校接到培訓任務后，及時開展多方位宣傳動員工作，將陽光工程培訓和解決“三農”問題結合起來，把黨的富民政策一并進行宣傳。通過廣播、電視、標語和編印宣傳資料等宣傳方式，對陽光工程實施的目的、招收對象、培訓工種等方面做了大量的宣傳工作，共發放宣傳資料2萬余份。

3、規范管理，確保培訓質量。為提高陽光工程的培訓效果，我們圍繞增強農民就業技能，重抓五項制度，切實接受主管部門的監督管理。首先是推行“第一節課”制度，每次開班第一節課，縣陽光辦領導親自到場授課，大力宣傳陽光工程，講解職業技能培訓的重要性和實施勞動力轉移培訓工程的重要意義，使培訓農民了解什么是陽光工程，以及陽光工程的各項政策。其次是建立公示制度，通過多種方式向社會公布培訓人員名單、培訓任務、培訓專業、培訓時間及補助標準，真實反映受訓農民的補貼標準。規范臺賬制度，認真及時做好學員登記工作，按照要求如實填寫農民實際情況，建立健全培訓臺賬。執行好上報制度，根據招生情況，及時向縣陽光辦上報培訓人數。加強檢查驗收，堅持定期檢查與不定期抽查相結合，培訓結束后進行結業考試與考核。

4、注重效果，突出培訓服務。學校定期開展教育教學質量評估活動，不斷改進培訓方式方法，提高培訓趣味性；聽取受培訓學員意見，及時發現和糾正存在的問題，提高培訓質量，增強陽光工程的實施效果。

5、按照要求，開展自查工作。為加強農村勞動力轉移培訓陽光工程項目的管理，根據農業部等六部委和市、縣陽光辦要求，學校項目辦公室辦通過召開培訓學員座談、電話抽查、個別走訪等方式，對今年的陽光工程實施情況進行了自查。

6、規范財務管理。嚴格按照陽光工程的資金管理辦法進行使用，實行統一財政報賬制度，進一步規范了財務管理，使有限的培訓資金全部用于培訓工作。今年，我校就450名陽光工程培訓學員的預算補助資金167500元，進行了規范管理，其中用于學員的生活費47250元（每期7天，每人每天人平15元）；用于學員的住宿費67500元（每期學員共6個晚上，一個房間住2人，每個房間每晚50元，每期學員人平50/2*6=150元）；用于學員的教師授課費28000元（農村建筑工匠按500元/天，農村經紀人和農村帶頭人按400元/天）；用于學員的教材費12600元，人平28元（專業教材8元/本，農民務工讀本20元/本）；用于學員的結業證書工本費900元（2元/本/人）；用于學員的實作實訓耗材費11250元，已入帳開支6231元，尚有5019元未入帳（培訓材料、組織學員參觀農村種植、養殖示范戶產生的交通費用、部分學員的臨時工作餐、煙水、學員結業考試試卷制作費、筆記本、筆、資料袋、辦公費、會務費、陽光工程項目審計費用等支出）。

為進一步促進農村富余勞動力向非農產業領域轉移，提高農村勞動力整體素質，繼續做好農村勞動力轉移陽光工程培訓工作，總結經驗，找出不足，克服困難，積極動員富余勞動力參加培訓，轉變思想觀念，解除后顧之憂，增加農民收入。

20xx年，我校在市、縣陽光辦的領導下，進一步積極參與，提高培訓競爭力。全年計劃培訓農村富余勞動力1000人以上。針對我縣農民的特點，培訓專業側重于以服務當地農村經濟發展為主。結合我縣農業產業發展，開展“五業一人”培訓，示范開展農民創業培訓，不斷提高就業率和增加勞務收入。

陽光工程培訓工作總結范文（19篇）篇十四

陽光工程培訓工作總結范文（19篇）篇十五

按照重慶市農委、重慶市財政局《重慶市20xx年陽光工程培訓項目實施方案》(渝農發〔20xx〕149號)的要求，根據我縣畜牧產業從業人員的實際情況，結合今年畜牧產業發展和畜牧項目實施，以實現提升農業勞動者素質和技能為培訓目標，云陽縣畜牧獸醫局擬舉辦“畜禽養殖員”職業技能及“肉羊驅蟲補飼、仔豬早期誘食”專項技術的陽光培訓，并制定年度培訓活動的實施方案如下。

一、指導思想。

以科學發展觀為指導，以推動現代畜牧業發展為重點，以提高農牧業科技創新能力和農牧業先進實用技術普及應用為目標，切實轉變農牧業科技培訓方式，集中優勢力量，逐步形成農牧業科技培訓長期、高效、規范的運行模式和培訓機制。加強對管理者、生產者和科技服務人員的農牧業科技培訓實施力度，全面提高畜牧從業人員的農牧業科技素質，為我縣現代畜牧業的快速發展提供科技支撐。

二、培訓目標。

通過培訓，讓參訓人員進一步樹立科學發展觀，學習現代畜牧產業發展理論和政策法規，掌握現代畜牧業新技術、新知識，更好地發揮推廣技術、促進生產、傳播畜牧業科技知識的作用，著力提高參訓學員的畜禽養殖技術水平，促進畜牧業向圈舍標準化、養殖設施化、品種良種化、管理規范化、防疫程序化方向發展，推動畜牧產業持續穩定健康發展。

三、培訓對象、任務與時間。

20xx年度陽光工程培訓受訓學員選擇年齡在16-55周歲，身體健康，遵紀守法，具有一定文化程度的云陽縣豬牛羊發展重點鄉鎮的農民技術骨干，共計850名。20xx年我縣畜牧業陽光工程分為農業職業技能培訓和農業專項技術培訓。

農業職業技能的培訓對象：一是畜牧生產服務人員即畜禽養殖員100名;二是針對云陽縣4個市級畜牧專業合作社培訓社員150名;其中：云陽縣農壩鎮富農山羊專業合作社50名、云陽縣宏發肉牛養殖農民專業合作社30名、云陽縣農壩鎮富農山羊養殖專業合作社40名、云陽縣愛華養殖專業合作社30名。

農業(畜牧)職業技能培訓250人，分為4期6個培訓班，每期培訓時間為4天，每天凈培訓時間不少于6小時。

農業專項技術培訓的主要對象是從事畜禽養殖的從業人員。農業專項技術培訓600人，主要是對廣大畜禽養殖戶進行實用技術普及性培訓，以主推品種、配套養殖技術、側重肉羊驅蟲補飼技術、仔豬早期誘食技術為主要培訓內容。采用理論教學和實踐操作相結合的集中培訓方式，每班培訓2次。全部培訓任務在20xx年11月30日前完成。

20xx年陽光工程培訓在開展技能培訓的同時，輔助開展以國家畜牧產業政策法規、現代畜牧業發展和畜牧業產業化發展等畜牧業新知識、新信息為主要內容的引導性培訓，提高農民科學養畜技術水平和解決畜牧生產實際問題的能力。

四、培訓機構與師資隊伍。

根據《重慶市20xx年陽光工程培訓項目實施方案》(渝農發〔20xx〕149號)中對陽光工程培訓機構的要求，云陽縣畜牧獸醫局確定云陽縣畜牧技術推廣站為云陽縣20xx年度(畜牧業)陽光工程培訓機構。

云陽縣畜牧技術推廣站是云陽縣畜牧獸醫局的直屬事業單位，具有獨立的法人資格的公辦機構，具有雄厚的教學師資力量，現有職工17人，其中有研究生4人、大學學歷7人、專科學歷8人;現有高級畜牧師3人、中級畜牧師6人。畜牧技術推廣站主要負責全縣畜牧技術的推廣和實施，熟悉全縣各鄉鎮的畜牧養殖業的發展特點，又有鄉鎮畜牧獸醫站配合，可以根據各鄉鎮特點進行有針對性的畜牧技術培訓，達到良好的培訓效果。

五、教學班設置與教學安排。

(一)20xx年畜牧業陽光工程職業技能培訓擬在雙江街道、農壩鎮、票草鎮、路陽鎮---共四期設置教學班6個，合計培訓250人。

(二)20xx年畜牧業陽光工程農業專項技術培訓擬在票草鎮、雙龍鎮、南溪鎮、清水鄉、水口鎮、高陽鎮6個鄉鎮12個村開展肉羊驅蟲與補飼和仔豬早期誘食專項技術培訓，培訓以村為單位，每村培訓農民不少于50人，培訓時間累計1-2天，全年不少于2次，根據農時季節分段培訓，培訓方式以面對面、手把手現場示范指導為主。

集中培訓與現場觀摩二位一體，采用理論與實踐相結合，課堂教學與實際操作相結合，教師講授與學員討論相結合，主要采取課堂講授、研討交流、現場教學、實際操作等多環節教學法，堅持集中統一培訓與現場實習指導，確保教學質量。

七、培訓考核與發證及檔案管理。

學員需參加全程各環節教學活動，遵守校級班規，按規定考試考核合格的學員，可獲得由重慶市農委統一印制的培訓結業證書。積極開展農業(畜牧業)職業技能鑒定工作，按市里對陽光培訓的職業技能鑒定不低于受訓學員10%的要求，我局今年對生豬人工授精員培訓開展技術鑒定，其鑒定量為25人以上。

檔案是陽光工程檢查驗收的重要依據，是陽光工程管理的重要環節，要對培訓檔案進行整理、歸檔和保管，做到陽光工程培訓各個環節的資料完整齊全，各任課教師要有教學日志，每個教學班的班長要負責寫班志，并將這兩份材料放入檔案中。

八、培訓資金的使用。

中央財政對農業職業技能培訓補貼資金600元/人，對農業專項技術培訓補貼資金為150元/人，20xx年我局有農業職業技能受訓學員250人，農業專項技術受訓學員600人，20xx年云陽縣畜牧業陽光工程培訓合計補貼資金240000元。計劃用于學員教材及資料費等27500元，學員組織費用37000元，學員食宿(補貼)費用108000元，教師授課費用及食宿費30000元，油料費20xx0元，培訓檔案、審計及雜支費用15000元，學員技能鑒定費2500元。

培訓資金嚴格按照《項目資金管理辦法》使用資金和接受監督，嚴格按照《重慶市20xx年陽光工程培訓項目實施方案》(渝農發〔20xx〕149號)的要求，將陽光工程培訓經費用于用于：學員食宿及誤工補助費、教室租金、教務雜支費、教材費、證書費、教師講課費及食宿費、檔案制作費、培訓所需的交通費等開支等方面的支出，做到專款專用，專賬專戶、實行財政報賬制。

根據渝農發〔20xx〕149號陽光工程培訓要求，建立建全六項制度，嚴格開展陽光工程培訓監管：

(一)公示制度。

將我局20xx年度承擔的陽光工程培訓實施方案，掛在云陽縣畜牧獸醫局網站，向全縣公布陽光工程培訓任務、陽光工程培訓機構、培訓專業、培訓時間和聯系電話等內容，并通過全縣各鄉鎮畜牧獸醫站廣泛宣傳，方便群眾就近參加培訓。同時，公布舉報電話，接受社會監督。

(二)臺帳登記制度。

按20xx年陽光工程培訓臺賬建立每期培訓班的培訓臺帳和按回收數量超過學員數量50%的參訓學員滿意度測評表，在每次培訓結束后由培訓學員和班主任老師分別簽名，報縣主管部門審核合格后，作為檢查驗收培訓情況的重要依據。

(三)培訓監督形式。

農業職業技能培訓要實行“二堂課”監督制度，上好開班第一堂課，到班上核實學員身份，講解國家實施陽光工程的重要意義;中間抽查一堂課，主要了解學員變動情況及受訓農民對培訓的評價，發現問題及時提出建議整改。要在認真執行“二堂課”制度的基礎上，一式兩份填寫陽光工程培訓“二堂課”登記表，一份帶回陽光培訓歸檔，一份交培訓機構與該班其他培訓檔案一并歸檔備查。

農業專項技術培訓要有村領導和鄉鎮農業服務中心領導簽批單，每個培訓班要有開辦和結業的合影照片，對農業專項技術培訓要做到雙重監督。

(四)信息報送制度。

每月10日前，培訓機構要完成各地培訓信息的審核工作，隨時報送培訓工作簡訊、先進典型等宣傳信息。7月份31日前報送半年工作總結，年底報送全年培訓工作總結。培訓機構在11月30日前必須完成報送。

(五)檢查驗收制度。

云陽縣農業和財政主管部門負責陽光工程項目日常監督檢查。利用陽光工程監管系統，通過網絡、電話和實地調查等多種方式強化監管，確保培訓項目規范實施。陽光工程檢查小組要對各班次進行檢查驗收，并檢查培訓檔案，核實培訓臺賬，對受訓學員進行不少于5%的人數進行面對面抽查，不少于10%的人數進行電話抽查，并出具檢查驗收報告。

(六)總結報告制度。

陽光培訓完成培訓后，及時提交正式的工作總結，并請縣級審計部門或會計事務所進行審計出具審計報告，并向市農委上交一份審計報告原件。

十、強化組織領導。

根據20xx年陽光工程新的培訓內容和工作需要，為加強對陽光工程工作的組織領導，組建云陽縣畜牧獸醫局陽光工程檢查驗收小組，由縣畜牧獸醫局局長謝光明任組長、分管副局長周祚平和縣畜牧技術推廣站負責人為成員，并落實助理獸醫師萬向具體負責陽光培訓工作。

陽光工程培訓工作總結范文（19篇）篇十六

xx縣地處xx平原東南部，與xx市xx區接壤，距xx市核心區xx公里，幅員面積xx平方公里，耕地面積xx萬畝，xx個農村鄉鎮，xx個行政村，xx個自然屯，人口xx萬。陸路交通發達，xx國道、xx路、xx路縱貫全境，是“中國亞麻之鄉”、“中國亞麻紡編織名城”、“全國紡織產業集群試點地區”、“全國亞麻汽車坐墊生產基地縣”。

全縣現有農業人口xx萬人，農村勞動力xx萬人，剩余勞動力xx萬人。今年截止目前，全縣共轉移農村勞動力xx萬人，其中內轉xx萬人，外輸xx萬人，收入xx億元。

1、在實施“陽光工程”實踐中,我們堅持“政府推動、學校主辦、部門監管、農民受益”的原則，圍繞“二個千方百計、兩個努力確保、兩個持續提高”的總體目標，以農業發展方式轉變和新農村建設的需要，面向農業產前、產中、產后服務及農村社會管理領域的從業人員及合作社人員開展短期培訓，提高務農農民生產技能和經營管理水平，充分激發農業生產要素潛能，進一步增強農村發展活力，促進了農村合作社人員的技能水平的提高和管理領域的'從業人員觀念的更新，增加了農民收入，推動了城鄉協調發展，加快了社會主義新農村建設步伐。xx年，省下達我縣培訓指標xx人，其中農業職業技能培訓xx人，實際完成xx人，農業專項技術培訓xx人，實際完成xx人，超額完成了培訓任務。

2、在培訓日常工作中，嚴格按照培訓計劃，認真落實各個教學環節。根據陽光工程培訓要求，各專業有各專業的陽光工程教材，每位培訓學員一本所學的專業教材，培訓時間達到要求培訓天數。嚴格實行第一節課制度，每次開班第一節課，農委陽光辦和財政部門負責人到班講解陽光工程的目的意義，核實學員身份，嚴格執行開班申請制度、公示制度、信息報送制度、臺帳登記制度、考試考核制度、檢查驗收制度，制定教師職責，要求教師精心準備教案，完成規定任務的培訓內容并做好學員跟蹤服務和信息反饋。

3、資金管理辦法進行使用，實行統一報賬制度，培訓結束后，經陽光辦檢查驗收，培訓嚴格按照操作流程進行培訓，操作規范，各種表冊，臺帳建立規范。項目資金專款專用，使有限的培訓資金全部用于培訓工作。

4、xx年我縣重點對“農機合作社”和“農業合作社”人員進行了陽光工程培訓，參加培訓學員掌握了新型農機的操作和保養，在實際工作中起到了引領作用。我縣的農業合作社和農機合作社達到xx個比xx年xx個多xx個，增長xx%。其中種植合作社xx個，養殖合作社xx個，林業合作社xx個，農機專業合作社xx個。全縣共有星級示范合作社xx個。全縣專業合作社注冊資金達到xx億元;入社農戶xx萬戶，今年增加xx戶，增長xx%、輻射帶動農戶xx萬戶，增長xx戶，增長xx%。xx年合作社預計實現純收入xx億元，人均純收入高出全縣農民人均純收入xx元。

客觀地講，我們在實施“陽光工程”項目過程中，還存在很多問題，同時也遇到了一些實際困難。

一是資金缺乏，培訓能力不足。我們xx是國家扶貧開發重點縣，縣級財力不足，靠自身投入能力有限。由于農業發展方式轉變和新農村建設需要大量的勞動力，而“陽光工程”年培訓人數只有xx人，(其中職業技能培訓xx人、專項技術培訓xx人)再加上農民自身投入，鄉村培訓每年在xx多人，總計不過5000多人。以現有的培訓能力，難以滿足需求。

二是有一部分農民存在培訓積極性不高的問題。主要還是農民觀念保守，認為自已文化水平低，學也不會，行成了不愿學的現象。

一是創新政策機制。建議省里應出臺有關政策，加快推進土地流轉制度改革，鼓勵支持農民走出土地，進入城市，成為產業工人，這樣可以吸納更多的農民工參與培訓。

二是擴大培訓規模。近幾年，省勞轉辦對我們這個國家級貧困縣、產業集群縣，在培訓指標上給予了一定的傾斜。但從現實情況看，廣大農民對培訓的需求仍然很大。希望國家還要繼續擴大“陽光工程”培訓規模。三是加強培訓基礎建設。建議省里應加大基礎建設投入。

陽光工程培訓工作總結范文（19篇）篇十七

為全面實施新型農民培訓民生工程，提高農民的科技文化素質、生產經營能力和服務水平，根據省農委、省財政廳《關于印發安徽省20xx年農村勞動力培訓陽光工程項目實施指導意見的通知》(皖農科[20xx]153號)和《安徽省新型農民培訓民生工程項目及資金管理辦法(試行)》(皖農科[20xx]58號)精神，結合我縣實際承擔任務，特制定如下實施方案：

一、指導思想。

以現代農業發展和農民科技需求為導向，以提高農民對現代科技的吸納轉化應用能力和綜合發展能力為重點，以培養職業農民為目標，按照“政府推動、部門實施、機構培訓、農民受益”的要求，充分利用各類教育培訓資源，多層次、多渠道、多形式開展農民教育培訓，培養造就有文化、懂技術、會經營的新型農民和農村實用人才，為加快農業轉型升級，促進我縣糧食增產、農業增效、農民增收，推進農業產業化、農村社區化、農民現代化提供人才支撐和智力支持。

二、目標任務。

20xx年，全縣承擔陽光工程培訓1697人，其中職業技能農藥經銷人員97人，農民合作社骨干成員50人，美麗鄉村創建培訓50人，農業專項技術培訓1500人。

三、組織實施。

(一)確立培訓機構。按照省農委、省財政廳《關于組織申報20xx年新型農民培訓民生工程項目的通知》(皖農科函[20xx]138號)要求，確定濉溪縣農村經濟經營管理總站、濉溪縣農業執法大隊、濉溪縣農業技術推廣中心3個培訓機構承擔陽光工程培訓任務。對照各培訓機構職能(資質)及申報情況，現將全縣陽光工程培訓任務量化分解實施(見附件1)。培訓推行動態管理，對培訓工作開展不力的，適時進行動態調整。

(二)制定培訓計劃。培訓機構要根據農業主管部門下達的培訓任務類別、專業和任務數量，精心編制培訓計劃，報農業主管部門審批后按計劃實施，確保培訓人數、培訓時間、培訓內容落到實處。

(三)選強師資。培訓機構要根據工作需要，選聘具有中級職稱以上，熟悉“三農”工作且具有較強的理論水平和實踐經驗的業務技術骨干作為培訓教師，也可聘請省、市、縣新型農民培訓講師團成員擔任教師。聘請教師要簽訂聘用合同，同時填寫《新型農民培訓民生工程教師登記表》(見附件2)報縣領導小組辦公室備案。每個教師要根據農時和培訓內容制定詳細的教學計劃及課程安排，教師教案留存入檔被查。

(四)確定培訓學員。對照下達確定的培訓對象，按照公開、公平、公正的要求，采取自愿報名的形式確定培訓學員。原則上要求參訓學員具有初中以上文化程度，年齡在16歲-60歲之間。

(五)教材選用。規范選用培訓教材，以省統編培訓教材和地方特色教材配套使用，也可以適當選用正規出版的相關培訓教材。培訓機構也可組織培訓教師按照培訓內容，編印通俗易懂、簡明實用，適合農民技能培訓、經營管理、政策法規等方面的培訓教材，教材封面統一印制“濉溪縣新型農民培訓民生工程培訓教材”字樣。務必確保一個產業一套資料，一個學員一套實用教材。每次培訓必須要結合所講知識要點、農事季節和管理環節給所有參訓農民發放一張“技術明白紙”。

(六)培訓內容。陽光工程培訓內容按照農業部制定的分類培訓規范執行。

(七)培訓方式。因地因時制宜，分類辦班，組織教師集中授課。原則上每班(期)集中授課人數不得超過100人。各類培訓都要在開展理論知識培訓的同時，安排學員到實訓基地實習，并進行現場講解與指導。每期培訓結束后，培訓機構安排參訓農民進行考試，有條件的鼓勵進行現場測試，鼓勵引導參訓農民接受職業技能鑒定，切實提高培訓質量。

(八)建立班級管理制度。農業職業技能培訓要建立規范的班級管理制度，各培訓班要選好配強班主任，負責班級日常管理，成立班委會，加強學員之間的相互交流和自我管理，保證培訓工作順暢有序，結業時要組織學員填寫《陽光工程參訓滿意度調查表》(附件4)。

(九)培訓時間。陽光工程培訓培訓時間累計為4天。按照我縣20xx年新型農民培訓工作計劃安排，20xx年9月底培訓任務全面完成，11月初進行檢查驗收，11月底完成年度總結報告。

四、培訓管理。

(一)實行目標責任合同制度。

為確保項目實施，縣新型農民培訓領導小組辦公室與培訓機構簽訂培訓合同書，明確責任、權利和義務。培訓機構與聘請的培訓教師簽訂工作合同書。培訓機構也可與培訓學員簽訂培訓合同。培訓機構負責具體開展培訓，法人對培訓的真實性負責。

(二)建立項目實施公示制度。

(三)堅持開班報告制度。

培訓機構每期培訓班開班，必須向縣新型農民培訓辦公室提出開班申請(包含開班時間、地點、專業、人數、完成時間、授課教師等)，上報當期培訓計劃和課程安排，經批準后組織開展培訓。縣新型農民培訓辦公室安排有關人員上好“第一堂課”，逐班次宣講陽光工程相關政策和項目實施有關要求;會同財政部門人員核實學員身份、參訓人數等情況，并做好開班情況記錄。

(四)建立臺帳管理制度。

培訓機構要建立新型農民培訓民生工程培訓臺帳(見附件5、附件6)，記錄培訓時間(天數)、從事產業、培訓專業、學員個人信息和學員簽字等。建立學員簽到制度，由學員本人簽名，陽光工程培訓每天簽到一次。

(五)建立培訓進度報告制度。

培訓實行月報告制度。培訓機構按培訓進展情況每月25日前向縣領導小組辦公室報告培訓辦班情況(辦班次數、天數、培訓人數等情況)和培訓資金支出情況，縣項目辦公室匯總后通過陽光工程監管信息管理系統，報送上月培訓進展情況，定期公布培訓任務完成進度。

(六)建立100%電話回訪制度。

各培訓機構上報培訓臺帳前，要做好培訓學員的電話回訪工作，建立電話回訪記錄表(見附件7)，確保培訓學員的真實性。縣新型農民培訓辦公室根據培訓機構上報的培訓臺賬，對已培訓學員進行100%電話回訪，并做好學員的核定確認工作，不符合培訓要求的，全部刪除。

(七)建立檔案管理制度。

按照項目檔案管理辦法，建立項目資質培訓檔案和補助資金使用的會計憑證、賬簿、財務報告，項目總結驗收材料、公開發表的宣傳材料及需要歸檔的其他文字材料等。同時，建立學員電子影像資料，每個培訓班次留下開班、結業等培訓過程全員覆蓋電子影像資料，保證所有學員有電子影像備查。做到檔案資料完整，文字和影像資料清晰，案卷規范整齊。具體見(附件12)。

(八)執行檢查驗收制度。

培訓機構完成培訓任務后，向縣領導小組辦公室提出驗收申請，縣新型農民培訓領導小組辦公室會同財政局依據批復的培訓方案、簽訂的培訓合同，采取查看培訓臺賬、檔案資料和財務憑證、電話回訪等方式，逐期(班)對培訓機構的培訓情況進行驗收。合格的出具檢查驗收報告，培訓機構憑檢查驗收報告和培訓臺帳按項目資金支出渠道的要求到縣財政部門撥付余款。

五、保障措施。

(一)落實各項制度。進一步完善和落實行政主管部門首長負責制、目標責任合同制、培訓機構法人負責制及管培分離、項目公示、臺賬管理、月度報告、資金管理、監督檢查、項目驗收、檔案管理等各項制度，重點落實第一堂課及100%電話回訪要求，推動培訓工作規范化和制度化。

(二)構建培訓體系。一是發揮農技推廣服務體系作用。鼓勵農業技術推廣部門發揮科技推廣前沿陣地的作用，牢牢把握市場和效益這個主題，從主導產業、農民家庭重點經營項目和農民實際需求入手，開展針對性的培訓。二是發揮縣級現代農業產業技術體系作用，充分利用產業技術體系綜合試驗站的人才和技術資源優勢，開展農民科技培訓。三是發揮社會各方參與培訓的積極性，充分利用縣職教中心、農業部門的資源開展農民培訓。建立和完善相應的政府激勵機制，鼓勵農業科研單位、涉農企業、農業科技示范園區、農民專業合作社及各類社會教育機構等市場主體積極參與新型農民培訓。

(三)加強培訓能力建設。一是嚴格基地認定。切實按照基地認定條件，面向社會擇優認定培訓基地，確保認定的培訓基地具備資質要求以及與培訓內容相適應的教學場地、設施設備、師資力量、實習實訓基地等培訓條件。二是加強實習實訓基地建設。培訓機構要與現代農業示范區、農業產業化示范區、糧食高產創建示范片和農業科技示范園等聯辦、合辦培訓，構建農民培訓實訓實踐基地。三是強化師資隊伍和教材建設。建立充實新型農民培訓講師團，實現優質培訓師資資源共享，保證培訓師資質量。建立以省統編教材、地方特色教材相配套的教材使用和管理機制，保證培訓教材質量。

(四)強化項目監管。按照項目管理辦法要求，縣新型農民培訓領導小組辦公室會同縣財政局隨時進行培訓過程檢查，發現問題，現場反饋。根據審定的培訓計劃和內容，隨時電話回訪、進村入戶走訪農民，系統評論培訓工作開展情況、農民技能掌握情況和農民培訓后滿意程度等;年度內縣新型農民培訓辦公室將會同財政、監察等部門開展3次以上的全面督查，重點監督培訓開展情況及項目資金使用;對不合格的，培訓質量存在嚴重問題、弄虛作假，套取財政補助資金的培訓單位，取消繼續實施的資格，并按有關規定嚴肅查處。

(五)提高資金使用效益。嚴格執行《安徽省新型農民培訓民生工程項目及資金資金管理辦法》(皖農科[20xx]58號)，培訓任務下達和財政補助資金到位后，按50%比例預撥培訓機構補助資金(陽光工程培訓人均約為650元)，保障培訓工作順利開展。嚴格項目檢查驗收，對驗收合格的及時全額撥付項目資金。培訓機構必須建立資金使用明細賬，規范使用資金，足額用于培訓，保障項目資金發揮最大效益。

(六)創新培訓模式。積極推行多樣化培訓模式。一是“校企聯合”培訓模式，根據企業對職業崗位的技術要求，有針對性地開展培訓。二是“校社聯合”培訓模式，依靠農民專業合作社、專業協會、農技協等組織，解決農戶在實際生產中遇到的關鍵技術問題。三是現場推廣模式，組織農技人員進村入戶，深入田間地頭、魚塘圈舍指導服務，組織生產大戶、示范戶對左鄰右舍現身“說法”，示范引導。四是現代遠程培訓模式，充分利用各類媒體和網絡，通過舉辦農情報道、科普專欄和咨詢熱線、農技110等，大范圍開展農業政策法規、農業科學技術、生產經營信息等培訓服務，提高培訓效率。

(七)做好總結宣傳。重視加強新形勢下新型農民培訓工作的調查研究，及時發現、總結工作中的先進經驗，分析存在問題，研究解決問題辦法。切實做好月度統計和總結報送工作，分別于7月20日、10月20日前將項目實施半年和全年工作總結報縣新型農民培訓辦公室。加大宣傳力度，在淮北日報、農業信息網等媒體上，推出農民培訓的一些標志性活動專題，注重對典型經驗和培訓成效的推廣和宣傳，通過多途徑、廣覆蓋、高頻率的廣泛宣傳，努力營造新型農民培訓良好氛圍。

陽光工程培訓工作總結范文（19篇）篇十八

縣陽光辦：

根據《重慶市農業委員會重慶市財政局關于實施20xx年農村勞動力轉移培訓陽光工程工作的通知》（渝農發2009356號）和《開縣農業局開縣財政局關于實施20xx年農村勞動力轉移培訓陽光工程工作的通知》精神及《重慶市三峽技工學校關于20xx年陽光工程培訓實施方案》（渝三技辦200940號）要求，培訓工作從20xx年11月6日啟動至12月13日結束，全面完成縣陽光辦下達的450人培訓任務，現將培訓工作情況總結于后：

陽光工程是一項系統工程、社會工程和民心工程，它以提高農村勞動力素質和就業技能，大力開展農村勞動力就地就近轉移就業培訓、創業培訓和農村帶頭人培訓，引導農民轉變就業觀念，提高農民就地就近就業能力、創業能力和輻射帶動能力，促進農業勞動力向農業產業延長鏈轉移，由單純外出務工向就地就近轉移就業轉變，由偏重服務城市發展向注重支撐農村經濟社會發展轉變，推動城鄉統籌協調發展，增加農民收入、加快全面建設小康社會步伐為目的，對構筑社會和諧穩定和社會主義新農村建設具有重要的意義。

今年是我校參與農村勞動力轉移培訓陽光工程項目的第七年，

在前幾年的培訓工作實施過程中，積累了一定經驗，培訓成效顯著。由于今年培訓任務下達較晚，在時間緊，任務重的情況下，學校實行特事特辦，在接到通知第一時間及時制定了《20xx陽光工程培訓實施方案》，并將實施方案上報縣陽光辦和財政局審核。學校要求各科（處）室積極配合，培訓工作進展順利，短短10天時間內，及時搞好宣傳動員和招生工作，共開展陽光工程培訓三期9個班次，其中第一期100人2個班，專業為農村建筑工匠；第二期250人5個班，專業為農村經紀人150人3個班，農村建筑工匠100人2個班；第三期100人2個班，專業為農村帶頭人。

校主要領導牽頭，根據專業、培訓任務、補助資金制定招生簡章，將實施方案、培訓計劃、課程安排表、資金預算表，及時上報縣項目辦公室。每期開班均實行“第一節課”制度，做好引導性培訓，內容將涵蓋基本權益保護、法律知識、專業技能、安全生產等方面。不折不扣地確保培訓質量，提高培訓效果。

2、廣泛宣傳，積極動員。學校接到培訓任務后，及時開展多方位宣傳動員工作，將陽光工程培訓和解決“三農”問題結合起來，把黨的富民政策一并進行宣傳。通過廣播、電視、標語和編印宣傳資料等宣傳方式，對陽光工程實施的目的、招收對象、培訓工種等方面做了大量的宣傳工作，共發放宣傳資料2萬余份。

3、規范管理，確保培訓質量。為提高陽光工程的培訓效果，我們圍繞增強農民就業技能，重抓五項制度，切實接受主管部門的監督管理。首先是推行“第一節課”制度，每次開班第一節課，縣陽光辦領導親自到場授課，大力宣傳陽光工程，講解職業技能培訓的重要性和實施勞動力轉移培訓工程的重要意義，使培訓農民了解什么是陽光工程，以及陽光工程的各項政策。其次是建立公示制度，通過多種方式向社會公布培訓人員名單、培訓任務、培訓專業、培訓時間及補助標準，真實反映受訓農民的補貼標準。規范臺賬制度，認真及時做好學員登記工作，按照要求如實填寫農民實際情況，建立健全培訓臺賬。執行好上報制度，根據招生情況，及時向縣陽光辦上報培訓人數。加強檢查驗收，堅持定期檢查與不定期抽查相結合，培訓結束后進行結業考試與考核。

4、注重效果，突出培訓服務。學校定期開展教育教學質量評估活動，不斷改進培訓方式方法，提高培訓趣味性；聽取受培訓學員意見，及時發現和糾正存在的問題，提高培訓質量，增強陽光工程的實施效果。

5、按照要求，開展自查工作。為加強農村勞動力轉移培訓陽光工程項目的管理，根據農業部等六部委和市、縣陽光辦要求，學校項目辦公室辦通過召開培訓學員座談、電話抽查、個別走訪等方式，對今年的陽光工程實施情況進行了自查。

筆記本、筆、資料袋、辦公費、會務費、陽光工程項目審計費用等支出）。

為進一步促進農村富余勞動力向非農產業領域轉移，提高農村勞動力整體素質，繼續做好農村勞動力轉移陽光工程培訓工作，總結經驗，找出不足，克服困難，積極動員富余勞動力參加培訓，轉變思想觀念，解除后顧之憂，增加農民收入。

20xx年，我校在市、縣陽光辦的領導下，進一步積極參與，提高培訓競爭力。全年計劃培訓農村富余勞動力1000人以上。針對我縣農民的特點，培訓專業側重于以服務當地農村經濟發展為主。結合我縣農業產業發展，開展“五業一人”培訓，示范開展農民創業培訓，不斷提高就業率和增加勞務收入。

陽光工程培訓工作總結范文（19篇）篇十九

在區農業局陽光辦的正確領導下，培訓中心圓滿完成了陽光工程各項培訓工作，共舉辦11期培訓班，完成培訓人數700人，其中農業技能培訓“果茶園藝工”200人，“農民信息員”100人，農業專項技術培訓400人。培訓資金19.6萬元待驗收合格后撥付到位。在培訓工作中，培訓中心嚴格按照泰山區陽光辦的要求，認真填寫臺賬登記，認真組織實施教學，及時報送信息資料，合理分配使用培訓資金，積極配合區陽光辦以及各級部門的檢查，培訓質量和社會信譽保持了較高水平，現將20xx年陽光工程培訓工作開展情況匯報如下：

陽光工程培訓工作是一項惠及百姓的民心工程，通過培訓提高農村勞動力技能水平，使更多農村剩余勞動力找到崗位，增加收入。區農業局陽光辦把這項培訓工作交給培訓中心，表明了農業局領導對培訓中心的信任和支持。為此，我們將此項培訓列為20xx年的重點工作，專門成立以主要負責人為組長的培訓領導小組，抽調中心骨干教師負責培訓工作。年初就確定培訓項目，聯系有關鄉鎮和村委，做好培訓學員的宣傳發動工作，確定果茶園藝工和農民信息員2個培訓工種，發放宣傳單5000余份。深入農村，走村串戶，與農民廣交朋友，講“知心話”，加強對陽光工程的宣傳，調動農民參與培訓的積極性。讓廣大農民從思想上真正認識到陽光工程培訓是全區落實科學發展觀，推動產業結構優先升級的重要舉措之一，是提高農民技術水平，增加農民收入的好事。

本著陽光工程培訓為地方經濟建設服務的指導思想，我們對陽光工程培訓開展了全面調研，下鄉鎮、走農戶充分了解農民朋友的技術需求，結合地方特色產業有針對性地確定培訓專業、培訓項目，制定切實可行的培訓實施方案。今年培訓中心以果茶園藝、農民信息員等地方產業為導向確定培訓項目，走“舉辦一個項目、培育一批帶頭人、致富一方群眾、壯大一個產業”的培訓路子，培訓了一批農村實用技術人才。對20xx年確定的培訓項目制定了詳細的培訓方案，每個培訓項目都制定了詳細的教學計劃，確定培訓地點，實習場所，購買了50多張光盤，技術書籍5000余冊，從高校聘請教授5名，完善了培訓的各項規章制度,確保了各項培訓任務的順利完成。

積極爭取區財政局、農業局、各鄉鎮政府、各村委等部門領導的支持與重視，多方聯手互動搞好招生培訓工作。通過電話、網絡等現代技術，采用下發資料，開設專欄等形式向農民發布招生簡章，招收學員，開展示范性培訓。聘請專家與培訓中心人員一道深入農村調研，確定培訓項目，積極組織生源，提高培訓效果。培訓中心本著親農、惠農原則，為使參訓農民就近參加培訓，降低參訓成本，把培訓班辦到農民家門口。理論性培訓，將班設在村所在地，有的教學班設在自然村所在地；果茶園藝工技術培訓，將班設在農民集中的葉家莊、桂林村、后舊縣、羊南村；農民信息員培訓，采取上門培訓的方式，將班分別設在農民工就近就業的崔家莊村、后店村；農業專項技術培訓設在崗上村和后舊縣。結合當地農業特點和農民需求，采用工學交替、分段學習、強化實踐、跟蹤服務等多種形式，確保培訓落到實處，讓農民得到實惠。區農業局米局長、曹主任等各位領導高度重視陽光工程培訓工作，多次親臨培訓現場，進行督導、協調、指導，使各項培訓工作的進展扎實有效。

為了提高培訓質量，每期培訓班開班之前，我們都要先下到鄉村農戶，根據培訓項目開出“培訓菜單”，然后再組織選聘教師、選配教材，做到了按需施教，形成了培訓課程與農民實際需求零距離相對接，有效提高了培訓質量。培訓班報到時，我們為每個學員都準備了學習資料袋。培訓期間，所有任課老師和班主任全部到場參與培訓，班主任每天親自帶隊，督促學員按時到位，嚴格考勤管理，使整個培訓工作井然有序。設陽光工程專職管理員，負責收集、整理學員臺賬及各項信息資料，按照上級部門要求，及時報送培訓信息，完善信息報送和臺賬登記制度；加強學員報名審核，組織上好“第一節課”。各培訓班次指定一名教師擔任班主任，負責班級的日常管理，所有培訓臺帳都有培訓學員簽字，培訓學員有電話、手機者都留下聯系電話。保證整個培訓工作順暢有序。

由于組織得力，服務到位，教學水平高，學員們學習認真，反響好。通過培訓，學員們了解了中央和地方對農民的優惠政策和農村法律法規知識，提升了自身素質，提高了專業技能和經營管理水平，轉變了就業觀念，對促進社會主義新農村建設發揮了巨大作用。

（一）通過陽光工程培訓，提高了農民遵守法律、法規和依法維護自身權益的意識和選擇就業的能力，提高了農民的創業能力和輻射帶動能力，提高了涉農服務行業人員的素質，將有力地促進現代農業的發展和社會主義新農村建設。

（二）使農民轉變了就業觀念，提高了農民就地就近就。

業能力、創業能力和輻射帶動能力，促進了農民增產增收。通過開展農村勞動力就地就近轉移就業培訓，大多數學員認識到農民外出務工能致富，在農村創業發展有了專業技能同樣也能致富，就近就業觀念和能力明顯增強。

（三）陽光工程在培訓中心已連續實施了七年，七年來。

共累計培訓各類人才5000余人，學員遍及泰山區各鄉鎮、辦事處，促進了城鄉交流，增進了與農民兄弟的友誼。同時，也使培訓中心的培訓能力、培訓質量不斷提升。

1、在農村由于相當一部分青年勞力外出打工，留守人員思想意識比較淡薄，因而生源的組織很難，生源問題是培訓的第一大問題。從事農業生產的農民年齡很多在女的55周歲男的60周歲左右，但超過年齡段農民參加陽光工程培訓受限，與當前農村勞動力結構和培訓需求不相適應。

2、陽光工程培訓任務下達較晚，錯過了農業生產季節，特別是增加了農業專項技術培訓難度。

1、上級主管部門應多組織各地陽光辦進行現場觀摩和經驗交流活動，通過互相學習，從而達到互相促進的目的。

2、陽光工程培訓目標提早下達，最好在每年年初內下任務；計劃下達偏遲，集中在下半年培訓，時間太緊，組織壓力大，且有些涉農工種培訓有季節性。

3、放寬農民參加陽光工程培訓年齡上限，只要身體健康，能從事農業生產的勞動力均可參加培訓。

4、開展農村勞動力培訓陽光工程表彰獎勵活動，加大宣傳力度，擴大社會影響，營造良好的輿論氛圍，形成農民接受培訓的持續動力。