優秀作文是對人生、社會、自然等多個領域的觀察和思考的結晶，能夠讓人受益匪淺。鑒于大家對寫作優秀作文的需求，小編為大家整理了一些優秀范文供大家參考。
詩歌的學生（專業14篇）篇一
在夢里。
一會兒是翱翔的鳥兒。
一會兒是自由遨游的魚兒。
是多姿多彩的。
在夢里。
我可以是萬人之上的女皇。
讓所有人拜倒在我的足下。
又百思不得其解的。
在夢里。
我無緣無故被抓進學校。
又無緣無故被扔了出來。
是可憐兮兮的。
在夢里。
我穿著大睡裙，大拖鞋。
餓死在路邊。
是幸福美滿的。
在夢里。
我擁著一所大房子。
過得幸福又充實。
是遙不可及的。
在夢里。
我從灰姑娘變成了公主。
所有人都對我恭敬有加。
啊！我的夢！
你是那樣的神奇。
那樣的多姿多彩。
那樣的奇怪……。
哦！我美麗的夢！
你真是讓人捉摸不透。
詩歌的學生（專業14篇）篇二
你是一個愛表現自己的男孩。你尊敬老師，熱愛勞動，能與同學搞好團結，但學習上缺乏自覺性，玩字當頭，把作業丟在腦后。其實老師很欣賞你的聰明。希望你明確學習目的，向班上好同學看齊，不要把珍貴的時間浪費掉。
宋陽檳：
你為人正直，熱愛勞動，生活儉樸，你遵守學校紀律，尊敬師長，能與同學和睦相處，學習尚認真，但作業質量不高，雖書寫工整，但寫錯別字較多。希加倍努力，做一個勤奮好學，不斷進取的好少年。
李瑩。
你是一個聰明善良的孩子，喜歡大自然，熱愛小動物。能尊敬老師，團結同學，熱愛班集體，積極參加學校的活動，但學習上要掌握方法，上課要專心聽講，要靈活掌握所學知識，相信成功的果實一定會被勤奮的人采到的！
楊珍。
你是一個塌實可愛的女孩子。你遵守學校的各項規章制度，講禮貌，講衛生，能按時完成作業，學習較認真，一個學期以來，你慢慢地適應了新的環境，進步較大。但上課舉手發言太少，希望今后更加努力、刻苦，相信你的明天是一片光明的。
徐凱民：
你是一個活潑的男孩，平時很頑皮。同學之間團結友愛，能按時完成老師布置的作業，學習比較認真，成績也可以，你愛動腦筋，但上課注意力不集中，愛開小差，有時沒有按時完成作業。希望你發揚成績，改掉壞習慣，努力提高自己各個方面的能力。
楊加。
你是一個好動、可愛的男孩，你能積極參加學校所開展的各項公益活動，能與同學和睦相處，學習上還不夠自覺，雖作業能按時完成，但書寫有待進步，希望學習上多用一份心，做一個活潑可愛、朝氣蓬勃、熱愛學習的好少年。
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詩歌的學生（專業14篇）篇三
成長是醋般的酸。
成長，也是甜的味道，
當你對著穿衣鏡，
發現自己長高了，壯了，
成長是糖般的甜。
成長，也有苦苦的味道，
當你面對一張遺憾的考卷，
發現自己的成績落下了，
成長是藥般的苦。
成長也會有辣的味道。
當你因在課堂上故意將女生的頭發弄散，
女生還一記耳光時，
成長是胡椒般的辣。
······。
哦，
成長的滋味，
復雜的滋味······。
詩歌的學生（專業14篇）篇四
縷縷晨風拂動著晨曦。
我行走在鄉村六月的陽光里，
看鳥兒在枝頭快樂嬉戲，
陽光像那音符一樣調皮，
閃動到南北東西。
幾聲犬吠在遠處響起，
幾聲雞鳴環繞于大地，
幾條魚兒潛到池底，
撿拾著它們遺落的回憶。
暖暖的光芒，悠悠的清風，
拂動著我的衣角，清爽無比。
眼前的景物滑進我的腦海，
心頭萌生一種濃厚的欣喜。
踏著松軟的土地。
哼著幸福的小曲。
身心仿佛置身于童話世界。
令我感到無盡的甜蜜。
鄉村像一幅美麗的畫卷，
描繪著每個人快樂的`瞬間，
它像磁鐵一樣吸引著你，
令你情不自禁的想要去耍玩。
眼前的景物使我贊嘆，
那是多么的充滿詩情畫意，
它像母親的雙手，
時刻想要擁抱你。
遠處的梔子花香音符般彌漫過來。
那是仙女般令人陶醉的香氣，
我佇立在這樣的世界里。
看著眼前如此多的生氣。
一縷縷喜悅心頭升起。
奔跑在田野，橫游過小溪，
將身心沐浴在無憂無慮的時光里，
眼神里充滿了希冀，
充滿了對明天更美好的憧憬。
我將這份記憶裝在了童年的回憶里。
希望它能永遠在我心頭綻放得燦爛無比。
但，十分可惜，
近十年以后的這里，
發生了翻天覆地的變化。
小小的村房被高樓取代，
清澈的小溪早已被廢棄，
工廠濃濃的煙霧隴上天際，
給天空抹上了一層無法清除的痕跡。
日日夜夜的車笛聲吵醒了大地，
取代了令人懷念的自然美麗。
川流不息的人群踐踏著這純凈的土地，
每一天，大地都拖著無盡的垃圾。
大地啊！它在啜泣，
它在向人們傾訴它曾經的美麗。
但，它換來的是不屑的眼神，
是人們聲聲無盡的唾棄。
它絕望，它痛心，
它不知道怎樣恢復曾經的華麗。
它只希望，能靜靜的睡去，
在夢的深處，回味它真實的自己。
但熙熙攘攘的喧鬧聲總是將它從夢中拽起，
讓它繼續在現實中悲愴地哭泣……。
詩歌的學生（專業14篇）篇五
在花朵、鳥鳴、大自然里都可以發現美。
春天，是大地最活躍的時候，
使四季充滿了美與活力。
夏，是四季中最熱情的季節，
它就像個大方的人，
有時提供給人們熱情的陽光，有時給人不好的印象，
吃冰、游泳都是夏天最棒的享受，
夏天，是世界最熱的時候，
使四季添滿了熱情。
秋，是四季中最爽快的季節，
它就像個小臺風，
有時天氣涼爽無比，有時發怒了起來，
賞楓、賞中秋月圓，都像是秋天的小孩，
秋天，是天氣最適中的時候，
也是旅游的旺季，
使四季有了涼爽。
冬，是四季中最冷酷的季節，
它就像個頑皮的小孩，
有時拿走了人們的溫暖，有時把植物的美拿走了，
但是，滑雪、泡溫泉，在冬天才享受得到，
冬天，是最冷的時候，
也是有雪白銀色世界的季節，
使四季充滿寒冷的氣氛。
詩歌的學生（專業14篇）篇六
都說雨。
能將鋼鐵銹蝕。
能把您的脊梁壓彎。
惟有您的意志。
百折不撓。
千磨不變。
挑起全家老小。
一生的重量。
朦朧時。
您是一座大山。
坐在您的肩頭。
總能看的很遠、很遠。
懂事時。
您是一棵倔強的彎松。
這才發現。
我的分量是這樣重、這樣重。
而現在。
您是一首深沉的詩。
我默默的讀。
會將讀出的道理牢牢銘記。
又是父親節了，
我愿為我的父親獻上我最誠摯的思念和祝福：
老爸，
父親節快樂。
以及以后的朝朝暮暮。
都要快樂幸福。
詩歌的學生（專業14篇）篇七
一個人，是有他的父母來決定的。
———題記。
我的那個同學，只能說她是無藥可救了！
她每次問我們班的一個差生要錢！
一次最起碼的20元！
她常常欺負那個差生！
這也怪那個差生不好，死要臉皮！
這是因為她們倆在一個舞蹈班！
差生不想讓別人知道她每次考試不及格！
作業賴著不寫！
命運就是這樣！
我們也只好聽天的安排嘍！
我的那個同學也常常惹是生非！
星期一早上，她拿著好多紙條，說抽什么簽！
哪個是你做喜歡的！
哪個是你做討厭的！
你說她是什么人！
自私的人？！
錯了！
她一開始并不是那樣的！
當她走進教室，我看到的是一個：矮矮的，瘦瘦的，像個洋娃娃！
她母親的溺愛導致了她走上自私的這條不歸路！
母親，母親！
給人愛的溫馨！
但她的母親，只是給了她：高傲，自私……。
她的母親，又怎么樣！
我不想知道！
我只是希望她能改！
如果她不改的話，那只有——，跟她說聲拜拜！
唉~。
詩歌的學生（專業14篇）篇八
炯炯有神的雙眼如泉水般明亮。
她的思緒似碧藍的天空般晴朗，
她長長的黑發在清風中飄揚。
她甩起飄逸的裙裾，
遮擋夏日咄咄逼人的驕陽。
她捧起沉甸甸的果實，
讓豐收的土地四野飄香。
高粱見到她，
激動地漲紅了臉龐。
稻子見到她，
高興地笑彎了脊梁。
楓林熱情地伸出來歡迎的臂膀，
每一片樹葉都顫動著“沙沙”作響，
像無數支燃燒的火把在搖晃。
石榴也無私地敞開了胸膛，
啊！
那饋贈給秋的禮物——。
一顆顆紅色瑪瑙般的石榴籽又甜又香。
秋啊，
是她讓農民伯伯滿面笑容，
一噸噸糧食堆滿了谷倉！
秋姑娘啊，
是她，
讓這個祥和的世界，
充滿了新的希望！
詩歌的學生（專業14篇）篇九
讓全家人都激動。
爺爺奶奶說：
楊利偉的航天成功。
說明中國要飛起來了，
爸爸媽媽說：
我國正在實施。
奔月的《嫦娥工程》！
我說：等我長大了，
我要報考航天員，
到太空飛行，
和國際空間站的朋友聯歡同慶！
到那時，我要在天上。
替爺爺奶奶高唱《東方紅》，
我還要把《春天的故事》。
從太空唱給爸爸媽媽聽。
到那時，我要寫一首。
最新最美的小詩，
朗誦給太陽、
給月亮、給星星……。
朗誦給長江、
給黃河、給長城……。
朗誦給我們親愛的祖國，
每一朵小花和每扇窗欞！
啊，國慶節的祝福，
祝福國慶，
捧出所有的童心，
編成一條彩虹，
彩虹上系著我們美麗的夢想，
彩虹上書寫我們純真的。
深情——。
祖國啊騰飛的祖國，
您頻傳的喜訊。
催促我們快快成長，
看千萬條紅領巾。
正張開火紅的翅膀，
去迎接明天燦爛的黎明！
詩歌的學生（專業14篇）篇十
一天。
月亮搬回了一棵桂花樹。
樹上開滿了煦麗妖嬈的花朵。
煞是好看。
玉兔跑來看了幾回。
不時回首遙望。
終于用它雪白的零毛。
換回月亮的一朵桂花。
莊嚴地奉在它的兔窩。
星星也聽說了。
月亮卻不讓它看。
把桂花樹收藏地密密實實的。
不向星星透一絲桂花燦爛。
星星說：我沒有東西與你換。
可我愿意用我的眼睛為你把天空的照亮。
月亮說：我的光芒已把天空點燃。
黑暗中的人們只會看到我皎潔的光。
你將用什么與我交換？
星星說：
那么。
我遍布整個天堂。
用微弱星光閃閃點綴這片銀川。
2.獻給六一兒童節的詩。
花蕾是你的年華。
包在叢叢的綠葉之中。
嬌之之嬌。
象是睡夢中的微笑。
春天是你的節日。
歌聲裝滿了你的書包。
隨便拿出一首掛在嘴上。
又蹦又跳。
繁華是你的等待。
當你能駕馭這個世界的時候。
五彩斑爛的夢想。
都會隨你的創造而實現。
啊，你是人類最早的節日。
也是人類最永久的期盼。
你是人類最早的啟蒙。
更是人類最大的希望。
3.我有一個夢想。
我有一個夢想，
她美麗、浪漫、令人無限向往。
她使我精神爽，
讓我忘掉憂愁，不再彷徨迷茫。
她促我快成長，
讓我奮斗、拼搏、奔向輝煌。
從此行路匆忙，
我快樂、豪放、總是熱忱滿腔。
我充滿了希望，
我定會變得富有、幸福、強壯。
我笑得很開朗，
我和世界一起共享陽光。
我徹底得解放，
我自由地在藍天碧海中翱翔。
夜也變得閃亮，
我把最壯美的詩篇向天宇傳揚。
明天將更加難忘，
夢想已張開翅膀，
我要駕馭她飛向很遠很遠的地方。
4.校園早晨。
風兒帶走夜的鼾聲，
校園從甜夢中醒來了，
晨風給她揉著眼睛，
寧靜的校園頓時變得熱鬧起來。
大姐姐走進校園里來了，
背著書包，
和同學們有說有笑。
大哥哥跑進校園里來了，
拿著零食，
津津有味的吃著。
小同學蹦蹦跳跳地走進校園里來了，
背著五顏六色的書包，
和同學們玩著游戲。
動聽的上課音樂響起來了，
就像黃鶯在唱歌，
同學們有序得走進教室，
校園里回蕩著朗朗的讀書聲。
老師急匆匆地走進教室里，
手上抱著厚厚的講義，
新的一天開始了……。
5.教師頌。
別人從生活中撈取黃金。
您只能獲取花香。
您的.黃金是早晨的太陽。
您的銀子是十五的月亮。
但您依然快樂的吹著口哨。
您的自豪是桃李芬芳。
你是臘燭，
閃耀微弱的燭光;。
你是園丁，
流下辛勤的汗珠滴滴閃亮;。
啊!
老師--。
你把我培養成人，
讓我為祖國發光;。
啊!
老師--。
你教會我怎樣做人，
我的血液里有你的心血在流淌!
老師，辛苦了。
是誰--。
把無知的我們領進寬敞的教室，
教給我們豐富的知識?
是您!老師!
您用辛勤的汗水，
哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰--。
把調皮的我們。
教育成能體貼幫助別人的人?
是您!老師!
您的關懷就好似和煦的春風。
溫暖了我們的心靈。
是誰--。
把幼小的我們。
培育成成熟懂事的少年?
是您!老師!
您的保護讓我們健康成長。
在金秋時節結下碩果。
您辛苦了!老師!
在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了!老師!
把青春無么奉獻的人們。
我們向您致以崇高的敬意!
--您辛苦了，老師!
詩歌的學生（專業14篇）篇十一
命運向南向北，歸途的沉浮。
在于自己的尋覓，是聽雨的幻想，還是看雪的寒緒。
我不知道，時間的海，擱淺著誰。
我不知道，生命的舟，搖擺著誰。
風景多少搖曳環繞，幾半彎。
命運多少殘喘憔悴，怎堪憐。
不去討論，我的路過誰記憶了。
不去理會，我的真情誰辜負了。
我寂夜仰首，獨飲濁酒，寒風冷雨各飛南北。
我夢里花落，黯魂追思，長恨余情各分東西。
一簾幽夢，愛情盡是悲歡離合。
一路走過，傷疤愈合春夏秋冬。
詩歌的學生（專業14篇）篇十二
三年前向日葵下。
布滿快樂的氣息。
看啊。
那一朵朵向日葵。
是我們友誼的象征啊。
還記得一年前。
那場拔河比賽嗎。
我們的頭上都冒出了細細的汗珠。
可還不放棄。
最終我們贏了。
時間過的真快啊。
小學時光就快完了。
我們都該進入一個新的學習階梯。
又要分別了。
我的朋友。
這就是小編為大家準備的學生畢業詩歌，同窗六年，你把友情的種子撒在我心靈上。我將默默地把它帶走，精心澆灌栽培，讓它來日開出芳馨的鮮花。帶著記憶，帶著幻想，走向生活，走向祖國的四面八方。
詩歌的學生（專業14篇）篇十三
但是他的畫只有白色。
他會在任何一個地方作畫，
在門窗上，屋頂上，地上，甚至在小朋友們的帽子上。
雖然冬的畫只有白色，
但是卻顯得寧靜、祥和。
冬作畫作累了，
就會請歌手風給他唱歌，
風唱著歌，冬作著畫，
風讓冬的畫多了一絲靈動。
冬對自己的畫不滿意，
就請太陽來，
把自己的畫曬化，
自己再作一幅更完美的畫。
詩歌的學生（專業14篇）篇十四
都好不舍得.....
曾經一起打打鬧鬧。
吵架過。
哭鬧過。
生氣過。
笑過。
即將面臨離別了。
請大家不要傷心。
雖然人，是離開了。
但那份情是會留下來的吧。
我再等一分鐘不想看到大家閃躲的眼神。
如果生命沒有遺憾沒有風浪沒有離別就不會有深刻的記憶留下來。
俗話說天下沒有不散的宴席。
就算離開了也是抹不掉記憶的。
水有干涸的時候。
花有凋謝的時候。
可我們的友誼卻沒有結束的時候。
就像爸爸媽媽和家人的感覺一樣。
時間久了由友情轉變為了親情。
好舍不得。