在寫發言稿時，要注意使用簡明扼要的語言，避免過多的修辭和廢話。這里提供一些成功發言經驗的案例和發言稿范文，供大家參考和學習，希望能夠對您的演講有所幫助。
高一教師代表發言稿（專業20篇）篇一
作為教師代表在這里發言，我感到非常榮幸。首先，請允許我借此機會向所有作為普通教師的新生表示衷心的歡迎！對要和我們一起炸首都，一起努力、汗水的教官們，表示衷心的感謝和崇高的敬意。
同學們，縉云中學仙都分校的成立，是縉云教育史上劃時代的事件。你將和230名教職員工一起書寫縉云教育的新傳奇。對我和你們所有人來說，成為這個新傳奇的第一批創始人是一件光榮而自豪的事情。所以，你的一只手一只腳，就展現了縉云中學仙都分校的紀律和文化，會受到全縣人民的密切關注。
同學們，艱巨而深遠的軍訓即將開始。這是快速融入新學校的需要，也是養成良好習慣的需要。在這里，我們所有的老師都會協助教官做好你們的軍訓工作，我們的政治教官就是你們的后勤部長。在軍訓過程中，你有困難和困惑，可以找我們傾訴，我們會及時為你提供必要的幫助。我們是你的老師，也是你的朋友，那就一起上完高中第一課吧。
我相信軍訓會讓每個人變得成熟、執著、冷靜、堅強，也會讓每個人感到感動、寬容、友好、充滿希望。我相信，當鏗鏘的號聲在我們耳邊回響時，我們會充滿軍人的情懷，以軍人的英姿踐行青春的誓言，體驗人生的精彩。軍訓將成為我們暑期校園最美麗的風景，也將成為每個人高中生活的美好回憶。
同學們，是時候真正表達自己了。行動證明一切。我相信你是最棒的！
高一教師代表發言稿（專業20篇）篇二
尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們：
大家好！
很榮幸，我今天能夠代表全體教師在這里發言。一起慶祝我校今秋的開學。秋天，是一個令人向往的收獲的季節，更是一個充滿希望的金色的季節。今天，我們隆重舉行新學年開學典禮，歡迎500余名高一新同學加入到我們的集體中也歡迎新高二高三的同學回到我們溫暖的大家庭。
帶著親人的囑托，帶著自己的夢想，高一年級的新生走進了12中的大門。12中有著悠久的歷史，有著濃厚的文化氛圍，有著精誠團結的教師隊伍，有著現代化的教學設施。踏進12中，你會看到樹木蓊郁，鳥語花香的校園，看到學生博學善思的身影；你會感受到教師嚴謹治學，為人師表的魅力。未來的三年你們將在這里學習、生活、成長，由稚嫩走向成熟，將理想變成現實。六十多年的辦學歷史，將為你的成長注入深厚的文化底蘊；實力雄厚的師資隊伍，將為你撐起攀登高峰的云梯。事實終將證明：這里是你孕育夢想的園圃，這里是你放飛希望的搖籃。
花開花落，云卷云舒，又是一個新的學年，又是一個新的起點。作為老師，我們會以飽滿的熱情投入到新學期的工作。在我們學校的“育人為本，自主發展”的辦學理念的引領下，堅持“勵志教育”，“信心教育”，“感恩教育”，在課堂內外引導學生、激勵學生、關心學生，促進學生精神成長和思維成長。作為教師，我們早已做好準備，我們愿傾我們所有，全力以赴。自從選擇了這個職業，就注定我們的夢想榮譽都與你們連在了一起，你們是幸福的，我們就是快樂的，你們是進步的，我們就是欣慰的。
在12中這個大家庭里，你們一定會學習到更多的知識，結識更多的'朋友，但同時，你也將面臨更多的挑戰。新的生活在我們每個人的面前展開了一張白紙，那么我們將如何畫出人生的又一幅精彩畫卷呢？在這里，作為一名老師，我給同學們提出以下一些建議：
沒有春天的播種，就沒有夏天的生長，秋天的收割和冬天的品嘗。只有灑下辛勤的汗水，才能收獲一顆顆晶瑩的果實。人因為有夢想而偉大，因為有理想而成功，心中有著遠大的志向才會激勵我們奮勇向前。在高中階段我們每一個人都要給自己樹立航標，放眼未來，志存高遠，以使自己保持強大而持久的動力，不斷向更高的目標邁進。
天道酬勤，成功屬于腳踏實地、勇于拼搏、持之以恒的人。我們要和時間賽跑，要和自己的惰性斗爭。學如逆水行舟，不進則退。
通向成功的路，并非鮮花鋪就，它也會有坎坷，有荊棘。然而無論你遇到怎樣的挫折，無論你處于何種境遇，請不要垂頭喪氣，不要哀怨嘆息。因為“沒有風浪，就不能顯示帆的本色；沒有曲折，就無法品味人生的快樂。”我們要告訴自己：“只要我能始終保持必勝的信念，就一定能成為最終的勝利者。”
高尚的品行，是我們做人、做事成功的前提。成長不僅僅是知識的積累，更應該是素養的提升，人格的完善。面對紛紜世事，無論何時，你都要理智而冷靜，做出你的選擇：當與人有摩擦時，請選擇寬容；當有人求助于你時，請選擇善良；這樣的人生會更有價值。
同學們，新的學年已經開始，12中將會見證我們風雨同舟，12中將會留下我們奮進的足跡。請記住：如果你是破浪的帆船，老師就是燈塔；如果你是沖天的雄鷹，教室就是你的舞臺。你們的努力會激勵我們把工作做得更好、更精、更細。我們會專心寫好每一份教案，細心上好每一堂課，耐心輔導每一個學生。我們將以百倍的熱情與你們相伴，引導你們健康、快樂、自信地生活！
新的學期，新的起點，也是新的希望，新的征程！同學們，讓我們一起努力，共同進步，
共同期待明天更為豐碩的成果吧！
謝謝大家！
20xx年8月31日。
高一教師代表發言稿（專業20篇）篇三
大家上午好！（鞠躬）
今天，我很榮幸作為xx家長代表在這里發言！面對這么多優秀的孩子、優秀的家長和優秀的老師，我備受鼓舞，十分的欣慰，同時也感到十分的內疚。首先我的孩子xxx只是品學兼優學生當中一名普通學生而已；其次我并沒有什么先進的教育孩子的經驗，也算不上什么稱職的家長。所以說，我欣慰的是我們的孩子上了一個即育才又育人的好學；我欣慰的是我們的孩子遇到了一群有愛、有才、有擔當的老師；我備受鼓舞的是我們做家長的有了這群肯吃苦、愛學習的孩子們。我內疚的是在孩子的生活學習中，我長年累月在外地務工，對于孩子的培養，我沒有盡到一個稱職家長的責任。孩子能有今天的好成績，全都歸功于我們的育才高級中學，我們的好老師，是你們代替了我們為孩子撐起了一片愛的天空，為孩子們成長而嘔心瀝血。請允許我代表在座的所有家長和孩子們向你們鞠上一躬，請接受我們家長最誠摯的敬意和最衷心的感謝！謝謝您們！
今天我們有緣相聚在這里，家校攜手，共同關注孩子的成長，共同商討孩子們的未來，感謝學校為我們提供了這樣一個交流的平臺。加強家庭與學校的聯系，家長與老師的溝通，一起與孩子們同行，才能真正發揮教育的功能，才能真正起到教育的效果。在這里我就粗淺地說說我見證我的孩子成長過程中的點滴拙見，以此拋磚引玉，求得在座各位家長的好經驗，共同促進孩子們的成長。
高中生是我們眼中的孩子，卻是她們自己眼中的大人，所以我們要用雙重眼光去看待她們，正因為這樣，就給我們跟她們相處交流提出了更高的要求，我想，在伴隨孩子成長的過程中，一路走來，我感覺有這么三點顯得尤為重要，愿與在座的各位家長分享：
一要學會尊重孩子。每個人都渴望得到別人的尊重，孩子也不例外。一個孩子得到大人的尊重，長大后她也就會懂得該如何去尊重她人。孩子最初的受人尊重的感覺是從父母那里得到的，尊重別人的意識也是在日常生活中的細小之事不斷強化而逐漸建立起來的。孩子是鮮活的生命，同樣有豐富的情感和個性，只有充分尊重孩子，才能使她健康、快樂、全面地發展。作為父母，應隨著孩子年齡的增長和獨立意識的增強，通過各種方式以實際行動給予孩子支持，如對孩子的信任、理解與支持，讓孩子擁有獨立的空間、給孩子支配時間的`自主權、尊重孩子的選擇、善待孩子的朋友等等。讓孩子們在生活和學習中不斷樹立責任感和自信心。當然，尊重孩子并不是一味地順從孩子，而應追求尊重與要求的和諧統一。愛孩子，尊重孩子，使她們從中感受到父母的愛和自身的價值，并由此學會尊重父母、尊重老師、尊重她人。
二要主動配合教育。家長要了解學校，配合老師的教學工作。學生大部分時間都在學校里度過，老師給予孩子們關懷、關心和愛護是父母永遠取代不了的，老師的作用是巨大的。遇上一位好老師，會使自己的孩子們如虎添翼，學習成績一定會取得較大的進步。我們孩子們上了一所好的學校，遇到了優秀的老師，是我們做家長的幸運，因為一名優秀的老師不僅給孩子們傳授知識，更多的是傳授做人的道理；因為一名優秀的老師不僅給孩子們解惑，更多的是教授孩子們學習的方法。但老師們也不能完全取代家長，包辦家長的一切，這就需要我們做家長的要及時與學校和老師聯系與溝通，及時掌握孩子們的思想動態，主動承擔起應應盡的責任。
三要做到有效監督。督促孩子的學習，但不做唯分至上，不給她過大的壓力。到了高中階段，孩子們面臨的學習壓力也很大，我不要求她非要爭前幾名，但一定要求她制定目標，力求上進。做好她的份內之事。考試，成績和排名永遠是家長最關心的事情。對于考試，孩子考好的時候，我會很開心的祝賀她，叫她再接再厲，但是不能過分的贊揚，這樣容易使她飄飄然。考砸的時候，我也不會馬上去指責她，而是安慰她，鼓勵她，問一下是哪里出了問題。要及時改正。我的心態是這樣的，凡事都往好處想，一次考試說明不了什么，人生也沒有一帆風順的，總是起起落落，適時的給她敲一下警鐘也挺好的。告訴她：人外有人，天上有天。隨便什么時候不能馬虎。過去的就讓它過去，我們還要以更飽滿的狀態迎接下一次的挑戰！
以上這些就是我伴隨孩子成長的一些不成熟的感受，希望與在座的各位家長共勉。教育無定法，需要我們在實踐中摸索著前進，讓我們家長與孩子們一起再成長一次吧。我相信，孩子們有父母的悉心照料，有老師的正確指導，有學校的科學管理，一定會度過一個快樂而充實的美好時光，成功的走向人生的又一個起點。
最后，祝老師和各位家長朋友們工作愉快、身體健康，祝可愛的孩子們學習進步、身體健康、再創輝煌！
高一教師代表發言稿（專業20篇）篇四
下午好！
在即將歡慶母校喜慶日子里，我們又迎來了新的學期。在新學期開學之際，作為一名盛中的老師，此時此刻我心中有許多感想。首先我為同學們在今年高考和高一期末跟蹤考試中所取得的優異成績感到驕傲，是你們為母校爭添了光彩贏得了榮譽，成績實實在在有目共睹，成績來之不易，它是全校師生領導、教職員工共同努力的結晶，但是成績又只能屬于過去，未來要靠我們大家一去繼續努力奮斗拼搏，刻苦學習的精神所感動。今年暑期真可謂適逢百年未遇的高溫，同學們不畏酷暑，堅持學習我相信你們學到的不僅是書本上的知識，更重要的是鍛煉了自己吃苦耐勞的堅強意志，明年高考的路上還有什么困難不能克服！
作為一名盛中的老師，我們為有你們這樣的好學生而自豪！希望高三同學的這種不怕吃苦、努力拼搏的精神在我們盛中更加發揚光大！
俗話說：“一年之計在于春”那么，新學期無疑是師生的春天，是學習的春天。春天是耕耘的季節，奏春天更是播種的季節。耕耘和播種需要付出艱辛和努力，只有在春天辛勤地耕耘，秋天才會結出累累碩果。作為一名教師在新學期里我一定要努力學習，開拓進取，兢兢業業，踏實工作，努力改變教育觀念，更新教育思想，切實加強課堂教學向課堂教育要效益、要質量。只有抓住課堂教學這一關鍵環節，才能掌握教學的主動權，才能奏響大面積提高教學質量的凱歌！在課堂教學中努力關注每位學生，做學生的引導者，充分運用啟發式、討論式、誘導式，教學激發學生，獨立思考和創新意識，讓學生去感受、理解知識產生和發展的過程，培養學生的科學態度，和科學精神，變教學為導學，一位教育家曾經說過“施教三功貴在誘導，進學三功貴在領悟”以誘導的方式把學生引入知識的殿堂，是我們每位老師的神圣職責！
愛是教育的前提，愛是教師的天職。作為一名教師要努力做到關心愛護每一位學生，把人民教師對學生的愛均勻地灑向每位學生的心田！努力做到愛與嚴的結合。對學生嚴格要求以嚴導其行，以愛溫其心，積極與學生加強情感交流，時時處處做學生的表率，努力做到敬書育人，管理育人為人師表，虛心向其他老師學習向自己的學生學習，及時聽取學生意見和要求，不斷改進教學方法，力爭在新的學期里取得更大的成績。
借此機會，對同學提出幾點希望：高三年級的同學們，你們是盛澤中學新的希望，社會學校家長對你們寄以很高的期望，希望你們不負眾望，從我做起，從現在做起，珍惜時間爭分奪秒，刻苦學習，勇于拼搏，以優異成績回報家長、學校和老師，從各個方面為高一、高二的學弟學妹做出表率，為母校爭光添彩，高二年級的同學們你們肩負著承上啟下的重任，希望你們再接再厲，努力拼搏，欲與震中學子試比高，一年更比一年好！
高一新生們，你們是盛澤中學的新鮮血液，希望你們盡快適應新的環境，努力做到自尊、自信、自主、自強，親愛的同學們，你們生在政通人和之時，學于與時俱進之秋，偉大祖國二十一世紀的宏基偉業要靠你們去創造，一個無愧于綢都盛澤的嶄新的盛澤中學將在你們的努力下崛起。努力吧！努力、努力再努力是時代的最強音，學習吧！學習、學習、再學習是新世紀的進軍號！讓我們攜起手來，為了我們偉大的祖國更加繁榮昌盛，為了母校明天更加燦爛輝煌，去學習、去奮斗、去拼搏吧！
祝各位領導、老師、家長身體健康，工作順利，祝同學們學習進步，茁壯成長。
謝謝大家！
高一教師代表發言稿（專業20篇）篇五
各位老師，全體高一同學：
大家上午好！
1、堅持鍛煉身體的習慣身體是革命的本錢，沒有健康的身體，就談不上愉快地生活，也不可能安心地學習，因此建議同學們從現在開始堅持鍛煉身體。
2、管理習慣要學會管理自己，也要學會管理他人，可通過毛遂自薦的方法，進入班委會或學校學生會、團委會以及學校的其他學生社團。充分培養自己的管理能力。
4、要養成持之以恒的習慣毛主席當年求學的自勉聯：貴有恒，何必三更起五更睡，最無益莫過一日曝十日寒，就是他在學習上持之以恒的寫照。
5、思維習慣高中的學習離不開思維的訓練和培養，養成良好的思維習慣是我們取得優異成績的重要保證。
6、閱讀習慣讀書破萬卷，下筆如有神，我們要不斷的擴大自己的知識面，開闊視野，就要加大閱讀量，并作好讀書筆記。
7、質疑、求教習慣高中的知識比初中知識難度加深，不易理解，學習上會遇到許多困難，因此同學們要大膽質疑，虛心向老師或同學請教。
8、
總結。
歸納的習慣對每一階段的知識和學習，我們要及時進行歸納，
總結。
出適合自己的方法，才能不斷提高。
9、合理安排時間的習慣高中的學習，課程多、時間緊，要求同學們學習要有計劃性，要定出各個學科，各個時段的學習計劃，爭取最大限度的利用時間，這就等于贏得了大量的學習時間。
第三、要明白自己肩負的重任。進入xx十三中，就應該明白我們是干什么來了。學校的一個很重要的任務就是為高校輸送更多更好的人才，為社會培養高素質的公民。這個任務里面包含了許許多多的含義，它不僅是父母的希望、老師的希望，也是我們自己的理想，更是國家的需求。因此，明白我們的責任，就應該樹立遠大的理想，背負起歷史的重任，奮力前行。
要有成功的強烈欲望和要求更要有百折不回的斗志和毅力。
第五、要探索適合自己的學習方法。進入高中學習，課程及老師的授課方式及要求等都發生了很大變化，初中學習方式以模仿和記憶為主，而高中則是以理解和應用為主，要求學生要有更強的分析、概括、綜合、實踐的能力，將基本概念、原理消化吸收，變成自己的東西因而不可能再照搬初中的學習方法。而要想提高學習效率，決不可盲目隨波逐流要探索，要比較，要實踐，要修正！要根據自己的實際情況，探索出適合自己的一套行之有效的學習方法。
己的努力。對于不思學習、不求上進的學生，學校將會按照有關規定從嚴處理。新的學校，新的環境，新的學習生活，都給我們提出了新的考驗。我們相信，只要我們按照學校的要求去做，努力學習，埋頭苦讀，我們就會實現自己的愿望和理想！
最后，祝同學們。
精神。
好、身體好、學習好！
高一教師代表發言稿（專業20篇）篇六
尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們：
大家下午好!很高興作為教師代表在開學典禮上發言。在這豐收的季節，新學期綻放著笑臉向我們走來，我們道別了愉快的寒假，帶著希望和欣喜又回到了親愛的學校。沉寂的校園，因你們的到來又煥發出新的生機。
上學期，我所帶的班級被評被為優秀班集體，我很欣慰，但這些成績的取得都是領導的關心、同事的支持和孩子們共同努力的結果。無論是老師還是學生，都認真落實學校的各項規章制度，養成良好的學習、工作和生活習慣，取人之長，補己之短，謙虛謹慎，踏實求學，嚴謹求教，團結一心，用汗水澆灌著希望，用拼搏打造著理想。通過一年的班主任工作，我深深的感到，我們要用愛心來對待學生，用誠心來打動學生，用熱心去幫助學生，用微笑去面對學生，用自己的人格去影響學生。班主任要給學生們一個美麗的天空，充分發揮學生各方面的能力，讓學生們自由而輕松的翱翔，使他們成為明天最美的太陽!我們會真誠地捧著一顆“愛心”，真心對待每一位學生，用心與每一位學生交談。我們把學生看作天使，那我們也就好象生活在天堂一樣，感到無比的快樂和幸福。能和同學們朝夕相處，真的是一種享受。
然而，成績只能代表過去，而未來還要靠我們奮斗拼搏，在新的學年里，我代表全體教師表示：一定不辜負學校領導的殷切希望，不辜負家長的高度信任，努力工作，向課堂要質量，向輔導要效益;關注每一個環節，關心每一個學生，團結協作，共同奮斗，在新的學年，以新的姿態，新的干勁，展示新的風采。
我也真誠的希望全體同學，一定要努力學習，珍惜時間，樹立遠大的理想，學會做人，學會求知，學會協作，自尊自愛，自律自強，養成良好的學習習慣，良好的行為習慣，良好的生活習慣。“大浪淘沙，方真金本色;暴雨沖過，更見青松巍峨!”老師期待著你們的進步，期待著你們的成功。
高一教師代表發言稿（專業20篇）篇七
尊敬的各位領導、教官、敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
我校高一新生為期10天的軍事訓練勝利結束了。這次軍訓之所以獲得了圓滿成功，是因為縣武裝部和縣教育局領導的大力支持，全體教官的細心教導，政教處和德育辦的精心組織，班主任老師的認真負責以及同學們的拼搏努力。在此，請允許我代表校黨總支、校行政向各位領導，全體教官，軍訓工作人員和各位班主任表示衷心的感謝！向順利完成軍訓的高一新生致以熱烈的祝賀。
軍訓是一個成長的階梯，軍訓是一段難忘的人生；軍訓是一個嶄新的課堂，軍訓是一個火熱的熔爐。通過軍訓，同學們普遍磨練了意志，培養了團結協作精神，學會了用紀律來約束自己，用修養來規范自己，使我們有了廣闊的視覺，有了新的人生境界。這次軍訓，將會成為我們成長中難忘的回憶。
在此，我希望同學們以這次軍訓為起點，在今后緊張的學習生活中做到以下幾點：
1.把軍訓中養成的軍人作風保持下去，帶到我們今后的學習和生活中，高標準，嚴要求，規范自己的言行。
2.發揚軍隊的優良傳統和作風，嚴于律己，遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規范》，遵守學校各種規章制度，樹立集體觀念，做文明學生，創文明班級，建文明校園。
3.珍惜這次軍訓經歷，銘記所學到的知識和做人的道理，珍惜三年的學習生活，珍惜青春的大好時光，努力拼搏，奮發進取，在學習生活中鍛煉自己、塑造自己、展示自己。
4.增強團隊意識和集體觀念，在今后的學習和生活中，互相幫助、團結友愛，力爭畢業時，人人都能實現進入高等學府的理想。
短暫而難忘的軍訓生活結束了，留給我們的是美好的回憶，明天我們將走進教室，漫游于書山學海，用豐富的知識充盈我們的頭腦，我要告訴大家的是：訓練場上的嚴格規范、一絲不茍、知難而上、百折不撓、勤學苦練、干灑汗水的訓練要訣，同樣也是我們獲取知識的法寶、取得成績的武器。
請讓我再一次代表學校對各位教官表示誠摯的謝意和崇高的敬禮！祝各位老師身體健康、生活愉快！祝同學們學習進步、天天快樂！
謝謝大家！
高一教師代表發言稿（專業20篇）篇八
同學們：
15天的軍訓生活圓滿結束了，半個月來的軍訓生活也成為了我們美好的回憶。在軍訓中，同學們吃苦耐勞，嚴于律已，頑強拼搏，表現出色。我很為大家的表現感到很滿意，也很驕傲！
訓練場外，你們互相幫助，互相關心和照顧，團結友愛。處處展示出了軍人的颯爽英姿。通過軍訓，同學們普遍增強了體質，磨練了意志，鍛煉了品質，培養了團結協作精神，也形成了良好紀律觀念，學會了用紀律來約束自己，用修養來規范自己。
軍事訓練雖然苦，但是有句中國的古話“吃得苦中苦，方為人上人”，現代也有句話“吃得苦中苦，才能開路虎”。只有經過“苦”的洗滌，才能鑄就鋼鐵般的意志。
豐富多彩的軍訓生活讓我們得到了全面鍛煉，使我們獲得了新的人生境界，有了更廣闊的視角。讓我們記住這不平凡的四天，讓這四天成為我們成長歷程中光輝的一頁，照亮我們以后的人生道路。
軍訓結束，留給我們的是美好回憶，是嚴格的組織紀律性和不怕苦不怕累的作風，是堅強的意志和不斷追求、勇往直前的精神。它的影響是深遠的。
因此，在以后緊張的學習生活中，我希望同學們以這次軍訓為起點，做到以下幾點：
1、把軍訓中養成的軍人作風保持下去，帶到我們今后的學習和生活中，高標準，嚴要求，規范自己的言行，嚴于律己，遵守學校的《學生手冊》的要求和學校各項規章制度，樹立集體觀念，做文明學生，創文明班級，建文明校園。
3、軍訓生活是緊張的，軍訓結束之后的學習生活更是緊張的。希望同學們，抖擻精神，迎難而上，把軍訓過程中養成的不怕苦不怕累的精神運用到學習中去。盡快的適應并投入到大學緊張而豐富的學習生活中去。
短暫而難忘的軍訓，是我們在訓練場上邁開大學生活的第一步，過了國慶我們將開始正式上課，我要告訴大家的是：訓練場上的嚴格規范、一絲不茍、知難而上、百折不回，勤學苦練的訓練要訣，同樣也是我們獲取知識的法寶、取得成績的武器。
再一次祝賀大家有這樣一段豐富多彩的軍訓生活。再一次感謝教官這些天來對我們的教誨！祝同學們學習進步！勇往直前！
高一教師代表發言稿（專業20篇）篇九
尊敬的各位領導、各位來賓、各位家長，親愛的老師們、小朋友們：大家好！
今天，陽光燦爛，彩旗飛揚，我們歡聚在機關幼兒園這個美麗而和諧的校園里，共慶20xx年的“六一”國際兒童節。首先，我榮幸地代表我園的全體教職員工，向前來參加我校慶“六一”活動的各位來賓表示熱烈的恭迎和崇高的敬意，感謝你們長期對幼兒教育的關懷和支持；向辛勤付出的學校領導表示無上的敬佩和深深的謝意，感謝你們竭盡全力地為我們創設舒適的教育環境；向參加今天慶祝活動的各位家長表達真誠的歡迎和衷心的感謝，感謝你們一如既往支持老師的工作；我更要向祖國的花朵——可愛的小朋友們致以節日里最誠摯的問候和良好的祝愿，祝愿你們在父母和老師的培育下健康成長!
回顧過去，我們激情滿懷。在幼兒教育的工作實踐中，我們機關幼兒園全體同仁在各級領導部門的大力支持下，在學校領導的堅強帶領下，始終堅持先進的育人理念，努力把知識留給孩子，把微笑帶給孩子，讓歡樂陪伴孩子。我們也欣喜地看到學校幼兒數量逐年增加，幼兒家長對學校工作給予一致好評，各級各類活動中獲得的榮譽越來越多，使我園的幼兒教育工作不斷地邁向一個又一個嶄新的臺階，為幼兒的快樂健康成長貢獻出了全部的力量。
展望未來，我們任重道遠。做為幼兒工作者，我們會時刻認真審視自己，時刻鞭策提醒自己，對得起尊敬我們的幼兒，對得起信任我們的家長，對得起為我們提供支持和幫助的各級領導。我們還會不斷地更新知識，刻苦鉆研業務，努力提高自身素質，在全面實施素質教育的實踐中，取得新的成績，不辜負各級領導和幼兒家長對我們的期望。
最后，再次感謝各位領導和來賓在百忙中來參加今天的慶祝活動，祝大家身。
體健康，祝全體小朋友們過一個平安、歡樂、祥和的節日。
高一教師代表發言稿（專業20篇）篇十
各位領導、各位老師：
大家下午好。今天站在這發言臺上，心情有點激動。我沒有想到我真的能獲得最守規范教師這一殊榮。感謝我的工作單位——綠地實驗學校給我這次機會參加評選，感謝區教育局給予我這樣的榮譽。
提到規范，我最先想到的就是我在師范讀書時看到鐫刻在墻上的一句話：身正為師，學高為范。這句話闡釋的是師與范的含義。我認為這句話講的就是教師的規范。
教師的規范首先就是身正。所謂身正就是品德端正。首先，我們是社會的一份子，遵守道德規范，是我們做為社會公民的根本準則。其次，我們是人類靈魂的工程師，我們不僅擔負著傳授知識的重任，更肩負著品德教育的使命與責任。我們的一言一行都對學生有著潛移默化的影響。我們要告訴學生做人的道理，我們更要以自己的實際行動告訴學生，怎樣做是一個正直的人，怎樣做是一個符合道德規范的社會公民。遵守道德規范，傳承道德規范，是每一位教師責無旁貸的義務，是歷史與民族賦予我們的使命。我遵守道德規范，我光榮。
教師的規范還體現在學高上。我覺得，這里的學高包括兩個方面：通識知識和教學技能。我們從事的是小學教學工作，教的是小學生需要掌握的知識。也許在知識的儲備上，我們是足夠的，但在教學技能上，卻是需要不斷提高的。怎樣教，學生才能高效地學習，我們需要不斷地探索。這些提高和探索也要從規范做起，從備好每一天的課做起，從反思自己每一天的教學做起。萬丈高樓平地起，每一天的教學鉆研好了，自然而然，教學能力與日俱增。把每一天的課認真上好，這就是愛崗敬業的表現。教書育人是自己的職責，愛崗敬業是自己的本分。我遵守教學規范，我自豪。
有人說遵守規范就是意味著死板，意味著沒有自由，意味著沒有創新。我不這樣認為。沒有規范，看似靈活，其實沒有了基本的底線，道德的大廈可能傾于一瞬。沒有規范，看似人人自由，其實人人都不自由，因為自由可能成了一種彼此的侵害。沒有規范，看似可以不斷創新，其實是沒有了堅實的基礎，創新可能是空中樓閣。
規范與國家來講，就是法律。規范與社會來講，就是道德。規范與單位來講，就是制度。規范與家庭來講，就是家規。國不可一日無法，家不可一日無規。規范是我們每個人工作和生活的保障，是我們每個人必須恪守的準則。我謹代表此次獲得“最守規范”教師稱號的全體同仁，莊嚴承諾：遵守規范從我做起，宣傳遵守規范從我做起，帶動遵守規范從我做起。
謝謝大家！
高一教師代表發言稿（專業20篇）篇十一
各位領導、優秀畢業生：
大家上午好！
我是懷仁縣峪宏中學的代表，感謝懷仁縣人社局為我們提供這個雙向選擇的機會，也相信各位畢業生今天會有很大的收獲，你們的事業從這里開始。我校對本次見面會期待已久，希望能從各位中發掘出喜愛教育事業的優秀人才，歡迎大家加盟峪宏，與我們共同完成時代賦予的神圣使命。
下面，我就峪宏中學基本情況向大家做一簡單介紹：峪宏中學創辦于1999年，是懷仁縣第一所民辦初中，20xx年整體遷入懷仁縣城。新校區占地100多畝，建筑面積50000多平米，總投資8000多萬元。學校交通便利，文化氣息濃厚，擁有現代化的理、化、生實驗室，信息技術教室，圖書閱覽室、電子備課室以及音樂、美術等專用教室，有標準的塑膠化體育場及寬敞舒適的就餐環境與住宿環境，所有教室都安裝了多媒體，硬件設施達全市初中學校的一流水平。
國家、省、市以上榮譽30多項，并于20xx年順利通過朔州市星級學校專家組驗收，成為全縣首家五星級初中學校。每年接待各類參觀考察1000余人次，多次代表懷仁縣初中學校接受省、市領導的檢查，在朔同地區已成為一所學生向往、家長滿意、社會贊譽的品牌學校。
峪宏人不斷完善自我，超越自我，在原有成績的基礎上，更新教育理念，創新管理方法，追求學生全面發展和教師的專業成長。校園廣播、校園電視臺的開通既豐富了校園生活，又拓展了德育渠道。興趣小組的成立，體育節、藝術節、健康教育周、科技周、讀書月“兩節兩周一月”活動發展了學生特長，張揚了孩子們的個性。定期的質量分析、嚴格的集體備課、集思廣益的經驗交流和各種業務學習、教學競賽形成了一個教學相長、生動活潑、創新共榮的教育格局，教師專業化水平得以全面提升。
為提升學校文化品位，我校從20xx年起開展了書香校園、文化校園、生態校園、文明校園“四大校園”的創建活動，著力構建富有生命力的學校特色，提升檔次、內涵發展，努力把學校打造成師生的溫馨家園和幸福家園。 再次感謝人社局給我們提供這個平臺，真誠邀請各位畢業生加盟峪宏，成就大的家人生價值，成就峪宏更加輝煌的未來！
最后，祝本次見面會圓滿成功，祝各位畢業生能夠找到一份合適的成就自己終身事業的工作。謝謝大家！
高一教師代表發言稿（專業20篇）篇十二
尊敬的各位領導、各位老師，同學們：大家好！
非常榮幸作為教師代表，在這里跟各位同學聊一聊高三的學習和生活。
我相信，你們中的絕大多數同學是已經做好充分準備了，甚至有部分同學已經“小緊張”了好長一段時間了。當然啦，還有一部分“先天活潑，后天遲鈍”型的同學還完全沒有高三意識。對于這部分同學，我要提醒你，警惕了！再遲緩下去，你們即將變成熱水鍋中被煮死的那幾只小青蛙！
無論你有沒有做好準備，從此時此刻開始，一定要牢固的樹立起高三意識，盡快起步。把未來的一年，打造成你人生中最值得紀念的一年，把明年的高考，真正變成你人生中的華麗轉折！同學們，無論你的高一、高二是怎樣度過的，充實也好，懶散也罷，都不重要了。走進高三，你只有一種選擇，就是腳踏實地，奮力拼搏！記住，在高三，我們比的不是初速度，而是加速度！你現在的成績非常理想，很好！這說明你的初速度很大。但是千萬不能沾沾自喜。你要意識到，到了高三，很大一部分同學的加速度是驚人的。你若不能保持同樣的加速度，被超越是很自然的。所以，既然你的基礎很好，你更應該“撐一支長篙，向青草更深處漫溯”。如果你現在的成績很不理想，基礎太差，你的初速度很小，也沒有關系。趕快行動起來，從現在開始刻苦努力，迎難而上，給自己一個大一點的加速度。努力的去追及。那么趕上，甚至超越將只是時間問題。當然，即使到最后沒有趕上，也不會有太大的遺憾，畢竟其他同學也在加速。但有一點，在追趕的過程中，你一樣會收獲很多很多！在物理學中，加速度用“a”表示，而在高三，這個“a”就是“action”，是行動！你的行動就是你的加速度！誰能盡快行動起來，誰就占得了先機！
20xx屆楊志松這在高三，絕對是“非人類”。你是要做“人類”，還是“非人類”？請慎重選擇。
我讀高三的時候，也覺得高三是很苦的。前幾年，我也喜歡和我的學生說，高三是苦的。但是，這幾年，隨著人生經歷的增長，我有一種新的認識。我現在的認識是，其實高三是人生中最幸福的一年。因為這一年里，你的目標是明確的，你的夢想與你如此的切近！你的人生中不可能再有一年，目標和夢想會如此的清晰。這一年，將是你人生中最不迷茫，活得最清醒、最純粹，也是最精彩的一年。
當然，高三這一年是絕對不會一帆風順的，有些時候，也會很痛苦。比如，你付出了很大的努力，結果卻是收效甚微;每次考試，你都進行了認真復習，卻依然是屢戰屢敗;很多題目，你對它似曾相識，它卻與你形同陌路！你很痛苦，你該怎么辦？有一道數學推理題，叫做“荷花塘之謎”。是這樣說的：如果池塘中有一朵荷花，每天的面積擴大兩倍，30天后就會占滿整個荷塘，那么第28天的時候荷塘里會有多少面積的荷花？我們可以算出來：從四分之一面積擴大到整個面積需要兩天。這樣第28天，荷塘里會有四分之一面積的荷花。題目很簡單，但它背后蘊含的道理卻不簡單。對每一朵荷花而言，它們每天都在努力的成長，在第29天到來之前，它們費心盡力，也只完成目標的四分之一;而最后的兩天卻如有神助，拓展了絕大多數。如果你正在經歷著收效甚微，屢戰屢敗的痛苦煎熬。請提醒自己，堅持下去，不要輸在第29天！
在高一物理中，我們學習了兩類豎直平面內的圓周運動，對于細繩模型，我們知道小球缺乏一種支撐，所以要到達最高點，唯有初速度很大，也就是你的底子要很好！而對于輕桿模型，輕桿可以給小球一種支撐，有了這種支撐，只要不停止向上攀爬的步伐，哪怕速度很慢，過程多么艱難。也一定能夠到達最高點。在我看來，這種支撐，就是一種“堅持到底，永不放棄”的信念。“駑馬十駕，功在不舍。牛步雖遲，可達千里！”我們就是要靠著這種信念，憑借每時每日些微的、細小的進步去創造16年高考的輝煌！
最后，我想說，老天爺對你們16屆的學生是非常眷顧的。怎么說呢？大家知道，20xx年在農歷上是猴年，而大家參加高考的六月剛好是馬月，這叫“猴年馬月”。我們中國人習慣對別人說“你這個事情要成功，需要等到猴年馬月”！“猴年馬月”，在語文中的意思是“遙遙無期”，然而對于各位卻是“指日可待”！我只能說：老天爺安排你們在猴年馬月去高考，這是寄予你們厚望。就是希望你們去完成更多前幾屆無法完成的目標，去創造更多屬于我們16屆的奇跡。
我的發言結束，謝謝大家！
高一教師代表發言稿（專業20篇）篇十三
尊敬的各位領導，各位老師：
大家下午好！
我有幸作為青年教師代表在這里發言。今天是五四青年節，而五四的核心內容為“愛國、進步、民主、科學”。作為一名青年教師，如何將五四精神融入到工作生活到中呢？下面我想談三點。
第一、作為一名青年教師，要多些追求，少些盲目。
作為青年教師，各個方面的追求是很多的。當然，當老師，可能得要安于清貧，生活上充足就行。錢上面的追求可能定位得低些，夠用就行吧。那就得從精神層面上去實現自己的追求，讓自己的精神富足，我今天帶來了一本朱永新的《我的教育理想》（念給大家聽），我想說的是我們作為青年教師，應該經常性地去追求作為教師本身這一層面的具體的成就，例如追求教學上的成績、課堂某節課的教學效果、教育學生的能力、科研的成果、管理組織的能力等。
第二、作為一名青年教師，要多些實干，少些浮躁。
作為青年教師，可能會下很多決定，從明天開始，我要努力做什么等。但結果卻沒有毅力，不了了之。往往是“語言的高子，行動的矮子”。例如我記得原來我沒當班主任之前，早上起來基本就是睡到自然醒，因此，那時也經常下決心，早上要早起，結果效果并不好，但當了班主任后，我想不起來都不行，自己也基本上克服了這個毛病。早上早起了，一天都長了很多，要做的事情也多了。
第三、作為一名青年教師，要多些學習，少些享樂。
要能夠抵制住一些誘惑或享受。作為青年教師，教育的生命還很大，有句話說得好：活到老，學到老。而作為教師這一特殊的職業，要求給學生一碗水，自己不光要有一桶水。而且是一條流動的小溪水。要學習，不容置疑，平時的享樂生活時間肯定會少很多，比如打牌、上網娛樂等。我班的宣誓詞中“年輕與享受無關”。我說的意思，作為老師，有時得耐得住寂寞，抽出時間多學習些總沒有什么壞處的。
最后，我想說的是，只要我們每個老師尤其是每一個青年老師做好自己的本職工作，把學校當作自己的家，做一個有責任、有理想的新時代青年教師，通過大家的努力，——中學的明天一定會更美好！
高一教師代表發言稿（專業20篇）篇十四
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
又是一年春草綠，在這乍暖還寒之際，充滿朝氣的你們，帶著希望和欣喜，帶著假期不同的收獲和感受回到了我們共同生活的幸福、溫暖的大家庭里，回到了洋溢著青春活力，有著知、行的良好學風的一小校園。
使每一位學生都能從容面對困難挫折，健康、快樂、自信地學習生活；
我們將本著不拋棄、不放棄的原則，關注每一位學生的成長，引導不同層次的學生確定適合自己的學習目標，使每一位學生都有自己的努力方向，并且堅定信念，用拼搏和汗水開創屬于自己的一片新天地。這就注定了我們的夢想、榮譽都與你們連在了一起，你們是幸福的，我們就是快樂的，你們是進步的，我們就是欣慰的，你們是成功的，我們才是優秀的。
而此時一只獅子也在沉思：明天當太陽升起的時候，我要奔跑，以追上跑的最快的羚羊。明天，不管是獅子還是羚羊，它們要做的都是奔跑。古人云：“天行健，君子以自強不息”讓我們在新一輪朝陽升起的時刻，為了不斷的超越自我共同努力吧！
高一教師代表發言稿（專業20篇）篇十五
尊敬王處長及全體教官、各位老師：
親愛的同學們：
今天，xx中學高20xx級和初20xx級學生軍訓活動即將結束。從同學們整齊劃一，威武雄壯的隊列中我們看到了xx學子奮發向上的風采和當代軍人威武英姿。在此，我代表學校及全體師生，向為軍訓付出辛勤勞動的全體官兵和全體教師表示誠摯的謝意！向圓滿完成軍訓任務的全體新生表示熱烈祝賀！
我們特別要感謝我們每一個教官，他們個個都是好樣的，既威嚴，又和藹；既嚴厲，又可親；既嚴肅，又活潑，不愧是＂文明之師、雄壯之師、威武之師、勝利之師＂.
同學們，我們欣喜地看到，在軍訓中，汗水濕透衣服，你們沒有叫苦；站軍姿暈倒了，休息一會兒，接著訓練。稍息、立正、向右看，簡單枯燥，但一絲不茍；遇到失敗，你們沒有灰心喪氣，而是不斷努力；當跟不上隊伍或有損集體榮譽時，立即糾正改進。所以，我們看到你們學到了知識，磨練了意志，煉就了品格，那就是熱愛祖國、認真嚴謹、積極向上、團結拼搏、堅韌頑強、紀律嚴明、集體榮譽感強。這些都是你們在以后的學習生活中所必須應該具備的品質，也是學校所期望的。所以，希望大家不要丟掉這些自己用汗水和實踐獲得的人生寶貴財富，要用以指導今后的人生發展，讓軍訓成為思想進步、學習向上、健身壯體的新起點，讓我們共同創造自己燦爛的人生，挑起建設祖國的重擔。
最后，再次向為軍訓付出辛勤勞動的教官同志們表示衷心的感謝，向為軍訓付出辛勤勞動的班主任、德育處老師表示衷心的感謝。預祝各位同學在~~和諧發展，健康成長！
謝謝大家！
高一教師代表發言稿（專業20篇）篇十六
領導，各位老師：
大家好！
首先，感謝各位領導和老師給我提供這次發言的機會。我是一名普通教師，我所在的集體是一個上進的集體，一個團結的集體，在我身邊有一群愛崗敬業、默默無聞、無私奉獻的領導和老師，今天我代表他們在這里發言，心情無比激動。
時光荏苒，一轉眼的功夫，我跨入教師這個職業已經15年了。回顧這15年的工作，真是忙碌而又充實，這15年里，我與學生共同學習，共同進步。
我們學校的學生，全都是來自農村的孩子，這些孩子中，有的孩子的父母自身文化程度不高，有的孩子的父母常年外出打工，致使很多孩子學習行為習慣差，學習成績不理想的局面。因為學生的這種特殊性，我們老師工作起來也特別困難，繁瑣。在平時的工作中，我常常要一而再，再而三地對學生進行思想工作和道德品質教育，尤其對于班級里的后進生，貧困生，以及家庭復雜的孩子。我還常常與家長溝通、聯系，強調家庭教育的重要性，教育家長不要一味為了賺錢而忽略孩子的教育問題，建議家長配合學校教育好孩子。
在教學方面，我也狠下功夫，課前能吃透教材、課標、學生，并向有經驗的教師請教，積極參加學校組織的各項學習和活動，，課堂上靈活運用教學方法，調動學生學習的積極性，特別注意開發學生智力，發展學生能力，精講多練，活躍課堂氣氛，使學生在輕松愉快中完成學習任務，每節課后，都要精選適量的作業，鞏固所學知識，并進行認真輔導，每次作業都要利用不同形式進行批改，并及時講評，使學生準確掌握所學知識，每單元過后，都要摸清學生對所學知識的掌握情況，真正起到查漏補缺的作用，使學生一步一個腳印地把所學知識掌握扎實，從而大面積提高了教學質量。
由于自身的能力和知識有限，我深刻感知到了自己在教學過程中的“心有余而力不足”，于是我積極努力參加各種培訓，學習教育理論。此外，我還吸取前輩們的經驗，改善自身的不足。為了更好地充實自己，鍛煉自己，我還積極參加各級教研活動，不斷嘗試教改。這些年，在大家的幫助下，我的教學能力有了提高。
成績的取得離不開學校領導的鼓勵與支持，更離不開老師們的配合與幫助，我為工作在徐山小學這樣一個團結和諧的大家庭里而驕傲。一份耕耘，一份收獲。多年的教學工作，讓我享受耕耘的辛酸和快樂。一直以來，我不斷追求進步，積極參加各類各級的活動，都獲得不錯的.成績。在今后的日子里，我將更加努力。
最后，感謝領導對我的工作上的信任，成績上的肯定；感謝老師們對我工作的幫助和支持。謝謝大家！
領導、各位老師、各位親愛的同學們：
上午好！
曾經說過："教育技巧的全部奧秘就在于如何愛護兒童"。選擇了教育這個行業走上三尺講臺，我為我的選擇無怨無悔，三尺講臺是教師為之奉獻的主陣地，站在講臺上，我深感無限的榮耀，因而我意氣風發，克盡職守；站在這講臺上，我時刻覺得責任重大，為此我刻苦探索，無怨無悔；站在這講臺上，面對渴求知識的雙雙眼睛，我始終愛崗敬業，無私奉獻。作為教師，我們應該尊重學生的人格，用我們發自內心的真摯的愛呵護他們幼小的心靈，讓每個孩子都沐浴到愛的陽光。
教師的工作“以學生為本，以情為主”。可以說教師的職業道德就是一個“愛字”。“親其師”而“信其道”，就是學生對師愛的具體表現。心理學證明：凡是教師給予期望，受到尊重的學生，他就會感到莫大的鼓舞，從而積極的態度主動接受老師的教育，反之將會引起強烈的反感，甚至“破罐破摔”特別是一些學習上的后進生，他們更需要老師的體貼和愛護，所以我把特別的愛給特別的他們，多一些寬容，多一些期待，從學習上、生活上、心理上等各方面去了解他們，關心他們，幫助他們，積極尋覓他們身上的每一個閃光點，哪怕一個小小的愛護，一次書寫認真的作業，一次回答正確的課堂提問，都能讓他們分享到成功的體驗，找到自身的價值，在成功的快樂中找回自尊自信，重新點燃他們奮發向上的動力。
有一個學生，性格孤僻，作業經常不做，上課打瞌睡，考試幾乎是白卷。通過家訪，我了解到他的父母正在鬧離婚，他有時跟媽媽，有時跟爸爸，有時又住在姨家，心靈的創傷使這個孩子過早地失去了同齡人的純真。我找他談了幾次話，他總是以冷冷的眼神和沉默不語來和我對抗。怎么幫助他呢？課堂上我讓他多回答一些簡單的問題，只要能答上來就給予表揚鼓勵，課下每當看到他臟乎乎的手臉時，我就不聲不響地拉他到水管前給他洗干凈。漸漸地他就愿意和我接近了。有一次班里大掃除，他早早來到學校，把教室的前后門擦得干干凈凈，衣服都弄濕了。于是在勞動總結會上，我把他大大夸獎了一番，并把他的事跡登上了黑板報。從那以后，他在班集體的活動中也活躍了起來，學習成績也明顯提高，期末考試居然考了六十七分。在同學們熱烈的掌聲中，我把進步獎的獎品鄭重地發到他手上，在我的指揮下，同學們一起向他喊："同學，祝賀你！"那一刻，我終于看到久違的純真的笑容又回到他臉上。所有的辛苦付出都算不上什么了。
教師充滿理解和信任的語言似一股股清泉滋潤每位學生的心靈，就會產生潤物細無聲的顯著效果。你的信任、你的期待，它產生一種巨大的力量讓學生的錯誤綻放美麗。
我的班中有個的學生，腦子很聰明卻太調皮，上課不專心聽講，愛做小動作，又愛招惹、欺負周圍的同學，曾多次調換座位，弄的班上的同學都不愿意跟他坐同桌。
于是我決定發動全班同學來幫助他。我想辦法讓別的老師把xx找去補課，支走xx后，我就把我的想法向全班同學講了，并請求得到他們的幫助。老師請求學生，學生自然"受寵若驚"。當xx回到教室后，我宣布要選四名安全檢查員，并且告訴大家，這可是我們班的“維和警察”，一定要選有能力、有責任的同學擔任。選舉結果，xx和班上幾名優秀學生榜上有名。在xx驚愕的眼神中，我把他拉上了講臺，用力握住他的手，很鄭重地對他說xx祝賀你能當上這個光榮的"人民警察"，同學們這么信任你，老師心里真高興，相信你一定能當好這個警察的"。說完，又拍拍他的肩膀，用夸張的語氣說：“小伙子，好好干吧”在全班的哄堂大笑中，xx的眼中流露出了驚喜。現在，xx正在逐步克服身上的不足，因為期末還要評"優秀警察"呢。
我們教育許多學生，其中有很多是優秀的，這些優秀孩子中的每一個都是我們眼中的"唯一"，只有他們缺一個才會令我們"心痛"。大家常聽到這樣的話："唉，真倒霉，今年我們班又轉走了一個好學生。"我們在心中給"唯一"的定位是"成績優秀的孩子。"但是我們不能忘了，對孩子的父母而言，他們都是"唯一"的。我們沒有權利在他們讀中學時就判定他們沒出息，是廢鐵一塊，然后是放任自流。我們應該想到很多偉人的成長經歷，在他們小的時候，甚至比我們的后進生更差勁啊！莫讓這樣的孩子在我們眼前"消失"，讓我們像孩子的父母一樣，讓所有的孩子成為我們眼中的"唯一"。
作為教師，我們應擁有一把便于攜帶的"放大鏡"隨時隨地地去發現學生的長處和優點，我們會驚喜地看到，每一個學生都有優秀的地方，都有可愛之處。作為教師，要讓他們經常受到鼓勵，品味成功的快樂。"請記住：成功的歡樂是一種巨大的情緒力量，它可以促進兒童好好學習的愿望，請你注意無論如何不要使這種內在的力量消失，缺少這種力量，教育上的任何巧妙措施都是無濟于事的"。蘇霍姆林斯基早就這樣告誡我們。
古人云：“人之相交，貴在交心”如果我們能放下老師的架子，主動與學生做朋友，很多問題就會更好地解決。不過和學生談心要有目的，談心前，要掌握他們不同的實際情況，明確談什么，怎樣談，還要注意場合，當著老師與同學的面談，很可能會給他們造成心理壓力，使他們不能完全向你敞開心扉。對于不同性格的學生要采取不同的表達方式和語氣，談心時，態度要平和，語言要親切，道理要講透，要讓學生感受溫暖，這樣，你也許將收獲一份感恩的心情和成功的喜悅。
十年來的工作時間是我認識到：教育學生是一項長期而復雜的工作，需要我們教育這以極大的愛心、耐心、誠心，既要像春風化雨一般去融化他們心靈上的堅冰，又要如同一把萬能的金鑰匙去點通他們心中的靈犀。讓我們用無私的愛打開他們心靈的窗口，還給他們一個晴朗的天空，因為我們的名字是光榮的人民教師！
站在三尺講臺上，舉手投足都承載著教育的責任，表達著理想的希翼，祖國的花朵必須要有悉心的澆灌和辛勤的培育才會光彩綻放，無限燦爛，教育的責任要求我必須不斷學習，不斷探索，用愛心打開心靈的窗口，用行動表達對教育的熱愛，我工作著，我辛苦著，我幸福著，我快樂著，因為我是為祖國站講臺！
謝謝大家！
高一教師代表發言稿（專業20篇）篇十七
尊敬的各位領導、老師們，親愛的同學們：
大家上午好！
很榮幸作為教師代表在開學典禮上發言。又是一年春來早，乍暖還寒換新顏，帶著希望和欣喜我們回到了親愛的學校。新學期，新征程，新面貌，此時此刻，相信我們每一位同學的心中都充滿著奮進的激情，因為我們每個人的臉上都洋溢著青春的活力。讓我們把握住20xx這個美好的春天，把理想化為宏圖，把計劃付諸行動，與學校同舟共濟，破浪前行，展現學子的風采，奉獻青春的智慧。
新的學期，對于我們全體教師也意味著嶄新的開始。作為教師，我們深知肩上所負的重任。阿里巴巴創始人馬云先生說“很多人比我們聰明，很多人比我們努力，為什么我們成功了，我們擁有了財富，而別人沒有，一個重要的原因是我們堅持下來了。”沒有不懈的追求，沒有厚實的積蘊，很難在教育、求知的道路上留下一個個深深的足跡。問渠哪得清如許，為有源頭活水來。是的，把簡單的事情重復做是專家；把重復的事情用心做是贏家。我想作為教師，這里的重復應該是一種不斷梳理、總結與反思的堅持，在堅持中我們鞏固舊聞，探索新知，在堅持中我們繼續實踐，在堅持中我們摸索經驗，在堅持中我們形成自己的風格；同樣的道理，對于我們同學而言，如果能在三年的學習生活中堅持并且學出其中的滋味，那我們的堅持換取的是——我們就是最后的贏家。
同學們，時間匆匆，流年似水。良好的開端是成功的一半。一個好的開始，就意味著同學們應該樹立起一個遠大的理想，所以，只有有理想的人生才是積極的人生，才能飛得更高，才能飛得更遠，才能真正體會到“會當凌絕頂，一覽眾山小”的境界。歡笑與淚水，耕耘與收獲，每一個日夜串連起來的足跡就是你們奮斗后留下的印記，也是你們成功的起點。同學們，選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達與成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！對于初三的同學們，你們面臨著中考，社會、學校、家長對你們寄以很高的期望，希望你們不負眾望，從我做起，從現在做起，爭分奪秒，刻苦學習，勇于拼搏，沒有人能隨隨便便成功。如果你曾經羨慕他人出色的成績，請不要忘記，在你玩得不亦樂乎的時候，或許他們攻克謀道難題、正在記單詞。加強“充電”，提高“內存”呢！魯迅先生說過，“哪里有什么天才，我是把別人喝咖啡的功夫，都用在工作上的”。人生所或缺的不是天資而是勤奮。
運用恰當的學習方法，認真地把握好在校的每一天，從各個方面為學弟學妹做出表率，為母校爭光添彩；希望你們再接再勵，努力拼搏，爭取在學習生活中做好榜樣，努力做到：學會做人，學會做事，學會生活，學會學習，學會合作。
最后，祝各位領導、老師們在新的學年身體健康、工作愉快、家庭幸福！祝同學們學習進步、健康成長！謝謝大家。
高一教師代表發言稿（專業20篇）篇十八
尊敬的各位領導、各位老師：
上午好！
秋高氣爽，丹桂飄香，在這個收獲的季節里，我很高興也很榮幸能站在那里代表20xx屆新教師講話。首先我要感謝三實小給我們一個實現人生抱負的機會和展示自我風采的舞臺，我為能成為三實小大家庭中的一員而感到高興和自豪。對接下來的教學工作，我們期盼、憧憬，我們也忐忑、畏懼。但是我們都有一個堅定的心去戰勝困難，追尋理想。
成為一名人民教師是我自小的理想，如今理想最后成為現實，更真切的感受到“教師”這兩個字的神圣、崇高和職責重大。古人說：“學不可一日無師。”可見教師地位的重要性。“學高為師，身正為范。”要求教師不僅僅需要廣博的知識，樹立終身學習的意識，不斷提高自身專業水平，而且應具有高尚的品德和情操，彰顯出一種強大的人格魅力。教師在我的心中不再只是一種單純的職業，而將成為我今后人生為之不斷付出、努力奮斗的事業。如今教育變革風起云涌，時代也在呼喚新的“愛彌爾”，呼喚著新型教師。“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。教師要做教育家，不做教書匠；要做研究型，不做念經型；要做專家型，不做轉嫁型。教師應不斷學習、批判反思，營造出嚴謹務實的研究氛圍，提高自身的研究潛力和教學實踐潛力！這將是我們不懈奮斗的目標！
作為新教師，我們年輕，朝氣，充滿活力和熱情，這是我們的優勢，然而我們畢竟還是稚嫩的，缺乏教學經驗。我們要在充分發揮自己的優勢的同時，努力彌補自己的不足，虛心的像老教師請教，勤學多問，以誠心，細心和耐心的拜師態度。用勤學、勤問、勤看的拜師方法。來實現自我的提高和完善。
通常在那里的老教師們會稱我們是“新人”，我期望我們的鮮活會給教學工作帶來更多的活力與生機，我們更加渴盼透過老教師們的深厚的涵養，豐富的學識，精湛的教藝，給我們更加厚實的滋養。
“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”成為一名新教師是我們的機遇也是我們的挑戰，作為一名新教師在以后的工作中，要以成為一位“名師”為奮斗目標，嚴格要求自己，提高自身水平，不斷進取、愛崗敬業、厚德愛生，以自己的一腔熱誠投入到工作中去；把自己的一片愛心奉獻給學生，真誠的為每一個學生的成長和發展服務。讓自己在這個神圣的崗位上實現人生價值。
在今后的工作中，我們必須不會辜負學校領導和老師的殷切期望，將一腔熱誠投入到工作，將一片愛心奉獻給學生。用我們的奮斗和追求為學生創造更完美的明天；本著勤奮、向上、敬業、樂業的態度，努力工作，爭取早日成為一名合格教師，成為一名優秀的教師！
謝謝大家！
高一教師代表發言稿（專業20篇）篇十九
尊敬的各位領導，各位教師，親愛的同學們：
大家午時好！
今日能夠作為先進教育工作者代表在此發言，我首先是感到十分榮幸，作為一名普通教師，我只是在平凡的班主任崗位上做了自我該做的工作，卻受到了大家的厚愛。其次是感激，感激學校領導的關心和鼓勵，給了我最大的支持和動力。感激各位教師給我無私的幫忙，讓我不斷成長不斷提高。感激我的學生的信任和進取配合，讓我更有力量去努力去奉獻。再次是珍惜，我明白榮譽是掌聲，更是鞭策，在今后的工作中，我將把這份感恩與感激化作動力，將自我的全部智慧和力量奉獻給學校奉獻給學生，愛崗敬業，教好書，育好人！
跟在座的許多教師一樣，我是一名普通的教師，同時也是一名普通的班主任，我20xx年大學畢業便加入了臨滄衛校這個大家庭里，一想起這3年多的教育教學經歷和班主任工作，心中百感交集。想說的很多，卻又不知從何說起。每一天每一天，早起晚睡，忙備課，忙處理學生問題，忙進臨床見習，忙各種技能訓練和比賽，忙處室的兼職工作，忙關注學生的成績，忙管理班級的紀律，這些幾乎成為了我們生活的全部。3年來擔任班主任的班級都是與外校聯辦的五年制大專班，外州市學生比較多，由于路途遙遠好多學生節假日放假都回不了家，于是，這三年以來的中秋節我都會到校與學生一齊過節，期望自我的陪伴能夠讓他們減少一些思鄉情緒，也幫忙他們更快的融入新環境適應新生活。當然也忘不了自我一個人騎著電動車在醫院陪著生病的學生輸液到凌晨兩三點，把學生安全送回學校以后一個人回家的夜晚。
忘不了無論自我身在哪里，接到學生突發疾病電話后以最快速度趕到醫院看望處理的周末。忘不了家長因為自我的孩子犯錯誤以后在我面前聲淚俱下的樣貌。更忘不了我們當中的一些教師，深夜帶著家人抱著孩子在臨滄街頭巷尾尋找夜不歸宿的學生的樣貌。當班主任以前，我們總覺得自我還是個孩子，當了班主任以后，我們懂得了父母的苦口婆心，更理解了當初我們的教師對我們的諄諄教誨。可是我們的付出是值得的，我們身體力行的在用自我的生命扶助正在成長的生命，我們以心育心，以德育德，以人格育人格，我們努力讓自我成為學生的良師、益友、知己、家長代言人，我們經過嘗試不一樣主角，讓自我融入學生的內心世界，我們熱愛每個學生，我們用愛心、誠心、細心、耐心和恒心經營著我們從事的我們熱愛的這份教師的事業，我相信我們的每一次付出學生都能感受到。所以當我陪學生過完中秋節會收到這樣的信息“教師，多謝您陪我們過節，我們很開心，可是教師，您也要多回家陪您的爸爸媽媽過節，他們慢慢老了，多多陪陪他們，讓他們也歡樂”。
也會在學生轉段或畢業后收到這樣的留言“教師，真的很感激您當我們班主任的三個月，讓我懂得了許多，您也為我們付出了許多，三個月的時間，雖然發生了很多事，可是卻讓我們懂得了許多，您對我們說的話，我必須會銘記在心的，很感激您的出現，期望在以后的時間里，教師不會忘記我，我也永遠不會忘記您的”，也會在教師節收到很多的卡片，上頭記錄著我以往不經意的卻讓學生印象深刻的一句話一瞬間。更會在假期接到很多學生的電話告訴我他們想我了。甚至還會接到家長的信息說把學生交到我的手里他們很放心。每每這個時候，內心對教師這份職業的自豪感和成就感便油然而生，也更加激勵自我向更高的目標邁進。雖然很辛苦，但我很驕傲，我是一名人民教師，因為熱愛，我深情的演繹著我的人生，因為執著，我微笑著寫下期望，因為我深知，我不是棟梁，但我的事業是棟梁，我不是未來，但我的事業是未來。雖然清苦，但我甘之如飴，我愿意理解這一份清苦，更愿意在那清苦背后的象牙塔里享受那淡淡而又綿軟的幸福。
教師被譽為太陽底下最光輝的職業，是人類靈魂的工程師，是春蠶是蠟燭是人梯，但我們明白，我們教師，就是一群普通人，是有著許多瑣事的平凡人，學生和課本融進了我們的生命，學生和學生的提高填滿了我們的生活，在教書和班主任工作悲喜交織的反復中，我們的靈魂在凈化，思想在升華，每年每月每一天每節課，我們跟學生一齊在書山攀登，在學海共渡。有句話說“教師要給學生一杯水，你就不能只是一桶水，教師本身就得是川流不息的河，容納百川的海”。可是作為從事衛生中職教育的我們，不能讓從臨衛大門跨出去的學生成為草菅人命的“屠夫”，我們要培養的是救死扶傷，精益求精的醫療衛生人才，所以我們怎樣能僅僅給學生一杯水，我們必須教會他們如何去取水，讓他們自我成為川流不息的河，成為容納百川的海。
我們與學生之間的故事就像一部永不劇終的電視連續劇，鐵打的營盤，流水的學生，每畢業一屆學生，他們遠走高飛，我們便原路回到，重新起航。所以我將以此為新的起點，不忘初心，砥礪前行，牢記使命，不懈奮斗。
我的發言完畢，多謝大家！
高一教師代表發言稿（專業20篇）篇二十
尊敬的各位領導、各位老師：大家好!
在這個碩果累累的九月，我們又迎來了一年一度的教師節!
在工作上，我只是做了一些自己應該做的事情，沒有值得稱道的地方。今天，我有幸作為教師代表發言，我感到慚愧，又感到幸運。在此，我代表獲獎教師們向一直關心我們的各級領導及同事們表示衷心的感謝和崇高的敬意!
作為一名教師，我愛我的學生，我一直告訴自己：“沒有對孩子的愛，就沒有教育”。關心、愛護學生是教師的天職，愛為師德之本，無愛則無教育。教師必須真心誠意地去關愛每一個學生，在學習上嚴格要求、耐心教導學生，不挖苦、諷刺學生。在生活上更要關心熱愛學生，做學生的良師益友，只有這樣，才能成為一個受到孩子們熱愛的優秀教師。
作為一名教師，我更愛我的事業。我會踏踏實實上好每一節課，做好自己的本職工作。認真完成教學工作，認真備課、上課、認真批改作業，對學生的作業做到心中有數，使學生在學習上不斷提高。我會把認真負責作為自己的座右銘，力爭把各項工作都做得更好，用教師的職業道德衡量自己、鞭策自己。
我愛我的事業，就要力爭做一個開拓進取、不斷完善的教師。熱愛教育事業，我將做學生的好老師，做學校的好教師，奉獻教育，服務學生。在教育學生方面，改變了傳統的教學方法，學習了嘗試教學法，根據學生的實際情況，我采用了適合自己學生特點的分組教學方法。全班學生人人參與，教師指導。我帶著三個班的學生，學生的基礎各不相同，那些接受能力強的學生，我就讓他們當小組長。讓接受能力強的學生幫助接受能力慢的學生，采取小組競爭的學習方式，利用學生的集體榮譽感，提高他們的學習興趣。學生為了小組的榮譽，不跟小組拉后腿，都爭分奪秒的學習英語。學生早早地來到了學校，不再去跑著玩了，都在教室里背單詞、讀課文。看到這一切，我感到很欣慰。功夫不負有心人，我班學生的考試成績每次都名列全鄉前茅。
我是教師，就要奉獻，淡泊名利、安貧樂道，時刻不忘責任，一心想著事業。
“捧著一顆心來，不帶半棵草去。”為了學生能全面發展，培優輔困；為了學生能共同進步，促膝談心；為了學生能受到教育；我付出了努力！但我無怨無悔。因為我從事著“天底下最光輝的職業。”
成績只能代表過去，關鍵是如何面對未來。教師這一職業與民族的興衰息息相關，我們的工作每時每刻不能有絲毫懈怠，責任重于泰山；教師這一職業承載著萬千家庭的希望和夢想。因此，我們在今后的教學工作中，要始終以“狠抓教學質量”為工作中心，為下一代負責，為廣大老百姓負責，為千萬個家庭負責。我相信，在各級領導的正確領導下，通過我們全體教師的共同努力，我們學校的教學成績會再上一個新臺階！
最后，祝愿在座的各位領導、各位老師，身體健康、合家歡樂！
謝謝大家!