讀秋天的懷念有感（實用22篇）

優(yōu)秀作文需要以扎實的知識儲備為基礎，以豐富的想象力為驅(qū)動，以靈活的表達方式為呈現(xiàn)。以下這些優(yōu)秀作文范文，展示了不同寫作者的風格和思維方式，希望對大家有所幫助。

讀秋天的懷念有感（實用22篇）篇一

"我"雙腿癱瘓后脾氣變得暴躁，常常摔東西，悲觀厭世。母親為了鼓勵"我"生存的勇氣，在重病纏身的情況下還要堅持帶"我"去北海公園看花。"我"答應了，但母親卻等不但那一天。母親生命里的最后一刻還掛念著"我"和未成年的妹妹。

讀完這篇作文，我不禁聯(lián)想到我的母親，她為我付出無私的、偉大的愛。記得一次，我在夜里突然感都頭暈，我媽媽二話不說，背起我跑向醫(yī)院。路上靜悄悄的，只聽見母親的喘氣聲，汗水濕透了她的襯衫。我?guī)状谓兴畔挛遥易约簳摺？墒俏覌寢屵€是不放心我，說什么也不讓我下來。醫(yī)生給我開了藥方，在母親的精心照顧下，我有健康的成長起來，而母親卻因為照顧我而累倒了。我感動地留下兩行晶瑩的眼淚。

還有一次，那個月光如水的晚上（我的作文本里有，有興趣可以看看）我永遠忘不了。我上課因為說小話被老師批評，母親也被老師叫去"訓"了一頓，母親并沒有批評我，還耐心教育我，她的話真正說服了我。從那以后，我一刻不忘學習，辛苦地學習。終于，我的學習成績在全班前五名。

"世上唯有母子情深"這句話說得好！

母愛是世界上最偉大的。

讀秋天的懷念有感（實用22篇）篇二

在聊國慶假期作業(yè)時，兒子突然說你和老媽也有份兒，我頓感詫異的同時，腦袋上長出了好幾個大大的問號，接下來就聽兒子說，在放假前我們同學認真討論并經(jīng)老師批準，讓家長和我們一起讀課文《秋天的懷念》、《散步》，家長和學生任選一篇閱讀并且各自寫一篇讀后感。當我和孩兒他媽問why？兒子答曰：“讓你們家長和我們學生一起讀讀文章寫寫作文，重溫一下學生時光”。

就在我準備進一步討論的時候，孩兒他媽直接來了一句：“沒事兒，反正你爸能寫，就讓他寫吧”。我無語了，于是也就有了下面的讀后感。

《秋天的懷念》一文不長，字數(shù)不多，卻清晰描述了史鐵生雙腿殘疾后由脾氣暴躁、秉性迥異到心情平復，其母親拖重病之身由小心呵護、默默流淚到溘然去世還念念不忘生病兒子和未成年女兒的感人親情。

讀文章的感受未必一致，堪稱仁者見仁、智者見智。

有人說文章體現(xiàn)了史鐵生過于任性導致了其母親的加速死亡，有人說文章彰顯了其母親偉大的母愛之情。筆者以為，文中所有事情的發(fā)生，皆源于人性的真情流露，而且也充分表達了史鐵生的懊悔之情。

一個由健康人突然變成雙腿無法站立行走的殘疾人，心情甚至心性沒有任何變化幾乎是不可能的。遇到此類變故，有人會突然變得沉默寡言甚至生活沉淪，有人會突然變得脾氣暴躁甚至出現(xiàn)一些暴力行為。筆者以為，這都是真情使然。

眾所周知，母愛乃屬天性，而且母愛會讓一個原本柔弱的女人變得強大、偉大。史鐵生雙腿變殘，家庭陡然發(fā)生變故，史鐵生的母親在她自己身患重病的情況下，不僅沒有被生活的不幸擊垮，而且依然表現(xiàn)出了充分的甚至是淋漓盡致的滿滿母親關(guān)愛之情。筆者以為，這也是真情使然。

史鐵生由發(fā)生變故之后的脾氣暴躁、不可一世，到心情平復，再到母親去世后的撰文紀念，說明他快樂過、生氣郁悶過，也懊悔過。

文中所有事情的發(fā)生，皆源于人性的真情流露。

筆者以為，真情流露本身沒有錯，可如果是肆意地長期不管不顧地流露，或許就是一種錯。

生活遇到陡然變故，尤其是壞的陡然變故，人的`心情變差，甚至短時間內(nèi)有一些過激的行為都是可以理解的，但如果因自己的人生變故，長期對一些無辜之人產(chǎn)生過激行為，筆者以為，這就是一種錯，而且是一種會讓自己越來越痛苦的錯。因為，如斯長此以往，自己會逐漸被孤立，自己也可能會懊悔。

凡事兒都要有一個度，要會感受自己，也要會感受別人，遇事兒可以釋放情緒，彰顯個性，但不到萬不得已不可以做事不計后果，不管不顧。人是群居動物，終不可能自顧自的活著。

讀秋天的懷念有感（實用22篇）篇三

每個人都有自己的母親，每個母親都把自己的愛無私奉獻給了兒女們。這是我閱讀了《秋天的懷念》這篇催人淚下的文章后最深的感受。

這篇文章的作者在腿癱瘓以后，他的脾氣變得暴怒無常，母親卻默默地忍受，不但不責罵他，反而以一顆慈善、寬容的心來關(guān)愛他、照顧他。每當作者摔東西時，母親沒有辦法，只好自己躲在角落哭，因為母親恨鐵不成鋼又不忍心傷害他的自尊心。后來，母親重病纏身，還要推著他去看花，結(jié)果花沒看，母親就永遠地離開他了。母愛就是這樣，不需要轟轟烈烈，不需要華麗動聽的語言，點點滴滴卻能綴成偉大的樂章。

讀完了這篇文章，讓我知道母愛的偉大，把我的思緒拉回到了六年前。

那是一個寒風呼嘯的夜晚，我突然發(fā)高燒，把媽媽嚇慌了。爸爸出差去了，家里只剩下媽媽和我。她決定坐車去，但是這么晚了，哪會有車呢？于是，媽媽把我背到了醫(yī)院。一路上，雖然我的神志迷糊不清，但還是能聽到媽媽的喘氣聲，雖然我被衣服遮得十分嚴實，但還是分明地看到媽媽的臉上那晶瑩的汗珠。好不容易到了醫(yī)院，醫(yī)生給我打上吊針，我便在媽媽慌亂、焦急不安的神情中睡去。我醒來時，已經(jīng)早晨了，柔和的陽光從窗子外射進來，給人一種溫馨的感覺。再看看四周，白色的窗簾、白色的墻壁、白色的床、白色的被單，一切都是白色。媽媽正坐床在打盹兒。這時，護士阿姨進來給我換藥，對我說：“你媽守了你一整夜，你媽媽可真辛苦呀！”聽到這兒，心里有種發(fā)酸的感覺，也有種心痛感覺。這會兒，媽媽醒了，溫和的對我說：“好些了嗎？”我強忍著淚說：“嗯！”“好些就好！”現(xiàn)在回想起來，總有一種溫暖在我的心頭。

“誰言寸草心，報得三春暉”，讀了《秋天的懷念》，我覺得我只有刻苦學習，不斷進步，成為對社會有用的人，才能報答母親的恩情。

讀秋天的懷念有感（實用22篇）篇四

我是一個很少接觸散文的人，當我看到這篇文章的題目時，在心里已經(jīng)不知不覺的有了文章的梗概，《秋天的懷念》在我看來是一個很膚淺的題目，無疑是講一個秋景秋色。很多散文家會選擇秋天作為題目，因為這是一個多愁善感的季節(jié)。

當我翻開它閱讀的時候才發(fā)現(xiàn)這是多么與眾不同的一篇文章，再看開頭的時候我就想滅香煙一樣把心里的想法泯滅了：‘雙腿癱瘓后，我的脾氣變得喜怒無常。望著望著天上北歸的雁陣，我會突然把面前的玻璃砸碎;聽著聽著李谷一甜美的歌聲，我會猛的把手邊的東西甩向四周的墻壁。母親就悄悄的躲出去，在我看不見的地方偷偷聽我的動靜。當一切恢復沉寂，她又悄悄的進來，眼邊紅紅的，看著我。“聽說北海的花開了，我推你出去走走。”她總是這么說。母親喜歡花，可自從我癱瘓，她侍弄的那些花都死了。“不!我不去!”我狠命的捶打著這兩條可憐的腿，喊著：“我活著有什么勁。”母親撲過來抓住我的手，忍著哭聲說“咱娘倆在一塊，好好兒活，好好兒活……”

文章的后面有一題：‘我’雙腿癱瘓后為什么母親侍弄的花為什么都死了?因為我有進一步了解這篇文章，所以我的回答是：母親一直默默的守候著我，照顧著我，她沒有心思和時間料理這些花花草草。我覺得我的理解并不是很深入，并且很膚淺，但是我已經(jīng)想不到母親的花為什么死了。

這篇散文真的很有聶攝力，我本就是一個多愁善感的人：她出去了，再也沒有回來。鄰居們把他抬上車的時，她還在大口大口的吐著鮮血。我沒想到她已經(jīng)病成那樣。看著三輪車的遠去，也絕沒想到那竟是永遠的訣別。在這一段的上面一段，母親還在央求著‘我’去北海看花，段落的反差這么大，讓我的反映竟慢了下來，我經(jīng)常看小說，內(nèi)容都不曾讓我有很大的感慨，這一篇散文讓我打開了久違的心靈。

母親昏迷前的最后一句話：“我那個有病的兒子和我那個未成年的女兒……”

又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風中正開得燦爛。我懂母親還沒說完的話。妹妹也懂。我倆在一塊，要好好活……這是最后一段也是我感觸最深的一段，用秋景結(jié)尾，妹妹替母親完成了她沒有完成的任務。

讀秋天的懷念有感（實用22篇）篇五

讀秋天的懷念有感（實用22篇）篇六

這是一篇充滿愛的。母親對孩子的關(guān)愛；孩子對母親的敬愛；母子對生命的珍愛。這些愛使人感動落淚，這些愛讓我們感同身受，這些愛珍貴而又平凡。

母子間的愛我們常常可以看到，而史鐵生母子對生命的愛在社會上卻是很少見到，這種愛也體現(xiàn)在了字里行間。

作者在雙腿癱瘓后會喊著“我活著什么勁！”然而母親會強忍住自己的悲傷，只讓孩子看到自己的堅強，告訴作者和自己好好兒活。這是多么偉大的母愛！她拋卻油盡燈枯的自己，把兒子當作自己生命的全部。雖然兒子也最終為母親、為自己而堅強起來，懂得珍視著生命——但這轉(zhuǎn)變的結(jié)局卻如此叫人扼腕。

母親在臨死前想著的還是自己的兒女，為他們的生活擔心，為他們的生命牽掛。從此，這對兄妹，才懂得珍惜生命，好好兒活。

看到這些語句，我的腦中也閃過了一幕幕與自己母親的畫面。

那晚，父親出差在外，我與母親睡在一塊兒。也許是太久，我也記不清是多久沒與母親誰在一塊兒，又不知是多久沒有與母親談心。我竟不想進入夢鄉(xiāng)，和她開始了仿佛長達半個世紀的談話。

不知怎的，突然談到了死亡，又不知怎的竟產(chǎn)生了從未有過的恐懼，對死亡的恐懼——那種必須要面對但又不敢面對的恐懼。

母親耐心地為我開導，講起了幾年前的小故事。

那年，母親胃病復發(fā)，來勢洶洶，虛弱到連走樓梯的力氣都沒有。而我家偏偏住在六樓，每次上樓，媽媽都是爸爸連拖帶拉，有時更是直接背回家的。年幼的我總是一邊怪爸爸偏心，一邊說媽媽太胖把爸爸累壞了。而我卻一點都不知道，媽媽已經(jīng)瘦得不成樣子了。

“那時我真感覺自己快不行了。”媽媽背對著我說，悶悶的說，“但一想到還有你，我就告訴自己一定要好好兒活。”我的眼睛一酸，眼淚流了下來。“于是我就拼命鍛煉，好好吃飯……你也知道，那段時間，你爸爸一直拉著我跑樓梯……所以，一定要好好兒活著！”我愣愣地看著她的背。她突然轉(zhuǎn)過身來，盯著我的雙眼，噙著淚水，亮光閃過我的心頭。

接下來我們都安靜地側(cè)過了身，誰也沒再說話。一滴……兩滴……淚珠不受控制地落下。

總是在熒屏、報端看到有人自殺的新聞，我每次都會想：死，究竟是一種什么樣的感覺？那樣是不是會輕松了？可不可以……試試？現(xiàn)在的我，絕對！絕對不會再這樣想了！因為我明白，我不是一個人活著，我是父母所有的希望和感情寄托。我要連他們的份一起好好兒活著。就像史鐵生忍受病痛折磨，帶著母親的希望好好兒活著！

享受身邊的愛，付出自己的愛，讓生命延續(xù)這份愛，讓秋天沒有遺憾。

讀秋天的懷念有感（實用22篇）篇七

我們大聲的朗讀后，我的眼眶模糊了，濕潤了，眼淚像斷了線的珠一樣掉了下來，那是因為我被課文里的內(nèi)容深深打動了。

自從作者的雙腿癱瘓后，脾氣變得暴躁無常，還不是砸東西，看著天上北歸的雁隊，就會把玻璃砸碎。母親傷心不已。

有一次，母親問他去不去北海看花，他連試試的勇氣都沒有，怎莫可能去看花呢？后來妹妹告訴他，母親的肝痛的常常睡不著覺。又一次，母親問他去不去北海，他答應了。可母親卻跟他永別了，臨終前只說了一句話，要他們好好活下去。

我被這偉大的母愛深深感動了，這偉大的母愛是金錢買不到的，看著這位母親，再想想自己的媽媽，他們是多麼的相似啊！

是啊！母愛多么偉大！我也有親身體驗。媽媽每天忙這忙那，還不是都為了我們。有時候，媽媽給我講解錯題，我卻在一邊不耐煩的嘮叨。有時候媽媽做出的飯菜，我又嫌這不好吃，那不好吃。直到學習了《秋天的懷念》這篇課文，母愛是世界上最偉大的愛，媽媽所做的一切都是為了我的成長。我為我以前的行為感到慚愧。

小時候，媽媽把最好的都留給我們。長大后，我們應該體諒關(guān)心媽媽，幫媽媽做一些力所能及的事，讓媽媽少操心，以優(yōu)異的成績回報媽媽。

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讀秋天的懷念有感（實用22篇）篇八

《秋天的懷念》一文寫了“我”在癱瘓之后，失去了信心，對生活產(chǎn)生了厭惡的情緒，母親為了“我”而生重病，但為了幫“我”重拾生活的信心，她總是努力掩飾著，“我”從母親身上找回了生活的勇氣的事。我欽佩文中堅強的母親，也很佩服兒子戰(zhàn)勝困難的精神。

文中的“我”，讓我想起了美國作家海倫。凱勒。她雖然患聾啞殘疾，但感覺卻異常敏銳，精神世界無比豐富，心地極為善良。她沒有表現(xiàn)出對身體和心靈的痛苦和對他人憐憫的渴求，而是以樂觀進取的精神面對世人，所以她寫下了那么優(yōu)美的文字。我們也應該向海倫。凱勒一樣不向命運低頭，去戰(zhàn)勝生活中的每一次挫折，坦然面對命運中的每一個不公正的待遇。況且當命運把你的這個希望滅絕，往往又會給你另一個希望。只要我們把握，堅強的活下去，就一定會有新的曙光出現(xiàn)。就像我，現(xiàn)在成績不好，對學習失去了信心，而讀了這篇文章，我想我這樣會使我身邊的親人多么傷心啊！文中的“我”最終戰(zhàn)勝了身體的殘疾，堅強而勇敢地活著。我要學習他那種戰(zhàn)勝困難的精神，把自己的學習成績搞好。成績差并不可悲，可悲的是放棄努力。即使面對失敗，我仍然可以迎頭趕上，決不要自怨自艾，決不要在那兒發(fā)呆。

姚明說：“人可以被打敗，但不可以被打倒。”我要學習《秋天的懷念》中的“我”，戰(zhàn)勝學習上的困難，爭取優(yōu)異的成績。

讀秋天的懷念有感（實用22篇）篇九

山再高,沒有母親的愛高,海再深,沒有母親的情深。當我讀完《秋天的懷念》時心情無比激動,我真想大聲地哭,大聲地喊,讓全世界都來領悟這個深刻的道理。

課文講的是母親身纏重病，還要推著下肢攤瘓的作者到北海道去看菊花。親愛的'朋友們，當你們讀到這里會無動于衷嗎？讀完后，我淚流滿面。我深深地被這種偉大的母愛所折服。課文并沒有用許多華麗的詞藻去夸獎這位偉大的母親，但是她樸實的行動里卻包含著深深情，濃濃的愛。漸漸的，我也回想起小時候的一些小事，漸漸地，我也體會到了母親對我的愛。記的去年寒假的一個深夜，北風怒號，吹得人全身發(fā)抖。突然我覺得四肢無力，頭燙燙的，像是發(fā)燒了。我看了一眼正在熟睡中的媽媽，不敢把她叫醒，相信自己能挺的住。可是，我越來越難受，一連打了幾個噴嚏。媽媽被驚醒了，我把實話告訴了媽媽，媽媽一聽，連忙用被子把我裹住，奔向醫(yī)院。每個家庭的母愛表現(xiàn)方式都不同，但母子之情是相同的。

我要告訴全天下的兒女，你們一定不要把這種偉大的愛給忽略了。

讀秋天的懷念有感（實用22篇）篇十

我曾經(jīng)學過一篇文章――《秋天的懷念》，這篇文章使我體會到了濃濃的母子情。

“我”雙腿癱瘓后脾氣變得暴躁，常常摔東西，悲觀厭世。母親為了鼓勵“我”生存的勇氣，在重病纏身的情況下還要堅持帶“我”去北海公園看花。“我”答應了，但母親卻等不但那一天。母親生命里的最后一刻還掛念著“我”和未成年的妹妹。

讀完這篇作文，我不禁聯(lián)想到我的母親，她為我付出無私的、偉大的愛。記得一次，我在夜里突然感都頭暈，我媽媽二話不說，背起我跑向醫(yī)院。路上靜悄悄的，只聽見母親的喘氣聲，汗水濕透了她的襯衫。我?guī)状谓兴畔挛遥易约簳摺？墒俏覌寢屵€是不放心我，說什么也不讓我下來……醫(yī)生給我開了藥方，在母親的精心照顧下，我有健康的成長起來，而母親卻因為照顧我而累倒了。我感動地留下兩行晶瑩的眼淚。

還有一次，那個月光如水的晚上（我的作文本里有，有興趣可以看看）我永遠忘不了。我上課因為說小話被老師批評，母親也被老師叫去“訓”了一頓，母親并沒有批評我，還耐心教育我，她的話真正說服了我。從那以后，我一刻不忘學習，辛苦地學習。終于，我的學習成績在全班前五名。

“世上唯有母子情深”這句話說得好！

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讀秋天的懷念有感（實用22篇）篇十一

作者由于生病，雙腿癱瘓，心情糟糕，脾氣暴怒無常。突然砸玻璃，摔東西。此刻作者的心情難受，面對自己的困境，一籌莫展。可是最難受的還是背后隱忍的母親。

母親無法發(fā)泄，無法摔東西排解自己的壓力和苦悶，只能默默地守候在孩子身邊，小心翼翼的照顧自己的孩子，鼓勵兒子：咱娘兒倆好好活。

作者當時只以為自己是世上最不幸的一個，不知道他作為兒子的不幸在他母親那兒總是要加倍的。

作者的母親想推作者去北海看菊花，母親顯出央求的神色。可見母親誠摯地、堅定地想做這件事。也許此刻的母親知道自己身體不行了，想和兒子留下共賞北海菊花的美好相處時光，并重溫小時候的時光，帶兒子去“仿膳”，那里有作者最愛吃的豌豆黃兒。

面對生病的孩子，母親悉心照料，避免使用敏感的詞匯，比如，踩、踏……可見一個母親處處想保護孩子的自尊心。遇到不開心，母親只能自己默默承受。

由于作者母親病情嚴重，終究母親的生前愿望未曾實現(xiàn)。想必作者深深地自責，為何不早日陪同母親，滿足母親的心愿。

對自己的家人，需要用心陪同，需要用心陪伴。父母親的年齡日日漸增，一天天老去，何嘗不期盼和孩子們團聚呢？讓美好的愿望能夠?qū)崿F(xiàn)，成為彼此生活中美好的回憶。不要將美好的愿望只保留在口頭的承諾，留下悔恨，遺憾終生。

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讀秋天的懷念有感（實用22篇）篇十二

秋天，一個碩國累累的季節(jié)，稻田里洋溢豐收的喜悅，果園充滿著幸福的歌聲，樹葉都穿上了金黃色的晚禮服，跳起了歡快的舞蹈，菊花正向人們土露它的芬芳。

自古以來，許多文人墨客都覺得秋天是一個凄涼而傷感的季節(jié)，我卻不以為然，秋天里有這無盡的歡歌笑語。是一個多么美妙的季節(jié)。可自從我讀了《秋天的懷念》這篇文章后，我心目中的秋天也變的有幾分愁悵了。

《秋天的懷念》這篇文章向大家述說了一位苦命的母親，本文的作者史鐵生是一位雙腿癱瘓的作家，雖然只是向大家展現(xiàn)了幾件平常生活中鎖事，卻是以讓讀者體會到了這位無私的母親，對子女無私的愛。

“可憐天下父母親”這世間有幾個子女懂得父母對他們的愛？“誰言寸草心，報的三春暉”。這世間有幾個子女能報答得了父母對自己的恩情？本文中的作者也是世間這成千上萬中的兒女中的一位。

他在母親生前，忽視了母親對他的愛，等母親死后，作者才懂得了母親對他的愛，想到我平日的種種行為，真該向母親說聲對不起，秋天里，作者去看菊花，望著一朵朵美麗的菊花，作者有想到了母親，這位可敬的母親，她就像秋風中的一朵菊花。

秋天，一個多么凄涼的季節(jié)，藍天中，離家而去的大雁正飛向南方，樹葉紛紛落下，高雅的菊花正向人們訴說著它的故事。

讀秋天的懷念有感（實用22篇）篇十三

“書是人類進步的階梯”，沒有書的生活是枯燥無味的，書是我的知己，給我以啟迪。這不比較近我就癡迷上了一本書——《我與地壇》。

這本書是由作家史鐵生寫的。本書主要講述了史鐵生雙腿癱瘓后與一片廢棄的古園，也就是地壇，所展開的勵志故事。令人感到凄涼而又惋惜，其中令印象比較深的片段莫過于《秋天的懷念》這篇文章了。

自雙腿癱瘓后，作者的脾氣便變得暴怒無常，他常常會從平靜的心情突然變到煩躁暴怒的情緒。母親勸他出去走走，一起去看看花海，可他卻死命地捶打這自己毫無知覺的雙腿。

“我可活個什么勁兒！”

不難想象，年輕的史鐵生已經(jīng)對生活失去了希望，命運已經(jīng)讓他失去太多了。

但其實，在這痛苦的背后也有母親的悲哀。作為一個母親，她看著兒子生不如死的樣子，也是心如刀絞，心痛萬分啊！

當我讀到母親在三輪車上大口吐鮮血時，眼淚情不自禁地流了下來，母親為了不讓作者擔心，隱瞞了自己的肝病。就在她昏迷之前竟還說“我有個有病的兒子和那個還未成年的'女兒……”看到這兒，我不禁潸然淚下，深深體會到作為母親的不易和偉大。文章的結(jié)尾處，一段省略號耐人尋味。花又綻，愛無言。也許那花就代表著目前，代表著母親那份無言的愛吧！文章用樸實無華的言語刻畫了一位平凡而又偉大的母親，讓人可歌可泣。

其實，生活中的母親又何嘗不是這樣呢？

如果我們是湖水，母親樂意是是堤岸環(huán)繞；如果我們是山嶺，母親樂意是我們滋潤的青春。對此，我只想說：母親——您真?zhèn)ゴ螅?/p>

但丁說過：“世界上有一種美得聲音，那便是母親的叫喚”，我想這便是對母愛比較好的詮釋吧。是啊，山固然高，也沒有母愛的偉大；海固然深，也沒有母愛的深沉。母親，我愛您！

讀秋天的懷念有感（實用22篇）篇十四

當品讀完一部作品后，相信大家一定領會了不少東西，是時候抽出時間寫寫讀后感了。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編幫大家整理的讀《秋天的懷念》有感，歡迎大家分享。

這個學期我們學了許多篇課文，但留給我印象最深的是第10課———《秋天的懷念》。

《秋天的懷念》是現(xiàn)代作家史鐵生寫的．課文講敘了一位重病纏身的母親，體貼入微地照顧雙腿癱瘓的兒子，鼓勵兒子好好活下去的故事，歌頌了偉大而無私的母愛，表達了作者對母親的懷念．讀完課文，這位偉大的母親久久地浮現(xiàn)在我面前．“這時，母親就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地注意著我的動靜．當一切恢復沉寂，她又悄悄地進來，眼圈紅紅地看著我．”這兩句話是在寫母親在“我”暴怒無常時的具體表現(xiàn)。事雖細小，卻表達了母親對“我”深深的疼愛，很是感人．“別人告訴我，她昏迷前的最后一句話是：‘我那個生病的兒子，還有那個未成年的女兒。＇”母親在臨終前居然還惦記著她的子女，這是多么偉大而又無私的母愛啊！

讀秋天的懷念有感（實用22篇）篇十五

今天，我閑來無事，不知怎么的，手不聽使喚的打開了語文書。突然，我看到了一篇課文。不一會兒，我的眼眶模糊了、濕潤了，眼淚象斷了線的珠子一樣掉了下來，那是因為我被課文里的內(nèi)容深深打動了。

自從作者的雙腿癱瘓后，脾氣變的'暴怒無常，還不時的砸東西，看著天上北歸的雁隊，就會把玻璃咂醉。母親常常傷心不已。

后來妹妹告訴他，母親的肝痛的常常翻來覆去睡不著覺。又一次，母親問作者去不去北海，作者也答應了。可母親卻跟作者訣別了，臨終前只說了一句話，要他們好好活下去。

讀完以后，我又想起了自己的母親：她日以繼日的工作，為的是什么，是讓我們在社會有立足之地呀！可我呢，成績總是忽高忽低，有時粗心馬虎……這種種都是對不起母親呀！從今往后要好好學習，不辜負母親對我的期望！

讀秋天的懷念有感（實用22篇）篇十六

當你讀到一個身患絕癥、掙扎在死亡線上的母親，為了讓自己是讓自己的兒雙腿癱瘓的孩子重新獲得生存的希望，把自己的病痛深深埋在心里，用微笑對待孩子一次次暴怒無償?shù)呐e動，最后臨死前，她依然想的子快樂起來，振奮起來，讀著讀著，淚水不覺流了下來。

為什么母親在逝世那一天，還決定推著我去北海看菊花？難道他不知道自己的病情？為什么她肝疼得一宿一宿睡不著覺我卻不知道，難道病重的母親不想讓人關(guān)心？為什么母親能容忍我一次次暴怒無常的舉動呢？難道她不愿意發(fā)脾氣？為什么母親在將要死的時刻，留下的最后一句話是希望我和妹妹好好活？因為他心中只有雙腿癱瘓的兒子和未成年的女兒，卻沒有自己。這是無私而又偉大的母愛。

我不由想起讀過的一個故事，一個孩子的母親是個瘋子，什么也不會，什么也聽不懂。但奇怪的是瘋女人能聽懂孩子對他的要求，孩子的話。但孩子一直以瘋女人為恥，一直不愿意喊“娘”。轉(zhuǎn)眼間，孩子該上高中了，因為離家遠，需要嬸子做好飯瘋娘給送去，奇怪的是，三年中，瘋娘沒有走錯一次路，沒送錯一次飯。有一天，瘋娘給孩子拿來幾個新鮮的野桃子，兒子邊吃邊夸獎瘋娘能干，瘋娘興奮得裂開嘴笑了。兒子哪知道這竟是永別。因為瘋娘得到兒子的表揚后又去摘長在懸崖上別人夠不到的野桃時，掉下了懸崖。兒子抱著已沒有體溫的瘋娘，拼命的喊“娘”，可瘋娘再也聽不見了。多么感人的故事，多么偉大的母愛！

其實，母愛無處不在。當我生病時，最難受的是母親；當我犯錯時，最痛心的是母親；當我取得成績時，最高興的還是母親。我們成長的每一步，都浸透著母親的心血和汗水。它不像父愛那般深沉，那般含蓄，卻力大無窮。“誰言寸草心，報得三春暉。”母愛如疆。

讀秋天的懷念有感（實用22篇）篇十七

五月十二日，汶川地震中的譚千秋老師。那天正在上課，突如其來的地震使師生來不及逃脫，困在教室里。

譚老師用自己的身軀保護四個學生。當人們發(fā)現(xiàn)時，

譚老師的手緊緊地抱著學生，無論怎樣也搬不動。而譚老師走了，可他的愛還永遠留在了人間，永不磨滅。

譚老師并不是學生們的父母，可他卻能在最危急的時刻用自己的.生命保護孩子。地震中的父與子，當然，誰都知道，他這么挖下去，很有可能引起火災、爆炸、泥石流等危險。但他還是遵守自己許下的諾言，他要與兒子共存亡，因為他愛兒子。

人間有多少偉大的人誰也說不清。愛憎分明有了新的意義和升華，愛有著無窮的力量!母親無微不至地關(guān)照兒子，愛的榮耀;父親無論如何與孩子共存亡，愛的分享;父親苦苦挖了三十八個小時終于用他勤勞的雙手把孩子救了出來，愛的力量;突如其來的地震使師生五人無法逃脫，譚老師用自己的身軀保護了四個學生，愛的承擔!

讀秋天的懷念有感（實用22篇）篇十八

“山固然高，也不如母愛高；海固然深，也不如母子情深。”

這偉大的母愛是我從《秋天的懷念》這篇課文中感受到的。這篇課文主要寫了一位重病纏身的母親體貼入微地照顧雙腿癱瘓的兒子，鼓勵兒子要好好活下去的故事，歌頌了母愛的偉大、無私，表達了作者對母親的愧疚與懷念。但文中使我感觸最深的還是作者的母親臨終前沒有說完的話，“我那個生病的兒子，還有那個未成年的女兒……”讀到這兒，我不忍心再讀下去，淚水模糊了我的眼睛。我再一次深切地感受到母愛的偉大。假如有人問我：“在這個世界上你最愛誰？”我一定會毫不猶豫地回答：“媽媽。”媽媽一直用愛的乳汁哺育著我。記得有一次深夜，我發(fā)高燒了，媽媽擔心極了，急忙背我去醫(yī)院看病，她為了陪我打吊瓶，一直不肯睡。直到吊瓶打完了，醫(yī)生給我量體溫，說：“你已經(jīng)退燒了。”媽媽一聽，高興極了，憔悴的臉上露出一絲微笑。望著媽媽，我從她的眼睛里看到了母愛的光芒；聽著她的話語，我更是深切地體會到她殷切的關(guān)懷。窗外正下著綿綿細雨。

啊！母親的愛，就像綿綿細雨滋潤我的心田……我要用全部的愛報答您。母親，是您給予了我生命，我永遠都不會忘記您對我的恩情。

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讀秋天的懷念有感（實用22篇）篇十九

今天，我們學習了《秋天的懷念》這篇課文，它使我深受感動。它讓我懂得了做母親是多么不容易，它需要那偉大的胸襟以及對兒女無私的關(guān)愛，本文作者的母親用生命詮示“母愛”！

本文主要講了重病纏身的母親精心照顧下肢癱瘓的兒子，直至生命最后一刻的事。表達了母親對子女真摯無私的愛，也表達了子女對母親的思念與愧疚。

是啊，“樹欲靜，而風不止；子欲養(yǎng)，而親不在。”當作者想孝順母親時，他的母親動為肝病而去世，母親卻一直沒告訴兒子，只因怕兒子擔心。可是，我們現(xiàn)在父母都在身邊，卻頂撞父母，氣父母，這算得上孝順嗎？不算。只要對母親說一聲“我愛你！”母親就會十分高興。大家還記得肖夏興寫的《花邊餃子里的母愛》嗎？作者肖夏興就十分孝順，博得老母一笑。

作者腿癱瘓了，心情十分不好，可更難過的還是媽媽。母親忍著肝痛，還要去安慰重病的孩子，可見其無私和寬容。母親希望孩子像她一樣堅強面對事實，頑強地活下去。

在生活中，我發(fā)了燒，母親便不去上班，在家悉心照顧我，給我補功課，給我做好吃的，并按時帶我出去透透風，我的病經(jīng)過一個星期就好了，可媽媽卻明顯的瘦了。

是的.，母愛是偉大的，母愛是無私的，母愛是永恒的，我們要珍惜母親給予我們的愛。

讀秋天的懷念有感（實用22篇）篇二十

讀完《秋天的懷念》，讓我掩卷思索……文章寫病重纏身的母親希望自己下肢癱瘓的兒子好好活下去，而央求兒子去北海公園看菊花，當兒子終于答應時，母親自己卻因病去世了。連臨終前的最后一句話也是擔心兒子，掛念女兒的話。

的確，媽媽，您給予我的關(guān)懷是無微不至的。記得我六歲的時候，特別愛吃魚，瞧中午的餐桌又有魚的影子。

現(xiàn)在，我終于明白，媽媽“喜歡”吃魚頭是因為我不喜歡吃魚頭。媽媽，您總是把好吃的留給我。

這件事深深地觸動了我內(nèi)心的沉思。我以前經(jīng)常和您斗嘴，但是讀了《秋天的懷念》以后，我會做您的好女兒，做個懂事、聽話的好孩子，來報答您對我的一片苦心。

寫到這兒，我想祝愿您，并祝愿天下所有的'母親：

身體健康！

生活愉快！

讀秋天的懷念有感（實用22篇）篇二十一

我讀過景色迷人的《海上日出》、仙女般的《張家界》、美不勝收的《高粱情》，但讓我感受最深的還是《秋天的懷念》這篇課文，它讓我百讀不厭。

課文中的母親有病住院后，那個“我”寫到：小伙子背著我去看她的時候，她正艱難地呼吸著。別人告訴我，她昏迷前的最后一句話是：“我”那個生病的兒子，還有那個未成年的女兒……“母親”臨終的時候還惦記著有病的兒子和未成年的女兒，真是“可憐天下父母心”，母愛是無私的。作為一個母親，只有奉獻，沒有索求。天下的父母，大都如此疼愛自己的兒女。

讀秋天的懷念有感（實用22篇）篇二十二

今天，我讀了《秋天的懷念》這篇后，很受感動。《秋天的懷念》寫的是：“我”雙腿癱瘓后，慈祥的母親懷著偉大的母愛，拖著病重的身體，無微不至的關(guān)心“我”，照顧“我”，直到母親生命的最后一刻，母親還惦記著她的兒子和女兒。

通過這個感人肺腑的，我想到了我的母親。母親養(yǎng)育了我十年，給了我許多溫暖。在家里吃飯時，有肉、蝦、魚一類的食物，她從來不舍得先吃，而是先夾給我，讓我吃。母親為了增強我的計算能力和閱讀能力，給我買了許多課外輔導書讓我讀、寫、練，使我在課余時間多計算多閱讀，不會的還手把手教我，幫助我。經(jīng)過我的努力和母親的幫助，我的計算能力和閱讀能力有了很大程度的提高。尤其讓我難忘的是：有一次下大雨，中午放學了，我班同學都被家長陸續(xù)接走了，我站在門口，望著，望著，等待著媽媽的到來。可我等了好久，雨還是下個不停，也不見媽媽的身影。我想，這么大的雨，媽媽怎么不來接我呢？唉，我還是自己跑回家吧！正想背起書包頂著雨回家時，就看見遠處一個打著雨傘而渾身濕透的`人正急急忙忙騎著自行車向?qū)W校奔來。

走到近前，我一眼就認出來了，此人正是媽媽。我看她焦急的神情，臉上不知是汗水還是，夾雜著往下流。這時，我不知為什么，怨氣沒有了，而且眼睛濕潤了，情不自禁地叫了聲“媽媽！”媽媽把我摟在她的懷里，此時我覺得好溫暖啊！本來媽媽第四節(jié)有課，她要把學生送走后，才能來接我，我怎么沒想到呢？真是慚愧！媽媽時時刻刻為我著想：天冷了，讓我多穿些衣服；晚上睡覺還要替我蓋被子……而我，還總是埋怨媽媽不如同學的媽媽，我真是羞愧！

這就是我的母親。其實我們每個人的父母都非常地關(guān)愛我們，我們拿什么來回報父母對我們這么無私的愛呢？當然了，只有好好學習，取得優(yōu)異的成績，才能回報父母對我們的愛。