在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
不看日記如何寫篇一
今天我準備出去玩，關門的時候發現門角有一塊餅干，等我回家的時候我又去看那塊餅干：“呀！這怎么這么多螞蟻？”我大聲喊道。
媽媽聽到了馬上趕來說：“快把餅干掃出去，要不然家里到處都是螞蟻”。我說：“等等，我先觀察一下，”我找來放大鏡，我產生了一個疑問：“螞蟻為什么會排成一排走呢？”我看了一下科學書，上面說螞蟻走時會留下一種信息素，讓后面的螞蟻走相同的路線，如果我們用手或樹枝去觸碰螞蟻的路線就會干擾螞蟻的信息素，這樣螞蟻就會迷失方向，到處亂跑。
看來我們真應該在玩的同時也要觀察身邊的事物。
不看日記如何寫篇二
在成長的過程中，現實漸漸與理想成了不交集的平行線。夢想最終消逝，而現實卻讓自己的腳步沉重不堪。
六年級
緩緩的葉飄過我身旁，飛揚的雨絲，點點滴滴都是幸福的微笑。我拉著母親的手，聞著風吹過的花香，臉上的笑容似冬日短暫的陽光。‘媽，我想當一名畫家，用手中的畫筆，勾勒出黑夜的輪廓。’雨點打在我的身上，心中的希望卻在灰蒙蒙的天空中越發閃耀。我的夢想如同夜中的一輪明月，黑暗中的一盞燈，他不僅照亮了我的人生，更照亮了我前行的道路。
初一
夜幕漸漸拉開，白茫茫的晨霧在隱退，在流動，我手中的筆在描繪。
現在
如雷般漫天飛舞的試卷在房間里靜靜滑過，秋風吹來，樹上的枯葉隨著風的節奏緩緩飄來，落地的聲音清脆無力。我已顧不上這些，手中的筆也在搖動，而我卻不在為天空涂上顏色，不在為青春添上純真。
我像一臺機器，整天在白紙黑字中度過。那些夢想退去了顏色，變了質量，枯燥的公式代替了他們，封閉在內心深處。
我們組建的那個世界開始瓦解。城堡轟然倒塌，激起一地塵埃。夢想在成長過程中漸漸沉睡，最終破碎。我們的心靈逐漸空虛，到頭來卻遺忘了曾經最夢好的夢想。
br/>不看日記如何寫篇三
寫數學日記就像寫文章一樣，選材很關鍵，選材要有新意，視角要獨特才能寫出一篇好的數學日記。
1、用童話的形式表達數學上的一些數量間的關系，這樣有童趣，也培養了學生的想象力。如《數學王國的烏龍事》、《角的表演秀》、《直線曲線去打工》。
2、常言到：“胸有三江水，口吐一條河。”因此，在日常生活中要時時、處處留心，養成多看、多聽、多問、多想和多記的好習慣。平時讓孩子多用數學的眼光來觀察生活，記錄生活，就不再覺得無從下筆，平時在我們的日常生活中，經常遇到交水費，交電費，交燃氣費等很多的費用，孩子只有留心，一定會發現很多的素材。
3、把每個單元學的知識進行總結和梳理。比如我們學過的'《四則運算》這個單元，學生就可以把本單元的知識進行一個梳理，只有加減法或只有乘除法，要按照從左往右的順序依次計算。沒有括號的算式有加減法又有乘除法，要先算乘除法，再算加減法。四則運算有括號的算式，要先算括號里面的。通過這樣的梳理，下面再配幾道四則運算的例子就可以了。
4、寫出對一道題的獨特見解，例如在平時的練習中，遇到一些練習，有自己獨到的想法就可以寫下來，與大家分享。
5、結合自己最近學習的知識布置命題數學日記。如：講過《位置與方向》這個單元，就可以結合本單元內容描述一下自己的家的大概位置，以及家附近的典型建筑，還可以寫自己出游時的一些大致位置等等。
6、學生找生活中的熱點問題，把當前發生的大事作為寫作的題材進行描述。
不看日記如何寫篇四
短暫而充實的寒假過去了,學生又帶著新春的喜顏返回了校園.
寒假里,學生在休息好的同時,又增長了許多的知識.大多數學生能自覺地完成老師布置的寒假作業,在家里能主動幫助家長干力所能及的家務活,還參加了一些有意義的社會實踐活動.寒假正值春節,學生了解了許多關于春節的民族風俗習慣,比如放炮竹,貼春聯,吃餃子,拜年,壓歲錢,吃團圓飯等等;每位學生還收集并在父母的幫助之下繪制,背誦了許多春聯,一幅幅春聯體現了人們對幸福生活的贊美,對美好生活的向往,學生積累了許多的春聯知識.學生走親訪友時,做客時,能做到彬彬有禮;招待客人時,能當稱職的小主人;在公共場合,能做文明,謙讓.還有許多學生利用假期看了一些好書,看了一些好的影視作品.
總的來說,學生的寒假生活是豐富多彩的,家長的反映也很好,學生得到了許多的鍛煉,也收獲到了不少.
一(2)班班級寒假生活小結
時光飛逝,一轉眼一個寒假又結束了,這個寒假,同學們都能根據學校倡議合理安排寒假生活,認真完成假期作業,而且積極開展有益,有趣的活動.可以說這個寒假過得很充實,很快樂. 1,對學生進行自我保護的安全教育.增強法制意識和安全防范意識,知曉防火,防盜,防騙等危及生命的自我保護意識和應對技能.
2,繼續鞏固和開展"養成道德好習慣,我做合格小公民"實踐體驗活動.鼓勵學生實踐"每日為父母做件事",在家里學著料理力所能及的家務,能為父母減一份辛勞,添一份愜意,送一份親情.
3,對學生進行文明禮儀教育,爭做有禮貌,懂禮儀的文明好苗苗.要求學生過年走親訪友時能注意自己的文明禮儀,并在父母的幫助下能養成走親訪友時的良好行為表現.
寒假是短暫的,但寒假的生活是豐富多彩的.寒假過后,我們迎來了新的學期,我們又踏上了征途,開始了新的旅程,新的奮斗.
不看日記如何寫篇五
大年三十，我們去火車站接外婆。
去火車站的路冷冷清清，不如往日那般擁堵。但進去火車站后，形式又迥然不同了。人群摩肩擦踵，行李橫七豎八，接著便傳來“哐——當”的巨響，蓋住了所有商販的叫賣聲。有的火車連接不斷地發出“嗚”的行駛標志，有的則在鐵軌上喘息著。
又一輛火車停住了，下來好多乘客。講電話的大叔，戴帽子的青年，牽著孩子的婦女，他們一一從我面前走過。紅塵之中，互不相識的人卻可以生活在同一處地方，不知誰成了誰生命中波瀾不驚的看客，誰成了誰生命中擦肩而過的旅客，誰成了誰生命中掏心掏肺的參與者。誰染指了誰的記憶，誰偷換了誰的流年，皆是隨緣而生。
那個扎馬尾的女孩，背了一只花色的書包，神情焦急，還三番五次地看手表;
那個打領帶的大爺，白胡子上下飄動，他泰然地坐在那兒，閉目養神;
那個不停走動的小伙子，但手插在口袋里，嘴里念念叨叨的，右手拿的那本雜志，被他捏地皺巴巴的。
人情冷暖，事態蒼涼，體會過了就不要總是在外流連。疲憊了，回家;傷心了，回家;無奈了;就回家吧。家里有人親手做的'一桌子佳肴，有人替你鋪好了被褥，有人為你在黑夜里開了一盞燈。
過年，即回家。給親人一個緊緊的擁抱，和一個暖暖的微笑。
過年真好。
br/>不看日記如何寫篇六
okay，正片開始!
不知不覺一輪值日班長圓滿結束，現在又輪到我寫班級日志了。
“今天是個好日子”。上午體育課上，我本來是信心滿滿地來到操場做引體向上的，實際上呢?許老師卻讓我們跑1000米。啊?這老師也太不守信用了。唉，沒辦法，還是沒辦法。
400米跑完，我的雙腿已精疲力竭，想停下來休息休息再跑剩下的600米。but，這是期中考試啊，不然這成績不就作廢了嗎?堅持住，加油，奧利給!
離終點只有100米時，我的雙腿仿佛有千斤重，實在邁不動了，望見足球場上一碗粥喊著：“加油!”此刻，這加油聲顯得平淡、冰冷……我咬著牙齒，以九牛二虎之力沖向終點。然而，in fact，我的牙齒還在正畸，所以咬得牙齒生生的疼。當我笨拙地沖出終點時，許老師按下了秒表——“4分34秒”!這成績還不錯，但是我的腿已經廢了。
說到牙齒，中午我連午飯都難以下咽：雞塊必須切成小丁才可咀嚼;米飯和生菜必須通過舌頭的振動來分解……飯吃不下，只好去小賣鋪買杯多肉葡萄扛扛餓。emmm，酸酸甜甜，味道還不錯，色彩也鮮艷。
哇，已經寫這么多了，還是收個尾吧。另外，再插一句，拓展課程的作業我要熬夜寫了。
下一任值日班長是誰?哦，是那個在興寧的江湖上自稱哈爾濱的吳青禾同志。預祝哈爾濱管理順利哈，拜了個拜!
p>不看日記如何寫篇七
在這里，我們學會“紀律是鐵，誰碰誰流血;紀律是鋼，誰碰誰受傷”
在這里，我們學會自立自強，吃苦耐勞
在這里，我們學會“一人感冒，全班吃藥”
在這里，我們是第一大隊，無論如何我們都會拼盡全力
在這里，我們同學之間相互幫助，相互關愛。
在這短短的幾天時間里，我們學會了許多，成長了許多。
我們脫離了父母的懷抱，在他們的注視和叮囑下，像雛鳥般剛剛學會飛翔。
在這過程中，我們很苦、很累，逾越了從來沒有超越的高度，但也為我今后的高中三年打下了堅實的基礎。
在這過程中，我想念父母家人，溢于言表，但這也為我今后長大成人步入社會積攢了厚實的資本。
在這過程中，因為教官的批評，我們有過難免的失落和沮喪，但那都不要緊，拍拍灰塵，昂首挺胸，我們依然微笑著大步向前。
軍訓已經結束，但是我們仍然不能放松，我們要把部隊里的精神、習慣，帶進我們的生活，帶回我們的學校，傳承發揚下去，真正的滲透進骨髓。
回憶起這忙碌的幾天，我仍然感觸良久，這種.種回憶只能化作柔波在筆尖涓涓細流……
p>不看日記如何寫篇八
今天有籃球賽，三班和四班，全場。
我一直是個旁觀者，一直都是一個觀眾，默默的。
看到籃球在不同人的手下運動，跳著，不斷地飛向空中，向同一個地方——籃筐飛去。有時它進入籃網的懷抱，有時它打在籃板上，狠狠地又落在了地上。進了的球是要記分數的，它將成為記憶，收獲掌聲，在投籃者心中難忘。沒進的球呢，總會留下遺憾與傷感。因此投籃就像賭徒在下注，讓人的心不由得隨球起伏。
小馬哥，在這場比賽中，是絕對的功臣，他左突右闖，為了班級榮譽，他把臉漲得通紅，在對方3—4人防守的情況下投籃，進了球、錯失了球。每當這時，我看到一個人在他后面，告訴他——后面，后面有空位!這時，他已把球投出，劃過一道弧線。像心跳，在籃框上跳了一跳，落入籃框。于是他成功了，我們所有人都為他鼓掌，為他歡呼。
而有一次，某君拿到了球，他似乎想證明一下自己，于是，他想抓住這難得的機會，他選擇了出手。或許是太緊張、或許是距離太遠，那個球劃過一條弧線，帶著他的心愿落空了，球連籃筐都沒有沾到，籃球在地板上無助地跳了跳，滾到一邊去了。
“你怎么回事?你要加油啊!”我隱約聽到有人在大叫。
“好。”他含糊地答了，但卻支支吾吾。我知道那時的他絕對不好受，臉不知往何處擱，他怔住了，抬頭望著天上的烏云，單調而乏味的烏云。
人生如球賽，既有進球的風光，也有失球的煩惱……
后來，小馬哥的腿被四班的人撞傷了，大家都在安慰他。看來，三班是一個團結的集體，溫情自在人心。
球場，是青春的舞臺。年輕的我們在這里笑過、鬧過，進過球，失過球……，一顆顆青春熱烈的心在這里燃燒過。籃球場上，散發著青春氣息。
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