理想是我們前進的動力，它可以讓我們克服困難和挑戰，追求更高的成就。以下是一些實現理想的實用技巧和策略，歡迎大家參考借鑒。
暢談理想學生大全（15篇）篇一
有人問“理想是什么?”理想是奮斗、理想是拼搏、理想是人們不可缺少的一樣東西，“人，不可無志。”如果人們沒有了理想就會沒有斗志，沒有理想就不會快樂。理想不僅僅只是一個目標，不僅僅只是空談，如果有了目標，就去奮斗、就去拼搏，只有這樣，理想才能實現，目標才能達。
理想對于我們是非常重要的，每個人都有理想，每個人都要去拼搏，去奮斗。理想是一個目標，路途中總會有大大小小的阻礙、許許多多的困難，只有一個一個的征服，才能獲得成功，才不會沮喪。理想是一種精神，對現狀永不滿足、對未來不懈追求的精神；理想是一種動力源泉，在人們想要放棄的時候，又有了斗志，有準備拼搏的源泉；理想是對事物的合理想象或希望，他不想空想和幻想那么遙遠，而是符合道理的的一種想象，他離我們并不遙遠，甚至就在我們身邊，只要我們努力就能達到！
任何的事物都有理想，任何的事物都在奮斗、拼搏。朋友，你的理想是什么，如果，你已經有了的話，就去努力吧！
先相信你自己，然后別人才會相信你。——(俄國)屠格涅夫。
暢談理想學生大全（15篇）篇二
我，一個普普通通平平凡凡的人，每時每刻都在為理想而努力著，暢談理想。有時，我躺在床上，一連串理想像雨娃娃似的，蹦著跳著闖進我的大腦里。
5歲時，我在電視上看到舞蹈演員在舞臺上翩翩起舞，我的.第一個理想誕生了——當一位舞蹈演員。
6歲時，我愛上了唱歌。若看見歌手在臺上唱得如癡如醉，心想，要是我也能當個歌手，那該多好啊！
7歲時，我上小學了。第一次看見校長在大庭廣眾之下講話，多威風啊！我免不了羨慕，于是，我的理想又改變了——當一位校長。
9歲時，我第一次走進圖書館。望著數以萬計的書，真想一下子看透。接著，一個理想又蹦進我的腦子里——當圖書館的管理員。每天頭沉浸在書的海洋里。
10歲時，我第一次登臺演講，想不到在我演講結束后，雷鳴般的掌聲此起彼伏，小學生作文《暢談理想》。我突然涌現出一種對成為一個朗誦家的強烈渴望。
11歲時，我的作文得到了老師的好評。這時，我又一個理想又迸發出來惡劣——當一位作家，寫出或催人淚下或令人捧腹大笑的文章來。
12歲時，我對鋼琴情有獨鐘。如果能像朗朗一樣當一位出色的鋼琴家，全身心投入到音樂之中，那么，我一定會到全世界舉辦演奏會，為祖國爭光！
如今，我13歲了。老師把我從一個愛哭的孩子教導成為一個有知識的少年。我感謝老師。同時，我又想成為一名教師，為祖國培育更多的優秀人才。
雖然我的理想漂浮不定，或許明天還會再變。不過，我總會為我的理想而努力奮斗的！親愛的朋友，為我加油吧！
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暢談理想學生大全（15篇）篇三
職業理想是指個體基于自身的職業興趣、職業能力等因素評估的基礎上，對自己未來所從事的職業希望達到一種預期的目標，是人們對未來的工作行業、工作種類及事業成就大小等的向往和追求。
職業理想教育是幫助人們選擇并準備從事適合自己的職業的過程，是引導受教育者實現職業理想的有效途徑。它指導受教育者運用科學有效的辦法認清自身特點，準確定位，選擇適合自己的職業。
(一)目標制定的功利性。
隨著我國市場經濟的發展，大學生的擇業定位和價值訴求已經出現了明顯的功利化傾向。收入高低和個人發展空間特別是具體的經濟利益已成為部分大學生擇業選擇時權衡的首要因素，一些大學生擇業時并不怎么在意國家的真正需要。當個人利益與國家利益發生沖突時，只關心個人需求的滿足。這種職業理想功利性的傾向，使得多數大學生求職都集中在大城市與待遇豐厚的職業，這樣帶來的結果則是東部沿海開放城市人才供大于求。而中西部一些地區無法招攬到合適的人才，這種尷尬的局面也是目前許多大學生出現就業困難的重要原因。因此，正確地引導大學生樹立功利意識就顯得非常重要，需要引導大學生把自身的個人利益和國家的需要有效地統一起來。
(二)實現過程的矛盾性。
職業理想觀念受多方面因素的影響，傳統文化與現代社會價值觀念是主要的兩個方面，這也使得大學生在擇業定位上存在一定的矛盾性，大學生擇業觀的矛盾沖突主要表現在個人利益與社會利益之間的矛盾、不切實際的理想和具體的現實之間的矛盾、注重物質享受的觀念與缺乏艱苦奮斗的精神之間的矛盾、希望獲得競爭與缺乏戰勝困難勇氣的矛盾等方面。所以，引導大學生改變一些錯誤或不切實際的職業觀念，使他們在矛盾中尋求個人職業理想的實現與社會需求的統一，進而樹立科學合理的職業理想，就顯得尤為迫切和重要。
(三)課程設置的不合理性。
大學職業理想教育的課程設置存在“重理論、輕實踐”的傾向，推行職業理想教育的理論課程而忽視了實踐課程，不能有效地指導大學生實踐能力的提升。對于課程內容的設置很少做出適當的調整，無法滿足當下社會發展的要求。職業理想教育的課程設置應聯系時代的要求和國際形勢的變化，適時調整課程設置。職業理想教育課程應堅持“聯系實際”的原則，理論服務于實際，從實際中透視理論、歸納理論，進而增強學生的實踐能力，提高學生的理論水平。
(四)授課方式的單一性。
大學職業理想教育的授課方式多為思想政治教育和職業規劃指導課程，大部分采用“灌輸式”理論講授方式，并不能取得良好的教育效果。應當采用靈活多樣的授課形式，如小組討論法、實地考察等方式，讓學生身臨其境體會職業理想教育的核心，充分發揮大學生的主觀能動性。
(一)是大學生思想政治教育的重要內容。
職業理想是受教育者預期達到的職業目標。在職業理想實現的過程中，需要大學思想政治教育幫助受教育者認清自身特點，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。大學教育以就業為中心，以大學生的全面發展為目標，開展職業理想教育、端正受教育者的就業觀，可以提高大學思想政治教育的針對性，引導大學生踏入適合自身發展的工作領域，為社會經濟的`發展出一份力。職業理想教育作為大學生思想政治教育的重要組成部分，將大學思想政治教育的目標具體化，引導大學生投身社會主義經濟建設中，成為德智體全面發展的社會主義建設者和接班人。
(二)是大學生職業生涯規劃的首要環節。
大學生的職業規劃教育是對大學生職業生涯的主觀條件和客觀條件進行科學的分析和，對大學生的興趣、能力等方面進行綜合分析，根據其所學專業的職業傾向，確定最適合他的職業奮斗目標，并為此職業目標制定一系列科學可行的計劃。職業理想教育貫穿于大學教育的各個階段，在大學生職業生涯規劃中不可或缺，是保證大學生樹立積極向上的人生觀、價值觀和就業觀，確保大學生的職業生涯規劃堅持正確的政治方向的重要環節。在職業理想教育中，激發學生的就業熱情，培養學生的職業道德，對學生的職業心理做出良好的疏導，有助于大學生結合自身特點和社會發展的要求制定前瞻性的職業準備和合理性的職業定位。
(三)是促進大學生綜合素質全面發展的重要途徑。
1.有利于發掘大學生潛力，提高其科學文化素質。
職業理想教育可以幫助大學生分析國際經濟形勢，讓其明確當下就業前景;可以引導大學生努力學習科學理論知識，提高專業技能，將職業理想變為現實;可以幫助大學生主動樹立終身學習的理念，養成良好的學習品質，不拘泥于現有的知識儲備，主動創新學習方法和拓寬專業領域，及時更新自身的知識儲備;可以幫助大學生不斷提高自己的創新能力，適應當下社會經濟發展的需要。
2.有利于堅定正確的理想信念，提高其思想素質。
當下，“拜金主義”“個人主義”等錯誤價值觀存在于部分大學生的擇業目標中，導致大學生的職業理想信念發生偏差。職業理想教育可以引導大學生樹立正確的職業理想目標，幫助大學生堅定共產主義理想信念，使大學生的個人目標與社會目標一致，在堅持社會主義價值觀的方針領導下，以實現社會主義共同理想為目標，結合自身實際實現職業理想。
3.有利于緩和大學生心理沖突，提高其心理素質。
在大學生選擇職業的過程中，往往無法協調好個人利益與他人利益、個人利益與國家利益的關系，而職業理想教育可以教授大學生如何解決個人利益與國家利益的矛盾沖突。大學生在實現職業理想的過程中，時常遇到困難，如果不及時解決，心理壓力也會逐漸增大，會喪失前進的動力。職業理想教育可以教授大學生如何以積極的人生觀正視現實中的困難，排解心理壓力，敢于競爭，樹立自強不息的就業心態，培養自己的受挫和抗壓能力，有利于大學生養成過硬的心理素質，促進職業理想化為現實。
(一)優化課程設置，增加實踐課程。
大學生職業理想目標的實現不僅需要扎實的理論基礎，還需要較高的實踐能力。因此，高校應設置更多的實踐課程，讓大學生走出課堂，走向社會。此外，實踐課程的培養目標應貼近現實，緊密結合社會實際。課程形式可以采用素質拓展等形式，幫助學生提高就業能力。也可以組織學生參加大型招聘會，了解市場需求和用人單位對人才的需要，將對應專業的單位要求作為參照標準，認識自身的不足，在今后的學習中彌補改進。
(二)營造文化氛圍，加強文化引領。
校園文化對于大學生職業理想的形成具有潛移默化的作用。校園物質文化是校園文化的物質載體，規范并及時更新校園的標語、宣傳欄，正確引導學生的思想價值觀，讓校園精神文化在校園物質文化的基礎上起到引導作用。大學生社團活動、科研立項是校園文化的代表，要鼓勵大學生參加社團實踐活動和科研活動，為大學生提供更多參加講座的機會，并提供多樣的科研經費補貼，鼓勵學生參加科研立項的申報，促進大學生在文化活動中認識自我、發掘自身的潛力。
(三)增強歷史使命感，提升職業道德品質。
用社會主義核心價值觀引導大學生職業理想的方向，將大學生的職業理想目標與社會共同理想相結合。幫助大學生明確個人責任與社會責任之間的關系，教育學生自主、自立、自強，引導學生自覺主動地將社會需要內化為個人發展的需要。同時，通過社會實踐教育，培養大學生崇高的職業信仰和誠實守信的職業品質。鼓勵大學生參加暑期社會實踐、支援西部建設等活動，鼓勵大學生敢于走出校園，在磨煉中培養團隊協作的意識和自強不息的奮斗精神。
暢談理想學生大全（15篇）篇四
理想可以隨著年齡和知識的增長，人們對理想的認識和不斷深刻。
理想可以指明人前進的方向；
理想對個人的行為有驅動和調和作用；
不同的理想造就不同的人生。
一個人擁有了理想并不僅僅意味著擁有了一個完美的劇本，隨時可以敘述它，隨時可以改變它甚至丟棄它；擁有理想還以為這要有把理想變成現實的動力、勇氣和方法。
我們要制定規劃，貴在堅持適當的調整目標。
有人說：沒有理想的人生是灰色的人生。于是，在我美好的青春中，我為自己編制了許多五彩的夢。
九年義務教育階段學習的完成，標志著我們即將進行人生的第一次重大選擇：升學或者就業。我們當中的一部分人將升入高一級學校繼續學習，一部分人講走向社會，介入就業大軍的行列。無論是升學還是就業，都是我們人生的又一個新的起點。不管是升學還是就業，這都是我們承擔社會責任、實現自己職業理想的重要一步，都能夠創造我們人生的價值。把握好自己人生的選擇，“條條道路”都能通“羅馬”。
暢談理想學生大全（15篇）篇五
或許很多同學總是理解不透理想的意思！理想，是人們對于自己未來的藍圖和設想。
理想并不是一成不變的，而是可以變化的：
理想可以根據個人的能力；理想可以根據生活環境的.變化來改變；理想也可以根據個人的興趣愛好而變化；理想可以隨著年齡和知識的增長，人們對理想的認識和不斷深刻。
理想可以指明人前進的方向；理想對個人的行為有驅動和調和作用；不同的理想造就不同的人生。
一個人擁有了理想并不僅僅意味著擁有了一個完美的劇本，隨時可以敘述它，隨時可以改變它甚至丟棄它；擁有理想還以為這要有把理想變成現實的動力、勇氣和方法。
我們要制定規劃，貴在堅持適當的調整目標。
有人說：沒有理想的人生是灰色的人生。于是，在我美好的青春中，我為自己編制了許多五彩的夢。
九年義務教育階段學習的完成，標志著我們即將進行人生的第一次重大選擇：升學或者就業。我們當中的一部分人將升入高一級學校繼續學習，一部分人講走向社會，介入就業大軍的行列。無論是升學還是就業，都是我們人生的又一個新的起點。不管是升學還是就業，這都是我們承擔社會責任、實現自己職業理想的重要一步，都能夠創造我們人生的價值。把握好自己人生的選擇，“條條道路”都能通“羅馬”。
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暢談理想學生大全（15篇）篇六
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！今天我演講的題目是：理想點亮人生。俄國作家列夫·托爾斯泰曾經說過：“理想是指路明燈，沒有理想，就沒有堅定的方向，而沒有方向就沒有生活。”的確，理想催人奮進，指引著我們為之努力、拼搏，我們的人生，因為有理想而變得絢麗多彩，我們的生命之花也因理想的存在而綻放。理想是十分美好的，它充滿著每個人對未來的期望，同時也是每個人對自己人生的規劃。
理想之所以稱為理想，是因為它是人們對未來生活的一種設想，而并非現實，理想與現實之間是有著一定差距的，但是它又與現實有著一定的聯系，它基于現實之上，需要人們去實現。我們每一個人都有自己的理想，也許它距離我們非常遙遠，但是我們卻可以通過努力來實現它，“世上無難事，只怕有心人”，我們的最終目的就是實現我們的`理想，從而改變我們的人生。然而，實現理想是一個拼搏的過程，它絕非易事，但我相信，只要努力、付出，理想也會為人所征服。理想就好比是一座山峰，而實現理想的過程就是我們爬山的過程，最終爬上了山頂，我們也就實現了理想，同樣也是到達了人生的頂峰，此時，我們就是勝利者。但是實現理想的過程是艱苦的，要知道“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”只有經得住命運的考驗，我們才能夠實現理想，古語有云：“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”說的也正是這個道理。
理想對一個人的成功起著至關重要的的作用。囊螢夜讀的車胤若是沒有理想，最終也就不會成為一代思想家；被元軍俘虜的文天祥若是沒有理想，也就不會有“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”這樣的千古名句流傳至今；越王勾踐若是沒有理想，就不會有“臥薪嘗膽滅吳國”的傳奇……可見，一代偉人們的成就，源自于他們的理想，他們用理想譜寫了人生的輝煌，用理想點亮了他們的人生！
作為一名學生，我們所處的正是如花般的年紀，正是樹立遠大理想的時候。讓我們給自己點上一盞理想之燈吧，當我們找不到方向的時候，當我們為失敗而痛苦的時候，當我們因害怕前方的黑暗而不敢前進的時候，就想一想這盞理想之燈吧，它會驅走眼前的黑暗，點亮我們的人生！
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暢談理想學生大全（15篇）篇七
我叫曾_，來自經貿學院20__級國際經濟與貿易(國際金融)二班，現任班長。其實啊，現在的我和初高中的我差別很大很大，那么是什么讓我發生如此大的變化呢?當然是接下來我要演講的主題：我的理想。
理想是什么?我認為理想是人們的奮斗目標，對未來美好的向往和想象，但是要在這殘酷的現實社會中立足，還應該腳踏實地的為理想努力，奮斗，拼搏!
有人說：理想很豐滿，現實很骨感。是這樣的嗎?是的，有時候現實的確很殘酷，因此才有那么多人懷才不遇。不過你甘于被殘酷的現實打敗嗎?你甘于平庸嗎?就算不甘于平庸，那你又是否為此奮起拼搏過呢?現實，很多人都被殘酷的現實所打敗了。
可我，不愿意屈服于現實，自我中考第一次失利之后，我就為自己定下目標要考上我理想的高中，當我進了高中我就給自己定下目標要考上理想的大學，以及我現在就讀的專業。雖然我初中是個膽小的男孩，老師叫我回答一個問題我都要臉紅，但是高中我決定做一個勇敢的男生，因此我去做了學生會干部，我得到了鍛煉，我變得不再膽小，我變得更加勇敢。高中時我給自己定下大學目標以及人生和事業理想，在大學我要做班長，要做學生會干部，將來要做一個公司的ceo，未來要做一個頂天立地的男人，如今我已經實現了一些。到了大學我抓住了很多鍛煉自己的機會，以至于我再一次成長了很多，因為我一直都在為我的理想付出實實在在的努力。
成長的道路是艱辛的，可是我并沒有被打敗，這一切都源于我心中的理想，因為我有理想，所以我有方向，因為我有方向，所以我沒有迷茫，因為我不迷茫，所以我一直都在往理想的方向前進，一直在成長。
在這快節奏的社會，我們很容易迷茫，也很容易消沉，可每當我感覺到現實的壓力的時候我就會想到我是要做一個有責任的男人，要做一個頂天立地的男人。所以我得為了我的人生理想，事業理想奮斗，拼搏，我不能迷茫，我不能消沉，我要在這殘酷的現實中干出自己的一番事業，在這殘酷的現實社會中立足腳跟。盡管我現在就讀的大學不是理想中的大學，但是我沒有氣餒，也沒有放棄自己的現在以及未來，我始終保持著激情與活力，因為我始終相信奮斗的力量，相信理想可以給我指明方向，讓我達到成功的彼岸!
暢談理想學生大全（15篇）篇八
人的一生，總是需要有一個信念和目標，才能夠奮斗前行。這個信念和目標，即是我們的人生理想。每個人的理想都不同，有的人希望成為一位成功的企業家，有的人希望成為一位儒雅的學者，還有的人希望成為一位知名的藝術家。無論是什么樣的理想，都需要我們不斷地努力追求，并從中汲取力量和信心，才能夠不斷前進。在我的人生旅途中，我也有著自己的理想，通過不斷追求和實踐，我深刻地明白了理想對一個人的重要性。
第二段：初心不忘，砥礪前行。
每個人都有著自己的初心，一種初心是在童年時期便已經產生的，而更深的初心則是在成長過程中逐漸形成的。我的人生理想也是如此。從小學到高中，我一直夢想能夠成為一名軍人。而在大學期間，我逐漸發現自己對于社會的發展更加感興趣，開始想要進入相關領域。雖然我的人生理想發生著變化，但我的初心卻始終沒有改變，那就是希望通過自己的努力改變這個世界。在實現理想的同時，我也必須不斷地磨礪自己，為自己設定目標，并通過各種方法去達成這些目標。只有這樣才能夠將自己的理想變成現實。
第三段：理想需要規劃，步步為營。
理想是需要規劃和實施的。一個良好的規劃能夠讓你更好地掌握自己的進展情況，從而更好地實現自己的理想。為了實現自己的理想，我必須不斷地設定目標，并利用各種方法去實現每個目標。我會使用筆記本和手冊來規劃和記錄自己的目標，以便能夠更好地管理自己的時間和資源，從而確保自己實現理想的步伐更加堅實和有力。
第四段：理想需要付出，不怕困難挫折。
在實現理想的過程中，我發現最重要的是堅持不懈努力，付出努力的同時，也要不怕困難和挫折。無論在什么場合下，成功都不是一蹴而就的，都需要通過不斷努力和堅持才能夠獲得。剛開始，我往往會遇到一些困難和挫折，但我從未放棄自己的理想，一路努力不斷，最終獲得了“實現理想”的成功。正是這份堅持和努力，讓我更加明白理想的實現需要付出多少汗水和努力，也讓我更加有信心和勇氣去實現自己的理想。
第五段：結尾。
總而言之，人生理想是一項重要而意義深遠的事情，也是我們需要一直追求的目標和信仰。無論在何時何地，我們都應該不斷為實現自己的理想而努力，哪怕遇到困難和挫折，我們也應該堅持不懈地追求自己的目標。只有這樣，我們的人生才能更加充實和有意義。
暢談理想學生大全（15篇）篇九
第一段：理想的定義和重要性（200字）。
理想被認為是人生的目標和追求的方向。每個人都應該有自己的理想，它可以給予我們力量和動力，激勵我們朝著自己的目標不斷努力。理想不僅僅是一種向往，更是一種激情和動力的來源。擁有一個積極的理想，可以使我們的生活變得更加充實和有意義。
第二段：理想的塑造與實現（200字）。
理想不僅是一種憧憬，也需要我們通過努力去實現。理想的塑造需要我們對自己有清晰的認識，明確自己的興趣和優勢，同時也要了解社會的發展和需求。通過不斷學習和努力，我們可以不斷完善自己，使自己的理想更具可行性。實現理想需要持之以恒的努力和堅持不懈的追求。面對困難和挫折，我們要保持積極的態度和信心，相信自己能夠克服困難，實現理想。
第三段：理想的意義和價值（200字）。
理想不僅對個人有意義和價值，也對社會有積極的影響。理想可以激發人們的創造力和創新能力，推動社會的進步和發展。擁有理想的人不僅能夠給予自己積極的動力和激情，也可以成為他人的榜樣和引領者，為社會帶來積極的影響。實現自己的理想還可以給自己帶來成就感和滿足感，使自己的生活更加充實和有樂趣。
第四段：理想的培養和發展（200字）。
培養和發展理想是一個長期的過程，需要我們從小事做起。首先，我們要認識自己，了解自己的興趣和優勢，找到自己的“夢想”。然后，我們可以通過學習和實踐來擴展自己的眼界和知識，培養自己的能力和特長。在實現過程中，我們要不斷反思和調整自己的目標和計劃，并不斷完善自己。此外，我們還需要積極與他人交流和合作，獲取更多的支持和幫助。理想的培養需要我們的耐心和堅持，只有經過長期的努力，我們才能夠實現自己的理想。
第五段：總結（200字）。
理想是人生的目標和追求的方向，擁有理想可以給予我們力量和動力。實現理想需要我們持之以恒的努力和堅持不懈的追求。理想不僅對個人有意義和價值，也對社會有積極的影響。培養和發展理想是一個長期的過程，需要我們從小事做起，認識自己，擴展自己的眼界和知識，完善自己的能力。只有經過長期的努力，我們才能夠實現自己的理想。因此，我們應該珍惜自己的理想，堅持追求，并不斷努力向前。
暢談理想學生大全（15篇）篇十
今天是星期天，天氣依然那樣晴朗，但我的心情好比烏云密布，嘰嘰咕咕說不停的表姐。
算了，誰叫她那么好，才來找我玩呢？我只好舍命陪君子，我問姐姐，她長大了要當什么？
姐姐說她長大了要當一名醫學家，要治病救人，要與疾病為敵，與健康為友。
而我，只想當一名普普通通的人民教師。用我的一生去澆灌祖國的花朵，去培育祖國的接班人，因為我熱愛這個職業。
上課，我積累著語文教師的種種表情，教師們從不把私事帶進課堂。對一個學習優先的同學，教師會用比較靈活的方法來教，對一個學習差的同學，教師會細心教導，教師對某一個人，都會有她的方法。
哦，教師，他們照亮了學生。教師，他們潤澤了學生。教師，他們把美帶給了學生。親愛的'教師，他們把真正的人賦予了學生。
教師，他有一顆忠誠于黨教導事業的紅星，他們嘔心瀝血地備課，不厭其煩的輔導，執著嚴肅的管理好上班的大小事情；教師，他為了學生的下一代，他們幾乎天天早起，夜夜挑燈，再忙再累也不發一句怨言。
我要學習這稱職的好教師，并要當上這種好教師，從小我就一直有這個愿望，可爸爸說過，光有愿望還不夠，重要的是有知識。如果你沒有知識傳授與學生，那么一切就是零。
是啊，當教師是我夢寐以求的職業。為了他，我一定好好學習，才能培育祖國的接班人！
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暢談理想學生大全（15篇）篇十一
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
理想是一個人用畢生的精力去追求的目標，是漫漫人生路上的一盞長明燈，是激勵一個人不斷向前的戰鼓。每個人都擁有各自不同的理想，有的人想要成為一名作家，用紙張譜寫文字的樂章，用筆桿堆砌文學的堡壘；有的人想要成為一名醫生，用真情挽救一個又一個病人的生命，用心靈讓無數病人在自己的手中康復；有的人想要成為一名教師，用知識培養未來的接班人，用汗水澆灌祖國的花朵。而我的理想是成為一名氣候研究專家。
如今的氣候變暖，已成為世人皆知的問題，經常聽到與看到那些觸目驚心的文字，“二氧化碳濃度增加”、“一些島國即將被海水淹沒”、“全球地面平均溫度到20xx年估計將再升高1—3℃”。如果全球氣候變暖問題不得到解決，若干年以后，地球的生態環境將不堪設想。馬爾代夫在水下舉行內閣會議，“水城”人民在為未來的.威尼斯舉行“葬禮”等等事件都告訴我們，氣候變暖對人類生活的影響日益嚴重。
在百度詞條中，氣候變暖的定義是“在一段時間中，地球的大氣與海洋溫度上升的現象，主要是指人為因素造成的溫度上升，它非常可能是由于溫室氣體排放過多而造成的。”也就是說氣候變暖與人類活動有非常大關系，因此，節能減排迫在眉睫。但是，時代需要進步，社會需要發展，經濟不能停滯不前，人類不能安于現狀。特別是發展中國家，何況此時正值金融風暴肆虐之時，國家實力、社會經濟要得到發展，大力發展“第二產業”是不可避免的。而發展與環境，這兩個方面都非常重要，似乎都不可或缺。如果我能夠成為一名氣候研究專家，我就要通過自己的計算、實驗、探究，尋找到既能夠保證時代飛速進步，社會經濟飛速發展，又能夠抑制氣候變暖的方法，使環境與發展兩不誤。這便是我立志成為一名氣候研究專家的原因與意義所在。
要想實現這個理想，我就必須抓緊現在的寶貴時間努力學習更多的知識，只有這樣，我才能最終實現自己的理想，為社會做出更大的貢獻。
暢談理想學生大全（15篇）篇十二
大家好！
我的理想是當一名可以稱為“白衣天使”的醫生。
我非常的敬佩醫生，因為他們救死扶傷，有時為了救一個人在手術臺上一連站十幾個小時都不休息。
在每次手術成功后，病人的家屬都會萬分的感謝醫生，再加上救人后的自豪感，會讓人感到無盡的喜悅。我想成為一個偉大的醫生，達到家喻戶曉的地步，這樣的感覺肯定會和明星一樣。
在我心目中，醫生這個職業是神圣的，我會盡我所能去成為一名醫生，一名優秀的醫生。
我要從現在開始，認真學習，為國家，為人民出力。
這就是我的理想，要當一名真正的，救死扶傷的醫生。
謝謝。
暢談理想學生大全（15篇）篇十三
理想，一個多么美妙動聽的詞語。每個人的理想都有所不同，每個人都擁有屬于自己的理想，關鍵是看你自己要怎樣來實現這個理想。我的理想就是當一名優秀的老師。
從小，我就想當一名老師，經常在家里給我的玩具娃娃們上課，也就是教它們唱歌，但是現在，我已經不用給我的娃娃們“上課”了，因為我有了弟弟和妹妹，我在周末利用課余時間就會把家里的黑板擦干凈，把我的語文書和弟弟妹妹的家庭作業拿出來，讓弟弟妹妹坐在專屬他們自己的座位上，我會先給他們上我當天學的內容，既給自己復習了一遍，又讓他們學會了一些新成語。他們還小，也會被一些聲音或是玩具給吸引，我也會采取一些獎勵的和懲罰。只要有50個星星就可以滿足一個愿望，只要他們不聽話，我就扣星，他們就會聽我的話了。
我上完我的“課”，就會講他們的數學作業，雖然我的數學也不好，但是他們幼兒園的數學題我還是知道做的。
我的妹妹不知道從什么時候開始，也喜歡無聊的時候當“小老師”給我弟弟“上課”了，但是她上課就是教弟弟唱歌，因為她在幼兒園也沒學什么東西，每當一到周末我給妹妹上課的時候，我就會想：要是坐在下面的是我的學生，那該多好啊！
我知道做一名老師并不容易，所以，我才會更加努力，更加努力地完成我的理想。
從現在開始，我會更加努力地學習，會多積累課外知識，把學習當作一個愛好。
理想是一盞明燈，瞧！我們眼前的道路被照耀得多么明亮，那條道路上會有艱辛，會有坎坷，會有挫折和淚水，但我堅信自己不會為此畏縮，我會努力地、執著地，一直沖向終點。
暢談理想學生大全（15篇）篇十四
有些人為什么可以笑談理想，因為他們知道，只要努力了就有機會，只要努力了，就算沒有實現理想也死而無憾了，因為他們努力了。
理想這個東西我已經一年多沒有想過了，因為那時認為理想這個東西太過模糊。太遠大。現在回想起來，理想真的是個重要的東西。
沒有理想，電燈。電腦。飛機等等都不會出現，理想是遠大的。模糊的，但又不是不可褻瀆的。有些古人。偉人。名人都曾暢談過理想，但又有幾人成功的抓住自己的理想。
理想是飄渺無蹤的，也是有形的，理想就是要經過多次反復的抓拿才能得到的東西。
有些人為什么可以笑談理想，因為他們知道，只要努力了就有機會，只要努力了，就算沒有實現理想也死而無憾了，因為他們努力了。
就像我以前看過的一本書《狼王》現在的記憶有點模糊了，但我還是清楚地記得一頭狼為了他的理想：當上狼王而奮斗，在經歷了許多的磨難后終于當上了狼王，而不過一年之久，他就被另一頭狼咬死了，在這本書的最后寫的是：“他沒能保住狼王這個位置，而一旦失敗的結果就是死亡，就像他現在這樣。而他，則死而無憾了!”
我想，我們不該這樣為理想而奮斗嗎?
我想，我們該這樣去奮斗!
暢談理想學生大全（15篇）篇十五
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！我是八年級150班的xx，這天我給大家的題目是《理想點亮人生》。
我們從幼年一步步走向成熟，就像沿著河流逆勇而上，而在河流的源頭，屹立著一座雄偉高峻的雪山，我們把它稱為——理想。理想，一個最美的字眼！它包含著我們對未來的向往，對未來的期望，對未來完美的憧憬！但是，那座令人向往的“雪山”，又豈會讓我們輕易到達？這不是嘴里說說就能夠辦到的，所以，我會一向堅持的走下去，讓那些以前否定過我的人為他們的眼光感到無地自容。有了理想，有了目標，我就有了前進的動力！我不斷地充實著自己，認真學習科學文化知識，心無他物！
對于人生來說，每個人都有不同的追求，理想并不必須要偉大，我期望我將來能夠在自己的崗位上出類拔萃，傾盡所能來回報為我付出萬千心血的父母，給他們更好地生活，我期望我的家人因為我的`成功而感到驕傲和幸福！這就是我的理想，很平凡但卻不卑微!
讓我們放飛理想，用理想點亮人生吧！！
我的演講到此結束，謝謝大家！