優秀作文是作者思想的精華，是對知識和情感的深度思考和表達。優秀作文是語言的藝術，它能夠通過文字塑造豐富多彩的想象空間。
逆水行舟不進則退（精選21篇）篇一
“我們到河邊去仔細看魚。凡是水波較急的地方，魚口都面向流向，不肯隨波逐流而下。身為一魚，只有如此才可以保持平衡，做一條堂堂正正的魚；也只有如此才可以攝取上天在水中為它們預備的養分。”
因此，游魚沒有“回頭路”可走，若是放棄努力，等待它們的是失去生命。借用古語，我認為“逆水行舟，不進則退”。
逆水行舟，在逆境中活出自己。路遙先生在《平凡的世界》中刻畫出一副最真實的“平凡的世界”。孫少平與孫少安二人面對一次次的困難，迎刃而上。體現出在逆境中，最平凡的人也會有最偉大的人格，正如游魚只有不隨波逐流，才能保持平衡，做一條堂堂正正的魚。扶貧工作者黃文秀，身負艱巨任務，放棄高薪職業，毅然返回自己的家鄉。在這里她付出自己的青春，心血甚至生命。
她是扶貧工作中的逆行者，她穿過茫茫人潮，在逆境中勇往直前。接到村中山體崩塌的消息，她未曾想過給自己留條退路，英勇犧牲。
正因她身上的這股堅勁意志，犧牲精神，她也在逆境中活出了自己！
逆水行舟，在逆境中苦中作樂。林帝浣在《等一朵花開》中提過一句話：“誰不辛苦，只是有人不喊疼。”東坡居士的樂觀事跡千古流芳，他一路被貶南下，最遠被貶至海南。但也阻擋不了這本站位大文豪的美食成就，人們贊不絕口的東坡肉、羊蝎子等美食，便是出自這位大家之手。倘若他沒有這苦中作樂的精神，迎難而上，在蘇軾所面對的境遇中，恐怕無喘息之力，早已郁郁而終了。
2020年新年，疫情爆發，醫護工作者成為“最美逆行者”。他們舍小家，為大家，沒日沒夜的工作。在人們紛紛在家隔離之時，他們如游魚一般面向潮流，他們不惜賭上自己的生命，救死扶傷。在這高強度的工作壓力之下，我們也看到了一幕幕溫馨的畫面：帶領患者跳廣場舞疏解心情，貼在病房門口的暖心小紙條，以及一句句互相激勵的話語，令人刻骨銘心。
這些醫療工作者如同天上的一顆顆璀璨的明星，在黑夜之中，點亮上空，為眾多被黑暗籠罩下的人們帶來了光明，帶來了希望。他們在逆境中用自己的光和熱點亮他人，溫暖生命。
他們尋找的是逆境中的那份心之所安。
游魚艱難地面向潮流，到達心中的目的地。沖破阻礙，在逆境中掙脫。
輕風蕩過，月色如痕，只有幾絲幽悠的香氣若有若無，翹首探空的飛檐，雕刻精巧的花窗，在燈籠光暈的映射下，忽明忽暗，抽象而靜謐地搖動于水影中。
“不必羨魚，這是上天給一切生命的智慧。人也活在‘水’中，那‘水’，就是人們常說的潮流。”
逆水行舟不進則退（精選21篇）篇二
我想，這句話說得一點也不錯。因為我一點也沒有進步，隨著年齡的增長，我發現，我退步了。真的。現在的我，連我自己也不愿意多看一眼。
我討厭現在的自己。我老是換工作，自信，勇氣，在這幾年間磨得一點都不剩。我不知道我還擁有什么，也不知道將來的我會是什么樣子，但是我知道，我再這樣下去，我的將來也會慘不忍堵。我不想要慘不忍堵的將來，所以現在的我要好好的想想以后的路要怎么走。
前段時間，打算換工作的，但是后來想了想，又不想換工作了，不是我有多么的喜歡這份工作，而是我現在知道我的年齡大了，在也不適合做服務行業了，現在的那些工作，有比我小的家伙做著。我再去做，就一點前途都沒有了。我想要個有前途的將來。
年齡的增長，讓我有了危機感。現在的工作，不用上通宵班，我可以有更多的時間去做我想要的事情。我現在有時間去做自己喜歡的`事情。之前因為工作的原因，我沒有什么時間去與家人，朋友聯系，但是現在我有了，我可以有時間去與他們維持關系。我要慢慢的擴大自己的人脈圈。在這個社會，人脈很重要、。
再者，我一直都知道，靠自己的死工資，在南昌這地方。一千多塊錢用都勉強了，又哪來的資本存錢錢？？是的，我應該利用業余時間去充實自己，。目前，怎么去做，沒有人會給我答案，我自己也沒有想好，我知道，我現在沒有什么錢，但是可以一步一步的慢慢來。利用自己的業余時間來做點副業。讓自己的腰包更加的充實。
我不需要什么富裕的生活，但是我也不希望自己是個窮人。一般般就好。
好好工作，是我現在的目標之一，因為我很清楚，只有我現在好好的工作，不跳槽，就有了個穩定的經濟來源。
逆水行舟不進則退（精選21篇）篇三
又迎來了新學期，經過兩個月的暑假我們都有不小的變化。
“排座位了！”同學們陸續地走出教室，排成了集會時的.隊伍。俗話說：三日不見，當刮目相看。以前排在五六排的陳源，今天咋變得那么高哩？老師比了比，把陳源拉到了我的前面，將近后退了三四個同學，老師感嘆道“哇！陳源在暑假里長高了那么多。”邊說邊讓她和我比了比，我比陳源高了那么點，所以她還是在我前面。“呵呵呵”，只聽朱超兒笑著說：“朱新霓，你變矮了。”其實是大家變高了，而不是朱新霓變矮了。不僅是同學們變高了，我也長高了，在隊伍里后退了二個同學呢！
“不進則退”，比身高是這樣，學習上更是這樣。我們不能后退，也不能站在原地不動，就想跑步一樣，只能不斷前進，前進跟上大部隊，不然你會被拋棄在后。
逆水行舟不進則退（精選21篇）篇四
“學如逆水行舟，不進則退。”出自《增廣賢文》，完整句子是：學如逆水行舟，不進則退，心似平原跑馬，易放難收。
《增廣賢文》是在明朝時期編寫的'兒童啟蒙書目，集結了從古到今，各式各樣的名言警句與格言諺語，該書將社會諸多方面的陰暗現象高度概括，展示在讀者面前，以冷峻的角度來洞察社會與人生。
逆水行舟不進則退（精選21篇）篇五
“學海無涯苦作舟”，學習就像一片汪洋大海，然而我們就是逆水而行的小舟，不是進就是退。只有努力。拼搏，才能到達勝利的彼岸。
“啪”一聲書本落在桌子的聲音把我從小說、漫畫的世界里拽回，我神游的的目光與數學老師失望的目光交錯在一起。數學老師敲敲黑板，語重心長的說：“請各位同學認真聽課！”她的目光在我這兒停留片刻，我急忙擺正坐姿，把誠懇而又熱切的目光投向老師。心想：“何時才能放學？何時才能與我那小說、漫畫相會？何時才能逃離這囚籠般的學校？”
“鈴鈴鈴……”悅耳的放學鈴聲像喜鵲報喜般拯救了我那被一望無際的知識充塞滿滿的耳朵。我拎起書包，跨過板凳，扔下眼鏡，拋下書本……正打算飛奔到家與我那小說、漫畫相會。突然，數學老師傳來了噩耗：“王晨晨，放學留下。”似乎一道閃電劈到我身上，使我震悚起來。
老師走過來，神色復雜的對我說：“你知道我為什么找你留下嗎？”我心虛的搖搖頭。老師擔憂的目光與我迷茫的目光又一次相遇，她語重心長的對我說：“學如逆水行舟，不進則退。”我茫茫然不知所以然的眼神又被她捕捉到，她隨后給我講了個故事：“古代有一個人叫方仲永，從小就很有才能，但是他之后四處拜訪名師，炫耀才藝，最終‘泯然眾人也’。”
她說：“如果我像方仲永那樣，那我就會成為眾人里毫不起眼的一個。”
我仍沒把老師的話當回事。不久就被作業中行程問題中順水逆水的.問題給難住了。
老師走過來把公式用她那娟秀的字體寫在我的作業本上：“船在順水中速度=靜水中船速+水速，船在逆水中速度=靜水中船速-水速”正當我打算重新做的時候，老師緩緩地說：“這只是在靜水中的速度大于水流速度時，其實還有一種可能――當水流速度大于靜水速度時，如果還是按照原來的船速，船一定會向后退。”老師又說：“靜水速度好比平常的努力，按部就班，沒有額外的付出，水流速度好比學習中遇到的困難，困境。如果水流速度大于靜水速度，那么你只按照平常的努力是根本不夠的戰勝那些困難的，肯定會在學習這片汪洋中后退的，只有你付出的比平常的多，你才有可能戰勝困難，才可能逆風而行。如果你再這樣墮落下去，不去努力，那么你的小舟將會后退到何種地步？”
我恍然大悟的向老師揚起嘴角，露出了即使逆水行舟也要前進的堅毅笑容。
在逆水中行船，如果不前進，就只能后退。學習也是如此。學如逆水行舟，不進則退，就是要求我們學習要不斷的努力、進取，否則就只能退居后面。
逆水行舟不進則退（精選21篇）篇六
早就計劃去惠州大亞灣暢游一番，卻被諸多事情耽擱。最近聽聞親戚購置了一條氣墊船，我就按捺不住內心的頑性了，這不趁著周末休息，我就坐車前往大亞灣，去體驗海上游船。
下午兩點多來到親戚家，放下背包，就嚷嚷著要乘船出海，船長老哥會心一笑：“再急也要準備工具呢！而且這天天氣不好哦。”好玩的心早已蓋過了我的擔憂，拉著親戚趕緊準備工具，把船抬上車，裝好救生衣，然后把釣魚竿，水桶等都放上車，穿好衣服就往海邊出發了。
來到海邊，陣陣海風帶著臺風將至的信息拍打著臉頰，海浪對我的到來也格外歡喜，一浪比一浪高的拍打著巖石。我們挑了一個絕佳的下海點，把船充滿氣，抬下海，一行人穿好救生衣后就跳上船了。在船長老哥的'一聲令下，我們開始劃船。我也有幸能爭取到劃槳機會，開始拼命的劃啊劃。劃船看似簡單簡單，實則非也，是很有講究的，怎樣把笨重的船槳劃省力，是一門技術。劃的時候左右也需要平衡好，不然船會打圈圈，這就考驗掌槳人的默契度了。
往前劃了兩米多，累得我雙手發軟，劃槳速度也慢了，老哥見狀，就推薦休息一會，我當然贊成了。于是我們靜靜的坐在船上休息，感受大海的波浪起伏，與海浪盡情的嬉戲著。等我們回過神來，卻發現被漂到了內海灣，于是急急忙忙的劃船，劃了一兩米，休息一會，又被浪推回到內灣，海浪像頑皮的小孩，就是不讓我們靠岸。
最后，皇天不負有心人，雖然靠岸了，也著實把我累壞了……。
以往嘴邊常掛“學如逆水行舟，不進則退”，卻沒有切身體會，此次劃船之旅，正如逆水行舟，不進則退，明知逆水難，偏要盡力行。生活中，遇到不如意之事，氣餒，放下，只會越退越遠，一鼓作氣，方能抵達彼岸，感謝這次的大亞灣之行。
逆水行舟不進則退（精選21篇）篇七
到現在，我印象最深的就是幾乎我的每個語文老師都要求我們把字寫好，要求我們練字。雖然聽老師說，但并沒有堅持下來。我看看自己的字，還真的有點后悔。
從星期二開始，方老師就沒讓我的手休息過。發下一張練字的紙，讓我們練。方老師選好片我就開始練了。一橫一豎，我開始還有些認真，可過了十多分鐘后我東張西望，也沒有筆鋒，還有點潦草，心也飛到電視上。第二天，方老師看到大家的字，就批評了大家，只有章飛航，樓佳玲，吳浩丹和宋紫薇的字沒被批評。方老師又交我們這樣寫好字，我受益匪淺。
第二次練字，我記住方老師昨天的話：“橫要橫得直，豎要豎得直”所以我寫的時候很慢。當我的字給方老師看時，果然受到方老師的表揚。
功夫不負有心人，我堅持寫了三天后，星期五寫字比賽開始了。我一筆一劃地寫著，一點兒也馬馬虎虎。寫完后，我竟一字也沒有漏，一個字也沒寫錯，而旁邊的樓佳玲卻少了不少的字。
經過我的努力，現在我的字有很大的進步。讓我知道了“不經磨難，何來成功”的道理，真是立志不堅，終不濟是！
逆水行舟不進則退（精選21篇）篇八
“我們到河邊去仔細看魚。凡是水波較急的地方，魚口都面向流向，不肯隨波逐流而下。身為一魚，只有如此才可以保持平衡，做一條堂堂正正的魚；也只有如此才可以攝取上天在水中為它們預備的養分。”
因此，游魚沒有“回頭路”可走，若是放棄努力，等待它們的是失去生命。借用古語，我認為“逆水行舟，不進則退”。
逆水行舟，在逆境中活出自己。路遙先生在《平凡的世界》中刻畫出一副最真實的“平凡的世界”。孫少平與孫少安二人面對一次次的困難，迎刃而上。體現出在逆境中，最平凡的人也會有最偉大的人格，正如游魚只有不隨波逐流，才能保持平衡，做一條堂堂正正的魚。扶貧工作者黃文秀，身負艱巨任務，放棄高薪職業，毅然返回自己的家鄉。在這里她付出自己的青春，心血甚至生命。
她是扶貧工作中的逆行者，她穿過茫茫人潮，在逆境中勇往直前。接到村中山體崩塌的消息，她未曾想過給自己留條退路，英勇犧牲。
正因她身上的這股堅勁意志，犧牲精神，她也在逆境中活出了自己！
逆水行舟，在逆境中苦中作樂。林帝浣在《等一朵花開》中提過一句話：“誰不辛苦，只是有人不喊疼。”東坡居士的樂觀事跡千古流芳，他一路被貶南下，最遠被貶至海南。但也阻擋不了這位大文豪的美食成就，人們贊不絕口的東坡肉、羊蝎子等美食，便是出自這位大家之手。倘若他沒有這苦中作樂的精神，迎難而上，在蘇軾所面對的境遇中，恐怕無喘息之力，早已郁郁而終了。
他們如游魚一般面向潮流，他們不惜賭上自己的生命，救死扶傷。在這高強度的工作壓力之下，我們也看到了一幕幕溫馨的畫面：帶領患者跳廣場舞疏解心情，貼在病房門口的暖心小紙條，以及一句句互相激勵的話語，令人刻骨銘心。
這些醫療工作者如同天上的一顆顆璀璨的明星，在黑夜之中，點亮上空，為眾多被黑暗籠罩下的人們帶來了光明，帶來了希望。他們在逆境中用自己的光和熱點亮他人，溫暖生命。
他們尋找的是逆境中的那份心之所安。
游魚艱難地面向潮流，到達心中的目的地。沖破阻礙，在逆境中掙脫。
輕風蕩過，月色如痕，只有幾絲幽悠的香氣若有若無，翹首探空的飛檐，雕刻精巧的花窗，在燈籠光暈的映射下，忽明忽暗，抽象而靜謐地搖動于水影中。
逆水行舟不進則退（精選21篇）篇九
逆水行舟不進則退，這是一句古語說的，意思是說在逆境中堅持不懈地努力，才能向前發展。這句話深深地觸動了我的內心，讓我明白了在人生的道路上，只有不斷地進取，才能迎接更大的成功。在我個人的經歷中，也體驗到了這一點，這讓我更加深刻地認識到逆水行舟不進則退的重要性。
首先，面對困難和挫折，唯有堅持不懈才能取得成功。人生充滿了波折和挑戰，而面對這些艱難，很多人選擇放棄或是止步不前。然而，只有像逆水行舟一樣，不斷前行，才能跨越障礙，獲得更多的成果。我回憶起自己在高中時期遇到的一次失敗經歷。當時，考試成績非常不理想，拿到了一紙差強人意的成績單。我感到非常頹廢和失望，甚至有放棄的念頭。然而，我毅然決定振作起來，通過課外閱讀、參加輔導班等努力，逐漸提高自己的學習能力。最終，我不僅考上了理想的大學，還獲得了獎學金。這次經歷讓我深刻理解到，只有堅持不懈，才能扭轉困境，實現自己的目標。
其次，逆水行舟不進則退也與個人的成長和發展緊密相關。在工作和生活中，只有不斷學習和進取，才能不被時代所淘汰。隨著科技的進步和社會的發展，我們面臨著前所未有的機遇和挑戰。只有努力提升自己的知識和技能，才能持續適應這個變化的世界。例如，在我目前的工作中，我所從事的行業正面臨著日新月異的變化。為了跟上潮流，我不僅要不斷學習各種新知識和技能，還要積極參加培訓和學習交流活動。只有如此，才能在激烈的市場競爭中立于不敗之地。
另外，逆水行舟不進則退也是一種生活態度的體現。面對逆境，有的人選擇逃避和退縮，而有的人選擇勇敢面對和積極應對。那些以正面積極的生活態度去逆水行舟的人，在生活中更有可能獲得幸福和成功。例如，我的一個朋友在工作中遇到了重大挫折，因此陷入了深深的低谷。然而，他沒有沉淪和消沉下去，而是選擇了積極重新思考自己的人生和職業發展，最終找到了一條新的道路，并取得了巨大的成功。他的故事讓我明白，無論何時何地，逆水行舟的勇氣和決心都能幫助我們克服困難，實現更美好的生活。
最后，逆水行舟不進則退還體現了與他人合作、協調的重要性。在團隊合作中，只有每個成員都積極進取，才能達成既定目標。即使有一個人退縮或放棄，整個團隊也可能失去勢頭，無法實現勝利。因此，在團隊中，我們需要時刻提醒自己要逆水行舟，才能保持團隊的凝聚力和行動力。我曾經在一次團隊項目中經歷過這樣的一個情境。當時，我們在項目的中途遇到了巨大的困難，幾乎導致了項目的失敗。然而，我們團隊成員沒有給予放棄，在大家的一起堅持努力下，我們成功地完成了所有任務，并獲得了領導的肯定和贊揚。這次經歷讓我深刻認識到逆水行舟不進則退的真諦。
綜上所述，逆水行舟不進則退心得體會是對于人生和事業之重要性的一種認知，只有堅持不懈，不斷進取才能取得成功。無論是面對個人的困難挑戰，還是在工作和生活中的成長發展，以及在團隊合作協調中的積極參與，逆水行舟都是我們實現目標的重要動力。因此，在面對困難時，我們應該保持積極的態度，并且堅信只有逆水行舟不進則退，才能在人生道路上走得更遠，取得更大的成功。
逆水行舟不進則退（精選21篇）篇十
到現在，我印象最深的就是幾乎我的每個語文老師都要求我們把字寫好，要求我們練字。雖然聽老師說，但并沒有堅持下來。我看看自己的字，還真的有點后悔。
從星期二開始，方老師就沒讓我的手休息過。發下一張練字的紙，讓我們練。方老師選好片我就開始練了。一橫一豎，我開始還有些認真，可過了十多分鐘后我東張西望，也沒有筆鋒，還有點潦草，心也飛到電視上。第二天，方老師看到大家的字，就批評了大家，只有章飛航，樓佳玲，吳浩丹和宋紫薇的字沒被批評。方老師又交我們這樣寫好字，我受益匪淺。
第二次練字，我記住方老師昨天的話：“橫要橫得直，豎要豎得直”所以我寫的時候很慢。當我的字給方老師看時，果然受到方老師的表揚。
功夫不負有心人，我堅持寫了三天后，星期五寫字比賽開始了。我一筆一劃地寫著，一點兒也馬馬虎虎。寫完后，我竟一字也沒有漏，一個字也沒寫錯，而旁邊的樓佳玲卻少了不少的字。
經過我的努力，現在我的字有很大的進步。讓我知道了“不經磨難，何來成功”的道理，真是立志不堅，終不濟是！
文檔為doc格式。
逆水行舟不進則退（精選21篇）篇十一
如果你想在背單詞方面比別人成功，就一定要走捷徑。不要期盼自己比別人幸運，也不要指望自己比別人更聰明或者更勤奮。從智力上說，從機遇上說，自己和別人都是差不了多少的，想超過和自己差不多的人，就一定要走捷徑!背單詞也如逆水行舟，大家在掌握一定的方法后，也要付諸實踐，才能將單詞徹底攻克。
每次都大量地背。
自己不比別人聰明，所以背完單詞，別人忘掉五分之一，自己決不會比別人忘得少。然而，別人每天背十個單詞，自己卻可以背一百個，忘掉五分之一，還剩八十個，是別人最聰明狀態下的十倍。每天一百個是最低限。其實背到后來你會發現這個要求并不高，一個月后，你可能自然而然地就背到三百或者五百。這一百個要分成四組來背，上午三十,中午十個，下午三十，晚上三十。第二天早晨復習以前沒背下來的詞。提醒考生，大家要一邊看一邊讀每個詞的讀音，默讀也成。看完后回憶一遍，回憶不起來的再看。這次背的目的在于留下個大概印象，下次看見能知道這個詞，所以背到大部分都能回憶得起來就成了，把剩下的詞單獨抄出來。
和單詞多見面。
一個單詞能不能記住，取決于和它在不同場合見面的頻率，不在于每次看著它的時間長短。一般想記住一個單詞，每星期要和它在不同場合見三到四次面。是否“一見鐘情”都是無所謂的，關鍵在于有更多不同類型的見面機會。不過，根據要背的`單詞的等級不同，增加見面機會的方式也有所不同。另外，大家在背單詞時，還要把握住最基礎的部分，也就是所謂的詞根，就是分割到最小無法再分割，互相之間也沒什么類似之處的東西。提醒考生，對付這些詞根的最好方法，就是進行大量的，不間斷的，簡單的初級聽力練習。因為閱讀材料中，還有百分之二十其他詞匯，所以光憑這個等級的詞還看不懂那些閱讀材料。但是聽力練習都是最基本的對話，而且發音一般很標準，多聽能夠增加單詞的重復率，而且可以為以后背八千到一萬那個等級的詞打下語音基礎。
逆水行舟不進則退（精選21篇）篇十二
在三年級數學閱考考試之前我非常非常的驕傲，因為我在二年級的時候考了一個比較好的成績就開始漸漸的驕傲起來了，上課的時候我沒有認真的聽老師講課，進考場還有兩三分鐘，我和武佳碩嬉皮笑臉的說起話來了，過了一會就到了考場，發了卷子就開始寫，那時候我的態度非常的不端正，寫卷子的時候不認真的寫，當做完卷子的時候我沒有檢查自己的卷子，而是玩橡皮或東張西望，當監考老師來了我就檢查卷子，一走了我就不檢查了，快收卷子的時候我才就開始認真的.檢查，檢查的時候我只是隨隨便便的找幾個題認真檢查，時間到了，最后一個人把卷子給收了，到了教室，數學老師就問了一下講過的題的答案和最難的題的答案，結果老師問的題我只對了四五道，頓時我覺的考的非常的差，考試的卷子出來了，我考的果然不行，而武佳碩卻考好了，我的心情很是失落，一兩天后我才明白了我不是一個學習好的學生，而是一個努力的學生，我以前之所以考好是因為我非常的努力，現在考不好是因我漸漸的驕傲起來了，我考好的方法只有一個，那就是努力了，我學習雖然比過別人，但是我的努力不能比不過別人，這時候我終于明白了老師告訴我們的“學如逆水行舟，不進則退”的道理了。
我靠的不是聰明，而是我的努力！我要告訴大家只要不努力，就算是再聰明的學生也是考不好的！
文檔為doc格式。
逆水行舟不進則退（精選21篇）篇十三
古人云：學如逆水行舟不進則退。沒有停滯不前就不會退后的說法，更加沒有一時退步便再也爬不起的言論。
一切只能靠自己，成績須靠自己爭取，只要付出了，即使沒有收獲，也會獲得更寶貴的失敗經驗，任憑自己年少青春，便該好好把握現時學習機會。
不知5月是否有月考？“溫故”慢慢成為了我的習慣，每日課間少外出，在課室把該做的事做完，上課便全身心投入到課堂氛圍，但可惜的是，我仍是沒辦法做到“知新”。
總是期待成績進步些許，但每次總是落空。難道方法上有問題，還是太過偏激了？
而我，作為一名別人口中不成功的學生，現時無需說什么，只需反省，找方法，認真學習。上課，堅持上好每節課是我安于現狀的'一個目標定向，只有明白了每節課的內容，課后復習也就輕松多了，暫且發現了這些。
信心很重要，他有著奠基作用，只要有信心把成績搞好，也就意識上一半，得到滿足。
“學如逆水行舟，不進則退…”剛有小小進步不該沾沾自喜，應學會像陽光一樣繼續燦爛，不讓“陰云”隔淡。
沒有一時退步再也怕不起的議論之道………。
逆水行舟不進則退（精選21篇）篇十四
我想，這句話說得一點也不錯。因為我一點也沒有進步，隨著年齡的增長，我發現，我退步了。真的。現在的我，連我自己也不愿意多看一眼。
我討厭現在的自己。我老是換工作，自信，勇氣，在這幾年間磨得一點都不剩。我不知道我還擁有什么，也不知道將來的我會是什么樣子，但是我知道，我再這樣下去，我的將來也會慘不忍堵。我不想要慘不忍堵的將來，所以現在的我要好好的想想以后的路要怎么走。
前段時間，打算換工作的，但是后來想了想，又不想換工作了，不是我有多么的喜歡這份工作，而是我現在知道我的年齡大了，在也不適合做服務行業了，現在的那些工作，有比我小的家伙做著。我再去做，就一點前途都沒有了。我想要個有前途的將來。
年齡的增長，讓我有了危機感。現在的工作，不用上通宵班，我可以有更多的時間去做我想要的事情。我現在有時間去做自己喜歡的`事情。之前因為工作的原因，我沒有什么時間去與家人，朋友聯系，但是現在我有了，我可以有時間去與他們維持關系。我要慢慢的擴大自己的人脈圈。在這個社會，人脈很重要、。
再者，我一直都知道，靠自己的死工資，在南昌這地方。一千多塊錢用都勉強了，又哪來的資本存錢錢？？是的，我應該利用業余時間去充實自己，。目前，怎么去做，沒有人會給我答案，我自己也沒有想好，我知道，我現在沒有什么錢，但是可以一步一步的慢慢來。利用自己的業余時間來做點副業。讓自己的腰包更加的充實。
我不需要什么富裕的生活，但是我也不希望自己是個窮人。一般般就好。
好好工作，是我現在的目標之一，因為我很清楚，只有我現在好好的工作，不跳槽，就有了個穩定的經濟來源。
文檔為doc格式。
逆水行舟不進則退（精選21篇）篇十五
“學如逆水行舟，不進則退”這是格言，這句格言蘊涵了深刻的道理：學習就如逆水行船，不用力向前劃，就一定會后退。不懂得道理，讓我受到了刻骨銘心的教訓。
記得四年級上學期，我們學習了第一單元的課文，全是精讀文章。老師每上完一課，家庭作業里總少不了“背誦”這一項。平時完成作業都挺認真的我，，卻對自己放縱。放學一回到家，就把書包往地上一甩，大搖大擺地往沙發上一坐，就看起電視來。每當我看到津津有味的時候，一旁的奶奶總要嘮叨一兩句：“回房做作業吧，都五年級了，還對自己放松。等你媽回來了，看你脫得了身。”我才不當回事呢，依舊全神貫注地盯著電視屏幕。說曹操，曹操就到。媽媽真的回來了。她我，火冒三丈地說：“你你，又在看電視。要是你能報著態度去學習的話，我還用擔心嗎?”我垂頭喪氣地走進臥室，一屁股坐在凳子上，心不在焉地寫起作業。過了好久，“任務”終于完成了，只剩下背誦了。我思忖了一，自言自語地說：“麻煩，才懶得咧!考試不一定考得到。”
第一單元終于結束了，我們進入了考試狀態。考卷下來后，我定睛一看，第一題默寫。我心慌了：糟糕，我還沒背。這如何是好?我心急如焚，算了，來不及多想，只能亂寫一氣。結果成績80剛出頭。我捧著這份重量級的試卷，拿給媽媽過目。本人稱母老虎的媽媽會狠狠地把我批一遍，可令我異想不到的是，她只說了話：“學如逆水行舟，不進則退。”就走開了。我心中恍然大悟，想起前些天所作所為，真實后悔莫及。我回到臥室里反思，媽媽的話一直在腦海中回蕩。她要告訴我：學習，一定不能滿足，要不斷地力求上進，這樣才會進步。從那時侯開始，我天天把老師布置的作業認真完成，而且還看了課外書，做了數學練習，使成績不斷向上提高。
這句古言給予了我的啟發，使我深深感到：不僅僅是學習，做任何事都一樣，不力求上進，一直攀登到頂峰，那就會一落千丈，劃至深淵。這句古言在我將來的人生道路上，會有的作用。
逆水行舟不進則退（精選21篇）篇十六
在今年的五一勞動節，平時很忙的媽媽終于放下工作，和我們全家一起興高彩烈的去旅游。
人流擁擠的五一，好不容易把車停好。買完票，我們便坐了半個小時的船來到了上川島。上川島雖說只是一個小島，設備可是一點都不少，在茫茫大海中孤立的島竟然還會有通訊信號，一應俱全的功能，讓我不得不感嘆這是多么龐大的工程啊！
定下旅館以后，我們一家人便來到了海灘上，終于見到了那一抹純凈的蔚藍，海風迎面吹來，有一種說不出來的舒服，空氣中飛揚著快樂的音符，美好的不敢觸碰，我和爸爸換上了救生衣，一溜煙撲通便跳進了水里。海的深度并不深，但我卻不得不警惕，中國有句俗話說得好“潛水淹死牛”果不出奇然，一個大浪迎面撲來，我忍不住嗆了幾口水，在看了我爸爸的正確姿勢后，我終于學會了抵擋大浪的訣竅，我和我爸爸沖鋒陷陣，一直沖往警戒線上，好不容易才到達了，一個個驚天大浪有節奏的撲來，我踮起腳尖，握著一根大纜繩一直小心翼翼的蹭過去，在我爸爸的幫助下終于堅持到了最深處的警戒線，這里的浪又高又大時而像同千軍萬馬揮師南下，時而像一個餓虎兇猛而至，當我全身放松，一時間讓我沉浸在刺激當中，一個相對來說比較小的浪，輕易的把我推了回去，對于大海來說。我是顯得多么的渺小，微不足道，卻能乘風破浪，勇往直前，一時間好像明白了什么道理。
時間如同流沙，握的越緊流失的越快，轉眼間就要和大海說再見，我努力地總結與大浪的搏擊中明白的一個道理--逆水行舟不進則退。
逆水行舟不進則退（精選21篇）篇十七
畢業于四川大學，今年剛剛26歲的楊洋在四川公用信息產業有限責任公司任網絡發展分公司副經理，負責網絡發展分公司建設和維護技術支持，他作為天府熱線核心機房的負責人，為此付出了更加艱辛的努力。一方面，他是整個系統的負責人，要合理安排好本部門的工程師合理高效地開展工作，而且還要仔細分析網絡的現狀，發展方向，為這個網絡體系的做好準備，時刻走在科技最前沿；另一方面，他又是一個出類拔萃的技術工程師，要對整個網絡的結構、性能、技術細節了如指掌，不僅要保證網絡的穩定運行，還要及時處理各種突發故障，更要每天充實自己，豐富自己的專業知識。
對于他從事的事業，楊洋對我們這樣描述：做網絡的可以分為三種人，一種人掌握網絡功能，能勝任自己的工作；第二種人對網絡精通，可以稱為行家；第三種人能夠抓住網絡發展的方向，對網絡的發展有敏銳的感覺。楊洋的理想，是做第三種人。
剛剛邁出校門的楊洋正趕上互聯網技術蓬勃發展、突飛猛進的時期楊洋帶著一腔熱血一頭扎進了互聯網的世界。他時刻關注著互聯網的每一步發展刻苦鉆研不斷更新自己的知識儲備。在日常工作中從不拒絕看似瑣碎的平常小事一件一樁一點一滴都踏踏實實盡心盡力。工夫不負有心人楊洋在技術上有了長足進步他成功地使自己從一個對互聯網略通一二的維護人員轉變成為對路由交換技術操作系統、電信服務整體架構有深入見解的管理人員由一個純粹的技術人員過度為一個技術管理型部門負責人。
楊洋立即火速趕回辦公室，投入到對郵件系統的搶修之中。經檢查發現郵件系統已經連續高速運轉兩個多月，頻繁的硬盤操作使幾十個g的硬盤數據產生大量的碎片，整個系統非常處于非常危險的情況。楊洋隨即進行硬性修復，修復后仍有用戶密碼出錯。經過仔細分析，發現原來的設置有缺陷，導致原本設計實現的安全備份機制未產生作用。為了幾萬用戶楊洋強忍疲憊，繃緊神經繼續處理。經過不斷調整、修復，系統終于運行穩定，所有的服務器均完全恢復，但此時已經是晚上20:00。
2ooo年成都舉辦首屆西部論壇之前，由于中美海底光纜意外斷裂，中國互聯網與美國之間的聯系受到極大的影響，而天府熱線的域名解析服務器dns擔負著為全省用戶服務的功能。由于絕大部分頂級域名服務器在美國，造成了大量域名無法及時解析而堆積，整個域名服務器負載極高，當負載大于一定程度后會使域名服務陷于停滯，任何域名均無法解析。西部論壇馬上就要開始了，為了保證會議期間的通信質量，楊洋一邊與其他技術人員一起在國際會展中心加班加點鋪設調度光纜，一邊利用極其有限的休息時間分析dns的構造和數據結構，在同事們的共同努力下，最終在西部論壇中保證了域名服務器高速穩定。
底時，楊洋及時監測到某安全公司對天府熱線的非法掃描及入侵嘗試，隨即責成該公司作了書面道歉，保證了網絡的安全性。針對日益嚴重的網絡安全問題，楊洋作出了《天府熱線網絡安全問題建議書》的論文報告，并在本部門制定了《安全管理制度及安全事故處理流程》，予以實施，并取得較好效果。
做為一名管理者，為了提高同事們的技術，楊洋利用空閑的機器，搭建實驗平臺，主動擔當起培訓員工的任務。同時，楊洋也制定了一套培訓制度，發動員工一起進步。同事們的工作積極性，專業素質都不斷增長。大家踴躍為部門的發展出謀劃策，提出了很多的想法和方案。此外，楊洋還積極發展與其他部門的技術交流，并多次協助兄弟單位的突發事故的應急支持。
面對著過去所取得的成績，楊洋沒有驕傲，他說：“互聯網行業充滿了挑戰和機遇，逆水行舟，不進則退，前面的路還很長，我需要不斷的努力和不斷的追求。”
摘自《四川日報》。
逆水行舟不進則退（精選21篇）篇十八
在三年級數學閱考考試之前我非常非常的驕傲，因為我在二年級的時候考了一個比較好的成績就開始漸漸的驕傲起來了，上課的時候我沒有認真的聽老師講課，進考場還有兩三分鐘，我和武佳碩嬉皮笑臉的說起話來了，過了一會就到了考場，發了卷子就開始寫，那時候我的態度非常的不端正，寫卷子的時候不認真的寫，當做完卷子的時候我沒有檢查自己的卷子，而是玩橡皮或東張西望，當監考老師來了我就檢查卷子，一走了我就不檢查了，快收卷子的時候我才就開始認真的.檢查，檢查的時候我只是隨隨便便的找幾個題認真檢查，時間到了，最后一個人把卷子給收了，到了教室，數學老師就問了一下講過的題的答案和最難的題的答案，結果老師問的題我只對了四五道，頓時我覺的考的非常的差，考試的卷子出來了，我考的果然不行，而武佳碩卻考好了，我的心情很是失落，一兩天后我才明白了我不是一個學習好的學生，而是一個努力的學生，我以前之所以考好是因為我非常的努力，現在考不好是因我漸漸的驕傲起來了，我考好的方法只有一個，那就是努力了，我學習雖然比過別人，但是我的努力不能比不過別人，這時候我終于明白了老師告訴我們的“學如逆水行舟，不進則退”的道理了。
我靠的不是聰明，而是我的努力！我要告訴大家只要不努力，就算是再聰明的學生也是考不好的！
逆水行舟不進則退（精選21篇）篇十九
摘要：“學如逆水行舟，不進則退…”剛有小小進步不該沾沾自喜，應學會像陽光一樣繼續燦爛，不讓“陰云”隔淡。
古人云：學習如逆水行舟不進則退。沒有停滯不前就不會退后的說法，更加沒有一時退步便再也爬不起的言論。
一切只能靠自己，成績須靠自己爭取，只要付出了，即使沒有收獲，也會獲得更寶貴的失敗經驗，任憑自己年少青春，便該好好把握現時學習機會。
不知5月是否有月考?“溫故”慢慢成為了我的習慣，每日課間少外出，在課室把該做的事做完，上課便全身心投入到課堂氛圍，但可惜的是，我仍是沒辦法做到“知新”。
總是期待成績進步些許，但每次總是落空…..難道方法上有問題，還是太過偏激了?
而我，作為一名別人口中不成功的學生，現時無需說什么，只需反省，找方法，認真學習。上課，堅持上好每節課是我安于現狀的一個目標定向，只有明白了每節課的內容，課后復習也就輕松多了，暫且發現了這些…..
信心很重要，他有著奠基作用，只要有信心把成績搞好，也就意識上一半，得到滿足。
“學如逆水行舟，不進則退…”剛有小小進步不該沾沾自喜，應學會像陽光一樣繼續燦爛，不讓“陰云”隔淡。
沒有一時退步再也怕不起的議論之道………。
逆水行舟不進則退（精選21篇）篇二十
人生就像一本厚厚的大書，每頁上都記載著不同的故事，而在學習這一章，就可以用八個字來形容：逆水行舟，不進則退。學習就像一條逆流的小河，而我們就是一條條小舟，想要超越別人，就要付出更多努力，把船槳劃的更快。只要有一絲松懈，別人就會超越你，慢慢被更多人超越。所以，學習也是相同的，每天我們都要為自己加油、鼓勁，只要你稍有放松，別人就會趕超你。只要每天日積月累，你就向成功邁出了一大步。
逆水行舟，不進則退。這八個字無論在學習上也好，生活中也好，都時刻提醒著我們，無論做什么事，如果想取得更優異的成績，爭當第一名，那你就要時刻努力，不付出是永遠不會有進步。你只要比別人多付出一倍的汗水，這樣就算每天只有一點點進步，那么一次一次的進步累積起來，你就已經向成功邁向了一大步，成功必然會向你招手。當然，每天的學習過程中你不可以有一點點松懈，你要明白，努力的人有很多，緊跟你身后的人也很多。如：這次期中考試完全可以向我們體現逆水行舟、不進則退的道理。我的成績平時在班里數一數二，原本這次語文試卷和英語試卷都沒有那么難，可我卻發揮失常，成績有一定退步。平時，我考第一名的時候都會受到老師、同學和家長的夸獎，這次的成績不光讓老師、家長失望，自己心里也非常難過。仔細分析了試卷，主要失分原因還是粗心。當然，我一定會更加刻苦努力，付出更多心血，把小舟劃得更快，爭取迎頭趕上，不再讓這個分數出現在我的試卷上。
學習就是逆水行舟，今天你是第一名，如果你躺在試卷上睡大覺，那么明天你就是倒數第一名！努力把你的小舟劃的更快更遠，讓別人知道，即使是逆水行舟，你也要只進不退。
逆水行舟不進則退（精選21篇）篇二十一
記得四年級上學期，我們學習了第一單元的課文，里面全是精讀文章。老師每上完一課，家庭作業里總少不了“背誦”這一項。平時完成作業都挺認真的我，這回，卻對自己放縱起來。放學一回到家，就把書包往地上一甩，大搖大擺地往沙發上一坐，就看起電視來。每當我看到津津有味的時候，一旁的奶奶總要嘮叨一兩句：“回房做作業吧，都五年級了，還對自己那么放松。等會兒你媽回來了，看你怎么脫得了身。”我才不當回事呢，依舊全神貫注地盯著電視屏幕。說曹操，曹操就到。媽媽真的回來了。她看見我，火冒三丈地說：“你看看你，又在看電視。要是你能報著這個態度去學習的話，我還用那么擔心嗎?”我垂頭喪氣地走進臥室，一屁股坐在凳子上，心不在焉地寫起作業。過了好久，“任務”終于完成了，只剩下背誦了。我思忖了一會兒，自言自語地說：“那么麻煩，才懶得咧!反正考試不一定考得到。”
第一單元終于結束了，我們進入了考試狀態。考卷下來后，我定睛一看，第一題就是默寫。我心慌了：糟糕，我還沒背。這如何是好?我心急如焚，算了，來不及多想，只能亂寫一氣。結果成績只有80剛出頭。我捧著這份重量級的試卷，拿給媽媽過目。本以為人稱母老虎的媽媽會狠狠地把我批一遍，可令我異想不到的是，她只說了一句話：“學如逆水行舟，不進則退。”就走開了。我心中恍然大悟，想起前些天我的所作所為，真實后悔莫及。我回到臥室里反思，媽媽的話一直在我的腦海中回蕩。她要告訴我：學習，一定不能滿足，要不斷地力求上進，這樣才會進步。從那時侯開始，我天天把老師布置的作業認真完成，而且還看了很多課外書，做了很多數學練習，使我的成績不斷向上提高。
這句古言給予了我很大的啟發，使我深深感到：不僅僅是學習，做任何事都一樣，只要不力求上進，一直攀登到頂峰，那就會一落千丈，劃至深淵。這句古言在我將來的人生道路上，會有很大的作用。