優秀作文能夠展現出作者的思考能力和語言表達能力，對于提高語文水平有著積極的影響。小編為大家精選了一些優秀作文，希望能夠給大家提供一些寫作思路。
二年級看圖寫話訓練放生青蛙（專業17篇）篇一
星期六的早晨，小明拿著塑料袋和網去河邊抓青蛙。不一會兒，他就捉到一只肥肥的青蛙，他拎著戰利品高興地回家了。
小明邊走邊想，我應該喂它吃點什么呢?于是，他一回到家就跑到書房里去找書，他看到一本《愛護青蛙》的書，書上寫著青蛙是益蟲，每年能吃掉成千上萬的害蟲，不能隨便捕捉。他知道自己做錯了。
小明快速地跑回河邊，把青蛙放了。青蛙“撲通”一聲跳下水游走了。它們仿佛在說：“我會多吃害蟲，保護莊稼的。”
周夢緣。
二年級看圖寫話訓練放生青蛙（專業17篇）篇二
一個陽光明媚的日子，小明扛著網兜，拿著一個袋子，興奮地去河邊捉青蛙。不一會兒，他就捉到了一只又肥又大的青蛙，興高采烈地回家了。
回到家，小明把裝青蛙的袋子放在桌子上。他想了解更多關于青蛙的知識。于是，他拿起一本《愛護青蛙》的書，津津有味地看了起來。書中寫著：青蛙是益蟲，一天能捉80多只害蟲，是莊稼的好朋友，我們不能隨便捕殺它。看到這，小明滿臉通紅，心想：當時，我真不應該去抓這只青蛙呀!
小明再也坐不住了，拿起裝青蛙的袋子，飛快地跑到河邊，打開袋子，青蛙“撲通”一聲跳進水里。看著青蛙在水里歡快地游來游去，小明露出了笑容。
陳尚怡。
二年級看圖寫話訓練放生青蛙（專業17篇）篇三
一天，小明在小池塘邊捉青蛙。忽然，他捉住了一只又大又胖的大青蛙，于是就興高采烈地一手拿青蛙，一手提著網兜回家了。
回到家，小明小心翼翼地把青蛙放在桌子上，然后拿起一本書，書的名字叫《愛護青蛙》。沒看多久，書上寫了：青蛙會捉害蟲，還能保護莊稼呢!小明看了這本書后就后悔了，原來青蛙是益蟲。
小明立刻抱起青蛙跑回小池邊，放回了小池里，只見青蛙撲通一聲跳進了小池。青蛙“呱呱”地叫了兩聲，好像在說：“再見”。小明想對青蛙說：“對不起”，青蛙眨了眨眼，似乎告訴小明，我們是好朋友。
王思涵。
二年級看圖寫話訓練放生青蛙（專業17篇）篇四
今天中午吃完飯，小明去小河邊捉小魚，沒想到卻抓住了一只小青蛙。他把小青蛙放到魚缸里，抱著魚缸高高興興地跑回了家。回到家以后，他抱著魚缸坐到沙發上，想仔細地看看小青蛙，發現小青蛙的皮膚是綠色的，它有四條腿，還有一對又圓又大的黑眼睛。小明正看得著迷的時候，突然收音機里傳出“保護青蛙”的聲音，小明很奇怪，為什么要保護青蛙呢?于是小明找到《動物百科》，翻到蛙科的內容，仔細看了起來。原來青蛙是撲蟲能手，以害蟲為食，保護莊稼，殺滅害蟲，還吃蚊子、蒼蠅等害蟲，它是益蟲。看到這里，小明知道自己做錯了，他急忙跑到河邊，把青蛙放到了河里。我們保護青蛙，就是保護環境，保護我們人類自己的家園。
2、
在夏日的一個早晨，小明急匆匆地吃過早飯，然后就拿著玻璃罐，扛著捕蛙網，去松花江邊捉青蛙。
到了松花江邊，小明就開始迫不及待地捕捉青蛙。小明先把木棒上小網伸到江水里去，耐心地等待，看到青蛙游近網口就迅速將網拉起。沒過多久，小明一看玻璃管，哇!今天的收獲可真不小啊!大青蛙三只，小青蛙五只，還有幾個小蝌蚪呢。小明把玻璃罐蓋好蓋子，然后小心翼翼地拿著網和玻璃罐，興高采烈地回到了家里。
小明打算把大青蛙給爸爸做菜吃，剩下的幾只小青蛙和蝌蚪就養著，看看它們在生長過程中是怎樣變化的。盤算好之后，小明習慣性的隨手打開了廣播。聽著聽著，好像說到了青蛙。小明把廣播的`聲音調大，豎起耳朵聽，里面確實清清楚楚地說：“青蛙是有益動物，是害蟲的天敵，不要傷害它……要保護青蛙。”
小明很疑惑——青蛙是害蟲的天敵?小明半信半疑地坐在沙發上，看著玻璃罐里的青蛙百思不得其解。于是，小明拿出《百科全書》，按目錄找到介紹青蛙的部分，一看，果然書上寫著，青蛙是有益動物，它有很多消滅害蟲的本領。
小明看到這再也坐不住了，急忙拿起玻璃罐，跑到松花江邊，一股腦把他們全部放到水里。小明還愧疚地對小蝌蚪說：“小蝌蚪，快點兒長大，變成大青蛙，好到莊稼地里去吃害蟲。”
小明想：我要告訴所有的人：傷害青蛙是不對的。青蛙是人類的朋友，我們應該保護它。
3、
星期日的上午，陽光明媚。小明拿著他早已準備好的魚網和一個小瓶子，興高采烈地去河邊捉蝌蚪。他氣喘吁吁地跑到河邊，很快就捉到了幾只小蝌蚪。小明把蝌蚪放進小瓶子里，小蝌蚪在瓶子里使勁地撲騰著，好像在說：“求求你了，快放了我們吧，我們要找媽媽。”小明就像沒看見一樣，大步地向家走去。
到了家，小明一邊捧著瓶子看蝌蚪，一邊聽廣播。聽著聽著，廣播里突然說道：“青蛙是益蟲，要保護青蛙。”小明聽后想：“青蛙不就是蝌蚪變的嗎?那我們也應該保護蝌蚪吧?”于是，小明又去查閱了《動物百科全書》，查呀查呀，終于查到了。書上寫著：“青蛙，益蟲，能吃很多害蟲，幼年為蝌蚪。”小明看了這些之后，又想：“小蝌蚪將來是會變成青蛙的，如果現在我把小蝌蚪捉起來，那它以后估計就變不成青蛙了，我還是把小蝌蚪放回大自然吧。”
說放就放，小明二話不說就帶著那個裝著蝌蚪的小瓶子，急匆匆地走到河邊，把小蝌蚪放回了大自然。過了一會兒，一只青蛙從遠處搖搖擺擺地游過來，它一邊和剛放生的小蝌蚪們嬉戲，一邊對小明“呱呱呱”地叫著，好像在說：“謝謝你把我的孩子們放回來。”小明也開心地笑了。他知道，那只青蛙就是這幾只小蝌蚪的媽媽。
4、
一天，小南放學回家以后，他就高高興興地拿起網兜和竹籮，跑出門外，去抓青蛙。過了好一會兒，小南回到家，打開竹籮一看，今天的收獲還真不少，抓到了好多青蛙。
累了一天了，小南坐到桌子前聽廣播，廣播里正在播報：“要保護青蛙。”聽到這話后，小南心想：“為什么要保護青蛙呢?”為了解開自己心中的謎團，小南找到一本百科全書查找有關青蛙的知識。看到書上寫到青蛙是一種益蟲，它會捕捉害蟲，是害蟲的天敵，人類的好朋友。
二年級看圖寫話訓練放生青蛙（專業17篇）篇五
青蛙是對農作物有益的小動物,書本、報紙、電視上都有介紹,所以我們要保護青蛙。下面是小編為大家整理的保護青蛙二年級看圖寫話10篇，以供大家參考借鑒!
一天，小明放學回家，他就高高興興地拿著網兜和水桶去抓青蛙。他來到小河邊，不一會兒，小明就抓到了很多青蛙。小明高興的提著水桶高興地回家了。
小明玩累了，坐在沙發上吃著水果看著電視，這時電視上有一位叔叔正在播報一則新聞：“我們要保護青蛙。”小明心想：“為什么要保護青蛙呢?”這時叔叔又說：“青蛙不光是捕蟲的高手，它還捕食蛾，稻飛虱等農業害蟲”，所以人們稱它為莊家的保護神，是我們人類的好朋友。
了解了青蛙的知識后，小明很后悔自己抓了青蛙，他馬上跑出門把青蛙放生了。小明真是一個知錯就改的好孩子，我們要向小明學習。以實際行動保護我們的好朋友。
一天，小明上學的時候，他看見路邊很熱鬧，就走了過去。他剛到，就看見了許許多多的大青蛙被一個叔叔捉住了。
小明大吃一驚，他說：“青蛙是益蟲，它們能給我們帶來幫助。”
叔叔說：“你個小孩子別在這兒找事，去去去!”叔叔還說：“你有錢，你買呀!”小明生氣地說：“好，我買!你不能賣給別人，知道了嗎?”
青蛙們都嚇得直發抖。小明飛快地跑呀跑呀，跑回了家。他拿起自己的錢，就轉身往回趕，飛快地跑了回來。他把錢給了那個叔叔，叔叔把青蛙給了小明。小明對青蛙說：“你們自由了!”
青蛙呱呱叫，好像在說：“我們自由了，謝謝你，你真是好孩子。”它們就跳出了網子。
到了學校，老師說：“你為什么遲到了?”小明說：“路上有一個賣青蛙的，我就用我的錢換來了它們的生命。”
老師說：“你真是一個好孩子呀!真厲害。”
在一個春暖花開的日子，小明來到了池塘邊。他看到池塘里有許多小蝌蚪，有的在游泳，有的在比賽，還有的在呼呼大睡，可愛極了。小明興沖沖地拿來網和魚缸，興高采烈地抓了一些小蝌蚪回家了。
回到家里，小明把小蝌蚪小心翼翼地放在沙發旁的小幾上，打開了收音機。過了一會兒，他聽到收音機里正在播放一個環保節目，號召大家要保護青蛙。他想：青蛙是益蟲，要是我看到了一定會好好保護它們。聽完廣播，小明找出一本書看了起來。他看的是《小蝌蚪找媽媽》。在書中，小明知道了小蝌蚪就是青蛙。小明又找出《百科全書》，從書中了解到一只青蛙一天能吃掉八十多只害蟲，一年可以消滅一萬五千多只害蟲。小明很慚愧，暗暗下定決心明天一定要把小蝌蚪放回家。
第二天，小明大步流星地來到了池塘，他把小蝌蚪全放回了池塘。那一陣陣呱呱的叫聲，仿佛是青蛙在說：“謝謝你，小朋友!謝謝你送回了我的孩子!”走在回家的路上，小明仿佛覺得今天的天更藍了!
放學了，小明背著書包走在回家的路上，看見一位大叔叔在賣青蛙，小明跑過去說：“叔叔，青蛙是國家三級保護動物，在說青蛙是害蟲的天敵，人類的好朋友，不能捕捉，更不能販賣。”叔叔說：“小孩子，走開，只有拿錢來買我的青蛙，廢話少說。”小明說：“你等一下。”說著小明飛快的回家了。
把自己存錢罐里的錢全部倒了出來，把叔叔的青蛙全部買了下來。
小明把所有的青蛙都放進了小河里，小青蛙們歡快地在小河媽媽的懷抱里游來游去，好像在說：“謝謝你，小朋友，我們終于回家了。”
一天下午，太陽下山之前留下了它最后一絲光芒。小明和小剛放學后，在路邊發現一位大叔叔捕到了一大網的青蛙在售賣，笑的可開心了!他倆見了，勸大叔叔把青蛙給放了，可大叔叔不想放，狠狠地說：“你們倆個小毛孩懂什么，青蛙不僅難抓，而且肉又很鮮美。你難道要讓我白白把青蛙給放了嗎?哼，沒門!”小明說：“雖然青蛙肉好吃又鮮美，卻是益蟲，專門吃田里的害蟲，被當做莊稼的保護神，當然也是國家保護動物。你再想想，如果世界上的青蛙全沒了，世界會變得怎么樣呢?”可是，無論小明說什么，他就是不想把青蛙放了。
小明想了一個辦法，立刻跑回了家，把自己的零花錢全從罐子里倒了出來，又跑了回去，把零花錢給了那位大叔叔，買下了所有的青蛙，將它們放回了池子里，它們開心的呱呱直叫，好像在說：“小明，謝謝你!”那位大叔叔呢，看著小明把青蛙放了，還有點舍不得呢!
星期五下午，小飛一放學就回家了。
他在路上歡快地走著。忽然，他聽到了一陣陣“呱呱呱”的叫聲。“咦，大馬路上哪兒來的青蛙聲?”小飛很疑惑，他循聲尋找，不久就看到了一個小販正在賣青蛙。買青蛙的人將攤子圍了里三層外三層，生意非常火爆。小飛費了吃奶的勁兒擠進人群里，看見漁網里的青蛙正拼命地四下亂撞，想要掙脫漁網。他擺著手著急地勸阻道：“叔叔，您不能賣青蛙!如果您賣了青蛙，誰來捉害蟲呢?”叔叔皺起眉頭，一邊推開小飛一邊說：“去去去，不買就走遠點!”小飛見買青蛙的人越來越多，急得直跺腳。這時，他眼前一亮，指著自己的家說：“叔叔，麻煩你等我下，我現在就回家拿錢，這些青蛙我都買下了!”
話音剛落，小飛飛快地向家跑去。他到了家立馬跑進房間，拿起存錢罐，打開蓋子，用力地搖晃，錢就“嘩啦啦”地掉下來。他收起桌上的硬幣，像一陣風似地向那位叔叔沖去。“我來了!我來了!”小飛毫不猶豫地把自己的零花錢塞給了叔叔。
小飛一把抓起網，用了九牛二虎之力才把漁網拎起來，他小心翼翼地來到河邊，解開網上面的結，把里面的青蛙都倒進了河里。小青蛙一只接著一只，“撲通撲通”跳入河中，對著小飛“呱呱”地叫，好像在感謝他呢!
叔叔遠遠地看到了這一切，非常慚愧，只好低著頭走了。
星期日的上午，陽光明媚。小明拿著早已準備好的漁網和一個小瓶子，興高采烈地去河邊捉蝌蚪。他氣喘吁吁地跑到河邊，很快就捉到了幾只蝌蚪。小明把蝌蚪放進小瓶子里，小蝌蚪在瓶子里使勁地撲著，好像在說：“求求你了，快放了我們吧!我們要找媽媽。”小明就像沒聽見一樣，大步地向家走去。
到了家，小明一邊捧著瓶子看蝌蚪，一邊聽廣播，聽著聽著，廣播里突然說道：“青蛙是益蟲，要保護青蛙。”小明聽后恍然大悟，青蛙就是蝌蚪變得啊，要趕緊放歸大自然。
說放就放，小明二話不說，就帶著瓶子急匆匆地走到河邊，把小蝌蚪放回了大自然。過了一會兒，一只青蛙從遠處搖搖擺擺地游過來，它一邊和剛放生的小蝌蚪們嬉戲，一邊對小明“呱呱呱”地叫著，好像在說：“謝謝你把我的孩子們放回來。”他知道，那只青蛙是這幾只小蝌蚪的媽媽，開心地笑著回家了。
這時，小明說：“青蛙是益蟲，可以幫助我們捉害蟲。”賣青蛙的人說：“小屁孩，你干什么，別多管閑事，有本事你給我錢啊!”小明說：“你一個都不能賣，我回家拿錢。你告訴我幾塊錢可以買完?”那個人笑著告訴他要幾塊錢。
小明回到家，把自己存的零花錢全部拿出來，他還數了數到底夠不夠。數完，他拿著錢跑過去買青蛙。
小明把青蛙都給買了。然后，他拎著青蛙走到河邊把青蛙放走了。賣青蛙的人被相關部門的人抓走了。
小明回到家，媽媽看著空了的存錢罐，說：“以后不要亂花錢了。”她還批評了小明。經過小明的解釋，媽媽知道了真相，發覺自己誤會了小明。媽媽承認了錯誤，還夸獎了小明。
我們每個人都有生命，動物也有生命。我們必須尊重生命，保護生命，人人有責。從我做起，從今天做起。
農田里一只只活潑可愛的青蛙，被人類捉去，在一陣陣絕望凄慘的哀嚎聲中，青蛙被殘忍地殺害，端上了餐桌，成為了一道道美味佳肴，這使我十分痛心。
如果我們傷害一只青蛙，就會讓幾萬只害蟲在農田里“橫行霸道”，就會讓更多的莊稼受到危害。不但青蛙是益蟲，它的寶寶小蝌蚪也是益蟲，小蝌蚪吃浮游在水里的生物，既能消滅水里的害蟲，又能凈化水質。你們說青蛙是不是我們的好朋友，好幫手呢?一畝田里如果有400只青蛙，那農民伯伯就不用往農田里噴灑農藥了，這樣我們就能吃到綠色、健康的蔬菜水果和糧食了。
“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。”古人描繪的情景是多么美好啊!讓我們一起行動起來，共同保護青蛙，在稻花香里，聽取歡樂的蛙鳴吧!
清晨，陽光燦爛。小花興高采烈地去散步，還帶了零用錢去買網兜捉小蝌蚪，把他們都裝進了袋子，之后回家去又買了收音機回家收聽。收音機里播放著“請愛護青蛙，青蛙是人類的好朋友，它們經常幫助人類捉害蟲呢!”小花聽了很吃驚，就去買了一本關于青蛙的書看，他看了一天之后，小花才知道原來小蝌蚪長大之后就是青蛙，會去捉害蟲啊。小花知道自己錯了，就立刻把蝌蚪放回了湖里。
話
二年級看圖寫話訓練放生青蛙（專業17篇）篇六
一天，小明放學回家，他就高高興興地拿著網兜和水桶去抓青蛙。他來到小河邊，不一會兒，小明就抓到了很多青蛙。小明高興的提著水桶高興地回家了。
小明玩累了，坐在沙發上吃著水果看著電視，這時電視上有一位叔叔正在播報一則新聞：“我們要保護青蛙。”小明心想：“為什么要保護青蛙呢?”這時叔叔又說：“青蛙不光是捕蟲的高手，它還捕食蛾，稻飛虱等農業害蟲”，所以人們稱它為莊家的保護神，是我們人類的好朋友。
了解了青蛙的知識后，小明很后悔自己抓了青蛙，他馬上跑出門把青蛙放生了。小明真是一個知錯就改的好孩子，我們要向小明學習。以實際行動保護我們的好朋友。
二年級看圖寫話訓練放生青蛙（專業17篇）篇七
今天是個晴朗的日子。小明在池塘里捉了一只大青蛙，興奮地往家里走去。
回到家，小明把青蛙放到一把黃色的板凳上，自己坐到沙發上拿起《愛護青蛙》這本書，
津津有味地看了起來，看到其中的一頁小明的臉一下子紅了，這頁上寫的是:青蛙是人類和莊稼的朋友，它們不知道一年會吃多少只蟲子。看了這一頁小明心想:我真不應該把這只青蛙捉回來，應該讓它繼續捉害蟲，為莊稼除害。
于是，小明抱著青蛙往池塘跑去，到了池塘邊，大青蛙“撲通”一聲跳進了池塘，高興地去找它的伙伴了。
李星諾。
二年級看圖寫話訓練放生青蛙（專業17篇）篇八
一個烈日炎炎的夏天，小明三步并作兩步跑回了家。放下書包，拿起網子和裝青蛙的瓶子，急忙跑到池塘邊捉青蛙。小明好不容易捉到幾只青蛙，累得滿頭大汗。幾只青蛙鼓著雪白雪白的大肚皮，眼睛大大的，圓圓的，里面的眼珠子，像幾顆黑寶石，真可愛啊!小明越看越喜歡。
一回家，累得就坐在沙發上聽廣播。他把裝有青蛙的瓶子放在旁邊。忽然，廣播里傳出一條新聞說：“我們要保護青蛙，不能捕捉青蛙。”小明心里想：為什么不能捕捉青蛙呢?青蛙這么可愛。為了解開自己心里的謎團，他來到書房找資料。終于，找到了《動物百科全書》，書上寫著我們要保護青蛙，它們是農民伯伯的好幫手，青蛙是益蟲。
小明知道了這些知識，十分慚愧，心想：我以后再也不捕捉青蛙了，我要告訴別人要保護青蛙，青蛙是益蟲。然后就小心翼翼地把青蛙放生了。
幾只小鳥在天空中嘰嘰喳喳地叫著仿佛在說：“小明你真是個知錯能改的好孩子。”
二年級看圖寫話訓練放生青蛙（專業17篇）篇九
今天中午吃完飯，小明去小河邊捉小魚，沒想到卻抓住了一只小青蛙。他把小青蛙放到魚缸里，抱著魚缸高高興興地跑回了家。回到家以后，他抱著魚缸坐到沙發上，想仔細地看看小青蛙，發現小青蛙的皮膚是綠色的，它有四條腿，還有一對又圓又大的黑眼睛。小明正看得著迷的時候，突然收音機里傳出“保護青蛙”的聲音，小明很奇怪，為什么要保護青蛙呢?于是小明找到《動物百科》，翻到蛙科的內容，仔細看了起來。原來青蛙是撲蟲能手，以害蟲為食，保護莊稼，殺滅害蟲，還吃蚊子、蒼蠅等害蟲，它是益蟲。看到這里，小明知道自己做錯了，他急忙跑到河邊，把青蛙放到了河里。我們保護青蛙，就是保護環境，保護我們人類自己的家園。
二年級看圖寫話訓練放生青蛙（專業17篇）篇十
放學了，小明高高興興地走在回家的小路上。忽然他看見一位販子提著一只網羅，網羅里塞滿了青蛙。那些青蛙有的呱呱地叫，有的使勁亂跳。
小明看著網兜里的青蛙，想起了前幾天看過的一本書，書上寫的是青蛙怎么捉害蟲，保護莊稼的，青蛙是莊稼的好朋友。小明對賣青蛙的叔叔說：“青蛙是益蟲，你不應該把它們捉起來賣，這樣是不對的。”賣青蛙的叔叔卻說：“青蛙是很好的菜肴，田野里有很多青蛙，我捉它們賣也沒什么。”旁邊要買青蛙的阿姨聽到小明這樣說決定不買青蛙了。小明勸叔叔放掉青蛙，可是叔叔要用青蛙賺錢，不管小明怎么勸說也不將青蛙放生。小明靈機一動，對賣青蛙的叔叔說：“叔叔，你等我一下，我把青蛙都買下了。”說完小明飛快的跑回了家，拿出自己的儲蓄罐，將里面的錢全都倒了出來，然后帶著錢將青蛙全部買走了。
小明拎著裝青蛙的網兜跑到了田野邊上，將青蛙都放生了，并對青蛙說：“你們都是莊稼的好朋友，我會盡自己的努力保護好你們的!”
二年級看圖寫話訓練放生青蛙（專業17篇）篇十一
夏日的一個星期天的早晨，陽光明媚，天氣格外好。小明吃過早飯后，就扛著捕蛙網，拿著玻璃罐，大步流星地奔往了小河邊。
小明來到河邊，見這里有很多只青蛙，有的在上串下跳，有的在呱呱地叫。他還驚訝地發現，水中有那么多的小蝌蚪，成群結隊地游來游去。小明不禁欣喜若狂，心想：看來我今天一定會捉到很多青蛙和小蝌蚪的。
果然不出小明所料，不大一會兒，小明不費吹灰之力，就捕捉到好幾只青蛙，還用捕蛙網撈到了一些小蝌蚪。看著滿罐的收獲，小明特別高興，便帶著戰利品，哼著歌兒回了家。
回家后，小明坐在沙發上，邊聽著廣播，邊欣賞著青蛙和小蝌蚪。他心里盤算著：幾只比較小的青蛙和小蝌蚪就先養著，那幾只大青蛙讓爸爸做醬蛙吃，一定很香的。
說來也巧，正在小明得意的時候，卻聽廣播里說：“青蛙是有益動物，要保護青蛙，不應該傷害它們。”小明聽到這里大吃一驚，心想：真是這樣嗎？不行，我要找資料查一查。
于是，小明來到書柜前，把《百科全書·動物》一書拿出來，坐在沙發上認真地看了起來。看著看著，突然，小明的`臉紅了——原來，書上清清楚楚地記載著：“青蛙是有益動物，一年可吃掉好多害蟲，能保護莊稼，是農民伯伯的好幫手。”看到這時小明想：果真如此啊！我一定知錯就改，趕快把它們放了。
小明二話不說，放下書，拿著罐子就向河邊跑去。到了河邊，小明就把青蛙和小蝌蚪們紛紛放了，還對小蝌蚪說：“你們要快快長大，像你們的爸爸媽媽一樣，去消滅害蟲。”
看著青蛙蹲在岸邊叫著，看到小蝌蚪在水中快活地游著，小明開心極了！好像聽到它們在贊美自己做得對。小明下定決心：一定要告訴自己的小伙伴，不要捉小青蛙和蝌蚪，因為它們是人類的好朋友，是害蟲的天敵，能保護莊稼。我們一定要保護青蛙！
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二年級看圖寫話訓練放生青蛙（專業17篇）篇十二
我發現有些人喜歡在田地里拿著一個麻袋抓青蛙，這使田里的青蛙變得越來越少。
蒼蠅、蚊子、牛虻、蛾子等害蟲都大量繁殖，夏天，人們就被蒼蠅、蚊子等害蟲所困擾著。
青蛙是兩棲動物，有兩綱、無尾目、始蛙亞目、種蛙亞目和新蛙亞目等種類的青蛙。
青蛙的眼睛有一種特殊的本領。能夠識別不同的圖像，比照相機的視野還要大。青蛙的眼睛很敏捷，發現運動著的飛行目標，就會立刻鎖定目標，辨出哪些是它所喜歡吃的蟲子，待目靠近時，它就會立刻攻擊，迅速地伸出舌頭，美美地吃一頓。
一只青蛙平均每天能吃70只害蟲，一年可捕食1.5萬只害蟲，它的貢獻可真大呀!
朋友們，讓我們一起保護人類的朋友——青蛙吧!
二年級看圖寫話訓練放生青蛙（專業17篇）篇十三
在一個風和日麗的早上，小明背著書包去上學。他剛走一半路，就看到了一個捉青蛙的人，還戴著一頂草帽。他捉到了許多青蛙，樂得哈哈大笑。旁邊有許許多多的人來看，還有一個人在數著青蛙。
小明看見許多可憐的青蛙被困在網子里，它們亂蹦亂跳地想掙脫出來，小明就對捉青蛙的人說：“你應該把青蛙放了，因為它是益蟲，可以吃掉害蟲，保護田地。”捉青蛙的人皺著眉頭說：“小屁孩，你想要我捉的青蛙，你給我錢呀!”小明說：“那你等著我，別賣給別人。”
小明跑回家，把自己的零花錢，全都倒了出來。小明又跑到了捉青蛙的人面前，把錢都給了他，捉青蛙的人拿到了錢，高高興興地數錢去了。小明把青蛙放到河里，青蛙們高興地“呱呱”叫，好像在說：“謝謝。”
小明到學校，老師正在講課，老師看見了小明，說：“你怎么現在才到?”小明把事情講了一遍，老師表揚了小明，說：“你真是一個樂于助人、有愛心的好孩子。”
二年級看圖寫話訓練放生青蛙（專業17篇）篇十四
周六和弟弟唱著歌在玉皇山公園玩，忽然一聲叫喚打斷了我們，順著聲音看過去，一個男子坐在草叢邊上，他的頭發像雞窩，衣服沾著許多泥巴，身邊放著一個綠色的麻袋。
我們愣了許久，弟弟拉了拉我說：”姐姐，青蛙太可憐了，我們救救它們吧!“我點點頭，”叔叔，青蛙是益蟲，請你放了它們吧!“”去去去，小臭孩滾一邊去，別妨礙我做生意。“望著他兇神惡煞的模樣，我們無可奈何地離開了。公園里的游人都圍了攏來，看買青蛙。
悶悶地在公園玩了會，弟弟突然說：”要不，我們買青蛙放生吧!“我點點頭從口袋里拿出了25元錢走到男子身邊。”又要干什么?“男子繃著臉。”我要買青蛙。“”小朋友要幾只啊?“男子的臉馬上陰轉晴。”我有25元錢。“”小朋友，叔叔優惠給你們13只吧!““我們要把青蛙放生到遠處的草地上。”
不對啊!我們買青蛙其實是在害青蛙，因為有人買，所以壞人就會抓更多的青蛙來賣。“那怎么辦?”“沒事，找人把壞人抓起來。”我說：“不買了。”
很快找來了一位警察叔叔，警察認為我們做得對，支持我們，游人也支持警察，警察把那個正做著發財夢的壞人的青蛙沒收了。然后說“小朋友好樣的!放生青蛙的任務就交給你們了。”
我們跑到河邊，打開袋子，青蛙跳了岀來，四處逃散。有的在水里蛙泳。不久，“呱呱呱……”傳來青蛙的叫聲，好像在對我們說：“謝謝小朋友們，再見!”
二年級看圖寫話訓練放生青蛙（專業17篇）篇十五
有一天，陽光明媚、風和日麗，小明在綠油油的草地上玩耍。他看見有一條清澈見底的小河，它這得象面鏡子，綠得象塊翡翠。
河中央有幾片圓圓的荷葉，茶葉襯托著幾朵亭亭玉立的荷花。
突然，有一只小青蛙跳出來，小明非常好奇，一把抓住小青蛙。
回到家里，小明請小紅到他家里來玩，小紅就帶著哥哥來了。
小明對小紅說：“我們一起來玩小青蛙。”小紅說好。
他們把小青蛙弄過去弄過來。小紅的哥哥看見了，對小青蛙贊嘆不已，說：“小青蛙是保護莊稼的能手，一天能捉上百只害蟲呢!”小明聽了，慚愧地低下了頭。
他們一起來到池塘，把小青蛙放生了。他們看見小青蛙在媽媽的懷抱中呱呱呱地叫，好象在說：“謝謝你，小明。”
小明聽了，心里甜滋滋的。
二年級看圖寫話訓練放生青蛙（專業17篇）篇十六
一天早上，張奶奶去菜場買菜，看見一個小伙子在賣青蛙。
她停下腳步，問道：“你知道青蛙吃什么嗎?”
小伙子以為她要買，高興極了，便笑著說：“吃露水。”
“吃荷葉。”一個人說。
“不對”，一個老爺爺說，“應該吃害蟲。”
“對，”張奶奶說：“應該吃害蟲，一只青蛙一天能吃7喝0多只害蟲，一年能吃一萬多只害蟲，你說，青蛙是不是我們的朋友?”
大家點點頭。
“青蛙對農民有很大用，”她接著說，“能幫農民們除害蟲，它還能…….”
這時，小伙子打斷了她的話：“撒點農藥不就行了?”
張奶奶說：“但農藥是有污染的。”
“對，對，”其他人說。
大家七嘴八舌地說：“它有那么大的用呀!快放了它!”“都知道有用了，還捉!”……。
小伙子臉刷的一下紅了，連忙說：“我這就把它放到河里。”說完，便開車到農村把青蛙放回農田，讓“田園衛士”保護我們的莊稼。
二年級看圖寫話訓練放生青蛙（專業17篇）篇十七
一天，我和爸爸一起到菜市場去買菜，這時候我發現有一個賣青蛙的攤位。
只見青蛙裝了滿滿一個臉盆，大大小小的擠作一團，小販手里拿著一只青蛙正在賣力的吆喝著。
我以前在電視上看過青蛙的節目，它頭上有兩只圓而突出的眼睛，一張又寬又大的嘴，舌頭很長。身體的背上是綠色帶有深色條紋，腹部是白色的。身體下面有四條腿，前腿短，后腿長，腳趾間還有蹼。
旁邊一個小女孩問她媽媽：“這些青蛙用來干什么呢?”她媽媽回答道：“買來吃呀。”小女孩連忙說：“青蛙不是益蟲嗎?我以前在電視上看過青蛙主要以農業害蟲為食物。通過觀察知道，無論是能飛的螟蛾，善跳的蝗蟲，躲在葉卷里的稻苞蟲，鉆進棉桃里的棉鈴蟲，隱藏在地下洞穴里的螻蛄，只要它們一出來活動，青蛙就會立即捉住它們。青蛙捕食的農業害蟲，種類多，數量大。據統計一只青蛙每天大約吃60多只害蟲，從春季到秋季的6-7個月中，一只青蛙就可以消滅一萬多只害蟲。”聽了小女孩的話，她的媽媽說：“你說得對，我們不買了。”說完，她們就走了。
我看見剩的不多的青蛙，感到很難過，抬頭對爸爸說：“我們把它買了放生吧。”爸爸微笑著說：“好呀。”扭頭對老板說，“剩下的我全要了。”付完錢，爸爸陪著我來到小河邊，我把青蛙一股腦倒進了河里。看見青蛙回到大自然，我高興極了。