梨木臺高一參考（匯總16篇）

優秀作文不僅需要語言流暢，還要有獨特的觀點和深刻的思考。接下來將為大家呈現一些優秀作文的精品范例，供大家欣賞和學習。

梨木臺高一參考（匯總16篇）篇一

俗話說得好：“勤能補拙”"一生之計在于勤，勤勞是中華民族的傳統美德."怎樣培養這種美德呢?我想，首先應該從我們身邊小事做起;從我們日常生活做起;從力所能及的家務做起和自己感興趣的事情做起。從勞動中學會自力的本領，從勞動中體會父母的艱辛，從勞動中積累寫作素材，從勞動中凈化自己的心靈，從勞動中品嘗豐收的果實。

我從一年級開始才學整理書包，每次媽媽收拾好我的書包，我一天下來就又是亂七八糟，什么紅領巾、手套、襪子我從來沒洗過。暑假里老師讓我們學做家務，我試著學了學，哦!看起來很容易的活兒，做起來一點也不簡單，如：洗碗、拖地板、更不用說做飯了。

我聽媽媽說電視上有一個大學生，從小在媽媽溺愛中成長，嬌生慣養，都成博士學位的人了，可是，啥也不會做，就連簡單的系鞋帶也不會，更不用說做飯，該找對象了，可是，他連女同學都不敢正視，從未跟異性交往。后來，專家研究，決定讓親媽暫時退出，不在管孩子，這個大學生由他的干媽來負責照料，這個媽媽從生活小事開始培養，邊教邊學，慢慢的開始正常生活，逐步在生活中找回自己的樂趣。

我一定不能向這個大學生學習，要做一個勤勞而有自食其力的人。

我是一個勤勞的孩子，在學校里，每次輪到我值日的時候，我總是把玻璃、黑板擦得干干凈凈，把地也掃得干干凈凈，老師、同學都夸我能干呢!

在家里，我還是爸爸媽媽的小幫手呢!以前，我總認為家務活是爸爸媽媽的事，和我無關，我只要搞好我的學習就行了，而且爸爸媽媽也不要我做，因為他們不是怕我做不好，就是怕把我累壞了，盡管有時我看到爸爸媽媽忙碌的樣子我很想為他們分擔一些，可是他們從來不給我機會。直到有一個星期天的早晨，我醒來發現爸媽都不在家，而且家里也很臟，我一看這不是機會來了嗎，于是我連忙起床,手忙腳亂地把家里收拾了一番，雖然累得我滿頭大汗，而且也沒有媽媽收拾的干凈，但媽媽回來后還是把我表揚了一番，我好開心，從此媽媽放開手讓我幫她做一些我力所能及的小事了。

我感到勞動可真快樂啊!

梨木臺高一參考（匯總16篇）篇二

如一位歷經滄桑的老者，在凜冽寒風中輕聲嘆息。門前的燈是他昏黃的眸子，在這般黑暗中發出依舊犀利的光。宅頂上的瓦檐是他灰白的眉，眉鋒急轉，透出些許睿智與威嚴。

然而，老宅卻是慈祥的。他哺育了祖父與祖母，亦拉扯大爺爺和奶奶，他看著父親呱呱落地，亦見證了母親被娶進家門。他就這樣默默地站在那片黃土地上，將他的愛連同秉性深深扎根在這一方故土里，澆注進生活在這里的子孫的血液里。

相比往日的輝煌，老宅單是老了些。他褪盡了先前回廊柱子上的朱紅，干枯了院子里的那口古井，風蝕了宅前豎著的栓馬樁。他亦記不清那是何時，祖父、祖母相繼辭世，緊接著，爺爺和奶奶又重復同樣的悲劇。就連剩下的父親與母親也離開了他，住進了高樓大廈。

他老了，真的老了，老得就連一場風雨，亦能讓他搖曳，老得就算只是蛇蟲鼠蟻，亦能使他畏懼。他候在那里，只是候著，全然沒想過是被拋棄。

老宅，你可知是他們拋棄了你?

你矢口否認。你說你還記得祖父與祖母布滿皺紋的臉，他們勤勞、善良，從來不做別人的事兒;你說你還記得就是在這堂屋門前，爺爺教導父親做人要如你般，有一身硬朗的骨頭，凡事不委曲求全;你說你還記得父親在搬家時斬釘截鐵說的那番話，“咱就是快窮死也不能賣這祖屋，更何況這過上了好日子……”。

是啊，這些年來，你一直不曾被人們忘卻，包括我，一個不曾與你共處的孩子。你們每逢過節，便不遠千里，回到你的身邊，輕輕撥去你額頭的蛛絲，輕輕掃去你身上的灰塵，那一刻，你欣慰了，我也欣慰了。

你終究沒有被拋棄，因為你賦予你腳下的子孫以愛與忠義，你教會他們如何孝順父母，如何對待他人。你如一個充滿智慧的老者，在這里，一直在這里。管它秋風凍骨，任它雨雪交加，你的愛扎根在土里，正如他們的愛—你的子孫的愛，扎根在你的心里，不曾動搖。

愛，始志不渝。

人生是一幅多姿多彩的水墨畫，而幸福則是那五彩繽紛的顏色，它藍得深遠、沉靜，它綠得青蔥、活潑，它黃得明朗、歡快，它白得純潔、素雅。

迎著早晨的第一縷清風，靜靜的躺在嫩綠的草坪上，空氣中凝結著淡淡的泥土的清香，伴隨著鳥兒的鳴叫聲，春的氣息以悄然無息的來臨，我睜開疲憊睡眼，仰望著天空，天空是如此的湛藍，四周的一切是那么的寧靜，那么的和諧，這時的我才明白，幸福是藍色的，它藍得深遠、沉靜。

夏蟬的一聲聲“知了”“知了”，打破了這夏日午夜的寧靜，我放下手中忙碌的筆，向窗外望去，遠處的一棵大榕樹下，在夏日炎陽的強烈照耀下，依舊挺拔，依舊青蔥，展示著勃勃生機，樹下的一群天真的孩子在嬉戲，臉上露出了無邪的笑容，似乎這種笑容可以打敗太陽，這時的我才了解，幸福還是綠色的，它綠得青蔥、活潑。

我獨自走在落滿秋葉的林道上，伸手接住一片片飄落的樹葉，記下這一刻心中最真的感受，夾在書本里，這時一個豐收的季節，空氣中彌漫著豐收的喜悅氣息，田野中黃澄澄的稻谷，被秋風一吹，仿佛一排排金黃的海浪，不斷向我們襲擊而來，果園中金黃的香蕉似乎也在向我們招手，處處都是忙碌的景象，農民伯伯臉上都露出了幸福的笑容，這時的我才懂得，幸福也是黃色的，它黃得明朗、歡快。

臘梅飄香的季節，寒風陣陣的刮著大地，一朵朵潔白的雪花從天而降，好似一位位身穿白色禮服的仙女，帶著幸福降臨人間，剎那間，天地渾然一色的雪白，孩子們在雪地里打雪仗、堆雪人，那笑聲打破了這個白色的寧靜世界，一切都是那么的美好，原來幸福不僅是藍色、綠色和白色的，它還是白色的，白得純潔素雅。

朋友，你還在尋找幸福嗎?其實人間處處有幸福，只不過是缺少發現幸福的眼睛，只要你用心去感受，去體會，去探索，你就會發現，幸福是五彩繽紛的，它比彩虹更鮮艷，比太陽更耀眼，比時間更永恒!

梨木臺高一參考（匯總16篇）篇三

天空開始昏沉，風吹的人涼颼颼的，冷不丁地打了個寒顫，雨就這么猝不及防。凜冽的風使我披上了外套，雨越下越大，終于挨到了下晚自習。

她還是一如既往地等著我，昏暗的光線下看著她的輪廓不是很清楚。

“不穿外套不冷嗎”？我淡淡地說了一句，順勢把她的手挽在我的懷里，一觸，冰涼涼的。

“不冷”。聽著她微顫的聲音，看著她把雨傘拿出來，又把它撐開。期間再也沒有過交談。

雨下得很大，傘上破了幾個小洞，刺骨的風吹得我把傘放得很低。夜晚的漆黑，抬頭不見月亮的朦朧，四周靜悄悄的，卻又伴著些許喧囂聲。我拉著她走到人少的橋上，聽著攬月橋嘎吱嘎吱的聲響，滴答滴答，看著雨水一顆顆落在水里。

我把她冰冷的手挽的更緊了，試著雨飄到了她手上，又順勢落在了她的褲腿上。

“沒有，就是，就是有點兒冷”。說完她把傘推了過來。

放在她肩膀上的手感受到了明顯的涼意，雨水流下了她整個的手臂。我小心翼翼地把書包背在前面，脫掉了右邊外套的袖子，，又側著身子把左邊的袖子脫掉，我抱著書包，用另一只手把外套搭在了她被淋濕的肩上，她的肩膀冰涼，低頭一望，她的褲腳也已經濕透了。風雨交加，就這么任性，卻用它的任性讓人顫栗。

“給我穿了你穿什么”？話語中夾雜著顫抖。她穿起一只袖子，又緩緩地把另外一只袖子套在我的左手上，用力地挽著我的手臂。“這樣是不是要好點兒”。聽著她微微顫又安穩的聲音，我點了點頭。風還是很大，淅瀝的雨在這一刻仿佛重來沒有想過要停止。

“我們再挨近一點兒可能就更好了”。我半開玩笑地說，卻又挨得更近了。

風吹地我們頭發很凌亂，我撐著傘，她慢慢地伸手撇了撇我的劉海，又慢慢地縮回去。期間再也沒有什么話能說。步伐加快了，漆黑的夜和這淅瀝的雨讓人感到彷徨。

到了寢室樓底下，各自都抖了抖身上的雨水，相互望著，不經意間都笑了，似乎在說：你看，差點兒淋成了落湯雞。

“記得吹頭發”。就這么簡單的一句話，卻在這樣的夜里讓人感到溫暖和安穩。

梨木臺高一參考（匯總16篇）篇四

為何而來，為何而去。

從何而來，從何而去；

從健康的父母中來，但不知從何而去；

為探究人生的奧妙而來，卻不知為何而去！

我的.健康。

不知何時而去，不知何時而回；

不知落腳何處，不知被何而奪。

不知是否真的是在那時而去，現卻不知何時而回；

不知它的落腳地方是否安全，而我知被何而奪。

到底給予人些什么？是快樂？是歡喜？還是……。

我不知，只知那是永遠值得我追求與渴望的！

不健康。

到底給予人些什么？是失望，是希望，是渴望，是追求，更是……。

我知，可不知能否與它絕交。

我迷惘，惟一清楚的是健康是不健康的我的向往與追求……。

梨木臺高一參考（匯總16篇）篇五

風景在不同人的`眼里也有著不同的定義，而我眼中的風景與眾不同。

什么是風景？杜牧說是“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的閑適；葉紹翁說是“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來”的情趣；韓愈說是“草木之春不久歸，百般紅紫斗芳菲”的春天…。。然而，這些風景都是可見可觀可感的實物，在我眼中這樣的風景給予我們的是視覺上的品味。

什么是風景？張海迪告訴我們即使自己不能自理，全身失去知覺卻仍自讀成才，敢于向命運挑戰，有著夢想就是人生的風景，司馬遷告訴我們雖然自己幼時喪父，為了著寫《史記》曾絞盡腦汁，費盡心血，忍辱負重，但是憑著毅力與追求的目標的動力，譜寫完了自己一生的風景畫；錢學森告訴我們，為了報效祖國，新中國成立后不怕美國的重重阻撓，最終回到了祖國的懷抱，為：“兩彈一星”事業立下了汗馬功勞，是我國航天事業中一個亮麗的風景線。在我眼中這些“風景”給予我們的是信念的力量。

什么是風景？站起來比倒下去多一次就是風景，也許你已經跌到了100次，但不要氣餒，你要征服失敗，就第101次站起來吧！我想當你再次挺直腰板面向困難時，就是一場絢麗的風景。安培告訴我們，專心研究，思考問題就是風景，也許他當初混然不知自己怎么能把馬車背當成黑板進行演算，也可能忘記了自己為何專注到邊跟馬車跑邊算數的程度，但我相信他成功將題算出的那一剎那，將粉筆像彩虹一樣扔出的那一秒，是他人生最得意而自豪的時刻。著名畫家米勒告訴我們敢于拼搏，堅持夢想就是風景。他雖幼時家中貧困，條件惡劣，但他從不輕言放棄，忍受艱苦，卻畫出了許多著作，我想他成功的那一刻是法國藝術界最閃耀的風景……在我眼中這些“風景”給予我們的是成功的方法。

在我眼中的風景是千姿百態，別具一格的，不同的角度有著不同的韻味，要學會發現并讀懂它們，因為存在風景的地方未必需要真心的尋找與品鑒，但，值得人真心尋找與品鑒的地方一定有風景。

梨木臺高一參考（匯總16篇）篇六

時光在古巷口流轉了千年，水泥替代了斑駁的青磚。路邊的草木靜靜吮吸著太陽的恩賜，空氣中的桂花香氤氳著一世傾城的溫柔。沿著陽光灑落的痕跡，略過碧色爬山虎，不急不徐地步入庭院。初秋的時日，有蒼穹無垠，三分乍暖，七分微涼。

庭院的一角，坐著幾個年逾古稀的老人。陽光以一種最溫暖最明媚的姿態涂抹大地，老人們微瞇著眼，滿足而愜意地飽食著陽光的盛宴，晃動的折椅偶爾發出“嘎吱嘎吱”的輕響，他們一樣的表情，一樣的姿勢，悄然領略著爛漫的陽光。他們的頭發已經斑白，滿面的皺紋橫溢著生命的金光。他們的笑聲儼然一把把小錘，將陽光敲成了金子般的碎片，然后樂呵呵地捂在懷里。他們那表情真是人世間少有的平和，是柔和得不能再柔和，安詳的不能在安詳了。

陽光淡然而靜謐的覆蓋在萬物身上，一切看上去都是那么和諧與美好。籠罩在一層金邊下，我緩慢地走近他們。

“奶奶，在曬太陽啊!”

“是啊，人老啦，不能總呆在家里啊。”奶奶睜開微瞇的眼睛，笑著說道。一旁的一位爺爺躺在折椅上，滿臉享受：“你瞧現在這日子，真是越過越舒坦啦，就說這路，多寬敞啊，看著就舒心。”

爺爺的眼睛有些渾濁，但有一種特別的晶亮從瞳孔中透射出來。我順著他的目光望去，寬敞的水泥路通向了巷口。

“是啊，生活這幾年的發展變化可真大，這可都要感謝國家，感謝黨的富民政策啊!”幾位老人連聲附和著。

“爺爺，以前的路很難走嗎?”

折椅上的爺爺微晃了一下身子，端起身旁矮桌上的茶杯，喝了一大口，轉過頭，笑瞇瞇地望著我：“爺爺來講給你聽吧!”他放下茶杯，又一次躺回靠背上，然后徐徐道來：“那時候哪有什么水泥，磚頭還沒用上呢!都是坑坑洼洼的泥土路。起初啊，人們把那些路用黃泥巴填高、填寬的。可這一到下雨，泥路就會變成田溝一樣，路面都是一坑一洼的泥水，不但是這樣子喲，滿路的都是泥垢，又臟又滑，踩一腳，泥水四濺，泥垢還會把整個腳都裹住，簡直寸步難行啊!有時候連下了幾天雨，更加讓我們犯難哪。洪澇把整個泥路都沖垮了，人啊，跟本沒法子走。”爺爺說話帶著點家鄉口音，講得情緒有些激動，嘴邊幾綹胡須，有些微微的抖動。

一旁一直未發話的老奶奶接過了話茬：“是喲，老頭子!可還不止呢。就算是天晴了，還不是也一樣讓我們憂愁呀!尤其是風大時，細土被吹得滿天都是，飛進人的眼睛、嘴巴，這天哪要是干燥，這，這就更加像――簡直就像沙塵暴!”

心中一根弦不經意間被撥動，是啊，原是一條坑坑洼洼的泥路，騎著單車的人無不叫苦不迭;原是一條臟兮兮的泥路，路過的行人都難以下腳。人們從未想過，也從未敢想，家鄉會換一個模樣。然而今天，展現在我眼前的又是另一幅美麗的畫卷：一條條寬闊平坦的馬路，坐在車上的人無不笑逐言開;一條條干凈的馬路，行人車輛來來往往，絡繹不絕。更好的是道路兩旁都安裝了路燈，到了晚上燈火通明，記憶里已沒有了那幾聲抱怨，只剩下人們對黨無言而心照不宣的感謝。

曾經的那條路，像是一張舊照片，經過了快要被人遺忘次數的洗禮，我在時間的流逝中，看到它那嶄新的一面。

也就那條老街，老人們記憶里的家鄉，是寥落屋檐下，滋生苦澀的貧瘠土地;是夏日雨季時，漏雨潮濕的破敗屋子;是寒風刺骨中，哐當作響的簡陋門窗。當革命的春風吹過，當我們的母親――黨，用她堅實的臂膀扛起一切，我再一次看到家鄉展現出的它新的面目。一條條筆直的柏油馬路，伸向富裕，伸向未來;一棟棟雕梁畫柱的紅磚瓦房里，洋溢著溫馨和甜蜜;一座座街心花園，有張張笑臉，隨鮮花綻放，彩蝶嬉戲。

秋風無期吹落葉滿地。我看到了黨的心血，我看到了革命的奉獻，而我把黨的輝煌著成一部書，也無法把黨的歷史譜成一首曲。我只能祈愿，有無數個華夏兒女，常懷一顆感恩的心，把赤子情懷匯成一句話：黨在我心中!

我站在巷口，回望著身后，一條路，一條老路，伸向了村莊。

秋風無期，人去人往，當那革命的春風終于吹過，我看見，老路退去塵埃，人們走出了嶄新的路途。

梨木臺高一參考（匯總16篇）篇七

“業精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨”，古有大文學家韓愈一言，告誡我們成就工業需要“勤奮”。勤者，不惰也，惰者則萬事無成。翻開找尋歷來成功者的成長歷史，哪一頁沒有“勤奮”二字?回顧成功者的成長歷程，哪一個沒有辛勤的“汗水”，古今中外，無所避免。

“不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海”。東晉大書法家王羲之自有苦練書法。相傳他每每寫完字，到要到自家門前的池塘里洗毛筆，時間長了，一池的清水已然變成了一池墨水，人們于是便把這個池塘稱為“墨池”。王羲之通過勤學苦練，久而久之終于成為了書法家，被人們稱為“書圣”。他的勤奮鑄造了他日后的輝煌成就，從而名流千古，被人們深記于心。

“讀書師易事，思索是難事，但兩者缺一，便會毫無用處”。我們皆熟悉的魯迅先生從小便是喜歡認真學習的人。少年時的他，在江南水師學堂讀書，第一學期成績優異，學校給他了一枚金質獎章。他拿到獎章后立即去南京鼓樓街頭賣掉，然后買了幾本喜歡的書，又買了一串紅辣椒。每當晚上寒冷時夜讀難耐，他便摘下那一顆顆紅色的辣椒，放在嘴里，慢慢咀嚼，知道額頭冒汗，他便是由此種方法驅逐寒冷，堅持讀書。由于苦讀書，魯迅先生發表了許多文學作品，最終成為我國現代為學的奠基人，享有盛譽。

大物理學家牛頓，從小便對生活中的許多物理現象感興趣，做起實驗來更是勤奮刻苦，忘乎所以。有一次，他在做實驗之際，忽然有些餓，便想著煮雞蛋來吃，于是便把“雞蛋”放入鍋中蒸煮，又繼續實驗。過了一段時間，他忽然想起鍋中還煮著雞蛋，于是便把鍋打開，可鍋里那是雞蛋，只有一只懷表躺在其中，而雞蛋卻一直握在他的手中。正是由于他的勤奮，最終才成為經典物理學家奠基人。

無論是王羲之，魯迅或是牛頓，他們的成功皆源于勤奮這一偉大的母親，才有如今的偉人之稱。

而作為我們當代青年具有遠大理想，更是需要勤奮與實踐，如果只想著成功而不去努力奮斗，那么到頭來只是一場空談。沒有勤奮的人生便如同零一般虛無縹緲。

勤奮是通向金字塔頂端的階梯，勤奮是通向成功的必經之路。

梨木臺高一參考（匯總16篇）篇八

梨木臺高一參考（匯總16篇）篇九

我有一個好爸爸，他是一個既幼稚又嚴肅的人，雖然已經四十出頭，可仍然帶點孩子氣。

現在，我每次回家，爸爸都會顯得異常高興，就像小孩子多分了幾顆自己喜歡的糖果一樣。有一次，他居然高興得把我舉了起來。我吃了一驚，隨即又感到非常尷尬——我又不是幾歲的小孩子!況且，過往的人那么多，都好奇地看著我們。我一邊掙扎著，一邊生氣地說：“爸爸，你快放下我!”不過，我心里還是美滋滋的。

別看爸爸老大不小了，居然還和我搶電視遙控器。看電視時，我經常摸不著遙控器的邊，他早早就攥在手里，我向他要，他不但不給，有時還故意做鬼臉來氣我。硬的不行，我就來軟的——軟磨硬泡再加撒嬌。這一招有時能奏效，不過，遙控器剛到我手里，他就后悔了，馬上找我要，我當然不會輕易讓權。令人氣憤的是，他有時出去都不忘把遙控器帶在身上。為了對付爸爸，有時我會趁他不注意時把遙控器抓在手里，換成我喜歡的頻道后便藏起來，等爸爸找的時候就裝著不知道。有一次，爸爸找了一會兒找不到便走了。沒過多久，突然斷電了。這時爸爸走過來，一臉的得意，說：“怎么不看了呢?繼續看嘛!”一邊說一邊去開電視。“是不是遙控器出了問題?拿來看看。”我見沒有了電，便把遙控器拿了出來。爸爸拿著遙控器，出去轉了轉——來電了。原來是爸爸搗的鬼——把電閘斷開了，氣得我真想揍他一頓。

爸爸雖然有那么一點幼稚，可對我的學習從來都不馬虎，不管我怎么鬧，他都堅持原則——不做完作業不準看電視。他坐在一旁監督著我，電視也不開。在這個時候，我不敢不聽他的話，撒嬌也好，耍賴也好，全都沒有用了，只有老老實實地做作業。但有時我的作業實在太多了，他也會網開一面，讓我稍微休息一下，甚至還會為我沖上一杯牛奶，打上兩個荷包蛋。在爸爸的監督下，我漸漸地愛學習了。有時做作業的時間長了，爸爸就會讓我放下筆去玩一玩，或者打開電視讓我看一會。為這，我感動得不得了，可過了一會，爸爸不和我商量就會把電視關掉。

這就是我的爸爸，一個有點孩子氣的中年人。

我的媽媽。

我媽媽已經40多歲了。她修長的.身材,端正的五官,寬寬的額頭,特別是那雙炯炯有神的大眼睛,顯得十分突出。眼睛下面嵌著一個圓圓的鼻子。再配上那張能說會道的嘴,使媽媽更加美麗動人啦!因為我媽媽喜歡藍色,所以她總是穿藍色的衣服。她還有個毛病,就是愛笑。可是，我喜歡她。

從小到大,媽媽無微不至地關懷著我、養育著我、教育著我。特別是當我遇到困難、挫折和病痛時,都曾經從媽媽那里得到溫暖、支持和力量。

等我再醒來時,天已經亮了。媽媽為了護理我,她整整一夜都沒有合眼。說也奇怪,在媽媽的精心護理下,我的體溫完全恢復正常了，感冒全好了。

在我要大聲說：感謝媽媽為我所做的一切。感謝媽媽含辛茹苦地把我養大。媽媽，我愛您!

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梨木臺高一參考（匯總16篇）篇十

頂著烈日，我們__中學新高一全體學員驅車來到__區野戰國防園，開始了為期八天的綜合實踐活動。

我們是初入高中的學子，就意味著必須接受軍訓考驗。對我們這些一直生活在父母羽翼下的人來說，無疑是一種挑戰，一種對自我的挑戰。這八天，我們都是離開溫室的花朵，要學會自力更生，獨自面對生活。要做到這一切，我們必須改掉常日嬌氣的習性，從原本懶懶散散的暑期生活中脫離出來接受陽光的洗禮，面對種.種的考驗，學會吃苦!

軍訓不但培養人有吃苦耐勞的精神，而且能磨練人的堅強意志。蘇軾有句話：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。”這句話意思是成功的大門從來都是向意志堅強的人敞開的。教官說，不嚴格的軍訓是鍛煉，而嚴格的則是磨練。對，作為一名__學子，我們就是來接受磨練的!

八天的軍訓，對于每個人都有不一樣的滋味。而對于我，軍訓已經超越了其本身的單純上的意義，它已經成為一種寶貴的難得的一種經歷，扎根在我的記憶中，而成為不可抹殺的一部分，它已經成為一種力量，支撐著人生旅途的各種風雨中動搖的心靈。這一切，才是綜合實踐活動的真正意義所在!

人生道路上，應該印滿自己的腳步，即使那路到處布滿了荊棘，即使那路每一步都是那樣的泥濘、那樣的坎坷，也得自己去踩、去踏、去摸索、去行進!我想那樣的路才是真實的自我寫照，決無半點虛假偽裝之意。感謝軍訓，在我的成長之路上刻下一個永不會磨滅的深刻的腳印，它正指向勇敢與堅強!

梨木臺高一參考（匯總16篇）篇十一

我承諾，從入學第一天起，嚴格遵守校紀校規和班紀班規，堅持維護學校聲譽和學生形象，以認真踏實的態度，堅持不懈的精神，努力養成良好的生活習慣和學習態度，實現自己的人生理想。為此，我承諾在職教中心的三年，我要做到以下幾點：

一、愛國、愛校、愛班級，遵紀守法，誠實守信，關心集體，尊敬師長，友愛同學。

二、勤奮學習，努力進取，勇于實踐，上課不遲到，不早退，不曠課，遵守課堂紀律，認真聽講，按時按量完成作業。

四、注重自身形象，著裝樸素整潔，言談舉止得體大方，男女同學交往文明，不早戀，不和社會閑雜人員來往。

五、正確使用網絡，不進校外網吧及其他娛樂場所。不用網絡結交陌生人，不用網絡轉播不良言論，不用網絡觀看不文明網頁和視頻。

六、積極參加學校組織的各項活動，認真做好兩操(早操、課間操)，認真做好值日工作，保持教、寢室和衛生區的整潔衛生，爭創先進。

七、自覺遵守學生公寓管理制度，尊敬管理員老師，保持宿舍清潔衛生，爭創文明寢室，先進個人，按時作息，不擅自校外住宿，不讓他人留宿宿舍，也不可留宿他人宿舍。除城關地區學生，其他一律在校住宿。

八、禁止使用手機，如有手機，并必須在校使用，務必報告班主任并請家長寫一份《使用手機的申請》(必須家長寫，交上后核實)，正確使用手機，不用手機上網，不用手機與校內、外無關人員聯系,不帶入教室，不公開使用，如果被老師及值班人員發現一概沒收。

九、違紀學生，通知家長，家長須及時到校，如果不便到校，請電話向班主任了解情況，處理善后事宜，家長如電話號碼有所變更，必須及時告知班主任。住宿生必須每周至少一次與家長溝通，告知自己在校的表現并詢問父母家人近況，也歡迎家長經常和班主任聯系，一同促進孩子的成長。

十、嚴格遵守《中學生守則》及《中學生日常行為規范》，在正式上課前好好學習，之后參加班級小測試。

承諾人學生(簽名)：__。

家長(簽名)：___。

日期：

梨木臺高一參考（匯總16篇）篇十二

尊敬的學校團委：

你們好!

團支部組織是一個先進的集體，能成為團支部的人都是有文化、有道德、有理想的新青年。中國共產主義青年團，它領導著青年，培養出先進的青年，使一批又一批的人才涌現，加強民族的自尊，使青年們認識到只有文化、有道德、有理想的社會主義強國，才能成為新一代強國。

我是一名高一的學生，自從上初中以來，我就對團有了很大的好奇心。我一直以來的希望就是入團。因為共青團是一個屬于青年人自己的組織。從出一到現在，在這幾年間，我通過對團和團章長期的學習，我已經對共青團有了很深入的了解。而我對入團的心就更加熱切了。

在初中的時候由于我不是很重視入團，沒有把更多的經歷用在入團上，結果自然是我在初中的時候沒有能夠加入到中國共青團中來。我現在已經意識到我的錯誤了，我決心一定要在高中補上初中犯下的錯誤，我一點要加入到中國共青團中來!

中國共青團是黨領導下的先進青年的群眾性組織，是黨的可靠的、得力的助手和后備軍，是培養青年學習共產主義，具有“四有”“五愛”品質的大學校。我已經認識到作為一名跨世紀的青少年，就更應該積極加入中國共產主義青年團。我要從現在開始不斷地鍛煉自己，為祖國的將來而積極奮斗。正是如此，我更應該爭取加入中國共青團。

我向團委申請：我一定用實際行動積極爭取及早日加入共青團，請考驗，請批準。如果我被批準了，我決心遵守團章，執行團的決議，遵守團的紀律，履行團員義務，參加團的工作，做一名名副其實的共青團員，處處起模范作用，為“四化”貢獻自己的全部力量，為祖國的未來繼續努力;但是，如果我未被批準我也決不會灰心，我會繼續努力，繼續磨練自己，積極提高自身的道德文化水平，符合共青團的要求，繼續接受考驗，不斷改正自己的缺點，為迎合祖國的未來建設繼續努力。

希望團委組織可以批準我的申請。我隨時準備著迎接新的挑戰，我會以自己的實際行動來證明我所說的一切，請相信我，我一定會做到的!

如果團組織沒有批準我的入團申請的話，我一定不會灰心的，我會在高二、高三的時候繼續努力的，直至我能夠入團為止。我的決心不會變，所以我的信心也不會變。我相信憑借我的努力，是可以打動團組織的。

如果團組織批準我的入團申請，我一定不會驕傲、自滿，這只是我對初中錯誤的改正而已，我一定會繼續以一名中國共青團團員的身份來要求自己，我要繼續提高自己的思想道德素質。團結好周圍的同學，幫助學習不好的同學補習功課，認真聽家長和老師的話，將自己的思想境界提升到一個新的高度!

請團組織在實踐中考驗我!

此致

敬禮!

申請人：

敬愛的學校團支部：

我通過接受團委的團章的講解學習，深入的了解了共青團的性質和歷史，再加之作為了21世紀的青年，更應該加入青年中的現今組織--中國共青團。中國共產主義青年團(簡稱共青團)是中國共產黨領導的先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學習共產主義的學校，是中國共產黨的助手和后備軍。

我認識到，共青團是一支先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學習共產主義的學校，是中國共產黨的助手和后備軍。中國共產主義青年團堅決擁護中國共產黨的綱領，以馬克思列寧主義、毛澤東思想為行動指南，用建設有中國特色社會主義的理論武裝全團，解放思想，實事求是，它團結全團各族青年，為把我國建設成為富強、民主、文明的社會主義現代化國家，為最終實現共產主義的社會制度而奮斗。

不僅如此，共青團還團結帶領廣大青年在建設有中國特色社會主義的偉大實踐中，造就了早日成為光榮的共青團員，我要更加自覺地嚴格要求自己，刻苦磨練和提高自己，認真學習，陶冶情操，鍛煉體魄，積極參加團組織的各項活動，自覺接受團組織的考驗。

中國共青團是中國共產黨的后備力量，是黨的有力助手，是少先隊員前進的一個新的臺階，所以加入中國共青團是本人自加入少先隊后的一個奮斗目標。現我已經過了兩年的中學生活，在這段時間里，我認為對于我來說無論是在學習方面還是在思想方面都有了一定的進步。

在學習方面，我能夠積極學習，向老師、同學請教我在學習上遇到的問題，從過去我在小學時的為考試而學習改變為現在的為了解知識、追求學問、不斷提升自己的知識水平而學習。在思想意識方面，由于我作為一名班干部更使我明白到集體觀念、集體意識的重要性。我認為，個人與集體的關系是既相互對立、又相互聯系的，集體是個人存在的條件與保證，個人是集體存在的基本因素，二者是不可分割的。從個人與集體的關系來說，又必須要求集體利益高于個人利益，個人利益服從集體利益，在個人利益與集體利益發生矛盾時，要犧牲個人利益去維護集體利益。

我會用自己的實際行動去積極的爭取以及早日加入共青團。不管是否可以加入，但是我從此都會繼續努力，都持之以恒的以團員的標準來要求自己。在“五四運動”中，我們老一代的無產階級革命家就用自己的鮮血和生命譜寫了一曲又一曲光榮的贊歌，為我們共和國的成立奠定了牢固的基石。新中國成立后，一批又一批的熱血青年，投入到了新中國的建設之中，為祖國的繁榮富強貢獻了自己的青春。

早在孩童時期，我就愛聽老一輩的無產階級革命家，講述一些在那血與火的年代里，我們共和國的有志愛國青年投身革命的悲壯故事。盡管我暫還不是一名正式團員，但在我的學習生活中，我時時刻刻都以一個共青團員的標準來要求自己、規范自己。平日里團結同學、積極上進、熱愛勞動、刻苦學習。所以我爭取早日加入中國共青團，并時刻接受組織對我的考驗。

學校團委經常組織團員到車站、街頭參加公益勞動。到敬老院幫助老人打掃衛生，開展多種有益于思想學習和愉快身心的活動。這些活動受到了社會各界的贊揚和老師同學的好評。這一切使我對團員產生了敬佩之情和學習他們的要求。于是，我主動參加了團章的學習小組，學習團的基本知識，進一步明確了共青團的性質和宗旨，我加入共青團的愿望更加強烈了。

如果我被批準了，我決心更加用心遵守團的章程，執行團的決議，遵守團的紀律，積極的參加團的工作，按時交納團費，爭取做一名優秀的共青團員，處處起模范作用，為“四化”貢獻力量;如果我一時未被批準，我決不灰心喪氣，要更加努力爭取，自覺接受考驗，繼續創造條件。以自己實際行動爭取早日加入團組織。懇請團組織批準我的入團申請書!

此致

敬禮!

申請人：

梨木臺高一參考（匯總16篇）篇十三

敬愛的團支部：

我經過了入團教育的培養和洗禮，能夠充分認識到團組織的嚴肅性和挑選團員的嚴格要求，于是對自己有著非常嚴格和高標準的要求，在學習上一絲一毫不放松，希望能夠符合團組織對于中學生的要求，同時在生活上，能夠團結同學，幫助和配合老師完成課堂和課外的活動任務，在班級當中有著較好的影響力和口碑。

我是一名高一的學生，自從上初中以來，我就對團有了很大的好奇心。我一直以來的希望就是入團。因為共青團是一個屬于自己的組織。從初一到現在，在這幾年間，我通過對團和團章長期的學習，我已經對共青團有了很深入的了解。而我對入團的心就更加熱切了。

在初中的時候由于我不是很重視入團，沒有把的經歷用在入團上，結果自然是我在初中的時候沒有能夠加入到中國共青團中來。我現在已經意識到我的錯誤了，我決心一定要在高中補上初中犯下的錯誤，我一點要加入到中國共青團中來!

中國共青團是黨領導下的先進青年的群眾性組織，是黨的可靠的、得力的助手和后備軍，是培養青年學習共產主義，具有“四有”“五愛”品質的大學校。我已經認識到作為一名跨世紀的青少年，就更應該積極加入中國共產主義青年團。我要從現在開始不斷地鍛煉自己，為祖國的將來而積極奮斗。正是如此，我更應該爭取加入中國共青團。

本人熱愛祖國，熱愛團組織，希望能為祖國、為人民、為團做出一份貢獻。在班里，我擔任什么職務，工作積極負責，力求做到最好。紀律方面，我嚴格要求自己，因此成績優良。在校能夠積極參與學校組織的各項活動，能夠尊敬老師，團結，幫助同學。在家能夠經常幫助媽媽做家務，尊老愛幼。我要更加自覺地嚴格要求自己，刻苦磨練和提高自己，認真學習，陶冶情操，鍛煉體魄，積極參加團組織的各項活動，自覺接受團組織的考驗。

希望團支部批準我加入中國共青團。如果我被批準，我決心遵守團的紀律、團的章程，執行團的決議，吃苦在前，享受在后，做一個名副其實的共青團員，繼續努力，爬上最高峰。如果我未被批準，我決不放棄，補足自己的缺點，接受更多的考驗，爭取早日入團。

此致

敬禮!

申請人：

敬愛的共青團組織：

你們好!我是高一(x)班的xxx。我志愿加入中國共產主義青年團。

通過團知識培訓，我學習了團章知識，對共產主義青年團有了更深一層的了解，深切的體會到成為一名團員對我們的重要性。明白了成為一名團員要有足夠的責任心，要有足夠的理想去實現團組織給我們的光榮任務。所以，我期待著組織能對我進行培養，早日成為中國共青團的一份子。

中國共產主義青年團是我們前進的方向，前進的目標，更使我迫切要求加入的組織。共產主義青年團是當領導下的先進青年群眾組織，也是黨的可靠的，得力的后備軍，是黨培養新一代革命人才的隊伍。“鐵不鍛煉不成鋼，人不磨練不健康”，要培養自己成為一個健康的新世紀青年，就要經過團組織的考驗和自己的學習。因此，我迫切要求加入共青團。

我想，加入共青團根本不是愛面子的事兒，更不是想在同學之間炫耀什么，而是為了磨練自己讓我能更上一層樓，同時，我也一定會接受共產主義青年團組織的教導及努力學習馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論，做到遵守團的紀律，執行團的決議，積極參加團體活動，做一個真正的好團員。

當今的中國不再像當年那么困苦不堪，但不可能像發達國家那樣遍地黃金，現在的祖國正處于高速發展階段，發展高科技事業是祖國未來的發展目標。而這個目標的實現，就需要我們這些新一代的人去實現。雖然，這個目標很遙遠，但只要經歷了我們的努力，就一定能夠把未來的祖國建設成為社會主義強國。所以加入共產主義青年團是我最迫切的要求。

近兩個學期以來，我擔任了班里的衛生委員，我對工作力求完善，是位奮發向上，尊師重道、遵守校規、愛護班集體的學生。我努力學習，成績優秀，在課余時間我還時常閱讀有意義的書，立志把自己培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律，做到德、智、體、美、勞等全面發展的*人，做一個共青團員的好榜樣。

我希望能早日加入中國共產主義青年團。入團后，我將更嚴格要求自己，堅決擁護中國共產黨的領導，遵守團的章程，執行團的決議，履行團員義務，嚴守團的紀律，把團的名譽放在首位，個人名譽得失放在次位，勤奮學習，積極工作，關心集體和國家大事，愛護他人，力爭做一名優秀的共青團員，為建設我們偉大的社會主義祖國貢獻自己的力量。

如果我暫時未被批準，我決不會泄氣，為了加入團組織，我一定改善自己，成為一個“經過多次挫折”而繼續前進得勝利者。

此致

敬禮!

申請人：

梨木臺高一參考（匯總16篇）篇十四

尊敬的團支部：

我是高一的學生___，今天我懷著激動的心情鄭重的遞交我的入團申請書：我志愿加入中國共產主義青年團。

中國共產主義青年團是全中國先進青年的代表，是中國共產黨的后備軍，是共產主義事業的接班人。她有著光榮的革命傳統，是中國革命和建設的生力軍。

我志愿加入中國共產主義青年團，因為我追求進步，我將在這個火熱的組織中得到鍛煉和成長。從呀呀學語到出口成章，從懵懂無知到長大成人，寄托了長輩和老師感情、多少希望，他們又付出了多少愛心和努力啊!我不能對不起他們，我一定要好好學習，不斷進步，爭取將來成為一個對社會有用的人，一個能夠讓父母、讓老師感到欣慰和自豪的人!

我志愿加入中國共產主義青年團，我希望成為這個光榮的、先進的青年組織中的一員;我將維護團的章程，遵守團的紀律;我將積極參加團的各項活動，我將努力學習，以無愧于“團員”這個光榮的稱號。如果我被批準參加了中國共產主義青年團，有幸成為一名光榮的共青團員，我將更加嚴格地要求自己，好好學習，努力進步，以無愧于胸前那枚閃亮的團徽!

請組織批準!

此致

敬禮!

申請人：___。

____年__月__日。

梨木臺高一參考（匯總16篇）篇十五

許多年過去了，我試圖忘記他，越是這樣就越忘不掉。相反，他卻留在我的印象深處，在我的腦海中烙下了印。他魁梧的身材，一臉的和藹、正直、善良;一眼就可以看穿我的心思。看見他，我的心如團烈火在燒，滾燙滾燙的，即使這樣卻覺得好愜意好舒暢，又好像覺得自己的滿腔熱血、雄心壯志頃刻間開始萌發。

我們相處雖然短暫，但我隱隱約約地感到他是一個有愛心的人。當有垃圾閃進他的視線，他會毫不猶豫地彎下腰去撿，然后投進垃圾箱，才背著手，微笑離去;當校園覆蓋著厚厚的積雪，沒人管時，他會拿起掃把、鐵鍬等工具自動清掃干凈，為人們提供出行的方便;當有同學生病時，他會拿出自己微薄的工資，把同學領到醫院看病;當同學被難題困擾時，他會在一旁邊演算邊講解，一而再，再而三，直到同學徹底弄懂為止;當同學之間發生矛盾時，他便將他們叫到自己的辦公室，給鬧別扭的同學講道理，使他們之間的矛盾最小化。看著同學們開開心心地學習、生活，他的心中充滿了無窮無盡的快樂。

他：心美、才美、人美。聽說他曾經連續參加過幾屆作文競賽，都以第一名的好成績榮獲冠軍。后來又在報紙、書刊上發表文章數篇。對歷史、政治上的人物、事件，只要你提起來，他總能倒背如流。高中的數學題，用他的話說：“眼睛閉上做。”曾經我在背后說：”他是個吹牛皮大王。“因此，我費盡心機找來自認為難解的習題讓他做。只見他不用吹灰之力，三下五除二寫出答案，而且把做題過程講得頭頭是道。我目瞪口呆，佩服地五體投地，嘴里慢慢吐了一個”哇!……“接著又補充說：”這么厲害。“后來，我的幾位好友都陸續拿習題試探過他。結果，他都以勝利告終。

你們不想知道他是誰嗎?他就是我高中時的語文老師，學校的骨干——趙文。他的音容笑貌至今浮現在我的眼前：短短的頭發，銳利的目光，留著八字須，下巴下還有一點兒胡渣。天熱通常上身著白色短袖，下身著淺藍色長褲，腳蹬一雙涼拖鞋……既簡單又樸素，既親切又大方。把我的心聚攏來，每次見到他，我都會目不轉睛地看，生怕他從我的視線中消失。當我們的目光重合時，我又會霎地移開，趁其不備，我又開始欣賞著、品味著，感受著他的美、感受著生活的美、感受著世界創造的美。

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梨木臺高一參考（匯總16篇）篇十六

誠實守信是中華民族的優良傳統，是做人之本，立德之源。講究誠信，回歸誠信，是當代學生對優秀傳統的繼承與發揚。為進一步增強自身的誠信意識，樹立學生的良好形象，努力使自己成為全面發展的高素質人才，我莊嚴做出如下承諾：

一、學習義務承諾：態度端正，嚴謹求實。

學習目的明確，學習態度端正，積極參加自習，勤奮學習，努力掌握最新科學文化知識;遵守學習紀律，不遲到、早退，不曠課，不剽竊他人作品;嚴肅考風，遵守考紀，不攜帶與考試相關的材料入考場，自己不作弊且不協同他人作弊。

二、守紀義務承諾：遵紀守法，弘揚正氣。

遵紀守法，遵守公共場所的有關規定，不擾亂秩序，不惡意損壞學校公共財物;遵守學校校園管理制度，不打架斗毆，不賭博、不酗酒、不吸煙;不觀看傳播反動、淫穢書刊和聲像制品，不信謠、不傳謠，不瀏覽不健康網站，自覺抵制黃、賭、毒不良誘惑。

三、繳費義務承諾：以信立人，履約踐諾。

不惡意拖欠學雜費等費用，按時足額繳納各種費用，如學費、住宿費、書費等;不惡意透支信用卡、電話卡等貸記卡;申請貸款時不提供虛假材料，如獲得助學貸款，要按時還款付息，珍惜個人及學校的信貸信譽;不弄虛作假騙取各類獎助學金和補助。

四、文明義務承諾：創建和諧，注重形象。

注重公共文明，不高空擲物，不亂扔垃圾，不在圖書館、教室等場所大聲喧嘩，不起哄，男女交往文明，儀表整潔，待人禮貌;愛護公共財物，對圖書館、閱覽室、教室、實驗室、宿舍等場所的設備要愛惜和保護;在宿舍不喧嘩打鬧，不影響他人的正常學習和休息;勤儉節約，熱愛勞動;同學之間以誠相待，寬以待人，嚴于律己，創造和諧的生活環境。

五、誠信就業：自尊自愛，修身明禮。

擇業時向用人單位提供的自薦材料要真實，如實填寫履歷和各種表格，不向學校及社會提供虛假證明;不向用人單位提供虛假的成績單、獲獎證明和資格證書等，不編造虛假的在校任職記錄與社會實踐經歷;要自覺履行與學校和社會簽訂的各種合同。

承諾人簽名：__。

20__年_月__日。