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音樂社團策劃書篇一
9月27日星期二中午12：30至13：30于校三樓演藝廳
1、社長發言（5 min）（社團簡介，介紹骨干成員、指導老師）
2、社員登記（在整個大會過程中均可登記，以大會結束時名單為準）
3、各部長發言（5—10 min）（部門簡介，職責及要求）
4、節目表演（8—15 min）
（1）《這個世界會好嗎》xxx
（2）《bangbangbang》xxxx
5、骨干成員選拔（20—30 min 13：00左右開始）
（1）（必須包括姓名、班級、競選部門，特長和興趣愛好。其余可自行發揮，不得超過2分鐘）
（2）社長及所在部門部長簡單提問
（3）才藝展示
（備注：第2及第3項是否考核根據實際情況決定）
6、社長（10月份與社合作進行音樂劇演員選拔的；運動會動員）
7、指導老師（檀老師）總結發言
8、新任骨干成員名單確定，并留下來進行5分鐘短會
望新老社員準時參加，不見不散！
以上是《音樂社團招新策劃》的`詳細內容，涉及到老師、大會、部門、成員、社團、骨干、社長、社員等方面，覺得好就請收藏下。
音樂社團策劃書篇二
策 劃 書
二o一 年 月 日“音樂之聲”社團
第一部分 活動概述
1. 活動性質
【常規活動】日常關于演唱及合唱的基本訓練
2. 活動背景
“音樂之聲”社團將于此時此刻起航，充實，引領我們的大學生活. 經過兩年學前教育專業的學習，我們深切的認識到音樂對一個人的修養及影響是多么的重要。因此，想借此機會，在老師的親臨指導下，能將同學們團結起來，一起將音樂的精神繼續傳遞。
為了豐富校園文化生活，挖掘學生的音樂潛能，提高其音樂修養及自身素質，培養學生運用合唱表達情感，與他人溝通、融洽感情，乃至和諧地和他人合作、形成一種與人共事的的團隊精神。感悟個人在藝術小舞臺乃至社會大舞臺中的角色位置，感悟個人對集體、對生活的責任，體現了藝術育人的特殊功能，特成立合唱社團。為了使活動順利高效的開展。
合唱團的組建首先考慮的是，是否滿足同學們的志趣所向和愛好所在。設計承建“音樂之聲”社團從多方面進行了考慮，是否能夠得到廣大師生的積極響應，能夠得到鼓動和支持，將是我們繼續走下去的最大動力。在該合唱團的策劃過程中，出現過種種的矛盾和困難，都是在多次的試行，查漏補缺，并繼續完善“音樂之聲”社團策劃的每一個環節。
3. 活動主題
合唱的日常訓練
4. 活動目的
為了讓我們的同學更能夠了解音樂，為了讓我們同學更能夠走進音樂，為了讓我們的同學更能夠展示自己，展現音樂，我們特意組建“音樂之聲”社團旨在提供更好的平臺，提供方便的優良條件，提供完美的模式，讓我們鐘愛音樂的同學繼續自己的音樂夢想，圓夢大學之旅。
平臺
音樂社團的建立作為高校音樂文化的載體，豐富同學們的音樂知識。不但可以開闊我們的視野，而且可以不斷提高我們的社會實踐能力和積累社會實踐經驗。因此，音樂社團的建立在同學們的生活中具有舉足輕重的影響，他將成為鐘愛的同學們豐富大學生活的“第二課堂”。
作為與唱歌及合唱有關的社團，基本的訓練非常重要。合唱社團的成員大多是大一新生，剛入合唱團的學生都未進行過正規發聲訓練。聲音“白”而“扁”，氣吸的淺、位置低、口腔張不開、下巴緊。在音樂修養還比較差聲音的藝術性訓練起來比較有難度，需要通過訓練基本功來強化。
1、通過嚴格的氣息訓練和不同的發聲方法規范學生的聲音，使學生的演唱水平和演唱技巧得到提高。
2、通過練唱中外合唱曲目，提高學生的音樂修養和自身素質。
3、通過合唱姿態、舞蹈造型的訓練，提高學生的音樂審美能力、表現能力。
5. 活動名稱
合唱的基本訓練
6. 活動地點
行政樓3樓音樂室
7. 活動對象
本社團的社員
8. 活動時間。
第7周至第14周的星期天晚上19:50~21:00
第二部分 活動內容
一、 活動流程
萬事開頭難，給我們一個起點，給我們一條跑道，我們愿意堅持下去，跑出自己人生的“馬拉松”。因此，我們設計出了合唱團的基本試行流程，建成符合我院學生發展的平臺效應，這就是“音樂之聲”社團的使命。
1、加強合唱欣賞，培養合唱興趣
心聆聽各聲部的旋律，訓練學生音樂的耳朵，提高合唱的聽覺能力。讓他們從音樂本身的旋律中體會合唱藝術的美，以此來培養學生合唱的興趣。
2、加強科學發聲訓練，激發合唱興趣
合唱是以高位置的科學發聲方法為基礎的。在訓練時，針對學生普遍存在的氣息淺、吸氣抬肩、不會氣息保持等錯誤呼吸方法，采用他們能夠理解并完全可以做到的方法進行練習。比如“象聞花”一樣做深呼吸練習；用半打哈欠的方法來啟發學生打開喉嚨，放松下巴等等。另外，讓學生將白聲和有氣息控制的高位置的聲音進行比較、分析、鑒別，以提高學生對聲音的辨別能力，幫助學生建立正確的、科學的發聲概念。特別是唱高音時，要求學生用假聲帶真聲的方法來歌唱，切忌大喊大叫，因為這樣不但會損壞聲帶，而且會破壞合唱的和諧性。在輕聲歌唱時，要求注意音色、節奏、聲部的和諧，學會有控制地發自內心的歌唱。
二、 訓練目標：
1.基本功訓練 教給學生科學的發聲方法，訓練學生聲音的高位置，讓學生區分出大本嗓和藝術嗓的區別。
2.聲音的訓練:(1)呼吸(2)聲音位置(3)發聲訓練
3.音準的訓練 音準是音樂表現的基礎,好的音準來源于基礎訓練。多聲部合唱的音準訓練較為復雜。
4.尋找共鳴位置擴大音域的訓練 （1）胸音訓練 （2）頭音訓練
6.節奏訓練 音樂是在時間中展示的藝術，節奏是它的組成部分和主導因素，沒有節奏也就沒有音樂。
7. 咬字吐字的訓練 以字帶聲，以情帶聲，字正腔圓是我國民族傳統的唱法。它講究字清意深情自真。
第三部分 活動事項
本音樂社團受我院領導及廣大師生團體的支持，自愿建成一個有組織，有規模的音樂團體組織。首先，立足學校、面向社會、服務于在校大學生；其次，崇尚無償、自信和執愛，增進友誼，遵守術業專攻原則。
音樂社團目標是組織、團結我院音樂愛好者，組織活動，增強實踐，用愛好來帶動能力繼續發展。其次，還可以形成我院與其他高校之間的合作、交流，增強其影響力。最后，我們可以積極參加各類音樂組織的比賽，增強自己的能力，為我們的將來就業打下堅實的基礎。
本組織團體遵循學校的各項規章制度，組織活動服從學校集體活動，以團結為榮，營造良好的校園氛圍。
訓練為了提高，提高為了表現。訓練要有手段，合唱的基礎在于提高聲部的齊唱能力，聲部的基礎在于提高個人的基本功。為了使學生達到聲音上的和諧統一、自然清新、明亮甜美的效果，需要解決用聲上的響而不噪、輕而不虛、高而不擠、低而不壓現象。并逐漸擴充到音準、節奏、音域、咬字、吐字等現象。
1.科學正確的氣息訓練 氣息是發聲的動力，只有掌握正確的呼吸后，才
能獲得理想的聲音。如靜坐練習、抽泣練習、聞花香練習來體會胸腹式呼吸法：：慢吸慢呼、快吸快呼、呼吸控制訓練等。
2.重視發聲訓練 每節課根據學生的氣息聲音水平，進行不同的發聲訓練。平穩連貫的唱法訓練、彈跳有力的唱法訓練等。
3.努力做到字正腔圓 正確的咬字吐字是歌唱技巧中不可缺少的一部分。對于不太容易讀的字用漢語拼音標好。每首歌詞都要用普通話朗讀，隨時注意糾正不正確的咬字吐字，結合發聲訓練不同聲母、韻母的正確口形，使學生逐步學會自然圓潤的發聲。
4.音準訓練： 音準是音樂表現的基礎，好的音準來源于基礎訓練。多聲部合唱的音準訓練較為復雜。采用先入為主的方法，讓學生先學低聲部旋律。
院團委大學生社團聯合會
“音樂之聲”社團
音樂社團策劃書篇三
一方面響應我院的大學生巡禮節，另一方面也邀請到我們的兄弟社團——揚大廣陵學院的心理協會來參加在我院的團委的領導下，在院領導的領導下，為了提高我們社團的影響力，擴大宣傳力，發揮我們的優勢，利用我們的資源，維護大學生的身心健康，傳播校園文化，所以我們同心協力搞了這個活動，讓我們的課余生活更加豐富。
兩個兄弟協會相互促進，相互交流，相互溝通，促進協會的發展;另外跟我院的其他協會一起，讓活動辦的有聲有色，讓我們身心更加健康。
活動地點：二樓大學生活動室
活動時間：四月初(暫定)
活動對象：心協成員，清溪石社團成員以及全院學生
主辦單位：環境資源心理協會
協辦單位：清溪石社團
邀請單位：揚大廣陵學院的心理協會
(一)宣傳
1由心協的宣傳部和編輯部一起宣傳
(二)外聯
負責聯系一些商家，更大范圍的宣傳我們心協拉到些贊助
1、舞會的會場布置
2、舞會的司儀
3、舞會的會場服務，包括會場的秩序維持工作
4、舞會的流程
(1)開場舞
(3)增加一些趣味游戲，用不同的形式去宣傳
(4)用一段時間去交流，學習，象座談會一樣
(6)當場還會有一些小禮品送出，調節氣氛
1、舞臺布置：100—200元
2、彩球：50元
3、小禮品：100元
音樂社團策劃書篇四
為豐富協會文化，提高本協會的知名度，增進同學們以及協會之間的感情， 特舉辦協會兩周年生日慶典晚會，同時，希望通過此次活動得到全校的認可，奠定我們將來的道路，證明我們能走得更遠，更長。
本協會創造這次平臺，讓大家一起享受音樂，尤其是大一新生，第一次離開家獨自單飛，陌生的環境，不同的習慣，獨自離家的孤獨；使他們的心中充滿了迷茫和不安，大學的一切事物對他們來說都是新鮮的，他們滿懷著對新生活的好奇，想更進一步的去了解，去發現。但陌生的環境新的學校，不熟悉的同學，使他們迫切需要一個平臺讓他們有機會去溝通，交流。
我們要用我們的音樂，送去絲絲的溫情，點點的關懷，讓迷茫的他們，拋開不安，自信積極的進入新環境。并且把這份關懷擴大到全院，不僅新生可以受益，還有老生也能夠參與進來，結識新的.知己朋友。 另一方面，通過此次活動，濃厚校園文化氛圍，豐富同學的課余生活，發掘文藝人才，為同學創造展現自我的舞臺，以體現我系學生積極進取、健康向上的精神風貌。同時也給大學生活增添了生機。
寶教二或五號樓前面的空地或者二期食堂的三樓
全校師生
十一月下旬或十二月上旬
1、節目表在一個月之前確定，還要有備選節目以備突發事件。
2、晚會前兩周前確定主持人、禮儀小姐，以及落實演員服裝，化妝（最好是由贊助商提供）
3、晚會前一周向學校領導、學生會及各協會代表送出邀請函。
4、晚會前一天準備哨子、熒光棒、鮮花、泡泡機、煙花、還有布置場地所需。(嘉賓席的座椅由各部員宿舍中借取) 6、晚會前一周向學校領導、學生會及各協會代表送出邀請函。
7、在晚前一周內盡可能讓晚會節目行彩排，確保晚會的質量及時間。
8、具體分配人員在晚會時的安排：
主持人：兩男兩女
禮儀小姐：人數不等
常務部：負責場務，搬運道具
宣傳部：負責燈光與音響的維護分發節目單
外聯部：烘托舞臺氣氛，做托，必要時上臺獻花，鼓掌
才藝組：負責燈光與音響的維護
1、禮儀小姐引導位置。
2、由主持人介紹本次晚會領導，來賓（禮儀小姐引導來賓就坐）
3、晚會進行時（全場過程用dv錄下）
4、節目結束后，領導講話。
5、散場，還有退場后的衛生問題
1、井然有序，扣緊主題，達到深化主題的效果
2、參加者和參演者必須接受組織的統一指揮，互相配合
3、晚會事宜以任務個人制各部員必須認真負責自己的工作與干區。
突發事件的估計、預防及應急處理方法
1、學生突病、現場摔傷情況 預防措施：重病者不參加，不能踩在凳子觀看，參加演出學生安全由團委進行事先教育。 應急處理：由應急組織機構根據情況處理，嚴重者馬上送醫院。
2、學生擁擠踩傷情況 預防措施：活動前由班主任對學生做好動員工作，進、退場必須保持秩序，應有序進行。 應急處理：安排教師進行管理，發現情況大聲喊叫及時制止。
3、搗亂滋事情況
預防措施：入場前排查，禁止外來人員參加。 應急處理：及時發現，把搗亂滋事人員勸至校外，必要時110報警。
4、失火問題 預防措施：嚴禁教師場內吸煙，活動前后勤組檢查好線路，排除短路。活動場內盡量不放易燃物品。
應急處理：現場組織人員和后勤組應密切關注場內情況，一旦發現失火，一方面應把學生疏散到安全地帶，一方面啟動滅火設施，并根據情況拔打火警電話。
音樂社團策劃書篇五
此次合唱演出以弘揚精神、展現學生風貌為宗旨，通過合唱的形式映校園生活和當代青年學生積極向上的精神，推進學生文化素質教育，展現我校學生愛國、愛黨、愛、愛人民的情懷和風貌。豐富校園文化生活，陶冶情操，提高藝術修養，推動校園精神文明建設，構建和諧校園，促進學生全面發展。
1、提高學生文化素養，通過各個系的展示以及音樂專業同學的專場表演提高學生的藝術欣賞能力，對同學們進行藝術熏陶，豐富學生的課余文化生活。
2、傳播音樂提倡健康的娛樂理念，在校園中形成良好的文化氛圍和風氣。
3、合唱是需要同學貌同參與的型活動，通過排練可以讓同學們互相了解，增強凝聚力。
群鶯和鳴，青春綻珠江。
20xx年xx月。
素質教育中心二樓、校園噴泉廣場、學校體育館。
珠江院學生會及藝術團成員。
校園合唱。
珠江學院全體師生。
（一）活動準備階段
1、前20天通知各系，每個系至少出一個合唱節目，5天之內做好人員選拔工作。
2、前15天進行統計匯總。
3、前10天進行節目篩選。
4、前5天開始彩排。
5、前5天將海報在食堂、體育館及各教學樓張貼。
6、前5天在校園內掛出條幅。
7、錄制一個宣傳視頻在素教進行放映。
8、利用校園廣播站進行廣播宣傳。
（二）活動舉辦階段
演出共三場。第一場和第三場由各系演出，第二場由我校音樂專業演出，并且每場都會有特別演員來表演。
第一場：晚七點開始
1、由學校音樂老師為家帶來開場鋼琴曲。
2、主持人做開場白，介紹到場的領導及嘉賓并宣布演出開始。
3、開始合唱節目。
第二場：晚六點開始
1、關閉所有燈光，幕拉開，由上屆歌手賽前十名為家帶來同聲合唱。
2、主持人報幕。
3、節目開始。（音樂專業專場）
第三場：晚七點開始
1、藝術團的樂隊為家開場。
2、主持人報幕。
3、開始合唱節目。
（三）活動后續階段
演出結束后第二天廣播站對本次活動做出總結。
1、海報50元x6張=300元。
2、條幅100元x2條=200元。
3、舞臺布置200元x3天=600元。
4、合計：1100元。
節目單：
第一場：
第二場：
第三場：
音樂社團策劃書篇六
時間：20xx年4月18日
地點：學校演出大廳
參加人員：古箏班在校生及畢業學生，學生家長。
音樂會進度表：
一劉校長講話
1獨奏《幸福渠水到俺村》演奏者：潘方這哲無伴奏
2齊奏《雪山春曉》演奏者：牛蕊瀅閆靜萱伴奏帶
二畢業生代表發言
3二重奏《化蝶》演奏者：孫芷若劉唯一無伴奏
4獨奏《梅花三弄》演奏者：盧欣鈺無伴奏
三在校學生發言
5獨奏《漁舟唱晚》演奏者：羅孟欣鋼琴伴奏
6流行歌曲改編聯奏演奏者：待定無伴奏
備注：演出曲目以當天實際曲目為準
四艾老師講話
五給本期畢業生發考級證書，畢業生及演員禮物
六散場，所有畢業生及演員合影留念
準備工作：
1，主持人兩名：妞妞任正午
2，攝像師：李野紅老師攝影師：吳大哥（特邀）
3，定稿：主持人稿，發言稿，審閱學生發言稿
4，演出服裝的.確定。