在讀后感中，我們可以對作者的觀點、人物形象、情節(jié)發(fā)展等方面進行深入分析和評價。下面是一些讀后感的寫作模板和結(jié)構(gòu)，供大家參考和借鑒。
2023年送溫暖讀后感（熱門17篇）篇一
有很多文字是需要時間需要閱歷才能讀得懂的，里面沒有多少大事，更多的是作者成長中的一些有趣或無趣的事，有親情友情，有對生活的感悟，卻不是那種醍醐灌頂?shù)念D悟，如和朋友在絮絮地講述年輕時那些可笑可愛的事情，在回憶起一份當(dāng)時曾經(jīng)不在意的溫情時共同的沉默沉醉。作者饒有興趣地講述著父親怎么去學(xué)做面包，好多的篇幅去寫怎樣領(lǐng)養(yǎng)又最終送走了一只貓，做知青時怎樣的做作和真誠，鄉(xiāng)下女孩子們編著編進了心情和夢想的草戒指。那些溫暖的文字讓我在泡腳的短暫的時光里感受到心靈緩和溫潤的'滋養(yǎng)。心無旁騖地沉浸在美麗的文字里，如同聽作者坐在對面娓娓地述說，那些青春、那些美好。
最美麗的文字也如泡腳一樣吧，需要心靈的沉靜和時間的沉淀，天長日久才能感受到她的魅力和無窮的滋養(yǎng)。
溫潤的熱水、溫潤的文字，溫暖孤獨旅程。
2023年送溫暖讀后感（熱門17篇）篇二
慢慢地合上書本，但我的思緒還沒有從書中走出來，眼角的淚水遲遲沒有干，我徹底被書中的內(nèi)容所深深打動，是它們讓我學(xué)會了感恩，使我懂得了百善孝為先，并身體力行。
這本書講述了一個個感人肺腑、催人淚下的親情故事，展示了感天動地的人間真情、無言大愛，還意在弘揚“孝”道，共同踐行孝道。其中有一則故事這樣講：兒子長大了。娶了媳婦嫌棄母親，于是將母親送到老人院。兒子剛回家，就看到妻子正在扔母親的東西，其中有《漢英。
字典。
》—母親省吃儉用一個月買來的和一堆童年時母親和自己去游玩的照片。兒子看后馬不停蹄地趕到老人院，此時的母親正在撫摸風(fēng)濕的雙腿，母親看見兒子后說：“兒子，你不用來看媽了，你明天還要上班，快回去吧！”兒子忍不住哭道：“媽，我再也不會丟下你了?！蔽冶还适轮袃鹤拥男袨樗騽樱魹槿俗优欢萌绾误w諒和。
感恩父母。
那他們便只能在痛苦中度過余生。請你緊緊握住母親的手陪著他們慢慢地走。就像當(dāng)年一樣他們帶著你一步一步地走。
對于上述兒子的行為，我們又何嘗不捫心自問？現(xiàn)代生活給了我們富足優(yōu)越的物質(zhì)條件，使我們越來越不注重傳統(tǒng)的“孝”道，而我們的父母卻又總是默默付出，不圖回報，因此我們沒有理由不孝順、感恩父母。正如我一樣，從小生活在無憂無慮的環(huán)境中，卻不知這背后竟隱藏著多少不為人知的父母辛酸的眼淚。
記得小時候，母親為了養(yǎng)家糊口，每天天剛剛亮就去工作，而每次卻拖著疲憊不堪的身子回家，于是就落下了腰酸背痛的毛病。自從讀了《靠近你溫暖我》這本書后，我才領(lǐng)悟到為人父母是多么地不易，我們更要體諒、感恩父母。于是每當(dāng)母親回到家，我便替母親捶捶背、搽搽油，每當(dāng)想起父母這么艱辛地養(yǎng)大我們，我便覺得現(xiàn)在盡的都只是綿薄之力，沒有值不值得，只有愿不愿意，飽嘗了酸甜苦辣，經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，還是在為我牽腸掛肚，這就是父母。俗話說：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報”更何況父母為我們付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。我們真的需要用心去體會，去報答。多一些疼愛給他們吧！
百善孝為先。俗話說：“鴉有反哺之情，羊有跪乳之恩，更何況人乎？”《孝經(jīng)》有言，孝是“德之本也，天之經(jīng)也，地之義也”?！?。
三字經(jīng)。
》也有言“香九齡，能溫席”。九歲女孩為了母親可以睡上暖和的炕席，提前用身體讓它溫暖。
和諧的社會首先是一個“孝”道昌盛的社會。讓我們共同為闊似天，靜似水，明似陽，堅似鋼的親情“添柴加火”，溫暖每一顆心，溫暖每一份情。
2023年送溫暖讀后感（熱門17篇）篇三
前年4月，青海玉樹發(fā)生了大地震，在學(xué)校大隊部的號召下，我們開展了“一份棉衣，一份情”的愛心活動。
回到家，我就趕快跑到母親跟前說：“母親，我要找棉衣，捐給玉樹小朋友?！薄昂?母親幫你，你來挑哪件合適?！蔽掖蜷_衣柜，把裝衣服的箱子都搬出來，一件一件仔細(xì)地挑選著?！斑@件紅的有點臟，那件白的有點舊，這個太薄了啦!那件又沒有帽子”我小聲嘟囔著，打開了另一只箱子，忽然，我眼前一亮，抽出了一件羽絨服。
“嘿，這件不錯既干凈，看起來又暖和!”，看起來很暖和…..”我仔細(xì)端詳起這件衣服。它是淡橙色的，上面縫著一只可愛的小袋鼠，睜著好奇的大眼睛，帽子上還有一圈毛絨絨的邊，摸起來軟軟的，我一見就喜歡上了。穿在身上試了試，嘿，又暖和又輕巧。再把帽子戴上，毛邊貼在臉上，真舒服啊!就這件了。我趕緊用手把它拍了拍，疊平整。然后小心翼翼地放進一個干凈的袋子里。
最后，我用彩紙剪了一個紅色的桃心，在上面寫上：“手拉手，心連心!”小心地把它塞進衣服的口袋。
第二天一早，我把它交給了老師，看著它被裝進大口袋里，用紅絲帶系好，我好高興!玉樹小伙伴終于可以過一個溫暖的冬天了!
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2023年送溫暖讀后感（熱門17篇）篇四
這個暑假，我讀了北京史家小學(xué)語文教師萬平老師寫的《教育是溫暖的》感受很深?！皽嘏?，更多的時候會讓我們想到春日的陽光，父母的慈愛，家庭的溫馨，想到人世間的真、善、美，想到孩子們一張張健康的笑臉——是的，那是我們的心靈為了孩子們的成長所應(yīng)該保有的溫度。
愛是教育永恒的主題。教育是溫暖的，這種溫暖來自于老師們的傾情付出，這種付出承載著大愛無疆的師愛。萬老師說得好，“唯有良心，才有教育，因為它是教育的準(zhǔn)繩”。良心是一個人最起碼的道德底線，也是一名教師的師德底線，而師愛即是來自于教師良心的升華。
在萬老師的眼里，她認(rèn)為每一個孩子都是天使，只是因為翅膀受傷了才跌落到人間，只要有人能夠?qū)⑺麄兊某岚蛐扪a好，他們就能再次飛起來。而我們老師，則是上天派來專門修補翅膀的人，我們以時間為針，以愛心為線，以智慧為眼來發(fā)現(xiàn)每一副翅膀斷裂的傷處，使無數(shù)的天使再次振翅重返天庭。這段話讓我感受到在所有的學(xué)生當(dāng)中，身上存在問題的學(xué)生更需要老師的關(guān)注，我們要善于發(fā)現(xiàn)他們的問題，細(xì)致分析問題的根源，尋找解決問題的途徑和方法，耐心地幫助他們，給予他們更多的關(guān)愛，點點滴滴的進步都要及時鼓勵，見到一點“亮”就夸，使他們由不起眼到越來越亮，最終能振翅高飛。
對于我們班的姜南，我就用了萬老師的方法，收到了一定的效果。姜南是四年級時轉(zhuǎn)過來的學(xué)生，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較薄弱，父母因忙于做生意沒時間管他，對他的學(xué)習(xí)也是不聞不問，致使成績一路下滑。等到五年級我接班時，學(xué)習(xí)已無法收拾，兩次單元檢測成績都是不及格。我把他的媽媽約來，和她溝通，她竟然不相信自己的孩子學(xué)得如此之差。是一張張不及格的試卷讓姜南的媽媽對孩子有了正確的認(rèn)識，知道自己的孩子在學(xué)習(xí)上確實與其他孩子存在著很大差距，不是自己所想象的樣子。我告訴家長，只有正確認(rèn)識自己的孩子，才能找到解決問題的策略。這一次，姜南媽媽不再把自己的孩子與我們班最聰明的孩子比了，而是和我一起分析姜南存在的問題，并答應(yīng)回去和江南爸爸分工，一人負(fù)責(zé)一科，爭取早一點讓姜南趕上來。這次談話很有效果，江南的作業(yè)基本能按時交了，作業(yè)質(zhì)量也有了很大提高。平時的學(xué)習(xí)中，我只要一發(fā)現(xiàn)姜南有一點進步就及時表揚他，并鼓勵他只要你認(rèn)真學(xué)習(xí)，你一定會超過徐志豪的，（這是他自己制定的目標(biāo)，雖然有點高，一時半會也追不上，但他卻有了學(xué)習(xí)的動力）。期末考試，姜南的語文、數(shù)學(xué)都及格了。很令人高興。
萬老師無時無刻不在用自己的肢體語言告訴學(xué)生他是被關(guān)注的，他是安全的。這使我想到平時我也經(jīng)常會用拍拍肩膀、摸摸頭等方式，讓我的學(xué)生知道老師在關(guān)注他，他的所作所為總能引起老師的注意。課堂上，我在和孩子們相互問好時，會面帶微笑環(huán)視所有的學(xué)生；學(xué)生寫作業(yè)時，我盡量找機會走到每個孩子身旁，或表揚寫得好的地方、或提出改進建議、或在他們的本子上示范書寫等等。因為我深知：教師的一個微笑，一句溫暖的話語，都可能激起學(xué)生潛在的能量，有可能改變孩子的一生。
萬老師用自己的班主任工作經(jīng)歷向我們展示著一位優(yōu)秀班主任的成長歷程，腳踏實地的做好自己扎實有效的班級管理工作是成長為一名優(yōu)秀班主任的必要前提。再看我的班級管理，也做了大量的工作，也付出了很多，卻因為不夠扎實而收不到預(yù)期的效果。
萬老師的差生轉(zhuǎn)化工作很到位，效果也很好，除了對學(xué)生實施全方位、立體式的學(xué)校教育外，還通過引導(dǎo)家長，改善家庭教育的謬誤，努力構(gòu)筑家校一體化的教育體系，以期還給孩子一個完整的教育。
在我們的家校聯(lián)系上，校訊通是一個很好的窗口，我們可以通過校訊通讓家長第一時間掌握每天的作業(yè)情況，以便檢查學(xué)生是否按時完成；還可以了解學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況等等。我們還可以通過校訊通及時的給予孩子表揚、鼓勵、督促、幫助，選擇合適的時機與家長取得聯(lián)系，使孩子在集體中始終能夠保持一個相對良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。所以，我通過引導(dǎo)全班學(xué)生的家長加入校訊通來實現(xiàn)更方便的家校溝通。經(jīng)過努力，全班已有26名同學(xué)的家長加入?？磥?，自己需要做得工作還有很多啊。
班主任工作如此，學(xué)科教學(xué)也是如此。萬老師用在學(xué)生的作業(yè)本上蓋“小貓章”的方法來激勵學(xué)生認(rèn)真做作業(yè)，我用在學(xué)生作業(yè)本上畫星星，評選“星級作業(yè)”的方法引導(dǎo)學(xué)生把作業(yè)寫工整。萬老師收藏學(xué)生的作文，我也讓學(xué)生把優(yōu)秀作文抄在方格信紙上收藏。事實上，我們已經(jīng)認(rèn)識到了一些工作的重要性，并且已經(jīng)開始去做了，只是做得不夠仔細(xì)，不夠扎實。因此，我們也就沒有收獲萬老師那般的精彩。
萬老師非常重視培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣，在書中，萬老師用孔子的'“少成若天性，習(xí)慣如自然”作為標(biāo)題探討學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的重要性。通過“天天向上獎勵卡”激勵學(xué)生做得更好。最初的習(xí)慣培養(yǎng)費時費力，但是一旦養(yǎng)成良好的習(xí)慣，學(xué)生必將終生受益。好習(xí)慣的養(yǎng)成是全方位的，萬老師從學(xué)生的生活習(xí)慣到學(xué)習(xí)習(xí)慣，從行為習(xí)慣到語言習(xí)慣，都對學(xué)生進行了系統(tǒng)的培養(yǎng)。例如，教育學(xué)生如何進教室，如何坐座位，如何收拾書包，如何從書包里拿出文具，如何靜靜地交作業(yè)等等。萬老師的習(xí)慣教育滲透到了學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活的各個方面，因此，在萬老師的班級中形成了良好的班風(fēng)，形成了積極向上的學(xué)風(fēng)，形成了良性發(fā)展的學(xué)生管理模式。這一點我也在管理學(xué)生時進行了應(yīng)用。學(xué)生桌椅的擺放有標(biāo)準(zhǔn)，以地磚線為準(zhǔn)，碼放整齊；大書包一律放在椅子上，小書包一律掛在課桌左側(cè)；書本放在桌面的左前方等等，從細(xì)微處一點一點的來要求學(xué)生，逐步養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。
孜孜不倦，勤于學(xué)習(xí)，才能洞悉教育的奧秘，做起班主任工作來才能駕輕就熟；筆耕不輟，善于總結(jié)，才能在反思中看到自己工作中的漏洞，從而不斷修正提高。在學(xué)習(xí)中感悟，在總結(jié)中提高，這樣，我們的教育教學(xué)才會走向另一個制高點。萬老師的著作教育我們不斷把自己的班級管理和教育教學(xué)工作做實、做細(xì)。唯有做細(xì)，才能演繹班主任工作的精彩，才能成就我們教師職業(yè)人生的精彩。
2023年送溫暖讀后感（熱門17篇）篇五
我讀了《豬仔頭溫暖之旅》心中感想極多！這本書主要講的名叫朱子同一位學(xué)生因媽媽到農(nóng)村，想把自己的兒子跟農(nóng)村的孩子交換，這幾天正好節(jié)目主持人要做節(jié)目，計劃一模一樣！朱子同便開始了他四天的農(nóng)村之旅。
其中農(nóng)村孩子黃志達的爸爸，媽媽工作非常辛苦，黃志達的弟弟阿杰和朱子同就去了他媽媽工作的工廠……我看到這里心里想農(nóng)村的爸爸，媽媽辛苦勞動可是回報呢？卻是非常少的錢！
看到阿杰的媽媽搬著那沉重磚塊，我心里不禁為阿杰的媽媽擔(dān)憂，萬一摔倒怎么辦?萬一砸到腳又怎么辦？心中有著十萬個怎么辦？小主人公朱子同看見阿杰去幫他的媽媽了，也跟著去了，沒想到幫忙反倒幫成了倒忙，由于朱子同力氣小，拿不動磚塊，把磚塊活生生落在了地上，都砸碎了，我心里也為主人公著急，忙沒幫上，卻幫成了倒忙!可阿杰的媽媽卻一點兒也不責(zé)怪朱子同，反而給阿杰和朱子同都買了一碗面條，對我們來說不值錢，可對他們來說是要辛苦好長時間才得來的！阿杰不停地讓給媽媽吃，可媽媽堅決只喝白開水。
過了一會，終于媽媽被阿杰說服了，只吃了一點兒，就去干活了。我心里想世上的媽媽都是疼愛自己孩子的！這些錢她沒有自己花，而是給孩子買吃，買喝和上學(xué)用的，小朋友們長大后要報答自己的媽媽哦！
讀了這本書我知道了農(nóng)村生活怎樣的艱難，感受的偉大的母愛，大家有空可以去看哦！
2023年送溫暖讀后感（熱門17篇）篇六
《溫暖的旅程》這本書是我們非常熟悉的冰心奶奶的入圍作品，讀了這本書以后，對我有頗大的感觸。讓我感觸最大的是一篇關(guān)于友情的文章，我非常喜歡這篇文章。
友情是什么？對我來說，友情是一種長久的陪伴。為什么呢？因為我大部分時間都在學(xué)校里，學(xué)校里能陪我度過大部分時光的，只有同學(xué)們。也只有她們能陪我度過長達六年的時光。這些時光里從一年級的調(diào)皮搗蛋，到現(xiàn)在的沉穩(wěn)莊重，都是她們在陪伴著我。在一年級的時候我非常害羞，是她們對我伸出手，說“我們做好朋友吧！”她們就似在黑暗中的.一絲光明，引著我前行。我們的友情就像太陽和向日葵，我就是那個向日葵，日復(fù)一日的跟著太陽行走。要知道在學(xué)校里六年如一日，但是有了她們的陪伴，每天的生活，對我來說都變得多姿多彩了。
朋友是什么？對我來說，朋友是一個可以遮風(fēng)擋雨的大樹，是可以互相信任，互相幫助的人。在過程中，我們互相引導(dǎo)。雖然成長的路上總是會遇到一些困難，但是我們總能迎刃而解。
2023年送溫暖讀后感（熱門17篇）篇七
優(yōu)美的詩篇，如璀璨閃爍的星辰，鑲嵌在心靈的天空；像一片綠草，一片一片，一片一片，形成一片廣闊的草原；讀一本好書，就像一場溫馨的旅行，深入人心，揮之不去。這我對此深有體會。以前不知道怎么寫讀后感，不知道怎么看書。每次都是漫無目的地、敷衍地看書。今天，我拿起一本書，讀了起來。但是這本書改變了我和我的生活。它教會了我讀書，它改變了我的人生，它讓我對讀書產(chǎn)生了濃厚的興趣。它就是——《溫暖的旅程》。遇見一本好書，并不像作者說的那么巧妙。我們用普通的方式相遇，用普通的方式相知，甚至用普通的方式忘記。但我并不后悔遇見它，相反，我很感激認(rèn)識它的'美好時光。這正如書名，在書海中遨游，那段時光是一段溫暖的旅程，回味無窮，令人難忘。其中給我印象最深的是《真正的王子》——看完《月光下的肚皮狼》印象深刻。這清澈的月光下，幽靜的荒野中，傳來一陣嘹亮的歌聲。那是肚皮狼的歌聲。肚皮狼在月夜下唱完這首歌，就會化身為英俊的王子。朋友極力希望它永遠(yuǎn)保持王子的形象，卻因為小紅鞋生病，賣掉了與其變身時間有關(guān)的黑曜石。幾經(jīng)波折，朋友不再執(zhí)著于此事，也懂得了不驕不躁，平凡地面對生活。在小作者的心中，肚皮狼才是真正的王子，而在我的心中，卻是永遠(yuǎn)的王子。我尊重它，因為它值得尊重。它不放棄，不忘追夢初心。在其中，我看到了對生活的向往，對夢想的永恒追求。無論成敗，肚皮狼都有自己的驕傲和驕傲。這在書中，我也看到了很多。有《邊城》中命運多舛但心地善良的翠翠；有高貴的三毛；有堅強的生活，不屈服于宿命苦難的谷子；加尼諾。
2023年送溫暖讀后感（熱門17篇）篇八
《橋下一家人》是本獲得國際大獎的小說，這本書深深打動了我，這本書讓我知道，人間還有真情存在。
這本書講了；再巴黎生活著一個上了年紀(jì)的流浪漢，他的名字叫阿曼德。橫挎塞納河的大橋底下就是他的恓身之所。一天傍晚，當(dāng)他返歸住處時，發(fā)現(xiàn)自己的地盤居然被三個陌生的孩子和一只小狗給占了，他即吃驚又生氣，要把她們趕走，后來在與孩子們的接觸中他逐漸改變了自己的態(tài)度，替他們白天在洗衣房工作的媽媽照顧他們，而這三個孩子也早把他當(dāng)做自己親愛的爺爺了，阿曼德重新找到了家的感覺，與此同時，他也深知孩子們最渴望的就是一個真正的家，為了實現(xiàn)孩子們的愿望，阿曼德重新振作起來。不再一乞討為生。他以嶄新的精神面貌謀到了一份適合自己的工作，他將與孩子的媽媽一起撐起屬于他們自己的.家。
這本書講了人們由彼此戒備到彼此了解，再到坦誠相待，互相之間的幫助，扶持使的貧窮不再那么可怕，使的希望漸漸清晰。文中的阿曼德雖然貧窮，但他不是悲觀主義者，文中的孩子竟然能對一個不相似的人當(dāng)成爺爺，也表達了自己對世人的關(guān)愛和友愛，這種精神值的我們學(xué)習(xí)。
2023年送溫暖讀后感（熱門17篇）篇九
這個暑假，我讀了不少有趣的書。其中《溫暖一生的親情故事》讓我印象很深，也很受感動，這本書中有一篇名叫《祈禱》的文章讓我讀后深深的體會到了母愛的偉大。
《祈禱》中的“我”去醫(yī)院檢查身體，醫(yī)生稱他患上了喉癌，他萬念俱灰，等待著死神的到來。年近八旬的老母親知道了兒子患病的情況，便每天晚上都跪在菩薩前為他祈禱。后來，母親也病了，“我”便謊稱要她陪“我”去醫(yī)院檢查，檢查的結(jié)果是：兒子患的是咽炎，可母親得的卻是胃癌。知道結(jié)果后，母親跪在醫(yī)院的院子里，老淚橫流，說“謝謝菩薩成全……”原來，母親向菩薩祈禱的內(nèi)容是：把兒子的病轉(zhuǎn)到她身上，“以母命換子命”?？吹竭@里，我不禁為這位母親對她兒子的.愛而感動，這是多么崇高而偉大的愛啊!這世界上也只有父母才愿意用自己的生命去換取兒女的健康。
確實，母愛是偉大的。母親為了孩子可以奮不顧身，可以付出一切。我想到我的母親，當(dāng)我生病時，她無微不至的照顧我;當(dāng)我不開心時，她耐心的開導(dǎo)我;當(dāng)我取得一點成績時，她為我開心，驕傲;當(dāng)我遠(yuǎn)在國外時，她更是時時牽掛，時時擔(dān)心……可是，我有時候很任性，常常和母親頂嘴，斗氣，亂發(fā)脾氣，這是多么不應(yīng)該啊!
《祈禱》中母親的行為，讓我更深的體會到了母愛的無私與偉大。烏鴉懂得反哺，羔羊懂得跪乳，作為人類，我們更要愛母親，孝順母親，懂得感恩，懂得回報，讓母親永遠(yuǎn)幸?？鞓贰？墒?，在現(xiàn)實生活中，有些兒女嫌棄年邁的母親，甚至不贍養(yǎng)自己的母親，這種行為是多么可恥，是應(yīng)該得到譴責(zé)的。我以后要盡量少頂撞母親，要盡量幫母親做力所能及的事，不要讓母親因為我而過度的操勞。
這個暑假，我讀了不少有趣的書。其中《溫暖一生的親情故事》讓我印象很深，也很受感動，這本書中有一篇名叫《祈禱》的文章讓我讀后深深的體會到了母愛的偉大。
《祈禱》中的“我”去醫(yī)院檢查身體，醫(yī)生稱他患上了喉癌，他萬念俱灰，等待著死神的到來。年近八旬的老母親知道了兒子患病的情況，便每天晚上都跪在菩薩前為他祈禱。后來，母親也病了，“我”便謊稱要她陪“我”去醫(yī)院檢查，檢查的結(jié)果是：兒子患的是咽炎，可母親得的卻是胃癌。知道結(jié)果后，母親跪在醫(yī)院的院子里，老淚橫流，說“謝謝菩薩成全……”原來，母親向菩薩祈禱的內(nèi)容是：把兒子的病轉(zhuǎn)到她身上，“以母命換子命”?？吹竭@里，我不禁為這位母親對她兒子的愛而感動，這是多么崇高而偉大的愛啊!這世界上也只有父母才愿意用自己的生命去換取兒女的健康。
確實，母愛是偉大的。母親為了孩子可以奮不顧身，可以付出一切。我想到我的母親，當(dāng)我生病時，她無微不至的照顧我;當(dāng)我不開心時，她耐心的開導(dǎo)我;當(dāng)我取得一點成績時，她為我開心，驕傲;當(dāng)我遠(yuǎn)在國外時，她更是時時牽掛，時時擔(dān)心……可是，我有時候很任性，常常和母親頂嘴，斗氣，亂發(fā)脾氣，這是多么不應(yīng)該啊!
《祈禱》中母親的行為，讓我更深的體會到了母愛的無私與偉大。烏鴉懂得反哺，羔羊懂得跪乳，作為人類，我們更要愛母親，孝順母親，懂得感恩，懂得回報，讓母親永遠(yuǎn)幸?？鞓??？墒牵诂F(xiàn)實生活中，有些兒女嫌棄年邁的母親，甚至不贍養(yǎng)自己的母親，這種行為是多么可恥，是應(yīng)該得到譴責(zé)的。我以后要盡量少頂撞母親，要盡量幫母親做力所能及的事，不要讓母親因為我而過度的操勞。
2023年送溫暖讀后感（熱門17篇）篇十
有一天，麥克和他的一個朋友穿過高高的喜馬拉雅山脈的。()。
某個山口，他們看到一個躺在雪地上的人。麥克想停下來幫助那個人，但他的同伴說：“如果我們帶上他，我們就會丟掉自己的性命?！钡溈瞬幌敕艞墶Ｋ退呐笥迅鎰e后，他把那個人抱了起來，放在自己的背上，背著他往前走。漸漸地，麥克的體溫使他溫暖了起來――他活了！過了不久，兩個人可以并肩前進了。當(dāng)他們趕上那個朋友時，卻發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)死了――是凍死的！
當(dāng)你幫助別人的時候，也是在幫助你自己。付出的時候不求回報，但好心終會有好報。就像文中的麥克，一個人的力量總是有限的，兩個人互相取暖，才能更順利的前行。所謂的“助人為樂”正是這個道理。
2023年送溫暖讀后感（熱門17篇）篇十一
今天，老師講了一片課文《溫暖》，文中主要講了雷鋒幫助戰(zhàn)友的事情。
一天“小韓”的棉褲被汽車電瓶滲出的硫酸燒了好幾個的小洞，在“小韓”睡覺的時候雷鋒發(fā)現(xiàn)了他的棉褲的上的小洞，雷鋒心想：天寒地凍，不能讓小韓穿著這樣的棉褲出操，出車，于是雷鋒一針一線的把小韓棉褲補好了，輕輕的蓋在小韓的身上。
雷鋒是工程兵某部的運輸連四班的班長，他對待同志就像春天一般溫暖把自己火熱的青春獻給了人民，他干一行愛一行，平凡而偉大。
我們要向雷鋒同志學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的心里裝著別人，關(guān)心別人，樂于助人的精神。
2023年送溫暖讀后感（熱門17篇）篇十二
閱讀了《愛是溫暖的祥光》這篇文章后，我被曹也平時生活和學(xué)習(xí)中的點點滴滴的助人為樂的事跡深深打動了。曹也為汶川地震捐獻了自己所有的零花錢并且還把爸爸媽媽為他新買的學(xué)習(xí)用品全部捐給了災(zāi)區(qū)的孩子，這個事跡讓我特別感動。他做這些事情的時候也是二年級，就和我現(xiàn)在一樣大。我覺得曹也能主動想到這樣做是非常不容易的。
雖然曹也做的都是身邊的小事，比如教同桌怎么寫好作文，去敬老院幫助那里的爺爺奶奶做一些力所能及的事情，但是這告訴我們：我們要從身邊的小事做起，把做好事培養(yǎng)成一種習(xí)慣。
其實，我也是常常這樣要求自己的，主動去做一些力所能及的事情去幫助別人。在學(xué)校里，我會主動幫助我的同桌輔導(dǎo)功課；到每周四輪滑課的那天，我還會幫助一些個子矮的同學(xué)把輪滑包放在高一點的架子上；還有最近我的同學(xué)xx腿骨折了，當(dāng)他的'奶奶來接他放學(xué)的時候，我想到他奶奶又要扶他又要拿書包一定會非常不方便，所以我會主動幫忙去拿書包，把xx和他奶奶送到校門口。
在生活中，我也會留心是不是有我力所能及的事情可以做。上周我跟著媽媽去超市買東西。我發(fā)現(xiàn)超市收銀臺附近經(jīng)常會亂扔著一些顧客結(jié)賬時不打算買的商品，媽媽告訴我這些商品有個專門的名稱叫作“超市孤兒”。我想這一定會給超市的工作人員帶來很多的不便。于是，我就把一些順便能夠放好的東西放回到原來的地方。雖然我只把幾個“超市孤兒”帶回到了它們原來的家，但是我還是非常高興！媽媽也好好夸獎了我一番，說我是個文明小市民！
媽媽還教給我一句古話“贈人玫瑰，手留余香”，意思是你將玫瑰送給別人，盡管你已經(jīng)沒有了玫瑰，但是你的手中還留著玫瑰的芳香。我們雖然付出了時間和努力，但是我們給別人帶去了方便和快樂，同時我們自己也會覺得快樂。我就要做這樣的人！
2023年送溫暖讀后感（熱門17篇）篇十三
今天，老師講了一片課文《溫暖》，文中主要講了幫助戰(zhàn)友的事情。
一天“小韓”的棉褲被汽車電瓶滲出的硫酸燒了好幾個的小洞，在“小韓”睡覺的時候雷鋒發(fā)現(xiàn)了他的棉褲的上的小洞，雷鋒心想：天寒地凍，不能讓小韓穿著這樣的棉褲出操，出車，于是雷鋒一針一線的把小韓棉褲補好了，輕輕的.蓋在小韓的身上。
雷鋒是工程兵某部的運輸連四班的班長，他對待同志就像春天一般溫暖把自己火熱的青春獻給了人民，他干一行愛一行，平凡而偉大。
我們要向雷鋒同志，學(xué)習(xí)他的心里裝著別人，關(guān)心別人，樂于助人的精神。
2023年送溫暖讀后感（熱門17篇）篇十四
無獨有偶，在我園的教師閱覽室里我看到了這樣一本書《做溫暖的教育者》，不由自主地就被這本書吸引了。
對一本教育類書籍的的閱讀方式有多少種可能性呢？安靜地進入，讓作者帶著你簡單游弋在各種教育觀念間，尋覓著教育中的清風(fēng)明月，陳震老師的《做溫暖的教育者》一書做到了。
陳震老師是一名普通的教育工作者，他的語言功底深厚，善于敏感把握身邊事物，對各種話題，信手拈來，皆從教育的角度進行敘述，日積月累，堅持書寫，構(gòu)成了二十七萬余字的教育類著作。
書中文章大多短小精煉，無贅言贅語，給人很強的閱讀愉悅感。書中話題涉及豐富，讓我們深深感受到一位普通教師為師、為學(xué)、為人的自在尋覓過程。應(yīng)對現(xiàn)實的瑣碎與繁雜，陳震老師始終以教育者的智慧關(guān)照教育現(xiàn)實，展現(xiàn)了一位教育工作者的工作與生活姿態(tài)。
作為一名教育工作者---要尋求有境界的工作姿態(tài)。
中對教育工作者的工作姿態(tài)提出了很多推薦，如：教師的基本要求是發(fā)奮創(chuàng)設(shè)寬松的和諧環(huán)境，調(diào)節(jié)構(gòu)成寬容的'內(nèi)部心境，堅持寬厚關(guān)愛的溝通心態(tài)；“小疑獲小進，大疑獲大進”，能夠發(fā)奮培養(yǎng)出有懷疑態(tài)度，批判思維與創(chuàng)新精神的學(xué)生等等，這些都是需要教師不斷尋求的！
對于教育者的工作姿態(tài)陳震老師認(rèn)為有境界為上，借鑒王國維先生對于境界的經(jīng)典描述，即：第一境，“昨夜西風(fēng)凋碧樹。獨上高樓，望盡天涯路?！钡诙?，“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴?！钡谌常氨娎飳にО俣龋嚾换厥祝侨藚s在燈火闌珊處”。有境界的教育自成格調(diào)，有境界的教育才有生命力。境界有大小、高下之分，并無優(yōu)劣。教知識，教方法，教心態(tài)能夠成為教育的三種境界，對于成長中的人來說，知識，方法，心態(tài)都是重要的，境界由低到高，低層次是知識獲得，高層次是心態(tài)培育，只要能夠有效整合，就能促進終生的和諧發(fā)展。
作為一名教育工作者---要尋求有品質(zhì)的生活姿態(tài)。
有品質(zhì)的生活姿態(tài)是內(nèi)涵多元的，閱讀是良好的通道。讀書能夠愉悅身心、提升自己。讀書讓生活更有品位，讀書使人內(nèi)心更加寧靜，讀書使職業(yè)更有智慧。
教育工作者是文化的傳承與引領(lǐng)者，讀書不僅僅是提升自我的需求，也是職業(yè)的要求。一位教師只要愿意與書為伴，堅持“吾愛吾師，吾更愛真理”的態(tài)度，就能尋覓到心中的清風(fēng)明月，就能塑造出有品質(zhì)的生活姿態(tài)。
讓每一點感動在心中融化，讓每一點感觸在心中發(fā)芽，并將思考記錄筆端。陳震老師作為一名普通的教育工作者，為我們帶給了工作與生活姿態(tài)的良好范本。
讓我們以溫潤的內(nèi)心，尋覓著教育中的清風(fēng)明月，成為溫暖的教育者！
我希望自己也能夠按照書上的要求，去嘗試做一做，讓自己變得越來越好，讓孩子們都有一定的收獲，讓孩子們擁有一個精彩的童年。
2023年送溫暖讀后感（熱門17篇）篇十五
聽說陽光姐姐又出新書了，我迫不及待地來到新華書店，買下一本《豬仔頭溫暖之旅》，一口氣把它看完了。
故事主要講的是主人公朱子同是個愛玩的時尚少年。他玩厭游戲之后，又開始玩表演和視頻。他為了得到一臺ipone4手機，參與了電視臺的一檔社會節(jié)目—《變形記》，到農(nóng)村度過了幾天，令他一輩子難忘的生活。出乎他意料的是，原來農(nóng)村有著城里所體驗不到的歡樂，同時也給他帶來了一些沉重和酸楚的感受。在充滿喜劇性的情節(jié)里不乏明媚的憂傷。
讀完整本書，令我記憶最深刻的是，朱子同來到農(nóng)村學(xué)校的這一幕。書中介紹了農(nóng)村學(xué)校的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)條件，如這一件屋子黑壓壓的，擺著十幾張床。讀到這里，我不由得感嘆道：我們現(xiàn)在的`生活條件和學(xué)習(xí)環(huán)境比農(nóng)村真的不可同日而語。農(nóng)村留守兒童需要我們的幫助，我們在這么優(yōu)越的生活環(huán)境下，我們要好好學(xué)習(xí)。這一幕令我十分感動。
這是一次溫暖之旅，更是一次能讓心靈收到觸動和洗滌的難忘經(jīng)歷。
五年級:張林翔。
2023年送溫暖讀后感（熱門17篇）篇十六
今讀《人生總會有不期而遇的溫暖》中的一篇“無形容顏”，令我感觸良多，故寫下此篇文章。
文章開頭便讓我們知道每個人的容顏是與生俱來的，我們不應(yīng)該因為它的褪色與丑陋就去整容，即使一時好看了，也不是長久的打算。筆鋒一轉(zhuǎn)，講起了一種“怪疾”：每追憶一個朋友時，不論是剛剛見過面還是多年未見的，都記不起他們的面容，五官模糊成團。此時我的內(nèi)心也與作者有所共鳴，再讀下去，方知這等毛病不少人都有。作者把這種能看見的容顏叫有形容顏，把那種后天培養(yǎng)的品行能力叫做無形容顏。有些人有美好的容顏卻沒有與之相稱的品德，這種人在別人心中的形象很快被沖散，有人在提起時會說，金玉其外，敗絮其中。有些人擁有完美的無形容顏卻在有形容顏上輸給別人，這種人給人的行為舉止的印象十分深刻，令人想要與之深交。即使歲月流逝，在歡喜你親近你的眼光中，你所留下的印象始終如一般好。無形與有形的容顏中，最崇高的還是無形容顏。無形容顏會根據(jù)你的品德來評判，若你不守約定，那么會賊眉鼠眼；若你阿諛奉承，那么會臉有一疤；若你居心叵測，那么會口眼歪斜；若你聰明機智，那么會眉清目秀。所以我們要珍惜我們的無形容顏，要每時每刻鍛煉，修養(yǎng)其規(guī)格，使其更上一層樓。
作者想要勸誡我們做個正直善良的好青年的良苦用心在這篇文章中體現(xiàn)的淋漓盡致，用有形無形的容顏這個比方生動形象的教導(dǎo)我們要培養(yǎng)好的思想品德，行為習(xí)慣。珍惜自己好容易培養(yǎng)出來的良好品行。
2023年送溫暖讀后感（熱門17篇）篇十七
《你的筷子好溫暖》中的小女孩從媽媽的筷子上感受到了溫暖，這讓我領(lǐng)悟到了一個道理：細(xì)節(jié)，讓生命更加美麗！
生命如同翠竹，飄零的枝葉不是細(xì)節(jié)，勃發(fā)的嫩筍才是細(xì)節(jié)；生命如同大海，鼓脹的泡沫不是細(xì)節(jié)，如海的水滴才是細(xì)節(jié)。小說家最苦惱故事好編但細(xì)節(jié)難尋，人生何嘗不是如此，經(jīng)歷的故事好多好多，但留存的細(xì)節(jié)卻很少很少。
有一幅現(xiàn)代畫特別令人心碎：四五個人坐在電視機前，每天平均四五個小時，他們不注視自己，但是他們的手不斷地相碰在一只盛有坐果的盤子里。成了扼殺生命細(xì)節(jié)的東西何止是電視！人際交往越來越模式化，細(xì)節(jié)被悄悄地扼殺。
現(xiàn)在人們都缺少細(xì)節(jié)，但細(xì)節(jié)能讓生活變得更加美麗，更加精彩！