通過寫讀后感可以提高我們的思維能力和表達能力，培養我們的批判性思維和獨立思考能力。讓我們一同讀一讀以下的讀后感范文，或許能夠對你的寫作有所啟發。
小說擺渡人讀后感學生（優質21篇）篇一
生命的日子里，有晴天，也會有雨天雪天。
人生的路上，有平川坦途，也會撞上沒有舟的渡口和沒有橋的河岸。面對著一個個突如其來的災難，我們怎樣才能戰勝它們？折一只船駛過重重疊疊的黑暗，擺渡到勝利的彼岸！20歲，生命的狂妄年齡，充滿了幻想。
生命是如此的短暫如同劃過天幕中的星星，然而最璀璨的即是那最容易失去的。現代文學巨匠史鐵生在生命的旺季忽然失去了雙腿，面對著這一人生的不幸，他痛不欲生，幾回回他站在地壇上臉色異樣的悲戚、沉痛，像寒冰雕成一般，神態像巖石一樣峻冷，漠然中似乎有無限的懊悔絕望，但是他終于感悟了：“一個人，出生了，這就不再是一個可以辯論的問題；而且死是一件不必急于求成的事，死是一個必然會降臨的節日。”
當他坐在輪椅上再一次面對著繁花似錦，春意盎然的地壇時，他笑了，他的視線模糊了，他終于折了一只船，將自已從死亡的誘惑里擺渡出來了。古今中外，類似史鐵生這樣將絕望折成一只船，渡過挫折的痛苦與沮喪的`人不勝枚舉，他們面對著人生的失利，重新站了起了，取得了勝利的輝煌。
但是還有一些人，當他們面對著突如其來的人生“暴雨”，他們猝不及防甚至來不及發出一聲嘆息，就轟然被擊倒。諾貝爾文學獎的獲得者川端康成，在生命中取得了許許多多的榮譽和地位，但是他卻以煤氣結束了生命，乘著他的《千只鶴》回到了《雪國·國都》；著名詩人海子，留下了一部部驚世之著，但他卻又痛苦地離開了人世。
“面朝大海，春暖花開”，你又會想到什么？所以，無論命運有多么晦暗，無論人生有多少次挫折，都會有擺渡的船，這只船就掌握在我們自己手里。
小說擺渡人讀后感學生（優質21篇）篇二
我在讀這本《擺渡人》之后，有了些許感想，也明白了英國衛報對這本書的評價的意思。
整本書，都描繪了主角二人相互引領著對方，前半部門是男主人公保護并帶領著女主人公去“家”;而后半部門，卻是女主人公拋卻了“虛幻的城堡”，原路返歸，找到了男主角，并一路鼓勵和帶領如最初的自己的男主，得到了一個圓滿的結局。
關于書名和男主角的職稱名擺渡人，實際上是以希臘神話中冥王哈迪斯在冥河上安排的擺渡者卡戎，他有權判定和決定亡靈們是否應入進地府。而令人驚訝的是，希臘神話中與宙斯等同級，十二星座中的射手座，親身教導出數位聞名的'的大英雄，擁有“大神的聰明”的喀戎在名字上有與之有著駭人的相似度。這一切，好像將“擺渡人”指向了同樣具備“聰明”的男主角。但是，無論是書中明面上的表述仍是網上一些聞名的評價，都或多或少指向“通過擺渡人這一個表面的詞匯，來表現真正的主旨”這個方向來。擺渡人是為何人，渡者惹人至己身已至之地，而孤返。“汝為何人，是本來的面貌，仍是期看之形體，又要接誰，引至何方？”這個問題，每個人都有不同的望法，“擺渡人”亦是如斯。
何謂“擺渡”，正似接引，佛度眾生，然眾生皆為佛之轉世，哪怕是書中“惡魔”所為，亦可言之為“擺渡”。
眾生皆渡者，人渡眾生時，眾生渡人日。眾里尋他千百度，回顧回頭，此處。
小說擺渡人讀后感學生（優質21篇）篇三
“如果命運是一條孤獨的河流，誰會是你靈魂的擺渡人?”
15歲的單親女孩迪倫，同學的嘲諷、好友的離開、母親的不理解，這一切，都讓迪倫感到無比痛苦，所以她決定去看望久未謀面的父親，卻不料在途中遭遇事故，她以為她是唯一的幸存者，但事實卻與之相反。迪倫在一片荒原之中，她遇到了她的擺渡人——崔斯坦。崔斯坦引領著迪倫，帶她穿越茫茫荒原，將她帶到了靈魂的歸處。兩人從相識到相知再到最后的依賴，變得密不可分，迪倫最終尊重了自己內心的想法，重返荒原，與崔斯坦一起回到了人間。
在我看來，迪倫比其他的任何一個被擺渡靈魂都要高貴。當她得知自己已經死亡的時候，她的內心并不是沒有波瀾，但她更多的是接受，是面對;當她安全抵達自己靈魂的歸宿，她仍愿意遵從內心，義無反顧地跨越結界，回到荒原，尋找她的靈魂擺渡人，即便前途困難重重，即便有著灰飛煙滅的危險。至少，我沒有像她一樣的坦然與勇氣。這是一場豪賭，贏了，或許還會有活的希望;輸了呢，便一無所有。
“為了再次擁有這份感受，值得冒永遠沉淪的風險嗎?”
“值得。”
用勇敢去擺渡，沒有到達不了的彼岸。在這趟奇幻的旅途中，迪倫和崔斯坦完成了涅盤重生般的蛻變。
“當我們直面生存、死亡與愛，哪一個會是最終的選擇?”所謂的黑暗，其實均源自于內心，勇敢地做自己，或許就能得到最終的答案。
小說擺渡人讀后感學生（優質21篇）篇四
十五歲的迪倫，家中父母離異，與母親交流甚少，關系緊張，學校里同學嘲笑她，老師對此也不管不顧，學校里唯一的好朋友也轉學走了，迪倫沒有可以傾訴的。人，于是她決定去許久未謀面的父親那里。
她逃了學回家換衣服，準備坐火車去父親那，但是命運總喜歡捉弄這個年僅15歲的女孩，火車行駛在隧道的過程伴隨著燈光熄滅發生了事故，她成了唯一個沒有躲過這場災難的人，讓人心生憐憫。幸運的是，她的肉體留在火車上，靈魂走出隧道后，碰到了在那里等待她的擺渡人，崔斯坦。他要引導她穿過自己的荒原，護送她到那個叫家也叫天堂的地方，以免遭到惡魔毒手。
迪倫決定回去找崔斯坦，盡管路途艱險，惡魔無數，也阻礙不了她已經決定的心。這次迪倫是崔斯坦的擺渡人，她鼓勵崔斯坦和自己一起穿過荒原，走到荒原的另一頭，回到當初事故發生的隧道。迪倫成功了，她和崔斯坦回到了人間。
如果命運是一條孤獨的河流，誰是你靈魂的擺渡人？也許我真的存在，也是因為你需要我。
小說擺渡人讀后感學生（優質21篇）篇五
《擺渡人》是英國作家克萊爾。麥克福爾的一本短篇小說。文中一開場的是一個15歲小女孩的日常生活，嘮叨的母親，令人不開心的學校，略帶自卑的個性，迷茫而又無聊的生活讓她顯得沉悶、煩躁。這樣一個女孩好像以前都生活在我們身邊一樣普通。然后一連串匪夷所思的事情發生了，或者說這本書是一部非科學類的書，因為出現了人死亡后的靈魂。
她在單親家庭中長大，忙碌又絮叨的母親瓊并沒有給到她太多溫暖，她內向，自卑，膽小，不自信，同學們也嘲諷她，唯一可以傾訴的朋友凱蒂也搬家了。
她決定去看望久未謀面的父親。然而，路上突發事故。等她拼命爬出火車殘骸之后，卻驚恐地發現，自己是唯一的“幸存者”，而眼前竟是一片荒原。此時，迪倫看到不遠處的山坡上一個男孩的身影。男孩說，他叫崔斯坦(靈魂擺渡人：他們的職責跟使命是引導靈魂穿過荒原，保護他們免遭惡魔毒手，讓他們到達彼岸。彼岸便是心中的家。荒原是靈魂心里的映射，天氣的好壞取決于靈魂的心情。荒原中魔鬼跟黑夜都是致命的危險，而安全屋卻像是休息的驛站)。崔斯坦將她帶離了事故現場。但是迪倫很快意識到，這個男孩并不是偶然出現的路人，他似乎是特意在此等候。他們每天都在馬不停蹄的趕路，到達一個又一個的安全屋，在黑夜降臨之際盡可能的躲過兇神惡煞的惡魔。荒原在她面前似乎是一個巨大的問號，而她也必須正視那些接踵而來的問題。在與崔斯坦的相處過程中，她漸漸明白了自己不是唯一的幸存者，而是唯一的受害者。天氣的陰晴取決于她的心情好壞;身邊又為什么會有哪些奇特的現象。
兩人在不知不覺中墜入愛河，迪倫、崔斯坦一起穿越每一座山，一起被惡魔追殺，一起到達每一座安全小屋，中途慢慢了解彼此的心意，迪倫勇敢的表白，彼此的坦誠，快到達邊界時，決定在一起，卻因現實而不得分開，本以為故事在這里就遺憾的戛然而止了，卻不曾想到勇敢的迪倫因為愛，重新踏上恐怖之及的返回之路，尋找崔斯坦。每當迪倫到達一個小屋，我心里都默默的勸阻迪倫就在這個安全屋等待崔斯坦吧，前面太危險了，崔斯坦肯定會過來的，可是迪倫每次都無畏的往下一個安全屋趕，迪倫和崔斯坦終于相遇了，也一起跨越了所有的障礙，返回人間，在一起。(補充一下前面忘記說了擺渡人會根據每一個不同的人變成她信任的樣子，每個人都不同，因為愛，崔斯坦的模樣沒有改變)當看到最后，“原來你在這里”“我在這里”時的那種感動與幸福，那種好像經歷了所有的幸與不幸，我們依然雙手緊握，不曾松開，還好，你一直都在我目所能及之處，這已足夠。
最后故事的結局很完美，有情人終成眷屬，“如果我真的存在，也是因為你需要”(雨后雪)。
小說擺渡人讀后感學生（優質21篇）篇六
作者從少男少女的角度洞悉人性的溫情，通過男女主人公的所見所感，細膩道出所有人對親情、友情和愛情終極幸福的向往。巧妙、驚人的情節交錯，讓這部小說別具一格，值得矚目。
好久沒有讀到能讓我感動的書了，就是在不經意的一瞬間，被迪倫在發現自己真實的狀態之后，心微微顫了一下。
每次驚險刺激的生死逃亡的背后，也都是有溫情，有堅韌，有希望的。很少人能時時感覺到，身邊的`一切有多不堪一擊。當生命都逝去之后，生前的一切酸甜苦辣就都沒有任何意義了。當然這不是因為我對生命悲觀，相反的，某種程度上來說，讀這本書對我來說是一次靈魂超脫。
雖然故事的主角是少年少女，全書的基調是奇遇、魔幻，但我想說的是，我很擔心它會因為體例和故事背景被真正適合它的更多讀者忽視。初看到這本書的時候我沒想到自己會那么快讀完它，看到“如果生命是一條孤獨的河流，誰會是你靈魂的擺渡人?”這句話，會不自覺想象這是一個讓人唏噓不已，感天動地的故事，所以一開始還是帶著些顧慮和好奇的。
崔斯坦為了超度魂靈，隨時準備變成那些亡靈在最后一次許愿中想要得到的陪伴者的樣子。但為了愛情，他可以把這件事情變成永恒。大部分人的生活都是流于平淡、庸俗的，但是往往驚喜和轉機也因為庸俗、平淡而倍加可貴。讀完這本書我不禁想到，愛是不應該被被動對待的，追尋幸福的最誘人之處就是追尋的過程。
因為它應該是不經意間的火花，是看不見的幸福終點。迪倫看似到了生命終點也沒找到的東西，竟然就在她離開人世的一瞬間出現了。雖然這是作者很巧妙的夸張描寫手法，但是其中的含義卻是躍然紙上的。
如果每個人都認為等待就會得到幸福，安靜走路轉角就會遇上愛，那么也就不可能有轟轟烈烈和刻骨銘心了，所有的愛都只是為了愛而愛了，那多可悲。
合上書本后腦海中仍有不時閃現的各種人物。有魅力的文字是有靈魂的，但也是樸實、深刻的，它能讓一個故事變成能賦予想象力以生命的載體，能讓人無論經歷多少起伏，看到多少冷暖，都能在喧囂落幕、曲終人散時心中浮現感動。
小說擺渡人讀后感學生（優質21篇）篇七
小說的情節描寫現實又詭異，殘酷又溫暖，一切似乎太過艱難、不可思議又順利成章。綜觀全書，實是以小說的形態，向人類向廣大讀者提出、并回答了三個非常現實的問題：
其一，如果有機會遇見，是選擇愛，還是不愛？尚未來及戀愛的15歲少女迪倫在事故中成為唯一的死亡者，當她慢慢的愛上有點像夢中遇見的溫暖男孩般的崔斯坦——那個比她高、長相帥氣但一臉冷漠、內斂的小伙子，她的靈魂擺渡者（救助者）時，才清楚的明白自己已經死去。而所謂的擺渡者，眼前唯一的伙伴，崔斯坦，卻是一個不生不死、無痛無悲，不知從何處來、也不知向何處去的“一束光”而已。他們明知相愛沒有結局、沒有以后。他們的陪伴，僅僅是因為她是他的擺渡任務，只要把她帶出死亡荒原，此外的一切都不是他們所能決定的。即便是這樣的現實，迪倫還是熱烈的愛了，而崔斯坦也破天荒第一次大膽的愛了，像個人那樣。明知不可為而為之，這是第一個艱難的選擇。愛情的洪荒之力初泄，逐漸淹沒了死亡的悲哀和恐懼，讓詭異驚悚的亡靈之路顯現了人性的溫暖，這樣的不歸旅途，對迪倫來說反過來是美好的，這真是小說的起伏跌宕之處。
其二，若有機會選擇，是選擇墨守成規一條道走下去，還是打破常規，勇敢做自己想做的？在荒原上，崔斯坦不止一次的告訴迪倫，出去了的人沒有人再回來過，從來沒有人再次出現在荒原。而歷經千辛萬苦走出荒原后的迪倫發現崔斯坦沒有如約跟來時，唯一的想法和目的就是再退回荒原。經過耐心的詢問和求教，迪倫終于找到了再次回到荒原、回到崔斯坦身邊的辦法，盡管這辦法只是一種傳說，從來沒有哪個人經過親身體驗，而且一不小心將灰飛煙滅。而如果忘掉崔斯坦按既定的命運走下去，迪倫有可能再次轉世為人，也可能有別的未知命運。這是一個艱難的選擇，好不容易走出充滿魔鬼的荒原已經是一種幸運，為了所愛的人再次退回荒原，再次把自己置身恐懼和危險，而且是獨自面對這一切又該是多么的艱難。但答案是迪倫還是這么做了，沒有愛人在身邊，前方再好也沒有意義。已經被命運無情的剝奪了一次寶貴的生命，既然還能選擇，哪怕希望渺茫，哪怕那是沒有選擇的選擇，也要做自己想做的，這就是本書想告訴大家的觀點。打破常規，勇敢做自己想做的，結局不一定都是壞的。
其三，關于愛情的闡述：愛是一種拯救，會讓人生發生質的變化。于迪倫，還是崔斯坦，在偉大愛情光輝的照耀下，兩個人的生命都發生了不可思議的變化。千千萬萬年來不知自己是誰，無生無死，只有一個接一個擺渡任務的崔斯坦——一束光，最終在愛情的滋潤下變成有血有肉，有痛有癢的肉身，成了真正的人。與他而言，愛人的出現，何嘗不是他自身的擺渡成功！只有迪倫，千千萬萬人中只有她，讓他不可思議的愛上了，還由此擺脫了千百年來重復單調枯燥麻木的生活。而于迪倫，正好是崔斯坦，因為是他，進而使她在千萬劫難中勇敢的選擇愛他，追隨他，為了他不惜粉身碎骨、灰飛煙滅，置之死地而后生——愛情的力量，最終使她再次穿越死亡荒原，返回漆黑不見一絲亮光的隧道，找回自己的尸首，復活了。
小說擺渡人讀后感學生（優質21篇）篇八
初看這本書，覺得情節虛幻、故事撲朔迷離，很像中國版的聊齋志異。但靜下心來往后看才漸漸體會到它的魅力。《擺渡人》告訴我們，每個人的生命中都會有一個擺渡人，指揮我們前進，幫助我們渡過難關，而這個擺渡人就是我們自己。
主角迪倫是一個15歲的女孩，在單親家庭長大，與母親關系很僵硬，在學校成績很好，但卻經常遭到同學捉弄。不幸的是，唯一的好朋友因家庭矛盾也轉學了，她對現有的環境已經沒有任何留戀，她想要逃離，逃離所處的環境。
經過一頓掙扎后，她決定坐火車出發，尋找從未謀面的父親。在路上，突發交通事故，她爬出火車殘骸后，驚恐地發現她是唯一的幸存者。
她絕望地走出鐵軌，在小山坡上發現一個小男孩崔斯坦，由于命運的安排，他需要跟隨崔斯坦爬山涉水，穿過一片荒原。路上崔斯坦告訴她，她只是離開身體的靈魂，肉體還在火車上，她已經死了。
在悲傷之余，她堅定不移地跟隨者崔斯坦，在路上有無數惡魔撕扯她的靈魂，幾次險些讓她魂飛魄散。
那片荒野就是她心像的產物，陰云密布、狂風大作、一片漆黑、雨過天晴、高山、無法逾越的大河……所有的環境都是她心境的反應，一路上，迪倫盡力的調整好自己的心情，讓天氣盡量利于前行。而崔斯坦總能克服困難，幫她找到安全屋，讓她平安度過恐怖的黑夜。
看著崔斯坦琥珀色的眼睛，迪倫總能感受到一種安全感，她深深沉醉在他的袒護之下，直到到達天堂門口，迪倫仍然舍不得離開崔斯坦，但他的使命已經完成，必須要離開迪倫，開始下一個靈魂的擺渡。
小說擺渡人讀后感學生（優質21篇）篇九
小說《擺渡人》述說了一位厭惡周圍環境而想去見不曾有過一面之緣的父親，但是途中不幸出了事故失去生命的迪倫，在自己的擺渡人——崔斯坦的指引下穿過荒原來到靈魂的歸宿地之后返回荒原與崔斯坦一同冒險回到人間的動人故事。
崔斯坦堅定有神的指引，義無反顧的保護，不予言表的貼心讓憤慨世俗、失去生活熱情的迪倫找到了生命的意義，點燃了愛的焰火。
迪倫待己如友的尊重，為他人著想的純真，不屈命運的意志讓循規蹈矩、抹去七情六欲的崔斯坦找到了抗爭的勇氣，重拾了人的情感。
互相真摯的愛讓他們做到了不曾有人嘗試過得逆天改命，他們對未來堅貞的信仰促成了最終美滿返回人間的結果。若說崔斯坦是迪倫的`靈魂擺渡人，不如說他倆互為指引，互為擺渡。
現實生活往往充斥著不滿與不公，切不可氣急敗壞，也不能一味地等待，消磨。人生苦短，或許并不是人人都能遇到小說里的靈魂擺渡人帶你戰勝所有困難，無論是否可以遇到，一定要熱愛生活，尊重善待他人，用內心的愛產生的信仰帶你勇敢嘗試，突破既定的壁壘。也許下一秒你就能看到陰云籠罩過后的陽光普照！
小說擺渡人讀后感學生（優質21篇）篇十
《擺渡人》是英國作家克萊爾。麥克福爾的一本短篇小說。文中一開場的是一個15歲小女孩的日常生活，嘮叨的母親，令人不開心的學校，略帶自卑的個性，迷茫而又無聊的生活讓她顯得沉悶、煩躁。這樣一個女孩好像以前都生活在我們身邊一樣普通。然后一連串匪夷所思的事情發生了，或者說這本書是一部非科學類的書，因為出現了人死亡后的靈魂。
她在單親家庭中長大，忙碌又絮叨的母親瓊并沒有給到她太多溫暖，她內向，自卑，膽小，不自信，同學們也嘲諷她，唯一可以傾訴的朋友凱蒂也搬家了。
她決定去看望久未謀面的父親。然而，路上突發事故。等她拼命爬出火車殘骸之后，卻驚恐地發現，自己是唯一的“幸存者”，而眼前竟是一片荒原。此時，迪倫看到不遠處的山坡上一個男孩的身影。男孩說，他叫崔斯坦（靈魂擺渡人：他們的職責跟使命是引導靈魂穿過荒原，保護他們免遭惡魔毒手，讓他們到達彼岸。彼岸便是心中的家。荒原是靈魂心里的映射，天氣的好壞取決于靈魂的心情。荒原中魔鬼跟黑夜都是致命的危險，而安全屋卻像是休息的驛站）。崔斯坦將她帶離了事故現場。但是迪倫很快意識到，這個男孩并不是偶然出現的路人，他似乎是特意在此等候。他們每天都在馬不停蹄的趕路，到達一個又一個的安全屋，在黑夜降臨之際盡可能的躲過兇神惡煞的惡魔。荒原在她面前似乎是一個巨大的問號，而她也必須正視那些接踵而來的問題。在與崔斯坦的相處過程中，她漸漸明白了自己不是唯一的幸存者，而是唯一的受害者。天氣的陰晴取決于她的心情好壞；身邊又為什么會有哪些奇特的現象。
兩人在不知不覺中墜入愛河，迪倫、崔斯坦一起穿越每一座山，一起被惡魔追殺，一起到達每一座安全小屋，中途慢慢了解彼此的心意，迪倫勇敢的表白，彼此的坦誠，快到達邊界時，決定在一起，卻因現實而不得分開，本以為故事在這里就遺憾的戛然而止了，卻不曾想到勇敢的迪倫因為愛，重新踏上恐怖之及的返回之路，尋找崔斯坦。每當迪倫到達一個小屋，我心里都默默的勸阻迪倫就在這個安全屋等待崔斯坦吧，前面太危險了，崔斯坦肯定會過來的，可是迪倫每次都無畏的往下一個安全屋趕，迪倫和崔斯坦終于相遇了，也一起跨越了所有的障礙，返回人間，在一起。（補充一下前面忘記說了擺渡人會根據每一個不同的人變成她信任的樣子，每個人都不同，因為愛，崔斯坦的模樣沒有改變）當看到最后，“原來你在這里”“我在這里”時的那種感動與幸福，那種好像經歷了所有的幸與不幸，我們依然雙手緊握，不曾松開，還好，你一直都在我目所能及之處，這已足夠。
最后故事的結局很完美，有情人終成眷屬，“如果我真的存在，也是因為你需要”（雨后雪）。
小說擺渡人讀后感學生（優質21篇）篇十一
前幾日，我再一次閱讀《擺渡人》這套書，其實在很早之前我就讀過它，如今再拿起它來，內心依舊感慨萬分。
這套書一共有三冊，它教會了我如何去愛，如何去珍惜。在讀這本書之前，我對“死亡”與“活著”這兩個詞并沒有什么概念，“當我們直面生存、死亡與愛，哪一個會是你最終的選擇？”“如果生命再一次進去輪回，你又愿意為此付出怎樣的代價？”故事中，當神秘男孩—崔斯坦告訴迪倫她已經死了時，迪倫愣住了。沒錯，崔斯坦就是迪倫的靈魂擺渡人，“我引導靈魂穿過荒原，保護他們免遭惡魔毒手。我告訴他們真相，然后把他們送到他們要去的地方。”這是崔斯坦的職責。起初的迪倫不能接受自己已經死了這個現實，她想起了她的朋友，她還沒有見到的父親，不能享受本該有的天倫之樂，不能再進入職場，結婚生子了，她感到悲從中來，心情沉重。
崔斯坦曾說：“我是一個沒有明天的人，但我希望每一個人都會有明天，只要這個手表繼續亮，我就會繼續做擺渡人，這不是宿命，只是我的選擇。”后來，迪倫他們歷經了千辛萬苦，最終她在崔斯坦的保護下成功到達了“那個地方”。在度過荒原的過程中，迪倫與擺渡人崔斯坦相愛，可是這份愛注定不被允許，迪倫有自己的歸宿，崔斯坦有自己的使命。當迪倫終于鼓起勇氣跨越擺渡的終點邊界線時，回過頭卻沒有看到答應與她同一起的崔斯坦。她悲痛欲絕，甚至以為一切都是自己的一廂情愿，一直都是崔斯坦為了完成任務在欺騙她。
她發瘋，她哭泣，她拼命地想要回去。在“那個地方”迪倫遇見了老婦人伊萊扎，聽說了她的故事，她告訴了迪倫真正回去可以的方法，“你寧愿讓自己魂飛魄散都要回去？”這是老婦人的疑問，是那些想回去卻沒有回去的人的疑問，亦是眾多讀者心中的疑問。因為古往今來，想要回去的人太多太多了，卻從未有一人能夠成功回去，打開“那扇門”，或許是因為內心信念不夠堅定，無法戰勝恐懼，亦或許是因為自己回去后想見到的那個人沒有那么重要吧！所謂回去，是重返人類世界還是去尋找自己的靈魂擺渡人？“他已經是別人的擺渡人了，你們并不一定能相遇。”若是他們不能相遇，那么迪倫面臨的將是最可怕的——魂飛魄散。“帶著崔斯坦回到人類世界”——這便是迪倫的答案；“哪怕再花上七十年，七百年，我想我肯定會找到他！”——這便是迪倫的決心。
迪倫沒有像其他人一樣選擇在歷盡千辛萬苦后里過著平淡的生活，也許是她堅定的愛感動了上蒼，她創造了不可能，她一個“沒有真實肉體的靈魂”獨自回到了荒原，并在那里找到了崔斯坦。這深深的感動了我，迪倫能夠成功，絕不僅僅在于愛，更是對生命的的真實渴望與未知生活的挑戰。他們打破了生死界線又經歷了千辛萬苦回到了人類世界，卻受到了審判官的懲罰。他們與惡靈斗爭，與蘇珊娜攜手。最終，他們戰勝了惡魔，戰勝了命運。他們成功了！
讀完后，這本書讓我感覺到“意難平”。作者文筆很好，寫出的文很精彩，把他們每一個人的心理活動都描繪的栩栩如生，把他們所經受的苦難記敘的生動形象，一切仿佛都發生在眼前。人性的回歸，能夠讓人找到真實的自我；感情的力量，能夠讓人戰勝恐懼。以前自卑，軟弱的小女孩開始變得勇敢而堅韌，如破繭而出的蝴蝶一般呈現出一個完全不同的自己，為了自己內心真實的愿望，迸發出了巨大的能量。以前閱遍人間生離死別幾近麻木的擺渡人，開始重新審視自己心靈深處對生命的認知，對完美的向往，對生活的熱情。最終人性的偉大改變了命運，應對未知的恐懼，迪倫和崔斯坦勇敢的選取了即使灰飛煙滅也要在一起的決定。他們一齊回到肉體死亡現場，然后奇跡發生了，他們都成了有血有肉，活生生的人類，能夠如愿以償的生活在一起。
與迪倫他們相比，故事中的蘇珊娜和杰克的結局并不完美。雖然蘇珊娜仿照崔斯坦用同樣的方法來到了人類世界，卻沒有他們一樣的幸運。他們沒有跨越那條界限卻也依舊受到了懲罰：杰克變成了惡靈中的一員，蘇珊娜被迫重返荒原成為擺渡人。而造成這樣的原因有很多。我想了很久，在我看來最為準確的答案應該就是杰克對人類的世界不夠憧憬，蘇珊娜他們之間也遠不如迪倫他們般相愛。當然無論如何，也許這樣的結局并不是眾多讀者希望看到的，但我認為這也代表了另一層含義，并不是所有人都是幸運的，也并不是所有人如愿。迪倫所遇到的困難遠超過了杰克，可到了最后，迪倫生存了下來而杰克卻受到懲罰變成了惡魔。這說明，若是真心便不會有過不去的坎。真正能夠讓我們克服困難的，是內心的信念和那股“勁”。這也確確實實是真實的生命——并不是所有的都是一帆風順。
愛的力量是不可限量的，愛讓膽小懦弱的迪倫變得堅強勇敢，讓沒有血肉的崔斯坦有了血肉之軀，正如書中所言，如果我真的存在，也是因為你需要我！
迪倫說“我們要讓他們知道，沒有人真正消失，他們只是在等待有人去拯救他們。”
崔斯坦說“你不用害怕，我會保護你的。我保證。”
——彼岸煙波流轉，可有人尋我。對岸繁華三千，可有人渡我。
小說擺渡人讀后感學生（優質21篇）篇十二
用三個晚上的時間看完了英國作家克萊兒·麥克福爾的小說《擺渡人》，個人覺得小說寫得挺精彩，語言流暢，情景引人入勝。像看一部穿越大片。
第一天晚上看了一些，差點嚇得失眠，說嚇得有點夸張，但的確讓人想到死亡和靈魂，心里不免有點心悸，提議膽子小點的女人別看。呵呵，玩笑啊！
這是一場穿越了生死的感情故事，單親女孩迪倫在去看望父親的火車上，遇到車禍，當她在恐懼中逃下火車，她以為她是活著的，而她卻是火車唯一死去的人。她逃出黑暗的火車隧道，發現除了蜿蜒向遠方的鐵軌，就是荒野和山脈。她驚恐，迷茫，無措，不明白該如何是好。這時，她發現山坡上坐著一個大男孩，無疑讓她心里有了一些依靠。那個男孩帶著她向深山走去，當黑夜將近，危險來臨，潛伏在周圍的魔鬼開始向他們襲擊，男孩保護著迪倫到達了第一個安全屋。迪倫對發生的事感到疑惑，在談話后，她才明白她已經死了，而此刻的她，只是脫離了肉體的靈魂，男孩是引領她的靈魂在無界，安全走過荒原的人。他叫崔斯坦。
與其說說崔斯坦是迪倫靈魂的擺渡人，倒不如說迪倫是崔斯坦靈魂的擺渡人，愛是他們相互擺渡的媒介。迪倫的善良，單純，勇敢，引領崔斯坦走向了新生，他在荒原墨守成規，例行著自己的職責和使命，擺渡了無數人，在荒原存在了或許千年之久，他幾近麻木，沒有血肉，只是在不停的工作，因為迪倫，他開始復蘇，情感在心里滋長，讓他擁有了人的情感，生出血肉之軀。而迪倫為了感情不惜自己的生命，勇敢回到荒原，帶領崔斯坦回到人間！
當我們應對生死存亡，會是什么給我們力量你能做的到嗎。
我相信人有靈魂，死不可怕，而是死后，你的靈魂也要領受艱難的跋涉，才能到達我們想去的地方。
愛的力量是不可限量的，愛讓膽小懦弱的迪倫變得堅強勇敢，讓沒有血肉的崔斯坦有了血肉之軀，正如書中所言，如果我真的存在，也是因為你需要我！
小說擺渡人讀后感學生（優質21篇）篇十三
好久沒有這么酣暢淋漓地看完一部小說了，更是好久沒有這么強烈地想寫讀后感了。看完《擺渡人》，心靈震顫，久久不能平復，它讓我感受到很多，也思考了許久。
沒想到迪倫為了崔斯坦又穿回了那魔鬼遍布、危機四伏的荒原，只為見到心中所愛，即使明知道需要再次面臨魂飛魄散的危險，即便她也不清楚還能不能找到他，他們還能不能認出彼此，即使找到之后她也不知道兩人能不能在一起，但是她依然義無反顧，沒有嘗試過怎么知道不可能?她不想因為自己的懦弱而聽從命運的安排，讓她再也見不到想見的人，她無法忍受獨自一人在任何一個空間生活著，等待著。為了找到崔斯坦，她必須要試一試。
當她再次踏上荒原，在沒有擺渡人的保護下，在惡魔們的虎視眈眈下，她明目張膽地橫沖直撞，魔鬼們非常憤怒，他們以為這是赤裸裸地挑釁，一次又一次地讓她逃脫，現在她竟然還敢再折回來，而且在沒有擺渡人的情況下他們還是得不了手，迪倫讓魔鬼們感到巨大的挫敗感，他們更加瘋狂地想要得到她。在她一次又一次獨自一人艱難地到達安全屋時，我們都會忍不住想，就老老實實地在安全屋等著吧，崔斯坦遲早會來的，不要再自己出去冒險了。但是她迫不及待，必須要盡早見到崔斯坦，于是她一次又一次地冒著魂飛魄散的危險獨自前行，事實上她也確實幾次差點再次死掉，幸運的是最終有驚無險，她成功地找到了崔斯坦，并且說服他與自己一起對抗命運，與自己一起穿回人間。
就仿佛做了一場很長很長的夢，既是噩夢也是美夢，夢醒之后，迪倫渾身是傷動彈不得，但是她身邊多了一個愛人，有你陪伴，一切痛苦都可以忽略。
擺渡人崔斯坦，他為一個接一個的靈魂擺渡，日復一日地帶著自己負責的靈魂在地獄荒原與可怕的惡魔做斗爭，保護著靈魂們安全通過荒原，這是他的職責所在，他沒有到過人間，沒有到過荒原之外的任何地方，荒原就是他的一切，他甚至連固定的相貌和名字都沒有。他知道這是他的命運，也無奈地聽從于命運規則的安排，從來沒有想過抗爭，沒有想過逃離自己的荒原，直到遇到讓他動心的迪倫，他雖然痛苦不堪，但是依然沒有想過他可以改變自己的命運，因為他認為那是不可能的。其實他也想過，是不是等他的擺渡名冊填滿了，他的“工作”就可以結束了，但他只是那樣想著，等待著，從來沒有想過主動去改變什么。擺渡人，渡了千萬人，卻唯獨渡不了自己。
迪倫的這份愛，以及勇敢追求所愛的這份勇氣，救贖了自己，也救贖了崔斯坦，他們成功了。“原來你在這里。”“我在這里。”他們終于沖破一切不可能，沖破一切世俗的障礙，經過了所有一切幸與不幸之后，幸虧沒有彼此放棄。你在這里，我也在這里，我們終于在一起，這就是愛的力量吧。
生活中沒有擺渡人，只有自渡。我們能過上什么樣的生活，到達一個怎樣的高度，完全取決于自己的選擇。有多少人生活在自己不喜歡的狀態中，有多少人在心中不停吶喊“現在的生活一點都不是我想要的”，但是又沒有勇氣去抗爭，去改變，最終只能妥協于命運和生活的安排。
“不是這個地方不讓他們走，而是這些靈魂自己束縛住了自己。”就像伊萊扎所說的那樣，很多時候，其實不是生活綁架了我們，而是我們作繭自縛，因為膽小，因為懦弱，因為懶惰，因為安于現狀，我們始終走不出命運的牢籠。
如果迪倫也像崔斯坦一樣，像喬納斯一樣，那她的結局也會跟伊萊扎一樣，可能永遠也等不到自己想見的人了，而崔斯坦或許會永久地留在荒原上做著自己早已厭倦的擺渡人。但是迪倫并沒有選擇接受命運的安排，而是選擇逆天而行，盡管過程很艱難，很痛苦，但是結局很圓滿。
為了自己，為了愛你的人和你愛的人，學會如何愛與被愛，勇敢如迪倫，或許，結局會更加美滿!起碼，不留遺憾。
小說擺渡人讀后感學生（優質21篇）篇十四
《擺渡人》，英國作家克萊爾所著。內容講述的是一個父母離異性格內向的小女孩兒獨自一人坐火車去見自己素未謀面的父親，然而，火車卻出了事故，當小女孩醒來時他發現他是這場事故的幸存者。小女孩是火車失事的遇難者。他走出了隧道，由靈魂的引導者崔斯坦帶著小女孩兒，應該說是小女孩的靈魂行走在荒原相依為命十幾天去了天堂，最終又返回生界故事。
克萊爾的文筆細膩唯美，讀起來不忍釋卷。故事心驚動魄，情感真摯讓一個虛構的愛情飽含真實人生的況味和隱喻。
故事中的人物，迪倫和崔斯坦，這一段時幾天的荒原之路上只有他們兩個人于是產生了愛情。男孩兒把女孩兒的靈魂擺渡到另一個世界時。女孩兒因為留戀男孩兒，于是找到回荒原的辦法，與其再次相見。這個故事頗有一點驚心動魄，一絲靈異的感覺，但是這本書里的字里行間透出了我們對人生態度的思考。
初走光荒原，崔斯坦是他的擺渡人，而再次返回時，沒有了擺渡人的小女孩兒靠的是自己強大的信念和信心使她充滿了力量。前途是一帆風順還是處處是狼豺虎豹？不知道。能否找到他？不知道！如何面對惡魔的吞噬？不知道！只有自己對男孩的一片癡心。有了勇氣，就有了一切，剩下的，交給命運就可以了。
但是就按年齡來說，崔斯坦也是一個飽經滄桑的人，而小女孩只是她擺渡過靈魂中極其普通的一個但是沒有了小女孩，他只有重復著毫無意義的百擺渡生涯。他不知道是誰給他的命運，是誰托付了這個宿命給他。他不敢想象，不敢嘗試，恐懼，以至見到了小女孩除了驚喜就只有遺憾。表面上他依然是那個溫和，單純，忠誠，盡職的，靈魂擺渡人，可他的心卻早已隨小女孩而去。愛情的滋生是他始料未及的意外，令他充滿了矛盾。盡管這份感情讓他心動不已，但他沒有勇氣走出荒原，更不敢踏入天堂一步，他只能將對愛的渴望強壓在心底，他把所有與他她有關的美好往事封存于記憶中，繼續自己的漫長余生。
迪倫用自己的靈魂真切地告訴我們：禁錮我們的從來都不是有形的枷鎖和隔門而是來自我們心底的怯懦和未知世界的恐懼與擔憂。你的信念決定自己的人生只有無所畏懼的自由靈魂才能抵達甚至改變美好的彼岸。真正的救贖來自與心靈的自我成長于非凡勇氣。
讀完時，這本書就像還有續集似的，讓人回味不已。
小說擺渡人讀后感學生（優質21篇）篇十五
《擺渡人》內容講述的是一個父母離異性格內向的小女孩兒獨自一人坐火車去見自己素未謀面的父親，然而，火車卻出了事故，當小女孩醒來時他發現他是這場事故的唯一幸存者。小女孩是火車失事的唯一遇難者。他走出了隧道，由靈魂的引導者崔斯坦帶著小女孩兒，應該說是小女孩的靈魂行走在荒原相依為命十幾天去了天堂，最終又返回生界故事。
克萊爾的文筆細膩唯美，讀起來不忍釋卷。故事心驚動魄，情感真摯讓一個虛構的愛情飽含真實人生的況味和隱喻。
故事中的人物，迪倫和崔斯坦，這一段時幾天的荒原之路上只有他們兩個人于是產生了愛情。男孩兒把女孩兒的靈魂擺渡到另一個世界時。女孩兒因為留戀男孩兒，于是找到回荒原的辦法，與其再次相見。這個故事頗有一點驚心動魄，一絲靈異的感覺，但是這本書里的字里行間透出了我們對人生態度的思考。
初走光荒原，崔斯坦是他的擺渡人，而再次返回時，沒有了擺渡人的小女孩兒靠的是自己強大的信念和信心使她充滿了力量。前途是一帆風順還是處處是狼豺虎豹?不知道。能否找到他?不知道!如何面對惡魔的吞噬?不知道!只有自己對男孩的一片癡心。有了勇氣，就有了一切，剩下的，交給命運就可以了。
但是就按年齡來說，崔斯坦也是一個飽經滄桑的人，而小女孩只是她擺渡過靈魂中極其普通的一個但是沒有了小女孩，他只有重復著毫無意義的百擺渡生涯。他不知道是誰給他的命運，是誰托付了這個宿命給他。他不敢想象，不敢嘗試，恐懼，以至見到了小女孩除了驚喜就只有遺憾。表面上他依然是那個溫和，單純，忠誠，盡職的，靈魂擺渡人，可他的心卻早已隨小女孩而去。愛情的滋生是他始料未及的意外，令他充滿了矛盾。盡管這份感情讓他心動不已，但他沒有勇氣走出荒原，更不敢踏入天堂一步，他只能將對愛的渴望強壓在心底，他把所有與他她有關的美好往事封存于記憶中，繼續自己的漫長余生。
迪倫用自己的靈魂真切地告訴我們：禁錮我們的從來都不是有形的枷鎖和隔門而是來自我們心底的怯懦和未知世界的恐懼與擔憂。你的信念決定自己的人生只有無所畏懼的自由靈魂才能抵達甚至改變美好的彼岸。真正的救贖來自與心靈的自我成長于非凡勇氣。
讀完時，這本書就像還有續集似的，讓人回味不已……。
小說擺渡人讀后感學生（優質21篇）篇十六
看完了《擺渡人》，在我看來，一個人之所以能夠被別人擺渡，不過是因為擺渡人掌握了這些人的喜好、恐懼、安危……甚至是未來行走的方向。所以，一個人想要被別人擺渡，不過是因為自己身上存在著太多的生活障礙而已。
歸根結底真正的擺渡的人還是自己，你可以操控自己的行動，控制自己的潛意識，因為你的靈魂很強大。可是現代社會中的很多人都被潛意識所控制。
迪倫最終根據自己的意識、潛意識做出了明確的選擇，返回荒原，尋找她的所愛崔斯坦。這是一個人戰勝自己潛意識最有力的證明了。在她返回荒原之前，潛意識就告訴她荒原很危險、有可能找不到崔斯坦、有可能會被孤魂野鬼收服……有著一些列的理由說服他不要返回荒原。但更有一個執著的信念(意識)提醒她尋找所愛。很多時候我們說的思想斗爭也是這個意思，不過是意識和潛意識的斗爭而已。但大部分情況下，我們都敗給了潛意識，因為我們會權衡利弊、測算回報……甚至在沒有斗爭的情況下，就被潛意識操控了。
每個人生活中都有著不同的生活模式、人際交往模式、情緒模式……比如說，“鏡子效應”：一個人總是不愿意看到別人身上的很多缺點或優點，這不過是因為別人的優點和缺點是自己內心的投射而已，害怕自己不能擁有同樣的優點或是害怕自己會染上相同的缺點。這些潛意識控制的模式都會讓我們的生活變得不快樂，所以需要我們帶著一顆覺知的.心，去感受，并_潛意識操控的各種模式，讓自己成為自己命運的擺渡人。
小說擺渡人讀后感學生（優質21篇）篇十七
人們常說天堂或地獄之類，但或許誰也不知道天堂是什么樣子，地獄是什么樣子。或是怎樣才能進入天堂，抑或怎樣避免誤入地獄的危險。
這樣一個故事。敘述我們的生命終止之后，靈魂去往天堂的旅途。根據我們每個人心像的不同，折射出不同的旅途之路。旅途之中，依然會危險重重，有黑夜里惡魔的襲擊，潛在的危險隨時可能顯現。幸運的是，有相應的擺渡人——護送你走過荒原之路，護送你順利到達天堂的“家”。
擺渡人會根據從人世間走過來的人的不同背景，不同年齡，幻化成讓對方相互可接受的形象。也許因為兒童，幻化成體貼、可愛的圣誕老人；也許因為老人，幻化成相對慈祥的面容；他護送無數的人們，穿過這危險重重的荒原，帶人們奔向天堂的“家”。
然而，這個世界上終究還是有好人、壞人之分的。擺渡人可以提前看到從人間過來的人的情況，也許可能會遇到狡猾、自私的人，也許會遇到殘暴的人，每當遇到這種情況的時候，他無從選擇，擺渡來到這里的人到達終點是他的職責，哪怕有時候他并不情愿擺渡某個人，他卻不得不履行自己的職責。于是，漸漸地趨于麻木，周而復始，護送完一個人，重奔起點，再護送下一個人。直到遇見了迪倫。
迪倫看似和他擺渡的大多數人一樣，卻有些特別。面對自己已經死去的現實，她沒有沉浸在這樣的現實中，黯然傷神、顧影自憐。相反，她選擇平靜的接受現實。她沒有和大多數人一樣，把擺渡人當做虛幻的影像，她把他當做“人”看待，同他交流、暢談；不管是好奇也罷或是其它原因也罷，她會問除此旅途之外的與擺渡人相關的人或事，有時候長時間的一個人，也需要偶爾有人適當的聆聽，聆聽他的故事，或是聆聽他內心的聲音。
就這樣，兩個人在相互交流的過程中，慢慢增進感情。直到那險惡的危險來臨，因未能在天黑之前到達安全屋，他們遭到惡魔的不斷襲擊，在迪倫幾乎就要陷入惡魔之手，命喪于荒原之路的時候，崔斯坦全力保護，哪怕自己受多重的傷，哪怕犧牲自己的生命。
終于，迪倫獲救了。崔斯坦卻陷入與惡魔的爭斗中，一堆堆惡魔不斷襲來，撕扯他的衣服、頭發，抓撓他的臉，或是重擊他、打他，讓他幾乎無力抵抗。在崔斯坦幾乎要命喪荒原之路，無力抵抗的時候，迪倫處于絕望、無助的一聲吶喊：“崔斯坦。”這份處于絕望的呼喊，這份對同伴的渴求，終于支撐崔斯坦逃過惡魔之手，順利到達安全屋，和迪倫匯合、重逢。
兩個相依相伴的靈魂，就這樣在艱難旅途中，信任、關愛、理解。
一種新的感情在漸漸萌生。
重回人間。
未進天堂之前，誰也不知天堂是什么樣子。進了之后，才發現，這里的確是家。他會給你想要的環境，你想要回到小時候，天堂里就會有小時候的街景，讓你感覺一切都那么熟悉。溫暖的家，有曾經逝去的親人，在這里等著你，同你相擁，再一次感到親人之間暖暖的愛。
小說擺渡人讀后感學生（優質21篇）篇十八
《擺渡人》是英國著名實力作家—克萊兒·麥克福爾的著作，憑借此著作，她一舉獲得了五項世界文學大獎。故事發生在神話背景下，以穿越荒原為主線，展現了人物靈魂成長的蹤跡。
這本書帶給我最大的收獲就是關于打破既定規則的自己。崔斯坦覺得他一生的宿命就是做別人的擺渡人，從來沒有想過如果放棄這份職業的后果是什么。每一個到達天堂的人都沒有想過離開，只有迪倫想原路折返，一個人再次經歷魔鬼，尋找心中的所想。別人告訴你這樣不行，你打破格局就是不對。可總有人要去做和別人不一樣的事，也要有人在不打破道德的前提下為自己的人生做一些嘗試。
很多時候，人性存在的軟弱，是我們不期待別人去嘗試我們做不到，或者想做卻不敢做的事，我們悄悄抱著這樣的心態，告訴他后果會有多糟糕，甚至說一些尖酸刻薄的話，那是因為我們有時候會擔心，若是他成功了，我們卻還在原地徘徊，我們的內心會不平衡。
小說擺渡人讀后感學生（優質21篇）篇十九
當我開始要讀《擺渡人》的時候，就有人留言要我分享讀后的感想。那時候我不確定我能寫出什么真正的感想，因為我不知道這本書將會帶給我什么樣的感覺，僅僅是亟不可待的讀完整個故事？還是震撼心靈的久久回味？初讀時我不確定，此刻，我依然不確定，只因為讀完它后，我久久不能從故事中自拔，我每做一件事我都會想到書中的某個故事情節，以至于到現在我更加不知道讀完它是何感想。
3月8日，我摘錄了兩段文中的文字，其中一段是這樣的：“她也盡力去想象如果一個人沒有了自己的身份是什么樣的感受。自我完全是由身邊的人界定，永遠沒有獨處的時刻，甚至連自己本來的相貌都不知道。她想不下去了。這一次她很欣慰自己還是自己。”這就是迪倫眼中的崔斯坦――她的擺渡人。這是她第一次真正意義上了解了什么是擺渡人dd一個不知道自己是誰，一切都任由命運安排，每一個擺渡人只負責完成自己的任務，從不考慮界定之外的事。他們真的由身邊的人界定自己，界定自己的姓名、出生、語言，甚至相貌，他們真的不知道自己是誰。崔斯坦在長期的擺渡生活中失去了自我，他不敢直面自己內心深處的聲音，他曾經也厭惡過這樣平淡的生活，但他從來沒有勇氣，或者說是足夠堅定的信念去改變什么，只因為他已經在平淡的時間長河里丟失了自己。了解了這些的迪倫她慶幸自己還是自己。
可實際上，我們又是如何界定自己的呢？是通過職業界定自己是一名打工者或生意人？還是通過家庭界定自己是位父親或母親？也許這樣的界定還是簡單的。你會發現，即便你告訴自己已經界定的身份，你還是依然會感到迷茫。和大家在一起時你是這樣的自己，而獨處時你又是那樣的自己。我們的自我也許真的完全是由身邊的人界定的，我們也許真的不知道真正的自己是什么樣的。其實我們每個人都有自己的擺渡人――那就是自己，那個內心真正強大堅強的自我，我們內心深處靈魂的力量。我們總是禁錮自己的靈魂，總是不夠堅定。禁錮我們的是來自內心深處的顧慮和擔憂，是對未知生活的恐懼。故事中的迪倫，即便是憑著自己的一廂情愿，摸索著在時刻會失去自己靈魂的危險荒原中尋找著她的擺渡人。沒有太多的信息，她對荒原的了解寥寥無幾，甚至僅是靠自己的推測在尋找，但她依然堅信自己能找到。
另外一段話是這樣的：“在那個年代，你們那里的人們要比現在虔誠得多。他們不會質疑教會，而且對教會傳導的東西深信不疑。他們把我當成了天上派來的信使――大概，也就是你們口中所謂的天使。他們不敢對我妄加懷疑。現在的人就要麻煩得多。他們全都覺得在積極享有各種權利。”對于宗教和信仰，這是一個敏感的話題，我自己本身的認知就是云里霧里，所以不夠格在這里談論。但是我知道，不要因為無知而信仰，也不要因為無知而不信仰，這已是我最深刻的理解了。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
小說擺渡人讀后感學生（優質21篇）篇二十
誰，是誰，是誰帶我來到這里。是誰，為什么不是我自己來到這里。這一段路陪伴我的有老師，有同學，有家人，有朋友。是他們幫我上了岸，而我的父母則是那最重要的。
他美麗溫柔，體貼善良，她是我的北斗，也是我的引路人。也許她只是一個普普通通的婦人，如正常的人一班生活，老去，也如同以為人生導師引導自己的后代。他不特殊，但卻又是最特殊的。不特殊，那是因為她只是那千萬個同樣人的之一，但她的特殊又是因為我，我的出現改變了她的一生。她的一切的一切都改變這我。也許就是她載我來到這里，不管是不是，但那幾次我掉落到時間的河流時卻是她將我給救了上來。她是我的全部，因為她把一切都交給我。我是她的全部，因為我是她的孩子。
青春就是一片，而人就是一葉扁舟。到岸了就成年了。但，有多少人能夠自己獨立到這彼岸。所以，便有了引路人。引路人他也許是你而言是一個十分重要的人，也或者是一個只見過一面的陌生人，但他就如同一盞明燈，照亮你的陽光的大道。他不僅僅只是你引路人也還是你的指路人，就像一盞燈照亮前面的路，選擇相信亦或是不相信，信或不信只是在一念之間。所謂一念成神一念成魔。但至少那盞燈讓你看清了路如何選擇只是自己的問題。即使你選擇放棄自己，他也一定不會放棄你，一次次奔走相告，一次次以身作則，一次次的為你而奮不顧身。為了你他能放棄一切。而母親便是這偉大成員之一，是最重要的也是最好的。如同恒星照亮漆黑的宇宙，用自己的溫度去同化那絕對零度的空間。她總是用著一副笑臉，呵護你，保護你，也許有一天她會打你，但要知道你傷害她的更多。
我的命是自己的，也是她的，我需要她繼續承載著我，而我也需要向那彼岸進發，這一次，我不再犯傻，也不再幼稚，更不會迷茫，因為有她在，一切安好。
小說擺渡人讀后感學生（優質21篇）篇二十一
在前段時間被胖兒子質問“有多久不讀書”以后，我終于又開啟了自己的閱讀模式。
故事的開始應該是從火車事故走進的，當15歲的主人公迪倫一個人拼命爬出火車殘骸后，卻發現身邊的世界已經變成一片荒原，作為唯一的“幸存者”，她遇到了神秘的“男孩”崔斯坦——靈魂擺渡人，并無可奈何地聽從這個男孩的每一個指令。神秘男孩帶著她一起穿越茫茫荒原，一起走過泥濘的沼澤，一起渡過冰冷邪惡的湖區，還處處躲避著群魔的重重追捕和利爪，但是無論什么艱難困苦，她的擺渡人始終都陪伴在她身邊，與她并肩作戰，與她安全屋里烤火，與她不離不棄。這讓迪倫心中有了渴望許久的安全感。
在迪倫的內心深處是期待關愛的，父母在她3歲的時候離異，雖說與母親相依為伴，卻總得不到母親的理解，與母親無話可說，在得知父親一直未再婚，潛意識讓她千里迢迢地奔赴父親，只為尋找那份久違的父愛與關懷。
小說的表面上看崔斯坦是迪倫的擺渡人，讀著讀著讓我卻漸漸感到迪倫也是他的擺渡人。前者曾是需要保護的弱者，面對惡魔的攻擊恐懼而無力，然而經歷了種種磨難后，她敢于面對，勇于去探險，在沒有擺渡人的保護下，穿過了重重險境并走向了新世界。后者則像個機器人一樣，從沒有任何期待和憧憬，只是周而復始的機械地執行著自己的職責，直到遇到迪倫，因為她的善良和純真讓他心動和掙扎，也正是迪倫的出現賦予了他不一樣的生命。正是在這份彼此真摯而又不畏付出和冒險的“愛”，指引他們堅持走過了彼此的心靈荒原，成為彼此的擺渡人，最后得以共同走向新的生命歷程。
輕輕合上書本，封面上一葉扁舟漂浮于湖上，一人頂著箬笠手持船槳蕩在看似風平浪靜的湖中，一席金黃色的陽光穿透層層厚重的烏云灑下湖面，照得遠處的湖面波光粼粼，湖上周圍的濃煙密布卻始終無法靠近小舟，讓人不禁浮想聯翩，不忍釋卷。
在我們身邊不也存在著這樣的“擺渡人”嗎?小時候，我們在父母的悉心呵護下漸漸長大，跌倒了是他們輕輕的扶起讓我們學會了堅強;走進校園，我們在老師細心的教導下航行于知識的海洋里，遇到風浪是老師的鼓勵讓我們學會了勇往直前;走上工作崗位，我們在前輩師傅們的無私傳授下逐漸掌握工作要領，遇到困難是師傅們的激勵讓我們學會了堅持與自信……正是因為這些“擺渡人”的引領和幫助，才讓我們逐一克服成長中的每一個坎坷和疑惑。