優秀作文是對人生、社會、自然等各個方面思考的產物，通過作文，可以更好地展示自己的思想和情感。以下是一些著名作家的作文選集，讓我們一起感受他們的文學魅力。
2023年踩氣球踩氣球范文（16篇）篇一
老師剛進教室，手里提著一個黑袋子，放到桌子上，徐銘婭說：“是獎品耶！”李釗逸說：“是獎品干嘛帶毛線來呀？”接著，老師在黑板上寫了“”三個字，我們班立刻鼓掌歡呼。
老師請王偉銘上來，王偉銘吹啊吹，氣球被他吹圓了，交給老師，老師把氣球系住了。老師用手彈了彈氣球，發出“砰砰”的聲音，很像我們的心跳。老師讓我摸摸氣球，感覺軟軟的，滑滑的，捏一捏，很有彈性。真有趣兒！
最激烈的比賽開始了。第一輪是男女比賽，男的代表是劉純金，女的是毛藝錦，“預備——”戴老師發出口令，“開始！”劉純金鼓起腮幫子，眼睛瞪得圓圓的，嘴巴對著氣球深深的吹氣，臉漲得通紅的，漸漸地，氣球被劉純金吹大了，而毛藝錦那邊，她吹了一會，沒想到的是氣又漏到她嘴里，她又吹了一次，氣還是漏了，眼看劉純金把氣球吹成足球大了，毛藝錦奮起直追，這下劉純金有點驕傲了，停下不吹了，這時候，毛藝錦努力吹氣，氣球慢慢吹大了，開始像雞蛋，又像蘋果那么大了，劉純金看到了，又連忙加大馬力，同學們都在為己方的選手吶喊助威，“加油！加油！”我們的嗓子都快喊破了。眼看毛藝錦和劉純金打成平手了，戴老師突然喊道：“比賽結束！”劉純金高舉氣球，表示已經勝利，這時，男生便“耶”地歡呼起來。
最開心的就是我們自己玩氣球了，有的鼓著腮幫子使勁吹，有的傻呆呆的站在那里，看別人吹，有的使勁綁氣球，但綁不住，有的吹得很大，舉在頭頂上。。。。。。你看！戴老師讓我們把氣球放了，“噗——”氣球像一個流竄的小偷飛快地逃跑，又像火箭到處亂竄，真有趣！
這時，歡聲笑語回蕩在教室的各個角落，真是快樂啊！
2023年踩氣球踩氣球范文（16篇）篇二
現在的我，每天上完課，就迫不及待的回到家，把我蒐集的各種形狀、各種花樣的氣球拿出來練習。每天努力的練習，終于有了成果！這可惡的“氣球小惡魔”被我征服啦！學會了吹氣球，看著它小小的身軀，瞬間“長大”，真有成就感。但我還是不滿足，我想要像“氣球達人”一樣，把氣球變成各式各樣的形狀和動物，像活蹦亂跳、很有活力的小狗，愛撒嬌的貓咪，淘氣的狐貍……等，每一種都栩栩如生，叫人愛不釋手。把氣球吹飽了，靠著一雙手和巧思，也賦予它們靈魂和生命，這也是一種藝術啊！我三步并兩步的沖向商店，買了吹起來像美味、好吃熱狗的長條形氣球來練習做做看。好不容易吹好了氣球，緊張的時刻終于來臨了！大家緊張到停止了呼吸！突然四周變得安靜無比……，我一轉氣球，“砰！”的一聲，氣球像炸彈一樣，爆炸了，我頓時也呆若木雞，看來急不得呀！“吃緊弄破碗”啊！我還是得溫柔一點點。
吹氣球非常好玩，雖然大家都被那一聲巨響嚇得心驚膽顫、目瞪口呆，但是這突如其來的爆炸聲，也為我們留下了美好精采的回憶。我一定會努力不“洩”，把氣球吹好、吹飽，再用我的藝術巧思和溫柔的巧手，成為氣球的魔術達人。也許，下次我們在街頭相逢，就請你為我加油打“氣”，為我的最愛——吹氣球，給我鼓勵，為我添加動力！
2023年踩氣球踩氣球范文（16篇）篇三
“咚、咚、咚”老師來到了教室，笑瞇瞇地對我們說，今天要舉行吃氣球比賽。比賽用品是——昨天班隊課剩下的氣球，贈品是香港的長氣球。介紹完，老師就在黑板上寫了五個大字——比賽。
開始選第一輪比賽的選手了。老師環顧四周，有四十多雙手，五十多雙眼睛。于是叫了兩位男生上來。一號選手是人高馬大的童心如，而二號選手呢，卻是個頭矮小的吳碩楠。我暗暗地想：老師也太不注意選手的身材了，這下可怎么比呀？可吳碩楠還在蹦蹦跳跳，一點也不擔心自己。而童心如一副必勝的樣子，那勝利兩個字似乎都刻到他臉上來了。看來兩個人都勝券在握。比賽開始了，只見童心如鼓起腮幫，仿佛把全部力量都用在腮幫上，可吳碩楠才吹起來一點，童心如就已經有鴨梨那么大了。吳碩楠大概知道自己不會贏了，就在邊上觀看。“啪”童心如的氣球沒了，童心如贏了。
第二輪也馬上開始了，選手的膽量是從小到大的，余晗睿、徐紫陽、余晨玥，這次的規則是比誰在30秒內吹的大誰贏。“開始”一聲令下，徐紫陽用力的吹，余晗睿看了徐紫陽一眼，一笑，氣球就“嘩”地變大了，而余晨玥吹也吹不大，吹也吹不大，讓我都沒耐心看下去了，最后余晗睿贏了。
比賽的高潮到了，第三輪比賽開始，選手多的不計其數，因為是三家對比——鄭家、吳家、徐家，我姓鄭，當然也能上去了，我信心十足地走上講臺——因為我在下課的時候就吹破了一個。可上去，我照樣腳發抖，望著長長的一排人，發氣球，試氣球，我都行。開始了，我用力地吹著，快爆了，可我怕爆，就“嘩”一下把氣放了。又快爆了，我又怕，把氣放了，這時聽到“啪”一聲，我知道有人吹爆氣球了，就沒信心不吹了。兩分鐘飛快地過去了，我垂頭喪氣的回到座位上，我沒獲得長氣球，不免有些失望。
我不知道為什么在講臺上我吹不破，而下來我一口氣就能吹爆。哎！我真膽小，面對大家我就怕了，下次我要膽大些。加油！再舉行比賽我一定要吹爆。
2023年踩氣球踩氣球范文（16篇）篇四
經過磨練的我，蛻去了那層最充滿童真的皮。隨著它的離去，讓我知道了許多，得到了許多，同時也讓我失去了許多。也許失去只是為了讓我得到的更多。但是在今天，不再是失去，而是丟棄。我丟棄了我最純真的夢，取而代之的卻是一個個看似偉大的抱負。
沒有人可以告訴我真正的答案，而我的答案永遠徘徊在是與不是之間。我希望它能給我一個我想要的答案。
它的流逝，沖刷著我的心靈，讓我漸漸懂得了“要求什么，無求什么。”
看著天上閃爍的繁星，一幅幅畫面浮現在腦海中，我的心里已有了答案，如今的奮斗是為自己，亦是為了父母、老師。打破心中的枷鎖，是為了今后更好的我。
人生如戲，戲如人生，只有演好這場戲，才能演好人生。
他告訴我，勇敢打破枷鎖，去勇敢的追尋自己心中最靚麗的那一道風景。
我會在以后的人生中，用知識，用經驗，去填補，去修復我心中那個已被戳破的。
2023年踩氣球踩氣球范文（16篇）篇五
“哈哈……！”我們教室里傳來了一陣陣的笑聲。原來，貝殼老大舉行了一場大賽！
貝殼老大分別給了我們一人一個氣球，她先給我們示范了一下，然后就讓我們自己！我一拿到氣球，心里七上八下的，生怕一會兒出洋相。為了防止待會兒出洋相，我先對它左拉拉、右扯扯，仿佛在給它做準備運動。貝殼老大一聲令下，我們開始瘋狂地，好像誰最后誰就是小豬似的。
我先雙手捏著氣球寶貝的脖子，身體后仰，然后猛地吸了一口氣，身體向前傾，嘴巴對準氣球，跟氣球來個親密接觸，最后使勁兒一吹——氣球從原來瘦扁的模樣變成了一個紅通通的大蘋果。剛開始的時候，我的眼睛瞪得像牛鈴一樣大，腮幫鼓得大大的，臉漲得通紅，后來感覺快要沒氣了！我的五官擠在了一起，眼睛也閉上了。
我趕緊捏著它的脖子，準備換氣！我又狠狠地吸了一口氣，使勁兒一吹。就這樣重復了幾個回合后，氣球從一個大蘋果變成一個大西瓜！顏色也發生了變化：從大紅色變成粉紅色，最后變成了半透明！透過薄薄的皮兒，我都能看到對面的人影了！
我偷偷地瞟了一眼其他人的氣球，有的吹得比我還大！于是我繼續使勁地吹，突然我聽到“砰砰”兩聲，我嚇得扭頭一看，原來有兩個人的氣球爆了！我忍不住偷偷在心里想：他們兩個實在太倒霉了！可馬上我的氣球也爆了！
我郁悶地看著地上的氣球的尸體，心里想：這是怎么回事呢？為什么別人的氣球都沒爆，就我們三個人的氣球爆了？我還沒來得及拴氣球呢！真是氣死我了！
2023年踩氣球踩氣球范文（16篇）篇六
一個星期六的下午，我們來到了麒麟公園的氣象服務站來參觀一番。當然，這也是我們此次春游的重點活動之一。
剛被春雨“洗”過的麒麟公園煥然一新，到處都漂浮著花香。我抬頭一看，一種白里透紅的小花展現在我的面前。咦！這是梨花嗎？不是不是，那這是桃花嗎？也不是。我只能帶著疑問離開了這個集合的地方。過了一會兒，我們便來到了氣象站。先是三年級的進去，我本來就對科學充滿了想像，現在可想進去了；于是，我們邁著輕盈的步子走進了那里，這時，一位戴著眼鏡，穿著文質彬彬的叔叔出現了。通過介紹，我們才知道那是解說員叔叔呀！在氣象站里，我看到了很多儀器，有能見度測量儀，有地表熱度測量儀，還有測量一天內雨量蒸發了多少的儀器。
離開氣象站后，我們在草坪上開始了盼望已久的野餐，我帶的東西不是很吸引人，最吸引人的是我們組一位組員的可樂雞翅，補充完能量，我們最期待的活動開始了。
這次的活動是“踩”，我們把兩個綁在腿上，兩個組互相踩，獲勝的有獎品。活動開始了，我們組的策略是坐山觀虎斗，等到其他人都弱下來后再猛烈攻擊。誰知道，好像他們識破了我們的計劃，把我們組給拆散了。這時，我遇到了我們組一個叛變的組員。他看到我，害怕的往后退了退。原來，我腿上有兩個球，他只有一個球，我白了他一眼轉身正想走，突然，“嗵”的一聲，我左腿上的爆了。他在那里樂呵呵的'笑著，不用想，肯定是他干的好事。但我只剩下一個了，我不想再去攻擊，便失落地走開了。中場休息過去了，女生趁著男生內斗，將很多男生的弄爆了。于是，趙俞鴻組織全部的男生攻擊女生。女生雖然人多，但我們畢竟勢力強大。很快，一些女生的全部就沒了，我還把我的最后一個給了趙“續命”以支持他為我們報仇。轉眼間，女生都被消滅干凈了，只差最后一個女生了。她跑得很快，但男生還是窮追不舍，在最后的一分鐘，那個女生還是逃不了了，她氣喘吁吁的半蹲著，一點跑的力量都沒有了，但是，吳老師偏偏在這個時候終止了比賽。到了最后，我們每個人都得了一個獎品，大家心里都樂滋滋的。
從這場活動中，我們真實的體會到團結是多么重要呀！這場活動真實的反映了“一根筷子容易折斷，十根筷子抱成團”的道理。
2023年踩氣球踩氣球范文（16篇）篇七
你們想看是怎樣變魔術的嗎？就跟著我來學一學吧!
我們幾個“紅馬甲”來到日報社四樓數字媒體室，老師發給我們每人一張眼睛貼紙、一個打氣桶和一袋專用長條。由于以前我只見過用這種“變”好的各種各樣的小動物，沒有真正自己親手做過，所以剛開始連打氣和系都不會。可我畢竟還算心靈手巧，不一會就學會了。
老師首先教了我們最基本的要領：編“氣泡”和“兔耳朵”。“氣泡”就是用左手的拇指和食指捏住，右手擰三到五圈。“兔耳朵”是在“氣泡”的基礎上把圈起來，朝“氣泡”相反方向擰三到五圈。
后來在老師的耐心指導下我們做成了大耳朵的小兔子、漂亮輕便的帽子、尾巴朝天的小狗、小巧可愛的烏龜以及簡單靈巧的小老鼠……你看那靈巧的小老鼠，它們看起來雖然簡單，但做起來仍要仔細。因為它一直按照同一個步驟做三次，很容易爆炸。但是做成后，你看它那長長的尾巴，粗短的后腿和那靈動的眼睛，真是讓人愿意冒著爆炸的危險去做好它。
在制做過程中，擰動“咯吱、咯吱”的聲音和的爆炸聲不絕于耳，幾乎每個人的都炸過。有些膽小的女生也會在爆炸時配上“啊、啊”的伴奏，這里仿佛成了“音樂課堂”。
這下你知道怎樣變魔術了吧？這是一種益智手工，不僅能讓你動手又動腦，而且完成一件作品后能讓你內心充滿成功的喜悅。如果你想試一試，那就動手吧!
2023年踩氣球踩氣球范文（16篇）篇八
下午，媽媽帶我和妹妹出去玩，遠遠的就看見了打的攤子，于是我跟媽媽說，我想打，媽媽同意了，于是我和妹妹走到了攤子前。
媽媽問他價格，他說三元一版，于是媽媽給我和妹妹打三版，于是我想到了一個主意，我瞧瞧的妹妹說“我們來比賽，誰打的多誰贏三版分開打，一版一局，怎樣”？妹妹說“：比就比誰怕誰！
第一局開始了，妹妹因為有經驗，啪啪，兩槍打掉了兩個，我出師不利，連發了三槍也沒打中，又是兩聲，兩個有爆了，我心里十分著急怎么辦？這時我發現了瞄準器，對準口射，一槍射了出去，沒想到竟然中了兩個，可是由于前面沒射好，所以這一局我輸了。
第二局我有了上次的經驗都先對準口再射，啪啪啪沒過一會就被我射了個精光，第三局的時候妹妹也發現那個瞄準器，于是決勝局便展開了，總共二十一個，我和妹妹運用瞄準器都射了許多個到最后一個的時候我和妹妹的成績都是十個，可偏偏這個時候我只有一粒子彈了，而妹妹還有兩三粒，妹妹先上好條，嗖，子彈射了過去，可是沒打中，我認真瞄準好，按下了扳機隨后便傳來了“啪”的一聲，我贏了！我贏了！我高興的叫到。
這一次打可真有趣啊！
2023年踩氣球踩氣球范文（16篇）篇九
“嘭——嘭——嘭——”這聲音是從那里傳來的呢？原來在作文班的教室里，同學們正在玩兒“大爆炸”的游戲。你玩兒過嗎？如果沒有玩兒過，我就帶著你去看一看吧！同學們分兩組，每組派一個人坐，其他人吹，在五分鐘的時間內，坐爆個數多的勝出。
“五、四、三、二、一——開始！”男生們想先給我們來個下馬威，神氣十足的登場了。隊長高旭穩穩當當的坐在了臺前的椅子上，接過隊員吹好的小放在屁股底下用力一座，不但沒有爆炸，反而拉長了，從高旭的屁股底下鉆出頭來。“哈哈哈……”同學們捧腹大笑。高旭臉憋得通紅，又接連坐了幾下，還是完好無損，同學們樂得更歡了，有的還鼓起掌來。這時只見高旭的兩個手下鼓著腮幫子拼命的吹，吹好了，可是他們都不會系，有的就直接把塞到高旭的屁股底下，結果只聽見“噗——噗——噗——”一聲又一聲漏氣了。這時候，隊長高旭急了，臉漲得通紅，眼珠直打轉，一邊大喊大叫，一邊跳起來再落到椅子上，終于我們聽到了五聲清脆的爆炸聲，時間已經到了。他們就好像打了敗仗的兵，丟盔棄甲的下去了。
接著，我們女生隊閃亮登場了。我們你推我讓誰也不敢去坐，老師問：“你們想棄權嗎？”男生們趕緊跟著喊“棄權！棄權！”這時候，平時最最嬌氣的黃桂鴻站出來堅決的說：“我們不棄權，我來坐！”我們高興地沖著她歡呼！計時開始，我們趕緊拿起來吹。因為越大，越容易坐爆，所以我們每個人都鼓著腮幫子使勁兒的吹，臉憋得紅了，嘴巴吹酸了也顧不得了。黃桂鴻驚恐地坐在椅子上，小臉嚇得都綠了。我們把第一個遞給她，她望著西瓜大的，都快要哭出來了，我想她大概是害怕爆炸把她帶上天吧！在老師和我們的鼓勵下，她把小心的放在椅子上，用雙手緊緊地捂住了耳朵，用力的坐了下去，“澎————”的一聲，打響了我們女生組的第一炮。接下來一發不可收拾，“澎——澎——澎……”五彩的在我們的手中傳遞，五顏六色的碎片從黃桂鴻的屁股下面四處飛濺。黃桂鴻那張小臉好像一個紅蘋果，神情嚴肅，少了一些剛才的恐慌，只是眼淚都已經在眼圈里打轉了……終于，時間到了，我們坐爆了19個大，“耶！”我們徹底打敗了男生隊，取得比賽的勝利！
“最偉大的力量，就是同心合力。”我們大家共同努力，終于把困難趕跑，團結就是勝利。我們勝利了，同時也看到了黃桂鴻的另一面，在困難面前不服輸的精神！永遠值得我們學習！
2023年踩氣球踩氣球范文（16篇）篇十
“啊啊啊！”這尖叫聲是怎么回事？原來是三（2)班在呢！
同學們吹出的氣球有的像金針菇，有的像大西瓜，有的像葫蘆，還有的像麻花......
突然，“嘭”的一聲，原來是氣球被吹爆了。在氣球爆炸的時候，許多人都發出"啊”的尖叫聲。接著，氣球又被吹爆了八個，真是浪費呀！
有的同學把氣球吹好之后，手沒拿住，氣球沖到了房頂上，我們都哈哈大笑。
真是一堂有趣的課！
2023年踩氣球踩氣球范文（16篇）篇十一
提到，大家一定會非常熟悉，可以把人帶到高空，享受高空的氣息。但是，會不會發生悲劇呢？這個恐怕很多人沒有意識到，如果不注意，很容易發生悲劇，這里就發生了一個的悲劇。
有一個人，他是一個很安穩的人，一次偶然的機遇讓他受到了一次心靈的極大打擊。
一天，這個人走在路上，走了很久，他突然看到了一個廠，于是他很好奇，他快步走過去，他一眼就看好了一個。他來到廠家的辦公室，他對經理說：“您好，先生我能夠買一個嗎？”經理說：“當然可以，你可以選擇一個？”這個人說：“就要那一個（他剛才看中的那個）。”經理看了，有點猶豫。這個人接著說：“怎么了？難道不可以嗎？”經理吞吞吐吐的說：“可。。。可以的。”這個人交上了購買的錢，購買了這個。
經理為什么剛才說話會吞吞吐吐呢？其實他沒有對這個人說明，這個雖然外表看起來不錯。但是制作時沒有達到合格標準。最終一定會出現意外，經理知道這些情況，但是他并沒有告訴這個人。
這個人走出去，登上，按下按鈕，開始上升了。剛啟動，搖搖晃晃。很不穩定，好像不愿意載這個人似的，這個人感到可能會有危險，但是他并沒有讓停止上升。于是繼續上升，上升到了幾百米高空，氣球平穩了很多，這個人感到很快樂，他以為會達到更高的地方觀賞更美麗的天空。友上升天空更加美麗了。升到了984米高空，氣球更加平靜的上升，但是這個人卻一點都不知道危險正在靠近。當到達1000米高空時，突然一聲巨響，氣球爆炸了，因為沒有任何準備，這個人快速鄉下墜，最終墜落到了地上。1000米高空，幾乎沒有生存的希望，但奇跡是這個人沒有摔死，只是受了傷。
這個人找到了這個廠家找到經理，說明情況，這是經理才將真相告訴了這個人，這個人很生氣。經理說對不起。這個人說：“算了吧。”
四天之后，這個人傷好了，但是心靈的創傷永遠不可能抹去。
在任何情況下，都不要去做這件事，希望以此為例。任何人，任何情況下，不在所合格的時間內，都不要去做。否則下一個悲劇就是你，面對顯示，不要讓“”的悲劇重演。
2023年踩氣球踩氣球范文（16篇）篇十二
如果我有一個，我可以乘它飛往祖國各地。
首先，我來到了苗族人聚居的地方———貴州紫云苗族自治縣。只見在寨中的草坪上，幾個青壯年男子爬花桿比賽，盡情地唱歌跳舞，接著又舉行賽馬、耍刀、射箭等活動，寨民們邊看邊飲酒，一直歡聚到深夜。哦，這是他們在過花山節。
接著，我越過一片片青峰秀嶺，一條條名川大河，來到了我國西南地區———彝族人的地方，只見小伙子們藍布纏頭，扎成“英雄節”，姑娘們穿上百褶裙，聚集到寨中的廣場。廣場上用干柴、松枝壘起塔形的`柴堆，木頭頂上掛著一串串紅花。男女老少在晚飯后都手執火把到廣場上點燃柴堆，并圍著它又唱又跳。我想，這一定是彝族人的火把節吧。
我來到了我國最大的淡水湖之一———太湖。在上俯瞰，覺得太湖實在美極了，它猶如一幅畫卷呈現在我的眼前，藍綢般的湖面上，一只只小船仿佛一片片樹葉在水中游動，再看看湖邊的山，危峰兀立、怪石嶙峋，真是美不勝收。
2023年踩氣球踩氣球范文（16篇）篇十三
一天下午，我去學作文，老師說：“我們來比賽吧。”同學們聽了，有的高興得手舞足蹈，有的議論紛紛，還有的開心得合不攏嘴。老師先宣布了規則：參賽者在一分鐘內把氣球吹得最大者獲勝。說完，老師就拿出幾包色彩絢麗的氣球。
臺下的同學有的高聲吶喊著：“加油！”有的情不自禁地走到參賽者身旁，為他們助威。
時間到了，第一組的參賽者勝利了，第一組的同學立刻歡呼起來，“勝利者”興高采烈地回到座位上。而“失敗者”呢，垂頭喪氣地回到座位上。
今天的作文課真有趣啊！我從中明白了游戲貴在參與的道理。
2023年踩氣球踩氣球范文（16篇）篇十四
“哈哈哈。”這笑聲是從哪里來的？讓我來告訴你吧！這是我們幸運星作文班正在舉行“大比拼”呢！
現在正在比賽的是王同學、李同學和朱同學，老師說：“三、二、一，開始！”李同學拼命地用腮幫子吹，把臉吹得都像火一樣紅了。朱同學也使勁地吹著，氣球開始像雞蛋，然后像蘋果，最后變得像西瓜那么大。而王同學也盡力，把他的氣球吹得非常大。
經過評選，李同學和朱同學進入決賽。決賽開始了，李同學和朱同學都顯出非常有信心的樣子。老師給他們每人發了一個氣球，要求是：在30秒內，誰吹得最大，誰就是冠軍。老師一聲令下，他們鼓起腮幫子，用力地吹了起來。
咦！朱同學怎么一吹就小了呢？挺倒霉的，他皺著眉頭一看，原來氣球在漏氣。他連忙讓老師換了一個，接著吹。李同學把氣球吹得鼓鼓的，像快要爆炸了似的。許多同學都捂住了耳朵，心里想，別爆啊！還好，李同學的氣球沒有爆，真讓人為他捏了一大把汗。再看朱同學的氣球，先是像乒乓球，接著像小皮球，然后又像籃球，最后吹得又大又圓。他白白的臉蛋因為不停地吹氣，憋得像紅領巾一樣紅，大家禁不住為他鼓舞歡呼。果然不出所料，朱同學獲得了冠軍，我們圍住他為他祝賀。
比賽結束了，我看著手中大鴨梨一樣的氣球，想著：要是我能是進入決賽就好了。
2023年踩氣球踩氣球范文（16篇）篇十五
小朋友，你吹過氣球嗎？你覺得瓶子也能嗎？今天，陳老師帶我們做了一個實驗--瓶子也能。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴。”上課鈴響，陳老師一臉神秘地走了進來，在黑板上鄭重地寫下了“”三個大字，？簡單得很，有什么好實驗的？陳老師葫蘆里倒底賣的是什么藥？陳老師連一個袋子都沒有拿來，做什么實驗？突然，陳老師靜悄悄地走向教室的右上角，拿出一個袋子。“哇”的一聲大家全都張大了嘴，瞪大了眼睛，迫不及待地看著陳老師。只見陳老師擼了擼袖管，依次拿出兩個瓶子和兩個戴著夾子的氣球，其中一個瓶子裝了半瓶不知名的液體，兩個氣球中也有不名物體，同學們看了，個個丈二和尚--摸不著頭腦。白開水？巧克力？空氣？無數個答案在我的腦袋中盤旋著。這時，陳老師拿著那瓶有水的瓶子往空瓶子中倒，接著，拿起氣球，摘去夾子，小心翼翼地把氣球箍在瓶口，正準備倒不名物體時，突然，“一二桌可躲在后面。”不會吧，有生命危險，難道和富蘭克林的實驗一樣危險？千萬不要！我目不轉睛地看著陳老師，“三、二、一、放！”“哇”“這是什么？”只見，瓶子中升起一團白色泡沫，白得就像圣誕老人的胡子，氣球也跟著慢慢變大，好像要爆炸了一樣，正當我們驚嘆不已時，氣球卻像泄了氣一樣，慢慢變小。我們很奇怪，陳老師遺憾地說：“這次沒有成功。”
最后，陳老師告訴我們瓶子里的液體是白醋，氣球里的是小蘇打，困為小蘇打里的碳酸氫鈉和白醋中的醋酸在一起，就會反應生成醋酸鈉和二氧化碳。頓時，全班恍然大悟，瓶子也能。
2023年踩氣球踩氣球范文（16篇）篇十六
一天上午，老師帶我們一起來公園里的鵝卵石地來玩踩氣球。我們都生龍活虎，信心百倍。
老師先把我們分成了兩隊，一隊是蘭草隊，一隊是向日葵隊，老師和我們說了一下游戲規則。比賽開始了。我們每隊各派出兩名隊員進行參戰，沒有參戰的隊員只可以一旁觀戰。第一局游戲開始了！兩隊的隊員旗鼓相當。觀看的同學在一旁急得熱鍋上的螞蟻一樣，生怕自己的隊員輸了。不幸的事還是發生了，我們隊的氣球被踩破了。
第二輪了，老師把我們所有隊員都上了，這次的比賽更加激烈了。我們你追我趕，向日葵隊有一位隊員身手敏捷，眼疾手快，一下子就踩爆了我們隊員的四個氣球。我和對方一位隊員碰上了，他手忙腳亂地跑，怕我把他的氣球踩破。我緊追不舍，終于追上他。我們糾纏在一起，但是實力不相上下，好大一會也有沒攻下他。只聽老師說；“比賽結束！”老師點一下兩方的氣球，向日葵隊贏了。他們哄堂大笑，開心極了！我不甘示弱對自己說：“下次我們一定要贏，不可以輸！”
聽了我們的踩氣球比賽，你是不是覺得很有趣呢？