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假如我有一年級想象（模板13篇）篇一
假如我有一匹馬，我要騎著馬兒飛上廣闊無邊的宇宙，和馬兒一起遨游，一起幻想，一起歌唱。下面是本站小編為您帶來的，希望大家喜歡。
假如我有一匹馬，我會騎在馬背上，讓它自由地飛奔。它有健美的驅體，發達的肌肉，跑起來飛速無比。
假如我有一匹馬，我會讓它飛奔在寬闊的草原上，像是在賽場上的運動員們，顯得四肢十分有力。
假如我有一匹馬，我會給它佩戴一副漂亮的轡頭，長長的尾巴甩來甩去，雙耳有如鋒利的尖刀，晃來晃去的頭不知在看什么。
別看它只是一匹馬，它很聰明的哦!如果有什么“不明飛行物”來偷襲它的時候，那長辮似的尾巴就會派上用場。雖然馬兒沒有手，只有腳，不過它會用口來叼東西，如果有壞人欺負它時，它會給壞人一腳，不錯吧!
假如我有一匹馬，我會給它插上一對翅膀，在天空中騰云駕霧，金色的翅膀襯著白色的羽毛美麗極了!
如果我真有這樣一匹神奇的馬，我一定會再眾人面前逞能一番，讓它們心服口服，我真希望那一天真有這樣的馬。
我見過很多種馬，有神奇的天馬，健壯的大宛胡馬，高大魁梧的伊犁馬，名貴的汗血寶馬……要是問我要哪匹馬，我一定選健壯的大宛胡馬。
假我有一匹馬，我會在大草原上蓋一座房子。白天，我帶著在意愿上飛奔，跑餓了，它吃著那鮮嫩的草，喝著那清澈見底的河水，我喝著奶茶，吃著手扒羊肉。騎著我的寶馬與草原上兄弟姐妹們比賽賽馬。
假如我有一匹馬，我要讓它把帶到雅魯藏布大峽谷，那兒有最深的峽谷，最大的拐彎，最豐富的特種植物寶庫。讓我大開眼界。真的感愛到對面雪峰就近在尺尺，十分壯觀。
假如我有一匹馬，我要去八嶺長城，那雄偉的長城，讓我目瞪口呆，我牽著它一步一步往前走，啊多么美的長城呀，我以后一定要騎著它多來這兒玩玩，坐一坐覽車，感受一下快速上山和快速下山的感覺，釘出錢讓那些沒錢買門票的人都來游玩長城。我要讓世界所有人都來長城游玩。
假如我有一匹馬，我會讓它帶我去渤海灣的海岸，我要和它一起幫著工們人員們清海面上的油污，讓海面不再臟，讓修理工們快速的把漏油位置修好，不能再讓海面油污污染的威脅，一定要讓我們生活的地方干干凈凈，一點污染都沒有，不然會受到別人朝笑的。
啊!我要有一匹馬該多好呀!可以游玩世界各地，做么多事真好呀!
假如我有一匹馬，一匹美麗俊逸的馬，一匹具有魔力的馬，我還要用它做什么呢?
假如我有一匹飛馬，我會保證讓它過上幸福的日子，它會預知未來的日子。它的眼睛要像鷹的眼睛一樣有靈氣;身子要像老虎一樣健壯;身手要像豹子一樣敏捷等等。我保證不用鞭子抽打它，我會騎著它去觀賞長江水的湍急，華山峰的險峻，布達拉宮殿的壯麗，雅魯藏布大峽谷的神奇;錢塘江湖的壯美，天安門城樓的美麗，長城的雄偉。
假如我有一匹飛馬，我會給它去一個好聽的名字——芭比。因為它的樣子使人覺得像一位公主高傲、美麗。芭比也是千里馬呢!
下午，芭比展開翅膀，帶我來到了四川，芭比和我一起幫人們搬運東西，給四川人們建設美好家園。
不知不覺，我和芭比成了形影不離的好伙伴。
呀，糟了，舟曲發生泥石流了!我和馬兒風馳電掣般趕往舟曲。到了舟曲，面前的景象慘不忍睹：樓房搖搖欲墜，上面的人大聲呼救，地面上到處都是泥水。我啟動馬兒的防水防泥功能，到下面救了一個又一個人，才發現自己身上好臟呀!雖然很累，身上也弄的臟兮兮的，但看到人們那么高興，我再苦再累也值了!馬兒也高興的嘶鳴起來了。
我想要一匹天馬。它沒有翅膀，也沒有獨角，卻踏著一塊白云。每天，我讓它飛著接送我。
我被馬兒的一聲嘶鳴喚醒了。“主人，我們要下海了。”馬兒說道。話音未落，我緊緊地抱住它，我們像一顆炸彈落入大海。行了三萬公里，我們發現了一座死火山，馬兒立即向上跑去。一股冷氣鉆入了我的心窩。“南……極……嗎?”“沒錯。”馬兒說完驅趕了冷氣。我們沖過重重危險，來到了南極的中心。我發現了一只小的帝企鵝，孤零零地呆在一塊冰后面。馬兒建議說：“我們先去抓魚，再回來喂它吧。”我們捕捉了一大堆小魚和蝦米。小帝企鵝想必是餓壞了，吃了不少蝦米和小魚。小魚和蝦米引來了其他的小帝企鵝，你爭我搶，好不快活!我們在一旁開心地笑了。“該回去了。”馬兒語重心長地說。我帶上那一群小帝企鵝回家了。我安心地嘆了口氣，戀戀不舍地離開了南極。
要是真有這樣的一匹馬，那該多好呀!
假如我有一年級想象（模板13篇）篇二
我會在草叢中放聲歌唱。
假如我是山里的小河，
我會給大山帶來清涼，
汲取著營養，
待我長大以后，
長成大樹。
在炎熱的夏天，
在寒冷的。
為人遮風擋雨，
假如我有一支神筆，我要畫出許許多多的大樹，讓那些小動物能有一個溫馨的家！
假如我有一年級想象（模板13篇）篇三
假如我有一枝馬良的神筆，我會先畫許多衣服和食物，讓貧困山區的人們衣食無憂，再也不用挨餓受凍。
假如我有一枝馬良的神筆，我會畫出許多明亮的教室，讓每個孩子都能上學，再也不用為交不起學費而發愁。
假如我有一枝馬良的神筆，我會畫出許多樹木和花草，讓我們的家園像大森林一樣空氣清新，再也不用擔心沙塵暴的襲擊。
雖然我沒有馬良的神筆，但我相信我一定擁有一枝馬良的神筆。我會不斷的努力和學習，成為一個像馬良一樣用神筆幫助人們的有用的人！
假如我有一年級想象（模板13篇）篇四
假如我有一只神筆，我要給山村的孩子畫些食物，讓他們不再饑餓。畫一些圖書，讓他們也享受讀書的快樂。畫一所學校，讓他們也有地方學習，在校園里快樂成長。
假如我有一只神筆，我要懲罰那些貪官污吏，我會畫一些蚊子或蜜蜂，把他們拖到監獄，如果他們不聽話，就在他們身上狠狠地叮下。
假如我有一只神筆，我不會去滿足自己的欲望。而是，四處幫助別人。比如：鄰居家王奶奶的拐杖斷了，我會畫個新的給她。李大爺的花盆碎了，我也給他畫一個。路旁有個盲人要過馬路，我會畫一個自動護送器護送他過去。
只要你肯幫助別人，說不定你真的會有一枝神筆呢！
假如我有一年級想象（模板13篇）篇五
假如我有72變，就能像《西游記》里的孫悟空那樣，想變什么就變什么，我可以變成小鳥、大樹、超人……，不僅好玩，而且還能為社會做出貢獻。
如果我真有72變，那該多好啊！我要加倍努力，不斷探索科學的奧秘，掌握更多的本領，將來用我的“72變”為社會做出更多的貢獻！
假如我有一年級想象（模板13篇）篇六
?假如我有一枝像馬良那樣的`神筆，我要為山區的孩子畫出一輛輛車子，我要為小鳥畫出一片片空地，給他們自由飛翔的空間。我要為盲人畫出一雙明亮的眼睛，我要為小蝸牛畫上一對翅膀，給它裝上讓它自由飛翔。
?我要為爸爸媽媽畫上一筆財富，我要為祖國畫出一架架殲-21戰斗機保衛釣魚島。
?如果這些夢想都能成真，那該多好啊！
假如我有一年級想象（模板13篇）篇七
如我有一匹馬，我想它是雪白色的，因為這樣看上去是那么的純潔、純凈。我的馬有著精美的轡頭，有著最好的鞍鐙和韁繩，那么我的馬兒就是一匹上等的好馬了，我會將馬兒的名字取名為“白兒”。
有了白兒，在交通堵塞的而不能行走時，就可以給它插上翅膀，讓它如虎添翼，可以像天馬那樣在天空中翱翔。這樣既可以讓我快一點到達目的地，又可以不排放污氣，真是一舉兩得啊!
我也可以騎著白兒去上學。課間時，同學們肯定都覺得很稀奇，就不會瘋狂玩耍了，就都會去關注我的白兒，就這樣讓馬兒成為人類的朋友吧!
來到小區的草地上，白兒會把草地里面的雜草都吃干凈，讓鮮嫩嫩的綠草茁壯成長。不僅小草也長好了，白兒也長狀了!
世界上每個人都有一匹馬，那么我們的城市會更加田園化，我們的城市會更加的美好!
啊!假如我有一匹這樣的馬，那該有多好啊!
假如我有一年級想象（模板13篇）篇八
假如我有一雙翅膀，我要飛到藍色的天空，摘上一朵白白的云，做成一條漂亮的小裙子。
我想飛到一片茂密的森林里和小鳥做朋友。
我想飛到月亮姐姐那里，聽她講有趣的故事。我還想飛到臺灣的蝴蝶谷和色彩斑斕的蝴蝶一起翩翩起舞。
假如我有一年級想象（模板13篇）篇九
啊，假如我有一匹馬，我要騎著它奔向遼闊無邊的大草原。欣賞如畫的美景，看牛羊像星星一樣在身邊閃光。看牧草像綠云在腳下反波濤，看羊群為無邊的綠毯繡上白色的大花。我還要走進蒙古包，和熱情的蒙古人民交朋友。和噴香的奶茶，吃好客的主人端進來大盤子的手抓羊肉和奶豆腐。和既大方又稍有點羞澀的鄂溫克姑娘一起舞蹈。
假如我有一匹馬，那該有多好呀!我還要騎著它奔向許多地方。
假如我有一年級想象（模板13篇）篇十
假如我是孫悟空，我會為山區的小朋友變許多的玩具和學校，讓他們快快樂樂的'過好每一天。我還會給他們變許多的房子和衣服，讓他們住好。
假如我是孫悟空，我會把沙漠變成綠洲，讓世界上再也沒有沙塵暴，也就沒有在沙漠居住的人死亡了，也能夠讓沙漠里的小動物活下去。
假如我是孫悟空，我會把全國的壞人變成誠實守信的人，讓世界上再也沒有戰爭和吵鬧，讓世界上的人每天歡聲笑語！
三年級:萌之王者。
假如我有一年級想象（模板13篇）篇十一
假如我有一雙翅膀，我會把零花錢送給世界各地那些貧窮、善良而在冬天挨餓的人。我會自由的在太空中遨游，和星星飛船作伴旅行。假如我有一雙翅膀，我要飛到祖國的角角落落，仔細觀察祖國的壯美河山。
我要飛到祖國的寶島臺灣，把臨沂的變化告訴那里的每一個人。
假如我有一年級想象（模板13篇）篇十二
看到小鳥在天空自由的翱翔，看到蝴蝶在花叢中翩翩起舞，看到蜻蜓飛過水面。每當這時，我就會想：要是我有一雙翅膀那該多好啊！
假如我有一雙翅膀，我會幫助可憐的凡卡，把他帶到他爺爺的身邊。讓他去享受有親人的溫暖。我還會幫助那些迷路的小孩子，他們帶到他媽媽的身邊。
假如我有一雙翅膀，我會把街邊乞討的老人，把他們帶到一個沒有人瞧不起他們的地方。讓他們去做生意，從新開始生活。
假如我有一年級想象（模板13篇）篇十三
假如我有一雙翅膀，我會飛到藍天，看看云彩多潔白，瞧瞧太陽多明亮；我會飛到天空中，聞聞白云的味道，嗅嗅太陽的芳香；我會飛到天空中，試試太陽的溫度，摸摸云彩的外衣，；我會飛到天空中，聽聽云彩的笑聲，聽聽太陽的呼嚕聲。