優秀作文具有一定的思想深度和藝術價值，值得細細品味。通過閱讀優秀作文的范文，我們可以學到一些寫作技巧和方法，希望對大家的寫作能有所幫助。
小花豬小學生（通用17篇）篇一
我家有一只小花貓，它很可愛、也很漂亮，雖然它平時老愛睡大覺，但是我還是很喜歡它。
瞧！小花貓身上穿了一件黃白相間的花衣裳，圓圓的腦袋上豎著一對三角形的耳朵，一雙圓溜溜的大眼睛一到晚上發出綠茵茵的光，像兩盞小綠燈。一個小小的鼻子看上去濕漉漉的，嘴巴兩旁長著幾根又細又長的胡須，你可別小看這幾根胡須，這胡須可以量老鼠洞的大小呢。
小花貓的每個腳底下都長著一塊軟軟的肉墊，怪不得走路時不發出一點聲音。我在家里寫字的時候，它跳到我的書桌上，在我的作業本上踩上幾朵“小梅花”呢。一條長長的尾巴總是向上翹著，走起路來大搖大擺，像一位常勝將軍。
聽了我的介紹，相信你也喜歡我家的小花貓了吧。
小花豬小學生（通用17篇）篇二
今天，我關注一缸生長比較緩慢的荷葉。
來到崗前，我十分震驚，三缸荷葉的差距竟然有這么大！仔細看看，這缸荷葉怎么都讓人心疼。細小的莖看起來弱不禁風的。它艱難地撐起一片小小的荷葉，浮在水面上。那可憐的荷葉也許只比半個手掌大一點，上面的葉脈纖細得根本看不清。葉子上沾著幾顆黑點，它們就是蟲子。
這淡綠色的葉子上，沾滿小蟲子，荷葉只能默默忍受，自己不能大聲傾訴痛苦，滑落而下的露珠也許就是它傷心的淚吧。
小花豬小學生（通用17篇）篇三
他的眼睛是黑色的，他的耳朵有一點長，有一點尖，時時保持警惕！還有他的尾巴長長的，他的肚子胖都嘟嘟的.，就像一個皮球。他的爪子像牙齒一樣尖。喂它吃東西的時候，他只要吃魚和飯，其他東西它都不要。小花貓睡覺時睡得很香。還發出呼嚕聲，真是可愛極了！直到明天我放學回來，突然我聽到他在喵喵地叫著，我就對它說：“你是不是肚子餓了？”小花貓反而叫得更厲害了，仿佛在說：“是啊！小主人，趕緊喂我啊！”多么懂人性的小貓啊！小花貓很盡責，他每天都看有沒有老鼠來偷東西，有時候，看著他很警惕很認真地站在某個角落里，我就知道他一定是發現新目標了。看著他那威武的樣子，我真的想拿相機拍下來。有一次，我看見他和老鼠打架。我就在一旁替小花貓加油。小貓似乎聽懂了我的話，越戰越勇，最后老鼠輸了，老鼠被小花貓吃了。有時小花貓也會和別人的小花貓打架，因為別人家的小貓偷吃了他的食物，一般情況下，小花貓是不會跟別人鬧矛盾的。看，我家的小花貓多英勇！有一次，小花貓趁我沒留意他又去和別人的小花貓打架，我故意裝還沒知道，想不到小花貓不停地喵喵地叫，好像在對我說：“對不起，我想吃老鼠，所以我就要去找別人的小花貓。”我說：“你不敢捉嗎？”小花貓又喵喵的叫著，似乎在說：“因為我太小了，所以不敢自己捉。”我說：“我怪錯你了，小花貓你要吃魚嗎？”小花貓喵喵地叫著，靠近我。我明白了小貓的意思。好吧！我就買回來給你吃。又直到明天我不見了五十元錢，然后我去問媽媽，媽媽說不知道。不知道在什么時候，小花貓忽然在我的床角處不停地叫著。我跑過去一看，哦！原來小花貓幫我找到了丟失的錢。
看，多么可愛懂人性的小花貓啊！我愛我家可愛的小花貓！
小花豬小學生（通用17篇）篇四
一天，天氣晴朗，萬里無云，火辣辣的'太陽烤著大地。
小花狗到湖邊玩，它看見白鵝在湖里悠閑地游來游去。小花狗把前腳伸進湖里，“啊！湖水冰冰涼涼，真舒服。”
小花狗也想下去游泳，可它不會游泳，怎么辦呢？小花狗決定學游泳，小花狗對白鵝說：“白鵝姐姐，教我學游泳吧！”
白鵝爽快地答應了。白鵝說：“學游泳很簡單，你把腳伸進湖里，使勁甩來甩去就可以了。”就完，白鵝把小花狗馱到了湖中央，小花狗從白鵝身上滑了下來。
小花狗把腳在湖里甩來甩去，可是身子直往下沉，水淹到了它的嘴和鼻子。
白鵝連忙游過去把它馱到了岸上，可是小花狗還是灌了一肚子水，肚子鼓得像皮球。
小花狗又看見青蛙在游泳，它覺得青蛙游得很漂亮。小花狗對青蛙說：“青蛙哥哥，教我學游泳吧！”
青蛙高興地答應了，說：“學游泳很容易，講究四肢協調，動作優美，只要四條腳往后一蹬，向前猛地一跳，就行了。”
小花狗照青蛙說的去做了，只聽“撲通”一聲，小花狗掉到了湖里。青蛙看見了連忙游過去，可是青蛙太小了，他們救不起小狗。小狗的身體直往下沉，它四肢亂蹬，奮力掙扎。
大水牛看到了就在岸邊喊：“對了，小花狗，就是這樣，你自己游過來吧！”
小花狗拼命的東扭西扭，姿勢雖然難看，但是很快游到了岸邊。
故事啟示。
小花狗按照自己的方式學會了游泳。小朋友們我們在學習上也要靈活運用，不能生搬硬套，只有這樣，成績才有大的進步。
小花豬小學生（通用17篇）篇五
“喵、喵、喵！”瞧，這就是我家的小花貓。它一身棕黑相間的毛，摸起來毛茸茸的,舒服極了。那圓溜溜的眼睛像小燈泡似的，特別有神。它走路來慢條斯理，有一種不可侵犯的威嚴。
小貓可機靈了。特別是在捉老鼠方面。有一次，在媽媽的小賣鋪里，一只身手了得的.老鼠在貓咪面前一晃而過，可小貓那銳利的眼睛看得一清二楚，立刻敏捷地追上去，那老鼠不僅身手了得而且詭計多端，居然從冰箱地下穿過。我急得直跺腳，心想：這次老鼠肯定逃跑了，貓咪那身體怎么過得去呀！可接下來貓咪的表現讓我不得不承認我錯了。它竟然輕輕松松地鉆過去了。老鼠逃到大街上，可貓咪窮追不舍。終于，貓咪滿載而歸，叼著老鼠得意洋洋地往回走呢。
貓咪不僅機靈，對吃東西也有一翻講究！有一次，媽媽煮好了一條魚（貓的早餐，拿到后院里，小貓好像聞到了香味，歡天喜地地跑過來，我小心翼翼地把盤放好，貓咪迫不及待地跑過來。貓咪吃東西時比較專心，先會嗅嗅食物的味道，確定可以吃后再下口。有時如果食物不能一口吞下，它會趴在地上歪著頭撕咬著食物。半瞇著眼，張著小嘴左啃右啃，鋒利的牙齒與骨頭一下一下地磨擦出聲響，喉嚨里還哼哼地叫著。
瞧，這就是我家的小貓，你看了絕對是喜歡都來不及吧。
小花豬小學生（通用17篇）篇六
教學目標：
1.朗讀課文，了解課文內容，知道小花狗是怎么學會游泳的。
2.學會生字：適，指導書寫。
3.懂得做任何事情都要符合實際，都要發揮自己的特點。
教學重點：
2.學會生字：適，指導書寫。
教學難點：
感悟做任何事情都要符合實際，都要發揮自己的特點。
教學過程：
一、導入。
1.請大家齊讀課題。
2.讀了課題你們有什么問題嗎?
3.那怎么來解決這些問題呢?(讀書)好方法，就請你們帶著這些問題來讀書，看你自己能解決哪個問題。
二、讀書。
1.要想解決這些問題呀，我們先要把書讀好。自由讀課文，看誰能做到字音準，句子通。
2.指名讀課文。
三、精讀。
(一)自己解決問題。
1.課文讀完了，能說說你解決了哪個問題?指名來回答。
(1)跟大白鵝、小青蛙學游泳。(用上……先……又……清楚地說一說)。
(2)學會游泳了。
2.師：大白鵝是游泳冠軍，小花狗肯定是跟大白鵝學會游泳的!(不是)那青蛙游泳的姿勢美，小花狗一定時和青蛙學會的!(也不是)。
(二)一、二自然段。
讀一讀，找一找，大白鵝和青蛙分別是怎么教小花狗的?找到之后用橫線畫下來。
1大白鵝是怎么教小花狗的?
(1)指名說，出示大白鵝的話。
(2)咱們都來讀讀大白鵝老師的話，想一想：他告訴我們游泳時要注意什么呢?
(3)指名說。追問：雙蹼在哪?什么樣啊?想看看嗎?出示插圖：腳趾中間的薄膜就是蹼。
(4)你就是大白鵝老師，用你的讀告訴我們游泳時應該注意什么。(重點理解身體要保持平衡。)。
(5)聽出來了嗎，大白鵝老師說，游泳時應該注意幾點啊?老師這里有兩組詞語，你選擇其中的一組來告訴我們是哪三點，會表達的更清楚。
(6)大白鵝老師說的多明白啊，小花狗，你為什么搖頭啊?
(7)什么?你說這種姿勢你學不不了，為什么啊?
(8)小花狗說他沒有蹼，咱們一起去看看。(出示圖)。
(9)真的呢，這就是小花狗不能像大白鵝學游泳的原因，學不了大白鵝老師的游泳姿勢，小花狗多失望啊，誰再來讀小花狗的話。于是，小花狗告別了大百鵝。
(10)完整地讀第一自然段。
師：小花狗學不會游泳是不是就放棄不學了呢?你從哪句話知道的?小花狗不甘心，又去請教青蛙。沒放棄呀，還繼續學，這就是不甘心。
2青蛙。
(1)小青蛙是怎么教小花狗的?指名說，出示。
(2)咱們都來讀讀青蛙老師的話，青蛙游泳的動作要領是什么呢?一邊讀一遍想象。
(3)咱們一起來看看青蛙老師游泳的樣子好不好?
(4)小花狗按照青蛙老師的話去做，結果怎樣?(出示)。
(5)出現什么問題了?怎么辦?多著急啊，誰再來讀這句話。
師：就在這時候，誰看見了?他是怎么說的?
(三)三自然段。
1出示老水牛的話，你覺得應該怎么讀?為什么?
2就這樣，就哪樣阿?
3聽了老水牛的話，小花狗怎么做的?
4.都來讀讀句子，那個詞能表現出小花狗再進自己的努力學游泳?(拼命)。
5.多么不容易的小花狗啊，誰來讀讀小花狗的表現。
(四)四自然段。
1小花狗終于用適合自己的姿勢學會了游泳。
2適合小花狗的游泳姿勢是什么姿勢呢?(四條腿刨水)給它的游泳姿勢起個名字：狗刨。
3小花狗的游泳姿勢也許不如大白鵝游的快，也許不如青蛙的動作優美，可是卻適合自己。
指名朗讀：大白鵝的話、青蛙的話、小花狗的游泳姿勢。請學生讀一讀。
孩子們：大白鵝、青蛙、小花狗他們三個小動物游泳的姿勢都不一樣，可見他們都有適合自己的游泳方式呀!相信小花狗有了這次學習游泳的經歷，它在學習其它本領的時候一定會記住：用適合自己的方式去學習的。
4出示：適合一詞。
(五)回讀全文。多有趣的課文啊，讓我們從頭至尾地讀一讀。
四、學生字。
1適(左下包圍字：里面不宜大，外面要包住)。
2有時間學“按照”
小花豬小學生（通用17篇）篇七
我家的小狗是從南陽買回來的，是一條寵物狗。它的名字叫朵朵。
朵朵的樣子十分可愛：它通身是金黃色的卷毛，尾巴有4厘米那么長。頭上的兩只耳朵蓋住耳朵后面。兩只黑溜溜的眼睛，像兩個黑亮的小玻璃球。
朵朵不僅吃飼料，還吃火腿腸呢!暑假的時候，我每天給它買5根火腿腸，把火腿腸切碎，伴著飼料給朵朵吃。朵朵表現好了，我會給它4個大火腿腸吃。如果表現不好，我會給它半個火腿腸吃。
朵朵洗澡時，它不會亂撲騰，而是乖乖地坐在盆里。如果把它弄疼了，它只會“汪汪”地叫兩聲，表示疼了，我們就不會使勁搓了。
朵朵也很愛玩。有時，我一放學回家，它就會“汪汪”地叫幾聲，搖著尾巴從別的方向沖過來。我跺一下腳，它就立馬跑開了，又從別的地方向我沖過來…等它玩累了，就不再沖了，而是搖著尾巴向我走過來。
我家的小狗好看、乖，這就是我家的小狗。我們都很喜歡它。
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小花豬小學生（通用17篇）篇八
1、教材分析。
《小花狗學游泳》這篇課文是北京市義務教育課程改革實驗教材第4冊第7單元中的一篇課文。寫的是小花狗學游泳，先拜大白鵝為師，由于它沒有蹼，學不了;小花狗又去請教青蛙，由于它的前腿不能向兩側平伸，只能拼命用四條腿刨水;小花狗最終用適合自己的姿勢學會了游泳。這個故事告訴我們，做任何事情都要發揮自己的特點。練習中的朗讀與說一說是了解課文內容的兩項主要練習，在教學中要結合進行。
2、學情分析。
二年級學生已初步掌握了一些識字方法，具備了預習課文的能力，所以在預習的過程中學生能夠獨立識字、讀熟課文，在閱讀課上應重點加強對詞語的`積累、理解。此外，由于我校在二年級開設游泳課，孩子們每周都有半天的時間去游泳，所以他們對于學游泳這一情境非常熟悉，所以我打算從學生生活實際導入課文，并利用學生的實際操作和體驗引導學生在情境中想象，在情境中朗讀，從而感悟文章所表達的主要內容。
教學目標。
1、讀寫指定的詞語;。
2、朗讀課文。
通過朗讀課文，了解課文內容，感悟做事情要符合實際。懂得做任何事情都要符合實際，都要發揮自己的特點。朗讀課文了解小花狗怎樣學會游泳的。感悟做任何事情都要符合實際，都要發揮自己的特點。
教學用具：多媒體課件。
第一課時。
一、導入。
你們學過游泳嗎?今天劉老師給你們帶來一位動物朋友它特別想學游泳，你們想認識它嗎?看看它是誰?你們想不想知道它是怎樣學游泳的?好，我們就一起學習《小花狗學游泳》。
二、初讀課文，認讀生字。
1、下面我們進行字詞闖關。
2、指名分自然段讀文。
4、哪你能根據老師所給的填空，說說課文講了一件什么事嗎?小花狗想學游泳，先找?;;、又，可是，不過，通過自己的努力它最終找到了。
三、理解課文。
(一)。
1、小花狗去學游泳，大白鵝、青蛙是怎樣指導它的呢?在文中用橫線勾畫相關的句子。
2、小花狗學會了嗎?想想為什么?請你根據問題，默讀課文思考，進行勾畫。
(二)指名讀你勾畫的句子。
1、大白鵝說：“游泳時，身體要保持平衡，雙眼緊盯前方，雙蹼用力滑水。”想象大白鵝游泳時的樣子，自己做一做。
讀句子。
1、青蛙說：“游泳要趴在水面上，前腿伸直，向后滑水，后退同時蹬水，四肢要配合好，動作要優美。”
2、想看看青蛙游泳的樣子嗎?放課件。
3、再讀讀這句話。
4、小花狗按照青蛙說的話去做，它學會了嗎?(青蛙的前肢向兩側平伸，而小花狗不能不符合自己的身體特點。)。
(三)。
那小花狗最終學會游泳了嗎?從哪知道的?讀讀課文相關的語句。指名讀。
小花狗拼命地用四條腿跑水，東扭西扭，姿勢雖然難看，卻又到了岸邊。
(四)。
小花狗終于用適合自己的姿勢學會了游泳。讀讀這句話。
什么是“適合自己的姿勢”?
小花狗拼命地用四條腿跑水，東扭西扭，姿勢雖然難看，卻又到了岸邊。
小花狗為什么能找到適合自己的游泳姿勢呢?
2、投影出示：大白鵝的話、青蛙的話、小花狗的游泳姿勢。請學生讀一讀(總結他們都有適合自己的游泳方式)。
3、還知道那些小動物有適合自己的游泳姿勢呢?
老師這里也有兩種小動物，你們想看看嗎?誰能為大家介紹一下他們是怎樣游泳的?
小魚游泳時。水母游泳時。
四、拓展作業：
1、把這個故事講給弟弟妹妹聽。
2、搜集有關動物怎樣游泳的知識講給同學聽。
板書設計。
怎樣學的?
學會了嗎?
第二課時。
一、導入：
師：我們再一起讀讀課文。
二、新授：
學習生字：
(1)出示：冠wjx。
(2)認識新偏旁“禿寶蓋”。
師：有人認識它么?(指名)如果有人認識，教師可順勢表揚學生：真了不起，老師還沒有講，你通過預習就知道了。
(3)記新偏旁。
師：看看他和咱們以前學過的哪個偏旁比較像?(引導學生用“寶蓋頭”來記.
(4)學生記字形。
師：你準備怎樣記住“冠”字呢?
(5)教師向學生滲透字源。
(6)指導書寫。
師：怎樣把它寫漂亮呢?想讓我們來整體觀察它.(上窄下寬)很顯然,這個字最突出的筆畫是什么?(撇、豎彎鉤)把它放在田字格當中該怎樣寫呢,請你拿起手來邊看邊和老師一起寫.
(7)展示評價學生的字.
三、小結。
一起讀讀這些生字。
四、作業。
記生字。
讀課文。
小花豬小學生（通用17篇）篇九
小時候，我養過一只可愛的小花貓，因為它總是瞇著眼睛，所以我給它取名叫“瞇瞇”。
瞇瞇圓圓的臉，胖胖的身體很是惹人憐愛，眼睛小小的，鼻子也小小的，大大的嘴巴，臉龐有六根長長胡須。它的尾巴細長，走起路來總是踮著腳，就像出身于名門貴族一樣。
瞇瞇一共陪伴了我兩年半，在這段時間里，我們發生了許多有趣的事，就讓我來告訴你其中的一件吧。
那是一個秋天的傍晚，媽媽正在幫我織毛衣，我坐在媽媽身旁看電視，突然毛線球滾了出去，一開始瞇瞇嚇了一跳，左瞧瞧，右看看，不敢靠近。媽媽正要伸手去撿的時候，被我攔住了，因為我想看看瞇瞇地反應。我把毛線球踢到瞇瞇身旁，瞇瞇嚇得喵喵直叫，然后用前爪輕輕地碰了碰毛線球，覺得沒有什么危險，便放松了警惕，用兩只前爪把毛線球滾來滾去，玩得可開心了。媽媽因為擔心這樣會把線弄壞，所以連忙把毛線球收了起來，可是瞇瞇卻不高興了，立即趴在媽媽的腳上蹭來蹭去，媽媽邊笑邊說：“好癢，好癢。”最終媽媽還是因為受不瞇瞇的“撒嬌”，敗下陣來，從柜子里拿出一個線球給瞇瞇玩。
你們說，我家的瞇瞇是不是很可愛呀？
小花豬小學生（通用17篇）篇十
我們家有只惹人喜愛的小花貓。一雙黑溜溜的眼睛像一顆黑色的珍珠，炯炯有神。臉胖乎乎的，像一個小肉球。小花貓很可愛。他既能爬樹，又能洗澡，最重要的一點就是賣萌。他時刻用身子蹭我，再用尾巴輕輕地左右搖擺，還輕輕地打我一下，好像讓我注意他。接著向前慢慢跑，首先抬起腳，再把懸在空中的腳輕輕顫抖，然后再把腳放下去。他猛地一回頭，眼睛像亮晶晶的星星一樣不停眨眼，嘴巴“喵喵”地叫著，好像在說主人快抱我。耳朵有節奏地動了動，好像在跳耳朵舞。每當這時我就露出開心的笑容。小花貓為什么叫小花貓呢？因為它滿臉都是花的，十分淘氣。小花貓慢慢地爬到顏料盤邊，用小爪子拈了拈顏料往臉上碰了碰，似乎覺得很舒服，就跳到里面迅速滾動，然后在畫紙上跳舞，一會兒一幅畫就產生了，初升的太陽，藍藍的天空，還有翠綠的大樹。每當這時我就露出欣慰的笑容。小貓的聰明伶俐更使我感動。有一次我在房間里把門鎖住卻打不開了。我連忙大聲呼叫，可媽媽在花園里澆花。于是我就寫了張紙條，然后喵喵叫把小貓叫來，我把紙條從門縫出去，小花貓看見紙條立馬叼起來往花園跑去，不一會兒媽媽就過來給我開門。這時我就露出驚訝的笑容。我們一家都喜歡這只小花貓。
小花豬小學生（通用17篇）篇十一
小朋友們看過小花狗學游泳的故事嗎?里面小花狗按照自己的方式學會了游泳，這是在告訴我們在學習上也要靈活運用，不能生搬硬套，只有這樣，成績才有大的進步。那么下面一起來看看這個小故事吧。
一天，天氣晴朗，萬里無云，火辣辣的太陽烤著大地。
小花狗到湖邊玩，它看見白鵝在湖里悠閑地游來游去。小花狗把前腳伸進湖里，“啊!湖水冰冰涼涼，真舒服。”
小花狗也想下去游泳，可它不會游泳，怎么辦呢?小花狗決定學游泳，小花狗對白鵝說：“白鵝姐姐，教我學游泳吧!”
白鵝爽快地答應了。白鵝說：“學游泳很簡單，你把腳伸進湖里，使勁甩來甩去就可以了。”就完，白鵝把小花狗馱到了湖中央，小花狗從白鵝身上滑了下來。
小花狗把腳在湖里甩來甩去，可是身子直往下沉，水淹到了它的嘴和鼻子。
白鵝連忙游過去把它馱到了岸上，可是小花狗還是灌了一肚子水，肚子鼓得像皮球。
小花狗又看見青蛙在游泳，它覺得青蛙游得很漂亮。小花狗對青蛙說：“青蛙哥哥，教我學游泳吧!”
青蛙高興地答應了，說：“學游泳很容易，講究四肢協調，動作優美，只要四條腳往后一蹬，向前猛地一跳，就行了。”
小花狗照青蛙說的去做了，只聽“撲通”一聲，小花狗掉到了湖里。青蛙看見了連忙游過去，可是青蛙太小了，他們救不起小狗。小狗的身體直往下沉，它四肢亂蹬，奮力掙扎。
大水牛看到了就在岸邊喊：“對了，小花狗，就是這樣，你自己游過來吧!”
小花狗拼命的東扭西扭，姿勢雖然難看，但是很快游到了岸邊。
白毯子小狗。
當當小姑娘家有只寵物，這是只雪白雪白的小狗。小狗身上長著長長密密的毛，像是披著一張白白的小毛毯，當當給她的寵物取名“白毯子小狗”。
當當最喜歡她的白毯子小狗，常買最好吃的東西給它吃，還陪它上街散步。當當有時還會給“白毯子”講故事，每當講完故事，“白毯子”會朝當當叫幾聲。這時，當當會得意地說：
“瞧，‘白毯子’聽懂了我的故事!”
這天，當當小姑娘告訴“白毯子”，她要去幼兒園上學了。當當走在番茄大街上，一拐彎就到了巫婆幼兒園。
幼兒園門口，兩位巫婆園長正在歡迎小朋友。
當當向兩位園長問好，她正要走進幼兒園，掃帚巫婆說：“當當，你怎么把尾巴也帶來了?”
當當摸摸自己屁股后面說：
“我沒有尾巴啊!”
“你轉過身子看看……”
當當一轉身，看見她的寵物小狗“白毯子”，正在屁股后面跟著呢。小狗加快幾步，搶在當當前面進了幼兒園，還回頭叫了幾聲，仿佛說：“當當，你的幼兒園不錯嘛!”就在這時，一把大掃帚落在小狗前面。掃帚園長一臉嚴肅地說：“小狗不準進幼兒園!”
“這是我的‘白毯子’，讓它進幼兒園玩玩嘛!”
“這不是白毯子，是一條狗。我們這兒是小朋友的幼兒園，不是小狗幼兒園!”
掃帚巫婆不想收回她的大掃帚。
“不嘛，我就要小狗進幼兒園，它很乖，讓它跟在我身邊，不會礙事的……”
“不行。”拖把園長也說話了，“等會上課它會汪汪叫，沒準還會咬傷、抓傷小朋友。掃帚園長這樣做是對的。”
“不對，不對。”當當哭喊著，“掃帚園長是個壞園長!”
不管當當怎么叫，掃帚園長還是堅持不讓小狗進門。她拽著當當和幾個小朋友進了大門。
當當在教室里哭了一會兒，她問掃帚園長：
“我的小狗哪兒去了?它會迷路的!”
“你瞧瞧窗外!”
當當朝窗外一瞧，天上飄著一朵雪白的云朵，多么像她的白毯子小狗。
“‘白毯子’怎么到天上去了。”
“它飛上天空，正去它的小狗幼兒園呢!”
“真的嗎?”當當樂了，“小狗幼兒園很好玩嗎?”
“那還用說，你安心地在幼兒園吧!”
這一天，當當在幼兒園很快活，放學時她對掃帚園長說：“對不起，我不該說你是壞園長!”
走出幼兒園，當當一路小跑到了家門口，白毯子小狗正在門口朝她汪汪直叫，當當說：
“哦，我知道，你是說在小狗幼兒園很快活，是嗎?”
其實小狗是告訴當當小姑娘：
“是位騎拖把的巫婆把我送回家的!”
雪中送炭的小狗。
秋天的一個早上，小狗在家里寫作業。可他才寫了一會兒，窗外就電閃雷鳴，接著傳來嘩嘩的雨聲，下起了瓢潑大雨。小狗自言自語：“會不會有小動物沒帶傘，被雨淋濕呢?”說著，小狗就撐著雨傘出門了。
小狗看見鵝大姐已經被淋成了“落湯鵝”，趕緊走過去說：“鵝大姐，我把雨傘借給你吧，不然你會生病的。”
“謝謝你的好意，可我穿了一身防水衣!我正要去小河里游泳呢。”鵝大姐說完，一搖一擺地走了。
小狗又看見蝸牛弟弟冒著雨慢悠悠地爬來，連忙跑過去，說：“蝸牛弟弟，我把雨傘借給你吧，不然你會感冒的。”蝸牛弟弟說：“謝謝你，不用了，我喜歡在雨中散步。再說，我背上的小房子可以遮風擋雨，如果雨下大了，我會躲進房子里呢。你還是把雨傘借給有需要的小動物吧!”
小狗想，也許沒有小動物需要傘，我還是回家寫作業吧。正在這時，小貓妹妹冒著雨匆匆跑過來。小狗看見了，高興地說：“小貓妹妹，我把雨傘借給你用吧!”
“你真是雪中送炭的小狗哥哥哇!”小貓妹妹感激地說。
小花豬小學生（通用17篇）篇十二
我奶奶家養著一只既淘氣又可愛的小花貓。
它長著一雙巨眼，無論是白天還是夜晚，它的眼睛是無比的明亮。有了這雙巨眼，抓老鼠非常方便。它還長著一個機靈的鼻子，比如你給它一條毒魚，它就先跑過去用鼻子嗅，這會兒小花貓就不會吃這條魚。小花貓的最拿手本領就是捉老鼠了。
有一次，我奶奶家的小花貓生病了，聽爺爺說是吃魚泡吃多了。一開始我們都很著急，爺爺下班回來給小花貓吃了一些消化藥，小花貓就好了。幾乎天天，就這樣，小花貓吃消化藥吃上了癮，一吃就吃7—8顆，不給它吃還要找去，我爺爺怕它再吃壞了，就買了幾根火腿腸，給小花貓吃，它吃得津津有味。
還有一次，我在院子里玩，我看見小花貓在注視著蠅子，我發現小花貓的注意力很集中，我想，應該逗逗它，我拿著魚泡在它的眼前晃了一下，小花貓看了我一下，并不理會我，又全神貫注地看蠅子在空中飛舞。
這就是我奶奶家的'小花貓，它還有很多的好故事，等以后給大家講。
外婆家有一只可愛的小花貓，我非常喜歡它。小花貓全身有著黃白相間的花紋，圓圓的腦袋上長著一對尖尖的耳朵，圓圓的大眼睛一閃一閃的，小小的嘴巴邊長著幾根長長的胡須，鋒利的牙齒是它抓老鼠的秘密武器。
小花貓性格很怪。白天，它總是在火爐旁或熱炕上睡大覺，我們怎么吵都不會破壞它的好夢。每當我們準備吃飯時，它馬上就會睜開眼睛“喵喵”的叫個不停，()好像在說：“我餓了，我要吃飯。”
晚上，我們都已經進入了夢鄉，小花貓卻精力充足，它在黑暗中尋找著老鼠的蹤跡。如果聽到一點動靜，它就悄悄躲起來，乘老鼠不注意時，一口將它咬住，直到老鼠一命嗚呼了，它才將老鼠松開，然后盡情享受自己的勞動成果。這只小花貓又淘氣又可愛，我們所有的人都喜歡它。
多可愛的小花貓！你看它披著一身柔軟的黑白相間的毛皮大衣，看上去非常高貴又特別漂亮，圓圓的腦袋上豎著一對尖尖的小耳朵，一雙炯炯有神的大眼睛，黑黑的瞳仁還會變：早晨一瓣蒜；中午一條線；晚上溜溜圓。粉色的鼻子下面有張人字的嘴巴，嘴巴兩旁長著兩排硬硬的胡須，可你一定不要為了小貓好看把胡須剪掉哦！要知道它是用來量老鼠洞口的。如果少了它，小花貓可要碰壁的。
小花貓白天喜歡趴在熱炕上打著呼嚕呼呼大睡，唱著催眠曲給自己解悶。
晚上，小花貓則成了看家護院的衛兵，兩顆圓溜溜的眼睛發著幽幽的綠光，在院里院外來回巡邏，有時一整夜都不會來。
小花貓很講衛生，早晨，回到熱炕上，用長滿肉刺的舌頭舔著前爪，不停地給自己梳洗打扮，連耳朵前后的衛生死角都不放過。小花貓的大小便也很講究，總是先刨個小土坑，方便后，再把小土坑埋上。
小花貓平時很注意保養自己捉老鼠的武器----貓爪。你看它四肢伸展，兩只前爪插在墻上或柱子上不停地使勁磨。
如果你有這樣一只小花貓，你不覺得它很可愛嗎？
小花豬小學生（通用17篇）篇十三
我是一棵在陽光滋潤下，快樂成長的花，每天太陽給我帶來最溫和的陽光，我被幸福擁護著。而風兒時時看見我這樣對我眼紅，它嫉妒我有這么幸福的成長環境，它對我來了次毀滅性的傷害。
我便看著風使勁的向我涌來，那速度很快，它不再像以前那么溫和了。風來時我并不怕它圍繞著我使命的轉，而烏云也幫著它。忽然之間，陽光也不見了，我有些害怕，但是我相信我不會倒。風兒看見在地上紋絲不動的我，它更加兇猛了起來，它是那么的無情，我身邊的.沙塵被它吹得隨風起舞了起來，它讓沙塵在我身邊拍打我，我頓時被包圍了，它們在拍打我的身軀，我有著斷骨般的疼痛，風兒累了，它不再折騰我了，我便沒有了那般疼痛，我沒事。
風兒看見我還屹立在那，沒有絲毫的事，它又對我發起了強烈的攻擊。它這次并不是獨自作戰。它這次帶上了它全部的朋友，我看見它們兇猛的向我撲來，我并不畏懼。它們來了，狂風死命的繞著我的軀干，它虐打著我的容顏，它的同伙對我拍打著，我的血流了出來，我是那般的疼痛，風看見了我的血液，它便更加有信心把我打敗。它更加瘋狂，和它的同伴一起上，我堅持不住了，我再也沒有力氣支撐下去了，我倒下了。風，十分的開心，它的目的達到了，但它并不知道我并沒有被它打敗，我地下的根莖，已經緊緊抓住了下面的土壤，有著土壤爺爺的保護，我不會死去。地下還有水滋潤著我的根，我生命的源頭在那。
過些日子，風看見我，它發現我還屹立在那，它覺得十分好奇。它并不知道，它和它的同伴那般折磨我，便讓我更加的茁壯成長，生命力更加的頑強。
那天，對于風的這么我沒有向它屈服，以后的我更會堅強的茁壯成長。
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小花豬小學生（通用17篇）篇十四
最近,鄰居家添了個新成員――一只像老虎般威武的小花貓。我們給它取了個很響亮的名字――“威威”。
“小花貓威威可威武啦！”這句話可不是騙人的哦！不信你瞧，它的頭分明就像老虎一樣，身上穿著虎皮似的毛大衣，毛色光滑得仿佛擦過油似的，看上去可神氣啦！它四肢健壯靈活，行動敏捷，腳掌底下軟綿綿的，五個腳趾尖上還有鋼鉤似的爪子，堅硬又鋒利，抓老鼠爬樹什么的，可全靠它那四肢哦。對了，它還有一對藍藍的大眼睛呢，像藍寶石似的閃著幽幽的'光，即使是漆黑的夜晚也難不倒它，它都能把里里外外的東西看得一清二楚，哪怕是再狡猾的老鼠也逃不過威威的雙眼！哦，差點忘了，要說威威最威武的，還是它那條毛茸茸的尾巴。
誰要是不小心惹火了它呀，它就會弓起后背，高高翹起那尾巴，嗨，那樣子甭提有多威武了！
小花豬小學生（通用17篇）篇十五
它的底色的灰色，有黃色的花紋。一雙尖尖的耳朵，一對綠色、閃閃發光的眼睛掛在小貓的毛茸茸的圓臉上。
有一次，我和小花貓一起在公園玩。一只美麗的花蝴蝶停在草叢里，小貓悄無聲息地走上前，爪子一撲，蝴蝶向高處一飛，小貓摔了一跤，它“喵喵”地叫了兩聲，好像在說：“哎喲，真夠痛的！”
還有一次，媽媽在打毛衣，忽然電話響了，媽媽連忙放下毛衣，去接電話了。調皮的小貓見了，馬上爬上沙發，把毛線當做皮球拍。過了一會，小貓把毛線團拉得老遠。它一動不動地看著毛線團，等了好半天，小花貓毛線不動，它的膽子越來越大，居然把毛線咬得七不象七，八不象八。小貓還好意思看著我做鬼臉！它那可愛的樣子，還把我逗笑了哩！
小花豬小學生（通用17篇）篇十六
今天我回老家看見了一只小花貓，它的毛雪白雪白的，還有一小塊一小塊的棕色的毛，它真是可愛極了，而且跟我特別好呢，說來也有點奇怪，每當我撫摸它時她就會喵喵喵的叫，就像見到了它的主人似的，但是要是別人碰到它時它就變得很兇，有時還會咬人家呢。有時我跟它說話她好像聽得懂似的，我說小花貓跟我來吧，它就喵喵叫的跟在我后面了。它還特別喜歡吃魚，我今天喂了它好多魚，每當我拿魚給它吃時，它好像很感激似的，又是喵喵叫了幾聲才低下頭吃。
我一直都很喜歡貓，因為貓會抓老鼠，為人類除害。貓有一雙明亮的眼睛，即使在伸手不見五指的.夜晚也能看清東西，而且它的耳朵很靈，再小的聲音都聽得見。貓的胡子還可以用來測量老鼠洞呢。貓還有抓子，用來逮老鼠。它的腳上有一塊肉墊，走路輕聲慢步的。
今天我要離開老家跟小花貓說再見時，它還有點依依不舍的樣子，用它明亮的眼睛看著我，緊跟在我身邊喵喵喵的叫，好像是在跟我說再見了。
從今天開始我就更喜歡貓了。
小花豬小學生（通用17篇）篇十七
我最喜歡的動物是小花貓。
我家里養了一只大花貓，是一只母貓。它的身子是橙色和白色混在一起的顏色。因為貓是哺乳類，所以它在我家生了小寶寶，而不是從蛋殼里出來的，是生的小貓寶寶。它一共生了五只貓寶寶。轉眼間，小貓滿月啦。小花貓的眼睛很特別，白天光越亮它的眼睛越小，光越暗它的眼睛越大。晚上的時候，它的眼睛會發亮，所以它在晚上也可以看見東西。小花貓的的胡子很長很長的，如果你用剪刀給他剪下來的話，它就會像喝醉酒了一樣搖搖擺擺的走路。這個時候它就更可愛了！因為它會搖搖擺擺的走路，而且一般的貓，變成會了跳舞的貓。它跳舞的時候，前走走，后倒倒，左搖搖，右擺擺，可愛極了。它們不僅吃母貓的奶來活著，還可以吃肉啊、魚啊、老鼠啊、小鳥啊。
小貓們滿月了之后，我們就把其中一只小花貓送給了鄰居，一只小花貓送給了親戚家的小朋友，另外的三只還沒想好送給誰呢？我又想了一想就送給了我的朋友一只。送給朋友這一只的小花貓的時候，大花貓一直對著我朋友喵喵叫，好像在說你要照顧好我的'寶寶。我想如果我的朋友聽懂了，他一定會說：“好的，我一定會照顧你的寶寶的”。
我太喜歡我的小花貓啦！
