優(yōu)秀作文是在閱卷老師眼中值得稱贊的一篇文章，它能夠充分展示作者的思維邏輯和表達(dá)能力。優(yōu)秀作文是人們用語言文字來表達(dá)思想感情的一種方式，優(yōu)秀的作文能夠引起讀者的共鳴。在寫一篇優(yōu)秀的作文之前，我們需要進(jìn)行充分的思考和準(zhǔn)備。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
四年級(jí)托物言志雨（熱門15篇）篇一
最近幾天下雨不斷，原本平平常常的雨在我心中卻一點(diǎn)兒不平常，反而給我一種奇怪的感覺。
我坐在窗x，看著外面不斷的雨，聽著雨帶來的清脆的聲音，心中不由得泛起一股感覺，我一直在思索究竟是什么，當(dāng)我看到那輕柔的風(fēng)輕而易舉的改變了雨的航向，突然想到雨真是柔弱，就連風(fēng)都能改變他們的方向，一點(diǎn)兒精神都沒有，除了能帶給萬物的生機(jī)之外就沒有了什么可值得人敬佩的地方，一邊這么想著，我一邊把手伸出了窗，感受著雨帶來的滋潤和涼爽。
風(fēng)讓那看起來快斷掉的雨絲飛向了我的臉龐，我頓時(shí)一陣舒爽，仿佛拋卻了所有的煩惱，神清氣爽，一切疲憊都一掃而空，意識(shí)仿佛沉浸在了一個(gè)美麗的空間。過了一會(huì)兒，我才回過神來，心中升起了一個(gè)想要接一些雨水的想法，我把雙手并攏，接著那細(xì)小的雨絲，感受著冰涼，我本以為要過好一會(huì)兒才能收集到，出乎我意料，沒過一會(huì)就已經(jīng)積累了許多，這讓我不得不贊嘆團(tuán)結(jié)就是力量，那么細(xì)的雨，就是密了點(diǎn)兒都能積成一捧水，可是當(dāng)我捧著這些雨水的時(shí)候，反倒不知怎么辦才好。我只好這么舉著，目光不由得看向了正在一滴滴地往下漏的雨水，不由得怔了怔，心里突然飄過一絲想法，我極為敏捷的抓住了，當(dāng)我想到時(shí)目瞪口呆：這些雨，無論我們無論怎么改變他的方向和阻止它們，他們最終不都達(dá)到了目的嗎？無論是被改變了方向的雨水還是我手中的雨水，不都是這樣嗎？我的手雖然阻攔了他們一時(shí)，但它們依舊從我的手指縫中鉆了出來，到達(dá)了他們的目的地――土地。相比滋潤萬物，這應(yīng)該才是它們的精神吧！
四年級(jí)托物言志雨（熱門15篇）篇二
很久很久以前，在森林里有一條驕傲的小溪。
有一天，一只大象來到小溪旁玩耍，大象說：“小溪，我們一起玩吧。”小溪緊接著說：“不要，不要，我才不要和你玩，臟死了。”大象生氣地說：“就你干凈，我再也不和你玩了！”“哼，不玩就不玩。我還嫌棄你捏！”小溪得意地說。
過了幾天，一只刺猬也來找小溪玩，刺猬說：“小溪，我們倆玩吧！”“不要，不要?！毙∠f，“你這么臭，如果把我的水弄臭了，怎么辦？”刺猬厚著臉皮說：“我給你吃蘋果，就陪我玩會(huì)兒吧！就一會(huì)兒?！毙∠f：“不要，不要，我說了不要啦，趕緊走啊！臭刺猬?！贝题瑐牡刈唛_了。
下了幾天的雨，太陽公公緩緩地從山澗里走了出來，他看見了大象，他對(duì)大象說：“大象，你怎么了？遇到了什么生氣的事情嗎？瞧把你氣得紅鼻子綠眼睛的。”“可不是嘛，太陽公公，前幾天我去找小溪玩，可那小溪不但不跟我玩，竟然還說我很臟，我弄了這么多的泥在身上，是為了保護(hù)自己啊！可他竟然……”大象生氣地說。太陽公公說：“是小溪啊！他一直很驕傲的。不要不開心啦！”太陽剛安慰完大象，又看見愁眉苦臉的刺猬，對(duì)刺猬說：“小刺猬，你怎么啦？”“嗚嗚——，太陽公公，我前幾天去找小溪玩，小溪不跟我玩，還說我很臭，”刺猬用顫抖的聲音慢慢地說道。太陽公公生氣地說：“沒事的，這小溪也太過分了，我去給他一個(gè)教訓(xùn)！”
太陽公公來到小溪面前，小溪怎么趕也趕不走太陽公公。他說：“太陽公公，你快走啊！不要把我干凈的溪水曬干了！”“這是我給你的教訓(xùn)！”太陽公公嚴(yán)厲地說，一連好幾天，小溪沒有水了。他去找大象玩，大象不理他，他去找刺猬玩，刺猬總是躲著他。
他終于明白了，如果自己以前不驕傲，那該多好啊！
四年級(jí)托物言志雨（熱門15篇）篇三
金秋九月，再次重返校園的時(shí)候，已經(jīng)是來到了一個(gè)陌生的學(xué)校、一個(gè)陌生的環(huán)境，雖然懷揣著熱情，但是更多的是滿滿的`不安。
迎著瑟瑟的秋風(fēng)，來到十一中學(xué)的門口，想起上學(xué)期的校園，頓時(shí)心里有著幾分拘謹(jǐn)和擔(dān)憂。就這樣轉(zhuǎn)校的時(shí)間很快流逝，短短的一個(gè)月的時(shí)間了，我又結(jié)識(shí)了新的朋友。一天，回家的路途中，突然天色大變，大雨隨之而來。由于我沒有帶傘，雨逐漸打濕了我的衣裳，我心中不由在抱怨自己的粗心，希望著大雨的盡快結(jié)束。突然，沒有感到雨水的涼意，抬頭一看，眼前出現(xiàn)了一把撐開的雨傘，擋住了雨水的侵襲。順著傘望去，原來是她，我新班級(jí)的一名同學(xué)，此時(shí)她朝我笑了笑說到：“你沒帶傘吧，一起走吧?！币还膳鲝奈倚牡咨?，驅(qū)逐掉雨水帶給我的寒冷。平時(shí)我總是積極幫助別人，這是第一次有人幫助著我。于是，我們一邊走著，一邊討論者學(xué)校的事情，相互聊著學(xué)習(xí)，她將我送到了家門口，道別后就轉(zhuǎn)身離開了，此時(shí)我才發(fā)現(xiàn)她一直將傘都打在我這邊，她的身上已經(jīng)濕了大半邊。從那以后，我們兩成為了無話不說的好朋友了。
記憶就像這雨一樣，晶瑩剔透，每一滴都無比的珍貴，因?yàn)槟怯曛兴N(yùn)含的感動(dòng)，也因?yàn)橛甑握凵涑鑫覀儍芍g的友誼。
四年級(jí)托物言志雨（熱門15篇）篇四
秋去冬來，梅江公園的梅花迎著北風(fēng)陸續(xù)綻開，你看鐵鑄一樣的枝條上，掛滿含苞欲放的花蕾，有些已經(jīng)綴滿了怒放的花朵，小蜜蜂在花叢中飛來飛去，小蝴蝶在花瓣上翩翩起舞，陣陣清香撲鼻而來。
茂密的枝條把俏麗的花朵連成一片，簇成一團(tuán)，紅的象飄揚(yáng)的旗幟，象燃燒的火炬;白的像片片雪花，像晶亮的星星掛在枝條上，顯得生機(jī)勃勃，把公園裝扮得多姿多彩，慢步在這美麗的梅花叢中讓人感到心花怒放、神采飛揚(yáng)。
我不但喜歡梅花盛開時(shí)的漂亮姿態(tài)和迷人的清香，更喜愛它高貴的品格：它有不怕寒流、傲霜耐雪的頑強(qiáng)性格;它有高潔雅淡、蔑視困難的勇氣;它有堅(jiān)韌不拔、頑強(qiáng)抗?fàn)幍母呱衅犯?它有技?jí)喝悍?，天生麗質(zhì)的優(yōu)美姿態(tài);它為自已贏得尊嚴(yán)與贊賞;它身居寒冬，心懷春天;天氣越冷，開得越旺，帶給人們溫暖，帶給人們勇氣、帶給人們希望。
萬花叢中梅花的品質(zhì)是最值得稱贊和學(xué)習(xí)的?？图胰颂貏e喜歡種梅花，百花州影劇院的小花園、東山中學(xué)的校園里、文化公園、劍英公園、百歲山上等地方，到處都生長著成片而茂盛的梅花，它是梅州人的精神寄托，“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出”。
梅花的品質(zhì)最好的表現(xiàn)了梅州人勤勞撲實(shí)的高尚品行，表現(xiàn)出客家人不怕困難、頑強(qiáng)拼搏的精神，表現(xiàn)出客家人不甘落后、奮力進(jìn)取的雄心壯志。
梅花精神深深地激勵(lì)著自己戰(zhàn)勝困難，奮力拼搏的堅(jiān)強(qiáng)意志!盛開的梅花象征著梅州人開拓創(chuàng)新精神越來越強(qiáng)烈，象征著梅州人性格樸實(shí)、純潔、高尚，象征著梅州人生活越來越好!
四年級(jí)托物言志雨（熱門15篇）篇五
讀了《桃花心木》這篇文章，我在很多地方含有感觸：我對(duì)種樹人的一番話有所感觸：“如果我每天都來澆水，每天定時(shí)澆一定的量，樹苗就會(huì)養(yǎng)成依賴的心，根就會(huì)浮在地表上，無法深入地下，一旦我停止?jié)菜瑯涿鐣?huì)枯萎的更多。幸而存活的樹苗，遇到狂風(fēng)暴雨，也會(huì)一吹就倒?！彼@一席話，充分體現(xiàn)了他的觀察細(xì)致，因此就了解了一些經(jīng)驗(yàn)，使他種樹種的更好。生活中也一樣，一個(gè)人一件事干多了，就會(huì)產(chǎn)生許多經(jīng)驗(yàn)，從而這件事就干得更好。
另一個(gè)就是我對(duì)“我”的一番理解深有感觸：“不只是樹，人也是一樣，再不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的.心”。這句話表現(xiàn)了作者極高的領(lǐng)悟能力，可以由樹聯(lián)想到人，揭出了借物喻人的謎底。
我羨慕很多能自立的人，可我做不到，中國的孩子們也都做不到。中國雖然有發(fā)展，但中國能比上美國嗎?為什么，為什么比不上美國?因?yàn)橹袊?，因?yàn)橹袊纳倌晗癖魂P(guān)在籠子里的小鳥，被家長管著，浪費(fèi)了童年，浪費(fèi)了這個(gè)大好時(shí)光，大家都聽說過“窮人的孩子早當(dāng)家”這句話吧!為什么說窮人的孩子早當(dāng)家呢?因?yàn)槟切└F人的孩子從小就開始過獨(dú)立的生活，根本沒有半點(diǎn)依賴家長的心，他們就像桃花心木樹苗一樣，靠著自己找到它們必須擁有的水源，才能生活下去!
而現(xiàn)在每當(dāng)孩子想幫家長做事時(shí)“去去去，學(xué)習(xí)去!”家長都是以這句話回答孩子，愛孩子，就應(yīng)該讓他(她)去鍛煉，去擁有一顆獨(dú)立自主的心;愛孩子，就應(yīng)當(dāng)讓他(她)去面對(duì)困難，去戰(zhàn)勝勝困難;愛孩子，就應(yīng)該解開學(xué)習(xí)之鎖，到大自然中去體驗(yàn)生活;愛孩子，就應(yīng)當(dāng)讓他(她)不要虛度童年，外面的世界是美麗的，是精彩的;愛孩子，就應(yīng)該讓孩子到社會(huì)中去分清是非，分清好壞，在社會(huì)站穩(wěn)腳!
我認(rèn)為我們只有脫離了父母的溺愛才能做一個(gè)自立自強(qiáng)的人。同學(xué)們，你認(rèn)為呢?
四年級(jí)托物言志雨（熱門15篇）篇六
有人喜歡嬌艷的牡丹；有些人喜歡美麗的杜鵑花；有些人也喜歡粉紅色的櫻花。但是我最喜歡的是木棉。也是廣州的市花。
木棉雖然沒有牡丹櫻花漂亮，但卻是“英雄花”。我來告訴你木棉花為什么叫“英雄花”！
木棉之所以被稱為“英雄花”，是因?yàn)樗羌t色的而不是媚俗的，它強(qiáng)壯的樹干，不屈不撓的精神，壯烈壯觀。花的顏色像壯漢的性格一樣紅，顏色像英雄的血。所以叫“英雄花”。
這個(gè)春天，萬物復(fù)蘇。春回大地，木棉總是那么直，有點(diǎn)奇怪：先開花，后長葉！木棉倒下后，樹枝上開始長出葉子。
記得有一次看到木棉的簡介，贊嘆其“英雄花”的稱號(hào)。周末在家的一個(gè)早上，不小心摔倒在跳繩上，膝蓋流血了。以前我會(huì)大驚小怪的打電話給我媽，感覺傷的很重?，F(xiàn)在想起“英雄花”，想起為革命犧牲的'前輩們。今天為我們獻(xiàn)出他們寶貴的生命。這點(diǎn)小傷算什么！沒告訴爸爸媽媽。
木棉我愛你，你的力量，你的堅(jiān)韌，你的性格，你的無私奉獻(xiàn)！
四年級(jí)托物言志雨（熱門15篇）篇七
有時(shí)候，別人喜歡真正的你。
一杯礦泉水覺得自己沒有汽水好喝，就去找了自己的好朋友——糖，讓糖溶進(jìn)自己身體，擁有甜味。糖卻勸它說，做真正的自己，別人才會(huì)喜歡?？伤宦犔堑膭窀?，硬拽著糖跟自己一起。一位剛運(yùn)動(dòng)完的人喝了一口，便吐了出來，還吐了一句：“這么甜，怪不好喝?！?/p>
那杯礦泉水一聽，覺得自己應(yīng)該少了一種味——酸。于是它又去找檸蒙，懇請(qǐng)檸蒙叔叔跟它一路。它不知道糖和檸蒙加在一起味道像“奧力給”。又一位老師講課時(shí)渴了喝了一口，也吐了出來，也說了一句：“咋味道像奧力給，難喝死了！”
那杯礦泉水變成了一杯混合水。這次，它突發(fā)奇想，再加點(diǎn)顏料，讓自己變成可樂，一定逗人喜歡。結(jié)果還是一樣被人吐了出來。它后悔了，自己原來還被人夸純凈，可現(xiàn)在，反被譏笑，吐槽了。
這杯礦泉水的遭遇就像一個(gè)人，當(dāng)你本來就被人喜歡的時(shí)候，卻因?yàn)榱w慕另一個(gè)人，而變成了另外一個(gè)樣，卻不知道被人喜歡的是真正的自己。
做真正的自己吧！
四年級(jí)托物言志雨（熱門15篇）篇八
長出地面的枝、葉、花很美麗，是值得我們?nèi)ン@羨和贊美，但有誰會(huì)留意、關(guān)注那并不美麗的根呢?在我們向美麗的枝、葉、花表示衷心的贊嘆時(shí)，也應(yīng)對(duì)根表示稱頌。若無根的存在，枝不會(huì)生長，葉不會(huì)舒展，花不會(huì)綻放。所以，在不再美麗的時(shí)候，枝、葉、花要化作春泥，去報(bào)答那默默付出的根。
根從不爭艷斗麗，只在歲月中積累養(yǎng)分，抽發(fā)新芽，在枝頭綻放美麗，這不跟我們父母很相似么?他們從不過分炫耀，在日常生活中積聚點(diǎn)點(diǎn)滴滴，然后樂意把他們認(rèn)為最好的傳給他們的子女，讓子女在父母的積聚中收到成長所需的養(yǎng)分，在日漸一日中陪伴子女成長，到了子女長大成人后也不索取什么，只求有一聲輕輕的問候，一瓣甜甜的微笑。
父母為子女成長付出了太多，付出了他們的青春年華，付出了多少個(gè)無眠的夜晚，他們就像是在土中的根一樣，默默地積聚子女所需，讓子女成長、舒展，然后綻放。作為子女的的我們，應(yīng)該懂得報(bào)答父母深情的付出，化作春泥，陪伴父母，報(bào)答父母。根為枝、葉、花提供源源不斷的營養(yǎng)，這不也跟我們的老師相似嗎?老師在無邊的土壤中吸收知識(shí)的營養(yǎng)，以力所能及的高度去輸送知識(shí)給學(xué)生，讓學(xué)生在老師的教誨中如坐春風(fēng)。在一屆又一屆學(xué)生在六月畢業(yè)以后，老師仍堅(jiān)守著，孜孜不倦地培養(yǎng)下一代，這不也跟根很像么?在送走一年的繁華后，根依舊扎駐在土壤中，對(duì)準(zhǔn)備到來的春天積累養(yǎng)分，為的只是讓學(xué)生在老師的教導(dǎo)下生長、舒展和綻放。
老師為一屆又一屆的學(xué)生付出了太多，付出了他們寶貴的時(shí)光，在粉筆與作業(yè)中，老師仍鍥而不舍地培養(yǎng)、滋養(yǎng)著一代又一代的學(xué)生。作為學(xué)生的我們，應(yīng)該懂得報(bào)答老師不倦育人的付出?；鞔耗?，陪伴老師，報(bào)答老師。
根為枝、葉、花的美麗默默付出，無聲但極其感人，無時(shí)無刻不牽動(dòng)著枝、葉、花的心。美麗的枝、葉、花應(yīng)時(shí)刻不忘從空中看看為他們提供成長的養(yǎng)分的根，深深的凝眸或是濃濃的祝福，化作一瓣滋潤根的春泥，陪伴根，報(bào)答根。
是的，我愿在枝頭飄落，在空中劃過，落在根的旁邊，化作春泥。
四年級(jí)托物言志雨（熱門15篇）篇九
我從山澗上沖下來，唱著歡快的歌兒奔向前方。
岸邊的花草可真美，有嫩綠的小草，鮮艷的花朵，茂盛的大樹，發(fā)著嫩芽的枝頭上停著一位位歌唱家：黃鶯、畫眉與山雀，正在演唱著一首首優(yōu)美的曲子。這些美好的景色都倒映在我的身上，我為我有這么一件漂亮的衣裳而高興。我的身體里還有許多小蝦米、小魚兒在歡快地嬉戲。
我一路唱著歌往前奔去。突然，我停下了奔跑的腳步。我聽見有人在說話，原來是有些人在這兒的樹林里燒烤。“這兒怎么沒有垃圾桶呀？”有人問。另一個(gè)說：“沒關(guān)系，就丟在小溪里吧！反正會(huì)被水帶走的?！蔽倚南耄何业泌s緊去和河流姐姐會(huì)合。我剛準(zhǔn)備動(dòng)身，突然，肩膀被什么東西砸了一下，原來是一個(gè)可樂罐。我才去摸了一下那傷口，背后又被什么東西扎了一下，原來是一根竹簽。接著，又扔來了大量的燒烤物品。我忍著傷痛，再也沒心情唱快樂的歌了。
日復(fù)一日，月復(fù)一月，我終于來到了河流姐姐的身旁。這里，小魚、小蝦成群結(jié)隊(duì)，比我身體里的多十百倍。船只在河流上穿梭來往，好一派熱鬧的景象。和河流姐姐比起來，我真是太渺小了！我剛想投進(jìn)河流姐姐的懷抱，突然，河流姐姐發(fā)話了：“走開，你太臟了，別碰我！”我想：河流姐姐不愿收留我，那我只能去大海媽媽那兒了。
日復(fù)一日，月復(fù)一月，年復(fù)一年，我終于來到了大海媽媽身旁。大海里，不但有小魚、小蝦，還有海龜、海星、海參、海藻|……美麗的珊瑚礁中躲著一只只美麗的小魚。海面上水天一色，巨輪在海上輕快地航行。遠(yuǎn)處，屹立著一座座油塔。真是太美了！我想都沒想就準(zhǔn)備投向大海媽媽的懷抱?！白唛_，走開，別過來，真臟，別靠近我！”我再一次被趕走了。
我從內(nèi)心發(fā)出呼喚：“這不是我的錯(cuò)，是人類的錯(cuò)呀！”
四年級(jí)托物言志雨（熱門15篇）篇十
有人喜歡四季常青的松柏，有人喜歡性格堅(jiān)強(qiáng)的楊樹，我卻喜歡婀娜多姿的柳樹。
從我兒時(shí)起，我就會(huì)背《詠柳》這首詩：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。這首詩就是描寫春天的柳樹。
春天，春姑娘給垂柳脫去灰白的衣裳，柳條變軟了，嫩綠的綠芽兒也不知不覺冒了出來，幾陣春風(fēng)過后，柳芽兒變成了柳葉兒。讓綠色的翡翠飛上枝頭，讓輕柔的枝條婆婆起舞。那柔嫩的枝條像許多纖細(xì)的小手，愉快地接受春姑娘的愛撫，它時(shí)而隨春姑娘跳起婀娜多姿的舞蹈，時(shí)而直垂向地面表演著精彩的雜技，雪白的柳絮漫天飛舞，為寂靜的天空增添了幾分樂趣。讓綠色的翡翠飛上枝頭，讓輕柔的枝條婆婆起舞。那柔嫩的枝條像許多纖細(xì)的小手，愉快地接受春姑娘的愛撫，它時(shí)而隨春姑娘跳起婀娜多姿的舞蹈，時(shí)而直垂向地面表演著精彩的雜技，每個(gè)動(dòng)作似乎都在向給它生機(jī)的春姑娘表示感激之情。
炎熱的夏天到了，火辣辣的太陽像個(gè)大火爐似的烤著大地。柳樹用那茂密的枝葉織成一把撐開著的綠絨絨的大傘，供人們乘涼，人們?cè)诹鴺涞紫抡f說笑笑，真開心。
金色的秋天來到了，柳樹上的葉子由深綠變成了黃綠，再是淺綠，最后成為深黃。風(fēng)一吹，葉子翻了一個(gè)筋斗，像一只只蝴蝶飄然飛了下來，落在了小路上，給小路鋪了一層黃地毯。
秋去冬來，大雪紛紛的季節(jié)，刺骨的寒風(fēng)無情地剝?nèi)チ肆鴺淙A麗的外衣。可他一點(diǎn)也不屈服，用自己頑強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝了暴風(fēng)雪，準(zhǔn)備迎接明年美麗的春天。
啊!柳樹我愛你，愛你那婀娜多姿的神采，愛你那為人奉獻(xiàn)的精神!
四年級(jí)托物言志雨（熱門15篇）篇十一
要是偶爾有人問你：“春草是什么?”我想你一定會(huì)悶哼一下，然后用煩躁的語氣回答：“春草就是春草唄!”其實(shí)并不是那么簡單，因?yàn)槲覀兊睦斫庖矔?huì)偶爾錯(cuò)誤，確實(shí)，反正那些生長在地面上，卑賤的僅殘存的一些野草，它被我們很簡單的稱之為“春草”?？墒俏覀円苍S永遠(yuǎn)也沒有想過，假如我們和春草比成長，我們又顯的如何懦弱呢?至少春草是自己生長的，它可以理直氣壯的哄笑我們這些被別人養(yǎng)育著的“盆花”!
在植物里，春草被稱為最頑強(qiáng)的植物之一。每次暴風(fēng)雨來臨時(shí)，路邊的樹被刮得七零八落，但春草并沒有因雨水而低頭，雨水只能幫它沖刷掉頸上的灰塵，狂風(fēng)不能讓它彎腰，暴風(fēng)雨過后它依然顯得“精神”。因而我對(duì)春草這種頑強(qiáng)的精神起了敬仰心，從而我要像春草那樣，無論做什么事都要堅(jiān)強(qiáng)，不軟弱，做一個(gè)真正的男子漢。
四年級(jí)托物言志雨（熱門15篇）篇十二
夜深人靜的時(shí)候，我的魂魄飄蕩在人間。穿過一座座高山；越過一條條河流；跳過一層層樓房，終于來到了家鄉(xiāng)那條汩汩不息、清澈見底的小溪。
小溪的四處，一片綠瑩瑩的小草圍繞著它，而且冒出許許多多各式各樣的鮮花；兩岸邊，高聳的山坡倒映水中，十分清晰。
回憶起小時(shí)侯，我常常和我的同伴將小溪當(dāng)作自己的游樂園，每次一來就玩的不知天高地厚。玩得氣喘吁吁時(shí)，我們就用自己那雙紅彤彤的小手捧起那清澈甘甜的溪水，大口大口的喝起來。那溪水滋喉潤肺，直甜到我的心里。每到受不了炎熱的盛夏時(shí)，時(shí)時(shí)會(huì)瞧見一些鴨鵝在水里戲水，不時(shí)把頭沉到水里。
想到這里，不幸的事發(fā)生了。
美麗無比的小溪，清澈的小溪變得黑呼呼的。感染了溪里的小魚兒，糟蹋了四周的花草。我的好奇心使我要追根到底。
我的魂魄沿著小溪的逆方向飄去?！把?！”接下來的事讓我大吃一驚——就在小溪的流水處，有個(gè)工廠。雖然水廠兩邊有墻隔著，但墻上的小角上有個(gè)小洞，從小洞里漏出了許多的污水。所以，溪水就會(huì)變黑。
看到這個(gè)情況，我心急如焚、心如刀割。于是我就飛到山上去尋找漏洞般大的石頭來堵住漏洞。
幾個(gè)小時(shí)過去了，可還沒有找到適應(yīng)的石頭。就快要天亮了，我的抓把時(shí)間。突然我眼前一亮，一塊與漏洞恰恰吻合的石頭了。我拾起石頭向工廠飛去，堵住了漏洞，停止了污水再流到小溪里去。
幾分鐘過后，烏黑的溪水變清晰了，溪里的小魚兒在水里歡跳，附近的花草有挺力綻放了。一切變回了原來的樣子了。
雖然這是我的魂魄在做事，可我中算做了一件有益的事了。我想告訴所有的人們，永遠(yuǎn)要記住這樣一句話：“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)?！?/p>
四年級(jí)托物言志雨（熱門15篇）篇十三
“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”正如白居易先生所說，草是多么的頑強(qiáng)啊!它雖沒有鮮花的芳香，也沒有大樹的粗壯，但它唯一有的，卻是世間萬物所不能及的——頑強(qiáng)。
春天到了，剛下過一場(chǎng)蒙蒙細(xì)雨，春風(fēng)拂面，我突然看到了一抹新綠，近處一看，原來是小草從地里探出頭來，它經(jīng)歷過這么多大雪的埋沒，但是它靠著它頑強(qiáng)的意志力，挺了過來。農(nóng)民伯伯到了春天，又要播種了，他們這時(shí)看到農(nóng)田里長出了草，他們又會(huì)把草給砍除掉，但是草不像莊稼那樣?jì)赡郏钥克B強(qiáng)的意志力，再一次挺了過來，真是令人歡喜令人憂啊。
夏天到了，小草越來越茂盛。田野里、大路中、草坪上，只要是有水份的地方，你總能看到小草的蹤跡。夏天的天氣非常熱，有時(shí)會(huì)讓我們?nèi)祟惗际懿涣诉@種熱度，更何況是小草呢，而小草這時(shí)卻又靠它頑強(qiáng)的生命力，又挺了過來，這真值得我們敬佩!
秋天到了，小草在這時(shí)就變得枯黃不堪了，但是它們這些枯黃的小草卻沒有服輸，而是形成了一道風(fēng)景，讓我們觀賞。讓我們知道即使秋天的草枯黃不堪，也總是會(huì)體現(xiàn)出很大的作用的。
冬天到了，小草徹徹底底不見了，它們又得忍受大雪的埋沒，但是這時(shí)，它們更沒有放棄，而是在想讓我們來年春天，能夠看到它們嶄新的面目。
我認(rèn)為，人都應(yīng)該向小草學(xué)習(xí)，遇到困難不退縮，要勇敢的面對(duì)，不能因?yàn)橐稽c(diǎn)兒小小的困難，就談放棄。一定要學(xué)習(xí)小草的頑強(qiáng)，這樣才算是一個(gè)完整的人，要是連頑強(qiáng)都不會(huì)，那就太失敗了，小草的頑強(qiáng)，使我們所有人敬佩。
四年級(jí)托物言志雨（熱門15篇）篇十四
有人說，粉筆普通得不能再普通；有人說，粉筆是很特別的。而我卻認(rèn)為，粉筆有著一種默默奉獻(xiàn)的精神，它就如同蠟燭，“燃燒”自己，“照亮”別人。
每天看見老師在黑板上用粉筆寫字，隨著黑板上的字越來越多，我們頭腦里的知識(shí)逐漸增多，而任勞任怨的粉筆卻只能無怨無悔地犧牲自己，就是越來越短，直到變成無頭蒼蠅這么小。
粉筆，這個(gè)名字，雖然普通，但它的用處卻多么不普通，它寧愿用掉自己的身軀，讓自己變?yōu)橐欢逊勰惨ㄟ^老師，傳給學(xué)生們無窮的知識(shí)！
四年級(jí)托物言志雨（熱門15篇）篇十五
這是一株臘梅，一株極其平常的臘梅。但在我的眼里，它是很美的，勝過其他花兒。
聽外公說，這株臘梅在他們家已有幾十年了，比我還大幾倍。由于我也生在冬天，所以外公說我也是一株小臘梅。
現(xiàn)在，我終于明白外公為何讓我也當(dāng)一株臘梅了，他是希望我能夠不畏困難，有著和臘梅一樣的傲骨精神，迎難而上。
是的，比起那些溫室的花兒，我更愿意做這樣一株美的臘梅。