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教師學習鄒碧華先進事跡心得體會（熱門19篇）篇一
在黨支部的組織下，我學習了鐘揚同志的先進事跡,我學習后深受感動，深深地體會到鐘揚同志的事跡平凡又偉大，感人的事跡催人淚下、令人感動，值得學習和深思，他的優秀品質和精神值得我們學習。
作為一名科學家，鐘揚老師堅持親自采集植物種子，全程自行把控，在科研上精益求精。他更是一名教育家，因為他知道一個人的力量是有限的，所以他在學生身上傾注心血，建立了科研隊伍。作為一名黨員，他始終心系天下，把國家和人類的需要變成自己的追求，為人類事業的建設付出了巨大的努力和犧牲。而這種堅定的信念和堅韌的精神，又極大地感染著身邊的人。一個人若沒有自己的人生目標,那他是一事無成,碌碌無為,鐘揚同志三十年從教,十六年為我們的未來采集了四千萬顆種子,“一個基因可以拯救一個國家,一粒種子可以造福萬千蒼生。”鐘揚老師離開了我們，但他留下的精神種子還會生根發芽、茁壯成長。
他是“不忘初心、牢記使命”的踐行者，也是“兩學一做”學習的標桿和榜樣，鐘揚精神也正是我們需要弘揚、學習的新時代精神。他把一生都獻給了自己熱愛的事業，并為之奮斗終生，他培育的每一粒“種子”，在他的用心澆灌下，早已經生根發芽、茁壯成長，相信一定會攜帶著鐘老師的精神和夢想，奮力前行、開創新時代的美好未來。鐘揚在采集種子和教學的過程中條件險惡,，四千幾百個日日夜夜的追夢，四十萬公里坎坷路程的跋涉，十七種高原反應的抗爭，忠貞不二地實踐著艱苦卓絕、堅不可摧的中國精神。在今后的工作中我們要以鐘揚同志為榜樣，不忘育人初心，努力拼搏進取。我們要以求真務實的作風和嶄新的精神風貌，向優秀教師鐘揚那樣努力工作，不求索取，以奉獻為榮。
作為一名教師，我們首先應該以優秀教師鐘揚為榜樣，學習他們獻身教育，甘為人梯的崇高境界。學習他們以德立教、愛崗敬業、忠于職守，樹立良好的職業道德，真正熱愛教育事業，以教育為快樂，熱愛自己的工作崗位，扎扎實實地干好自己的本職工作，把全部的愛獻給教育事業，獻給孩子們。愛不應該是掛在嘴上，也不應該是膚淺的凡事包辦，而應該深入到思想落實在行動上。對他人寬容一些，多與人為善，與己為善。做到正人先正己，做事先做人，做一個坦坦蕩蕩的人。腳踏實地、不為名所累、不為利所趨，立足自己的崗位，努力工作和學習，以實際行動為我們幼兒園的發展貢獻自己的力量。滿腔熱情地投入到自己的本職工作中，全心全意為幼兒服務。
教師學習鄒碧華先進事跡心得體會（熱門19篇）篇二
學習鄒碧華先進事跡，我們就要以身作則、嚴格要求，從自身做起、從自身抓起、從自身改起，做到自身正、自身靜、自身硬，做到底氣足、腰桿硬、能服眾，下面是本站為大家帶來的教師學習鄒碧華先進事跡。
心得體會。
希望可以幫助大家。
人們說，鄒碧華是法治路上的“燃燈者”，是敢於擔當、善於謀事的好干部。“走上這個崗位，就得承擔起這個崗位的使命與責任。”鄒碧華說，“不要讓我們現在的改革努力，變成未來的改革對象。”在擔任長寧法院院長期間，他率先在全市搭建訴訟服務平臺，掛牌成立全市首家“訴調接中心”﹔設立便民電話，方便群眾，深受當地群眾的歡迎。他曾冒酷暑前往一位信訪人家中，用了足足5個小時開展溝通工作，最終化解心結。
鄒碧華同志一生短短47余載，踐行了一個優秀中共黨員的本色，踐行了一個樸實無華、默默奉獻干部的風骨，踐行了一個真抓實干、懲兇揚善法官的氣度。在20xx年的法院工作中，雖經歷多次職務和角色轉換，他始終甘于奉獻、充滿激情，他勇于承擔重任，工作精益求精，辦事雷厲風行，作風細致入微，從不抱怨、計較個人得失。他鞠躬盡瘁，最終累倒在他熱愛的司法事業上，累倒在他摯愛的司改工作上，累倒在他畢生追求的法治路上。
鄒碧華同志非常重視法院的廉政建設，提出“必須提升廉政工作的基本定位，將廉政管理融入隊伍管理，將廉政教育融入法院文化，使之成為法院管理的重要環節，站在法院工作的全局性的角度來確立廉政工作的戰略思想”。在長寧法院工作期間，他親自執筆“讓我們共同守護我們的家園——給干警家屬的一封公開信”，他讓各位干警家屬都來做“家庭廉政監督員”，與法院共同擔負起監督和保護的職責，共同保護好自己的家庭。
鄒碧華同志有進取心，在工作中努力拼搏，用良好的工作行為贏得了執法部門的認可;有服務群眾的良心，讓執法者的形象在哪一個地方都有陽光般的溫暖，這樣的執法者走了，如何不讓廣大群眾痛惜呢?在他走后網上網下廣大群眾形成互動，更說明了他所做出的一切，讓廣大群眾贊許，更說明了群眾對于他離逝的相當惋惜!
“法安天下，德潤人心”鄒碧華就是這樣一位公平正義的好法官，但是在20xx年12月31日，這位人民的好法官病倒在自己的工作崗位，年僅47歲，在這個平凡而偉大的崗位上鄒碧華奉獻了20xx年的青春。為中國的司法改革嘔心瀝血。斯人已逝，幽思長存，鄒碧華雖然已逝去，但是他的精神長存，他對工作的態度值得我們所有的人學習。
鄒碧華是專家型法官，在大學畢業后還通過自己的努力，取得了法學學士學位，與此同時他還編著了《要件審判九步法》《公司法疑難問題解析》等10多部著作。我作為一名新進的公職人員，我不僅要學習業務技能，而且要不斷的提升自己，使自己了解更多更全面的東西，做到在實踐中提升自己。
鄒碧華同時也是勤政務實的好干部，他創造了“安檢權重系數”避免了“一刀切”的現象，他還建立科學考核標準，讓年輕法官也有公平的機會勝任審判工作，他在自己的崗位上勤政務實、不搞特權主義。我們基層干部要在自己的崗位上勤政為人，踏實做事。心中銘記自己的權力是人民所給的，就要權為民所謀。
“有的人活著，他已經死了;有的人死了，他還活著。”鄒碧華雖然離開了我們，但是他的精神永垂不朽。
有的人活著，他已經死了;有的人死了，他還活著。上海市高級人民法院副院長鄒碧華就是后者。我們追憶鄒碧華，就是要把他的精神傳承下來、發揚下去，用他的精神孕育出更多的“鄒碧華”。這也是對他最好的紀念。
注重轉變工作作風。作風就是黨風，作風就是效率，作風就是戰斗力。鄒碧華周圍的人都知道，他加班加點是常態，“5+2”、“白加黑”，不分白天晚上，不分平時周末，精力非常旺盛，“我不累”，是他的口頭禪。鄒碧華在法院工作20xx年來，從最基層的書記員做起，即使身居廟堂之高，每次院長接待日后，仍仔細研究每起案件的卷宗，并跟蹤關心案件的解決結果，“老百姓打官司不容易，我們一定要幫幫他們。”這是鄒碧華用真心真情換來的百姓好口碑。學習鄒碧華先進事跡，我們就要以身作則、嚴格要求，從自身做起、從自身抓起、從自身改起，做到自身正、自身靜、自身硬，做到底氣足、腰桿硬、能服眾，以過硬作風樹正氣、祛歪風，徹底根除“四風”，堂堂正正做人，清清白白做“官”，扎扎實實做事。以過硬的作風，促進工作，贏得民心。
注重創新開展工作。創新是一個民族的靈魂，是社會發展的基礎。鄒碧華任上海市高院副院長前，曾在長寧區法院工作過4年。他在擔任長寧區法院院長期間，率先在全市搭建訴訟服務平臺，掛牌成立了全市首家“訴調對接中心”;設立便民電話，方便群眾訴訟，深受老百姓的歡迎。到上海市高院任職后，推行了員額制等分類管理改革，上海司法改革前無古人，領全國之先。學習鄒碧華先進事跡，我們就要增強創新意識和創新能力。要堅持深入實際，勇于實踐，學會在實踐中探索，在實踐中創新，在實踐中科學發展，在實踐中自我提高。
注重培養擔當精神。敢于擔當，就是堅持原則，認真負責。上海市高院推行的員額制等分類管理改革，涉及法院干警“穿上法袍”還是“脫下法袍”的切身利益，更是眾人矚目。鄒碧華敢啃“硬骨頭”，甘當“燃燈者”，只為在人間點亮正義之燈。當前，我國正值改革攻堅期、經濟調整期、社會轉型期、矛盾凸顯期，實現“中國夢”的前進道路上充滿了荊棘和挫折，學習鄒碧華先進事跡，就要把擔當精神內化于心、外化于行，以履職盡責的強烈愿望、干事創業的崇高追求、舍身忘我的工作熱情，直面矛盾和問題，主動接受挑戰，大膽開拓創新，努力創造經得住實踐、人民和歷史檢驗的業績。
共產黨員是先鋒模范，從焦裕祿、孔繁森、王彥生、李林森，到鄒碧華……，我們一次又一次感動于共產黨員的崇高無私，感動于黨的好干部的敬業奉獻，讓我們化感動為力量，用更加自覺的服務，更加嚴格的自律，更加主動的工作，為實現中華民族偉大復興貢獻自己的全部聰明才智。
教師學習鄒碧華先進事跡心得體會（熱門19篇）篇三
鄒碧華的法律傳教來自于對審判工作的不斷深入。10月至6月，他先后擔任上海高院民一庭副庭長、民二庭庭長、審委會委員。在這重要的五年中，他不負眾望，先后處理或參與處理了社保基金追索案、房屋維修基金案等一系列大要案。尤其在上海社保基金追索38億元陷入僵局時，他提出了“先予執行”的破解方案，作出了貢獻。面對當事人的上訪，他會主動走訪實地查看，并對法官說，做法官要既善解法律，也要善解人意，要將心比心，讓當事人感受到法律對人格、對情感的尊重，這才是法律真正強大的力量。從鄒碧華身上，我們能感受到他強大的人格魅力和精神力量。
鄒碧華的法律傳教來自于對職責履行的不斷探索。鄒碧華同志在自己的崗位上不斷探索如何將群眾與司法形勢對接的有效途徑，如何讓司法回歸司法，為讓當事人方便聯系法官，建起法院“小總機”，安排專人接聽，成為如今在全國法院推廣的12368熱線電話的雛形，成為了司法為民與信息化結合的載體。針對執行管理薄弱的問題，鄒碧華改革了執行流程機制，將執行分成接待、查控、研判、強制四個環節，改變了以往的“一人一案”管理模式。這種專業化、集約化的優勢，在案件增加而人員未增的情況下，使得法院執行績效躍居全市法院前列，執行投訴率比改革前下降了76%。
鄒碧華的法律傳教來自于對學術的不斷研究。他是一名富有學者氣質的實踐法官，先后攻讀了北京大學經濟法碩士和國際經濟法博士，曾前往美國聯邦司法中心擔任研究員，其間還短期前往耶魯大學做訪問學者。他對法律事業飽含激情，不斷開展理論研究，他一口氣主編或撰寫了《公司法疑難問題解析》《中國法官助理制度改革研究》《中國簡易程序的改革與完善》《法庭上的心理學》等十多部著作。，鄒碧華的專著《要件審判九步法》在法律界引起轟動，很多一線法官評價“本書邏輯清晰、思路嚴密，審判時按圖索驥，大大提高了辦案效率”，有的人索性戲稱，要件審判九步法是“法庭上的獨孤九劍”。
鄒碧華用一個個實際行動踐行著自己“有數據、重事實才能更好地推進改革”的工作理念。站在歷史與未來的交匯點，協調推進“四個全面”，每名黨員都要像鄒碧華一樣，謀實事、出實招、求實效，向實處著力、用實干說話、憑實績立身，鄒碧華同志用自己的言行踐行著習近平總書記所提出的三嚴三實。嚴謹求實一直以來都是我們法律人所推崇的精神，更是我們所時刻提醒自己的警言，從鄒碧華同志身上，我們清楚地感受到盡自己的努力如何做到把法律精神落到實處，如何妥善處理法官與律師之間的關系，如何做到將本職工作做得踏實。從鄒碧華同志身上，我們不僅能夠體會到極高的業務水準和職業道德，我們更應該學習他的責任擔當，任職期間從不拖泥帶水、推脫任務，總能夠將自己的想法認認真真體現成作為，這才是一個真正的法律人，一個完美主義者。
教師學習鄒碧華先進事跡心得體會（熱門19篇）篇四
20_年9月22日，我區在文化中心舉辦了首屆十大模范教師先進事跡報告會，報告會上十位模范教師的先進事跡，深深地感動了我。通過聆聽他們的先進事跡，我的內心受到極大的震撼，被他們的愛崗敬業、無私奉獻、熱愛學生、淡泊名利的精神深深地打動，為他們長期以來克服種種困難安心樂教、為人師表、教書育人的事跡所感動，為有這樣的同行而自豪。
作為教師，教書育人，工作平凡。但卻在平凡的工作崗位上成就了偉大，讓我深受感觸：有愛就有教育。師愛是師德的靈魂。十位教師雖然事跡不盡相同，但“教書育人、為人師表、愛生如子、勇于奉獻”的教育信念卻非常一致，他們在工作中奉獻了一片愛，捧出了一顆心。關愛每一名學生，關心每一名學生的成長進步，以真情、真心、真誠教育和影響學生，努力成為學生的良師益友，成為學生健康成長的指導者和引路人。
反思自己，其實我們也知道，要樂于奉獻，一次，二次，三次，四次，一月、二月好象都還可以堅持，而要堅持不懈、堅持到底，堅持到最后，是多么的不容易，這也是讓我感動的地方之一。從這些優秀教師的身上我找到了自己與他們的差距，使我對自己的人生觀、價值觀、道德觀等有了新的認識和標準，在今后的教育教學工作中，我將以他們為榜樣，嚴格要求自己，提高思想道德素質及業務能力，努力做一個優秀教師，我決心在以后的工作中努力做到以下幾點：
一、愛崗敬業，全身心地投入黨的教育事業之中，“干一行，愛一行”，遵守教師職業道德，提高自身的思想道德素質和專業技術能力，以自身過硬的基本功投入到教育教學工作中去，同時不斷鉆研學習，加強與同事的團結協作，為提升學校的教育教學質量而共同努力。
二、熱愛學生，關注每一位學生的健康成長。在完成傳道、授業、解惑的任務的同時，關愛學生的身心發展，建立良好的師生關系，使學生親其師而信其道，使教學相長，幫助學生成人成才。優秀教師關注后進生，不放棄任何一個學生的博愛精神讓我深受感動，也讓我進一步領會到“沒有愛就沒有教育”這句話的含義，在今后的教學中，我將讓愛先行，先愛生再教育。
三、努力奉獻，爭創佳績。在今后的工作中，除了努力提高自身的業務素質外，更要提高自己對黨的教育事業的認識，全身心地投入到教育事業之中，發揚無私奉獻的精神。
此次報告會令我深受鼓舞，在他們身上，我看到了人民教師的偉大和崇高，也看到了自己的差距和不足。我要以這次報告會為契機，在今后的工作中，滿懷熱情，踏實工作，勤奮學習，用愛的智慧營養孩子們稚嫩的翅膀，和孩子們一起“飛得更高”。
“把我留下，讓孩子們先出去。”學習了秦開美老師的先進事跡后，這句話一直縈繞在我的耳畔。在一場生與死的考驗，正義與邪惡的較量中，她用如此懇切而又堅定的請求，換取了52個孩子的安全，她不是偉人，卻在壞人面前表現得鎮定、勇敢、智慧，超乎了常人的想象。淡定的她沒有過多的言語，只是說：“我做的都是我該做的”，因為平時生活中的她就把教育事業和孩子們當做自己的生命。
秦開美老師是我們學習的楷模，她面對歹徒的威脅，用鎮定的語言撫慰孩子們驚恐的心，體現出極大的教育智慧。她以生為本、沉著冷靜、因勢利導的教育智慧讓人贊賞。她在自己和學生生命受到威脅的生死關頭，置自己的安危于不顧，視學生生命高于一切，挺身而出，主動提出自己當人質，換取學生的安全，體現出一位人民教師舍己救人的崇高境界和不怕犧牲的英勇氣概。她舍生忘死、挺身而出、義勇兼備的擔當精神令人敬佩。她從教二十多年，把教書育人作為自己的人生追求，扎根農村基層，淡泊名利，甘于平凡，無私奉獻，以自己的辛勤付出，贏得了廣大師生和家長的廣泛贊譽。她恪盡職守、敬業愛崗、無私奉獻的高尚情操叫人稱頌。她不是太陽，卻給孩子們無限光明;她不是雨露，卻滋潤了人們的心田;她不是工程師，卻鑄造了世上最美的靈魂。
秦開美老師的先進事跡深深震撼了我，我更加明確了今后的工作應該做到：
1、愛崗敬業。要熱愛教育事業,要對教育事業盡心盡力。我們選擇了教育事業,就要對自己的選擇無怨無悔,不計名利,積極進取,努力創新。盡心盡責地完成每一項教學任務,不求,但求更好。只有這樣學生才能受到老師的影響而努力學習,不斷進取。作為新時期的教師,我們必須知道愛生是立業之本,讀書是立生之本,我們的學習是為了更好的肩負起我們的責任,學習的目的是為了更好的生活。教育要讓學生終身受益,而不是喪失學習興趣。我們只有從內心愛上這份職業,才不會叫苦叫累,學習讓我明白了,作為一名教師,我們要甘為人梯、樂于奉獻、靜下心來教書、潛下心來育人。
2、尊重、關愛每一位學生。每一位學生都渴望得到老師的理解和尊重。我們要與學生平等相待,不能把學生當下級隨便呵斥。只有我們把學生看重了,學生得到老師的尊重了,他們才會尊重老師,愿意學習這個老師所傳授的各種知識。用師愛鑄就崇高的師魂,在教育中要做到嚴中有愛、愛中有嚴,如果我們把學生當成天使,那么我們就生活在天堂,相反,我們就會覺得自己生活在地獄。
3、努力進取。作為傳道授業的老師,只有不斷的更新自己的知識,不斷提高自身素質,不斷的完善自己,才能教好學生。如果自身散漫,怎能要求學生認真。要提高自身素質,這就要求我們多聽取學生和老教師的各種意見。并且不斷的學習,不斷開辟新教法，努力使課堂教學實現樸實、高效、生動、獨特。在教學中體現教師教學的智慧,常規教學做到扎實有效。
4、以身作則。教師的言行對學生的思想、行為和品質具有潛移默化的影響,教師的一言一行,學生均喜歡模仿,這將給學生成長帶來一生的影響。因此,我們要學習先進，嚴格要求自己，不計較個人得失。要有一顆平常心、知足心，不會受社會上的一些歪風邪氣的影響，不做那些違背師德的事情，時時刻刻為學生做出好的榜樣,凡要求學生要做到的,自己首先做到,堅持嚴于律己。
教師是太陽底下最光輝的職業，“學高為師，身正為范”。作為教師，我知道自己的努力還不夠，秦開美老師為我指引了方向，讓我明白“三尺講臺”也能是一個耀眼的舞臺!
教師學習鄒碧華先進事跡心得體會（熱門19篇）篇五
12月10日，上海市高級人民法院副院長鄒碧華法官突發心臟病，經搶救無效去世，年僅47歲。鄒碧華以他畢生的精力，夜以繼日地投入到他所熱愛的司法事業之中，在法院管理、司法公開、信息化建設、司法改革、裁判方法等諸多方面做出了常人難以企及的成就，用并不太長的生命譜寫了一曲可歌可泣的華美樂章。鄒碧華無愧是司法改革道路上的燃燈者和前行者。他的不幸離世，震動了整個中國法律界，也得到社會公眾的普遍關注，被稱之為“鄒碧華現象”。
在學習了鄒碧華同志的先進事跡后，作為一名基層法院工作者，我深受感動，覺得應從以下三個方面向他學習：
一、學習他孜孜不倦的學習精神。
鄒碧華生前主管法院的信息化工作，提出“要依托信息科技打造公正廉潔為民的現代化法院”。但是作為文科生的鄒碧華對信息科技接觸并不多，甚至對許多信息化術語都是陌生的。在上下班途中，鄒碧華的公文包里常常放著沉甸甸的書籍;休假的時候，他更是集中時間研究平時積累下的“信息化難題”，前前后后僅大數據專題，他就啃完了近50本書籍。同時，他還請來各類專家實講案例、傳授經驗，并與他們一起討論，研究法院如何運用大數據為法院辦案服務。正是因為他孜孜不倦的學習態度，使他很快從門外漢成了法院信息化建設的專家。經過嘔心瀝血的努力、孜孜不倦的耕耘，終于在他生命的事業中綻放出6朵光彩奪目的絢麗之花：“司法改革科學化”，“審判執行過程可視化”，“司法為民便捷化”，“司法公開常態化”，“法官辦案智能化”，“審判管理精細化”，這被大家一致認可的6項全國法院系統首創成果，迎來了20xx年全國各地兄弟法院信息化參觀團近80批，眾口交譽。
二、學習他愛崗敬業的工作精神。
鄒碧華始終以“從事一份職業，就一定要去熱愛它”的理念要求自己，長期工作在上海司法領域第一線，崇法尚德，踐行黨的宗旨，捍衛公平正義。無論是做理論研究，還是做司法實務，鄒碧華都始終保持著一名優秀法官必備的敬業勤勉，把人生價值與黨和人民事業發展緊密結合起來，把全部心思和精力放在干事創業上，心無旁騖抓發展，雷厲風行干工作，身先士卒做表率。雖經歷多次職務和角色轉換，他始終甘于奉獻、充滿激情，他勇于承擔重任，工作精益求精，作風細致入微，從不計較個人得失。作為上海法院司法改革和信息化建設的主管領導，他嘔心瀝血、不畏艱難，他不知疲憊、忘我工作，鞠躬盡瘁，最終累倒在他熱愛的司法事業上，累倒在他摯愛的司改工作上，累倒在他畢生追求的法治路上。甘當“燃燈者”的鄒碧華已經成為中國優秀法官最明亮的印記，贏得了從法官、檢察官到法學教授、律師、當事人，以及社會各界的尊敬。
三、學習他勇于改革的創新精神。
他主導推出了“律師網上服務平臺”，在全國法院首次推出真正意義上的網上立案、庭審排期自動避讓、關聯案件和審判業務文件主動推送等功能。利用該平臺，律師可以在網上進行材料提交、繳納訴訟費、獲取案號等“一條龍”服務，實現立案全程網上操作。他主導開發的“裁判文書智能分析系統”在國內法院首次提出利用大數據分析技術對裁判文書進行智能評查，將法官辦案的最后一道工序“撰寫判決書”再智能化檢查一遍，對案件裁判文書質量把關、輔助法官結案的論述說理等都具有突破性的意義，深受辦案法官的歡迎。他主導推進“法官業績數字化評價”，將案件大數據、案件權重測算法與工作量可視化展示等方法與手段運用到了司法改革之中，并被人稱為“法律系統最優秀的產品經理”，徹底破解了長期困擾人民法院對不同案由、不同類型案件審理難易程度與科學評估法官辦案工作量的難題。作為一名負責司法改革的領導，他不僅對改革懷有充分的信心，也通過不斷的實踐創新，尋找啃硬骨頭的路徑、方法和措施，給這場“改革大考”一個更為科學、合理的答案。
鄒碧華以自己無比光亮的職業生涯和無可挑剔的崇高品行，將司法的光亮投向社會，不僅為中國審判事業的后來者們照亮了前行的道路，更是為全社會法治理念的養成提供了極為寶貴的精神指引。我們每一名政法工作人員，都應該像鄒碧華那樣，甘當“燃燈者”，發揚奉獻精神，敢于擔當、勤政敬業，勇于直面和解決困難矛盾，用鐵的肩膀扛起應該肩負的擔子，為全面推進依法治國貢獻自己的力量!
教師學習鄒碧華先進事跡心得體會（熱門19篇）篇六
公正為民的好法官、敢于擔當的好干部鄒碧華走了，可華夏大地回響著他厚厚實實、鏗鏘有力的步履聲。
鄒碧華用心鐫刻在生命年輪上的47個春秋璀璨奪目。“活著就是為了改變世界”，這是他生前最愛說的一句話!凡接觸過鄒碧華的人都聽到過，他曾工作過的地方也都聽到了……如今，一浪高過一浪的追念里，更聲聲回蕩著這句生命誓言!
上海的夜空不會忘記鄒碧華辦公室經常亮著的燈光;作為上海高級人民法院副院長，他深深地明白不僅要率先、帶領好自己的團隊，更重要的是要肩負起時代先驅者的使命，所以他有做不完的工作。眾所周知，中國進入了改革發展的深水區、攻堅期，中國的法治建設、司法改革必須緊跟時代步伐，攻堅克難、砥礪前行;上海法院的信息化如何引領、支撐司法改革，如何在新技術云涌的時代與時俱進……鄒碧華甘當“燃燈者”，做出了無愧于時代、無愧于人民、無愧于歷史的業績!
好學、善用———才能改變世界。
鄒碧華生前主管法院的信息化工作。這是一項既沒有先例可循，又必須履新適時、知難創新的開拓性工作。這項工作的好壞，將直接影響到法院系統的司法改革、審判執行、法院管理，以及司法為民、司法公開等方方面面。
鄒碧華是杰出的，經過嘔心瀝血的努力、孜孜不倦的耕耘，終于在他生命的事業中綻放出6朵光彩奪目的絢麗之花：“司法改革科學化”，“審判執行過程可視化”，“司法為民便捷化”，“司法公開常態化”，“法官辦案智能化”，“審判管理精細化”———璀璨耀眼!這被大家一致認可的6項全國法院系統首創成果，迎來了2014年全國各地兄弟法院信息化參觀團近80批，眾口交譽。鄒碧華曾說：“法官專業化、職業化需要科學的思維方式武裝頭腦，也需要現代化的辦案手段和智能化輔助工具。”他還提出“要依托信息科技打造公正廉潔為民的現代化法院”。為了這些目標，鄒碧華日日夜夜為之努力著、奮斗著。
學以致用，在鄒碧華身上體現的得淋漓盡致，他還常常現學現用。開發裁判文書智能分析軟件時，他專心研究大數據技術和案例，同時請來通信運營商客戶行為大數據分析專家、醫院電子病歷大數據分析專家，以及銀行客戶行為大數據分析專家等來高院實講案例、傳授經驗，并要求信息處的相關同志一起參加學習討論，研究法院如何運用大數據為法院辦案服務;開發干警“一鍵通”辦公軟件時，他率領大家細心研討出一整套廣受歡迎的可視化技術方案;搞三年規劃預算時，更提出了“專門研究云技術構架與法院審判業務應用”的大構想。因為好學、善學，鄒碧華很快從門外漢成了法院信息化建設的專家和領導。
每次兄弟法院來學習交流信息化工作，他都當作是向別人學習的機會，總會精心準備好ppt內容，小到每一張圖表都會親自設計。他能將管理學理論與法院信息化建設完美融合并充分展現出來，他對法院信息化的深刻體會和獨特見解總是贏得來賓們熱烈掌聲，稱贊聲不絕于耳，最常聽到的評價是“嘆為觀止”、“依靠信息化手段對審判業務管理精細化到如此地步實在是讓人折服”，“這真的踩到了管理的要害上，是真正的信息化對審判業務的管理”。經常有來賓在他演講結束后，悄悄地問：你們鄒院長是學計算機專業出身的吧?當得知他是法學出身，是一名法學博士的時候，提問者驚訝的表情溢于言表。除了自己學習，他特別強調要把學習作為一種常態，作為一種習慣，還抽出專門時間給信息處同志培訓，指導大家運用管理學的理論開展信息化項目的科學化管理，提高信息化管理的層次與水平。
創新、完美———才能改變世界。
“活著就是為了改變世界!”這是鄒碧華同志的座右銘。他具有卓越的創新意識、開闊的眼界和前瞻性的思維，熱衷于運用最新的科技手段來解決法院工作和管理中的現實難題，希望利用信息化技術建立一套規范的審判程序和審判體系，從而徹底地改變傳統辦案模式，打造出公正高效廉潔為民的現代化法院。
為解決司法公開難題，他親自指導了上海高院互聯網站改版，網站版面設計前后修改12次，并在最高法院三大司法平臺的基礎上積極創新，構建了審判流程、裁判文書、執行信息、12368訴訟服務、律師服務等“十大司法公開與服務平臺”，打造出全方位、多層次、互動式的司法公開與服務體系，向社會公開了65個方面830個信息項，并通過12368短信主動向案件相關當事人推送53個重要節點信息。他還親自主導推出了“互聯網上律師服務平臺”。他認為，法官與律師盡管職責分工不同，但雙方作為法律職業共同體，化解社會矛盾、追求公平正義和維護法律尊嚴的目標是一致的，因而有必要在相互尊重的基礎上建立良性互動關系。這就是他要求建立律師服務平臺的動因。該平臺提供5大類24項服務功能，在全國法院首次推出真正意義上的網上立案、庭審排期自動避讓、關聯案件和審判業務文件主動推送等功能。以往全國大多數法院推出的網上立案基本停留在“立案審查”階段，當事人或律師必須前往法院領取案號和繳納費用，而利用該平臺，律師可以在網上進行材料提交、繳納訴訟費、獲取案號等“一條龍”服務，實現立案全程網上操作。因為平臺改變了法院傳統的窗口立案模式，也引起不少人的質疑與反對，為了在體制內尋求突破，他多次在銀行、律協、法院內部之間調協，召開多次座談會，強調平臺建設的意義。他說上海律師每年要參與20萬件案件訴訟，如果每個案件讓辦案律師減少一次跑法院的勞頓，就要節省近60萬小時工作時間、10萬次車輛往返。就在他逝世前一天，上海法院律師服務平臺剛剛上線試運行，他在轉發這條消息的同時也留下他朋友圈里的最后一句話：“希望讓律師的執業環境越來越好。”他進醫院搶救前留下的最后一條微信是發給信息技術人員的，要求做好律師服務平臺調試，為宣傳報道做好演示準備。
他主導開發的“裁判文書智能分析系統”，在國內法院首次提出利用大數據分析技術對裁判文書進行智能評查，將法官辦案的最后一道工序———撰寫判決書———再智能化檢查一遍，看是否存在人工不易查出的邏輯推理及論述嚴謹性問題，看是否存在如訴訟請求和判決主文等“六個不一致”的問題，對案件裁判文書質量把關、輔助法官結案的論述說理等都具有突破性的意義，深受辦案法官的歡迎。
他主導推進“法官業績數字化評價”，在晉升條件中加大工作實績的權重，為能干事想干事的同志提供了舞臺。他還將案件大數據、案件權重測算法與工作量可視化展示等方法與手段運用到了司法改革之中，并被人稱為“法律系統最優秀的產品經理”。如他研究的“案件權重計算理論”，在國內外法院算最先進實用的，徹底解了長期困擾人民法院對不同案由、不同類型案件審理難易程度與科學評估法官辦案工作量的難題，將案件權重系數分為對一般案件的一般權重系數、特殊典型案件的固定權重系數和案件特殊因素的浮動權重系數，為科學評價辦案工作量，法院司法改革科學確定人員分類員額、崗位配比、法官人力資源辦案占比等奠定了堅實的基礎。
他主導“信息中心設計”時，僅信息中心裝飾設計方案，就修改了不下11稿，該中心的家具方案、位置安排、顏色搭配、燈光類型、電腦屏式樣等，他都親自把關，認真研究，并要求看實物樣品、作對比分析等。這些足以感受到他的細微、嚴謹與完美。
勤奮、敬業———才能改變世界。
“勤奮是可以感動人和帶動人的”，他以身作則，愛崗敬業。他的日歷里幾乎沒有節假日，他說是“5加2，白加黑，24小時工作制”。因為白天要開會或出差，研究信息化工作基本都是在下班后或者周末，在這種情況下，他能始終堅持標準，注重細節，按照法院工作的發展和需要推進信息化建設。他說：“在互聯網時代，不尊重用戶體驗，不突出個性化服務，沒有粘合度，這樣的軟件是沒有市場的”。他要求上海高院開發的每一個軟件都要具備人性化、便捷化、智能化特征。為搞好軟件系統開發，他事無巨細，親力親為，每個信息化系統都凝聚了他的心血，大到軟件的界面是否人性化、系統構造是否合理、用戶體驗是否良好等內容他都親自把關，小到文本框的字體用什么顏色，下拉列表的內容是否對齊等細節他都能注意到，一個信息系統從開發到發布往往要修改10多次。一次到基層法院調研，大家突然找不到鄒院長了，仔細一找，他正趴在某法官的辦公桌上體驗新開發的系統，隨身帶的筆記本上記得密密麻麻，上面記錄著基層法官提出的種種改進意見。他曾說“群眾的投訴是我們的黃金資源”，為此，他特別重視信息化溝通平臺上每一條意見建議，要求信息技術部門及時處理并反饋情況。高院信息指揮中心改造時，他親自把關，設計圖紙前后修改11稿，施工時，為考查施工質量，他親自爬上樓梯確定通風口及各種管道設施是否按設計施工，他的敬業程度讓施工人員都大吃一驚。他還結合自己深厚的法學功底和扎實的管理能力對信息化進行深入的思考，并將這種思考融入到了他生活中的每時每刻。一次他晚飯后散步時迸發出靈感，想到用一張思維導圖把“辦公辦案一鍵通”軟件的功能與各部分之間相互的關聯清晰地表述出來，他立刻將想法付諸實踐，用一個周末的時間在辦公室把圖做了出來，使軟件開發人員茅塞頓開，極大地推進了軟件開發進程。開發裁判文書智能分析系統時，專業技術人員不懂法律理解不了他說的很多思路框架和專業術語，他就每個周末利用自己的空余時間為他們講解系統涉及到的法律知識，這樣的講解溝通一談就是兩三個小時，在系統開發的8個月里，只要沒有公務安排他準是一頭扎進該項目中。正如他家屬所說，他真的把自己的一生都獻給了自己熱愛的事業，獻給了司法系統。
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教師學習鄒碧華先進事跡心得體會（熱門19篇）篇七
對此，為保障新招收100名同學的平安，張桂梅便帶著全校的`女老師和同學一起走進了教室，利用桌椅晚上搭成簡易“宿舍〞，白天教學，晚上休息。同時，又支配學校里的男老師在教學樓的樓梯間搭起“木板床〞，輪番值守校內平安工作，全體老師為同學筑起了平安保障第一關。
當張桂梅決心要創辦女子高中之時，便知其一路坎坷，在這樣的環境里，全校僅有的17名教職員工中有9名相繼辭職離開，100名同學有6名提出轉學，這些狀況讓創辦女子高中初期本就步履維艱的張桂梅更是雪上加霜。
所以，即使遇到再多的挫折，她也沒有放棄建立女子中學的決心。
20xx年9月，在張桂梅老師的不懈努力下，在各級黨委、政府和社會各界的支持與關懷下，全國惟一一所全免費的女子高中——華坪女子中學最終順當成立。
教師學習鄒碧華先進事跡心得體會（熱門19篇）篇八
“兩學一做”學習教育開展以來，溫宿縣法院以先進典型為引領，積極踐行“公正司法一心為民”要求，積極主動在司法實踐中搞好“三個結合”，努力推進“兩學一做”學習教育深入開展，取得了明顯效果。
推進“兩學一做”學習教育與學習鄒碧華、黃志麗先進典型相結合。組織開展了“黨性黨責黨風黨規黨紀”教育，以鄒碧華、黃志麗等先進典型為引領，引導干警牢固樹立公正司法、司法為民的宗旨理念，在為官做人、修身律己上找差距、在群眾口碑上、評議活動結果對比中受警醒。
推進“兩學一做”學習教育與紀律作風建設相結合。以深入推進立案登記制度為契機，加強了訴訟服務中心建設，推進訴調對接矛盾糾紛化解平臺建設，全心打造“12368熱線電話、官方微博、院長信箱”等民意溝通平臺，截止8月初，接轉辦理各種訴求30多人次，努力為人民群眾訴訟提供更為優質高效便捷的司法服務。
推進“兩學一做”學習教育與監督司法權力相結合。認真落實黨組的主體責任和紀檢組的監督責任，深入抓好對法院隊伍的從嚴教育，從嚴管理，從嚴監督，從嚴查處，特別是緊盯“四風”問題的隱形和變異，隨時監控查糾，有效防止各種違法違紀行為的發生，制定出臺了《溫宿縣人民法院廉政風險防控風險點清單》，切實把審判權關進制度的籠子里。截至目前，共開展審務督察8次，對問題突出的、整改不力的部門和干警依規通報批評。
教師學習鄒碧華先進事跡心得體會（熱門19篇）篇九
“把我留下，讓孩子們先出去。”學習了秦xx老師的先進事跡后，這句話一直縈繞在我的耳畔。在一場生與死的考驗，正義與邪惡的較量中，她用如此懇切而又堅決的請求，換取了52個孩子的平安，她不是偉人，卻在壞人面前表現得鎮定、勇敢、智慧，超乎了常人的想象。淡定的她沒有過多的言語，只是說：“我做的都是我該做的”，因為平時生活中的她就把教育事業和孩子們當做自己的生命。
秦xx老師是我們學習的楷模，她面對歹徒的威脅，用鎮定的語言撫慰孩子們驚恐的心，表達出極大的教育智慧。她以生為本、沉著冷靜、因勢利導的教育智慧讓人贊賞。她在自己和學生生命受到威脅的生死關頭，置自己的安危于不顧，視學生生命高于一切，挺身而出，主動提出自己當人質，換取學生的平安，表達出一位人民教師舍己救人的崇高境界和不怕犧牲的英勇氣概。她舍生忘死、挺身而出、義勇兼備的擔當精神令人敬佩。她從教二十多年，把教書育人作為自己的人生追求，扎根農村基層，淡泊名利，甘于平凡，無私奉獻，以自己的辛勤付出，贏得了廣闊師生和家長的廣泛贊譽。她恪盡職守、敬業愛崗、無私奉獻的高尚情操叫人稱頌。她不是太陽，卻給孩子們無限光明;她不是雨露，卻滋潤了人們的心田;她不是工程師，卻鑄造了世上最美的靈魂。
1、愛崗敬業。要熱愛教育事業,要對教育事業盡心盡力。我們選擇了教育事業,就要對自己的選擇無怨無悔,不計名利,積極進取,努力創新。盡心盡責地完成每一項教學任務,不求最好,但求更好。只有這樣學生才能受到老師而努力學習,不斷進取。作為新時期的教師,我們必須知道愛生是立業之本,讀書是立生之本,我們的學習是為了更好的肩負起我們的責任,學習的目的是為了更好的.生活。教育要讓學生終身受益,而不是喪失學習興趣。我們只有從內心愛上這份職業,才不會叫苦叫累,學習讓我明白了,作為一名教師,我們要甘為人梯、樂于奉獻、靜下心來教書、潛下心來育人。
2、尊重、關愛每一位學生。每一位學生都渴望得到老師的理解和尊重。我們要與學生平等相待,不能把人生追求，扎根農村基層，淡泊名利，甘于平凡，無私奉獻，以自己的辛勤付出，贏得了廣闊師生和家長的廣泛贊譽。她恪盡職守、敬業愛崗、無私奉獻的高尚情操叫人稱頌。她不是太陽，卻給孩子們無限光明;她不是雨露，卻滋潤了人們的心田;她不是工程師，卻鑄造了世上最美的靈魂。
1、愛崗敬業。要熱愛教育事業,要對教育事業盡心盡力。我們選擇了教育事業,就要對自己的選擇無怨無悔,不計名利,積極進取,努力創新。盡心盡責地完成每一項教學任務,不求最好,但求更好。只有這樣學生才能受到老師而努力學習,不斷進取。作為新時期的教師,我們必須知道愛生是立業之本,讀書是立生之本,我們的學習是為了更好的肩負起我們的責任,學習的目的是為了更好的生活。教育要讓學生終身受益,而不是喪失學習興趣。我們只有從內心愛上這份職業,才不會叫苦叫累,學習讓我明白了,作為一名教師,我們要甘為人梯、樂于奉獻、靜下心來教書、潛下心來育人。
2、尊重、關愛每一位學生。每一位學生都渴望得到老師的理解和尊重。我們要與學生平等相待,不能把學生當下級隨便呵斥。只有我們把學生看重了,學生得到老師的尊重了,他們才會尊重老師,愿意學習這個老師所傳授的各種知識。用師愛鑄就崇高的師魂,在教育中要做到嚴中有愛、愛中有嚴,如果我們把學生當成天使,那么我們就生活在天堂,相反,我們就會覺得自己生活在地獄。
3、努力進取。作為傳道授業的老師,只有不斷的更新自己的知識,不斷提高自身素質,不斷的完善自己,才能教好學生。如果自身散漫,怎能要求學生認真。要提高自身素質,這就要求我們多聽取學生和老教師的各種意見。并且不斷的學習,不斷開辟新教法，努力使課堂教學實現樸實、高效、生動、獨特。在教學中表達教師教學的智慧,常規教學做到扎實有效。
4、以身作則。教師的言行對學生的思想、行為和品質具有潛移默化,教師的一言一行,學生均喜歡模仿,這將給學生成長帶來一生。因此,我們要學習先進，嚴格要求自己，不計較個人得失。要有一顆平常心、知足心，不會受社會上的一些歪風邪氣，不做那些違背師德的事情，時時刻刻為學生做出好的典范,凡要求學生要做到的,自己首先做到,堅持嚴于律己。
教師是太陽底下最光芒的職業，“學高為師，身正為范”。作為教師，我知道自己的努力還不夠，秦xx老師為我指引了方向，讓我明白“三尺講臺”也能是一個耀眼的舞臺!
今天下午，我按照區教育局政治理論學習內容的安排，組織學校教師學習了三位優秀教師的先進事跡，從中更加深刻地體會到了作為一名共產黨員、作為一名教師應該具有的高尚的道德情操。
教師學習鄒碧華先進事跡心得體會（熱門19篇）篇十
向鄒碧華學習，做合格法官，就是要學點鄒碧華的敬業精神、鉆研精神、擔當精神、創新精神、勤奮精神。
學點敬業精神。筆者個人理解，鄒碧華精神說到底首先是對法官職業的尊重和熱愛。沒有這份熱愛，就不會有他那種對審判事業的激情，就不會有他那種忘我的工作熱情，就不會有他那種愛民情懷，就不會對同志們無微不至的關懷，就不會有對司法改革事業的那種理解和詮釋，更不會為了法官職業鞠躬盡瘁，死而后已。我們當代的法官，最需要的就是這種敬業精神。當前，在我們的法官隊伍中，少數人安于現狀不思進取，得過且過;有些人艷羨別人的職業風光無限，一心想著離開法官隊伍賺大錢，缺乏對法官職業的尊崇感。這些思想的惰性，反映出法官隊伍的政治素質良莠不齊，一些法官的職業道德水準還不高。
學點鉆研精神。鄒碧華身為領導干部，可謂是事務繁忙，但是他仍然堅持學習、鉆研、寫作，教學，而且不斷總結自己的審判經驗和體會，寫出了大量頗有建樹的文章和專著，是個典型的專家型法官。而我們的一些法官最缺乏的就是這種勤于學習、肯于鉆研的精神。從每年的調研和學術文章統計看，有的敷衍塞責應付了事，有的東抄抄西抄抄，毫無價值，垃圾一堆。有的甚至連一篇像樣的案例都寫不出來，對實踐中遇到的問題根本不會理論聯系實際，對積累的審判經驗也不會總結歸納，真是個熊瞎子掰苞米。當前，形勢發展很快，形形色色的案件五花八門，紛繁復雜，如果我們不鉆研業務，不去更新自己的知識結構，不去學習新的法律和司法解釋，跟不上時代的步伐，就很難做到讓人民群眾在每一個司法案件中感受到公平和正義。
學點創新精神。鄒碧華不論是在學術上，還是審判管理上，抑或是司法改革上，都體現了一種創新精神。學術上，他撰寫的文章和專著無不滲透出一個專家型法官敢想敢說的學術銳氣，不拘泥于前人的學術框架，不斷去思索，不斷去創新;在工作上，研究了獨到的要件審判九部法，既有理論深度，又對實踐有著很強的指導價值;在司法改革上，更是處處體現了一種創新精神，提出了法官的員額制。可以說沒有創新，就沒有司法改革。而我們的個別法官工作理念上因循守舊，工作思路上保守不前，工作上縮手縮腳，照貓畫虎，很少有自己的創新，很少有自己的思路，導致工作水平始終在低層次徘徊。因此，我們要學習鄒碧華的創新精神，讓審判能力上臺階。
學點勤奮精神。從鄒碧華的成長歷程看，他來自一個普通家庭，能取得如此大的成就，靠的就是“勤奮”二字。能從江西考進北京大學深造，沒有勤奮是不可能的;能從一名普通法官成長為一名全國審判業務專家，沒有勤奮是不可能的;作為一名法院系統的領導，在繁重的工作之余取得那么多豐碩的學術成果，沒有勤奮是不可能的。總之，從鄒碧華的身上，處處體現著勤奮，而我們現在的個別法官缺乏的就是這種勤奮精神，多辦幾個案子就累著了!多做一點工作就覺得委屈了，不讀書、不學習、沉迷于手機聊天，沉迷于應酬，沉迷于追求時尚，熱衷于官場哲學，不考慮怎么把工作搞好，只考慮如何提高個人職級待遇，最終一事無成還要怨天尤人!
今天，開展“兩學一做”教育活動，我們又想到了鄒碧華，不只是追憶他個人做了多少事，干了多少工作，審了多少案子，寫了多少書，更主要的是品讀他的精神，品讀他作為一名時代法官的精神，品讀他作為一個法律人的職業信仰。因為現階段，由于個別案件的影響，個別法官的腐敗，司法環境的不盡如人意，使我們的司法公信力受到了重創，法官職業也受到了前所未有的挑戰，很多優秀的法官在流失，一些人的職業精神和操守也在流失。可以說，在司改進程的艱難時期，我們需要堅守，這種堅守，就是要像鄒碧華那樣，懷著對審判事業無限的忠誠和熱愛，勇于擔當，甘于奉獻，做一名無愧于黨、無愧于祖國、無愧于人民的合格法官!
教師學習鄒碧華先進事跡心得體會（熱門19篇）篇十一
一個名字讓我們不同領域的法律人感動，他就是人民的好法官——鄒碧華!20xx年3月2日下午3時許，雞東法院組織全體干警觀看鄒碧華先進事跡報告會，全面掀起了學習鄒碧華先進事跡的高潮。
鄒碧華，生于1967年1月18日。1984年考入北京大學法律系經濟法專業。1988年本科畢業后進入上海市高級法院經濟庭工作。1993年至1999年期間先后在北京大學法律系就讀，獲國際經濟法專業碩士學位和經濟法專業博士學位。20xx年之20xx年間，先后擔任上海市高院研究室主任助理、副主任，上海市高院民一庭副庭長、民二庭庭長和上海市長寧區法院院長。20xx年11月，就任上海市高院副院長。20xx年12月10日，在赴上海市徐匯區法院參加司法改革座談會途中突發心臟病，搶救無效離世，年僅47歲。這樣的一個好法官的英年早逝，讓我們惋惜流淚!
鄒碧華為司改嘔心瀝血，用生命捍衛法律尊嚴，把自我融入到人民中，融入到祖國法治中去的精神深深感動了我們。
法律是冰冷無情的，但卻因鄒碧華的努力散發出光和熱，閃耀出溫暖。他在擔任長寧區法院院長期間，率先在全市搭建訴訟服務平臺，掛牌成立了全市首家“訴調對接中心”;設立便民電話，方便群眾訴訟。為被父母拋棄的患白血病男童索要撫養費。作為一個純粹的共產黨人，作為一名司法工作者，他深知法律是公平公正的，尤其是弱者的合法權益更需要得到法律的保護，這樣才能用法的精神更好的服務百姓。
鄒碧華始終沖在司法第一線奮斗和奉獻，他的學術水平很高，說話卻又很平和，是一位高瞻遠矚接地氣的領導干部。在20xx年的法院工作中，鄒碧華雖經歷多次職務和角色轉換，但他始終擁有一往無前的勇氣和孜孜不倦的追求，始終保持對黨的事業忠誠的信念。生命不息，奮斗不止，他最終累倒在他熱愛的司法事業上，累倒在他摯愛的司改工作上，累倒在他畢生追求的法治路上，但他的精神卻繼續傳遞著光和熱。他曾說，如果有一天，他離開這個世界，希望他的墓志銘上能有這樣一句話：“因為他的存在，這個社會變得更加美好。”鄒碧華做到了。剎那芳華，即是永恒。
“有的人活著，已經死了，有的人死了，還依然活著。”英雄身死，但信念不死，精神永存。我們不該只是把鄒碧華同志作為一個英雄來仰望，不該只是用鮮花、掌聲或贊歌來紀念或歌頌他，而是應該繼承他甘于奉獻、充滿激情，勇于承擔重任，工作精益求精的精神，傳承他為人高尚、公正執法、熱愛事業的品格。循著他的足跡繼續前行，用我們千千萬萬人的共同努力，讓“鄒碧華精神”踏著春天的腳步繼續出發。
教師學習鄒碧華先進事跡心得體會（熱門19篇）篇十二
2014年12月10日，x市高級人民法院副院長鄒碧華在赴徐匯區法院參加司法改革座談會途中突感不適，送醫搶救但終告不治，年輕的生命永遠定格在了47歲。作為黨和人民的優秀干部、人民的好法官、推動法治改革的踐行者，留給我們的是學之不完、用之不盡的寶貴精神財富。
“走上這個崗位，就得承擔起這個崗位的使命與責任。”鄒碧華憑著敢擔當的氣魄，在司法工作中啃下了一個又一個“硬骨頭”，煉就了前瞻瞻性的改革視野、豐富的實踐經驗，成為全國司法改革的先行者”。鄒碧華在司法改革中，對黨忠誠，嚴守規矩。牢固樹立法治意識，堅持律己，嚴把公平用人的原則，堅決不讓在一線辛苦辦案的老實人和年輕人吃虧。堅守司法公正的準則，努力讓當事人在每一起案件中感受到公平正義。堅持按制度辦事、依法辦事，不論親疏、不徇私情、嚴于律己、清正廉潔，嚴守思想防線，嚴守紀律紅線，嚴守道德底線。
學習傳承鄒碧華同志崇高精神，我們要心懷對政法事業的熱愛，堅持公正為民增強與人民群眾的血肉聯系，從本職工作中尋找差距，我們要學習鄒碧華敬業奉獻的實干精神，學習他的改革胸懷和執著追求，腳踏實地，勇于擔當，敢于作為，為法院事業做出自己應有的貢獻。
學習鄒碧華同志就是要學習他信念堅定，對黨的無限忠誠；一心為民，對人民無比熱愛；堅守價值，對事業無私奉獻；崇法尚德，對法治執著追求；敢于擔當，對改革勇于進取，為法院事業做出自己應有的貢獻。
徐和平法官愛崗敬業的精神同樣讓人深深折服。2011年4月，徐和平法官因積勞成疾被診斷為乳腺癌后，她瞞著同事，依舊默默奮斗在審判崗位上，一如平素里那樣，處理著手頭上繁雜的案件。直到有一天，在審委會匯報案件時，徐和平法官當場臉色蒼白，虛汗淋漓，緩緩伏倒在桌上，她的病情才被院領導和同事們所知曉。如果說，徐法官一直以來勤勤懇懇地對待審判事業，耐心細致地對待每一位當事人，足可獲得所有人對一位人民法官的尊敬；那么，當她惡疾纏身，一個人默默忍受著病痛折磨卻依然堅守在自己的審判崗位上時，她的忘我工作精神則真正詮釋著“優秀法官”的內涵。
人生短短數十載，如何才能活的有意義、有價值呢?很多偉人闡釋過這個問題，平凡的我們也在思考。徐和平法官用自己的一言一行向我們彰顯了一名優秀人民法官該如何擔當，在自己的生命健康受威脅的情況下，依然以審判事業為重，用自身行動探求著公正司法、文明執法的真正奧義。人生也有很多選擇，一位五十有余的女法官，沒有選擇像其他同齡人一樣，跳跳廣場舞、看看電視劇，她選擇俯首在堆積如山的卷宗后面，選擇站在爭吵不休的當事人中間，拒絕了錢權誘惑、堅定地選擇了做一名清正廉潔的法律人！
作為一名法院干警，我們應當在徐和平法官的先進事跡中汲取營養，多多學習。學習她公正司法、一心為民；學習她忠于職守、無私奉獻；學習她求真務實、積極進取；學習她嚴于律己、清正廉潔；學習她立足本職、胸懷大局，在今后的工作中，以先進人物、先進事跡為標桿，不斷提高自身，致力于祖國司法事業的發展進步。
教師學習鄒碧華先進事跡心得體會（熱門19篇）篇十三
鄒碧華同志說過，我們需要一個有同理心的社會。他不僅這么呼吁，更是身體力行。他用溫暖的人文關懷，詮釋著法官職業中同理心的應有之義。
同理心，又叫做換位思考、神入、移情、共情，是站在對方立場思考的一種方式，是進入并了解他人的內心世界，并將這種了解傳達給他人的一種技術與能力。這個心理學詞匯溫暖、和煦，理解起來不難，日日貫徹實踐卻并非易事。
去年的我，除了法官的角色之外，還是一名高齡產婦。十月懷胎，讓我硬是修煉成了半個婦產科專家，而這樣的成長，卻實數無奈。每次產檢，面對的都是一個個坐在各種儀器之后的“機器醫生”，不要說語言溝通，連眼神的交流都少的可憐。
一張張冰冷的檢查結果，書寫著一堆堆難懂的醫學術語，指標合格還好，一旦稍有偏差，接踵而來地就是更加繁雜的檢查。心有不安，誠惶誠恐地詢問，常常沒有下文，或是換來惜字如金、云山霧罩的回答，不敢再多問，只好回家上網查詢，久而久之，自己也竟懂了很多專業詞匯。
臨近分娩，需要手術，家人很是緊張，沒能免俗地托關系，找熟人，聯系好了一位醫生。我列了張問題清單，倒豆子似得一一請教，她微笑著解答，還沒上手術臺，我的心就放下了一半。久違的溫暖包圍著我，腹中的生命也好似心情大好，活波起來。現在想來，這就是醫生的同理心，她是真的做到了換位思考，理解了我作為一個準媽媽的緊張心情。
回想平日里和當事人溝通，常常抱怨他們對案件的陳述雜亂、冗長，當聽到“舉證期限”、“答辯”等在我們看來簡單易懂的詞匯時，眼神里透露出迷茫、驚慌，像極了產檢時的我。那一刻，我更加體會了同理心的內涵。醫者仁心，我們是在醫治“心病”，此時的當事人需要的是有溫度的司法支援。
也許是案多人少的壓力讓我們變得程式化，也許是當事人的誤解讓我們委屈傷心，心中不知從何時起磨出了抗拒的老繭，工作中只有僵硬的法條，對當事人眼中掠過的惶恐視而不見，一不留神淪為了“辦案機器”。鄒碧華誠摯的文字給了我們最好的指引：“當事人所面對的是充滿人文品格的司法者，而絕非冰冷的法律適用機器。也正因如此，當事人所感受到的是法律對每一個人生命、人格、尊嚴、情感的尊重和保護，以及法律真正的強大的力量”。
如果說法官的法律智商是過硬的專業知識，那同理心則是法官情商的重要內容。沒有法律情商的支持，法律智商將無法發揮得淋漓精致。“人同此心，心同此理”，同理心這把情商利器，是鄒碧華法官留給我們寶貴的經驗財富。善用它打開當事人的心門，收獲必將是滿滿的司法公信力。
教師學習鄒碧華先進事跡心得體會（熱門19篇）篇十四
近日，x法官鄒碧華先進事跡經人民網、新華網等多家媒體報道后，社會反響熱烈，我們既為有這樣一位黨的好干部、人民的好法官而自豪，同時也為他的英年早逝而痛惜。學習鄒碧華同志先進事跡，我們要身體力行，以干好本職工作的實際行動告慰英靈，為協調推進“四個全面”戰略布局，實現偉大“中國夢”助力。
注重轉變工作作風。作風就是黨風，作風就是效率，作風就是戰斗力。鄒碧華周圍的人都知道，他加班加點是常態，“5+2”、“白加黑”，不分白天晚上，不分平時周末，精力非常旺盛，“我不累”，是他的口頭禪。鄒碧華在法院工作26年來，從最基層的書記員做起，即使身居廟堂之高，每次院長接待日后，仍仔細研究每起案件的卷宗，并跟蹤關心案件的解決結果，“老百姓打官司不容易，我們一定要幫幫他們。”這是鄒碧華用真心真情換來的百姓好口碑。學習鄒碧華先進事跡，我們就要以身作則、嚴格要求，從自身做起、從自身抓起、從自身改起，做到自身正、自身凈、自身硬，做到底氣足、腰桿硬、能服眾，以過硬作風樹正氣、祛歪風，徹底根除“四風”，堂堂正正做人，清清白白做“官”，扎扎實實做事。以過硬的作風，促進工作，贏得民心。
注重創新開展工作。創新是一個民族的靈魂，是社會發展的基礎。鄒碧華任x市高院副院長前，曾在長寧區法院工作過4年。他在擔任長寧區法院院長期間，率先在全市搭建訴訟服務平臺，掛牌成立了全市首家“訴調對接中心”；設立便民電話，方便群眾訴訟，深受老百姓的歡迎。到x市高院任職后，推行了員額制等分類管理改革，x司法改革前無古人，領全國之先。學習鄒碧華先進事跡，我們就要增強創新意識和創新能力。要堅持深入實際，勇于實踐，學會在實踐中探索，在實踐中創新，在實踐中科學發展，在實踐中自我提高。要加強學習，勤于思考，不斷開闊眼界，用科學的理論武裝頭腦，增強工作的主動性、預見性和創造性，增強把握全局的能力，創造性開展好工作。
注重培養擔當精神。敢于擔當，就是堅持原則，認真負責。x市高院推行的員額制等分類管理改革，涉及法院干警“穿上法袍”還是“脫下法袍”的切身利益，更是眾人矚目。如果按照職務等“一刀切”，無疑是操作簡單又不得罪人的辦法，鄒碧華為了“一定要把最優秀的法官配置在辦案第一線，給我們的未來留出空間”，選擇背著“黑鍋”前行，頂著“罵名”跋涉，堅決反對遷就照顧。敢啃“硬骨頭”，甘當“燃燈者”，只為在人間點亮正義之燈。“橋的價值在于承載，人的價值在于擔當”。當前，我國正值改革攻堅期、經濟調整期、社會轉型期、矛盾凸顯期，實現“中國夢”的前進道路上充滿了荊棘和挫折，學習鄒碧華先進事跡，就要把擔當精神內化于心、外化于行，以履職盡責的強烈愿望、干事創業的崇高追求、舍身忘我的工作熱情，直面矛盾和問題，主動接受挑戰，大膽開拓創新，努力創造經得住實踐、人民和歷史檢驗的業績。
共產黨員是先鋒模范，從焦裕祿、孔繁森、王彥生、李林森，到鄒碧華……，我們一次又一次感動于共產黨員的崇高無私，感動于黨的好干部的敬業奉獻，讓我們化感動為力量，用更加自覺的服務，更加嚴格的自律，更加主動的工作，為實現中華民族偉大復興貢獻自己的全部聰明才智！
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教師學習鄒碧華先進事跡心得體會（熱門19篇）篇十五
“法安天下，德潤人心”鄒碧華就是這樣一位公平正義的好法官，但是在20xx年12月31日，這位人民的好法官病倒在自己的工作崗位，年僅47歲，在這個平凡而偉大的崗位上鄒碧華奉獻了20xx年的青春。為中國的司法改革嘔心瀝血。斯人已逝，幽思長存，鄒碧華雖然已逝去，但是他的精神長存，他對工作的態度值得我們所有的人學習。
鄒碧華是專家型法官，在大學畢業后還通過自己的努力，取得了法學學士學位，與此同時他還編著了《要件審判九步法》《公司法疑難問題解析》等10多部著作。我作為一名新進的公職人員，我不僅要學習業務技能，而且要不斷的提升自己，使自己了解更多更全面的東西，做到在實踐中提升自己。
鄒碧華同時也是勤政務實的好干部，他創造了“安檢權重系數”避免了“一刀切”的現象，他還建立科學考核標準，讓年輕法官也有公平的機會勝任審判工作，他在自己的崗位上勤政務實、不搞特權主義。我們基層干部要在自己的崗位上勤政為人，踏實做事。心中銘記自己的權力是人民所給的，就要權為民所謀。
“有的人活著，他已經死了；有的人死了，他還活著。”鄒碧華雖然離開了我們，但是他的精神永垂不朽。
教師學習鄒碧華先進事跡心得體會（熱門19篇）篇十六
2014年12月10日，47歲的鄒碧華走了，全國法律界震驚之余，一片哀悼之聲。這些天來，全國掀起學習鄒碧華先進事跡的熱潮。全國法律同仁都十分惋惜鄒碧華法官的離世，感嘆這是不同領域法律人的共同損失。
聽取鄒碧華同志先進事跡報告后，作為一名基層法庭工作的法官，我深受感動，覺得應從以下三個方面向他學習：
人們都說要干一行，愛一行，專一行，這一點鄒碧華同志做到了。他是專業的法官，也是法院系統最好的“產品經理”，他帶領團隊建立了x法院審判管理信息中心、執行指揮中心、司法警務指揮中心、數據共享中心及十大司法公開與服務平臺、自主研發了信訪投訴監控系統......他精湛的審判業務能力、敬業的工作態度贏得了從法官、檢察官到法學教授、律師、當事人，以及社會各界的尊敬。
他家的三面書墻，桌椅旁都堆滿了書。勤奮的鄒碧華將審判實務和理論研究結合，寫下《要件審判九步法》《公司法疑難問題解析》《基層法院可視化管理》等10多部著作，其中《要件審判九步法》成為全國民事法官和律師辦案的重要指引。取得這些成果，可以看出，鄒碧華同志在百忙的工作中抽出了多少時間用在學習上！
他關愛家人、關心同事、善待律師，對于當事人，他更是飽含深情！他像一支蠟燭，燃燒了自己、照亮了別人。他曾經說過：“如果有一天我離去，我希望我的墓志銘上寫著‘因為我的存在，這個世界變得更加美好’。”這一點，人民的好法官鄒碧華做到了。
教師學習鄒碧華先進事跡心得體會（熱門19篇）篇十七
鄒碧華同志是新時期公正為民、敢于擔當的好干部，他用生命詮釋了信念堅定、勤勉為民、勇于奉獻的新時代含義，他是當之無愧的時代楷模。下面是小編為大家整理的時代楷模鄒碧華先進事跡學習心得體會800字3篇，以供大家參考借鑒!
2014年12月10日，年僅47歲的鄒碧華同志在工作中突發心臟病，經搶救無效因公殉職，被追授為“全國模范法官”、“時代楷模”、“全國優秀共產黨員”。__年，習近平總書記等中央領導同志作出重要批示，要求深入學習鄒碧華同志的先進事跡和崇高精神。
學習鄒碧華，要敢于擔當。法官與律師之間的互信，是建立在相互理解、相互尊重的基礎上的。為了改善律師的從業環境，推動司法改革，提高司法公信力，鄒碧華敢立潮頭，敢于擔當，率先在他的“試驗田”推出《法官尊重律師十條意見》，一時間律師界為之震動。擔當給人力量，擔當創造輝煌。學習鄒碧華，就是要學習他敢干敢試、敢闖敢為的擔當精神，強化責任意識，用信念支撐堅守，學習不拖拉，鉆研不放松，工作不推諉，服務不搪塞，理想不放棄。面對責任，毫不懈怠;面對挑戰，勇于應對;面對困難，百折不撓。
學習鄒碧華，要公正為民。“他是一個標尺，他讓更多的人知道，法官不是‘官’，是社會公平正義的守護者。”公正為民，法官應該如此，其他干部也理應如此。干部在治政理政的過程中，要時刻把公平正義放在首要位置，恪盡職守，一心為民，敬終如始，不損公利己，不以權偏私。群眾心中有桿秤，干部只有始終把群眾利益高高舉過頭頂，把公平公正作為行政用權的基本準則，才能贏得群眾的尊重和認可，才能無愧于黨，無愧于人民。
學習鄒碧華，要深入踐行“三嚴三實”。有人說：“官字兩張口”。但在鄒碧華的人生字典里，官不是靠“口”來支撐，而是用“嚴”“實”二字打造。干部是人民群眾的公仆，要時刻牢記宗旨意識、一心為民，做“三嚴三實”的忠實踐行者。常修為政之德，嚴守政治紀律和政治規矩，讓規范用權成為一種新常態;常思貪欲之害，守住法律底線，永葆共產黨人的清正廉潔;常懷律己之心，堅定理想信念，筑牢思想防線;常憂群眾之急，樂于奉獻忘我工作，竭力解決民憂民難;常謀改革之舉，不計毀譽敢為人先，無私無畏謀取改革紅利;常懷忠誠之心，做老實人干老實事，永做黨的忠誠衛士，爭當時代楷模。
有理想樂奉獻敢擔當，這九個字是我學習榜樣鄒碧華中浮現的總體感受。學先進學什么?
“要做有良知的法官”。法律無情不代表法律是沒有溫度的，法律的溫度就在執法者的言語和行動之中。母親的話帶給了鄒碧華法官之路的初心，并堅守不逾：有良知，就是鄒碧華給出的溫度，也是公平正義陽光下的溫度。
“ppt上的永不抱怨”。對我有著很大的觸動。不抱怨其實并不難，難的是“永”不。這意味著扛起所有的人生風風雨雨，甚或血淚恣意，也要“打掉牙和血吞”，而在這一次次“不抱怨”之下，一個男子漢的擔當和責任躍然紙上!
“一氣呵成的講座”。優秀人物的優秀總是相似的。一口氣講3個小時，精湛的學識，豐富的實踐經驗，一天當成兩天用，不斷拉大豐富生命的寬度。我沒遇見過鄒碧華，但前幾天聽過全國十佳法官王勇的授課，我想那該是先進人物應有的模樣吧!
“不能因為案子不立了，事情就結束了”。案子不立，意味著法院層面完全可以“多一事不如少一事”，但鄒碧華卻不怕“惹麻煩”，耐心的幫助老人想辦法，化解問題。這是一份擔當，更是以實際行動踐行了“讓公平正義的陽光播撒到每一處案件的審理中”，鄒碧華比別人多走了半步，多出了“一封讓人落淚的親筆信”，卻把一份溫暖送到了老人的心中!
一份情懷。鄒碧華說過，“法律是僵硬的冰冷的，我們是否能把法官的人文溫暖，延伸到法律之外?”對于合法訴求他“想法設法用盡了資源滿足上訪者”，對于上訪不從心理上“畏之如虎”，不從行動上“一刀切”，既有法理的詮釋法權的彰顯，又有人文情懷溫暖的關愛，好一個鄒碧華!
“我要給你們所有人當證婚人”。證婚人是小事，對一對新人來說卻是一輩子中間的大事。鄒碧華加班中擠出時間也要準點給院里的年輕人征婚，非常有人情味。工作狂哪里都有，鄒碧華的優秀更在于這份生活中的人情味，人情味多了人味自然就重了!
“書房那一直亮著的燈”。從地板到天花板書架上滿滿都是書。鄒碧華留給兒子的一直是正向的奮斗者的姿態，“你如此優秀，如此正直，憑自己的學識和本事走到今天的位置”，兒子追思的話是鄒碧華留給兒子最寶貴的財富!
今晨學習了鄒碧華同志的感人事跡。十個感人瞬間個個精彩，充滿了鼓舞人心的力量。正如鄒碧華所說，“與其抱怨黑暗，不如點亮自己”，做一盞明燈，給這世界多一份光亮和溫暖，這才是一名優秀共產黨員應有的形態!
鄒碧華是勇于擔當的改革奮楫者。習近平總書記指出，“面臨改革大潮，我們要做改革的弄潮兒”。鄒碧華就是弄潮兒的楷模。他身前除了擔任上海高院副院長，還有另一個頭銜——上海司改辦主任。從參與研制最高法“審判權力運行機制改革試點”“司法公開平臺建設改革試點”等方案，到參與主持起草《上海法院司法改革試點工作實施方案》，鄒碧華以“背著‘黑鍋’前行”的擔當精神，啃下了司法改革中一個又一個“硬骨頭”。生長在全面深化改革的大時代，每名黨員領導干部都要像鄒碧華一樣，追求改革理想，獻身改革大業，不計個人得失，不計個人毀譽，頂住壓力，沖破阻力，將改革“一點一點向前拱”，在改革的征程上“殺出一條血路”。
鄒碧華是勤政務實的時代好干部。勤政務實，是我們共產黨人的優良傳統和鮮明品格。這一點在鄒碧華身上得到了有力印證。推行法官員額制，獨創一套“案件權重系數”，避免了兩個“一刀切”;針對執行投訴多，變“一人一案管到底”傳統運行模式為接待、查控、研判、強制4個環節，執行投訴率下降76%;為讓當事人方便聯系法官，建起法院“小總機”，安排專人接聽，成為如今在全國法院推廣的12368熱線電話的雛形……鄒碧華用一個個實際行動踐行著自己“有數據、重事實才能更好地推進改革”的工作理念。站在歷史與未來的交匯點，協調推進“四個全面”，每名黨員領導干部都要像鄒碧華一樣，謀實事、出實招、求實效，向實處著力、用實干說話、憑實績立身。唯有勤政務實，方能謀成小康之業、揚起改革之帆、行好法治之道、筑牢執政之基。
鄒碧華是與時俱進的行業創新者。“明者因時而變，知者隨事而制”。抱殘守缺、固步自封，只會越來越退步，吐故納新、與時俱進，才能越來越進步。鄒碧華曾經說，“我們做司法改革，光懂審判業務和法院那點兒事是不夠的，你必須及時吸取其他學科的最新成就，可視化、大數據、移動終端……都是未來的大趨勢，法院現在不研究、不跟上，將來就會被別的行業嘲笑。”主持制定上海法院信息化建設三年規劃，他綜合運用互聯網、“大數據”、“云計算”等信息技術，用信息化力推司法公開，其中6項應用屬于全國法院首創。“不日新者必日退”。作為黨員領導干部，無論身處何種崗位、從事什么工作，都要像鄒碧華一樣，敢于創新、善于創新，在創新中贏得工作主動、答好時代考題。
教師學習鄒碧華先進事跡心得體會（熱門19篇）篇十八
左相平，一個普通的名字，一個最基層的農村教師，卻有一種奮勇向前的拼搏精神，從一個掃盲教師到拿到大學文憑甚至成為全國模范教師、優秀教師;有一種不為名利所動的高貴品質，寧愿放棄三次改行的機會，也要堅守艱辛清貧的教育工作崗位;有一顆“不是我所生，卻與我更親”的愛生之心。這些都源于他無私奉獻于教育事業的堅定信念，這種蠟燭精神讓一個普通的名字響徹中國，傳遍教育界，成為我們所有教育工作者的楷模!
學習了左相平老師的先進事跡，我感慨萬千，不斷進取，堅守崗位，不為名利所動，愛生如子，這才是最崇高的師魂!同是教師，我深深為自己曾有過的抱怨感到羞愧，為自己曾打罵過學生感到后悔，這一次的學習讓我改變了自己從教的想法，我不再把我的工作當做飯碗，而是作為事業認真去做，甚至當做國家、社會公益事業，只求付出，不求回報。我不再把學生當做獲取績效工資的工具，而是作為花朵去呵護，作為棟梁去培養。
我相信只要我們所有的教育工作者都有左相平老師的蠟燭精神，整個教育界一定滿是輝煌!
11月14日，我校全體教師學習了盤縣縣教師左相平的先進事跡后，我感慨頗多，心情很不平靜，特別是他身上表現出的高尚道德風范，更使我感動不已。
他從教十年如一日，盡職盡責，嘔心瀝血，銳意進取，勇于創新，積極進行教育教學改革，大力推進素質教育，取得了顯著的成果;他們生活簡樸、廉潔從教、克己奉公，言傳身教，把自己全部的愛無私地奉獻給了黨和人民的教育事業，他們的崇高品格和師德不僅受到學生和教師的尊敬，而且得到了廣大人民群眾的高度贊譽。
“窮且益堅，不墜青云之志。”像左相平這些誠實質樸的人民教師，表現出了高尚的品德和頑強的意志，無私奉獻，默默無聞，把自己的心血和力量獻給教育事業，他們的身上閃爍著師德的絢爛光輝。孔子云：“其身正，毋令則行，其身不正，雖令毋從。”中小學教師的工作對象是成長中有極大可塑性的未成年人，教師的道德表現能夠影響一個學生的一生。作為教師，榜樣的力量是無窮的，其身教必然重于言教。要在自己的職業道德方面追求卓越，追求高標準，這是構建我們未來民族道德素質的基礎。
師德是中華優秀文化的精萃，也是優良革命傳統的重要組成部分，教書育人，教書者必須先為人師，育人者必先行為示范，教師的職業特點決定了教師必須具備更高的素質，而師德是教師最重要的素質，是教師的靈魂。他們讓我們懂得了，一個人，原來可以這樣積極地對待工作和生活，可以這樣真誠地與人相處，可以這樣熱情地幫助別人……在當今冷漠、隔閡漸成風氣的時候，我們需要的，不正是這樣的生活態度和方式嗎?可以想像，假如生活中處處有像郭力華這樣的人，那我們這個社會，必將更加和諧，必將布滿更多的溫情，必將更有人情味，必將更讓人留戀。
學習了左相平的感人事跡后，我深切體會到：一個人，原來可以這樣積極地對待工作和生活，可以這樣真誠地與人相處，可以這樣熱情地幫助別人……我很感動,從中學到了很多,也讓我重新熟悉了教師這份職業,在如今的這個工作崗位上,我想我應該用一份真摯的態度去對待，爭取做一名優秀的人民教師，為教育事業盡微薄之力。
教師學習鄒碧華先進事跡心得體會（熱門19篇）篇十九
近日，我通過上網觀看視頻、查閱相關資料等方式，對鄒碧華先進事跡深入了解和學習，他愛崗敬業、敢于創新、關愛他人的精神觸動了我的心靈，在感動的同時，覺自己要學的還很多。
一是要學習他愛崗敬業的工作精神。
鄒碧華作為x法院司法改革和信息化建設的主管領導，不知疲憊、忘我工作，經常是“5加2”、“白加黑”，始終以“從事一份職業，就一定要去熱愛它”的理念要求自己，踐行從優秀到卓越的工作理念。
作為一名普通的街道工作者，雖然平凡，但是我要像鄒碧華一樣有一顆為愛崗敬業的真心，要有強烈的責任擔當和使命擔當，不計較得失，以做好日常事務為落腳點，不能因為崗位平凡而得過且過混日子，而是要通過自己的努力，為街道建設和發展，為社區居民生活幸福作出貢獻。
二是要學習他孜孜不倦的學習精神。
鄒碧華主持制定x法院信息化建設三年規劃，他綜合運用互聯網、“大數據”、“云計算”等信息技術，用信息化力推司法公開，其中6項應用屬于全國法院首創。
“明者因時而變，知者隨事而制”。我認為鄒碧華身上體現出強烈的創新精神，我要像鄒碧華那樣孜孜不倦的學習，開闊自己的知識面，這樣才能不斷增強自身的創新能力。現在我主要負責處理應急、安全、防災減災工作，專業性很強，因此更需進行系統學習，靈活運用，敢于創新、善于創新，提高溝通技巧、組織能力，更好地開展應急、安全、防災減災工作，服務好人民群眾。
三是要學習他關愛他人的博愛精神。
鄒碧華曾經說過：“如果有一天我離去，我希望我的墓志銘上寫著‘因為我的存在，這個世界變得更加美好’。”他就是這樣的人，像一支蠟燭，燃燒了自己、照亮了別人。
“世界上最難打開的是人心，最容易敞開的也是人心，真愛暖心”。作為黨員，我要始終牢記為人民服務的宗旨，把群眾的事兒放在心上。今后，我要積極參加在職黨員“雙報到”、“微夢想，微服務”、生活便民等各類志愿服務，深入了解社情民意，積極為群眾排憂解難、化解矛盾糾紛，發揮好黨員的先鋒帶頭作用，帶動身邊人多為群眾做好事、辦實事、解難事。
鄒碧華雖然離我們遠去了，但他敬業精神和博愛品德卻愈加偉岸，高山仰止，歷久彌新。他的光輝事跡將被一代代傳誦，精神和品德將被一代代傳承下去，永遠激勵我們努力干好本職工作，踏踏實實地為人民辦實事、辦好事。
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