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上學路上寫景（熱門16篇）篇一
清晨，輕紗編織成一張網，籠罩了大地。四周都是模糊不清，到增添了一種朦朧美。我背著書包，走出了門口，踏碎了朦朧。
樹枝上傳來清脆的鳥鳴，好像是鳥媽媽在叫小鳥起床了。綠葉上的露珠還在睡著，倒映在我的瞳里閃閃發光。家附近的那片竹林我總要走那里。盡管秋天到了，林中還是翠綠一片，在滿是金黃的大地上十分突兀。薄霧在竹林間飄著，更加了幾分清雅。君子花，花君子，說的就是竹吧。
走出竹林，霧又多了起來，將大樹的濃重的'金黃抹去只留下淡淡的鵝黃。如夢似幻，人在畫中游，說的就是這種意境吧。水墨秋，就是水將墨的濃重抹去罷。深吸一口氣，一股清新直沖大腦，感覺整個頭腦都清醒起來。
抬頭望向天空，沒有熟悉的耀眼，只有柔和的冰涼。這能否比做我呢?在漫長的學習道路上，只有不斷的接受知識，才可看到太陽。唉，好像還不習慣沒有太陽的日子。那，就爭取在學習的路上見到太陽吧!我我握緊了拳頭，暗暗鼓勵自己。
每天都有同學在這條道路上走過，仿佛空氣中都帶了幾分書墨香。偶爾遇到好朋友，給一句親切的問候就會開心一天，一個好心情也許就來自于一個美好的早晨。
上學的路好像很長，走不到盡頭;又好像很短，一望就望到了邊。似乎像我的小學生活，豐富多彩又很快消逝。走過今年，我的小學生活就畫上了一個句號，以前稚嫩的笑聲還徘徊在耳邊，小臉上的笑容還在眼前，居然還有一些恍惚。
這條小路上的紫藤花也已掉落，如同那些落葉漸漸被人們遺忘。我低頭看著已被踩踏的遍體鱗傷的紫藤花瓣，一聲淺嘆消逝風中。前幾個月同樣是這條路，也同樣是去上學，哪知花開易謝。
感嘆生命的短暫!感嘆世間的無情。繁華落盡，只剩下灰色的花瓣。還不如讓這短暫的生命更有意義!我們可以闖一闖，闖開世界的大門!我們可以再努力一點，沖破昨天的自己!
到了學校，我淡淡一笑，因為我看到了一束陽光照射到了我的面前。
上學路上寫景（熱門16篇）篇二
每當下雨天，爸爸總會為我撐起一把愛的大傘，讓我頭頂這一片晴空，幸福地走在上學的路上。
今天又下雨了。爸爸一手提著包，一手又為我撐起那把愛的藍色大傘。看到爸爸習慣性地把傘傾向我這邊，而他的右肩卻淋著密密的雨，我想：“爸爸無數次為我撐傘，而我卻一次也沒有為爸爸撐過傘。”想到這兒，我對爸爸說：“爸爸，今天我來為你撐傘！”沒等爸爸回答，我就拿過他手中的大傘，把它舉得高高的，還像爸爸那樣把傘傾向他那邊。剛開始，我還覺得挺輕松，看到雨水順著傘沿滴下來，而傘下卻是一片藍色的晴空，心里有一絲自豪。可后來，手中的那把大傘變得越來越重。原來，撐傘也不是一件容易的事！
忽然，我發現爸爸走路的姿勢很奇怪：他弓著身子，縮著脖子，看起來很吃力。我仔細一看，原來是我太矮了，傘撐不高。我看著爸爸，好想快快長高，為爸爸撐起一片更高的晴空。
“沙沙沙，沙沙沙”，雨點繼續在傘上唱著歌、跳著舞。我希望這條上學的路變得很長很長，永遠走不完。
放了學，走在回家的小路上，就只有一個孤單的身影，我是孤獨的，也是快樂的，我漸漸的喜歡上了這種安靜。
每當我走在那條小路上，我都會不斷的觀察著他們，和它們的一點一滴的變化……。
春天，我走著走著，樹慢慢的吐出綠芽，走著走著，路邊的小草也緊跟著竄出了大地的棉衣。我一邊走著，一邊向春天招手，從此我的放學路多了花香，多了蜜蜂，更有這哪春姑娘陪伴著我。
遼寧朝陽雙塔區新華六。
每次走在放學回家的路上，我們都會被美麗的小花、嫩綠的小草和樹上鳥兒動聽的歌聲所吸引，對來來往往的行人或車輛不會留下很深的印象。但有一件事，直到現在我卻記憶猶新。
那是今年四月份的一個禮拜天，在我上完奧數回家的路上，路過“龍太婆火鍋店”門口時，忽然見到一位駝著背、步履蹣跚而且腿還一瘸一拐的老爺爺，看情形老爺爺正在努力試圖從人行便道邁上旁邊一個低低的臺階。如此簡單的一個動作，對老爺爺來講卻是“可望而不可及”。此刻旁邊有很多路過的年輕人，看了此情此景都無動于衷，有的還淡淡一笑，便姍姍而去了。看到這個情景，我的心里又酸楚又難過，而且還充滿了疑問。在愛心的驅使下，我急忙跑上前去，把老爺爺扶上了臺階。老爺爺慈祥地對我點頭一笑，好像在說：“謝謝你，小伙子！”
叮鈴鈴……”下課鈴響了，“放學嘍！”“放學嘍！老師布置完作業后，同學們高高興興地背起書包，興高采烈地結伴回家了。
人眼花繚亂目不暇接的商品，我們購物就方便多了。
還有，當時的菜市場因為那里沒有什么東西所以很少人去那兒買菜，現在菜是廠場的人川流不息，人山人海，熱鬧極了！
現在，經濟發達了，一幢幢高樓大廈威然聳立，條條綠化道使馬路萌碧生輝，一串串商店五頭無尾，餐廳，早餐店一陣陣香氣飄來，服裝店的衣服琳瑯滿目；人們開著小汽車兜風，道路從骯臟變潔凈，從窄小變寬闊，從凹凸變平坦，從寂靜變熱鬧；車水馬龍，熱鬧繁華，不是我們家鄉道路的特點嗎？讓我們一起創造家鄉更美好的道路吧！
那天下午，說起來還挺奇怪的遇到了一些奇怪而且很恐怖的事情dd。
……。
今天，我去上學了！圣夜小學？
“哎！你是夏璃茉嗎？”一個聲音讓我回過頭去。
一個紅眼睛的男生站在我面前。“是的，你是？”“啊，我是穆m彥，我能叫你璃茉嗎，交個朋友吧！”我輕輕一笑，點點頭，只聽學校大鐘響了幾下。“啊！要遲到了，快走！”說完穆m彥拉起我的手，往教學樓跑去，我的臉一下子就紅了，但十分享受。（不知道為什么這么享受）。
m彥坐在我的后面，我的同桌叫錢真永（女滴），是我的鄰居，雖然還沒有上講臺，但我們都熟了，因為我們從小的認識。“現在，請夏璃茉到講臺上自我介紹，大家歡迎！”我信心滿滿地走向講臺，可是，卻聽見了大家的質疑聲：“咦？她是夏家的大小姐？不可能吧，怎么會穿的那么素？”“真不愧是夏家的大小姐，長得真可愛。”我漸漸的低下了頭，大家就是怎么說我的嗎？于是說道：“我、我叫夏……夏璃……璃茉，住在……晨……晨曦路2……2號街8號別……別墅……”真是困難，為什么我是這個家事？為什么我是大小姐？為什么大家都質疑我？為什么我不是普通的人？為什么啊？這是為什么啊？所以，我動搖了，我不想去上學了，因為每天都聽到的是質疑聲，沒有人肯跟我交朋友！（除了m彥和真永）我真的不想在這里呆下去了！因為我……受不了了！！！！
放學后的黃昏。
“m彥，我不想上學。”我很坦白的對m彥說出了真心話，想征求他的意見。然而m彥問：“璃茉？怎么了？”我嘆一口氣，說道：“因為每天都聽到的是質疑聲，沒有人肯跟我交朋友！我真的不想在這里呆下去了！因為我受不了了！”m彥停下步伐，說：“其實上學有什么不好，也可以融入普通人的生活。其實，我是穆家的大少爺，你看，我也不是挺過來了嗎？”“嗯！那我知道了！謝謝你！m彥！我從這里走，m彥，明天見！”我笑了，笑得很燦爛。
因為我知道，我交了個好朋友！
高三:慕容雅璃。
“上學？是什么東東啊？比幼兒園好玩嗎？有沒有零食吃啊？老師兇嗎？同學好嗎？”當我邁出幼兒園的大門，聽爸爸說放完假后去上學時，原本失落的心情頓時被稀奇古怪的疑問充滿了，好像什么也沒有發生過。
“上學，就是可以讓你學到知識的地方，沒有零食吃，老師可能像老虎，也可能像小貓，脾氣像。同學嘛，可能會很好吧。”爸爸慈祥地摸著我的頭，笑著說。
我一聽到“老虎”二字，就像一只老鼠遇到貓，心里像打翻了五味瓶，嘴里吃的糖也像變成了黃連，呆呆地站在原地，嘴也哽咽地說不出話來。
“老師不會很兇，你乖乖聽話就好了。”爸爸忙安慰道。
光陰似箭，日月如梭，一轉眼，我歡天喜地的暑假不見了，迎接我的是煥然一新的小學生活。
開學那一天，被爸爸的“老虎”嚇破膽的我心有余悸，戰戰兢兢地出門了。
獨自走進校園，我被眼前的景色驚呆了，廣闊的操場，莊重的升旗臺，綠茵茵的草叢，眼前似乎展開了一幅畫卷。
我仔細聆聽，有樹葉的“沙沙”聲，有蜜蜂的“嗡嗡”聲，有秋風的“呼呼”聲。
用心去感受，這里的一草一木，一鳥一蟲，他們都在向我招手，請我加入屬于自然的聚會。
用手去觸摸，鐵門是粗糙的，，跑道是凹凸不平的，演講臺是光滑的，樹葉是柔滑的，無一不在向我展示著。
回到家，我對爸爸說：“小學真好玩，第一次也是一樣簡單嘛。”
是啊，第一次也是一樣簡單，所有的第一次后，都有著靚麗的風光，“世上無難事，只怕有心人”努力后的成功，比起失敗的淚水，才發覺，失敗不是終端，而是嶄新的開始，沒有什么不可戰勝，勇者無懼，心魔算什么？努力的汗水背后，是成功的喜悅！
第一次“上學”550字。
人的一生，有多少個“第一次”。我們大家的“第一次”有許多，大大小小。我來給你們講講我的第一次“上學”這件事吧！
七歲那年，我上小學。第一次上學的我，多多少少都有點興奮。上學的路上我總在想：新的學校回避幼兒園好玩嗎？會漂亮嗎？老師們溫柔美麗嗎？新同學會對我很好嗎？一路上，我胡思亂想。走到校門口，人來人往，多少小朋友和我一樣是和爸爸媽媽們一起來的。我剛想要進去，但我又不想去。我抬頭看向媽媽，始終就是不肯進學校。媽媽蹲下來問我：怎么不進去了，里面很好玩哦！還會有許多大哥哥大姐姐和跟你同班的小朋友陪你玩哦！老師也很漂亮哦！“我還是搖搖頭，堅決不進去。媽媽說了很多哄我的話，但是，我就是不愿意進去。后來，媽媽生氣了。他把我抱緊教室里，找了個座位讓我做好，然后馬上就跑了出去。我馬上哇哇大哭，一個漂亮的老師走了過來，她微笑著對我說：”小朋友，別哭呀！雖然剛開始你來到這里你很舍不得媽媽，但是終有一天你是要離開媽媽的懷抱的呀！在這里多好玩啊，你看，這么多小朋友跟你一起玩哦！“我還是繼續哭，嘴里不停的喊”媽媽！”。坐在我旁邊的小朋友也安慰我，她笑盈盈地對我說：你好！我們一起玩吧！“我停止了哭泣，看向她。她對全班的小朋友說：你們好啊！我們一起做朋友吧！全班的小朋友聽了這話，也一起對她說：你們好啊！我們一起做朋友吧！”我馬上笑了，我也對大家這樣說了。從那時起，我不再依戀媽媽。因為校園里也帶給了我歡樂。
第一次上學，依戀著媽媽。但是小朋友們讓我覺得媽媽的懷抱外，也還有跟好玩的。離開媽媽的懷抱，一樣是快樂的。
每逢放假，我都會想念自己曾經最不愿意去的地方――學校。
記得第一天上上幼兒園，媽媽送我去上學。剛開始，我好奇那里是什么樣子的但又擔心與媽媽分離。一路擔心，車終于停下來了。我推開車門，看見一個樂園般的學校。對那時的我來說，那里真的好大好大。我產生了一絲向往。可是，到了校門口，我卻潸然淚下。看見別的小朋友被老師一個個抱了進去，而家長卻被拒之門外的景象，我嚇傻了。難道媽媽不要我了嗎？我開始哭泣。使勁把媽媽往回拽。那是三歲的我力氣小的很，見媽媽紋絲不動，我漸漸絕望了。媽媽抱起我說：“沒事的，放學媽媽還來接你。”“騙人！騙人！回家！回家！我要回家。”“不怕不怕，有媽媽在呢，沒事。”不一會，我安靜了下來，可是心中那絲恐懼一點沒有消除。從小和媽媽一起長大的我，從來沒有分開過，而今天卻要分開一整天。心中有撕裂般的痛。
媽媽把我交到老師手里，和我揮手再見，想到電視里學校監獄般的生活，我想盡一切辦法從老師手里掙脫。可是絲毫不起作用。媽媽離我越來越遠，我不忍離媽媽而去，一口要在老師的手臂上。沒想到，這招起了作用，老師手臂一抖，松開了我。我急忙跑到了媽媽身邊，扯著媽媽的衣角，躲在她身后。媽媽回頭看了我一眼，把我往前推了推。經過一番折騰，我還是落入了那個恐怖的老師之手。那一天過得真是驚心動魄。對什么都不了解的我甚至不愿意去吃學校的午飯，怕里面有人下毒。
終于等到放學，老師把我們帶到樓下找家長，可是媽媽卻遲遲沒有來。等大家都走了，媽媽才匆忙的趕過來。
接下來的幾天，不再像第一天一樣懼怕那里，而越來越喜歡那個心中的樂園。巨大的海洋球樂園，大滑梯，迷宮，游戲。各種設備應有盡有。雖然對于校園生活已經記憶模糊，但是我卻始終沒有忘記開學的第一天。它改變了我的一生。
學校就像家一樣，幾個同學互相幫助，在一起開開心心。可是隨著年齡的增長，學校，漸漸成了求知的工具。以前的快樂不在復返，隨之而來的是考試、批評。現在想想第一天上學的自己，還真是膽大。
來源：周記500字m.201403/。
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上學路上寫景（熱門16篇）篇三
在上學的路上早晨，我起來走向陽臺。還沒等我跨進陽臺的門，就迎面撲來惡劣新鮮的空氣，冰冰涼涼的，好像一切都變了。
霧像一層薄薄的輕紗籠罩的大地，遠處的房子、花、草、樹木都浸在其中，只見近處的一片綠茵茵的草地。我一蹦一跳地下了樓梯，信步走在薄薄的霧中，還邊貪婪地呼吸著。此時，街上的人不多，車輛就更少了，沒有了傍晚那車水馬龍的景象。旁邊的小草滾動著晶瑩的露珠，真像“水晶球”。
不一會，我已走到了“春華廣場”。這里有許多早起鍛煉的人在那活躍。空地上，一群老奶奶、老爺爺一手拿著扇子，一邊伴著音樂的節奏跳起舞來。人人都說“生命在于運動”嘛!你瞧，這些老爺爺、老奶奶似乎是一群群健康活躍的青少年吶!因為他們共同擁有一顆年輕的心。
不知不覺中，我走到學校外的小菜市場。這經常有人挑著菜來賣。這些人多么聰明呀——有些孩子的家長送孩子上學，剛好要買菜，順便到這里來看看。聽，旁邊那位小姑娘坐在地上，吆喝著：“快來呀，快來呀!這菜是我剛摘的，新鮮得很，快來買呀……”沒等這位小姑娘說完，旁邊一位大嬸也喊到：“快來買呀，一斤5角，不貴，物美價廉啊!”這此起彼伏的吆喝聲，再加上周圍的汽笛聲、發動汽車的轟鳴聲、討價還價聲……，構成了一首“道路交響曲”。
咦?這兒的學生怎么這么稀少?哎呀，糟了!我該上學了。快樂的早晨，再見咯!
上學路上寫景（熱門16篇）篇四
當我從床上爬起時，已經七點二十分了。爸爸已經去上課了，所以我只能一個人走路去上學。
我家離學校不遠，走二十分鐘就能到，可是時間太緊，走慢了也會遲到的，我只能走那條我在一個月前“發掘”出來的陰森小徑。
由于剛下過雨，小路又在田旁邊，我剛踏上這塊地時，腳下就粘滿了泥。走這條路時一定要快，不然一不小心就會陷下去。
我剛走五分鐘就遇到一個障礙，因為剛下過雨，小路的一段被沖毀了！湍急的水流就從這里涌入田里。這下可把我急壞了，我總不能涉水行走吧，可繞回去的話課也就不用上了，回家睡倒差不多。這時，我看見路邊有一堆廢磚，是田邊這戶人家造房子剩下的，就靈機一動，心想：我可以把這堆磚扔到水流里，這樣我就可以踩著磚過了！于是，我二話不說，把磚頭一塊一塊扔入水中。激起的水花聲清脆、悅耳，我也更加為能想出這個點子而得意。
走過這段被沖毀的路，再穿過一條馬路就來到了那條陰森的小徑。這條路的右邊是工廠的高墻，左邊是每隔幾米就依河而生的大樹。再加上眾多的無名植物、藤蔓和幾具河中貝殼類生物的尸體，這簡直成了一個“人間地獄”。可沒辦法，此路是我想不遲到的必經之地。我忍著一些惡心和恐懼快速地穿過這條路，那種感覺讓我好好地體會了什么叫“度日如年”。
終于，我穿過了這個“人間地獄”。可當我還沒來得及喘氣時，新的困難又來了。原來，我的前方是道結實的鐵柵欄，這可是原來沒有的！我當時急得像熱鍋上的螞蟻。后門就在前方五十米處，你卻出不去，誰不會著急呢？我的大腦急速運轉，用“二十四k鈦合金眼”掃視著柵欄的每一處地方終于發現了一個破綻。在鐵柵欄的旁邊是是靠著河的石欄桿，我可以抓著鐵柵桿爬上一層，先踩到石欄桿的外面，再從石欄桿外翻進通往后門的那條路。雖然有些危險，但我也顧不上那么多了，就一把抓住柵欄，一使勁爬上了貼著河的石壁上，然后翻到了那條路。我沒有停歇，直接沖刺跑入了學校。
上學的路上。告訴了我所有困難都是可以戰勝的。
上學路上寫景（熱門16篇）篇五
背著書包離開了家門，眼睜睜地看著電梯經過十樓，我看了一眼手表，七點。
會不會遲到呢？
電梯慢吞吞地下到一樓，又慢吞吞地爬上來，停在十一樓。
果然會遲到啊！
眼前展開一片畫卷，春天的深圳總是亮得很早。小道旁的幼樹不知何時背著我披上一身綠裝，地上零零碎碎地掉了幾片黃葉，可能是枝頭已無空位，爭著冒頭的新葉將幾位老前輩擠下枝頭，獨享春光了吧。
草坪上長滿了三葉草，原種的觀賞性的青草早已廖廖無幾。草叢間稀稀落落地開著幾朵小黃花，嬌嫩可愛，如豆寇年華一般的小丫頭一般惹人憐愛。
清早的空氣是甘甜帶著露水氣的，總是使我感到舒適。
一步一步踏在鵝卵石小路上，我滿足地瞇起眼睛，果然除了離開被窩比較難受，早起總是叫人心曠神怡，滿心歡喜的啊。
灌木叢被修剪得很整齊，層層疊疊的葉片上隨意地散落著幾朵小花，是很眼熟的粉紅色，印象里這種小花似乎到處都是，春天一到，就開得到處都是，卻不給我一種廉價感，反而覺得親切。
只不過眼前的小花有點慘，它們被人連根拔起，粗暴地擰成一股，又草草編成一圈，敷衍程度讓我不禁感嘆：花花死得真不值啊。沒機會開花結果就算了，連戴在哪個小朋友手上的機會都沒有了。
嘆息一聲，我收回目光，向寶中走去了。
上學路上寫景（熱門16篇）篇六
星期六早晨，我醒來，發覺已經6點一刻了，糟糕，今天是早鍛煉，學校還請了武警叔叔給我們講解、示范隊列操，到現在為止，全班同學還沒有遲到過一個呢。
該死的鬧鐘，怎么又不鬧了，大概電池快用完了吧。媽媽呢，怎么也不叫醒我呀？準是買菜去了。都怪自己，昨晚電視看得太晚了。
匆匆梳洗后，我抓起一只面包，拔腿飛奔而去，心里不停地說：不能遲到啊，干萬不能遲到啊，我可不能“開頭炮”啊。過了斜土路，又穿過了肇家浜路，我看到衡山賓館對面噴水池里的雕塑了，我放慢腳步，要知道衡山路口是個五條馬路相交的熱鬧地段，媽媽不是說過嗎，越是緊張的時候越容易出錯。我向左右一掃，紅燈，沒車，我走下街沿站在橫道線上剛想邁步，突然覺得右邊給猛撞了一下，身子失去平衡，臀部著地，我還聽到自己的頭磕在地上的聲音，心想：這下怕完了，頭不破，也會留個大包。要是腦震蕩，啊呀，會不會變成傻子啊，像隔壁弄堂的小寶武。我慢慢爬起來，腦袋確實有點暈暈呼呼的，眼鏡早已飛出幾尺遠了，還好，沒摔破，真是個奇跡。這時，車主俯下身來，理直氣壯地嚷嚷道：“我左拐彎，你看不見啊，走路怎么不長眼睛。”我壓根沒料到肇事者竟會這樣罵受害者。一下子愣住了。唉，怪自己倒霉吧，挨撞、挨罵，若是遲到了，免不了要挨批評，回到家，媽媽看到臟褲子，肯定要數落我睡得晚，想著想著，我的'眼淚不爭氣地流了出來。這時，周圍慢慢聚集了一群早鍛煉的老人，七嘴八舌地批評起車主來。
“人家小孩子又沒違反交通規則，她不是在橫道線上嗎？走路速度也不快呀。”
“你拐彎太急、太*上街沿了。”
“就是啊，你車鈴也不響，這樣的車怎能騎上街？”
“你錯了就該道歉，不要欺人小。”
在眾人的批評下，車主嘴軟了下來，留了地址給我以備萬一。真是個欺軟怕硬的家伙。那些老爺爺、老奶奶們轉過身來關切地問這問那，我很感激他們，沒有他們出來作證，打抱不平，那車主還不知要兇到什么地步呢。看來世界上還是好人多啊！奶奶平時總這么對我嘮叨，她老人家的話還真沒錯！
我緊趕慢趕，終于到學校了，一看門房間的大鐘，哈！離早鍛煉還有兩分鐘！總算沒遲到，我高興地一拍腦袋，哎喲，痛哇，怎么只顧高興，竟忘了頭上還有一個跌出來的大包呢。
[評析]。
這篇習作寫了小作者在上學路上遇到的一件小事：“我”由于急著去學校，一心趕路，不小心被自行車撞倒了，車主不但不道歉，還強辭奪理，但由于路人打抱不平，終于化解事端。通過這件事，作者寫了好幾個人物：“我”、車主、行人們。其中，“我”的心理活動是主線，詳寫，其余的人物略寫，通過描寫他們最有代表性的語言，行動，寫出他們性格行為的某些側面。語言流暢，層次清晰，詳略得當，是這篇習作可資借鑒的地方。
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上學路上寫景（熱門16篇）篇七
清晨，露珠躲在樹葉底下說悄悄話，天邊的鳥兒歌唱著動聽的歌曲，我走在上學的必經之路上—一條彎彎曲曲、彌漫著早秋霧氣的青石板路。
這條小道的中間路段有一條清澈碧綠的小溪，小溪旁是一片沙地，有時候我會撿一些石頭打水漂玩，然后在心里默默地數著“1、2、3……9、10”，哇！十次！在小石子激起的層層波紋中，我仿佛看到了同學們燦爛的笑容，就又加快了自己的步伐。小溪對面是一條青石板路，路上鋪滿了金黃金黃的落葉，像一塊彩色的地毯。這是一塊印著落葉圖案的、閃著太陽溫柔光亮的小路。走著走著，不知不覺就來到一座公園一鎮鏡山公園。我爬上山頂，仰望天空，一輪火紅火紅的太陽緩緩升起，伴著美麗的朝霞探出頭來，就像一個害羞的小姑娘呢！沐浴著陽光，我踏著歡快的步伐、哼著小調奔向學校。
這就是我每天都要走過的青石板路，雖然她在那里不會說話，也不會動，但她永遠是一條最溫暖、最美麗、一直陪伴著我成長的上學路。
上學路上寫景（熱門16篇）篇八
走出家門，首先映入眼簾的是小區里的一棵棵大樹，筆直的樹挺立在道路兩旁，整整齊齊地排列著，就像一個個威武的士兵在保衛著我們的家園。一陣風拂過，樹葉隨風舞動，發出沙沙的聲響。走出小區，看見的便是陡河，清澈的河水慢慢地流淌，水面波光粼粼，河上面是一座橋，那橋是人們過河的重要通道，是方便汽車和人們行走的。倒映在水面上的橋遠遠看去就像一座彩虹橋好看極了，馬路兩旁的花兒和整齊的綠化帶更是引人注目，五顏六色的花兒開得那么鮮艷，像五彩繽紛的花布，綠油油的綠化帶在土地里自由地成長，頑強的生命力為寬闊的公路增添了一絲生機。
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上學路上寫景（熱門16篇）篇九
今天是星期一，我懷著快樂的心情走在，想著馬上就要和敬愛的老師、親愛的同學們見面了，我的心里甭提有多高興了！
可是，天公不作美，走到半路的時候，老天爺不知怎么的心情不好——下雨了！哎！這可怎么辦？我趕緊躲到了路旁商店的屋檐下。我高興的心情一下子被這陰沉沉的天氣弄得跌到了谷底！我左看看右瞧瞧，急得像熱鍋上的螞蟻：這要是遲到了可怎么辦啊？！
在這把注滿愛心的傘的庇護下，我順利見到了尊敬的老師和親愛的同學們，陰郁的心情一掃而光。看著放在教室門口的這把傘，我的心里有一個聲音越來越響：一定要把這份愛心傳遞下去！
上學路上寫景（熱門16篇）篇十
1課時。
1、訓練學生根據命題進行回憶想象的形象思維能力。
2、運用學過的人物畫、色彩知識等組織畫面，培養學生愛學校、愛學習的思想感情。
通過對歌曲的演唱展開聯想，在歡樂的歌聲中，回憶上學的情景。
能夠運用不同的藝術形象處理畫面構圖，表現生活。
1、學生帶好自己喜歡的作畫工具。
2、教師準備有關上學的歌曲，提供一些風格不同的人物、景物形象范圖，讓學生作畫時選擇。
一、師生問好，互相關心，調動學生情緒。
今天天氣非常寒冷，同學們有沒有因為天氣寒冷而上學遲到呢？——沒有。
大家都是遵守《小學生守則》的好學生，《小學生守則》第三條——按時上學，不遲到，不早退。
二、請學生聽歌曲《老師你早》，說一說：
1、歌曲中的小朋友在做什么事？她的心情如何？還有什么景物？再請個別同學演唱一些有關上學的歌，如：《上學歌》、《讀書郎》、《數鴨子》等歌曲，說說歌中關于上學的內容。
2、教師提供有關的人物、景物形象（上學的孩子、太陽、小花、建筑物等具有不同風格的單獨的形象）。
三、學生觀察這些形象。想一想，如何將它們組成一幅優美的畫面（學習不同風格的構圖創作）。
提示構圖要點：
1、畫面構圖要飽滿，突出人物、景物，表現主題。
2、同樣風格的人物應搭配同一種風格的景物，使之協調。
請學生嘗試組合畫面，教師可幫助完成。
學生組合后欣賞范圖。
《快讓我上學》：幾只大白鵝擋住了上學的路，一個小女孩張開雙臂，想趕跑鵝。
群又怕鵝啄她，而不敢靠近。小女孩臉上焦急的神情和老高的太陽，生動地表現了小女孩上學受阻的心情。它采用了中國畫雙勾填色的形式，畫面安排較合理，情節生動、風趣。
四、展開討論，說一說上學路上的遭遇，并表現出來。
五、學生作畫，教師巡回輔導。
六、作業?：回家將這張畫完成，把生動的情景畫出來。
上學路上寫景（熱門16篇）篇十一
青青的小草、嬌艷的紅花，綠草和紅花下面是一條幽靜小徑，玲瓏的鵝卵石，晶瑩剔透的雨花石，鋪成的，是一條色彩紛呈的林間小道；而灰色的混凝土、棕色的泥土，是我上學的路。
這條路上沒有卷卷書香，只有垃圾充滿著的臭味；沒有歡聲笑語，只有抱怨作業多的污言穢語；更沒有并排走著討論學習的學生們，只有天天以暴力為主的打架、以叛逆為主的抽煙。
我上學的路是從一所中學經過的，每天有兩千多人都走著這一條路，無論是坐車、步行，都留下了痕跡。
無論是令人厭惡的不文明用語，還是充滿著臭味無人打掃的垃圾，都在這條路上。但是這條路，我卻對它充滿了感情。
天氣酷熱時，是我在路上的樹下乘涼，冬天，當我與這條路接觸時，心里就無比溫暖。
五年了，我每次上學都要走這條路，有時候一恍惚，摔了一跤，都不會哭。想想以前在這條路上右手粉碎性骨折的情景，就會想起童年那段美好的回憶。
在這條路，，流經歲月，飽經滄桑。有一天走這條路發現路上的混凝土松了、裂開了。我知道，它是老了。看看自己，從以前那個躺著鼻涕的短發小姑娘慢慢地變成了長頭發的小大人。
搞笑摔跤。
我是越來越高了，路卻越來越老了。還記得以前要到學校必須從一個大土坡上下來。有一次下雨了，路很滑。有兩個小男孩也怕得很，但是又懶得繞另一條遠路，兩人便手拉起手的往下沖，一個要往左邊拽，一個又往右邊拉，恰好到一個很滑的地方，兩人相撞，一人從左邊摔了下去，一人從右邊抓緊一塊石頭準備滑下去，不料是一只毛毛蟲，使勁的咬了一口他的手。那個人便從右邊摔下去了。
左邊那個人正好摔下一個又深又臟的稀泥潭，便在水里大聲叫喚。右邊那個人摔到一塊鋒利的石頭上，屁股被扎的疼，也在那里叫了起來。
我們走到旁邊的人都笑了起來，一個人正在笑，他的笑聲比誰的都大，腳下一滑，滑到左邊那個人摔倒的泥潭里去了。
我們更笑得大聲了，這時來了一位老師，他很嚴肅。我們便停止了笑聲，但還是捂住嘴偷偷地笑。
真假書包。
還有一次，我們背著重重的書包從路上勞累的走來，把書包放在石頭上去上廁所，上完廁所一位同學的書包居然不見了。只剩下一個和她的書包款式相似的書包，一定是拿錯了。
所以我們就在那里等，等到了七點多鐘，一個女孩拿著同學的書包向我們緩緩走來。我們看見她那粗心的樣子禁不住笑了起來。
她說她是拿錯了，看看自己的書包，著急著一把抱了上去，就怕我們把它書包拿著不放了似的。
之后拿起電話哭嚷著就走了。
暴力男孩。
最好玩的一次就數一個小男孩了，他只有三、四歲。經常叫著同伴們拿著小樹枝抽打過路的行人，這些被打的人反應各不相同。
有一次我走著過去，他使勁的給了我一棒，當時我想：對待小孩子嘛，應該寬容一點。我后面的一位女同學，先是二話不說，在沉默了三秒鐘之后，便叉起腰破口大罵起來。
那個小男孩居然拿起了石頭想砸那位女同學。看來在強烈的眼神對決的之后還是沒有分出個勝負來。
接著那個女同學扔下書包，就狠狠給了那個小男孩一巴掌。小男孩捂著臉蛋哭著跑回家了，從此小男孩就再也沒有了蹤跡。
成績下滑。
令我最有感觸的事情就是有一次，我成績下滑了，被老師批評的一無是處。最好的朋友也和我吵架了，我很傷心，邊走邊哭，在殘存夕陽的傍晚下任憑多大的風吹著，看看身邊，連一個可以傾訴的人也沒有。
我好似忘記了我身邊并沒有人，轉過頭來看看，卻被一塊石頭絆著滑倒了，當時我的頭上摔出了一灘血。我沒有哭，想著這應該是我自暴自棄、不求上進的結果。
上面的泥土與石頭早已褪色，我看看腳下的那塊小石頭，已經碎了，但是還勇敢的鋪在路上。盡管被無數人踐踏，它仍然堅強的留在那里，從不抱怨、從不放棄。
我思索著，明白了什么……。
上學路上寫景（熱門16篇）篇十二
我有一個可愛的小兔子鬧鐘，每天早上6：55它就開始尖著嗓子喊：“懶蟲起床！懶蟲起床！”我迷迷糊糊的起了床，極不情愿的刷牙、洗臉、吃早飯，7：20準時出門，和媽媽一起開始了一段艱難的上學之路。
我和媽媽一出院門就是丁字路口，路口有個紅綠燈，每次過路口的時候，汽車都能遵守交通規則，可是電動車就很危險了，橫沖直撞的不遵守交通規則，一點兒也不看紅綠燈，媽媽和我就需要眼觀六路、耳聽八方、左挪右閃的在電動車中穿行，有時還要跑幾步才能躲過飛快的電動車。過了這個紅綠燈就好走了，這一段路我們可以放心的走在人行道上，只要走路的時候注意一下不要踩到狗狗的便便就行了。
很快就走到下一個路口了，一過路口，馬路就立刻被不遵守交通規則的汽車、電動車堵死了，汽車排起了長龍。人行道上也是人擠人，我們先要從坐在路邊吃早餐的人們中間穿過，然后要繞過在人行道上賣東西的小地攤。有時走著走著，前面的人群就走不動了，這個時候我們就只能上到邊上小花壇狹窄的邊沿上了。有的時候人行道走不動了，還要在馬路上的車縫里鉆，繞過停在路邊的電動車、自行車和汽車，然后再拐上人行道。路上還有一個建筑工地，路過那兒時要小心不能把泥水弄到身上，有時還要小心來來往往的水泥罐車。過了工地又該繞小地攤了。就這樣我們總算一點一點的挪到了學校。
我每天都要這樣走過，多么希望我能像小鳥一樣長一對有力的翅膀，從家里輕松的飛到學校！
上學路上寫景（熱門16篇）篇十三
四月初的一個早晨，因為要在外面吃早餐，一大早爸爸就送我上學了。此時，天還沒完全亮，只有東邊露出一抺淡紅的朝霞。路上行人稀少，花壇里的花也似乎還半睡半醒，清新的空氣鉆進鼻子里涼絲絲、甜滋滋的。
我一邊呼吸著這清新的空氣，一邊緊跟著爸爸向大門口走去。就在一個拐彎處，突然發現旁邊的草地上有一塊黑乎乎的亮片斜立在草叢里。“咦，這是個什么東西？”我忍不住好奇，彎下腰來想看個明白。“很像一個手機呢，”我仔細地端詳，“可是為什么它會出現在這里呢？它不會是壞了吧？如果是好的，他的主人會很著急吧，我該拾起它嗎？”一時間我不知道怎么辦才好。“爸爸，你過來看一下吧。”我沖爸爸的背影喊道。爸爸走了回來，順著我的視線看過去。“哦，這是一個手機吧。”爸爸彎下腰把手機拾了起來。
這是一個黑色的小米手機，手機里面有很多信息。查看了手機內容后，爸爸說：“這應該是一個叔叔的手機，很可能是昨晚回家時掉進草地里了。”“可是，現在怎么辦，難道我們要在這里等他嗎？”我為難地問，那樣我上學可是會遲到的啊！“傻孩子，這可是一個手機，我們只要保持開機狀態，他的主人就能夠聯系到我們。”我放心的點了點頭，還是爸爸有辦法。現在問題解決了，我得繼續趕路了！
晚上，爸爸告訴我，手機已經物歸原主了，那位叔叔聽說是我幫他拾回了手機十分感謝我呢！
上學路上寫景（熱門16篇）篇十四
1、知識與技能：學會識記常見的交通和安全標志，掌握一些基本的交通規則。
2、行為與習慣：在上學的路上要遵守交通規則，不要在路上玩耍，不要吃地攤上不潔的食物，養成良好的飲食習慣和上學不遲到的好習慣。
3、情感與態度：通過畫上學路線和玩交通安全棋，培養學生的自我保護意識和珍愛自己生命的情感。
【學情分析】。
上學是孩子們每天必須做的事情，但有沒有孩子留意過上學路上的事情呢？本課設計了兩個活動，一是畫上學的線路標記圖；二是玩交通安全棋，讓學生在畫中學、玩中學。
【課時安排】?1課時。
【教學過程活動設計】。
第一課時：
1、唱《上學歌》。
3、經過概括，得出三種結論。
二、畫一畫。
1、小朋友，你們家住在哪兒？離學校遠嗎？（指生回答）。
2、從你家到學校要經過哪些地方呢？
3、根據學生的回答隨機在黑板上貼上簡筆畫（紅綠燈、小百貨店、小橋、十字路口等）。
4、誰能上來擺一擺？請你簡單介紹一下吧。
5、師：我們都很熟悉從家到學校的路線，能把這些畫下來嗎？看誰觀察得仔細、畫得清楚。
1、在四人小組中交流畫的路線圖。
2、組內交流，推選畫得最好的同學上臺匯報展示。
四、議一議。
2、課件演示：《我能說“不”》。
3、如果你就在邊上，你會怎么做呢？你是怎么想的?（指生回答）。
4、你做過這樣的事嗎？
5、教師總結在上學路上玩耍后的不良后果。
第二課時。
一、認一認。
1、認識交通標志。
2、教師出示交通安全示意圖。你知道他們的作用嗎？
（人行橫道、紅綠燈、警示標志、禁止通行……）。
3、游戲：猜一猜。出示交通標志，猜一猜它的用途。
二、演一演。
1、上學路上，交警指揮交通，所有人都聽從他，真威風，你們想當小交警嗎？
2、全體同學一起模擬交通指揮。
三、辨一辨。
1、（出示各種交通行為），這些小朋友的行為對嗎？為什么？
1）走路要走人行道2）紅燈停，綠燈行；3）不攀爬欄桿；4）不追跑打鬧。
2、學習兒歌《過馬路》。
3、總結：交通規則記在心，安全第一要做到。
四、玩一玩。
1、交通安全棋：看圖，誰來說說，什么情況下前進，什么情況下后退？
2、游戲規則：
1）四人為一組，分別拿不同顏色的棋子。
2）每一輪，每人只能擲一次，按游戲規則前進或后退。
3）游戲過程中要保持安靜。
4）先到終點的為優勝者，請舉手告訴老師。
3、拿出擲子玩下棋。
4、反饋游戲結果。
讓我們牢牢記住：上學路上不玩耍，安全第一記心上。（齊讀）。
【板書設計】。
安全第一記心上。
【教學反思】。
上學路上寫景（熱門16篇）篇十五
星期二早晨，我今天和媽媽在街道上走著。
我看見街上人來來往往，車輛川流不息，正好看見一位同學是我認識的，我想和她打招呼，然后就說：“嗨，小麗，你也要去學校嗎?"她回答到：”沒錯，我就是準備去學校。“她正好要向街道這邊跑過來，就有一輛車擋住了她的去路，可當那輛車走后，卻不見小麗的蹤影，我以為小麗跑了，我又和媽媽往前走。突然，小麗拍了一下我的后背，把我嚇了一大跳，我就和媽媽、還有小麗一起走在去學校的路上。媽媽對我說：”你和朋友之間要和睦相處。”
走了一會兒，我們看見了一大塊田地，地里有綠油油的麥苗，有黃澄澄的油菜花，看到這些讓我想起農民伯伯大豐收的情景。媽媽說：“你們別只顧看風景，要小心地走，馬路上有很多車，要小心。”媽媽剛說完，就有一輛車從我們身邊飛快的開過，把我們嚇了一大跳。
我們邊走邊說，非常高興、非常快樂，不知不覺的到了學校，今天在真開心。
上學路上寫景（熱門16篇）篇十六
我背著書包去上學，看見銀杏葉從樹上落下來，美麗極了。
落下的銀杏葉鋪在小路上，像一塊塊彩色的地毯，我大膽地走在上面，還一邊仔細地數著，“彩色的地毯”好像在迎接貴客，我走在上面像一位客人，開心極了。
太陽照在銀杏葉上，有一部分透著一角小小的藍天。我蹲到地上，把一片片銀杏葉撿到太陽可以照到的'地方，就可以發出刺眼的黃光。我輕輕地踩在銀杏葉上，就在上面跳起舞來，啊！多么美麗的銀杏葉，我高興的喊到。這時姐姐走過來拍了拍我的肩膀，說：“還不快走，上課要遲到了！”姐姐這么一說，我先回過神來，我們飛快地跑向學校，還一邊看銀杏葉落下，要不是姐姐提醒我，我就要撞到樹上去了。
當我背著書包去上學，第一回覺得，的景色真的很美很美。