讀后感是讀書過程中的心得體會，可以幫助我們更好地理解和吸收書籍的內容。小編整理了一些優秀的讀者讀后感推薦，希望能給大家帶來一些閱讀的靈感和啟示。
英雄人物的讀后感（模板18篇）篇一
英雄的事跡總是讓我們感動。他們之所以被稱為“英雄”，不只是他們能夠在千鈞一發的時候沖出來挽救人民生命和國家財產，還因為他們能在平凡的生活中嚴格要求自己。
在這本書中，有這樣一個人，他每天為人們做好事，卻不愿留下姓名。他，就是雷鋒。他的一生是平凡而偉大的一生，說他平凡，是因為他做的事情再普通不過，普通的.讓很多人都忽略了。說他偉大，是因為他做了很多其他人都忽略了的東西，他的道德高度沒有幾個人能夠達到，在科技發達的今天，我們更加懷念這種“毫不利己、專門利人”的雷鋒精神。
他的見義勇為的典范，在身中數刀的情況下，用背心兜住流出體外的腸子，依然跑出50多米去追趕歹徒。你們也許不知道他是誰，現在我告訴你，他是—徐洪剛。我在閱讀徐洪剛的故事的時候，有太多太多的事情令我感動。他見義勇為，與歹徒搏斗，身受重傷。而在他受傷的時候，又有那么多人的努力救治，并最終挽回了英雄的生命。
還有許多英雄我是很佩服的，例如：精忠報國的岳飛，奮勇抗戰的戚繼光，堅貞不屈的劉胡蘭，舍身炸碉堡的董存瑞等。
通過這本書我明白了不僅僅只有亂世才能創造英雄，英雄不是時代成就的。只要你有一顆愛心，熱愛祖國，熱愛人民，你也能成為大家的榜樣!
英雄不一定都要戰死在沙場上，只要是為了人民。我也。
做一個為人名服務的英雄。讀完這本書后，我明白了：革命前輩的精神就像一座燈塔，永遠為后繼者導航!
英雄人物的讀后感（模板18篇）篇二
《英雄人物故事》每一篇都向我們講訴著英雄們永垂不朽、流傳千古的愛國精神。
一本散發著墨香的書——《英雄人物故事》在我面前，好奇心促使我翻開看一看。
啊!一篇篇充滿了戰爭的硝煙和英雄的豪氣的故事，讓我深深地體會到了千百英雄的民族精神和愛國熱情。
翻開書，讀上幾頁：寧死不屈的江姐，舍身炸碉堡的董存瑞，烈火中永生的邱少云……這些英雄都深深地印在了我的腦海里，抹也抹不掉。
他們就像一面明鏡，告訴我什么是善，什么是惡，人應該怎么活，路應該怎樣行……而他們的滿腔熱血就像滔滔江水一樣涌入我的心田，越流越遠。
《英雄人物故事》這本書讓我實在太感慨了。
書里記敘了既真實又打動人心的英雄故事。
每一篇都向我們講訴著英雄們永垂不朽、流傳千古的愛國精神。
逼供、毒刑這些在我們眼里都是可怕的，而在英雄們的眼里，這只是一個個熟視無睹的手段，不畏懼、不投降。
啊!偉大的愛國主義精神支撐著你們!是祖國的未來支撐著你們!是人民的希望支撐著你們!讓你們永不倒下!
偉大的英雄們啊!雖然你們已離開了人世，但是，你們的足跡，你們的精神，還有你們的形象，卻永遠留在此人們的心中。
看吧，現在的社會像你們這樣盡心盡職的人也有：當哪里燃起了大火，哪里就會有消防隊叔叔與大火展開生死拼搏;當哪里有人掉下水，哪里就會有警察叔叔艱難救人的場面;當哪里發生了大事，哪里就有偵探的日夜煎熬……難道他們只是在完成任務嗎?不!他們是在為祖國效力，為人民服務!瞧，我們小學生也行動了起來，在老師的教育組織下，為災區小伙伴獻愛心……捐款捐物，那是因為我們也想為祖國獻上微薄的力量，也想為祖國爭光添彩。
英雄們可歌可泣的事和令人震撼的情打動了我。
我要好好學習，以優異的成績來回報他們，接過他們的接力棒，繼續報效祖國，讓祖國的明天更輝煌!
放寒假時，老師給我們布置了一項任務，就是買一本有關于愛國主義的書來讀，并寫出讀后感。
放假的第四天，爸爸帶我買了一本名叫：《英雄人物故事》的書。
這本書是我精心挑選的，我非常喜歡，一回到家就開始認真讀起來。
書中精心選編了46位古今中華英雄人物的故事，有精忠報國的英雄岳飛，抗倭名將戚繼光，虎門硝煙的林則徐，生的偉大，死的光榮的劉胡蘭，舍身炸碉堡的董存瑞，特級戰斗英雄黃繼光，少年英雄賴寧……他們的故事可歌可泣，感人至深，一次次指引著我，激勵著我，鼓舞著我，吸引著我。
尤其是“雷鋒精神永放光芒”的文章，我反反復復讀了好幾遍。
內容主要講的是：1940年4月12日，雷鋒出生在湖南省長沙市望城縣一個貧苦農民的家里，不滿7歲就成了孤兒。
1949年8月，雷鋒的家鄉解放了。
雷鋒這個孤兒得到了鄉政府的特別關照，鄉長經常給雷鋒講革命故事，所以雷鋒很想當兵。
不久，雷鋒當上了兒童團團長。
1950年，雷鋒上了學，當上了第一批少先隊員，由于雷鋒的學習優秀，又積極參加各種活動，經常得到老師的好評，因此鄉長又讓雷鋒當鄉政府的通訊員。
因為他工作出色，又很快當上了公務員。
一次工作，一顆螺絲釘讓他有很深的感悟：將來也要做一顆永不生銹的螺絲釘，出現在革命最需要的地方。
雷鋒是這樣想的，也是這樣做的。
1960年1月8日，雷鋒終于如愿以償當上了兵。
雷鋒不僅對工作兢兢業業，一絲不茍，而且把為人民服務的行動貫徹在自己的生命中。
他還經常幫助戰友，小韓的棉衣燒了個洞，他悄悄補好。
小周的媽媽病了，他替小周的名義匯去錢……雷鋒一生都在為人民做好事，他的精神非常值得我們學習!
讀完這本書，我暗暗下定決心，一定要向英雄們學習，將來成為對國家有用的人才，報效祖國。
更要向雷鋒叔叔學習，把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。
讓我們從小事做起，從自己做起，從小樹立愛國主義思想，讓民族精神代代相傳。
項羽有太多的遺憾，或者說本該成為英雄的'人卻無法成為真正的英雄。
但他在亂世中綻放了未有的光華，他的傳奇讓人覺得劉邦、韓信等只是這亂世的配角。
在鉅鹿，面對秦軍，是他率領江東的子弟以少勝多，震懾諸侯，我仿佛看到了血染征衣的項羽揮戈于千軍萬馬，楚軍的吶喊響徹云霄，看書從未有過這樣真實的感覺，不知是司馬遷傳神的筆抑或是那喊聲本存在于虛空之中。
鉅鹿是他的一個起點，那時起，他注定是楚人的驕傲，“楚雖三戶，亡秦必楚。”的誓言在項羽的振臂間得到應驗。
面對危難，置之死地而后生，不退縮終將成功，是項羽為人們所立的榜樣。
四年的楚漢相爭在垓下之圍時本預言著傳奇的隕滅，但項羽卻在這終點又舞出了眩目的光華，只是這個終點注定成為楚人的遺憾。
霸王別姬不免英雄氣短，兒女情長，四面楚歌，重重之圍，項羽在諸侯的眼皮下率眾突圍，也只有項羽才有這份膽氣。
二十八騎的東城決戰，盡顯英雄霸氣，這是只有他才有的自負，只是一句“天亡我，非用兵之罪也”卻沒有了“力拔山兮氣蓋世”所有的霸氣，若非如此，那一天的夕陽也必將是血染的。
烏江自刎，項羽拋開屬于他的一切——天下、美人、駿馬。
舍生取義是項羽離開亂世的方式，自負毀了一切是項羽留下的警示。
烏江流水，歷史在那里留下最耀目的一筆，也留下項羽的遺憾，項羽讓我有了許多的感受，不知是感動多于惋惜亦或是惋惜多于感動，總認為他不該如此消亡，他不該龍袍加身，九州方圓自在民心。
他的身旁有熱血的江東子弟，有虞姬，有烏騅，他本可騎馬追風。
他的自負讓人羨慕，但風中的低語卻訴說著自負所帶來的危難，項羽的死是歷史的遺憾，他未能有完美的結局，畢竟這不是故事，無法有善變的結局。
項羽的血流入家鄉的水，這水的一旁是他曾經守護的地方，而他也將在這縈繞千年，不禁為他嘆息，不禁責問歷史為何選擇了劉邦，但我只是站在歷史長河的邊緣，無論這里多么洶涌，多么絢爛，我都是一個過客，無法涉足去改變命運的輪跡，亂世的光華似乎就在瞬間，烏江流水已滔滔而去，只是未曾驚醒了沉睡的霸王。
安息至永生，是經歷了時間所遺留的，項羽似乎在千年之前便已沉睡，但他的靈魂在時間中得到永恒，他化為江東子弟心中亙古的傳說。
一切已過，英雄也有江水這歸處，也許這是一種榮耀。
長江邊李清照是否為項羽嘆息，“至今思項羽，不肯過江東。”是否亦是多少人的感言只因那亂世不滅的光華。
英雄人物的讀后感（模板18篇）篇三
一本散發著墨香的書——《英雄人物故事》在我面前，好奇心促使我翻開看一看。啊！一篇篇充滿了戰爭的硝煙和英雄的豪氣的故事，讓我深深地體會到了千百英雄的民族精神和愛國熱情。
翻開書，讀上幾頁：寧死不屈的江姐，舍身炸碉堡的董存瑞，烈火中永生的邱少云……這些英雄都深深地印在了我的腦海里，抹也抹不掉。他們就像一面明鏡，告訴我什么是善，什么是惡，人應該怎么活，路應該怎樣行……而他們的滿腔熱血就像滔滔江水一樣涌入我的心田，越流越遠。
《英雄人物故事》這本書讓我實在太感慨了。書里記敘了既真實又打動人心的英雄故事。每一篇都向我們講訴著英雄們永垂不朽、流傳千古的愛國精神。逼供、毒刑這些在我們眼里都是可怕的，而在英雄們的眼里，這只是一個個熟視無睹的手段，不畏懼、不投降。啊！偉大的愛國主義精神支撐著你們！是祖國的未來支撐著你們！是人民的希望支撐著你們！讓你們永不倒下！
偉大的英雄們啊！雖然你們已離開了人世，但是，你們的足跡，你們的精神，還有你們的形象，卻永遠留在此人們的心中。看吧，現在的社會像你們這樣盡心盡職的人也有：當哪里燃起了大火，哪里就會有消防隊叔叔與大火展開生死拼搏；當哪里有人掉下水，哪里就會有警察叔叔艱難救人的場面；當哪里發生了大事，哪里就有偵探的日夜煎熬……難道他們只是在完成任務嗎？不！他們是在為祖國效力，為人民服務！瞧，我們小學生也行動了起來，在老師的教育組織下，為災區小伙伴獻愛心······捐款捐物，那是因為我們也想為祖國獻上微薄的力量，也想為祖國爭光添彩。
英雄們可歌可泣的事和令人震撼的情打動了我。我要好好學習，以優異的成績來回報他們，接過他們的接力棒，繼續報效祖國，讓祖國的明天更輝煌！
英雄人物的讀后感（模板18篇）篇四
楊業(?——986年)，原名重貴，麟州新秦(今陜西神木)人。他從小就擅長騎射，愛好打獵。曾對同伴說：“我他日為將用兵，亦猶鷹犬逐雉兔爾”。太平興國五年(980年)，遼國駙馬蕭多羅率軍十萬進犯雁門，楊業派遣少數士兵固守關城，自己率軍幾百繞道遼軍背后發起進攻。他刀斬蕭多羅，生擒遼將領李重海，使遼軍望之喪膽，“望見業旌旗即引去”。太平興國七年，契丹三萬騎兵分三路攻宋。中路襲擊雁門，被楊業打得大敗，殺死遼軍三千人，俘虜一萬多，牛馬五萬多，攻破堡壘三十六個，戰果輝煌.由于楊業屢立戰功，人們稱他為“楊無敵”。雍熙三年(986年)，宋太宗二次征遼，在遼大軍壓境地的情況下，楊業奉命掩護新收復的四州百姓遷入關內。在與遼軍激戰中，由于孤立無援，被困在陳家谷口。楊業身負重傷后仍奮力殺敵數百人，后因戰馬受重傷，無法前行被擒。受俘后，誓死不降，絕食而亡。其英勇事跡被傳為佳話，隨即遼代就有人在密云古北口修建楊無敵廟，以祀奠楊業。北宋蘇頌《和仲巽過古北口楊無敵廟》詩云：“漢家飛將領熊羆，死戰燕山護我師;威信仇方名不來，至今遺祠。
英雄人物的讀后感（模板18篇）篇五
今天，我一口氣讀完了《英雄人物》一書，我被書中革命英雄們的堅強意志深深感染。《趙一曼》，更是讓我潸然淚下。
1905年，趙一曼出生在地主家庭，但她并沒有享受安逸的生活，毅然叛離了地主家庭，走上了革命的'道路。1936年10月，趙一曼所在的部隊被日軍團團包圍，她身受重傷。緊要關頭，趙一曼拉響了手榴彈，跳下了山崖。
由于叛徒出賣，趙一曼被捕。日軍對她嚴刑拷打，逼她招供。劊子手用鞭笞，用牙簽穿，但趙一曼咬緊牙關，一聲不吭。
鋼鐵的意志不可戰勝。1937年8月2日，走投無路的日軍終是無計可施，將趙一曼槍決。犧牲時，她只有31歲。
英雄人物的讀后感（模板18篇）篇六
當我翻開《英雄人物故事》后，我就被這本書里英雄的氣概給感動了。英雄有男有女，有老有少。但是他們舉動后的目的只有一個：保衛國家，趕走侵略者。這些人都把自己的`生命視為最低，而把保衛國家視為最高，甘愿為國家獻出自己的生命。這些故事都是非常感人的，看了后會使你淚如雨下。
比如就有一個故事，內容大體是這樣的：有一個小組，走勢圖趕走侵略人，因為侵略人正在那個國家防御力最強的城堡，他們硬打也打不過。所以他們只能裝扮成草慢慢前進攻打城堡。哪個小組聽上級說，要從晚上九點到晚上十二點裝扮成草，等大多數敵人睡著后，十二點半準時攻打城堡。哪個小隊在草地上等了好久，就快接近十二點半時，敵人看守吸完煙后扔在草地上，頓時，草地上燒起了大火。大家看呆了，因為看守的眼人到了一個人的頭上，他便被大火吞噬，但是他沒有大呼小叫，而是默默地在那里接受地獄之火的考驗，最終，所有人看著那個人被活活燒死。終于到了十二點半，所有人都熱血沸騰，大喊著為那個隊員報仇，殺死了所有的敵人。
這本書記錄著許多英雄人物故事，它告訴了我們：我們要為別人而付出，要要幫助他人。
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英雄人物的讀后感（模板18篇）篇七
炎炎夏日，頭頂太陽，我依舊樂此不疲的做著相同的一件事——去圖書館!
在涼風習習的圖書館內，我悠閑的翻閱著，每一本書籍都好似海洋中的一汪泉眼，正緩緩的流淌著…突然的的目光被一本陳舊的書籍吸引著，是《英雄人物》，我一激動，我尋找了很久，因為這真是我所尋找的中國夢，夢之根!
我對鑒湖女俠秋瑾的故事印象很深，那是一個封建的年代，7歲的小秋瑾，被哥哥們朗朗的讀書聲所吸引，她倚門觀望，一時竟挪不開腳步，教書先生看她如此強烈的求知欲望，便心生憐愛，教她識字。
秋瑾很珍惜來之不易的機會，異常刻苦，沒幾年功夫便讀完了好幾本古書。11歲，她就學會了填詞作詩，還擅長騎馬，打拳，擊劍，是個文武雙全的“名門閨秀”，然而，秋瑾并為因此而獲得更多的自由。在當時，婦女身上套著許多封建枷鎖，尤其是像秋瑾這樣的官宦人家，封建意識更加濃厚，父母不肯放秋瑾融入社會，參加活動，只是讓她做好閨閣小姐，這與秋瑾日漸清晰的革命意識相違背，于是，她不顧家庭的反對，毅然投身革命浪潮中，為了民族，也為自己，奉獻了年輕的生命。
英雄人物的讀后感（模板18篇）篇八
項羽有太多的遺憾，或者說本該成為英雄的人卻無法成為真正的英雄。
但他在亂世中綻放了未有的光華，他的傳奇讓人覺得劉邦、韓信等只是這亂世的配角。
在鉅鹿，面對秦軍，是他率領江東的子弟以少勝多，震懾諸侯，我仿佛看到了血染征衣的項羽揮戈于千軍萬馬，楚軍的吶喊響徹云霄，看書從未有過這樣真實的感覺，不知是司馬遷傳神的筆抑或是那喊聲本存在于虛空之中。
鉅鹿是他的一個起點，那時起，他注定是楚人的驕傲，“楚雖三戶，亡秦必楚。”的誓言在項羽的振臂間得到應驗。
面對危難，置之死地而后生，不退縮終將成功，是項羽為人們所立的榜樣。
四年的楚漢相爭在垓下之圍時本預言著傳奇的隕滅，但項羽卻在這終點又舞出了眩目的光華，只是這個終點注定成為楚人的遺憾。
霸王別姬不免英雄氣短，兒女情長，四面楚歌，重重之圍，項羽在諸侯的眼皮下率眾突圍，也只有項羽才有這份膽氣。
二十八騎的東城決戰，盡顯英雄霸氣，這是只有他才有的自負，只是一句“天亡我，非用兵之罪也”卻沒有了“力拔山兮氣蓋世”所有的霸氣，若非如此，那一天的夕陽也必將是血染的。
烏江自刎，項羽拋開屬于他的一切——天下、美人、駿馬。
英雄人物的讀后感（模板18篇）篇九
在這個國慶與中秋撞滿懷的小長假里，除了慶祝與游玩，我還仔細閱讀了一本紅色課外書《英雄人物故事》。這本書講述了很多不同時期愛國者的事跡。
每一段紅色的歷史，都是先輩們用自己的一腔愛國熱血渲染而成。在讀到那一幕幕廝殺的場面時，我會跟著故事情節，或著急，或憤怒。那些戰士們死的比泰山還重。在那段抗日的紅色征程中，我們的英雄從無退縮。在這群英雄中，我知道了“趙一曼”，知道了“白求恩”“小兵張嘎”“劉胡蘭”“小英雄雨來”“黃繼光”，諸多英雄為了革命事業光榮殉國了。在毛主席的.領導下，在五星紅旗的照耀下，我們最終取得了勝利。趕走了侵略者，結束了戰爭，迎來了和平。
回想那些倒下的烈士們，是什么讓他們不顧自己的生命在戰場上拼搏？那就是追求和平的信念，將革命進行到底的希望。這，就是作為中國人世代相傳的“中國力量”之一。誠如初突如其來的疫情，我們中國的逆行者們就是用這種信念趕走了疫情，再一次向全世界展示了什么才是“中國力量”。
正是這些英雄們，用他們的犧牲換來了我們今天的窗明幾凈，環境良好的校園生活。作為新時代的少年，我們一定好好學習，不能讓犧牲的戰士們的鮮血白白流去。將來，我一定要用自己的所學報效祖國，為祖國的繁榮強大添磚加瓦。
英雄人物的讀后感（模板18篇）篇十
讀完《英雄人物故事》這本書，我被中人物高尚品質和那些不平凡的事，跡深深打動了，這些英雄有的志向高遠，抱負不凡，有的助人為樂，舍已救人；有的見義勇為，舍生取義；有的熱愛祖國，公而忘私。
其中給我感觸最深的是抗金英雄岳飛的故事，它講述的是抗金將領岳飛赤膽忠心，保家衛國的故事。岳飛把一生都奉獻給了國家，他訓練出來的岳家軍更是讓金兵聞風喪膽。它的成功引來了秦檜的嫉妒和皇上的擔心，最終被它們以“莫須有”的罪名害死了。但是岳飛始終正氣以公正的評價，秦檜的鑄像至今還跪在岳飛墓前。
作為祖國的新一代，我們要培養高尚的道德情操，把這些英雄們的優點當作目標，努力向前進，爭取成為祖國優秀的接班人和棟梁之才！
英雄人物的讀后感（模板18篇）篇十一
今天我看了英雄人物故事，其中我最喜歡的是岳飛，因為他是古代的民族英雄。在宋朝的時候受到金朝的侵略，大宋丟失了半壁江山，很多的宋朝子民變成了亡國奴。于是宋朝派出許多將軍帶領軍隊去抵抗，其中岳飛從小就非常愛國，他母親在他背上刺下了“精忠報國”四個字來激勵他，岳飛通過發奮的努力終于練好了武藝、精通了兵法。
他帶領一支親手訓練的紀律嚴明，能征慣戰的岳家軍多次打敗了金兵，收復了許多失地，眼看直搗黃龍，全面勝利在望。可惜以宋高宗趙構和奸相秦檜為首的投降派連下12道金牌將岳飛調回臨安，后來以“莫須有”的罪名把岳飛殺掉了。我的感受是國家強盛才不會被欺凌，國家的強盛需要很多有才能的人去建設才能成功，我要趁現在還小，要努力的學習科學文化知識為以后報效祖國打下基礎。
英雄人物的讀后感（模板18篇）篇十二
英雄的事跡總是讓我們感動。他們之所以被稱為“英雄”，不只是他們能夠在千鈞一發的時候沖出來挽救人民生命和國家財產，還因為他們能在平凡的生活中嚴格要求自己。
在《英雄人物故事》這本書中，有這樣一個人，他每天為人們做好事，卻不愿留下姓名。他，就是雷鋒。他的一生是平凡而偉大的一生，說他平凡，是因為他做的事情再普通不過，普通的讓很多人都忽略了。說他偉大，是因為他做了很多其他人都忽略了的東西，他的道德高度沒有幾個人能夠達到，在科技發達的今天，我們更加懷念這種“毫不利己、專門利人”的雷鋒精神。
他的見義勇為的典范，在身中數刀的情況下，用背心兜住流出體外的腸子，依然跑出50多米去追趕歹徒。你們也許不知道他是誰，現在我告訴你，他是―徐洪剛。我在閱讀徐洪剛的故事的時候，有太多太多的事情令我感動。他見義勇為，與歹徒搏斗，身受重傷。而在他受傷的時候，又有那么多人的努力救治，并最終挽回了英雄的生命。還有許多英雄我是很佩服的，例如：精忠報國的岳飛，奮勇抗戰的戚繼光，堅貞不屈的劉胡蘭，舍身炸碉堡的董存瑞等。
通過這本書我明白了不僅僅只有亂世才能創造英雄，英雄不是時代成就的。只要你有一顆愛心，熱愛祖國，熱愛人民，你也能成為大家的榜樣！英雄不一定都要戰死在沙場上，只要是為了人民。
我也要做一個為人民服務的英雄，革命前輩的精神就像一座燈塔，永遠為后繼者導航！
英雄人物的讀后感（模板18篇）篇十三
在許許多多的紅色經典書目中，媽媽推薦《英雄人物》這本書給我看，我津津有味地看完了這本書，這部紅色經典作品，為我們刻畫了一個個鮮活的英雄人物。他們雖然有著不同年齡，不同的經歷，不同的性格，不同的感情，但是，他們始終以一腔熱血對待革命事業。
書里的每一個人物都那么活靈活現，個性十足。如為了不讓敵人發現自己的部隊，跳崖身亡的狼牙山五壯士;機智勇敢的'王小二;家喻戶曉的雷鋒叔叔等眾多可歌可泣，令人難忘的革命英雄形象。在英雄人物里，我最敬佩邱少云戰士，他帶領著爆破組，一動不動地潛伏在敵人的雕堡前的草叢里，太陽照著他們火辣辣的，他們也不在乎，不一會兒，敵人開始了猛烈的進攻。突然，一顆罪惡的燃燒彈在邱少云身邊爆炸，并使他全身著火，頑強的邱少云當然知道后面是條水溝，為了不暴露自己的目標，他選擇了忍受，并沒有把火撲滅，他為的是新中國!他用他最后的生命力，看了看戰友們，慢慢地閉上了眼睛。瞧，同志們為了紀念他，在石碑上刻上了幾個金光閃閃的大字：為整體的勝利而自我犧牲的偉大戰士邱少云永垂不朽!
細細品讀《英雄人物》，我深深地明白了，要不是革命英雄的英勇善戰，沒有革命英雄的拼死保衛，沒有勇敢的戰士們拋頭顱灑熱血，哪里會有我們今天美好的生活?讀了《英雄人物》，讓我懂得了堅強，讓我明白了許許多多的道理和感悟：“我懂得了做人一定要有遠大的理想，長大一定要為國家多做貢獻”。
隨著時間的流逝，有些人會漸漸遺忘這些英雄的付出，不，我們應該經常細細回味英雄事跡，始終將他們銘記在心。細讀《英雄人物》這本書，真的讓我感觸很深，我們要弘揚這種愛國精神，更要珍惜眼前的美好生活，學好知識，做一個對祖國有用的人。
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英雄人物的讀后感（模板18篇）篇十四
無論是戰爭時期，還是和平時代，都會涌現出許多英雄人物讓我感動。這個暑假我看了一本《英雄人物》，這里面講的就是許多英雄的壯舉。
在許多英雄人物中，我最喜歡那位見義勇為，不畏強暴的英雄戰士徐洪剛。
在一輛長途車上，四名歹徒搶一個婦女的錢財，并威脅婦女不交錢，就把她扔下車。就在這時，徐洪剛挺身而出，面對四個持刀歹徒，他毫不畏懼，車上的乘客也在他的帶動下積極反應，站了起來，和歹徒搏斗!四名歹徒刺傷了徐洪剛，跳車逃跑，徐洪剛用衣服把露出的腸子包住，依然頑強的去追歹徒，1米，2米……50米，徐洪剛累倒了，一輛坐著縣長的車停下，徐洪剛沒有讓他們救他，而是讓他們繼續追歹徒!
我在閱讀徐洪剛的故事的時候，有太多太多的事情令我感動。到了性命垂危時，他沒有選擇救自己，而是追擊歹徒，不讓歹徒逍遙法外，他見義勇為，與歹徒搏斗，身受重傷。徐洪剛不愧是一名優秀的解放軍戰士!
《英雄人物》這本書詳細記錄了各個年代的英雄事跡，如：岳飛，趙一曼，汪姐，雷鋒，徐洪剛，蘇寧等令人敬佩之人!通過這本書我明白了不僅僅只有亂世才能創造英雄，英雄不是時代成就的。只要你有一顆愛心，熱愛祖國，熱愛人民，你也能成為大家的榜樣!希望大家也來讀讀這本好書哦!
英雄人物的讀后感（模板18篇）篇十五
我在上小學一年級時就買了一本《英雄人物》，我雖然已經看了數遍，但百看不厭。鄭成功收復臺灣，林則徐虎門銷煙，秋瑾面對敵人的屠刀，含笑英勇就義，舍身炸碉堡的董存瑞……，一個個英雄人物故事激勵著我奮發圖強、茁壯成長。
我特別對其中一個英雄人物——岳飛感受最深。小時候就聽媽媽講過關于岳飛的故事，知道了他背上刺了“精忠報國”四個大字，那時候，我就想長大了像他一樣，為國家貢獻一份光和熱，而如今，當我讀完《英雄人物》關于岳飛的故事后，我徹底了解了這位我以前崇拜而且將來更加崇拜的英雄人物。書中介紹了他參加了大大小小上百場戰爭，威武勇猛，令我五體投地，特別是他的一首氣壯山河、傳誦千古的《滿江紅》，讓我感觸極深，為之振奮。“……莫等閑、白了少年頭，空悲切……”這首詞是岳飛率軍再次北上，大有一舉收復中原之勢，但此時的宋高宗一心議和，命岳飛立即班師，岳飛不得已率軍撤回鄂州。他痛感坐失良機，收復失地的志向無法實現，在郁悶中寫下了這首氣壯山河的《滿江紅》，后被奸人秦檜陷害而死。表現了岳飛大無畏的英雄氣慨，洋溢著愛國主義激情。
一本好書，了解一段歷史;一個英雄人物，激勵華夏兒女;一份善舉，感動一片社會;一份關愛，改變人的一生。我相信，在英雄人物的感召下，當今社會會涌現出更多的感人事跡。前段時間，從報上看到最美司機吳斌、最美女教師張麗莉等，他們在生死關頭，時刻想著他人，反映了他們崇高的職業道德和高度的敬業精神，整個世界仿佛在沸騰，無不被他們的事跡感動。
我要把岳飛那種精忠報國、死而后已的精神化作我學習的動力，我要為自己的祖國繁榮昌盛努力學習。
英雄人物的讀后感（模板18篇）篇十六
在許許多多的紅色經典書目中，媽媽推薦《英雄人物》這本書給我看，我津津有味地看完了這本書，這部紅色經典作品，為我們刻畫了一個個鮮活的英雄人物。他們雖然有著不同年齡，不同的經歷，不同的性格，不同的感情，但是，他們始終以一腔熱血對待革命事業。
書里的每一個人物都那么活靈活現，個性十足。如為了不讓敵人發現自己的部隊，跳崖身亡的狼牙山五壯士;機智勇敢的'王小二;家喻戶曉的雷鋒叔叔等眾多可歌可泣，令人難忘的革命英雄形象。在英雄人物里，我最敬佩邱少云戰士，他帶領著爆破組，一動不動地潛伏在敵人的雕堡前的草叢里，太陽照著他們火辣辣的，他們也不在乎，不一會兒，敵人開始了猛烈的進攻。突然，一顆罪惡的燃燒彈在邱少云身邊爆炸，并使他全身著火，頑強的邱少云當然知道后面是條水溝，為了不暴露自己的目標，他選擇了忍受，并沒有把火撲滅，他為的是新中國!他用他最后的生命力，看了看戰友們，慢慢地閉上了眼睛。瞧，同志們為了紀念他，在石碑上刻上了幾個金光閃閃的大字：為整體的勝利而自我犧牲的偉大戰士邱少云永垂不朽!
細細品讀《英雄人物》，我深深地明白了，要不是革命英雄的英勇善戰，沒有革命英雄的拼死保衛，沒有勇敢的戰士們拋頭顱灑熱血，哪里會有我們今天美好的生活?讀了《英雄人物》，讓我懂得了堅強，讓我明白了許許多多的道理和感悟：“我懂得了做人一定要有遠大的理想，長大一定要為國家多做貢獻”。
隨著時間的流逝，有些人會漸漸遺忘這些英雄的付出，不，我們應該經常細細回味英雄事跡，始終將他們銘記在心。細讀《英雄人物》這本書，真的讓我感觸很深，我們要弘揚這種愛國精神，更要珍惜眼前的美好生活，學好知識，做一個對祖國有用的人。
英雄人物的讀后感（模板18篇）篇十七
讀完《英雄人物故事》這本書，我被中人物高尚品質和那些不平凡的事，跡深深打動了，這些英雄有的志向高遠，抱負不凡，有的助人為樂，舍已救人;有的見義勇為，舍生取義;有的熱愛祖國，公而忘私。
其中給我感觸最深的是抗金英雄岳飛的故事，它講述的是抗金將領岳飛赤膽忠心，保家衛國的故事。岳飛把一生都奉獻給了國家，他訓練出來的岳家軍更是讓金兵聞風喪膽。它的成功引來了秦檜的嫉妒和皇上的擔心，最終被它們以“莫須有”的罪名害死了。但是岳飛始終正氣以公正的評價，秦檜的鑄像至今還跪在岳飛墓前。
這個故事告訴我們喜有善報，惡有惡報，無論什么時候我們都是要秉持正義，樹立遠大的理想、抱負，心懷祖國和人民，多做有利于國家和人民的好事。
其實書中還有很多這樣的英雄故事，每位英雄都有我們應該學的地方。例如：英勇的牙山五壯士，擁有“孝烈將軍”稱號的花木蘭，不怕流血的譚嗣同等等。風聲、雨聲、讀書聲、聲聲入耳;家事、國事、天下事、事事關收。
作為祖國的新一代，我們要培養高尚的道德情操，把這些英雄們的優點當作目標，努力向前進，爭取成為祖國優秀的接班人和棟梁之才!
英雄的事跡總是讓我們感動。他們之所以被稱為“英雄”，不只是他們能夠在千鈞一發的時候沖出來挽救人民生命和國家財產，還因為他們能在平凡的生活中嚴格要求自己。
在這本書中，有這樣一個人，他每天為人們做好事，卻不愿留下姓名。他，就是雷鋒。他的一生是平凡而偉大的一生，說他平凡，是因為他做的事情再普通不過，普通的讓很多人都忽略了。說他偉大，是因為他做了很多其他人都忽略了的東西，他的道德高度沒有幾個人能夠達到，在科技發達的今天，我們更加懷念這種“毫不利己、專門利人”的雷鋒精神。
他的見義勇為的典范，在身中數刀的情況下，用背心兜住流出體外的腸子，依然跑出50多米去追趕歹徒。你們也許不知道他是誰，現在我告訴你，他是—徐洪剛。我在閱讀徐洪剛的故事的時候，有太多太多的事情令我感動。他見義勇為，與歹徒搏斗，身受重傷。而在他受傷的時候，又有那么多人的努力救治，并最終挽回了英雄的生命。
還有許多英雄我是很佩服的，例如：精忠報國的岳飛，奮勇抗戰的戚繼光，堅貞不屈的劉胡蘭，舍身炸碉堡的董存瑞等。
通過這本書我明白了不僅僅只有亂世才能創造英雄，英雄不是時代成就的。只要你有一顆愛心，熱愛祖國，熱愛人民，你也能成為大家的榜樣!
英雄人物的讀后感（模板18篇）篇十八
在許許多多的紅色經典書目中，媽媽推薦《英雄人物》這本書給我看，我津津有味地看完了這本書，這部紅色經典作品，為我們刻畫了一個個鮮活的英雄人物。他們雖然有著不同年齡，不同的經歷，不同的性格，不同的感情，但是，他們始終以一腔熱血對待革命事業。
書里的每一個人物都那么活靈活現，個性十足。如為了不讓敵人發現自己的部隊，跳崖身亡的狼牙山五壯士;機智勇敢的'王小二;家喻戶曉的雷鋒叔叔等眾多可歌可泣，令人難忘的革命英雄形象。在英雄人物里，我最敬佩邱少云戰士，他帶領著爆破組，一動不動地潛伏在敵人的雕堡前的草叢里，太陽照著他們火辣辣的，他們也不在乎，不一會兒，敵人開始了猛烈的進攻。突然，一顆罪惡的燃燒彈在邱少云身邊爆炸，并使他全身著火，頑強的邱少云當然知道后面是條水溝，為了不暴露自己的目標，他選擇了忍受，并沒有把火撲滅，他為的是新中國!他用他最后的生命力，看了看戰友們，慢慢地閉上了眼睛。瞧，同志們為了紀念他，在石碑上刻上了幾個金光閃閃的大字：為整體的勝利而自我犧牲的偉大戰士邱少云永垂不朽!
細細品讀《英雄人物》，我深深地明白了，要不是革命英雄的英勇善戰，沒有革命英雄的拼死保衛，沒有勇敢的戰士們拋頭顱灑熱血，哪里會有我們今天美好的生活?讀了《英雄人物》，讓我懂得了堅強，讓我明白了許許多多的道理和感悟：“我懂得了做人一定要有遠大的理想，長大一定要為國家多做貢獻”。
隨著時間的流逝，有些人會漸漸遺忘這些英雄的付出，不，我們應該經常細細回味英雄事跡，始終將他們銘記在心。細讀《英雄人物》這本書，真的讓我感觸很深，我們要弘揚這種愛國精神，更要珍惜眼前的美好生活，學好知識，做一個對祖國有用的人。
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