2.寫作是表達思想、提高溝通能力的有效方式，我想我們需要多寫作。以下是小編為大家收集的成功經驗總結范文，可以從他人的成功中獲取靈感和經驗。
畢業班教師發言串詞（優質17篇）篇一
尊敬的領導，老師：
大家下午好！
首先感謝領導給我這次機會代表六年級全體教。我校在歷屆的六升七綜合評估中，我校都取得了優異的成績，特別是今年的成績更是令人鼓舞。
這些成績對我們來說是一種壓力，但同時更是一種動力。現在新一輪目標，新一輪任務又交到了我們肩上，我們有信心，這信心來自于領導的高度重視；來自于我們都是一些具有高度責任感；捧著一顆良心教書的教師；更來自于全體學生的積極進取，努力拼搏。
這一屆學生的生源質量有目共睹，面對著生源質量、家長素質不高的難題。我們必須認清現實，做到以下幾點：
一、發揚備課組團隊協作精神，統籌安排各班的教學工作。研究教材教法、學情學法，根據本屆六年級學生實際情況制定本學科計劃，把教學研究工作落到實處。強化質量意識，優化課堂教學結構，積極發揮集體智慧，打好團體戰。
二、上好每一節課，嚴格遵循教學規律，及時有效地進行自我學情調查和學情分析。認真處理好教學中的“導”與“學”
關系，不斷提高教學效益，落實40分鐘負責制，向40分鐘要質量。
教學中注重培養學生分析問題，歸納問題的能力，鼓勵學生積極思考，敢于創新。
教學中注重訓練學生的審題能力，解題能力和答題規范能力。審題要善于審“關鍵詞、句”。解題要培養學生答題的準確性。還要加大力度訓練材料分析題。這是成績提高的增長點。
三、加強學法指導，提高學習效率。課堂中不斷滲透學法指導，指導學生如何學會系統地整理掌握知識結構、重難點，學會合理有效地安排時間、選用資料，排除干擾，全心投入，保證學習的優質高效，以達到事半功倍的效果。
教學質量是學校的生命線。教學工作是學校的中心工作之一。做好六年級教學工作是領導的重托，是學生的心愿，是家庭的期待，是社會關注的焦點。俗話說，三分天注定，七分靠打拼。我們全體六年級教師要發揚奉獻精神，同心同德，以學校的大局為重，奮力拼搏，竭盡所能，加倍發奮。
總之，我們畢業班全體老師一定會齊心協力，決心以愛心為橋梁，用細心和耐心去教育學生，滿懷信心為我校的輝煌再做新的貢獻。
畢業班教師發言串詞（優質17篇）篇二
親愛的同學們：
你們好！
畢業考試已經結束，畢業考試的結束也就意味著中招的臨近，臨近中招也就意味著相處一年的我們就要分別了，對個別學生而言，我們這一別也許就是永遠的分別了。同學們，我們相處雖然只有短短的不足一年，但是你們給老師留下的印象卻是美好而深刻的。回想起我們相處的點點滴滴，猶如一幅幅美麗而又耐人尋味的畫頁，它們都將沉淀在我記憶的深處，成為永恒的回憶。在即將分別之際，老師真的有好多的話要說，卻不知從何說起，話未出口，不爭氣的眼淚卻先流了出來。同學們，你們可曾想過你們的懂事引出了我多少不忍嗎？以前是懲罰你們不忍，如今是離開你們不忍。此時的我，真的是恨自己無能，不能伴著你們一路走，目睹你們學業有成。同學們，如果有來生，我仍然會毫不猶豫的選擇教師，還愿和大家成為師生。
俗話說：“人非草木，孰能無情？”同學們，你們對老師一點一滴的愛，我都記得：勞動時麗娟、甜甜的一瓶礦泉水，聲音沙啞時劉強、亞娟偷偷放在辦公桌上的草珊瑚、青橄欖，二月二肖瑩帶來的一沓帶著體溫、飄著香氣的煎餅，思敏的一塊兒冰淇淋，張璐的一包紅棗，亞娟、麗萍、東東、李辰等同學除夕夜的幸福騷擾——祝福短信，穎超困境中捐出的大水箱，書慧緊急情況下拎來的新水桶，留輝夕陽下獨自一人在教室對老師的靜靜等待，生病時同學們一折一折折出的千紙鶴、安慰老師的一句句感人肺腑的滾燙話語……一點一滴都是愛，片言只語都是情。這些凝聚人世間最純真、最美麗情感的細節都將成為我記憶中最美麗的畫面。
也許是上天被你們的真誠所打動，也許真的是“一分耕耘，一分收獲”，一路走來，我們班在大大小小的考試（除第一次的摸底考試外）中都能穩居第一,這是對你們辛苦努力，苦拼苦干的回報。同學們，你們的真誠讓我自豪，讓我感動，更讓我好難忘。忘不了你們純真的笑臉，忘不了你們拼搏的勁頭，忘不了你們求知的眼神，忘不了你們朗朗的讀書聲，忘不了你們真誠的問候語……老師的鼓勵，在你們眼中是愛；老師的斥責，在你們眼中是情。你們對老師的理解，你們對工作的配合，真的讓我無可挑剔。我常想，我何德何能成為你們的老師，我幾生修來的福氣，讓你們成為我的學生。任何美麗的語言，都無法表達我對你們的謝意，我只有發自內心的感謝上蒼，賜給我們這段珍貴的師生緣。
兩行感激淚，滿紙荒唐言。同學們，不要覺得我不正常，也不要認為我太脆弱。之所以失態，都是因為你們太懂事，擁有你們的愛，我今生無憾！
謝謝同學們！
來源：http:///飛翔的心。
畢業班教師發言串詞（優質17篇）篇三
各位領導、老師、同學們：
首先，遠離浮躁，讓自己的心靈沉靜下來。
同學們，還記得偶爾的一次音體美課上不成時，你們的垂頭喪氣嗎？還記得偶爾一次作業量的增加時，你們的怨聲載道嗎？還記得考試過后偶爾一次沒有作業時，你們的歡呼雀躍嗎？是的，這很正常，老師很理解你們，愛玩是你們的天性。如果，我是你們之中的一員，我也會跟你們一樣，但是，你們現在處于非常時期，即將面臨人生的第一個十字路口——小升初考試啊！在這里，我想跟大家分享教師會上韓校長說過的一句話：在合適的時候要做合適的事。接下來的三個月，是你們破繭成蝶的三個月。勇敢地挑戰自己，你就會變成快樂的蝴蝶，徜徉于芳香四溢的花海。怯懦地逃避壓力，只能做丑陋的毛毛蟲，被困于方寸之間。所以，遠離浮躁，讓自己的心靈沉靜下來，面對老師的教導，家長的叮嚀，不再像刺猬一樣地抵觸，變“我得學”為“我要學”。
第二，專心聽講，讓自己的筆記豐富起來。
同學們，不知道你們注意到沒有，僅僅看一個人的課本批注，就能判斷他是否優秀。專心聽講的同學，他的課堂筆記內容豐富且有條理，反之則“龍飛鳳舞”寥寥數筆。學習好比行軍打仗，而課堂四十分鐘是老師傳授知識，學生接受知識的主陣地。試想，如果你把主陣地拱手相讓了，主陣地之外的任何地方火力再強也不能扭轉乾坤了。如果你課堂上不專心聽講，課外奧數英語作文輔導班樣樣俱全也是徒勞的。所以，專心聽講每一節課，讓自己的筆記豐富起來。
第三，認真作業，讓自己的知識夯實起來。
同學們，六年級，學習任務重，講課節奏快，怎樣能夠在快節奏中不掉隊，這就要發揚牛吃草的反芻精神。認真作業，及時消化吸收。稍一留心就會發現，平時作業認真，把練習當考試的同學，考試時就會像平時練習一樣從容自信。所以，認真完成每一次作業，讓自己的知識夯實起來。
沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路。同學們，如果你已經沉默太久，請在最后三個月，爆發出你無窮的潛力；如果你已經錯過太多，請在最后三個月，攥緊每一次充實自己的機會；如果你已經失敗太久，請在最后三個月，卯足勁兒贏得最關鍵的一次勝利！最后，祝愿大家都能夠取得理想成績，各得其所。
畢業班教師發言串詞（優質17篇）篇四
一、卷面分析：
六年級上學期數學期末測試卷以課程標準為依據，緊扣新課程理念，難易適度，即考查了學生的基礎知識和基本技能，又考查了學生的綜合能力，試卷覆蓋面廣，科學性與代表性強，強調了數學的適用性與生活化，重視知識理解與過程的考查，試題的呈現形式多樣化，講求方法的滲透與能力的培養。試題內容注意突出時代特點，貼近生活實際，出題原則能夠突出靈活性，能力性，全面性，人文性，提高考試水平。試題做到了不偏、不難、不怪，密切聯系學生生活實際，增加靈活性，考出了學生的真實成績和水平，增強了他們學數學、用數學的興趣和信心。從考試結果來看，基礎知識部分學生掌握得較好，同時，計算也比較準確。運用所學知識解決實際問題方面未掌握。
全班22人80分以上有8人，60分以下有5人（其中1人低分），平均分74分。
二、試卷內容分析：主要錯誤：
a、填空題的（7）學生對時針的尖端移動的路程是求圓的周長不理解。填空題的（8）學生不理解對折3次的意思。填空題的（10）學生沒掌握一個數比另一個數多拜訪之幾的求法。
b、是非題的第1小題，學生對扇形的圓心角的理解還比較模糊。c、選擇題的第5小題，學生對數與形方面的知識未掌握。d、看圖題的第2小題，學生不會求具體的時間。
e、解決問題的的第3小題，學生對“圓的實際應用”沒能真正理解。第4小題的復雜分數應用題，學生沒有找出等量關系，因此不能解決問題。第5小題行程問題，也是學生未掌握的內容。
三、
存在的問題;就試卷總體來說，學生對基礎知識掌握不扎實,沒有養成良好的學習習慣（表現在不認真審題,不細心答題,大多學生計算太粗心,不檢驗,丟分多）。不能運用所學知識靈活解決實際問題,分析問題解決問題的能力有待提高。
四、改進的措施。
1.注重學生對基礎知識的理解和掌握,基本知識和概念做到變換方式舉一反三的練習.注意創設豐富的。
教學。
情景,激發學生學習的興趣,練習過程中充分調動學生學習的積極性.2.改善教師的教學方式和學生學習方式.課前認真鉆研教材,把握教材重難點,合理利用教材,創造性的使用教材.3.多關注學困生生,對上課有困難的學生,上課時多提問,并且隨時鼓勵他們,幫助他們樹立自信,并上課作到精講多練,作到面向全體學生.4.重視學生學的過程,讓學生在動手操作中親身經歷知識的形成過程,培養學生各方面的能力5.培養學生良好的學習習慣.6.要轉變觀念，樹立新思想新理念讓自己努力成為課改行列的一員，理解和領會課標精神，在新理念的指導下，使自己不斷學習探索，真正成為一名合格的人民教師。
2015年3月。
畢業班教師發言串詞（優質17篇）篇五
各位領導、老師們：
大家好！很榮幸和大家一起面對明年的中考。我將從兩部分向大家匯報：初三5班備考設想和初三語文組復習打算。在此，我談談后期的一些想法和做法，不足之處，希望各位領導、同事們批評指正。
一、班級備考計劃。
（一）班務工作小結。
初三五班現有學生63人，其中男生32人，女生31人。
一學期以來，我班大力加強學生思想教育，努力培養學生自覺學習，養成自主學習的習慣，扎扎實實開展班級各項工作，認真完成學校交給的各項任務，班風較上學期有明顯的改變和好轉。這一點，各科任教師和本班學生都有明顯感覺。在此，首先感謝校領導對我工作的信任，感謝各科任教師對我工作的支持。
但是，還有個別學生的學習習慣依然很差，學習態度還是不夠積極，部分學生心浮氣躁，學習不踏實，自我感覺良好等，另有個別男生還在混日子，不愿勤學深鉆，缺乏學習的興趣和激情。在今后的工作中，我還要加強工作方法的研究，尤其是在怎樣建設班級學風問題上多探索，多努力，并有效轉化問題學生。
(二)成績分析。
我班成績有一個明顯的特點，就是偏科現象嚴重。男生英語普遍不行，女生理科較差。前15名中，偏科學生有：
（二）中考目標。
根據學校目標下達情況來看，我班中考目標總數為22人，是四個普通班最多的。其中a3三人，b1四人，b2八人，b3七人。從我班學生現狀分析，把本次考試我班第22名成績折合成中考成績，再加體育，共345分，而去年b3達366分，與目標分數差21分，任務艱巨，難度很大。
（三）具體措施。
為實現目標，我打算做好以下幾方面的工作。
1、繼續加強學生的養成教育，加強班級管理，培養良好的學習習慣，使每個學生都能以良好的精神狀態投入到緊張的學習生活中。
2、嚴格要求每一個學生，充分利用一切可以利用的時間，多關心學生，關心他們的學習成績。積極和任課教師交流，多和學生交流，共同提高本班學習成績。
3、加強對偏科生的管理和轉化，幫助學生找到科學的學習方法，并適時進行心理疏導，防止惡性循環。
4、豐富學生的課余生活，調節緊張的學習情緒，做到有張有弛。
二、九年級語文組中考復習設想。
（一）近幾次考試成績情況匯報。
期中考試：全年級人均74.5分，及格率66.7%，優秀率10.5%；
12月份的模擬考試：全年級人均80.9分，及格率83.2%，優秀率12.4%；
兩次成績周邊學校相比，近幾次考試暴露出的問題：(1)學生對字詞、文言文閱讀、名著和綜合性學習方面失分較多，作文審題、選材及書寫能力亟待提高。
（二）近三年中考語文試題分析及趨勢。
1、2011年語文試題的特點：（1）題型穩定，立足教材，知識點覆蓋全面。（2）聯系社會生活，凸顯山西地域文化和民族傳統文化。其中閱讀《古蜀棧道》《紫陽腰》以及綜合性學習“以中國姓氏文化”為主題，就是明顯的例證。(3)寫作只是一道題目，題干不做過多的文字提示，完全把解讀文題的權利還給學生。題目“想見你的笑”親切自然，弘揚真善美的情感，引導積極向上的人生態度，有利于學生發揮特長，抒寫自我，張揚個性。使中考作文真正走向關注考生自我感受和獨特體驗的返璞歸真之路。
與2010年相比，稍有變化的有：（1）詞語考查由根據語境和成語含義填成語的形式變為提供了三個詞語的選擇填空。降低了難度。（2）現代文閱讀由之前的“說明文加小說”變為“說明文加散文”的格局，但題量和難度沒有變化。（3）文言文考查中，開始滲透語法知識對學習文言文、解答題目的作用。
（三）迎考復習總設想。
1．導向引路:要在深入研究《中考說明》、教材、以及學生實際的基礎上,從內容到方法，體現正確的復習方向。并在復習的內容,解題的思路和方法上，對學生給予正確的指導，最終提高學生的中考語文成績。
1.狠抓語文基礎知識的訓練。生字詞：我們打算在復習每一冊課本的同時整理歸納處。
初中階段的所有生字詞，掌握字音字形。在字詞專題復習時進行強化鞏固。古詩文的背誦理解默寫，參照《語文課程標準》推薦背誦的50篇優秀詩文，以及七至九年級的現代優秀詩詞，（因為從2010年起，我省增加了現代優秀詩文的考查）充分利用早讀等時間來背誦。名著閱讀，要關注《語文課程標準》推薦的10篇名著，我們打算讓學生充分利用我校圖書室的資源，自己再借一部分，利用寒假及課余時間進行重點閱讀，同時利用寒假補課等時間，讓學生觀看名著電影，加強閱讀的效果，絕不會粗枝大葉地瀏覽名著導讀之類的文字，以致于在中考中敗下陣來。關于綜合性學習，近幾年的題目很醒目達告訴我們，我們要關注生活，尤其要強調弘揚中國傳統文化，陜西地方特色，社會熱點話題等。
2.重點搞好閱讀理解的復習。復習時以課本為典型示例,教給學生閱讀的要領和方法,以著力提高學生的舉一反三的遷移能力和應試答題能力，重視文言文的閱讀訓練,對重要文言文篇目要求學生都要過關,重點要求學生能默寫一些重要的名段,名句,懂得文言實、虛詞的釋義,翻譯句子和能了解其主要內容及其寫法。課內文言文復習則采用任務型教學，以冊為單元，做一課一測，課課過關。課外文言文和古詩鑒賞，我們打算多選取一些題目進行練習，教會學生利用在課內古詩文學到的知識解決課外文言文和詩詞閱讀中的問題。現代文則應能明確各篇文章的文體，注重方法的歸納和指導，通過講評試卷中所遇到的題型進行歸納。
總結。
進而上升為方法。
3.對于作文的復習要以抓學生的思維訓練為中心,要把作文的分解訓練和綜合訓練結合起來,每周都要布置專題作文讓學生訓練,并要加強作文的指導和講評工作,特別要做好命題作文、半命題作文的強化訓練。在寫作中，要善于從大處著眼，小處入手，大題化小，以小見大，學會“一滴水里見陽光”善于聯想，張揚個性。在作文要求中，對書寫，字數的要求要滲透在每一次作文訓練中。
4.強化集體備課，既分工又合作，發揮集體的智慧，并做到資源共享。
（五）初三迎考復習進度與計劃：
九年級語文新課學習還剩。
三、四兩單元，共四篇，預計上學期能夠結束。從假期補課期間，即元月上旬開始就正式轉入了總復習階段。到中考前有五個半月的時間，我計劃進行三輪比較系統的復習。具體安排如下：
第一輪復習：（元月上旬——2月下旬）著重于從課本入手，依綱扣本，復習七至九年級教材的重點篇目。同時抓好文言文、古詩的記誦。
第二輪復習：（3月上旬—5月中旬）專題復習階段，即根據《考試說明》和中考命。
題規律，以復習資料《世紀金榜》為依托，將知識結構分門分類地進行整理并強化訓練。注重現代文和作文的訓練指導。探究出題方向，在答題技巧上多做指導。
第三輪復習：（5月下旬—6月中旬），模擬訓練和綜合能力的培養階段。可幫助同學們在完成專題復習后，檢測學習的成效，同時又能起到進行中考實戰的演習，提高應試能力的作用。用好模擬試卷。若有多余時間，還可借近幾年的優質中考試卷進行模擬訓練，讓學生真正做到胸有成竹，從容面對中考。
（六）中考目標：
預計2012年就中考本年級語文人均分達到76.5以上，及格率80%，優秀率15%。
回首這一年的工作，我在思想上高度重視，行動上積極跟上，以認真的態度，全身心投入，取得了一定的成績。這其中有經驗，也有教訓。雖然很累，但很充實。在今后的工作中，我會不斷地完善自我，努力提高學生成績，爭取圓滿完成中考任務。
畢業班教師發言串詞（優質17篇）篇六
我是周家坳小學六年級的語文老師兼班主任。對于一名剛踏入教師行業不足兩年的年輕老師而言，接手畢業班，內心也曾有過一番起伏。首先是深感領導對自己的信任及能力的肯定；緊接著是擔心力所難及，唯恐誤人子弟的誠惶誠恐；最后決心化壓力為動力，迎頭而上。下面就談幾點我對如何帶好畢業班的淺見：
一在學習方面。
大家都知道，優等生好教，學困生頭痛。但評估是面向全體學生，所以我個人認為，做好學困生的輔導，提高及格率是提高班級成績的重要途徑。我們班有61人，人數眾多且語文成績的兩極分化比較嚴重。因此，我采取了班級互助學習的方式。在學期初編排學生座位時，根據學生的性別、學業成績、興趣、背景等幾個因素進行分組，每4人一個小組，小組中有一名優等生，2名中等生，一名學困生，每個小組的整體水平基本一致。然后設置一個目標，由優等生擔任組長。比如背誦課文，我會把任務安排下去，由各組組長負責監督執行。在課前預習、課間討論時，也是由各個小組自己先討論再匯報情況。執行一段時間以來，學生的學習積極性、主動性大有提高。
二在心理方面。
我做的最大努力就是樹立學生自信心。以考試為例，我會經常組織一些較容易的小考試，即使基礎很差的同學只要努力也能打高分。比如每篇課文的生字新詞默寫，我會當著全班同學的面前報分數，讓全體同學為取得進步的學生鼓掌加油，樹立他們的信心。而難度相對高的單元測試，從來不會公開分數，只是會對大家容易出錯的地方進行統計分析。力求讓優等生戒驕戒躁，中間生穩打穩扎，學困生受到尊重、重拾自信。
三在班級管理方面。
去網吧上網”的辯論賽，同學們分為正反兩方熱火朝天地展開辯論。結果整場辯論賽下來，老師沒有說一句嚴厲斥責的話語，學生卻自己把事情的利弊關系分析得頭頭是道，效果不得而知。
帶好一個畢業班，不是三言兩語就可以說明白，也不是一朝一夕可以蹴就。以上所述，每個方面我只談及了一點。方法是否有效還有待成績來證明。有的想法還不太成熟，希望經驗豐富的老師能夠多多指正。
周家坳小學李卿。
畢業班教師發言串詞（優質17篇）篇七
尊敬的各位領導老師，親愛的同學們：
大家好！瑞兔辭舊歲，金龍迎新春。
在這萬物復蘇播種希望的季節里，我們又歡聚在美麗的校園，共同憧憬新學期美好的未。
在此，我謹代表全體老師向同學們致以新春的問候與祝福：祝大家在新學期身體健康，學習進步！剛剛度過一個愉快的假期，我們又迎了一個充滿希望和挑戰的新學期，我們師生心潮澎湃。
我們外國語學校以其嚴格規范的管理，健康向上的校園明環境，高素質的教師隊伍，穩步攀升的驕人成績，贏得了學生家長們的普遍認可和和社會的廣泛贊譽。
在此，我祝愿并相信我們外國語學校全體師生都能在新學期的工作與學習中繪下美麗的藍圖。
新的一年開啟新的希望，新的學期承載新的夢想。
七八年級的同學們，新學期開始了，你們準備好了嗎？你們是否還沉浸在無憂無慮灑脫嬉鬧的生活中呢？中學三年是短暫的，也是艱辛的，你們要分秒必爭，一定要做到當天事情，當天完成，要盡快摸索到最適合自己的學習方法，以求得最高的學習效率。
你們還要全面發展，努力做到：快樂學習，幸福成長。
對于我們九年級學生說更是最后的沖刺，在此，我想和大家多說幾句，以求共勉。
首先，我們要做好知識準備。
俗話說：“工欲善其事，必先利其器。
”現在正是厲兵秣馬之時，我們一定要調整好自己的狀態，使自己緊跟老師的步伐，在大框架下制定自己的小計劃，一點一滴地積累，一步一段地完成，保持和加強優勢科，“修補”弱勢科，全面提高。
這樣，我們的能力和成績才會有質的飛躍。
其次，我們要做好心理準備。
認真對待每一次訓練，把平時的訓練當中考，中考時才能像訓練。
注重過程，看淡結果，把每一次考試看作是一次查漏補缺的檢測，一次思考總結的契機。
弗蘭克林說過：“有非常之膽識，始可做非常之事業”，我們要培養自信，戰勝怯弱，在任何時候都持著“不拋棄，不放棄”的信念，就一定能在今年中考中給自己的人生添上濃墨重彩的一筆。
另外，我們還要做好身體準備。
身體是學習的本錢，只有擁有健康的身體，才能學得輕松愉快。
同學們，在人生面臨的一次次抉擇中，你們將會體會到，拼搏中的人是快樂的，創造成功的人是執著的，奪得輝煌的人是智慧的，能分享成果的人是幸福的。
希望同學們以樂觀的心態，頑強的毅力，為了夢想拼搏吧！人生能有幾回搏，此時不搏何時搏！我們必須牢記“天行健，君子以自強不息”，在命運的激流中拼搏，須知“大浪淘沙，方顯真金本色；暴雨沖刷，更見青松巍峨”。
讓我們鼓足風帆，從外國語學校這個風和日麗的港灣奮力遠航；讓我們攜手并進，以信念為舵，以理想為帆，以汗水為槳，載著夢想之舟駛向成功的彼岸，為外國語的明天再添輝煌！謝謝大家！
畢業班教師發言串詞（優質17篇）篇八
尊敬的各位領導、各位同行：
大家下午好！
首先感謝領導給我這次發言機會。回顧過去，取得了可喜的成績，可謂振奮人心，鼓舞斗志。
在此，我僅代表四五班全體教師表態：
一、我們會高度重視教育。
教學。
工作，嚴格樹立“安全意識”和“質量意識”。
二、我們會一如既往發揚團隊協作、精誠團結的精神，統籌安排教學工作。
三、
我們會備好每一節課，上好每一節課，批改好每一本作業，輔導好每一個學生，考好每一次考試。
總之，我們一定會齊心協力，決心以愛心為橋梁，用細心和耐心去教育學生，滿懷信心為我校的輝煌再做新的貢獻。
畢業班教師發言串詞（優質17篇）篇九
聽了周娟老師和殷濤老師的復習課后，給我的復習課指明了方向，讓我認識到復習課不等同于練習課，它應該是小學階段的一次系統、綜合性的復習。它要求我們老師要準備地更充分，花的精力要更多，我們要對小學階段的知識進行梳理、整合，幫助學生系統地、輕松地掌握知識。
我的復習步驟是：
從4a—6b按單元進行復習，注重知識點的梳理和基礎詞匯、句型的掌握。
2.按專題進行復習。如小學階段的四種時態，對于學生來說是個難點，我們要舍得花時間進行系統講解,通過比較不同時態句子結構、找關鍵詞判斷句子時態等方法,讓學生真正理解不同時態的句型，并通過多樣化的練習，讓學生進一步加強理性認識，在實踐中掌握。
3.易錯題分析和綜合練習。這時教師應側重于考前的指導和適應性的練習，要做到精講多練，努力提升學生的技能。
總復習期間，是學生最苦的時候，學生壓力大，情緒波動也大，因此作為教師要多注意觀察學生，及時處理學生的情感變化。不同的學生有不同的心理情況：對于自感壓力太大的同學要耐心地疏導，從思想上為他“減負”，使其能在平靜寬松的氛圍中進行有序的復習，較好地完成學習任務；對于沒有任何心理壓力，還沒進入復習狀態的同學要給予一定的壓力，使其在壓力之下也能較好地投入到緊張的復習中來；而對于學習困難且心理焦慮煩躁的同學更要給予特別的關愛，一方面要想方設法抽時間為其開小灶，一方面還要不斷地鼓勵賞識他們，同時要給他們適當地減壓，使他們也能保持較好的情緒投入到緊張的復習中，并能盡最大努力取得最好效果。
總之，我們就是要在復習的過程中引導學生自己靈活的運用所學的知識，在運用原有知識的過程中掌握技巧，真正把知識內化成自己的能力，以達到復習的理想效果。
畢業班教師發言串詞（優質17篇）篇十
尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：
今天非常高興作為本屆六年級的教師代表發言。
就個人情感來講，我們是非常有緣份的：茫茫人海，我們在半程中心小學相遇、相伴，這是多么難得的緣份啊，是師生緣，更是朋友緣！校園中回蕩著你們的歡聲笑語，課堂里傳來你們瑯瑯的讀書聲。你們付出了艱辛努力，經受了各種考驗，品味了學習生活的酸甜苦辣，前進與波折，歡笑和淚水譜寫出你們學習生活的動人篇章。同時老師們感動著你們的感動，收獲著你們的收獲！我們手拉手，肩并肩，同心協力，一起駛向理想的彼岸。
如果說小學生活是一本書，今天即將翻閱到最后的篇章，這一切都將成為你們人生中美好的回憶，你們將很快踏上新的征程。此時此刻，作為老師，我們的心情是復雜。當面對空蕩蕩的'教室，老師們心中難免會產生切切的不舍，濃濃酸楚甚至幾分悠悠的依戀；但另一方面，我們會感到幸福，因為你們長大了，你們將帶著夢想飛翔，到更廣闊的天地中馳騁。作為老師，沒有什么比看到自己的學生有所作為更幸福的。
你們是一棵棵茁壯成長的大樹，老師就是樹上的葉子。隨著季節的變換舊葉總要落下，新葉才能成長一樣，為的都是你們早日成為參天大樹。還記得嗎，老師曾經說過，你可以長不高，但你不能長不直。班主任老師多少次面對面的促膝交談，你記得嗎？語文、數學、英語老師多少次動之以情，曉之以理，手把手地耐心引導，你記得嗎？音體美老師教給你們如何鍛煉身體，如何欣賞美的聲音和畫面，你還記得嗎？你遇到困難時，是老師在呵護你，你頑皮的時候，是老師在告誡你。老師明白你的喜怒哀樂，知道你的優點與不足。你也曾惹老師生氣過，但老師對此都不會在意，此時以至將來，老師能記得的是你的你的勤奮、聰明、禮貌和可愛。學生在老師心目中就如同孩子在父母心中一樣，永遠是優秀的，你們將來無論走到哪里，老師都記掛著你們，你們成功，永遠是老師們的驕傲！
最后，我衷心祝愿同學們在今后的學習道路上，勤奮求實；在生活的道路上，面帶微笑；在成長的道路上，堅強樂觀，等待著聽到你們進步的喜訊！
畢業班教師發言串詞（優質17篇）篇十一
上英語課只是把一個教學內容走馬觀花過一遍的歷史已經一去不復返了，我對英語課的重視度越來越高，主要表現在：
1、每次去電教室上課，我讓學生有序進入教室，在保障學生安全的同時，也保證學生的有效學習時間，給學生創設一個良好的學習環境。
2、我充分利用了空中英語課堂資源，給學生良好的語言環境，讓他們能學習到標準的發音。
3、調動學生的學習積極性，以鼓勵性的評價為主，耐心糾正學生的錯誤發音。
4、落實每一單元的四會單詞和句子，這一做法和落實語文生字基本一致，首先讓學生寫，不僅寫單詞，也在單詞下面寫意思，然后再報聽寫，遇到錯誤的再多寫幾遍。重點句型以讀和背為主，這都是非常必要、有效的方法。可惜三節英語課外加一節自習，時間仍然很吃緊。我和縣其它學校的老師交流過，我以為我們學校已經很重視英語課了，沒想到他們領導的重視度更高，他們的六年級英語課一個星期達到了五節，有的甚至更多，所以在縣里進行統考排名的情況下，在同級學校對六年級英語抓的力度如此大的情況下，我作為畢業班的英語教師，深深感到責任之大，壓力之大，在此，我也希望英語教學能夠得到學校領導更多的支持，希望英語課一個星期能夠再增加一個課時。
5、我讓學生認真完成練習冊。去年縣期末統一命題考試的筆試部分題型百分之八十以上來源于練習冊，由此可見練習冊的重要性。在平時的教學中，每上完一個部分，我讓學生完成相應的作業。學生交來的練習冊，我做到全批全改，及時了解學生學習情況。在作業里發現的比較典型的問題，我會在班上集中進行講解，在講解時，讓學生養成勤做筆記的習慣，對知識舉一反三，直至學生融匯貫通為止。
以上五點是我前階段教學的做法，本學期的教學時間已經過去兩個月，我已經完成了一半的教學任務，相比其它學校的教學進度，我的教學有點慢。我會在認真落實教學目標的基礎上加快教學步伐，一步一個腳印，扎扎實實地前行，抓教學和抓學生的思想同行，和畢業班科任教師好好配合，保證期末統考時學生能夠得到優異的成績。
畢業班教師發言串詞（優質17篇）篇十二
各位領導、老師、同學們：
大家上午好！今天我們懷著無比激動的心情迎來了官亭中學20xx屆學生畢業典禮。畢業典禮是同學們人生中一個燦爛輝煌的見證儀式，也是老師們甜蜜分享喜悅收獲的季節。借此喜慶之際，我謹代表學校全體老師向所有即將圓滿畢業的高三莘莘學子獻上我們最熱烈﹑最誠摯的祝賀！祝賀你們即將順利完成高中學業，終于成為一名合格的官亭中學高中畢業生。同時，也為你們即將出征走向高考戰場而壯行！
還記得，三年前正值青春年少的你們，為了追逐夢想，帶著對知識的渴望和追求，帶著家人叮嚀、同輩的羨慕、親朋好友的殷切盼望和國家的期待，帶著對人生的體悟，帶著對未來的憧憬，帶著崇厚和質樸，從四面八方匯集到官亭中學校園，你們用朝氣蓬勃，豪情滿懷，讓校園生活沸騰起來；你們用青春與熱情揮灑著十八歲的絢爛和輝煌，你們用勤奮與智慧編織了高中生活的溫馨堅強和色彩斑斕的希望與夢想！光陰似箭，歲月如梭，不知不覺間，三年的時光悄然逝去，但是，那么多生動的細節、精彩的瞬間已經清晰地刻寫在我們的記憶中。在這里你們曾經飛揚青春的夢想，灑下點點汗水；在這里你們尊敬老師，團結同學，遵守紀律，刻苦學習，為低年級學生樹立了做人的楷模；在窗明幾凈的教室里你們孜孜不倦，刻苦攻讀，用那份堅毅遨游于知識的海洋；在運動會中你們精神抖擻、不甘落后、奮起直追拼搏的那份執著；在流光溢彩的舞臺上你們舞姿婆娑，歌聲朗朗，盡抒情懷的那份灑脫。那些春夏秋冬的寒窗苦讀，那些歲月無痕的枕戈待旦，那些悄悄燃盡的五更燈燭，每一個日日夜夜都在演繹著美妙的音符，留在記憶的最深處，化為永恒。因此說，高中時代，是人生中最不平凡的三年，因為它是記錄我們朝夕相伴、拼博奮進的崢嶸歲月，承載了更多的歡笑與淚水，編輯成為一本精美的歷史畫卷，一千多頁被我們輕輕翻過，生動的畫面銘刻其上，瞬間的精彩永駐其間。
挑戰，不斷學習，完善自我，飛翔到新的高度，向母校，向曾經深切關懷過你們的老師呈上一份情真意深的濃厚禮物。
同學們，印度詩人泰戈爾曾經說“無論黃昏把樹的影子拉得多長，它總是和根連在一起。無論你走得多遠，我的心總是和你連在一起”。無論你們將來走到哪里，母校、母校的老師們期望著你們的捷報，那時候歡迎你們常回家看看，回家看看你們曾經戰斗過的地方，看看你們曾經生活過的充滿生機和活力的母校！千里之行，始于足下，詩人汪國真曾說過：“沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。”官亭中學只是讓你們茁壯成長的培育地，而未來無窮無盡，你們的將來我無法預測，但我堅信，大家在新的里程中敢問路在何方，路就在腳下。滄海橫流，方顯英雄本色。奮進的號角已經吹響，祝愿你們大鵬展翅，搏擊長空，笑傲六月，收獲夢想。最后，我代表我校全體老師衷心祝愿希望每位同學為高中生活涂上濃墨重彩的最后的一筆，在新一輪的人生旅途中奏響歡快激昂的樂章，創造永恒無悔的青春，譜寫人生華美的篇章。請帶上母校的祝福出發吧，我們期待你們金榜題名的一刻，我們期待你們凱旋母校的喜訊，我們期待你們擁有一個更加燦爛的明天！別忘了“常回這個家看看”！
畢業班教師發言串詞（優質17篇）篇十三
尊敬的各位領導，老師，親愛的的同學們：
大家好！
今天我很榮幸，作為教師代表在這里發言。2xxx年6月27日，你們將迎來人生中第一次最重要的考試——小升初考試，這是你們人生中第一次激動人心的挑戰，它將翻開你學習生涯嶄新的一頁，它會讓你的夢想絢麗如畫，讓你的前程燦爛如星。
但是親愛的同學們，任何事情都有它的兩重性，機遇與危機并存。在我們學校來說，你們是最優秀的，但和我們全區兄弟學校相比，我們還有差距，我們是前有標兵，后有追兵，危機四伏。但狹路相逢勇者勝，我們該出手時就出手。小升初，容不得我們有一絲遲疑，容不得我們有片刻停滯，容不得我們有半點閃失！小升初，我們必須勝利！我們有理由相信，在今后的日子里，用我們的信心和努力一定能創造我校新的輝煌。
小升初在即，我希望每一位同學都能夠根據自己的實際情況，制定一個明確的學習目標，并為之，一鼓作氣進行不懈努力。因為只有自己心存高遠，才能激發自己的潛能，讓自己真正學起來，動起來。為此，我希望，在教師和樓道多一些學習、背誦的身影，在操場上，教室里少一些游手好閑、打鬧的情景！親愛的同學們，成功就在不遠處向你招手。成功并不像你們想象的那么困難。我們一定要認真對待每堂課、每一次作業、每一項活動，因為這些都是我們學生最基本的職責！
今天，在這激動人心的動員大會上，我謹代表所有畢業班的老師，在這里莊嚴承諾：在以后的日子里，我們將一如既往，更加真誠的熱愛在座的每一位同學，更加大膽嚴格的加強班級管理，把教育教學工作做得更加細致，更加扎實，為你們的進步、成長，我們甘做人梯。同學們，我們師生都要發揚“掉皮掉肉不掉隊，再苦再累也無悔”的精神，讓我們今天的拼搏成為明天最美好的回憶。
孩子們，沒有人永遠成功，也沒有人永遠失敗，但卻要永遠進取。面對六的挑戰，我相信你們每一個人都會是個勇者，是個英雄，未來就把握在你們每個人自己的手中！用拼搏實現希望，用勇氣收獲未來！用優異的成績報答家長、老師和你們自己,相信經過我們師生共同的努力，我們的目標一定能夠實現！
尊敬的領導、親愛的同學們，請大家放心，在以后的這段時間里，我們六年級的所有任課教師，一定會盡我們所能，讓大家都能進步，讓我們所有同學能在6月27日升學考試中取得最好的成績。
最后，祝同學們心想事成，學有所成，快樂成長！祝各位領導、老師，心情愉悅，工作順利！祝安寧小學的明天更的輝煌！
謝謝大家！
畢業班教師發言串詞（優質17篇）篇十四
各位領導、老師們：
大家好！
再過三個月，你們的小學生活就要劃上句號了。能夠和你們在這所學校相處一年，是我們的緣分。在畢業之前，你們想給母校、給同學、給老師留下一個什么印象呢？你們希望帶著怎樣的學習成績進入中學呢？有沒有辦法，讓自己取得更好的學習成績呢？作為你們的英語老師，我非常愿意在這三個月里，和你們并肩作戰，讓你們每個人的英語成績在原來的基礎上，更上一層樓。有的同學可能會想，只剩三個月了，還來得及嗎？答案是現在努力，為時未晚。
學習英語貴在堅持，只要持之以恒，肯定有效果。在一天之內，我們不可能背出多少單詞，記住多少句型。我們要做的是細水長流，每天讀一點，記住一點，這樣記住的東西就會越來越多，就像滾雪球一樣，日積月累，效果就出來了。如果你今天不讀，明天不讀，就永遠也不會讀。總之，學好英語最簡單、最有效的辦法就是多聽多讀多背。現在就開始行動吧，今天回家把磁帶拿出來，跟著錄音讀，幾天后，或者幾個星期后，你的感覺會煥然一新。你會覺得英語真簡單。
學習英語的途徑很多，課余時間，可以做一些合適的英語練習題，比如：《1課3練》、測試卷、練習卷等等，新華書店里品種很多，你可以挑選一本平時做一做。除了做練習，還可以適當看一些有關英語的節目，英語小故事、英語笑話等等，這些能讓你開闊眼界，并有利于英語水平的提高。
我知道，很多同學都渴望學習進步，渴望成功，有的人只是缺少行動。所以，希望同學們趕快行動起來，養成每天朗讀英語、背誦英語的良好習慣，讓你們的英語水平更上一層樓！為將來的.學習、工作打下良好的基礎。為了這個共同的目標，我們必須共同努力。
在小學的最后三個月中，相信你們會用自己的的行動給同學、給老師、給母校留下一個良好的印象。相信同學們會發揮自己的聰明、才干，取得自己滿意的成績。祝你們成功！謝謝大家！
畢業班教師發言串詞（優質17篇）篇十五
尊敬的各位領導和老師們：
大家好！
在我的意識里，一直認為自己是一名普通而平凡的教師，沒有顯赫的戰功，沒有驕人的業績，只是在小學教學這塊沃土上默默地耕耘著。如果說有什么追求或目標的話，那就是努力要求自己能成為一名學生喜愛、家長尊重、同事信任、領導放心的“好教師”。基于對自身的這種定位，一直以來，我堅持以“勤學、善思、求實”為指南，認真、務實地走過每一天。現將自己在本年度的教育教學工作情況匯報如下：
一、繼續推進課堂改革，努力轉變教學觀念，將新課改理念深入課堂中在新課改中，繼續認真學習課改理念、觀摩學習優秀教師的課堂教學，對于課堂改革有了更加深入的認識和理解。在教學中，更加注重對學生自主合作學習習慣的培養和學習方法的指導。由于學生年齡小，課堂中不知如何與同學交流展示，為了讓學生能夠有明確的目標和清晰的思路，我在課堂上先給學生了一個“模式”，讓學生根據模式練習，讓學生“有章可循”。學生上課的過程中不再盲目和不知所措，小組內的交流也更加自然有效。在這樣的'設計下課堂進行的有條不紊，學生說的也比以前清晰完善了，聽的同學也更加專注，課堂效率有了很大提高。
二、平時教學中抓實，抓細各項常規認真備課上課，課堂上盡可能做到關注每一位學生，特別是學困生，課上比較沉悶的學生，努力提高他們的學習興趣。課下認真批改作業，發現問題及時處理。良好學習習慣的養成對于每個孩子都有著舉足輕重的作用，所以在平時的教學中更加注重對學生數學學習習慣的培養。主要抓好審題習慣、書寫習慣、檢驗習慣的培養。同時重視基本的口算訓練，培養學生持之以恒的意志；注重培養學生動手能力，發展多角度思維，學生在學習了“圖形與拼組”之后設計制作圖形剪拼畫，在了解“七巧板”后利用七巧板拼出自己喜歡的物體或形狀，并給每位學生和他的作品拍照。學生在這些活動中情緒高漲，積極踴躍，并且涌現出了很多有創意的作品，使我不禁驚訝于孩子們豐富的想象力和無限的創造力。
三、與班主任積極配合，做好與學生家長的溝通和交流雖然自己并不擔任班主任，但在平時也很注意與家長的溝通和交流，認真配合班主任召開好每次的家長會，并做好坐實家訪工作。特別是在這學期二年級三班還舉行了“家長參觀課”這樣一項活動，使自己與家長又有了另一種互相了解和交流的機會，感覺很有意義。四、不斷學習積極參與教研充實自我為了不斷給自己充電，積極參加各項學習培訓和聽評課活動，及時做好記錄總結反思不斷充實自我。在本學期復習階段與寧陽縣罡城小學的老師共同執教了《長度單位的復習》課，在這次同課異構的活動中大家給予了我比較高的評價，同時也在寧陽的老師們身上學習到了他們認真、嚴謹的教學態度和敢于探索不斷積極的精神。總之，這一學期以來，在學校各位領導和同事們的幫助下自己學習到了很多，也收獲了很多，同時還有很多做的不到位的地方，在今后的工作中，還需要不斷的學習和努力，做到揚長避短，努力積極！
畢業班教師發言串詞（優質17篇）篇十六
尊敬的領導、老師、親愛的同學們：
上午好!
度過了平安、愉快的假期，我們滿懷希望迎來了生機勃勃的猴年的春天。
在今天這個特殊時刻，能站在這里，和老師、同學們真誠交流，我倍感榮幸。
在新學期開學之際，我有許多感想。
首先我為我們學校及全體師生在去年取得的輝煌成績感到驕傲。監測成績再上臺階，各項活動有聲有色，學校實力越來越強!我們的成績有目共睹，我們的發展勢頭強勁，這是學校領導管理有方、全體教師勤奮努力、廣大學生積極向上的共同結晶。
輝煌成績屬于過去，給我們以信心;美好未來就在眼前，需要我們努力開創!
新的學期，意味著新的憧憬、新的征程。春天是播種的季節，也是耕耘的季節。
播種和耕耘需要付出艱辛努力，我代表全體教師向同學們承諾，在新學期，我們會一如既往，對學生盡職，對家長負責，保持敬業務實的工作態度，不斷學習，開拓進取，兢兢業業，踏實工作。努力改變教育觀念，優化課堂教學，提高教學質量。
借此機會，對同學提幾點希望：各個年級的同學，你們在人生的關鍵路口，社會、學校、家長對你們寄以厚望，希望你們不懈努力，為自己開創美好未來，為母校爭光添彩!中年級的同學，你們肩負承上啟下的重任，希望你們再接再厲，努力拼搏，再創佳績!低年級新同學，你們是我們學校的新鮮血液，愿你們更快適應新環境，自信、自勵、自強，新的起點有新的收獲!
良好的開端是成功的一半。新的學習征程的開始，希望同學們帶上叁樣東西：
第一要帶上理想和目標，就像一棵樹，正是有了對陽光的渴望，它才可能直插云霄;就像一只鷹，正是有了對藍天的向往，它才可能遨游天際。
只有有理想的人生才是積極的人生，才能飛得更高，才能飛得更遠。
第二請同學們是帶上自信和堅強
我們的學習生活中免不了會有驚濤駭浪，有風沙泥潭，甚至會有虎豹豺狼!但有了自信和堅強，跌倒了你會爬起來，失敗了你會重新再來。拿出你天生我材必有用的信心，拿出你吹盡黃沙始見金的毅力，拿出你直掛云帆濟滄海的勇氣，去迎接人生風雨的洗禮，畢竟只有經歷風雨，我們才可能見到美麗的彩虹。
大浪淘沙，方顯英雄本色;暴雨沖過，更見青松巍峨!
第三樣要帶上的是勤奮和努力。不要學那只懶惰的兔子，終點還沒到，就在大樹底下唿嚕嚕地睡起了大覺。
古人說得好，只要功夫深，鐵杵磨成針、一寸光陰一寸金、、少壯不努力，老大徒傷悲，這些耳熟能詳的話語，可是古人用畢生的心血換來的真理，它無時無刻不在警醒著大家：勤奮和努力才是通向成功的捷徑!
同學們，新的學期在我們每個人的面前都攤開了一張新白紙，那么我們將如何在這張白紙上畫出人生的又一幅精彩的畫卷呢?同學們，選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲;選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由;選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達與成熟;選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌!那么就請用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，抓住這寶貴的今天，師生團結一心，努力在今朝，去創造美好的明天吧。誰持彩練當空舞，且看今朝六中人。
讓我們鼓起勇氣，把握航向，揚起風帆，放飛希望，為了明天更輝煌，去努力奮斗吧!
我還想對各位親愛的同事說一聲祝福，常年累月，校園里灑滿了我們辛勤的汗水，處處是我們忙碌的身影。人間春色本無價，筆底耕耘總有情。
甘將心血化時雨，潤出桃花片片紅。選擇了教師這個職業，我們就選擇了辛勞，選擇了奉獻。
畢業班教師發言串詞（優質17篇）篇十七
老師們，同學們:。
曾多少次期盼著這一天的到來，可離別就在眼前的時候，卻不能輕松的說一聲“再見”。四年了，你們由小不點長成了大孩子，你們由天真幼稚走向沉穩成熟。一千多個日子我們朝夕相處，相互支持。一路上風風雨雨，一路上坎坎坷坷，我們攜手并肩，共同走來了。多少美好的回憶，今朝都定格在記憶里。離別之際，萬語千言卻不知從何說起。
同學們，四年了，我們間有過推心置腹的交流，有過面紅耳赤的爭執。四年中，老師鼓勵過你們，表揚過你們，也訓斥過你們，甚至諷刺過你們。請你們諒解一個為人師者的良苦用心，一言一行，或笑或怒，都源自內心深處的愛。那是恨鐵不成鋼的焦灼，那是為人師者的責任，那是對你們美好未來的`期盼。這種情感，或許只有等你們長大成人后才能理解。對于以往老師過激的言行，請同學們諒解。
記得我曾經說過，你們這一級學生是前無古人、后無來者，空前絕后的一級。
你們的聰明，是大家公認的。有多少同學才思敏捷，見解獨特，可因缺少恒心與毅力而成績平平，這也留給老師們諸多的遺憾。如果有機會進入高中校園，希望你們能伏下身子，用刻苦勤奮為自己鋪設一條通往成功的路，不要等到人到中年，再獨自品嘗“后悔”這枚苦果。
你們的`的調皮，是全校聞名的，從初一到初三，大家都畏懼三分。可不管你們做錯了什么，老師都能原諒你們，包容你們，因為在老師眼里，你們永遠是小孩子。可一旦踏上社會，你們就是大人了，希望你們把任性留在校園里，把成熟帶上社會，試著用自己稚嫩的雙肩扛起你應付的責任。
同學們，請再次用深情的目光環視我們的校園吧，你們在這里生活了四個春秋，校園里的每一寸土地、每一個角落都留下過你們的足跡。
同學們，臨別之際，請帶上母校深情的囑托：
首先，任何時候都要做一個堂堂正正的人。學習上你們可以不出類拔萃，但品德上絕不可以成為不合格產品。記住：學習不好只是次品，而品德不好卻是危險品。
其次，時刻記住你們是農民的孩子。
記住你們是農民的孩子，就會自覺的繼承農民的純樸和善良；（畢業典禮講話）記住你們是農民的孩子，就不會在父母頂著烈日在田間勞作時，隨意揮霍大好的時光；記住你們是農民的孩子，就不會拿著父母勒緊褲腰帶省下的血汗錢擺闊氣、進網吧；記住你們是農民的孩子，就能把別的孩子不能吃的苦生生咽進肚子里。
第三，要學會感恩。別人對你們的付出不是天經地義的，要常懷一顆感恩的心。感激父母，是他們照顧你的飲食起居；感激老師，是他們教給你知識和道理；感激朋友，是他們給予你鼓勵與支持；感激社會，是他為你提供了生存和拼搏的天地。心存感激，你們會永葆純真與善良。
同學們，千言萬語道不盡老師對你們的牽掛與不舍，真誠的希望你們時刻牢記：勤勤懇懇學習，踏踏實實做事，堂堂正正做人。
同學們，我們就要說“再見”了，臨行之際，請帶上母校深摯的叮嚀吧。將來不管你為官還是為民，不管你富甲一方，還是平淡無奇，都不要忘了xx學校永遠是你們最溫馨的家。這里有無數雙眼睛關注著你們的成長，有無數顆心靈聆聽著你們的足音。
同學們，帶上領導和老師的囑托上路吧，相信你們會成為xx學校的驕傲！