勞動最光榮小學四年級（實用16篇）篇一
“太陽光金亮亮，雄雞唱三唱，花兒醒來了，鳥兒滿梳妝。”咦這美妙的歌聲是從哪傳來的哦!原來是我家。瞧!我家正在大掃除，誰叫勞動最光榮。爸爸在忙些什么我家的“老將’’——爸爸，也正在擦著吊頂。
老媽雖然沒有老爸做的量多，可工作質(zhì)量卻不分上下，好不遜色。老媽正在整理每個房間廢棄的“員工”——垃圾，每個房間的“員工”很少，但我的房間卻沒有那樣幸運，一走到我的房間，一天便被我“打造”，“裝修”得慘不忍睹。哎!老媽只好再次打起十二萬精神，立刻幫我“改造”起來。
桌上大大小小的東西，在老媽的巧手中一刻一刻的減少，我倒是可以輕松了，可老媽卻直不起腰了，累得她一下子癱在地上，過了許久，才恢復了一點“元氣”，看來下次還是我來坐吧!我又在做些什么我雖是家里年齡最小的成員，但大掃除也有我的一分!我的工作就是跑腿，說簡單點就是零零索索的小事，可我還是做不好。
當老媽叫我把垃圾桶拿來時，一場悲劇就發(fā)生了，地板太滑，我沒注意便來了個“狗肯泥”的狀態(tài)，站起來時，屁股差點再次開花，臉上火辣辣的，屁股更不用說了，我再也不要嘗到這種“好滋味”了。雖然短暫的七天，人們忙碌著，而我家卻那樣寧靜，因為勞動最光榮。
勞動最光榮小學四年級（實用16篇）篇二
今天我跟著媽媽去上班，六點半媽媽就叫我起床了，媽媽說她要在大家都上班之前先到辦公室的，因為賣場的蔬菜要根據(jù)每天的價格調(diào)動的，這個工作是媽媽每天的第一件事。
七點四十分我們就來到了媽媽的辦公室，媽媽打開電腦進入到系統(tǒng)中就打電話給生鮮組的組長進行蔬菜的調(diào)價工作，然后把單子打印出來一張送到電腦房進行稱碼調(diào)價，另一張送到賣場生鮮組進行標價簽更換。因為今天是星期天，媽媽還要把星期五做的一張調(diào)價單調(diào)回原價方便明天的調(diào)價工作，一般賣場都在星期六到星期天對一些生鮮產(chǎn)品做一下促銷活動，星期一就要恢復原價的。辦公室里今天來的組長也比較少，接下來媽媽就在等賣場中的人把要從倉庫補到賣場的東西的編碼拿上來打補貨單到倉庫，每個柜組不一樣要分開一個一個地打出來。媽媽還告訴我平時她和另一個阿姨還要做的工作有調(diào)價、促銷、寫促銷的標價簽，因為整個賣場的信息都是從媽媽這里出去的，所以她們的工作比較繁瑣。今天媽媽要把上次促銷商品的銷售數(shù)量拉出來方便供應商來結款的時候扣回差價，我也幫著媽媽寫起了數(shù)量。媽媽告訴我在賣場有大型促銷活動的時候她還要寫那種廣告美術字的。跟著媽媽上班覺得時間過得很快，媽媽說：“你在認真做事的時候就會覺得時間是不夠用的，所以你要珍惜時間，好好地利用時間?！?/p>
上了一天的班我真的覺得媽媽也很辛苦，還要為我操心，我真是太不應該了。
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勞動最光榮小學四年級（實用16篇）篇三
?今天，我們托管班大掃除了，哥哥姐姐也來幫忙。
我和一個小哥哥負責擦門，張子芾和胡欣然擦玻璃和紗窗。我們使勁的擦著門，高處由哥哥來擦，低處由我來擦，我們擦了幾分鐘后門變得閃閃發(fā)光，非常潔凈，我們擦完了門，我和小哥哥涮了涮抹布就擦所有的桌子了。
我們非常仔細的擦遍每一個桌子的每一個角落，我們擦得干干凈凈，又涮了遍抹布。
然后把所有的椅子都擦了一遍，這樣所有坐在椅子上的人只能站在旁邊等椅子晾干了才能坐，然后我們把廁所也給擦了一遍。
最后我和王蕓芝把抹布仔仔細細的涮干凈、打上香皂，最終我們把抹布一個一個的晾在不同的地方，然后我就去玩了。
我覺得勞動真光榮!
每到放假就是我最開心的時候，可以早上睡睡懶覺，可以不用急著完成作業(yè)，可以做我最想做的事情。今天是五一勞動節(jié)，我一早就盤算好在這一天幫老媽勞動。
我一起床，就說：“媽媽，今天我來做家務?！眿寢屨f你能做什么呢?我二話不說先把床上的被子疊好，把床整理好，媽媽一看笑的東倒西歪的，只見我疊的`被子歪歪扭扭，像個碎了的豆腐塊。接下來，我又搶著去幫媽媽把房間的垃圾清理好丟掉，把喝過水的杯子洗了，我正想著把地也擦了，這時媽媽說：“夠了夠了，兒子，你今天的表現(xiàn)實在太讓我受寵若驚了，你已經(jīng)做的很好了，地等會鐘點工來擦，你雖然也能擦干凈，但是你還有別的事情要做，不要耽誤了時間。”我想了想，對啊，我一會還要去上鋼琴課，趕緊練練鋼琴吧。這次不用媽媽講我就很主動地坐到了鋼琴旁邊認真地練起了鋼琴，我不用看老媽的臉都知道她一定笑的合不攏嘴。
嘿嘿，今天我要讓媽媽休息休息，開心地過一個勞動節(jié)，而我雖然做家務做的滿頭大汗，可是我覺得是很應該的，這真是個開心的勞動節(jié)!
勞動最光榮小學四年級（實用16篇）篇四
今天早上我們上了一節(jié)勞動體育課，內(nèi)容是勞動。
我們早早的來到了操場，黃老師邁著沉重的腳步來到了操場，老師把我們帶到了操場中間。
老師說：“今天我們來收拾操場，因為學校要抹膠，所以我們要把底下的小石子清理干凈，你們先去找笤帚、簸箕?！蓖瑢W們紛紛向前去找啊找啊，終于找到了，老師說：“等干完了你們把打掃工具放回去，再把草坪抬起來。抬的時候時一定不要用力抬，輕輕抬起來就可以了，然后把石子掃在一起就可以了?！?/p>
同學們，開始了互動。東跑跑，西跑跑，老師也在跟我們干。同學們，有的扯著綠草坪，有的拿鏟子當掃帚掃，有的同學，還用手往外弄。就干了一會兒，同學已滿頭大汗了。小石子此時也非常遭同學恨，同學們，還念念叨叨的，什么時候能下課??？快要累死了。還有些同學念叨著：“不要下課啊！”因為他們單子沒有背會。我和同學張夢涵，劉思寧跟著老師干，我們幫老師賣力地抬草坪。
短暫的40分鐘勞動課就這樣結束了，我們把小石子弄完了，就剩下老師抹膠了。
這節(jié)課過后，我明白了，堅持就是勝利，勞動最光榮。
勞動最光榮小學四年級（實用16篇）篇五
暖暖的陽光灑落在一片片的綠葉上，淡淡的綠茵印入我的眼簾。坐在空調(diào)間的我感受習習涼風帶給我的愜意。
可誰都沒有想過，正當自己在空調(diào)房里乘涼，悠閑之時。許多的勞動人民在毒辣的陽光下給我們創(chuàng)造美好的家園。城市之所以美麗，是因為他們的付出，他們的心血與汗水。
夏天中到處都能看見他們的身影。馬路上，交警們穿著制服指揮著交通，小區(qū)里、大街上、環(huán)衛(wèi)工人清理著地面上的垃圾;工地上，建筑工人們正在搬運材料。最讓我感到心疼的是在烈日下勞作的辛苦的農(nóng)民。
星期六，爸爸帶著我和媽媽駛向鄉(xiāng)下，去呼吸新鮮的空氣和欣賞無限的無光。那天的陽光特別的耀眼。它筆直地穿過車窗照到我的眼睛，使我睜不開眼睛看不見兩旁的風景了!兩旁樹上的嬋不停地叫“知了，知了”，似乎在說：“好熱啊、好熱啊”，一路開過去，終于到達目的地了。
下了車，火辣辣的陽光照在了我的身上。讓我感覺就像是旁邊有一團火在熊熊燃燒，十分炎熱。在如此之毒辣的陽光照曬下，稻田顯得格外死氣沉沉、毫無生機。遠遠望去，一位農(nóng)民正在太陽底下勞動。如此惡劣的天氣，他已經(jīng)汗流浹背，皮膚被曬得紅通通，眉頭緊鎖，眼睛布滿了紅血絲，看上去十分地辛苦。走近一些，他吃力地舉起鋤頭，翻頭泥土，細弱的手臂將種子播種進去，看到這里，我便扭過頭不忍心看了。
這位農(nóng)民付出如此大的汗水和辛苦，可我們卻不能理解他，在餐桌上浪費糧食，挑三揀四，卻不知道，背后的付出有多大。從現(xiàn)在開始，我要改變自己，珍惜糧食，不辜負辛苦的農(nóng)民們。
蟬鳴聲不斷地傳入我的耳中，太陽漸漸落了下去，淡淡的余暈出現(xiàn)，我們也要回去了，今天的一幅幅場景浮現(xiàn)在我的腦海里。
勞動最光榮小學四年級（實用16篇）篇六
五一勞動節(jié)，媽媽說要體驗勞動的快樂。
于是在假期里，我選擇體驗的職業(yè)是“植物醫(yī)生”。聽了這個職業(yè)名稱，你們可能會笑，植物醫(yī)生是什么職業(yè)呀?告訴你們哦，因為我家養(yǎng)了許多植物，有草莓、葡萄、金錢草、多肉……它們需要一個醫(yī)生，而這個醫(yī)生只有我能勝任了，不信，往下看。
早上六點起床，我還沒來得及刷牙洗臉，就飛奔向陽臺，開始給植物們“檢查身體”了。我仔細觀察“一號病人”葡萄，發(fā)現(xiàn)它的葉子有些發(fā)黃，初步診斷，它患上了“肺炎”，也就是植物們都容易生的一種常見病——長害蟲了。這可難不倒我，回想起昨天爸爸剛從文廟購買回來專治植物害蟲的小藥水，哈哈，派上用場啦，仔細閱讀藥水的說明書，這可是很關鍵的一步哦，藥量要控制好，不能多也不能少。為了防止藥水對人體有害，我順手把口罩戴好，然后開始幫葡萄“打針”，我慢慢將藥水倒入噴壺里，對著葉子，開始噴灑，這藥可真神奇呀，一下子就感覺到葉子變得綠綠的有精神了。
接下來，幫“二號病人”草莓認真檢查身體，發(fā)現(xiàn)草莓有點“心慌意亂”及“營養(yǎng)不良”的癥狀，真奇怪，為什么會這樣呢?再仔細看看，哦，找到原因了，在草莓的周圍，長了不少高高矮矮的小草，原來它們在和草莓搶奪陽光、肥料、水等有營養(yǎng)的東西，所以草莓才會“心慌意亂”“營養(yǎng)不良”。這個好辦，我立刻把小工具一拿，輕松把花盆里長的小草給處理干凈了，最后還給草莓“掛了一小瓶水”(澆水)，效果真明顯呀。只見愁眉苦臉的“病人”們都笑瞇瞇地展開嫩綠的葉子，直直地往上竄。
看著小植物們在我的照顧下個個神氣活現(xiàn)的，我也特別開心。媽媽走過來表揚我說：“寶貝，辛苦啦，你真是稱職的‘植物醫(yī)生’，能夠根據(jù)這些‘病人’的情況對癥下藥，及時把‘病情’控制住，讓葡萄和草莓早早擺脫痛苦。真了不起。如果你能在學習中，也如此盡心盡責的話，一定會更出色的?！?/p>
謝謝媽媽的鼓勵，以后我會多做些力所能及的事情，讓媽媽不要這么勞累，我也會好好學習，爭取讓夢想成為現(xiàn)實。
作者|江蘇省五年級徐嘉豪。
公眾號：中小學作文精選。
勞動最光榮小學四年級（實用16篇）篇七
春天到了，在這萬物復蘇的季節(jié)里，小蜜蜂，小蝴蝶，小螞蟻又歡聚在花叢里。
“瞧瞧你們這樣子，一個在干著采蜜的臟活，一個正傻呼呼的搬運糧食。還不如像我一樣，自由自在的玩耍呢！真快活??！”小蝴蝶懸在空中，說。“小蝴蝶，我在為人民服務??！我采蜜，可以讓人們喝到香甜可口的蜂蜜?！币慌缘男∥浵佉踩滩蛔×耍f：“小蝴蝶，雖然我沒為人民做什么，可我看到小朋友吃剩的食物，以迅雷不及掩耳之勢，沖向那兒，1是保護環(huán)境，2是可以當過冬的糧食，真是一舉兩得??！”
“哼！我才不信呢！”小蝴蝶撇了撇嘴，說。這時，一群小朋友來了，他們拿起補蟲網(wǎng)，朝小蝴蝶撲去，幸虧小蝴蝶眼疾手快，躲過了捕蟲網(wǎng)。咦？他們?yōu)槭裁床蝗プバ∶鄯浜托∥浵伳?？小蝴蝶百思不得其解。“那是你沒有事做！你應該學習小蜜蜂和小螞蟻，小朋友喜歡勤勞的人，不喜歡懶惰的人”燕子阿姨飛過來，意味深長的說。小蝴蝶聽了，羞愧萬分，低下了頭。
第二天，小蝴蝶在傳播花粉，小朋友也不抓她了，在和朋友玩呢！
勞動最光榮小學四年級（實用16篇）篇八
魏明不想工作，也想得到表揚，就出錢讓an.d給自己值班，沒讓an.d說出去。因為教室干凈整潔，魏明在周末健康測評中受到老師的表揚，榮獲“健康之花小紅花”。
魏明回到家，心里竊喜，受到父母的表揚。第二天上學的時候，其他同學一直在說：魏明平時不愛工作，為什么會有這種小紅花？大家都用疑惑的眼神盯著魏明，魏明心想：“是因為學生們看到了發(fā)生的事情嗎？如果真的是這樣，那就可以完了！”課間，大家都下去活動了，只有魏明一個人坐在教室里想：“跟學生打交道問題不大，但是老師看到了怎么辦？”另外，如果an.d不小心泄露了秘密，那就更麻煩了！唉.”“丁——丁——丁——”，鈴聲響了，這使他清醒過來。上課的時候他不忍心專心聽講，就想著小紅花，還沒等他知道下課。這時，他覺得身邊好像有兩個精靈。一個說：“算了，你還是告訴老師吧！”對方說，“別說了！說出來就得被批評！”他心甘情愿地搖搖頭，煩得要死！最后，經(jīng)過強烈的思想斗爭，他終于決定把真相告訴老師。午休的時候，他跑到老師辦公室，把事情的經(jīng)過告訴了老師。老師說：“你敢認錯就好，老師很高興。我先把小紅花拿回去，你要是真的努力，我再給你。魏明寬慰地說：“好！我一定會再得到小紅花！”說出來，他心里覺得輕松。
從此魏明每次值日都受到老師和同學的高度贊揚，經(jīng)常得到小紅花。
勞動最光榮小學四年級（實用16篇）篇九
它是一粒種子。在許多人眼里，它是一粒再普通不過的種子。它隨著風的腳步，降生到一個花園里。
花園里不少的花，都笑話這顆灰溜溜的種子，說它太傻乎乎，太丑，太渺小了，但它靜靜地躺在泥土里，從不聽這些不可一世的譏諷。它受到一種力量的感召，正在一點一滴地擺脫土層的壓力，盡自己最大的努力，讓自己破土而出，見到光明。就算它傷痕累累，也從未放棄過，因為它渴望見到一陽一光，渴望呼吸新鮮的空氣。最終通過努力，它發(fā)芽了。它經(jīng)歷了烈日的暴曬與風雨的洗禮，在這一次次的磨難中，它頑強地挺過去了。太一陽一看見了這個頑強的種子，用自己的光和熱鼓勵它，雨水滋潤著它的軀殼。當它面臨著巨大的劫難時，它常常鼓勵自己：“我能行！能挺過去的。”
終于有一天，種子開出了美麗的花朵。以前那些嘲笑它，譏諷它的花不笑了，感到自慚形穢，無地自容。
它這一粒種子開花的故事，就像丑小鴨一樣。通過自己的奮斗與努力，從人見人笑的丑小鴨變成了美麗的白天鵝。丑小鴨是怎樣變成白天鵝的.？不就是通過自己的奮斗嗎？否則，可能早就凍死在冰冷的池塘里了。這粒種子也是一樣的。如果種子不頑強地斗爭，沖破土層和對抗風雨，就不可能開出美麗的花。同時，這粒種子渴望從土層爬出，見到光明，見到這個世界的信念，也是這粒種子成長為美麗的花的原因之一。
這粒種子與丑小鴨的故事，讓我見到一個個通過頑強奮斗成功的人，也讓我體會到了奮斗與堅定的信念的重要一性一。也讓我明白了：奮斗與堅定的信念是讓人成功的必要因素之一。
勞動最光榮小學四年級（實用16篇）篇十
今天，媽媽說帶上我當一天“小小工作人”，大家是不是很好奇什么是“小小工作人”呢？原來媽媽是要帶我到圖文店里體驗一天的工作勞動，希望我能從中體會到勞動工作的樂趣！
于是，我就來到了圖文店里，按要求換上工作服，開始了一天的忙碌。
首先，我的工作是學習制作書本，一份份文件從電腦傳入打印機里，電腦識別后，一張張紙質(zhì)文稿快速出樣了！
接著，阿姨手把手的教我怎么可以快速整理出四四方方，整整齊齊的文稿，并且開始要膠裝成書，文稿一定要整理的整整齊齊，這樣膠裝出來的書才美觀哦！
之后，給膠裝好的書本進行裁切工序，媽媽告訴我每種大小的書都有不同的規(guī)格，裁切要小心，不能出差錯，并且要注意安全！
最后，你看，一本本的書就這么做好了，我抱著我參與誕生的書心里高興及了！
一天的“小小工作人”結束了，辛勤勞動的一天我的收獲和體會很多。
后來，每當我看見環(huán)衛(wèi)工人清掃我們的城市的時候，當看見建筑工人頂著烈日下辛勤工作的時候，看見大人們每天忙碌工作的時候……我都會想起媽媽說的話：每一個認真辛勤勞動的人最可愛，也是最值得尊重的人！
李大釗曾經(jīng)說過：“我覺得人生的求樂方法，最好莫過于尊重勞動。一切樂鏡都由勞動得來，一切苦鏡，都可由勞動解脫”，的確，勞動是世界上一切歡樂和美好事情的源泉，勞動是最可靠的財富，也因為勞動，人類社會才能不斷進步和發(fā)展！
勞動最光榮小學四年級（實用16篇）篇十一
‘勞動’最光榮這句話大家都聽過，就是提醒我們要勤勞，多勞動。當然，我也記得這句話，所以我就開始幫助媽媽做家務，幫助媽媽打掃家里。
可是回到現(xiàn)實，我的家現(xiàn)在已經(jīng)不知被什么‘病毒’所感染了，變成現(xiàn)在這樣臟亂不堪，見此情形我便請來了我的媽媽和老爸和我一起將此‘病毒’趕出家里。我拿出了一塊抹布，十分輕松地朝桌子走去，而媽媽拿起了拖把，將我們那臟兮兮的地拖得干干凈凈，老爸在一旁將那蓬亂的被子整理的十分整潔。
可是，我在干活時突然有一點不耐煩了，媽媽一見我的臉灰了下來，便向我走來，微笑地問我：“你怎么了？剛才不是還干勁滿分嗎？“”我就得累了。“我撅起了嘴?！边@么快就覺得累了？你記住了，這么快就向勝利投降就成不了’英雄‘了，快起來，我們一起將家務做完！”我看著媽媽，將她說的這一席話記在了心里，便站了起來，和老爸媽媽一起將我們的家打掃干凈了，雖然大家都累了，但是看到了我們的勞動成果，心里都甜絲絲的。
而且我還在這次勞動中還懂得了一個道理：在生活中有許多”獎杯”等著我們?nèi)カ@得，不過就要看我們想不想去拿，去看我們敢不敢去戰(zhàn)勝那些困難。其實我們每一個人都是一個“英雄”，都會經(jīng)歷許多崎嶇坎坷，就讓我們一起努力戰(zhàn)勝它吧！
勞動最光榮小學四年級（實用16篇）篇十二
1．讓學生了解清潔房間的一些常識。
2．初步學會清潔房間。
3．教育學生在家中主動做家務。
教學重點。
1．了解清潔房間的一些常識。
2．初步學會清潔房間。
教學過程。
一、采用教師講述、教師設問學生回答、討論等方法組織學生學習課文。通過學習課文使學生明確以下要點：
1．房間要經(jīng)常保持衛(wèi)生清潔。
2．整潔的房間是物品擺放有序、清潔。
3．平常應經(jīng)常進行房間的清潔工作。
二、組織學生開展清潔房間的活動。
三、進行活動總結，提高“想想做做”中的問題讓學生回答，要求學生在家參加清潔廚房的勞動。
教學后記。
通過本課教學，學生能清楚地了解清潔房間的常識，并學會清潔房間的技巧。使學生認識到在家中主動做家務是良好的勞動習慣及有效地促進與家人的感情的好辦法。
教學目標：
1．通過學習，知道洗內(nèi)衣的主要步驟，知道不同質(zhì)地的衣物要用不同的洗滌方法，還要用不同的洗滌用品。
2．認識幾種常見衣物的洗滌標識。
3．通過實踐，初步掌握正確的洗滌方法。
教學重難點：
認識幾種常見衣物的洗滌標識。通過實踐，初步掌握正確的洗滌方法。教學準備：衣物質(zhì)地標識，衣物洗滌說明標識等。
教學過程：
一、談話導入：
根據(jù)學生回答，相機板書：浸泡——擦肥皂——搓洗——沖洗——晾干。
二、學習新知。
1．出示幾件質(zhì)地不同的衣物，提問：這幾件衣物可以一起洗嗎？為什么？
2．認識衣物質(zhì)地標識和洗滌說明標識。
（出示）讓學生自己認自己記，然后逐個出示各種標識，讓學生說說代表的意思。
把剛才幾件衣物拿出來，讓學生說說各是什么質(zhì)地，該怎么洗？要注意些什么？
三、動手實踐時的注意事項。
1．看書學習正確的洗滌方法。
2．查閱技術信息，獲得怎樣使衣物洗得更干凈的小知識。
3．根據(jù)自己所帶要洗的衣物，說說應該用什么洗滌用品？（讓學生自己在技術信息中查閱確定）。
四、評價。
教學目標：
1、認真閱讀說明書，學會用洗衣機洗滌衣物，掌握洗衣機的操作要領。
2、了解洗衣機的發(fā)展過程，認識人類科技進步的成果。
教學準備：
準備若干份洗衣機的說明書。
教學過程：
（一）激發(fā)興趣，導入新課。
上課開始，教師做個調(diào)查：家中用洗衣機洗衣服的何不用洗衣機洗衣服的人數(shù)，讓學生從統(tǒng)計結果歸納出洗衣機已成為我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚囊环N家用電器。
（二）看看說說，了解發(fā)展過程。
出失書上洗衣機的插圖，請學生忍一忍分別是什么型號的洗衣機，人后可以請學生根據(jù)課前找到的圖片資料補充介紹。了解洗衣機的發(fā)展大致經(jīng)歷了如下過程：單缸洗衣機和脫水機——半自動雙缸洗衣機——全自動洗衣機——全自動前置式滾筒洗衣機——智能洗衣機。讓學是感受到科技進步的成果。
（三）學學做做，明確步驟。
1、讓學生仔細閱讀洗衣機的使用說明書，
2、洗衣前準備工作：
（1）按衣物的洗滌標志分為手洗和即席。
（2）把白色衣物和深色的衣物分開。
（四）議一議，掌握要領。
為什么要清理口袋？可以讓學根據(jù)平時的洗衣經(jīng)驗議一議，最后總結歸納出：
（2）紙幣等物在洗滌過程中會占到衣服上，且堵塞洗衣機的排水孔。
(五)拓展延伸。
在家?guī)椭改笗孟匆聶C洗滌衣物，培養(yǎng)學生生活的自理能力。
教學目標：
1.學會刷洗自己的鞋子和保養(yǎng)各種鞋。
2.替父母洗鞋，表達一份孝心。
教學準備：課文插圖。
教學過程：
一、導入。
我們每天都要穿鞋，鞋不但能保護我們的雙腳，還便于我們行走跑步和鍛煉，清潔鞋也有很大的學問，今天我們就一起來了解鞋的清潔。
二、學習新課。
1.讀課文，說說鞋的清潔。
2.找一找，怎么保持鞋的清潔衛(wèi)生？
a.學生互相說一說。
b.學生說老師板書。
勤刷洗勤晾曬。
三、鞏固練習;。
1.學會刷洗自己的鞋子嗎？
2.替爸爸、媽媽洗鞋，表達一份孝心。
3．學會清潔和保養(yǎng)各種鞋。
教學目標：
1、學習正確使用電飯鍋煮飯，幫助父母做力所能及的家務。
2、了解電飯鍋使用過程中的注意點，學習安全、正確的使用電飯鍋。
教學準備：
學生事先向家長了解一下怎樣用電飯煲煮飯。
教學過程：
（一）談話激趣，導入新課。
師：隨著人們生活水平的提高，人類科技的`發(fā)展，越來越來的家用電器一走進我們的生活，使我們的家務事變得越來越輕松了。電飯煲就是廚房中的好幫手。
（二）議議讀讀，明確使用方法。
學習用電飯煲煮飯，可以讓平時有煮飯經(jīng)驗的同學來說一說。
教師及時小結：哲學是安全，正確的使用電飯煲所應該注意的，做到了這幾點，不僅煮出的飯可口，而且也保證了電飯煲的使用壽命。
〔三〕小結。
（四）課文拓展。
在家用電飯煲煮飯，做力所能及的家務事，減輕父母的負擔。
教學要求：
讓學生學會加熱飯菜的方法。教育學生樂于做簡單的家務勞動，并從小養(yǎng)成關心他人的良好品質(zhì)。
課前準備：
爐具一座、鐵鍋一個、盛著飯的盆子一個、菜兩碟、蒸架一個、短小方筷一雙、鍋鏟一把。
教學過程：
一、根據(jù)課文內(nèi)容，請一位學生扮演課文中的“我”，教師自己扮演母親。讓“我”在課堂上做加熱飯菜請“母親”吃的表演。學生觀看表演后就一下問題展開討論：“我”這樣做為什么值得大家學習？“我”給飯菜加熱的方法對不對？通過討論，活躍課堂氣氛，提高學生學習的興趣，收到良好的效果。
二、為了讓學生更好地掌握加熱飯菜的方法，教師可作示范，并加以詳細說明。
三、要提醒學生注意幾點：用火要安全；在鍋里擺放飯菜的時候，要小心，擺穩(wěn)，防止翻倒；當飯菜被蒸熱后，要先熄火，讓開水停止沸騰后才小心取出來，以免手部被燙傷。
四、可讓學生分組模擬蒸熱飯菜時擺放飯菜的方法，然后大家互相評議，如條件許可，還可分組讓學生進行炒飯等實際操作。
五、有些學生家里有電飯煲或微鍋爐，教師可適當補充講講用電飯煲或微鍋爐把飯菜加熱的方法。
教學目標:通過學習使學生學會剔菜、洗菜.重點、難點：學會做剔菜、洗菜.
教學過程：
一、基本活動：
1、剔菜和洗菜有哪些方法？
2、剔菜和洗菜應注意什么？
3、你會剔洗哪些蔬菜？
二、拓展活動。
經(jīng)常幫家長剔菜、洗菜，要做到既干凈又衛(wèi)生。
教學目標：
1、學會炒一些簡單的家庭菜。
2、學會勞動，學會欣賞。
勞動最光榮小學四年級（實用16篇）篇十三
星期五，放學我和沈佳茵商量一起去挖野菜，回到家里我早早的寫完了作業(yè)。星期天一大早，沈佳茵就給我打了電話，我興奮的從床上一咕嚕爬起來，洗臉刷牙完畢，這是她又打來電話說不去了，我有點失望，媽媽看我有點失落，就說帶我出去玩，我答應了。不一會兒，電話又響了，沈佳茵又說去里，哎呀，真夠折騰人的，不過我還是很高興的去了。
走在去的路上，還沒來得及欣賞路邊的風景，我們就暈車了，還好一會兒就到目的地了，我們興奮的下了車。開始挖野菜嘍！我手里拿了把小刀，沈佳茵拿了把鏟子，剛開始我們怎么也找不到，而且還不知道芨芨菜長的什么樣子。后來叔叔告訴我們什么是可以吃的野菜，我們又耐心的找了起來，功夫不負有心人，終于發(fā)現(xiàn)目標了，我興奮的拿起小刀挖了一棵，拿起讓叔叔鑒定一下，叔叔笑著說：‘這棵已經(jīng)開花了，長老了，不管吃了。”我這才知道挖野菜還有這么多學問啊！我們又繼續(xù)尋找，在不遠處還真不少呀!不一會兒，我們就挖了兩袋子。這時，一位老爺爺走過來了，給我們說，“這塊地打過農(nóng)藥了”，我們真郁悶，好不容易挖了這么多，還得倒掉。我們又來到另一塊地里，從頭開始，我們挖的忘了看時間，抬頭一看太陽都中午了，這時才發(fā)現(xiàn)肚子已經(jīng)咕咕的叫了。叔叔拿出來在家準備的小魚，吃完了。本來計劃還去摘草莓，叔叔有事要回來了。
我們依依不舍的踏上了回家的路，雖然有點累，但是我們很高興，體驗了一下生活，收獲還真不小。原來農(nóng)民種地那么不容易，以后我們再也不浪費糧食了。
勞動最光榮小學四年級（實用16篇）篇十四
我應該謝謝那些大哥哥大姐姐來幫我們的忙。
今天星期一，該我和其他幾個同學打掃教室衛(wèi)生。樓上的'大哥哥大姐姐也來幫我們的忙。雖然今天天氣很熱。但是經(jīng)過我們的堅持和努力，終于把教室打掃得干干凈凈的了。
今天打掃了衛(wèi)生，我知道了勞動是很辛苦的事。以后在教室里我要更加愛干凈。看到地上有垃圾，不是我仍的我也要把它撿起來扔到垃圾桶里。如果每一個人都這樣愛干凈，我們的校園就會更加美麗!
勞動最光榮小學四年級（實用16篇）篇十五
有一種奉獻叫勞動，勤奮勞動是我的執(zhí)著；有一種情懷叫赤誠，誠實勞動是我的承諾；有一種力量叫開拓，創(chuàng)新勞動是我的追求。
——題記。
勞動節(jié)快到了，這個周六休息，我們一家遠離城市的喧囂去外婆家體驗鄉(xiāng)村生活?，F(xiàn)在正是農(nóng)忙時節(jié)，農(nóng)民伯伯一刻也不閑著，一路上到處是勞動的身影，看著這繁忙的勞動景象，我不禁在心里發(fā)出贊嘆：勞動最光榮。“我也要勞動”我心里突然有了這個想法。
到了外婆家，常規(guī)的事情不能少，寫寫作業(yè)、看看電視、拜訪朋友，真是不亦樂乎。但最令我驕傲的是勞動，今天我擔起了勞動的重任——給外婆家的院子來個大掃除。
院子里布滿陽光，一切都是那么耀眼，翠綠的樹葉金光閃閃，陽光透過密集的樹葉，在地上印滿銅錢大小的粼粼光斑。許久不見的竹子已經(jīng)高過了屋頂，他仿佛在說：“好久不久，你也長高了不少呀！”liang風習習，樹影婆娑，竹葉隨風飛舞，一切都是那么的美好，我也干勁十足。今天的主要任務是把滿載我童年回憶的老屋打掃干凈，說干就干。首先，我拿來掃帚把院子里的竹葉清理干凈，新老竹葉交錯，繪成一幅美麗的圖畫，我感覺我不是在掃落葉，而是在進行藝術創(chuàng)作。很快，院子里的花草樹木都露出了滿意的笑容，他們的家在我的打理下呈現(xiàn)出一番新氣象！接下來，我得把房檐下的蜘蛛網(wǎng)清理干凈，只見我舉著掃把的身影在房間里穿梭，就像一只不知疲倦的小鳥。不一會兒，房間里充斥著濃濃的塵土氣息，我用抹布將屋內(nèi)所有物品都擦拭了一遍，這一“大工程”完成之后，我身上已經(jīng)布滿了灰塵，或許這就是勞動成果的體現(xiàn)吧。
打掃工作已完成了一半，還剩下窗戶和地板的清掃工作。窗臺上雜物非常多，我不厭其煩地把窗臺上所有東西都挪到地面上，爬上窗臺，擦拭玻璃，整理窗臺，一整套動作下來，窗戶已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化，說是一塵不染也不為過。終于只剩下地板了，不掃不知道，一掃嚇一跳，看起來不臟的房間還是掃出了一堆垃圾，汗水不知什么時候已把我的衣服打濕，臉頰上豆大的汗珠告訴我，大功即成。于是，我一鼓作氣，垃圾裝袋、洗拖把、拖地。耶！大功告成！看著地上滿滿的一袋垃圾和煥然一新的院落，我那膨脹的成就感占了上風，勞累感只能偷偷躲起來。
今天的勞動體驗讓我明白：勞動者們是多么的辛苦，又是多么的滿足。只有腳踏實地的誠實勞動才能獲得豐碩的果實，勞動是幸福的源泉，在全面建成小康社會的宏偉藍圖里，我們每個勞動者都是主角！
正如這句話：勞動，謂之最神圣；勞動者，謂之最崇高。正是這千千萬萬勞動者的付出，生活才如此美好，讓我們在社會主義的大道上，昂首闊步，走向嶄新的明天。
勞動最光榮小學四年級（實用16篇）篇十六
花兒醒來了，鳥兒忙梳妝。
小喜鵲，造新房，小蜜蜂，采蜜忙，
幸福的生活從哪里來?
要靠勞動來創(chuàng)造。
青青的葉兒紅紅的花，小蝴蝶貪玩耍，
不愛勞動不學習，我們大家不學它。
要學喜鵲造新房，要學蜜蜂采蜜糖，
勞動的快樂說不盡勞動的創(chuàng)造最光榮。
哼著歡快的兒歌，我們很自然地感受到了勞動給人們帶來的無窮樂趣。懂得了只有靠勞動才能創(chuàng)造美好幸福的生活!小孩子從小就要養(yǎng)成愛學習愛勞動的好習慣，懂得勞動最光榮最有樂趣!這首兒歌意境也很美，讓我們仿佛看到一幅生動活潑的畫面：太陽、雄雞、花兒、鳥兒、小喜鵲、小蜜蜂、紅花綠葉小蝴蝶，一群可愛的小生靈在綠葉花叢中快樂飛舞忙碌!太美了!
記得父母老師長輩們也常教導我們要勤動手腳才會促進大腦更為靈活地轉(zhuǎn)動。學以致用，書上學的要在實踐中驗證才算真正掌握了知識技能。我們的生活處處離不開勞動，衣、食、住、行、用，如果沒人愿意勞動，我們的生活將是一團糟，沒有農(nóng)民勞動，我們就吃不上糧食蔬菜水果;沒有工人的勞動我們就沒有衣穿沒有各種便利的生活用品，沒有房子住，沒有四通八達的道路交通運輸。那些懶漢只能在街邊乞討，靠別人的施舍聊以度日，遭人白眼，沒有尊嚴，茍延殘喘!
“以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥”這是胡錦濤教導全國人民的“八榮八恥”之一，是古今中外一直以來驗證過的亙古不變的真理，全世界人民都要踐行這樣的真理，我們少年兒童更應牢記并踐行!