優(yōu)秀作文的語(yǔ)言應(yīng)該優(yōu)美、準(zhǔn)確，能夠給讀者帶來(lái)愉悅的閱讀體驗(yàn)。通過(guò)閱讀這些優(yōu)秀作文，我們可以了解到不同年齡和背景的人們是如何對(duì)待寫(xiě)作的，這是非常有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)。
我的足球夢(mèng)小學(xué)（優(yōu)秀18篇）篇一
在一說(shuō)鄉(xiāng)村小學(xué)旁的空地上，一群孩子下課后便疾馳到這里。他們把書(shū)包重重地扔在地上，堆成一個(gè)簡(jiǎn)易球門(mén)，足球比賽就這樣開(kāi)始了。
足球在一個(gè)球員傳給了他的隊(duì)友，只見(jiàn)那人左右腳并用，直逼球門(mén)。而守門(mén)員則重心向下，弓著背，手搭在受傷的膝蓋上，而腳自然分開(kāi)，眼睛直勾勾地盯著前方，眼神落在快速移動(dòng)的足球上。他聚精會(huì)神，一動(dòng)不動(dòng)，等待著那隨時(shí)來(lái)臨的一擊。
或許是由于太精彩，賽場(chǎng)旁聚集了一些觀眾。一位穿著西服的男子，他的嘴角泛起一絲淡淡的微笑，好像回味著他的童年。在男子的身旁，坐著一群孩子。他們屏著呼吸，觀看比賽，好像在為比賽捏把汗。一個(gè)金發(fā)男孩，坐在長(zhǎng)凳上，把脖子伸得像長(zhǎng)頸鹿一樣。
在球場(chǎng)的后邊，站著一位替補(bǔ)。他挺著小肚子，把手背在身后，好像想著自己上場(chǎng)后，要如何大顯身手。
突然，觀眾們引起了一陣騷動(dòng)。原來(lái)是有人突破了后衛(wèi)的防線，只見(jiàn)他在跑動(dòng)中猛抽一腳。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，守門(mén)員橫撲過(guò)去，牢牢地把球接住。
這么精彩的比賽，是一位畫(huà)家用筆把它記錄了下來(lái)。
我的足球夢(mèng)小學(xué)（優(yōu)秀18篇）篇二
昨天是星期六，我做完作業(yè)以后，下樓去叫葛亦青和劉義豪一起踢足球，他們也同意了，我們自已定了規(guī)則：“哪個(gè)隊(duì)先進(jìn)12個(gè)球就算贏，我們就開(kāi)始分隊(duì)了，首先是我和葛亦青一隊(duì)，踢了很久，還不分勝負(fù)，我就說(shuō)：“我一隊(duì)，你們倆個(gè)一隊(duì)怎么樣，”他們也同意了。
首先是他們先發(fā)中場(chǎng)球，劉義豪先踢了個(gè)大腳，一次性進(jìn)門(mén)，就這樣他們倆得了一分，但是我不服輸，又一個(gè)大腳踢了過(guò)去，只見(jiàn)葛亦青用手接住了，傳給了劉義豪，當(dāng)時(shí)我沒(méi)看清楚，結(jié)果劉義豪又一次踢進(jìn)了我的球門(mén)，我開(kāi)始忍受不住了，就使用了我的拿手絕招拉球，他們倆被我弄得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，就在這時(shí)候，我趁機(jī)踢了一腳，結(jié)果進(jìn)門(mén)了，他們倆還不知道發(fā)生了什么事，看到我這么開(kāi)心，就清醒了過(guò)來(lái)，知道我進(jìn)了一球，終于我領(lǐng)先了一球，就這樣，我們踢了很久，當(dāng)我們踢到11比11的時(shí)候，我們很緊張，因?yàn)樽詈笠磺虿恢朗钦l(shuí)贏，我就用盡了全部的力量跟他們踢，可是最終我還是輸了。
就這樣，我們又重新分隊(duì)了，我分到了跟葛亦青一隊(duì)，我們踢了很久，劉義豪漸漸招架不住了，就拿著球往我們的球門(mén)投去，我們說(shuō)他犯規(guī)，可他還是用手拋到我們的球門(mén)里面，我就說(shuō)他紅牌下場(chǎng)，他就不高興地走了，我們隊(duì)贏了，我和葛亦青也高高興興地回家了，今天的踢足球比賽真有趣。
我的足球夢(mèng)小學(xué)（優(yōu)秀18篇）篇三
我的課余生活非常豐富，其中有我最喜歡的運(yùn)動(dòng)，就是踢足球。
記得上二年級(jí)的時(shí)候我就報(bào)名參加了學(xué)習(xí)踢足球，教我踢足球的老師是張老師。第一課老師教我們帶球的技巧。老師先讓我把正腳背立起來(lái)向前移動(dòng)，把足球輕輕地踢一下，說(shuō)完老師給我們示范了一遍，看完之后心想：這還不容易嗎。然后，老師讓我們做一遍。還有人用力太輕，球都沒(méi)有動(dòng)。而我是把球踢歪了，因?yàn)槲业哪_背踢在了球的左邊。老師說(shuō)："力度要平均，還要把腳背踢到球的正前方。"我們?cè)僭囈幌?，果然好多了，球能按直線移動(dòng)了。
老師告訴我們："帶球速度要從慢到快。"我們按照老師的`要求，又把這個(gè)動(dòng)作練習(xí)了一個(gè)小時(shí)，一個(gè)小時(shí)后，球漸漸的"聽(tīng)話"了，想快就快，想慢就慢。
一天一天過(guò)去了，老師又教了我們很多的動(dòng)作技巧。我在老師的訓(xùn)練下掌握了一些基本要領(lǐng)，并成為了一名較優(yōu)秀的足球"女漢子"呢。不信，你可以問(wèn)問(wèn)我的同學(xué)，這次我校的校長(zhǎng)杯足球比賽，我為我班進(jìn)了8個(gè)球，在球場(chǎng)上，我感受到了來(lái)自同學(xué)們羨慕的眼光。不過(guò)，我知道我不能就此驕傲，為了心愛(ài)的足球，我會(huì)堅(jiān)持不懈，讓踢足球成為我人生的一部分。
我的足球夢(mèng)小學(xué)（優(yōu)秀18篇）篇四
一個(gè)陽(yáng)光明媚的一天，同學(xué)們都從學(xué)校里走了出來(lái)，勾肩搭背地走到了一片空曠的草地上，麻利的把一個(gè)個(gè)書(shū)包達(dá)成了一個(gè)簡(jiǎn)易的球門(mén)。做好充足的準(zhǔn)備后，分成兩組，擺好陣勢(shì)，等待著哨聲的響起。
只聽(tīng)裁判員吹起刺耳的哨聲，雙方隊(duì)員便開(kāi)始了比賽。只見(jiàn)藍(lán)隊(duì)的一名隊(duì)員，首先搶到了足球，然后傳給了自己的隊(duì)友，可是這個(gè)時(shí)候，紅方隊(duì)員看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，搶了過(guò)去。就這樣，紅方隊(duì)員團(tuán)結(jié)一心，繞過(guò)藍(lán)隊(duì)阻擋，你傳我踢，足球便到了球門(mén)附近，大家都緊張起來(lái)，仿佛空氣都凝固起來(lái)了！
隨著足球的移動(dòng)，守門(mén)員也開(kāi)始謹(jǐn)慎起來(lái)。他穿著一件黑色的衣服，一條短短的牛仔褲，露出了細(xì)長(zhǎng)的腿。他的膝蓋上包著一塊紗布，那是因?yàn)樗蛱觳簧魉さ?。她下定決心：我今天一定不會(huì)在輸給藍(lán)隊(duì)的！他的手也開(kāi)始冒汗，雙手放在膝蓋上，凝望著那一個(gè)足球。
比賽逐漸進(jìn)入了高潮，坐在木椅子上的觀眾也禁不住激動(dòng)起來(lái)。
一個(gè)身穿黑色西裝的男人兩腿張開(kāi)，也不再看書(shū)了，津津有味地看起了球賽。突然，他站起來(lái)，大聲地喊道：“加油！加油！”
一個(gè)抱著洋娃娃的小女孩，緊緊地抓著洋娃娃，似乎都要把娃娃抓破似的，此刻，他多么希望自己也是球場(chǎng)上的一名隊(duì)員。
兩組隊(duì)員都有些體力不支了，藍(lán)隊(duì)看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，把球往外踢去，卻被紅隊(duì)搶了過(guò)去，就這樣，你傳我搶?zhuān)?jīng)歷了兩分鐘的對(duì)抗，紅隊(duì)終于進(jìn)球了，大家都給這位“大英雄”鼓掌！
太陽(yáng)已經(jīng)偏西了，天色也漸漸暗了下來(lái)，比賽已經(jīng)結(jié)束了，觀眾們也禁不住贊嘆道：”這真是一場(chǎng)激動(dòng)的足球賽??！”
抽油煙機(jī),廚房裝修,足球賽,裁判員,作文。
我的足球夢(mèng)小學(xué)（優(yōu)秀18篇）篇五
翻開(kāi)我的成長(zhǎng)回憶錄，里面的故事跟星星一樣多。其中最閃亮的星星就是那場(chǎng)足球賽。
一個(gè)星期天，我和翁岳彤、陶司晨、兩個(gè)哥哥等人來(lái)到了足球場(chǎng)，準(zhǔn)備踢一場(chǎng)足球。兩個(gè)哥哥和陶司晨一組，我、翁岳彤和盈河叔叔一組。我想：他們的陣容好強(qiáng)哦！一定要努力！開(kāi)始比賽了。盈河叔叔發(fā)球了！我們接到球，準(zhǔn)備射站。可不料，對(duì)方球員過(guò)來(lái)?yè)屒颉Ｎ乙徊恍⌒模妥屗麄儼亚驌屃巳?。這時(shí)，守門(mén)員上陣，把球搶了回來(lái)，踢進(jìn)了對(duì)方球門(mén)。我們都為他喝彩。
休息片刻之后，對(duì)方發(fā)起了第二波進(jìn)攻。我們狀態(tài)極佳，拼盡全力，又連進(jìn)兩球，我們都?xì)g呼起來(lái)。上半場(chǎng)的勝利就在眼前！
我們又發(fā)起上半場(chǎng)的最后一次進(jìn)攻。對(duì)方球員又來(lái)?yè)屒蛄?！我往旁邊一閃，躲過(guò)了他們的搶球。我抬起腳，射門(mén)！就在這千鈞一發(fā)之際，對(duì)方的.守門(mén)員奮力撲向了球，竟然把球撲住了！這時(shí)，上半場(chǎng)結(jié)束了。
下半場(chǎng)，盈河叔叔退出了比賽，只能看我們的了！我有點(diǎn)害怕，兩個(gè)人能不能抵住三個(gè)人的進(jìn)攻呢？不過(guò)我和翁岳彤的默契度還是很高的!傳球，帶球突破，射門(mén)！球又進(jìn)了！下半場(chǎng)，我們表現(xiàn)出乎我的意料：我進(jìn)了兩球，翁岳彤也進(jìn)了兩球！不過(guò)雖然對(duì)方也進(jìn)了兩球，但最后我們?nèi)砸云弑榷谋确謩俪觯?/p>
這真是一場(chǎng)難忘的比賽啊！我想：只要努力，一切皆有可能！
我的足球夢(mèng)小學(xué)（優(yōu)秀18篇）篇六
夢(mèng)想是什么？她是一雙翅膀，帶著我在天空翱翔；她是一輪火紅的太一陽(yáng)一，照亮我未來(lái)的道路；她還是一位天使，指引我走向成功的道路！在那美麗天使的引領(lǐng)下，我開(kāi)始了艱辛而又快樂(lè)的足球之路!
從小我就是個(gè)運(yùn)動(dòng)健將，尤其喜一愛(ài)一踢足球。小學(xué)二年級(jí)，當(dāng)我第一次入選校足球隊(duì)時(shí)，我就沉浸在這速度與激一情中不能自拔，一天不踢球，就渾身不舒服。一天又一天，我在球場(chǎng)上的表現(xiàn)越來(lái)越引人注目，但同時(shí)學(xué)一習(xí)一成績(jī)卻在悄悄下滑。在一次考試中，我又沒(méi)考好。這下老一媽一開(kāi)炮了，她堅(jiān)持認(rèn)為是足球訓(xùn)練嚴(yán)重影響了我的學(xué)一習(xí)一，她的罵聲像連珠炮似的.從嘴里吐出來(lái)。你一定能猜到最后的結(jié)局——我被禁止踢球了。
為了我的足球夢(mèng)，我開(kāi)始力挽狂瀾。我每天認(rèn)真學(xué)一習(xí)一，一回到家先做作業(yè)，作業(yè)完成得又快又好。學(xué)一習(xí)一一天比一天進(jìn)步。很快，我又能重返沙場(chǎng)了！
在一次足球社一團(tuán)一課上，老師給我們播放了紀(jì)錄片——《c.羅納爾多》。這個(gè)偉大的球星歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，才創(chuàng)造了今日的輝煌。他受過(guò)許多次傷，被踢斷過(guò)腿，被摔折過(guò)手，可他始終沒(méi)有放棄，最終成為了一代巨星。聽(tīng)了羅納爾多的事跡后，我很受啟發(fā)。從二年級(jí)到四年級(jí)，一天又一天，一年又一年，不管刮風(fēng)下雨，不管?chē)?yán)寒酷暑，我一直堅(jiān)持著天天訓(xùn)練，哪怕在訓(xùn)練過(guò)程中受傷。
有一次，我們正在進(jìn)行一場(chǎng)激烈的比賽。眼看對(duì)方球員就要把球踢入我們的球門(mén)時(shí)，我飛起一腳，把球踢到了“千里之外”。雖然救球成功了，但我的腳和對(duì)方球員的腳踝狠狠地來(lái)了個(gè)“親一吻”，我們倆雙雙倒地，我更是痛得幾乎寸步難行。但是因?yàn)檫@場(chǎng)比賽非常重要，我們隊(duì)又缺不了我這個(gè)主力，我修整片刻，便咬著牙，一瘸一拐地堅(jiān)持打完了比賽。最后，憑借著我和隊(duì)員們的共同努力，我們隊(duì)終于贏了！
這，就是我的足球夢(mèng)！我知道，要成為一名優(yōu)秀的足球運(yùn)動(dòng)員，我的技能還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，前進(jìn)的道路上還有很多困難需要克服。但既然夢(mèng)想已經(jīng)起航，就沒(méi)有什么能夠阻擋。只要能夠堅(jiān)守住自己的夢(mèng)想，并為之不懈努力，就一定有成功的那一天！
我的足球夢(mèng)小學(xué)（優(yōu)秀18篇）篇七
一個(gè)晴朗的午后孩子們結(jié)伴來(lái)到了這塊空地，這兒形成了一個(gè)天然的足球場(chǎng)，正好給孩子們踢球。他們迅速拉開(kāi)了陣勢(shì)，分為紅黃兩隊(duì)，用自己的手提包和頭上的帽子當(dāng)球門(mén)，一場(chǎng)精彩的足球賽馬上就要開(kāi)始了。
不一會(huì)兒，許多小朋友看到這場(chǎng)景，就趕緊從遠(yuǎn)處跑來(lái)，連大個(gè)子叔叔也被這場(chǎng)面吸引了，看來(lái)這場(chǎng)比賽肯定很精彩。觀眾們坐在場(chǎng)邊，全神貫注地欣賞這場(chǎng)足球賽。
守門(mén)員是一位金發(fā)碧眼的小男孩，弓著腰，半身前傾。帶著一雙皮手套，雙手撐在膝蓋上，右腿膝蓋還因擦傷而扎上了繃帶?？蛇@些他都毫不在乎，根本沒(méi)有放在心上。他雙眉緊鎖，臉上沒(méi)有任何表情，顯得格外緊張，雙眼直盯著足球，足球傳到誰(shuí)的腳下，他就看著誰(shuí)。球一改變位置，小男孩就咽一口唾沫，給自己加油鼓勁，另一方面做好十足的準(zhǔn)備，蓄勢(shì)待發(fā)，球一飛過(guò)來(lái)就猛撲，把球拍走。再看看小男孩身后那位穿著一身紅的男孩，看樣子是個(gè)替補(bǔ)守門(mén)員。他已嚴(yán)陣以待，就等著前面那位守門(mén)員下場(chǎng)，腆著自己的小將軍肚，倔著張小嘴巴，雙手靠在身后，不屑地看著前面那位小男孩，非常不服氣。好像在想：你這家伙，腳上都已經(jīng)受傷了，還要逞什么英雄，快點(diǎn)下場(chǎng)啊，這樣就能讓我快點(diǎn)上場(chǎng)，好大顯身手，撲住幾個(gè)險(xiǎn)球。
一位烏發(fā)小男孩帶著自己的弟弟來(lái)觀看這場(chǎng)球賽，他們坐在最旁邊，可能是最晚來(lái)的，精力更加集中地看著球賽，看看局勢(shì)是怎么發(fā)展的，扎紅色蝴蝶結(jié)的那個(gè)女孩干脆直接站了起來(lái)，為了能夠更加看清楚球賽。帶著紅帽子的小男孩低下頭，可能是因?yàn)樯砀咴颍灾荒苓@樣了，仔細(xì)地看著足球的動(dòng)向。
抱著洋娃娃的小女孩似乎覺(jué)得這場(chǎng)比賽與她無(wú)關(guān)，腰桿挺得直直的，卻與別人不同，臉上沒(méi)有什么表情，也沒(méi)有什么激情，誰(shuí)的輸贏根本與她不相關(guān)。旁邊的那位綠衣服小弟弟則很激動(dòng)，好像自己也在場(chǎng)上踢足球。也不知是誰(shuí)家美麗的白狗也跑來(lái)了這兒，它對(duì)足球不感興趣，可能只是湊個(gè)熱鬧。躺在旁邊，心不在焉。
“球給我，快把球傳給我啊！”“好了好了，快射門(mén)??！”只聽(tīng)“嗖”的一聲，黃隊(duì)球員把球踢向了球門(mén)。守門(mén)員一不小心，讓球飛越了球門(mén)。“黃隊(duì)得一分！”裁判大叫起來(lái)。“好！好！”大個(gè)子叔叔站起來(lái)鼓掌，吶喊，每一次在球員搶球熱火朝天時(shí)，都是這位大個(gè)子叔叔歡呼得最大聲，最高興，最激動(dòng)。原來(lái)這位大個(gè)子叔叔是退役的足球運(yùn)動(dòng)員，他看到祖國(guó)的花朵如此熱愛(ài)足球，真是為祖國(guó)的足球事業(yè)方面的未來(lái)而憧憬，感到無(wú)比的驕傲和自豪。
夕陽(yáng)漸漸偏西，伙伴們已各自回家。我想，等到他們長(zhǎng)大，可能也會(huì)為此感到高興吧。
我的足球夢(mèng)小學(xué)（優(yōu)秀18篇）篇八
我們分為紅、綠隊(duì)，我在紅隊(duì)。綠隊(duì)先發(fā)球，可他們踢了不到一分鐘，球就在我的腳下了。我?guī)蝻w奔，綠隊(duì)的強(qiáng)手王明緊追其后，忽然，王明一個(gè)鏟球，我沒(méi)來(lái)得及傳給隊(duì)友，球被搶走了。大家誰(shuí)都追不上他。快到禁區(qū)了，王明飛起一個(gè)大腳。三秒以后，比分有了變化。
我隊(duì)都非常著急，我和陳磊主動(dòng)要求下半場(chǎng)打前鋒。
經(jīng)過(guò)努力，我們以5比3勝利了！大家快樂(lè)的歡呼著。不知不覺(jué)，又一個(gè)愉快的下午過(guò)去了。
我愛(ài)世界杯。
我可以算得上一個(gè)狂熱的小球迷了！自從世界杯開(kāi)幕以來(lái)，只要是周末的比賽我都場(chǎng)場(chǎng)不落。
我十分喜歡足球，因?yàn)槊慨?dāng)我看到那片綠茵場(chǎng)時(shí)，心里總有一種說(shuō)不出的興奮，而且，每當(dāng)我看到足球運(yùn)動(dòng)員在球場(chǎng)上的颯爽英姿時(shí)，心里油然而生出一種崇拜之情，并且，我和足球太有緣分了，因?yàn)槲沂?994年7月17日出生的，剛好，1994年的世界杯是7月17日開(kāi)幕的，而且今年的德國(guó)世界杯的決賽是7月10日，剛好一個(gè)星期后就是我的生日了，所以，我愛(ài)足球，更愛(ài)世界杯！
我最喜歡的球隊(duì)是本屆世界杯的東到主――德國(guó)隊(duì)，其中我喜歡的球員有：卡恩，巴拉克等。其他隊(duì)的球員還有：貝克漢姆，齊達(dá)內(nèi)，勞爾等。我認(rèn)為，最有英雄氣概的那就是卡恩了。大家一定都知道卡恩吧，他就是德國(guó)隊(duì)的守門(mén)員，很可惜的是，他今年并沒(méi)有上場(chǎng)，但他作為替補(bǔ)并沒(méi)有怨恨誰(shuí)，而是默默地做好替補(bǔ)，他這種服從集體的精神深深地感動(dòng)了我，而且，他面對(duì)每一個(gè)球都是那樣沉著冷靜，并用心的去撲每一個(gè)球，為德國(guó)對(duì)獻(xiàn)出一份力。他永遠(yuǎn)是好樣的！
我愛(ài)足球，更愛(ài)世界杯！作文。
足球父女。
我有一個(gè)球迷爸爸，他被尊稱(chēng)為我們家的“足球皇帝”；我爸爸有一個(gè)球迷女兒，那就是我，我是這個(gè)家的“足球公主”。
爸爸喜愛(ài)足球，據(jù)說(shuō)已有十多年的歷史了。爸爸常在我面前夸耀自己：“我愛(ài)上足球的時(shí)候，你還沒(méi)有出生呢！”這話可能是真的，因?yàn)槲衣?tīng)見(jiàn)有一次媽媽責(zé)怪爸爸說(shuō)，她第一次進(jìn)這個(gè)家門(mén)的時(shí)候就差點(diǎn)挨了爸爸一球。
我喜愛(ài)踢球，全是受了爸爸影響。我坐搖車(chē)的時(shí)候，爸爸把搖車(chē)推到他踢球的地方，讓我看他踢球；我會(huì)走路后，爸爸帶我去球場(chǎng)幫他撿球；為此我常順便踢上幾腳；我上學(xué)了，爸爸就有目的地訓(xùn)練我盤(pán)球、運(yùn)球、射門(mén)。爸爸總說(shuō)要把我培養(yǎng)成女足運(yùn)動(dòng)員，去奪世界冠軍為國(guó)爭(zhēng)光呢！
我一有空就去練球。那一次，我正在家門(mén)口踢球，爸爸從門(mén)里走出來(lái)。我大喊一聲：“看球?！鼻驊?yīng)聲直奔家門(mén)。爸爸一愣，球已到了屋里，“當(dāng)”一聲巨響，臉盆被撞掉在水泥地上了。在樓上曬衣服的媽媽問(wèn)道：“出什么事了？”我不敢吱聲，趕忙躲到了爸爸身后。爸爸輕聲地回答媽媽?zhuān)骸皼](méi)事，是我沒(méi)把球撲住，讓球進(jìn)了門(mén)，把臉盆打了?！眿寢尠迤鹆四樥f(shuō)：“等我下來(lái)，非好好收拾你們不可?！蔽彝职中α?。
有喜有憂(yōu)，有笑有淚，有理想，有奮斗，是我們踢足球的樂(lè)趣。作文。
來(lái)源：m.201502/。
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我的足球夢(mèng)小學(xué)（優(yōu)秀18篇）篇九
“喂，臭小子，快起床了，還有幾天就入學(xué)了，暑假作業(yè)你才寫(xiě)了多少，趕緊起床！”一大早寧飛的老媽就開(kāi)始吆喝起來(lái)了?！皨?zhuān)僮屛宜瘯?huì)嘛，我昨晚看球賽，很晚才睡的?！薄安皇钦f(shuō)了，小孩子不能太晚睡覺(jué)嘛，早知如此，我當(dāng)晚就給你把數(shù)字盒的可給拔了?！眿寢尩谋г箤庯w就當(dāng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，想著繼續(xù)在他的被窩里“夏眠”。突然，他一個(gè)鯉魚(yú)打挺坐了起來(lái)：今天，約好了同學(xué)們一早去踢球的。想到這，他立刻像換了一人似的，神速的穿上衣服，匆匆吃完早飯，剛要走，只聽(tīng)老媽又喊起來(lái)“臭小子，你又要去哪里，那么多作業(yè)什么時(shí)候?qū)懓?？”“沒(méi)事，就一點(diǎn)兒了，踢完球回來(lái)，一會(huì)就寫(xiě)完了?！睂庯w說(shuō)著就溜之大吉了。
要知道，在暑假約齊了同學(xué)是件不容易的事情，因?yàn)椋罴倮锿瑢W(xué)們比上學(xué)還忙，有的報(bào)特長(zhǎng)班，有的旅游，還有的回老家等等，不是你有事就是他不在，今天好不容易湊到一塊，更不能少了他這個(gè)主力，想到這，寧飛飛奔著到達(dá)了體育館，同學(xué)早就到了，同學(xué)們見(jiàn)了興奮不已，一小會(huì)的熱擁后，大家有說(shuō)有笑的開(kāi)始了熱身準(zhǔn)備，小王更是迫不及待說(shuō)：“寧哥，同學(xué)都來(lái)了，要不你來(lái)分分幫吧！”“這不簡(jiǎn)單嘛，老同學(xué)，老地方，老幫派唄！”“嚯，幾天不見(jiàn)詩(shī)意倍增啊，老弟。”一旁的老兵插了一句。寧飛聽(tīng)了，有些茫然，不知道是夸他，還是諷刺他。不管那么多了，比賽開(kāi)始吧。
寧飛隊(duì)開(kāi)始發(fā)球，為了讓自幫隊(duì)員興奮一下，也讓自己先過(guò)把癮，寧飛先發(fā)了一個(gè)大腳。只見(jiàn)寧飛向后退了幾步，接著猛地向前沖，一個(gè)抽射，球立刻飛了起來(lái)，直奔球門(mén)，不過(guò)要想這么簡(jiǎn)單進(jìn)球是不可能的，對(duì)方守門(mén)員高個(gè)子一下子就守住了，高個(gè)子予以還擊也來(lái)了一個(gè)大腳開(kāi)過(guò)了半場(chǎng)，這時(shí)，球一彈一彈越過(guò)了中鋒，幸有“二鍋頭”把守后方，沒(méi)等敵方跑過(guò)來(lái)，“二鍋頭”也還了一個(gè)大腳，球又飛了回去，求就像小鳥(niǎo)一樣飛過(guò)來(lái)飛過(guò)去，可是雙方隊(duì)員體力也消耗一半了，為了讓局勢(shì)改變，寧飛決定與小王、小涌?jī)蓚€(gè)傳球技術(shù)好的一齊打傳球配合。只見(jiàn)，小涌靈巧的帶球過(guò)人，將其再傳給小王，此時(shí)，球已突破了半場(chǎng)，對(duì)方的人慢慢擠到了自方陣地，形式比較好！寧飛、小王、小涌有序的傳球，但前線眾寡懸殊，一直都未能突破。急中生智，寧飛大膽的又一個(gè)直線射球改變了寧飛幫派的命運(yùn)，角度有些偏差，但高個(gè)子一著急讓左腳碰到了球，球立刻彈進(jìn)了球門(mén)?！耙瑸觚埱?，進(jìn)了！”寧飛幫派的歡呼聲都“沖破了天”。
“好，不錯(cuò)！”一道聲音傳來(lái)，同學(xué)們安靜了下來(lái)，居然是體育老師?！昂?，老師什么時(shí)候來(lái)的？”“他來(lái)干什么？”“他怎么知道我們今天會(huì)來(lái)踢球??？”老師笑呵呵的走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“我今天給寧飛家里打電話了，寧飛的媽媽告訴我他去體育館踢球了，所以我就來(lái)觀賽啦，踢得不錯(cuò)嘛。一個(gè)暑假球技有所長(zhǎng)進(jìn)，呵呵……”，一直不說(shuō)話的寧飛好像嗅到什么直接問(wèn)道“老師有什么好事，就趕緊說(shuō)吧。”“你小子，有事還滿(mǎn)不了你呀，告訴大家，市里要舉辦了一個(gè)足球比賽，歡迎每一位熱愛(ài)足球的同學(xué)參加，我覺(jué)得你們實(shí)力一定會(huì)奪得冠軍的，怎么樣，我來(lái)聽(tīng)取你們的意見(jiàn)的，聽(tīng)說(shuō)，還有獎(jiǎng)金噢?！薄叭トト?，一定要去，老師你快去報(bào)吧，要不就報(bào)不上了?！贝蠹衣?tīng)了有球賽，還有獎(jiǎng)金，一個(gè)個(gè)摩拳擦掌。
立刻行動(dòng)起來(lái)，在剩下的幾天里，他們給自己列了訓(xùn)練計(jì)劃表，這是一張超強(qiáng)訓(xùn)練表，而寧飛更嚴(yán)格要求自己，除了大家一起的訓(xùn)練外，他還讓自己堅(jiān)持每天圍著小區(qū)跑三圈，每天每次爬樓回到12樓的家，絕不坐電梯。俗話說(shuō)：“功夫不負(fù)有心人”寧飛和他的球員的訓(xùn)練對(duì)他們很有成效。在球場(chǎng)上，他們變得更加生龍活虎。初賽開(kāi)始了，寧飛和他的球員們配合默契，傳球干凈利索，那球如無(wú)影一般在隊(duì)員的腳下，在敵方的陣地來(lái)回穿梭，只見(jiàn)小王殺入了進(jìn)去，一個(gè)抽射，射到了球門(mén)的死角，“進(jìn)了，球進(jìn)了，啊……”就這樣簡(jiǎn)單進(jìn)球了，您說(shuō)他們能贏不了嘛！就這樣，他們經(jīng)過(guò)層層的角逐，過(guò)五關(guān)，斬六將，殺入了決賽。
進(jìn)入決賽的他們并沒(méi)有因此而欣喜，而是壓力重重。因?yàn)樗麄兊膶?duì)手是前一屆的冠軍——王狼隊(duì)，名字聽(tīng)起來(lái)既兇殘血腥，又預(yù)示著他們的團(tuán)結(jié)。這肯定是一場(chǎng)硬仗，每個(gè)球員的心中沒(méi)了底氣，為了給隊(duì)員釋放壓力，寧飛決定請(qǐng)大家去餐廳吃頓飯放松放松，可意想不到的是，他們碰到了王狼隊(duì)，只見(jiàn)他們一個(gè)個(gè)身強(qiáng)體壯，寧飛都有一種望洋興嘆的感覺(jué)，王狼隊(duì)的領(lǐng)隊(duì)發(fā)現(xiàn)了他們說(shuō)：“嘿，你們不是我們的對(duì)手嗎，賽前敢不敢來(lái)一場(chǎng)試試呀，就一球定輸贏怎么樣，我要讓你們看看什么叫真正的實(shí)力?！边@句話既兇狠又堅(jiān)定，眼神里盛滿(mǎn)了挑逗性。但寧飛他們并沒(méi)有后退，和平常一樣應(yīng)對(duì)“戰(zhàn)斗”，可這一次，他們的心理防線徹底被擊垮了，對(duì)方的人傳球太快了，你還沒(méi)看清，球就已經(jīng)傳出去了，尤其是最后一個(gè)人，他一個(gè)人殺入后半場(chǎng)，連“二鍋頭”這個(gè)專(zhuān)克單刀直入的人都沒(méi)防住。這一球只用了兩分鐘。簡(jiǎn)直有點(diǎn)不可思議，因?yàn)檫@一球，隊(duì)員們都沒(méi)有了希望，寧飛也倍受打擊。他垂頭喪氣的回到了家，他媽媽見(jiàn)了立刻說(shuō)：“臭小子，你不是挺能的嗎，怎么還沒(méi)上場(chǎng)就泄氣了，我還沒(méi)見(jiàn)過(guò)一個(gè)鐵打的人會(huì)泄氣呢！”媽媽的話直擊內(nèi)心深處，他突地站起來(lái)，我不能讓老媽笑話，這以后還怎么在老媽面前提足球的事呢。他在屋里來(lái)回的踱步，想著怎么才能贏了他們呢，他想到了，每個(gè)人都有弱點(diǎn)，他們更不例外，可他們的弱點(diǎn)在哪呢，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，突然，寧飛想到了——那些人傳球識(shí)破不了的，但最后一人的射門(mén)是最關(guān)鍵的，只要劫住了他的球不就行了嗎！他立馬召集了隊(duì)友，秘密商討起打敗對(duì)手的謀略。
決賽的那一天終于到了，寧飛的心愿就要達(dá)成了，比賽開(kāi)始了，有寧飛隊(duì)發(fā)球，寧飛瞅準(zhǔn)了一個(gè)空位，一腳踢過(guò)去，球先開(kāi)過(guò)半場(chǎng)，接著，就是那招，當(dāng)球傳到最后一個(gè)人的時(shí)候，寧飛飛箭般沖了上去，開(kāi)始奪球，其余的也都跑到了寧飛的后邊，進(jìn)行劫球，接下來(lái)，就是小王和小涌大顯神威的時(shí)候了，他們就像兩只輕巧的燕子一樣，在他們之前穿梭。“哈！進(jìn)了！我們進(jìn)了！”寧飛都沒(méi)想到，劫住了對(duì)方的.球，對(duì)方開(kāi)始急躁了，我們?cè)诶潇o的面對(duì)后，真的進(jìn)球了，他們激動(dòng)的相擁在一起，最后，他們還把寧飛拋到了空中。
寧飛回想起自己和隊(duì)友之前付出的汗水，似乎更明白了：“只要肯努力，任何時(shí)候都不氣餒不放棄，任何競(jìng)技中只有汗水+智慧才能成功，才能創(chuàng)造奇跡！”
我的足球夢(mèng)小學(xué)（優(yōu)秀18篇）篇十
所有的球類(lèi)運(yùn)動(dòng)我都喜歡，但我最?lèi)?ài)的運(yùn)動(dòng)是足球，從我接觸足球到認(rèn)知足球開(kāi)始，我就深深地喜愛(ài)上了這個(gè)有六邊形的圓球，每次看到電視上的球賽都不許家里人轉(zhuǎn)換頻道。我也深知中國(guó)的男足水平比不上其它國(guó)家，需要不斷提高足球，才能趕上。特別作為中國(guó)的新一代，我們要朝著這目標(biāo)前進(jìn)，獻(xiàn)上自己的`一份力量，這是。
升上四年級(jí)時(shí)，得知學(xué)校周五課外課有足球課程了，我就迫不及行地到老師那里報(bào)名，但得知每個(gè)班的名額有限，要通過(guò)足球教練要通過(guò)比賽跑步方式來(lái)篩選，這個(gè)是我的強(qiáng)項(xiàng)，老師一聲哨響，我健步如飛地跑了第一名，終于如愿以?xún)數(shù)丶尤肓俗闱蜻@個(gè)隊(duì)伍來(lái)。放學(xué)后，我都會(huì)在學(xué)校參加訓(xùn)練，踢對(duì)抗賽，我的足球技能有了很大的提高，因?yàn)槎疾话磿r(shí)回家，而被媽媽責(zé)備時(shí)，雖然我知道自己做得不對(duì)，心里都很傷心，但一想到剛踢球的快樂(lè)，馬上又笑了。誰(shuí)知道我有一個(gè)足球夢(mèng)呢。
我還帶領(lǐng)班級(jí)聯(lián)賽得了年級(jí)第四名，名次雖然不理想，但我們班的每個(gè)同學(xué)都享受在比賽中踢球的樂(lè)趣。而我更加喜愛(ài)足球了，每一天都要接觸足球一下，要不然我會(huì)覺(jué)得好像有一項(xiàng)作業(yè)沒(méi)完成。為了更快提高技能，放暑假了，我還參加了足球訓(xùn)練集訓(xùn)班，在教練的指導(dǎo)下，不斷地學(xué)習(xí)訓(xùn)練，同別的學(xué)校同學(xué)交流踢球，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，當(dāng)被教練夸獎(jiǎng)我是進(jìn)步最快的一名隊(duì)員時(shí)，心里還有一點(diǎn)美滋滋的感覺(jué)。在參加省草根杯兒童組8人賽中，我們還得了季軍，感受到了獲獎(jiǎng)的榮耀感。
我一定會(huì)在繼續(xù)努力練習(xí)足球，不能辜負(fù)自己對(duì)自己的期望，。
我的足球夢(mèng)小學(xué)（優(yōu)秀18篇）篇十一
放學(xué)了，幾個(gè)小伙伴約好到街角公園的一片空地上踢足球。他們把書(shū)包堆成兩堆，作為球門(mén)，緊張、激烈的比賽開(kāi)始了！
球門(mén)前那個(gè)穿著黑色上衣、藍(lán)色短褲，長(zhǎng)著一頭金發(fā)的高個(gè)小男孩是守門(mén)員。只見(jiàn)他半蹲著，雙手撐在膝蓋上，身子微微向前傾，目光炯炯有神，注視著前方，嚴(yán)陣以待，隨時(shí)準(zhǔn)備上前撲救。他后面那個(gè)穿著一身紅色運(yùn)動(dòng)服的小男孩兒，他可能是替補(bǔ)守門(mén)員。他把雙手往背后一放，雙腿叉開(kāi)，觀察著賽場(chǎng)局勢(shì)，時(shí)刻準(zhǔn)備替補(bǔ)上場(chǎng)。
過(guò)往的行人都被這場(chǎng)緊張而又精彩的比賽吸引了。他們紛紛停下腳，坐在長(zhǎng)凳上觀看比賽。一個(gè)小男孩摟著他的小弟弟，倆人都聚精會(huì)神地看著，他們腳下一條哈巴狗正趴在地上打著呼嚕；旁邊一個(gè)戴紅帽子男孩似乎被什么擋住了視線，情不自禁地彎下了腰，他后邊的金發(fā)男孩則使勁伸著脖子，戴蝴蝶結(jié)的小女孩索性站了起來(lái)；前面還有一位年輕的`媽媽?zhuān)瑧牙锉е暧椎暮⒆?，挺直著腰板，滿(mǎn)臉?lè)褐t暈；最前面的是一位高個(gè)子叔叔，他身著西服，戴著禮帽，全神貫注地觀看著球賽，孩子們踢球時(shí)的場(chǎng)面，好像也喚起了他小時(shí)候踢足球時(shí)的美好回憶。
太陽(yáng)漸漸落下，孩子們帶著滿(mǎn)身汗水和比賽的歡樂(lè)回家了。
我的足球夢(mèng)小學(xué)（優(yōu)秀18篇）篇十二
1.了解腳背正面顛球的練習(xí)方法。
2.能試做單腳或左右腳顛球動(dòng)作，熟悉球性。
3.練習(xí)中能態(tài)度認(rèn)真、遵守紀(jì)律、樂(lè)于相互幫助。
單腳、左右腳顛球的動(dòng)作技巧。
1.腳背迎球，觸球一剎那腳尖上稍給一些力，使球有一 向內(nèi)的旋轉(zhuǎn)。 2.堅(jiān)持，堅(jiān)持，在堅(jiān)持!
一、集合、常規(guī)
二、游戲
三、腳背正面顛球
(1)示范、 講解腳背正面顛球的動(dòng)作方法， 重點(diǎn)提示腳背迎球， 觸球一剎那腳尖上稍給一些力，使球有一個(gè)向內(nèi)的旋轉(zhuǎn)。
(2)組織原地?zé)o球腳背正面顛球的模仿練習(xí)， 然后持球自拋單 腳自顛練習(xí)。
(3)分析顛球練習(xí)中存在的顛球部位不正確、用力過(guò)輕或過(guò) 猛、動(dòng)作不協(xié)調(diào)等共性問(wèn)題，請(qǐng)做得好的學(xué)生出列演示，教師點(diǎn)評(píng)。
四、組織教學(xué) 分析顛球練習(xí)中存在的顛球部位不正確、用力過(guò)輕或過(guò) 猛、動(dòng)作不協(xié)調(diào)等共性練習(xí)， 請(qǐng)做的好的學(xué)生出列演示，教 師點(diǎn)評(píng)。
(1)集中注意力，認(rèn)真進(jìn)行隊(duì)列隊(duì)型練習(xí)。
(2)虛心學(xué)習(xí)知道各節(jié)準(zhǔn)備活動(dòng)的方法和意義。
(3)積極進(jìn)行游戲活動(dòng)，
意義:從游戲中能夠體會(huì)到，團(tuán)結(jié)就是 力量。
五、強(qiáng)化練習(xí)
(1)觀察教師示范，了解腳背顛球時(shí)觸球的部位和顛球用力應(yīng) 適中的要領(lǐng)。
(2)分散原地?zé)o球模仿腳背顛球的動(dòng)作練習(xí)，體會(huì)動(dòng)作的協(xié)調(diào) 性。 兩人一球(如條件有限， 可多人一球)自拋單腳自顛練習(xí)時(shí)， 相互觀察、相互指正，體驗(yàn)顛球用力適中的感覺(jué)。
(3)通過(guò)教師對(duì)問(wèn)題的分析，觀察練得好的同學(xué)，相互評(píng)議， 明確自己努力的方向 。
六、總結(jié)
(1)基礎(chǔ)顛球時(shí)必須全身放松，千萬(wàn)不要讓腳僵硬。要擊球 的底部中央，用正腳背垂直向上并稍微向身體傾斜，然后踢 球的正下方。
(2)不要太大力，當(dāng)然也不要太小力，腳腕相對(duì)放松，顛球 時(shí)腳要有意識(shí)的輕輕往回勾一些，這樣球就不容易飛。
(3)在練習(xí)過(guò)程中，盡量?jī)芍荒_都練習(xí)，左右腳輪換顛球， 不要只用一只腳。盡量讓球回旋，向你的身體方向。
(4)基礎(chǔ)顛球的時(shí)候一定要集中注意力，用力要適當(dāng)。最后 要記住的是要堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持!每天半小時(shí)，大概一個(gè) 月左右就可以比較熟練的基礎(chǔ)顛球了。
作業(yè)布置
每天堅(jiān)持半小時(shí)的時(shí)間進(jìn)行顛球練習(xí)。
我的足球夢(mèng)小學(xué)（優(yōu)秀18篇）篇十三
有人說(shuō)，人因夢(mèng)想而偉大。是啊，人沒(méi)有夢(mèng)想就像船沒(méi)有風(fēng)帆，小小的我有一個(gè)大大的夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想和足球有關(guān)。
小時(shí)候，我就發(fā)現(xiàn)了爸爸對(duì)足球比賽的熱愛(ài)。每次看球賽時(shí)，他一會(huì)兒手舞足蹈興奮地大叫：“好球！好球！”一會(huì)兒捶胸頓足扼腕嘆息道：“哎呀！哎呀！”出于好奇心，我經(jīng)常跟他一起看比賽。看著看著，我也成了球迷，后來(lái)光看不過(guò)癮，我迫切想要親自在綠茵場(chǎng)上馳騁。于是爸爸媽媽給我報(bào)了足球班，我真的如愿以?xún)敗?/p>
一開(kāi)始，我只要腳一碰到足球就莫名興奮，總是帶球狂奔、猛踢。教練告訴我踢球不僅需要體力，也需要技術(shù)。他一點(diǎn)一點(diǎn)地教我踢球的各種技術(shù)動(dòng)作，帶球、傳球、過(guò)人、突破、打門(mén)……我認(rèn)真地學(xué)習(xí)一招一式。
一次訓(xùn)練中，突然天空烏云密布，很快下起了傾盆大雨，豆大的雨點(diǎn)迅速將我全身淋濕。我忍不住問(wèn)教練：“老師，這么大的雨還要訓(xùn)練嗎？能不能今天不訓(xùn)練了呀？”不料，教練嚴(yán)肅地說(shuō)“足球是一項(xiàng)戶(hù)外運(yùn)動(dòng)，訓(xùn)練或比賽的時(shí)候，遭遇暴雨是很正常的事情。再說(shuō)，除了你還有很多人在訓(xùn)練，不光是你在淋雨，我們大家都在淋雨?！蔽衣?tīng)了低下頭，默默地繼續(xù)訓(xùn)練，把心中的慚愧化作更多的努力。終于，我和小伙伴都在大雨中堅(jiān)持完成了訓(xùn)練，這也給我們以后在雨中的比賽打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
記得有一天，教練對(duì)我說(shuō)：“你這么喜歡踢球，就好好練習(xí)，以后一定有機(jī)會(huì)成為一名優(yōu)秀的足球運(yùn)動(dòng)員！”我聽(tīng)了，頓時(shí)信心倍增。從那以后，我更加勤奮地練習(xí)。在學(xué)校，體育課、大課間，一有機(jī)會(huì)我就跑到操場(chǎng)踢球。放學(xué)后，別的同學(xué)都早早離開(kāi)學(xué)校，我還跟著教練學(xué)習(xí)，常常到天黑才回家。在家里，我也沒(méi)有閑著，時(shí)常纏著爸爸和我一起練習(xí)，或是觀看比賽，學(xué)習(xí)世界頂尖球員的技術(shù)動(dòng)作，我有了自己的足球偶像——梅西，夢(mèng)想自己有一天也能成為和他一樣偉大的足球運(yùn)動(dòng)員。
從開(kāi)始學(xué)習(xí)足球到現(xiàn)在三年了，我已經(jīng)和隊(duì)友一起參加了數(shù)十場(chǎng)大大小小的比賽。有成功，當(dāng)然也有失敗。印象最深的，是一次成都之行。
記得那是20xx年的暑假，那時(shí)我剛滿(mǎn)7歲，就跟著教練和隊(duì)友一起踏上了去成都的征程。當(dāng)火車(chē)開(kāi)動(dòng)的時(shí)候，我簡(jiǎn)直激動(dòng)得跳了起來(lái)，因?yàn)槟鞘俏业谝淮稳ネ馐〈虮荣?，?duì)友們也都?xì)g呼雀躍。但到了晚上，有一個(gè)同學(xué)突然哭了，大家疑惑不解，紛紛關(guān)心地詢(xún)問(wèn)他，這才知道原來(lái)是因?yàn)橄爰?。我們都沉默了，也許是那哭聲太感染人，另外幾個(gè)人也跟著小聲啜泣，我想著在家的爸爸媽媽?zhuān)踩滩蛔〖t了眼眶，后來(lái)大家竟然哭成了一片。但是在接下來(lái)的幾天里，我們?cè)诮叹毜墓膭?lì)下克服了想家的心情，頑強(qiáng)地拼過(guò)了一場(chǎng)又一場(chǎng)的比賽。
最后一場(chǎng)決賽，我一上場(chǎng)就帶球突破幾個(gè)人，然后遇到對(duì)方犯規(guī)將我鏟倒在地。由于我的右膝之前就在半決賽中受傷，現(xiàn)在舊傷加新傷真是雪上加霜。我的眼淚忍不住涌了出來(lái)。我被換下場(chǎng)，但我的目光始終不愿離開(kāi)賽場(chǎng)，不愿離開(kāi)正在拼搏的隊(duì)友們。經(jīng)過(guò)幾分鐘簡(jiǎn)單的處理后，我忍著傷痛再次回到了場(chǎng)上。這一次我還是繼續(xù)帶球突破，連過(guò)幾人。對(duì)方故技重施，又在我背后偷襲，但我早有防備，把球往右一扣，對(duì)手鏟了個(gè)空，我大力抽射，球進(jìn)啦！最后我們以4：2的成績(jī)贏了對(duì)手。金燦燦的冠軍獎(jiǎng)杯屬于我們，比那獎(jiǎng)杯更燦爛的是我們的笑臉……。
賽后，對(duì)方教練評(píng)價(jià)道：“金山小學(xué)的隊(duì)員作風(fēng)強(qiáng)悍，技術(shù)過(guò)硬，敢拼敢打，金牌非他們莫屬?！边@番話讓我感動(dòng)，也更讓我覺(jué)得自己的堅(jiān)持是值得的！
一次次的比賽，不但讓我學(xué)會(huì)了拼搏學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，也讓我在團(tuán)隊(duì)中得到了鍛煉和成長(zhǎng)。每天的訓(xùn)練，假期的比賽等等都是生活中必不可少的一部分。我夢(mèng)想著自己能為學(xué)校為家鄉(xiāng)甚至為祖國(guó)的足球事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
而今，就像一顆種子一樣，已經(jīng)在我心里扎根。我要用辛勤的汗水去澆灌它，讓它發(fā)芽長(zhǎng)葉，開(kāi)出最絢麗的花。
我的足球夢(mèng)小學(xué)（優(yōu)秀18篇）篇十四
1·教師講解控球技術(shù)。
2·根據(jù)教師講解，學(xué)生自主進(jìn)行帶球、控球訓(xùn)練。
3· 通過(guò)觀察， 教師指導(dǎo)學(xué)生控球技術(shù)的動(dòng)作， 指出錯(cuò)誤， 做出正確示范。
第一課時(shí)
一、準(zhǔn)備活動(dòng)： (1)全班同學(xué)慢跑一周 (2)體育委員帶領(lǐng)全班同學(xué)做
準(zhǔn)備熱身活動(dòng)，包括手腕腳腕 活動(dòng)、擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)、腹背運(yùn)動(dòng)、弓步壓腿、側(cè)壓腿、慢跑等。
二、教學(xué)活動(dòng)：
(1)教師講解示范內(nèi)腳背控球、外腳背控球及內(nèi)外腳背推撥 控球技術(shù)。重點(diǎn)是指明觸球部位，協(xié)調(diào)好身體的各個(gè)部位，即注重手、腳、軀干等各部位協(xié)調(diào)配合。
(2)學(xué)生根據(jù)教師講解，自主帶球感覺(jué)訓(xùn)練控球技術(shù)。
(3)師生互動(dòng)，教師糾正學(xué)生錯(cuò)誤，做出正確示范，幫助改 進(jìn)學(xué)生技術(shù)。
第二課時(shí)
一、搶圈訓(xùn)練： 學(xué)生分兩組進(jìn)行搶圈訓(xùn)練，加強(qiáng)球感，時(shí)間 10 分鐘 。
二、分隊(duì)比賽： 學(xué)生分兩隊(duì)，進(jìn)行對(duì)抗比賽，時(shí)間為 30 分鐘。
三、足球知識(shí)教學(xué)： 老師講解足球“越位”知識(shí)，師生互相討論，以清楚“越 位”這種足球比賽常見(jiàn)的想象，并對(duì)“造越位戰(zhàn)術(shù)”有所理 解。
四、放松活動(dòng)： 體育委員帶領(lǐng)全班做放松活動(dòng)。
課后作業(yè)：學(xué)生自主訓(xùn)練內(nèi)外腳背控球技術(shù)。
我的足球夢(mèng)小學(xué)（優(yōu)秀18篇）篇十五
教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)生能積極參與小足球的學(xué)習(xí)與游戲活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的興趣。
2、通過(guò)對(duì)足球傳接球的練習(xí)，使多數(shù)學(xué)生能掌握足球傳接球的技術(shù)。
3、通過(guò)游戲活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的合作與競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，體驗(yàn)與他人合作學(xué)習(xí)的心理感受。
教學(xué)重點(diǎn)：腳內(nèi)側(cè)（腳弓）傳球和停球的動(dòng)作方法。
教學(xué)難點(diǎn)：傳停球的力度和準(zhǔn)確性。
教學(xué)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分：
1、體委整隊(duì)、師生問(wèn)好、報(bào)告人數(shù)。
2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。
二、準(zhǔn)備不部分：
1、繞足球場(chǎng)慢跑。
2、轉(zhuǎn)向準(zhǔn)備活動(dòng)。
三、傳接球練習(xí)：
（一）1、教師師范練習(xí)方法：一傳一停，兩人一組，面對(duì)著傳球。
2、教學(xué)重點(diǎn)：腳內(nèi)側(cè)傳球和停球的動(dòng)作方法。
3、教學(xué)難點(diǎn)：傳停球的力度和準(zhǔn)確性。
4、教學(xué)口訣：腳尖向上翹大腿往外翻踢球踢中部傳球方向正。
（二）傳球接力游戲：
1、游戲方法：分兩組進(jìn)行，兩組相對(duì)而站，中間隔一定距離。然后進(jìn)行傳球游戲。
2、游戲規(guī)則：傳球的同時(shí)該學(xué)生迅速跑到對(duì)面隊(duì)伍背后，直到所有人都傳球結(jié)束。比哪個(gè)組在最短的時(shí)間結(jié)束為勝方。
四、結(jié)束部分：指出本次課堂中的優(yōu)缺點(diǎn)。
我的足球夢(mèng)小學(xué)（優(yōu)秀18篇）篇十六
1、正確、流利、有感情地朗讀課文。
2、學(xué)會(huì)端正的書(shū)寫(xiě)“宮、祝”兩個(gè)生字，認(rèn)識(shí)新偏旁。
3、了解有關(guān)足球的一些知識(shí)，知道足球運(yùn)動(dòng)是當(dāng)今的流行運(yùn)動(dòng)，同時(shí)讓學(xué)生明白能給人帶去歡樂(lè)，自己才是最快樂(lè)的.。
朗讀、寫(xiě)字。
多媒體動(dòng)畫(huà)，圖片。
1、出示“紀(jì)、皇、帝、慶、祝宮、進(jìn)、運(yùn)、帶、踢、自、己”。
指名讀、齊讀。
2、出示寫(xiě)過(guò)的生字“紀(jì)、慶、進(jìn)、運(yùn)、帶”。
指名讀并組詞，全班跟讀。
1、自讀第一自然段，說(shuō)說(shuō)主要講了什么？（出示第一自然段投影。）。
相機(jī)出示“圓圓的身體，個(gè)頭不大，年紀(jì)可有一大把嘍?！?/p>
2、指名讀。
3、指名上臺(tái)表演，評(píng)獎(jiǎng)。
4、齊讀。
1、自讀。
2、交流。
（1）、點(diǎn)出“很久很久”“中國(guó)”讀好、自豪。
（2）、“只有……才”師：可見(jiàn)足球是件非常高雅的活動(dòng)。
（3）、“他們?cè)诨蕦m前……里”（放動(dòng)畫(huà)）。
師：有誰(shuí)對(duì)當(dāng)代的足球有的認(rèn)識(shí)？
1、指名說(shuō)。
2、齊讀第二自然段。
過(guò)渡：許多年過(guò)去了，今天，踢足球已經(jīng)成為世界上最流行的運(yùn)動(dòng)。
師展示何以為流行：大連的足球建筑，足球的望遠(yuǎn)鏡，足球報(bào)，印有足球圖案的衣服……。
師：小朋友們?cè)賮?lái)看這兩張圖，人們都在干嘛？（歡笑）是誰(shuí)帶給他們“歡笑”（足球）。
平時(shí)生活中你或你的家人有沒(méi)有這種舉動(dòng)？說(shuō)說(shuō)怎樣的？
1、指名交流（球迷）。
2、師：足球?yàn)槲覀儙?lái)了許多歡笑，那么課文中的最后一句中“我就覺(jué)得自己也是快樂(lè)的了。”什么意思。
（1）、指名說(shuō)（能給別人帶來(lái)歡笑，自己才是最快樂(lè)的。）。
（2）、指名讀最后一句。
過(guò)渡：課文只是簡(jiǎn)單的介紹了一下足球，你還知道足球的什么知識(shí)？
1、交流。
2、齊讀全文。
1、出示“宮、慶、祝”。
（1）、認(rèn)讀，并組詞。
（2）、說(shuō)說(shuō)如何識(shí)記。認(rèn)識(shí)新偏旁。
（3）、師范寫(xiě)，生書(shū)空。
（4）、生描紅，師巡視。
我的足球夢(mèng)小學(xué)（優(yōu)秀18篇）篇十七
本課根據(jù)學(xué)生的年齡生理、心理的特點(diǎn)和課程標(biāo)準(zhǔn)的宗旨和要求，以素質(zhì)、創(chuàng)新教育為中心，采用誘導(dǎo)、啟發(fā)教育科學(xué)分組形式，充分發(fā)揮老師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體的作用。本課一致力求在和諧、輕松、歡快中促進(jìn)學(xué)生的身體健康和身心健康求發(fā)展、求掌握，更進(jìn)一步地培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)、熱愛(ài)足球的興趣與激情。在激情洋溢的游戲中，同時(shí)滲透著德育教育、德育思想，從而培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)、熱愛(ài)奧運(yùn)的心靈。
（1）小足球：腳內(nèi)側(cè)傳接球（水平一）
（2）游戲：快樂(lè)奧運(yùn)（繞、躍過(guò)障礙）
使80%的學(xué)生掌握基本的球性及腳內(nèi)側(cè)傳接球的基本動(dòng)作要領(lǐng)。
1、音樂(lè)情感融合：本課改變常規(guī)導(dǎo)入課題，而是用音樂(lè)旋律的
主題曲將學(xué)生帶入奧運(yùn)村，又順其自然將學(xué)生引入球操世界，通過(guò)多樣化的縱深練與樂(lè)，使學(xué)生在興趣中去學(xué)、去練。
2、學(xué)習(xí)掌握部分：通過(guò)準(zhǔn)備部分的結(jié)束，老師用巧妙的語(yǔ)言過(guò)渡到主題教材。
（2）游戲：通過(guò)快樂(lè)奧運(yùn)新北京、新奧運(yùn)的形式為切入點(diǎn)，同時(shí)讓學(xué)生到達(dá)賽場(chǎng)如何遵守交通規(guī)則為體驗(yàn)，讓小交通警察指揮運(yùn)動(dòng)員過(guò)馬路去賽場(chǎng)，從而滲透著遵守交通規(guī)則的理念。以繞、躍過(guò)障礙為練習(xí)標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)學(xué)生克服困難、合作進(jìn)取的德育思想，從而培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)、熱愛(ài)奧運(yùn)的心靈，讓學(xué)生在快樂(lè)的音樂(lè)中，完成練習(xí)任務(wù)，從而實(shí)現(xiàn)了一物多用、一物巧用的練習(xí)方法。
3、身心陶冶：
以?xún)?yōu)美、飄柔的舞姿讓學(xué)生體會(huì)疲勞的消失及發(fā)展個(gè)人愛(ài)好和興趣，從而讓學(xué)生的身心得到健康有益的發(fā)展。
我的足球夢(mèng)小學(xué)（優(yōu)秀18篇）篇十八
暑假的一天，小熊、小兔和小猴在足球場(chǎng)上玩足球大戰(zhàn)。
小猴開(kāi)始踢了，他使了很大的勁，可惜沒(méi)有踢中。氣得小猴坐在地上生氣。到小兔妹妹了，她說(shuō)：“哥哥們，我小，我就不踢了吧?！毙⌒芎托『稂c(diǎn)了點(diǎn)頭。該小熊踢了，小熊一下子連進(jìn)了兩個(gè)球。小兔說(shuō)：“小熊哥哥，你可真是個(gè)踢足球能百發(fā)百中的足球小專(zhuān)家。”
聽(tīng)了小兔的話，小熊一蹦三尺高。唱著歌說(shuō)：“我是一個(gè)踢足球的小專(zhuān)家……”