優秀作文可以給讀者以啟發和思考，引導讀者進入文學的境界，體味其中的情感和思想。以下是一些備受贊譽的優秀作文范文，值得大家參考和借鑒。
如果我是老師五年級想象（實用17篇）篇一
如果我是老師，我會實行“增加娛樂量，減少作業量”的條規。
其實就是讓他們從娛樂中學習。現在的老師作業布置得特別多，讓學生感到無趣、枯燥無味，恨不得自已是個機器人或有一臺寫作業機。
例如我的同學程智超吧！星期一他可能忘記寫精彩片段和感想了，被老師罵了一頓，很是傷心。那次作業確實比較多，五花八門，挺難記的，迷迷糊糊記幾條就很不錯啦！更何況全記呢？所以我一定會減少作業量，把同學們從苦難中解救出來。
如果我是老師，我一定不會限制學生日記寫什么，寫多少。那一點點的字數，也許是一段精華呢！對于那些寫得不太好的學生，我會說：“你呀，寫得還好，就是要適量用一些好詞好句，去修改一下吧！”說完給他一個鼓勵的微笑。
如果我是老師，我會努力提高學生各方面的素質，把學生的品質放在第一，把成績放在第二。用一些有趣的方法使學生輕而易舉的牢牢記住一些重難點，不再用死記硬背老套方法。我也會利用課余時間多讀書，只有自己的知識豐富了，才能教好學生。
如果我是老師，我會讓每個學生都有一個快樂的學生時代。
如果我是老師五年級想象（實用17篇）篇二
我是春天的小雨點。
大海把我孕育，白云把我撫養。終于有了一天，我可以為大家做貢獻了。
他們又說，在他們那支隊伍里，為了緩解缺水情況，他們曾四處奔波。中途，不知有多少親朋好友被太陽活活曬死，蒸發。
我們走遍天涯海角，只見一個個小雨點落到地面，可一個小雨點的力量太微弱了，那千千萬萬個小雨點對大地起到的作用是多么大呀!大家要團結一心，才會成功。
輪到我了，我與其他伙伴縱身一跳，開始了最后的旅程。誰能想到，我沒有滋潤大地，因為風向的關系，我墜進了長江。長江又把我送進了大海，太陽又把我帶上了天空。在天上我俯身看了看地面，發現人們笑了，小河、溪流又出現了，田里麥苗長得金燦燦，沉甸甸的。
點評：
有創意的表達是本文的一大特色：作者把自己想象成一滴小雨點，飛過田野，飛過人群，歷經坎坷，投身江河，想要為干旱的大地貢獻自己的力量。隨著作者的筆，我們看到了一顆金子般的心，一個隨時準備獻出自己生命的可愛的精靈。但遺憾的是，作者未能寫出小雨點最后的歸宿，文章的結尾太過突然，令人莫名其妙。
另外，中間部分語言不夠條理，思路有點亂。
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如果我是老師五年級想象（實用17篇）篇三
為什么會有這種想法呢？因為我自己從小就體弱多病，還因為在發生每一次自然災害時，在災區現場都經常可以看到一些受災的人痛苦不堪地呻吟著，還有在各種新聞媒體上看到的，得了各種疾病的人等待著社會各界的救助，這些看到的、聽到的都激發了我要做一名醫生的決心。
如果我是一名醫生，凡是來找我看病的，我都會一視同仁，決不會有貧富、高低、貴賤之分。對于家境貧寒的人，我會提供免費義診，對于老弱病殘的人，我還會送醫送藥。
如果我是一名醫生，我會把自己攻克所有疾病的藥方、秘方，象居里夫人把鐳的提純技術告訴人們那樣，毫無保留地公諸于眾。決不會象一些醫學敗類仗著自己醫術或藥方、秘方，去申請什么專利，或者，用它們去謀取錢財。
如果我是老師五年級想象（實用17篇）篇四
假如我是一名老師，我會站在學生的角度去考慮問題，不會體罰學生。在他們犯錯的時候，先不急著去批評，應該像他們的好朋友一樣靜下心來與他們交流，使他們明白自己做錯的原因，并懂得今后該如何去做。
記得一次我在上語文課，有一個同學在課桌下聚精會神地畫畫，下課后我把那位同學叫到辦公室。開始我和他聊了一下他的興趣，然后問了他一個問題：“在哪個時間段哪種環境下畫畫才能發揮最好的水平？”他慚愧的低下了頭并向我道歉，保證以后不會再上甲課做乙事。接著，我像朋友一樣和他談心，告訴他有追求有愛好是好事，關鍵是如何合理的安排。并舉了一個例子說明：一個真正的畫家除了有藝術涵養，他擁有更多的是淵博知識支柱。如果你只會畫畫，卻大字不識，你認為有人會欣賞你嗎？就算有，時間也不會持續的太長。我們做任何事情都應該科學合理的分配好，在這種條件下繼續你的夢想才是聰明的孩子……在我循循善誘的教導下，我們班的這個學生在生活和學習中都保持著樂觀、開朗的性格和積極向上的態度，做任何事情計劃的'井井有條。看來，愛的力量無限大！
當然，生活和工作中總有不盡人意的地方，有些同學犯錯后死不悔改，但是我不會因此而不耐煩或者放棄，我會繼續盡心盡力的為班級出力，盡職盡責地為學生服務。因為每一個學生都有自己不為人知的閃光點，我要用愛去發現他們的長處并將它擴大，讓學生在寬容中成長。
我的夢想就是成為這么一位平凡卻偉大的老師，我會給予學生們更多更多，做一位親近學生的好老師，讓他們像在天空中自由飛翔的小鳥一樣，愿學、愛學、樂學，每個人都自信滿滿，色彩斑斕！
如果我是老師五年級想象（實用17篇）篇五
老師是多么神圣的職業啊！老師是一把紅燭，燃盡的自己，點燃了祖國的希望；老師是春蠶，無怨無悔的吐著綿綿的蠶絲；老師是一支船槳，心甘情愿地帶領游客去參觀最美的地方。
如果我是老師，我將帶同學們去遨游知識的海洋，去探索知識的奧秘。如果我是老師，我不會占用學生們一點點活動的時間，我會和她們一起痛快的玩：像跳皮筋，踢毛毽................操場上到處有我們活躍的身影。如果我是老師，我會把課上的生動有趣，我盡量讓同學們做到學中玩，玩中學。讓他們可以自己自主學習，我在不在都一樣，讓她們渡過輕松快樂的課堂時間。當然，作業也不會留很多，不要讓同學們有太大的壓力。我要找到每位同學身上的優點和缺點，發揚她們的優點，彌補她們的缺點，讓每一個同學變得更優秀，為將來成為祖國的棟梁之材打好堅實的基礎。
如果我是老師，我要當一名知識淵博的老師，因為要給學生們一杯水，自己必須要擁有一桶水。每天，我都要想方設法擠出一些時間閱讀文學名著，看十萬個為什么……了解世界各國的風俗人情、名勝古跡、歷史文化，這樣我的知識就會越來越豐富，如果我是老師，我要對我的學生一視同仁，維爾倫學習好的還是學習不好的學生都一樣對待。
如果我是老師，我會給學生合理的安排時間,讓他們上好“第二課堂”讓那些”舞蹈師”,“乒乓小將”,“電腦能手”……也有自己的一片小天地.對了，我要對好學生和壞學生不偏不向,一視同仁.如果學生考試不及格受家長的嚴厲批評,我會權力制止,因為他們還是祖國的花朵嘛!星期天,我會帶著學生們一起盡情的玩。
我真的好想當一名好老師，受學生愛戴、信任的老師。我現在一定要好好學習讓自己有淵博的知識，才能讓我的理想實現，你們也一定要好好努力學習，為自己的理想而奮斗、加油！
我希望我這朵夢想之花成為現實，我將把它慢慢摘下來，細細的珍藏起來！
如果我是老師五年級想象（實用17篇）篇六
我的理想有很多，但我最敬重的職業是。
如果我是老師，我會當一名知識豐富的老師，首先要想給學生一杯水，自己必須先有一杯水，我會在學生出去玩的課余時間多看看各個國家的名著和中國名著，這樣自己才能擁有一桶水。
如果我是老師，我會當一名讓學生沒有任何困擾的老師，我會和我的學生們一起玩，而且在學生們有不會的題的時候，我會耐心的給他講，而且在各項體育活動中我不會追究他們必須得第一，如果得最后也應該鼓勵，如果得第一那就是可喜可賀了。
如果我是老師我會當一個不占任何科任課的老師，也是一個不占課余時間的老師，我要讓我的學生玩好學好，把那些科任課所學的東西都讓學生今世不忘。
如果我真的是一位老師，我一定要讓我的學生成為通情懂禮、知恩圖報的人。
如果我是老師五年級想象（實用17篇）篇七
如果我是老師，我絕對不會像有些老師那樣，整天板著臉，對同學冷言冷語。我要像同學們的大姐姐，上課的時候對每個同學都關懷倍至。下課的時候，我會認真地為他們批改作業，如果他們有誰需要我陪他們玩耍，我一定會熱心地奉陪。如果遇到有不開心的同學，我會去安慰他，讓他把煩惱都拋在腦后。
如果我是老師，我一定要平等地對待每一個學生，不管是好學生，還是差學生。我要讓他們感受到大家庭的溫暖，不讓哪一位同學在班上受到歧視。自然，我也會努力地克制同學們之間的紛爭，盡量地解決同學們之間的誤會。不過，有些事情還得靠他們自己解決。我要讓同學們快樂地生活在這個大家庭里，一起團結，一起長大！
如果我是老師，我一定不會給同學們布置太多作業，害的他們每天都被作業壓得喘不過起來。我要讓他們有更多的時間去打造自己的新天地，讓我的學生們可以有更多的時間去玩耍，體現童年的樂趣。
如果我是老師，我就要像蠟燭一樣，把自己的光和熱全部奉獻給學生；如果我是老師，我要帶領我的學生，開拓學習的新天地；如果我是老師，我一定會朝著理想中的目標努力奮斗的。
如果我是老師五年級想象（實用17篇）篇八
如果我是老師，我不會像您一樣給成績好的表揚，使他們驕傲自滿，我會給他們交一些人生哲理，警惕他們不要驕傲自滿。會給成績不好的同學一些鼓勵，叫他們下次考得好一點。
如果我是老師，我不會吧把學校的活動取消。不僅這樣我還會在過節時再班中舉行聯歡會，把教室裝扮得漂漂亮亮的，讓大家都露一手自己的絕活。
如果我是老師。我會在上課時講一下關于課程的故事，讓大家好理解課文的意思。
如果我是老師……這就是我年僅13歲的六年級小學生的.愿望。但我現在必須腳踏實地的走好每一路，奔向更加燦爛的明天，到那時如果就不再是如果。
如果我是老師五年級想象（實用17篇）篇九
時光如果倒流，我想回到上幼兒園的時候，我要再過一過美好的幼兒園生活：我早上不用匆匆忙忙地吃兩口早餐，我要悠哉悠哉地喝上一大杯熱氣騰騰的牛奶，啃上一個三明治。吃完早餐，我不用背著和千斤巨石一樣重的書包去上學，我只需背上一個小水壺，邁著小碎步前往幼兒園。到了幼兒園，我要叫上兩三個小伙伴，以“博爾特百米沖刺”的速度奔向小教室，看看誰第一。
“叮咚！”上課鈴唱起了歌，要上課了！這節課可不是枯燥無趣的奧數課，而是超級好玩的拼搭積木課！我用白嫩的小手拿了三四積木，做成了一個底座，我又拿了一大堆積木認真地拼搭著。我上完了課，覺得有些餓了，可現在才10點呢？這時，張阿姨貼心的為我端來了一小塊蛋糕和一杯牛奶。蛋糕黃澄澄的，澆了一層白色的奶油，上面還放了一個可愛的小草莓，我哪經得起這種粉嫩粉嫩小蛋糕的誘惑呢？“唰唰”兩下，這個小蛋糕已經進了我的肚子。
吃飽了，就去玩。我叫上小伙伴，一起玩了個夠。到了中午了，午飯上來了。今天的午飯是番茄牛肉蓋澆飯，里頭還臥了一個荷包蛋。我們個個都吃得滿嘴流油。下午有節繪畫課，那可是我的最愛呀！我捧起畫本，抓起筆，天馬行空地畫了起來。雖然我畫的不是很完美，但老師還是表揚了我，我心里美滋滋的。
如果時光可以倒流，我只有一個小小的愿望，就是再過一天幼兒園生活。在幼兒園的時候，我沒什么學習壓力，更不用每天獨自一人駕一葉小舟在題海中漫游。我整天無憂無慮。我太向往這種生活了。
如果我是老師五年級想象（實用17篇）篇十
我是你門前的一棵樹，你經歷了很多的風風雨雨，也許你不知道，我一直在你身邊。
小時候你經常趴在我旁邊看螞蟻，我用我那枝葉為你擋住毒辣的'陽光。你們一家子常常一作工回來就坐在我身邊乘涼，聽著那鳥的婉轉鳴啼，蟬的千轉不窮。
有次你發現我枝葉上有一個鳥窩，你很調皮的爬上去，但不甚掉了下來，還好爬上去不是很高，只把腳扭傷而已。你母親很生氣，拿把斧頭來想把我放倒，你不讓就哭著鬧著，后來你母親才放棄。那一件事我是真的該謝謝你，但我只是一棵樹，一棵只有樹根和枝葉的樹。
后來你慢慢長大了，你父母要到外地打工，留你和爺爺奶奶住。你經常坐在我旁邊想什么問題，我知道你盼望父母能回家一次，這也讓你有了無數個失望。終于有一天父母回來了，你喜出望外，臉上只露出淡淡的笑，我知道你心里很高興。過了幾天，你父母又要出去了，你心里雖然一萬個不愿意，但只說了一句：你們放心去吧我能照顧好自己和爺爺奶奶。于是你又有了下一個的期盼，下一次呆呆我坐在我身旁，我很想和你說話，但我只棵樹，只能給人綠意和陰涼的樹。
雖然我只是棵樹，但我也懂你的期盼和孤獨。
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如果我是老師五年級想象（實用17篇）篇十一
眼簾。哈，踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫！等等，這次來的不只是剛才那只單槍匹馬的小螞蟻，在它身后，還有一隊浩浩蕩蕩、氣勢洶洶的援軍！這支“螞蟻軍團”走著先前那只螞蟻走過的彎彎曲曲的老路，向水果糖發起了進攻，水果糖毫無反抗，乖乖地成了螞蟻軍團的戰利品。眼看它們就要打道回府了，而我又沒有解開心中的疑團，該怎么辦呢？我忽然急中生智，再次想到了蝸牛，又把它聯想在了螞蟻身上。于是，我連忙用手指在螞蟻走過的彎彎曲曲的路線輕輕擦去一截，靜觀其變。果真，當螞蟻軍團走到那個地方時就慌了陣腳，像無頭的蒼蠅一樣到處亂撞。這也就說明，螞蟻也會分泌出一種黏液，幫助它們找到自己先前走過的路。俗話說“有失必有得”，我失去了一塊糖果，換來的是我發現了螞蟻的秘密。現在，我心里比吃了一顆最甜的水果糖還要甜。
如果我是老師五年級想象（實用17篇）篇十二
以前我犯過許多錯誤，做過許多錯誤的決定，還干過許多愚蠢的事。即使我現在意識到了那些錯誤，但天下沒有后悔藥，事后諸葛亮也是無濟于事。所以我多么希望時光倒流，好去彌補那些過失。
時光如果倒流，我想要回到低段的時候。那時候我做了好幾件錯誤的事，甚至影響到了我現在。在低段，作業不多，有大量的空閑時間。而我當時卻把這充裕的時間全部拿來看那些大多關于科學的課外書；殊不知，這些時間正應該用來背詩詞，做計算題來打好基礎。而正因為當時沒有打好基礎，本末倒置，導致我的成績一直在中上游水平浮動。而我回去之后，要把空余時間拿來扎實基礎，然后認真對待學習。課外書呢，則在暑假抽空看。這樣既打好了基礎，又得到了大量的課外知識，可謂是一舉兩得。
時光如果倒流，我還想回到三年級時的寒假。因為在那時我接觸到了一個學科，那就是編程，我當時實在是迷上了編程。因為我太喜歡編程，所以極大地影響了我的生活，我逐漸廢寢忘食地去寫代碼，并且成為了一種無法克制的欲望。所以我想回到那個寒假，克制住自己編程的欲望，用看書讓自己靜下心來，用寫作業讓自己消除這個念頭，這樣我的生活將不會被擾亂太多，我的眼睛也會比現在明亮。
但時光不能倒流，很多遺憾無法彌補。
如果我是老師五年級想象（實用17篇）篇十三
如果時光可以倒流，我希望可以彌補我這么多年的后悔。
我希望能回到我還在學舞蹈的時候。現在，我坐位體前屈次次都是剛好及格，這還是被老師硬壓下去的，把仰臥起坐和五十米的好成績一下拉去了七八分。如果我能回到我還在學舞蹈的時候，我一定要認真練習，再疼也不放棄。這樣練到現在，我的坐位體前屈肯定小菜一碟，體育成績也能提高很多。而且，我還能在藝術節比賽的時候、晨會表演的時候、班級排練舞蹈節目的時候積極報名，有表演機會時，老師一定不會把我冷落在一邊。
我希望，我能回到兩歲的時候。那時，媽媽還很年輕，我要告訴她，我想要一個小弟弟或小妹妹，媽媽一定會答應的，而不是像現在這樣反對：“我都一把年紀了，還生什么二胎呀？”而且，那個時候生的弟弟妹妹，和我只差兩三歲，不像現在，就是生了也差了十幾歲，玩也玩不到一起，他上小學時，我都高中了，都找不到共同話題。
我希望，我能回到“圓圓”壞了之前。“圓圓”是一只玩偶刺猬，長得胖胖的，背上長著粉嫩嫩的毛。它是我最喜歡的玩偶，我每天晚上都抱著它睡，出去旅游也帶著它。可一次，我在混亂的人群中丟了它。那是在北京，人來人往，它和行人的背摩擦著摩擦著，就悄無聲息地掉了。最后，爸爸找回了少了一只眼睛的它。如果時光可以倒流，我一定要好好保護“圓圓”，把它緊緊抱在懷里，不讓它掉在地上被踩壞。
如果時光可以倒流，我希望我可以彌補這么多年的過失與遺憾，讓一些事情有重新開始的機會。
如果我是老師五年級想象（實用17篇）篇十四
我是春風，我是一個可愛的小姑娘，我到了哪里，哪里就像一幅美麗優美的畫，我喜歡看孩子們在溫暖的陽光下快樂地成長，看著他們度過這美好的青春，我是一個可愛的小姑娘。
我是夏風，我是一個淘氣的小子。有時我會犯很多錯，四季媽媽都沒有責怪我，只是和我說：“我們是要幫助別人，也不是來欺負別人。”夏風聽了慚愧地低下了頭，我想：“我應該幫助別人。”之后我幫人們發電，人們也特別喜歡起夏風來。夏風從一個淘氣包變成了一種善良的風。
我是秋風，我走到哪里，哪里就收獲滿滿。棗兒笑紅了臉，紅色和金色的落葉就像一只美麗的蝴蝶。農民伯伯見了很是開心，哼著小曲把自己辛辛苦苦種下的糧食搬回家，秋風見了很是開心。
我是冬風，我是一種暴躁的風，人們見了我都紛紛跑回屋子。有時候他們會穿著棉襖出門，我很孤獨。有時候我流下來的眼淚就成了一朵朵雪花。
我們就是四季媽媽的四個孩子，有可愛的，有淘氣的，有善良的，有暴躁的，我們各有各的愛好和特別之處。每個人都有自己的優點和缺點。
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如果我是老師五年級想象（實用17篇）篇十五
我是風我是風，一個多重性格的風。春天，我是溫柔的彩色“畫家”。小草染綠了，桃花染紅了，迎春花染黃了……我看著這一幅美麗的畫，高興極了！可我感覺缺了點什么，對！是生靈！我手一揮，鳥兒們回來了；我吹一口氣，魚兒跳了起來，動物們走出了家門。大地上一片歡騰！夏天，我是炎熱懶惰的“娃娃”。太陽火辣辣的照下來，我也不去東跑西跳了，整天在家里睡覺。偶爾向人間吹一股小風，讓人們涼快一會兒。秋天，我是涼爽勤勞的“精靈”。我一會兒將稻子翻場，一會兒去幫農民伯伯擦汗，忙得不亦樂乎。空閑的時候，我會將樹葉們的衣服重新做一做，讓他們更加漂亮。然后，我吹口氣，他們就跳起了歡樂的舞蹈。冬天，我是寒冷又冷酷的“殺手”。小動物們不敢出門，一出來，必定會讓我“殺死”。雪花姑娘追喜歡我。每當這時，她們就可以出來跳舞。這就是我，一個多重性格的風。
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如果我是老師五年級想象（實用17篇）篇十六
我生活在大自然中，無憂無慮，自由自在的生活著，無私的為人們做貢獻。
太陽出來了，小鳥在我的手臂上歡快的唱著歌，小蜜蜂在我的花兒上高興地采蜜。我懶懶的伸了個懶腰，“伙伴們，我們也要開工了!看他們多勤勞，我們也不能落后呀!”我高興的說，“讓我們在這炎熱的夏天為人類服務吧。”“好!”伙伴們說。
我們先開始的可不是急著幫人類，而是先梳妝打扮，在這時風姑娘會給我們梳一梳我們凌亂的頭發，我們感謝他，但她只是笑一笑，然后就走了。
中午終于到了，我們也正式開工了，人們吃完午飯，到樹下乘涼時，我們會極力的把葉子并起來，使綠色的蓬帳下沒有任何陽光，這樣人們即使在炎熱的夏天，也能得到一絲的涼意。即使有人在樹下抽煙，把我們嗆得快受不了時，我們也不恨人們，我們還要感謝他們，感謝他們讓我們放出了氧氣，吸收了二氧化碳，空氣就清新多了，污染也少了。
時間一分一秒的過去了，黃昏到了，我們也下班了，盡管我們筋疲力盡，可誰也不喊苦，誰也不喊累，因為我們覺得為人類服務，看到人們的笑容，我們早已心滿意足了。
如果我是老師五年級想象（實用17篇）篇十七
我喝著牛奶，看著屏幕，那一個小人不斷被人虐殺的場景，說道：“如果我是一個世界的主神就好了，那樣……”話還沒說完，一個帶著鑲滿晶石的法杖的慈祥的白胡子老爺爺突然出現在我面前，他和藹的說：“孩子，我將滿足你的愿望。”他的嘴里出現晦澀難懂的咒語，我眼前一花，暈了過去。
我揉了揉眼睛，這是哪兒啊？我想了想，始終弄不明白，不過，我現在也不怕了，反正那老爺爺不是說過的嘛，到處亂逛，還創造了許多種族，大家都有自己的特色：精靈的'自然親和力最強，人類創造力最發達，天使族十分圣潔，獸族的外表特別卡哇伊……過了幾年，整個星球充滿了生機，我便放下了心，布下了一個結界，回到了地球，但是地球一片荒蕪，原來，一種僵尸一樣的怪物出現了，他們破壞了人類的家園，我想：好久沒玩植物大戰僵尸了，來一場現實版的吧！我創造了許多植物種子，讓人類去用它們對抗僵尸，我種了許多玉米加農炮，射射射，僵尸在人類的反擊下連連敗退，大家收復了地球，我也被發了獎章，正當我領獎時，傳來了媽媽的聲音。
額，原來又做夢了，如果是真的就好了。