心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。我們想要好好寫一篇心得體會，可是卻無從下手嗎？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧。
參觀海洋館心得體會總結篇一
今年中秋節放假，我們一家人去了成都游魚‘集合’的地方—海洋館，我們剛一進去，它就把我“迷倒了”。
一進去，第一眼看到的就是海豹館，呀！這些海豹看起來好可愛！嘴巴里吐出了兩根長長的尖牙，而海豹的臉跟尖牙完全配不上，小眼睛水靈靈的，真像兩顆亮亮的珍珠，鼻子小小的，圓圓的，碩大的身子，看起來滑溜溜的，讓人忍不住想去摸一摸。
海豹館看完了，我正準備去看一下哪有4d電影，可是爸爸卻說海獅表演馬上開始了，沒辦法，我也跟著去了，一起到表演場地，呀！好多人呢！由于我長得矮，所以不費吹灰之力就鉆進去了，不一會兒海獅出來了，光溜溜的身子，走出來都是滑著出來的，把肚子貼在地面上，四肢像魚兒一樣擺動，輕輕松松就滑出來了。
兩只海獅坐到各自的座位上，見我們沒有掌聲，它就學著人一樣把兩只“手”拍起來，把我們都逗笑了。
接下業，捧場結了，又要表演節目了，先第一只小海獅來表演計算，老師給小海獅出了一道2+2的計算題，對我們來說很簡單，但對動物來說，根本不知道選什么，海獅左看看，右看看，猛的咬下一塊寫有4的牌子，頓時臺下響起了雷鳴般的掌聲。
第二只海獅表演投籃，它用鼻子頂住球，然后使勁一跳，跳到高空中，然后把球投到筐里，人們又是一陣經久不息的掌聲。
太陽馬上就要夕下了，人群也減少了，我們也跟著人群的.流動回家了，雖然有些不舍，但也大飽眼福了。
參觀海洋館心得體會總結篇二
在這個大雁南飛，瓜果飄香的季節里，我們學校舉行了一次讓我們開闊眼界的活動，那就是區位于開封市的東京極地海洋館游玩，聽同學說那里還有美人魚和大鯊魚呢!非常期待哪里會有什么好玩的!
清晨，我倆到學校，看到同學們都是興高采烈地樣子，上了車看到車子緩緩駛出校園，迎著剛出生的朝陽向目的地出發。一路上，導游為了讓我們活躍起來，就讓我們唱起了歌來，歌聲在車里回蕩。
終于到達了東京極地海洋館，步入開封東京極地海洋館內，我不由得一驚，映入眼簾的是一片白雪皚皚，冰川林立的景象。原來這里是極地館!
第一個節目開始了!看，那是一只只海豚，它們可聰明啦，向上一躍再落入水中，不止這些，它們還為我們表演了空中飛人，馱著人快速前進。海獅們們也不甘示弱，頂皮球，套圈，還能和你打招呼呢!
我們看完了以后，便來到海底隧道，仿佛我自己也成了這其中的一員，色彩繽紛，形態各異的魚兒游來游去，各式各樣的水草也隨波舞蹈。突然，一只大鯊魚從頭頂游過，非常可怕。
第二個節目美人魚表演也開始了!我們來到了海洋劇場，靜靜的等待表演。開始了!只見水中有兩個美人魚和一位王子，只見他們三個在一起表演一個個高難度的動作，引得大家都拿著相機拍照。
海洋中的生物真是如此眾多，這次的開封極地海洋館之行，不僅讓我享盡了游玩的樂趣，還增長了許多魚類的知識，有許多魚都是第一次見到，真希望以后這樣的活動可以多多舉辦。
參觀海洋館心得體會總結篇三
去年，姑姑帶我去海洋館玩。那里真的是太美了，不僅讓我流連忘返，而且至今也無法忘記!
當我和姑姑一進入大門，首先映入我們眼簾的是一幅五彩的“畫”。“畫”上“畫”著的是一條條美麗的小魚，有小丑魚、鰻魚，還有許多不知名的可愛小魚。它們每條都披著五彩的、閃著銀光的魚鱗，在魚缸后面的彩燈的光芒下，顯得更加美麗奪目。我最喜歡其中的一種魚：五彩的條紋相間著，圓溜溜的小眼睛，好似兩顆黑珍珠，還有那又大又長的尾巴在慢慢擺動，可愛極了。
“媽媽看!黑沙子耶!還會發光哩!”一個小孩子尖聲叫到，原來是沙子上有道黑印，我拍了拍魚缸，一條鰻魚就扭著身體從沙子里慢慢地鉆了出來，它的身體表皮黝黑發亮，肚子上還有幾條黃黃的條紋呢!
海洋館的中間，有一個蠻大的玻璃缸，里面有條鯊魚。雖然聽說是假的，但是真的很像。鯊魚渾身是銀灰色的，嘴巴像個小山洞，鋒利的牙齒好象石鐘乳和石筍，令人看了 毛骨悚然。
在鯊魚的旁邊，是一只大海龜，它是翠綠色的，頭、腳、尾巴上長滿了淡綠色的花紋，龜殼上面有一塊塊的六邊形，下面的殼也是淡綠色的，而且還有著奇特的圖案呢!
在海龜的后面還有一大缸的海螺。有的在慢慢地爬動，有的在庸懶的休息著;有的是白色的，有的是紅色的，還有一個是花的，頭上長著一根根觸須，樣子可真怪呢!
參觀海洋館已經過去很久了，但是我的腦子里依然會經常浮現出那一幅幅畫面，那么的清晰，回憶恰似昨日!
參觀海洋館心得體會總結篇四
為了更好的落實，__月__日，學校組織了教干教師和教師來到了__小學和___學校進行參觀學習，大家深感不虛此行，收獲多多。
走進這兩所學校，立刻就能感受到一股濃濃的人文氣息，給我的感覺非常的好。進入校園，首先我們就能看見學校的各種新興建筑物以及校訓校規，而且板報也做得非常認真和美觀，校園整潔有序，給我留下了深刻的印象。
經過參觀校容校貌、設備設施、聽取學校領導給我們介紹紹該校辦學情況，對我的觸動很大，很受啟發和教育。首先，是他們那種服務精神，團結精神。走進他們的學校，給我一種感覺，不管是老師還是其他工作人員，都是那么認真。我想正是他們的這種服務精神，才讓學生喜歡，讓家長放心，讓社會都承認。
其次，是他們學生那種自覺和勤奮給我留下了非常深刻的印象。課堂上，同學們動手的積極性很高，課堂次序維持的很好，當老師提出問題時，他們很積極地思考和回答;當老師讓他們看書并思考問題時，他們又非常地專著去思考，整個課堂顯得既嚴肅又活潑。相比較而言，課堂上我們的學生就顯得不夠積極活躍。
實驗學校的領導對我們說：我們做每一件事情都要認認真真去做，盡自己最大的力量去做，不求十全十美，但要把它做得盡量完美，一定會傾盡自己所能”。他的話讓我深思很長時間，是啊，我們既然是教師，擁有天下最光輝的職業，就應該盡心盡職，對得起這一行業。同樣，教師既然走上講臺，就應該上好每一堂課，對得起學生，對得起家長，對得起社會。
通過對比學習也發現了自己和本校的不足，建議本人與學校在工作中要加強以下幾點：
1、建議自己進一步加強與外界的溝通與交流，不斷加強理論與實踐學習，開闊自己的視野。
2、建議學校進一步加強對教職工的各項業務培訓指導，提高教職工工作責任心，增強教職工凝聚力。
3、建議學校進一步加強對開展每項活動的落實，特別是課外活動的開展，制定出具體開展工作的措施，完善監督考核制度，充分調動教職工參與活動的積極性，保證活動時間，具體到人，切實發揮好各級領導的指導、監督和管理的職能作用。
4、建議加強對骨干教師的培養和管理，充分發揮好骨干教師的模范帶頭作用。
5、建議加強對各教研組和的管理，讓教研組和班主任切實發揮作用。
以上就是我本次外出學習的收獲，純屬個人不成熟的想法，希望能對學校的發展起到一定的促進作用。不對之處敬請領導批評指正。期待學校和自己通過本次學習活動有一個新的發展!
參觀海洋館心得體會總結篇五
為了提升自己的能力，使自己更好地融入到社會當中，我到__食品廠參加了實習活動，這次實習給我很大的啟發。
這次生產實習，通過各種不同工序的學習與操作，對食品企業的生產與管理有了一個比較全方位的了解，獲益匪淺。
一、具有良好的業務能力是基礎
我深切體會到，在工作崗位上，有著良好的業務能力是一種重要的基礎能力，而理論學習是業務實踐的基礎，因此，對于我們這些在校的大學生，掌握好牢固的專業知識就顯得尤其重要了。還有一點就是在進行循環重復的工作中，不僅應保持工作的質量及效率，還應具備創新精神。
二、進一步接近社會，接近企業
我比較清楚了解公司企業的運轉情況，更加明白效益是公司、企業追求的目標;更是公司、企業立足于社會、與他人競爭的本錢。要創造最大的效益，務必降低人力資源、生產成本努力提高其科技含量。歡樂家食品公司的新舊殺菌生產設備生產能力的對比，其道理便可略見一斑。
三、掌握了一定的管理營運理念
無歧視的基礎上，合理地以員工平等條款為基礎進行招募、培訓、提升人才等，構建一支強而有力的管理隊伍，才能保障公司的健康正常運轉。歡樂家食品廠方面在高層次上基本不惜重金，多渠道挖掘人才到其門下，促進了其企業的蓬勃發展。若能引進更多些中層次人才，那將是虎上添翼。
四、比較準確了解了當前食品行業的發展現狀與食品質量安全狀況
現在人們的生活水平不斷提高了，對于吃的方面不在只是追求吃得飽就行了，而是關心怎樣才能吃得安心與放心，也就是說更多地關心食品的質量與安全。所以如何在食品生產中就能從始至終都能按照嚴格的衛生規范來加工，和如何在生產中就能控制住這些對人體產生危害的因素，那就可需要我們這班人才的了。
食品廠專業實習順利完成了，但是實習中所見所聞所學所感必將更好地指導我今后人生的發展，非常感謝__歡樂家食品有限公司給我提供了這么一個鍛煉的平臺。總而言之，這次實習不但增強了我的實際動手操作能力，也讓我學到了許多實際的工作經驗與知識，使我對未來更加充滿了信心與勇氣，我相信，有了這次的實習經歷，我一定會成為一名更合格的適用性人才。
參觀海洋館心得體會總結篇六
從5月x日開始進行為期一周的飼料廠認知參觀實習，先后參觀了淮安飼料，各飼料廠生產規模、經營理念、管理模式、未來規劃等各不相同，但每家飼料廠都讓我感觸頗深，企業的發展壯大都要一步步艱苦奮斗的到。
一、飼料
參觀時間：20xx.5.4
參觀地點：飼料
指導老師：
公司創立于19xx年x月，歷經十五年的不懈奮斗，已由一個白手起家的科技型創業公司成長為中國馳名、在全球飼料工業舞臺上頗具影響的大型企業集團。
上世紀80--xx年代中國的飼料行業開始起步，以正大飼料為首的外資企業控制著中國飼料市場，飼料就是在這種情況下創立，目標是將正大趕出中國，壯大國家企業，與外資共爭天下。飼料董事長金衛東曾經在正大飼料做業務員，而后聯合國內一些人士共同創辦飼料，要為國家挽回利潤。
近年來，以美國為首的西方國家正加緊對中國的經濟侵略，他們先以發達的科技降低成本，迫使產品降價，導致中國一些企業破產，繼而前來收購倒閉的企業，擴大在中國的市場占有率，一步步的侵蝕中國市場，并向中國大量出售前景未知的轉基因食品，打壓中國市場，這不是gdp能體現出的事情，國民還在麻痹之中。美國高盛集團現在通過科學的養殖降低成本，導致中國許多養豬場倒閉，繼而在中國不斷收購養豬場，侵占市場，飼料致力于提高中國生豬飼養水平，降低生產成本，抵制外資入侵，愛國主義是我們都應學習的榜樣!
飼料不僅僅局限于飼料生產，致力于實現“飼料——產業化一條龍——畜牧一體化——走向海外”五位一體。主打生豬飼料，出產生豬一條龍產品(從仔豬到母豬)，提供全面多樣的飼料，以最大限度滿足養殖戶需要，提高生產水平，反擊美國經濟侵略。
優秀的飼料來自上好的原料和優良的配方，擁有強大的科研實力，強大的研發隊伍和試驗基地，保證研發優秀的配方，對原料精益求精，其采用乳清粉、玉米胚牙粉、全職膨化大豆、玉米酒精糟、小麥次粉、多種氨基酸、及自主研發的復合酶制劑等各種優質原料，有這兩者足以作出非常優秀的飼料。
飼料于20xx年x月在淮安建立分廠，總投資1.2億元，建立現代化生產車間2座，生產豬料、禽料、水產料，以淮安為基地準備進軍南方市場，和正大飼料一較高低。場內各項設施齊全，衛生在所有飼料廠中最好，潛力巨大，雄心勃勃。
參觀海洋館心得體會總結篇七
前幾天由老師帶領我們班參觀了我們學校附近的企業，我感到非常的榮幸。此次參觀對我可以說是不虛此行。我了解了許多以前不曾了解的東西。大一要結束了，離開了就別的寢室，將步入大二的課程，說實話，心里還是沒有譜。雖然大一的時候也做過職業生涯規劃，也經常說也后出去做什么什么的，但那只是一時的腦熱。大二的基礎課少了，但專業課多了，在空閑的時候真的想了很多很多，這次出行給我敲響了警鐘，，讓我真正了解到走出校園后的方向。
早上10點我們出發到金華市豪迪染整有限公司，聽說這家公司很有實力，而且科技高端。隨后由在這里的經理帶我們進廠參觀介紹，讓我了解到這家廠的具體研究項目，分工和職責。公司主要產品有印染的棉布、絳綸布、絳棉布、水洗布等。公司主要產品原輔材料及能源消耗有：分散染料、中性染料、固色劑、硬挺劑、勻染劑、柔軟劑、去油皂洗劑、硅油劑、酶類、純堿、片堿、元明粉、雙氧水。
公司產生廢水主要為生產工藝廢水和生活廢水等。生產廢水：企業將各路染整廢水合并進入調節池，調節好水量水質之后泵入混凝沉淀池進行預處理，去除一定的色度及codcr，然后采用化學氧化的處理工藝處理，達到三級標準后通過標準排放口排放到污水處理廠進行深度處理。染色工藝過程在物料轉移過程中，會有染料等漏滴在車間地面，設備開停機，須對染色設備進行沖洗，廢水產生量約1300噸/年，廢水中主要污染物cod濃度：300毫克/升，則地面沖洗廢水污染物產生量0.39噸/年。鍋爐廢氣采用麻石堿性水膜脫硫除塵、脫硫除塵水循環使用，不增加廢水量，年損耗5000噸/年。
金華市豪迪染整有限公司染織全全過程
生產工藝收奶、標準化配料、巴氏殺菌、cip清洗、發酵、進行包裝或制作乳酸型飲料。奶粉生產工藝、收奶、標準化配料、超高溫(uht)殺菌、濃縮、噴粉包裝、cip清洗。
雖然天下著雨，但是感受到一種企業的精神!一種企業本質的敬業精神!，通過幾天的參觀，我們了解學習到，要綜合運用所學知識，培養分析、解決生產與產品質量管理問題的能力。對于我們的學習有了進一步的認識。只要我們振奮精神，凝聚力量，虛心學習和借鑒他人的經驗，一鼓作氣謀發展，一定能縮小差距，創造美好的發展道路。其中金華佳樂乳業有限公司的工作人員也為我們講解了很多有關于乳制品的相關知識，也讓我們了解到了乳制品的整個制作全過程的簡單介紹。很多知識都是關于我們所學的專業，對我們以后的發展方向也有了大概的了解。懂得了實踐出真知的道理，希望以后還可以有更多的實踐機會。很多知識是關于我們所學的專業，也讓我們對我們所學的專業感到無比自信!希望以后可以有更多的實踐機會!
參觀海洋館心得體會總結篇八
九月底，在教育部門的領導下，我和幾位老師有幸到孫柏中心小學參觀學習，在歷時1天的參觀學習中，我們實地參觀了孫柏中心小學特色作業及文化氛圍。觀看了孫柏中心小學的作業展板，聽了中心小學老師的講解展示。雖然這次學習活動很快結束了，但所參觀的學校的校容校貌、教育理念、辦學特色、師生風采無不給我留下了深刻的印象，使我感觸頗深。下面我就從以下幾方面談談這次參觀學習的一點感受和體會。
一、學會布置特色作業
我們所參觀的孫柏中心小學，集中優勢教育資源，辦優質教育，把作業辦出了特色，并取得了顯著成效;著眼于學生的德、智、體、美、勞等五育并舉，學生的實踐能力與創新意識兼顧，不僅僅把作業固定在書面，還設置了許許多多手工制作及創意性作業。例如：學生的手工制作地膜覆蓋機，培養學生動手能力的同時還能把制作應用于實踐當中，為廣大百姓服務，使學生成為關心群眾的人。相比之下，我以前在潛意識之中還是只看重學生的書面作業，在布置作業方面缺少創新和實踐。
二、教育的成功源自教育細節的成功，作業的成功也在于細節。
作為一名品社老師，我特別看了一下孫柏中心小學老師們怎么布置品社作業?我發現：為了使學生通過做作業各方面能力得到鍛煉，老師在布置作業時讓學生自己當成一名設計師，每次作業就是一次新創作，讓學生自己設計版面，并根據內容配圖。這些做法對我們都是一種啟發和提醒，如果我們在這些方面進一步鼓勵學生的話，那么對學生身心的健康成長、才能的展現無疑是一種促進。
三、提高自身基本素質，做學生的良師益友。
教師一言一行，一舉一動都直接對學生起著潛移默化的作用。在對作業進行評價時，孫柏中心學校的老師們真正做到了一名良師益友。例如：在語文作文批閱時，老師們設置了“回音壁”“老師我要對你說”“心靈之約”“老師的建議”等等，具有人性化，又像是孩子們的朋友在對話。
四、教師要有責任心
教師肩負著即教書又育人的重任。首先，教師要有嚴謹的治學態度，設計作業、布置作業和批閱作業老師們都精心投入，字體相當工整，這就充分說明老師們在用心。這樣學生也會更加熱愛學習，把作業當做于老師溝通的橋梁。
總之，此次參觀學習是一次難忘的學習經歷。對我來說是受了一次極好的教育，也是對我教育教學工作的鞭策!通過學習，我認識到，作為一名教師，樹立終身學習的意識，不作井底之蛙，在反思中調整自己，努力踐行設計有意義的特色作業，才能不虛此行!我在今后的工作中，要多學習先進經驗，不斷改進自己布置作業的方式方法，力爭讓自己的學生作業更好。