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春天的英語詞范文（22篇）篇一
1)韓信點兵（打一國名）。
2)故宮（打一外國地名）。
3)恩重如山（打一寧夏地名）。
4)調整木價（打一山西地名）。
5)地主（打一廣西地名）。
6)燈火輝煌（打一福建地名）。
7)觀日峰上望若何（打一浙江地名）。
8)顧我無衣搜羅篋（打一外國地名）。
9)淡梅半放先迎春（打一省區名）。
10)大男子主義（打一四川地名）。
11)大渡河口（打一河南地名）。
12)大處落墨（打一中國地名）。
13)春色三分入曲園（打一陜西地名）。
14)長坂坡上壓千軍（打一福建名勝）。
15)回首看華山（打一安徽地名）。
16)化干戈為玉帛（打一山西地名）。
17)古城盡呈繁榮貌（打一山東地名）。
18)風光秀麗（打一臺灣地名）。
19)東山日出（打一河南地名）。
20)皇爺開恩（打一中國地名）。
21)大力士（打一中國地名）。
22)千乘萬騎（打一首都名）。
23)好花開前不言詩（打一山西名勝）。
24)天下分久必合（打一陜西名勝）。
25)雙花并艷（打一國名）。
26)奔流到海不復回（打一甘肅地名）。
27)東方風來又一春（打一中國地名）。
28)環境幽靜（打一福建地名）。
29)滾滾長江何處流（打一浙江地名）。
30)大連市（打一北京地名）。
31)無一漏網（打一首都名）。
32)十扣柴扉九不開（打一外國地名）。
33)彩球單打薛平貴（打一外國地名）。
34)陶然日暮起相思（打一湖南名勝）。
35)天罡地煞集當陽（打一香港名勝）。
36)全都曉得微山名（打一山東名勝）。
37)古月離江西（打一省區名）。
38)平均分配（打一貴州地名）。
39)蟾宮折桂亦陶然（打一重慶名勝）。
40)頑石點頭（打一貴州地名）。
41)聰明絕頂不言詩（打一北京地名）。
42)火焰山（打一內蒙古地名）。
43)和平萬歲（打一四川地名）。
44)三五成群去登山（打一名勝）。
45)加德滿都（打一湖北地名）。
46)必有榮耀建浮屠（打一福建名勝）。
47)一日戰云起（打一福建名勝）。
48)共同富裕（打一北京地名）。
49)驚濤拍岸（打一外國地名）。
50)一片降幡出石頭（打一名勝）。
51)勸君更盡一杯酒（打一外國地名）。
52)哪個愿臣虜自認（打一貴州地名）。
53)黃水謠（打一山西地名）。
54)涇渭不分（打一甘肅地名）。
55)十分樂觀（打一外國地名）。
56)小巫見大巫，自嘆不如。（打一外國山名）。
57)夜夜盼郎歸（打一外國地名）。
58)山雨欲來風滿樓（打一合肥名勝）。
59)春來桃花映河心（打一貴州地名）。
60)多年文明搞貿易（打一湖南地名）。
61)既來之，則安之。（打一山西地名）。
62)一石激起千層浪（打一外國地名）。
63)寧愿站著死（打一貴州地名）。
64)八月樹成蔭（打一中國地名）。
65)卻是舊時相識（打一山西地名）。
66)精通買賣之道（打一中國地名）。
67)一勞永逸（打陜西一地名）。
68)流水繞孤村（打一安徽名勝）。
69)那母大蟲吼了一聲（打一水滸地名）。
70)會當凌絕頂（打一江西地名）。
71)黃連三七口服（打一中國地名）。
72)賀詩（打一廣東名勝）。
73)不說假說（打一貴州地名）。
74)全面整頓（打一云南地名）。
75)萱堂百歲拜浮屠（打一江蘇名勝）。
76)馬克思和他故鄉（打一外國地名）。
77)不才明主棄（打一江西地名）。
78)三春簇擁出閨門（打一廣西地名）。
79)婆婆有恙（打一湖北地名）。
80)兄長到了（打一外國地名）。
81)東山再起（打一陜西地名）。
82)出師表（打一江蘇地名）。
83)九曲黃河涌金沙（打一省區名）。
84)林間共語（打一河南地名）。
85)太史公到此暫住（打一江蘇地名）。
86)苦日子一去不返（打一西藏地名）。
87)太平莊（打一湖南地名）。
88)六朝金粉好春光（打一中國地名）。
89)紐約會合（打一福建地名）。
90)三春去后諸芳盡（打一外國地名）。
春天的英語詞范文（22篇）篇二
太湖是個稻谷香，魚蝦鮮的好地方，生活在太湖邊上的人們過著無憂無慮的日子。據老人們說起無錫從前也遭受過一次災難。傳說，有一天半夜，人們在睡夢中被一聲“轟隆”的巨響震醒。原來天上掉下一個閃光的球體，屬稱錫球。這個錫球深深地陷入地里，這個錫球非常龐大，它露在地面外的身體形成了一座小山。人們為此驚嘆不已，大家都一時不明白這球來自哪里，不知道是禍還是福。人們心中各自嘀咕著，議論著。
沒想到一向風平浪靜的太湖，突然狂風大作，湖水奔騰沖向岸來。岸上的樹木，房屋被水沖倒沖塌了。只見隱隱有九條頭長角，滿身鱗片的怪物，嘴里噴著煙霧，眼睛大得如銅鈴，發著藍幽幽的光。這些怪獸們圍著錫球轉著，舞著，你搶我奪，打大出手。整整鬧了一個晚上，把太湖糟蹋得不象樣子，把人們弄得人心惶惶。直到黎明來臨，這些怪物可能是相戰疲憊了，掃興而去。這樣太湖才算恢復了平靜。
可是一到夜晚，這些怪物們又來了，圍著那個錫球，把太湖鬧個天翻地覆，到天明時才善罷甘休。這下可害苦了太湖的百姓們，他們叫苦連天。過了一段時日，村里來了個白發銀髯老者，他看到叫苦連天的的人們，就問：“這里出了什么事。”人們被這些怪物鬧得無心思回答老者，只是用手指了指那山一樣大的錫球。
老人順著他們手指的方向望去“哦，是云夢龍宮的.錫珠啊！它怎么到了這里？”心里嘀咕，嘴里自言自語。當人們聽老者知道這錫球的來歷，紛紛圍著老者，懇求老者幫助他們化解這場災難。
老者開始向村民們講述：“龍王生了九個龍子，這九個龍子生性玩劣兇悍，平時最喜歡搶這個錫珠玩耍，他們晝夜伏出，你搶我奪，都想把此珠吞到自己嘴里，占為己有，但是誰也沒有奪到，沒想到，這錫珠居然來到了這里。”原來如此啊，村民一下明白了。
“這么說來，除非鏟除這九條龍，我們才能過上太平日子了。”
“要除掉這九條龍，談何容易，你不會是癡人在說夢話？我們都是凡夫俗子，哪來有那樣的本領來斗九龍？”村民們你一句我一句的。
“大家不必驚慌啊。這龍固然厲害，我們斗不過它，但是我們可以動腦子啊，想辦法，把這錫珠移走不就得了。”老者笑瞇瞇地望著大家。
“哦。這能行嗎？”有人問。
“行，當然行啊，你想想，那些龍就是為這錫珠而來的，只要我們把這錫珠移走了，錫珠沒了，我想龍也就不會來了。這樣，大家就可以恢復原來的生活了。”老者手摸著胡須笑道。
“可是，這錫珠這么大，有一座山這么大，我們要搬到何時？雖然聽說過愚公移山，莫非我們也要這樣嗎？”
“哈哈，不要這樣，我知道，這顆錫珠不過是一層薄薄的錫殼，里面是一堆亂石土丘，我們只要把錫殼搬走，就可大功告成，不用多久時間的，只要大家齊心協力。”
于是，男女老少全部出動，挑的挑，抬的抬，把挖下的錫深深埋進地坑里。從早上到黃昏，大家氣也不換一口，腳也不歇一下，拼命地挖，終于把錫珠的外殼全部挖光了，只剩下一座光禿禿的土丘石山。
這天夜里，那些怪物們又來，一看錫珠沒了，他們發瘋似的找了好久，都沒有找到。開始你怪我，我怨你的，大打出手，鬧了個天昏地暗，星月無光。等到東方露白，他們才悻悻而回，回到了他們的云夢澤龍宮去了。
天亮了，村民跑出來一看，只見面對土丘的前面長出了一座山巒，層疊九重，遠遠望去象九條??九個龍背，一個龍頭都直對著挖光了錫的土山。于是村民把這山稱之為“九龍山”。
因為錫山沒有了錫，人們就把這地方叫做了“無錫”，無錫的地名就是這樣來的。
春天的英語詞范文（22篇）篇三
1)春天慷概地散布著芳香的氣息，大自然五彩繽紛——青草如綠波，桃花如人面紅，葵花金燦燦，玉蘭花潔白無暇。成群結隊的畫眉像迎接隊似的蹲在枝頭。桃樹，梨樹艘仿佛披著自身的芳香所熏醉了，芒果花開得如滿天的繁星。
2)春是什么春是那明月清風，柔媚清朗，在苔痕映照的靜寂林間，清冽纏綿的旋律翩然飄臨，希望伴著歌聲在陽光中冉冉升起。春是那淡雨疏風，薄霧濃云，籠住水邊清香的蔭影，生命在這朦朧凄迷的氛圍中孕育而生。
3)春天的太陽，新生的綠草，含苞待放的桃樹，發芽的楊柳，報春的燕子，北飛的鴻雁，消融的堅冰等等，總之，大自然的一切似乎都在復活、蘇醒。早春季節，冬天的嚴寒漸漸開始退出，太陽的暖流融化了巖石上的冰層，滴下第一個粗大晶瑩的水珠，宣告了春天的到來。
4)春雨淅瀝瀝，淅瀝瀝，小草呀，快鉆出來!快鉆出來!春風笑盈盈，笑盈盈，小鳥說：“我要給您唱歌!我要給您跳舞!”
5)春天，小草搬動頭上巨大的石塊，使出了吃奶的勁破土而出，沐浴著溫暖的陽光，享受著甘甜的春雨，終于在春天的呵護下茁壯成長，變得更加堅強，生命力也更加頑強。
6)在春天里那令人陶醉的微風，那朗朗的讀書聲，那清脆的雨聲，那溫暖的太陽，還有那火紅的木棉花……一切都顯得那么自然，充滿著勃勃生機。
7)春姑娘拿起了一支神奇的畫筆，在大地了甩了一下又一下：小草探出了頭，花朵兒綻開了笑臉，柳樹則搖曳著長長的辮子。那可真是：春意盎然，桃紅柳綠，生機勃發啊!此時此刻，我心中萌生了一種想法：去踏青吧!于是，我便約了同學一起去公園，欣賞這春天大自然的美景。
8)春姑娘把冰封了一個冬天的黃河吹開了，渾濁的黃河水自由自在地流淌著。我們在岸邊丟沙包，還把三響鞭炮扔在岸邊，一響后蹦進淺水里，“咚咚”兩聲巨響，像一個“水雷”把黃河水炸開了。太有趣了。岸邊的樹木吐出點點嫩芽，裝扮著充滿生命力的春天。春天就這樣悄悄地來到我們身邊。
10)讓我們懷著歡悅的心情，攜著激動的心律，去感觸風的柔，雨的潤，去享受春天的柔情，去懷抱春天的芬芳，去翻閱那由春天這位作家勾勒而出的文章吧!清然地捧起，淡然地翻閱，怡然地輕撫，悠然地體會，蕭然地聚攏。最美的'文章，是大自然魔術中最絢麗的一幕，令魔術師也無法表演出其中的驚艷;最美的詩篇，是大自然樂曲中最優美的一律，令作曲家也無法演奏出其中的激昂!
11)春天來了，田野里萬物復蘇了，嫩綠的小草慢慢的從土里探出了頭，花朵也綻開了笑臉，小燕子也從南方飛回來，唧唧喳喳的叫著，從天空飛的時候有的排成一字形有的排成人字形，我覺的非常有意思，大樹慢慢的長出了嫩芽，春天杏花、桃花、梨花都競相開放，小河里的冰也融化了。
12)春天是小草帶來的，那嫩綠而柔軟的小草從土里探出了小腦袋，好奇的看著這多姿多彩的世界，可愛的小草迎著春風一搖一擺，像正在跳舞的小姑娘。你可別小看她哦，雖然她沒有剛勁矯健的根，只有柔軟的莖和嫩綠的葉片，但是她很堅強，不管是山坡上、巖石里、樹底下，都離不了她那弱小的身影!我們應該學習她那堅強不屈的精神，然而我們也要愛護這可愛的嫩綠的小草。
13)早上，太陽從天邊升起來了，太陽像一個紅紅的大火球。天空中飄著朵朵白云，有的像兔子，有的像變成了烏龜。地上的小草綠綠的，好像給大地鋪上了一條綠色的毯子。柳樹的枝條長長的，像一條條長長的辮子。柳樹下是一條小河，河里的水藍藍的，許多魚兒在水里游來游去，有的像在做迷藏，有的小魚在吹泡泡。
14)一切無私地奉獻給大地。成群結隊的蜜蜂，呼扇著黃色的翅膀，嗡嗡地忙著采蜜;那五顏六色的彩蝶，也成雙成對地翩翩起舞。
15)春天的雨更美，細如牛毛般撒在草地上，撒在樹林上，撒在花叢里。漸漸地滲透到泥土里。“隨風潛入夜，潤物細無聲”。讓他們生根發芽，為春天增添勃勃生機。雨過后，太陽出來了，空氣也更清新了。草地上、樹上和大地上呈現出一派耀眼的景色，真是美麗極了。看看，淺綠色的草地，伸綠色的樹葉……這么誘人的綠色，我看只有畫家才能描繪得出來。
春天的英語詞范文（22篇）篇四
湖北、湖南、廣東、廣西、海南、重慶、四川、貴州。
云南、西藏、陜西、甘肅、青海、寧夏、新疆、臺灣。
香港、澳門。
北京市[12區，6縣]。
【縣】大興昌平延慶懷柔密云平谷。
天津市[13區，5縣]。
【縣】武清寶坻薊縣靜海寧河。
河北省[11地級市，23縣級市，109縣，6自治縣]。
【地級市】石家莊邢臺邯鄲衡水滄州保定廊坊張家口承德唐山秦皇島。
【縣級市】鹿泉沙河武安南宮冀州藁城晉州辛集深州泊頭黃驊新樂安國。
定州河間任丘高碑店涿州霸州遵化豐南遷安三河。
【縣】井陘元氏贊皇高邑臨城內丘邢臺永年涉縣磁縣臨漳魏縣。
大名邯鄲成安肥鄉廣平館陶曲周邱縣臨西南和雞澤威縣任縣。
巨鹿平鄉廣宗清河故城隆堯柏鄉棗強新河寧晉趙縣欒城平山。
靈壽行唐曲陽唐縣望都順平滿城阜平易縣淶水淶源定興正定。
無極深澤安平饒陽武強武邑獻縣阜城景縣吳橋東光南皮滄縣。
鹽山海興青縣博野蠡縣肅寧清苑高陽大城文安安新徐水容城。
雄縣永清固安蔚縣陽原涿鹿懷來宣化懷安萬全尚義崇禮張北。
康保沽源赤城隆化灤平承德平泉興隆遷西玉田豐潤盧龍撫寧。
灤縣昌黎灤南樂亭唐海香河。
【自治縣】孟村回族自治縣青龍滿族自治縣圍場滿族蒙古族自治縣。
寬城滿族自治縣豐寧滿族自治縣大廠回族自治縣。
山西省[6地級市，16縣級市，85縣]。
【地級市】太原陽泉朔州大同長治晉城。
【縣級市】古交忻州原平榆次介休孝義汾陽離石霍州臨汾侯馬。
河津運城永濟潞城高平。
【縣】陽曲定襄五臺代縣繁峙靈丘寧武神池山陰應縣渾源廣靈。
懷仁大同陽高天鎮左云右玉偏關河曲保德五寨岢嵐興縣嵐縣。
靜樂婁煩方山臨縣清徐交城文水柳林中陽交口石樓靈石汾西。
洪洞隰縣永和大寧蒲縣吉縣鄉寧襄汾曲沃新絳稷山絳縣垣曲。
聞喜夏縣平陸萬榮臨猗芮城盂縣壽陽平定昔陽和順左權榆社。
沁縣襄垣武鄉太谷祁縣平遙沁源古縣安澤浮山翼城沁水陽城。
黎城屯留長子壺關長治平順陵川澤州。
內蒙古自治區[4地級市，16縣級市，17縣，49旗，3自治旗]。
【地級市】呼和浩特包頭烏海赤峰。
【縣級市】豐鎮集寧東勝臨河二連浩特錫林浩特通遼霍林郭勒烏蘭浩特。
阿爾山扎蘭屯牙克石海拉爾滿洲里額爾古納根河。
【縣】卓資涼城和林格爾清水河托克托武川固陽五原磴口興和商都。
化德多倫林西寧城開魯突泉。
【旗】察哈爾右翼前旗察哈爾右翼中旗察哈爾右翼后旗蘇尼特左旗。
蘇尼特右旗四子王旗達爾罕茂明安聯合旗土默特左旗土默特右旗。
準格爾旗達拉特旗伊金霍洛旗烏拉特前旗烏拉特中旗烏拉特后旗。
杭錦旗杭錦后旗鄂托克旗鄂托克前旗烏審旗阿拉善左旗阿拉善右旗。
額濟納旗鑲黃旗正鑲白旗太仆寺旗正藍旗阿巴嘎旗克什克騰旗。
翁牛特旗喀喇沁旗敖漢旗東烏珠穆沁旗西烏珠穆沁旗巴林左旗。
巴林右旗阿魯科爾沁旗奈曼旗庫倫旗科爾沁左翼中旗科爾沁左翼后旗。
扎魯特旗科爾沁右翼中旗科爾沁右翼前旗扎賚特旗新巴爾虎左旗。
新巴爾虎右旗陳巴爾虎旗阿榮旗。
【自治旗】莫力達瓦達斡爾族自治旗鄂倫春自治旗鄂溫克自治旗。
遼寧省[14地級市，17縣級市，19縣，8自治縣]。
【地級市】沈陽盤錦錦州葫蘆島朝陽阜新鐵嶺撫順本溪丹東遼陽。
鞍山營口大連。
【縣級市】新民北寧凌海興城凌源北票鐵法開原鳳城燈塔海城。
大石橋蓋州東港莊河瓦房店普蘭店。
【縣】遼中臺安盤山大洼綏中建昌建平朝陽義縣黑山彰武鐵嶺。
法庫康平昌圖西豐撫順遼陽長海。
【自治縣】喀喇沁左翼蒙古族自治縣阜新蒙古族自治縣新賓滿族自治縣清原滿族自治縣。
桓仁滿族自治縣寬甸滿族自治縣本溪滿族自治縣岫巖滿族自治縣。
吉林省[8地級市，20縣級市，18縣，3自治縣]。
【地級市】長春四平白城松原吉林遼源通化白山。
【縣級市】公主嶺雙遼洮南大安榆樹德惠九臺舒蘭蛟河敦化圖們。
琿春延吉龍井和龍樺甸磐石梅河口臨江集安。
【縣】梨樹長嶺通榆鎮賚乾安扶余農安安圖汪清永吉東遼東豐。
輝南柳河靖宇撫松江源通化。
【自治縣】伊通滿族自治縣長白朝鮮族自治縣前郭爾羅斯蒙古族自治縣。
黑龍江省[11地級市，20縣級市，46縣，1自治縣]。
【地級市】哈爾濱大慶齊齊哈爾黑河伊春牡丹江雞西鶴崗佳木斯。
雙鴨山七臺河。
【縣級市】雙城肇東安達訥河五大連池北安海倫綏化鐵力阿城。
尚志五常海林寧安綏芬河穆棱富錦同江密山虎林。
【縣】呼蘭蘭西肇州肇源泰來龍江甘南富裕依安克山克東嫩江。
塔河漠河呼瑪孫吳遜克拜泉林甸明水青岡望奎綏棱慶安嘉蔭。
蘿北巴彥木蘭通河方正賓縣延壽東寧林口雞東勃利依蘭湯原。
樺南樺川集賢綏濱友誼寶清饒河撫遠。
【自治縣】杜爾伯特蒙古族自治縣。
上海市[16區，4縣]。
【區】黃浦區南市區盧灣區徐匯區長寧區靜安區普陀區閘北區。
虹口區楊浦區閔行區寶山區嘉定區浦東新區金山區松江區。
【縣】青浦奉賢南匯崇明。
江蘇省[13地級市，31縣級市，33縣]。
【地級市】南京鎮江常州無錫蘇州揚州泰州南通鹽城淮陰宿遷。
連云港徐州。
【縣級市】句容丹陽揚中金壇武進溧陽宜興江陰張家港常熟太倉。
春天的英語詞范文（22篇）篇五
花隱掖垣暮，啾啾棲鳥過。
星臨萬戶動，月傍九霄多。
不寢聽金鑰，因風想玉珂。
明朝有封事，數問夜如何？
譯文：
左偏殿矮墻遮隱花叢，日已將暮，投宿的鳥兒，一群群鳴叫著飛過。星臨宮中，千門萬戶似乎在閃爍，靠近天廷，所得的月光應該更多。夜不敢寢，聽到宮門開啟的鑰鎖，晚風颯颯，想起上朝馬鈴的音波。明晨上朝，還有重要的大事要做，心里不安，多次地探問夜漏幾何。
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春天的英語詞范文（22篇）篇六
時間如馬駒過隙，仿佛在不經意的回首間，時光老人又即將偷走課題研究的一個月，11月是忙碌的一個月，也是充實的一個月，因為有新課程背景下的.課改探索，亦有小課題開展下的孜孜不倦的付出。現就小課題開展以來談談自己的學習體會：
一、端正心態，用心做課題。
從10月開始，在學校領導和市教科研所的指導下，開始逐漸深入《小學英語詞匯教學研究》這一課題研究領域。從剛開始的概念模糊，經過不斷的深入調查研究，多次的交流探討，我的思路漸漸清晰，并在實踐中不斷地修正我的方案。這是一個最真實的優化成長過程。正所謂：態度決定結果。對于老師來說，正常的教學及各項教育工作已經令老師很費心了，還要再用心做好課題并非易事，由于需要多方面專業理論知識，申報前期，我花了大量的時間在閱讀相關書籍資料上，以補充專業知識上的不足，有時為了找到更好更有說服力的觀點，經常是在繁忙的工作之余加班加點的查資料，如果不去用心做是無法深入的理解課題的主旨，更無法做到有效有質。
二、擺好位置，積極參與。
進行課題研究的過程中，我受益頗多。在前期的準備工作上，我查閱了一些關于小學生英語詞匯教學研究的資料，豐富了我的知識量，通過在實踐階段的理解和分析，我掌握了一些的科學方法，在整理資料過程中學到了很多科研方法。如文獻研究法、實證研究法、數量研究法等等，同時在課題研究過程中，對學生有了更多的了解，這一點給我在教學提供了很多的幫助，改善了我在教學上的能力，也使得我更加樂于去深入了解學生。
三、深入研究，應用于課堂教學。
本人在積極研究小課題的過程中，特別注重對課堂詞匯教學的學習研究和改進。經過這段時間的研究和教學實踐，總結出了幾點心得：
（一）單詞教學的五個步驟。
1、先呈現要教單詞所代表事物之形狀。
可以通過實物、多媒體、圖片或寥寥幾筆的簡筆畫，把要學的單詞展示在學生面前，使學生有一種直觀感受。如學習用品、交通工具、動物、服裝等單詞，可以用實物或玩具進行直觀教學。像sun,star,rainbow,rain等單詞可以用簡筆畫幫助教學，既生動，又形象。
2、讓學生拼讀單詞。
我把所要學的單詞書寫在黑板上或卡片上，讓學生拼讀，掌握單詞是由哪些字母或字母組合組成的。
3、讓學生先試讀一些簡單的單音節詞，如果讀錯了再范讀或放錄音給學生聽。使學生從聽覺上正確的感受單詞的讀音。
4、讓學生思考單詞的讀音和構成。
通過以上三個步驟的訓練，所學單詞的讀音和構成已基本上在學生大腦中形成，這時讓學生想一想所學單詞的讀音和字母組合主要是加深印象，讓學生牢記。
5、讓學生說出和寫出單詞。
目的是檢驗學生的掌握情況，然后我們拿出實物或卡片要求學生正確拼讀出所學單詞，并能在四線三格本上正確書寫。如老師拿出鋼筆，學生觀其形，就拼寫出p-e-n。
以上五個步驟缺一不可，只有通過看、讀、聽、說、寫的練習，才算系統的完成一個新單詞的教學。
（二）教單詞與做游戲相結合，寓單詞教學于娛樂之中。
在新課改的浪潮下，活動式和參與式教學模式已成為小學英語教學的主要模式。我在教單詞的時候，輔助以游戲，設置多個層次的不同的活動，寓單詞教學于娛樂之中。教每個單詞只有三分鐘，那就是讓學生聽30秒，看30秒，讀1分鐘，寫1分鐘。然后就聽寫所學單詞，看誰的記憶力強。教師備有一本記錄本，一次通過的，記憶力為100%，譽為“記憶力強者”，自己拿出大紅花戴在胸前。有時教師還可備些小的獎品。3分鐘不能通過，再重新背一遍。兩次通過者，記憶力為80%，三次以上通過者，記憶力為60%。這樣，調動了學生學習的積極性。個個都爭做“記憶力強者”，記憶單詞的能力都有了很大的提高。
（三）注意關心差生，加以個別輔導。
每次單詞測試結果，必然會產生個別“記憶力弱者”，教師應正面引導，對他們要有耐心，單獨地進行補缺補差，同時要求好的同學多多幫助差生，使差生重新樹立起學好英語的信心。這樣全班就形成了一個你追我趕、互幫互學的良好的英語學習氛圍。
路漫漫，其修遠兮，吾將上下而求索……今天雖然我們的課題剛剛開始，今后的研究工作還很艱巨，但我堅信，有各級領導的關心和支持，有課改探索下的成果借鑒，有教育教學工作者的真心付出；小課題研究工作定能扎實有效的實施，中國的小學英語教育定會迎來新的春天。
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春天的英語詞范文（22篇）篇七
有人說：夏天的綠，綠得比碧玉還綠，秋天的黃，黃得比黃金還黃，冬天的白，白得比雪還白，卻這些永遠比不上春天的多姿多彩。
是呀!春天的確是多姿多彩。春姑娘邁著輕盈的步伐送走了冬爺爺，悄悄地來到了我們的中間，她來到了田野上，來到了草叢里，來到了森林里，來到了校園里。
你看，春姑娘來到公園里，正用她那雙有智慧有魔力的手把公園里柳樹妹妹的辮子重新撫摸成嫩綠的了，柳樹妹妹高興極了!把她的辮子梳了一遍又一遍。看她又在梳頭發了!春姑娘又把油菜花吹成金黃色的了，真像人類剛開采的黃金，春姑娘又把山茶花染得通紅通紅的，真像紅紅的太陽，好像在熱烈地歡迎人們的到來。
春姑娘又來到了果園里，把梨樹吹開花了，那梨花雪白雪白的，真像一朵朵美麗的小雪花，我還以為冬天又回來了呢!那怎么可能呢!
春姑娘又來到了校園里，把桃樹姐姐的裝飾品重新染成了粉紅色的了，桃樹姐姐有恢復了她原來的美麗，正高興地對著我們笑呢!小草從土里拼命地往上鉆啊鉆啊，好像在說：“我也要湊一下熱鬧。”
春天真是多姿多彩啊!到處都是花紅柳綠、鶯歌燕舞，一片喜氣洋洋的景象。我要趁著這美麗的春天好好學習，天天向上;我要趁著這美麗的春天鍛煉好身體，茁壯成長;我要趁著這美麗的春天心情舒暢、飽覽祖國山河。
啊!我愛這美麗的春天。
春天的英語詞范文（22篇）篇八
水村山郭酒旗風。
南朝四百八十寺，
多少樓臺煙雨中。
譯文：
遼闊的江南到處鶯歌燕舞綠樹紅花相映，傍水的村莊依山的城郭都有酒旗迎風飄動。南朝統治者篤信佛教足足建有四百八十座寺廟，如今有多少樓臺都籠罩在這蒙蒙的煙雨之中。
春天的英語詞范文（22篇）篇九
3、圓規畫雞蛋（猜一山西地名）——太原。
4、螢火蟲（猜一云南地名）——昆明。
5、胖子開會（猜一安徽地名）——合肥。
6、大家都笑你（猜一黑龍江地名）——齊齊哈爾。
7、一路平安（猜一遼寧地名）——旅順。
8、千里戈壁（猜一湖南地名）——長沙。
9、四季花開（猜一吉林地名）——長春。
10、海上綠洲（猜一山東地名）——青島。
11全部溶解（猜一吉林地名）——通化。
12、全面整頓（猜一云南地名）——大理。
13、背景分明（猜一地名）——北京。
14、一寸光陰一寸金（猜一貴州地名）——貴陽。
15、巨輪出海（猜一浙江地名）——杭州。
16、風平浪靜（猜一浙江地名）——寧波。
17、金銀銅鐵（猜一江蘇地名）——無錫。
18、空中碼頭（猜一江蘇地名）——連云港。
19、夸夸其談（猜一海南地名）——海口。
20、向日葵（猜一遼寧地名）——朝陽。
21、見臉不見發（猜一內蒙古地名）——包頭。
22、談天的都市（猜一山東地名）——聊城。
23、藍色之洋（猜一地名）——青海。
24、東方有戰亂（猜一地名）——西安。
25、相差無幾（猜一山西地名）——大同。
26、紅色的山（猜一內蒙古地名）——赤峰。
27、不冷不熱的`地方（猜一浙江地名）——溫州。
28、覺醒了的大地（猜一江蘇地名）——蘇州。
29、烽火堡（猜一山東地名）——煙臺。
30、第一次結婚（猜一黑龍江地名）——大慶。
31、良材（猜一黑龍江地名）——佳木斯。
32、雪蓋冰河（猜一寧夏地名）——銀川。
33、花滿海灣（猜一地名）——香港。
34、寶樹叢叢（猜一地名）——吉林。
35、羊上法庭（猜一遼寧地名）——沈陽。
36、全民煉鋼（猜一湖北地名）——大冶。
37、拿槍的兵（猜一湖北地名）——武漢。
38、女（猜一湖南地名）——婁底。
39、食鹽增產（猜一湖北地名）——咸豐。
40、東南北（猜一地名）——西藏。
41、春色三分，二分塵土（猜一廣西地名）——桂林。
42、海納百川（猜一甘肅地名）——合水。
43、丈夫很老實（猜一湖北地名）——公安。
44、一步登天（猜一四川地名）——大足。
45、奔流到海不復回（猜一甘肅地名）——天水。
46、喜上加喜（猜一個地名）——重慶。
47、沖破黎明前黑暗（猜一廣東地名）——揭陽。
48、八仙過海到此地，伏羲女媧居其中（猜一山東地名）——蓬萊。
49、空中霸王（猜一臺灣地名）——高雄。
50、續保（猜一陜西地名）——延安。
51、家都笑你猜中國一城市齊齊哈爾。
52、醒了的大地猜中國一城市蘇州。
53、綠舟猜中國一城市青島。
54、信猜中國一城市開封。
55、里戈壁猜中國一城市長沙。
56、臨門猜中國一城市重慶。
57、上加喜（打我國一城市）重慶。
58、火蟲，亮晶晶猜中國一城市昆明。
59、屋重修猜中國一省份福建。
60、呼建國三十年、（打油田名二）大慶、勝利。
春天的英語詞范文（22篇）篇十
3、圓規畫雞蛋——太原。
4、熒火蟲——昆明。
5、胖子開會——合肥。
6、大家都笑你——齊齊哈爾。
7、一路平安——旅順。
8、千里戈壁——長沙。
9、四季花開——長春。
10、海上綠洲——青島。
11、全部溶解——通化。
12、全面整頓——大理。
13、背景分明——北京。
14、一寸光陰一寸金——貴陽。
15、巨輪出海——杭州。
16、風平浪靜——寧波。
17、金銀銅鐵——無錫。
18、空中碼頭——連云港。
19、夸夸其談——海口。
20、向日葵——朝陽。
21、見臉不見發——包頭。
22、永久太平——長安。
23、藍色之洋——青海。
24、東方有戰亂——西安。
25、相差無幾——大同。
26、紅色的山——赤鋒。
27、不冷不熱的地方——溫州。
28、覺醒了的大地——蘇州。
29、烽火堡——煙臺。
30、第一次結婚——大慶。
31、良材——佳木斯。
32、雪蓋冰河——銀川。
33、花滿海灣——香港。
34、寶樹叢叢——吉林。
35、羊上法庭——沈陽。
36、全民煉鋼——大冶。
37、拿槍的兵——武漢。
38、快樂之地——神州。
39、食鹽增產——咸豐。
40、東南北——西藏。
41、春色三分，二分塵土——桂林。
42、海納百川——合水。
43、丈夫很老實——公安。
44、一步登天——大足。
45、奔流到海不復回——天水。
46、喜上加喜——重慶。
47、沖破黎明前黑暗——揭陽。
48、八仙過海到此地，伏羲女媧居其中——蓬萊。
49、空中霸王——高雄。
50、續保——延安。
春天的英語詞范文（22篇）篇十一
3)荷塘月色(打一陜西名勝)——謎底：華清池。
4)客家情侶入木刻(打一云南名勝)——謎底：西雙版納。
5)出頭先見古稀人(打一陜西名勝)——謎底：華山。
6)受益匪淺(打一國名)——謎底：意大利。
7)無的放矢(打一國名)——謎底：中非。
8)今天(打一亞洲國名)——謎底：日本。
9)戈壁之城(打一湖北地名)——謎底：沙市。
10)攻城很順利(打一國家名)——謎底：捷克。
春天的英語詞范文（22篇）篇十二
國破山河在，城春草木深。
感時花濺淚，恨別鳥驚心。
烽火連三月，家書抵萬金。
白頭搔更短，渾欲不勝簪。
譯文：
國都已被攻破，只有山河依舊存在，春天的長安城滿目凄涼，到處草木叢生。傷感國事，看到美麗的花兒都禁不住落淚，傷心離別，聽到婉轉的鳥鳴都害怕。多個月戰火連續不斷，長久不息，家書珍貴，一信難得，足矣抵得上萬兩黃金。愁白了頭發，越搔越稀少，少得連簪子都插不上了。
春天的英語詞范文（22篇）篇十三
英語單詞有幾十萬。要向全記住顯然不現實。因此當我們碰到新單詞是，就有個篩選問題。也就是說我們只能挑其中很少的一部分來記。下面我們具體了解下英語詞匯學習方法。
1.趣味性原則。
如果學習者對某個詞感興趣，就可以抄到自己的生字本上。興趣是學習的第一要素。只要有興趣，再難的東西都沒有關系。
2.以動詞、名詞、修飾詞為先后次序的原則。
我們知道一個句子里的最核心的部分是主謂賓。其中謂語部分是關鍵，它由動詞充當;主語和賓語有名詞來充當。定語和狀語通常是形容詞和副詞。我們定出的記單詞的優先次序原則就是根據各種詞類在句子中的功能。可能有人要說英語中的功能詞(如介詞、連詞)數量少，但它們的語法作用絕不比動詞名詞小。與其他詞相比，動詞應該放在第一位，其中常用動詞又要比普通動詞優先。動詞是句子運作的最重要的成分。
3.復現率高的原則。
在課外閱讀中，一個詞反復出現，這很可能就是比較常用的詞。因為出現的次數多，讀者要記住它就不需要花太多的時間。不過即使是多次出現，仍舊要進行有意識的歸納和記憶，因為掌握一個單詞包括多方面的要求。有些人以為見多了就能自然而然地掌握它，這恐怕對絕大多數的成年人來說都難以辦得到，主要原因是周圍環境的英語輸入量還不足以使我們的學習達到自然吸收的地步。
4.消極詞匯轉化為積極詞匯的原則。
初次選擇作為新單詞記時，可以先作為消極詞匯學習。第二次再碰到時，再作為積極詞匯學習。這樣難點的分散，循序漸進，每次學習有新的要求，但要求又不是高不可攀。
如何和“健忘”作斗爭?
記單詞其實并不難，難就難在忘得快。從心理學的角度來看，遺忘是很正常的。根據心理學家對遺忘現象的研究，我們知道了遺忘的基本規律：
1)無意義的東西比有意義的容易忘記;。
2)所學新知識、新技能建立的聯系越多，越不容易忘記;。
3)新知識、新技能，開始時忘得快，越到后來忘得越慢;。
4)零散的知識比經過歸類的容易忘記。
根據以上四條規律，我們可采取以下方法和遺忘進行斗爭。
1.建立多種意義聯系。
每個單詞都有音、形、義。學會一個單詞就是要建立這三者之間的聯系。
我們常說要音形同時記，事實上“同時”只能是相對的，因為人的注意力有限。在記憶的過程中，我們注意力的分配應有側重點，三者會有主有從，常見的聯系模式有三種;：一種是音行先聯系，由音而行，音行聯系起來，再聯系詞義;另一種是音義先聯系，聽音會義后，再聯系詞形。第三種是形義先聯系，由形到義。三種模式都能取得效果。采用第一種方法，學習者遇到新單詞時，要先讀，一邊讀，一邊試著拼出該詞，然后再記詞義。采用第二種方法，先讀出聲，一邊讀一邊想其意思，等音形關系基本建立后，再記單詞的拼寫。采用第三種方法，先看單詞的字母構成，一邊說字母，一邊寫，一邊想意思，然后再記讀音。這就是我們常說的一個時間內“抓一個主要矛盾”。初學時，學習者可能感到音形的聯系最困難，但隨著單詞量的擴大，對讀音規則的熟悉程度不斷增加，音形之間建立聯系將變得越來越容易。而音義和形義之間的聯系則是記單詞的真正難點。初級階段，所學的詞匯和日常生活密切相關，抽象詞匯比較少。因此記憶時可和圖像聯系起來。抽象詞匯課通過與其他詞建立聯系，比如同義關系、反義關系、部分整體關系、關屬關系等等。
另一種最常見的方法是吧單詞放在句子里記。這樣做這少有兩條好處：一是放在句子里有了上下文，詞義就不再是一個孤立的、零散的東西;二是句子能告訴我們詞的用法。
2.眼耳扣手腦并用。
提倡記單詞時要眼耳口手腦并用是依據心理學的原理。眼看，得到視覺刺激;耳聽，得到聽覺刺激;口讀，既得到動覺刺激，又作為聲音刺激送到耳朵;手寫是動覺刺激;腦想，一方面想詞的意思，一方面想與該詞相聯系的圖像。于是我們通過這多種渠道的信息來建立全方位的神經聯系。用這種方法記單詞除了能幫助我們牢固地記住某個詞，還能幫助我們消除聽力詞匯和閱讀詞匯之間的鴻溝，使我們做到看得懂的詞也能聽得懂。
3.提高復習的質量。
為了鞏固學習效果，不輕易遺忘所學的知識就需要適當的、合理的復習。那種臨時抱佛腳，搞突擊，純粹為應付考試的復習，記得快，忘得快，并不可取。
復習的質量取決于很多因素。首先是復習的次數和復習時間的間隔。根據遺忘先快后慢的規律，我們合理的復習的時間間隔應先短后長：第一次幾小時，第二次一兩天。第三次四五天，第四次一星期，第五次一個月，第六次幾個月。可以看出第一個星期內復習的頻率最高，一共有四次，后面的兩次雖隔的時間較長，但必不可少。我發現，有相當一部分人學習單詞，只是學新單詞的那一個星期復習。復習的次數至多一兩次。學到下面一課時，前面一課的單詞就丟在一邊不聞不問了，這就好比老熊拾到栗子，一邊拾，一邊漏，拾到最后，框子里沒有剩多少了。
復習的次數固然重要，但復習的程度也重要。這里所謂復習的成都就是指“單詞記熟的程度”。
復習的質量還取決于復習的方式。復習可以連續地進行，也可以在復習之間增加一些間隔，前者稱為集中復習，后者稱為分散復習。實驗證明，一般情況下，用同樣的時間，分散復習比集中復習的效果要好。這其中的原因是，在集中復習的過程中神經容易受到抑制的積累，而分散復習可使抑制得以消除。
4.詞匯分類。
歸類記的單詞比單個記的單子不容易忘記。日常生活中，有人條理性差，東西亂放。需要用時，一會兒鑰匙找不到，一會兒剪刀找不到。結果許多寶貴的時間花在找東西上。而條理性強的人，生活井井有條，需要什么東西，隨時都能找到。
同樣，我們頭腦中所學的材料歸類得越清楚，越有條理，越容易回憶調用。因此我們在學習新單詞時，也要及時加以歸類記憶。詞匯歸類的方法有好幾種。最常見的是按語義來歸類。單詞中的語義關系有同義關系，反義關系，類屬關系，整體一部分關系。
第二種方法是按中心詞建立詞匯串。英語中稱這樣的詞串為“semanticmap。”下面有兩個例子，它們都是以“hair“為中心詞，所不同的是圖七只有詞，而圖八不僅有詞還有圖。回憶時，只要想到關鍵詞，其它的詞就輕而易舉地連出來了。這就是我們常說的“綱舉目張。”
第三種是按讀音來分類。比如bakecakefakelakemakenakerakesaketakewake都是以“ake”結尾;patpetpitpotput都是以“p”開頭和“t”結尾，只是中間元音不一樣。
第四種方法是按詞根分類。例如expectrespectintrospect和inspect都是同根詞，其中“-spect”是詞根;affirmaffirmativeaffirmationconfirmconfirmationinfirminfirmity都有一個共同的詞根“firm”。
春天的英語詞范文（22篇）篇十四
詞匯教學是英語教學的重要組成部分.文章基于當前高校大學英語詞匯教學及學生學習過程中所存在的問題,提出了有關詞匯教學的相關建議.
作者：戴敏作者單位：徐州醫學院,江蘇,徐州,221004刊名：考試周刊英文刊名：kaoshizhoukan年，卷(期)：2007“”(47)分類號：h3關鍵詞：大學英語詞匯教學文化教學
春天的英語詞范文（22篇）篇十五
韋然和上官云珠（澎湃新聞劉箏繪）。
上官云珠（1920-1968），原名韋均犖，又叫韋亞君，演員。電影代表作有《天堂春夢》（1946）《太太萬歲》《一江春水向東流》（1947）《萬家燈火》《群魔》（1948）《麗人行》《希望在人間》《烏鴉與麻雀》（1949）《太平春》（1950）《紡花曲》（1951）《南島風云》（1955）《今天我休息》（1958）《枯木逢春》（1961）《早春二月》（1963）《舞臺姐妹》（1964）《血碑》（1965）。另外參演話劇《上海屋檐下》《清宮怨》《紅旗歌》《雷雨》《北京人》等四十余部，參與譯制片《牛虻》等配音。1962年，被文化部評為新中國“二十二大電影明星”，1995年，在紀念世界電影誕生一百周年、中國電影誕生九十周年活動中，獲中國電影“世紀獎”最佳女演員。
程述堯（1917-1993），早年與孫道臨、黃宗江、丁力、于是之等組織南北劇社，兼任社長，后受金山之邀，先后加入長春電影制片廠、清華影業公司。上海解放初，受命接管蘭心大戲院，任第一副經理，后擔任過衡山電影院經理。
韋然，生于1951年，原名程彭，乳名燈燈，上官云珠與程述堯之子，退休前任職于中國建筑工業出版社。今年是上官云珠誕辰一百周年，《上海書評》專訪了韋然，請他談談上官云珠與程述堯的藝術和人生。
上官云珠（1920.3.2-1968.11.23）。
韋然：我媽媽出生在江蘇江陰的長涇鎮，是家里的小女兒。我太外公健在的時候，家里還比較殷實。太外公過世以后，三個兒子分家，我外公拿了錢去上海炒期貨、做金融，賠了，回到長涇后，主要靠我外婆織土布養家，后來就靠我大姨韋月侶和我舅舅韋宇平，他們比我媽媽大很多，中學畢業后都去上海教書謀生，接濟家里。因為也算個傳統書香之家，我媽媽雖是小女兒，不覺得將來能成什么氣候，但是書總要念的，不過家境不太好，輾轉了幾個學校，最后來到蘇州。那里有我媽媽的堂房姐姐韋均一，她是合肥四姐妹的父親張冀牖的續弦，張在蘇州辦了樂益女中，我媽媽在這兒上學，可以免學費。同時在學校教書的，就是我舅舅的同學張大炎，他對我媽媽這么個漂亮的小姑娘很喜歡，兩人是同鄉，又都住校，反正好上了，師生戀。我媽媽中學沒畢業，十六歲就嫁給了比她大九歲的張大炎，回到長涇，做上了少婦。張家在長涇是比較有錢的，現在還能看到當時的大院子。嫁過去不久，我媽就生了我哥哥張其堅。不過盡管張大炎對她不錯，婆婆卻不大喜歡她，婆媳矛盾大概從來都是難解的課題，但是這樣的日子也沒能持續多久。
不到一年半，日本侵略中國，炸彈扔到了長涇，把我的姨——我媽的三姐韋均奇炸死了，就在河北街家門口。這樣全家開始逃難。張家比較有錢，一大家族很多房和鄉鄰租了船，我媽媽把我外公外婆也帶上了。逃出不久又遇到日本飛機轟炸，正好那次我媽媽感冒生病，一家人在岸上沒上船，結果這船走到半路就被炸了，后來張家人還說是我媽媽救了大家。這么輾轉逃了將近一年，先到湖南，然后一直往南到廣東、香港，最后到上海，投奔我的大姨和舅舅。我媽媽帶著自己的爸爸媽媽、丈夫，抱著一歲多的孩子，敲開我舅舅家門，我想那個場景應該就像《萬家燈火》里那一家老小為逃戰亂，到城市投奔長子的劇情一樣。這一年我媽媽不過十八歲，等于是一個逃避戰亂的村婦，就這么到的上海。
電影《萬家燈火》（1948）海報。
我舅舅那時還單身，不可能接待這一大家子，好在張家有錢，逃難分手的時候，婆婆給了些盤纏。我媽媽和張大炎就先在馬當路的西城里租了個房子，不久后，又到蒲石路——現在的長樂路236弄，拿金條頂了個房子下來，一家五口人搬了過去。那么多人在上海要生計，舅舅就幫張大炎找了一個中學教美術，我媽媽在家里伺候父母、帶孩子。但是僅靠一人教書，養不起這家，媽媽便像現在的外來打工妹一樣，到處找工作，看報紙上的招聘廣告，到1938年底就找了霞飛路巴黎電影院旁邊弄堂里的何氏照相館，做開票員。
上官云珠攝于何氏照相館。
你提到的我大姨韋月侶，確實對我媽一生都很有影響。我媽媽蹣跚學步的時候，韋月侶已經從上海中華藝術大學畢業，上世紀二三十年代當過記者，做過編輯，寫過言情小說，也曾風行一時，有人把她歸為鴛鴦蝴蝶派，此外她還標點過《海上花列傳》，還對尺牘有研究，編了不少書，后來一直從事教育工作。韋月侶一生未婚，我媽媽很多重大的選擇，都有這個大姐給她出主意，幫她把關，另外，媽媽出道以后經常要在報紙上發表文章，有些就是我這位大姨捉筆的。
《一束咖啡的情書》，韋月侶著，1936年3月再版，131頁，0.80圓。
韋然：在我想象當中，媽媽當初大概有點像現在的追星族，她一個小姑娘，長得比較漂亮，照片被放在何氏照相館的櫥窗里作招牌，正好老板何佐民原來是明星公司的攝影師，所以經常有演員來光顧，他們看我媽媽可愛，她也羨慕這些明星光鮮亮麗，彼此對話就多起來了。1940年夏天，經何佐民的朋友介紹，我媽媽考入華光戲劇學校，和謝晉成了同學。我想她走這條路的初衷肯定是想改換門庭，另外羨慕演員的聲譽和享受，也覺得演戲好玩，她文化水平不高，十里洋場上看到的這些肯定對她有吸引力，不如就去試試看。
上官云珠攝于何氏照相館。
當然正好碰上了一個機會，新華公司拍《王老虎搶親》想捧新人，在訓練班里選中了我媽媽，立馬用導演卜萬蒼給她取的藝名“上官云珠”大肆宣傳。但可能是因為她試鏡的時候怯場，也有說法講因為新華老板張善琨和童月娟重歸于好，我媽媽就被換下了。小報記者一開始把她吹上天，后來又將她踩下地，但是我媽媽，或者說韋家人的脾氣就是，你越說我不行，我越要吃這碗飯，非搞點成績出來給你們看看。我覺得這個時候她已經不光是追求名利的心理了，而是有點賭氣的意思。當然她想出人頭地不容易，因為她一沒根基，二沒人脈，只能靠自己，從學說國語開始，狠下功夫。張大炎肯定是個很傳統的人，他只想要一個相夫教子的主婦，不愿意太太拋頭露面做明星，于是兩個人產生了分歧，后來我媽媽又認識了姚克，最終決定和張大炎離婚。離婚之后，張大炎帶著我哥哥回到長涇鄉下去了，那時哥哥還沒上小學，就五六歲。
韋然：我父親這個家算是北京的一個外來戶，上個世紀二十年代初從山東濟南遷來，市民階層里偏上一點，算小康。我父親是長房長孫，所以家里一直對他偏愛有加，什么好東西都讓給他。他從小就比較能夠自由發揮，什么時髦的玩意都學：滑冰，打拳，看電影，打網球，學跳踢踏舞，還找了一個外國老太太上英文課，好像那時上一節課一美元，對于一般家庭不便宜，但也支持他。當然他學習很好，大學考上了燕京，而且從二年級開始就拿洛克菲勒獎學金。到燕京后，他又是一個活躍分子，被封為全校的“大活寶”，熱衷參加各種業余組織的活動。他一二年級的時候，黃宗江等人在燕京大學搞了燕京劇社，起初我爸爸沒參加，孫道臨也沒參加，后來是缺一個什么角色，黃宗江把孫道臨拉去臨時代演，據說他上臺還很靦碘，不過從此開始了演藝生涯。我爸爸在三年級的時候也進去了，那時黃宗江已經離開燕京，南下演戲，他之前因為失戀自殺，到協和醫院灌腸搶救，我爸爸都跟著照顧。我爸爸在燕京劇社里演過《國民公敵》等三部戲，跟孫道臨也比較熟了，應該說是燕京劇社埋下了他喜歡演戲的因子。后來太平洋戰爭爆發，燕京關門，我爸爸和孫道臨作為活躍分子都被抓了起來，在北大紅樓——日本憲兵隊總部的地下室里關了一個多月。放出來后，他到輔仁把最后一年的學業念完，拿到了文憑。因為我爺爺覺得他被日本人盯住過，在北京或上海比較危險，就托人在老家濟南幫他找了學校教書的工作。
1941年9月，燕京大學貝公樓前，前排右一身著長袍者為程述堯。
燕京劇社話劇《生死戀》演員合影：左二為張玉范，左三為卓富來，右一為程述堯，中坐者為孫道臨，兩人之間穿白裙的是麥任曾。
1945年，爸爸回北平過春節，在長安大戲院看了南北劇社的話劇《欽差大臣》，和劇社里的老同學丁力、孫道臨聊天，再次勾起了戲劇夢，不久他就回到北京，加入了南北劇社。大半年后，他和這時同在劇團的黃宗英結婚，還考入了中央銀行北京分行，職位相當于行長秘書，工資高，收入穩定，他大少爺做派，劇社沒錢，就解囊相助。這樣到1946年，他兼了南北劇社社長，業務上參與組織話劇排練和聯系演出，經濟上支持劇社的運營費用，表演需要時還做臨時演員。當然這是一個業余劇團，用我爸爸當年燕大同學張瀾生的話說：“南北劇社這些人，如果不干話劇，他們同樣有飯吃，也能生活，因為他們的家境都不錯。……他們搞話劇不是為了票房、為了賺演出費，完全是出于對藝術的熱愛。他們是希望在亂世中通過他們的戲，讓人們得到精神上的慰藉，同時也表達對社會和人生的一種思考。”我爸爸媽媽第一次見面，我只是聽爸爸講過，那時完全是一種藝術交流。南北劇社聽說有外地的劇團，特別是上海來的劇團來演戲，自然想去觀摩學習一下。他倆并沒有更多私下的交往，只是見過，彼此知道，大概就這樣。
上官云珠，1940年代。
韋然：上海解放后，我爸爸先是被分配到上海電影制片廠，但那時上影廠剛剛成立，還沒有開始運轉，他就先去夏衍籌辦的《亦報》當了兩個月臨時編輯，主編第四版的影劇欄目。到1949年8、9月份，他被派去接洽購買蘭心大戲院的事宜。蘭心是英國人的劇場，共產黨剛剛接管政權，與英國尚未建立正式邦交，不能由政府機構出面商洽更改產權，便以上海市戲劇電影工作者協會的名義，由我爸作為代表，同英國人打交道，商談購買條件，訂立契約，實際上是將產權收歸國有。購買手續完成后，組織上就想讓我爸爸去蘭心做第一副經理，那時他還屬于上影編制，征求他意見時說，如果他留在上影也不一定當演員，也是搞行政，那我爸爸就無所謂了，服從組織安排去蘭心。
程述堯在1950年代。
蘭心的經理呂復是1938年入黨的老黨員、戲劇家。我爸爸在五十年代初，還帶著四十年代的性格脾氣，所以在蘭心戲院的管理上，有自己的主見，與呂復之間的合作關系不是很融洽。我在他“文革”時寫的交代材料上，讀到了他那時和呂復在業務上的不同意見：比如劇院與演出團體如何簽約——我爸爸主張，私營團體租場地采用分賬方式，盈虧雙方共擔，國營劇團有經濟保障，采用場租方式，不管票房好壞，劇場都能保證有收益。呂復不同意，認為應該一視同仁，無論國營還是私營，都按統一標準收場租。再者，戲院該不該歸屬上海人民藝術劇院作為專用劇場——我爸主張分立，市場管理，呂復因兼任上海人藝院長，主張合并，想讓蘭心作為人藝的專用劇院。但在“文革”后期比較寬松的時候，呂復還經常來我家找我爸爸敘舊，要電影票，所以他們這些人也僅是業務上主見不同，私下關系都挺好。
爸爸在劇場當經理，本來和我媽媽她們沒有關系，但1950年初，劇影協會婦委會在蘭心大戲院演出四幕話劇《紅旗歌》，我媽媽在劇中飾演女工馬芬姐，因為這個戲連演一百五十九場，時間長達幾個月，其間就和我爸爸接觸頻繁了。那時我媽媽還跟藍馬在一起，我爸爸和黃宗英離婚不久，單身一人。黃宗英在《紅旗歌》里也有角色，黃家的一些親戚到了上海，不知道黃宗英在哪，來找我爸爸，爸爸還得告訴他們，你們到趙丹那去找黃宗英，他在劇場碰到她，會當面說誰來找過你。慢慢地，他和同為演員的我媽媽有了來往，相知、相戀，走入了婚姻。婚禮在蘭心戲院二樓排練廳舉行，這事讓藍馬很生氣，他憤而去參軍，離開了上海。
上官云珠，1950年代。
程述堯與上官云珠攝于蘭心大戲院，1950年。
爸媽剛結婚那段時間，大概是他倆一生中最好的時光。他們住到了復興西路147號三樓整層的一套，后來二樓東側一套住過柯靈。我們家生活非常好，兩個人收入都不低，往來無白丁，后來家里有了我，保姆就有三個。有時候嚴永潔——我媽媽的姑舅表姐妹——到上海來開會，看到我爸媽的那種生活很不滿，她提醒我媽，新社會了，你們不能這樣。果然樹大招風，“三反”的時候出事了。人家看到你就有氣：家里養德國獵犬，女兒彈著鋼琴，什么趙丹、白楊、蔣君超成天來吃飯，多少在新社會有點不合時宜。
韋然：我媽媽1940年開始學表演，馬上就要上臺演戲，因為這些辦戲劇學校的人也要賺錢，要用這些學員排的戲去賣票。所以一開始就演話劇，《米》《人之初》《雷雨》都演過，后來拍《玫瑰飄零》《黑衣盜》《國色天香》這些電影，都是跑龍套，還是演話劇為主。1941年，媽媽加入了天風劇社，費穆、姚克是天風的編劇，她在排《梅花夢》的時候，姚克主動來幫助她，就好上了。其實，媽媽演的話劇非常多，好像不比電影少。我覺得像我媽媽這一代演員的功力，都是舞臺上練出來的：舞臺表演是實打實的真功夫，每個劇目都要演好多場，在臺上不能出錯，每演一場戲都是一次創作，要照顧現場觀眾的反應，要搭配對手演員的變化，不像電影，一次就完了，或者某個鏡頭可以反復拍，所以我覺得話劇給她打下了非常深的功底。
上官云珠和母親、女兒（與姚克之女姚耀，小名姚姚），攝于1950年代中期。
我媽媽跟姚克的婚姻存續時間不長，因為她要跑碼頭，生了我姐姐姚姚以后，就去北方巡回演出，天津、北京、哈爾濱、沈陽、吉林、長春、濟南都跑過，離開比較長的一段時間，姚克跟他母親的干女兒吳雯好了，回來以后被我媽發現，就離婚了。不過，我認為姚克對我媽媽的栽培很重要，她剛從戲劇學校里出來，最初走上舞臺，有這么一個大才子引領，可以進入一些比較高的平臺、不同的圈子，交際的層次不一樣了，眼界就開闊了。另外她也可以有更多劇目、更重要的角色演，如果沒有姚克，她在《清宮怨》或許只能演宮女，現在可以演珍妃了。
上官云珠在《天堂春夢》（1946）飾演龔妻，藍馬演她的丈夫——淪陷時資敵致富，勝利后買得“地下工作者”身份逍遙法外的龔某。
上官云珠在《萬家燈火》（1948）飾演藍馬所飾公司職員胡智清的妻子藍又蘭。
與姚克離婚后，我媽媽跟抗戰勝利后到上海的藍馬生活在一起了。藍馬先是在她那里搭伙吃派飯，然后兩人就同居。他們合作了好幾部電影，《天堂春夢》《萬家燈火》《群魔》《麗人行》《希望在人間》，都是上世紀四十年代后半期電影史上的力作，他們在里面演了一些夫妻對手戲。我覺得藍馬對她表演的飛躍是很有作用的，藍馬演技肯定比她強，一起拍戲可以學到不少東西，另一方面我媽媽也有悟性，否則再扶也扶不起來。但她始終沒有和藍馬結婚，我聽他們同行里不少人都說，藍馬的性格有問題，人是好人，但太懶散了，大概是女人受不了，覺得這樣的人不能夠托付終身。不過不可否認，不論姚克還是藍馬，都使我媽媽的表演上了一個臺階。當然她在這一階段演技的提升，還有一個重要因素，她幾部戲的導演都非常厲害，蔡楚生、程步高、桑弧、徐昌霖、鄭君里、沈浮、陳鯉庭、湯曉丹，全是響當當的大導演，沒有他們的點撥也就沒有她的成功。
上官云珠在《群魔》（1948）飾演妓女小白菜。
上官云珠在《烏鴉與麻雀》（1949）飾演華妻（右五），黃宗英飾演侯義伯的外室（右三）。
華太太抱著患急性肺炎、昏睡不醒的女兒哭泣。
韋然：因為我媽媽開始一直演交際花，她很想嘗試不同的角色，也可以說品嘗不同的人生，她跟黃宗英關系比較好，就私下跟黃宗英商量換角色，其實黃宗英也愿意換，演員都想嘗試不同的戲路，創作不一樣的形象，最后在《烏鴉與麻雀》，我媽媽就演了中學老師華先生的妻子，黃宗英演國民黨軍官侯義伯的外室。這事我聽別人也講過，那時候是挺正常的一種現象。其實我媽媽在《萬家燈火》里已經不是演交際花了，藍又蘭是一個小市民家庭主婦，《麗人行》演的也是一個受欺負的女工金妹，她那時已經不是只能演施咪咪這樣的人了。但我覺得這樣的交換對她演技成長肯定有好處。
《太太萬歲》（1947）最后一個鏡頭：上官云珠飾演的交際花施咪咪對鏡頭拋媚眼。
某種程度上，我父母其實一直都傾向進步。我父親他們因為是青年學生，總是思想比較激進，看不上腐朽的東西，演的戲都比較文藝范。后來才知道，和他一起參加南北劇社的姚克蔭，是姚依林的堂弟，早在燕京時就是共產黨地下黨員，當過燕大地下黨支部書記。我媽媽雖然抗戰時期一直在淪陷的上海，但是她沒拍過日偽的電影。她三姐是被日本人炸死的，她逃難時又九死一生，她是比較仇恨日本侵略者的。另外，姚克、韋月侶也會指點她該和什么人交往，不該和什么人交往，所以她那時基本就靠演話劇為生。她當時所在的苦干劇團里有很多地下黨，例如后來中央樂團的指揮李德倫，奔赴延安前曾在苦干劇團拉大提琴，他親口跟我講，半夜里演出結束，我媽媽如何和他們一起激越昂揚、興高采烈地走在空無他人的馬路上返回住地。
上官云珠在《麗人行》（1949）飾演女工金妹。
1947年我媽媽加入昆侖公司，昆侖是地下黨領導的，她周圍工作的朋友，以及她參加拍攝的影片中刻畫的內容，無疑對她也有進步影響。前面提到，我還有個姨叫嚴永潔，她管我外婆叫舅媽，跟我媽媽年齡相仿，兩人從小就關系特別好，后來嚴永潔參加新四軍，抗戰的時候嫁給了譚啟龍。皖南事變后，新四軍打散了，譚啟龍正好在上海養病，一度住在我舅舅家，那時中央給他一個任務，利用嚴永潔親戚的社會關系，在上海建立閩浙皖贛四省聯絡站。嚴永潔來找我媽媽，讓她幫忙傳遞一些信件，因為她已經是明星了，穿著旗袍坐黃包車送信，不容易引起懷疑，我媽媽也幫過他們。還有一件事，我沒有考證，估計也可能和她與嚴永潔的交往有關：1949年初，我媽媽說服一個國民黨空軍人員邢國錚起義，邢國錚是她在北方一起演過戲的劉茜蒙的同學，起義的飛機后來降落在濟南機場。這些大概都體現出所謂的進步文化人的“氣節”和“正義感”吧。
1934年，上官云珠（左）在上海讀中學時和嚴永潔。
解放以后，電影廠里分三六九等，首先是從解放區來的，再有從國統區來的，最不行的就是他們在淪陷區沒有走的演員。我媽媽這樣的人，為了能夠跟上新社會的步伐，就要努力地表現進步，改造思想，向從解放區回來的和曾經地下黨的這些同志學習靠攏。你不這樣，也不能生存，不能演戲，所以她就穿上列寧裝，參加各種活動，到街上到工廠去宣傳演出。當然這也是形勢所然，大家都得這么干，不光是她一個人，所謂從舊社會的電影明星轉變為革命的藝術工作者，要“脫胎換骨”，要學習《在延安文藝座談會上的講話》，她可能付出得特別多一點，不然的話她就不能再繼續她的演藝生涯了。
電影《紡花曲》（1951）連環畫節選，上官云珠飾演蔡阿珠，當時肚里懷有兒子燈燈。
后來您父母離異，主要因為“三反”波及您父親？另外和賀路有關系嗎？
韋然：1952年“三反”時，有人揭發我爸爸有貪污行為，質證的事實，主要指他在1949年8月的勞軍園游會義賣場擔任會計時賬目不清。關于這件事，爸爸時隔二十多年后對我講過。當時園游會盛況遠超預計，本來制定的銷貨、付款、記賬手續無法實施，只好收到一批，裝麻袋送走一批，待活動結束，再統一清點貨款和物品，有多少算多少。我爸爸在錢財方面向來馬虎，混亂情況下一些財物難免漏記、錯記，“三反”來臨，有人存心舉報，如何說得清？因為從小過慣了大少爺日子，爸爸萬般無奈，心想反正沒幾個錢，賠出來了事，還可以爭取一個“坦白從寬”，便承認貪污了說不清的六百九十余元。我媽媽拿出自己積蓄，北京爺爺也寄來錢，湊在一起交給劇院，沒想到，認錯賠款的做法并沒達到求罰從輕的目的，反而坐實了貪污罪行，蘭心大戲院給了他機關管制一年的處分。而就在他還沒有結束管制，仍被處罰期間，我媽媽提出要與他離婚。媽媽從一解放就想方設法徹底改造自身，爸爸出事以后，她一度受到牽連，內心痛苦，我看過電影廠檔案，甚至到后來“反右”的時候，她還被一些人稱為貪污分子的老婆，顯然爸爸落馬對她以后的政治前途、藝術生命，以及生活都有巨大影響。在這種氛圍下，為了不致離開表演事業，媽媽就要特別表現出跟我爸爸劃清界限。那時我才一歲多，爸爸不同意離婚，但媽媽的態度決絕，我二叔清華畢業在上海工作，來我家看望自己的哥哥，親眼見我爸爸忍氣吞聲期求圓鏡，媽媽則回以狂躁的怒罵。所以我說，我媽媽幾次家庭變故都是為了演戲，最早和張大炎分手，兒子不要，是為了演戲，后來跟我爸爸分手，兒子不要，也是為了演戲，她這一輩子不要命地要演戲，大概也是為什么能演得好的原因之一。
1952年上海組織慰問赴江西的墾荒隊時，上官云珠與漫畫家張樂平（后排右三）、張文元（前右）等人在廬山合影。
爸媽離婚后，圈子里幾個來往密切的好朋友像孫道臨、舒繡文、白楊，甚至組成了一個小組，來回勸和。而且家人也都不同意，因為我爸爸性格好，外公外婆、舅舅都非常喜歡他，非常反感賀路。由于和賀路的私情，我媽媽在電影廠受到處分，而爸爸機關管制一年期滿解除處罰后，調往衡山電影院任宣傳組長，次年升為經理，等于官復原職——應該說組織在處理我爸爸的問題上，多少有糾偏的成分，內部有個認識，他不是真貪污犯，只不過不能公開承認，他調動職務時，領導談話也透露了歉意。媽媽那時候還沒有和賀路真正走到一起，有點回心轉意，但爸爸卻犯少爺脾氣不干了，我那么低三下四求你都無動于衷，現在我也不吃回頭草。好多年后，我三姑到上海出差，爸爸和她吃飯時談起這事，覺得有點后悔，如果當時能軟一軟復婚的話，對兒子應當是有好處的。
程述堯（左二）與同事在衡山電影院門前合影，1962年初。
后來一些電影廠的人寫文章，都說賀路是我媽最后一任丈夫，但是我們韋家人都知道，他們可能沒結婚。1978年12月16日，電影局在龍華為我媽開平反追悼大會，親屬排隊，讓賀路排第一個。按電影局的邏輯，應當先賀路，然后我哥哥和我，再后面是韋月侶和我舅舅。結果我舅舅在休息室里大吵，質問賀路算是上官的什么人？讓他站在頭一個？當時我在旁邊，我想，舅舅如果沒有點底氣，堅信自己是對的話，是不敢在那個場合這么吵的。電影廠工會的人過來勸，最后賀路還是站第一個。我從那個時候才知道，賀路雖然跟我媽媽生活的時間最長，但他們未必是夫妻。我哥哥也知道，他說，媽媽三個孩子，我哥哥、我姐姐、我，都是和三個正式的丈夫所生，和藍馬、賀路都沒孩子，說媽媽這點分得很清。
1978年12月16日上午，上海市電影局在龍華革命公墓為上官云珠舉行追悼會。
韋然：《南島風云》這個角色當然不是我媽媽挑選的，完全是導演白沉啟用她。也是因為張瑞芳臨時有出國任務演不了，才給了我媽媽這么一個機會。但選她廠里肯定有非常多的意見，因為那時很多軍區政治部文工團的人都進電影廠了，其中就有打過仗也演過戲的黨員女演員，另外廠里還想培養年輕演員，有人就說為什么不讓某某某來演符若華，非要找這么一個舊社會過來的？但是白沉非常堅持，結果怎么就定下來讓我媽媽演，我也不知道。為此，白沉為還修改劇本，重新設計了符若華這個人物：如果是張瑞芳演的話，符若華肯定是潑辣硬朗的形象，換成我媽媽，就變成表現一個嬌弱的人怎么成長為堅強的戰士。我覺得這樣一改,反而成就了一個經典。
《南島風云》（1955）劇照。
當然媽媽下了很大的功夫，她在海南島下生活時間很長。我哥哥那時候在閔行的汽輪機廠工作，每個禮拜回家，他說記得媽媽從海南回來以后，面黃肌瘦，臉色憔悴，看樣子吃了很多苦。這個電影后來得獎，拿到北京討論，有人發言說角色之所以成功，不是因為上官云珠的演技如何，而是幾年來黨對她的教育，改變了她的思想立場的結果。我覺得這個說法有一定道理，確實她是能夠理解這樣的人物了，但是不能說跟她的演技沒關系。這個電影對她的考驗，還不是說過去演交際花，現在又演一個醫生或者教授夫人，甚至女工，而是和先前種種都有天地之別。所以我媽媽誕辰九十周年的時候，上海電影家協會搞紀念活動，要放一部她的電影，征求我意見，我就說放《南島風云》，這是她非常成功的轉型，證明她真的是一個演技派演員，不是單純的性格演員或本色演員。另外，只有這一部電影我媽媽是真正的女一號，哪怕《萬家燈火》也是她配藍馬，我覺得這是她演藝生涯的一個里程碑。當然后來吳貽弓集中看完我媽全部的電影后也對我說，你媽為什么成功，因為她每一部戲，不管演再小的角色都認真，沒有一部是失敗的，所以她成功。
是不是因為《南島風云》才受到毛主席接見？有一定關系，但不完全是。毛主席之前也看過我媽媽的電影，另外主席接見我媽媽七次，每次都是與一批教育、文學、科學界的代表座談，集體接見，其中有她。記得一次是1961年的五一，她在文化廣場演出，一場演完還帶著妝，就讓她跟王丹鳳馬上去，見完了回來晚場接著演。我哥哥的大女兒是那天出生的，取名“雙雙”：因為媽媽被毛主席接見，同時做了奶奶，雙喜臨門。
1961年5月1日，上官云珠（右二）與王丹鳳（右一）、白楊（右三）、徐玉蘭（右四）等和毛主席在一起。
韋然：我媽媽沒有一個敵人，是吳貽弓說的。吳貽弓那時想拍她的電視劇，籌備了五年，已經找好投資，到選演員階段，后來因為他不幸罹患癌癥，就沒拍成。像這種人物傳記片，會涉及近百名影劇界人士，即便本人不在了，還有后人在，我有點擔心人家會對劇本中涉及當事人的描述有意見，影響播出。吳貽弓便說，我仔細研究過了，你媽媽沒有敵人。應該講我媽媽這個人在外面的性格比較好，她很會交際，上上下下，從廠長到門房間到食堂大師傅，都能夠打交道。我想這也是為什么四十年代末那么多導演愿意用她的一個原因。
1957年，周恩來總理夫婦在中南海會見電影界的女演員。右起：王人美、黃宗英、岳慎、夏夢、周恩來、黎莉莉、鄧穎超、舒繡文、白楊、吳茵、宣景琳、上官云珠、石聯星、于藍、胡朋。
我媽媽和黃宗英關系一直不錯。我爸媽結婚后，黃宗英和我媽媽同為上影演員，兩家住得距離又不遠，有事情時也會來我家聚會談論。后來爸媽離婚，我歸父親撫養，我大概兩歲半，仍然每個星期在永福路52號電影演員劇團的托兒所全托。到星期六下午，爸爸下了班再來托兒所接我。因為電影院周末業務繁忙，經常晚場，不能按時來接，他就托黃宗英阿姨家的保姆在接她家孩子和周璇的兒子周民的時候，把我一起帶走，等我爸爸下了班，再到趙丹叔叔家領我。宗英阿姨現在住在醫院里，子女在國外，要是她動手術或者醫院有什么事，她兒子就會委托我前去幫忙照料。
1956年7月，上官云珠參加卡羅維·發利國際電影節期間與捷克兒童在一起。
1958年，上官云珠（右）與蔣天流在上海感光膠片廠為工人們朗誦。
《讓無數埋藏的珠寶放光》這篇文章，我現在猜測可能是韋月侶代筆寫的。當時正好在“雙百”的鳴放氛圍下，北京的電影局開了舍飯寺會議，提出電影改制，上海的《文匯報》組織了“為什么好的國產片這樣少”的討論，我媽媽的這篇文章也參與其中。我覺得是我姨這樣的人，接觸社會更多，嗅覺更敏感，我媽媽可能把演員私下議論的東西和姐姐說，提供了一些材料，姐姐把它寫出來。因為她之前《南島風云》蠻成功，后面又去捷克斯洛伐克參加電影節，對她正好重視，她就覺得自己有分量，可以代表真沒有戲演的人說幾句話。“五花社”是天馬廠的創作小組，也是在這個氛圍里產生的，有點像星期聚會，每周在陳鯉庭、徐昌霖家吃飯。當然后來國際國內形勢變了，這個“自由組合”的小組就遭了難。我也覺得，我媽媽這輩演員的一大遺憾就是無法選擇自己喜愛、適合的角色和電影演。
上官云珠在《枯木逢春》（1961）飾演因江西血吸蟲病肆虐逃難到浙江的方媽媽。
上官云珠在《早春二月》（1963）飾演丈夫在大革命中犧牲了的文嫂。
能談談你們的母子關系嗎？她對您的姐姐姚姚似乎要嚴厲得多？
韋然：我媽媽兩次離婚，兩個兒子都留給了前夫，等她年紀稍微大一點，對我哥哥和我都很喜歡，尤其我比較小，而我哥哥有了女兒，她都關心，常常寄東西給我們。當時她身邊帶的是我姐姐，反而對身邊這個最嚴厲。因為她見我們機會比較少，見到我們態度都比較好，而一旦她心情不佳，發脾氣的對象就是我姐姐。媽媽在外面不太順利時，回到家往往比較暴躁，我們沾的是沒有跟她在一起的光。當然我姐姐跟著媽媽，生活待遇肯定比我們好，但是精神上，除了媽媽對她嚴，賀路對她也很不好。我們都管賀路叫“叔叔”，但我姐姐一直管我爸爸叫“爸爸”。
姚姚與燈燈，1955年。
恬恬（張其堅）與燈燈，1956年。
1963年在上海過暑假時，燈燈與媽媽、姐姐合影。
我對于我媽媽來講，就是一個小兒子，為什么對我關愛有加，我后來分析，可能她總有些關于晚年的打算：姐姐早晚要嫁出去，哥哥大很多，早就在外面成家了，也許就這個小兒子將來能夠依靠。所以她每次到北京開會、拍戲，走親訪友都帶著我，她住哪個招待所，就讓我跟她一起住，沒有兩個床，就兩人擠一個床。那時候我十一二歲，帶著我去唱老生的李宗義家走動，她問李宗義，你看他怎么樣，能不能上戲校？李宗義覺得我應當唱小生，我坐在旁邊聽，回去跟我爺爺學，爺爺說，這怎么行？我是長房長孫，爺爺認為得按部就班讀書考大學，不能上臺去演戲。還有我們家遺傳，牙不好，我和媽媽姐姐一樣，都是前后重疊的亂牙，她們因為要吃開口飯，都去整過。一年暑假，媽媽也想給我整，帶我去汾陽路五官科醫院看，醫生說，一個暑假恐怕不夠，要拔要弄很長時間，就寫了封介紹信，讓我到北京的口腔醫院去看。我帶著信回到北京給爺爺，爺爺一看就說，男孩子，牙亂一點有什么關系？用不著整。這就是兩代人、兩家人對我走向的不同看法，我媽媽是比較希望我往文藝方面發展的。
燈燈和父親（中）、爺爺（右）祖孫三人在頤和園，1956年。
上官云珠在《舞臺姐妹》（1964）扮演昔日的越劇皇后商水花。
上官云珠家，建國西路641號（高安路口），四樓左側為29室，右側是30室，攝于2005年。
韋然：媽媽此生拍的最后兩部電影，扮演的角色都選擇了結束生命以遠離這個世界。也許是巧合，幾年后，現實生活中的她，重現了與角色相同的結局。我們家在“文革”中當然損失慘重。北京、上海，爸爸、媽媽、爺爺和兩位叔叔，幾個家都被抄過，原因各不相同。我媽媽在1965年底1966年初，因為癌癥連續動了兩個大手術，術后一段時間曾經失去記憶，一直在家養病，到“文革”時，雖然身體還很弱，但腦子已經慢慢恢復了。她曾經對姐姐說，你媽媽是演員。言下之意，她在造反派面前的“糊涂”是裝出來的，為了保護自己。但在強力高壓逼迫下，媽媽的心理防線還是崩潰了，1968年11月23日凌晨，她從自家四層樓的窗口撲了下去。那一年，媽媽四十八歲。她最后走這條路，我想還是跟她演戲有關，她這輩子就是要演戲，此時覺得不可能再演了，就徹底絕望了。我二叔1960年調到上海天文臺第三研究室，在分子鐘報時的研究項目上，由他帶頭攻關，為國家填補了空白。但二叔性格倔強，“文革”初期被監督掃地就已經受不了，后來又被人誣告關押起來，干脆一了百了，第二天便在關押地上吊自殺。至于我姐姐，她原來學鋼琴，后來到上海音樂學院師從周小燕學習聲樂，她的男友燕凱是民樂系學生，高干子弟，一度非常激進，不久另一派上臺，燕凱在被羈押期間自殺，姐姐極受打擊，加上那時媽媽身亡不久，她的生父姚克是“反動文人”，她所承受的壓力之大可想而知。后來因為其他風波，學校對她另眼看待，分配也很不理想，她就耗著不去，她覺得我是獨生子女，而且有婦女病，應當受照顧留在上海，再后來她的生活費也停發了。最后還是在嚴永潔的幫助下，把姐姐安排到了浙江省歌舞團，但是1975年9月23日，就在她計劃離開上海的前一天，一場蒙蒙雨霧中，她的自行車被卷入一輛疾馳的卡車輪下，她當場殞命南京路。這時姐姐才剛過三十一歲。“文革”期間，我爸爸不像叔叔，也不像媽媽，他抱著隨便怎樣都逆來順受的態度應付一切打擊：讓我陪斗我就去，讓我交代我就寫，該吃吃，該睡睡。他這時的妻子叫吳嫣，她解放前，用我爸爸的說法，是一個“茶花女式的人物”，后來卷入“潘楊案”，“文革”期間屬于街道里弄監督勞動的刑滿釋放人員，沒有收入來源，靠我爸爸的工資和變賣衣物字畫度日，兩個人就這么混著。我覺得主要是因為前面“三反”時已經修理了我父親的性格，后來他自覺成為邊緣人物，比較麻木了。
程述堯和姚姚、燈燈在上海中山公園，1975年春。
姚姚生前最后一張照片，1975年夏。
對于您和您父親，北京和上海都有特別的意義，其中又涉及命運的偶然與必然，能談談嗎？
韋然：我父親是從小在北京長大的，后來因為生活到了上海，就再也沒遷回去過。但是他保留了一口四十年代的北京口音，臨了也不會說上海話，而且他對北京的那一套生活節奏與日常習俗非常喜歡，他認為把我送去北京，接受一個四合院式的教育是非常好的。我后來也想，如果我不去北京，留在上海跟著媽媽，可能我的人生軌跡，甚至性格、面貌都會完全是另外一個樣子，可能會和我姐姐差不多。在北京，我生活在一個完全封閉的四合院里，也不是大雜院，只有我們一家人，平時家門不開，不跟胡同——上海叫弄堂里的人打交道。“文革”前，我接受的是一個幾乎完全傳統的教育，飯該怎么吃，坐立該什么樣子，見人怎么打招呼，都有規矩。平常看《古文觀止》，每天早晨起來要臨帖寫大字，就是這么一個家庭。如果在上海，肯定不是這樣，大概會放任自流地發展。我父親很贊賞我在北京的這種環境里成長，覺得對我有好處，當然我寒暑假回上海，還是能接觸兩邊不一樣的文化，有對比。
父子兩人在北京家中橡皮樹前，1956年。
青年燈燈。
我父親抗戰勝利后有段時間生活沒著落，為北京的美國軍隊做翻譯，后來美軍希望長期聘用他，給一個美國士兵的編制和待遇，他的一個同學當時就留了下來，后來跟著撤退的美軍去了美國。但我父親沒有留，也不會去美國，他還是一個比較傳統的人。1950年秋天，我爸媽新婚不久，一家人去北京省親，順便參加了金山與孫維世的婚禮。這次見面，金山問我爸媽愿不愿意到青藝工作，爸爸從小在北京生活長大，到上海不過兩年，如果能一家子回去最好不過，后來請示，上海這邊自然不愿意一下損失兩員大將，于是此議作罷。我曾經想，如果他們那時真的到了北京，后面的命運也許會比在上海順暢得多？我爸爸也許不會在“三反”運動中落馬，也許我媽媽就不會遇到不該遇到的人，于是他們也許就不會離婚？可歷史無法假設，一切偶然都包含有必然因素。憑他們的性格、出身、處事、經歷和為人，該逃不過去的都逃不過去。
程述堯攝于1980年代。
父親晚年的時候，患上了阿爾茲海默癥。一次，我把他接到北京，想給他看病，甚至就在北京住下去，因為那時他和吳嫣關系不太好。但是真到了北京他也不適應，老朋友王世襄正在一門心思寫家具研究，于是之剛當北京人藝的院長，工作繁忙，沒有更多時間招呼他，結果剛待了一個星期，他就提出要回上海，怎么勸也沒用，已經安排好的醫生看病，他也不管，徒自回去了。
韋然：一方面隨著年紀的增長，我想了解母親的沖動逐漸增多了，這是人之常情，另外，八十年代以來，開始重視老演員，也有一些關于我母親的紀念活動，建紀念館、座談、拍片、造像、采訪等等，要我提供材料，還要寫文章，這時候我就開始關注媽媽的電影，追尋她的軌跡。社會上關于媽媽很多事情各種各樣的講法都有，一些正式出版的傳記，不少情景也都包含杜撰、虛構的成分，內容側重點也不大一樣。比如陳復觀的《上官云珠》（江蘇文藝出版社，1986年）偏重她的早期，因為陳復觀是江陰人，他這本書關于我媽媽青年時代的部分是比較實在的，準確性比較高。而陸壽鈞是電影廠的人，他和林谷的《上官云珠生死錄》（四川文藝出版社，1987年）對我媽媽的后期寫得比較詳細。比較客觀的應該是魏湘濤的《一顆影星的沉浮——上官云珠傳》（中國電影出版社，1986年），他是作為東北一個電影研究所的課題在做，他找過我好幾次，也見過我父親、賀路、韋月侶等，還采訪了北京、上海許多與媽媽一起演過戲的同仁，上世紀八十年代這些人都健在，做過面對面的采訪。
其實，我自己掌握材料也有一個逐漸豐富、辨偽存真的過程，所以你看我早期寫的文章里的一些提法，都有不準確的地方。比如我過去說我叔叔是觸電死的，后來收到當日負責看押他的人寫給我的信，才知道叔叔是上吊死的。還有我媽媽得病的經過，我現在所了解的也和先前不同。有時候一些事情也很奇怪，半年前我跟朋友吃飯，飯店老板聽說我在，就跑進來說：我原來跟你是鄰居，你媽媽死的時候，我就在旁邊。我說怎么可能這么巧？原來他當年住高安路，就在我們家后邊一個樓，那時他十幾歲，我們家樓下是菜場，那天清晨正好輪到他去排隊買菜，他天不亮披件大衣等在那里，我媽媽跳下來就落在他邊上，他跟我講了很多當時的情況……可能不經意地，就會邂逅一些人，遭遇一些未知的史料。其實，不要說第三者的著作，即便是本人的口述、日記、回憶錄，由于時間的沉淀、觀念的變化、記憶的衰退、世事的左右……等等原因，都可能留下許多需后來者釋疑考證的訛誤與漏洞。所以說，讀史寫史，一定要盡可能參考更多的版本，設法查詢第一手原始資料，以求互證。近二十年來，在追尋父母的人生軌跡的過程中，我對此深有體會。
春天的英語詞范文（22篇）篇十六
大家都知道，對于英語學習來說，背單詞是基礎，單詞記不住，詞匯量少，文章看不懂，做題就會寸步難行，所以我在復習時做的第一件事就是背單詞。
1、認真聽課，邊聽邊記，重復記憶。
知道自己基礎不好，所以在報名之后，就報了一個職稱英語的輔導班。考慮到方便、經濟實惠的因素，在考過職稱英語同事的推薦下報了學易職稱英語網絡課堂的輔導班，從基礎開始學，這樣在辦公室、在家都能忙里偷閑的學點。
剛開始聽的時候，老師講的課程內容我都能理解，但當時在課上記住的單詞，聽完了單詞我很快就忘了，老師建議我在聽課時，要準備一個生詞本，邊聽課邊將不熟悉及不認識的單詞記錄下來，同時要進行反復記憶。我按照老師的學習方法，把自己不會的單詞都集中記在一個生詞本上，包括我在做選擇題、閱讀和完形時遇到的單詞，總之只要是不認識的單詞，我都記下來，充分利用一切時間，比如午飯后休息時、上班坐車甚至在上廁所時，手里都拿著一張今天要背的生詞表，只要有時間就看一眼，然后同時把昨天背過的單詞，第二天再看一遍，進行反復的記憶，果然那些原本記不住的單詞慢慢都記住了，而且記得還很牢固。
2、利用技巧背單詞。
背單詞重復性的記憶不可缺少，這對于短的單詞容易記憶，但構成稍微復雜一些的背起來就有些費勁兒。根據網絡課堂上老師的指導，同時自己慢慢摸索總結出了規律，我把單詞進行分類，一般組成單詞字母數不超過5個的，就歸為直接進行記憶組，記這些單詞時，我就直接死記硬背下來，這些單詞多寫幾遍，基本上就差不多了。單詞較長的，組成單詞字母數大家都知道，對于英語學習來說，背單詞是基礎，單詞記不住，詞匯量少，文章看不懂，做題就會寸步難行。所以我在復習時做的第一件事就是背單詞。
1、認真聽課，邊聽邊記，重復記憶。
知道自己基礎不好，所以在報名之后，就報了一個職稱英語的輔導班。考慮到方便、經濟實惠的因素，在考過職稱英語同事的推薦下報了學易職稱英語網絡課堂的輔導班，從基礎開始學，這樣在辦公室、在家都能忙里偷閑的學點。
剛開始聽的時候，老師講的課程內容我都能理解，但當時在課上記住的單詞，聽完了單詞我很快就忘了，老師建議我在聽課時，要準備一個生詞本，邊聽課邊將不熟悉及不認識的單詞記錄下來，同時要進行反復記憶。我按照老師的學習方法，把自己不會的單詞都集中記在一個生詞本上，包括我在做選擇題、閱讀和完形時遇到的單詞，總之只要是不認識的單詞，我都記下來，充分利用一切時間，比如午飯后休息時、上班坐車甚至在上廁所時，手里都拿著一張今天要背的生詞表，只要有時間就看一眼，然后同時把昨天背過的單詞，第二天再看一遍，進行反復的記憶，果然那些原本記不住的單詞慢慢都記住了，而且記得還很牢固。
2、利用技巧背單詞。
根據網絡課堂上老師的指導，同時自己慢慢摸索總結出了規律，我把單詞進行分類，一般組成單詞字母數不超過5個的，就歸為直接進行記憶組，記這些單詞時，我就直接死記硬背下來，這些單詞多寫幾遍，基本上就差不多了。單詞較長的，組成單詞字母數超過5個以上的，我就找點技巧，比如說利用老師講的拆分法、諧音記憶法和聯想記憶等方法去記憶，如單詞legislate（v.立法），可將該詞分解成leg、is、late三個字母組合，并進行聯想記憶：為腿（leg）立法，總是（is）太遲（late）。這樣就把較難的單詞非常容易的記住了。這個方式希望朋友們在記單詞時試驗一下，相信能收到比較好的效果。
3、記憶重點單詞。
背單詞當然多多益善，但對于像我這樣年齡偏大、記憶力下降，只為應付此次職稱英語考試的人來說，記住大綱里的所有單詞那是有相當的難度，所以重點記憶關鍵點單詞還是很有必要的。
按照大綱里的要求，考b級的詞匯要求是5000個，這對于我們來說，只能挑重點詞匯進行記憶。在新東方在線的網絡課堂上，老師在第一次導學時發給我的職稱英語核心詞匯（199對）和課程中涉及到的類別和級別的單詞進行重點記憶，因為這些詞匯都是歷年考試中常考的同義詞詞匯。所以，記住這些重點詞匯，考試時心里就有底了。
4、背單詞與練習查詞典兩者兼顧。
職稱英語考試能帶詞典進考場，關鍵時刻可以幫我們查一下重點詞匯，這當然是好事，也是記我們職稱考生心里踏實的地方，但以我今年考試的經驗來看，提醒考友們兩點：一是要盡量平時多背些單詞，不能指望全部到考場查詞典。二是平時要多練習查詞，提高查閱速度。這兩點都是非常重要的，到了考試前的2個月，為了把握住考試中出現的生詞能夠在最短的時間里查到，除了積累詞匯，我還每天開始練習查字典。每天大概查20對生詞和同義詞詞組，一般是通過一些模擬試題和閱讀文章來練習的。基本練到看到單詞的首字母，就可以立刻翻到要查詞的第一個字母所在的頁數，真是“手到詞來”！說了這么多，希望能對考友們今年的復習有所幫忙。相信只要樹立決心，并有耐心和毅力一直堅持下去，大家都會把背單詞這關攻克的！加油！
超過5個以上的，我就找點技巧，比如說利用老師講的拆分法、諧音記憶法和聯想記憶等方法去記憶，如單詞legislate（v.立法），可將該詞分解成leg、is、late三個字母組合，并進行聯想記憶：為腿（leg）立法，總是（is）太遲（late）。這樣就把較難的單詞非常容易的記住了。這個方式希望朋友們在記單詞時試驗一下，相信能收到比較好的效果。
3、記憶重點單詞。
背單詞當然多多益善，但對于像我這樣年齡偏大、記憶力下降，只為應付此次職稱英語考試的人來說，記住大綱里的所有單詞那是有相當的難度，所以重點記憶關鍵點單詞還是很有必要的。
按照大綱里的要求，考b級的詞匯要求是5000個，這對于我們來說，只能挑重點詞匯進行記憶。在新東方在線的網絡課堂上，老師在第一次導學時發給我的職稱英語核心詞匯（199對）和課程中涉及到的類別和級別的單詞進行重點記憶，因為這些詞匯都是歷年考試中常考的同義詞詞匯。所以，記住這些重點詞匯，考試時心里就有底了。
春天的英語詞范文（22篇）篇十七
內容摘要：色彩歸納參照對象寫生，訓練的顏色從單色概括到逐漸多色豐富，表現手段多樣，教學循序漸進；課程時間可長可短，作業效果顯著；能夠通過簡單的配色尋求色彩理論本質規律，達到理性控制畫面；色彩飽和、明確，作品完整，效果更加接近設計的效果圖，具有設計創意意識等優勢，能夠為設計專業的創作打下堅實的色彩理論基礎。
關鍵詞：色彩基礎教學色彩歸納改革。
一、設計專業的色彩基礎教學現狀。
雖然我國大陸現代藝術設計發展史只有短短的二三十年時間，較之德國等歐洲國家有近1的差距，但近年來我國的設計水平已有很大提高，設計藝術教育體系也在逐漸完善。然而，在設計學院的整體基礎教學中，對負責色彩基礎教學的教師而言，其色彩基礎短暫的三四周的學習課時安排太少，雖然用盡渾身解數施教，卻達不到預期和課程安排的要求，有的教師往往也只能竭盡所能完成教學任務。設計各個專業的教師又會覺得，傳統色彩寫生教學無法與今后的各個實際設計專業相結合，難以達到設計教學當中打好色彩理論基礎的目的。在諸多的色彩教學摸索當中，色彩歸納從概念上更加符合設計專業，因為既結合對象進行寫生，描繪過程有感性認識，又不是被動摹寫，要求理性概括，訓練由淺到深，教學很系統，能夠進一步提高色彩的理性認識，其簡潔的色彩關系更接近設計色彩理性配色的本質，多樣的表現方法，為不同層次的學生提供了多種選擇，是一種快速、有效、實用的教學訓練方法。對色彩歸納色彩理論的理解訓練，能夠提煉出的色彩規律，更適用于現代設計專業的基礎色彩教學。
二、歸納與傳統寫生色彩的異同。
色彩歸納，顧名思義就是運用概括、簡練的色彩表現對象的形象和色彩，當然相應的造型及構圖都會隨之變化，由此創造出統一、和諧的色彩作品。它訓練的是對客觀物象的色彩進行夸張、概括、簡化，主要是運用人們對色彩關系的理解表現對象，注重的是創造性思維，與常規色彩寫生有很大不同。過去傳統色彩基礎寫生教學是為純藝術打好寫實基礎的，如油畫、版畫和國畫等，抓質感、體量感、空間感，注重色彩的真實表現，畫家情感的表述也是重點，講究筆法和技法的運用，色彩變化過多，需要多次、反復、長期、深入訓練，才能夠達到較高境界。然而，設計專業又無法安排長時間、多層次的訓練，學生難以在短時間內完全把握色彩關系理論。傳統寫生不是為設計專業進行的色彩理論教學而設計的，設計專業又大多是在傳統純藝術院校基礎上，為適應現代商業需求而分離出來的專業，即使是新的設計學院，往往教師也受到傳統固有觀念的影響，專業分出來了，但基礎色彩教學模式又沒有進行相應符合現代設計專業性需求的改革。對于設計教學體系來說，基礎課程都是為各個專業設計課程打基礎的，沒有相互聯系和延續的教學系統的設計教學課程體系，必然是失敗的。然而，很多學院是將基礎與設計內容截然分開，教基礎的教師被普遍認為就應當是有堅實造型和色彩基礎，學油畫專業的，懂不懂設計沒有關系，這必然會造成基礎教學與專業設計課程的脫節，很多設計專業今后并不涉及寫實的繪畫創作，因而所學沒有實際的應用，專業教師在學生大學二、三年級進入專業設計課程，往往又要再次從專業方面的用色，進行設計色彩理論知識的講述，這就造成教學時間上的浪費。這種教學體系是不科學的，沒有與時俱進，設計出與現代設計專業協調的基礎色彩訓練方式。
色彩歸納理論是：在造型上要求理性，塊面大小的合理分布，塊面與塊面之間協調的關系都帶有一定的創意性；色彩上色塊概括，色階差別較大，這都需要理性處理；構圖上理性而帶有裝飾創意感，相應的理論指導是必要的，否則達不到預期效果。由此可見，這是一門重理性的教學課程。色彩歸納從字面上看，重在歸納二字，它以客觀對象為主，是從客觀對象概括、歸納而來，通過感受，運用色彩提取和推移，教學循序漸進，由簡單到復雜，使學生在較短時間內掌握色彩變化的規律，并總結為以后理性運用色彩，尋求畫面的`整體統一和諧。
三、色彩歸納在設計基礎教學中的科學性。
筆者從1993年第一次采用色彩歸納教學，初次教學探索是學校所安排的“裝飾色彩”課程，當時“裝飾色彩”還是一個新名詞，也是一個時尚的課程，然而對于筆者來說，剛畢業不久，在學生時期并沒有涉及該課程。沒有課本，沒有現成的教學模式和范例，又沒有可參考的書籍，只能自己“摸著石頭過河”，參考的教學理論來源于在清華工藝美術學院所學圖案教學體系當中的限色寫生、色彩采集運用，教學的目的就是為了讓學生掌握有用的色彩裝飾理論知識，提高學生對色彩的理解，為今后設計專業的色彩理論打下基礎。通過多年的教學和總結，從單色固有色入手，注重固有色的調色訓練，到單體兩三個色，開始訓練光對物體照射時色彩的變化關系，由簡單再擴展多色的過渡，尋求色塊之間的變化關系，注意環境色和物體質感的表現，最后發展到歸納超寫實的研究，這樣聯系就形成了色彩歸納訓練的體系，具有嚴謹的科學性教學，從而初步探索出了單色明暗推移表現法、單體固有色表現法、勾線色塊法、色彩歸納推暈法、限色歸納法、裝飾色彩歸納法、寫意色彩歸納法、設計色彩歸納法等訓練方法。這一系列的訓練法，具有由易到難、循序漸進的特點，經過短期的訓練就能夠取得良好的教學效果，既能夠畫出視覺效果好、有設計創意感的作品，又能夠掌握簡單實用的色彩理論。由此可見，色彩歸納的教學，其訓練是具科學性和適應現代設計教學的課程。色彩歸納訓練內容豐富，有靜物、人物、花卉、風景、動物等，可以根據設計不同的專業有所側重地進行訓練，例如，服裝和動畫專業側重人物歸納訓練、平面裝潢專業側重靜物歸納訓練、環藝專業側重風景歸納訓練、染織專業側重花卉歸納訓練等。這些與專業相適應的色彩歸納訓練作品的效果，更加接近各個專業的設計效果圖表現，顯而易見，明確的專業教學目的，就為各個專業的色彩理論打下了牢固的基礎。
結語。
總之，色彩歸納訓練具有系統和科學的特性，更適合設計專業的色彩基礎教學，能夠為設計專業的創作打下堅實的理論基礎，它是去繁就簡、追求本質的教學方法，必將成為設計色彩基礎教學的大趨勢。
春天的英語詞范文（22篇）篇十八
各位領導、來賓，全體裁判員、運動員：
今天，風和日麗、陽光明媚，我們在北京奧運會100天之際召開運動會。在此，我代表工會組委會對這次運動會的如期舉行表示熱烈祝賀！并向為籌備組織此次運動會而付出艱苦努力的各位工作人員表示衷心的感謝！向刻苦訓練、積極備戰的所有參賽運動員及教練員表示親切的問候！發展體育運動，弘揚體育精神，是貫徹落實科學發展觀，促進和諧社會建設的重要舉措，是提高干部群眾身體素質，保障干部群眾身心健康的有效手段。今后我們將一年一度的舉辦一次機關運動會，既是全局精神文明建設的重要組成部分，又可以活躍我們物價機關的工作氣氛，提高干部職工身體素質，改變機關工作精神風貌，從而推動全民體育健身運動的開展，以及促進精神文明建設發揮了十分重要的推動作用。按照據工會的安排，下次機關運動會將把球類比賽納入項目。
本次運動會是增加了解、增進友誼、加強團結、促進發展的體育運動會，是加速全民健身運動的開始。體育是精神力量的物質外化，一個民族的精神狀態與體育息息相關，國家昌盛則體育振興，在體育中我們可以找到激情和競爭，在體育中我們可以尋覓光榮與夢想，在體育中我們可以找到信心和力量，更可以找到成功與輝煌。同時，本次運動會的宗旨是：以更強、更高、更快的奧運精神為動力，以文明參與、團結拼搏，再創新高為內涵，以實際行動迎接2008年北京奧運會。在此，我希望全體參賽運動員發揚“更快、更高、更強”和“團結、友誼、進步”的奧林匹克精神，模范遵守運動員守則，團結協作，頑強拼搏，勝不驕，敗不餒，賽出風格、賽出水平，賽出友誼，全面展現蓬勃向上的時代風采，取得運動成績與精神文明雙豐收；希望全體裁判員、教練員、工作人員堅持公開、公平、公正的原則，恪盡職守，嚴于律己，嚴肅賽風，嚴格賽紀，確保運動會的順利進行。
讓我們共同努力，把這次運動會辦成一次“文明、熱烈、精彩、圓滿”的盛會。
最后，預祝全體運動員取得優異的成績！預祝本屆運動會取得圓滿成功！
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春天的英語詞范文（22篇）篇十九
20xx屆考研的同學，啟動英語復習第一個要面對的就是記憶詞匯。談到記憶，需要提到一個詞語，叫做“忘記”。正所謂有忘才有記，有記就會有忘，所以首先建議大家在記憶考研詞匯的時候，要抓住記憶的規律，尤其是不熟悉的，甚至陌生的詞匯，我們的記憶規律口號是“短期，高頻，復現”。就是在一個周之內，要對這個陌生單詞進行至少六次的重復記憶，才可能將它記住。今天給同學們介紹以下幾種單詞記憶方法。相信只要我們加強訓練，一定會對我們背誦考研單詞有幫助。
一、詞根詞綴法
英語單詞的構詞規律也是有規律可循的，單詞由詞根和詞綴兩部分組成，靠分解單詞來記憶，幾乎每個英語單詞都可以分解成一個核心詞根和前綴或后綴。例如在view(看法、景色)這個詞根的基礎上，加上表示“再一次”的前綴re，就是“復習”的意思;加上表示“人物”的后綴er，就有“觀眾、探視器等”的意思。
這個方法是個比較高效率的方法,可以通過這個方法以一推三,由一個單詞學到多個單詞,并且可以用來猜測陌生詞匯的意思。
二、分類歸總法
一個單詞有很多近義詞、反義詞，還有種屬特性分類、類比分類等。例如，表示“笑”的單詞通常有：chortle(開心地笑)，chuckle(輕聲地笑)，guffaw(哄堂大笑)，jeer(嘲笑)，snigger(竊笑)，simper(傻笑)等等。對這種“單詞家族”的分門別類，有利于掌握成片單詞以及其意義差別，不失為一種好的方法。
三、創意聯想法
聯想的方法有很多，一般可以從意思上、讀音上或者形象上聯想。例如，vernal(春天的)和venial(可寬恕的)，這兩個單詞長得很像，讀音也相似，惟一的區別在于前者有個“r”，后者有個“i”。根據意思，不妨可以這樣想，“r”很像一片小樹葉，自然是和春天有關;而“i”像個人，是人自然會犯錯，就和“寬恕”的意義聯系了起來。這個方法形象生動，同學們不妨試一試。
春天的英語詞范文（22篇）篇二十
1、對于詞匯選項題，建議查詞時最好從b）和c）答案查起。
據美國權威機構通過對標準化考試的研究與分析，最終得出結論：在a）、b）、c）、d）四個選項的'情況下，往往b）和c）正確的幾率較大，因此我們建議在做詞匯選項題時，遇不到生詞最好從b）和c）答案查起。這樣如果能從b）或c）中找到答案可大大節省時間。
2、重點查閱單詞的常用解釋。
我們都知道一個單詞有時會有好幾個意思。在這里我們告訴大家職稱英語考試中一般都考察該詞語的前三個義項為主。剩下的很多解釋一般不會考察。
4、所查詞匯要抓住重點，要學習根據上下文意思去理解，切記挨個去查。
提醒大家：考試帶詞典其實是一把雙刃劍，你帶詞典的時候，是給你一定的心理安慰，遇到不認識的單詞可以查詢，尤其適合詞匯選項題。
但是這個字典可能會阻礙你，使你思維混亂，而且會費很長的時間，沒有辦法完成答題。
試算一下，職稱英語考卷上有7篇文章，每篇文章大概在七、八百個字，總共有5000個單詞，就按一分鐘查兩個，那么你要查40個小時，職稱英語考試才2個小時，你要把每個不認識的單詞都查完是不現實的。
所以，鼓勵考生轉換自己的思維模式，盡可能的多記憶一些高頻詞匯，多掌握各種題型的解決方法，這才是順利通過考試的保證。
從現在到考試，還會陸續發布一些各題型的答題技巧、重點等，希望大家繼續關注，同時也祝所有考生一次通關。
春天的英語詞范文（22篇）篇二十一
【半晴半陰】又晴又陰，陰晴不定。形容春天至初夏季節陰晴不定的天氣。
【寸草春暉】寸草：小草；春暉：春天的陽光。小草微薄的心意報答不了春日陽光的深情。比喻父母的恩情，難報萬一。
【春風和氣】春天和煦的春風吹拂著人們。比喻對人態度和藹可親。
【春風雨露】像春天的風和雨滴露水那樣滋潤著萬物的生長。舊常用以比喻恩澤。
【春光明媚】明媚：美好，可愛。形容春天的景物鮮明可愛。
【春回大地】好像春天又回到大地。形容嚴寒已過，溫暖和生機又來到人間。
【春華秋實】華：花。春天開花，秋天結果。比喻人的文采和德行。現也比喻學習有成果。
【春花秋月】春天的花朵，秋天的月亮。泛指春秋美景。
【春暖花開】春天氣候溫暖，百花盛開，景色優美。比喻游覽、觀賞的大好時機。
【春暖花香】春天氣候溫暖，百花盛開，花香襲人。
【春蘭秋菊】春天的蘭花，秋天的菊花。比喻各有值得稱道的地方。
【春去冬來】春天過去，冬天來臨。形容時光流逝。
【春去秋來】春天過去，秋天到來。形容時光流逝。
【春筍怒發】春天的竹筍迅速茂盛地生長。比喻好事層出不窮地產生。
【春色滿園】園內到處都是春天美麗的景色。比喻欣欣向榮的景象。
【春事闌珊】闌珊：將盡，將衰。指春天就要過去了。
【春生夏長，秋收冬藏】春天萌生，夏天滋長，秋天收獲，冬天儲藏。指農業生產的一般過程。亦比喻事物的發生、發展過程。
【春蛙秋蟬】春天蛙叫，秋天蟬鳴。比喻喧鬧夸張、空洞無物的言談。
【春意盎然】意：意味；盎然：洋溢，深厚。春天的意味正濃。
【和風細雨】和風：指春天的風。溫和的風，細小的雨。比喻方式和緩，不粗暴。
【花明柳媚】形容春天綠柳成蔭、繁花似錦的景象。
【鳥語花香】鳥語：鳥鳴如同講話一般。形容春天動人的景象。
【九春三秋】九春：春季共九十天，故稱“九春”；三秋：秋季三個月，故稱“三秋”。指春天和秋天的美好時光。
【枯木逢春】逢：遇到。枯干的樹遇到了春天，又恢復了活力。比喻垂危的病人或事物重新獲得生機。
【暮云春樹】傍晚的云，春天的樹。表示對遠方友人的思念。
【柳綠花紅】形容明媚的春天景象。也形容顏色鮮艷紛繁。
【桃紅柳綠】形容絢麗多彩的春天景色。
【萬古長春】萬古：千年萬代，永遠。永遠像春天一樣，草木翠綠，生機勃勃。比喻人的精神永遠像春天一樣毫不衰退或祝愿好事長存。亦作“萬古長青”“萬古常青”“萬古常新。
【杏雨梨云】杏花如雨，梨花似云。形容春天景色美麗。
【野火燒不盡，春風吹又生】野火不能燒盡野草，春天一到野草又長出來了。比喻富有生命力的事物，任何力量也扼殺不了。
【鶯歌燕舞】黃鶯在歌唱，小燕子在飛舞。形容春天鳥兒喧鬧活躍的景象。現常比喻蓬勃興旺的景象。
春天的詩句。
雨打梨花深閉門，忘了青春，誤了青春。——唐寅《一剪梅·雨打梨花深閉門》。
人面不知何處去，桃花依舊笑春風。——崔護《題都城南莊》。
夜月一簾幽夢，春風十里柔情。——秦觀《八六子·倚危亭》。
沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。——志南《絕句》。
春宵一刻值千金，花有清香月有陰。——蘇軾《春宵·春宵一刻值千金》。
紅酥手，黃藤酒，滿城春色宮墻柳。——陸游《釵頭鳳·紅酥手》。
小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花。——陸游《臨安春雨初霽》。
江碧鳥逾白，山青花欲燃。——杜甫《絕句二首》。
人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。——白居易《大林寺桃花》。
竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。——蘇軾《惠崇春江晚景/惠崇春江曉景》。
相見時難別亦難，東風無力百花殘。——李商隱《無題·相見時難別亦難》。
沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。——劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》。
云想衣裳花想容，春風拂檻露華濃。——李白《清平調·其一》。
讀書不覺已春深，一寸光陰一寸金。——王貞白《白鹿洞二首·其一》。
流水落花春去也，天上人間。——李煜《浪淘沙令·簾外雨潺潺》。
春天的英語詞范文（22篇）篇二十二
寒冷的冬天終于熬過去了，盼到了我最愛的春天。
春天邁著輕巧的步子來到人間，“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。”柳樹是春天最有代表性的植物之一。長葉的時候，一粒粒綠點裝飾著樹桿，遠遠望去，猶如一顆顆用來點綴的星星。葉長出來之后，一條條柳枝輕輕地拂摸著水面，一圈圈地波紋蕩漾開去。就像女孩子正在西湖水里洗梳著頭發呢。碧綠碧綠的，十分美麗!
“野火燒不盡，春風吹又生。”小草堅強的品質果然值得我們贊美。綠油油的小草把腦袋探了出來，看看世界有多么大，多么美，過了幾周后，一塊土地就開出一大片“綠海”。可有一天，天空沒給好臉色，下起了暴雨，小草被大雨沖得狼狽不堪。有的身子被折彎了，有的破了個洞，還有的被風吹斷了。風過后。小草又站了起來。這就是春天獨有的美景---堅強的春草。
“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。”蝴蝶是春天的使者，它的翅膀又大又輕盈，藍得像天，粉得像霞，紅得像火，五彩繽紛，十分漂亮。放假時，我經常和小伙伴抓蝴蝶。我們拿上網兜，輕悄悄地走向蝴蝶，猛地一撲，不僅沒有抓住它，還弄得滿身泥巴，經五個來回，終于抓到它了，我們把它保存到玻璃盒子里，欣賞著它的美好。傍晚，我們打開盒子，讓春的使者帶著我們對春的敬意離開。
我喜歡春天!春天真美麗!春天真美好！
好在哪里：
小作者對景物的描寫十分熟練，緊緊抓住三種最具春天特色的景物來寫，并且巧妙地用上了比喻、擬人等修辭手法，賦予了春天立體感、色彩感、靈魂感。整篇文章結構合理緊湊，層次分明，字里行間處處彰顯出春天之美，處處滲透著作者對春天的喜愛。
指導老師：趙詩怡。
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