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    丁香花小學(xué)六年級(優(yōu)秀21篇)

    時間:2025-06-08 作者:雁落霞

    優(yōu)秀作文是在文字表達(dá)上有獨(dú)特風(fēng)格和美感的表現(xiàn),它能夠給人一種愉悅的閱讀體驗(yàn)。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀作文范文,供大家參考借鑒,希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹竞挽`感。

    丁香花小學(xué)六年級(優(yōu)秀21篇)篇一

    又是一年夏好處,丁香花開滿城香。

    ——題記。

    路邊的丁香花終于舒展開花瓣,現(xiàn)出了真容,仿佛沾染了仙氣,在一片花海中如蓮般清新脫俗。

    在我看來,丁香花像極了白楊樹,不驕不躁,不屈不撓,迎風(fēng)綻放,其成長經(jīng)歷與我們也極為相似。

    初春,丁香破土而出,嫩綠的芽兒承載著希望在藍(lán)天下招展著,如同幼時的我們對塵世充滿了好奇,恨不得立即揭開奧秘,探險星空。它的根須如同強(qiáng)有力的雙手,不斷向地下延伸,努力汲取水分,以供養(yǎng)地上的枝干。盡管它的力氣薄弱,卻有著四射的活力。

    春末夏初,丁香的根部蓄積了足夠的養(yǎng)分,靜等著花苞的綻放。如同年少的我們,為了健康成長,不斷充實(shí)著自己。考驗(yàn)它的時刻到了,連日的暴雨無情地摧殘著它,搖搖欲墜的身體讓人憐惜。它被拍打得毫無生氣,路人都說它活不長久,但它偏不信,帶著一股倔強(qiáng)依然拼命地成長。

    盛夏,盛開的丁香花恬靜而美好,濃郁的花香引來了成群結(jié)隊(duì)的蜜蜂。看著蜜蜂與花瓣嬉戲的場景,此刻我也收獲著幸福,收獲著喜悅。而經(jīng)過不斷失敗與奮斗的我們,在有所收獲的一刻,正如盡情綻放的丁香花,盡享著人生的美麗。

    仰望天空,我不禁想起一個故事:傳說只有兩種動物到達(dá)了金字塔頂端,一種是雄鷹,靠自己的天賦瀟灑地飛上了塔頂;另一種是渺小的蝸牛,它靠著堅(jiān)定的毅力,不畏懼挫折,一步步到達(dá)了頂端,它的經(jīng)歷讓我感嘆。

    丁香也好,蝸牛也罷,它們都暗合了青春,啟示著我們:青春不能過于安逸,要有驚喜和刺激、幸福與苦難。只要挺過生命的寒冬,快樂的日子就會來臨,夢想的花朵就會綻放!

    丁香花小學(xué)六年級(優(yōu)秀21篇)篇二

    花,是美麗的。沒有花,也就沒有這美麗迷人的世界。在人們的心目中,各種花所代表的意義各不相同:菊花代表著對先人的祭奠,玫瑰花比喻甜美的愛情,牡丹花象征富貴——丁香花呀,在文人的筆下,有著解不開的恩恩怨怨。

    丁香花開滿這校園的季節(jié)。那些小小的、十字小白花開得那么迷人,許多的花形成一簇,許多簇花開滿一樹,成為我們校園的一道亮麗的風(fēng)景。一到下課,同學(xué)們就去丁香花下,或休息,或觀賞,或散步,大家呼吸著丁香花散發(fā)出的淡淡的甜香。

    這時,張景明同學(xué)簡直被花香陶醉了!他想,要是能摘一枝下來,放到自己的座位上,上課時就能聞到這花的香味兒了。放到床頭,睡覺時不也能睡得更加香甜嗎?想著想著,一只手就伸向了丁香花樹上。猛然間,他被一只冰冷而瘦弱的手緊緊抓住了!回頭一看,原來是班長王寒冰。

    “干什么呢,要摘花嗎?”班長明知故問!

    張景明吞吞吐吐地說道:“就摘一枝放……放到教室里去啊。”

    這時,周圍的同學(xué)圍了上來,低年級的,高年級的。張景明的臉一下子紅了,像一個成熟了的蘋果。他知道自己錯了,但是自己面子過不去呀。“什么好朋友?居然這樣!”他內(nèi)心很不服氣,自言自語地走開了。

    晚上,完成了作業(yè),白天的一幕又出現(xiàn)在他的腦海中……。

    他跑進(jìn)教室,急忙去找班長主動承認(rèn)了錯誤。

    哈哈,這內(nèi)心的恩怨就這樣煙消云散了。

    窗外,明媚的陽光!

    丁香花小學(xué)六年級(優(yōu)秀21篇)篇三

    丁香的每一片葉子都是濃綠濃綠的,平平展展,好像一個個綠色的小桃子。微風(fēng)吹過,樹葉翩翩起舞,美麗極了!

    美麗的丁香花不僅能美化環(huán)境,它還能制做香料和藥材。

    丁香雖然很普通,但我喜歡它頑強(qiáng)的生命力。我愛美麗的美麗的丁香花。

    美麗的丁香花沒有牡丹花那樣富貴;沒有荷花那樣亭亭玉立;沒有月季花那樣芬芳迷人;但它默默無聞、散發(fā)著陣陣清香,我喜歡美麗的丁香花。

    在我家附近有一大叢美麗的丁香花。早晨,我到樓下玩,看見美麗的丁香花開地正旺盛,這一叢,那兒一簇。仔細(xì)一看,有的美麗的丁香花還是花骨朵兒;有的已經(jīng)完全盛開了;有的像撐開的小傘;有的像吹起的喇叭;有的像孩子們燦爛的笑臉。瞧,有淡雅的紫、鮮艷的紅、奪目的黃、真是五顏六色、五彩繽紛、美麗極了。它的葉子綠綠的上面有許多晶瑩的露珠。花兒在綠葉的襯托下更美了。看看這一朵很美,瞧瞧那一朵也很美,如果把眼前這一大片美麗的丁香花,看作是一大副活的畫,那畫家的本領(lǐng)真了不起啊!

    美麗的丁香花不僅給我們帶來美的享受,還給我們帶來許多快樂。小女孩兒會把綠色的小球一拔,往耳朵上這邊粘一個,那邊粘一個,就變成了一個耳環(huán),瞧,多漂亮啊!

    美麗的丁香花芬芳迷人,給我們帶來了無限快樂。我愛你,美麗的丁香花!

    丁香花小學(xué)六年級(優(yōu)秀21篇)篇四

    那是一個春寒料峭的日子,您帶著我去外地參加鋼琴比賽。您一眼就看出了我內(nèi)心的膽怯,揚(yáng)著細(xì)長的眉毛,笑著對我說:“沒事,有老師給你壯膽呢!”有了您的安慰,我內(nèi)心平靜了不少。

    在比賽候場的時候,您不斷地為我按摩手指,還微笑著對我說:“放松下來的手指才能彈出《初夏的第一朵紫丁香》這首曲子的靈動和歡快。”

    表演很順利。剛下場,我便迎見了您燦爛的笑容。“奕晨,你表演得很成功!冷了吧?快穿好衣服,別凍著了!”說著,您脫下外套披在我身上,一股丁香花的香暖暖地鉆入我的鼻孔。

    “老師,您不冷嗎?要不我們回去吧?”“沒事,老師不冷!現(xiàn)在是聆聽別人演奏、學(xué)習(xí)借鑒的好機(jī)會,我們再聽一會兒!”說完,您從旁邊袋子里拿出一杯熱奶茶,遞到我手里,然后拂了拂我額前的碎發(fā),說:“你今天真漂亮,彈得也很美!”那一刻,我的心里也彌漫著濃濃的暖意。

    丁香花小學(xué)六年級(優(yōu)秀21篇)篇五

    很深很深的秋了,好涼好涼的秋!

    就這樣,祝福禰,愿你在人間,過得快樂…。

    沒想過去恨你,因?yàn)槎[只是我的愛人,禰離開,是因?yàn)槲医o不了你要的幸福,所以你走了,我送你再見。

    有天,在一個很美的夢里,我推翻了命運(yùn)安排,拯救逝去的軀體,還有照片上的你。

    夢醒時分,只有天外的淒涼,風(fēng)來過,掠走所有的希望…。

    一路紅塵,我已縱橫完一世,千般欲念,棄卻,然后灑脫人間。

    丁香,花已經(jīng)繽紛心間,掘起一坯塵土,輕葬丁香,亦是靈魂…。

    淺昤回首,淡笑泯前塵。永遠(yuǎn)隨丁香的葬禮,放開,沒有盡頭,才精彩…。

    丁香花小學(xué)六年級(優(yōu)秀21篇)篇六

    夕陽依戀的俯瞰大地,晚霞透過薄薄的云層,射出柔和的光芒,一切都如往常一樣平淡,但是那手中試卷上刺眼的分?jǐn)?shù)實(shí)在讓我羞愧。

    風(fēng)“嗖嗖”地吹,我心中懷有幾分傷感,獨(dú)自走在街道上,我看見了一個木屋,里面沒有人,門敞著,我站在武俠,驀然聽見后面發(fā)出“沙沙”的雨聲,轉(zhuǎn)過偷取,大雨傾盆而下,狂風(fēng)暴雨襲來,我向后看了看,更加的往后靠了些,只為躲避。

    那時什么,一抹素雅的紫色,那時一抹讓人無法轉(zhuǎn)移視線的紫色,是丁香花。濃烈的芳香在我的身邊蕩漾。這香氣讓人舒心,忘卻煩惱。我向丁香花靠近了,她在風(fēng)雨中沒有躲避,更加沒有放棄,而是選擇迎面對抗。雨點(diǎn)打在她的花瓣上,她先微彎,后將其反用力彈了回去,一次又一次,循環(huán)反復(fù)。她將自己全部的力量用了上去,只是為了更好的生存。不過她似乎快堅(jiān)持不住了,她從花苞上慢慢飄落下來,安靜地在地上享受堅(jiān)持之后的成果。而別的丁香花似乎更加勇毅不畏的困難,接受風(fēng)雨的洗禮。

    雨停了,我看著帶有晶瑩水珠的丁香花,她比以前更美麗了,而地上脫落的更美,因?yàn)樗辽賵?jiān)持過,而不是像我因一次渺小的考試失敗而灰心,而放棄,她們讓我明白了,永不言敗的真諦。

    散落在地上的花瓣,我彎腰將她撿起,蹭干上面的污水,捧在手心里,以一種敬佩的眼神看著那花瓣,我的嘴角微微上揚(yáng),心情如雨過天晴般的明朗。

    丁香花的香氣一直在我的鼻尖圍繞,勇敢、頑強(qiáng)抵抗、用不服輸,是丁香花所給我的。

    丁香花小學(xué)六年級(優(yōu)秀21篇)篇七

    清晨,我推開窗,清新的空氣中飄逸著一股沁人心脾的芳香。聞到這股香味,我仿佛聞到了春天的氣息。我立刻尋找它的來源。啊!原來是樓前的丁香花競相開放了。

    你看,它的根呈褐色,有無數(shù)的枝干插入土壤里,看不清主桿在那里。這些枝干又有許多枝杈交織在一起,奮力地向上生長著,猶如蛟龍的龍須。

    有句話說得好:“紅花還須綠葉襯。”是啊!紅花雖然好看,只有綠葉為他陪襯才會更美麗、漂亮。丁香花的葉子呈魚橢圓形,周圍帶有鋸齒。葉子的顏色碧綠的,簡直能滴出油來。

    丁香花的花瓣有白色、粉色和紫色的。大多數(shù)有四片花瓣,極少數(shù)的又五個花瓣,就像天空的繁星一樣可愛。它的花心是黃色的,如果不仔細(xì)看,還看不出來呢!你別看它小,但它都是一叢叢、一簇簇地生長,所以看起來就不單調(diào)。除了這些以外花枝上還點(diǎn)綴這幾個含苞欲放的花骨朵,看它那樣子,似乎想快點(diǎn)開放,好看,一看這個五彩繽紛的大世界。

    走到遠(yuǎn)處,再看一看,丁香花就更美了。白的,像一位銀裝素裹的凌波仙子潔白無瑕;粉的和紫的好似美麗的錦緞,又如幾塊金銀剔透的玉石。無論什么顏色,讓人一看就生愛慕之心,微風(fēng)吹來,丁香花隨風(fēng)飄蕩,好像溫柔的少女在翩翩起舞,風(fēng)聲似乎在為它伴奏。啊!多么美妙的景致啊!

    看到這一切,我醉了,完全沉浸在這派春景之中。

    丁香花小學(xué)六年級(優(yōu)秀21篇)篇八

    為我歌唱丁香花季節(jié)的喜悅吧,(它正在懷念中歸來,)為了大自然,請與我一起吧,靈巧的唇舌,初夏的留念,與我一起收集那些可愛的音符,(如孩童收集卵石或成串的貝殼,)將它們放進(jìn)四月五月,這些池塘里鳴叫的雨蛙,輕快的微風(fēng),蜜蜂,蝴蝶,歌聲單調(diào)的麻雀,藍(lán)鳥和疾飛的燕子,也別忘了那扇著金色翅膀的天宇,那寧靜的彩霞,繚繞的煙靄和水霧,魚兒暢游的湖海的波光,頭上蔚藍(lán)的天色,那容光煥發(fā)的一切,奔流的小河,那楓樹林,那清新的二月天和釀糖的日子,那跳躍著的、眼睛發(fā)亮的褐胸知更鳥,它在日出時清脆悅耳地鳴囀,日落時又歌唱,或在蘋果園的樹木中飛動,給它的愛侶筑巢,三月里融化的雪,楊柳剛抽出的嫩綠的柔條,因?yàn)榇禾斓搅耍?/p>

    夏天快來了!

    它孕育著什么,又會產(chǎn)生些什么呢?你,靈魂得到解放——我不知道還在急切地追求什么;來吧,讓我們不再在這里逗留,讓我們奮起前進(jìn)!

    啊,但愿一個人能像一只鳥一樣飛翔!

    啊,能夠逃逸,像乘著快艇出航!

    丁香花小學(xué)六年級(優(yōu)秀21篇)篇九

    我,不像牡丹那樣絢麗,不像玫瑰那樣高貴。我,淡雅清香,也嬌媚漂亮。我就是丁香花。

    我,潔白素雅,清香宜人,是春天的孩子,大自然的使者。我的懷中,抱著金黃的花蕊,像絲一般纖巧,像金子一般耀眼。我的花瓣柔嫩、細(xì)膩、光滑,那純潔的白色,便是雪花妹妹為我染上的,像白云一般地柔軟。

    關(guān)于我,也有一個古老的傳說。誰能夠找到五瓣的丁香花,誰就會擁有幸福。快來呀,快來呀,我就是那朵幸福花。不知道云朵上有沒有天堂,只知道神的孩子都有翅膀。其實(shí),我已飛進(jìn)你得心田,不用去尋找了。再說,外面也沒有。只有在一片心靈的凈土上,我才會讓你幸福一生。

    丁香花小學(xué)六年級(優(yōu)秀21篇)篇十

    一進(jìn)校門,便有一股幽雅的甜香撲鼻而來。只見那一簇簇十字小白花呆呆地蹲在那。白墻邊探出半樹小星星。

    下課鈴一響,只見一個高大的身影閃過墻旁,他東望西瞧了一陣后采了幾朵丁香。他便是全校聞名的淘氣包張明。不巧,被班長王寒冰抓個正著。大聲吼到:“張明你為什么不在教室寫作業(yè),跑到這干嘛?”張明一呌唆把丁香灑了一地。王寒冰見狀雙腳直登地“好呀!你居然敢摘花,跟我去趟辦公室。”

    這時。小張從一個角落躥了出來對王寒冰說:“班長,老師叫你回去發(fā)作業(yè)。”張明看到她已走遠(yuǎn),又摘起花來了。

    中午的烈日散在那些紫丁香上,那丁香像個婷婷玉立的小姑娘,那非桂非蘭的淡香彌漫了整個校園。伴著花香,祖國的花朵們蹦蹦跳跳地走在回家的路上。

    夜晚,皎潔的月光散在那丁香上,小小的花苞恰似衣襟上的盤花扣。張明搗鼓了一瓶花粉水。

    他改作業(yè)回來時看見迎面走來的王寒冰,下意思往口袋中摸了摸,當(dāng)她走近時迅速地拿出水往她臉上一噴便用迅雷不及掩耳令勢逃走了。王寒冰連打了好幾個噴欠,臉龐被花粉水弄的有些紅腫。她連哭帶跑去告訴了老師。

    李老師首先有些沉默,隨后李老師全神貫注地盯著那瓶花水,丁香花根本就沒有如此大的效果,而且這與沒有任何東西的花水差不多?李老師發(fā)現(xiàn)張明在科學(xué)方面非常優(yōu)秀,于是他努力的培養(yǎng)著他對科學(xué)的研究和興趣。

    一小瓶丁香的花水讓張明變得更優(yōu)秀。

    丁香花小學(xué)六年級(優(yōu)秀21篇)篇十一

    認(rèn)識丁香花,是從唐磊唱的一首名叫《丁香花》的歌曲開始的,悠然傷神的旋律,訴說著憂傷的事。

    丁香花,多美的名字啊,多愁善感、嬌嫩,卻經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。紫色的,紅色的,都是那么的素雅美麗,在高原上,一簇簇的,簇?fù)碓诓淮蟮牡胤剑瑓s又笑的那么的開心,帶著一絲憂郁,伴隨著歌曲。

    花香彌漫在這個世界,從未停歇,因此它成為這高原上樸素典雅的點(diǎn)綴。柔軟的花瓣像羽毛一樣飄逸,旁邊還未開花的花苞,襯托這美麗的花瓣。

    也許是經(jīng)常被人們當(dāng)作憂傷的代表,丁香花果真變了一個樣,憂郁的花瓣憂郁的蕊,讓人不覺心中一顫,也開始反躬自省:我快樂嗎?丁香花可以改變?nèi)说男那椋踔列愿瘢灰闵钌畹娜凵纤芯克斫馑W屇阕兂梢粋€憂郁的人,只需這些憂郁的的花,憂郁的詩。

    它教人反思,它教人憂郁:只有這些就可以嗎?不行,要積極的爭取那些美麗的事物,讓它們給你人生的彩虹多添加幾道色彩。

    誰都不知道自己的人生大道何時才能走完,但只求在剩下的`日子能體會到世間百態(tài),體會到人生的最后一次事物,將會是那么的不舍,哪怕只是一個小小的動作。

    就像丁香花一樣,從出生開始,便想著自己的一切是第一次也是最后一次,便有了那多愁善感的情緒,一切都是那么的不舍,那么的謹(jǐn)慎,生怕還沒體驗(yàn)完生命就會被死神的無情帶走。丁香——如此憂傷。

    丁香花小學(xué)六年級(優(yōu)秀21篇)篇十二

    校園中僅有的兩棵丁香樹長在何老師門前。

    他請假已經(jīng)兩個星期了。我不知道自己為什么要來看他。說實(shí)在的,我和他的關(guān)系不太好,可能是因?yàn)槌T谒痰臄?shù)學(xué)課上讀小說的緣故。

    輕輕推開虛掩的門,屋里沒有人,狹小的房間很零亂。靠近窗戶的桌上堆放著許多書,我一眼就看見那本被他沒收的《飄》。記得那次被他發(fā)現(xiàn)上課看課外書之后,我故作鎮(zhèn)靜地望著他,而他也只是很平靜地望著我,一句責(zé)備的話都沒有,卻把書夾在胳膊上,仍繼續(xù)講課。

    我卻呆呆地坐了一節(jié)課……。

    老師窗外的地上落葉繽紛。我望著病中的老師,一句話也說不出來。我們又換了一位數(shù)學(xué)老師。當(dāng)我明白自己錯過了許多機(jī)會時,已經(jīng)太晚了,人生的確有許多難以挽回的事。

    何老師還給了我那本被沒收的書,書面有兩句話:

    這樣的花期只有一次,這樣的人生只有一次,請珍惜生命!

    他的目光深沉地投視在遙遠(yuǎn)的地方,像是在回憶許久前的一個夢,又像是在解一個未來生活的謎。而我呢,只是默默地想:不可以再沉溺下去了,應(yīng)做些該做的事,只要有顆純真的心,所有的收獲都不會失去的!

    丁香花小學(xué)六年級(優(yōu)秀21篇)篇十三

    丁香花,一個好聽的名字,我似乎生命中從來沒有看見過它。喜歡上這個名字,是因?yàn)槎∠慊ㄟ@首凄美動聽的歌,從第一次聽,我就深深地被它迷住。還因?yàn)樵诙∠慊ǖ暮竺妫幸粋€感人肺腑的故事,會讓我這樣憂愁善感的女孩黯然淚下。

    丁香花里的那個女孩,早已隨風(fēng)漂去,她可曾知道以她名字命名的這首歌早已傳遍大江南北,名揚(yáng)四海。常常聽到它熟悉的旋律時,我的心也會微波蕩漾起來。女孩的堅(jiān)強(qiáng)與對生命的眷戀幻起了我對生命的熱誠。曾幾何時,我默默地背誦著朱自清的詩,燕子去了,有再來的時候;桃花謝了,有再開的時候。

    就這樣我走進(jìn)了生活的泥濘中。我不再感嘆生命的流失,我不再為花開花落而庸人自擾。于是我在無聊中打發(fā)了時間;我在油鹽柴米的日子中送走每一個夕陽;我在每天清晨,撐著懶腰來迎接每天的到來;在懶懶散散的日子里,我學(xué)會了怎樣浪費(fèi)自己的生命,我巧妙地為自己尋找一千個強(qiáng)詞奪理的理由。因此,我在丟失了靈魂的現(xiàn)實(shí)里飄飄然地行走,卻沒有方向;大笑,卻沒有理由;疼痛,卻找不到傷口。

    終于在自己青春不再的時候,我在網(wǎng)上聽到了丁香花,我的心被它慢慢地融化。我終于感悟到我內(nèi)心還有一絲溫情,我終于領(lǐng)悟到生命是多么的脆弱。在彈指一瞬間,就會從我們的間隙里無聲無息地溜走。女孩的美麗,像一朵嬌嫩的鮮花,卻躲不過風(fēng)吹雨打,她走了,雖然瘦弱的身軀沒能戰(zhàn)勝病魔。她的笑容卻還留在她眷戀的世界,女孩的堅(jiān)強(qiáng)讓我在迷茫中似乎找到了一種力量。我不能在迷失了自己的路上繼續(xù)行走。

    我知道,有一天,我也會把自己交給上帝,幸運(yùn)的是上帝給我的期限比丁香花多一些,這讓我欣慰,更讓我自嘆不如。就因?yàn)樗纳芏蹋运茉诤鯁?不,因?yàn)樗x懂什么是真正的生命,不在于能夠在這個世界停留多久。而在于能否讓生命真正像烈火燃燒起來。

    盧梭曾經(jīng)說過,人就如蘆葦一樣的脆弱,在我們生存的世界里,能把它扼殺的東西太多,有些時候我們都心有余悸。但我想,人又因?yàn)橛幸粋€靈魂而變得堅(jiān)強(qiáng)起來。靈魂的力量可以讓我們忘記自己的脆弱,在風(fēng)中,在雨中,緊緊地穩(wěn)住腳下的根。

    我想丁香花這樣一個讓我們折服的女孩,她的靈魂讓她永遠(yuǎn)那么美麗,留給人們的雖然是一個憂傷的歌,卻還有我們對她美麗的回憶。喜歡丁香花,不需要理由,最重要的是我在丁香花里,找回了屬于自己的靈魂。

    丁香花小學(xué)六年級(優(yōu)秀21篇)篇十四

    “叮鈴鈴……叮鈴鈴……”這是從一所開滿丁香花的校園里傳出的上課鈴聲,操場上的學(xué)生都急忙地回到教室。五年一班的學(xué)生已經(jīng)在自己的位子上坐好,等著老師來上課。而班里的淘氣包子張明和另一位同學(xué)還余興未盡的互擲最后一次紙飛機(jī)。就在這時,老師一步跨進(jìn)教室的門。

    班主任李軍,是一位朝氣蓬勃的年輕教師,工作和生活中都充滿活力,在上課的時候經(jīng)常即興發(fā)揮,學(xué)生們習(xí)慣了“老八板兒”的教學(xué)方式,對張老師的教學(xué)手法感到很新穎,都很愿意聽他講課。剛才的一幕,張老師不但看在眼里,還有一架紙飛機(jī)在教室里轉(zhuǎn)了一圈后,恰巧降落在他的講桌上。班長王寒冰舉手向老師匯報(bào)了張明扔紙飛機(jī)的事,老師聽了非但沒有生氣,反而拿起來饒有興趣地看了一下說:“剛才我估算了一下,兩架飛機(jī)落地的時間不同,假如第一架飛機(jī)在空中停留的時間為2秒鐘,那么第二架飛機(jī)停留的時間是第一架的2倍。求兩架紙飛機(jī)在空中一共停留了多長時間?兩架飛機(jī)落地的時間相差多少?請大家計(jì)算結(jié)果。”教室內(nèi)靜悄悄的,窗外不時的有丁香樹的花香味飄進(jìn)來。同學(xué)們都在饒有興趣地聽著、輕松地計(jì)算著。

    操場四周的丁香花開得正艷,花香也不斷地送到每個開著的窗口,讓教室里的人感到神清氣爽、也更加心曠神怡。

    丁香花小學(xué)六年級(優(yōu)秀21篇)篇十五

    早晨的校園里,丁香花真向著太陽開放,香氣彌漫,處處都是清新的紫色,好像仙境一般。

    淘氣包張明跑過了這塊花園,他突然停住腳步跑進(jìn)了丁香花花園,他從樹上摘下幾只丁香花,正巧,被剛進(jìn)入校園的王寒冰看見了,王寒冰看見張明把丁香花大把的抓下來,他馬上跑過去對搶過了張明說中的丁香花,嚴(yán)厲地說:“你這樣隨意采摘花草樹木怎么可以呢?我得把你記在值周本上扣一分。”

    張明著急了,他趕忙辯解道:“我不是隨意采摘,我是要……”可王寒冰好象沒聽見似的,拿著值周本向辦公室跑去,張明一看也追著王寒冰向老師辦公室奔過去,地上的丁香花瓣散落了一地,他們好像都在哭訴著,有些已經(jīng)被踩成了黑色。

    兩人氣喘吁吁的來到了老師辦公室。老師笑瞇瞇的看著他們,招呼到:“你們來的可真早啊,有什么事跑的這么氣喘吁吁的?”王寒冰搶先對老師說:“張明在學(xué)校花園門口采摘丁香花,我趕忙制止了他。”張明趕忙辯解道:“我不是啊,我根本不是想隨意采摘丁香花,你們誤會了!”老師點(diǎn)了點(diǎn)頭,讓他繼續(xù)說。張明接著道:“我是想拿給敬老院的爺爺奶奶們,我上周去看他們,他們對我說已經(jīng)好久沒有聞到過新鮮花香了。”

    王寒冰恍然大悟,他一臉歉意地一個勁向張明道歉,他們?nèi)セǖ昀镔I了一束丁香花,一起送到了敬老院。爺爺奶奶笑著,一個勁的夸王寒冰和張明是好孩子,張明和王寒冰相視一笑,王寒冰慚愧的笑了,張明也不好意思的點(diǎn)點(diǎn)頭。

    他們的心,你手中燦爛的丁香花還要美呀。

    丁香花小學(xué)六年級(優(yōu)秀21篇)篇十六

    一天,陽光明媚,在于陽光小學(xué)里到處都是盛開的丁香花。

    “啊,我新買的鉛筆盒到哪去了?”悅悅大聲叫到。“叫什么叫,不就一個鉛筆盒嗎““可是”悅悅哭著說“那是……那是我媽……媽,給我的生日禮物,嗚……嗚”“小明就閉嘴吧,悅悅你別哭,你的鉛筆盒長什么樣?什么顏色?什么時候丟的?丟之前誰看到它了?”不愧是班長,王寒冰問的問題個個都很重要“是……一個粉色的鉛筆……筆盒,上面印著一個……一個白雪公主,昨天我把它放在,桌子里,今天早上就不見了,嗚嗚……昨天走之前我把鉛筆盒放在桌子里的時候,張明看了,他還嘲笑我說……我幼稚”王寒冰心想:又是那個淘氣包,等會兒我一定要讓李老師教訓(xùn)他。此時充滿活力的班主任李軍走進(jìn)教室。班長剛忙沖上去,想李老師稟告張明的“罪行”。而李老師回答:“小偵探,你不能隨便冤枉人,我現(xiàn)在就去找張明問清楚。”說完便走出教室。

    窗外陽光下,丁香花似乎開得更艷了。

    丁香花小學(xué)六年級(優(yōu)秀21篇)篇十七

    校園里,一簇簇丁香開得正盛,幽雅的甜香彌漫在校園的空氣里。

    淘氣包小明嚷嚷著跑到一株丁香前面,伸手想去摘幾片。正在這時,一聲呵斥從遠(yuǎn)處傳來:“小明!你想干什么?不準(zhǔn)動!”雷厲風(fēng)行的班長小冰像個小老師一樣警告他。

    教室里,幾個女生趴在窗前,欣賞著窗外的丁香,臉上的神情表示著她們已經(jīng)沉浸在這花香里,她們禁不住吟道:“殷勤解卻丁香結(jié),縱放繁枝散誕春。”突然她們都沉默了。那是王老師教給你她們的詩,王老師已經(jīng)調(diào)走了。

    課間里,一群同學(xué)再次來到丁香花前,靜靜地看著,丁香花茂盛,香氣撲鼻。淘氣包小明突然像只豹子一樣飛到花前,抓了一把花瓣向天空扔去:“下丁香雨嘍,下丁香雨嘍!”“小明!你又來?”小冰好像無處不在。小明“嗖”的一聲跑開。

    “小明,你怎么就改不了?你忘記王老師的囑咐了?”小冰再次喊道。“王老師”三個字一出口,小明就站住了,淚水竟嘩嘩地流下來:“王老師她調(diào)走了”

    丁香花小學(xué)六年級(優(yōu)秀21篇)篇十八

    春天到了,學(xué)校里開滿了丁香花。

    今天早上,小明來到學(xué)校。在學(xué)校的'操場附近開滿了丁香花,許多同學(xué)來到這里觀賞。小明知道這個消息后,他也來到操場。他在這里欣賞了一會后,覺得丁香花確實(shí)好看,于是他想弄下來一些。他看了看周圍,發(fā)現(xiàn)地上有許多石子,于是他撿起石子,朝著丁香花扔去,丁香花掉滿了一地。

    就在這時班長小冰正好路過,他看到了這一幕,于是他上前批評了王明幾句。但是王明并沒有理會。班長就說:我現(xiàn)在就去找班主任”。王明聽到后非常著急,于是他對班長說:求你了班長,不要告訴班主任”。小冰思考了一會,決定還是要告訴班主任,于是他來到辦公室,對班主任說了這件事。

    班主任知道后馬上來到操場,他看了看周圍,對小明說:這些都是你干的么”。小明只好點(diǎn)了點(diǎn)頭。小明還以為要被班主任懲罰了。可是班主任卻和藹的對小明說:既然是你弄得,就由你來把這里打掃干凈,而且回到家里后,還要懲罰你養(yǎng)一盆花”。小明雖然不情愿,但還是照做了。

    過了一段時間,這盆花長大了。而且小明還養(yǎng)成了愛護(hù)植物的習(xí)慣。

    丁香花小學(xué)六年級(優(yōu)秀21篇)篇十九

    在一個開滿丁香花的校園里,有五十個班級,每個班級里都喜氣洋洋的,每一個班里,都會有一兩個趣事。

    在五二班的教室里,有全班最淘氣的學(xué)生小明。但可能時陰陽相補(bǔ),他們也有雷厲風(fēng)行的班長小冰。最特別的.地方是充滿活力的班主任李。

    同桌冤家,在升入五年級時,他興奮得不得了,但命運(yùn)就是不公平得,偏偏他倆成了同桌。每天兩同桌至少吵上一架。看!這不,又吵起來;了,只見小明在那兒指手畫腳得辨認(rèn)不是自己弄壞地球儀的“犯罪”事實(shí)。小冰便把這件事記上了他得“警察本”上了,下課后直接交給了李老師,讓小明來到了他的辦公室。

    李老師也沒說什么:“小明啊!我雖然非常喜歡你的天真爛漫,活潑可愛,但你不能不聽班長的話啊!不可以犯了錯,不認(rèn)錯。”

    往后的第一天小明就非常乖,但到了第二天體育課時:“啊。”的一聲從隊(duì)伍里發(fā)出來:“小明!你在干什么?還不住手!”只見一位同學(xué)蹲在地上,小明就站在旁邊,手里拿著一條仿真玩具蛇。

    李老師來了,當(dāng)著同學(xué)的面狠狠的批評了小明,最后小明含著淚對老師承認(rèn)了錯誤,對同學(xué)們道了歉。

    這場風(fēng)波過后,學(xué)校一切都回歸了原樣,丁香依舊香氣四溢。

    丁香花小學(xué)六年級(優(yōu)秀21篇)篇二十

    哦!老師,你在下雨天的時候,還坐在窗前,握著手中的筆,改著那似乎永遠(yuǎn)也改不完的作業(yè)。老師,你的手不覺得疲憊嗎?老師,當(dāng)我拿到這一本記載著你對我的愛的作業(yè)時,眼眶濕潤了。記得一個下雨天的傍晚,您匆匆忙忙地上完課后,讓我們趕快回家。可是,在茫茫雨霧中,我沒發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽那熟悉的身影。您走到我身邊,摸了摸我那額頭,親切地說:“哲哲,我送你回家吧。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。你頂著那把紅傘,送我回家。

    丁香花小學(xué)六年級(優(yōu)秀21篇)篇二十一

    老師笑瞇瞇地看著他們,招呼到:“你們來得可真早啊,有什么事跑得這么急?”

    王寒冰搶先對老師說:“張明在學(xué)校花園采摘丁香花,我趕忙制止了他。”

    手中燦爛的丁香花輕輕搖晃,好像發(fā)出風(fēng)鈴般笑聲,但他們的心比那花還要美呀。

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    質(zhì)量月是我們展示團(tuán)隊(duì)協(xié)作和創(chuàng)新能力的機(jī)會,通過共同努力,我們可以創(chuàng)造更好的結(jié)果。以下是小編為大家收集的質(zhì)量月總結(jié)范文,供大家參考學(xué)習(xí)。根據(jù)《綜合組20-20第一
    鍛煉寫作能力是一個長期的過程,每篇作文都是一個進(jìn)步的機(jī)會。這些優(yōu)秀作文涵蓋了各種主題和風(fēng)格,可以滿足不同讀者的閱讀需求。爸爸經(jīng)常吸煙,一天要吸半包煙。我對爸爸說
    學(xué)校是一個團(tuán)結(jié)和諧的大家庭,每個人都可以得到他人的幫助和支持。探索學(xué)校生活的樂趣,小編為大家準(zhǔn)備了一些學(xué)生們的真實(shí)故事和體驗(yàn),希望能給大家?guī)硪恍╈`感。
    優(yōu)秀的作文要注重語言的規(guī)范和準(zhǔn)確性,避免出現(xiàn)語法錯誤和用詞不當(dāng)?shù)那闆r。接下來,我們將為大家呈現(xiàn)一些優(yōu)秀作文的范文,供大家參考。你不言不語,卻勝過千言萬語。題記。
    教師工作總結(jié)是對教師教學(xué)過程和教學(xué)成果的一種總結(jié),可以幫助提升自身的教學(xué)水平。下面是一些優(yōu)秀的教師工作總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。為了深入貫徹黨的“十七大”精神
    試用期總結(jié)是一種重要的反饋機(jī)制,可以幫助員工了解自己在公司的表現(xiàn)和進(jìn)步。下面是一些關(guān)于如何撰寫有效試用期總結(jié)的指導(dǎo)原則,希望可以對大家有所幫助。時間如流水,不知
    青春是朝氣蓬勃的時期,我們應(yīng)該積極向上,追逐自己的夢想。以下是一些青春創(chuàng)業(yè)的成功故事,他們用自己的智慧和勇氣創(chuàng)造了屬于自己的事業(yè)。學(xué)習(xí),對于學(xué)習(xí)好的人來說,這就
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    一篇優(yōu)秀的作文不僅要有清晰的邏輯結(jié)構(gòu),還要展示出作者獨(dú)特的觀點(diǎn)與表達(dá)能力。通過閱讀這些優(yōu)秀作文范文,我們可以提高自己的寫作水平,寫出更好的作品。星期六早晨,我早
    優(yōu)秀作文能夠通過生動的描寫和細(xì)膩的情感表達(dá),引起讀者的共鳴和思考。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能對大家在寫作方面提供一些參考和啟示。我的第一個愿望是
    高分作文往往能夠突破老師的預(yù)期,給人留下深刻的印象。以下是一些優(yōu)秀作文的寫作示范,幫助你更好地理解作文的寫作要求和技巧。媽媽,您知道嗎?其實(shí)我有很多話想對您說,
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    優(yōu)秀作文是通過合理的段落結(jié)構(gòu)和連貫的邏輯來展示文采和思考的作文。通過閱讀優(yōu)秀作文,可以拓寬自己的思維和觀察角度,豐富自己的文化素養(yǎng)。在我的成長中,有很多人教育過
    優(yōu)秀作文應(yīng)該有恰當(dāng)?shù)钠纫谐浞值恼归_和論證,又要注意不過度拖沓,使文章通篇有緊密的邏輯聯(lián)系。琴聲之夢:每一個音符都在跳躍,他們各自找到了自己的位置。
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