在寫心得體會的過程中，我們可以反思自己的成長經歷、遇到的困難以及取得的進步，從而更好地總結經驗和教訓。以下是一些心理學家的心得體會，他們對于人類行為和心理狀態的思考和觀察可能會給我們啟示。
柳林風聲讀后心得（通用15篇）篇一
初拿到這本書，我便愛上了，迫不及待地讀起來。讀完，我的腦海里呈現出了這樣的畫面：鼴鼠與居住在河岸洞穴中的水鼠一見如故，成為了好朋友，兩人一起坐船觀景；鼴鼠在一個飄雪的冬日下午獨自進入子森林，結果在林中迷了路；蛤蟆偷開子一輛停在客店院子里的新車，結果被判長達20的監禁……每一個場景都使我回味無窮。同時這本書也讓明白了許多寶貴的道理。
鼴鼠的機智寬容，水鼠的細心穩重，蛤蟆知錯就改和獾的俠義十足都是我們學習的榜樣。但他們身上的缺點，也值得我們反思。
我們是否與蛤蟆一樣虛榮？蛤蟆為了汽車花了一大筆錢，而他本身并不是富翁，它也沒有通過自己的努力去獲得自己想要的。它經歷牢獄之災后才痛改前非。由此，我想到了我們班的同學。
我們班大部分孩子家庭經濟條件較好，平時身上也會有一些零用錢。我想這些零用錢我們應該用在學習上，而不是用在一些無聊的游戲卡的攀比中。但我還是看到不少男同學沉迷于集奧特曼卡之中，無法自拔。有些同學為了滿足自己與蛤蟆一樣的虛榮心，甚至將父母給自己訂閱課外書的錢留下，買了幾十元甚至上百元的卡包。我想說：“你們真是太不應該了呀！”我們剛參加了愛國中隊活動。難道大家都忘了那首《強國一代有我在》嗎？少年強則國強，作為祖國未來建設者的我們，現在應該抓緊時間努力學習。
其實《柳林風聲》帶給我的思考還會有很多，每讀一遍，我相信一定會有不一樣的反思。
柳林風聲讀后心得（通用15篇）篇二
暑假里，我讀了很多書，但我最喜歡的是[英]肯尼斯。格雷厄姆寫的《柳林風聲》了。
在美麗的柳林河畔，住著4個可愛的小動物，《柳林風聲》就向我們講述了他們之間發生的故事。
人生在世有這么個可靠的停泊地對他來說具有多少特別的價值啊!我讀到這句話的時候，知道作者把家比作停泊地，表現出了家對鼴鼠的重要，鼴鼠的家雖然不像河鼠的家一樣好看，但是它是多么想念自己的家啊!我還從我老早就知道，蟾蜍以前也曾毫無理由地就說自已病得很嚴重，可我從沒聽說過他要請律師啊!如果他沒什么事兒，大夫會告訴他，他完全是瞎胡鬧，還可以讓他快活起來。我還是遷就他這一回，就一趟吧，反正也花不了多大工夫。這句話中體到了河鼠的善良，樂于助人和蟾蜍的狡猾。我要向河鼠學習，做一個心地善良，樂于助人的人。
在這本書里，我最喜歡的是河鼠了，他十分善良，樂于助人，機智，他很喜歡冒險，而且很熱心，他總是能很好地照顧自己的朋友們，每當他們情續不好的時候，總是會開導他們。當蟾蜍闖禍的時候，也會站出來幫助他，因為他總是默默地付出，所以他的身邊才會有朋友的陪伴。這書同時也告訴了我們，金錢是買不到友情的，只有真心對待，才能換來朋友。從這個故事中，我明白了友情是珍貴的，它不能用金錢來衡量。
在我們的生活中，也常常會發生一些類似的事情。當朋友考試沒考好的時候，我們不能嘲笑他，而是要盡自己所有能力幫助他們復習錯題;當朋友遇到困難時的時候，我們要熱心地幫助;當朋友遇到傷心事的時候，我們要開導他們;當自己遇到開心的事時，一定和朋友分享快樂，讓朋友也感到快樂。
雖然河鼠、鼴鼠是那么的微小，但是他們的內心是強大的，他們的身上全是閃光點，我相信，播出一顆善良的種子，就能收獲一個優秀的自己。
柳林風聲讀后心得（通用15篇）篇三
國慶節期間，我讀了《柳林風聲》生動有趣的文字深深吸引著我給我的心靈插上一雙潔白的翅膀。
《柳林風聲》被譽為英國兒童文學的"壓軸之作”。它唯美的基調，讓我感受到各種動物四季變化的生活故事和柳林中索繞的友誼與溫情。
故事中英勇的河鼠，驕傲的蛤蟆，善良的鼴鼠和藹的老獾。讓我無時無刻不充滿感動與驚奇。
在本文中蛤蟆也是一個可愛的形象。蛤蟆繼承了父親的遺產，家境寬裕。它的愛好很是多變。今天喜歡船，就買上許多稀奇古怪的船只。明天喜歡汽車，就買上很多豪華寬敞的汽車。超速被警察抓住，后來輾轉逃走，當它回到家時，自己美麗的花園早已被侵占。而河鼠、鼴鼠、老獾不計前嫌與蛤蟆共同奪回了家園。后來，森林被他們四個治理的井井有條。
當我看完這則故事感受到了動物身上的真善美，也想到了人類身上的假惡丑。
而坐著發現"唯有在這森林間動物身上，生命里蟄伏的希望與愛才能萌芽。柳林間的風，其實在每顆心上萌芽。
柳林風聲讀后心得（通用15篇）篇四
《柳林風聲》，是一部英國作家肯尼斯?格雷厄姆的經典作品。書中的主要人物是四個擬人化的人物：恭順憨厚的鼴鼠，聰明善良的河鼠，老成持重的獾，以及驕傲魯莽的蛤蟆。
故事主要描寫了一只癩蛤蟆靠祖傳家產過活，揮霍浪費，追求新鮮事物，結果上當受騙，鋃鐺入獄，家業被壞人搶走了。但在鼴鼠、河鼠和獾的幫助下，智斗黃鼠狼，把家奪了回來。從此，蛤蟆在對朋友們的感動下，改掉了胡亂揮霍的壞毛病，改過自新，成為了一只好鼴鼠。
其中有一段話讓我難以忘記：他們雖然只有四個好漢，但在驚恐至極的黃鼠狼們眼里，大廳似乎到處都是灰色、黑色、棕色和黃色的龐然大物，棍棒亂舞所向無敵，殺喊聲連成一片。黃鼠狼們發出驚叫聲，四處逃竄，絕望地來回奔跑。有的竄出了窗戶，有的爬進了煙囪，紛紛逃進所有能夠躲避可怕棍棒的地方。
看來，團結就是力量，這句真理永遠也不會變。
可能有人會問了：黃鼠狼們也不是很團結嗎?可是他們也還是輸了啊?
其實，團結，就是一個集中力量實現共同理想或完成共同任務而聯合的團隊。而黃鼠狼們所謂的“團結”，只是因為一個共同的目的而組成在一起的小團隊，團隊中的隊員，各自為了各自的目的而奮斗，根本沒有合作之說。
同理可知，在這個大而又混雜的社會當中，有策劃著陰謀的團隊，有背地里干壞事的團隊;但更多的是有愛心、為愛心而付出的團隊，在這些團隊中，存在這一種東西，叫做友誼。而《柳林風聲》中主人公們之間的聯系，就是友誼。
鼴鼠明白事理、河鼠聰明機靈、老獾睿智持重，還有蛤蟆的放浪不羈，小說里這群聚攏在柳林河邊，互敬互愛、個性鮮明、快樂的動物形象，其實都有現實世界中身為孩子的我們的縮影，切合了我們自己正在經歷的、精彩的美好少年生活，引起情感共鳴――仔細想想，不由得發出會心一笑：我們身邊的伙伴們不都或多或少地擁有著小說里可愛動物們的性格;而這些性格，又以友誼為紐帶，將我們緊緊相互吸引在一起么!
在《柳林風聲》中，格雷厄姆用詩一般的語言，穿插描寫了大自然的變化，以及動物們跟隨四季變幻，生活中發生的點點滴滴，生動地刻畫了縈繞在柳林中的那份深刻的友誼與溫情;也深深地溫暖了我渴望體驗的野外大自然放飛的小小心弦。
柳林風聲讀后心得（通用15篇）篇五
—— 只要團結就能戰勝各種困難！
動物界的合作也這樣完美。
老獾的沉著、鼴鼠的聰明果敢、河鼠的謹慎備戰、戰后大不一樣的蟾蜍 …… 。
讀這本書時，仿佛讀的就是人類世界的戰爭與和平。
它們的世界也一樣有思想、有善惡、需要正義、渴望友情和家庭的幸福溫暖，它們甚至也懂得只有團結才能戰勝敵人，才能保護自己的家園，才能得到安定幸福的生活。
這讓我想起了“三個和尚”的故事：伴著清脆有節奏的木魚聲，一個和尚有水吃，兩個和尚挑水吃，而三個和尚卻沒水吃了，原來一個和尚的時候，他沒什么依賴，自然得自己挑水；又來了一個和尚，他倆開始斤斤計較，只好兩個都去抬水吃；當又來了一個和尚，三個人更是相互推諉，寧肯坐著，誰也不肯為誰著想。后來一場大火讓他們受到了教育，三個和尚克服自私自利的壞思想，友好共處，團結合作，得以在山上悠然自得的喝茶，享受生活。
而我們的班級 —— 四二班，就是有了這樣的團結合作，在去年的秋季運動會上拿到了接力賽年級第一名。
我要從小樹立與他人團結合作的觀念，因為只有團結合作才能戰勝各種困難！
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柳林風聲讀后心得（通用15篇）篇六
朋友是春天里那和煦的陽光，可以溫暖我們經冬的心房;朋友是黑夜里那一顆最亮的星星，照耀了我們前進的方向;朋友更是一劑苦口的良藥，可以在我們犯錯時將我們拯救?！读诛L聲》中的四位朋友在肯尼斯·格雷厄姆的筆下演繹了一場可歌可泣的友誼的故事，使我對“友誼”這個詞肅然起敬。
《柳林風聲》主要講述的是善良的鼴鼠莫爾、熱情的河鼠蘭特和沉著冷靜的獾先生班杰幫助蟾蜍托德改過自新的故事。在這過程中他們體會到了家的溫暖，友情的可貴和發自內心的堅強。
文中的四個人物都讓我如數家珍：河鼠對自由生活的向往，鼴鼠對大自然的熱愛，獾先生的樂于助人，蟾蜍遇到困難時的機智勇敢，以及朋友們對困境中的托德的不離不棄。托德也終于在朋友們的幫助下浪子回頭，讓我知道友誼的珍貴。
其中最打動我的一個情節，托德在獄中時，黃鼠狼和白鼬占領了蟾宮，鼴鼠和獾先生為了保護蟾宮便住在了其中日夜巡視，但面對敵人的突然襲擊，他們被打的手足無措但是他們為了自己的朋友毫無怨言，包括河邊的居民也支持托德，相信托德。在托德遇到困難時他的朋友們每一次都毫不猶豫地幫助他。他們對待友誼的那份真誠深深地感動了我。
一次我和好朋友鬧了別扭，我雖然知道自己有錯在先，但是我還是沒有向她道歉，事后，她竟然先向我道歉，再陪我一起分析了這件事。她寬闊的胸懷讓我感到慚愧，她高遠的境界讓我折服，他對友誼的那種純粹奉獻，不正是像鼴鼠，河鼠，和獾先生嗎?看過這本書后我問自己，什么是友情?在你犯錯時幫你改過，在你傷心時竭盡所能安慰你，在你開心時還和你一起慶祝，在你遇到困難時會幫你度過難關。后來我明白了，我為這個問題交上了一份滿意的答卷。
《柳林風聲》，春天的風聲。正如它的名字一樣，這篇童話故事，溫暖了許多人的心，為他人點亮了一盞引路燈。我從這本書中看到了動物們單純善良的一面，品嘗到了他們溫馨甜美的生活情調，更體會到了友誼的真諦。
柳林風聲讀后心得（通用15篇）篇七
《柳林風聲》是暑假里我最愛讀的一本書。書中描寫的鼴鼠、水老鼠、老獾、癩蛤蟆等人物個性鮮明，在生動曲折的情節中演繹著四個人之間濃厚的友誼。這本書對我感悟最深的一點就是：患難見真情。
比如書中的癩蛤蟆少爺靠著祖傳家產過日子，喜歡追求新奇事物，同時也很揮霍浪費。而作為他的朋友，鼴鼠、水老鼠、老獾卻沒有恭維他騙吃騙喝，而是誠心誠意地開導他、幫助他。為了制止他亂花錢，三個人還輪流值班，看守他不讓他出去。敢于指出朋友的過錯并幫助他，我想這才是真正的朋友。
特別是當癩蛤蟆因開車瘋狂撞了人，并被判了二十年有期徒刑，出獄后，自己祖傳的房子也被黃鼠狼和白鼬搶走了。這時的癩蛤蟆可謂是一無所有、落魄至極。但此時，作為他的朋友：鼴鼠、水老鼠、老獾，卻沒有幸災樂禍、袖手旁觀。他們都及時的向癩蛤蟆伸出了援助之手。于是在老獾的帶領下，在水老鼠的細心準備下，在鼴鼠的深謀遠慮下，大家齊心協力，終于趕走了黃鼠狼和白鼬，幫助癩蛤蟆奪回了自己的房子。
俗話說：患難識人，泥濘識馬。當一個人處于困境時，才更能驗證誰才是真正的朋友。
有一次，我因為騎車不小心摔斷了腿，腿上打了石膏，行走十分不便，上學、放學都是爸爸接送的，但在學校里卻要靠自己了。有一次下課了，我被尿憋紅了臉，但自己上下樓梯又不方便。這時被我的同桌吳軍發現了，他關切地說：“你怎么了，肚子痛嗎?”我搖了搖頭，悄悄地把“實情”告訴了他。他一拍胸脯，說：“早說呀，這是包在我身上了!”說完，他把我的胳膊架在他的脖子上，吃力地架著我向廁所走去……吳軍一直這樣幫助我，毫無怨言，直到我的腿完全康復為止。
從鼴鼠、水老鼠、老獾以及我的同桌吳軍身上，我深刻領悟到了：患難與共的朋友才是真正的朋友。真正的朋友不僅僅停留在口頭上，更是身處困境時的不離不棄、互助互愛。
柳林風聲讀后心得（通用15篇）篇八
俗話說得好，“眾人拾柴火焰高”?！读诛L聲》這本書正是印證了這句話。
《柳林風聲》里有一群小動物，它們生活在河岸的大森林里，有樂同享，有難同當。有膽小怕事的鼴鼠，有熱情好客的河鼠，有俠義十足的老獾，有愛吹牛、追求時髦的蛤蟆，有敦厚老實的水獺。當蛤蟆的住宅被黃鼠狼霸占，它們就聯合起來，齊心協力，用智慧戰勝了比它們數量多得多的黃鼠狼。
古今中外，有多少名人是通過合作，取得偉大成就的?如果沒有合作，就沒有第一次獲得諾貝爾獎的華裔科學家——李政道和楊振寧;如果沒有合作，就沒有中國人登上珠穆朗瑪峰的殊榮;如果沒有合作，就沒有北京奧運會成功舉辦的震撼;如果沒有合作，就沒有上海世博會的非凡，就沒有廣州亞運會的精彩，更不會有十幾億中國人共同建設的盛世中國。
其實，我們的生活也離不開合作。我不禁想起這次冬季運動會時拔河比賽的場景。那天，我班與常勝將軍——戰無不勝的六(1)班狹路相逢。候場時，看見對手們情緒高漲，摩拳擦掌，我們不禁倒吸一口涼氣?！班健薄S著一聲短促的哨聲，雙方展開了激烈的“戰斗”。只見我們有點拼命向后蹬，臉漲得想個西紅柿;有的用力過猛，差點摔倒在地上;有的索性轉過身子，攥著繩子往前拉。在一旁觀戰的啦啦隊也不甘示弱，一邊手舞足蹈地給我們鼓勁，一邊聲嘶力竭地喊著“加油”……聽著同學們那催人奮進的加油聲，我們頓感信心百倍，便一鼓作氣，扭轉了戰局，贏得了最終的勝利。
個人的力量是渺小的，合作的力量是不可估量的。只要大家心往一處想，力往一處使，就能創造出奇跡。
柳林風聲讀后心得（通用15篇）篇九
《柳林風聲》是英國肯尼思、格雷厄姆寫的。這本是他信中寫給兒子看的故事，后來這就成了《柳林風聲》的藍本。它的來歷獨具一格，這便更加吸引了我。
剛開始，作者就向我們介紹了活潑可愛的鼴鼠。老兔子告訴他通過私人道路得交六便士時，傲慢的鼴鼠才不把他放在眼里，一骨碌溜走了，還逗弄別的兔子。下面出場的就是河鼠了。鼴鼠在兔子那鬧夠后就溜了。溜到了河鼠的大河巧遇鼴鼠。日后，又分別碰到了獾、蟾蜍，并結為好友，互相幫助。讀了這個特別的故事，我很欽佩它們四個動物團結，它們之間發生的都是奇奇怪怪的事，特別是那個愛好新見物品的蟾蜍，不知為此犯過多少錯，給我留下了一個特別深刻的印象。鼴鼠是個淳樸的小動物，雖然窮，但他和蟾蜍同樣是一個“快樂的單身漢”。
蟾蜍的蟾宮被黃鼠狼和白霸占時，它們抓準時機向這些霸占蟾宮的動物們發起猛烈進攻，奪回了蟾宮。在這里，它們團結一致，成功擊敗了霸占者們。讀到這里，我也為它們的成功喝彩。
柳林風聲讀后心得（通用15篇）篇十
《柳林風聲》是英國的肯尼斯。格雷厄姆親筆寫下的一本以動物為敘事主體的兒童小說。
這本書主要講述了在柳林河邊的鼴鼠、水老鼠、老獾、蛤蟆、水獺等許多動物間的快樂生活和歷險的故事。主人公鼴鼠聰明善良，樂于助人，對蛤蟆的歷險故事感到好奇。蛤蟆自高自大，喜歡自我吹噓，因此付出了很多代價，最后知錯就改。
這本書里有許多優美的句子，令我印象深刻，百讀不厭。比如“盡管現在是晚上十點以后，但此時天光依舊殘留著白晝時的余暉，留戀著不肯退去?！睌M人化的寫法，寫出了天光對白晝美景的依依不舍之情。還有這句“一陣忽忽悠悠的微風，飄過水面，搖著白楊樹，晃著含露的玫瑰花，輕柔地吹拂到他們臉上，隨著和風輕柔的觸摸，頃刻間，他們忘掉了一切…”。用連動句，寫出了景物的動態美。細細品味，令人心馳神往，流連忘返。
這本書，還讓我明白了許多道理?！陡蝮∠壬芬晃?，講了一只蛤蟆，死不悔改的故事。人非圣賢，孰能無過？犯了錯誤，知錯就改，還是好孩子?！兑吧值钠嬗觥分械乃鲜螅瑢捜菡嬲\，我們也要做像他那樣的人?！独镶迪壬分械睦蠚g，熱心助人，還有任勞任怨的鼴鼠，也愿意幫助別人，并且肯動腦筋。這些品質都是我要學習的。
總之，讀完《柳林風聲》，我受益匪淺。生活中，我們不能像蛤蟆那樣盲目自大，要學會謙虛，善于聽取他人的意見；我們也不能沖動，遇到緊急事情，要三思而后行；我們還要真誠待人，樂于助人，讓社會多一份真、善、美。
柳林風聲讀后心得（通用15篇）篇十一
寒假的時候，我讀了肯尼思。格雷厄姆——《柳林風聲》。
這本書寫了動物之間的友誼，它們互幫互助，知錯就改的美好品質。若我是演員，我會選擇演故事中的河鼠。因為它不但聰明，而且勇敢。有一次，鼴鼠在它睡覺的時候獨自一個人去了野林，河鼠醒來發現了，雖然它知道野林很危險，但它還是去野林找鼴鼠。當鼴鼠在雪地里被絆倒了，河鼠很細心地觀察到它的`傷口很整齊，然后通過一步一步地琢磨，找到了刮泥器，再找到了擦腳墊，最后找到了老獾的家。
這本書里，我最不喜歡蟾蜍，因為它自高自大、喜新厭舊。
我覺得莊璽帆像河鼠一樣聰明，楊嘉瀅像鼴鼠那樣善于傾聽別人講話，黃靜宜像老獾一樣沉著冷靜，如果我是導演，會選她們演這三個角色。
這本書中有許多描寫景色的，其中，我最喜歡的是這一段：從表面看，大自然還保持著盛夏欣欣向榮的氣象，盡管莊稼地的翠綠已讓位給金黃，花楸樹變紅了，叢林已有多處染上了烈焰般的赤褐，然而光照、氣溫和色彩依舊沒有減退，看不出一年行將逝去的蕭瑟跡象。不過，果園里樹籬間那弦歌不輟的大合唱已削減，只剩下幾個不知疲倦的演唱者，偶爾表演一曲黃昏之歌。知更鳥又開始大出風頭。空氣里蕩漾著一種變遷和別離的意蘊。杜鵑自然早就沉默了，許多別的羽毛界朋友，幾個月來一直是這幅熟悉的風景畫和那個小小社會的一部分，也逐漸隱沒不見，他們的隊伍看來正一天天減員。
雖然《柳林風聲》已經讀完了，但這本書的故事情節溫馨有趣，充滿了詩情畫意，讓我回味無窮，我想把這本書推薦給朋友們。
柳林風聲讀后心得（通用15篇）篇十二
讀罷《柳林風聲》，那令人羨慕的田園風光和鼴鼠、河鼠、老獾等的真摯友情深深地感動了我。
《柳林風聲》把我帶到了這個無邊無際的柳樹林，我仿佛便成了這個樹林中的居民。一條清澈奔騰的大河、一群活潑可愛的小動物和著這片神秘的柳林每天都在上演著趣味生動的感人故事。鼴鼠是一個任勞任怨而且極富善良心腸的小家伙，他總是默默地為大伙做事，并且善于發現未知的世界，對于生活充滿信心。河鼠本性敦厚，天真聰明，他愿意為朋友分擔所有。柳樹林中的老獾，雖然很少出門，給人以神秘莫測的感覺，但他事跡卻是非常和藹、熱情好客，雖然他看著很嚴肅，但偶爾會笑瞇瞇的。癩蛤蟆驕傲自大，他從玩車到偷車再由入獄到逃跑，最后被人追捕，他放浪不羈，但同時又非常熱情，毫不吝嗇自己的錢財。
一個個活潑的小動物跳躍在我眼前，一個個生動的畫面浮現在腦海。還記得鼴鼠第一次坐上了河鼠的小木船，我仿佛看到了他躺在船中，愜意的瞇著眼，陶醉在岸上青草的芳香之中，任由清清的河水輕柔的撫摸他那伸入河中的小腳。我仿佛看到了鼴鼠趁著河鼠睡著，只身一人前往大森林。途中飄起了大雪。當黑暗與恐懼一起襲向鼴鼠時，他感到無助極了?？删驮谒倚牡臅r候，他聽到了那可愛熟悉的聲音，是的，是他最好的朋友河鼠找他來了。剎那間，他覺得自己又有了勇氣，有朋友在，什么困難都能解決。
的確，無邊的柳樹林中，仿佛少了點什么，實際上我們又感覺到了什么，細細品味，就可以感受到那縈繞在心頭的絲絲溫暖而又悄然無息的東西就是友情。
作者尼恩－格雷厄姆帶著我們暢游和平安寧的英國鄉村，讓我們感受溫暖的家庭氛圍和泰晤士河兩岸的四季生活。
看著一個個躍然紙上的生靈，我好像回到了那個天真的童年時代。我們幾個小伙伴整天嬉戲在一起，我們也有屬于自己的“柳林”，在我們的世界里，我們扮演著不同的角色。在整日的歡聲笑語中傳遞著我們溫暖卻不熾人的愛與友情。然而當今社會，這樣的“柳林”何處去尋呢？在物欲橫流、燈紅酒綠的今天，有誰肯停下腳步去感受一下現代生活帶給人們的美好。城市的鋼筋混凝土讓人們變得冷漠、自私，利益沖淡了人們內心的真、善、美。
還記得前幾天看的一篇文章。幾個農民工下班坐地鐵回家，勞累了一天，他們想找個地方歇歇腳?？吹脚赃叺淖豢罩麄儎傁胱拢ü蛇€沒碰到座位呢，坐在一邊的城市小姐就開始嘟囔了：“身上這么臟，坐什么坐，旁邊蹲著去?！睙o奈幾位不好和她說什么，只得蹲在一旁，看著空著的座椅?？吹侥菢拥囊环嬅?，我心中有種說不出的憤怒，要是她能有老獾一點的愛心的話，那將是怎樣一幅另樣的畫面。
有時我在想，我們人類要是有這種“柳林精神”那該是一件多么美好的事啊。讓柳林的風吹進每個人的心中，吹遍世界的每一個角落，希望柳林之風吹過的地方不再有歧視、戰爭而是充滿陽光充滿友誼充滿愛。
柳林風聲讀后心得（通用15篇）篇十三
金秋九月，滿懷期待的步入了中心小學，成為了一名光榮的人民教師，開始了我的語文教學工作，內心有著說不出的喜悅與自豪，《柳林風聲》讀后感。踏入工作崗位后，我逐漸感悟到閱讀對孩子的`重要性，由此我便向孩子推薦閱讀的書目，和孩子一起閱讀，一起分享，一起感悟書中生動的故事情節，優美的語言描述，自此，我便喜歡上了兒童文學，喜歡上了與孩子一起閱讀所帶來的驚喜與快樂。
我與孩子一起讀的第一本書便是《柳林風聲》。這是一本可愛的、美麗的、有趣、友誼的童話故事書, 這篇文章把我們帶到了這個無邊無際的柳樹林，而我們就好似這樹林里的居民，在這柳樹林里，快樂地生活著，讀后感《《柳林風聲》讀后感》。作者是英國的著名作家肯尼斯.格雷厄姆。
故事發生在一條五彩繽紛的河岸邊。鼴鼠、河鼠、癩蛤蟆還有獾這四只小動物帶領我走進了美麗的河岸、繁華的公路、安靜的森林和一場激烈的戰爭中。
鼴鼠在河岸邊遇到了不相識的河鼠，可兩個陌生人卻打起了招呼，成為了好朋友，他們在一起劃船、聊天、游泳，度過了許多美好的時光。后來他們又遇到了外表丑陋但樂于助人可又愛亂花錢的癩蛤蟆，還和不愛交際但身體強壯的老獾成為了好朋友。他們在一起有說有笑，當然也有吵架的時候。但是有一天兇惡的黃鼠狼和雪貂奪走了他們一起玩的癩蛤蟆莊園，四個伙伴非常憤怒，他們團結起來，攜手趕走了黃鼠狼和雪貂，奪回了癩蛤蟆莊園，從此癩蛤蟆再也不驕傲自大和亂花錢了，變得十分謙虛。
作者通過這篇文章把家的氣氛描述得非常詳盡而又溫馨，讓我們在營造的家的氛圍里再次感受到了細小溫馨的愛的故事。故事中的四個主人公個性不同但是都非?？蓯?、善良、樂于助人，勇敢，還很團結友愛，我非常喜歡這本書還有書中的這四只可愛的小動物：老成持重的獾，善良敦厚的水老鼠，任勞任怨的鼴鼠，還有放浪不羈的蛤蟆。這本書告訴我們：做人要團結，和同學、朋友友愛，互相幫助，這樣才能干一件大事！
喜歡兒童文學，喜歡與孩子一起分享閱讀的喜悅，喜歡《柳林風聲》語言的優美與細膩。
柳林風聲讀后心得（通用15篇）篇十四
今年暑假。我讀了肯尼斯。格雷爾姆的——《柳林風聲》，這本書故事情節溫馨、語言優美、情景感人，我一口氣讀了兩遍。
在一條美麗的河邊，住著四個好朋友——忠厚善良的鼴鼠、聰明熱情的河鼠、老成持重的獾、冒冒失失的蟾蜍。他們玩山游水，盡情享受大自然的慷慨恩賜。不知天高地厚的蟾蜍迷上了開車，卻車禍不斷，，他因此被捕入獄。
蟾蜍的故事十分有趣，他被關進監獄，又從監獄里逃出來。他回到家才發現，自己的家被黃鼠狼占領了，很不甘心。于是他絞盡腦汁想出了一個辦法，并費了好大的力氣才把蟾蜍的家奪回來。從蟾蜍身上，我學到了做人不能放縱自己要管住自己，不然后果不堪設想。
經過這次事情，蟾蜍下定決心要改掉那些壞毛病，為了自己，也不連累朋友。在朋友們的幫助下，蟾蜍成功的改掉了那些壞毛病，成為了端莊紳士的蟾蜍。
動物們的友誼深深地感動了我，在我心中留下了深深的烙印。我深受啟發，友情的力量是偉大的，我從他們的身上明白了友情的重要性，要學會珍惜每個朋友。
《柳林風聲》這本書帶給我們許多快樂，也教會了我們許多的道理，你也來讀一讀這本書吧。
柳林風聲讀后心得（通用15篇）篇十五
大家好！今天我來把讀過的書《柳林風聲》讀后感受和大家分享一下！
書中講述，在一個小山村里，住著活潑可愛的鼴鼠，離開了村莊去外面的世界，發生的一些故事。他首先和聰明的河鼠成為了好朋友，河鼠帶著他又結識了有錢富裕的蛤蟆，一起開始了他們的旅行。
在旅行中，相遇了老成持重的獾。四個小伙伴，成為了非常要好的朋友。
接下來他們的冒險經歷會讓你看到很開心的故事發生。野樹林的奇遇，蛤蟆先生玩車偷車，又被抓關進了監獄，在小女孩的幫助下逃跑，接下來被追和黃鼠狼大戰，奪回了自己的房子………。
一個個詼諧溫馨的故事讓我感受到，朋友之間的.友誼和溫暖。故事里還有很多人們生活的道理，做錯了事是要有教誨的…..。
希望小朋友們都能來閱讀這本有趣的書《柳林風聲》。