<ul id="mouqm"></ul>
  • <strike id="mouqm"></strike>
    <ul id="mouqm"></ul>

    幼兒園大班美術(shù)畫畫教案(匯總13篇)

    時間:2025-05-29 作者:紫薇兒

    在幼兒園大班,孩子們開始逐漸形成自己的學習方法和學習習慣。接下來,我們一起來閱讀一些幼兒園大班的總結(jié)范文,以便更好地了解這個年齡段的特點和表現(xiàn)。

    幼兒園大班美術(shù)畫畫教案(匯總13篇)篇一

    印畫是美術(shù)活動的另一種藝術(shù)表現(xiàn)形式,是讓孩子在印畫中感受美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的藝術(shù)活動。小班孩子年齡小,要激發(fā)他們對美術(shù)活動的興趣,通過這種繪畫形式,會深受孩子們的喜歡。因此,我設計這一活動,以手印畫的方式,讓幼兒更直觀表達情感。讓幼兒在玩樂中作畫,調(diào)動孩子對美術(shù)活動的積極性,同時還可以培養(yǎng)幼兒動手的能力和觀察能力。

    活動目標。

    1、體驗小手印畫帶來的樂趣,發(fā)現(xiàn)小手的靈巧與神奇。

    2、樂意參與創(chuàng)作活動。

    教學重點、難點。

    重點:體驗小手印畫帶來的樂趣,發(fā)現(xiàn)小手的靈巧與神奇。

    難點:樂意參與創(chuàng)作活動。

    活動準備。

    1、盛有紅色、黃色、藍色顏料的托盤各一盤,濕抹布人手一份。

    2、三張白紙,排筆,照相機一個。

    活動過程。

    一、游戲?qū)耄菏种赣螒?早晨多美好、螃蟹游戲)。

    1.觀看表演:教師握緊拳頭說,你們知道我手里藏著什么嗎?這里頭藏著我們一家,不信你瞧瞧。“丁零零,丁零零,該起床了,啊!早晨多美啊!(教師依次出示五個手指頭)。

    爸爸起來拉,刷刷牙,刷刷牙。

    媽媽起來拉,梳梳頭,梳梳頭。

    哥哥起來拉,洗洗臉,洗洗臉。

    姐姐起來拉,點點頭,你好,你好。

    小弟弟起來拉,早上好,早上好!

    我們一家都起床拉,媽媽說,寶寶我們來玩游戲吧!現(xiàn)在呀把你們的小手都伸出來,看看誰的小手最能干的。(幼兒玩螃蟹游戲)。

    二、語言引導,引起幼兒活動興趣。

    師:我們每個人都有一雙手,手能做什么事情呢?

    幼:手會穿衣服,梳頭,跳舞,畫畫等~~~~。

    三、幼兒欣賞老師的手印畫。

    1.師:小朋友們真聰明,知道小手能做這么多的事情,老師這里也有一雙手,它還會邊魔術(shù)呢,我們一起來看看老師的手會變出什么來(教師用手在紙上分別印畫出太陽,花等)。

    四、讓幼兒動手在紙上用不同的顏料印畫小手。

    1.游戲規(guī)則:恩,那好,在變魔術(shù)之前老師要給大家講一下變魔術(shù)的規(guī)則:

    (1)小朋友們先把袖子卷起來,讓小手和顏料親親嘴,你看,就象老師這樣,然后再來和白紙親親嘴(師邊說邊示范給幼兒看)。

    2.把幼兒分成兩組,準備兩張大白紙,為大家準備三種顏色的顏料,讓幼兒自己選擇一種喜歡的顏料印畫自己的小手。

    五、欣賞幼兒印好的手印畫面,合作留影。

    1.欣賞幼兒作品,感受作品的美。

    師:哇,這些白紙都被你們的小手印滿了,所有小朋友的小手印都在上面!(讓幼兒說說自己用什么顏料印的)。

    2.感受添畫樹干的完整性。

    添畫樹干---現(xiàn)在老師要用神奇的筆添一添,看看會變成什么?

    師:老師的手能干嗎?

    我覺得你們的小手更能干!印出了這么美麗的一幅畫,來,我們一起來夸夸自己的小手吧!

    3.我們一起在美麗的畫下面合張影吧!來~~`。

    幼兒園大班美術(shù)畫畫教案(匯總13篇)篇二

    1、能知道到每個人的指紋都不一樣,簡單了解指紋的類型和作用。

    2、樂意用手指印作畫,并且能發(fā)揮想象力塑造各種不同的形象。

    1、課前回家查找關于指紋的資料。

    2、放大鏡(數(shù)碼照相機),課件。

    3、幼兒作畫用紙,印泥,勾線筆。

    一、講述故事,引出課題。

    1、“今天,陳老師先給你們講一個故事:有一天,有一個小偷趁著別人家里沒人在家的時候,偷了許多許多東西,然后逃跑了,這個小偷很聰明,幾乎沒有留下什么線索,后來,警察們終于在一張桌子上發(fā)現(xiàn)了小偷的指紋,然后利用指紋抓住了小偷。”

    2、師:“警察們可真厲害,利用小小的指紋就抓住了小偷,你們知道指紋是什么東西嗎?”

    二、幼兒討論,教師簡單講解有關指紋的知識。

    1、師:“有些小朋友已經(jīng)知道了,指紋就是我們手指頭上的紋路。這就是指紋(展示幻燈片),現(xiàn)在我要告訴你們指紋的秘密,你們可要豎起耳朵聽好了,指紋的秘密就是我們每個人的指紋都不一樣,警察叔叔就是利用指紋的秘密抓住了小偷。”

    2、師:“小朋友知不知道還有哪些東西用到了指紋的秘密?”(鼓勵幼兒說出自己了解的知識)“不知道沒有關系,我來告訴大家,你們瞧,因為每個人的指紋都不一樣,所以警察很容易根據(jù)指紋找到指紋的主人;很多大廈里也安裝這個指紋識別器,防止不是住這座大廈的壞人進來;還有門、保險箱的主人也可以利用自己的指紋當鑰匙,來打開這些東西”。

    3、師:“現(xiàn)在,我們一起來看看指紋的種類,指紋有三種類型,一種是弓型,紋路彎起來像弓一樣;一種是箕型,紋路比弓型的要圓一點,不過這里還有彎出來的,像簸箕一樣;還有一種是斗型的,看,中間圓圓的,我們小朋友先看看自己手指頭上的指紋都是什么樣的?看完了舉手告訴大家。”(可以用照相機拍下幼兒的手指頭,展示指紋)。

    三、介紹指紋畫,引起興趣。

    1、師:“剛才,我們小朋友都觀察了自己的手指頭,知道了指紋的秘密,現(xiàn)在,我要向大家介紹更有趣的指紋了,你們瞧,這些是什么?”(展示幻燈片,幼兒欣賞)。

    用勾線筆畫上眼睛,鼻子或者頭發(fā),這樣手指印就變成了一個小人了;手指印還可以變出很多東西呢,你們瞧!你們想試試嗎?我先提要求,請這邊的小朋友站到桌子旁邊,請這邊的小朋友站在舞臺旁邊,每個人一張紙,一只筆;在用印泥的時候,不能搶;請小朋友遵守活動規(guī)則,能做到嗎?”

    四、幼兒作畫,教師指導。

    1、巡回指導幼兒,鼓勵幼兒發(fā)揮想象力,創(chuàng)作出與范例不一樣的作品。(播放輕音樂)。

    2、教師講評,表揚積極投入作畫的幼兒。

    幼兒園大班美術(shù)畫畫教案(匯總13篇)篇三

    1、知道物體振動后能通過線傳遞聲音,學會制作傳話筒的方法。

    2、能用各種線和紙杯制作傳話筒,并能對傳話筒進行添畫裝飾。

    3、通過動手制作傳話筒,感受進行科學小創(chuàng)作的樂趣。

    4、會用它們大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造,喜歡裝飾。

    5、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。

    (一)開始部分。

    出示圖片,教師:"小朋友,你們看這是什么?那你們有沒有玩過呀?是不是還可以傳送聲音?"請幼兒互相交流、討論。電話鈴響"咦,小朋友們有沒有聽到什么聲音呀?(這時小兔子打來電話)我請一個小朋友去幫老師接一下電話"聽完電話請那位小朋友來說一說聽到了什么。

    門鈴響起,簽收小兔研究所寄來的快遞,并和幼兒一起看看里面是什么東西。

    教師:"那現(xiàn)在我們來幫小兔研究所制作吧。"。

    (二)基本部分。

    1、教師出示傳話筒,介紹制作材料。

    2、講解神奇?zhèn)髟捦驳闹谱鞣椒ǎ合热蓚€紙杯,用剪刀將紙杯的底部中心戳一個洞。將線的兩端從兩個紙杯底部的小洞穿過,并且各打一個結(jié)加以固定。兩人一組,完后試著用神奇話筒對話。

    3、交代要求,幼兒制作,教師巡回指導。

    教師向幼兒介紹各種材料:紙杯、剪刀、線等,幼兒可以自由調(diào)配材料。教師巡回指導,提醒幼兒使用剪刀戳洞注意安全,鼓勵幼兒大膽地創(chuàng)造,并調(diào)適繩子的長度。

    4、給傳話筒制作一件漂亮的衣服。

    (三)結(jié)束部分。

    展示幼兒作品,請小兔研究所的所長進行檢驗評價。

    (四)活動延伸。

    請幼兒回家和爸爸媽媽一起制作傳話筒,鼓勵幼兒嘗試用不同粗細的繩子做傳話筒,看看效果有什么區(qū)別。

    幼兒園大班美術(shù)畫畫教案(匯總13篇)篇四

    1、結(jié)合對魚的造型與色彩的認知經(jīng)驗,利用廢舊材料進行有主題的借形想象和組合。

    2、自主選擇材料,綜合運用撕、折、剪、卷、擰、粘貼等技能,大膽制作獨特的魚。

    3、體驗用廢舊材料進行創(chuàng)意制作帶來的快樂。

    4、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。

    5、感受作品的美感。

    1、布置“海底世界”的場景。

    2、用各種廢舊材料制作的魚的范例一組。

    3、給每個幼兒提供剪刀、固體膠、透明膠、雙面膠、托盤、垃圾桶等工具。

    4、餅干桶、紙盒、紙杯、光盤、紙筒、扭扭繩、樹葉、羽毛、紐扣、撲克等各種廢舊材料。

    一、導入活動。

    師(出示場景“海底世界”):瞧!孩子們,我們來到了哪里?

    幼:海底世界,哇,好的魚啊!

    師:這里的魚兒真有趣。請大家仔細觀察它們是用什么材料做的,待會兒把你的發(fā)現(xiàn)告訴大家。

    二、范例欣賞。

    1、總體欣賞。

    師:你最喜歡哪條魚?它的身體、鰭、尾巴和身上的魚鱗分別是用什么材料做的?

    幼:我最喜歡這條稻草魚,它的全身都是稻草,尾巴是用掃把做的。

    幼:我最喜歡這條,身體是用蛋糕盒做的,尾巴和鰭是用樹葉做的,身上有好多果凍盒,果凍盒里塞了皺紙,顏色很漂亮。

    幼:我喜歡糖盒做的魚,魚鰭和尾巴是用棉簽做的,嘴巴是用扭扭繩做的,魚鱗是用棉簽做的。

    幼:我喜歡這條,它的身上有許多夾子。

    2、拓展討論一:同一部位使用不同材料。

    師;老師用了哪些材料做魚的身體?

    師:你覺得生活中還有什么東西也可以用來做魚的身體呢?

    幼:紙杯/飲料瓶/報紙/石頭。

    3、拓展討論二:同一材料的多種使用。

    師:這條魚的尾巴是用什么材料做的?

    幼:扭扭繩。

    師:老師還用扭扭繩做了魚身上的什么呢?

    幼:嘴巴。

    幼:這條魚的身上四個地方用了扭扭繩:魚鰓蓋、魚鰭、魚尾、彎彎的花紋也是用扭扭繩貼出來的。

    師:看來扭扭繩的用處真不小,只要你認真思考,就一定能發(fā)現(xiàn)每種材料都可以用在不同的地方。

    師:看看老師這里收集了一些什么材料?你覺得可以用來做魚的什么呢?

    幼:奶茶杯可以做魚的身體。

    幼:奶茶杯的蓋子可以做魚的眼睛。

    幼:很多蓋子貼在一起可以做魚鱗,要貼在大大的魚身上才好看。

    幼:奶茶杯的蓋子也可以做身體的,蓋子上插吸管的小洞就是魚眼睛。

    幼:吸管可以做尾巴。

    幼:夾子夾在魚頭上可以用來做魚的嘴巴,夾在兩邊可以做魚鰭,夾在身體后面可以做魚尾巴。

    好、用巧。

    三、討論工具的使用。

    魚鰓蓋,觀察不同的結(jié)果。)。

    師:誰來把嘗試的結(jié)果跟大家分享一下?你認為哪種工具最好?用的時候要注意一些什么?

    幼:我發(fā)現(xiàn)用固體膠貼扭扭繩魚鰓蓋是貼不住的。

    幼:我的魚鰓蓋是用撕好的報紙條折出來的,可以用固體膠貼。

    幼:報紙卷的繩子可以用海綿膠貼,可是不好彎曲,可以先把兩頭貼牢,再貼中間。

    師:不同的工具適合于不同的材料,有不同的使用方法,方法不同就會有不同的效果,所以,在選擇工具時也要動腦筋哦!

    四、實踐操作。

    師:材料、工具都準備好了,現(xiàn)在就讓我們開始做一條最美麗、最獨特的魚吧,別忘了給它取一個好聽的名字。

    幼兒操作,教師巡回指導,對有困難的幼兒給與幫助,特別是對不會使用剪刀的幼兒。

    先做好的幼兒將作品放到場景中,并和同伴交流。

    五、展示評價。

    師:海底世界一下子多了這么多新朋友,真是熱鬧。制作師快來介紹一下吧,說說你做的魚叫什么,它最大的本領是什么。

    幼:我做的魚叫“飛魚”,它的魚尾、魚鰭都很大,游起來快得像飛一樣。

    幼:我的魚叫“泡泡魚”,因為它身上的魚鱗都像圓圓的泡泡。

    幼:我這條叫“噴水魚”,我在它的背上裝了噴水裝置。它在水里游得時候,會不停地往外噴水,我一眼就能找到它。

    廢舊材料,試一試,看一看能不能做出更獨特的魚來。

    六、整理場地,結(jié)束活動。

    幼兒園大班美術(shù)畫畫教案(匯總13篇)篇五

    一天我班幼兒走進教室便對我說“老師,瞧!這是我媽媽跟我買的新衣服”我笑笑說:“真漂亮!”。接著一群孩子便七嘴八舌的說起來:“老師,我媽媽說放學了跟我買大水彩筆”“老師,我媽媽頭發(fā)燙卷了真好看!”、“老師,我長大了也像媽媽一樣穿高跟鞋”…。從幼兒的談話中,我感受到幼兒對媽媽的感情和對媽媽漂亮外形的向往。于是,我想何不利用幼兒對媽媽的情愫,讓幼兒去體驗、感受色彩的美麗為媽媽設計漂亮的衣服表達對媽媽的愛呢?思慮再三,我根據(jù)大班幼兒的年齡特點,設計了這一活動。

    1、知識性目標:

    (1)讓幼兒充分運用紅、黃、藍、綠、黑等多種顏色。

    (2)運用線條和簡單的幾何圖形來創(chuàng)作自己媽媽的形象。

    (3)體驗色彩的美,并能用簡單的語言表達。

    (4)讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。

    (5)培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

    2、社會性目標:

    (1)讓幼兒在愉悅的情緒下自由想象,培養(yǎng)幼兒對美術(shù)活動的興趣。

    (2)增強幼兒對媽媽的熱愛之情,加深幼兒對媽媽的感情。

    (3)肯定每個幼兒的作品,讓他們獲得創(chuàng)作后的愉悅體驗。

    重點:(1)讓幼兒正確的搭配幾何圖形,合理的運用色彩。

    (2)體驗多種形式的美術(shù)活動帶來的樂趣。

    難點:(1)用語言表達對色彩的感受。

    (2)背景與主體的合理搭配。

    1、彩色筆、圓、三角形、長方形、正方形、橢圓形、膠水等。

    2、課件制作:歌曲《我的好媽媽》、教學示范圖。

    1、情景導入引出主題。

    (1)音樂欣賞《我的好媽媽》。

    (2)師生共唱歌曲《我的好媽媽》。

    師提問:寶貝你們的媽媽愛你們嗎?為什么?

    幼兒暢所欲言,談談媽媽對我們的愛。

    幼兒暢所欲言,談談我們對媽媽的愛。

    師:孩子們今天就讓我們用手中的畫筆來表達對媽媽的感情吧。

    2、欣賞觀察組合圖,體驗色彩的美。

    老師逐一出示已經(jīng)完成組合圖,幼兒欣賞觀察,引導幼兒說出每幅圖運用了哪些我們已學的知識?(線條、幾何圖形等)。

    3:幼兒自主創(chuàng)作。

    第一步:示范創(chuàng)作方法(1)教師簡單示范創(chuàng)作,讓幼兒掌握幾種組合的基本技能。創(chuàng)作的難點:難點是畫頭發(fā)以及主體與背景的搭配,我在講解時要求學生要注意簡練、美觀。

    (2)學生自主操作,教師了解幼兒的掌握情況。

    第二步:幼兒按意愿選擇活動材料,鼓勵幼兒大膽作畫。

    幼兒在沒有任何束縛和限制下,自由創(chuàng)作,老師巡回指導,對一些不夠大膽的幼兒以積極的鼓勵;對個別不會的幼兒做詳細的講解;對一些領悟強、制作較好的幼兒及時給予表揚、引導。

    4、結(jié)束部分。

    (1)幼兒作品展示。

    師組織幼兒用語言將自己的作品內(nèi)容表達出來并肯定每個幼兒的作品將作品貼在愛心樹上,讓幼兒獲得成功后的愉悅體驗。

    (2)延伸活動。

    教師引導幼兒欣賞作品后,用語言表達自己在生活中應該怎樣來報答媽媽,肯定幼兒的做法,讓幼兒回家用自己的方式來表達表示對媽媽以及長輩的愛。

    1、本次美術(shù)活動,幼兒興趣濃厚,大部分幼兒表現(xiàn)出了積極的創(chuàng)造愿望,孩子們大膽嘗試,充分運用線條和簡單的幾何圖形來創(chuàng)作媽媽的形象。并運用各種色彩創(chuàng)造出漂亮的作品,幼兒充分體驗了成功感和滿足感。

    2、每個教學環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣,達到了預期的教學目標。

    3、不足之處:老師引導孩子說媽媽對我們的愛時,對孩子引導過多。

    4、在幼兒感受到媽媽對我們的愛時,教師還可以進一步滲透愛心教育,讓幼兒感知人的一生能得到許許多多的愛:有長輩的愛、有父母的愛、有老師的愛、有同學的愛、有社會的愛,正是因為有這么多的愛所以我們才能這樣幸福的生活和學習。使幼兒懂得我們在得到別人愛的同時也要愛我們身邊的每一個人。

    幼兒園大班美術(shù)畫畫教案(匯總13篇)篇六

    活動目標:

    1、引導幼兒在觀察、講述嘴巴的基礎上用線描的方式畫出嘴巴的基本特征與不同造型,發(fā)展幼兒細致的觀察力。

    2、啟發(fā)幼兒通過置換、方位轉(zhuǎn)換等方式在嘴巴原型上進行創(chuàng)造想象,發(fā)展想象力、創(chuàng)造力及美術(shù)表現(xiàn)力。

    3、在活動中培養(yǎng)幼兒與同伴協(xié)商、合作的能力。

    活動準備:多媒體課件(不同的嘴巴照片、有代表性的幼兒作品);8張白紙、16只勾線筆;背景音樂;投影儀。

    活動過程:

    (一)談話引題。

    師:我們每個人都有一張嘴巴。嘴巴有什么用?(說話、吃東西)。

    (二)觀察嘴巴。

    1、師:嘴巴確實是人身上不可缺少的一部分。嘴巴到底是什么樣的呢?請你們觀察一下旁邊的小朋友,然后來告訴大家。(幼兒相互觀察后回答嘴巴的基本特征,如2片嘴唇、唇線形狀等。)。

    指導語:

    (1)看看嘴巴有哪幾部分組成?(幼兒回答后請出朋友指給大家看,下同)。

    (2)上唇線和下唇線的線條一樣嗎?上唇線看起來是什么線條?下唇線呢?

    (3)嘴唇上有什么線條?是短的線還是長的線?

    (4)顯示多媒體,師小結(jié):嘴巴有上下2片嘴唇,上嘴唇象一條波浪線,中間凹進去形成一個三角。下嘴唇由一條長的弧線組成。嘴巴輕輕地閉合,當中可以再畫一條線將上下兩片嘴唇分開。

    師:原來人的表情不一樣,嘴巴也會有不一樣的造型。

    (三)寫生畫嘴巴。

    2、師用線描的方法將它畫下來,邊畫邊講述觀察的方法。

    3、師:請你們也來畫一畫小朋友的嘴巴,好嗎?前后2人成為一組,一人當嘴巴模特,一人當小畫家,畫下模特的嘴巴,好嗎?(請模特到前面來擺好嘴巴造型,堅持住。)。

    4、幼兒分工作畫。(背景音樂起)。

    5、作品展出。師:先謝謝模特。請小畫家將8幅作品貼到黑板上。師選取其中2—3張作品問一下:你畫的是誰的嘴巴?請模特上來對比一下,適當提出不足。

    (四)想象畫嘴巴。

    1、師拿出其中一張畫:你們覺得它象什么?可以變成什么?(幼兒想象講述)然后師將畫翻轉(zhuǎn)方向想象。

    2、師取出不一樣的一幅畫,用同樣方法引導幼兒想象講述可以變什么。

    3、師:這里有幾張大一班小朋友的作品,看看他們把嘴巴變成了什么。(欣賞作品,學習不同的畫法)。

    4、師:接下來我們就將嘴巴變變變,變成各種有趣的東西,好嗎?同樣是2個人合作,這回是兩個人一起畫,不過畫之前兩人要想好可以變什么,然后用最快的速度將它畫下來。看看哪一組想法特別奇妙,合作得最好,還要畫得快。

    6、幼兒將畫取回想象添畫。(背景音樂起)。

    7、作品在投影儀上展出。請個別幼兒講述作品內(nèi)容。

    幼兒園大班美術(shù)畫畫教案(匯總13篇)篇七

    1、在欣賞、交流中感受老鼠生動可愛的形象,嘗試用毛筆畫出老鼠的各種造型。

    2、能用點畫的方法表現(xiàn)老鼠。

    3、能根據(jù)不同內(nèi)容選用大小不同的筆繪畫。

    4、引導幼兒能用輔助材料豐富作品,培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

    5、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。

    1、幼兒認識過老鼠,了解老鼠的基本特征。

    2、課件:關于老鼠的幼兒國畫作品多幅。

    3、國畫工具材料。

    1、欣賞課件,了解老鼠的基本特征。

    (1)教師:圖片上有什么?長什么樣?這兩只老鼠在干什么?

    (2)教師:老鼠的頭尖尖的,尾巴長長的。老鼠可頑皮了,一會兒爬上,一會兒爬下。

    2、師幼共同討論創(chuàng)作方法。

    (2)教師小結(jié):可用中號筆橫點畫出老鼠頭部,直點畫出老鼠身體;用小勾線筆添畫細節(jié),如眼睛、嘴、胡須和尾巴等。

    3、幼兒嘗試用毛筆畫老鼠,教師指導。

    (1)教師交代作畫的基本要求,幼兒嘗試創(chuàng)作。

    教師:今天我們用毛筆畫老鼠,用哪種毛筆比較好呢?

    (2)運用已有經(jīng)驗添面背景,豐富畫面內(nèi)容。

    (3)鼓勵幼兒畫m不同動態(tài)的老鼠。

    4、展示幼兒作品,集體欣賞、評價。

    (l)教師:請給你的畫取個名字,并說一說為什么要取這樣的名字。

    (2)教師小結(jié):我們今天畫了各種各樣的老鼠,有的在吃東西,有的在玩游戲,還有的爬上了燈臺,真有趣!

    幼兒園大班美術(shù)畫畫教案(匯總13篇)篇八

    1.初步了解“云雀”,感受樂曲表現(xiàn)的快樂小鳥形象,能用身體動作進行模仿,并嘗試用繪畫的方式給予展現(xiàn)。

    2.認識口笛,了解口笛的音色,感受絲竹樂豐富的表現(xiàn)手法。

    笛子曲“云雀”、畫有背景的畫紙四張、筆和顏料。

    1)師:今天老師帶來一首曲子,我們一起來欣賞一下吧,聽一聽是誰來了?

    2)幼兒欣賞。

    3)提問:a.誰來了?

    b.你為什么覺得是小鳥來了?音樂聽起來怎么樣?

    c.這首曲子是用什么樂器演奏的?(是什么樂器能演奏出像小鳥的音樂)

    4)看圖片了解口笛:

    a。你認識這種樂器嗎?

    b。你覺得它和什么樂器比較像?哪里像?哪里不同?

    c。老師介紹口笛:是最小的笛子,音色比笛子還要高。

    d。師:口笛的聲音是怎么樣的?(細細高高)小鳥的聲音呢?(也是細細高高的),現(xiàn)在你知道為什么要用口笛來表演了嗎?(引導幼兒說說口笛的音色與小鳥的匹配)

    1)你好象聽到小鳥在干什么?

    請幼兒大膽模仿小鳥的各種動作。(老師可重點指導幾個動作如:飛翔、在樹枝上跳來跳去等,為下面繪畫作鋪墊)

    2)學一學個別表演得好的小朋友。

    1)教師小結(jié):這首曲子叫“云雀”,是用江南絲竹里的口笛來演奏的。聽了這首曲子啊,我們就好象看到了小鳥在藍天上飛翔,在樹林里舞蹈,特別地開心。

    2)請幼兒聽樂曲,模仿表演小鳥的各種姿態(tài)和動作。

    1)師:快樂的小鳥們,你們剛才是在哪里跳舞的呀?

    2)師:對,樹林、花園、草地都是小鳥喜歡的地方,是小鳥的天堂。瞧!這里也有小鳥喜歡的地方,我們一起去看看(帶幼兒到底稿前,稍稍欣賞,選擇一個自己喜歡的畫面)我們讓小鳥們飛上去吧,讓這里也成為小鳥的天堂吧。

    3)幼兒合作繪畫小鳥,教師播放“云雀”,巡視指導。

    4)展示幼兒作品,適當講評。

    師:你的小鳥在哪里?它在干什么?你最喜歡哪只小鳥?為什么??

    1.師:小鳥的天堂里真幸福啊!我也想去小鳥的天堂了,你們和我一起去嗎?

    2.師:輕輕閉上眼睛,安靜地聽著音樂,想象一下,我們變成了小鳥,在小鳥的天堂里快樂地游戲、生活。(幼兒安靜欣賞音樂)

    3.結(jié)束課時。

    音樂欣賞,我們應該在“賞”字上多動腦筋,達到賞樂、賞情而賞心悅目;整合教學,我們應該在“合”字上多下功夫,達到合理、合情、合和而天衣無縫。

    幼兒園大班美術(shù)畫畫教案(匯總13篇)篇九

    一、活動目標:

    (1)能用繪畫的方式表現(xiàn)鳳陽人敲花鼓的歡快場面。

    (2)嘗試表現(xiàn)人物的簡單動態(tài)。

    (3)增強熱愛家鄉(xiāng)民俗的情感。

    二、活動準備。

    1、觀看過花鼓表演,知道花鼓的相關知識。

    2、表演花鼓的相關圖片,制成ppt課件、音樂、繪畫材料。

    三、活動過程。

    一、幼兒隨音樂《鳳陽花鼓》入場,導入課題。

    這是什么音樂?人們什么時候會表演鳳陽花鼓呢?你在哪里見過?

    小結(jié):爺爺奶奶鍛煉身體的時候,有大型慶祝活動時會表演鳳陽花鼓。逢年過節(jié)時,鼓樓廣場和各個旅游景點都有花鼓表演。作為鳳陽人心里是非常自豪的,所以會敲響花鼓。

    二、探索與演示。

    1、出示花鼓表演的圖片,請幼兒觀察。

    人們打花鼓時兩只手里分別拿著什么?身體的姿態(tài)是什么樣的?背后的場景是什么樣的?

    2、請幼兒模仿自己喜歡的打花鼓姿勢,體驗頭、臂、腰、腿的擺放造型。

    三、引導幼兒構(gòu)思想要表達的內(nèi)容。

    1、交代繪畫任務。

    2、引導幼兒構(gòu)思畫面。

    (1)花鼓表演有很多人,還有節(jié)日場景裝飾,場面特別大,應該怎么畫?

    (2)請幼兒小組討論,說說自己的想法。教師隨機聽討論。

    (3)請想的比較好的幼兒大膽表述。

    四、幼兒繪畫,教師指導。

    1、引導幼兒安排好畫面。

    2、了解幼兒的表現(xiàn)意圖,在幼兒感到困難時,及時予以幫助。

    3、引導幼兒從不同方面,如發(fā)型、服裝、姿態(tài)、表演背景等,大膽表現(xiàn)表演花鼓的歡快場景。

    五、活動延伸。

    1、舉辦“歡快的花鼓舞”繪畫展。

    2、幼兒介紹自己的作品,大家互相欣賞。

    幼兒園大班美術(shù)畫畫教案(匯總13篇)篇十

    1、了解小熊特點,激發(fā)幼兒對小熊的喜愛及對大自然的熱愛。

    2、培養(yǎng)幼兒的動手能力和對美的表現(xiàn)能力。

    3、培養(yǎng)幼兒表達與交流能力。

    4、鼓勵兒童發(fā)現(xiàn)生活中的美,培養(yǎng)幼兒對美術(shù)的熱愛之情。

    5、嘗試將觀察對象基本部分歸納為圖形的方法,大膽表現(xiàn)它們各不相同的特征。

    小熊頭飾三個、畫紙、彩筆、黑板

    (一)認識小熊

    1、教師戴上頭飾與幼兒打招呼,“小朋友們好,我是小熊姐姐!”

    2、教師問:小朋友們喜歡小熊嗎?為什么?小朋友們見過小熊嗎?小熊長什么樣子?

    3、教師總結(jié):小熊很可愛,也很強壯,它生活在大森林里面。小熊有圓圓的腦袋、黑溜溜的眼珠,還有強壯的四肢、鋒利的爪子。有時候小熊還會很危險,它的爪子還會抓傷小朋友們,所以去動物園的時候,小朋友們一定不要靠近小熊的籠子。

    (二)教師示范

    小朋友這么喜歡小熊,想不想把小熊畫下來?教師示范小熊畫法,并講解注意事項。

    (三)作畫

    教師分發(fā)畫紙,幼兒再紙上作畫,可以涂上自己喜歡的顏色。教師走入幼兒中間進行指導和個別輔導。

    (四)作品展示

    作畫完畢,教師挑選幼兒作品到前排展示,每組三人。三名幼兒戴上頭飾,扮演熊爸爸、熊媽媽、熊寶寶,向大家講述自己的繪畫內(nèi)容。

    優(yōu)點:整節(jié)課層次分明,結(jié)構(gòu)流暢,教具準備充足,教師語言具有感染力。

    不足:

    1、幼兒作畫時間不足,個別幼兒沒有時間完成或豐富自己的作品。

    2、展示時間不夠恰當,幼兒不能集中注意力去聽。并且展示時間過短、人數(shù)過少,大多數(shù)幼兒并不能得到評價。

    3、展示階段幼兒作品選取不具有代表性,較為單一。

    4、課堂紀律不夠,教師不能有效組織幼兒的注意力。

    5、教師再課堂中角色應統(tǒng)一,前邊是小熊姐姐,后邊就不能是老師。

    措施:

    1、課堂結(jié)構(gòu)可進行調(diào)整:課堂開始前,教師可播放音樂《三只小熊》,師幼一起隨著音樂律動,使課堂更加生動活潑;課堂中小熊的危害可展開來說,是幼兒再課堂中得到安全教育;在幼兒作畫過程中,教師可播放輕音樂,使幼兒安靜下來,并約定要在音樂結(jié)束時放下畫筆是幼兒更加遵守規(guī)則,這一階段時間可適當放長;展評階段,可使幼兒活動起來,欣賞小伙伴的畫作,或拿作品到教師面前解說,教師應盡量關注每一個孩子,使每個孩子都獲得評價,教師應特別關注和表揚那些有自己思想和創(chuàng)意的幼兒,是幼兒創(chuàng)造性得到發(fā)揮。

    2、教師再作畫時應稍微蹲低一點,以免擋到幼兒視線。

    3、教師可在總結(jié)小熊特點后就使幼兒作畫,以避免教師示范后限制幼兒思維。

    4、教師在自己的日常工作和生活中,要時刻注意觀察和學習其他教師或報刊雜志,多多學習接觸幼兒和組織幼兒注意力的方法,使自己的日常教育活動更加有效的實施。

    幼兒園大班美術(shù)畫畫教案(匯總13篇)篇十一

    1、學用多種顏色暈染的方法添畫水墨畫背景。

    2、感受水墨顏色暈染的美,喜歡水墨繪畫。

    3、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。

    4、會用它們大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造,喜歡裝飾。

    5、體驗想象創(chuàng)造各種圖像的快樂。

    水桶、毛筆、宣紙、調(diào)色盆、調(diào)色盒、墨汁、水墨顏料、范例畫。

    一、可愛的貓頭鷹

    1、認識貓頭鷹,討論貓頭鷹的特征及其本領。

    (1)這是什么小動物?

    (2)你怎么知道這是貓頭鷹?它有什么特征?

    (3)誰能為我們大家介紹下貓頭鷹有什么本領?

    2、總結(jié)大家討論中的貓頭鷹的特征和本領。

    二、夜晚的貓頭鷹

    1、觀察討論范例畫中的內(nèi)容,重點解讀背景的顏色暈染方法。

    (1)(出示范例畫)畫中有幾只貓頭鷹,它們一樣嗎?

    (2) 畫中的背景是怎樣的?有些什么顏色?怎樣來畫出這樣的背景呢?

    2、教師示范,讓幼兒認識、學習用毛筆暈染的方法。

    3、 幼兒操作,教師巡視指導。

    三、貓頭鷹的畫展

    1、作品展示

    (1)說說你用了哪些顏色來暈染背景?

    (2)你在畫中畫了幾只貓頭鷹?它們在干什么?

    捕鼠能手貓頭鷹是幼兒喜愛的一種動物。它大頭圓面,兩只圓溜溜的炯炯有神的大眼睛,花紋清晰的羽毛,特征明顯,用繪畫的形式容易表現(xiàn),能使幼兒得到成功的體驗和美的享受。這一活動不僅能激發(fā)幼兒對繪畫的興趣,而且能進一步萌發(fā)幼兒熱愛大自然的情感。

    為了激發(fā)幼兒的作畫興趣,導入部分我采用了猜謎的形式展開的。“遠看像只貓,近看像只鳥,夜晚捉田鼠,白天睡大覺”,從中來理解貓頭鷹的外形特征,生活習性,我還給孩子們講了貓頭鷹的許多有趣故事。因為有了前半部分的認識和感知,所以孩子們的作品生動、有趣,有貓頭鷹躲在樹上等待田鼠出洞,有貓頭鷹在夜間捉田鼠、與蛇搏斗等。

    在長期的美術(shù)教學過程中,我總結(jié)出了一點,在幼兒作畫前一定要講細、講透,并且提出相應的要求,這樣孩子們才有啥畫,畫地生動、畫地大氣。美術(shù)課,我認為不一定要把大部分的時間放在孩子們作畫上,只有理解了、認識了,畫面才豐富、生動、有趣,我們應該打破以往的思想觀念,即,兩頭短中間長的模式,因為我們的美術(shù)目標是激發(fā)孩子們的興趣,培養(yǎng)他們豐富的想象力和創(chuàng)造力,體驗作畫的過程,體驗成功的喜悅,而不是要求孩子們?nèi)绾稳绾萎嫷南瘢悦看位顒游覀儜摳鶕?jù)情況而定,把時間的傾重點放在那里。

    幼兒園大班美術(shù)畫畫教案(匯總13篇)篇十二

    1、幼兒能掌握踮步走、踢踏步的動作,能隨音樂有節(jié)奏的舞蹈游戲。

    2、能根據(jù)歌曲內(nèi)容大膽的創(chuàng)編動作,有表情的進行表演。

    3、體驗與同伴一同舞蹈、游戲的樂趣。

    幼兒提前學唱歌曲,與幼兒人數(shù)相等的彩環(huán)。

    (一)與幼兒一同復習回憶歌曲內(nèi)容

    “前些天我們一起學習了一首《大鞋與小鞋》的歌曲,讓我們一起來唱一唱吧。”

    (二)與幼兒一同學跳舞蹈

    1、引導學習踢踏步、踮步走的動作

    (1)學習踢踏步

    小朋友,在歌曲里穿上爸爸的大鞋是怎樣的?教師引導幼兒通過拍手、跺腳的方式,掌握動作的節(jié)奏。

    教師示范動作:看看我傳上爸爸的大鞋是怎樣的。

    引導幼兒通過坐練、站練的方法掌握動作,重點幫助幼兒掌握兩腳間重心的移動。

    (2)學習踮步走

    穿上娃娃的小鞋是怎樣的?走起路來是什么樣的?教師進行示范,引導幼兒圍成圓圈練習向前、向后、轉(zhuǎn)圈的動作。

    2、引導幼兒根據(jù)歌曲內(nèi)容創(chuàng)編歌曲中其它部分的動作

    (1)引導幼兒邊休息邊欣賞一遍歌曲,思考還可以用哪些動作進行表演。

    (2)幼兒邊演唱邊表演,教師觀察幼兒的表現(xiàn)。

    (3)教師與幼兒共同確定表演的動作,并進行練習。

    3、幼兒排成四隊進行舞蹈練習

    (1)引導幼兒進行舞蹈,教師針對幼兒舞蹈中的問題進行示范引導。

    (2)幼兒面對面進行舞蹈,重點引導幼兒注意舞蹈時的交流,及動作的整齊到位。

    4、引導幼兒在舞蹈基礎上進行游戲

    剛才我們一起跳了開心的舞蹈,現(xiàn)在讓我們一起加入一點有趣的游戲吧。

    (1)教師交代游戲玩法

    在舞蹈結(jié)束后,孩子們進行3次剪刀石頭布的游戲,勝者原地不動,輸了的從隊員的后面跑到隊尾,其他隊員隨之調(diào)整位置,舞蹈繼續(xù)開始。

    (2)幼兒練習

    請一組幼兒進行嘗試,幼兒集體進行練習,教師根據(jù)情況進行引導。

    (3)幼兒進行游戲舞蹈

    教師與幼兒一同隨音樂進行舞蹈游戲。

    (三)活動延伸

    鼓勵幼兒將舞蹈游戲表演給其他同伴、家人欣賞,引導幼兒根據(jù)自己的喜好繼續(xù)創(chuàng)編動作進行舞蹈,鼓勵幼兒在區(qū)角活動中進行游戲、練習。

    幼兒園大班美術(shù)畫畫教案(匯總13篇)篇十三

    1、欣賞不同造型龍的圖案,知道龍的外形特征。

    2、學習運用剪刀剪出鏤空部分和對稱剪紙的方法,剪出不同造型的龍鱗。

    3、樂于參與剪龍活動,感受中國民間藝術(shù)的美。

    4、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。

    5、引導幼兒能用輔助材料豐富作品,培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

    學習運用剪刀剪出鏤空部分和對稱剪紙的方法,剪出不同造型的龍鱗。

    1、不同造型龍的圖案視頻,幻燈。

    2、剪刀、膠棒人手一個,白色a4紙、不同形態(tài)龍的圖案若干。

    3、展板一塊。

    1、觀看視頻。

    師:孩子們,今天我?guī)硪欢我曨l,我們一起來看一看。

    2、提出問題。

    師:在剛才的視頻中你看到了什么?這些物品上都有一個共同的圖案,它是什么?(龍)。

    3、教師小結(jié)。

    師:龍是我們中華民族的圖騰象征,它千姿百態(tài)、活靈活現(xiàn),又有一種雄壯、威武的美。龍代表吉祥,在我國傳統(tǒng)文化中是權(quán)勢、高貴、尊榮的象征,又是幸運與成功的標志,所以人們常常將龍做為物品的圖案。

    1、交流分享。

    師:剛才我們看到了不同造型龍的圖案,現(xiàn)在我們來說說龍的外型特征。

    它的身子像哪種動物?(身似蛇)頭上的角像哪種動物?(龍角似鹿)它的爪子呢?(爪似鷹)它的鱗片又像哪種動物呢?(鱗似鯉魚)。

    2、教師小結(jié)。

    師:龍是一種想象出來的動物,它身似蛇、龍角似鹿、爪似鷹、鱗似鯉魚。

    1、提出問題。

    師:誰來說一說龍身上的鱗片像什么形狀?鱗片是怎樣排列的(一層一層相互疊加的半圓)。

    2、模仿操作。

    師:今天,我們就來學習剪龍鱗的不同方法,請拿起身邊的剪刀和美工紙,和我一起剪龍鱗。

    (1)用剪刀剪出鏤空部分。

    先用剪刀將鱗片部分掏一個口,一定要注意安全,不要劃到手指,然后沿著畫好的線條剪,最后將剪下去的部分放在盒子里,一個鏤空的龍鱗就完成了。

    (2)對稱剪法。

    首先將畫好的鱗片沿對稱軸對折一次,要使兩邊的線條對齊重合,然后從不能打開的一邊開始沿線條剪,最后將對折的鱗片打開。

    3、教師小結(jié)。

    師:剛才我們學習了兩種剪龍鱗的方法,第一種方法將鱗片部分掏一個口時要注意安全,不要劃破手指;第二種對稱剪法要注意一定要沿著對稱軸對折,保證兩邊的線條對齊重合,要從不能打開的一邊開始剪。

    1、作品欣賞。

    師:我這里還有一些龍的剪紙作品,我們一起欣賞一下,感受民間剪紙藝術(shù)的美。

    2、提出要求。

    師:今天我們就來剪龍,我為每組準備了剪刀、膠棒,還有不同形態(tài)龍的圖案,你可以選擇自己喜歡的圖案;在剪龍時,首先將龍的輪廓剪出來,由于龍的四肢、爪子比較細,很容易斷裂,剪的時候要小心;然后根據(jù)所學方法剪出龍鱗;最后將完成的作品用膠棒粘貼在白色a4紙上。注意在剪紙過程中不要將剪刀指向自己或身邊的同伴,以免發(fā)生危險,注意保持桌面、地面的衛(wèi)生,及時清理紙屑。

    3、動手操作。

    師:好啦!現(xiàn)在開始行動吧!

    師:請將完成的作品粘貼到前面的展板上,然后和同伴說說自己的作品吧!

    (一)、活動內(nèi)容的反思:

    1、活動充分運用綱要精神,結(jié)合幼兒實際需求和今年是龍年選擇課題《中國龍》開展主題活動。

    2、活動的預設充分尊重幼兒的年齡特點及興趣愛好,動靜交替,創(chuàng)設良好的環(huán)境,讓幼兒積極主動的參與活動,實現(xiàn)目標。

    (二)、對幼兒發(fā)展的反思:

    2、幼兒積極主動參與活動,成為快樂學習的小主人。

    (三)、教師專業(yè)發(fā)展的反思:

    1、教師成為學習活動的引導者、支持者、合作者。

    (四)、活動效果:

    1、教師的情感豐富,完全融入活動中,能有自己的情感去感染、引導幼兒。

    2、在輕松愉快的環(huán)境下,培養(yǎng)了幼兒互幫互助的團隊精神。

    3、巧妙的將《綱要》中五領域有機的結(jié)合,培養(yǎng)幼兒的多種能力。

    (五)、如果讓我重新上這節(jié)課,我會讓幼兒前期有一個經(jīng)驗準備,去了解有關龍的一些知識,然后讓幼兒自己來講述,或分組講述,教師只是引導。

    猜你喜歡 網(wǎng)友關注 本周熱點 精品推薦
    英語是一門靈活多變的語言,學好英語可以提升我們的思維能力和邏輯思維能力。推薦一些適合自學英語的教材和學習資源,供大家選擇使用。一場線上活動,這一次的自我和以往不
    優(yōu)秀作文不僅能給讀者以美的享受,還能夠引發(fā)讀者的思考和共鳴,具有一定的影響力。下面是一些經(jīng)典的作文范文,希望能夠給大家提供一些寫作的思路和技巧。午夜夢回,眼角上
    優(yōu)秀作文是一種通過文字來分享自己的思考和觀點的方式,它能夠引起讀者的共鳴并激發(fā)他們的思考。接下來是一些備受贊譽的作文篇章,讓我們一起領略其中的魅力。
    優(yōu)秀作文以獨特的觀點和深入的思考打動人心,引發(fā)讀者共鳴。以下是一些優(yōu)秀作文的范文,這些范文經(jīng)過精選,無論是在語言表達還是思想深度上都具有較高的水準。
    發(fā)言稿是一種通過口頭表達來傳達信息、觀點或感情的書面材料,它在會議、演講等場合具有重要作用。這些發(fā)言稿范文不僅僅是一種文字材料,更是一種思維和智慧的交流,給予我
    在競選中,每個人都可以盡全力展示自己的優(yōu)點和特長,爭取被選中的機會。如果你有困惑和疑問,不妨看看下面的競選范文,或許能解決你的問題。尊敬的老師,敬愛的'評委,親
    寫優(yōu)秀作文,不僅能夠提升我們的語文能力,還能夠培養(yǎng)我們的文化素養(yǎng)和審美觀。下面是一些寫作大師的優(yōu)秀作文,我們可以從中學習他們的寫作技巧和風格。降臨在人間這個仙鏡
    一篇優(yōu)秀作文能夠讓人產(chǎn)生共鳴,激發(fā)讀者的思考和創(chuàng)作欲望。接下來是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文篇章,值得我們仔細鉆研和借鑒。王二小1929年生于河北省淶源縣上莊村一個貧苦農(nóng)
    優(yōu)秀作文具有思想獨到,觀點鮮明,表達準確,結(jié)構(gòu)完整等特點。以下是一些被教育界和文學界廣泛傳頌的優(yōu)秀作文范文,讓我們一同品味其中的魅力和智慧。外公是潮州人,年輕時
    中班教案是中班教師在備課階段準備的一份詳細教學計劃,它是教師授課的重要參考依據(jù)和有效支持。中班教案是一種針對幼兒教學活動的詳細計劃,旨在指導教師對幼兒園中班的教
    優(yōu)秀作文是寫作者深入思考、準確表達和巧妙運用語言的產(chǎn)物。下面是一些優(yōu)秀作文的范文,這些作文以其獨特的觀點和精湛的表達贏得了廣大讀者的贊賞。我的課余生活像一座七彩
    優(yōu)秀的作文應該具有一定的思辨性和思考深度,能夠引發(fā)讀者的共鳴和思考。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文欣賞,希望能夠給大家在寫作中帶來一些啟示和幫助。
    通過寫發(fā)言稿,我們能夠提前準備好自己的觀點和思路,避免在演講中臨時慌亂。發(fā)言稿的內(nèi)容要具有針對性和獨特性,以便在演講過程中與聽眾建立有效的溝通和互動。
    這次失敗經(jīng)歷讓我學會接受挫折,并從中找到了成長的機會。"心得體會讓我明白,自身的成長和進步需要不斷地學習和探索,因此我要堅持不懈地學習,取得更高的成就。"
    優(yōu)秀作文不僅要有深刻的思考,還要有真誠的情感和獨特的觀點。以下是我為大家精選的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些參考和借鑒。雙休日的早晨,我在整理書柜時,
    優(yōu)秀學生具備較強的領導能力,能在校園活動或班級事務中積極扮演起領導者的角色,并能帶領團隊取得顯著成績。接下來,我們將向大家介紹一些獲得優(yōu)秀學生稱號的同學的故事和
    優(yōu)秀作文應該富有感染力和創(chuàng)造力,能夠引起讀者的共鳴和思考。以下是一些膾炙人口的優(yōu)秀作文摘抄,希望能夠給大家?guī)硭伎己蛦l(fā)。在小楊同學結(jié)婚時,他特地請我擔任他的證
    優(yōu)秀的作文需要有獨特的思維和觀點,能夠給讀者帶來新的思考和啟示。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠激發(fā)大家寫作的靈感和創(chuàng)造力。“你瞧,他們在這里啦。”桑
    作文是表達思想、交流感情的一種文字性活動,通過寫作可以提高自己的語言表達能力。優(yōu)秀作文描繪了作者深入思考的過程,展現(xiàn)出獨特的觀點和深刻的思考能力。它不僅具有良好
    優(yōu)秀作文能夠激發(fā)讀者的閱讀興趣,引起共鳴,并帶給人們思考和啟迪。下面是一些經(jīng)典作家的作品選段,一起來領略其中的魅力和智慧。10月1日,因為是_成立60周年,我和
    優(yōu)秀作文需要作者充分觀察和思考,以及對所表達內(nèi)容的深度思考和獨到見解。以下是一些優(yōu)秀作文的精彩片段,讓我們一起來欣賞一下。今天,天氣好熱,我想吃支雪糕。爸爸說:
    作文是一種反映思想和情感的藝術(shù)表達方式,寫好一篇作文不僅需要豐富的詞匯和句型,更需要深入的思考和獨到的見解。小編為大家精選了一些優(yōu)秀的作文范文,希望能夠給大家提
    寫優(yōu)秀作文需要細膩的觀察力和敏銳的洞察力,能夠發(fā)現(xiàn)生活的細節(jié)和真相。推薦一些有關優(yōu)秀作文的相關書籍和文章,可以幫助我們提高寫作能力。《開學第一課》總共有三節(jié)課。
    優(yōu)秀作文不僅要有深刻的內(nèi)涵和豐富的想象力,還需要具備精湛的寫作技巧和修辭手法。如果你正在寫作的過程中遇到了困惑和難題,以下的優(yōu)秀作文范文可能會給你一些幫助和啟發(fā)
    二年級教案的編寫需要注重培養(yǎng)學生的主動學習能力和綜合運用能力。隨著教育改革的深入推進,二年級教學也在不斷創(chuàng)新,下面是一些優(yōu)秀的教案供大家參考。1.初步認識角,知
    實習報告是一種綜合性的寫作,通過撰寫實習報告,我們能夠提高自己的寫作能力和表達能力。以下是小編為大家整理的一些經(jīng)典實習報告范例,希望對大家的寫作有所幫助。
    作文是一種綜合素質(zhì)的體現(xiàn),它不僅考驗我們的邏輯思維,還要求我們有豐富的文字表達能力。讀完這些作文后,相信你會有更多的靈感和動力寫出優(yōu)秀的作品。“這是什么意思?”
    工作計劃的制定不僅要明確目標和任務,還需要合理安排和分配時間,考慮到可能出現(xiàn)的變數(shù)和延誤。接下來,我們將為大家介紹一些編寫辦公室工作計劃的注意事項和技巧,希望能
    實習心得體會是對自己在實習過程中遇到的困難和挑戰(zhàn)的總結(jié)和分析,對于提高自身的抗壓能力和解決問題的能力非常有幫助。以下是一些實習心得體會的分享,希望對大家有所啟發(fā)
    優(yōu)秀作文能夠在有限的篇幅內(nèi)充分展現(xiàn)作者的思考深度和思維邏輯。這些優(yōu)秀作文的作者用生動的語言和深刻的思考給我們留下了深刻的印象。岐路我裴徊,鑒夢想維良。關外長河轉(zhuǎn)
    優(yōu)秀作文能夠通過細膩的描寫和獨特的觀點讓讀者感受到作者的真情實感。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠幫助大家提高語文寫作水平。她面容姣好,個子不高,身上
    通過月工作總結(jié),我們可以對自己過去一個月的工作進行剖析,從中吸取經(jīng)驗,提升自己的能力。對于寫月工作總結(jié)感到迷茫的朋友們,可以先閱讀一下以下的范文,或許能夠為你提
    近期的工作反思讓我意識到自己需要寫一份詳盡的述職報告。下面是小編為大家準備的精選述職報告范文,這些報告范文結(jié)構(gòu)清晰,內(nèi)容詳實,希望能給大家?guī)韼椭?/div>
    活動方案的制定是為了確保活動能夠?qū)崿F(xiàn)預期效果,提高參與者的滿意度。現(xiàn)在,我將為大家分享一些成功活動方案范文,希望能給大家?guī)硪恍╈`感。一、活動目的對市場現(xiàn)狀及活
    優(yōu)秀作文要有深度,要有獨特的觀點,能夠引發(fā)讀者的思考,并且對問題進行全面的分析。小編為大家搜集了一些優(yōu)秀作文的段落,希望大家能夠通過閱讀和學習,提高自己的寫作水
    幼兒園大班是孩子們培養(yǎng)創(chuàng)造力和想象力的重要時期,他們通過游戲和藝術(shù)活動展示自己的創(chuàng)意。接下來,小編為大家整理了一些幼兒園大班的總結(jié)示范,希望對你有所幫助。
    優(yōu)秀作文能夠通過文字來傳遞思想和觀點,給讀者帶來新的思考和啟示。接下來,小編將為大家介紹幾篇經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,歡迎大家閱讀。當我們看到了精彩的表演,我們會給予
    通過寫心得體會,我們可以分享自己的經(jīng)驗和教訓,讓他人從中受益,并促進團隊的共同成長。以下是小編整理的一些心得體會范文,希望能給大家?guī)硪恍╈`感和寫作上的幫助。
    活動方案是指在規(guī)定的時間和空間內(nèi),按照一定的目標和要求,為實現(xiàn)某項活動而制定的操作步驟和內(nèi)容安排。在下面的范文中,我們可以看到一些成功活動方案的設計思路和實施方
    社會實踐報告能夠幫助我們更好地了解社會,培養(yǎng)我們對社會問題的關注和解決能力。如果您正在寫社會實踐報告,以下的范文可以為您提供一些寫作思路和參考。我的家鄉(xiāng)在一個叫
    優(yōu)秀作文應該富有感染力和創(chuàng)造力,能夠引起讀者的共鳴和思考。以下是一些高分作文的寫作技巧,希望能對大家有所幫助。作家的專長是寫作,寫作不僅需要文學藝術(shù)的功底,更需
    優(yōu)秀作文是對自我情感和生命體驗的詮釋,它能夠喚起讀者共鳴并引發(fā)深入思考。下面是一些優(yōu)秀作文的例子,希望能夠給大家提供些許靈感。友誼有很多種,把一定非是人,身邊的
    實習鑒定是對實習期間個人表現(xiàn)及工作成果進行評估和總結(jié)的一種重要方式,它可以幫助實習生反思自己的實習經(jīng)歷和成長。不知道大家有沒有寫實習鑒定的經(jīng)歷呢?實習鑒定是實習
    優(yōu)秀作文能夠?qū)⒊橄蟮母拍詈途唧w的事物相結(jié)合,引導讀者思考和感悟。以下是小編為大家分享的一些經(jīng)典優(yōu)秀作文賞析,希望能給大家的寫作帶來一些思考。假如我是科學老師,我
    總結(jié)自己在人際交往中的表現(xiàn)和效果,探索改善溝通和合作的方法。個人總結(jié)是在一段時間內(nèi)對個人成長、進步和經(jīng)驗的總結(jié)和概括,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)
    辦公室工作總結(jié)是對自己工作過程和工作成果的總結(jié)和反思,對于今后的工作有著積極的促進作用。以下是小編為大家整理的一些辦公室工作總結(jié)范文,希望能給大家在撰寫總結(jié)時提
    優(yōu)秀作文是以生動的語言、貼近的觀點和精彩的結(jié)構(gòu)展現(xiàn)了作者扎實的思維和獨特的見解,讓人讀后贊嘆不已。以下是一些高分作文的寫作技巧,希望能對大家有所幫助。
    入團申請書是青年走向更高層次組織的一道門檻,有著一定的選拔性。如果你正在為寫入團申請書犯愁,不妨來看看下面這些范文,或許能給你一些啟示。。敬愛的團組織:我是一名
    優(yōu)秀學生具備扎實的基礎知識和廣博的學科素養(yǎng),他們能夠?qū)⑺鶎W知識運用到實際問題中,解決復雜的學習難題。為了激勵更多的學生努力學習,小編整理了一些優(yōu)秀學生的成功經(jīng)驗
    優(yōu)秀作文的內(nèi)容要真實、豐富,能夠從不同的角度去描繪出生活中的精彩瞬間。接下來是一些優(yōu)秀作文的案例,希望能夠給大家?guī)硪恍╈`感和思考。一只貓認識了一只老鼠,貓一再
    通過分析和學習優(yōu)秀作文,可以提高自己寫作的水平和能力。這里有一些優(yōu)秀作家的作品,他們的作品展現(xiàn)了獨特的思考和文學才華。在生活中,必定缺少不了挑戰(zhàn),我們不能隨遇而
    優(yōu)秀作文應該具有清晰的結(jié)構(gòu)和邏輯,使讀者能夠輕松理解。小編為大家準備了一些優(yōu)秀作文的資料,希望能夠給大家?guī)韼椭蛦⑹尽T谖业某砷L經(jīng)歷當中,有許多的“第一次”,
    感恩是一種傳遞正能量的行為,它可以讓我們成為身邊人的榜樣和引領者。以下是小編為大家分享的感恩的真諦,希望大家能夠有所感悟。尊敬的xx:一艘載有數(shù)百人的大型輪船在
    優(yōu)秀作文是作者用文字創(chuàng)造的藝術(shù)品,能夠打動人心、留下深刻印象。下面是一些優(yōu)秀作文的摘錄,每一篇作文都有不同的主題和表達方式。成功,猶如一塊外酸里甜的糖塊,只有細
    護士要具備良好的溝通和人際交往能力,能夠與患者及家屬建立良好的關系。為了幫助護士提升總結(jié)的質(zhì)量,我們整理了一些優(yōu)秀的護士總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。
    作文是一種表達自我的方式,通過寫作可以更好地展示我們的個性與想法。以下是小編為大家挑選整理的一些優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些寫作的啟發(fā)。我的家鄉(xiāng)在農(nóng)村,其
    作文是一個展現(xiàn)個人思想和情感的平臺,通過寫作可以更好地理解自己和他人。想寫一篇優(yōu)秀作文,不妨先來看看以下小編為大家準備的優(yōu)秀作文范文。我的弟弟已經(jīng)一歲半了,還是
    通過學期總結(jié),我們可以反思自己的學習方法和學習態(tài)度,從而找到提高的方法和方向。閱讀學期總結(jié)范文,可以看到其他同學對同一學期的不同感受和體驗。很快,這個學期又過去
    對于每個人來說,半年總結(jié)是一個重要而必要的環(huán)節(jié),它可以幫助我們更清楚地了解自己的目標和方向。以下是一些經(jīng)典的半年總結(jié)范文,相信可以給大家?guī)硪恍懽鞯撵`感。
    優(yōu)秀作文應該注重細節(jié)描寫,用生動的語言讓讀者產(chǎn)生身臨其境的感受。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家一些啟示和參考。尊敬的老師們,同學們:大家好!兒
    春節(jié)是中國最重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一,它代表著新的開始和新的希望。接下來,小編為大家整理了一些春節(jié)習俗,供大家參考和學習。一眨眼,春節(jié)像一陣風來到了我們的身邊,我的心
    項目策劃不僅要關注項目的實施過程,還要充分考慮項目的風險和變動,以便及時做出調(diào)整。下面是一些優(yōu)秀的項目策劃范文,供大家參考借鑒。在項目策劃的過程中,可以從中獲取
    英語是一個非常靈活的語言,它可以適應不同的交流場景和行業(yè)。以下是一些英語學習心得和經(jīng)驗分享,希望能對大家有所幫助。我的妹妹是獨一無二的,她的性格和別人大不一樣。
    優(yōu)秀作文是一篇字字珠璣、深入人心的佳作,它能夠給讀者帶來啟發(fā)和思考。以下是一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些寫作的思路和靈感。蝴蝶因為承受了破繭的磨難,得
    優(yōu)秀作文應該具備思想的獨立性和深度,使讀者能夠從中獲得新的思考和啟示。下面是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,愿大家能夠從中受益,寫出更好的作品。一頭烏黑亮麗的
    個人總結(jié)是對自己在特定時間內(nèi)的學習、工作和生活等方面的經(jīng)驗和成果的總結(jié)和概括。在下面給大家呈現(xiàn)的是一些常見的個人總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。本人***,***年
    一篇好的致辭應該簡潔明了、語言優(yōu)美、內(nèi)容準確,能夠引起聽眾的共鳴。值此重要的場合,以下是一份精心準備的致辭范文,希望對大家的寫作有所幫助。各位來賓:大家好!今天
    演講稿可以通過舉例、引用和論證等方式來增加說服力和可信度。希望這些演講稿范文能夠?qū)Υ蠹覍懽骱脱葜v有所幫助,展示出自己的獨特魅力和才華。[閱讀提示]演講稿具有觀點
    值此難得的機會,我想結(jié)合自己的經(jīng)歷和見聞,跟大家分享一些我對這個話題的理解和觀點。下面是一些寫作方面的建議和范文案例,供大家參考和學習。4、觸題。一開始就告訴聽
    發(fā)言稿是一種在特定場合下通過言辭表達思想和觀點的書面材料,它能夠幫助我們清晰地傳達自己的意圖和目的。下面是一些優(yōu)秀的發(fā)言稿范文,希望可以給大家提供一些靈感和參考
    總結(jié)范文應該具備可讀性和觸動性,能夠引起讀者的興趣和共鳴。接下來,我們將為大家推薦一些不錯的總結(jié)范文,相信能給大家?guī)硪恍懽鞯膯⑹尽N易?times;×年到三處做物資管理
    在教學工作總結(jié)中,我們可以對學生的學習情況和成績進行評估和分析,找到他們的優(yōu)點和不足,并給予適當?shù)闹笇Ш蛶椭O旅媸且恍┙虒W工作總結(jié)的經(jīng)典范文,希望能夠為廣大教
    寫心得體會是對自己成長和發(fā)展軌跡的一個總結(jié)和呈現(xiàn),可以將自己的經(jīng)驗分享給他人。以下是小編為大家找到的一些心得體會范文,推薦給大家閱讀,希望能夠給大家寫作帶來一些
    寫實習心得是對實習期間所學知識與實踐經(jīng)驗的沉淀和總結(jié),有助于提高我們的綜合素質(zhì)和職業(yè)能力。以下是一些來自不同行業(yè)的實習心得,每篇都有不同的表達方式和觀點,希望能
    一個好的演講稿能夠激發(fā)聽眾的共鳴,讓他們更容易接受和理解演講者的觀點。小編精心挑選了一些經(jīng)典的演講稿范文,供大家參考借鑒。敬愛的老師、家長,親愛的同學們:大家好
    通過寫工作計劃范文,我們可以清楚地了解工作目標和計劃,從而更加有條理地完成工作。工作計劃范文的參考可以幫助我們更好地理解和應用工作計劃的原理和方法。
    日記記錄了我們成長的腳步,記錄了我們經(jīng)歷的喜怒哀樂,它是我們生活中的一面鏡子。看看下面這些日記范文,引導你發(fā)現(xiàn)生活中的美好,記錄下每一天的點滴。未來的房子是什么
    在編寫小班教案時,教師要考慮到幼兒的情感和態(tài)度培養(yǎng)。以下是小編為大家收集的關于小班教案的范文,供大家參考和借鑒。1、嘗試用正確的方法練習畫封閉的圓形。2、能大
    優(yōu)秀作文是作者思想和情感的真實流露,具有強烈的感染力和說服力。現(xiàn)在就讓我們一起來看看一些優(yōu)秀作文的范例,相信會給我們帶來很多靈感和啟發(fā)。同學們期盼已久的喜洋洋廟
    優(yōu)秀作文能夠通過文字表達出豐富多樣的情感,引起讀者共鳴。接下來是一些精選的優(yōu)秀作文范文,通過閱讀可以學習到一些寫作的技巧和方法。我成長中的煩惱是數(shù)學成績總是60
    通過寫作,我們可以不斷提高自己的語言表達能力和創(chuàng)造力。以下是一些耐人尋味的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和思考。這次的期中語文考試成績和平時的差不多,尤其是。因為我每
    自我評價不僅要看到自己的成就,還要能夠勇敢地面對和改正自己的錯誤和不足。現(xiàn)在,我們來看看一些優(yōu)秀的自我評價范文,通過學習他人的寫作經(jīng)驗和技巧,提升自己的自我評價
    因為今天是勞動節(jié),所以昨天我們一家子和一些其他親人一起去平山釣魚。午飯后,大家邊聊邊笑,可熱鬧了!在前面,有一個人工小溪,溪底有好多鵝卵石,那鵝卵石多么好看,我
    租賃不僅僅是滿足需求的一種方式,也是資源共享的一種形式,可以提高資源的利用率。如果你正在尋找合適的租賃解決方案,以下是一些參考范文。第一條租賃內(nèi)容。1、甲方將位
    作者在優(yōu)秀作文中常常善于運用各種修辭手法,如比喻、夸張、對比等,以增強文章的說服力和感染力。推薦給大家?guī)灼?jīng)典的優(yōu)秀作文,希望可以激發(fā)大家對寫作的興趣和熱情。
    優(yōu)秀作文需要具備清晰的結(jié)構(gòu)和層次感,使得文章的邏輯關系和內(nèi)容安排合理有序。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,將它們作為參考,相信可以提高大家的寫作水平。
    優(yōu)秀作文需要具備良好的語言表達能力,以及對于所寫主題的深入思考和洞察力。通過閱讀這些范文,我們可以更好地理解什么是優(yōu)秀作文,如何寫出一篇出色的作品。
    常常進行作文寫作的訓練可以提高我們的寫作水平和語文素養(yǎng)。下面是一些優(yōu)秀作文的分享,希望對大家的寫作有所啟發(fā)。爸爸說:“我小時候可是打羽毛球高手!”我聽了,好羨慕
    學期計劃是實現(xiàn)自我管理和自我約束的重要工具,通過它,我們可以提高學習效率,充分利用每一天的時間。以下是小編為大家整理的學期計劃范文,希望對你們制定學期計劃有所幫
    作文是一種表達能力的展示,通過寫作可以展示自己的思維和觀點。以下是一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠幫助大家提高自己的寫作水平和文學素養(yǎng)。“一寸光陰一寸金,寸金難買寸
    在優(yōu)秀作文中,作者用精準的詞語和生動的細節(jié)展示事物的本質(zhì)和特點。下面是一些寫作常見問題的解答和解決方法,希望對大家的寫作有所幫助。春天是一個充滿新意的季節(jié),天氣
    寫日記有助于培養(yǎng)我們的觀察力和表達能力,使我們更加敏銳地觸發(fā)內(nèi)心的靈感和想法。以下是小編為大家收集的日記范文,僅供參考,大家一起來看看吧。現(xiàn)在,我的豆芽已經(jīng)長出
    活動方案的執(zhí)行過程中,需要不斷進行監(jiān)督和評估,及時調(diào)整和改進。小編整理了一些來自不同領域的活動方案范文,供大家借鑒和學習,希望對大家有所幫助。二、活動地點:阜鳴
    演講稿范文是一個豐富多樣的資源庫,我們可以從中選取合適的內(nèi)容和表達方式,使我們的演講更富有亮點和吸引力。推薦一些優(yōu)秀的演講范文,它們涵蓋了各種不同領域和主題,對
    每個員工都應該認真遵守規(guī)章制度,并提出改進和建議,為組織的發(fā)展貢獻自己的力量。以下是小編為大家整理的規(guī)章制度相關內(nèi)容,希望可以給大家提供一些幫助。請大家一起來了
    優(yōu)秀作文不僅在思想上具有獨創(chuàng)性,而且在語言運用上也能夠準確表達作者的意圖。下面是小編為大家準備的一些優(yōu)秀作文范文,希望大家能夠有所收獲。停車坐愛楓林晚,霜葉紅于
    優(yōu)秀作文是在語言表達上有獨特見解并能打動讀者心靈的作品。通過閱讀以下這些優(yōu)秀作文,我們不僅可以欣賞其文采,還可以從中汲取靈感和啟發(fā)。也許,我們無法描述愛情的形狀
    優(yōu)秀作文能夠通過豐富的事例和引人入勝的故事情節(jié),給讀者帶來強烈的閱讀欲望。在這里,小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的寫作技巧和方法,希望對大家有所幫助。
    大班教案是教師在備課過程中,通過對教學內(nèi)容的分析和研究,將教學思路、教學重點和教學資源等整理成的文檔。請大家仔細閱讀以下關于大班教案的范文,相信對您的教學工作會
    優(yōu)秀作文是在語文學習中最為重要的目標之一,它不僅僅是對知識的運用,更多地是對思想的表達和情感的陳述。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些靈感
    主站蜘蛛池模板: 精品久久久久久亚洲| 久久精品国产亚洲av高清漫画| 久久久无码精品亚洲日韩蜜臀浪潮| 国产精品成人观看视频国产奇米 | 国产福利精品在线观看| 国产综合色在线精品| 亚洲午夜精品第一区二区8050| 国产精品乱伦| 久久国产精品久久久| 精品无码国产污污污免费网站 | 国产精品视频永久免费播放| 亚洲精品国产电影| 另类国产精品一区二区| 国产99精品一区二区三区免费| 国产成人精品AA毛片| 无码精品黑人一区二区三区 | 日本精品在线视频| 成人无码精品1区2区3区免费看| 亚洲欧洲美洲无码精品VA| 久久丝袜精品中文字幕| 国产麻豆精品入口在线观看 | 无码AV动漫精品一区二区免费| 国产成人精品视频2021| 亚洲国产精品婷婷久久| 青青草国产精品| 国产精品久久久久影视不卡| 国精品午夜福利视频不卡| 国产亚洲欧美精品永久| 国精品无码一区二区三区左线| 精品一区二区三区波多野结衣| 四虎国产精品永免费| 亚洲欧美国产∧v精品综合网| 亚洲av无码成人精品国产| 国产精品你懂的在线播放| 国产精品国产三级国产a| 国产精品女同一区二区久久| 国产精品毛片a∨一区二区三区| 国产成人无码精品一区在线观看| 国产成人精品日本亚洲专区| 精品久久久久久久久久久久久久久| 国产伦精品一区二区免费|