書也是我的老師范文（20篇）

優秀作文是在寫作過程中，內容充實、結構完整、表達準確、語言得體，給人一種良好的閱讀體驗，具有一定的思想深度和感染力。對于我們來說，寫一篇優秀的作文是一個不斷追求的目標。這些優秀作文范文不僅在內容上值得稱贊，還在語言上展示了高超的寫作技巧和豐富的詞匯運用。

書也是我的老師范文（20篇）篇一

自然中生靈數不盡，我最欣賞的是一種體積很小，很脆弱的生物——螞蟻。螞蟻最讓人欣賞的就是他們的團結的精神，然而有些人卻比不上螞蟻，不懂得團結是什么事。

不知道大家有沒有看過這樣的新聞，某地發生洪災，當時有一群螞蟻，他們面對如此大的洪水，他們的做法讓人很驚訝，當時他們緊緊抱住一團，沒有一個落下。當洪水將他們沖走時，這樣生存的幾率比較大，也能順著洪水方向漂流到地面。不過，這樣的方法并不是無傷亡的，在表面上的那群螞蟻有的抱的不緊而脫離群體，他們很不幸，但是，沒有他們，死的螞蟻就更多了。當螞蟻被沖到地面的時候，他們一起散開，脫離危險地帶，但是，在圓中心的那些螞蟻已經走不動了，因為外面給里面的壓力太大了，他們被活活壓死了。還是那句話，他們很不幸，但是，沒有他們，死的螞蟻就更多了。

當面臨災難時，我們會像螞蟻一樣集體想辦法脫離危險嗎？有多少人愿意奉獻出自己的生命，來救助更多的人？人類是自私的。看了這新聞，我非常感動，我要做一個團結的人，我覺得為大家而犧牲是光榮的、是偉大的。如果走一個膽小鬼，會被世人所唾棄，會被世人讓另一種眼神看待你。

書也是我的老師范文（20篇）篇二

失敗也是我的老師周洪陽·人人渴望成功，但凡事未必都能如意，失敗如同我們腳上的鞋，走到哪里就會跟到哪里。有人討厭失敗，一旦遇到挫折就像被暴風雨壓斷的小樹，再也挺不起腰桿。但也有人不同，他們把失敗當成最好的老師，每經歷一次失敗都從中汲取教訓，百折不饒，越挫越勇，越飛越高！

偉大的發明家愛迪生就是一為把失敗當做老師的人。為了尋找一種合適的材料來做電燈燈絲，他反復做了一系列實驗，但都沒有成功。有人勸他放棄，愛迪生卻堅定地說：“這次失敗了沒關系，而且我知道了有一種材料是不合適的.，這樣我又排除了一種，那么只要我不斷地試下去，總有一天會成功的。”最終，在實驗了1000多種材料后，愛迪生終于找到了鎢這種材料作為燈絲。

失敗也是我的好老師。記得剛開始學游泳時，許多小朋友對于換氣和蹬腿這兩個基本動作都已經掌握了，偏偏只有我練了好久也沒學會。有的小朋友見我在泳池里“張牙舞爪”的狼狽相時經常笑我：“周洪陽，旱鴨子，撲騰撲騰掉下水！”聽了這話，我雖然也有點不高興，但卻沒有灰心。除了課后將教練講的動作要領不厭其煩地練習外，回到家里，我又專門讓媽媽從網上下載了學游泳的視頻，跟著畫面細心體會。一次次撲騰，一次次嗆水，一次次糾正……終于有一天，我也能夠像只快樂的魚兒自由自在在水里暢游了，我的內心無比激動：多虧了失敗這位好老師啊！

風雨之后才有彩虹，成功之路并不平坦。同學們，無論什么時候都應該記住，既然失敗不可避免，我們就應積極面對。失敗是財富，會讓我們變得更加堅強；失敗也是一位老師，能夠教會我們成功的真諦！

書也是我的老師范文（20篇）篇三

你是富翁嗎？你可能會說不是，可我是，因為我有許多的“金子”。

第一個“金子”是我的家人，他們是人生中最關愛我的人。今天天氣比較冷，我家只有五條被子，媽媽怕我冷，就把她唯一一條厚被子蓋在我的身上，我在被窩里暖烘烘的，可第二天早上，媽媽感冒了。我很難過，如果不是我，媽媽也不會生病。

第二個“金子”是我的老師，是他們給予我們知識，但我們有時候不知道珍惜。今天早上，黃老師捧著一大堆數學作業來到教室，我們立馬安靜下來。“知道昨晚你們的作業做成什么樣了嗎？”黃老師暴跳如雷，“不就是解個方程嗎？我昨天講了三節課，可你們做的是五花八門，我馬上又要講新課，現在你們的解方程還不會……”老師說了很多，我也知道老師為我們付出了很多，真的很多！

第三個“金子”是我的朋友。是他們給了我快樂。我和我的三個好朋友每次下課都一起玩，不會的題目一起解決。有一次，我不小心從樓梯上摔了下來，三個好朋友馬上著急了，有的扶我去醫療室，有的關切地問我“疼不疼”，有的去報告老師，我突然覺得有朋友真好！

我還有許多“金子”，是名副其實的大富翁！

書也是我的老師范文（20篇）篇四

俄國文學家列夫?托爾斯泰曾經說過，“一個人，他不是因為美麗才可愛，而是因為可愛才美麗。”一個人的`美，不僅要美在外表，更要美在心靈。

積極之美。

剛上初二的我，還不熟悉班上的同學，有些靦腆。一開始總是不敢回答問題，但后來我發現班上有好多同學積極回答問題，并受到老師表揚，得到了量化加分，我也受了感染，不再擔心回答對錯與否，只要我發言了，我就能有收獲。每當老師上課提問時，我都第一個舉手回答，有時還去講臺上板演，并給同學們講題，老師親切的稱我為趙老師。在講解的過程中既鍛煉了我的膽量又幫助了同學，一舉兩得，何樂而不為呢？我不僅在課堂上積極發言，而且課下也會帶動其它同學學習。一到下課，就會有同學來找我指點迷津，這時我就會放下一切事情去給他答疑解惑。班里也因此掀起了一股虛心好問的學風。

我的積極成就了我的好成績。在期中考試時我取得了四個單科狀元。此時，我發現原來我也是美的。

助人之美。

在學習上積極的我在生活中也會助人為樂。記得有一次，我們宿舍的一個同學要洗頭，但那天又正好輪上她刷便桶，她兩頭為難，我注意到了她，走過去問她什么情況，了解事情之后，我二話沒說，直接就去刷便桶了，她很是感激，第二天主動去刷便桶。之后，她再也沒有因為個人的原因耽誤過勞動，成了一個積極的女孩。那件事之后，大家都對我非常友好，每次評選最美少年，大家都會投票給我。這時我明白了，美并不是外表，而是行為，付出真心，付諸行動。原來我也是美的。

冬季將至，陽光正好，讓我們沐浴在陽光中，尋找美的身影，一起發現美，創造美，提升美，釋放美。

書也是我的老師范文（20篇）篇五

胡老師，周老師，她們都是我的老師，字典也是我的老師，它是一位特殊的老師。

這位“老師”是爸爸在我剛上一年級的.時候送我的。它有紅紅的外殼，封面上有一個又大又顯眼的名字――《新華字典》。

起初，我以為它并無大用，開始在一次家庭作業中，它卻幫了我大忙。那天，我正在寫作業，可是要寫出帶點字的意思，這可難住我了。這時，我想起了字典，果然，上面寫道，完的意思是：1、完整，2、盡，3、齊全，于是，我將正確答案寫了上去。

字典幫了我許多忙，它陪伴我整整4年了，它把青春獻給了我，已經從“年輕小伙”變成了“滿是皺紋的老爺爺”了。

四年級:呂雯慧。

書也是我的老師范文（20篇）篇六

我有一群奇特的老師，它們就是自然界中的螞蟻，它們教會了我很多。

螞蟻十分堅強，任何困難都不怕。一次，螞蟻在搬家時遇見了一塊大石頭，這塊大石頭對螞蟻來說就是一座大山。可螞蟻見了，并沒有退縮，而是堅強地爬過了它，找到了它們的新家。而我在生活中遇到一點兒困難就退縮，不像螞蟻一樣堅強地面對、克服困難。螞蟻雖小卻意志堅定，螞蟻如此堅強，它們應該做我的老師。

螞蟻還十分團結，懂得舍己為人、無私奉獻。我在課堂上看過一個視頻，森林起火時，無處可退的螞蟻便會手拉著手緊緊地滾成一個球，滾過大火，來到安全的地方。雖然外圈的螞蟻都被燒死了，可里面的螞蟻卻活了下來，整個種群得以繼續存活下去。這正是螞蟻互相團結、不畏犧牲換來的結果。可我在生活中卻不懂團結別人，也不懂得奉獻，我真是自愧不如。螞蟻如此團結，它們應該做我的老師。

螞蟻做事情井然有序。螞蟻做事都會事先準備好，它們會分工合作，比如幾只螞蟻外出尋找食物，如果遇到食物太大搬不動，其中一只螞蟻就會回去找來其它的伙伴，一起分工協作，把食物肢解成小塊再搬回去。而我做事從不事先做好安排，最后總把事情做得一團亂。螞蟻做事井然有序，它們應該做我的老師。

小小的螞蟻教會了我許多，使我明白了更多的道理，它們應該做我的.老師。

文檔為doc格式。

書也是我的老師范文（20篇）篇七

林老師是我在清荷作文班交的一位大朋友。

她長著一雙烏溜溜的眼睛，亮晶晶的。扎著一個長長的.馬尾辮，走起來一擺一擺的。她的臉白里透紅，像一個小蘋果一樣，她有一張櫻桃小嘴，能說會道，妙語連珠。

林老師對我們很溫柔，上課時老師總會先跟我們做游戲，讓我們親身體驗了快樂后就能寫出一篇好作文了，這真是一位教學有方的好老師呀！

哦，原來老師要我們演明明和貝貝考試時的樣子，明明常被表揚，貝貝常被批評，貝貝這次可傻眼了……表演完了，我們個個都很開心，也明白了朋友之間要互相幫助，不能害朋友。

林老師有很多優點，比如：有同學打架，林老師就會去阻止他們，耐心地教導他們團結友愛；有同學不會寫作文，老師就細心地幫助他指導思路，讓同學寫出一篇好作文。

到現在我還沒有發現林老師的缺點呢！

林老師，你是我最好的大朋友！

書也是我的老師范文（20篇）篇八

劉老師是我最喜歡的老師之一，她是我們的現任班主任兼英語老師，同時她也是我的前任同桌，我一直為此而感到自豪，后來我因視力原因要求調前，也就因此而離開了班主任。班主任這學期對我們特別嚴，不僅要默寫短文，而且標點符號還不能錯。但我知道她自己比我們還要辛苦，所以我平時總是安安靜靜地坐在旁邊，很少煩老師。我們從沒少讓老師操心過。我記得上學期有一次老師很憤怒，具體是因為什么事情我也已記不清了，但老師那時說的話，我至今還記得。以前帶八（2）班時是身累，帶你們班是身累，心也累。這句話，我至今還記得，好想代表我們班向班主任說句：對不起。但我知道那早已沒多大意義了。

劉老師也很關心同學們。記得有一次，我們班有一位同學下樓梯時，因為走得太急，摔在樓梯上，右手拿的玻璃杯也摔碎了，手也因此而被玻璃劃到。劉老師知道后，連忙帶他去醫院，還每周定時地帶他去換藥，早上很早就起床買豬肝煮給他吃，為此我十分感動。因為那位同學和劉老師只是普普通通的師生關系，沒有半點親戚關系，劉老師完全可以只帶學生去治療……但劉老師沒有，她一直在用她的實際行動來表達對同學們的關愛。

書也是我的老師范文（20篇）篇九

青春涌動，轉眼我從一個小學生晉升成一個中學生了。不入中學不知道，“作業堆成山”這句話真沒用錯！雖然沒有那么夸張，但作業、學習剝奪了我們太多的時間，沒有時間再去享受那自由的童年。畢竟，我也是孩子!

某一天，我一如既往，背著沉重的書包，邁著無力的步伐踏進了家門。

拿出回家作業記錄本，看著一面滿滿的作業，我無可奈何地嘆了口氣。如果現在是小學，我早就丟下那不是很沉的書包，放開了手中緊握的鉛筆興高采烈地出去玩了。可是，我是一個中學生了，身上背負的是更大的責任。

我放眼望向窗外，樹木的葉子枯黃了，一片片，一片片，徐徐落地，如同蝴蝶翩翩起舞一般。而那些嬌小的灌木類植物，不再像春天時一樣翠綠了，現在，它葉子的邊緣開始泛黃了，整個像是枯萎了似的.，沒有一絲生氣。

我也是孩子！我本也該享受著自由、快樂的童年。但是，我的自由全被這可惡的作業剝奪了。中學，難道就是這樣一座自由的監獄嗎？我不得而知。

我總算體會到了小學時的快樂，就像中國人愛喝茶。一杯散著熱氣的茶，吃第一口淡而無味；喝第二口，帶些苦澀；當品到第三口時，才有一股淡淡的清香襲來；一杯過后，那繚繞的芬芳的茶香和口中的一絲甜味更讓人回味無窮——這就是茶的魅力所在。

書也是我的老師范文（20篇）篇十

有的人，擁有金錢的財富，是一個富翁；但是我，卻擁有許多興趣愛好，也是一個富翁。

閱讀。

下午，一束陽光，打射到我的臥室里，路上的行人們，還在陽光的撫摸下漫步，十分悠閑。

陽光照射到我的書本上，恍惚了我的雙眼，把我從書的海洋里拉了回來，我伸了伸懶腰，感到愜意、恬淡祥和。然后，馬上又被書里的優美詞句和跌宕起伏的故事情節所吸引，有津津有味的'閱讀起來。

閱讀讓我成為了知識的富翁。

跆拳道。

下午，天氣大變，黑黑的烏云像被打翻的墨汁，不一會兒便下起了傾盆大雨，淅淅瀝瀝的雨像白色的珍珠打在地上。

我在跆拳道館里，扎著馬步，幾乎像坐在凳子上，雖然是冬天，可是頭發已經被汗水侵透了，緊緊的貼在臉上，豆大的汗珠打到衣服上，可是我咬咬牙堅持下來。

鍛煉讓我成為了健康的富翁。

繪畫。

早晨，天空飄著幾朵白云，它們的形狀千奇百怪，引起人們無限的遐想。

書桌上，我有些苦惱的用手支著頭，思索著，突然靈光一現，提筆畫來，一張白紙上就出現了一副水墨畫，白云在上面飄動，小河在那里流淌，十分美麗。

繪畫讓我成為了美的富翁。

豐富的興趣承載著歡樂，使我的生活變得充足，我就是富翁。

書也是我的老師范文（20篇）篇十一

教過我的老師很多，他們把知識的種子撒在我們的心田里，使我們懂得做人、生活的道理……有一位素不相識的叔叔也是我的“老師”。

去年暑假快要結束時，媽媽帶著我和妹妹乘車回鄉下。

來到潮州，天已經亮了。我們下了車，迎面而來的是一輛公共汽車，剛好順路。可看到車上挨挨擠擠的，我們真有點兒不想上去！可是售票員百般請求，我們只得硬著頭皮上車。

我們一上車，我便感到挺熱鬧的。人們都接踵摩肩，有站的也有坐的，各式各樣的人都有。我顯的有幾分悶氣，可是乘客都沉浸在歡笑之中。幾乎每個角落都充滿歡聲笑語。瞧，一位年輕的女青年正在和老奶奶愉快的交談呢！看起來像孫女關系。

我們擠到車廂最后。“哎呀”我不禁叫了起來。原來一位阿姨把我的腳不小心踩了一下。她連忙向我道歉，我也答道：“不要緊，不要緊。”

我正望著床外的景色，一陣清脆的普通話傳到我的耳邊，“小朋友，到這邊來坐吧！”

我奇怪地向周圍掃視，原來是一位叔叔在叫我呀！

我望著他，顯得不好意思，這時候，叔叔拍了拍椅子上的一角：“來這里坐吧！”看著叔叔那張誠懇的臉，我也不好意思推辭，只得坐上去。

一位素不相識的叔叔用樸素的話語，告訴了我看到別人需要幫助時，要樂于伸出友誼之手，幫助他人……他也是我的老師啊！

書也是我的老師范文（20篇）篇十二

生活中人人都可以是我們的老師，媽媽是人生中的第一任老師，她告訴我們做人的道理；飛行的大雁告訴我們紀律的重要……而最令我難忘的一位"老師"，是那頑強的仙人掌。

幾年前，我家門口長著一株百合花和一盆仙人掌。

春天到了，百合花全都開了，有的春風中亭亭玉立，還有的則耷拉著小腦袋，像一位害羞的小仙女。可是，那盆仙人掌仍然保持著原來的姿勢，除了刺長多了一些，其它都沒有任何的變化。春風吹過來，它也一動不動，我對這盆仙人掌一點興趣都沒有了，甚至覺得它很傻。

隨著時間的流逝，我對這盆仙人掌已經徹底絕望了，于是不再給它水喝，把那株百合花的"食物"增多了。逐漸地，百合花越來越茂盛，越來越漂亮；奇怪的是，那盆仙人掌沒有人給它送水，卻依然沒有絲毫的變化。我心想：這盆仙人掌竟能堅持這么長的時間！

后來，我們把家搬到另一小區，我過得那么輕松，快樂！有一天，我猛然想起老家的那株百合和那盆仙人掌，并強烈要求爸爸帶我去看看。爸爸無奈之下，只好開車帶我去。到了那里，眼前的情景讓我目瞪口呆。

是啊，仙人掌沒有人照顧，也能茁壯成長，它告訴我們一個道理：我們要學會自力更生，不能依賴父母，父母會越來越虛弱，將不是可以依靠的山，所以，讓我們去像仙人掌一樣，自己照顧自己吧！

書也是我的老師范文（20篇）篇十三

他靜靜地坐在一棵蒼勁的古榆樹下，面前的桌子上攤開著一把紙質的扇子，他用毛筆在扇子上寫著字，整個身子被綠蔭籠罩著……他也是我的老師。

那是去年的夏季，火辣辣的太陽掛在淡藍色的天幕，知了在樹上叫個不停。我和父母去了西安碑林游玩。我們悠閑地走在古街的小路上，但炎熱的天氣讓我已無心游覽，看到轉角的小攤上擺放的紙扇，我提議說：“買把扇子吧！”爸爸答應了。我們走近小攤一看，一位四十多歲的男人正在扇子上寫字。扇子上畫著蒼翠的松柏屹立在懸崖邊，一旁是激昂詩詞。“咦？這……”我看到了正在寫字的叔叔的右臂，這位叔叔沒有右手，叔叔的右臂上捆著一只飽蘸墨汁的毛筆，在扇子上揮舞。媽媽看見我吃驚的模樣，趕忙瞪了我一眼。那位叔叔笑了笑，沒有作聲。在之后的交流中，我了解到：叔叔的手是因為在工廠上班時不小心被機器壓到，迫不得已結了肢。叔叔的妻子還在上班，兒子已經上了大學。叔叔還十分自豪地說：“這扇子上的字畫，都是我一個人完成的呢。”我不由得佩服起這位叔叔。過了半晌，我非常想知道他是怎么堅持下來的，卻不好意思問。他好像知道一般，開口說道：“其實啊，截肢那時候我都不想活了，什么也不能做，還得別人照顧。后來我又想，我不能這么沒骨氣，我得活著，干點啥。自己書法還不錯，就干這個了。”

人生就是這樣，會有許多困難挫折，但只要你堅持挺過去，彩虹就會出現。這是我從叔叔這里懂得的，他也是我的老師。

書也是我的老師范文（20篇）篇十四

在我學習的道路上，我遇到過許多可親可愛的老師。比如：他，那個不知名的小哥哥，他與我只有一面之緣，但我卻深深地記住了他。他看似不到十一二歲，一雙炯烔有神的大眼睛，高挺的鼻梁下，一張西瓜紅的大嘴，顯的格外俊俏、開朗。他就是我的老師。

那是前幾年一個雙休的早上，空氣是那么清新，天空是那么明朗，使我總想高歌曲，表示我滿心的愉快。

可我正想高歌時，被爸爸打斷了，我撅起嘴巴，滿臉不開心，輕輕的哼了一聲。爸爸說的`話，我左耳朵進右耳朵出，全當成耳邊風了，什么都沒聽到，只聽到最后一句吩咐我去買酒。

我腦子里突然閃現了一個很壞的念頭，嘿，嘿嘿！接過爸爸手中的一百元錢，我奔向小買部買白蘭地。我買了一瓶最便宜的白蘭地，問了一下最貴的多少錢，用一百減去最貴的錢剩下的錢還給了爸爸，將最貴和最便宜之間的差額進了我的儲錢罐。

正當我滿懷開心的時，看見一位小哥哥，他也在買酒，卻買的最貴的，當錢不夠時，他還和阿姨說明：等等我，回頭他抱著一個小豬的儲錢罐，將他一點一滴攢下的零花錢全部給了阿姨換酒了。他說：爸爸在外辛苦賺錢養家不能讓爸爸吃差的對身體不好。看到這，再聽到小哥哥的一翻話，我滿臉通紅，羞愧的把錢還給了爸爸，并向爸爸道歉說明了事實。

他雖是一個不起眼的小哥哥，他是我的老師，一位在我成長道路上教會我誠實，懂得感恩的可親可敬的老師。

書也是我的老師范文（20篇）篇十五

生活中人人都可以是我們的老師，媽媽是人生中的第一任老師，她告訴我們做人的.道理；飛行的大雁告訴我們紀律的重要……而最令我難忘的一位老師"，是那頑強的仙人掌。

幾年前，我家門口長著一株百合花和一盆仙人掌。

春天到了，百合花全都開了，有的春風中亭亭玉立，還有的則耷拉著小腦袋，像一位害羞的小仙女。可是，那盆仙人掌仍舊保持著原來的姿勢，除了刺長多了一些，其它都沒有任何的變化。春風吹過來，它也一動不動，我對這盆仙人掌一點愛好都沒有了，甚至覺得它很傻。

隨著時間的流逝，我對這盆仙人掌已經徹底絕望了，于是不再給它水喝，把那株百合花的"食物"增多了。逐漸地，百合花越來越繁茂，越來越美麗；奇怪的是，那盆仙人掌沒有人給它送水，卻依然沒有絲毫的變化。我心想：這盆仙人掌竟能堅持這么長的時間！

后來，我們把家搬到另一小區，我過得那么輕松，快樂！有一天，我猛然想起老家的那株百合和那盆仙人掌，并強烈要求爸爸帶我去看看。爸爸無奈之下，只好開車帶我去。到了那里，眼前的情景讓我目瞪口呆。

是啊，仙人掌沒有人照顧，也能茁壯成長，它告訴我們一個道理：我們要學會自力更生，不能依靠父母，父母會越來越虛弱，將不是可以依賴的山，所以，讓我們去像仙人掌一樣，自己照顧自己吧！

書也是我的老師范文（20篇）篇十六

你們知道老師有多少種嗎？那我就告訴你們吧，其實老師有兩種，有一種是不會說話的老師，一種是會說話的老師，下面我給大家介紹一位不會說話的老師——字典。

我家的字典老師形狀是長方形的，它身穿藍色的“外衣”，它共有897頁，它的使用方法有：拼音查字法，部首查字法和檢字表的功能，部首查字法只要你把這個字的部首查找到，它就會告訴你這個字在哪，音序查字法只要你把這個字的拼音找到，它就會告訴你在第幾頁。這本字典就像魔術師一樣，能變出千萬個字，可以讓你快速查找到這個字的部首、音節和結構。

它還是我的好幫手！有一天我在家里做作業，有一道語文題里面有一個字我不會讀，突然我想起來，我有一個不會說話的字典老師，我就打開字典用部首查字法來查字，不一會就找到那個字了，字典真是我的好幫手！在一個冬天，我在做寒假作業，我經常寫錯字，比如：在和再，已和以，的和地等等，都容易混淆，這些字都已學會了，是字典老師來教我的。只要查一下字典就以有知道這個字，不會再寫錯了！

書也是我的老師范文（20篇）篇十七

書也是我的老師范文（20篇）篇十八

朋友是什么?有人說：“朋友是陪你玩耍，陪你前進，陪你傷心，陪你高興的人。”那對手是什么呢?我說：“對手是激勵你前進、奮斗，給你勇氣與自信，同時又給你失敗、挫折與沮喪的人。”

人一生中不能沒有朋友，也不能沒有對手。有時你的朋友就是你的對手，就像我是我們班中的人的對手;有時你的對手就是你的朋友，比如說隔壁班的某位同學就是我的對手，同時他又是我的朋友。記住，朋友與對手沒有鴻溝，不要把對手看作敵人，敵人才是朋友的對立面。

對手是催人奮進的。在從一年級到初三這九年中，我一直只知道玩，沒有去尋找對手，因此我的成績從不是最好的。在上高中以后，一開始，我也沒去尋找對手，但是在我們班接連幾次輸給隔壁班后，我下定決心，一定要超過他們。于是我變得非常認真了，本以很沉默的我變得更沉默了。晚上打著手電看書白天認真學習，上課認真聽講。如果你想問我：“你不累嗎?”我會回答你說：“累，但在我心中有一個信念支撐著我，我不怕累。”終于我成功了。我也深深感到對手的重要性了。

對手是促人堅持的。記得在初中的時候，成績此起彼伏，一次考好了，下一次便會掉下一大節。但在我找到對手后，我沒在成功后，便驕傲自滿。因為我知道，偶然的一次成功可能是僥幸，只有永遠成功，才是真正的實力。我要在這次期末考試中徹底打敗他們，打敗我的對手，并且繼續尋找新的對手，不斷奮進，不斷努力，不斷超越。

對手是給人挫折的。在這次考試之前的幾次考試中，數學考試只有一次與我現在的對手打平，另外的兩次考試都失敗了。我曾想過放棄數學但我最終立下了‘軍令狀’，向數學老師保證我在這次考試中一定考滿分。我對自己有信心，這點小小的挫折阻撓不了我前進，看著吧﹗我一定說到做到。

或許你會問我為何有這么大的勇氣，那么我告訴你吧，這都來自我的對手。他能做到的，我一定能，而且能比他做的更好。

朋友，對手能成為你最好的朋友與老師，請相信我！

書也是我的老師范文（20篇）篇十九

她，雖然已離開了學校，但依然在我心中。她的那種崇高的品質，值得我去學習，她是我的老師。

她成績不好，同學們很少跟她玩，她似乎已被同學們遺忘。但有兩件事，使我認為她值得我去學習。

這樣的事情還有很多，說到這兒，大家很想知道她是誰吧！讓我告訴你，她就是徐晶晶，她的所為使我得益非淺，她是我生活上的好榜樣——好老師。

書也是我的老師范文（20篇）篇二十

一本字典，方方正正。它既沒有華麗的衣裳，也沒有色彩鮮艷的圖案，看上去短小而肥厚，可就是這樣一本平凡的字典，我對它情有獨鐘。

早在上幼兒園的時候，我目不識丁，只會看那些花花綠綠的圖書。后來，我發現了有些圖案旁邊有一行行蠅頭小的線團團，便好奇地去問媽媽，。媽媽說那是文字，它會告訴你圖畫里看不到的東西。于是我決定學習文字。怎樣學？媽媽拿出一本小本子，說是字典，它能幫我認識好多好多的字。

上三年級了，我終于學會了查字典，那高興兒歪提了。憑著它我讀完了厚厚的長篇小說《西游記》《三國演義》《紅巖》，從它那里懂得了許多關于歷史、節令、化學等方面的知識。更重要的是，它使我弄懂了許多字的讀音和意思。我最常用的就是部首查字法，因為我碰到的多是生字，不會讀它的音。而音序查字法多用于半熟字，這種查字法有助我更好地理解字的意思，而這種查字方法又最快捷。當我遇到較復雜的字，不容易分辨它的部首又不會讀它的音時，像"贏""孵""臻"這些字，只能用數筆畫查字法了。你看，有了字典這位好幫手，再復雜再陌生的字，也能輕而易舉地認識它。

我最感恩字典的，還是那一次。

那天，我到文化城猜謎語。看著大人們對著那些寫滿謎面的字條思考了一會，就能捧回一袋袋獎品，多羨慕啊！于是我也凝神思考起來。可是好半天，一個也沒猜中。就在我有點灰心時，一張謎面吸引了我：曉風殘月--打一國家名。我眼睛一亮：好極了，字典里面不是有關于國家方面的'知識嗎？于是，我飛快地跑回家，翻到字典"世界各國和地區面積人口首都（或首府）一覽表"那里，對著國家名一個個地琢磨。當"約旦"兩個字映入眼簾時，我一陣狂喜：就是它！我立即飛奔回文化城，在紙條上工工正正地寫上"約旦"，胸有成竹地遞給工作人員。

工作人員看了紙條，打量我好一會，笑著說："對了，你真棒！"我捧著獎給我的一袋糖果，心里的甜勁沒法形容。這多虧了字典！

字典，平凡的字典，你不但教會我認識祖國的文字，還教會我許多課本里沒有的知識，你雖小，但含量像汪洋大海，我沐浴在你的懷包里，變得越來越聰明。我喜歡你，字典，你是我的好朋友！