夢想是人生的動力，它讓我們不斷奮斗，追求更好的未來。下面是一些成功人士實現夢想的經驗和故事，希望能夠給大家一些啟發和借鑒。
承載著夢想的校園（匯總21篇）篇一
有人愛水平如鏡的西湖，有人愛波瀾壯闊的大海，有人愛“山水甲天下”的桂林，有人愛雄偉壯闊的長城。然而，我卻愛我那平凡的校園，這里是我放飛夢想的地方。
清晨，棵棵參天大樹挺立在校園四周，好似一個個侍衛著家園，學校的中央有一個大花壇，各種花朵在這片小天地中爭奇斗艷，紅的像火，粉的像霞，白的像雪，五彩繽紛，唯恐他人搶了風頭。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。幾棟教學樓挺立在花壇周圍，像給花兒當護花使者呢！
學校旁邊的鏡月湖，更是學校的獨特風景，那清澈的湖水在陽光的照射下閃閃發光，一陣微風撫過，岸邊的柳條隨風舞動，湖水泛起一層層的漣漪。
愛校園那如詩如畫的風景，更愛學校的老師和同學。
老師的敬業，學生的愛學，師生之間的和睦相處，都給我們苦樂交織的學習增添了幾分樂趣。清晨，學生的朗朗讀書聲給學校增添了一些情趣，課間，當學生在操場上奔跑發出清脆的笑聲，露出純真的笑臉時，也成了我們學校獨特的景觀。
我們在這里讀書、學習，從幼稚天真的兒童到知書達理的少年，從那個不知天高地厚的小丫頭到今天思想成熟的青少年。不會忘記語文老師生動有趣的講課，不會忘記數學老師對我們的諄諄善誘，還有班主任每天對我們的叮囑。
我愛我們的學校，我們的夢想在這里揚帆起航！
承載著夢想的校園（匯總21篇）篇二
世界上最美妙的東西是什么?是七色的彩虹,是幽深的大海,還是無垠的天空?不,都不是,是夢想.夢想比彩虹更絢麗,比大海更深沉,比天空更廣闊；它擁有夢幻般的華美、純潔和甜蜜；它是每個人心中最崇高的凈土.
夢想如清風,在你迷茫時吹醒你昏睡的大腦,將遠航的船兒吹向成功的彼岸；夢想似烈火,在你無助時給予你無限的溫暖,將智慧燃燒化作成功的.種子；夢想若甘露,在你絕望時滋潤你干燥的咽喉,將汗水融化為成功的源泉.夢想是一把鑰匙,用心把握,便可開啟成功的大門；夢想是一盞明燈,用心點燃,便可照亮成功的大道；夢想是最忠誠的朋友,用心呵護,便可了解成功的奧秘.
擁有了夢想,就擁有了成功的一半.夢想是前進的動力,山因為有了夢想,而擁有了生機,擁有了植物和動物；水因為有了夢想,而擁有了活力,擁有了魚兒和波浪；人因為有了夢想,而擁有了生活,擁有了親人和朋友.在通往成功的路上充滿艱辛,是夢想在我們摔倒時告訴我們趕快爬起；是夢想在我們遇到風雨時告訴我們勇往直前；是夢想在我們失敗時告訴我們永不言棄.夢想讓我們在黑暗中看到了光明,看到了明天的希望.
學會了努力,就擁有了成功的另一半.為了心中的夢想,我們不畏艱險地向前沖,付出了汗水、淚水、血水,讓我們的夢想越來越清晰,越來越偉大.為了實現心中那永恒的夢想,我們用智慧點燃火把,用辛勤開鑿道路,用認真描繪藍圖,用刻苦積累材料,用真心筑城堡.城堡里是正在成長的夢想和將要實現夢想的我.追逐著夢想的我們,除了辛苦,更多的是幸福和甜蜜,是充實生活的快樂.
一個人,若沒有了夢想,就沒有了為之奮斗的目標,沒有了前進的動力.那就像生活在峽谷底層一般,整日地在黑暗中度過,在無奈之中苦惱,在絕望之中掙扎,在迷茫之中看不到一絲希望.望著不同的人匆匆地從自己身邊擦過,追逐夢想,而自己卻在盲目地奔跑法嘩瘁狙誆繳搭斜但鉚,最終依舊只能在原地默默地守望,等待著死神帶走這個孤獨的靈魂.沒有了夢想,就得不到任何希望,孤獨、恐懼、絕望占據了整個心靈,每一絲風都會沉重地打擊著這個弱小的心靈,只能以自暴自棄、隨波逐流的方法度日,在充滿悲傷的情況下,打發著平庸、無味、沒有意義的歲月.
承載著夢想的校園（匯總21篇）篇三
清晨，一陣微風吹過，把日歷翻到了新的一頁，上面寫著：9月10日，教師節。
這天，我早早出了家門。一路上，可以看到有學生手拿禮物，喜悅寫滿了一臉的樣子，可以想象，當他們把手中的禮物親手交給老師時，老師也會笑得合不攏嘴的'。當我來到校門口，遠遠就望見商店門口圍滿了來來往往的學生的家長時，我忍不住感嘆了一聲，然后只好繞到一邊才擠過去的。走到校門前的斜坡上，又聽到一位母親一邊不停地擺弄著女兒手中的花，一邊說：“一定要把這花送到每一位老師手中，祝他們節日快樂……”這雖是紙折成的花，可細心的小女孩用她的水彩筆涂成了各種顏色，甚是“姹紫嫣紅”。
我走進教室，看見很多同學在整理著自己親手制作的禮物，眼神中傳遞著快樂，心中傳遞著祝福。我也拿出我和謝歡一起制作的手工作品擺弄起來。等下了早自習，我們把它親手交到老師那里，老師笑著接受了。一雙手傳遞給另一雙手，快樂就此分享，幸福就此開始洋溢。此刻我感到，所有的辛苦都是有價值的。
想起前幾天，我們就開始琢磨這件事了。我們一起購買材料、設計、畫圖。不過，這其中最難的項目就是扎星星。因為是用塑料管來扎，本來技術就難，還要仔細、小心，又要配合設計，這需要好幾百個。開始，我們很努力地去扎，用了很多辦法，只希望能盡快多扎點兒，但由于時間問題，不能扎那么多，就只好臨時改得稍簡單了些。為此，我們晚上還熬了些時間，別人家都熄燈了，我們還亮著燈，勾勾嵌嵌，總算是完成了。
或許，我們做的禮物并不是最好看的、最實用的，但這份禮物寄托了我們心底里對老師最真摯的問候和祝福。在夢中，我為它插上翅膀，希望它乘風遠翔，載著我們滿滿的回憶與思念。
窗外飛過的小鳥拉回了我的綿延思緒。
看著老師桌上擺滿了還沒有批改完的作業，我笑了，因為我看到了老師臉上欣慰的笑容，忽然，卻又不禁微微觸動了幾下嘴角，因為，在不經意間發現了老師臉上又染上了歲月的痕跡。
承載著夢想的校園（匯總21篇）篇四
開學了!開學了!一個嶄新的學期，在歡快的每周一歌，黃校長的激勵帶動下，拉開了序幕。再次返回這個充滿歡聲笑語的校園，再次看見明亮整潔的教室，再次看見一張張關切熟悉的面孔，頓時讓我的學習情緒百倍提升，學習興趣無比濃厚。
卸下我假期的悠閑，一踏進這個承載著我百般夢想的校園，我的心扉為新學期而打開了，我的夢想在新學期起航了。校園!賜予我寶貴的財富，讓我健康、讓我進取、讓我快樂，它可是我夢想的功臣啊!
校園給予了我咬文嚼字，妙語連珠的才華。讓我學會表達，學會運用，使我寫的每篇作文都引人注目，脫穎而出。因此，我就有了第一個夢想——當一個作家，觀察全世界，用精辟的言語訴說一切。
校園給予了我數學技能，讓我在一個數字世界里不斷學習，不斷改正。我的數學能力就像那滴答滴答的時間一樣快速地提高了。所以，我的第二個夢想誕生了——當一個數學家，去探究奧數的秘密。
校園給予了我英語法碼，讓我好像在密室里修煉了十萬年的法術，變得煥然一新，與眾不同。我帶著這個法碼，走向了英語的樂園。終于，我的第三個夢想現身了——當一個外交家，傳遞語言的樂趣。
校園給予了我科學能源，讓我如癡如醉地深陷科學迷宮中。各種科學秘密我也開始了解了。漸漸地，我變成了爸爸媽媽的講解員，他們聽得津津有味，而我在一旁講解得頭頭是道，因為我的“學生”懂得了科學知識。最后，我的第四個夢想登場了——當一個科學家，破解世界上千萬個為什么。
校園是我夢想的起源，校園是我飛向藍天的翅膀，校園是我人生道路中的指南針。有了它，我的憧憬呈現出點點曙光，讓我在新學期的校園中尋找我的夢想，實現我的夢想。
承載著夢想的校園（匯總21篇）篇五
畢業了，離開了已經熟悉的校園，讓我們帶著夢想重新起航。
在熟悉的地方，都有離別的時候。雖然是離別，但我們不要傷感，我們要帶著夢想重新出發，去為實現我們的夢想而努力奮斗。
夢想，是我們每個人都有的，只是有的人夢想很大，有的人夢想很小，但只要是我們的夢想，我們就應該努力去實現，哪怕實現的道路上有很多困難都不怕。
我們經歷的風雨、困難就如同家常便飯，一個個挫折成了有趣的冒險。因為有夢想，于是，這一個個經歷便成了一道道美麗的風景線，使乏味漫長的航行變得多姿多彩。不管這條航船會經歷多少困難，有了夢想，我們一往無前！
承載著夢想的校園（匯總21篇）篇六
每個人的夢想都是五花八門的，我有一個夢想，那就是——讓我們的祖國明天更加強大，讓我們的地球更加和平而又美麗！梁啟超告訴我：故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富；少年強則國強，少年獨立則國獨立；少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。今天我是如何做的，關系到我們祖國的未來發展。只有我今天的努力，才有我們祖國明天的繁榮富強！他時時刻刻都在提醒著我要努力學習，讓自己的明天更加光明。
每當上課的鐘聲響起，老師總是邁著輕快的步伐，準時來到教室；每當那歡快的下課鈴響起時，總是有老師留在教室，每當那時總會有許多同學抱怨老師不準時下課。而那時我只想說，老師為了更多的傳授給我們知識，讓我們去實現我們的夢想。有人說老師是一根蠟燭，點燃了自己，照亮了別人。我覺得老師更像辛勤的園丁，帶給我們知識的花海。
我們美麗的三十四中學，是我的母校，是一所有著優秀的教師團隊和頂級的教學設備的學習。我下定決心要在這里實現我的夢想。
校園成就我們的明天，我要完成我的夢想。有人說：“我也在學校，為什么我就沒有完成我的夢想？”我苦笑！夢想，不是嘴邊說說就可以實現的。如果夢想只要敢想，就能實現，那要老師要學校是做什么的？夢想，需要自己不懈的努力，需要自己的敢想敢做，需要次次失敗并總結失敗的原因加以改正，才能獲得成功。
寫到這里突然想起現在很火的00后組合tfboys一首《夢想起航》中的幾句：夢想起航，就算是風浪滔天，也要大聲的唱，不怕前方有再多險阻，筑夢讓中國更強。放手翱翔，張開翅膀在此刻，夢以無可阻擋……歌曲中多次提到了夢想起航，我告訴自己，我要在學校中放飛我的夢，實現的我們夢。
時間飛逝，我要把握住我的未來，把握住我的青春，和我的夢想。讓我的夢想在校園中起航！
承載著夢想的校園（匯總21篇）篇七
每個人的心中也許都有一個美好的幻想吧！那個幻想藏在自己的心中，永不磨滅。
我想：也許那個幻想就是自己的夢想。曾經的幻想是多么無知天真。曾經幻想著自己是一名永不言敗的女兵，穿上那帥氣的軍裝，在中國的土地上站著那英姿颯爽的軍姿，整個人的思想都被那愛國情懷灌溉著！
我想：也許那個幻想就是自己的夢想。那時的幻想還真是有趣。那時我也曾夢想著自己是運動健兒。看著那些人們在賽場上為祖國爭取的每一個獎牌，每一次領獎時唱著我們的國歌，注視著我們的國旗冉冉升起，心中的愛國之情油然而生！
我想：也許那個幻想就是自己的夢作文想，現在的夢想不同以前的那么幼稚、那么天真，只是比那些普普通通的、簡簡單單的幻想現實一些。現在自己深知，內心的那個夢想多么遙遠，多么遙不可及。內心的那個夢想需要自己付出許多的努力才能碰到那個邊。有人問過這樣一句話：“為什么自己的'學習勁頭那么足？”我想也許就是自己背后有個強大的夢想吧！因為我知道自己的實力與那強大的夢想比起來，是多么的不切實際。雖然這個夢想那樣的強大，但是那個夢想永遠會是我的夢想！因為萬一哪天夢想被我打敗，我的夢想就這么實現了呢！
我想實現那個遙不可及的夢想。天空再高又怎樣，踮起腳尖總會靠近陽光。
承載著夢想的校園（匯總21篇）篇八
夜晚的星空承載我太多的夢想。盈盈星火，繁星點點，那是一個承載著夢想的校園。
有這樣一所學校：它的樓陳舊的仿佛停留在過去的年代;有這樣一所學校，他的操場窄小的幾乎承不下整所學校的學生;有這樣一所學校，他的每個角落幾乎都修補過，不復往年的容貌。它便是我待了六載春秋的校園：東勝區第五小學。
五小是一個歷史悠久的學校。一直記得我當初入一年級進校時，我便感受到了它的古樸與陳舊。地磚不復以往的明亮，課桌不似原本的嶄新，甚至連墻角都會有隱隱約約的裂縫。
一晃眼，五年過去后，學校迎來了一個激動人心的消息：五完小要重新修建了!我的心頓時雀躍起來，也許不久之后，我們所有的學生便能搬進嶄新的教室，奔跑在寬闊的塑膠跑道上了。每個同學都時常望向窗外，看著后操場開工，挖土，壘磚，每一步都承載著每個學子的夢想。
只可惜不過多久，工程進展似乎越來越慢了，我們不知道是什么原因，只是在內心期盼著新學校能以飛快的速度建起來，能讓我們在畢業之前住上新的教學樓。甚至有時還在時不時的幻想：如果有一天，一覺醒來，來到學校，便看見了一幢幢嶄新的教學樓雄偉而又莊重的立在學校正中央，綠草如茵的寬闊跑道上同學們互相嬉戲打鬧，先進的教學設備一塵不染的'放在教室里，足夠大的功能室讓我們展開各種興趣活動愛好，那該多好啊!
上了六年級的我們臨近畢業，可是后操場依舊沒有開工。我的心里有著淡淡的失落。前幾天偶然聽說，去年放寒假時，一個班房上的瓦片突然砸了下來，甚至砸壞了桌子，幸虧當時沒有學生，不然后果真的不堪設想。正因為這樣，我企盼新學校能快些建立起來的愿望更加的迫切了。在先進安全的教室里上課，是我的一個承載著夢想的校園!
30多載春秋，30多年希望。拖著下巴，望向窗外：在我心中，一直有一個夢，美麗的彩虹般的夢，便是校園能盡快修建成功;在我心中，一直有一個夢，朝陽里，便是五小從此是一個嶄新的五小!
春風吹過，染綠一地嫩草。彈指一揮間，已是六個春秋。記憶深處，一直有一個夢，一個載著夢想的校園!
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承載著夢想的校園（匯總21篇）篇九
如果說人生是五彩繽紛的，那么夢想必是其中最絢麗的一抹；如果說人生是動靜交融的，那么夢想必是其中最活力四射的一份；夢想氣貫長虹，勇銳蓋過怯弱，進取壓倒茍安，夢想是汗水在揮灑，青春是熱血在奔流，青春是生命的源泉在涌流。
有一種強大的動力，叫做理想；有一朵美麗的花朵，叫做夢。華夏13億人，13億個夢想，匯聚成一個巨大的中國夢，一個強大的中國夢，一個偉大的中國夢，一個復興之夢！我的中國夢，是成為書寫華夏歷史的作家，我要讓世界更了解中國，我要向世界證明——中國不是東亞病夫！
那天下午，我抱著《哈利波特》津津有味地翻閱著，我的心隨著哈利波特的歷險而跳動，那精彩的文墨，生動的語言，深深地打動了我的心。忽然，我心里萌生了一個想法——我也要寫小說！雖說是一個十分幼稚可笑的想法，但那時的我卻不這么認為。我翻出了一本嶄新的三百格，開始了我的“寫作”之路，我興致勃勃地寫著，構思著一個個驚心動魄的故事，寫了整整一本三百格。然后沾沾自喜地到處炫耀，現在回憶起那情景，可真是逗人呢！
但也因此，我愛上了寫作文，閱讀作文，并在心里發誓：我一定要成為大作家！為了實現這個作家夢，我一有空，就拼命地“啃”書，在閱讀的過程中，我深深地陶醉在那精妙的文字世界里，在不知不覺中，受著好詞佳句的熏陶，逐漸學到了許多寫作技巧；一有機會，就一頭扎進書店里，捧著那如同珍寶的文學作品，愛不釋手地讀啊讀啊，就像一匹餓狼瞄見了獵物。直至媽媽叫我回去，我才抱著一疊書走出書店。我還準備了一本閱讀筆記，專門記錄好詞佳句妙段，有時忽然靈感閃過，我便飛快地把它記錄了下來，有時讀到一篇好作文，我會爭取把它背下來，當然，很多時候，我會靠寫作文來消遣時間，獨自享受作文給我帶來的樂趣，自己沉醉在文墨精妙中。我認真對待每周的周記，每次我總要先翻一翻我的閱讀筆記，活用好詞好句，寫出有自己獨特味道的作文，在學校寫作文，我因為思路清晰，積累了不少好詞好句，筆尖像長了翅膀，一下子便又完成了一篇作文。由于熱愛作文，老師推薦我去作文班學習，在那，我更是如魚得水，把老師教的都銘記在心，寫作文成了一件快樂的事情，我的作文能力真是“芝麻開花——節節高”啊！以后的日子，雖然我沒有再去作文班學習，但我依然堅持多讀書，多積累，多寫作的習慣，因為，我的作家夢的齒輪從未停止向前轉動，我的作家夢從未動搖！
現在再翻起那本小說，那幼稚笨拙的文筆真讓我發笑，不過，不得不承認的是，是它讓我踏上文學之路。
山溪的理想是大海，所以它日夜不停地流淌；蒼鷹的理想是藍天，所以它總是向著高處飛翔。理想是前進的動力，沒有理想，生活就像一潭死水，死氣沉沉，毫無生機；沒有理想，人們就像鳥兒失掉了翅膀，永遠不能飛翔。有理想的人才會最大限度地發揮自己的聰明才智，為人類作出貢獻。擁抱夢想，用夢想創造屬于自己的燦爛明天，把塵封在心底的灰暗掃出門去，讓生活隨著你的腳步翩翩起舞。夢想是一個人進步的階梯。沒有夢想，生命便沒有活力。夢想是人生創新的最好時期。充分發揮你的智慧潛能吧，讓你的生命在夢想中綻放奇異的花朵。
承載著夢想的校園（匯總21篇）篇十
每個人都有自己的夢想，這些夢想可以是旅行、獲得理想工作、改變社會等等。無論是什么夢想，都離不開一個關鍵因素：承載。承載是實現夢想的橋梁，沒有了承載，夢想就會成為一場空想。在此，筆者分享了自己在承載夢想方面的經驗和體會。
第二段：立志為首。
實現夢想的第一步是“立志”。立志是一種心態和態度，是為了實現夢想而創造的目標。立志的過程不僅是讓自己充滿信心和動力的開始，更是激發自己夢想的源泉。有了立志的基礎，我們就可以將大膽的想象變成可能，并且逐步走向實現夢想的道路。
第三段：堅持耕耘。
在實現夢想的道路上，成功始終伴隨著失敗。在一定程度上，成功需要堅持。而堅持的背后是拼搏和耕耘，也叫奮斗。奮斗是我們為了保持夢想而實現愿望的關鍵。奮斗是一種不斷努力、永不放棄的精神。有時，我們的堅持很枯燥，但它是成就夢想的重要基礎。
第四段：心理平衡。
在實現夢想的過程中，我們可能面臨各種各樣的挑戰，如挫敗、困難、難過等。這些可能讓我們感到心理失衡。在此背景下，我們需要學會保持心理平衡。保持心理平衡意味著掌握相對平靜的心態，讓優異的夢想更好地為我們服務。我們需要學會應對任何可能出現的挑戰，以更積極的態度面對一切，用樂觀的心態迎接未來。
第五段：分享與幫助。
在實現夢想的路上，我們可能需要別人的幫助。同樣，我們也需要幫助別人，分享我們的經驗和想法。在這個過程中，我們可以積累經驗和互信，使我們的職業和方法更好地服務于自己的夢想。而與此同時，我們也可以與他人分享我們自己創造成功的積極體驗，激勵他們抓住夢想，不斷努力。
總結：
承載夢想意味著需要一個多方位的方法論來實現我們的愿望。它需要包含立志、堅持、心理平衡和分享與幫助等方面，并且需要我們不斷努力，創造新的成功體驗。如果你正在追逐自己的夢想，請不要忽視這些方面。只有這樣，你才能夠跨越成功的道路，實現真正的成功。
承載著夢想的校園（匯總21篇）篇十一
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好，我叫xxx，是六年級3班一名小隊員，今天，我演講的題目是我的理想。
每個人都有自己的理想，當然我也不例外。小時候，在我那小小的百寶箱中，也裝著五彩繽紛的理想。今天我就打開我的百寶箱，把里面的寶貝一一拿給你看。
很小的時候，我就有了我的第一個理想。當一名女警察。小時候的理想現在想起來既可笑又幼稚。當時的我其實是喜歡上了女警察們漂亮的警服，和她們站在馬路中央指揮交通時的颯爽英姿。可是不久，我的理想就發生了改變，因為我逐漸了解了當一名女警察的辛苦與困難。
于是，當一名畫家成為了我的第二個理想。從小我就對繪畫很敏感，很喜歡畫畫，經常自己畫出一些大作，然后拿給爸爸媽媽看。爸爸媽媽得知了我喜歡畫畫，馬上就給我報了美術班。可能是因為小孩子貪玩兒的天性。上了美術班后的我變得不怎么喜歡畫畫了。甚至上美術課時逃跑去和同學玩兒。就這樣，我的第二個理想便又化為泡影。
直到我有了第三個理想時，我已經上了小學4年級。那時的理想是當一名老師。從小到大我接觸過好多好多老師，有年齡大的、資歷老的；也有年輕的、經驗少的。但不管他們是什么樣的老師，教哪一門學科，我都非常喜歡他們。將來也想像他們一樣站在高高的講臺上給我的學生們授課。
如今我已經是一個六年級的學生了。快要步入中學的殿堂。如今的我，已不是一個什么都不懂的小孩子；如今的我，對一些事已有了自己獨到的見解和想法。現在我的理想是做一個對社會有貢獻的人。或許你會說，這并不算是什么理想。但是在這漫長的學習生涯中，我不敢肯定我的理想會不會再改變。但是我敢肯定的是，我始終不變的，就是要做一個對社會、對全人類有貢獻的'人。
現在有不少學生經常高談闊論自己的遠大理想和抱負。但往往沒有做好身邊一些應該做好的小事。甚至對一些基本的社會公德都沒有做到。我們要實現自己的理想，就要從身邊的小事做起，從自身做起，不能有著不以善小而不為，不以惡小而為之。的想法。要腳踏實地地為自己的理想奠定基礎。最終才能實現它！
可能你的理想多如繁星，可能你的理想永世不變，但是不管我長大要做什么職業，做什么工作，對自己的要求唯有一條永遠不會改變，那就是，要從小事做起，總自身做起。做一個對社會和全人類有貢獻的人！
承載著夢想的校園（匯總21篇）篇十二
每個人都有自己的夢想，但要實現夢想，需要一個承載的平臺。承載夢想并非易事，它需要我們去努力奮斗、不斷追求，用心體會、用愛承載。在這個過程中，我們會得到很多的啟示和體會。
第二段：夢想需要堅強的承載。
在實現夢想的道路上，承載是不可或缺的部分。它承載著我們的信念，推動我們向前。但是，這條路并不總是平坦的，難免會有失敗、挫折、困難。我們需要有堅強的承載力量，才能夠堅定信心，不斷奮斗。
第三段：承載需要的是不斷追求。
承載不僅僅是一個平臺，更是一個過程，是為了實現夢想而不斷追求的過程。在追求中，我們會遇到各種各樣的問題和困難，這些都是我們成長的機會。不論面臨多少困難，我們都要堅定信心，不放棄地追求，才能最終實現夢想。
第四段：用心體會和用愛承載。
在這個過程中，我們不單單是追求夢想，更是在為自身品質的完善與提升。無論是成功還是失敗，都需要用心體會，總結其中的經驗教訓。同時，用愛去承載，讓我們不斷前行，同時為身邊的人帶來陽光和正能量。
第五段：結語。
夢想需要有堅強的承載，需要不斷追求，用心體會和用愛承載。去年網絡上流行的勵志句子：向著夢想，勇往直前！讓我們心中地那個“夢想”，借助承載，用心體會，用愛承載，勇往直前，讓夢想成為現實！
承載著夢想的校園（匯總21篇）篇十三
讀書多了，容顏自然改變，許多時候，自己可能以為許多看過的書籍都成為過眼煙云，不復記憶，其實他們仍是潛在的，在氣質里，在談吐上，在胸襟的無涯，當然也可能顯露在生活和文字中。
——題記。
讀萬卷書，行萬里路，人生是一次漫長的旅行，或許，只有當其中一段不知疲倦的旅途結束，站在終點的人才會發現，這一路上行過許多地方的橋，看過許多次數的云，喝過許多種類的酒，可最感謝的，卻是在最美好的年華讀過一本最美好的書，是它給你指明了前進的方向。
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”
幼年時，不知讀書為何物，狹窄的認為讀書就是每日背著書包去學校上課，完成堆積如山的作業，參加一次次的考試，然后在父母、老師或責罵，或贊賞中開始下一個循環。稍長，開始逐漸懂得讀書的重要性，知道“萬般皆下品，唯有讀書高”，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，努力的學習，用書本的知識來充實自己，雖然目的僅是為了取得更好的成績，考進理想的大學，找到較好的工作，但終歸開始有了讀書的自覺性。及長，終于明白讀書不是簡單的上課、做作業、參加考試，也不僅是為了取得一次好的成績，進一所理想的大學。讀書，是對知識的學習，是引領人們到達夢想彼岸的風帆。
工作后，迎來了人生真正的獨立，因各種日常繁瑣拖贅，才發現能“偷得浮生半日閑”靜下心來讀書，實屬不易。但即便如此，也從未想過要放棄讀書。如果說人生是一次次不斷登高的過程，那么書籍就是腳下的基石，書讀得越多，基石越厚，那我們就站的越高，才能看見更多、更遠、更美的風景，為此而不斷拼搏。
“理想的書籍，是智慧的鑰匙”
世相迷離，我們常常在如煙世海中迷失了自己，更難過的是生命是一種過于脆薄的東西，并不能比一株花更經得住年月風雨。生命坎坷，這是庸人自擾的說法，真正的智者，歷盡千山萬水，猶如清風拂面。
不是每一個人都能成為智者，但我們需要智慧的生活。當你在人生前行的道路上徘徊、迷茫，不知如何面對人生坎坷的時候，那就不妨停下匆匆奔走的腳步，于陽光鋪灑的窗前，沏一壺香茗，執一卷美文，細細品讀，體悟前人的智慧：
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”是執著求知的智慧；
“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”是自信昂揚的智慧；
“竹杖芒鞋輕勝馬，一蓑煙雨任平生”是豁達樂觀的智慧；
“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”是澤被天下的智慧；
“千里修書只為墻，讓他三尺又何妨”是虛懷若谷的智慧；
……。
“問渠那得清如許，唯有源頭活水來”
過盡流年，以為可以讓自己更加深邃成熟，可光陰兩岸，終究無法一葦渡航。當一段人生旅途結束，停下休息人們開始覺得疲倦，覺得人生不過如此，便停下腳步不再前行，卻不知道前方還有更美麗的風景在等待。
有些事，如果我們不去做，便永遠也不會知道它有多么精彩。在漫長的人生旅途中，我們要時刻把持心靈澄澈，思維鮮活，不要因一時的成敗得失便放棄繼續前行的腳步。讀書，每一本書籍都是作者的瀝血之作，包含著作者的生命歷程與人生哲理。讀一本書，全身心的投入，在字里行間迷失在一個個未知之境，做一次屬于思想的旅行，接受一次關于心靈的旅行，原來，生命是如此精彩，現在，繼續前行。
書籍是全人類的營養品，是人類進步的階梯。感謝每一本書籍賦予我們的知識與智慧，使我們在流年歲月里永遠保持著一顆積極向上的心態，努力奮斗，智慧的生活。
承載著夢想的校園（匯總21篇）篇十四
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好，今天很高興能站在臺上給大家帶來我的演講，也很感謝諸位能坐在臺下聽我演講，希望今天的演講能讓大家有所收獲。我今天的演講主題是《我的夢想》。對于這個主題，相信大家都不會陌生。我們從小學到現在，大概都寫過關于夢想的文章，現代人每天都在談夢想，因為每個人都期盼有一個美好的未來。
記得，讀幼兒園的時候，老師問我，我的夢想是什么，我當時是這樣說的，我說，我想當一個科學家。其實，說真的，我當時都不知道科學家是什么，只知道別人問我，我就會這樣去回答。
后來，到了小學。我的夢想是當一名讓人羨慕的歌手，我愛音樂，而且，我對音樂很有天賦，從小，我就會自己寫歌，唱著自己的歌，有著說不出的高興和激動。
再后來，到了高中，我的夢想是當一名導演，因為，我覺得拍戲很有趣，而且，還可以認識許多大明星。再后來，到了高三的時候，我的夢想是考上一所理想的大學。
那么，現在我的夢想是什么呢？
現在的我，脫離了以前的幼稚，不變的，還是夢想。我根據自身的實際情況，給自己制定了一個夢想，我想成為一名涉外秘書，其實就是自己所學的專業有關。雖然夢想不是多么偉大，但我覺得人就應該活得現實些，你可以有遠大的.理想，但是同時也要考慮自身的條件和客觀因素，我們應該根據自身條件自定一個符合適合自己的遠大理想。并為這個理想付出汗水和努力，我相信有播種就會有收獲，沒有免費的午餐。
最后，我要說的是，夢想是成功的航標，每個人都有他的夢想，每個人都有屬于他的舞臺，夢想有多遠，你就能走多遠，給自己的夢想插上一雙翅膀，讓夢飛翔吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
承載著夢想的校園（匯總21篇）篇十五
在人生的長河中，總有一段情感，刻骨銘心，總有一些經歷，終身難忘，總一種力量，奮然前行，總有一個夢想，永不停息。
每一個人都有美好而又短暫的青春，如花一般開放，如詩一般美好，我們的青春就在這偉大而又神圣的校園度過。
青春校園是通往夢想之徑的必經之路。夢想中的青春校園，如優美的樂曲，婉轉悠揚，如盛開的鮮花，綻放美麗，如美妙的詩句，意境深遠。我的高中校園不敢說多么的繁華似錦，但絕對稱得上歷史悠久。她曾培育出了一屆又一屆優秀的學生，成為科技人才、商業精英、國之棟梁，實現了自己輝煌而又精彩的人生夢想。
讓人意想不到的是，疫情過后，學校也煥然一新，剛上高一的我眼前一亮，裝修好的教室，新桌椅套，新窗簾，新顏色的墻壁，新校服等等，給學校增添了不少新的色彩。
重返校園，映入眼簾的是一片荷塘，不禁讓你想起朱自清的《荷塘月色》：葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。那水中的荷花，出淤泥而不染，讓人不禁吟誦起楊萬里《小池》中的小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。調皮的魚兒在湖里自由自在地嬉戲打鬧，水力驅動的筒車，掀起一波波水花，美妙至極！在塘邊，隨風微蕩的秋千，為這一片荷塘月色增添了不少活力。
曲徑通幽處，禪房花木深。燦爛的陽光，穿過樹葉間的空隙，在碧藍的天空下折射出清亮綠光，一縷縷的灑滿了校園。繞過木鐸金聲的壁石，一路向前，你會發現，原有的廣場消失了，取而代之的是茂密的國槐。成排的林木中間，多了兩列包括陶行知、魯迅，錢學森等人的雕像，矗立在教學樓前的他們，似乎是想時刻提醒我們：堅持、努力、拼搏，心中有國，不忘使命。
穿過林間小路，來到我們的圣地dd乒乓寶地，一排又一排整整齊齊的乒乓球桌，像在向我們招手，在課余之際，我們會切磋上幾局，頓時讓人心情愉悅。走上幾步，哇！是地面上生氣盎然的井蓋，這是我們可愛的美術老師組織我們做的，上面有各種各樣的圖案，讓一個個平平無奇的井蓋變成絢麗多彩的一幅幅圖景，人人走過去，都想欣賞一番。
端莊沉穩的教學樓，是我每天待的時間最多的地方，也是我最喜歡的地方。新裝修的玫瑰紅墻壁滲透出剛強不屈的精神，走進教學樓，便可見那剛建不久的書吧，這里的書我們可以隨便閱覽。陳廷焯說過，書到用時方恨少，是非經過不知難。積累知識，增長閱歷，開拓視野。宋真宗所作《勸學文》中講，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。每天沉浸在知識的海洋里，一點兒也不會覺得膩。再走走就是我們的教室，里面一摞摞的書，但絲毫未感覺到沉重，那是人類思想的結晶，曾經，卡萊爾就說過，過去一切時代的精華盡在書中。
鈴鈴鈴，下課了，同學們急切地跑進飯堂，開啟吃飯之旅。我校食堂由一變三，其中兩個是專為學生準備的，另一個是教工食堂。改變后的食堂，讓我感受到了現代社會能給予我們的富足和舒適，艱難、貧困正與我們漸行漸遠。飯后按時午休，我們今年實行的是軍事化管理，即使剛開始有諸多的不習慣，但經過幾個月的磨練，我們基本養成嚴于律己的好習慣，并且與教官相處得很融洽。每當午操時，我們都整齊劃一，教官有時帶我們跑操，有時看新聞，有時和我們一起做游戲。學校也在繁忙的學習間隙給我們增添了許多有益的活動，如體育節，詩歌朗誦，漢語聽寫競賽，感恩老師，法制宣傳，消防演練，高三動員會，公祭日祭奠，等等，讓我們在學習的旅途中感受到無盡的溫暖，留下點點滴滴美好回憶，這才是青春該有的姿態。
不甘平庸，追求卓越是楊中精神，更是每一個楊中學子的追求。實現夢想，是我永恒的信念，每一個不曾起舞的日子，都是對夢想的辜負。是啊，高中生活已經過半，我要把掌握成拳，用盡全力，揮向夢想，創造出屬于自己的一片天。
冬日微風正好，在這段美麗而又短暫的青春旅行中，楊中為我見證，在古老而又充滿生機的校園里，努力拼搏，走出一段輝煌。
愿楊中的校園如深夜里的一盞明燈，雖比不上星辰大海，但可以如星辰一般耀眼，照亮我們夢想旅途上的道路，照亮我們人生前進的方向。
我愛你，楊中！
承載著夢想的校園（匯總21篇）篇十六
黑暗中，我希望有星光的存在；失敗中，我渴望有親切的安慰。困難時，我需要有純潔的真理。有夢想時，我想要不斷充實自己。書，則是它們的源泉。
宋真宗趙恒曾說過：“書中自有黃金屋，書中自有千鐘粟，書中自有顏如玉。”讀一本好書，就像跟一位知心朋友交談。讀書的空間，我也正在為自己的夢想而努力，不要求在華麗、高雅，的地方。只要安靜、祥和就可以。是書這無聲的摯友使我明白，讀書使我獲得更多的知識，不斷地充實自己，在夢想的道路上前進。好書在手，我會不自覺地被它吸引，難以割舍，我會禁不住細細地展閱。隨著一頁一頁地翻過，書香會沁入心靈，隨著我的血液而流淌、奔涌，雖難為人理解，卻能自得其樂。
我曾有多少時刻獨自一人在書房里，享受著書中的樂趣，走著夢想的道路；看到書中高興的情景，我臉上洋溢著開心的表情，手舞足蹈，心情轉而變好，十分晴朗；看到傷心之處，我為主人公的悲慘遭遇血液中流下了同情之情；看到幽默之處，我情不自禁地哈哈大笑，覺得妙不可言；看到深奧之處，我常常苦思冥想，為答案而惱。合上書本，猶如在沙場中凱旋歸來——大汗淋漓，在國家中環游而歸——興奮不已，在與古人討論而歸——茅塞頓開。
夢想在我幼小的心靈中放飛，希望在我與書交往的道路上點燃。黑暗中一盞明燈，書就是指引著我們的去向。我記得蘇格拉底說過：“世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。”我從不懷疑，因為夢想只要經過奮斗，經過堅持就很有可能變成現實。但哪怕沒有成功，我也決不后悔，因為我至少奮斗、努力過。
我的學校很美麗，這里有五彩繽紛的花朵、郁郁蔥蔥的樹木，有三幢聳立的教學樓和充滿歡聲笑語的操場……如果你問我，校園里最具特色的風景么，我會毫不猶豫地告訴你：是教室里捧著書的同學們！
漫步在校園里，教室里隨處可見看書的同學。他們邊拿著筆畫好句，邊看書。或坐在長椅上閱讀，或坐在花壇邊瀏覽……不管是一二年級的小朋友還是五六年級的大同學，都看得很認真。瞧，他們的表情如同一朵朵花，正在隨著故事情節的變化而變化呢！他們時而開心、時而憤怒、時而傷心……看著他們，我仿佛也明白了人物的處境，領略到了故事的精彩。校園彌漫書的清香。書籍是河畔吹來的一絲清涼的風，輕撫著你我的臉龐；書籍是早晨山岡上傾瀉的一縷陽光，溫暖著你我的心房。愛讀書的人充滿智慧，愛讀書的校園無比美麗，愛讀書的民族必將強大。行動起來吧，輕輕地打開你身邊那本書，細細閱讀，你的生活將寫滿詩意的快樂；慢慢地撫摩你身邊的那本書吧，用心聆聽，我們的校園將彌漫著書的清香！
教室里也常常刮著“讀書風”。圖書角和圖書館是每個班級最受歡迎的地方。一下課，同學們便爭相擁向小小的圖書角，有的同學搶不到書就飛奔到圖書館借書。有的拿到書后站著就開始看，有的瀏覽完一本又迅速抽出一本……可時間不等人，快如流水，“討厭”的上課鈴總是很快就響了，同學們只好放下手中的書，戀戀不舍地回到座位，期盼著鈴聲再一次響起，但我最喜歡的還是夜深人靜的時候看書，打開臺燈，到書海中領略城南的舊事，到書中追逐夢想。若窗外還下著小雨，則更是讀書的好時候。雨，滴答滴答地響著，伴著搖曳的臺燈，聽著雨聲，是極易進入書的境界的。我可以在書的世界里一無阻礙地遨游，讀三毛灑脫、豁達的人生，讀朱自清那深沉的父愛，讀魯迅的鐵骨……還可以在書中隨心所欲地飛跑，跟著魯迅去看社戲，隨魯濱遜去航海……在書中實現了心靈的對象、思想的交流，夢想的道路，時而有所領悟、時而有所迷茫、時而有所驚異。那種體驗，正如清晨蘭花為你送來的一縷芬芳，綿綿不盡。
書籍是精神的精良，我每每看到有啥新書，便像猛虎似的撲上去，狼吞虎咽起來。《雷鋒》教會了我做人要勤勤懇懇，樂于助人。《童年》則讓我懂得了貧苦的舊社會。
書，因為夢想變得飛揚熱烈；書，因為夢想得無比厚重。書，因為夢想變得很重要。承載億萬人民的夢想和重托，是書，讓我從米粒般大小的字跡里知道了古今中外的名人故事，看到了我國的美景，異域的風光。
隨著年齡的增長，書籍的閱讀增多，我心中的意境地則越來越高。在神圣的殿堂上，我傾聽著由書本所演奏的悅耳的音樂。我樂在其中，遨游、暢想、樂而忘返。
夢想中國，和“夢”聯系在一起的“國”不再空洞，和一個個“我”聯系在一起的“夢”不再抽象這里的“夢想中國”不是一串漂亮的宏觀數據，不是暢銷書榜單上“大國崛起”，不是外國體派送的花籃或炮制的標簽，它屬于每一個平凡的中國人。
國家物質日漸富足，國力持續提升，“夢想中國”少了些沉重，多了些自由與開放，也更多閃爍出精神需求的光芒。今天的夢想不一定都是宏大敘事，每個人都會有夢想，有的人想當醫生，有的人想當發明家，還有的人想當設計師……高原上的藏族小女孩喜歡跳舞、以后想當個舞蹈老師也是夢想。夢想也不一定都那么美麗；“本土”、那么物質，創造財富是夢想，用手中的財富回饋全世界、影響全世界也是夢想。也許，現在我對“我的夢想”中還有一些迷茫，“夢想中國”中也還有太多需要自我完善和提升的地方，但每個夢想都值得尊重，并應該獲得被平等放飛的機會。
我的夢想是當一個多讀書可以救死扶傷、挽救生命的科學家。雖然科學家的工作很辛苦，但我更知道當成功發明了一種藥品后救治了成千上萬個患者時，心中的快樂和自豪是難以想象的。我希望能有很多擁有這些夢想的同學，大家能夠一起努力，一起討論，一起研究，一起分享自己的知識，一起為國家奉獻自己的一份單薄力量。說不定未來的中國將會減少很多悲傷痛苦，多出很多歡歌笑語。
每個人，都可以有一個“中國夢”，就好像每個人都可以仰望星空，星光灑在每個人的臉上，照亮更加豐富的人生，也照亮更加燦爛的中國。
承載著夢想的校園（匯總21篇）篇十七
我的夢想，是當一名出色的記者。
沒有想到的是，當別人與夢想還很遙遠的時候，我的夢想卻悄然無聲地來到我的身邊。四年級時，我加入了宣城小記者團，現在都有兩年的記者團齡了。
自加入了這個“大家庭”，我獲得了許多鍛煉機會。在小記者新聞知識講座上，我知道了怎樣才能當好一個合格的記者；在去氣象局參觀時，我邊采訪工作人員邊速記；在去西遞采風時，我欣賞著美不勝收的風景，然后用筆描述出來，讓沒有去的同學也感受到。
成為一名小記者，不僅讓我得到了采訪和寫稿的快樂，還培養了我的責任感，對于身邊的人和事也多了一些關心，學到了許多平時書本上學不到的東西。
感謝小記者，讓我邁出了夢想的第一步，體會到了記者這一職業的魅力。
承載著夢想的校園（匯總21篇）篇十八
人生之光澤與真諦，倘若沒有一顆善感的心，便會與我們的生活失之交臂，我們的生命便會黯淡無光。而淡淡的書香正是那打開我們心靈枷鎖的鑰匙，清理我們蒙塵的心靈。如果人生的豐富可以用色彩來比喻，書籍就是投射出五光十色的水滴；如果世界的廣闊可以用無垠來形容，書籍就是普照大地萬物的陽光。古往今來，關于讀書的箴言不計其數。古有顏真卿的“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲”，陸游的“書到用時方恨少、事非經過不知難”；今有普希金的“人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠”，還有列夫托爾斯泰的“理想的書籍是智慧的鑰匙”。
我愛讀書，喜歡與書為伴，在文字中享受溫暖的陽光，在陽光中收獲人生的真諦。讀《論語》，我懂得了處人事、求學問的原則。讀《簡愛》，我感受到了善良、質樸和堅韌的品格。讀《漂》，我要學習郝思佳做生活的強者，勇敢的面對改變。讀《誰動了我的奶酪》，它帶給了我新鮮的處事態度，讓我們更好的生活，更好的把握機會。
參加工作以后，我開始閱讀教育學的相關書籍。回首三年來的從教之路，讀書，使我單調的生活變得豐富生動，在書中，我找到了工作的自信，教書的底氣。讀《教學現場與教學細節》中的課堂實錄和理論剖析，讓我領會到優秀教師的風采，深感教學的藝術性，從而明確了自己教學之路的方向，嘗試著為孩子營造藝術和學術相結合的課堂教學。
讀《給教師的建議》為我解開了許多教學中的困惑，教會了我如何和孩子相處，在課堂上如何調控，如何為孩子創造自由健康成長的空間。讀《愛心與教育》，我懂得了用教師的心靈贏得學生的心靈、用教師的人格塑造學生的人格才是真正的教育。讀書促使我自省，讓我時時捫心自問：今天上的課有哪些新氣象？今天的學習有哪些新收獲？今天處理問題時是否有了新的方式？捧讀它們，讓我得到了知識的積累，能力的提升，靈魂的浸潤，精神的啟迪。是讀書讓我在工作中收獲著快樂，是讀書讓我在生活中收獲著幸福。
我想，如果沒有書香的滋潤，我們的生命將是何等的乏味與孱弱，我們的教學將是何等的死板與無趣。我感謝這么多年來書籍對我的滋養與磨煉，它是我人生道路上一個不可多得的知己。在寧靜中，讓我從那字里行間讀出一種無言的神圣與莊嚴，讓我有一種擺脫了世俗喧鬧的踏實與坦然，給人生鋪砌了一條五彩斑斕的路途。那飄逸的夢想，時時溫暖著我的人生。我愿不懈努力，讀破萬卷書，也許，我們正是從這里開始，邁向了人生發展的最高境界！
承載著夢想的校園（匯總21篇）篇十九
人生之光澤與真諦，倘若沒有一顆善感的心，便會與我們的生活失之交臂，我們的生命便會黯淡無光。而淡淡的書香正是那打開我們心靈枷鎖的鑰匙，清理我們蒙塵的心靈。如果人生的豐富可以用色彩來比喻，書籍就是投射出五光十色的水滴;如果世界的廣闊可以用無垠來形容，書籍就是普照大地萬物的陽光。古往今來，關于讀書的箴言不計其數。古有顏真卿的“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲”，陸游的“書到用時方恨少、事非經過不知難”;今有普希金的“人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠”，還有列夫托爾斯泰的“理想的書籍是智慧的鑰匙”。
我愛讀書，喜歡與書為伴，在文字中享受溫暖的陽光，在陽光中收獲人生的真諦。讀《論語》，我懂得了處人事、求學問的原則。讀《簡愛》，我感受到了善良、質樸和堅韌的品格。讀《漂》，我要學習郝思佳做生活的強者，勇敢的面對改變。讀《誰動了我的奶酪》，它帶給了我新鮮的處事態度，讓我們更好的生活，更好的把握機會。
參加工作以后，我開始閱讀教育學的相關書籍。回首三年來的從教之路，讀書，使我單調的生活變得豐富生動，在書中，我找到了工作的自信，教書的底氣。讀《教學現場與教學細節》中的課堂實錄和理論剖析，讓我領會到優秀教師的風采，深感教學的藝術性，從而明確了自己教學之路的方向，嘗試著為孩子營造藝術和學術相結合的課堂教學。
讀《給教師的建議》為我解開了許多教學中的困惑，教會了我如何和孩子相處，在課堂上如何調控，如何為孩子創造自由健康成長的空間。讀《愛心與教育》，我懂得了用教師的心靈贏得學生的心靈、用教師的人格塑造學生的人格才是真正的教育。讀書促使我自省，讓我時時捫心自問：今天上的課有哪些新氣象?今天的學習有哪些新收獲?今天處理問題時是否有了新的方式?捧讀它們，讓我得到了知識的積累，能力的提升，靈魂的浸潤，精神的啟迪。是讀書讓我在工作中收獲著快樂，是讀書讓我在生活中收獲著幸福。
我想，如果沒有書香的滋潤，我們的生命將是何等的乏味與孱弱，我們的教學將是何等的死板與無趣。我感謝這么多年來書籍對我的滋養與磨煉，它是我人生道路上一個不可多得的知己。在寧靜中，讓我從那字里行間讀出一種無言的神圣與莊嚴，讓我有一種擺脫了世俗喧鬧的踏實與坦然，給人生鋪砌了一條五彩斑斕的路途。那飄逸的夢想，時時溫暖著我的人生。我愿不懈努力，讀破萬卷書，也許，我們正是從這里開始，邁向了人生發展的最高境界!
五年級開學也有半個月了，感覺五年級的課程深多了。經常想起四年級的一些美好回憶，特別是我在四年級里看過的一本課外書《親愛的漢修先生》一直讓我記憶猶新。
這本書里的人物有讓我感動的也有難過的，感動的人物是--雷伊的媽媽。她是一個單親媽媽，一個單親母親帶著一個孩子是很不容易的，而一個貧困的單親母親就更不容易了。在雷伊家里媽媽給了他充足的慈愛和尊重，媽媽以平等的身份與雷伊真誠的交流。使他逐漸懂得愛，學會理解和和寬容。讓我難過的是雷伊的爸爸，他爸爸不能夠和雷伊生活在一起，雷伊只要一聽見加油站加油機的聲音就會想起開卡車的爸爸，是否安全?他在地圖上哪個角落?他是否遇到了沙塵暴?等等.可見單親的孩子是多么痛苦!起初他不能夠理解父母離異的原因，所以性格有些叛逆，后來在漢修先生的指引下他終于理解了爸爸媽媽，成為了一個懂事的孩子。與其說漢修先生是位作家到不如說他是一位教育家!他給雷伊提出的那十個問題，正是他心中孤獨之處。
我覺得這本書寫的太好了，外國作家寫的作品幽默，風趣。我真羨慕雷伊能交到漢修先生這樣的良師益友，如果在我的身邊也有這樣的人，在我遇到困難的時候指引我走出困境的話那該多好啊!通過這本書我知道了在生活中我們要尊重父親，體貼母親，無論他們大人做出什么樣的決定都有他們的道理，我們要理解他們。雖然漢修先生離我很遠，但是我也從他那里學到了很多東西———養成了堅持寫日記的好習慣!
我的爸爸是一名教師，他酷愛讀書，在他的古詩唱吟聲中，我來到了人間，也許是“近墨者黑”的緣故，我精彩的童年生活便與書結下了緣。
咿咿呀呀學語中，我似懂非懂地聽著爸爸唱的歌—“窗前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。”于是《靜夜思》便成了長輩們哄我破涕為笑的法寶。《唐詩三百首》是父母送給我的第一份珍貴的禮物。
隨著時光的流逝，我慢慢地長大了，在爸爸的潛移默化下，我的生活便因為書而充實精彩。我羨慕詩人的文雅，在“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”的詩情畫意中，我邁著優雅的步子，漫步于“野火燒不盡，春風吹又生”的綠蔭，欣賞著“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。”的春日畫卷，不覺神清氣爽，心曠神怡，不禁學著詩人搖頭晃腦的樣子贊嘆道：好一個“麗日和風春蕩漾，花香鳥語物照蘇。”的春天!
好的書就像一位循循善誘的老師，讓我在知識的大海中遨游。有的書像閱歷豐富的滄桑老人，在我眼前展示出一個五彩紛呈的世界;有的書像一顆可口的草莓，淺嘗一口就能領略到它的清新和清甜，讓我愛不釋手;有的書又像是青蘋果，初嘗似有點青澀，細嚼便會回味無窮。
在書的世界里，我投入我的全部熱情：故事的蜿蜒曲折，或讓我跌足痛哭，或讓我啞然失笑，或讓我掩卷沉思;書中主人公的坎坷不平，讓我憤然摔書后又不免牽腸掛肚。不管是媽媽眼中可憐的“小瘋子”還是爸爸口中理解的“與爾同樂”，我都一笑了之!我愛書，因為是它們讓我的的生活變得更精彩。
以照亮整片大地;一本本書更能改變一個人的命運!
高爾基曾經說過：“書是人類進步的階梯!”而我更要說，書籍是我們成長路上的指南針;是載著我們駛向知識海洋的一艘航船;更是引領我們成長的導航儀!
小時候，最令我魂牽夢繞的是聽媽媽講《童話故事》《365夜故事》等等。媽媽每天都會繪聲繪色地為我講一篇，每天，我都仿佛進入了那夢境的百花園里，那里神奇而美妙，有小主人陪我一起哭，一起笑，在和他們生活的那段歲月里，我感受到了生活的多姿多彩，同樣，我也領悟到了不少人生哲理。《白雪公主》中，公主用她的親身經歷跟我交談，讓我也知道了在生活中，我們要會識別真善美，假丑惡，千萬不要被他人的假面目所迷惑，以至最后傷痕累累。在《西游記》中，我既認識到了神通廣大的孫悟空，還從孫悟空的身上學到了不向權貴低頭的無所畏懼的精神。在面對生活中的挫折時，我們應該勇敢，不要被困難所嚇倒，因為不經歷風雨怎能見彩虹!
知識的力量無窮無盡，那些書籍，使我的內心變得更加強大;使我的情感更加豐富;使我更能理性對待身邊的人和事以及成長過程中的困惑。它們就像是黑暗里無數星星點點的螢火蟲，給了我光明，更照阿亮了我的心扉，引領我茁壯、健康地成長!
在書的百花園里，還有更多花兒等著我去采擷，我要采擷最豐碩的花果，吮吸最甜美的甘露，豐富自己，提高自己!書——我成長中的導航儀，給我指點前進的方向!
鳥兒愛藍天，因為藍天的每一朵白云，都傳揚著一個動人的故事。
魚兒愛大海，因為海洋的每一幀貝殼，都鐫刻著一個美麗的傳說。
我愛書，因為書中的每一個故事，都浸潤著酸甜苦辣，蘊涵著深刻的哲理。
書，伴隨著我成長。
幼兒時，不識字的我近乎瘋狂地愛上了連環畫。我喜歡特舒特與貝坦的大智大勇、海爾兄弟的永不退縮，欣賞艾咪小姐的寬宏大量、西瓜皮先生的狡猾聰明，更愛白馬王子的英俊瀟灑、灰姑娘的美麗純潔。那一個個滑稽的動作和搞笑的表情常常讓我忍俊不禁。
書伴我度過了純真的童年時代，又引領我走進多彩的少年時光。
書，像一杯濃郁的咖啡，讓我回味無窮;書，像一位知心的朋友，安撫著我的心靈;書，像一位博學的導師，開啟了我的智慧。書，像一位智者，陶冶了我的情操，開闊了我的視野，升華了我的人格。
朋友，愛書吧!與書相伴，你的心里將永遠是明媚的春天;與書相伴，人生路上的陽光將更加燦爛輝煌!
書籍，是個盛滿知識的寶庫;書籍，是人類進步的階梯;書籍，更是我的導師，伴我成長!
我記得我還不認識一個字的時候，我已與書結下了不解之緣。那時，我很喜歡睡前聽故事，雖然我對故事的內容還是一知半解，但是聽著媽媽講《小山羊搬家》、《拔蘿卜》……我還會慢慢，慢慢地進入夢鄉。
上了幼兒園，老師發現我特別喜歡書，就拿一本故事書給我看。忽然，她好像發現新大陸似的，“哧”的一聲笑了，原來是我把書拿反了!那時我還不知道!呵呵，現在想起來，真是好笑!
隨著我認識的字越來越多，我可以自己看書了!那時，我興奮不已，就連睡覺也想著書。
剛開始，我喜歡童話類的書：《365夜故事》、《安徒生童話》、《格林童話》。書本的故事，有些讓我開心、有些讓我傷心、有些讓我同情……當然，我會深深地沉入故事的情節，體會那時的社會，那時人物的感受。就像看了小人書《三毛》它讓我知道一個小小的流浪孩的故事，感受到一個小小的流浪孩的痛苦。比起我們現在家庭富裕的孩子，真是天淵之別。
現在我還喜歡上科學讀物。從我接觸到的第一套知識叢書《十萬個為什么》中，我不知解開了多少心底的迷。接下來讀到的《百科全書》、《我們愛科學》等等，無一不令我手不釋卷，廢寢忘食。應該說，如果沒有這日復一日，年復一年的如饑似渴的閱讀，我今天決不會對自然科學產生如此濃厚的興趣。
我與書的故事，還有很多很多……。
書像一位好老師，不但把我引向盛滿知識的寶庫里探索，增長我的知識，開闊我的視野;而且還教我怎樣做人。哦，我感謝書，感謝書給我的一切!
二年級時，有一天，我來到了書房，看見妹妹的《聰明的狐貍先生》時，還有一張紙條：私人書籍，禁止偷看。我一看，這件事就是針對我的。我憤憤不平：我又不喜歡看書，為什么要貼紙條呢?但是幼年的好奇心激起了我，便饒有趣味地翻起來。
過了一會兒，妹妹看見了我“偷竊”了《聰明的狐貍先生》，期的上氣不接下氣：“好啊好啊，你不是看到了那張紙條了嗎?怎么偷看?”我的心里十分納悶：不就是一本書嘛，隨便翻一下，有什么大不了的嘛嘛!
我繼續看，知道了軟骨魚與硬骨魚，軟骨魚是閉著眼睛睡覺，像鯊魚、燈籠魚等，硬骨頭魚是睜著眼睛睡覺的，如秋刀魚、小黃魚等。這次體驗之后，我漸漸與書交上了朋友。
我已經會看那些能夠貼近生活的兒童讀物與中國名著了。《窗邊的小豆豆》讓我知道了小豆豆在巴學園那一段美好的生活;《父與子》讓我懂得父親的和藹可親，兒子的調皮搗蛋;《城南舊事》表現英子在北京度過的快樂童年……《西游記》帶著我們走進一個騰云駕霧、變化多端的傳奇故事;《水滸傳》讓我眼前出現了一個個嫉惡如仇、除暴安良、集正義于一身的梁山好漢，如及時雨宋江、獅子頭林沖、白里跳花張順……翻開《三國演義》，諸葛亮的才華橫溢令我敬佩不已。
古人說得好，“一日無書，百事荒。”“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”我認為，我能快樂成長離不開好友——書。
點評：這篇充滿了激情，從字里行間能體會到小作者對讀書的喜愛之情。節奏明快，言語詩化，有感染力。
世界上，再小的角落也有傲人的花朵，再偏的田埂也有美麗的蝴蝶，再臟的泥潭里至少也還有青蛙王子······書亦是如此，也許書也如茫茫大海一般無際，像沙灘上的細沙一般數不清，但無論如何，總有一兩個貝殼能脫穎而出。它總能讓你發現它的美，并從那刻開始影響了你。也許，在我心中，那個閃閃發光的貝殼就是《哈利·波特》了。
不必說是其中的哪一部，因為它講的都是一個瘦弱且戴著副黑框眼鏡的男孩在其朋友的幫助下抵抗并最終消滅黑魔王的故事。情節波動有趣，讓人愿意一口氣把它看到底，然而又往往在翻到最后一頁的時候嘆息一聲，并因自己看得太快而感到后悔。
看完這套書之后我便發現其實它從頭到尾都是在講愛——哈利對父母以及朋友們的濃厚的愛，莉莉對兒子哈利偉大的愛，斯內普教授對莉莉無私、不顧一切的愛，其中也許還有佩妮姨媽對莉莉和哈利夾雜著的連她自己都不曾察覺的愛······似乎每一份都如此偉大、感人且執著。它們意味著親情、友情和愛情。這一切看著似乎都那么地輕而易舉但似乎又沒有人能夠感受到它的力量之大。它能讓強大到無人能敵(也許鄧布利多除外)的伏地魔都無法傷害到哈利;能讓明知隨時都有生命危險的羅恩和赫敏無條件地共同跟隨哈利去尋找魂器;能讓本就性情古怪的斯內普用自己的生命去保護哈利——只因為他愛莉莉愛了一生!我們無法想象沒有了愛的世界是怎樣的。可恨之人必有可憐之處，伏地魔的一生做盡了壞事，并以殺人為樂，但也許一切都只是源于他那在孤兒院里沒有愛的甚至不能稱之為童年的童年。《哈利·波特與鳳凰社》這一部書的其中一個片段挺感人的：伏地魔侵入哈利的身體里后，讓哈利產生他和伏地魔之間沒有區別的錯覺。蜷縮在地上經歷了痛苦的種種回憶后，他抱著頭喊道：“不，我跟你不一樣!”是啊，哈利有伏地魔不屑一顧的親情和友誼。但就是這他不屑一顧的東西偏偏就造就了兩個不一樣的人。
作為一個哈迷，我也許沒有哈利的那種令人驚嘆的勇氣，也沒有赫敏的聰慧，但我卻可以從看完這套書開始做一個像哈利那樣助人為樂的人，我也許做不到他那種偉大的無私，但我卻可以想他那樣把愛傳遞給更多的人，為這個世界增添一絲溫暖。
書之于我，就像一只小鳥，沒有了書，就像小鳥沒有了翅膀。
書之于我，就像一條魚兒，沒有了書，就像魚兒脫離了海洋。
書之于我，就像一棵小樹，沒有了書，就像小樹離開了土壤。
有人說，書是一幅五彩繽紛、線條優美的畫卷，讓你觀賞美麗的風景，品味造物神奇。
有人說，書是一曲余音繞梁、三日不絕的仙樂，讓你領悟高山的淳樸，流水的真摯。
要我說，書就是一行行前人的足跡，引領你攀登知識的高峰;書就是一句句長輩的叮嚀，提醒你拾起遺漏的點滴。
我把《三毛流浪記》用雨衣包得嚴嚴實實，愛不釋手地抱在懷里，在我心里，它不再是一本書，它就是與我同甘苦、共患難的朋友。可想而知，當我像落湯雞似的到家時，“三毛”正暖和地睡在我的懷抱里，我小心翼翼地包好書皮。
晚上，看書看累了，把書放在枕頭邊，嗅著書香，才安心地進入夢鄉。每到暑假，圖書館就是我的家，我準備好食物，九點準時報到，借一本自己喜歡的書，認真看，細細讀，認為動心的就拿本子記下來。書，使我變得文靜，讓我的內心豐富，我從書中得到了營養，我在書的墨香中成長。
沿著前人的足跡，聽著長輩的叮嚀，銘記著偉人的教誨，我愉快地閱讀，快樂地成長!
我閱讀!我快樂!我成長!
若說”助”的典故，大家都會第一時間想到“拔苗助長”這個寓言吧!其實，從小我在媽媽給我閱讀的故事中，我對這個故事可謂印象深刻。當時不明所語，只覺得幽默、可笑，等我漸漸長大，就逐漸明白。盡管歷經千年，這個故事未曾被遺忘，而是經常在我們生活中上演。
不難發現我們身邊好多同學的父母給同學報培訓班、輔導班、特長班，幼兒園的小朋友學小學的知識;小學的同學學初中的知識……其實這何嘗不是一種“拔苗助長”呢?但這個“助”可有點事與愿違，很多同學不但沒能學有所成，還產生厭學心理。
我慶幸，在繁忙的學習之余，媽媽給了我寬松的閱讀時間。再加上學校又掀起了讀書的熱潮，同學們為了填滿閱讀充值卡參與抽獎機會，都爭相爭分奪秒地閱讀，我也毫不示弱。就這樣，我漸漸與書結下了不解之緣，一有時間我就會在書海中肆意遨游。就如《十萬個為什么》，它是我的枕邊書，更是百科全書，幫助我解答了生活和學習中的未知和困惑。閱讀就這樣“助”我一步步快樂成長。
當然，《讀書不是為了爸媽》，所以《絕不為老師和父母讀書》。而且《爸媽不是我的傭人》。《我要養成好習慣》，我《告訴自己我能行》，相信《我可以自己長大》。因為《榜樣告訴我這樣做》：《躺著思考不如站著行動》，《迎難而上做了不起的自己》，《信念是遠航的燈塔》，《積土成山，每天努力一點點》，《不經歷風雨怎能見彩虹》，相信《夢想就是成功的起跑線》!
以上書籍，與大家共勉。一個“助”字，承載千年文化，助后人開啟知識密鑰。其左右結構，像極左手和右手，不分你和我;也像對好朋友，正如書和我。
承載著夢想的校園（匯總21篇）篇二十
1、人生最苦痛的是夢醒了無路可走。做夢的人是幸福的;倘沒有看出可以走的路，最要緊的是不要去驚醒他。
2、夢境每是現實的反面。
3、壯心未與年俱老，死去猶能作鬼雄。
4、夢想，是來自宙斯的禮物。
5、沉思的人有一個目標，幻想的人卻沒有。
6、夢想不拋棄苦心追求的人，只要不停止追求，你們會沐浴在夢想的光輝之中。
7、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。
8、生命不在于活得長與短，而在于頓悟的早與晚。
9、歲月可以贏去我們的生命，卻贏不去我們一路留下的歡聲笑語，我們的祝福，無盡的愛意。
10、一路上我都會發現從未想像過的東西，如果當初我沒有勇氣去嘗試看來幾乎不可能的事，如今我就還只是個牧羊人而已。
11、落葉——樹葉撒下的淚滴，既已落下，何須再彎腰拾起;與其肩負苦澀的回憶，不如走向明天，淋浴春雨。
12、一個有事業追求的人，可以把“夢”做得高些。雖然開始時是夢想，但只要不停地做，不輕易放棄，夢想能成真。
13、沒有一顆心會因為追求夢想而受傷，當你真心想要某樣東西時，整個宇宙都會聯合起來幫你完成。
14、很難說什么是辦不到的事情，因為昨天的夢想，可以是今天的希望，并且還可以成為明天的現實。
15、人類的心正是憑借著希望而得到寬慰，一直生活到生命的最后時刻。
16、理想的人物不僅要在物質需要的滿足上，還要在精神旨趣的滿足上得到表現。
17、偉大的理想只有經過忘我的斗爭和犧牲才能勝利實現。
18、夢想，是堅信自己的信念，完成理想的欲望和永不放棄的堅持，是每個擁有她的人最偉大的財富。
19、沉沉的黑夜都是白天的前奏。
20、做人處事，待人接物：重師者王，重友者霸，重己者亡。
21、下對注，贏一次;跟對人，贏一世。
22、夢想無論怎樣模糊，總潛伏在我們心底，使我們的心境永遠得不到寧靜，直到這些夢想成為事實。
23、青年時準備好材料，想造一座通向月亮的橋，或者在地上造二所宮殿或廟宇。活到中年，終于決定搭一個棚。
24、年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。
25、做人不成功，成功是暫時的;做人成功，不成功也是暫時的。
26、人活著總是有趣的，即便是煩惱也是有趣的。
27、讓青春反抗老朽，長發反抗禿頭，熱情反抗陳腐，未來反抗往昔，這是多么自然!
28、要想成就偉業，除了夢想，必須行動。
29、做人不可有傲態，不可無傲骨。
30、青春是人生最快樂的時光，但這種快樂往往完全是因為它充滿著希望，而不是因為得到了什么或逃避了什么。
31、我要感謝夢想，使她讓我有了精神支柱。撐著我最后一分力，我要奔跑，我要沖出線，看到我的夢的光點。我有會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼的豪情壯志，我要成就自己的夢想。決心，鐵一般決心。
32、堅持最初的夢想，哪怕是白日做夢，也在所不辭!
33、有了夢想，就應該迅速有力地實施。坐在原地等待機遇，無異于盼天上掉餡餅。毫不猶豫盡快拿出行動，為夢想的實現創造條件，才是夢想成真的必經之路。
34、沒有夢想的人就如同行尸走肉。人只要活著，就不能沒有夢想。那些經歷彷徨最后還是找回了自己夢想的人，是很幸運的。
35、夢想無論怎樣模糊，總潛伏在我們心底，使我們的心境永遠得不到寧靜，直到這些夢想成為事實為止。
36、每一株小草都有鉆出泥土的夢想;每一粒種子都有長成參天大樹的夢想;每一只蝴蝶都有沖破繭飛向天空的夢想。但夢想終究是虛幻的，不去實踐，它永遠都只是個不可能實踐的夢。
37、夢想正是因為不能夠觸手可及，才讓人為之瘋狂。
38、夢想，是一個目標，是讓自己活下去的原動力，是讓自己開心的原因。
39、夢想不是虛無飄渺的，它是一種理性、是一種追求，是一種力量，激勵人們去拚搏，去完成自己的夢想。
40、鮮花等待綻放，為此要飽吸陽光，實現夢想，你準備好了嗎?
41、時時刻刻，我們都在為了一個夢想奮斗，甚至不惜一切的去拼搏，或許，在奮斗中，我們的方向不同。但是，我們有一樣是相同的，那是自古就不變的，為了自己的夢奮斗不息。
42、夢想無論怎樣模糊，總潛伏在我們心底，使我們的心境永遠得不到寧靜，直到這些夢想成為事實才止;像種子在地下一樣，一定要萌芽滋長，伸出地面來，尋找陽光。
43、一個人如果想成功，就必須先有夢想，并時常以肯定的正面的積極的自我宣不斷地自我暗示自我激勵自我塑造。
44、讓我們一起行動起來，讓虛幻的夢想變成現實，為美夢成真而努力奮斗。
45、希望是本無所謂有，無所謂無的。這正如地上的路，其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。有了夢想，就要不斷的去追逐。這樣，夢想才有可能實現。
46、一擊就碎的念頭不是夢想，一擊就碎的人不配擁有夢想。只有自己才能給你最好的未來，請讓我們再強大一點，至少撐起自己的靈魂，即使跌倒一百次，也要一百零一次地站起來!
47、沒有夢想，心靈就不能放飛;沒有追求，人生就無法超越。
48、夢想，可以使人瘋狂，它是人生的動力，也是人生活的源泉，人為夢想而活。
49、人有了物質才能生存，人有了夢想才談得上生活。你要了解生存與生活的不同嗎?動物生存，而人則生活。
50、當我真心在追尋著我的夢想時，每一天都是繽紛的，因為我知道每一個小時都是在實現夢想的一部分。
51、我們的夢想就在高高的山巔上，如果每天攀登一階，矢志不渝，夢想終會實現。
52、理想是石，敲出星星之火;理想是火，點燃熄滅的燈;理想是燈，照亮夜行的路;理想是路，引你走向黎明。在完成夢想的路途上，請帶上理想，因為理想有支撐人完成夢想的力量!
53、我知道我沒那么優秀，但是我有夢想，并且我一直在努力。
54、風雨夏秋冬，十年磨一劍。用我們自己的智慧成就夢想。
55、世界很大，世界很涼，稍縱即逝的是青春的夢想。
56、當指尖悄悄觸碰下鋼琴的第一個黑白鍵，我就注定一生與音樂為伴，我著迷于此。即便有苦、有酸，我也會堅強地完成音樂的夢想。因為我知道，那是我生命中的旋律，我不能丟失。
57、天地之大，赫瑞修，比你所能夢想到的多出更多。
58、夢想是石，敲出星星之火;夢想是火，點燃熄滅的燈;夢想是燈，照亮夜行的路;夢想是路，引你走到黎明。
59、夢想，是茫茫大海中的燈塔，為迷失方向的航船引導方向。
60、人總是害怕去追求自己最重要的夢想，因為他們覺得自己不配擁有，或者覺得自己沒有能力去完成。
61、用強烈欲望作為達成夢想的后盾，使欲望變得狂熱，讓它成為你腦中最重要的一件事。
62、理想就在我們自身之中，同時，陰礙我們實現理想的各種障礙，也是在我們自身之中。
63、最初所擁有的只是夢想，以及毫無根據的自信而已。但是，所有的一切就從這里出發。
64、呵，青年人理想多么崇高，立志追求真理，無論是生還是死，呵!莫回首，莫泄氣。
65、人類也需要夢想者，這種人醉心于一種事業的大公無私的發展，因而不能注意自身的物質利益。
66、夢想無論怎么模糊，它總潛伏在我們心底，使我們的心境永遠得不到寧靜，直到夢想成為事實。
67、很難說什么是辦不到的事情，因為昨天的夢想，可以是今天的希望，并且還可以成為明天的現實。
68、夢想無論怎樣模糊，總潛伏在我們心底，使我們的心境永遠得不到寧靜，直到這些夢想成為事實。
69、努力向上吧，星星就躲藏在你的靈魂深處;做一個悠遠的夢吧，每個夢想都會超越你的目標。
70、夢想，是堅信自己的信念，完成理想的欲望和永不放棄的堅持，是每個擁有她的人最偉大的財富。
71、沒有一顆心會因為追求夢想而受傷，當你真心想要某樣東西時，整個宇宙都會聯合起來幫你完成。
72、讀萬卷書不如行千里路，行千里路不如閱人無數，閱人無數不如名師指路。經師易得，人師難求。
73、無論哪個時代，青年的特點總是懷抱著各種理想和幻想。這并不是什么毛病，而是一種寶貴的品質。
74、當我真心在追尋著我的夢想時，每一天都是繽紛的，因為我知道每一個小時都是在實現夢想的一部分。
75、就是在我們母親的膝上，我們獲得了我們的最高尚最真誠和最遠大的理想，但是里面很少有任何金錢。
76、人有了物質才能生存，人有了夢想才談得上生活。你要了解生存與生活的不同嗎?動物生存，而人則生活。
77、一個人有了崇高的偉大的理想，還一定要有高尚的情操。沒有高尚的情操，再偉大的理想也是不能達到的。
78、社會主義制度的建立給我們開辟了一條到達理想境界的道路，而理想境界的實現還要靠我們的辛勤勞動。
79、人生最苦痛的是夢醒了無路可走。做夢的人是幸福的;倘沒有看出可以走的路，最要緊的是不要去驚醒他。
80、人性最可憐的就是：我們總是夢想著天邊的一座奇妙的玫瑰園，而不去欣賞今天就開在我們窗口的玫瑰。
承載著夢想的校園（匯總21篇）篇二十一
著名的古希臘哲學家蘇格拉底曾經說過：“世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。”在我的心里，就盤踞著一個美好的夢想。它給我帶來信心、帶來快樂、帶來希望。我的夢想就是考上----因歷史、學術地位、影響力與財富等因素而獲評為世上最享負盛名的學府之一美國哈佛大學。她因擁有眾多學術機構，并培養了不少著名人士，是全美最難入讀的學府之一。也許有的人會嘲笑我：“人家美國人都很難有機會考上哈佛大學，就你這小小年紀，還想考哈佛大學？你是在做白日夢吧！”是的，我只要心有夢想，就一點也不會怕失敗，我一定要為自己的夢想而奮斗！
自從這個夢想在我心中發芽，我就下定決心要發奮學習，課堂上，認真聽講，積極回答老師提出的問題，課余時間，多看書，勤思考，擴大知識面。當然，還要學會說一口流利的英語。我想：只要我堅持不懈，就會一步步實現我的夢想。這個過程也許很艱難，但我覺得，只要我為之奮斗、持之以恒，就一定會把不可能變成可能！
人生因為有了夢想，所以才充滿希望；
希望因為有了夢想，所以才會去追求；
追求因為有了夢想，所以才會去堅持；
堅持因為有了夢想，最終才會得以實現！
我的夢想，如一碗茶水，讓生活變得濃郁香醇；我的夢想，它可以觸動人們內心深處最敏感的神經，給人生點亮一盞用不泯滅的燈火。我的夢想還正在起航，總有一天，我會讓它在天空中自由翱翔。
小的時候，受到爸爸的影響，就開始喜歡上了軍人這個的職業，因為爸爸說軍人是神圣的，在那里出來的人個個都是“鐵人”都是一條真正的漢子。我的夢就是從哪是開始向目標前進的。當然那也就是我的夢想，但它就像在大海里迷失方向的一只小船，如果不努力的劃動它，那也就永遠也不會到達勝利的彼岸，所以我一定要為我自己的夢想奮發前進！
既然我以定下來我的目標，所以我就要做好準備，來迎接以后面對我的坎坷。看了許許多多的關于軍人的書籍，電視，看了以后我才知道，要想成為一名真正的軍人，要面對的是重重的困難，那一路上一定是很殘酷的，可能在你邁出第一步的時候，就會被眼前的困難所嚇倒；也可能會在你高呼“我要成功了”的時候，一個巨大的浪濤將你這么多年的艱辛與努力給淹沒……想到這一切的一切反而會感到害怕，好怕自己做不到。但是再想想那些成功的人，不也是踏著一步一步的艱辛跨過重重的阻攔，才走向成功的嗎。想到這里我的信心又回到了100％，我相信自己一定會行的。
我現在已經做好了準備，來吧那些困難與險阻，我不怕你們的，我一定會將你們打到的，讓成功伴我走到夢想的盡頭。
黑龍江省肇源縣茂興中學三年二班夏書心。
小的時候，受到爸爸的影響，就開始喜歡上了軍人這個的職業，因為爸爸說軍人是神圣的，在那里出來的人個個都是“鐵人”都是一條真正的漢子。我的夢就是從哪是開始向目標前進的。當然那也就是我的夢想，但它就像在大海里迷失方向的一只小船，如果不努力的劃動它，那也就永遠也不會到達勝利的彼岸，所以我一定要為我自己的夢想奮發前進！
既然我以定下來我的目標，所以我就要做好準備，來迎接以后面對我的坎坷。看了許許多多的關于軍人的書籍，電視，看了以后我才知道，要想成為一名真正的軍人，要面對的是重重的困難，那一路上一定是很殘酷的，可能在你邁出第一步的時候，就會被眼前的困難所嚇倒；也可能會在你高呼“我要成功了”的時候，一個巨大的浪濤將你這么多年的艱辛與努力給淹沒……想到這一切的一切反而會感到害怕，好怕自己做不到。但是再想想那些成功的人，不也是踏著一步一步的艱辛跨過重重的阻攔，才走向成功的嗎。想到這里我的信心又回到了100％，我相信自己一定會行的。
我現在已經做好了準備，來吧那些困難與險阻，我不怕你們的，我一定會將你們打到的，讓成功伴我走到夢想的盡頭。
黑龍江省肇源縣茂興中學三年二班夏書心。
夜啊，靜悄悄。偶爾從哪個角落傳來幾聲蟬鳴，夜啊，黑幽幽，不知被哪位仙女濃濃的灑上了一層墨汁，猶如夢囈一般動人。
童年時的母親有一個美麗的夢想。夢中考上了北京大學。媽媽在我睡在搖籃里的時候就曾想我傾訴過，隨著年齡的不斷增長，我也逐漸意識到：母親的夢就是我的理想。
上初中前，媽媽帶著羽毛未豐的我去了一趟北京，特意參觀了我魂牽夢縈的北京大學，包攬了那里具其他名勝所不具的文學氣息和幽隧的風景：澄清的未名湖深處，沉淀著我心弛神往的藍圖：無與倫比的北大圖書館內，我悄悄投下一顆永恒的心愿：獨具古典風韻的北大西門折射出我一聲了渴盼：規模宏大的理科教學樓前土地里成長的小草間絮繞著我綿綿不斷的幽思。從那一刻起，北大的倩影就留在了我思想的場合中，而且伴隨著歲月的流逝，一天天的清晰起來。在現實中，我常常舞文弄墨的書畫著北大的形象，也常常在夢醒時分呼喚著北大的名字。母親的夢也鐫刻在我的心坎上，讓他作為我寒窗苦讀的動力系統。
我無時無刻不把北大當作精神歸宿，心靈的家園。我從不想入非非，但有從未懷疑過我會不是北大的學生，那純真志氣的信心似乎預示著一段美妙的塵緣。這樣，我要把握生命中的每一秒中，全力以赴新中的理想。不要在煩惱中虛度年華，把握住自己，認真的生活，努力的奔跑敬請的沐浴陽光，為了幫媽媽圓夢，放非我新中國的夢想，赴湯蹈火也在所不辭。
初中三年，我付出的心血汗水換來了卓越的佳績，我相信我的北大夢不會只成為鏡花水月，空中樓閣。
每個人都會有一個夢想，這個夢想會變成我們前進的動力努力的信心。我也有一個夢想并且也在努力去實現這個夢想。很多時候大家都會說的夢想是天方夜譚，是白日做夢，但我卻一直堅信只要努力夢想一定會實現。就算夢想實現的不是想當初的那樣完美，但自己畢竟追求過，努力過，為人生添加了一份努力后的成果。
我看到這樣一個故事，故事講的是成都某大學五個大學生一起辦雜志的故事。他們的故事給了我很大的感觸。我很佩服他們，佩服他們的決心和毅力。同時他們也成了我的榜樣。我知道自己或許并不如他們一樣是大學生，他們的起點也比我高很多。因為我還只是一個十八歲的中職生，但我不會放棄自己的夢想。從十六歲開始我就產生了要辦雜志的夢想，并且我一直在朝著自己的夢想前進。從小我希望文學喜歡小說，更喜歡每一本優秀的雜志，自從上了職業學校我的夢想也并未改變。因為我自己知道只要我不放棄自己的夢總有一天我會把夢想變成現實。
中學的時候我為了讓自己學習管理的能力創辦了學校第一個文學社，那個時候自己什么都不懂，老師們能幫上的也很少所以文學社還只是停留在寫寫作文開開交流課。后來我看到一本很優秀的雜志就是“創新作文”當時我看的還是初中版。當時看著這樣一本精美的雜志我就在想要是我們金堂也有一本這樣的雜志該多好啊。我就很想辦一本屬于自己的雜志，想把我們金堂特有的美麗全部展現在這本雜志上。那個時候我就向學校提出要辦一本校園雜志的想法，老師們都覺的不太可能。后來我連夜做了份計劃書，那個時候是我第一次寫計劃書，什么都不懂只是把自己的想法寫了上去。可是由于準備辦校園雜志的時間太長，還的收集文章，所以一直到我畢業我也沒看到自己辛苦辦立的文學社出版社刊。今年五月，我看到了文學社準備一年的努力，那是一本黑白的校園社刊，只有50頁里面的文章也不是出自大師之手，可就是這樣一本在普通不過的裝訂冊讓我忍不住哭了。我看到了，盡管不是在我任職期間出版的，但我知道它的誕生我參與過我就覺得是那樣的滿足。老師們和同學們的辛苦換來它的誕生，它也讓我的夢出現了一點希望的光縷。
九月，我進入了職業學校。這里的老師對我很好，我的想法他們也很支持。于是我就決定將初中的夢延續在高中來。剛開始的時候很多人都笑我沒事找事做，我說是我就是沒事找事做，我要把職業高中的生涯變的比我想象中更有意義。因為初中的時候辦過一次文學社所以在做第二次就不是那么困難。可是很多問題卻還是要重新面對的。就拿最開始取名字來說好了想了很多個都不是很好。在后來的文學社辦公室，教室，講座課。那個時候老師們能做的只是鼓勵我們，這也是我要求的除非我實在做不了才會要老師幫忙，因為我要讓自己變的獨立，不要想到可以有人幫忙便不去做最大努力。那個時候的壓力比初中的時候大多了，初中老師會給我們提供好這些。這個時候的高中就必須自己去找老師，找可以用的辦公室。
那老師剛開始也不太愿意把教室給我們用怕我們將教室里的東西弄壞，后來我和同學在三給老師保證才爭取到教室。
很多同學都不看好我，認為我在玩。招生的時候沒人愿意參加，那個時候我好想哭，可是又不愿意自己辛苦的努力白費，于是到處找同學請他們來參加看看。為了讓同學們的時間過的充實我們想了很多方法。至于寫作品就沒多少人有興趣，因為大家都是職業學生很多同學都是抱著玩的態度來讀書所以都沒人交作品。
為了實現自己的辦雜志夢，我再次起了辦校園雜志的想法。由于沒有文章第一期的校刊全是我以前或現在的作品。很多時候我都對自己的夢想有些害怕，怕可能實現不了，直到看到那五個大學生的辦雜志故事深深的影響著我。這條路雖然很艱苦但我會用汗水與努力認真的去一步一步走下去。我們每個人都有一個夢想，有人的夢想很簡單有人的夢想很龐大。就像我自己的夢想，很多人都說不會實現，不可能實現。我自己對自己說我一定會把它實現，十七年來我沒做過什么大事，但我把自己的目標定了出來。我知道那對于外人來說是天方夜潭，不過對于我來說那是一個個分解后的夢，將夢想分解一步一步去做直到完成。我的夢想看起來很大，但我現在正一步一步的去認真完成。盡管知道這條路不容易走，也注定了不會一帆風順甚至會波折不斷，但我不會放棄夢想就是用來實現的。從現在起讓夢想開始起航，相信在不久后的將來我的努力會看到收獲的成果。
懷著一個夢想，我離開自己生活了十幾年的家鄉，告別了親人、告別兒時的伙伴，踏上進城的客車。
身為“農人之子”，自幼便對大都市充滿著向往之情。我不愿像眾多農村孩子一般，遵守著所謂的農村法則：到了一定的年齡，便在家找對象、結婚、生子，然后就部按班地過日子。我想做一個自由自在、一個有理想、有抱負的現代青年！于是，手揣一份市重點中學的錄取通知書，我在秋風中上路。到城里追逐自己的夢想，開拓屬于自己的藍天！雖然我知道，向夢想進軍的道路充滿著不可預知的艱險，但這一切都讓人興奮！
盡管有足夠的思想準備，可我還是沒有想到會遇到那么多艱險！
在我們這所學校讀書的，都是從各地選拔而來的尖子。而我，只不過是這當中很普通的一員，普通得不再普通。因此，我不再是老師們寵愛的`對象，也不再是眾人的焦點。因為在這里，我不那么優秀。這種前后的落差，讓我倍感不適。
初中時充滿舍我其誰的霸氣的那個“我”不知道跑到哪里去了，我想我大概把她弄丟了！望著那堆得高高的教科書和練習題，我有點不知所措！看著那一次比一次殘忍的分數，我不知道怎么向我那日夜辛勤勞作的父母交代！我在想，我完了！我想哭，可是沒有淚，我真正感受到欲哭無淚的感覺！我感到很無助，也感到很迷茫！于是，便在迷茫中迷失自己，慢慢地走向墮落！
就這樣，在失落中度過自己的大半個高中！直到高二的第二個學期，我知道，我不能再這樣墮落下去了，不然不僅對不起自己的父母，而且還對不起自己的良心！
于是，我邊不再用所謂的“閑書”來麻痹自己的思想！不再在網絡中打發自己“空閑”的時間！我重新拾起久違的課本。因為，曾經那么優秀的我不甘于墮落！我要奮力反擊！慶幸的是我沒有失去當初的夢想――-我的大學之夢！即使我處于人生的最底谷，我依然忘不了那句影響我終身的話語：“大學與軍營永遠是最能使人成熟的地方！”
有夢想就有希望！所以我對未來充滿信心！雖然，新生的路途到處充滿著艱險，但是我不會退縮，因為在挫折的磨練中，我學會了堅強！此刻我已明白，淚水不是我的知音，成績才是對我最好的證明！
雖然，現在的我依然面臨壓力！依然需要不斷去迎接新的挑戰，但是我認為這樣的生活并不枯燥！因為前面有無數的驚喜等著我用汗水去爭取！只有奮力前行，才能到達成功的彼岸！阿基米德對世人說：“如果給我一個支點，我將翹起整個地球！”可是我只想對人們說：“給我一年的時間，我會用成績證明自己。我，還是最棒的！”
回首以往的日子，我不會感到傷心，反而會微笑！因為昨日讓我在又一次的選擇中成長、在失敗中奮進、在發現中成熟！感謝墮落，讓我選擇第二次起跑，懷揣心中不變的夢想，開始我新的征程！
夢想照亮人生800字。
當我讀了《走復興路圓中國夢》一書中，我了解了侵略者在我們的領土上，燒殺搶掠，無惡不作。就如火燒圓明園，南京大屠殺……使我們的祖**親千瘡百孔，在民族危亡的時刻，我們的先烈擔起了拯救民族危亡的重擔，用鮮血證明中國人民是不會屈服的。在中國共產黨的領導下推翻國民黨統治，解放全中國，最終摧毀國民黨反動政權，推翻了帝國主義，封建主義和官僚資本主義在中國的統治，為圓中國夢開辟了嶄新的歷程。才有了中國人復興中國的偉大夢想。
夢想不是現成的糧食，而是一粒需要我去播種的種子；夢想不是繪就的畫卷，而是一張白紙，需要我去描畫；夢想不是蔥籠的綠洲，而是一片荒漠，需要我去開墾。人人都有自己的夢，13億中國人的夢想匯聚成了美麗的中國夢。我的夢想是當一名出色的作家。我要讓174年前瞧不起我們中國的的外國人，后想起世界著名作家，雨果、馬克?吐溫、魯訊和老舍等，還有我。我要寫文章，努力地向人們傳遞正能量，我要謳歌真善美，抨擊假惡丑。用自己的微薄之力為文學事業的發展添磚加瓦，為巨變的新中國吶喊助威。圓夢的過程是持久的，需要汗水，努力與淚水來實現。我為我的夢想付出了很多。
我會在學校或家里把發生的事情，事無巨細，然后每周做一個總結。就這樣，以前無聊的一天，現在看來卻是精彩無比。從而提高我的寫作水平。“哪里有天才，我是把別人喝咖啡的功夫，都用在工作上的。”這一句名言一直伴隨著我的圓夢夢想。
現在，我已經上六年級了，一完成作業，我就會拿起一本書，默默進入夢幻神秘的世界。對我來說，那方形的文字已成了我成長的源泉，文字的魅力讓我無法抵抗。
我長久地沉浸在書中營造的美好世界，一讀就是幾個小時。之后，我會坐下來，把我感受到的全都寫在本子上。然后當我再寫作文時，腦子中很自然地就會涌出很多東西，很快地就寫出了一篇精彩的文章。就這樣一天天練下去，我還不斷參加網上的征文比賽，我得到了肯定這也給了我莫大的鼓舞與動力，我更愛寫作了。
我們是祖國的未來，是中國夢的實踐者，我們一定要承前啟后，繼往開來，把我們國家建設好，把我們的民族發展好，接過前輩手中的旗幟，高歌猛進，奮發向前！
山東泰安肥城市河西小學白云山校區六。
我的夢想350字。
老師，被人們稱為辛勤的園丁、指導光明的蠟燭等。而我的夢想，正是當一位受人尊敬的人民教師。
想象中，我當上了一位優秀的語文教師：
六
我夢想有一天600字。
我依舊在漫無目的地飄，飄啊飄。我會去哪呢？我家在哪呢？我能回家嗎？
我隨風飄飛，無意間看到了一個小學生的作文：“窗外的雨嘩嘩地下，像一首動聽的歌……雨過天晴了，太陽又出現在了蔚藍的天幕上。”是么？我心中暗笑。雨像唱歌？也許是吧，只不過是哀歌。一場場酸雨落地的聲音怎么是動聽的歌呢？蔚藍的天空？可我飛到天上看到的也只是灰色的天空而已。我飄在灰色的空中，看著眼前的窮山惡水，想著學生作文中的青山綠水，不禁贊嘆他的想象力。
這時，一只手把我從空中拉了下來。他要干什么？帶我回家嗎？可我還沒來得及高興，他已堵住我的嘴。這是做什么呢？我突然想起電影中許多人在救人時，都先堵住被救者的嘴。那他是來救我的！欣喜之情蔓延全身，可他卻用另一只手朝我身上狠狠地拍來。他要做什么？不！一股恐懼感讓我感到不安，我奮力地想擺脫，可卻無能為力。“啪！”的一聲巨響，我身上已破了個洞，而他也大笑地揚長而去。我無力地倒在地上，無論如何也想不出我何時惹了他，令他如此對我。
在地上休息了好長一段時間，可路人卻絲毫不關心我，任憑我怎樣呻吟、怒吼都無濟于事。無奈之下，我拖起重傷的身子，又隨風飄飛起來。
因為受了傷，所以我飛得很低，讓我驚訝的是，一路上我看到許多我的兄弟姐妹。他們要么在路上躺著，要么和我一樣隨風飄著。他們都想要回家，都在尋找家的方向，可來來往往的人們沒一人伸出援手，都只是冷漠地看了我們一眼，就離開了，這使我感到十分心寒。
我一直有著一個夢想，這個夢想也一定是我的兄弟姐妹的夢想。
我夢想有一天，人們能夠幫助我們，讓我們不在露宿街頭。
我夢想有一天，有人能把我們送回家去，那兒才是最溫暖的港灣。
我夢想有一天，人們能多給我們一些家，讓我們不必四處尋找。
我夢想有一天……。
風依舊在刮，雨降了下來，茫茫天地間，何處是我家？
葉綠痕按：
這一篇寫得不錯。
以內心獨白為敘述主體，沒有多余的議論和刻板的說教。層次感也較好。
六
所謂夢想，是永不停息的瘋狂！150字。
人會脆弱，
是應為沒有五彩繽紛的夢想；
人會無助，
是應為尋夢的路上是總是那么的孤獨。
尋夢的路上，
你發現了人心的自私和冷漠。
于是，你將自己縮回殼，
然而，你卻發現――。
自己無法承受獨處的孤獨。
夢想，
你是否天天掛在嘴上，
卻只因他人的諷刺挖苦。
便失去了支撐起夢想的翅膀？
雄心壯志。
你是否也曾日日將它與人分享。
卻只因別人的閑言碎語。
就丟掉了應有的執著？
究竟是人言可畏，
還是你一直在彷徨？
誰
剝奪了你五彩繽紛的夢；
你
可曾記得當初馳馬卷過平崗？
所謂夢想，
是永不停息的瘋狂！
你若真有夢，
那么，請將豪言壯語。
隱匿在那梔子花開之時。
簽訂的一紙合約之中，
讓著一路的艱辛，
隨炙熱的夏天一起。
隨風飄揚。
小說家的夢想600字。
我的夢想是，長大后當一名出色的小說家，能為大家寫出繽紛的故事，寫出美妙的旋律。
我從七歲就開始喜愛小說了。《簡?愛》、《安妮日記》、《愛的教育》我都讀過，《蘿玲的魔力》、《夏洛的網》、《我是你的守護星》我都喜歡看。“兒童文學”、“世界名著”我也略知一二。特別的是，我對懸疑、偵探類的小說獨有情鐘，從八歲開始，我就不再喜愛看文學名著，而是喜歡上了懸疑小說。
我在一本書上看見過，天蝎座的孩子們比較喜歡懸疑類小說，那直率獨特的性格座適合閱讀偵探故事。不知是怎么的，自從看了懸疑小說，我的第六感直線增高，可我是那種很想看偵探故事但看了晚上睡不著覺的人，但我還是很喜歡懸疑小說。從此，我就立志要當小說家。
我學過很多東西，舞蹈、畫畫、奧數……但都無一例外的放棄了。我沒有耐心、恒心，做不了什么大事，什么科學家啊，數學家啊，就我的三腳貓功夫，也只能勉強當個科學家、數學家的助手。愛迪生、愛因斯坦、凡?高都是經過艱苦的磨練才當上科學家和畫家的，我是個女孩子，吃不了苦，在這方面也沒有獨特的興趣和天賦，這些理想對我太遙遠了。我只需要三樣東西：我出的書、我的粉絲還有那些收入兜里的稿費。我不需要出名，我要平平凡凡、快快樂樂的生活，還有我的小說家。
雖然我喜愛小說，但我并不喜愛作文。小學時期，只能被困在枯燥的作文里。作文的題材寥寥可數，并沒有小說那樣曲折的劇情，只是短短的幾小段，簡單描述了這件事的起因就行。小說是精彩的，它很長，它能寫出人間的真愛和情感，它能寫出人間的曲折道路。小說的主人公也許高興，也許悲傷，也許幸運，也許倒霉，作文只是描寫了她（他）的一小件事，小說卻是一個人的一生。不一定要寫小說的人就要精通作文，作文只是考你的寫作水平，而小說卻是考了你的恒心、耐心、想象力和語言表達能力。
夢想是美好的，但你要清楚，什么是夢想，什么是欲望。也許你為了所謂的“夢想”而整天埋在關于夢想的書籍、作業里，那么你會越來越沉重，越來越感到累。夢想是一對純潔的翅膀，它能帶著你飛向高空，所以夢想是輕盈的，它不會拖累你，它只會帶著你飛向遠方。
六
來源：周記300字m.05/。
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