高質量的作文要能夠展現作者的獨特創意和深入思考的能力。以下是一些備受稱贊的優秀作文，通過細膩的描寫和獨特的思考，給人留下了深刻的印象。
啄木鳥三年級（優質21篇）篇一
星期天下午，一只啄木鳥在給小河邊的一棵大樹治病。啄木鳥一邊幫大樹捉蟲子一邊想：我們幫大樹治病就是醫生，醫生就是白衣天使！可是我們啄木鳥為什么身上只有一點白色呢？我得想個辦法了！
轉眼，冬天到了，天空飄著鵝毛大雪。啄木鳥想：我在雪地里打幾個滾，雪粘在我身上，我就可以變白了！于是它興高采烈地走出了家，哆哆嗦嗦的在雪地里滾來滾去，等它站起來時它渾身上下都一片雪白。它高興極了。
一只山貓走過來問：“小丫頭，你在干嗎呀？”啄木鳥得意洋洋地把剛才的事情說了一遍。山貓聽了大笑起來：“笨蛋，雪會溶化的！說完它就走了。啄木鳥回到溫暖的家里，身上的雪漸漸地都化了，它非常難過。
啄木鳥又想出了一個法子，它把白顏料刷在自己身上。啄木鳥想讓動物們看看自己，于是它走出家到處溜達，走到小河邊看見一頭大象。大象覺得啄木鳥很搞笑，于是它用鼻子朝啄木鳥身上噴水，啄木鳥身上的顏料被沖沒了。
啄木鳥回到家門口大哭起來，這時一只小兔子過來問：“啄木鳥，你為什么哭？”啄木鳥說：“因為我是醫生，但總是不能變白。”小兔子說：“你不能太搬照別人，你就是你，你是獨一無二的！”聽了小兔子的話，啄木鳥破涕為笑，高興地說：“謝謝你，讓我明白我就是我，獨一無二的白衣天使！”
啄木鳥三年級（優質21篇）篇二
我是一只啄木鳥，我生活在美麗的森林里，可是有一天，大樹伯伯卻遭到了伐木工的傷害。
伐木工人被我啄疼了，便扔掉斧頭，捂住頭，正想逃走，一扭頭，看見幾個森林保護者，他嚇得臉色發白，最后那幾個人把伐木工抓走了，我就和小伙伴們一起歡呼起來。
我希望喜歡人類還是少砍些樹，保護森林。記住：破壞自然資源，美景就不常在。
啄木鳥三年級（優質21篇）篇三
人們都說啄木鳥是勤勞的樹醫生。啄木鳥的.嘴又尖又硬，好像一把鑿子。舌頭又細又長，舌尖上長著鉤子。啄木鳥發現樹皮下面有害蟲，就先把樹皮啄開，然后伸出帶鉤子的舌頭，再把害蟲一個個串在舌頭上，最后用唾液把小蟲和蟲卵都帶出來。
1.這段話是圍繞哪句話寫的?
人們都說啄木鳥是勤勞的樹醫生。
2.找出一個比喻句抄在下面橫線上。
啄木鳥的嘴又尖又硬，好像一把鑿子。
這個比喻句是把啄木鳥的嘴比作一把鑿子。
3.找出表示啄木鳥捉蟲順序的詞，寫在括號里。
(先把樹皮啄開)-(然后伸出帶鉤子的舌頭)-(再把害蟲一個個串在舌頭上)-(最后用唾液把小蟲和蟲卵都帶出來)。
九.口語交際。(簡單說一說)。
你有什么心愛的物品(或者小動物)?它是什么樣的?它是怎么的?你最喜歡它什么?請簡單說一說，與同學們一起分享它帶給你的快樂。
啄木鳥三年級（優質21篇）篇四
黃昏到來，太陽公公像往常一樣穿上了金色的衣服，在朦朦朧朧的睡意中伸了伸懶腰，打了個哈欠，漸漸地閉上了雙眼。
一只無家可歸的啄木鳥在寒風中凍得瑟瑟發抖，他縮著頭，肚子餓的咕咕叫。眼看著天就要黑了，啄木鳥卻還餓著肚子，也沒有找到住的地方，又冷又餓的他急得眼淚都快掉出來了。
正在這時，從遠處傳來了一陣呻吟聲，“哎呦……哎呦……”啄木鳥心想：“是誰在叫呀？”于是，他順著聲音傳過來的地方一路找過去。來到小河邊，他發現是小河邊的一顆大樹好像哪里不舒服，一直在呻吟。于是，他問大樹爺爺：“您是哪里不舒服嗎？”大樹皺著眉頭有氣無力地說：“是呀，年紀大了，最近身上總是痛，也不知道是出了什么問題，你能幫我看一下嗎？”啄木鳥點點頭痛快得答應了。他顧不上冷也顧不上餓，用盡所有力氣扇扇翅膀飛上了枝頭。啄木鳥停在樹枝上，這里敲敲，那里敲敲，這邊看看，那邊瞧瞧，突然，他看見樹洞里有一條蟲子，于是用他尖尖的嘴巴伸進樹洞一下子就把蟲子啄出來了，順便美餐了一頓。啄木鳥拍拍肚皮打了個飽嗝，他對大樹爺爺說：“您身上有很多蟲子，所以不舒服，我已經幫您捉住了，現在您有沒有覺得好一些？”大樹笑了笑說：“謝謝你孩子，我現在身上不痛了，你要是能留在我身邊那該有多好呀！”啄木鳥撓了撓頭笑著說：“我也要感謝您呢，我肚子餓了一天了，幫您的同時我自己也吃飽了肚子呢，要不我就留下來在您身邊照顧您吧”大樹爺爺高興得臉上樂開了花。啄木鳥也在樹枝上搭建了自己的小窩，從此有了自己的家。
有了啄木鳥的照顧，一把年紀的大樹爺爺每天看起來都神清氣爽。從此，大家都叫啄木鳥為“啄木鳥醫生”原來，幫助別人也就是幫助自己呀！
啄木鳥三年級（優質21篇）篇五
一只啄木鳥落在一棵高大秀麗的白樺樹上，“梆”的一聲，吃掉樹皮上的一個蛀蟲，白樺樹很不高興。
“你為什么咬了我一口？”“你的皮膚上有一個蛀蟲。”
“一個小蟲子有什么了不起，絲毫也不會影響我的美麗！”“它會變多的。”
“那也犯不上用那么大力氣，咬得我好痛！”“好，我下次注意。”啄木鳥飛走了。
第二天，啄木鳥又落在白樺樹上，“梆、梆”吃掉樹皮下幾個蛀蟲，白樺樹生氣了。
“你咬得我更痛了！”“蛀蟲已經鉆到你的'皮膚里了。”“我看你是嫉妒，存心把我美麗的皮膚搞壞。”“對不起。”啄木鳥飛走了。
第三天，啄木鳥又飛到白樺樹上，“梆、梆、梆”吃掉樹干深處的一些蛀蟲，白樺樹惱怒了。
“你這狠心的家伙，還有沒有完？痛死我了！”“蛀蟲已經沉入到你的軀干了。”
“什么蟲子不蟲子，我看透了，你是別有用心，想在我身上給自己做窩。”
“……”啄木鳥搖了搖頭，嘆了口氣飛走了，再也沒回來。
不久，蛀蟲蛀爛了白樺樹的樹心，高大秀麗的白樺樹逐漸凋殘，最后變成了一根朽木。
1、給這篇短文加上合適的題目。
3、白樺樹有三次情感變化，下列各組詞中最能表現白樺樹的三次情感變化的一項是（）。
a、狠心嫉妒惱怒。
b、不高興生氣惱怒。
c、不高興嫉妒惱怒。
4、讀了這篇短文，你懂得了什么道理？
參考答案：
2、時間；第二天、第三天、不久。
3、b。
4、有了缺點、錯誤，不能怕別人批評、指正，否則就害了自己。
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啄木鳥三年級（優質21篇）篇六
森林里，山清水秀、鳥語花香。大樹長得茂盛，到處都是一副生機勃勃的`樣子。
但有一個人破壞了森林里的和平氣息，他究竟是誰呢？
森林了走了一圈，他挑選了一顆長得又高又壯的大樹，操著斧頭就砍了下去。大樹頓時疼得彎下腰去，這時候森林里的“樹醫生”——啄木鳥飛過來，關心地問：“大樹兄弟你怎么啦，肚子疼啦？”大樹疼得歪歪扭扭的，連回答的力氣都沒有了，只是含著眼淚看著他的腳下。啄木鳥這時定睛一看，原來是伐木工在作怪。啄木鳥生氣極了，飛到伐木工肩膀上，大聲的說：“我們大家應該保護大自然才對，你還要砍樹，你可真是個木頭腦袋啊！”說罷，它狠狠地吵著伐木工人的頭啄了下去，“啊！”隨著一聲慘叫，伐木工灰溜溜地逃走了。
啄木鳥三年級（優質21篇）篇七
茂密的森林，茫茫無邊。各種鳥兒在這綠色的國度里自由自在地生活。黃鶯、杜鵑、百靈、畫眉、啄木鳥……這兒，簡直是鳥類的王國。
在一棵大楊樹上，畫眉鳥遇到了啄木鳥。
“我們再來比比誰的衣服漂亮行嗎？”畫眉更加得意。自然，啄木鳥的.衣服不如她的艷麗。
“我們再來比賽……”這時，一直打盹的白楊樹睜開眼皮，粗聲粗氣地說：“你們還是比比保護森林的貢獻吧！”畫眉鳥嬌柔的聲音戛然而止。
1.文中描寫聲音好聽的詞語有（）。
a.悠揚悅耳。
b.得意。
c.美妙動聽。
d.粗聲粗氣。
e.嬌柔。
正確答案：ace。
2.找出下列詞語的近義詞。
悅耳------。
正確答案:悅耳------動聽。
美麗------。
正確答案:美麗------漂亮。
奉獻------。
正確答案:奉獻------貢獻。
3.將文中劃橫線的帶問號的句子，改成用句號的句子，但意思不變。
a.啄木鳥唱了，但是，她的歌聲不能與天才歌手畫眉相比。
b.啄木鳥唱了，但是，她的歌聲能與天才歌手畫眉相比。
正確答案：a。
4.你喜歡文中的畫眉還是啄木鳥，為什么？
答：
答案解析：
喜歡啄木鳥，因為它默默地為保護森林做貢獻。沒工夫與畫眉比歌聲、比衣服。
啄木鳥三年級（優質21篇）篇八
我經常看到許多鳥，有啄木鳥、大雁、和平鴿、鸚鵡、八哥、燕子……但我最喜歡啄木鳥。
它一會兒休息，一會兒給樹看病。一只蚜蟲在小樹里，啄木鳥馬上飛過去，不多久，小樹就不病了。它休息的時候會坐在窩里給剛生出來的寶寶喂小蟲。
它的嘴巴尖尖的，扁扁的，很容易鉆進樹里。
它不僅很美，也十分逗人喜歡。
啄木鳥三年級（優質21篇）篇九
今天一上作文課，徐老師就擦了擦汗，凝重地對我們說：“同學們，森林里的大樹們生病了，今天讓我們化身為啄木鳥，來給大樹們看看病。”
第一棵“大樹”被徐老師請到了講臺上：“我媽一身烏黑的長發。”話音剛落，同學們就哄堂大笑，我也笑得樂不可支。我想：這句子犯了用詞不當的錯誤呀。王璐瑤一邊捂著肚子一邊說：“這是啥呀？這簡直就是一個長毛怪呀！”
教室里又是一陣大笑，還有人笑出了眼淚呢。
我剛從桌子底下鉆出來，就看到徐老師在那兒捂著肚子“哎喲哎喲”直笑，原來第二棵“大樹”是：雄兔子生了兩只黑兔子寶寶。我說：“要是雄兔子能生寶寶，那我就能上天了！”此話一出，大家都傻笑得停不下來。教室里瞬間亂成了一鍋粥，還是徐老師的幾聲“獅吼”讓教室里安靜了下來。
第三棵大樹還沒被徐老師踹上講臺，坐在第一排的王立恒就“咯咯咯”直笑，像一只老母雞一樣，原來第三棵“大樹”是：他那銳利的眼睛投向人群。我的腦海里一下子呈現出了一幅血腥的畫面：一個人把自己的眼睛摳了下來，向人群扔了過去。大家臉上一副驚恐的表情，沈煒博看上去也有點兒害怕，但他還是在哪兒不停地說話。徐老師見了，三步并作兩步走，到沈煒博面前，用力跺著腳，一臉憤怒地說：“再講！再講就讓你到黑板上站著！”剛才緊張的空氣被驅散了，大家又是一陣大笑。因為人不可能站到黑板上去，應該站到黑板前才對。徐老師也意識到了自己的錯誤，尷尬地笑了幾聲，然后回到了講臺。
最后，徐老師語重心長地說道：“日本在侵華的時候，第一件事就是讓所有中國人都說日本話，因為語言是中國人精神上的根，所以我們要說標準的漢語，寫標準的漢字。”聽了老師的一席話，我想：我們一定要把中國文化傳承下去。
啄木鳥三年級（優質21篇）篇十
很久很久以前，有一個貪心的國王，他只要一看到自己喜歡的東西，就會千方百計地把東西給弄到手。
一天，他在皇宮的花園里散步，聽到了“咚咚咚”的聲音。國王想：是什么聲音這么好聽？他順著聲音走去，發現了一只美麗的啄木鳥。“要是我能擁有這只美麗的啄木鳥該多好啊！”國王對自己暗暗地說。可憐的啄木鳥正在專心致志地給大樹捉蟲，根本沒有發現國王正在緊緊地盯著它看。國王轉身示意侍衛，悄悄地把啄木鳥抓住。
侍衛們趕緊爬上樹，用了九牛二虎之力，終于把啄木鳥捉住了。國王很高興，他把啄木鳥關進了一個金色的鳥籠子里，鳥籠子上鑲嵌著金光閃閃的寶石。鳥籠子就掛在自己的床頭，這樣連睡覺都能看到它。每天，國王給它喂精美的食物，讓樂師給它彈奏動聽的音樂……可是啄木鳥卻一點也不開心。漸漸地，它沒以前那么精神了，也不再發出“咚咚”的聲音了。
國王很傷心，茶飯不思，召集了所有的大臣想辦法。大臣們你一言我一語，紛紛建議國王把啄木鳥放了，它的家在樹林里，而不該在鳥籠子里。
聽了大臣們的建議，國王想：難道沒有了自由，它就會不開心嗎？他依依不舍地打開了鳥籠，啄木鳥歡快地在國王頭上飛來飛去，好像在說：“謝謝你把自由還給了我。”
啄木鳥三年級（優質21篇）篇十一
清晨，當那好似金色細沙的陽光通過樹葉的縫隙灑下片片金暉。森林也被叫醒了。微風開始伴著樹木翩翩起舞；鳥兒開始和著綠意婉轉而鳴；就連那平時不愛出門的七星瓢蟲也出來曬太陽。綠茵草地上，清香的野花開得繁茂，引得蜜蜂蝴蝶都飛來一同享受春光。
“嗡嗡嗡……吱吱吱……”
是誰打破了森林的安寧？小鳥們驚得不再歌唱，蜜蜂蝴蝶也隨著清風飄走了。
是他！“鬼斧頭”工地的人們都這樣叫他。因為她練得一手“鬼斧”，什么樹在他面前分分鐘就會倒下。他歪著頭找了一會。“呼”眼前一亮——“美人松！黃花梨！發大財了！”
他吹著輕快的口哨，隨手把香煙往后一扔，掄起那把閃著寒光的斧頭，用鋒利的斧頭一下一下地砍著。嘴里還嘰嘰咕咕地算計著市場價。果然，不一會兒功夫那棵長了十幾年的參天大樹在他的面前轟然倒下。“有錢賺了，真不錯！哎，頭怎么這么疼”他一邊摸著頭一邊說著。原來是啄木鳥醫生，它正起勁兒地啄著鬼斧頭的腦袋：“這榆木疙瘩里一定有蟲子，看我把它捉出來。”
“滾開，臭鳥……”
“啾啾……”
幾個小時后，鬼斧頭的身后成了一片樹樁的森林。
他上車，點開錄音機。
“大自然給我們的饋贈很多，請……”錄音機里傳出了這些聲音。
“切！什么鬼東西。”他不以為然仍然開著車瀟灑地離開了。那片樹林再也沒有了生機……。
啄木鳥三年級（優質21篇）篇十二
冬天過去了，春天又來到了，森林里面的小動物都出來活動了。
它們有的在草叢中出沒；有的在泉邊飲水；有的在樹上歌唱；還有的在花園里賞花。大家都笑的合不攏嘴。百靈鳥對大家說題目：“今天我們來開個歌唱會把。”
大家考慮了一會兒，齊著聲音說題目：“好！”百靈鳥很快把一個簡單的.舞臺造好了。接著它拿著話筒說題目：“森林是我們的家，我們要多植樹，這樣我們就可以安居樂業了！”
說完后，它又說題目：“接著請黃鶯給我們唱首動物的家。”她穿著黃色的禮服，拿著話筒，上去唱歌了。她的歌聲很動聽，時而粗，時而細。大家都鼓起了掌。
接著……每個動物都唱過了，歌會都結束了，動物們回家睡覺了。小兔子睡的時候，發現外面有聲音，嚇的直往被窩里鉆。
第二天早上，它們起來的時候，發現多了好多樹，小兔子頓時明白了，就對大家講述了昨晚的聲音。
動物們都給小樹澆水，小樹也漸漸地長大了。
啄木鳥三年級（優質21篇）篇十三
森林里有一只聰明伶俐的啄木鳥叫嗒嗒，它覺得自己很聰明。有一次小白兔甜甜表演了一個魔術，啄木鳥嗒嗒看了不屑地說：“切，就你這些小魔術也太簡單了吧！”小白兔聽了生氣地說：“有本事你來變。”啄木鳥嗒嗒說：“不急不急，等我學會了肯定比你變得好。”說完他就走了。當天，啄木鳥嗒嗒就找到森林里最厲害的魔術師小猴子拜師學藝。猴子帥帥說：“好，明天就開始學習吧。”
第2天，啄木鳥嗒嗒來學習魔術了，猴子帥帥先教啄木鳥嗒嗒一個簡單的魔術：把石頭變成蘋果。啄木鳥嗒嗒很快就學會了。于是猴子帥帥說：“你去聯系吧，記住要認真練習不能太著急。”啄木鳥嗒嗒說：“像我這樣聰明的人根本不需要練習。”就這樣，學習魔術的第一天就結束了。
學習魔術的第二天，猴子帥帥又教啄木鳥嗒嗒把蘋果變成玩具汽車的魔術，啄木鳥嗒嗒很快就學會了。但是他還是那副很驕傲的表情，就這樣，學習魔術的第二天也就結束了。
第3天，第四天，第五天他依舊如此。
不久，森林里舉行了才藝表演。動物們各個拿出了自己的看家本領。有的跳舞，有的唱歌，還有的彈鋼琴。啄木鳥看了心想：就你們這點才藝我早就看膩了。輪到啄木鳥嗒嗒表演時，他先說了自己要表演的魔術。然后就拿出來了個石頭說：“我能把這塊石頭變成蘋果。”可是，這石頭在他手里還是石頭，一點變化都沒有。啄木鳥只好說：“剛才是失誤，這次我能把蘋果變成小汽車。”說著就拿出了一個蘋果，可是變來變去依舊沒有變成功。動物們看他沒有變成便哄堂大笑，還有動物在底下議論紛紛“啄木鳥到底會不會變魔術。該不會是吹牛吧。”“就是，就是”啄木鳥聽了，臉一下子變的通紅，羞愧的走下了臺。啄木鳥嗒嗒想：以后不能再這樣子了。后來卓木膠嗒嗒就認真學習起來了，經過幾年刻苦練習，啄木鳥嗒嗒終于學會了變魔術。
啄木鳥三年級（優質21篇）篇十四
一身五彩繽紛的羽毛，一對小小的眼睛，一張又尖又長的嘴巴，再加上一個堅硬有力的尾巴，湊成了活潑機靈的啄木鳥。
下過幾陣蒙蒙的細雨，各種樹木抽出了新芽，一切都是欣欣向榮的景象。然而，千萬只害蟲早已緊盯著那一棵棵高壯的大樹。白蟻、毛毛蟲等各種各樣的害蟲都像趕集似地爬到大樹里汲取營養。啄木鳥不辭辛苦地從遠方趕來，為大樹的生存增添了許多希望。
在天空中，在陽光中，啄木鳥斜著身子從大樹邊掠過，邊飛邊觀察被害蟲侵蝕的樹木。瞧，有的從稻田邊的樹干上，一下子飛到了河邊的大樹上；有的橫掠過草坪，飛到一棵喘著粗氣的大樹上停下了，用尖尖的嘴巴飛快地在樹干上敲擊，飛速在樹皮上啄出一個深深的小洞，并閃電般伸出長長的舌頭捕捉到昆蟲。不一會兒，就看見害蟲一只一只地被啄木鳥啄了出來。
一只啄木鳥捉倦了，暫時停歇在大樹上。藍藍的天空，大樹邊的青蛙呱呱地叫著，飛過的小鳥在唧唧喳喳地叫著，似乎都在稱贊啄木鳥是“森林醫生”！
啄木鳥三年級（優質21篇）篇十五
我經常看到有很多小朋友在樹林里捉啄木鳥，把它關到籠子里，我非常難過。有一次，我好朋友江柯就捉了一只，并把它當玩物。我看到后再三勸說，給他講啄木鳥對人類貢獻，他終于把啄木鳥放了。
是啊，啄木鳥有“森林醫生”之稱。它舌頭很特殊。細長而柔軟。能伸出口外十幾厘米，好像彈簧一樣，能伸能縮。啄木鳥捉蟲很厲害，不管樹桿里多深害蟲，幼蟲或蟲卵，都逃不出啄木鳥舌頭。據說在大樹上過冬蟲子大部分將被啄木鳥吃掉。
啄木鳥常在樹木上營巢。四五月間產卵，每窩產3--8枚，純白色。雌雄鳥輪流孵卵，孵化期為16天。幼雛留巢哺育16天后，就能飛出去覓食。你看，他本領大吧。
啄木鳥是人類朋友，是害蟲天敵。它保護了森林，保護了大自然。
請大家保護我們“森林醫生”――啄木鳥。
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啄木鳥三年級（優質21篇）篇十六
數學王國的臣民可多啦，個、十、百、千、萬……他們和諧地生活著。可是群龍無首，他們想找一位本事最大的人當國王。
這一天，計數單位們都聚集在廣場上。只見一個主持人走上主席臺：“大家靜靜，大家靜靜！聽我說，我來當今天選舉大會的主持人。”他停了停，“請大家選一個計數單位最大的當國王。”廣場上一片寂靜，大家你望著我，我望著你。
選誰呢？
突然，“我選‘十’”，一個聲音打破了廣場的寂靜，說話的是計數單位“一”。
“不！要選‘百’。”計數單位“十”連忙說道。
“‘千’的本事更大，我選‘千’。”“百”推托著。
這時，主持人清了清嗓子，說：“大家別爭了，俗話說，山外有山，人外有人。在我們數學王國里，比計數單位‘億’大得多的計數單位還有呢！最大的我們就叫他‘無限大’吧。”
“有道理。”“有道理。”
“我們就選‘無限大’當國王吧。”
廣場上再次沸騰起來，數學王國的臣民們為了有新國王載歌載舞。
啄木鳥三年級（優質21篇）篇十七
在所有鳥類中，啄木鳥是最好的木匠，所以人們稱它是“樹林醫生”。啄木鳥是常見的.留鳥，它們每天能吃掉1500多條蟲子。由于啄木鳥的食量大和活動范圍廣，在13.3公頃的森林中，若有一對啄木鳥棲息，一個冬天就可捉食吉丁蟲90%以上，啄食天牛80％以上。
啄木鳥有驚人的成績不僅是因為食量大，這和它的身體素質有很大的關系。
啄木鳥的每只腳上有四只長而有力的腳趾，二。三兩趾向前，一。四個兩趾向后。每個腳趾長著長而銳利的爪子。這些爪子使鳥啄食時不至于從樹枝上滑下來。
它那粗硬而尖尖的尾羽也有作用，啄木鳥靠它可以牢牢地倚在樹上，像坐在椅子上似的，舒服極了。啄木鳥的頭骨十分堅固，其大腦周圍有一層綿狀骨骼，內含液體，對外力能起緩沖和消震作用，它的腦殼周圍還長滿了具有減震作用的肌肉，能把喙尖和頭部始終保持在一條直線上，使其在啄木時頭部嚴格地進行直線運動。假如啄木鳥在啄木時頭稍微一歪，這個旋轉動作加上啄木的沖擊力，就會把它的腦子震壞。
正因為啄木鳥的喙尖和頭部始終保持在一條直線上，因此，盡管它每天啄木不止，多達1.2萬次，也能常年承受得起強大的震動力。
啄木鳥的舌細長而富彈性，其舌根是一條彈性結締組織，它從下腭穿出，向上繞過后腦殼，在腦頂前部進入右鼻孔固定，只留左鼻孔呼吸，這種“彈篝刀式裝置”可使舌能伸出喙外達12厘米長，加上舌尖生有短鉤，舌面具粘液，所以舌能探入洞內鉤捕樹干害蟲。啄木鳥真不愧是“樹林醫生”，還是樹林里的大功臣啊！
啄木鳥三年級（優質21篇）篇十八
大樹伯伯生病了，很痛苦。這一幕被麻雀弟弟看到了，決定去告訴森林醫生——啄木鳥。
“不好了，不好了，樹伯伯生病了”，麻雀弟弟對啄木鳥醫生說。“麻雀弟弟帶我去看看吧！”他們來到了樹伯伯的家，啄木鳥馬上給樹伯伯捉蟲子。“樹伯伯您的病真重，您一定要好好休息，要不病還會發作的”。“哦！我會的，謝謝你了。”
過了一段恢復期后，大叔伯伯的病好了，他又像以前一樣挺起了腰，迎著太陽，開心的'笑了。
啄木鳥三年級（優質21篇）篇十九
今天，我和我的叔叔一起去山上打鳥。
上到山上的時候，我跟著叔叔東來西去地跑來跑去追追這只鳥，又追追那只鳥。叔叔的槍就像音樂一樣噼里啪啦噼里啪啦地響了一會兒，許許多多的鳥都被子彈打下來了。我問叔叔要了其中一只鳥，它有一雙水汪汪的眼睛，一張又長又尖的嘴巴，叔叔說它叫啄木鳥。我把啄木鳥放進鳥籠里，可惜過了三天三夜它什么東西也不吃。在籠子里的啄木鳥是很悶悶不樂的'，可我卻因為可以擁有它而感到很快樂。
晚上，我睡著了，夢見啄木鳥的媽媽來找我，它說：“小朋友，你幸福嗎？”我回答：“我當然幸福啦！我有一個幸福的家，有爸爸和媽媽來保護我，當我學習上遇到困難的時候，他們都會幫助我。”啄木鳥媽媽說：“那樣請你把我的孩子還給大自然吧！讓它也得到幸福，好嗎？”話音剛落，啄木鳥媽媽立即消失了。第二天一大早，我立刻放了啄木鳥，因為我知道啄木鳥是益鳥，它能為樹治病，保護樹木，森林比我更需要這“醫生”，我頓時恍然大悟，也知道鳥的家不在籠子里，而是大自然。
放了啄木鳥后，我的心情輕松許多，我以后再也不抓鳥了，要好好保護它們，因為鳥是我們人類的朋友。
啄木鳥三年級（優質21篇）篇二十
森林深處，正在舉邊一年一度的比賽，選手是：啄木鳥、大象、牛。小猴是裁判。
比賽開始了，小猴帶著三個伙伴來到一棵樹下面，說：“樹上有許多虱子，誰能把這棵樹的虱子啄出來？”大象和牛你看看我，我看看你，都說沒辦法。啄木鳥飛到樹上，二話不說的就把虱子啄出來。小猴高興地說：“啄木鳥是冠軍。”大象和牛很不服。
小猴又帶著三個伙伴來到幾根木頭面前說：“誰能把這幾根木頭搬動？”牛和啄木鳥你看看我，我看看你，都說沒有辦法。大象走到木頭前面說，不用幾分鐘就把木頭一齊搬起來了。小猴跳著說：“大象是冠軍。”啄木鳥和牛很不服。
小猴又帶著三個伙伴來到一片田野前。說：“誰能把這片田翻松？”大象和啄木鳥你看看我，我看看你，都說沒有辦法。牛走進田里，不一個兒就把整片田翻松了。小猴說：“牛是冠軍。”啄木鳥和大象很不服。
比賽結束后，小猴對三個伙伴說：“你們各有各的長處，也有短處，不要只看到長處，看不到短處。”一聽，三小伙伴紅了臉。
啄木鳥三年級（優質21篇）篇二十一
前天下午，我在奶奶家看電視。奶奶去田地里了，爺爺去工作了，爸爸去忙了。所以只有我和媽媽在家。
我和媽媽在家看電視，過了一會兒，爺爺提著一大桶礦泉水從后門走了進來。看來爺爺下班了。我說：“爺爺，上班回來了，坐在沙發上休息一下吧?”爺爺把水桶換了，就來休息了。過了一會兒，奶奶也回來了。她一邊走一邊說：“夢迪，奶奶給你逮了一只花鳥鳥。”我聽了興奮極了!趕忙跑出去看。我剛跑出去，就看到奶奶手里抱了一只五顏六色的鳥。它的嘴很尖很長，我一眼就認出這是一只啄木鳥!我馬上把它抱了進去。它身上纏得全都是繩子，翅膀被捆了起來。媽媽告訴我：它是啄木鳥，是益蟲。它能吃掉危害大樹的蟲子。趕快把它放了吧!我和媽媽一起解開了它身上的繩子。
解開繩子了，我馬上把啄木鳥放走了。我看著它飛走了，重新獲得了自由，我心里很開心!