陽(yáng)光燦爛的日子六年級(jí)學(xué)生范文（18篇）

優(yōu)秀作文是一種才華的展示，它不僅要有深入的思考，還要有獨(dú)特的表達(dá)方式。接下來(lái)是一篇優(yōu)秀作文的案例，內(nèi)容充實(shí)、觀點(diǎn)獨(dú)到，值得一讀。

陽(yáng)光燦爛的日子六年級(jí)學(xué)生范文（18篇）篇一

我家在一個(gè)小山村里，那里四周是高聳的大山，門前有清澈的溪流，村子里的房屋稀稀疏疏的，房子周圍竹樹(shù)環(huán)繞，良田美地?zé)o數(shù)。在這里，我度過(guò)的每一天都是陽(yáng)光燦爛的日子。

春天，大片大片的油菜花盛開(kāi)了，金色的陽(yáng)光照在淡黃的油菜花上，滿眼全是金光閃閃。站立其中，仿佛置身花的海洋。當(dāng)父母扛著鋤頭，向地里走去時(shí)，我便和姐姐在菜花中穿梭。有時(shí)，我們?cè)诓嘶ㄖ凶矫圆?有時(shí)，我們一起躺在菜花中的小草坪上仰望天空，沐浴陽(yáng)光，父母見(jiàn)狀總是慌亂地朝我們喊：“快出來(lái)，別把油菜花壓彎了!”我和姐姐便“咯咯咯”地大笑起來(lái)。

初夏，小溪像一個(gè)調(diào)皮的孩子，叮叮咚咚地唱著婉轉(zhuǎn)的歌，順流而下，水中的魚(yú)兒在水中游來(lái)游去，有時(shí)忽然躍起，來(lái)一個(gè)三百六十度旋轉(zhuǎn)，接著又驕傲地?cái)[著美麗的尾巴游走了。我和村里的`哥哥姐姐們，一手拿著各自的釣竿，一手提著小桶，找到魚(yú)兒最多的地方，并排坐在一塊大石頭上，將魚(yú)餌掛在釣竿上，輕輕一扔，接著是靜悄悄地等待，只聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)兒吹動(dòng)樹(shù)葉的聲音。我們看著魚(yú)兒們來(lái)吃食，手中感應(yīng)魚(yú)兒咬到了鉤，然后迅速將釣魚(yú)竿一拉，肥美的魚(yú)兒就被魚(yú)鉤帶到了天空，我們歡呼雀躍，童稚的聲音在山谷中久久回蕩。

我們還在一起玩捉迷藏，其中一人用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛，跌跌撞撞地去尋找同伴，同伴們則躲在某處暗暗發(fā)笑。沒(méi)有玩具，我們便常到屋后樹(shù)林里去，找一些大人們丟棄的廢物來(lái)制成各種各樣的小玩意，雖然不怎么精美，我們卻玩得不亦樂(lè)乎。

在那個(gè)小山村里，有我許許多多美好的回憶，在小山村的日子，是我最開(kāi)心的，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記在那里度過(guò)的每一分每一秒。

陽(yáng)光燦爛的日子六年級(jí)學(xué)生范文（18篇）篇二

上帝把天氣分為兩種，一種是天上的，人們叫它天氣，一種是人們心里的，人們叫它心情。天氣總會(huì)影響到心情。

在這金秋時(shí)節(jié)，陽(yáng)光明媚，秋高氣爽，我的心情也是愉悅的`。天空絲絲縷縷的白云，空隙之間露出明凈的藍(lán)，這才是真正的藍(lán)天白云。我微笑著：這幾天的陰雨天總算是過(guò)去了，正因如此，天空才會(huì)這么藍(lán)吧？怪不得人們常說(shuō)：“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。”風(fēng)雨過(guò)后的天空總會(huì)那么藍(lán)，陽(yáng)光總會(huì)那么燦爛！

經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的花兒已經(jīng)凋零了。往日的風(fēng)姿萬(wàn)種也早已在人們的視野中消逝，我不禁暗自嘆息：嬌弱的花兒們啊，你們不能經(jīng)受風(fēng)雨的折磨，就不會(huì)看見(jiàn)雨后的陽(yáng)光了！我想：人也是這樣，我更是這樣。瀟瀟灑灑，自由自在的童年時(shí)光已經(jīng)過(guò)去了，迎來(lái)的是一個(gè)深秋與嚴(yán)冬的考驗(yàn)！站在初中生活的新起點(diǎn)上，我應(yīng)該鼓起勇氣，拾起信心去創(chuàng)造一條屬于自己的星光大道，這條路通向的是一片光明！也許這很困難，也許這種困難一次又一次地?fù)敉四隳沁M(jìn)取的心，也許這種困難讓你一次又一次地失望，可陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，經(jīng)歷風(fēng)雨后的我們總有一天會(huì)看見(jiàn)屬于我們自己的藍(lán)天，陽(yáng)光會(huì)照射到我們身上，放射出無(wú)限的光芒，我們?nèi)绻荒苡赂业貞?zhàn)勝困難，只會(huì)像秋天里凋零的花，永遠(yuǎn)看不見(jiàn)太陽(yáng)。

在這陽(yáng)光燦爛的日子里，作為挑戰(zhàn)者的我正在奮力地向前追，追藍(lán)天，追太陽(yáng)，追屬于我自己的人生。讓我們定下一個(gè)十年的約定，風(fēng)雨過(guò)后，依然在這陽(yáng)光燦爛的日子里，相約。

陽(yáng)光燦爛的日子六年級(jí)學(xué)生范文（18篇）篇三

“邁開(kāi)戚促的腳步，揚(yáng)起低泣的眼眉，睜開(kāi)雙眼就有驚喜，輕輕灑滿地，云彩今天都很美，伸開(kāi)雙臂云彩霧里飛，哪怕再?zèng)]有風(fēng)急雨狂，陽(yáng)光于心里……”聽(tīng)著這首歌，我又想起了那陽(yáng)光燦爛的日子。

那天，天空藍(lán)得像清澈的海水，云朵白的像雅致的白紗。體育課上，老師特地把全班學(xué)生都帶到院子里來(lái)玩。于是，男生們開(kāi)始打起了籃球，女生們也活動(dòng)起來(lái)了！看那邊：跳皮筋的正在分組；再看那邊，踢毽子的在傳毽……看啊！那邊的在打羽毛球。一個(gè)“回扣”，打得真漂亮！

同時(shí)，我因?yàn)橥葌驮谂赃吙粗麄兺妗Ｒ贿吙矗贿呑匝宰哉Z(yǔ)的“解說(shuō)”著。自己在陽(yáng)光下，享受著自己的樂(lè)趣。在這一刻，陽(yáng)光真的耀眼。

球繼續(xù)奔跑著，我注視著球在誰(shuí)的手中運(yùn)行。一會(huì)兒，他們似乎是累了，都在一旁休息。他發(fā)覺(jué)了我，送給了我一個(gè)微笑！一個(gè)很美，很熟悉，也很懷念的微笑！我抬頭望著那正午的太陽(yáng)，感覺(jué)它離我好近，近到我?guī)缀蹩梢杂|摸到它的光環(huán)，幾乎可以感受到它的氣息。

這一刻，真的好美，我真希望時(shí)間可以停留在這一刻，讓我永遠(yuǎn)的沐浴在這陽(yáng)光下，感受著陽(yáng)光賜予我的這一份特殊的愛(ài)。

陽(yáng)光燦爛的日子六年級(jí)學(xué)生范文（18篇）篇四

意思含畜深遠(yuǎn)，耐人尋味。]地告訴我。

“哼！”我嘟起嘴，不屑地說(shuō)，“母親有什么好的，她經(jīng)常阻止我玩游戲。玩泥，她說(shuō)太臟；玩水，她又不讓。”

姐姐沒(méi)有回答。山林間一片寂靜，靜得叫人發(fā)慌。

我們起身，回家……留下的，只有匆匆背影。

媽媽見(jiàn)。

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陽(yáng)光燦爛的日子六年級(jí)學(xué)生范文（18篇）篇五

"陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹"，這句美麗的歌詞道出了一個(gè)簡(jiǎn)單的道理：成功需要付出......

一張張獎(jiǎng)狀，一次次成功，一份份榮譽(yù)，總是在付出了辛勤的汗水和努力后獲得的。成功后的喜悅會(huì)令我們歡欣鼓舞，心情格外的舒暢，如沐明媚的陽(yáng)光中一樣。

在炎熱的夏天，我們一群小學(xué)畢業(yè)生帶著對(duì)中學(xué)生活的美好憧憬走入了中學(xué)的校門，迎來(lái)了新學(xué)期的第一項(xiàng)活動(dòng)--軍訓(xùn)。我在心底暗暗下定決心："一定要向教官們學(xué)習(xí)，磨練自己的意志。"軍訓(xùn)的每一天大家都十分辛苦，但我們始終堅(jiān)持一個(gè)信念：要努力要堅(jiān)持。尤其是軍訓(xùn)的第3天，那天的訓(xùn)練格外的辛苦，同學(xué)們已汗流浹背都喘著粗氣，就快堅(jiān)持不了了。"活動(dòng)一下"教官話音剛落，同學(xué)們像涌向岸邊的海浪一般翻騰起來(lái)。"累死了!""總算休息了!"這一類的話像滾核桃般一股腦兒全冒了出來(lái)，但不一會(huì)兒又如退潮般漸漸消失了。同學(xué)們摘下帽子，伸展著站酸了的腰，清涼的微風(fēng)吹過(guò)才讓人感到夏日中的幾絲涼意。剛休息一會(huì)兒，只聽(tīng)一聲"停"，教官的命令猶如一塊石頭打破了湖水的平靜。同學(xué)們都很不情愿還想多休息一會(huì)兒，我也一樣。但轉(zhuǎn)念一想：現(xiàn)在是軍訓(xùn)就得一切行動(dòng)聽(tīng)從指揮，嚴(yán)格遵守紀(jì)律，再說(shuō)了我又是臨時(shí)班長(zhǎng)更要以身作則給大家?guī)€(gè)好頭呀!于是我趕緊戴上帽子拖著千斤重的腳步立即歸隊(duì)，不說(shuō)一句廢話。轉(zhuǎn)頭看看同學(xué)們，他們也迅速地歸隊(duì)了。

在教官的口令下我們轉(zhuǎn)身，踏步，抬頭，做著各種各樣的動(dòng)作。練習(xí)軍姿時(shí)候，教官提出要求，說(shuō)只要誰(shuí)動(dòng)了一下全班就得多站5分鐘，聽(tīng)了教官的話，我們雖然個(gè)個(gè)腰酸背痛手腳麻木但是仍不松懈堅(jiān)持地站著。那一刻，我們突然明白集體的力量是多么的偉大，集體的榮譽(yù)高于一切。突然，我覺(jué)得臉上有什么東西流過(guò)，涼冰冰的。原來(lái)下雨了，牛毛似的細(xì)雨輕輕的拂過(guò)臉頰，癢癢的。我用眼角的余光偷偷地看了看周圍的同學(xué)們，昂著頭的真的是他們，挺著胸的真的是他們，絲毫不動(dòng)的仍然是他們!記得校門口的黑板上醒目的粉筆字"軍訓(xùn)旨在煉志，成功貴在堅(jiān)持"我突然明白了其中內(nèi)在的含義，軍訓(xùn)為的就是磨練意志，想要成功就要堅(jiān)持。

陽(yáng)光燦爛的日子六年級(jí)學(xué)生范文（18篇）篇六

七拐八繞地走到那棵大榕樹(shù)下，這時(shí)我便會(huì)遇到這里的常客——兩個(gè)年過(guò)六旬的老人。一見(jiàn)到兩個(gè)老人，他們的臉上露出了紅光，可能是兩個(gè)老人剛剛鍛煉完了吧，我也有幸體驗(yàn)到他們旁若無(wú)人的境界。差不多我每次到來(lái)的十分鐘后，兩個(gè)老人互相攙扶、步履瞞珊地久走了。

日子一天天過(guò)去，那條幽徑下路留下了兩個(gè)老人的足跡，日子一天天過(guò)去，兩個(gè)老人沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光，他們不需要甜言蜜語(yǔ)，只需要通過(guò)手心來(lái)彼此交流。我感受到愛(ài)不是短暫而又虛假的，愛(ài)是長(zhǎng)久和兩人之間彼此的信任還有那份真摯的默契，在陽(yáng)光燦爛的日子里，我感受到陽(yáng)光的溫暖。

清晨的陽(yáng)光在我心中留下一條條的波紋，在那鳥(niǎo)語(yǔ)花香的幽徑，清風(fēng)撫摸大地的地方，我沐浴了晨曦和斜陽(yáng)交織出的光芒。

佛山市南海區(qū)西樵鎮(zhèn)西樵中學(xué)初一五班：孔德澤。

陽(yáng)光燦爛的日子六年級(jí)學(xué)生范文（18篇）篇七

清晨，一縷縷金燦燦的陽(yáng)光從窗子里探進(jìn)來(lái)，屋里靜悄悄的，連蚊子飛過(guò)的聲音都能聽(tīng)見(jiàn)......

我厭倦這鴉雀無(wú)聲的屋子，推開(kāi)門，我獨(dú)自踏上一條幽徑，那是一條清凈的小路，在陽(yáng)光的照下，那小路的鵝卵石被照得閃閃發(fā)亮，在小路的一邊站著一排排英勇的戰(zhàn)士--樹(shù)。那嫩綠的樹(shù)葉，在陽(yáng)光的撫摸下仿佛顯得有點(diǎn)羞澀，泛出那一絲絲的紅暈，可能是因?yàn)榇禾爝@個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)吧!一抬頭就看緊啊陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的點(diǎn)點(diǎn)金光......

七拐八繞地走到那棵大榕樹(shù)下，這時(shí)我便會(huì)遇到這里的常客--兩個(gè)年過(guò)六旬的老人。一見(jiàn)到兩個(gè)老人，他們的臉上露出了紅光，可能是兩個(gè)老人剛剛鍛煉完了吧，我也有幸體驗(yàn)到他們旁若無(wú)人的境界。差不多我每次到來(lái)的十分鐘后，兩個(gè)老人互相攙扶、步履瞞珊地久走了。

他們倆很少說(shuō)話，但我可以看出他們相互攙扶的手握得好緊。她，顯然對(duì)老伴有著比天還高、比海還深的感情，手中的紙巾，整一遍遍為他擦拭額頭上的汗滴，每當(dāng)這時(shí)，我總會(huì)放慢腳步，以免打擾他們和諧的步履......

曾經(jīng)為一部電影中那悲壯的愛(ài)情故事而感動(dòng)，而那感動(dòng)稍縱即逝。或許是觀看電影才有的感覺(jué)，但是那感覺(jué)確實(shí)一瞬間、一霎時(shí)的，與人生相比，那短短的感動(dòng)算得了什么，何況還是虛構(gòu)的。而在陽(yáng)光的撫慰下，春風(fēng)的拍打下的相互攙扶的老人才是真實(shí)的，長(zhǎng)久的，雖然不是驚天動(dòng)地的愛(ài)情，但也算是頗感動(dòng)人的......

日子一天天過(guò)去，那條幽徑下路留下了兩個(gè)老人的足跡，日子一天天過(guò)去，兩個(gè)老人沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光，他們不需要甜言蜜語(yǔ)，只需要通過(guò)手心來(lái)彼此交流。我感受到愛(ài)不是短暫而又虛假的，愛(ài)是長(zhǎng)久和兩人之間彼此的信任還有那份真摯的默契，在陽(yáng)光燦爛的日子里，我感受到陽(yáng)光的溫暖。

清晨的陽(yáng)光在我心中留下一條條的波紋，在那鳥(niǎo)語(yǔ)花香的幽徑，清風(fēng)撫摸大地的地方，我沐浴了晨曦和斜陽(yáng)交織出的光芒。

陽(yáng)光燦爛的日子六年級(jí)學(xué)生范文（18篇）篇八

一縷陽(yáng)光，一抹丁香，微微的溫暖，淡淡的清香。手指滑過(guò)花瓣，在指間留下一陣芳香，感受這美好，享受這陽(yáng)光。

花開(kāi)花落，不知走過(guò)了多少個(gè)四季，慢慢地從一樓走到最頂端。書(shū)本的堆積，升學(xué)的壓力，我們已無(wú)暇顧及窗外的風(fēng)景，眼里就只有成績(jī)的此起彼伏。終于有一天，我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)那縷陽(yáng)光，那股清香，一直都在。

枯燥無(wú)味的課堂，當(dāng)老師買進(jìn)教室的那一刻起，就注定掉進(jìn)無(wú)底的深淵。學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，不知是什么聲音，在時(shí)時(shí)刻刻提醒著我們。即使這樣，我們?nèi)员Ａ裟欠菹品蓓數(shù)寞偪瘛０察o嚴(yán)肅的課堂，總會(huì)發(fā)出各種奇怪的聲音，來(lái)擾亂好不容易整理好的心情。講臺(tái)上，無(wú)論你是何方神圣，總會(huì)架不住那樣無(wú)理的挑釁。頭上的火光一點(diǎn)點(diǎn)發(fā)亮，最后變成洪流般的怒吼噴射出去。這樣雄壯的場(chǎng)景已經(jīng)不足為奇。和老師頂嘴，在老師的言語(yǔ)里，字跡里找毛病，像鸚鵡一樣學(xué)老師說(shuō)話，給老師起外號(hào)，卻大張旗鼓的喊出來(lái)。這樣無(wú)理取鬧的小叛逆，也許也是課堂的潤(rùn)滑劑吧！在那密閉的世界里，那縷陽(yáng)光耀眼，卻沒(méi)有攻擊力。

漫長(zhǎng)無(wú)比的800米，或許是所有女生的噩夢(mèng)吧！而體育老師手指輕輕一按，便把我們送上了噩夢(mèng)的旅程。而在這之前，總要有些痛苦地掙扎。用無(wú)辜的眼神望著體育老師，期盼著躲過(guò)800的煎熬，經(jīng)過(guò)一番談判之后，最終沒(méi)能達(dá)成協(xié)議。而老師卻被我們掛上了“體罰”的名號(hào)。人群中，嘰嘰喳喳的討論著這個(gè)玩笑，卻還是哨子一吹，走上了跑道。兩腿交替向前邁，一邊跑，一邊埋怨，說(shuō)著老師對(duì)我們不好，嘀咕著自己的種種苦楚。等跑完了，話也說(shuō)完了，一咬牙，一跺腳，鼓足了勁往前沖，享受賽道上的激情與美好。等到上氣不接下氣，就靜靜的站在那，望向紅旗腳下，已沒(méi)有了當(dāng)初的相互依偎的身影和說(shuō)笑。更多的是，在認(rèn)真地?zé)崃业挠懻撝荒暌院蟮闹锌肌Ｔ谀遣賵?chǎng)邊，那縷陽(yáng)光火熱，卻透露著一種溫和。

所有一切的一切都在等待那鈴聲的響起。鈴聲一響，人去樓空，剩下的就只有滿滿一黑板的字跡和零零碎碎的回憶。

從一樓到最頂端，從剛?cè)雽W(xué)到畢業(yè)班，雖然有過(guò)酸，有過(guò)淚，但也有過(guò)甜；雖然有些累了，倦了，乏了，但也笑了；雖然哭過(guò)，苦過(guò)，痛過(guò)，但也幸福過(guò)。

依舊，還是那縷陽(yáng)光，還是那抹丁香，還是微微的溫暖，還是那淡淡的清香……。

陽(yáng)光燦爛的日子六年級(jí)學(xué)生范文（18篇）篇九

當(dāng)那清晨的第一縷陽(yáng)光照射著大地，使得周圍環(huán)境漸漸蘇醒起來(lái)，開(kāi)始了新的陽(yáng)光燦爛的一天。

當(dāng)那清晨的第一縷陽(yáng)光照射著大地，使得大自然都充滿了生機(jī)，人們也開(kāi)始了新的一天。

還記得那年陽(yáng)光燦爛的春天。那天的陽(yáng)光格外明媚，春姑娘展開(kāi)了笑臉，太陽(yáng)的紅紅的光束射過(guò)來(lái)，溫柔地?fù)崦蟮兀衲贻p母親的手。真想摘一朵春天的陽(yáng)光，制成書(shū)簽，那么，每一天的陽(yáng)光都可以?shī)A在書(shū)縫里，都要燦爛在打開(kāi)書(shū)本之時(shí)，可以有溫暖入懷。小時(shí)候的我總喜歡纏著奶奶，她嫌我煩了，讓人在香樟樹(shù)下搭了個(gè)秋千，好讓我打發(fā)時(shí)間。那時(shí)的我還小，坐不住，總喜歡動(dòng)來(lái)動(dòng)去的，奶奶就抱著我坐在秋千上，待我不動(dòng)時(shí)，奶奶便從后面推我，蕩起秋千，我看到了滿眼的陽(yáng)光，是多么的耀眼，是多么的燦爛，是多么的溫暖。看得更高，也看得更遠(yuǎn)。仿佛整個(gè)大自然都在我的眼睛里。奶奶講著故事，并推著秋千，讓我感受到這陽(yáng)光燦爛的日子，仿佛被溫暖照亮著。在這溫暖的陽(yáng)光中，點(diǎn)綴著奶奶的關(guān)心，使得我難忘這一時(shí)刻，懷念這一時(shí)刻，珍惜這一時(shí)刻。

那是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的周末，在樹(shù)蔭下我寫(xiě)著作業(yè)，可是作業(yè)真的很多。當(dāng)我有一道題目不會(huì)時(shí)，突然在我的眼前有一杯牛奶，抬頭一看是奶奶，我正準(zhǔn)備說(shuō)謝謝時(shí)，她說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，慢慢寫(xiě)，不著急。”這九個(gè)字頓時(shí)讓我因?yàn)轭}目不會(huì)的焦急，漸漸消失了，仿佛走進(jìn)了溫暖的夢(mèng)鄉(xiāng)，感到了奶奶濃濃的話語(yǔ)，使得我被溫暖照亮似的。在陽(yáng)光的照耀下，牛奶變得更潔白，更溫暖了，而奶奶也變得更加慈祥，更加暖心了。

在那陽(yáng)光燦爛的日子，在春天，在樹(shù)蔭下，在秋千旁，我知道你一直都在……。

陽(yáng)光燦爛的日子六年級(jí)學(xué)生范文（18篇）篇十

當(dāng)我走在一片草地，身旁樹(shù)里的鳥(niǎo)兒叫個(gè)不停，蝴蝶在亂花從翩翩起舞。但我不曾記得我是否來(lái)過(guò)這兒，這一切是那么熟悉，但又是那么的令我陌生。仔細(xì)想想，可能是上輩子來(lái)過(guò)這？不，是童年。我曾在這玩耍，享受著春天帶來(lái)的歡樂(lè)。

童年，包含著多少快樂(lè)和無(wú)憂無(wú)慮。那里好像一切都是美好的，沒(méi)有學(xué)習(xí)的壓力，只有無(wú)憂無(wú)慮不的享受，玩累的躺下睡覺(jué)。現(xiàn)在想想，那里是多么的自由自在啊。

在那個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子里，我好想玩的很盡興，但是歲月的磨練沖刷了過(guò)去，很多事早已消失不盡。不過(guò)，我在一次偶然的打掃中，發(fā)現(xiàn)了一本灰塵補(bǔ)滿的照片。我似乎想起來(lái)什么。翻開(kāi)來(lái)，原來(lái)是記錄了童年和父母一起玩耍的時(shí)光，這才勾起了我對(duì)童年的回憶。

我只記得我們旅游的那天晚上，由于我們錯(cuò)過(guò)了末班車，我們只好暫時(shí)住上一晚。那是我好像在黃浦江邊，欣賞這上海的夜景。一盞盞絢麗的燈光好像記錄了上海的繁華，深深的印在我的心中。晚上的溫度很冷，我鋪著媽媽的衣服，暖暖的。觀賞好夜景后，我們開(kāi)始找旅館住下。不過(guò)我們想的沒(méi)有那么簡(jiǎn)單。找了好幾家都沒(méi)有。最后當(dāng)我們找到是已經(jīng)是半夜了，疲憊的我早已在媽媽的懷中睡著，醒來(lái)的時(shí)候已是早上。我們吃好早飯后，就回家了。我坐在車上，透過(guò)玻璃看外面的風(fēng)景，一切都是美好。

陽(yáng)光燦爛的日子六年級(jí)學(xué)生范文（18篇）篇十一

一條潔白的被子，一個(gè)純潔的夢(mèng)。在陽(yáng)光燦爛的日子里，她會(huì)將這條被子與其他五顏六色的被子床單混雜著，晾出一道道彩虹。她輕輕地用撣子拍打著，一縷陽(yáng)光照在她經(jīng)歷風(fēng)雪的頭發(fā)上，是金色的頭發(fā)——不是太陽(yáng)色的頭發(fā)，是太陽(yáng)的感覺(jué)。

幼兒園時(shí)期，我特愛(ài)在這一條條被子床單里穿梭。忽暗忽明，忽紅忽白，每一條被子都均勻的散發(fā)出太陽(yáng)的味道。奶奶每每看向我時(shí)總露出慈祥的微笑，叮囑我：“跑慢點(diǎn)當(dāng)心摔著。”

每晚，我把被子輕輕蒙在頭上，那股太陽(yáng)的味道伴我入睡，香香的，甜甜的，還是暖暖的。

現(xiàn)在，我到城市里了，城市里的人沒(méi)有因?yàn)榭旃?jié)奏忘記曬被子這一習(xí)俗，在陽(yáng)光燦爛的日子里，家家戶戶會(huì)把自己家的被子拿到外面去曬，每一次我看到人們拿著被子往外晾時(shí)，我總會(huì)想起奶奶，想起那太陽(yáng)的香氣。

過(guò)年了，除夕大掃除時(shí)，奶奶依舊拿著所有人的被子床單在庭院里晾曬，我3歲到14歲11年如一日。今年我打算幫奶奶晾被子。一條兩條，感覺(jué)一條比一條沉重。曬被子也不是什么輕松活，我大汗淋漓的望向奶奶，奶奶的皺紋一條條如深溝，皮膚黝黑，刀削的臉型，眼神迷離失神——哦，奶奶你老了。

奶奶承受著家里所有人的被子和床單，奶奶自己的被子床單是自己曬的。我在床上輾轉(zhuǎn)反則，我躡手躡腳地打開(kāi)門，聽(tīng)見(jiàn)奶奶的囈語(yǔ)“一輩子，幾被子，是我幸福的負(fù)擔(dān)”我的眼睛濕潤(rùn)了。奶奶，幾輩子，一被子，是我永遠(yuǎn)的幸福。

在那陽(yáng)光燦爛的日子，我來(lái)曬奶奶的被子，繼承太陽(yáng)的感覺(jué)。一被子，一輩子，我最愛(ài)奶奶。

陽(yáng)光燦爛的日子六年級(jí)學(xué)生范文（18篇）篇十二

陽(yáng)光不燥微風(fēng)正好快要放暑假了，但我怎么也高興不起來(lái)。我知道暑假的到來(lái)以為著我們六年的同學(xué)即將分離。

考完試的'幾天，我們成天心不在焉的，連最頑皮的心也安分得不像話，體育課，連同學(xué)最喜歡的足球也不踢了，同學(xué)們?nèi)齼蓛桑且櫪蠋煱l(fā)威才行。

兩天很快就過(guò)去了，同學(xué)們拼了命的去寫(xiě)那些同學(xué)錄，連我也是，留下手機(jī)號(hào)qq號(hào)以便以后再聊，再會(huì)，平時(shí)與我關(guān)系不好的小玲也請(qǐng)我寫(xiě)同學(xué)錄。

當(dāng)即將分離之際，所有矛盾都會(huì)解開(kāi)，唉，天下沒(méi)有不散的宴席，什么歡聚都會(huì)散。六年師生即將分離，在那里我體會(huì)到了，歡樂(lè)悲傷，收獲了激動(dòng)淚水，分離之際，我們足球隊(duì)也解散了，換人了，錢總平時(shí)對(duì)我們很兇，但分離真的是舍不得。他把我從三年級(jí)教到現(xiàn)在，一日為師終生為父，他在我心中早已有一份偉大的形象。

我們即將各奔東西，在這個(gè)校園里留下了我，滿滿的回憶，我有快樂(lè)也有悲傷。

最后一節(jié)班會(huì)課，也就表示著我們即將分離，我們可以與自己的朋友再敘敘舊。這時(shí)小張來(lái)了。以前他是我最好的朋友，但因?yàn)橐患∈挛覀冏兊迷絹?lái)越疏遠(yuǎn)，分離之際，我們好像都明白了些什么，我們互相道歉，又成為了好朋友。班會(huì)課僅剩的五分鐘我回憶起了那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我不禁感慨道，六年真的很快。班會(huì)結(jié)束了，我們也分離了，我會(huì)把這份回憶，永遠(yuǎn)存于心底。

陽(yáng)光不燥微風(fēng)正好，在那陽(yáng)光燦爛的日子里我們分離了但我會(huì)永遠(yuǎn)記住你們，永遠(yuǎn)記住這個(gè)學(xué)校，永遠(yuǎn)記住這份回憶，永遠(yuǎn)記住這個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子。

陽(yáng)光燦爛的日子六年級(jí)學(xué)生范文（18篇）篇十三

本站：陽(yáng)光燦爛，不僅代表天氣，還代表我們快樂(lè)的心情，希望每一天都是陽(yáng)光燦爛的日子。

陽(yáng)光燦爛的一詞一般是用來(lái)代表有太陽(yáng)的天氣的，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，只要一天都有快樂(lè)的事發(fā)生，就是陽(yáng)光燦爛的。

快要思維考試了，因?yàn)樯蠈W(xué)期學(xué)校數(shù)學(xué)考試考砸了，所以心里緊張得像一只兔子在跳動(dòng)。有了那次慘痛的教訓(xùn)，我痛定思過(guò)，認(rèn)真讀題認(rèn)真檢查，最終取得了好的成績(jī)。

當(dāng)老師表?yè)P(yáng)念到我的名字時(shí)，心里甜滋滋的，全班同學(xué)還為我鼓掌呢。老師給我88張獎(jiǎng)券和一盒35元的樂(lè)高，在同學(xué)們的尖叫聲中，我拿著獎(jiǎng)品回到座位上。這一天，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，就是陽(yáng)光燦爛的日子。

學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)馬上就要開(kāi)始了。我們?nèi)嘈睦锒荚谙耄哼@次一定要聽(tīng)祁老師的指揮，絕對(duì)不能再像上次一樣了。第一回合是拔河比賽。我們班全體同學(xué)團(tuán)結(jié)一心，把自己身上的勁兒都使出來(lái)了。可就是拔不過(guò)來(lái)。

我們滿懷希望的閉幕式終于到了。校長(zhǎng)宣布，我們拔河第三名，穿衣接力賽第二名，穿山洞第一名，摸石頭過(guò)河也是第一名。這一天對(duì)于我們班來(lái)說(shuō)，就是陽(yáng)光燦爛的日子。

陽(yáng)光燦爛，不僅代表天氣，還代表我們快樂(lè)的心情，我希望每一天都是陽(yáng)光燦爛的日子。

花溪實(shí)驗(yàn)一小三(4)班楊凱麟。

陽(yáng)光燦爛的日子六年級(jí)學(xué)生范文（18篇）篇十四

今天，科學(xué)老師拿著一張白紙，紙的中間有一個(gè)黑點(diǎn)，老師把放大鏡放在陽(yáng)光下，對(duì)準(zhǔn)紙上的黑點(diǎn)，陽(yáng)光就能把紙上的黑點(diǎn)給燒出一個(gè)小洞。”這是怎么回事呢?“同學(xué)們驚奇地問(wèn)。老師說(shuō)：”很簡(jiǎn)單，因?yàn)榉糯箸R和黑點(diǎn)都能聚集陽(yáng)光。“噢!陽(yáng)光就在我的手中!

于是，我又對(duì)準(zhǔn)焦點(diǎn)，再開(kāi)始燒紙。

一分鐘過(guò)去了，沒(méi)有動(dòng)靜，二分鐘過(guò)去了，還是沒(méi)有動(dòng)靜······我的胳膊舉酸了，腿蹲麻了，可紙還是原來(lái)的那張白紙，就在我快要放棄時(shí)，在白紙上，升起了一縷白煙，白煙升越高。最后，那張白紙上，燃起了橘紅色的火苗。緊接著，紙燒出了一個(gè)小洞，慢慢移動(dòng)放大鏡，紙上的洞越來(lái)越大了。

”耶!實(shí)驗(yàn)成功了!“我歡呼起來(lái)。

后來(lái)我在《愛(ài)科學(xué)》上看到了這是折射的原理。

這么多的陽(yáng)光，我們就會(huì)笑得更加燦爛，學(xué)習(xí)面前，是陽(yáng)光的歡樂(lè);背書(shū)面前，是陽(yáng)光的高歌;寫(xiě)字面前是陽(yáng)光的旋舞;考卷面前，是陽(yáng)光的舞臺(tái)。

我們要向著明亮那方，永遠(yuǎn)向著灑滿陽(yáng)光的那方，心里充滿了陽(yáng)光，我們就一定會(huì)綻放出最美麗的花朵!

陽(yáng)光燦爛的日子六年級(jí)學(xué)生范文（18篇）篇十五

陽(yáng)光燦爛的日子六年級(jí)學(xué)生范文（18篇）篇十六

小時(shí)候，我的個(gè)子就不高。自打上學(xué)起，每次站隊(duì)我總是在前排，每次回望后面的同學(xué)，我多么渴望能和他們一樣高大。每次上體育課，陽(yáng)光明媚時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，我根本就沒(méi)有自己的影子。后面的同學(xué)太高大，他們的影子籠罩了矮小的我，淹沒(méi)了我的影子。我沒(méi)有陽(yáng)光的照耀，灰蒙蒙的。這樣的我，就算站在第一排，也總會(huì)被人遺忘，我一直是這樣的。

有一天，陽(yáng)光又是那么明媚。我抱著新買的玩具。

賽車。

加入了操場(chǎng)上班上同學(xué)的行列。我的新車把他們的甩在了后面!突然一個(gè)高大的影子伸向了我的賽車：“這車不錯(cuò)啊是我的啦!”我立馬沖上去：“是我的還給我!”他一把將我推在了地上我只能望著他搬弄著我的賽車。他是那么高大擋住了陽(yáng)光;我矮小的我更加的矮小了。心已更加灰蒙蒙。

陽(yáng)光的釋放。

我一直期待著自己能變得高大，擁有被陽(yáng)光照耀的權(quán)利，有我自己的影子。我等待著。

初中后，我迷上了。

籃球。

有一次看nba,我發(fā)現(xiàn)了“巨人林”中有一個(gè)矮小的后衛(wèi)非常靈活，跳投突破樣樣得心應(yīng)手我驚訝，那個(gè)1.8米的后衛(wèi)在2米以上的巨人叢林中竟如此靈巧，他絲毫不畏懼那些高出他兩個(gè)頭的人突然間，我意識(shí)到，我也可以這樣，用自己的優(yōu)勢(shì)去彌補(bǔ)身高的不足。

從此，學(xué)習(xí)之余，我開(kāi)始苦練籃球。如今，我也成為了我們班一名優(yōu)秀的控球后衛(wèi)。在陽(yáng)光下，我在那些高我一頭的人群中穿梭自如。這樣的感覺(jué)，真好。

陽(yáng)光，照亮了我心中盤踞多年的陰影。現(xiàn)在，我的個(gè)子也長(zhǎng)高了，但對(duì)于此，我已經(jīng)沒(méi)有那么在意了，因?yàn)椋业男拇埃呀?jīng)洋溢這明媚的陽(yáng)光。

告別心中陰影，活出自己的價(jià)值，陽(yáng)光自然就會(huì)把你照耀。

現(xiàn)在，我可以大聲地說(shuō)——。

黑夜給了我黑色的眼鏡，我卻用它來(lái)尋找光明;上天賜予我灰蒙的心靈，我卻用它來(lái)追尋陽(yáng)光!

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陽(yáng)光燦爛的日子六年級(jí)學(xué)生范文（18篇）篇十七

天上陰云密布，轟隆的雷聲向我咆哮，轉(zhuǎn)眼間，暴風(fēng)雨也襲卷而來(lái)，聽(tīng)著這嘩嘩的雨聲，我的心情也變得沉重起來(lái)，猶如這該死的天氣。

暴雨久久不息，我是何等的煩悶，而母親卻自言自語(yǔ)道：又是一個(gè)豐收的預(yù)兆啊！聽(tīng)了母親的話，我的心胸好像暢快了許多。心想，是啊，不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香；不經(jīng)暴風(fēng)雨的吹打，怎能有永遠(yuǎn)而溫和的`陽(yáng)光。眼光總在風(fēng)雨后……我又回首起這曲難忘的歌。

我的成績(jī)一直不賴，可至從去年期中之后，我的成績(jī)就久久不能自拔，這讓好勝心一向很強(qiáng)的我難以接受。我整天泡在網(wǎng)吧里，到了絕望的地步，成績(jī)也一天天衰退下去，在這一學(xué)期里，我不僅僅學(xué)會(huì)了上網(wǎng)泡吧，而且抽煙喝酒我也無(wú)所不能，整天和一些不三不四的人在一起，談?wù)撚螒虻暮猛鎯号c刺激。以前很關(guān)注我的老師們現(xiàn)在看到我也避得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，爸爸媽媽向別人提起我也是直搖頭，我的生活到了崩潰的地步。

一場(chǎng)瓢潑大雨，我恍然大悟，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打，不經(jīng)雪與霜的洗禮，人怎會(huì)真正成熟。“浪子回頭”，古今中外多少名人曾走過(guò)多少?gòu)澛罚瑒e了——網(wǎng)吧，別了——煙酒，別了——哥們，向陽(yáng)光奔跑，為明天奮斗，拿起我新的武器，重歸我久別的戰(zhàn)場(chǎng)，迎接我新的陽(yáng)光彩虹！

陽(yáng)光燦爛的日子六年級(jí)學(xué)生范文（18篇）篇十八

冬日的暖陽(yáng)格外燦爛，我們一家整裝出發(fā)，去爬那向往已久的大橫山。

在去的路上，媽媽在車?yán)锔嬖V我們，大橫山也叫大紅山，因?yàn)樗纳侥_下的土都是紅色的。它也有一個(gè)傳說(shuō)：當(dāng)年天宮上的二郎神在緝拿打翻了煉丹爐的孫悟空時(shí)，一會(huì)兒變成水鳥(niǎo)，一會(huì)兒變成游魚(yú)，他突然感覺(jué)靴子里有土，便將腳拿出，把土往下倒，這就形成了大紅山。

幾經(jīng)顛簸，我們終于來(lái)到了大橫山山腳下。我仰著頭往上看，只見(jiàn)那山頭遮蔽了太陽(yáng)，讓我感覺(jué)不到一絲陽(yáng)光。我扭扭仰得發(fā)酸的脖子，再往下看，我們腳邊的各個(gè)紅山緊挨在一起，像是孿生兄弟般的，似是獨(dú)立卻又基石連在一起，形成一個(gè)個(gè)山谷，越往下看，紅山越小。

我們開(kāi)始爬了！起先我爬得趣味盎然，山不是很陡。但無(wú)奈我并不靈活，一些山谷太低，而上面的山頭又太高，只好讓老爸在后面推著我，助我一臂之力。

我爬得有點(diǎn)兒累了。就站在高高的山頭上，雙手背在身后，俯瞰山下景色，嘿！你別說(shuō)，借著上帝視角，還頗有一種高高在上的風(fēng)范！視線移至最低點(diǎn)，咦？那位不是奶奶嗎！奶奶坐在山下，高昂著頭，大聲沖我喊“注意安全！”，我興奮地向奶奶揮手回應(yīng)。

一陣東風(fēng)吹來(lái)，我張開(kāi)雙臂，閉上雙眸，縱情感受冬日的暖陽(yáng)，冬風(fēng)罕有的和氣。

爸爸說(shuō)，山頂上有神廟，里面住著狐仙。我一聽(tīng)又趕忙起身向上爬。只是，往上的山路不那么好爬，荊棘擋道，雜草叢生，松樹(shù)茂盛，而且黃色的山土極容易滾下去。

忽然，松樹(shù)叢中，我們一家清清楚楚聽(tīng)見(jiàn)一聲尖叫，緊接著是山石滾落的聲音。兩分鐘后，奶奶打來(lái)電話，說(shuō)有個(gè)年輕女人從山上滾下來(lái)了。

一陣東風(fēng)吹來(lái)，我張開(kāi)雙臂，閉上雙眸，縱情感受冬日的暖陽(yáng)，冬風(fēng)罕有的和氣。