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錐體上滾的實(shí)驗(yàn)報(bào)告(優(yōu)秀16篇)篇一
學(xué)號(hào):
姓名:
教師:
年6月28日。
實(shí)驗(yàn)一去塑膠芯片的封裝。
同組人員:
一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/p>
1.了解集成電路封裝知識(shí),集成電路封裝類型。
2.了解集成電路工藝流程。
3.掌握化學(xué)去封裝的方法。
二、實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備。
1:燒杯,鑷子,電爐。
2:發(fā)煙硝酸,弄硫酸,芯片。
3:超純水等其他設(shè)備。
三、實(shí)驗(yàn)原理和內(nèi)容。
1..傳統(tǒng)封裝:塑料封裝、陶瓷封裝。
(1)塑料封裝(環(huán)氧樹(shù)脂聚合物)。
(2)陶瓷封裝。
具有氣密性好,高可靠性或者大功率。
a.耐熔陶瓷(三氧化二鋁和適當(dāng)玻璃漿料):針柵陣列pga、陶瓷扁平封裝fpg。
b.薄層陶瓷:無(wú)引線陶瓷封裝lccc。
2..集成電路工藝。
(1)標(biāo)準(zhǔn)雙極性工藝。
(2)cmos工藝。
(3)bicmos工藝。
3.去封裝。
1.陶瓷封裝。
一般用刀片劃開(kāi)。
2.塑料封裝。
化學(xué)方法腐蝕,沸煮。
(1)發(fā)煙硝酸煮(小火)20~30分鐘。
(2)濃硫酸沸煮30~50分鐘。
1.打開(kāi)抽風(fēng)柜電源,打開(kāi)抽風(fēng)柜。
2.將要去封裝的芯片(去掉引腳)放入有柄石英燒杯中。
3.帶上塑膠手套,在藥品臺(tái)上去濃硝酸。向石英燒杯中注入適量濃硝酸。(操作時(shí)一定注意安全)。
4.將石英燒杯放到電爐上加熱,記錄加熱時(shí)間。(注意:火不要太大)。
5.觀察燒杯中的變化,并做好記錄。
6.取出去封裝的芯片并清洗芯片,在顯微鏡下觀察腐蝕效果。
7.等完成腐蝕后,對(duì)廢液進(jìn)行處理。
五、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。
1:開(kāi)始放入芯片,煮大約2分鐘,發(fā)煙硝酸即與塑膠封轉(zhuǎn)起反應(yīng),
此時(shí)溶液顏色開(kāi)始變黑。
2:繼續(xù)煮芯片,發(fā)現(xiàn)塑膠封裝開(kāi)始大量溶解,溶液顏色變渾濁。
3:大約二十五分鐘,芯片塑膠部分已經(jīng)基本去除。
4:取下燒杯,看到閃亮的芯片伴有反光,此時(shí)芯片塑膠已經(jīng)基本去除。
六、結(jié)果及分析。
1:加熱芯片前要事先用鉗子把芯片的金屬引腳去除,因?yàn)榇藭r(shí)如果不去除,它會(huì)與酸反應(yīng),消耗酸液。
2:在芯片去塑膠封裝的時(shí)候,加熱一定要小火加熱,因?yàn)榘l(fā)煙鹽酸是易揮發(fā)物質(zhì),如果采用大火加熱,其中的酸累物質(zhì)變會(huì)分解揮發(fā),引起容易濃度變低,進(jìn)而可能照成芯片去封裝不完全,或者去封裝速度較慢的情況。
3:通過(guò)實(shí)驗(yàn),了解了去塑膠封裝的基本方法,和去封裝的一般步驟。
實(shí)驗(yàn)二金屬層芯片拍照。
實(shí)驗(yàn)時(shí)間:同組人員:
一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/p>
1.學(xué)習(xí)芯片拍照的方法。
2.掌握拍照主要操作。
3.能夠正確使用顯微鏡和電動(dòng)平臺(tái)。
二、實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備。
1:去封裝后的芯片。
2:芯片圖像采集電子顯微鏡和電動(dòng)平臺(tái)。
3:實(shí)驗(yàn)用pc,和圖像采集軟件。
三、實(shí)驗(yàn)原理和內(nèi)容。
1:實(shí)驗(yàn)原理。
采集去封裝后金屬層照片。
1.打開(kāi)拍照電腦、顯微鏡、電動(dòng)平臺(tái)。
2.將載物臺(tái)粗調(diào)焦旋鈕逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)到底(即載物臺(tái)最低),小心取下載物臺(tái)四英寸硅片平方在桌上,用塑料鑷子小心翼翼的將裸片放到硅片靠中心的位置上,將硅片放到載物臺(tái)。
3.小心移動(dòng)硅片盡量將芯片平整。
4.打開(kāi)拍照軟件,建立新拍照任務(wù),選擇適當(dāng)倍數(shù),并調(diào)整到顯示圖像。(此處選擇20倍物鏡,即拍200倍照片)。
5.將顯微鏡物鏡旋轉(zhuǎn)到最低倍5x,慢慢載物臺(tái)粗調(diào)整旋鈕使載物臺(tái)慢慢上升,直到有模糊圖像,這時(shí)需要小心調(diào)整載物臺(tái)位置,直至看到圖像最清晰。
6.觀察圖像,將芯片調(diào)平(方法認(rèn)真聽(tīng)取指導(dǎo)老師講解)。
10.觀測(cè)整體效果,觀察是否有嚴(yán)重錯(cuò)位現(xiàn)象。如果有嚴(yán)重錯(cuò)位,要進(jìn)行重拍。
11.保存圖像,關(guān)閉拍照工程。
12.將顯微鏡物鏡順時(shí)針跳到最低倍(即:5x)。
13.逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)粗調(diào)焦旋鈕,使載物臺(tái)下降到最低。
14.用手柄調(diào)節(jié)載物臺(tái),到居中位置。
15.關(guān)閉顯微鏡、電動(dòng)平臺(tái)和pc機(jī)。
五、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。
采集后的芯片金屬層圖片如下:
六、結(jié)果及分析。
1:實(shí)驗(yàn)掌握了芯片金屬層拍照的方法,電動(dòng)平臺(tái)和電子顯微鏡的使用,熟悉了圖像采集軟件的使用方法。
2:在拍攝金屬層圖像時(shí),每拍完一行照片要進(jìn)行檢查,因?yàn)樾酒杏嗥毓夂途劢沟牟町?,可能?huì)使某些照片不清晰,對(duì)后面的金屬層拼接照成困難。所以拍完一行后要對(duì)其進(jìn)行檢查,對(duì)不符合標(biāo)準(zhǔn)的照片進(jìn)行重新拍照。
3:拍照是要保證芯片全部在采集視野里,根據(jù)四點(diǎn)確定一個(gè)四邊形平面,要確定芯片的四個(gè)角在采集視野里,就可以保證整個(gè)芯片都在采集視野里。
4:拍照時(shí)的倍數(shù)選擇要與工程分辨率保持一致,過(guò)大或過(guò)小會(huì)引起芯片在整個(gè)視野里的分辨率,不能達(dá)到合適的效果,所以采用相同的倍數(shù),保證芯片的在視野圖像大小合適。
錐體上滾的實(shí)驗(yàn)報(bào)告(優(yōu)秀16篇)篇二
立體構(gòu)成的構(gòu)成要素:。
1、點(diǎn)的特征;
點(diǎn)型是形態(tài)中最初的元素,也是形態(tài)世界最小的表現(xiàn)極限,它在空間中呈飄浮狀態(tài),有長(zhǎng)短,寬窄及運(yùn)動(dòng)方向,它是由各元素相互對(duì)應(yīng),相互比較而特定的,如隨著點(diǎn)與塊的縮小與擴(kuò)大,它們之間互相的轉(zhuǎn)換,對(duì)形態(tài)上造型語(yǔ)言的不同會(huì)在心理上產(chǎn)生不同的感受,如角狀點(diǎn)型,有強(qiáng)烈的沖擊力,曲狀點(diǎn)型則有柔和的飄浮感。其表現(xiàn)形式無(wú)限多,或方或圓或角或其他任何形狀,還可有實(shí)心與空心的變化。
2、線的特征:
幾何曲線能表達(dá)飽滿,有彈性、嚴(yán)謹(jǐn),理智,明確的現(xiàn)代感覺(jué),同時(shí)也有機(jī)械的冷漠感,自由曲線是一種自然的、優(yōu)美的、跳躍的線型,能表達(dá)豐闊、圓闊、柔和、富有人情味的感覺(jué),同時(shí)也有強(qiáng)烈的活動(dòng)感和流動(dòng)感,例如大自然中閃電形成的自由曲線。
3、面的特征:
面作為構(gòu)成空間的基礎(chǔ)之一具有強(qiáng)烈的方向感,面的不同組合方式可以構(gòu)成千變?nèi)f化的空間形態(tài)。面在空間形態(tài)上可分為平面和曲面兩種形態(tài),平面有規(guī)律平面和不規(guī)律平面,曲面有規(guī)律曲面和不規(guī)律曲面。圓形總是封閉的,具有飽滿的,肯定的和統(tǒng)一的效果,能表現(xiàn)流動(dòng)、運(yùn)動(dòng)、和諧、柔美的感覺(jué)不規(guī)則面的基本形是指一些毫無(wú)規(guī)律的自由形態(tài)。
4、塊的特征:
塊體的基本特征是占據(jù)三維空間,塊體可以由面圍合而成,也可以由面運(yùn)動(dòng)而成,大而厚的塊體能產(chǎn)生深厚、穩(wěn)定的感覺(jué),小而薄的塊體,能產(chǎn)生輕盈飄浮的感覺(jué),塊體可分為幾何平面體,幾何曲面體,自由體和自由曲面體等。幾何平面體包括正三角錐體、正立方體、長(zhǎng)方體和其它的幾何平面所構(gòu)成的多面立體,具有簡(jiǎn)練大方、莊重、嚴(yán)肅、穩(wěn)定的特點(diǎn)。
這些就是我在立體構(gòu)成課程期間所學(xué)的知識(shí)以及我自己的作品。雖然還有很大的欠缺,我想以后在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,我會(huì)不斷的學(xué)習(xí)不斷的進(jìn)步,讓我的作品更有創(chuàng)造力,更美觀,更能跟上時(shí)代的潮流,甚至超越時(shí)代的潮流。
錐體上滾的實(shí)驗(yàn)報(bào)告(優(yōu)秀16篇)篇三
今天老師給我們開(kāi)了演示實(shí)驗(yàn),讓我們大開(kāi)眼界,受益匪淺。在這節(jié)課里老師給我們演示了好多實(shí)驗(yàn)。最讓我感興趣的是錐體上滾。當(dāng)我看到這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí),眼看著一個(gè)椎體從低處滾到高處并且不會(huì)在滾回來(lái),感覺(jué)好神奇。這個(gè)設(shè)備是兩根鋼管由低到高的固定在一個(gè)板子上,低的那邊間距小,高的那端間距大,一個(gè)錐體架在兩桿中間,將椎體移到鋼管低的那一端之后,錐體就自動(dòng)的滾到高處去了。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)一開(kāi)始讓我看的目瞪口呆,還以為有什么奇怪的東西呢。但是經(jīng)過(guò)仔細(xì)分析發(fā)現(xiàn)這其實(shí)只是一個(gè)錯(cuò)覺(jué)。這個(gè)軌道一頭高一頭低,椎就會(huì)從低的一端滾向高的一頭好像是重心在向上滾,但分析一下就會(huì)知道真相不是這樣的,如果是那樣的話就違背了能量定理。首先這是一個(gè)椎而不是一個(gè)圓柱體,其次這不是一個(gè)斜面而是兩條軌道,而且軌道是成八字形狀擺開(kāi)的,并且高處張得開(kāi)。這樣的設(shè)計(jì)會(huì)使椎處于高處時(shí)重心降低,而在低處時(shí)由于軌道變窄使的重心升高且高于在高處時(shí)的,這樣看來(lái)這個(gè)實(shí)驗(yàn)就變成重心有高處向低處走的正?,F(xiàn)象了,也就沒(méi)有違背能量定理了。
能源。建筑工地可以用來(lái)運(yùn)東西,醫(yī)院里可以用來(lái)運(yùn)傷員,游樂(lè)園可以給人們帶來(lái)快樂(lè)。通過(guò)實(shí)驗(yàn)我們可以想到有些東西表面上的東西可以把我們蒙蔽到,但是我們?nèi)绻J(rèn)真的去對(duì)待就很容易把他們識(shí)破,我們不能總相信自己的眼睛。
1通過(guò)觀察與思考雙錐體沿斜面軌道上滾的現(xiàn)象,加深了解在重力場(chǎng)中物體總是以降低重心,趨于穩(wěn)定的規(guī)律運(yùn)動(dòng)。
2說(shuō)明物體具有從勢(shì)能高的位置向勢(shì)能低的位置運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì),同時(shí)說(shuō)明物體勢(shì)能和動(dòng)能之間的轉(zhuǎn)換。
本實(shí)驗(yàn)的核心在于剛體在重力場(chǎng)中的平衡問(wèn)題,而自由運(yùn)動(dòng)的物體在重力的作用下總是平衡在重力勢(shì)能極小的位置。如果物體不是處于重力場(chǎng)中勢(shì)能極小值狀態(tài),重力的作用總是使它往勢(shì)能減小的方向運(yùn)動(dòng)。本實(shí)驗(yàn)演示錐體在斜雙杠上自由滾動(dòng)的現(xiàn)象,巧妙地利用錐體的形狀,將支撐點(diǎn)在錐體軸線方向上的移動(dòng)(橫向)對(duì)錐體質(zhì)心的影響同斜雙杠的傾斜(縱向)對(duì)錐體質(zhì)心的影響結(jié)合起來(lái),當(dāng)橫向作用占主導(dǎo)時(shí),甚至表現(xiàn)為出人意料的反常運(yùn)動(dòng),即錐體會(huì)自動(dòng)滾向斜雙杠較高的一端,具體分析如下:
首先看平衡(錐體質(zhì)心保持水平)時(shí)錐體的位置,如圖1。aa1端較高,但aa1處兩橫桿向外測(cè)傾斜,較高的支撐有使錐體質(zhì)心向上移的趨勢(shì),而支撐點(diǎn)較寬又使錐體因其中間粗兩端細(xì)而使質(zhì)心有向下移動(dòng)的趨勢(shì),兩種趨勢(shì)互相抵消可使錐體在圖4所示任何位置都處于平衡狀態(tài)。如果此時(shí)使aa1稍變寬或使bb1稍變窄,會(huì)使錐體在aa1端比在bb1端時(shí)質(zhì)心位置更低,它將總往aa1(高端)滾動(dòng),從b端向a端看,如圖2所示。
1?錐體放在最低端。
2?錐體應(yīng)該放平。
3?手放開(kāi)時(shí)要輕輕的放,不要讓錐體掉在地上。
摘要:從錐體上滾實(shí)驗(yàn)的幾何條件出發(fā),分析該實(shí)驗(yàn)中雙圓錐沿傾斜導(dǎo)軌向上滾動(dòng)的根本原因,并討論了幾何參數(shù)對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響。
關(guān)鍵詞:演示實(shí)驗(yàn);錐體上滾;力矩;轉(zhuǎn)動(dòng)動(dòng)能。
本實(shí)驗(yàn)的核心在于剛體在重力場(chǎng)中的平衡問(wèn)題,而自由運(yùn)動(dòng)的物體在重力的作用下總是平衡在重力勢(shì)能極小的位置。如果物體不是處于重力場(chǎng)中勢(shì)能極小值狀態(tài),重力的作用總是使它往勢(shì)能減小的方向運(yùn)動(dòng)。本實(shí)驗(yàn)演示錐體在斜雙杠上自由滾動(dòng)的現(xiàn)象,巧妙地利用錐體的形狀,將支撐點(diǎn)在錐體軸線方向上的移動(dòng)(橫向)對(duì)錐體質(zhì)心的影響同斜雙杠的傾斜(縱向)對(duì)錐體質(zhì)心的影響結(jié)合起來(lái),當(dāng)橫向作用占主導(dǎo)時(shí),甚至表現(xiàn)為出人意料的反常運(yùn)動(dòng),即錐體會(huì)自動(dòng)滾向斜雙杠較高的一端,具體分析如下:
首先看平衡(錐體質(zhì)心保持水平)時(shí)錐體的位置,如圖1。aa1端較高,但aa1處兩橫桿向外測(cè)傾斜,較高的支撐有使錐體質(zhì)心向上移的趨勢(shì),而支撐點(diǎn)較寬又使錐體因其中間粗兩端細(xì)而使質(zhì)心有向下移動(dòng)的趨勢(shì),兩種趨勢(shì)互相抵消可使錐體在圖4所示任何位置都處于平衡狀態(tài)。如果此時(shí)使aa1稍變寬或使bb1稍變窄,會(huì)使錐體在aa1端比在bb1端時(shí)質(zhì)心位置更低,它將總往aa1(高端)滾動(dòng),從b端向a端看,如圖2所示。
aa1端處于高寬端,bb1端處于低窄端,若支撐點(diǎn)遇錐面相切位置如圖2所示,則當(dāng)錐體滾動(dòng)時(shí),質(zhì)心在水平面內(nèi)運(yùn)動(dòng),錐體處于平衡狀態(tài)。設(shè)bb1端固定,aa1端寬度一定,只調(diào)節(jié)其高度,則aa1端下降,將會(huì)出現(xiàn)由平衡狀態(tài)上滾的現(xiàn)象。aa1端至多下降到bb1端所在水平面上,不過(guò)此時(shí)滾動(dòng)雖明顯,但“往上”不明顯。故本實(shí)驗(yàn)裝置高低寬窄布局要適度,使aa1端比平衡位置略低,錐體能自動(dòng)滾動(dòng)即可。
雙錐體,v字形斜面軌道。
通過(guò)以上分析得出,在錐體上滾實(shí)驗(yàn)中造成雙圓錐體能夠沿傾斜軌向上滾動(dòng)的真正原因是在實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)滿足一定的幾何條件下,雙圓錐體的質(zhì)心坐標(biāo)在滾動(dòng)方向上總是超前于雙圓錐面與導(dǎo)軌的切點(diǎn)坐標(biāo),導(dǎo)致雙圓錐體的重力產(chǎn)生力矩并且該力矩起到了動(dòng)力矩的作用,從而使得雙圓錐體在導(dǎo)軌上發(fā)生滾動(dòng).。從能量轉(zhuǎn)換的角度解釋這一過(guò)程,是由于重力矩做正功導(dǎo)致雙圓錐體的重力勢(shì)能轉(zhuǎn)換為雙圓錐體的轉(zhuǎn)動(dòng)動(dòng)能。
【1】黃國(guó)雄.神奇的雙錐體[j].物理教學(xué)探討。
【2】路峻嶺.物理演示實(shí)驗(yàn)教程[m].北京:清華大學(xué)出版社。
【3】楊文茂.李全英.空間解析幾何[m].2版。
【4】漆安慎,杜嬋英.力學(xué)[m].2版.北京:高等教育出版社。
實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/p>
1.通過(guò)觀察與思考雙錐體沿斜面軌道上滾的現(xiàn)象,使學(xué)生加深了解在重力場(chǎng)中物體總是以降低重心,趨于穩(wěn)定的運(yùn)動(dòng)規(guī)律。
2.說(shuō)明物體具有從勢(shì)能高的位置向勢(shì)能低的位置運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì),同時(shí)說(shuō)明物體勢(shì)能和動(dòng)能的相互轉(zhuǎn)換。
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:
1.將雙錐體置于導(dǎo)軌的高端,雙錐體并不下滾;
2.將雙錐體置于導(dǎo)軌的低端,松手后雙錐體向高端滾去。
實(shí)驗(yàn)原理:能量最低原理指出:物體或系統(tǒng)的能量總是自然趨向最低狀態(tài)。本實(shí)驗(yàn)中在低端的兩根導(dǎo)軌間距小,錐體停在此處重心被抬高了;相反,在高端兩根導(dǎo)軌較為分開(kāi),錐體在此處下陷,重心實(shí)際上降低了。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象仍然符合能量最低原理。
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:將小圓柱放入填彈口,按下開(kāi)關(guān),小圓柱就會(huì)以很高的速度射出,砸在墻壁上并發(fā)出“啪”的聲音以反映速度。
互作用,產(chǎn)生強(qiáng)大的電磁力,該力推動(dòng)電樞和置于電樞前面的彈丸沿導(dǎo)軌加速運(yùn)動(dòng),從而獲得高速度。根據(jù)畢奧--薩伐爾定律和安培定律可推得,電樞受到的電磁場(chǎng)的作用力與電流強(qiáng)度的平方成正比,即?f=kl2由此可見(jiàn),要想獲得彈丸的高速度,必須供給軌道強(qiáng)大的電流。通常該電流的數(shù)值在兆安級(jí)。而電流的脈沖寬度在毫秒數(shù)量級(jí)。
錐體上滾的實(shí)驗(yàn)報(bào)告(優(yōu)秀16篇)篇四
姓名:
學(xué)號(hào):
地點(diǎn):
指導(dǎo)老師:
專業(yè)班級(jí):
實(shí)驗(yàn)名稱:時(shí)間片輪轉(zhuǎn)調(diào)度算法。
一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/p>
1、熟悉并掌握動(dòng)態(tài)分區(qū)分配的算法。
2、熟悉并掌握動(dòng)態(tài)分區(qū)中分區(qū)回收的各種情況,并能夠?qū)崿F(xiàn)分區(qū)合并。
二、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容:用高級(jí)語(yǔ)言模擬實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)分區(qū)存儲(chǔ)管理,要求:
1、分區(qū)分配算法至少實(shí)現(xiàn)首次適應(yīng)算法、最佳適應(yīng)算法和最壞適應(yīng)算法中的至少一種。熟悉并掌握各種算法的空閑區(qū)組織方式。
2、分區(qū)的初始化——可以由用戶輸入初始分區(qū)的大小。(初始化后只有一個(gè)空閑分區(qū),起始地址為0,大小是用戶輸入的大小)。
3、分區(qū)的動(dòng)態(tài)分配過(guò)程:由用戶輸入作業(yè)號(hào)和作業(yè)的大小,實(shí)現(xiàn)分區(qū)過(guò)程。
4、分區(qū)的回收:用戶輸入作業(yè)號(hào),實(shí)現(xiàn)分區(qū)回收,同時(shí),分區(qū)的合并要體現(xiàn)出來(lái)。(注意:不存在的作業(yè)號(hào)要給出錯(cuò)誤提示?。?/p>
5、分區(qū)的顯示:任何時(shí)刻,可以查看當(dāng)前內(nèi)存的情況(起始地址是什么,大小多大的分區(qū)時(shí)空閑的,或者占用的,能夠顯示出來(lái))。
三、實(shí)驗(yàn)代碼。
1、選擇操作界面。
2、選擇操作分配內(nèi)存。
3、查看內(nèi)存分配情況。
4、釋放內(nèi)存。
注意:1.標(biāo)題格式黑體4號(hào)加粗,正文宋體小四。
2.實(shí)驗(yàn)結(jié)果給出你程序運(yùn)行時(shí)的截圖。
3.實(shí)驗(yàn)總結(jié)是通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)?zāi)銓W(xué)到的及不足的等方面的內(nèi)容。
4.檢查過(guò)的實(shí)驗(yàn)不交實(shí)驗(yàn)報(bào)告,但要提交程序代碼文件。四個(gè)實(shí)驗(yàn)全部檢查過(guò)的至少交一份實(shí)驗(yàn)報(bào)告。
4.實(shí)驗(yàn)報(bào)告的文件名就是實(shí)驗(yàn)一/實(shí)驗(yàn)二等,所有自己的實(shí)驗(yàn)報(bào)告和程序放到一個(gè)文件夾中,文件夾的名稱是“學(xué)好姓名”,將文件夾壓縮后發(fā)給學(xué)習(xí)委員,學(xué)習(xí)委員建立本班實(shí)驗(yàn)報(bào)告文件夾,文件夾名稱就是“專業(yè)班級(jí)”,壓縮后于13周周二下午將實(shí)驗(yàn)報(bào)告發(fā)給我。
錐體上滾的實(shí)驗(yàn)報(bào)告(優(yōu)秀16篇)篇五
一:實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/p>
酸式滴定管、堿式滴定管、錐形瓶、鐵架臺(tái)(含滴定管夾)。
實(shí)驗(yàn)藥品:0.1000mol/l鹽酸(標(biāo)準(zhǔn)溶液)、未知濃度的naoh溶液(待測(cè)溶液)、酸堿指示劑:酚酞(變色范圍8~10)或者甲基橙(3.1~4.4)。
四:實(shí)驗(yàn)過(guò)程:
(一)滴定前的準(zhǔn)備階段。
1、檢漏:檢查滴定管是否漏水(具體方法:酸式滴定管,將滴定管加水,關(guān)閉活塞。靜止放置5min,看看是否有水漏出。有漏必須在活塞上涂抹凡士林,注意不要涂太多,以免堵住活塞口。堿式滴定管檢漏方法是將滴定管加水,關(guān)閉活塞。靜止放置5min,看看是否有水漏出。如果有漏,必須更換橡皮管。)。
2、洗滌:先用蒸餾水洗滌滴定管,再用待裝液潤(rùn)洗2~3次。錐形瓶用蒸餾水洗凈即可,不得潤(rùn)洗,也不需烘干。
在0或者0刻度以下)注入錐形瓶中。
v1,讀至小數(shù)點(diǎn)后第二位。
(二)滴定階段。
管活塞,眼睛注視錐形瓶?jī)?nèi)溶液顏色的變化,直到滴入一滴鹽酸后溶液變?yōu)闊o(wú)色且半分鐘內(nèi)不恢復(fù)原色。此時(shí),氫氧化鈉恰好完全被鹽酸中和,達(dá)到滴定終點(diǎn)。記錄滴定后液面刻度v2。
2、把錐形瓶?jī)?nèi)的溶液倒入廢液缸,用蒸餾水把錐形瓶洗干凈,將上述操作重復(fù)2~3次。
c(待)=c(標(biāo))×v(標(biāo))/v(待)注意取幾次平均值。
六、實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)與改進(jìn):
[根據(jù):c(h+)×v(酸)=c(oh-)×v(堿)分析]。
錐體上滾的實(shí)驗(yàn)報(bào)告(優(yōu)秀16篇)篇六
本實(shí)例是通過(guò)“站點(diǎn)定義為”對(duì)話框中的“高級(jí)”選項(xiàng)卡創(chuàng)建一個(gè)新站點(diǎn)。
1、生均一臺(tái)多媒體電腦,組建內(nèi)部局域網(wǎng),并且接入國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)。
2、安裝windowsxp操作系統(tǒng);建立iis服務(wù)器環(huán)境,支持asp。
通過(guò)“站點(diǎn)定義為”對(duì)話框中的“高級(jí)”選項(xiàng)卡創(chuàng)建一個(gè)新站點(diǎn)。
1)執(zhí)行“站點(diǎn)\管理站點(diǎn)”命令,在彈出的“管理站點(diǎn)”對(duì)話框中單擊“新建”按鈕,在彈出的快捷菜單中選擇“站點(diǎn)”命令。
2)在彈出的“站點(diǎn)定義為”對(duì)話框中單擊“高級(jí)”選項(xiàng)卡。
3)在“站點(diǎn)名稱”文本框中輸入站點(diǎn)名稱,在“默認(rèn)文件夾”文本框中選擇所創(chuàng)建的站點(diǎn)文件夾。在“默認(rèn)圖象文件夾”文本框中選擇存放圖象的文件夾,完成后單擊“確定”按鈕,返回“管理站點(diǎn)”對(duì)話框。
4)在“管理站點(diǎn)”對(duì)話框中單擊“完成”按鈕,站點(diǎn)創(chuàng)建完畢。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始之前要先建立一個(gè)根文件夾,在實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中把站點(diǎn)存在自己建的文件夾里,這樣才能使實(shí)驗(yàn)條理化,不至于在實(shí)驗(yàn)后找不到自己的站點(diǎn)。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)一些選項(xiàng),計(jì)算機(jī)一般會(huì)有默認(rèn)的選擇,最后不要去更改,如果要更改要先充分了解清楚該選項(xiàng)的含義,以及它會(huì)造成的效果,否則會(huì)使實(shí)驗(yàn)的結(jié)果失真。實(shí)驗(yàn)前先熟悉好操作軟件是做好該實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵。
錐體上滾的實(shí)驗(yàn)報(bào)告(優(yōu)秀16篇)篇七
摘要:從錐體上滾實(shí)驗(yàn)的幾何條件出發(fā),分析該實(shí)驗(yàn)中雙圓錐沿傾斜導(dǎo)軌向上滾動(dòng)的根本原因,并討論了幾何參數(shù)對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響。
關(guān)鍵詞:演示實(shí)驗(yàn);錐體上滾;力矩;轉(zhuǎn)動(dòng)動(dòng)能。
本實(shí)驗(yàn)的核心在于剛體在重力場(chǎng)中的平衡問(wèn)題,而自由運(yùn)動(dòng)的物體在重力的作用下總是平衡在重力勢(shì)能極小的位置。如果物體不是處于重力場(chǎng)中勢(shì)能極小值狀態(tài),重力的作用總是使它往勢(shì)能減小的方向運(yùn)動(dòng)。本實(shí)驗(yàn)演示錐體在斜雙杠上自由滾動(dòng)的現(xiàn)象,巧妙地利用錐體的形狀,將支撐點(diǎn)在錐體軸線方向上的移動(dòng)(橫向)對(duì)錐體質(zhì)心的影響同斜雙杠的傾斜(縱向)對(duì)錐體質(zhì)心的影響結(jié)合起來(lái),當(dāng)橫向作用占主導(dǎo)時(shí),甚至表現(xiàn)為出人意料的反常運(yùn)動(dòng),即錐體會(huì)自動(dòng)滾向斜雙杠較高的一端,具體分析如下:
首先看平衡(錐體質(zhì)心保持水平)時(shí)錐體的位置,如圖1。aa1端較高,但aa1處兩橫桿向外測(cè)傾斜,較高的支撐有使錐體質(zhì)心向上移的趨勢(shì),而支撐點(diǎn)較寬又使錐體因其中間粗兩端細(xì)而使質(zhì)心有向下移動(dòng)的趨勢(shì),兩種趨勢(shì)互相抵消可使錐體在圖4所示任何位置都處于平衡狀態(tài)。如果此時(shí)使aa1稍變寬或使bb1稍變窄,會(huì)使錐體在aa1端比在bb1端時(shí)質(zhì)心位置更低,它將總往aa1(高端)滾動(dòng),從b端向a端看,如圖2所示。
aa1端處于高寬端,bb1端處于低窄端,若支撐點(diǎn)遇錐面相切位置如圖2所示,則當(dāng)錐體滾動(dòng)時(shí),質(zhì)心在水平面內(nèi)運(yùn)動(dòng),錐體處于平衡狀態(tài)。設(shè)bb1端固定,aa1端寬度一定,只調(diào)節(jié)其高度,則aa1端下降,將會(huì)出現(xiàn)由平衡狀態(tài)上滾的現(xiàn)象。aa1端至多下降到bb1端所在水平面上,不過(guò)此時(shí)滾動(dòng)雖明顯,但“往上”不明顯。故本實(shí)驗(yàn)裝置高低寬窄布局要適度,使aa1端比平衡位置略低,錐體能自動(dòng)滾動(dòng)即可。
雙錐體,v字形斜面軌道。
通過(guò)以上分析得出,在錐體上滾實(shí)驗(yàn)中造成雙圓錐體能夠沿傾斜軌向上滾動(dòng)的真正原因是在實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)滿足一定的幾何條件下,雙圓錐體的質(zhì)心坐標(biāo)在滾動(dòng)方向上總是超前于雙圓錐面與導(dǎo)軌的切點(diǎn)坐標(biāo),導(dǎo)致雙圓錐體的重力產(chǎn)生力矩并且該力矩起到了動(dòng)力矩的'作用,從而使得雙圓錐體在導(dǎo)軌上發(fā)生滾動(dòng).。從能量轉(zhuǎn)換的角度解釋這一過(guò)程,是由于重力矩做正功導(dǎo)致雙圓錐體的重力勢(shì)能轉(zhuǎn)換為雙圓錐體的轉(zhuǎn)動(dòng)動(dòng)能。
【1】黃國(guó)雄.神奇的雙錐體[j].物理教學(xué)探討。
【2】路峻嶺.物理演示實(shí)驗(yàn)教程[m].北京:清華大學(xué)出版社。
【3】楊文茂.李全英.空間解析幾何[m].2版。
【4】漆安慎,杜嬋英.力學(xué)[m].2版.北京:高等教育出版社。
錐體上滾的實(shí)驗(yàn)報(bào)告(優(yōu)秀16篇)篇八
1、查閱測(cè)試行業(yè)知名企業(yè)在軟件測(cè)試方面開(kāi)展的工作,掌握測(cè)試行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)。
2、實(shí)際注冊(cè)參與眾包測(cè)試,實(shí)際了解眾包測(cè)試等新型測(cè)試模式與技術(shù)。3、調(diào)研移動(dòng)應(yīng)用測(cè)試的發(fā)展現(xiàn)狀,了解常用測(cè)試工具使用。
4、調(diào)研當(dāng)前企業(yè)招聘軟件測(cè)試人員的招聘需求,了解企業(yè)對(duì)于軟件測(cè)試從業(yè)人員的基本要求。
設(shè)計(jì)型。
1、測(cè)試行業(yè)發(fā)展:網(wǎng)上搜索訪問(wèn)至少3家以上國(guó)內(nèi)外知名公司建設(shè)的測(cè)試平臺(tái),列出這些測(cè)試平臺(tái)的網(wǎng)址、功能介紹等信息,了解國(guó)內(nèi)外知名it企業(yè)在軟件測(cè)試方面做了哪些工作。比較他們的區(qū)別,并結(jié)果這些匯總。
2、眾包測(cè)試:選擇至少一個(gè)知名眾包測(cè)試平臺(tái),注冊(cè)賬號(hào)完成一個(gè)眾測(cè)任務(wù),通過(guò)截圖列出你從賬號(hào)注冊(cè)、登錄、領(lǐng)取任務(wù)、完成任務(wù)以及獲得積分或獎(jiǎng)勵(lì)的系列過(guò)程。了解眾測(cè)的基本概念和模式。
3、移動(dòng)應(yīng)用測(cè)試:如了解移動(dòng)應(yīng)用測(cè)試中的monkey測(cè)試、monkeyrunner、阿里易測(cè)以及appium測(cè)試框架等的功能和使用方法。列舉出這些工具的具體作用,并匯總這些結(jié)果。并最好至少安裝其中一個(gè)測(cè)試工具來(lái)使用。
4、查找匯總2個(gè)以上軟件測(cè)試方面排名前列的知名論壇或者教育培訓(xùn)網(wǎng)站,通過(guò)這些網(wǎng)站或者其它信息來(lái)源,匯總出當(dāng)前企業(yè)對(duì)于軟件測(cè)試人員招聘時(shí)的具有共性的崗位需求(至少4條及以上)。
題目一部分結(jié)果截圖:
題目三部分結(jié)果截圖:
題目四部分結(jié)果截圖:
基本掌握了測(cè)試行業(yè)發(fā)展的趨勢(shì),實(shí)際了解了眾包測(cè)試等新型測(cè)試模式與技術(shù),基本了解了常用測(cè)試工具的使用,了解了企業(yè)對(duì)于軟件測(cè)試從業(yè)人員的基本要求。
錐體上滾的實(shí)驗(yàn)報(bào)告(優(yōu)秀16篇)篇九
(在所做過(guò)的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容里挑選一個(gè)自己最有收獲,最有感想的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容)。
綜合實(shí)驗(yàn)報(bào)告標(biāo)題(可與實(shí)驗(yàn)名稱不同)。
(一)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。
(二)實(shí)驗(yàn)電路:畫(huà)出與實(shí)驗(yàn)內(nèi)容有關(guān)的簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)電路。
(三)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及調(diào)試步驟:
(1)對(duì)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和實(shí)驗(yàn)電路進(jìn)行分析,理出完成實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路。(2)列出程序設(shè)計(jì)所需的特殊標(biāo)志位、堆棧sp、內(nèi)部ram、工作寄存器等資源的分配列表,分配列表時(shí)注意考慮資源在程序執(zhí)行過(guò)程可能會(huì)出現(xiàn)沖突的問(wèn)題。
(3)畫(huà)出程序設(shè)計(jì)流程圖,包括主程序和各子程序流程圖。
(4)根據(jù)(2)、(3)的內(nèi)容寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)程序。
(5)調(diào)試程序(可以使用模擬仿真器)。
a、根據(jù)程序確定調(diào)試目的,即調(diào)試時(shí)所需觀察的內(nèi)容結(jié)果。
b、根據(jù)各調(diào)試目的分別選擇調(diào)試所需的方法,如單步、斷點(diǎn)等命令,分別列出各調(diào)試方法中所需要關(guān)注記錄的內(nèi)容。
c、調(diào)試程序,按各種調(diào)試方法記錄相應(yīng)的內(nèi)容。
d、分析調(diào)試記錄的內(nèi)容和結(jié)果,找出程序中可能出錯(cuò)的地方,然后修改程序,繼續(xù)調(diào)試、記錄、分析,直到調(diào)試成功。
(四)實(shí)驗(yàn)調(diào)試過(guò)程中所遇到的問(wèn)題、解決問(wèn)題的思路和解決的方法。
錐體上滾的實(shí)驗(yàn)報(bào)告(優(yōu)秀16篇)篇十
在中國(guó)礦業(yè)大學(xué)(北京)鄭老師研究成果的的支撐下,我公司于20xx年5月14日進(jìn)行了板材用硅微粉改性試驗(yàn)。根據(jù)粒度、白度、水分以及吸油值等指標(biāo)考察改性效果,并重點(diǎn)通過(guò)客戶的試用情況確定改性后的硅微粉是否能降低樹(shù)脂用量,是否能提高混合漿料的流動(dòng)性。通過(guò)中試試驗(yàn),為以后的工業(yè)化生產(chǎn)提供依據(jù)。
板材用硅微粉是一種制造人造石英石板材的主要原料,該產(chǎn)品成分純凈,sio2含量大于99.0%,不含任何放射性元素,具備高檔填料所要求的低雜質(zhì)、高細(xì)度、高填充量、高硬度、高電阻率、耐酸堿等特性。它不僅賦予人造石材良好的致密性和耐酸堿腐蝕性,還能有效改善石材加工流動(dòng),分散工藝,使合成品能夠接納較高比例的填充料,有效降低生產(chǎn)成本。
差等問(wèn)題。與此同時(shí),與我公司存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系幾家板材粉供應(yīng)商已經(jīng)開(kāi)始批量生產(chǎn)經(jīng)改性的板材用硅微粉,并經(jīng)客戶反映該產(chǎn)品的性能優(yōu)于我公司生產(chǎn)的板材用硅微粉。為此,我公司擬通過(guò)對(duì)硅微粉進(jìn)行表面改性的方法降低產(chǎn)品吸油值,適應(yīng)客戶需求,提高我公司板材用硅微粉的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。
中國(guó)礦業(yè)大學(xué)(北京)的鄭水林教授是粉體加工領(lǐng)域的專家,尤其是在粉體表面改性技術(shù)方面具備豐富的經(jīng)驗(yàn),先后參與或主持過(guò)數(shù)項(xiàng)與之相關(guān)的國(guó)家級(jí)、省級(jí)和企業(yè)委托科研項(xiàng)目。鄭教授所開(kāi)發(fā)的硅微粉表面改性劑能顯著降低產(chǎn)品吸油值,與不飽和樹(shù)脂體系的相容性好,而且成本低于市場(chǎng)上常用的硅烷偶聯(lián)劑及人造石專用助磨改性劑。因此,經(jīng)過(guò)深入的市場(chǎng)分析和實(shí)驗(yàn)室研究,我公司決定選用鄭教授開(kāi)發(fā)的硅微粉表面改性劑作為中試試驗(yàn)原料。
通過(guò)表面改性,可以將粉體顆粒表面原有的極性基團(tuán)改為非極性基團(tuán),降低表面能,顆粒間摩擦力減小,潤(rùn)滑性變得更好,可以提高硅微粉與有機(jī)高分子的親和性、相容性以及流動(dòng)性、分散性。而且,粉體顆粒堆積的更加緊密,堆積密度增大,吸油值減小。
入磨物料與表面改性劑混合進(jìn)入球磨機(jī)后,粉體顆粒和包覆材料在磨倉(cāng)中經(jīng)過(guò)強(qiáng)烈沖擊,利用超細(xì)粉碎過(guò)程和其他強(qiáng)烈機(jī)械力作用激活顆粒表面,使其結(jié)構(gòu)復(fù)雜或無(wú)定型化,增強(qiáng)它與有機(jī)物的反應(yīng)活性,從而使改性劑均勻包覆在顆粒表面。
原料:咸寧原礦、改性劑(鄭老師研制)、自來(lái)水。
設(shè)備:計(jì)量泵、自制藥劑桶(見(jiàn)圖1);球磨分級(jí)系統(tǒng)。
2.3h。球磨機(jī)開(kāi)機(jī)運(yùn)行后,改性劑同時(shí)開(kāi)始滴加,考慮到球磨機(jī)開(kāi)機(jī)運(yùn)行前倉(cāng)內(nèi)仍剩余大約3t左右的料,開(kāi)機(jī)后需先用改性后的磨粉將球磨機(jī)內(nèi)剩余的料擠出,因此開(kāi)機(jī)后1.2h左右的粗粉料倉(cāng)出料仍主要是球磨機(jī)內(nèi)原剩余的未改性粉,在此之后的粗粉料倉(cāng)下料才是穩(wěn)定的經(jīng)改性的產(chǎn)品,即在開(kāi)機(jī)后1.2h-2.3h之間的產(chǎn)品是經(jīng)過(guò)完全改性的,其試驗(yàn)分析結(jié)果和客戶試用結(jié)果最具參考價(jià)值。
中試試驗(yàn)開(kāi)始前先清空粗粉料倉(cāng),12:23分開(kāi)動(dòng)球磨機(jī),同時(shí)打開(kāi)計(jì)量泵滴加改性劑。12點(diǎn)40分開(kāi)始下第一包料,而后每隔15分鐘下一包料,按照順序編號(hào)為1、2、3。。。,并標(biāo)記好每包重量,下完一包料后立即進(jìn)行取樣化驗(yàn)。由于計(jì)量泵調(diào)節(jié)精度的限制以及計(jì)量誤差,原定于2.3h內(nèi)滴加完的改性藥劑于15:21分才全部滴加完成,總耗時(shí)2.97h,按照產(chǎn)量核算改性劑的'摻量只有0.20%,比原計(jì)劃的0.25%的摻量低0.05%左右。改性劑滴加完成后,球磨機(jī)繼續(xù)運(yùn)轉(zhuǎn)了半個(gè)小時(shí),于15點(diǎn)55分下完最后一包料后停機(jī)。
本次試驗(yàn)球磨分級(jí)系統(tǒng)運(yùn)轉(zhuǎn)3小時(shí)32分,共生產(chǎn)板材粉8.9t,小時(shí)產(chǎn)量2.52t,球磨機(jī)分級(jí)系統(tǒng)共耗電782度,生產(chǎn)每噸板材粉需耗電87.9度。共下料14包,具體每包料的重量和檢化驗(yàn)分析測(cè)試結(jié)果如下:
1、產(chǎn)量變化情況。
從12點(diǎn)40分下第一包料開(kāi)始,每隔15分鐘下一包料,直至15點(diǎn)55分球磨機(jī)停機(jī),共下料14包依次編號(hào)為1、2、3。。。產(chǎn)量變化如下所示:
球磨分級(jí)系統(tǒng)穩(wěn)定運(yùn)行后,產(chǎn)量基本保持穩(wěn)定狀態(tài),穩(wěn)定運(yùn)行的小時(shí)產(chǎn)量為2.6t。
2、粒度變化情況。
每下完一包料后,檢化驗(yàn)員及時(shí)從每包料內(nèi)取一個(gè)樣品檢測(cè)粒度、白度以及吸油值和水分,編號(hào)和下料編號(hào)保持一致。其中,d50、d100的檢測(cè)結(jié)果如圖3、圖4所示:
可以看出,在球磨分級(jí)系統(tǒng)運(yùn)行期間,產(chǎn)品粒度基本保持穩(wěn)定,d50在20±1.5μm范圍內(nèi)波動(dòng),d100也在134.46-152.54μm范圍之間變化,均為合格品。
錐體上滾的實(shí)驗(yàn)報(bào)告(優(yōu)秀16篇)篇十一
探究實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簩?duì)蠟燭在點(diǎn)燃前、點(diǎn)燃時(shí)和熄滅后的三個(gè)階段進(jìn)行細(xì)致的觀察,學(xué)會(huì)完整地觀察物質(zhì)的變化過(guò)程及其現(xiàn)象。
實(shí)驗(yàn)用品:一支新蠟燭、火柴、一支干凈燒杯、水、水槽、澄清的石灰水、一把小刀。
1.觀察蠟燭的顏色、形狀、狀態(tài)、硬度;嗅其氣味。
現(xiàn)象:蠟燭是白色、較軟的圓柱狀固體,無(wú)氣味,由白色的棉線和石蠟組成。
2.用小刀切下一塊石蠟,放入水槽,觀察其在水中的現(xiàn)象。
現(xiàn)象:石蠟漂浮在水面上,不溶于水。
結(jié)論:石蠟是一種密度比水小,不溶于水的固體。
3.點(diǎn)燃蠟燭,觀察其變化及其火焰和其各層溫度的比較。
現(xiàn)象:石蠟受熱時(shí)熔化、蠟燭燃燒時(shí)發(fā)光、冒黑煙、放熱。
燭焰分三層:外焰、內(nèi)焰、焰心,外焰溫度最高,焰心最低。
結(jié)論:石蠟受熱會(huì)熔化,燃燒時(shí)形成炭黑。
物理實(shí)驗(yàn)報(bào)告·化學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告·生物實(shí)驗(yàn)報(bào)告·實(shí)驗(yàn)報(bào)告格式·實(shí)驗(yàn)報(bào)告模板。
4.干燥的燒杯罩在燭焰上方,觀察燒杯壁上的現(xiàn)象片刻,取下燒杯,倒入少量石灰水。振蕩,觀察其現(xiàn)象。
現(xiàn)象:干燥的燒杯壁上出現(xiàn)了許多小水珠。取下燒杯后迅速倒入澄清石灰水,振蕩,石灰水變得渾濁。
結(jié)論:蠟燭燃燒時(shí)產(chǎn)生了水和能使石灰水變渾濁的二氧化碳兩種物質(zhì)。
5.熄滅蠟燭,觀察其現(xiàn)象,用火柴點(diǎn)燃剛熄滅時(shí)的白煙,觀察有什么現(xiàn)象發(fā)生。
現(xiàn)象:熔化的石蠟逐漸凝固,白色棉線燭心變黑,易碎。用火柴點(diǎn)燃剛熄滅時(shí)的白煙,蠟燭會(huì)重新燃燒。
結(jié)論:石蠟遇冷凝固,燃燒時(shí)產(chǎn)生炭黑,棉線炭化,白煙由細(xì)小的石蠟顆粒構(gòu)成,有可燃性。
蠟燭在空氣中能夠燃燒,在燃燒過(guò)程中和過(guò)程后能產(chǎn)生許多新的物質(zhì)。
錐體上滾的實(shí)驗(yàn)報(bào)告(優(yōu)秀16篇)篇十二
法國(guó)心理學(xué)家林格爾曼做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn),他組織一些年輕人分別以1人、2人、3人、直至8人一組進(jìn)行拔河比賽,用測(cè)力計(jì)測(cè)量他們?cè)诓煌M別中用力的情況。結(jié)果發(fā)現(xiàn)人數(shù)越多,人平均用力越少。這說(shuō)明:人多時(shí),做什么事就會(huì)有依賴性,就越不容易成功。
車爾尼雪夫斯基說(shuō)過(guò):沒(méi)有完全的獨(dú)立就沒(méi)有完全的幸福。的確,歷史不乏這種例子。就拿三國(guó)時(shí)的劉禪來(lái)說(shuō)吧,他沒(méi)有什么雄才偉略,事事依賴諸葛亮,不問(wèn)朝政,整天尋歡作樂(lè),成了扶不起的阿斗。結(jié)果諸葛亮一死,他無(wú)所適從,不知如何管理朝政,導(dǎo)致蜀國(guó)滅亡,為天下人恥笑。
拿破侖也如是說(shuō):人多不足以依賴,要生存只有靠自己。他也是這么做的,拿破侖不過(guò)是一個(gè)普通人,身材矮小,由于各種原因,他甚至比別人更難生存。但他沒(méi)有退縮,沒(méi)有依賴父母、別人,而是參了軍,靠自己的能力從一個(gè)普通士兵成為法蘭西第一帝國(guó)的皇帝。他曾說(shuō):“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。”他就這樣懷著一腔抱負(fù)和獨(dú)立的精神,實(shí)現(xiàn)了自己的偉大理想,為后人所敬仰。
個(gè)人是這樣,國(guó)家亦如此。我們中國(guó)就是一個(gè)很好的例子。中國(guó)共產(chǎn)黨成立之時(shí)是國(guó)衰民危之時(shí)。中國(guó)共產(chǎn)黨沒(méi)有依賴外國(guó)的幫助,憑著堅(jiān)定的信念、自強(qiáng)的精神,和國(guó)內(nèi)外敵人斗爭(zhēng)到底,終于建立了中華人民共和國(guó)。國(guó)家成立后,也沒(méi)有完全依賴蘇聯(lián)的經(jīng)驗(yàn),而是走有中國(guó)特色的社會(huì)主義道路。積貧積弱的中國(guó)最終強(qiáng)盛起來(lái),屹立在世界的東方。奧運(yùn)會(huì)、世博會(huì)的成功舉辦更證明了這一點(diǎn)。
可是,當(dāng)今社會(huì)的青少年卻越來(lái)越依賴父母、依賴?yán)蠋?、依賴集體,使得自己越來(lái)越?jīng)]主見(jiàn),沒(méi)能力,這樣的青少年又怎能擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的重任呢?挪威作家易卜生說(shuō):世界上最堅(jiān)強(qiáng)的人就是獨(dú)立的人。老子也說(shuō)過(guò):勝人者有力,自勝者強(qiáng)。所以要做成一件事,就得克服依賴性。
克服依賴性也不是指脫離集體,事事自己做,一滴水只有融入大海才不會(huì)干涸,我們只有在集體中才能更體現(xiàn)價(jià)值,融入集體但不依賴集體才是我們?cè)撟龅摹?/p>
俗話說(shuō):人生自強(qiáng)少年始。自立自強(qiáng)是每一個(gè)成功之人所必需的品質(zhì),作為新一代青少年,我們應(yīng)該堅(jiān)決克服依賴性,積極鍛煉自己,學(xué)會(huì)獨(dú)立,學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。讓我們?yōu)榍斑M(jìn)的小船插上風(fēng)帆,向自己的理想進(jìn)發(fā)吧!
錐體上滾的實(shí)驗(yàn)報(bào)告(優(yōu)秀16篇)篇十三
我是從xx年起,開(kāi)始關(guān)注大戲節(jié)的。當(dāng)時(shí)一個(gè)朋友在一家票務(wù)公司里上班,因?yàn)閹退峒?,臨末便贈(zèng)了幾張票。作為附庸風(fēng)雅的文藝青年,有戲不看是不可能的,哪怕那山高水又深。于是就將晚飯時(shí)間提前,乘車從這五環(huán)外的郊區(qū)進(jìn)城,北劇場(chǎng)和國(guó)話幾處奔走。印象中,北外的一出戲很有意思。內(nèi)容差不多忘了,只記得演員身上裹了一塊白布,希臘尼克裝,滿場(chǎng)蹦跳,歡聲笑語(yǔ)。今年大戲節(jié)在學(xué)校安排了一個(gè)分場(chǎng)。路過(guò)小禮堂的時(shí)候,順道進(jìn)去看看。見(jiàn)到一群孩子在裝臺(tái),布景,吆喝,調(diào)笑,青春真美啊,當(dāng)下心里著實(shí)一陣感動(dòng)。
可是,連看的兩場(chǎng)戲,卻沒(méi)能達(dá)到我的預(yù)期值。
一場(chǎng)是原創(chuàng)的戲,講一個(gè)編劇因內(nèi)心的種種苦惱困窘而產(chǎn)生的幻想。整出戲結(jié)構(gòu)散亂,“意識(shí)流”,甚至“無(wú)厘頭”?!耙庾R(shí)流”和“無(wú)厘頭”并不是不好,但需要跟劇情,跟人物緊密地貼合起來(lái)。劇中安排幾個(gè)看世界杯的場(chǎng)面,用李安的短臂山開(kāi)了開(kāi)同性戀的玩笑。觀眾固然笑了,但這笑是因?yàn)閯∏榛蛉宋锏墓灾嚊_突造成,還是指向編導(dǎo)捉肘見(jiàn)襟的表現(xiàn)手法?此笑非彼笑啊。中途便有大量觀眾退場(chǎng),我也沒(méi)有堅(jiān)持看完。另一出戲是古典劇目《費(fèi)加羅的婚禮》,在布景,服裝上可以看出創(chuàng)作人員確實(shí)下了相當(dāng)?shù)墓Ψ?。遺憾的是表演,比較生澀,發(fā)聲和形體的訓(xùn)練還不夠。我坐在十幾排,有些段落就聽(tīng)不大清楚。而這出戲就是依靠各種巧合展示和輸理復(fù)雜的人物關(guān)系的,沒(méi)有聲音,再好的戲也出不來(lái)。更可恨的是,當(dāng)時(shí)一對(duì)學(xué)生小情侶在旁邊調(diào)情不斷,嘴里幾句肉麻的情話和幾片薯?xiàng)l。臺(tái)下演得比臺(tái)上還熱鬧。我真想過(guò)去抽他一嘴巴,這時(shí)候小情侶二人好像知趣地丟下薯?xiàng)l袋子,拍拍屁股跑了?;氐綉蛏蟻?lái),演員表演漸入佳境:最后一場(chǎng)大結(jié)局,壞人受懲好人團(tuán)圓,演繹得還算淋漓生動(dòng)。觀眾自然也沒(méi)有吝嗇掌聲。
如果說(shuō)《費(fèi)加羅的婚禮》能打80分的話,那么今天看的《實(shí)驗(yàn)報(bào)告》可以給98分。之所以沒(méi)給100分,是希望小孩們能做出更多更好的戲。哈哈?!秾?shí)驗(yàn)報(bào)告》是曇戲劇工作室出品。從編劇,調(diào)度,到舞美,表演,此劇都可圈可點(diǎn)。
《實(shí)驗(yàn)報(bào)告》講述一個(gè)懦弱窩囊的老實(shí)人老趙,平日受上司和老婆的氣,備受欺凌。一天,他在一個(gè)實(shí)驗(yàn)所得到一瓶藥水,能夠幫助發(fā)泄他心頭壓抑日深的憤怒。果不其然,在單位的一次分房斗爭(zhēng)的沖突中,失手打死他的.上司;回到家中,恐懼不安促使他接連殺死自己嘮叨的老婆和對(duì)他不屑一顧的女兒。他回到實(shí)驗(yàn)所向工作人員質(zhì)問(wèn),為什么給了他造成這樣惡果的藥水。工作人員拿起一瓶相同的藥水,仰脖喝下——他給老趙的不過(guò)是一瓶普通的止咳糖漿,真正讓老趙殺人的其實(shí)是他潛伏多年被壓抑的欲望。
舞臺(tái)布置得簡(jiǎn)練:舞臺(tái)前端,三把椅子以120度的角,朝三個(gè)方向圍繞著從天花板上垂下一個(gè)小便池;舞臺(tái)右邊,一個(gè)黑色長(zhǎng)沙發(fā),一個(gè)抽水馬桶。正因?yàn)楹?jiǎn)練,這空空的舞臺(tái)很好地實(shí)現(xiàn)了時(shí)空的自由轉(zhuǎn)換——時(shí)而是老趙家,時(shí)而是辦公室,時(shí)而是實(shí)驗(yàn)所。整出戲是布萊希特式的敘事體,給老趙藥水的實(shí)驗(yàn)室工作人員同時(shí)兼任講解員的角色,敘述背景,以及串聯(lián)各個(gè)場(chǎng)景。讓人疑惑的是,老趙與實(shí)驗(yàn)室工作人員的對(duì)話是錯(cuò)位的,一人說(shuō)話朝東,一人說(shuō)話朝西,自始至終二人沒(méi)有過(guò)正面的交流。后來(lái)問(wèn)及導(dǎo)演,她說(shuō)是因?yàn)槭讏?chǎng)演出在一個(gè)環(huán)行的小劇場(chǎng),錯(cuò)位的對(duì)話是為了照顧觀眾,但也不妨解釋成,實(shí)驗(yàn)室工作人員其實(shí)是一個(gè)莫須有的人物,他可能是老趙個(gè)人的一種幻覺(jué)?;蛟S因?yàn)楹谙蛔觿?chǎng)的演出設(shè)施強(qiáng)過(guò)小禮堂,我起初一直疑心這些演員受過(guò)專業(yè)的訓(xùn)練,吐字發(fā)音,起身落步,全然不見(jiàn)一般學(xué)生表演的生澀。最后的交流會(huì)上,導(dǎo)演介紹說(shuō)演員原來(lái)都是理工科的學(xué)生,因?yàn)榇蠹叶己眠@個(gè),所以有時(shí)間就聚來(lái)一起玩,社團(tuán)也比較松散。這是迄今為止,我看到的大戲節(jié)里最好的戲,希望他們能做更多好戲,同時(shí)要贊一句:現(xiàn)在的小孩真牛??!
錐體上滾的實(shí)驗(yàn)報(bào)告(優(yōu)秀16篇)篇十四
系統(tǒng)化訓(xùn)練。培養(yǎng)和訓(xùn)練金融專業(yè)學(xué)生應(yīng)具備的銀行前臺(tái)工作人員的專業(yè)技術(shù)能力。
2、要求:熟練掌握對(duì)公業(yè)務(wù)中各個(gè)業(yè)務(wù)操作。
二、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和原理。
1、內(nèi)容:包括對(duì)公日初業(yè)務(wù)、對(duì)公存貸業(yè)務(wù)(新開(kāi)戶業(yè)務(wù)、定期業(yè)務(wù)、對(duì)公貸款、個(gè)人貸款),結(jié)算業(yè)務(wù)(轄內(nèi)業(yè)務(wù)、同城業(yè)務(wù)、特約匯款業(yè)務(wù)),特殊業(yè)務(wù)(表內(nèi)通用記賬、表外通用記賬),對(duì)公日終處理和報(bào)表處理。要求按試驗(yàn)指導(dǎo)書(shū)的標(biāo)準(zhǔn)完成日常業(yè)務(wù)、代理業(yè)務(wù)、其他特殊業(yè)務(wù)的操作。
系統(tǒng)根據(jù)學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作正確性給出評(píng)分。
2、原理:在銀行核心業(yè)務(wù)模擬平臺(tái)上,完成銀行業(yè)務(wù)處理(流程在操作說(shuō)明書(shū)中有說(shuō)明)。操作順序可根據(jù)案例演示順序進(jìn)行。
三、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄。(由學(xué)生完成)。
1、?列出一個(gè)企業(yè)的客戶號(hào),及其對(duì)應(yīng)的定期、活期賬號(hào)各一個(gè)。
2、請(qǐng)說(shuō)明商業(yè)銀行對(duì)公業(yè)務(wù)模擬系統(tǒng),將銀行業(yè)務(wù)分為哪幾大類?
四、實(shí)驗(yàn)結(jié)果與分析(由學(xué)生完成):
1、總結(jié),并請(qǐng)畫(huà)出商業(yè)銀行對(duì)公業(yè)務(wù)處理流程圖。
2、實(shí)驗(yàn)小結(jié)。(1)列舉實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的遇到的難點(diǎn)問(wèn)題和解決的方法。(2)對(duì)比實(shí)驗(yàn)課與理論課的知識(shí)點(diǎn)。(3)談?wù)剬?shí)驗(yàn)心得。
錐體上滾的實(shí)驗(yàn)報(bào)告(優(yōu)秀16篇)篇十五
希奇,真希奇!語(yǔ)文課上,老師拿來(lái)一盆清水,一份報(bào)紙和一個(gè)玻璃瓶,竟然告訴我們這一節(jié)課要做一個(gè)趣味實(shí)驗(yàn)。接下來(lái)就是我對(duì)這場(chǎng)實(shí)驗(yàn)的描述。
時(shí)間:20xx年6月9日。地點(diǎn):六(2)班教室。
實(shí)驗(yàn)材料:一盆清水、一份報(bào)紙和一個(gè)玻璃瓶。
實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備:先撕下一張報(bào)紙,揉成團(tuán)后塞進(jìn)瓶中。
老師拿著塞了報(bào)紙的玻璃瓶,問(wèn)道:“如果我將這瓶子瓶口朝下浸入水中,你們說(shuō)這瓶子中的報(bào)紙會(huì)不會(huì)濕?”
一時(shí)間,教室里炸開(kāi)了鍋。大家七嘴八舌地猜測(cè)著。老師示意大家安靜下來(lái),舉手發(fā)言。
操冰清第一個(gè)被老師點(diǎn)到名。只見(jiàn)她從容不迫地站起身來(lái),胸有成竹地說(shuō)道:“我認(rèn)為將玻璃瓶倒著放入水中,報(bào)紙不會(huì)濕?!崩蠋熜χc(diǎn)點(diǎn)頭,讓操冰清坐下,又叫已經(jīng)舉手好久的胡鴻杰回答。
胡鴻杰迫不及待地站起來(lái),當(dāng)我認(rèn)為他要開(kāi)始長(zhǎng)篇大論時(shí),他卻僅僅從口中吐出了幾個(gè)字:“我認(rèn)為報(bào)紙會(huì)濕?!比欢挠^點(diǎn)得到了大多數(shù)同學(xué)的認(rèn)可,近半的人都紛紛附和。老師拍了拍手讓大家靜下來(lái),讓坐在胡鴻杰后排的厲凱鋒發(fā)言。
“我以前試過(guò)將一個(gè)空瓶子倒著放進(jìn)水里。”厲凱鋒自信地說(shuō)道:“瓶子被放下去的時(shí)候會(huì)有一股阻力,而拿起來(lái)時(shí)有吸力,水是不會(huì)進(jìn)入瓶子里的,所以報(bào)紙也不會(huì)濕?!彼f(shuō)得有理有據(jù),令不少人信服,我也暗自點(diǎn)頭。
老師讓站起來(lái)發(fā)言的同學(xué)坐下,總結(jié)說(shuō):“現(xiàn)在出現(xiàn)了兩種觀點(diǎn),一種是報(bào)紙會(huì)濕,另一種是不會(huì)濕,接下來(lái),就讓老師來(lái)做一做這個(gè)實(shí)驗(yàn)?!?/p>
老師示范。
老師開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)。
“為了公正,你們可以驗(yàn)證一下,這個(gè)瓶口是沒(méi)有被封住的。”老師說(shuō)著,讓前排的同學(xué)摸了摸瓶口。
“現(xiàn)在已經(jīng)證實(shí)瓶口是開(kāi)著的,那么我就把瓶子放下去了?!闭f(shuō)著,老師把瓶子放入水中,瓶口向下,“過(guò)一分鐘我再把瓶子拿起來(lái)?!?/p>
過(guò)了一會(huì)兒,老師應(yīng)我們的要求將瓶子從水中取出。瓶口濕淋淋的。老師道:“現(xiàn)在我將報(bào)紙從瓶子里拿出來(lái)。由于瓶口很濕,我先用報(bào)紙擦一下?!崩蠋熡檬O碌膱?bào)紙擦了擦了瓶口,然后將手指伸進(jìn)瓶中想將報(bào)紙取出。不料,那團(tuán)報(bào)紙卻不愿意輕易離開(kāi)瓶子。
終于,報(bào)紙被老師取出。紙上干干的,沒(méi)有一點(diǎn)兒水印。
同學(xué)表現(xiàn)。
同學(xué)們好奇地站起來(lái),有些人還私下交頭接耳,似乎在討論什么問(wèn)題。我的視線被擋住了,于是也站起身來(lái)觀看。
底下的同學(xué)都忍俊不禁,只聽(tīng)我的同桌金云鵬悄悄自語(yǔ):“老師不是在變魔術(shù)吧?”“接下來(lái)就是見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻!”一旁的邢港偉裝著一本正經(jīng)的樣子說(shuō)道。我也被逗得笑出了聲。
“外面的水位已經(jīng)比里面報(bào)紙的位置要高了,如果水可以進(jìn)瓶子里,報(bào)紙已經(jīng)濕了,不用等一分鐘的?!眳杽P鋒如此說(shuō)道,大多數(shù)同學(xué)也紛紛點(diǎn)頭附和。
我屏息凝神地看著老師將瓶子取出水中,十分迫切地想知道最終的結(jié)果。然而,見(jiàn)老師取不出報(bào)紙的尷尬場(chǎng)面,我緊張的情緒頓時(shí)煙消云散了。看著老師努力地想讓報(bào)紙離開(kāi)瓶子,這個(gè)無(wú)傷大雅的小插曲令全班哄堂大笑。
看著這神奇的一幕,我不由得想起剛剛邢港偉說(shuō)的那句“接下來(lái)就是見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻”。這的確是奇跡??!我如此想著。
學(xué)生嘗試。
老師做完了實(shí)驗(yàn),見(jiàn)我們一臉驚奇,笑了笑,道:“有誰(shuí)想來(lái)試一試?”“我!”“我!”……話音剛落,同學(xué)們就踴躍舉手,個(gè)個(gè)都躍躍欲試。
最終,被老師選中的幸運(yùn)兒是邢東杰。他帶著興奮的表情走上講臺(tái),同時(shí)一擁而上的還有許多好奇的同學(xué)。他們圍在講臺(tái)旁,七嘴八舌地給邢東杰出著主意。老師在一旁微笑著看著。
當(dāng)邢東杰做完實(shí)驗(yàn),將仍是干燥的報(bào)紙從瓶中取出后,老師示意所有同學(xué)回到自己的座位上,道:“實(shí)驗(yàn)又一次成功了,這說(shuō)明將這玻璃瓶瓶口向下放入水中,水是不會(huì)進(jìn)瓶?jī)?nèi)的,但,這是為什么呢?”
激勵(lì)的討論。
“這是為什么呢?”老師笑瞇瞇地又一次重復(fù)了他的問(wèn)題。
我想了想,舉起了手,老師叫起了我。我說(shuō)道:“因?yàn)槠績(jī)?nèi)有空氣,放進(jìn)水里時(shí),空氣產(chǎn)生了氣壓,排開(kāi)了水?!?/p>
老師點(diǎn)點(diǎn)頭,同意了我的觀點(diǎn),又道:“其實(shí),放的方法如果不對(duì),瓶里也是會(huì)進(jìn)水的。”大家此時(shí)似乎心有靈犀,異口同聲地接上了老師的話:“斜的放!”
“不錯(cuò)。”老師解釋說(shuō):“因?yàn)樾钡姆趴諝鈺?huì)被排出一部分,氣壓小了,水自然進(jìn)入了瓶子。邢俊杰,你上來(lái)試一試。”
邢俊杰聽(tīng)見(jiàn)老師點(diǎn)到了自己名字,一臉驚喜地來(lái)到講臺(tái)上做起了實(shí)驗(yàn),水果然灌滿了瓶子。
最終的結(jié)論。
經(jīng)過(guò)討論,我們最終得出了結(jié)論如下:
由于報(bào)紙只占據(jù)了瓶子里的一部份空間,瓶子里還存在著空氣,所以水無(wú)法進(jìn)入瓶子。
因?yàn)榭諝獗人p,所以瓶中的空氣無(wú)法逃到瓶外,只有當(dāng)你把瓶子傾斜著浸入水中,把瓶子里的一部份空氣排掉后,水才會(huì)進(jìn)入瓶子。
啟發(fā)。
課后,回想著課堂上的實(shí)驗(yàn),我得到了一個(gè)啟示:生活中處處有真理,其實(shí)許多司空見(jiàn)慣的事物中蘊(yùn)含著鮮為人知的科學(xué)道理,但只有作一個(gè)有心人,才能發(fā)現(xiàn)它們。
是啊,牛頓從蘋(píng)果從樹(shù)上落下來(lái)這一司空見(jiàn)慣的事情中發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力;波義耳從紫羅蘭花瓣遇鹽酸會(huì)變紅這一普通現(xiàn)象中得到啟示,發(fā)明了石蕊試紙……只有善于觀察,善于思考,才會(huì)找到身邊的真理,我決心要做一個(gè)這樣的人。
錐體上滾的實(shí)驗(yàn)報(bào)告(優(yōu)秀16篇)篇十六
實(shí)驗(yàn)名稱:讓癟乒乓球鼓起來(lái)。
實(shí)驗(yàn)器材:燒杯、熱水、癟乒乓球。
我的.猜測(cè):球會(huì)鼓起來(lái)。
我這樣做:
1、將燒杯加入多半杯熱水。
2、把癟乒乓球放入杯中。
觀察到的現(xiàn)象或測(cè)量結(jié)果:癟乒乓球鼓起來(lái)了。
我認(rèn)為:癟乒乓球受熱鼓起來(lái);氣體受熱會(huì)膨脹。
授課教師:xx。
評(píng)定等級(jí):xx。
注:
1.本表由學(xué)生在實(shí)驗(yàn)課上根據(jù)實(shí)驗(yàn)情況填寫(xiě)送交實(shí)驗(yàn)室存放。
2.本表每學(xué)期按年級(jí)每個(gè)實(shí)驗(yàn)選樣例裝訂成冊(cè)存檔。