優秀作文是一種能夠描述生活、詮釋人生哲理的文學作品，它能夠讓人感悟生命的智慧。這些作文涵蓋了不同主題和寫作風格，展示了優秀作文的特點和魅力。
勤奮好學的媽媽（專業19篇）篇一
1、然糠照薪：燒糠照明。比喻勤奮學習。
2、學如不及，猶恐失之：學習好像追趕什么，總怕趕不上，趕上了又怕被甩掉。形容學習勤奮，進取心強。又形容做其他事情的迫切心境。
3、十年磨劍：比喻多年刻苦磨練。
4、映雪讀書：利用雪的反光讀書。形容讀書刻苦。
5、一曝十寒：曝：曬。原意是說，雖然是最容易生長的植物，曬一天，凍十天，也不可能生長。比喻學習或工作一時勤奮，一時又懶散，沒有恒心。
6、手不釋書：猶手不釋卷。書本不離手。形容勤奮好學。
7、朝三暮四：原指玩弄手法欺騙人。后用來比喻常常變卦，反復無常。
8、廢寢忘食：廢：停止。顧不得睡覺，忘記了吃飯。形容專心努力。
9、有始無終：有開始沒有結尾。指做事不做到底。
10、囊螢映雪：原是車胤用口袋裝螢火蟲來照書本，孫康利用雪的反光勤奮苦學的故事。后形容刻苦攻讀。
11、為德不終：指沒有把好事做到底。同“為德不卒”。
12、絕少分甘：好吃的東西讓給人家，不多的東西與人共享。形容自我刻苦，待人優厚。
13、摩頂放踵：從頭頂到腳跟都擦傷了。形容不辭勞苦，不顧身體。
14、夜以繼日：晚上連著白天。形容加緊工作或學習。
15、十年寒窗：形容長年刻苦讀書。
16、懸梁刺骨：形容刻苦學習。
17、臨池學書：臨：靠近，挨著。指刻苦練習書法。
18、繼晷焚膏：繼：繼續，接替；晷：日光；膏：油脂，指燈燭。點燃蠟燭或油燈接替日光照明。形容夜以繼日地勤奮學習或工作。
19、攻苦食淡：攻：做；若：艱苦；淡：清淡。做艱苦的工作，吃清淡的食物。形容刻苦自勵。
20、據鞍讀書：在馬背或驢背上讀書。后多形容學習勤奮。
21、鑿壁偷光：原指西漢匡衡鑿穿墻壁引鄰舍之燭光讀書。后用來形容家貧而讀書刻苦。
22、冬寒抱冰，夏熱握火：形容刻苦自勉。
23、見異思遷：遷：變動。看見另一個事物就想改變原來的主意。指意志不堅定，喜愛不專一。
24、志堅行苦：行：行為。指意志堅定，行為刻苦。
25、虎頭蛇尾：頭大如虎，尾細如蛇。比喻開始時聲勢很大，到之后勁頭很小，有始無終。
26、刻苦耐勞：刻苦：很能吃苦；耐：禁得起受得住。工作勤奮，經得住繁重的勞累。
27、有頭無尾：有開頭沒有收尾。指沒有把事情做完。
28、坐薪懸膽：坐臥在柴草上，懸膽嘗其味。比喻刻苦自勵，奮發圖強。
29、勤學好問：勤奮學習，不懂的就問。比喻善于學習。
30、刺股讀書：比喻刻苦攻讀。
31、刺股懸梁：形容刻苦學習。
32、三心二意：又想這樣又想那樣，猶豫不定。常指不安心，不專一。
33、孳孳不倦：指工作或學習勤奮不知疲倦。
34、積雪囊螢：積雪：南朝孫康映雪讀書。囊螢：晉代車胤把螢火蟲裝在口袋里，借熒光讀書。形容刻苦攻讀。
35、旰食宵衣：天色很晚才吃飯，天不亮就穿衣起來。形容勤于政事。
36、孫康映雪：比喻讀書十分刻苦。
37、不辭勞苦：辭：推托。勞苦：勞累辛苦。不逃避勞累辛苦。形容人不怕吃苦，毅力強。
38、穿壁引光：穿：鑿通；引：引進。鑿通墻壁，引進燭光。形容家貧讀書刻苦。
39、孜孜不倦：孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或學習勤奮不知疲倦。
40、兢兢業業：形容做事謹慎勤懇。
勤奮好學的媽媽（專業19篇）篇二
在我的心目中，每個家人在我的心中的地位永遠是第一，然而，給我留下印象深刻的是我的姐姐。我跟姐姐總是相處在一起，她的一舉一動給我都深深地刻在了我的心里。
第一次，是在一個晚上。“姐，睡覺啦!小心明天起不來。”“好，等等。”咦?我感到很疑惑，姐姐在干什么?我好奇地探過頭去看。“《英語沙龍》?”“嗯。”“姐姐，你……你在學習課外英語啊?”“是啊。”“不是學好課內知識就好了嘛?還要學課外知識干嗎?”“這樣就可以多懂一些，以后在課本上看到課外單詞的話就懂了。而且這樣對以后的學習有幫助不好嗎?”聽了之后，我恍然大悟，像是被水潑了一般就清醒了，就是在這個晚上，讓我知道學習課外知識也是好的，我可不能被姐姐落下啦!
第二次，是在暑假的時候。
“我要去新時代學英語。”“啊?姐姐真的去?”“是的，呵呵。”我聽了之后，沒有怎么在意這件事，以為姐姐在說笑呢。直到暑假的一個晚上，姐姐背著一個背包，就要出門了。我連忙問：“姐姐，你要去哪里玩?帶我一起去吧!”姐姐聽了，笑了笑說：“我不是跟你說過我要去學英語了嗎?你忘啦?”聽了之后，我還是半信半疑，算了，竟然不帶我去玩，就讓她自己去吧。可姐姐到十點半才回來，我去看了看她的背包，咦?怎么是新時代英語課本，筆記本……沒想到姐姐這么地用心學習啊，姐姐，我竟然沒有發現你是多么地愛學習。看來，我也得多去參加一些課外活動才行!
原來，我竟然有一個這么愛學習，這么勤奮好學的`一個姐姐，我突然發現，當她的妹妹，的確跟姐姐有些差距，覺得很羞愧，不行，如果我再不向姐姐好好學習的話，那我以后真地跟姐姐成了鮮明的對比，所以，姐姐，謝謝你!是你讓我知道學習課外知識，參加課外活動的好處，我絕對不會再有那種愚蠢的想法了，現在，我已經在以姐姐為目標前進著，姐姐，我永遠敬佩你!
勤奮好學的媽媽（專業19篇）篇三
咦，這是誰呀？大大的腦袋，濃密的頭發，圓嘟嘟的臉蛋上嵌著一雙小小的單眼皮眼睛。嘻嘻，保密！不過，我可以告訴你，他可是一個非常勤奮好學的小朋友喲！不信？那就聽我舉兩個例子吧！
聽“滴答滴答”，“沙沙沙”，這是什么聲音呀？對，“滴答滴答”是鬧鐘的聲音，可“沙沙沙”又是什么聲音呢？讓我們一起到他的臥室看看就知道啦！咦，是誰正在伏案書寫呀？對，就是他！你看，他現在正坐在椅子上，一筆一畫地寫著一道閱讀題，眼睛目不轉睛地看著題目，筆尖好像一輛無油的汽車，寫寫停停，這是他在不斷地思考！
他不僅勤奮，而且好問。怎么“沙沙沙”的書寫聲不見了？讓我們再去看看吧！原來是他有一道數學題解不出來，正在向媽媽請教呢！媽媽正在耐心地講解：“93÷3=31,31×12=……”看，他聽得多么專心呀！
勤奮好學的媽媽（專業19篇）篇四
1、鈍學累功：鈍：遲鈍，笨拙;累：積聚。愚笨的人只要刻苦學習，也能取得成就。
2、多歧亡羊：因岔路太多無法追尋而丟失了羊。比喻事物復雜多變，沒有正確的方向就會誤入歧途。也比喻學習的方面多了就不容易精深。
3、無的放矢：的：靶心;矢：箭。沒有目標亂射箭。比喻說話做事沒有明確目的，或不切合實際。
4、圓木警枕：用圓木做枕頭，睡著時容易驚醒。形容刻苦自勉。
5、牛角掛書：把書掛在牛角上，邊放牛邊看書。比喻勤奮好學。
6、映雪讀書：利用雪的反光讀書。形容讀書刻苦。
7、斷織勸學：原指東漢時樂羊子妻借切斷織機上的線，來諷喻丈夫不可中途廢學。后比喻勸勉學習。
8、力學不倦：力學：努力學習。倦：疲倦。勤勉學習而不知疲倦。
9、鐵面槍牙：比喻堅忍不拔，刻苦自勵。
10、夙夜匪懈：解釋：夙夜，早晚，朝夕;匪，不;懈，懈怠。形容日夜謹慎工作，勤奮不懈。
11、萬世師表：萬世：很多世代，十分久遠;師表：表率。值得永遠學習的榜樣。
12、學而不厭：厭，滿足。學習總感到不滿足。形容好學到不會厭煩的地步。
13、懸梁刺骨：形容刻苦學習。
14、夙興夜寐：解釋：夙，早;興，起來;寐，睡。早起晚睡。形容勤奮。
15、囊螢映雪：原是車胤用口袋裝螢火蟲來照書本，孫康利用雪的反光勤奮苦學的故事。后形容刻苦攻讀。
16、廣師求益：師：效法，學習;益：提高。多方面學習，以增進學識。
17、囊螢映雪：用螢火蟲照明讀書，借著雪光照明讀書。形容勤學苦讀。
18、浮光掠影：水面的光和掠過的影子，一晃就消逝。比喻觀察不細致，學習不深入，印象不深刻。
19、駑馬十駕：原意是駿馬一天的路程，駑馬雖慢，但努力不懈，走十天也能夠到達。比喻智力低的人只要刻苦學習，也能追上資質高的人。
20、孜孜不倦：孜孜，也作“孳孳”，努力不懈的樣貌。不倦，不知疲倦。指工作或學習勤奮刻苦，不知疲倦。形容十分努力。
21、奪胎換骨：本為道家語，指奪人之胎以轉生，易去凡骨為仙骨。后比喻學習前人不露痕跡，并能創新。
22、分甘絕少：絕：拒絕，引伸為不享受;甘：好吃的。好吃的東西讓給人家，不多的東西與人共享。形容自我刻苦，待人優厚。
23、篤學好古：篤學：專心好學。指專心致至地學習古代曲籍。
24、穿壁引光：穿：鑿通;引：引進。鑿通墻壁，引進燭光。形容家貧讀書刻苦。
25、勤學苦練：認真學習，刻苦訓練。
26、枕戈嘗膽：頭枕兵器，口嘗苦膽。形容刻苦自勵，發憤圖強，或報仇雪恥心切。
27、坐薪嘗膽：指刻苦自勵，奮發圖強。
28、照螢映雪：利用螢火蟲的光和白雪的映照讀書，形容刻苦地讀書精神。
29、引錐刺股：錐，錐子;股，大腿。晚間讀書時想睡覺，就用錐子刺自我的大腿，以堅持清醒。形容學習勤奮刻苦。
30、分秒必爭：一分一秒也必須要爭取。形容抓緊時間。
31、篤志不倦：篤志：志向專一;倦：厭倦。指學習志趣專一，不知疲倦。
32、頓學累功：愚笨的人只要刻苦學習，也能取得成就。
33、折節讀書：折節，改變過去的志趣和行為。改變舊習，發憤讀書。
34、志堅行苦：行：行為。指意志堅定，行為刻苦。
35、勤勤懇懇：形容勤勞踏實。也形容勤懇的樣貌。
36、學非所用：所學的不是所應用的，所應用的不是所學的。比喻學習與實踐相脫節。
37、堅苦卓絶：堅毅刻苦的精神超越尋常。
38、埋頭苦干：專心一意地刻苦工作。
39、圓木警枕：用圓木做枕頭，睡著時容易醒，不會懶惰。形容鞭策自我，勤奮不懈。冬寒抱冰，夏熱握火：形容發奮圖強，刻苦磨練自我。
40、寢食俱廢：覺也不睡，飯也顧不上吃。比喻極其焦慮不安，或學習工作極其緊張。
41、晝耕夜誦：白天種地，夜晚讀書，形容抓緊時間學習，讀書勤奮。
42、邯鄲學步：邯鄲：戰國時趙國的都城;學步：學習走路。比喻模仿人不到家，反把原來自我會的東西忘了。
43、學如登山：學習象登山一樣。比喻要努力攀登，逐步提高。
44、獨學寡聞：獨學：指自學而無以指導切磋。獨自學習，無人切磋，則孤陋寡聞。形容孤偏鄙陋，見聞不多。
45、孫康映雪：比喻讀書十分刻苦。
46、學無常師：學習沒有固定的教師。即凡有點長處學問的人都是教師。
47、匡衡鑿壁：后以之為刻苦讀書的典實。
48、發憤忘食：努力學習或工作，連吃飯都忘了。形容十分勤奮。
49、力學篤行：力學：努力學習。篤行：切實地實行。勤勉學習且確切實踐所學。
50、群起效尤：大家一齊向壞的學習。
51、手不釋卷：看書入迷，手都不舍得放下書，形容勤奮好學。釋：放下;卷：指書籍。
52、刺骨懸梁：懸梁：以繩子系頭掛在屋梁上。形容刻苦學習。
53、朝乾夕惕：乾，乾乾，即自強不息;惕，細心謹慎。形容一天到晚勤奮謹慎，沒有一點疏忽懈怠。
54、鶻侖吞棗：把棗子整個兒吞下，不細嚼辨味。常比喻在學習上食而不化，不加分析。
55、攻苦食淡：攻：做;若：艱苦;淡：清淡。做艱苦的工作，吃清淡的食物。形容刻苦自勵。
56、臥薪嘗膽：薪：柴草。睡覺睡在柴草上，吃飯睡覺都嘗一嘗苦膽。形容人刻苦自勵，發奮圖強。
57、懸梁刺股：把頭發掛在梁上，用錐子刺自我的大腿。形容發奮刻苦學習。
58、學如穿井：穿：鑿通。求學如同鑿井。比喻在學習當中，學到的知識越深也就越難，所以為了獲得更深的學問，必須要有百折不撓的進取精神。
59、十年寒窗：形容長年刻苦讀書。
60、坐以待旦：待，等待;旦，天亮。坐著等天亮。多形容勤懇。
61、廢寢忘餐：忘記了睡覺，顧不得吃飯。形容對某事專心致志或忘我地工作學習。
62、絕甘分少：絕：拒絕，引伸為不享受;甘：好吃的。好吃的東西讓給人家，不多的東西與人共享。形容自我刻苦，待人優厚。
63、堅苦卓絕：堅忍刻苦的精神超過尋常。
64、廢寢忘食：廢，停止。寢，睡覺。忘，忘記，食，吃飯。顧不得睡覺，忘記了吃飯。形容很刻苦，專心致志。
65、磨穿鐵硯：磨穿了鐵鑄的硯臺。形容立志不移，持久不懈。也形容筆墨功夫之深。
66、焚膏繼晷：點上油燈，接續日光。形容勤奮地工作或學習。
67、刺股讀書：比喻刻苦攻讀。
68、十年磨劍：比喻多年刻苦磨練。
69、只爭朝夕：朝，早晨;夕，晚上;朝夕，形容時間短暫。比喻抓緊時間，力爭在最短的時間內到達目的。
70、磨砥刻厲：磨練砥礪。形容刻苦鉆研。
71、鑿壁偷光：鑿穿墻壁引過光線。形容家境貧困仍刻苦勤學。
72、鏃礪括羽：比喻人刻苦磨練，力求精進。鏃礪，磨礪箭頭;括羽，用羽毛裝束箭尾。
73、篤志好學：篤志：專心一志，立志不變。專心致志，勤奮好學。
74、愛不釋手：釋：放下。喜愛得舍不得放手。
75、愛不忍釋：對所喜歡的物品，愛得拿在手里久久不肯放下。
勤奮好學的媽媽（專業19篇）篇五
我的媽媽今年三十一歲，她是一位藥店的營業員。她雖然已經參加工作好多年，但是在我看來，媽媽卻是個勤奮好學的“學生”。
媽媽雖然文化程度不高，只有高中畢業，但是她很愛好學習，追求上進。為了更好地適應工作環境，媽媽經常主動參加各種培訓活動，特別是醫藥方面的知識培訓。她每次都會很認真地做好培訓筆記，每次回到家里面還拿著筆記進行復習。她的筆記已經記滿厚厚的一本，各種培訓教材上都是寫滿了她的問題，重要的地方她都會用紅筆做上記號，簡直比我的語文課本上的注解還要詳細。
媽媽還經常參加軍訓和野外拓展活動。穿上迷彩服的她疊著豆腐塊一般的被子，走著正步，趴在草地上進行射擊訓練;騎著自行車進行越野比賽，跟一群阿姨們合作進行拔河比賽……媽媽的這些努力都是為了爭取成為一名優秀的醫藥職業人員。
媽媽的這種精神一直很讓我們一家人感動，特別是我，一直為媽媽感到驕傲。因此，我一定要以她為榜樣，立志成為一個勤奮好學的好孩子！
勤奮好學的媽媽（專業19篇）篇六
一雙黑瑪瑙似眼睛，炯炯有神，一個高挺的鼻梁，一張小巧玲瓏的嘴巴形成了一個“光彩奪目”的她，你們認識她嗎?她就是勤奮好學的姐姐——鐘超男。姐姐的愛好十分廣泛：有看課外書、有寫作、有畫畫、有彈琵琶……真是琴棋書畫樣樣在行。
有一次，我興致勃勃地到姐姐家去玩。當時，姐姐正坐在椅子上，聚精會神地看著《中秋節的來歷》這本書。就在那千鈞一發之時，我躡手躡腳地走到了姐姐的身后，輕輕地拍了姐姐的'肩膀，正陶醉在書的海洋中那全神貫注的姐姐，被我嚇得魂飛魄散。姐姐氣得火冒三丈，她大發雷霆，馬上放下書本，以迅雷不及掩耳之勢的速度，飛快地跑了過來。姐姐兩眼瞪得老大，板著臉，怒氣沖沖地對我說：“你干嘛來打擾我讀書!”姐姐的話音剛落，又急急忙忙地跑回座位上，津津有味地看書起來了。我只好垂頭喪氣地回家去了。
你只要一走進姐姐的房間，就會看見姐姐的書架上整整齊齊地放著各種各樣、星星點點的書本，有《科學的奧秘》、《史記故事》、《上下五千年》、《奧賽課本》……讓人見了目不暇接、驚訝不已。
在學習上，姐姐也是早起貪黑，雖然前段時間放寒假了，但姐姐也毫不泄氣，每天堅持學習。為了那一堆堆小山似的作業而忙碌。
小東是我班的學習委員，學習成績可是頂呱呱的。可他的成績怎么得來的呢?讓我來個“三兩棉花兩把弓——細談細談”。
上自修課了，老師在黑板寫了一道很難的奧數題讓我們做，全班立刻陷入了深深的“絕望”之中——這么復雜的條件怎么做呀?我看看同桌小東，他也是一籌莫展，只見他眉頭緊皺，認真讀題，一會兒閉上眼睛，認真思考;一會兒就沙沙地在稿紙上計算，好像蠶兒吃桑……小東越做越投入，整個世界對于他來說好像消失了。眼看他就要很快解決了這道難題了，可一只蜜蜂不合時宜的飛了進來，在教室里“嗡嗡”作響，還從小東耳邊掠過。同學們都哈哈大笑起來，可小東卻把一浪高于一浪的尖叫聲充耳不聞，仍奮筆疾書……在下課鈴響起那一刻，小東也做完了。緊接著他收拾好東西，背著書包出門了。我疑惑不解：“小東，還有兩節課，你準備去哪?”小東突然一拍腦門：“哎呀，我都忘記了!”看了這件事，你明白小東成績是怎么得來了吧——沒錯，是因為他動腦筋，勤奮好學。
勤奮好學的媽媽（專業19篇）篇七
在家中，媽媽是“一掌勺”“一把手”，別看她整天忙得不可開交，學問還真不少呢！每一次幫我解題、教我知識時，我都禁不住產生濃濃的敬佩之情。
有一天晚上，我做著數學作業，這時，一道“攔路虎”跳出來攔住了我的思路。恩？周長怎么求加什么來著？面積……半天了，我這呆腦瓜沒蹦出一點思緒，只好去請教媽媽了。媽媽一見，頓時來了精神，大大的眼睛閃爍著興奮地光輝，連電視也不看了，接過本子就算了起來。只見她拿著筆在白紙上“刷刷”寫著什么，又有時抬起頭，托著下巴冥思苦想，接著又用筆將腦海中的想法一一記錄下來；漸漸地，一張紙密密麻麻布滿了數字。我一看，全都是“x”“y”的，還有一些思路圖，頓時覺得好沒意思，拿起本子就想走。媽媽卻死死拉住不放：“耐心點，再讓我想想，結果馬上就出來了。”我只好在一邊等候。過了幾分鐘，媽媽一拍腦門，有了！于是，一些經過深思熟慮的數學語言從她嘴中如噴泉一般源源不斷地冒了出來，與我之前的算法不一樣但卻更簡單明了。我聽得心服口服，暗暗佩服媽媽的天資聰穎。
媽媽沒事時，也經常看寫書。我一直以為她在讀些娛樂雜文，可看看又不像，時不時可以看見她眉頭緊鎖，或呆望窗外，好像在思考很重要的問題似的。終于有一天我忍不住了，湊到她身邊一瞧，那些書上全都是英文！我好生奇怪，媽媽怎么看這種書呀？她看的懂嗎？我這個英語白癡是別提了。媽媽告訴我，看這些書對智力發育很有好處，還能讓你慢慢接受一門外語。一開始我也看不懂，后來多看幾遍，就會漸漸讀懂一些東西了。原來媽媽的休息時間就是她的學習時間啊！我又想起了前不久的一件事。那時，我正在看一本書，書上有一到數學智力題，我想了好長時間也沒有結果，就準備一扔了事。媽媽不知從哪兒冒了出來，好像她能聞到學習的味道一樣，不由分說地拿過書就開始津津有味地品讀起題目來，仿佛在吃大餐一般。這一坐就是半小時。吃飯了，我喊了她幾次她都無動于衷，好似世界已經與她隔絕，所有聲音都不能將她從學習中拉回現實。終于，當我吃好飯，她高興地走出來，揮舞著手中的稿紙，不停地發出歡呼：“吔！我知道答案啦！”我見了，心里又有一股情感涌起。
將解題當做自我的學習，不放過雕蟲小技。這，就是我勤思好學的、我永遠敬佩的媽媽！
勤奮好學的媽媽（專業19篇）篇八
解釋：乾，乾乾，即自強不息;惕，小心謹慎。形容一天到晚勤奮謹慎，沒有一點疏忽懈怠。
出處：《周易·乾》：“君子終日乾乾，夕惕若，厲無咎。”
2、發憤忘食。
解釋：努力學習或工作，連吃飯都忘了。形容十分勤奮。
出處：先秦·孔子《論語·述而》：葉公問孔子于子路，子路不對。子曰“女奚不曰，其為人也，發憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至云爾。”
3、廢寢忘食。
解釋：廢，停止。寢，睡覺。忘，忘記，食，吃飯。顧不得睡覺，忘記了吃飯。形容很刻苦，專心致志。
出處：南北朝·王融《曲水詩序》：“猶且具明廢寢;昃晷忘餐。”
4、分秒必爭。
解釋：一分一秒也一定要爭取。形容抓緊時間。
出處：《晉書·陶侃傳》：“常語人曰：‘大禹圣者，乃惜寸陰，至于眾人，當惜分陰。’”
5、焚膏繼晷。
解釋：點上油燈，接續日光。形容勤奮地工作或學習。
出處：唐·韓愈《昌黎集·一二·進學解》：“先生口不絕吟于六藝之文，手不停披于百家之編……焚膏油以繼晷，恒兀兀以窮年。”
6、磨穿鐵硯。
解釋：磨穿了鐵鑄的硯臺。形容立志不移，持久不懈。也形容筆墨功夫之深。
出處：宋·陸游《寒夜讀書》詩：“韋編屢絕鐵硯穿，口誦手抄那計年。”
7、勤勤懇懇。
解釋：形容勤勞踏實。也形容勤懇的樣子。
出處：漢·司馬遷《報任少卿書》：“曩者辱賜書，教以順于接物，推賢進士為務，意氣勤勤懇懇。”
8、勤學苦練。
解釋：勤奮、認真學習，刻苦訓練。
示例：他的兒子聽后，再不敢妄圖僥幸走上捷徑，經過真正的勤學苦練，終于也成為書法家。
9、手不釋卷。
解釋：看書入迷，手都不舍得放下書，形容勤奮好學。釋：放下;卷：指書籍。
出處：《三國志·吳書·呂蒙傳》注引《江表傳》：“光武當兵馬之務，手不釋卷。”
10、幼學壯行。
解釋：幼時勤于學習，壯年施展抱負。
出處：《孟子·梁惠王二》：“夫人幼而學之，壯而欲行之。”
11、夙夜匪懈。
解釋：夙夜，早晚，朝夕;匪，不;懈，懈怠。形容日夜謹慎工作，勤奮不懈。
出處：《詩經·大雅·烝民》：“既明且哲，以保其身，夙夜匪解，以事一人。”
12、懸梁刺股。
解釋：形容刻苦學習。
出處：西漢·劉向《戰國策·秦策一》：“(蘇秦)讀書欲睡，引錐自刺其股，血流至足。”
13、學而不厭。
解釋：厭，滿足。學習總感到不滿足。形容好學到不會厭煩的地步。
出處：先秦·孔子《論語·述而》：“默而識之，學而不厭，誨人不倦，何有于我哉?”
14、引錐刺股。
解釋：錐，錐子;股，大腿。晚間讀書時想睡覺，就用錐子刺自己的大腿，以保持清醒。形容學習勤奮刻苦。
出處：《戰國策·秦策一》：“(蘇秦)讀書欲睡，引錐自刺其股。”
15、映雪讀書。
解釋：利用雪的反光讀書。形容讀書刻苦。
出處：南朝·梁·任彥升《為蕭揚州薦士表》：“至乃集螢映雪，編蒲緝柳。”
16、夙興夜寐。
解釋：夙，早;興，起來;寐，睡。早起晚睡。形容勤奮。
出處：《詩經·衛風·氓》：“夙興夜寐，靡有朝矣。”
17、折節讀書。
解釋：折節，改變過去的志趣和行為。改變舊習，發憤讀書。
出處：《后漢書·段颎傳》：“颎少便習弓馬，尚游俠，輕財賄，長乃折節好古學。”
18、孜孜不倦。
解釋：孜孜，也作“孳孳”，努力不懈的樣子。不倦，不知疲倦。指工作或學習勤奮刻苦，不知疲倦。形容十分努力。
出處：《尚書·君陳》：“惟日孜孜，無敢逸豫。”
19、坐以待旦。
解釋：待，等待;旦，天亮。坐著等天亮。多形容勤懇。
出處：《尚書·太甲上》：“先王昧爽，丕顯，坐以待旦。”
20、只爭朝夕。
解釋：朝，早晨;夕，晚上;朝夕，形容時間短暫。比喻抓緊時間，力爭在最短的時間內達到目的。
出處：明·徐復祚《投梭記·卻說》：“今朝寵命來首錫，掌樞衡只爭旦夕。”
勤奮好學的媽媽（專業19篇）篇九
春秋時期的書，主要是以竹子制成竹簡，然后在上面寫字，一根竹簡多則寫幾十個字，少則寫八、九個字。一部書要用許多竹簡，用牢固的繩子按次序編連起來才最后成書。通常，用絲線編連的叫“絲編”，用麻繩編連的叫“繩編”，用牛皮繩編連的叫“韋編”，其中為牛皮繩最為結實。像《周易》這樣厚重的書，當然是由許許多多竹簡通過牛皮繩編連起來的。
孔子“晚年喜易”，花了很大的精力，反反復復把《周易》讀了許多遍，又附注了許多內容，不知翻開來又卷回去地閱讀了多少遍。這樣讀來讀去，就把串連竹簡的皮條磨斷了多次，每次磨斷后不得不換上新的皮條再把書串編起來。即使讀書讀到了這樣的境地，孔子還說:“假如讓我多活幾年，我就可以完全掌握《周易》的文與質了。”
“韋編三絕”這個典故正源于此。其中的“三”僅僅是個數量詞，它是指當初孔子讀《易經》這本書時，皮條斷了很多次。
二、匡衡：鑿壁偷光。
西漢時候，有個農民的孩子，叫匡衡，小時候很喜歡讀書，可是因為家里窮，沒錢上學，也買不起書。怎么辦？只好借書來讀。同鄉有個大戶人家叫文不識的，是個有錢人，家中有很多書。匡衡就到他家去做雇工，說不要報酬。主人感到很奇怪，問他為什么這樣，他說:“我希望能得到你家的書，通讀一遍。”主人聽了，深為感嘆，就把書借給他讀。
由于一天到晚在地里干活，只有中午歇晌的時候，才有工夫看一點書，所以一卷書常常要十天半月才能夠讀完。匡衡很著急，于是想：白天種莊稼，沒有時間看書，我只有多利用一些晚上的時間來看書。可是匡衡家里很窮，買不起點燈的油，怎么辦呢？有一天晚上，匡衡躺在床上背白天讀過的書。背著背著，突然看到東邊的墻壁上透過來一線亮光。他嚯地站起來，走到墻壁邊一看，原來從壁縫里透過來的是鄰居的燈光。于是，匡衡想了一個辦法：他拿了一把小刀，把墻縫挖大了一些。這樣，透過來的光亮也大了，他就湊著透進來的燈光，讀起書來。
通過這樣刻苦地學習，匡衡成了一個很有學問的人。
三、蘇秦、孫敬：懸梁刺股。
東漢時候，有個人名叫孫敬，是著名的政治家。他年輕時勤奮好學，經常關起門，獨自一人不停地讀書。每天從早到晚讀書，常常是廢寢忘食。讀書時間長，勞累了，還不休息。時間久了，疲倦得直打瞌睡。他怕影響自己的讀書學習，就想出了一個特別的辦法。他找到一根繩子，一頭牢牢的綁在房梁上，另一頭系在頭發上。當他讀書疲勞時打盹時，頭一低，繩子就會牽住頭發，這樣會把頭皮扯痛了，馬上就清醒了，再繼續讀書學習。這就是孫敬懸梁的故事。
戰國時期，有一個人名叫蘇秦，也是個著名的政治家。在年輕時，由于學問不多不深，曾到好多地方做事，都不受重視。回家后，家人對他也很冷淡，瞧不起他。這對他的刺激很大。所以，他下定決心，發奮讀書。他常常讀書到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡覺。于是他想出了一個方法，準備一把錐子，一打瞌睡，就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣，猛然間感到疼痛，使自己清醒起來，再堅持讀書。這就是蘇秦“刺股”的故事。
四、車胤、孫康：囊螢映雪。
晉代時，車胤從小好學不倦，但因家境貧困，父親無法為他提供良好的學習環境。為了維持溫飽，沒有多余的錢買燈油供他晚上讀書。為此，他只能利用白天這個時間背誦詩文。夏天的一個晚上，他正在院子里背一篇文章，忽然見許多螢火蟲在低空中飛舞。一閃一閃的光點，在黑暗中顯得格外耀眼。他想，如果把許多螢火蟲集中在一起，不就成為一盞燈了嗎？于是，他去找了一只白絹口袋，隨即抓了幾十只螢火蟲放在里面，再扎住袋口，把它吊起來。雖然不怎么明亮，但可勉強用來看書了。從此，只要有螢火蟲，他就去抓一把來當作燈用。由于他勤學苦練，后來終于做了職位很高的官。
同時代的孫康情況也是如此。由于沒錢買燈油，晚上不能看書，只能早早睡覺。他覺得讓時間這樣白白跑掉，非常可惜。一天半夜，他從睡夢中醒來，把頭側向窗戶時，發現窗縫里透進一絲光亮。原來，那是大雪映出來的，可以利用它來看書。于是他倦意頓失，立即穿好衣服，取出書籍，來到屋外。寬闊的大地上映出的雪光，比屋里要亮多了。孫康不顧寒冷，立即看起書來，手腳凍僵了，就起身跑一跑，同時搓搓手指。此后，每逢有雪的晚上，他就不放過這個好機會，孜孜不倦地讀書。這種苦學的精神，促使他的學識突飛猛進，成為了飽學之士。
五、祖逖、劉琨：聞雞起舞。
晉代的祖逖是個胸懷坦蕩、具有遠大抱負的人。可他小時候卻是個不愛讀書的淘氣孩子。進入青年時代，他意識到自己知識的貧乏，深感不讀書無以報效國家，于是就發奮讀起書來。他廣泛閱讀書籍，認真學習歷史，從中汲取了豐富的知識，學問大有長進。他曾幾次進出京都洛陽，接觸過他的人都說，祖逖是個能輔佐帝王治理國家的人才。祖逖24歲的時候，曾有人推薦他去做官，他沒有答應，仍然不懈地努力讀書。
后來，祖逖和幼時的好友劉琨一同擔任司州主簿。他與劉琨感情深厚，不僅常常同床而臥，同被而眠，而且還有著共同的遠大理想：建功立業，復興晉國，成為國家的棟梁之才。一次，半夜里祖逖在睡夢中聽到公雞的鳴叫聲，他一腳把劉琨踢醒，對他說：“別人都認為半夜聽見雞叫不吉利，我偏不這樣想，咱們干脆以后聽見雞叫就起床練劍如何？”劉琨欣然同意。
從此以后，祖逖和劉琨約定，每天聽到雞叫聲就起床練劍。不管刮風下雨，不管酷暑嚴冬，從來沒有間斷過。功夫不負有心人，經過長期的刻苦練習，祖逖與劉琨都成為了文武雙全的才俊。后來祖逖被封為鎮西將軍，實現了他報效國家的愿望；劉琨也官至征北中郎將，兼管并、冀、幽三州的軍事。
六、朱買臣、李密：負薪掛角。
漢朝時候的朱買臣，小時候，家里很窮，但喜歡讀書。為了維持生活，他每天都得上山砍柴，沒有時間讀書。但是他好學不倦，常常背著柴一邊走，一邊看書。后來，朱買臣跟隨上報帳本的官員押送行李車到長安，被同縣人嚴助向皇帝推薦做了會稽太守。而隋朝的李密，少年時候被派在隋煬帝的宮廷里當侍衛。他生性靈活，在值班的時候，左顧右盼，被隋煬帝發現了，認為這孩子不大老實，就免了他的差使。李密并不懊喪，回家以后，發憤讀書，決定做個有學問的人。有一回，李密騎了一條牛，出門看朋友。在路上，他把《漢書》掛在牛角上，抓緊時間讀書。此事被傳為佳話。
七、李賀：嘔心瀝血。
李賀，唐朝著名詩人，人稱“詩鬼”。他自幼聰慧，七歲能寫詩作文，十余歲便名揚文壇。相傳李賀寫詩不先立題，而是注重到生活中去發掘素材。每次出門，他總是騎著一匹瘦馬，肩背一個布錦囊，后面跟著一個小童仆。他邊行邊思索，吟得佳句，就用隨身所帶筆硯，在馬上寫成詩條，投入錦囊。有時滿載而歸，囊中鼓鼓的；有時終日窮思苦索，竟不得佳句，囊空如洗。
知子莫若母，李賀的母親知道兒子創作勤奮，更了解兒子身體經不起這樣的折騰。一天晚上，李賀回了家，他母親就讓侍女接過布錦囊，倒出李賀所記的詩條，一看，寫的真不少。母親又是高興又是心疼，說：“這孩子，非要把心嘔出來才肯罷休啊！”李賀立在一旁，并不說話。飯后，他從侍女那里取回詩條，研好墨，鋪好紙，把白天所記的詩句連綴成篇，然后存到別的袋子里，除非喝得大醉或有其他重要的事，他通常都是這樣。
由于作詩太刻苦，損壞了健康，李賀只活了27歲便去世了。但他短暫的一生，卻給后世留下二百四十余首詩歌，其中有許多世代相傳的名句，如“天若有情天亦老”、“黑云壓城城欲摧”、“雄雞一聲天下白”、“石破天驚逗秋雨”等等。
“瀝血”一詞出自韓愈《歸彭城》：“刳肝以為紙，瀝血以書辭。”既是說挖出心肝來當紙，滴出血來寫文章。后來，人們便把“嘔心”和“瀝血”合在一起，表達費盡心思、用盡心血的意思。
八：歐陽修：畫荻教子。
歐陽修，北宋時期杰出的文學家和史學家。4歲那年，父親調任泰州判官，不久便去世了。父親生前為官清廉，喜歡交結朋友，樂于接濟窮人，死后家里沒有留下任何財物，窮得上無片瓦，下無寸地。轉眼間，歐陽修到了上學的.年齡，其他同齡孩子都進書館讀書去了，可母親鄭氏卻沒錢送歐陽修讀書，心里非常著急。怎么辦呢？鄭氏非常清楚，連紙張筆墨都買不起，私塾先生就更加請不起了，所以還是決定自己來教兒子讀書寫字。沒有課本，鄭氏就把自己學過的詩文逐一回憶起來，教兒子讀，教兒子背。
就在鄭氏為沒有筆墨紙硯發愁時，有一天，她在河邊洗衣服，颼颼的霜風吹得沙灘上的蘆葦七零八落，被折斷的蘆葦桿把一片平整的沙地劃得溝溝壑壑，似字非字，這給鄭氏啟發很大，她靈機一動，用衣蔸從河灘上撈取了些許細沙，又折來幾根蘆葦桿，回家后，她把細沙裝進一個大盤里抹平，就用沙盤當紙，用蘆桿代筆，手把手地開始教兒子寫字習文。歐陽修就這樣在沙盤上跟著母親一筆一畫地學，反反復復地練，每字每句都要一絲不茍地讀熟寫好才肯罷休。
在母親的辛勤培育下，歐陽修夜以繼日、廢寢忘食，專心讀書，終成“一代文宗”，成為北宋著名的文學家、史學家、政治家、經學家、金石學家、目錄學家和譜牒學家。
九、司馬光：日力不足、繼之以夜。
說起熬夜這件事，想必已經是很多人的日常，我們常常說羨慕古人的日出而作日落而息，然而真的是這樣嗎？那可不一定，因為古代也有workholic（工作狂），而其中最著名的一位，就是我們所熟知的司馬光。
北宋著名政治家、史學家司馬光幼年時，擔心“患記不若人”，每次私塾的老師講解完課文后，其他同學只要基本會背誦了，就出去休息、玩耍，而他卻獨自留下來，關起門來爭分奪秒、專心苦讀，直到能夠背的爛熟于心為止。刻苦的學習，讓他的學業突飛猛進，20多歲就高中進士。
編撰《資治通鑒》時，司馬光在刻苦學習、鉆研之余，對自己的要求也是非常嚴格。他日日秉燭到深夜，凌晨又伏案提筆，由于十分困倦，，便叫人做了一個光滑的圓木枕，睡在上面，只要一翻身，頭便落枕，隨即便會被驚醒，繼續伏案，故名曰“警枕”。其修改過的書稿堆了整整兩間屋子，且全部由工筆楷書寫成，沒有一個草書字體。
司馬光這種“日力不足，繼之以夜”的精神，生動地闡發了“勤能補拙”、“天道酬勤”的道理，成為了宋代以來勤學勵志的典范。
十、楊時：程門立雪。
這個成語講的是宋朝的楊時苦心求學的故事：楊時考中了進士，卻不去做官，而是到河南潁昌拜程顥為師進行學習。程顥死后，又在赴任瀏陽縣令的途中，不辭勞苦，繞道洛陽，拜程顥的弟弟程頤為師，以求在學問上更進一步。那時，他已經四十歲了。
有一天，楊時與他的學友游酢，因對某問題產生不同看法，為求得一個正確答案，他倆一起去老師家請教。時值隆冬，天寒地凍，濃云密布。他們行至半途，朔風凜凜，瑞雪霏霏，冷颼颼的寒風肆無忌憚地灌進他們的領口。他們把衣服裹得緊緊的，匆匆趕路。來到程頤家時，適逢先生坐在爐旁打坐養神。楊時二人不敢驚動打擾老師，就恭恭敬敬侍立在門外，等候先生醒來。
這時，遠山如玉簇，樹林如銀妝，房屋也披上了潔白的素裝。楊時的一只腳凍僵了，冷得發抖，但依然恭敬侍立。過了良久，程頤一覺醒來，從窗口發現侍立在風雪中的楊時，只見他通身披雪，腳下的積雪已一尺多厚了。
勤奮好學的媽媽（專業19篇）篇十
3、利用時間是一個極其高級的規律。——恩格斯。
4、對我來說，不學習，毋寧死。——羅蒙諾索夫。
5、凡事勤則易，凡事惰則難。——富蘭克林。
6、閱讀一切好書如同和過去最杰出的人談話。——笛卡兒。
7、學習知識要善于思考，思考，再思考。——愛因斯坦。
8、一切節省，歸根到底都歸結為時間的節省。——馬克思。
9、讀書有三到：心到眼到口到。——朱熹。
10、千萬不要做個只會成天抱怨的懶人。——麥爾頓。
11、發明是百分之一的聰明加百分之九十九的勤奮。——愛迪生。
12、學到很多東西的訣竅，就是一下子不要學很多。——洛克。
13、聰明出于勤奮，天才在于積累。——華羅庚。
14、學習從來無捷徑，循序漸進登高峰。——高永祚。
15、富貴必從勤苦得。——杜甫。
16、浪費時間是一樁大罪過。——盧梭。
17、人類發出的最美妙的聲音。——萊文。
18、勤奮和智慧是雙胞胎，懶惰和愚蠢是親兄弟。——佚名。
19、年輕只知學習營利，乃生命中最黯淡之時刻。——格里爾。
20、讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。——歌德。
21、稱贊削弱了勤勉。——塞繆爾·約翰遜。
22、不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。——荀況。
23、業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。——韓愈。
24、勤奮者廢寢忘食，懶惰人總沒有時間。——佚名。
25、智慧源于勤奮，偉大出自平凡。——佚名。
26、對所學知識內容的興趣可能成為學習動機。——贊科夫。
27、休息休息，腦子生銹。——德國諺語。
28、不經歷風雨。怎能見彩虹。——真心英雄。
29、知之為知之，不知為不知，是知也。——論語。
30、那就是假話，所謂天才。勤奮的工作才是實在。——愛迪生。
31、活著就要學習，學習不是為了活著。——培根。
32、沒有任何動物比螞蟻更勤奮，然而它卻最沉默寡言。——富蘭克林。
33、愛學出勤奮，勤奮出天才。——郭沫若。
34、天賦如同自然花木，要用學習來修剪。——培根。
35、勤奮的人是時間的主人，懶惰的人是時間的奴隸。——佚名。
36、書籍——當代真正的大學。——托馬斯·卡萊爾。
37、什么是天才！我想，天才就是勤奮的結果。——郭沫若。
38、上帝保佑起得早的人。——西班牙諺語。
39、合理安排時間，就等于節約時間。——培根。
40、早晨要撒你種，晚上也不要歇你手。——舊約全書·付道書。
41、越工作越能工作，越忙碌越能發明出閑暇。——佚名。
42、誰和我一樣用功，誰就會和我一樣勝利。——莫扎特。
43、生活在我們這個世界里，不讀書就完全不可能了解人。——高爾基。
44、閱讀使人充實，會談使人敏捷，寫作使人精確。——培根。
45、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。——佚名。
46、書籍是偉大的天才留給人類的遺產。——艾迪生。
47、我身上一切優秀的品質都要歸功于書籍。——高爾基。
48、天才就是無止境刻苦勤奮的能力。——卡萊爾。
49、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。——佚名。
50、少壯不努力，老大徒傷悲。——《漢樂府·長歌行》。
51、勞動教養了身體，學習教養了心靈。——史密斯。
52、精神的浩瀚，想象的活躍，心靈的`勤奮：就是天才。——狄德羅。
53、求學的三個條件是：多觀察多吃苦多研究。——加菲勞。
54、提出一個問題，往往比解決一個問題更重要。——愛因斯坦。
55、在學習上做一眼勤手勤腦勤，就可以成為有學問的人。——吳晗。
56、形成天才的決定因素應該是勤奮，有幾分勤學苦練是成正比例的。——郭沫若。
57、情況是在不斷的變化，要使自己的思想適應新的情況，就得學習。——毛澤東。
58、天才就是最強有力的牛，他們一刻不停地一天工作十八小時。——勒南。
59、地不耕種，再肥沃也長不出果實；人不學習，再聰明也目不識丁。——西塞羅。
60、我們越是忙越能強烈地感到我們是活著，越能意識到我們生命的存在。——康德。
61、哪里有天才，我是把別人喝咖啡的功夫，都用在工作上的。——魯迅。
62、沒有加倍的勤奮，就既沒有才能，也沒有天才。——門捷列夫。
63、讀書是最好的學習。追隨偉大人物的思想，是最富有趣味的一門科學。——普希金。
64、夏天就不會生長，春天不播種。秋天就不能收割，冬天就不能品嘗。——海德。
65、經常不斷地學習，你就什么都知道。你知道得越多，你就越有力量。——高爾基。
66、各種蠢事，在每天閱讀好書的影響下，仿佛烤在火上一樣，漸漸熔化。——雨果。
67、當你還不能對自己說今天學到了什么東西時，你就不要去睡覺。——利希頓堡。
68、如果學習只在于模仿，那么我們就不會有科學，也不會有技術。——高爾基。
69、人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，哪就只有學習！學習。——高爾基。
75、正確的道路是這樣：吸取你的前輩所做的一切，然后再往前走。——列夫·托爾斯泰。
勤奮好學的媽媽（專業19篇）篇十一
1、鈍學累功：鈍：遲鈍，笨拙;累：積聚。愚笨的人只要刻苦學習，也能取得成就。
2、多歧亡羊：因岔路太多無法追尋而丟失了羊。比喻事物復雜多變，沒有正確的方向就會誤入歧途。也比喻學習的方面多了就不容易精深。
3、無的放矢：的：靶心;矢：箭。沒有目標亂射箭。比喻說話做事沒有明確目的，或不切合實際。
4、圓木警枕：用圓木做枕頭，睡著時容易驚醒。形容刻苦自勉。
5、牛角掛書：把書掛在牛角上，邊放牛邊看書。比喻勤奮好學。
6、映雪讀書：利用雪的反光讀書。形容讀書刻苦。
7、斷織勸學：原指東漢時樂羊子妻借切斷織機上的線，來諷喻丈夫不可中途廢學。后比喻勸勉學習。
8、力學不倦：力學：努力學習。倦：疲倦。勤勉學習而不知疲倦。
9、鐵面槍牙：比喻堅忍不拔，刻苦自勵。
10、夙夜匪懈：解釋：夙夜，早晚，朝夕;匪，不;懈，懈怠。形容日夜謹慎工作，勤奮不懈。
11、萬世師表：萬世：很多世代，十分久遠;師表：表率。值得永遠學習的榜樣。
12、學而不厭：厭，滿足。學習總感到不滿足。形容好學到不會厭煩的地步。
13、懸梁刺骨：形容刻苦學習。
14、夙興夜寐：解釋：夙，早;興，起來;寐，睡。早起晚睡。形容勤奮。
15、囊螢映雪：原是車胤用口袋裝螢火蟲來照書本，孫康利用雪的反光勤奮苦學的故事。后形容刻苦攻讀。
16、廣師求益：師：效法，學習;益：提高。多方面學習，以增進學識。
17、囊螢映雪：用螢火蟲照明讀書，借著雪光照明讀書。形容勤學苦讀。
18、浮光掠影：水面的光和掠過的影子，一晃就消逝。比喻觀察不細致，學習不深入，印象不深刻。
19、駑馬十駕：原意是駿馬一天的路程，駑馬雖慢，但努力不懈，走十天也能夠到達。比喻智力低的人只要刻苦學習，也能追上資質高的人。
20、孜孜不倦：孜孜，也作“孳孳”，努力不懈的樣貌。不倦，不知疲倦。指工作或學習勤奮刻苦，不知疲倦。形容十分努力。
21、奪胎換骨：本為道家語，指奪人之胎以轉生，易去凡骨為仙骨。后比喻學習前人不露痕跡，并能創新。
22、分甘絕少：絕：拒絕，引伸為不享受;甘：好吃的。好吃的東西讓給人家，不多的東西與人共享。形容自我刻苦，待人優厚。
23、篤學好古：篤學：專心好學。指專心致至地學習古代曲籍。
24、穿壁引光：穿：鑿通;引：引進。鑿通墻壁，引進燭光。形容家貧讀書刻苦。
25、勤學苦練：認真學習，刻苦訓練。
26、枕戈嘗膽：頭枕兵器，口嘗苦膽。形容刻苦自勵，發憤圖強，或報仇雪恥心切。
27、坐薪嘗膽：指刻苦自勵，奮發圖強。
28、照螢映雪：利用螢火蟲的光和白雪的映照讀書，形容刻苦地讀書精神。
29、引錐刺股：錐，錐子;股，大腿。晚間讀書時想睡覺，就用錐子刺自我的大腿，以堅持清醒。形容學習勤奮刻苦。
30、分秒必爭：一分一秒也必須要爭取。形容抓緊時間。
31、篤志不倦：篤志：志向專一;倦：厭倦。指學習志趣專一，不知疲倦。
32、頓學累功：愚笨的人只要刻苦學習，也能取得成就。
33、折節讀書：折節，改變過去的志趣和行為。改變舊習，發憤讀書。
34、志堅行苦：行：行為。指意志堅定，行為刻苦。
35、勤勤懇懇：形容勤勞踏實。也形容勤懇的樣貌。
36、學非所用：所學的不是所應用的，所應用的不是所學的。比喻學習與實踐相脫節。
37、堅苦卓絶：堅毅刻苦的精神超越尋常。
38、埋頭苦干：專心一意地刻苦工作。
39、圓木警枕：用圓木做枕頭，睡著時容易醒，不會懶惰。形容鞭策自我，勤奮不懈。冬寒抱冰，夏熱握火：形容發奮圖強，刻苦磨練自我。
40、寢食俱廢：覺也不睡，飯也顧不上吃。比喻極其焦慮不安，或學習工作極其緊張。
41、晝耕夜誦：白天種地，夜晚讀書，形容抓緊時間學習，讀書勤奮。
42、邯鄲學步：邯鄲：戰國時趙國的都城;學步：學習走路。比喻模仿人不到家，反把原來自我會的東西忘了。
43、學如登山：學習象登山一樣。比喻要努力攀登，逐步提高。
44、獨學寡聞：獨學：指自學而無以指導切磋。獨自學習，無人切磋，則孤陋寡聞。形容孤偏鄙陋，見聞不多。
45、孫康映雪：比喻讀書十分刻苦。
46、學無常師：學習沒有固定的教師。即凡有點長處學問的人都是教師。
47、匡衡鑿壁：后以之為刻苦讀書的典實。
48、發憤忘食：努力學習或工作，連吃飯都忘了。形容十分勤奮。
49、力學篤行：力學：努力學習。篤行：切實地實行。勤勉學習且確切實踐所學。
50、群起效尤：大家一齊向壞的學習。
51、手不釋卷：看書入迷，手都不舍得放下書，形容勤奮好學。釋：放下;卷：指書籍。
52、刺骨懸梁：懸梁：以繩子系頭掛在屋梁上。形容刻苦學習。
53、朝乾夕惕：乾，乾乾，即自強不息;惕，細心謹慎。形容一天到晚勤奮謹慎，沒有一點疏忽懈怠。
54、鶻侖吞棗：把棗子整個兒吞下，不細嚼辨味。常比喻在學習上食而不化，不加分析。
55、攻苦食淡：攻：做;若：艱苦;淡：清淡。做艱苦的工作，吃清淡的食物。形容刻苦自勵。
56、臥薪嘗膽：薪：柴草。睡覺睡在柴草上，吃飯睡覺都嘗一嘗苦膽。形容人刻苦自勵，發奮圖強。
57、懸梁刺股：把頭發掛在梁上，用錐子刺自我的大腿。形容發奮刻苦學習。
58、學如穿井：穿：鑿通。求學如同鑿井。比喻在學習當中，學到的知識越深也就越難，所以為了獲得更深的學問，必須要有百折不撓的進取精神。
59、十年寒窗：形容長年刻苦讀書。
60、坐以待旦：待，等待;旦，天亮。坐著等天亮。多形容勤懇。
61、廢寢忘餐：忘記了睡覺，顧不得吃飯。形容對某事專心致志或忘我地工作學習。
62、絕甘分少：絕：拒絕，引伸為不享受;甘：好吃的。好吃的東西讓給人家，不多的東西與人共享。形容自我刻苦，待人優厚。
63、堅苦卓絕：堅忍刻苦的精神超過尋常。
64、廢寢忘食：廢，停止。寢，睡覺。忘，忘記，食，吃飯。顧不得睡覺，忘記了吃飯。形容很刻苦，專心致志。
65、磨穿鐵硯：磨穿了鐵鑄的硯臺。形容立志不移，持久不懈。也形容筆墨功夫之深。
66、焚膏繼晷：點上油燈，接續日光。形容勤奮地工作或學習。
67、刺股讀書：比喻刻苦攻讀。
68、十年磨劍：比喻多年刻苦磨練。
69、只爭朝夕：朝，早晨;夕，晚上;朝夕，形容時間短暫。比喻抓緊時間，力爭在最短的時間內到達目的。
70、磨砥刻厲：磨練砥礪。形容刻苦鉆研。
71、鑿壁偷光：鑿穿墻壁引過光線。形容家境貧困仍刻苦勤學。
72、鏃礪括羽：比喻人刻苦磨練，力求精進。鏃礪，磨礪箭頭;括羽，用羽毛裝束箭尾。
勤奮好學的媽媽（專業19篇）篇十二
1、然糠照薪：燒糠照明。比喻勤奮學習。
2、學如不及，猶恐失之：學習好像追趕什么，總怕趕不上，趕上了又怕被甩掉。形容學習勤奮，進取心強。又形容做其他事情的迫切心境。
3、十年磨劍：比喻多年刻苦磨練。
4、映雪讀書：利用雪的反光讀書。形容讀書刻苦。
5、一曝十寒：曝：曬。原意是說，雖然是最容易生長的植物，曬一天，凍十天，也不可能生長。比喻學習或工作一時勤奮，一時又懶散，沒有恒心。
6、勤學苦練：認真學習，刻苦訓練。
7、臥薪嘗膽：薪：柴草。睡覺睡在柴草上，吃飯睡覺都嘗一嘗苦膽。形容人刻苦自勵，發奮圖強。
8、廢寢忘食：廢：停止。顧不得睡覺，忘記了吃飯。形容專心努力。
9、埋頭苦干：專心一意地刻苦工作。
10、圓木警枕：用圓木做枕頭，睡著時容易驚醒。形容刻苦自勉。
11、為德不終：指沒有把好事做到底。同“為德不卒”。
12、絕少分甘：好吃的東西讓給人家，不多的東西與人共享。形容自我刻苦，待人優厚。
13、摩頂放踵：從頭頂到腳跟都擦傷了。形容不辭勞苦，不顧身體。
14、夜以繼日：晚上連著白天。形容加緊工作或學習。
15、十年寒窗：形容長年刻苦讀書。
16、懸梁刺骨：形容刻苦學習。
17、臨池學書：臨：靠近，挨著。指刻苦練習書法。
18、分甘絕少：絕：拒絕，引伸為不享受；甘：好吃的。好吃的東西讓給人家，不多的東西與人共享。形容自我刻苦，待人優厚。
19、攻苦食淡：攻：做；若：艱苦；淡：清淡。做艱苦的工作，吃清淡的食物。形容刻苦自勵。
20、據鞍讀書：在馬背或驢背上讀書。后多形容學習勤奮。
21、鑿壁偷光：原指西漢匡衡鑿穿墻壁引鄰舍之燭光讀書。后用來形容家貧而讀書刻苦。
22、頓學累功：愚笨的人只要刻苦學習，也能取得成就。
23、見異思遷：遷：變動。看見另一個事物就想改變原來的主意。指意志不堅定，喜愛不專一。
24、引錐刺股：錐：錐子；股：大腿。晚間讀書時想睡覺，就用錐子刺自我的大腿，以堅持清醒。形容學習勤奮刻苦。
25、虎頭蛇尾：頭大如虎，尾細如蛇。比喻開始時聲勢很大，到之后勁頭很小，有始無終。
26、照螢映雪：利用螢火蟲的光和白雪的映照讀書，形容刻苦地讀書精神。
27、一暴十寒：雖然是最容易生長的植物，曬一天，凍十天，也不可能生長。比喻學習或工作一時勤奮，一時又懶散，沒有恒心。
28、坐薪懸膽：坐臥在柴草上，懸膽嘗其味。比喻刻苦自勵，奮發圖強。
29、勤學好問：勤奮學習，不懂的就問。比喻善于學習。
30、刺股讀書：比喻刻苦攻讀。
31、嘗膽眠薪：薪：柴草。睡覺睡在柴草上，吃飯睡覺都嘗一嘗苦膽。
32、三心二意：又想這樣又想那樣，猶豫不定。常指不安心，不專一。
33、孳孳不倦：指工作或學習勤奮不知疲倦。
34、積雪囊螢：積雪：南朝孫康映雪讀書。囊螢：晉代車胤把螢火蟲裝在口袋里，借熒光讀書。形容刻苦攻讀。
35、旰食宵衣：天色很晚才吃飯，天不亮就穿衣起來。形容勤于政事。
36、孫康映雪：比喻讀書十分刻苦。
37、不辭勞苦：辭：推托。勞苦：勞累辛苦。不逃避勞累辛苦。形容人不怕吃苦，毅力強。
38、穿壁引光：穿：鑿通；引：引進。鑿通墻壁，引進燭光。形容家貧讀書刻苦。
39、堅苦卓絕：堅忍刻苦的精神超過尋常。
40、兢兢業業：形容做事謹慎勤懇。
41、焚膏繼晷：膏：油脂，指燈燭；繼：繼續，接替；晷：日光。點上油燈，接續日光。形容勤奮地工作或讀書。
42、有頭無尾：有開頭沒有收尾。指沒有把事情做完。
43、發憤忘食：努力學習或工作，連吃飯都忘了。形容十分勤奮。
44、刺股懸梁：形容刻苦學習。
45、嘗膽臥薪：薪：柴草。睡覺睡在柴草上，吃飯睡覺都嘗一嘗苦膽。形容人刻苦自勵，發奮圖強。
46、刻苦耐勞：刻苦：很能吃苦；耐：禁得起受得住。工作勤奮，經得住繁重的勞累。
47、駑馬十駕：原意是駿馬一天的路程，駑馬雖慢，但努力不懈，走十天也能夠到達。比喻智力低的人只要刻苦學習，也能追上資質高的人。
48、孜孜不倦：孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或學習勤奮不知疲倦。
49、冬寒抱冰，夏熱握火：形容刻苦自勉。
50、繼晷焚膏：繼：繼續，接替；晷：日光；膏：油脂，指燈燭。點燃蠟燭或油燈接替日光照明。形容夜以繼日地勤奮學習或工作。
51、志堅行苦：行：行為。指意志堅定，行為刻苦。
52、囊螢映雪：原是車胤用口袋裝螢火蟲來照書本，孫康利用雪的反光勤奮苦學的故事。后形容刻苦攻讀。
53、有始無終：有開始沒有結尾。指做事不做到底。
54、朝三暮四：原指玩弄手法欺騙人。后用來比喻常常變卦，反復無常。
勤奮好學的媽媽（專業19篇）篇十三
1、讀書百遍，其義自見。
2、對搞科學的人來說，勤奮就是成功之母!
3、發奮識遍天下字，立志讀盡人間書。
4、發憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至。
5、發明是百分之一的聰明加百分之九十九的勤奮。
6、凡事勤則易，凡事惰則難。
7、奮斗是萬物之父。
8、富貴必從勤苦得。
9、貴有恒何必三更眠五更起，最無益只怕一日曝十日寒。
10、好學而不勤問非真好學者。
11、黑發不如勤學早，白發方悔讀書遲。
12、精神的浩瀚、想象的活躍、心靈的勤奮：就是天才。
13、做一個積極主動的人，最重要的是心，熱愛生命，勤奮實干，開放進取。
14、精神能補物質的不足。
15、可得一夜安眠;勤勞一生，勤勞一日。可得幸福長眠。
16、懶惰和貧窮永遠是丟臉的，所以每個人都會盡最大努力去對別人隱瞞財產，對自己隱瞞懶惰。
17、沒有加倍的勤奮，就既沒有才能，也沒有天才。
18、做一個積極主動的人，最重要的是心，熱愛生命，勤奮實干，開放進取。
19、貴有恒何必三更眠五更起，最無益只怕一日曝十日寒。
20、時間是個常數，但也是個變數。勤奮的人無窮多，懶惰的人無窮少。
21、鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。——荀況。
22、可得一夜安眠；勤勞一生，勤勞一日。可得幸福長眠。
23、世上無難事，只要肯攀登。----毛澤東。
24、學問是苦根上長出來的甜果。——李嘉圖。
25、手懶的要受貧窮，手勤的，得到富足。
26、懶惰和貧窮永遠是丟臉的，所以每個人都會盡最大努力去對別人隱瞞財產，對自己隱瞞懶惰。
27、對搞科學的人來說，勤奮就是成功之母！
28、人類要在競爭中生存，便要奮斗。---孫中山。
29、黑發不如勤學早，白發方悔讀書遲。
30、富貴必從勤苦得。
31、發明是百分之一的聰明加百分之九十九的勤奮。
32、哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在學習上的。-----魯迅。
33、天才在于積累，聰明在于勤奮。---華羅庚。
34、精神的浩瀚、想象的活躍、心靈的勤奮：就是天才。
35、愛學出勤奮，勤奮出天才。——郭沫若。
勤奮好學的媽媽（專業19篇）篇十四
常用的鑰匙最光亮。——英國諺語。
沒有任何動物比螞蟻更勤奮，然而它卻最沉默寡言。——富蘭克林。
你不能奢望同時是偉大的而又是舒適的。——巴里。
天才就是最強有力的牛，他們一刻不停地一天工作十八小時。——勒南。
懶惰等于將一個人活埋。——泰勒。
閑暇是霓裳，不宜常穿用。——阿農。
業精于勤荒于嬉，行成于思而毀于惰。----韓愈。
盛年不再來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人。----陶淵明。
天才是百分之一的靈感和百分之九十九的努力。----愛迪生。
如果將我們所能做的是一一實行，其成果是會使我們自己感到常驚奇的。----愛迪生。
我親眼見到的事實，是有人在浪費時間的時候，大多數人已跑到前面去了.-亨利福特。
天才是百分之一的靈感，百分之九十九的汗水。
田園需要辛勤的耕耘者，知識需要不懈的探索者。
勤學如春起之苗，不見其增，日有所長。
輟學如磨刀之石，不見其損，日有所虧。
讀書破萬卷，下筆如有神。
不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？
三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。
業精于勤荒于嬉---韓愈。
哪里有天才，我是把別人喝咖啡的功夫，都用在工作上的。——魯迅。
所謂天才，就是努力的力量。——德懷特。
沒有加倍的勤奮，就既沒有才能，也沒有天才。——門捷列夫。
天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的勤奮。——愛迪生。
天才的悲劇地于被小而舒適的名望所束縛。——芥川龍之介。
休息休息，腦子生銹。——德國諺語。
上帝保佑起得早的人。——西班牙諺語。
手懶的要受貧窮；手勤的，得到富足。——《圣經》。
稱贊削弱了勤勉。——塞繆爾·約翰。
勤奮好學的媽媽（專業19篇）篇十五
3、努力學習，勤奮工作，讓青春更加光。王光美。
4、讀書破萬卷，下筆如有神。
6、夢想一旦被付諸行動，就會變得神圣。阿安普羅克特。
7、任何倏忽的靈感事實上不能代替長期的功夫。羅丹。
8、發明是百分之一的聰明加百分之九十九的勤奮。愛迪生。
9、夢是心靈的思想，是我們的秘密真情。（杜魯門卡波特）。
10、什么是天才！我想，天才就是勤奮的結果。郭沫若。
11、勤奮就是成功之母。茅以升。
12、精神的浩瀚想象的活躍心靈的勤奮：就是天才。狄德羅。
13、天才免不了有障礙，因為障礙會創造天才。羅曼。羅蘭。
14、聰明出于勤奮，天才在于積累。華羅庚。
15、我沒有什么特別的才能，不過喜歡尋根刨底地追究問題罷了。愛因斯坦。
17、夢想只要能持久，就能成為現實。我們不就是生活在夢想中的嗎。丁尼生。
勤奮好學的媽媽（專業19篇）篇十六
用寶珠打扮自己，不如用知識充實自己。
一個人即使已登山頂峰，也仍要自強不息。
形成天才的決定因素應該是勤奮。
我們要竭盡全力來保衛我們的名譽和權利。
天才就是無止境刻苦勤奮的能力。
天才的十分之一是靈感，十分之九是血汗。
天才的悲劇地于被小而舒適的名望所束縛。
樹不修，長不直；人不學，沒知識。
人生在勤，不索何獲。
人生下來不是為了抱著鎖鏈，而是為了展開雙翼。
騏驥一躍，不能十步，駑馬十駕，功在不舍。
你必須在額上流汗，以資獲得你的面包。
靈感不過是“頑強的勞動而獲得的獎賞”。
懶惰行動得如此緩慢，貧窮很快就能超過它。
好學而不勤問非真好學者。
貴有恒何必三更眠五更起，最無益只怕一日曝十日寒。
蜂采百花釀甜蜜，人讀群書明真理。
奮斗這一件事是自有人類以來天天不息的。
讀一書，增一智。
除非一個人有大量的工作要做，否則他不可能從懶散、空閑中得到樂趣。
勤奮好學的媽媽（專業19篇）篇十七
譯：人如果不學習，就像面對墻壁站著，什么東西也看不見。
2、知而好問，然后能才。——《荀子》。
譯：聰明的人還一定得勤學好問才能成才。
3、學之廣在于不倦，不倦在于固志。——晉·葛洪。
譯：學問的淵博在于學習時不知道厭倦，而學習不知厭倦在于有堅定的目標。
4、學而不知道，與不學同；知而不能行，與不知同。——黃睎。
譯：學習知識不能從中明白一些道理，這和不學習沒什么區別；學到了道理卻不能運用，這仍等于沒有學到道理。
5、博觀而約取，厚積而薄發。——宋·蘇軾。
譯：廣泛閱讀，多了解古今中外的人和事，把其中好的部分牢牢記住；積累了大量的知識材料，到需要用時便可以很自如恰當地選擇運用。
6、差之毫厘，謬以千里。——宋·陸九淵。
譯：做任何事情，開始一定要認真地做好，如果做差了一絲一毫，結果會發現相差很遠。
7、盛年不重來，一日難再晨。——晉·陶淵明。
譯：美好的青春年華過去了就不會再來，一天不可能有兩個早晨，要珍惜時光啊！）。
8、言之無文，行而不遠。——《左傳》。
譯：文章講的內容或題材都很好，可表達不適當，那么欣賞的人就不會很多，難以傳播千古。
9、人之為學，不可自小，又不可自大。——顧炎武。
譯：學習時不要在淵博浩翰的知識面前感到自卑，也不能因為學到一點點知識而驕傲自滿。
10、好學近乎知，力行近乎仁，知恥近乎勇。——《中庸》。
勤奮好學的媽媽（專業19篇）篇十八
在尋求真理的長河中，唯有學習，不斷地學習，勤奮地學習，有創造性地學習，才能越重山跨峻嶺。有哪些。
名言。
關于勤奮好學的呢?今天本站小編分享的是勤奮好學的名言，希望你會喜歡。
1.崇高的理想就像生長在高山上的鮮花。如果要搞下它，勤奮才能是攀登的繩索。
2.行動是治愈恐懼的良藥，而猶豫拖延將不斷滋養恐懼。
3.海浪的品格，就是無數次被礁石擊碎又無數閃地撲向礁石。
4.人都是矛盾的，渴望被理解，又害怕被看穿。
5.經過大海的一番磨礪，卵石才變得更加美麗光滑。
6.生活可以是甜的，也可以是苦的，但不能是沒味的。你可以勝利，也可以失敗，但你不能屈服。
7.越是看起來極簡單的人，越是內心極豐盛的人。
8.盆景秀木正因為被人溺愛，才破滅了成為棟梁之材的夢。
9.樹苗如果因為怕痛而拒絕修剪，那就永遠不會成材。
10.生活的激流已經涌現到萬丈峭壁，只要再前進一步，就會變成壯麗的瀑布。
2.好好學習，天天向上。——。
毛澤東。
3.韜略終須建新國，奮發還得讀良書。——郭沫若。
5.研卷知古今;藏書教子孫。——《。
對聯。
集錦》。
6.求學將以致用;讀書先在虛心。——《對聯集錦》。
7.學者貴知其當然與所以然，若偶能然，不得謂為學。——孫中山。
8.學乃身之寶，儒為席上珍。君看為宰相，必用讀書人。——《神童詩·勸學》。
9.讀書如行路，歷險毋惶恐。——《清詩鐸·讀書》。
10.學而時習之，溫故而知新。——《論語》。
11.天子重英豪，文章教兒曹。萬般皆下品，惟有讀書高。作者：《神童詩·勸學》。
13.誰游樂無度，誰就沒有功夫學習。——。
諺語。
16.讀書志在圣賢，為官心存君國。——朱用純。
18.你們要學習思考，然后再來寫作。——布瓦羅。
19.青年是學習智慧的時期，中年是付諸實踐的時期。——盧梭。
1.聰明在于勤奮，天才在于積累。——華羅庚。
2.我的成就，當歸功于精力的思索。——牛頓。
3.志當存高遠。——諸葛亮。
4.足行萬里路，勝讀萬卷書。——書摘。
5.略翻書數則，便不愧三餐。——陳字自。
6.落日無邊江不盡，此身此日更須忙。——陳師道。
7.學習是勞動，是充滿思想的勞動。——烏申斯基。
8.沙漠里的腳印很快就消逝了。一支支奮進歌卻在跋涉者的心中長久激蕩。
9.你既然認準一條道路，何必去打聽要走多久。
10.是男兒總要走向遠方，走向遠方是為了讓生命更輝煌。走在崎嶇不平的路上，年輕的眼眸里裝著夢更裝著思想。不論是孤獨地走著還是結伴同行，讓每一個腳印都堅實而有力量。
12.螢火蟲的光點雖然微弱，但亮著便是向黑暗挑戰。
13.拒絕嚴峻的冶煉，礦石并不比被發掘前更有價值。
14.樂觀是一首激昂優美的進行曲，時刻鼓舞著你向事業的大路勇猛前進。——大仲馬。
15.壯志與毅力是事業的雙翼。——德國諺語。
16.假如你從來未曾害怕受窘受傷害，好就是你從來沒有冒過險。
17.耕耘者最信和過自己的汗水，每一滴都孕育著一顆希望的種子。
18.頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰!——狄更斯。
19.美麗的藍圖，落在懶漢手里，也不過是一頁廢紙。
20.一時的挫折往往可以通過不屈的搏擊，變成學問及見識。
21.努力向上的開拓，才使彎曲的竹鞭化作了筆直的毛竹。
22.人類學會走路，也得學會摔跤，而且只有經過摔跤他才能學會走路。——馬克思。
23.希望，只有和勤奮作伴，才能如虎添翼。
24.沉湎于希望的人和守株待兔的樵夫沒有什么兩樣。
25.沒有風浪，便沒有勇敢的弄潮兒;沒有荊棘，也沒有不屈的開拓者。
26.世上所有美好的感情加在一起，也抵不上一樁高尚的行動。
27.并非神仙才能燒陶器，有志的人總可以學得精手藝。
28.志不立，天下無可成之事。
29.泉水，奮斗之路越曲折，心靈越純潔。
30.如果缺少破土面出并與風雪拚搏的勇氣，種子的前途并不比落葉美妙一分。
勤奮好學的媽媽（專業19篇）篇十九
3、黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。——《勸學》。
5、敏而好學，不恥下問。——《論語·公冶長》。
6、強中自有強中手，莫向人前滿自夸。——《警世通言》。
7、勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長眠。——達·芬奇。
8、勤勉，不浪費時間；每時每刻做些有用的事，戒掉一切不必要的行動。——富蘭克林。
9、求學的三個條件是：多觀察、多吃苦、多研究。——加菲勞。
10、人皆可以為堯舜。——《孟子》。
11、三思而后行。——《論語》。
12、善問者，如攻堅木，先其易者，后其節目。——《禮記·學記》。
13、少壯不努力，老大徒傷悲。——《漢樂府·長歌行》。
14、書到用時方恨少，事非經過不知難。——陳廷焯。
15、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。——《增廣賢文》。
16、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。——愛迪生。
17、天才就是無止境刻苦勤奮的能力。——卡萊爾。
18、溫故而知新，可以為師矣。——《論語》。
19、我的努力求學沒有得到別的好處，只不過是愈來愈發覺自己的無知。——笛卡兒。
20、學不可以已。——《荀子》。
21、學到很多東西的訣竅，就是一下子不要學很多。——洛克。
22、學而不思則罔，思而不學則殆。——《論語》。
23、學而不厭，誨人不倦。——《論語》。
24、學而時習之，不亦悅乎？——《論語》。
25、學如逆水行舟，不進則退。——《增廣賢文》。
26、學問是異常珍貴的東西，從任何源泉吸收都不可恥。——阿卜·日·法拉茲。
27、學習是勞動，是充滿思想的勞動。——烏申斯基。
28、學之廣在于不倦，不倦在于固志。——晉·葛洪。
29、業精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨。——韓愈。
31、游手好閑的學習并不比學習游手好閑好。——約·貝勒斯。
32、有教養的頭腦的第一個標志就是善于提問。——普列漢諾夫。
33、玉不琢，不成器；人不學，不知道。——《禮記·學記》。
34、欲窮千里目，更上一層樓。——唐·王之渙《登顴雀樓》。
35、知不足者好學，恥下問者自滿。——林逋《省心錄》。
36、知而好問，然后能才。——《荀子》。
37、知之為知之，不知為不知，是知也。——《論語》。
38、重復是學習之母。——狄慈根。
39、讀書破萬卷，下筆如有神。——唐·杜甫。
40、讀書好問，一問不得，不妨再問。——鄭燮。
41、讀書百遍，其義自見。——《三國志》。
42、當你還不能對自己說今天學到了什么東西時，你就不要去睡覺。——利希頓堡。
44、聰明出于勤奮，天才在于積累。——華羅庚。
45、不學不成，不問不知。——漢·王充《論衡·實知篇》。
46、不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海。——《荀子·勸學》。
47、笨鳥先飛早入林，笨人勤學早成材。——《省世格言》。
48、把學問過于用作裝飾是虛假；完全依學問上的規則而斷事是書生的怪癖。——培根。
49、讀書有三到：謂心到，眼到，口到。——明·朱熹。