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字典小學生五年級（模板16篇）篇一
昨日，我們學校五年段做了麥花。
午睡醒后，我們就開始做麥花了。當然做麥花前要洗一下手，于是我們一個個走出教室，沖向衛生間去洗手。當我回到教室時，同學們已迫不及待地把桌子拉好了。
老師開始教我們如何做麥花，同學們個個斂聲屏氣，默不作聲地聽著。老師一說完，同學們紛紛去拿了麥花的皮子，有人剪，有人翻，但說話聲卻響了起來，我們組也在小聲地說著。突然，余老師說：“不要談天了，唾沫心子都落到麥花中去了。”我們可不喜歡吃別人的唾沫尺子。于是我們組立了規矩，每人只有六分，說一次話減兩分，減完了的人則輸了。可是另外幾組的人還是在不停地說話，而我們組的周夏娟和蔣林心總是一不小心說了出來，所以她倆的分很快被減完了。
不一會兒，麥花皮子被做完了，但我們有很多做錯了的麥花皮子，我們認為浪費可惜，于是開始了一次“廢物利用”。我們把浪費的皮子弄軟，做成一塊塊的餅，可我還是認為這還不算“廢物利用”，于是我把皮子一條條接起來，混進好的麥花中去炸。
沒一會兒，一大袋一大袋的麥花跑到了各小組中，一個個的麥花跳入了小朋友中嘴中。我覺得這麥花真好吃呀，比天下任何一種食物都好吃，因為那是我第一次嘗到了自己做的麥花。
那一天，我過得非常快樂，因為我品嘗了自己的勞動成果。
字典小學生五年級（模板16篇）篇二
親愛的王老師：
您好！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這一句話是最適合您的了。您就像位園丁，培育著我們這些小草。您就像燈塔上的指南針，在茫茫大海中，給我們指引方向。您還像。。。。。。因為您像的太多太多，我永遠也說不清。
記得在四年級的時候，您不愿意教我們班，因為我們很調皮，常常惹老師生氣，但您還是同意了，因為您相信我們在您的教導下會變的不調皮，很聽話，果然，幾個月后，您說：“有點喜歡我們了！”那時，我關注到，您的臉上常常洋溢著笑容，雖然您有時候很嚴肅很嚴厲，但我明白“嚴師出高徒”。在您的指導下，我們的朗讀和發言都大有進步，您也感受到了成功的喜悅。在您的精心指導下，過了一年，我們各個都不調皮了，成績也很好，也評上了“全優文明班”，我們知道，這都是您的努力和您的功勞。
現在，在教師節即將到來之即，我祝您工作順利、青春永駐、萬事如意！
您的學生：xxx。
字典小學生五年級（模板16篇）篇三
我有一間自己的房間。
那就是一間有門窗、有小床和枕頭的屋子。有一個漂亮的書桌和衣柜。媽媽常來幫我我房間收拾的干干凈凈，爸爸常來教我做功課。我的故事書、玩具和從外面撿來的寶貝都放在那里。
我很喜歡我的房間。有時候，我希望我的房間跟現在不一樣。
我希望我的房間就是一個糖果屋。墻壁就是餅干，窗子就是巧克力糖，枕頭就是面包，毯子就是雞蛋煎餅，水龍頭流出的全就是橘子汽水。哇，那該多好。
天氣熱的時候，我希望我的房間就是一個很大的游泳池，每一面墻都就是冰砌的，那一定比有空調的房間還涼快。
我喜歡我的房間。
字典小學生五年級（模板16篇）篇四
一群事業有成的校友聚到一起去拜訪年邁的大學老師，很快，他們的話題就轉到了對工作、生活壓力的抱怨上。
老師去廚房給客人們端來一大壺咖啡和各式各樣的咖啡杯：陶瓷的、塑料的和玻璃的，有些咖啡杯外表普通，有些則昂貴精致，老師叫學生們自己拿熱咖啡。
當所有學生都端起一杯咖啡后，老師說：
“你們可以注意一下，所有好看昂貴的咖啡杯都被拿走了，剩下的全是便宜普通的。是的，這很正常，你們都想為自己爭取最好的，但這正是問題和壓力的來源。你們真正想要的是咖啡而不是咖啡杯，但你們卻有意識地去拿更好的咖啡杯，并且還密切地關注彼此手中的咖啡杯。”
老師停頓了一下，繼續說道，
“現在，如果把生活喻為咖啡，那么工作、金錢和社會地位就是咖啡杯。它們只是盛載生活的工具，生活的質量并不因它們發生改變。有時，我們因只專心關注于咖啡杯，而未能全心享用里面的咖啡。”
不要讓杯子牽累你，而要懂得享受里面的咖啡。
字典小學生五年級（模板16篇）篇五
親愛的臺灣小朋友：
你們好！
“月到中秋分外明”一年一度的中秋節又到了！這一天，中國人都會趕著回家，和家人團圓，這仿佛已成了我們中國文化的一部分。所以，每到中秋佳節，我們大陸小朋友就非常想念你們，希望你們能早日回到祖國的懷抱。
今天吃過晚飯，我們全家人坐在陽臺上喝茶、賞月、聊天。當我仰望星空，那無遮攔的夜空碧色如洗，燦爛的星斗像鉆石一般閃閃發亮，那輪明月靜靜地掛在高空。天上的月亮是圓圓的，手中的月餅也是圓圓的，（“圓”是沒有缺口、表示完整的意思。）圓月和月餅都是象征著團圓！古人說“月圓”人“團圓”，所以每到中秋，中國人就盼著團圓，每個家庭都會像我們家一樣，都喜歡坐在院子里或陽臺上，邊吃月餅邊賞月！“舉頭望明月，低頭思故鄉”、“露從今夜白，月是故鄉明”、“每逢佳節倍思親”……這些都是描寫離家游子的思鄉情懷！世界上只要有游子的角落，就會跳動著一顆想家的心。不管自己的家是富足或貧窮、華麗或破舊，家永遠是游子向往的地方！
在這萬家團圓的中秋佳節，我非常想念你們海峽對岸的小朋友，不知你們想家了嗎？你們的寶島臺灣是我們中國不可分割的一部分，千百年來一直和祖國大陸血肉相連。你們是否記得20xx年1月29日通過央視春節聯歡晚會的觀眾投票，給贈送你們臺灣的一對大熊貓取名叫“團團”和“圓圓”嗎？這可是經過上億大陸同胞投票所取的名字！“團團”“圓圓”，多好的名字啊！這不僅是兩只大熊貓長得像團圓，更是寓意兩岸的團圓！你們喜歡熊貓“團團”和“圓圓”嗎？我最喜歡的動物就是熊貓，它們是我國的稀世珍寶，也是世界性的珍惜保護動物，是我們中華民族的象征和圖騰，深受國內外中華兒女的珍愛！贈送給你們臺灣的這份厚禮，實實在在表達了兩岸同胞同祖、同根、同血脈的深厚情誼！“團團、圓圓”這不僅是大陸同胞珍視和平、期盼團圓的呼聲，也應該是臺灣同胞渴望回家的呼聲！
臺灣永遠是祖國的一部分，讓我們共同期盼團圓的日子！到那時，我們可以天天在一起寫作業、做游戲，可以一起過中秋節，一起賞月、吃月餅，多爽呀！但愿天上月圓、人間團圓的美好愿望早日實現！
此致
敬禮！
字典小學生五年級（模板16篇）篇六
上輔導班的那個月，認識了很多好朋友，包括爺爺奶奶，其中最漂亮最善良最可愛的兩個大姐姐……一個是齊紅梅；一個是齊婷婷。我們都是從農村來上輔導班的.。第一周不認識，一想到媽媽就抹眼淚。但是第二個星期，我們都見面了，沒有人想離開任何人。
每次見到對方，我都會微笑。一天后我回家，有男生偷偷回家，兩個人都走了；當我們從學校回來時，發現床是空的。當我們看到這樣的場景時，淚水濕潤了我們的眼睛。待了這么一個月，一定要有感情。他們怎么能像他們說的那樣離開呢？那天晚上我開始做夢。我夢見齊紅梅來我家做客。
離別有點難，但不失望，有點遺憾，但不悲觀。因為見面的希望是安慰和等待。
字典小學生五年級（模板16篇）篇七
在今天的課后，魯先生給我們做了一個報告。研討會的題目是“小學生是否應該在校外上課，上輔導班？請學生就這個問題發表意見。
“研討會正式開始了！”大家熱烈討論，學生們各抒己見。一些學生認為他們應該參加課外輔導班，這將提高他們的成績。有些學生認為不應該上課外輔導班，因為現在很多學生壓力很大。做完老師布置的作業后，還要完成課外輔導班布置的作業，太辛苦了，不要上課。
第一個發言的是周英桐，他說：“我認為我們應該上課外輔導班，這樣有利于我們的學習。”
然而，周晨昕說：“我認為我們應該參加課外輔導班，這將開發我們的大腦。”
然后，呂對說，“我覺得我們不應該上課外輔導班，因為上課外輔導班是為了考好。不過課外輔導班講的是課外內容，考試是學校平時學的。兩個內容沒有任何關系，只需要學好學校平時教的東西就可以了。不要太在意課外輔導班的內容。”
最后，鄭紫怡說：“我也認為不應該上課外輔導班。學習很好的人，再去上課外輔導班，就沒有意義了。學習不好的人聽不懂也聽不懂學校簡單的內容，更別說課外輔導班更難的內容了。
我也表達了自己的觀點：不應該上課外輔導班，因為休息日就是休息日，顧名思義，就是我們休息的日子。去上課外輔導班就不叫休息日了。你還不如不給我們休息日呢！
總之，我的看法永遠不會在課外輔導班。你認為怎么樣，陸先生？
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字典小學生五年級（模板16篇）篇八
在八月的某個夜晚，媽媽輕聲細語的告訴我，后天是爸爸的生日，媽媽晚上需要上課，所以叫我寫張卡片送爸爸，因為爸爸去年是吃泡面過生日，所以今年一定要好好補償爸爸，讓爸爸更快樂。
爸爸生日這天，并沒什麼特別的，我忘了媽媽說的話，爸爸也一副沒事的樣子，弟弟則是什麼也不知道。隔天，爸爸才說：「昨天好像是我的生日」，我恍然大悟，回想起媽媽說的話，才發現昨天居然平平凡凡的過了，沒能給爸爸一個大驚喜，讓我非常懊惱。
明年爸爸的生日要如何慶祝我想給爸爸一個非常大的驚喜，讓他有一個既難忘又開心的生日，可是要怎麼做才能完成我的心愿啊！要完成恐怕得從長計議了。
雖然爸爸的生日被我遺忘了，但是爸爸說：「沒有過生日沒關系」，只要全家人平平安安，快快樂樂就好了，但是爸爸就好像我們家的棟梁一樣，沒爸爸家是會倒塌的，我希望爸爸每天快快樂樂沒煩惱。
字典小學生五年級（模板16篇）篇九
俗話說得好，生命在于運動。
在星期日的早上，陽光明媚，萬里無云。
當我還在睡夢中的時候，老媽伸出那雙大抓子，以迅雷不及掩耳之勢掀開了我的被子，對我說：“今天這么好的天氣，你和你爸出去運動去，看看你們兩個，整天沒事干，你爸的肚子都快成個西瓜了。
”我暈暈乎乎的走出了房間，看見老爸已經趴在桌上睡著了，真是同命相連啊。
我和老爸慢悠悠的洗漱，慢悠悠的吃早餐。
最后一口剛下肚，就被老媽轟出門外做運動去了，隨后，一張紙飄了出來，我們拿起來一看，上面寫著五個大字“運動程序表”。
我和老爸相望一眼，一聲嘆氣之后，我們開始了。
第一項跑步，要求繞門前大花壇十圈。
我會在陽臺看你們的，我和老爸乖乖的開始跑，乘老媽不注意老爸輕輕地跟我說：“等會兒你老媽不看了，我們就裝裝樣子跑兩步吧!”我對老爸做了個，表示贊同。
果然跑了兩圈之后，老媽便去忙了。
我和老爸暗暗自喜，開始走了起來，可正當我們得意洋洋的時候，老媽又來查崗了。
我和老爸立馬跑了起來，老媽看見我們再跑，便又回去了。
我和老爸被老媽的臨時查崗嚇出了一身冷汗。
我對老爸說：“我們還是好好跑吧!在嚇幾次，我心臟病都要嚇出來了哪!”“可你也知道，你爸爸我跑一兩步都會氣喘吁吁的人，十圈是要了我的命啊!”老爸一邊說，一邊已經坐在旁邊的石頭上了。
最后我只能自己跑完了十圈，而老爸就坐在石頭上等我跑完。
下一項，仰臥起坐，要求，一分鐘內做三十個。
我和老爸回到家，躺到床上開始做。
首先是我來做，對我來說一分鐘內做三十個并不難，可對于老爸之中一個都做不起來的重量級選手來說，三十個簡直是個天數啊。
老爸躺在床上挺著個西瓜肚，就算是使出了吃奶的力氣也做不起來一個，老媽看見了在旁邊暗暗取笑老爸，便對老爸說：“算了算，就做一個吧!”老爸表情猙獰，咬著牙，慢慢做起來，幾乎生上每一根筋都爆了出來。
運動可以提高自身的身體素質，所以要多運動。
字典小學生五年級（模板16篇）篇十
1.你是個誠實、善良的孩子，由于你的努力，在學習上總算有了一點起色，希今后繼續努力，爭取和別人同行。
2.你是個誠實的孩子。由于你基礎知識差，致使你對學習興趣不太濃，但你作業還是能按時完成，但字跡不太工整，希你今后端正學習態度，對自己要有信心，爭取更大的進步。
3.你是個聰明、活潑的好孩子，上課特別認真。回答問題大膽響亮，你熱愛集體，關心同學。是學生的好榜樣，是老師身邊的好助手，希你今后更加努力，永遠保持三好學生的光榮稱號。
4.你是個誠實、善良的孩子，同學之間友好相處，對人有禮貌但。由于你作業時，上課不夠專心，導致你成績不太理想，希你今后不再犯同樣的錯誤，邁出新的一步。
5.你是個乖巧的女孩，對人有禮貌，同學之間友好相處，作業按時完成，由于你的不斷努力，學習上有了明顯的進步，希你今后繼續努力，爭取與同學并肩前進。
6.你是個懂事、聰明的女孩。你熱愛集體，關心同學。上課積極動腦，作業認真完成，還是老師的好幫手，希今后再接再厲，爭取更大的進步。
7.你是個乖巧、好學的女孩。同學之間友好相處，作業也比以前做得認真，在這一學期內，成績有了明顯的提高，希你今后繼續努力，爭取做個好學生。
8.你是個誠實、勤奮的男孩。作業按時完成，但字跡不太工整。同學之間和睦相處，集體活動積極參加，但上課發言不太熱烈，希今后積極動腦，學習成績能更上一層樓。
9.活潑、好動是你的天性。學習自覺，同學之間友好相處，集體活動積極參加，作業按時完成，但字跡較差，希今后改掉這點壞毛病，爭取更大的進步。
10.你是個勤奮、好學的孩子。同學之間友好相處，熱愛集體，作業認真，學習成績有了明顯的進步，但上課發言不太熱烈，希今后多動腦，爭取更大的進步。
11.你聰明、可又太頑皮。你尊敬師長，熱愛集體，各項活動積極參加，由于你的努力，在學習上進步很大，希今后不要驕傲，堅持不懈，爭取做個好學生。
12.你是個誠實的孩子，你熱愛集體，關心同學，學習有上進心，作業按時完成，但字跡不太工整，希今后改這些壞毛病，爭取更大的進步。
13.你是個聰明，機靈的小男孩。各項活動積極參加，尊敬師長，對人有禮貌，學習有進步，但字跡欠工整，希今后戒驕戒躁爭取更大的進步。
14.你是個活潑，可愛的女孩。同學之間關系融洽，熱愛集體，上課經常看到你舉得高高的小手。學習成績有所提高，但你對作業按排不太合理，希今后一定要改掉這個壞毛病，爭取與人同步而行。
15.你是個誠實的孩子，能和同學和睦相處，能按時完成作業，字跡端正，但上課經常開小差，導致成績不太理想，希今后改正缺點，爭取進步。
字典小學生五年級（模板16篇）篇十一
1.每次批到你的作業時，我總覺得你的字在進步，每當你見到老師時，總是禮貌相待，每次值日時，你干得是那么起勁，每堂上，我總能聽到你滿意的回答，你真的在進步了，作業比以前認真，不過，這次考試你沒有認真對待，失分太多了，老師希望你在作業時，更加細心點。
2.你見到老師總是禮貌相待，你能關心集體，熱愛勞動，喜歡看課外書，愛做紙工，你心靈手巧，老師是很佩服你的，但你令老師生氣的是，上課時總是有做不完的小動作，不知你有沒有決心改掉這個壞習慣。如果你能改掉的話，老師會很喜歡你。你的學習成績也會有很大的提高。
3.在老師的心目中，你是一位得力的小助手，也是一位愛學習，懂事的好孩子，你平時大膽，喜歡跟同學交朋友，語言表達能力較強，希你今后更加嚴格要求自己，戒驕戒躁，你會更優秀。
4.你是一個聰明、文靜、大方、愛清潔、愛學習的女孩，你能出好班級里的黑板報，每天領好體操，為同學做榜樣，老師希望你作業時還要細心一點，你的成績將會更優秀。你學習認真，作業細心，能寫出一手漂亮的字，上課時經常也能看到你舉手發言，這是你的一個進步，平常值日工作比較負責，能認真拖地，體育鍛煉也比較認真，老師希望你更加努力學習，戒驕戒躁，力爭上游。
5.你是個活潑大方、機靈好進的孩子。你待人真誠熱情，樂于助人，臉上總掛著和善的微笑，給人以春天般的溫暖。賽場上你矯健的身姿、拼搏的斗志激勵著每一位同學。學習上你也毫不松懈，總是爭著發言，書寫有了很大的進步，背書你也總是名列前茅，張老師為有你這樣的一個學生而倍感自豪。但你有時放松對自己的要求。粗心常會與你為伴，希你各方面嚴于律己，在班中樹立威信，那么你的用武之地會更寬廣!
6.老師發現你是一位關心集體、熱愛勞動的孩子，只要別人有困難，你總是熱心幫助，學習上進步很快，作業能按時完成，你能做到這一點，真的了不起，老師很佩服你，如果你上課的時候能專心聽講，老師更加喜歡你。
7.每次批到你的作業，總覺得正確率很高，這與你的認真、細心是分不開的，每堂課上都能聽到你滿意的回答，你現在比以前懂事了，真正做到了不欺負同學，這是你的進步，老師為你高興，你平常很喜歡參加體育鍛煉，勞動積極肯干，你是一個聰明、好學的孩子，希你戒驕戒躁，為同學做好的榜樣。
8.你是一個文靜、懂事的女孩，平時愛清潔，講衛生，學習認真，還能寫出一手漂亮的字，老師為有你這樣的學習而感到高興，老師希望你上課大膽發言。
9.老師每次看到你對值日生工作認真負責，平時和同學團結友愛，性格內向，課間能積極參加活動，能愛護公物，不過，老師發現你在做作業時總是很粗心，甚至每天要錯一道題，你說是嗎?這是什么原因?請你找一找，只有找出來了，你才能把作業做正確。
10.老師看著你的大腦袋和有神的大眼睛，就覺得你是一個聰明可愛的男孩，老師同學都喜歡聽你講故事，你講得故事多么動聽，每個同學都拍手叫好，你還是一個有禮貌的好孩子，現在你作業確實比以前認真了，只是作業有時還要拖拉。假如你能做到按時完成作業，同學、老師都會更加喜歡你。
字典小學生五年級（模板16篇）篇十二
早飯后，我和爸爸出去散步。天灰蒙蒙的，很快毛毛就開始下雨了。我們很快就回家了，一到家就開始下大雨。
豆雨滴從天空落下，打在樹葉、玻璃、汽車和地面上.發出“啪啪”的聲音，濺起水花。洗后葉子變得更綠；洗后玻璃變得更亮更白；汽車洗后變得更干凈；雨越下越大，地上的水越來越多，形成了一股水流，把骯臟的地面沖刷干凈。
菜地里下起了雨，胡椒樹在喝著新鮮的雨水，突然精神煥發；黃瓜藤在雨中快樂地沐浴，沖走了身上的灰塵，讓葉子更綠；小豆子在棚子里悠閑地晃著，開心地說‘:’真舒服，真爽！“謝謝你的大雨帶走了我的悶熱，”
雨把我們整個湘潭洗得漂漂亮亮，漂漂亮亮。
字典小學生五年級（模板16篇）篇十三
今天是開學第一天，所以我們要包書皮。
下午放學回家后，我很快就把作業做好了，然后把包書皮拿了過來。包書皮已經皺巴巴的了，像一頭無精打采的小狗一樣，非常的難看。
我把包書皮打開一看，哇，幾乎都不能包書了，如果包了那也會特別難看的。我剪下來一部分，把它撕下來，然后拿著數學書，剛準備貼上去的時候，爸爸回來了。他看見我正在包書，于是就過來幫助我，可是爸爸包的書比我想象中的還要丑喂——爸爸包書實在是太丑啦！
晚上，媽媽回來了，我請求媽媽幫我包書皮，上學期的書就是媽媽包的，媽媽包的書非常的好看。媽媽先撕下一點，貼在書上，然后再用銀行卡一點一點地刮，像電腦貼膜似的。我就在旁邊幫媽媽扶著書，就這樣，我們包好了很多書。
最后，還剩下一點包書皮和英語書，可是無論怎么包，包書皮還是小了。在這時，媽媽想了一個辦法，把書的一個地方不包就可以了，經過努力，我們終于包好了。
看到媽媽這么用心，我一定要努力學習，有更大的進步，也讓媽媽高興高興！
字典小學生五年級（模板16篇）篇十四
“我能接受失敗，但我不能接受放棄。”這是邁克爾喬丹最經典的一句話，它是我的座右銘，伴我一路成長。
前幾日，陽光燦爛，爸爸提議：“我們全家一起去南山竹海爬山吧。”
“爬山，真的？”我激動極了。
說走就走，一家人興致勃勃地出發了。
來到目的地，人山人海，熱鬧非凡。我抬頭仰望，只見竹子秀麗挺拔，被綠樹環繞，奇形怪狀的石頭錯落有致地排列著，真是一幅美麗的風景畫呀。南山巍然屹立著，高聳入云，仿佛一個威武的巨人守衛著家園。媽媽微笑著說：“要不就在這兒來一場登山比賽吧，看看誰先到達山頂，誰就是勝利者。”一聽到“比賽”，我兩眼放光，立即以飛一般的速度往上爬。然而，這種高強度的頻率沒堅持多久，我就氣喘吁吁，感覺腳步越來越沉，雙腳像灌了鉛一樣，挪幾步都困難。順著石階往山頂望去，哇，就像天梯一樣，令人望而生畏。我像泄了氣的皮球坐在了地上，擦了擦頭上滲出的細密汗珠。這時，喬丹的經典名言回蕩在我的'耳邊：“我能接受失敗，但不能接受放棄。”于是我拍了拍我身上的灰，重振旗鼓，剛才的雄心壯志又回來了。終于，一步步的艱辛，一步步的堅持，我終于到達了頂峰，還名列第一。我不由得雙手高舉，大聲呼喊著：“我戰勝了自我。”
下山了。一路上嗅著不知名的野花香，心曠神怡。我從來沒有一刻像現在這樣感受到生命的充實與精彩。這次爬山，讓我領悟到：如果你選擇了一個目標，并為之而奮斗，即使失敗了，也不能放棄。持之以恒，勇于拼搏，終將摘取成功的累累果實。
字典小學生五年級（模板16篇）篇十五
訂正錯題時，解決問題一般不用抄題目，計算類錯題，務必完整抄題訂正。填空、判斷、選擇類錯題，必須完整抄題訂正。有些圖形題可在原題上訂正。
如果錯題不多，原本卷面整潔，練習冊上有空白地方，可以在空白地方訂正錯題。但要寫清”訂正“標記，便于老師迅速批改。請不要在狹窄的錯題縫隙中訂正錯題。
如果錯題太多，卷面已比較擁擠、凌亂，請把錯題訂正在小于練習冊的優質紙張上，正面訂正左頁上的錯題，反面可以訂正右頁上的錯題。請標清楚頁碼和題號，從上往下、從左往右書寫，排列整齊有序。注意左右適當留白邊，便于粘貼。
在紙張的左側細細地抹一溜膠水，粘于練習冊當頁縫隙中，擦去多余膠水，檢查有無粘住字跡。左右翻閱，就像練習冊中原本的一頁。
訂錯時為避免重復出錯，要求用鉛筆訂正錯題。
作圖題無論考試還是平時練習一律用鉛筆，畫直線必須用直尺或三角板，線條不直的按0分。
這是今后訂正練習冊的常規要求。
字典小學生五年級（模板16篇）篇十六
一縷縷清風拂過頭發；一聲聲鳥鳴竄進耳里；一棵棵樹木流過眼前，我們來到了白巖公園山腳下。
往前眺望，一節節粗糙的石階整齊有序地排列著，像一條威武的長龍盤旋在公園的半山腰。踏上石階，我的腳在微微的顫抖著流了下來，鼻子喘著粗氣，使足了勁擺起手來往終點——石階頂端沖。
爬上亭臺，正所謂“站得高，看得遠”，我向遠處眺望：遠處的青山連綿起伏，像一道道波浪，成了大田堅固的“城墻”；體育場像一，順著扶手，一步一步向上爬，扶手旁邊有許許多多五顏六色的小花，它們個個都很漂亮，樸素而美麗，看到人們來了它們便簇擁而上，對人們點頭哈腰，可真是百花爭艷啊。花朵們的旁邊還有一顆顆莊重的樹木，守護著這個靜寂的公園。我的汗水順著臉頰個甜甜圈，人們貪婪地“吃”著這個甜甜圈；房屋像一個個屏障，保護著人們；馬路邊的樹木像一個個莊嚴守紀的“敢死兵”，守護著大田；小鳥們在天空飛翔，像一個個巡查兵，觀察著人們的一舉一動；汽車排成一大排，像一條長龍，來來往往，揮之不去……大田真美。
我懷著滿心的愉快回到家中……。