寫作是一種藝術，只有不斷練習和探索，才能真正寫出優秀的作品。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，僅供參考，希望能夠給大家一些啟示和借鑒。它們多樣的主題和風格展示了優秀作文的千姿百態，相信你一定會從中找到適合自己的寫作方法和思路。讓我們一起來欣賞吧。
鳥的天堂小學（優質21篇）篇一
我是一個頑皮的小男孩，每天一回家就扔下書包去玩，可經常有一個黑影站在我的身后說：“去寫作業。”
我說：“不么。”
只見黑影拿起雞毛撣子說：“你去不去？”我只好垂頭喪氣地去寫作業。因為我早就知道黑影是媽媽。
說到媽媽，她也很勤勞，每天都是她做飯。一天，家里突然來了一位遠道而來的客人，媽媽忙的手忙腳亂。我非常餓，就偷偷吃了個雞蛋，咦！怎么沒放鹽呢？我想這回媽媽一定完了，我要提醒她。于是，我救了媽媽的駕，媽媽很高興。
爸爸也非常勤勞，每天別人都11點下班，我爸爸12點才下班，人人都夸他是個好醫生。
我的家多么像天堂啊，爸爸媽媽和我在天堂里快樂地生活著，我愛爸爸媽媽，我愛我的家。
鳥的天堂小學（優質21篇）篇二
人們常說“水是生命的源泉”，地球曾經水遍各地，大河小溪，縱橫交錯，組成了地球的血脈。而今天她卻因人們的破壞與浪費而逐漸消失。
曾經看過這樣一句話：假如人類再不珍惜水，那么地球上的最后一滴水，將是我們的眼淚！每當看到這句話時我的心也隨著顫抖起來。我國是全球缺水最嚴重的國家之一；到20世紀末，我國有400多個城市供水不足，比較嚴重的達到110個！大多數城市也是“有河皆枯，有水皆污”。這些數據、這些事實并沒有阻止人們繼續浪費水，反而越來越放肆！
水是生命的源泉，農業的命脈，工業的血脈。人類，請不要讓水成為我們生命的記憶！
鳥的天堂小學（優質21篇）篇三
課程類型：
新授課。
課時安排：
2課時。
教學準備：
圖片、ppt等。
教學方法：
講授法、舉例法、練習法等。
教學目標：
（一）學習寫景的基本方法，掌握寫景的基本步驟。
（二）了解觀察五法并會使用，掌握寫景的幾種順序。
（三）熟練掌握寫景開頭、主體和結尾部分的方式。
（四）通過本課的學習，基本能夠熟練地寫出寫景。
教學重難點：
（一）重點：掌握寫景的基本方法和步驟。
（二）難點：能夠熟練地寫寫景。
教學過程：
（一）新課導入。
提問學生是否知道哪些關于寫景的方法或技巧，引出本課主題――寫景的技巧，本課將以巴金先生的《鳥的天堂》為參照，為生講解寫景的技巧及方法。
（二）新課講授。
1、生自由朗讀《鳥的天堂》課文，朗讀的過程中思考一下作者主要寫了什么景物，是如何描寫這些景物的。
2、師提問生《鳥的天堂》這課文寫到了哪些景物，這些景物作者分別是怎么得來的。（太陽、紅霞、石子路、河、大樹、小船、竹竿、槳、榕樹、鳥）。
3、師和生討論作者寫到的這些景物都是怎么觀察到的（生：都是眼睛看到的），師提問生出了用眼睛看到的這些景物，作者還有沒有其他方法觀察到什么景物呢（用耳朵聽到了鳥叫聲）。
4、師為生講解，觀察景物出了可以用眼睛看（這是最直觀的方法）、用耳朵聽（比如夏天我們可以聽到蟬鳴、蛙叫等），還可以用鼻子聞（比如我們可以用鼻子聞下過雨后泥土散發出來的清香）、用嘴巴品嘗（比如我們可以品嘗荔枝和西瓜的甜美），最后，我們還可以感受身邊的美景（比如夏天我們覺得很熱，這就是在感受夏天）。
5、師指名生觀察五法（看、聽、聞、嘗、感受）。
6、師提問生是否知道《鳥的天堂》這課文是用什么順序來寫的（時間順序，頭天傍晚、隔天早上），引出寫景的順序。
7、師引導生如果要寫一片游記可以使用什么順序來寫文章（游覽順序）。
8、師引導生如果要寫當下看到的美景，我們可以使用什么順序（空間順序）。
9、師指名生寫景可以用哪幾種順序來寫（時間順序、游覽順序、空間順序）。
10、師引出需要遵循一定的結構，小學最常用的結構是總―分―總的順序，并提問生總―分―總的順序分別對應文章的哪幾個部分（開頭、中間、結尾）。
11、師為生講解在寫開頭時應該注意什么，有什么方法（要開門見山指出要寫的景物），師提問生在《鳥的天堂》這課文中，作者是否有開門見山提出要寫的主要景物，并為生講解作者在開頭涉及的無關“榕樹”的景物，是為了更好的突出重點。
12、師結合《鳥的天堂》課文的主體部分為生講解在主體部分有什么要注意的，有哪些方法（抓住事物的主要特征詳細描寫、注意的順序）。
師指名生朗讀課文最后一個自然段，提問生在最后一段作者是如何寫的（抒發感情，對“鳥的天堂”的留戀、不舍以及驚嘆），引出在文章的結尾部分，建13、議抒發感情使文章更加容易讓讀者產生共鳴。
14、師提問生文中的優美句子有哪些，并請生說明認為該句優美的原因（三職槳有規律地在水里劃，那聲音就像一支樂曲――比喻句；一只畫眉鳥飛了出來，被我們的掌聲一嚇，又飛進了葉叢，站在一根小枝上興奮地叫著，那歌聲真好聽――擬人）。
15、從生提出的優美語句，引出修辭手法在中運用的重要性（比喻、擬人、排比、夸張等），可以使文章更加生動形象，化抽象為具體等。
（三）作業布置。
使用所學的技巧和方法寫一你想和的寫景。
鳥的天堂小學（優質21篇）篇四
隨著那一刻地動山搖。
山崩地裂，房屋倒塌。
我看著那些鮮艷妖嬈的花兒。
在瞬間綻放。
飄進了那條看不見底的五彩通道。
看見你跌坐在操場痛徹心扉的叫。
撕心裂肺的呼喊還停留在我的耳旁。
黑夜里的星星是你幻化而成的淚水。
黑夜里的月亮是你在為我照亮。
所以我不再是孤單一人。
我還有小伙伴們。
在手牽手哀傷地唱輕輕的聲音。
恍若折斷翅膀的小鳥。
又像極了搖曳在風里的蒲公英。
你說天堂很美很美。
那里有綠水青山。
那里有鮮花小鳥。
那里是人們向往的地方。
我會活的快樂陽光。
忘掉心中的無限悲傷。
我放不下你們。
我放不下心中的夢想。
請將我的文具盒收好。
將我的書包放好。
將我心中對你們的想念。
也把它收藏在腦海之顛。
我還想實現你們心中對我的渴望。
在天堂，我不會淘氣。
也不會讓你心傷。
我會牢牢記住你的音容笑貌。
來世，我還要。
做你的女兒。
依偎在你溫暖的懷抱。
聞著你熟悉的味道。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
鳥的天堂小學（優質21篇）篇五
在學校的最大快樂，就是在寢室里的歡樂時光。雖然我們每天教室――食堂――寢室，三點一線，均是疾風來，閃電去，到寢室已是睡眼惺松，昏昏欲睡了，倒下不久便呼呼大睡。早上更是“春眠不覺曉”，待到一清醒時不由地驚叫“遲也！”，滿室皆驚，然后醒來三下兩下整理、梳洗，接著沖刺進食堂。雖然在寢室里的時間相當短暫，但我們是耐不得寂寞的，盡管時間短暫，我們還是充分發揮我們的“才華”大顯身手一場。
一天，打來一個電話問：“小霞（假名）在嗎？”接電話的同學環顧一下四周說：“小霞不在。”這時電話那頭傳來一個讓人笑破肚皮的聲音：“咦？這個電話怎么壞掉了？”想那頭的說話者肯定皺著眉頭，所有在場的聽眾立刻哄堂大笑，“哎呦！”我在一旁笑的連洗腳水都濺出來了，捂著肚子上氣不接下氣地說：“這個人是不是……耳膜……破……掉了？”隨即又有一大片人笑了起來。正當我停下來時，電話又“叮零零”響起了：“小霞在嗎？”接電話的同學怕他又聽不清楚，大聲地沖著話筒喊：“不在！”可是誰知，他還是聽不清“小霞到底在不在？”“不在。”接電話的同學聲音被逼又提高了八度，底下又是一陣大笑。“小霞究竟在不在？”那邊氣得捶胸跺足，大吼大叫“小――霞――不――在。”這一下對方才聽清楚，而我們則笑得滾跌在床上起不來了。
happy天堂，還有更好笑的呢。
那天晚上，我們笑得臉上的肌肉都快掉下來了。有一個同學在學著電視拿腔拿調地做廣告：“白開水，人的生命之泉，窮的要喝白開水，富的也要喝白開水。白開水，我健康的唯一選擇。”當時我正在往上鋪爬，聽到這個笑話，差一點從上面掉下來。之后，她又開始做kt貓的廣告等等，那貓性化的動作使得我們寢室一下子笑聲滿屋。突然，“咚咚咚”，老師不知什么時候站在門口了，原本開心的笑聲一下子煙消云散了。“唉！老師怎么不晚點來呢？”我心里一直在想，“不然我們還能多笑一會兒呢！”
親愛的朋友，你感興趣嗎？有空歡迎光臨我們的happy天堂。
鳥的天堂小學（優質21篇）篇六
有趣的潑水節，刺激的森林漂流和驚險的龍眼事件，構成了美麗的金光湖之旅。
有趣的潑水節。
潑水節是一個民間習俗。昨天，我就和妹妹一起在金光湖體驗了一下潑水節。在這里，我看見大家什么都不管，什么都不顧，只看見一個人就往另一個人身上潑水，另一個人再往身邊的人潑水。而我呢，是站在那等著別人給我潑水，因為他們都說，被水潑得越多就越有福氣嘛！聽著陣陣水聲，感受著被水淋到的.清涼感覺，真是爽呆了。看著透明的水滴寶寶，在半空中飛來飛去，真的像在跳舞。
刺激的森林漂流。
玩完潑水節，媽媽有建議去森林漂流。她說那個非常刺激，這話可信的原因是，老媽曾經去過。說著說著，我們就來到了目的地。坐上橡皮艇的那一瞬間，我有些后悔了，橡皮艇速度很快，感覺自己的心臟快要跳出來了，我不敢直視周圍一切，緊閉著雙眼，一會左拐一會右拐，仿佛全身的骨頭都快斷裂了。皮艇終于到終點了，哎呀媽呀，累死我了。太恐怖了，但又覺得很刺激，讓我萌生了下一次還想玩的沖動。
龍眼事件。
在回家的路上，我們又餓又累，再加上車子的顛簸，我很想吐。突然，我看見小路旁邊有一排排龍眼樹，那又大又圓的龍眼誘惑著我們，趕緊下了車，去摘龍眼。才剛剛摘到一半呢，就聽見小姨問我媽說：“姐呀，這是不是龍眼基地呀？”可我媽卻說：“怎么可能呀，大家就放心地摘吧。”可過了一會兒，聽見小姨著急的對我們說：“大家趕緊上車，這里真是龍眼基地，你看，它那里面都已經用黑網圍起來了。”大家一聽，都趕緊上了車，小姨也趕緊把車開走了，開著開著，我們看到前面有兩個牌子，一個上面寫著：若偷摘龍眼，罰款50元，另一個牌子寫著：若偷摘龍眼，罰款一百元。我們四個看了嚇一跳，都趕緊灰溜溜地逃跑了。
夕陽親吻著青山，我們踏上了回家的路。一路上，留下了我們歡樂的笑聲。
鳥的天堂小學（優質21篇）篇七
清水湖位于龜峰腳下，這兒沒有城市的繁華和喧鬧，有的只是寧靜和幽雅。
這兒樹木茂盛，景色宜人，是游覽的好去處。我們坐船從南岸駛到北岸，只見湖水碧綠，深不可測，一排排浪頭涌向岸灘，沖撞巖石發出嘩嘩的轟響。
岸上高大蔥郁的樹木倒映在水中，使湖水顯得更綠了。遠遠望去，放眼望去，湖面波光粼粼，就好象成千上萬顆珍珠，在閃閃爍爍。當船駛到湖中央時，幾只野鴨從岸邊游過來，“嘎嘎”地叫著，好像在說：“歡迎你們到清水湖游玩。”它們一會兒潛入水中，一會兒又浮出水面，好象在向游人炫耀自己的游泳本領似的。這時，船慢慢地往前駛，兩側是高山懸崖，山上的石頭千奇百怪，有的像烏龜，有的像老虎，還有的像昂首翹望的人……所有的都是那么逼真。我輕輕地閉上了雙眼，沉醉在無限的遐想之中。
在這湖光山色之中，我仿佛覺得自己是一只快樂的小鳥，在這美麗的山水之間自由翱翔……青山綠水、游船畫舫，還有悠閑的野鴨、清脆的鳥鳴，這一切構成了一幅世外桃源般的圖畫。真是舟行碧波上，人在畫中游啊！
鳥的天堂小學（優質21篇）篇八
“哈哈，今天可真是個好日子，我和爸爸媽媽要去我向往已久的東風湖冰雪大世界了。”
一路上我們我們有說有笑，不知不覺就到達了目的地。我們下了車，剛走進了冰雪大世界，我就忍不住感嘆：“哇！簡直就是一個晶瑩剔透，銀裝素裹的冰雪大世界呀，可真是太美了！
我們首先來到了跑馬場，騎上了高高的大馬，雖然很害怕，但是為了顯示出那種高高在上的威風，還是裝作一副根本就不在意的模樣，但心里早就打了退堂鼓了。騎完馬后，我們又來到了雪地摩托場，爸爸帶著我騎上摩托，風聲在耳邊刮過，真是太快，太刺激了。接下來，來到令我心驚肉跳的冰上草欄了！聽著一陣陣的尖叫聲，我戰戰兢兢地走上冰樓梯，我跟媽媽說害怕不想玩了，媽媽鼓勵我讓我學會勇敢。我們大家排成一條長龍，第一個人拽著第二個人的腳依次排開。我還沒準備好，草欄已經向前移動了，飛快地向坡下滑動，我們大聲地叫喊著，由于我力氣小，沒有抓住后面小男孩的腳，導致隊伍斷開了，最有趣的是到了終點小男孩的一只鞋飛了出去，另一只鞋卻還在我的手里。冰上草欄實在是太刺激、太驚險了！
最后，我們來到滑雪場，滑雪是我一直夢寐以求的事，我終于可以圓夢了。我迫不及待地穿上滑雪鞋，套上滑雪板，拿上雪杖，準備向前滑去。可是當我剛剛往前邁步時，滑雪板就開始“淘氣”了，根本不聽我的指揮，要不是媽媽及時扶住我，肯定會摔一跤的。媽媽告訴我，滑雪時身體要向前傾，膝蓋要彎曲，要把滑雪板打開，不是平行，而是讓滑雪板前面的兩個板尖保持十五厘米的距離，后面要保持一米，如果感覺速度快，就把腳后跟往外蹬，前面滑板之間的距離縮短。記住了要領，我一次又一次地練習，動作越來越嫻熟，速度也越來越快。“我會滑雪了！”我高興得一蹦三尺高！
時間過得真快，太陽伯伯都下班了，我們也該回家了。坐在回家的車上，我的腦海里還充滿著那一幕幕驚險而刺激的滑雪場面和人們的歡聲笑語！
鳥的天堂小學（優質21篇）篇九
年少的我們就像一群無拘無束的小鳥，將飛向何方，又會在哪兒小憩誰都不知道。春夏秋冬，我們一次又一次來到村頭那平坦的河畔。這里是天堂的樂園，它很普通，河道呈s形。春天來了，兩岸的河床上擠滿了青青的草，一簇簇小花點綴其中，宛如一條五彩繽紛的地氈延伸到與天相接的地方。夾岸的兩排上了年紀卻風采依舊的垂柳，隨風輕舞，一串串長長的柳條在河面劃過層層漣漪，和調皮的魚兒友愛地嬉戲著。
大人們很少到這里來，這里成了小朋友們的樂園。我們喜歡在炎炎夏日到這兒享受一份沁人心脾的清涼。我們鉆進蘆葦叢中捉迷藏，驚起了一群不知名兒的小鳥驚疑地掠過天空，落到對岸的枝頭。來的次數多了，那些鳥兒竟也不逃了，像一個個小頑童在你身旁忽左忽右地飛翔。時而落腳在你的肩頭，伸手去抓時，它便流星似的飛走了。一只黃色的小蝴蝶飛來，圍著一朵牽牛花旋轉地飛舞，沒有人會打亂它生活的步調，它和所有的小動物一樣，安詳地、自由自在地生活在這片大自然的和諧之中。
漸漸地，我愛上了這片土地，把她當做了自己的天堂。這些年孤身在外的我已經很少有時間再去享受這份寧靜和靜謐了，但對我的天堂樂園依然魂牽夢縈。“即使很少再見，但她給我的回憶依然是我的天堂。”我在日記中這樣寫道。
啊！我的天堂樂園！彎彎溪水，不時蕩過輕吟低唱；蒼蒼蘆葦，不會忘記嬉戲迷藏；茵茵綠草，銘記我的喜怒哀樂；盈盈飛鳥，見證我的成熟茁壯，仰頭一碧藍天，心底深情地呼喚：我的天堂樂園――和諧的夢鄉。
鳥的天堂小學（優質21篇）篇十
在我的童年記憶中，奶奶家的后院是我的天堂。奶奶家的后院是空的。沒有花朵和樹木，沒有健身器材，只是一塊水泥。那里沒有人路過，但是偶爾有幾條狗經過，不過，這是我的天堂。
奶奶的后門是空的，就像一個小港口。昨晚，停車的車輛離開了。原來的大地似乎更寬闊。這是一個很好的地方，可以打球，因為沒有行人。而我，特別喜歡打羽毛球。
每次我做完作業，爸爸總是帶我去打羽毛球。在我做好準備之前，爸爸左手拿著球，右手拿著球棒。當我聽到“砰砰”的聲音時，球像一只白鳥朝我飛奔而來。我用球拍打了起來。我的右手開始移動，有時，我特別的笨拙，總是反應慢半拍，接不到球；有時候，我抬頭，看著羽毛球落在我的臉頰上，有時候我正好哈哈大笑，這個球就掉在我的嘴上；有時，當我發球的時候，風幫助我，讓羽毛球羽毛球飛的好遠好遠，甚至連我爸爸也接不住它！每次到這種局面的時候，我就我自豪地跳了三英尺。我像一個專業選手一樣，彎下腰，拾起羽毛球，彎下腰，拾起羽毛球……每次打完球我都出一身大汗。
有一天中午，我們吃了飯，看了看溫暖舒服的太陽。于是，我們就用竹椅和水果去曬太陽。成年人在那里剝皮，吃水果，聊天，他們很高興。
我騎著我祖父的三輪車，拿著我家的蔬菜和炒菜的工具，接著幾個朋友，一起去奶媽家后院做野餐。
鄰居帶著一根很長很長的甘蔗從他家走出來。聽說我要做野餐，他笑著說“我們一起吃甘蔗嗎？從表面上看，這是甘蔗。但是，我想它也可以炒著吃。”鄰居沖我笑了。“你確定嗎？我疑惑不解”“或許真的可以。”鄰居看到我笑了。于是，我們一起快速去了后院。
夜里，天黑了，對面的房子是亮著的。白天快結束了。爸爸帶我下去點燃火焰。我帶著煙霧和煙火下樓。聽煙火，看那些色彩和顏色的煙花，我很高興。我有意把煙花放在公共汽車下面，火花濺了下來。爸爸看到了。他很擔心。他擔心爺爺的車會爆炸。他把它扔到離他的腳幾米的地方。直到最后一次，我不是說我很高興看到煙霧慢慢地升起，感受到強烈的煙火。奶奶家的后門已經成為我煙花的天堂。
奶奶的后門很簡單，但隨著我的成長，它是我的天堂。
鳥的天堂小學（優質21篇）篇十一
幾天到樓下散步，看到有一群小孩在玩老狼來了，靜靜地觀看了一會，仿佛又回到從前那純真的時光，不一會其中的一個小孩家長來了，他嚴厲的要孩子回家吃飯，孩子仰起笑臉幼稚的'答道：“不，爸爸，我們玩得很快樂。”一霎間，我怔住了，快樂，不正是我們最終追求的么！我們追求成為有錢人，買大房子，到海邊散步，這不正是為了最終的快樂嗎！可是現在我們在成長的過程中，為了追求成功從而有意無意的去做自己不愿意做的事情，到了最后，有了錢了，有大房子，沐浴陽光，可是卻不覺得那么快樂。我們為何不從一開始就從是我們喜歡的職業，事業，全身心地投入進去，快樂的工作快樂的成長，享受成長，我敢說這樣成長下來，在事業上的成就一定比因無奈才工作的成就高，再說是否有很大的成就有什么關系呢！只要我們從這個途徑尋找到了快樂，得到快樂的時間更長，那么我們就可以說這一生的付出很值得。不是嗎，推開家長的阻撓，安排，找尋屬于我們自己的快樂海灣，不正是時代我們這一代的使命和特征嗎，當我們沉浸在快樂的海灣，任何海浪都不會打擾到我們溫馨的生活，因為我們有巨大的快樂作保護膜，在這個港灣里，時間都會因為快樂而停止，這就是我們人間真正的天堂。
鳥的天堂小學（優質21篇）篇十二
大家好，歡迎來到“鳥天堂”！
我們到了！這是天馬河。可能大家都會問，為什么叫“鳥的天堂”？顧名思義，因為這里生活著成千上萬的鳥類，所以它是鳥類棲息和玩耍的天堂。看，那邊的大榕樹是“鳥天堂”！你想知道有多少棵大榕樹嗎？告訴你，只有一棵樹！怎么，沒想到！這棵大榕樹已經有3000多年的歷史了。它一年到頭都長得非常茂盛。呈蘑菇狀，占地面積13000多平方米。數百只鳥棲息在樹上，唱歌和玩耍。
船停了下來。游客們，讓我們一起欣賞自然、人和動物的和諧之美。深呼吸，把握這只鳥的世界的奇妙。看，地上的土還是濕的！天馬河的水清澈明亮。它經常沖刷河岸，使根長得更好。
這棵大榕樹有一種特殊的魅力。樹枝上有無數的樹干和根可以再生。有許多根垂在地上，伸入土壤。有些樹枝垂在水面上，從遠處看，它們似乎躺在上面。
快看！樹枝上站著一只百靈鳥。聽說云雀許愿會讓期待成真！不要錯過一個好機會。畫眉來了，它的歌聲多美多甜啊！
數到1，2，3，一起拍手，讓小鳥出來。"1、2、3！"樹木變得生機勃勃。小鳥出來了！游客們，你們有點不知所措了！沒關系，放心吧，慢慢來，下面的時間咱們自由行，三個小時后在這里見面！
玩得開心！
鳥的天堂小學（優質21篇）篇十三
十歲。本該是個一生中最完美的年華。沒有太多悲傷，只要感受童年。
十歲。本該笑看著一切，來說著初心不負。
十歲。本該守望屬于自己的心愿……。
2點，3點，4點……每敲下一個鍵盤，早已不再如原來那般輕松。
呵。當初的.什么誓言早已不復存在。
你知道么？當看著夢想一點一被黑夜吞噬時的心中所想。呵呵。你永遠都不會知道。
你知道自己落寞，知道自己可憐，卻永遠不知道別人在你背后為你所做的一切！
說好要守護在一起十年？
十年……十年……可是現在4年都沒到！
你走了，一走就是永遠。
還記得4年前，你說你要去天堂做我一輩子的守護天使。
還記得4年前，我笑著回答我要去地獄等你被天使長趕出來。
4年，我們都早已不再如當初一般純真。晴天是時光盡頭，那么殘酷。
我終究還是無法看透你冰封的心，對嗎？
我常到那片蒲公英園去看看，卻始終只有我一人。
我依舊愛蒲公英如一，也許它流浪的盡頭便是你所在的地方。
你不在了，那片蒲公英園還在。可是我卻再也沒有見過那天那么美的蒲公英……。
天堂里有沒有你最愛的曇花？
曇花……也對，再美再好也終不過曇花一現。
什么再美好也經不起遺忘，再悲傷也抵不住時光全都是騙人的！
末了，文章完了。
閉上眼，卻還是沒能忍住那滴淚。
淚水滴在口中，是苦澀的。
把曾經化作現在也不過那么點詞句。
我會獨自在這里，默默伴你剩下的6年……。
時光變遷，你我不變。
時光未變，你我變遷。
鳥的天堂小學（優質21篇）篇十四
尊敬的各位游客：
大家早上好！
我是小小導游宋佳慧，希望今天我能夠給各位的游覽帶來滿意和快樂！
現在我們面對的就是著名作家巴金筆下的“鳥的天堂”，屬于廣東省聞名中外的生態旅游景點，天然賞鳥勝地。它位于廣東省新會縣南郊7公里處的河馬村的天馬河中。你們看，核心的沙洲（小島）四面環水，形成橢圓形，面積約占天馬河的18畝之多。鳥的天堂”實際上指的就是這一株約500年樹齡的大榕樹，這株古榕盤根錯節，獨木成林。樹冠碩大，枝繁葉茂，濃陰覆蓋著整個小島。現在請各位乘坐小艇，我們舟行河上，從遠近不同的角度觀賞其景。水上遠望，古榕就成了浮在水面上的綠洲，景色奇特迷人；近看，枯藤交錯，猶如原始森林。大樹上棲息著成千上萬只各種各樣的鳥，有鴛鴦、八哥、斑鳩、繡眼燈。其中最引人注目的是白鶴和灰麻雀。它們每天早晚一進一出，盤旋飛舞，交互更替，很有規律，場面熱烈。尤其這晨光嬉笑的時候，群鳥比翼展翅，上下翻飛，盤旋起舞，蔚為奇觀！
這真是百聞不如一見啊！
各位游客，我想這飛禽之王國，小鳥之天堂，南國之奇觀，一定給大家帶來了無窮的歡樂，美好的享受！
再見！
鳥的天堂小學（優質21篇）篇十五
在一個昏暗的小巷里，住著一位叫葉麥的女孩，因為家庭暴力的籠罩，她從來不叫爸爸媽媽。當她在超市中，偶然認識了一個孤兒——蝗蟲，突然覺得，他們是同樣孤獨。當蝗蟲臨走時說：“我是蝗蟲，你是麥子，我想你，就會吃掉你的，小心呀！”的那句話在葉麥耳邊響起時，那種友誼總是濃濃地糊在心頭，令人催然淚下。但是，當她遇到趙老師時，她的人生重見了希望，使她得到溫暖。緊接著，“大磚頭”——趙穎又教了她《天堂里的尖叫》，一首沒有音符，只是尖叫的曲子。這讓她從此不再害怕死亡，不再討厭尖叫，取而代之的.是以種快感。“大磚頭”還送給了她通往天堂的鑰匙——蝴蝶發夾。可，趙穎卻因病離去……這一切的故事，使她深深地懂得了生命的珍惜和擁有父母的幸福。于是，在雪地中，她與她從來沒有叫過聲“爸爸”的男人，第一次，也是最后一次漫長地擁抱。這時我才知道，那位整天喝酒的男人，他也有愛，是如此的深沉，有他在的地方，葉麥不會冷。所以，在這一切真、善、美的背后，她為了照顧自己的母親放棄了自己的前程。這，不是傻，是一種抉擇、信念。
黃春華簡單的文字中，卻飽含著如此多的凄涼與溫暖。那種尖叫，不是普通的尖叫，而是一種快感。讀過這本書后，我得到了許多感慨。我為葉麥悲慘的生活惋惜，同時我也為她得到真情而慶幸。這時，說敢說天堂不在葉麥身邊？誰能說天堂不在葉麥心中？我相信，每一個女孩都是天使，每一個女孩都是為愛而生。
“蝴蝶，飛舞吧！”帶著無限的希望，飛向湛藍的天空，飛向通往天堂的大門……。
鳥的天堂小學（優質21篇）篇十六
昨天不是那樣的活蹦亂跳嗎？昨天不是那樣的生機勃勃嗎？為什么，為什么，只在一瞬間便離去。連個招呼都不打一聲，就走了，留下在我們在這里傷心，在這里回憶，在這里哭泣。
今天上午，只見后面的同學將你團團圍住，老師便被叫來了。老師讓大家把你平放在地上，撥打著那急救的數字。看著你蒼白的臉，想或許只是暫時的暈厥，卻想不到這是永久的離別。
隨時幾分鐘，卻感到前所未有的緩慢。同學們在議論紛紛，此說長，彼說短。我也漸漸感到了恐慌。120的警笛聲終于響起，是我緊張的心稍稍安定下來。
下午，我聽到了你已不在人世的“傳聞”，心里卻很明白這是不可改變的事實。
男同學們因你默不作聲，郁郁寡歡。女同學們為你悲哀落淚。其中兩位是你的小學同學，他們哭的最為傷心，他們說：“不相信，生命那么脆弱，轉眼即逝。”其實大家都明白生命就是這樣脆弱，只是大家都不愿意承認這樣的事實罷了。
上泉碧落下黃泉，兄弟—一路走好。
鳥的天堂小學（優質21篇）篇十七
一個陽光明媚的下午，我和爸爸、媽媽、哥哥一起去“鳥的天堂”。
我們一進門口就看到了美麗的鳥兒在天空中飛來飛去。我們坐著游船來到一個荷花池，美麗的荷花池橫臥在眼前。我看見了一些小魚就撒了一些餅干碎，小魚們爭先恐后地搶餅干，好像好幾天沒進食一樣。
我坐著游船來到了小鳥生活的地方，那地方可熱鬧了，可以聽到畫眉鳥在歌唱，看見小鳥們在飛翔。鳥兒們的顏色各種各樣，有紅的、白的、紫的、棕的、黑的……美麗極了。有的長得奇形怪狀，有花的、有大的、有小的……真不愧是鳥的天堂。
我們又坐著游船來到了一個美麗的花園，我們看到了許多美麗動人的花，有紅玫瑰、紫羅蘭、百合、斑點花……十分美麗動人。這里還有一些奇花異草，真神奇啊！蝴蝶們在翩翩起舞，小蜜蜂們在快樂的采蜜。
多美好的一天啊，常帶給我美好的回憶。
我喜歡“鳥的天堂”，我更喜歡這里的風景留給我的美好回憶。
鳥的天堂小學（優質21篇）篇十八
我立刻到了學校，大門還沒有關，可閣樓的門早關了！
哼哼，這可難不了我“我是法師嘟嘟，請幫助我啊。”我揮舞著魔棒，只見一道金光閃過，我已經到了閣樓里。太麻煩啦，每次使用魔法都這么麻煩，爸爸說過，等我長大啦，我使用魔法就可以想什么，就做什么！沒有這么麻煩，到時候再說了，現在我是來釋放人的。
瓶子還在那兒，已經這么久了，讓你有個改過自新的機會吧！呵呵。“我是法師嘟嘟，請幫助我啊。解除魔法！”玲倒在那里，好像是昏迷了，外面夜色暗淡。“你就好好在這里吧，醒來后，我就會不在的。”我一步步地走出門，怕她被關在閣樓里，我特地把閣樓門開著。
“媽！我回來啦！”幾乎每次回家，我都會喊這么一兩聲，已表我的興奮。
“哦！"媽媽已從房里出來，坐在桌子上干著什么。媽媽好冷清！第二天，我只有背負使命，含恨離開這兒，到魔法王國去！
中午，我和爸爸已到了魔法王國，大家心目中的魔法王國一定是熱熱鬧鬧，各自顯示各自的魔法，但大不同的，這里是冷冷清清，像是到了墓地——這里是不能隨便使用魔法的`。我感覺自己到了無底洞，再也上不來，算了，這里不會是我夢中的天堂的，因為——我離開了我的媽媽。
鳥的天堂小學（優質21篇）篇十九
我的夢中天堂，是多么美好，只有和平，沒有戰爭，每個人都那么的和藹可親，一見如故。
瞧，我已經是一個作者了，我乘小汽車去上班，一坐上去，讓我耳目一新，里面居然有食店，衣服店，還有游泳池呢！
我又去了服裝店，服務員跟我說了這功能——這衣服雖然輕，可是它可以查資料，衣袖還藏有微型飲料機，你想喝多少就喝多少，可是價錢去如此便宜，才10遠錢，真實物美價廉。
隨后，我又去了游泳池，車字突然停了，怎么了？哦，原來已經到了工作的地方，我戀戀不舍地下了車。
這就是我夢中的天堂！
鳥的天堂小學（優質21篇）篇二十
好了，現在每個人都上船。小心，別摔倒。每個人都開始劃槳，所以每個人都必須保持平衡。如果你不小心，船可能會進水。每個人都努力劃船到河中央，那里是鳥兒的天堂。
現在我們在鳥類的天堂。好了，現在大家用力拍拍手，看！有許多鳥飛出去了。如果你用力拍，會有很多鳥飛出來。當你看著這棵樹時，你會認為有很多榕樹，但你知道嗎？事實上，大榕樹花了幾十年才形成。不要上岸，因為地是濕的，鞋子會進水。看，有一簇簇的葉子延伸到水中，這是一個非常美麗的景色！你一定知道有多少只箱子。其實還有無數的泳褲。
當你去鳥的天堂的時候是早晨。許多鳥會飛出來。如果你晚上來，沒有鳥會飛出來。樹枝那么多，你會覺得樹上沒有空隙。你不允許抓鳥，所以樹上會有更多的鳥。
好了，現在給你半個小時參觀鳥的天堂。我們一會兒就在這里集合。
現在把船劃上岸。所有人都上車。
將來，會有更多的鳥和更大的樹。希望大家再來玩！歡迎來到鳥的天堂！
鳥的天堂小學（優質21篇）篇二十一
在新會，有一個非常出名的地方，叫做小鳥天堂，那里是一個風景優美的好地方。
小鳥天堂里的鳥巢建在一株大榕樹上，而大榕樹在一個小島上，小島的形狀是一個圓，形，小島的周圍都是水，你如果要參觀，就得坐上小船才能看到，要不然，小鳥的種類有各式各樣的，一定會看得你眼花繚亂。
早上，小鳥們唧唧喳喳地叫個不停，好像是肚子餓了，要尋找早餐，于是，它們離開，四處尋找食物。小鳥身上的羽毛特別鮮艷奪目，身形也有很多。到了傍晚，小鳥在外面吃飽了，玩夠了，就會回家，它們有時候不按規律回家，有時候卻像是約好時間一樣，一起回家，還有的時候，像排隊一樣，陸續地回家。
小鳥天堂里是多么美麗呀，好像是鳥的仙境，到處都充滿了鳥的歡樂。