語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和流暢度是寫(xiě)好作文的基礎(chǔ)，我們應(yīng)該培養(yǎng)良好的語(yǔ)言表達(dá)習(xí)慣。來(lái)看看這幾篇優(yōu)秀作文的評(píng)析和解讀，希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作提供一些幫助和指導(dǎo)。
四年級(jí)以誠(chéng)待人（優(yōu)秀21篇）篇一
我遇到過(guò)這樣一個(gè)人，他不求回報(bào)，從不抱怨，沒(méi)有怨言，無(wú)私地幫助我們。
有一次，我的姥爺生病了，腿沒(méi)有力氣，需要做輪椅。可是我們家人都沒(méi)有足夠的力氣來(lái)搬輪椅，這成了一個(gè)巨大的難題。
我和我的老姨去租輪椅，搬輪椅上下樓非常費(fèi)勁，
能完成這件事情的只有我，因?yàn)閶寢屓焯?hào)了，而老姨又是一位即將生寶寶的孕婦，她絕對(duì)不可以完成這件重大的任務(wù)。
就在我們望著樓梯，感到無(wú)助的時(shí)候，一位叔叔輕聲的說(shuō)：我來(lái)吧！”于是，他輕而易舉地把輪椅舉了起來(lái)，然后飛快地下了樓梯，把輪椅放在大廳里，等了一陣子，終于等到了我們，他操著一口外地話說(shuō)：“走，我們?nèi)ゲ》坷锇?！”這句話讓我感到十分愜意。
這是我遇到的眾多熱心人中的一個(gè)，一個(gè)為人處事都真誠(chéng)無(wú)比的人，他不求回報(bào)，從不抱怨，沒(méi)有怨言，這是我認(rèn)為在我心目中不虛情假意的人。
于是，我下定決心，一定要真誠(chéng)的對(duì)待別人，沒(méi)有虛情假意，這也是我人生的定點(diǎn)，不管多么艱難，也要硬著頭皮向真誠(chéng)沖去；不管有多少風(fēng)雨，我的一生保持著一個(gè)信念：“真誠(chéng)！”
四年級(jí)以誠(chéng)待人（優(yōu)秀21篇）篇二
每一個(gè)人都會(huì)有一份屬于自己的禮物，那么禮物會(huì)是什么呢?可以是蜜糖，甜蜜永久不散;可以是甘泉，滋潤(rùn)你的心田;禮物可以是……而我的一份特殊禮物卻是一位攤主在無(wú)意間“送”給我的“誠(chéng)信”。
那是一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的冬日，我和爸爸，媽媽出去玩，快到家時(shí)已臨近傍晚，便道菜場(chǎng)買(mǎi)菜回家燒。菜市場(chǎng)內(nèi)大多數(shù)的攤主都在收攤了，豆腐攤中還有一位攤主有一塊半本語(yǔ)文書(shū)大小的的豆腐。
“那就吃豆腐吧!”我靈機(jī)一動(dòng)想起家中還有一條鯽魚(yú)，“不對(duì)，是鯽魚(yú)滾豆腐!”
“這塊豆腐多少錢(qián)?”媽媽上前問(wèn)道。
“八九角錢(qián)吧!”攤主說(shuō)。
“好，我買(mǎi)了?！眿寢屵吺者厹?zhǔn)備掏錢(qián)。
“對(duì)不起，這豆腐不賣了?！?/p>
“什么!你做豆腐的還怕吃不上豆腐嗎?我出一元買(mǎi)了?！眿寢屵吺者呍僖淮螠?zhǔn)備掏錢(qián)。
“我不是留給自己吃，而是答應(yīng)別人了?！?/p>
“什么?不是都賣嗎，我出兩元，可以了吧?”
“不……”沒(méi)等攤主說(shuō)完，爸爸似乎被惱怒了：“你這豆腐5元到底是買(mǎi)還是不買(mǎi)!”
“這位大哥別生氣，剛才一位老太太帶孫子來(lái)買(mǎi)菜，那孩子摔在水泥灘中，現(xiàn)在老太太帶著孫子去洗手了。孩子小吃不了硬食，所以我答應(yīng)給老太太留豆腐的?！睌傊鹘忉尩馈?/p>
順著攤主的手望去，一位白發(fā)蒼蒼的老太太正抱著渾身臟兮兮的孩子走來(lái)------想必這應(yīng)該就是她的孫子吧!老太太一邊哄著懷中的孩子，一邊旁若無(wú)人地指著那塊豆腐，問(wèn)：“多少錢(qián)?”
攤主麻利地過(guò)秤：“一元兩角錢(qián)?！?/p>
老太太從口袋中摸出了一張壹元的紙筆和一張伍角的紙幣?！澳蔷透兑辉?”攤主笑瞇瞇地說(shuō)道。
待老太太走遠(yuǎn)之后，攤主對(duì)我們說(shuō)了句：“對(duì)不起!”
禮物可以是蜜糖，也可以是甘泉，但是這位攤主卻送給了我一件是不可以用金錢(qián)去衡量的------一顆有著金子般閃爍“誠(chéng)信待人，真誠(chéng)對(duì)事”的心!
誠(chéng)信是每個(gè)人必不可缺的一樣?xùn)|西。一個(gè)人如果沒(méi)有了誠(chéng)信，那他一定什么事都干不好。
有一句話，人而無(wú)信不知其也所以誠(chéng)信很重要?，F(xiàn)在不如信息時(shí)代了，網(wǎng)上購(gòu)物，誰(shuí)都知道，在網(wǎng)上也是個(gè)需要誠(chéng)信的地方。如果在網(wǎng)上買(mǎi)點(diǎn)東西，你給他錢(qián)了可是他沒(méi)給你東西，這是很令人生氣的。因?yàn)榫W(wǎng)上真實(shí)信息很少，所以不強(qiáng)烈追究的話，也就自認(rèn)倒霉了，這種人真是非常令人厭惡。比爾蓋茨是大家眾所周知的吧，他做的微軟windows系列的操作系統(tǒng)，我們都非常喜歡，我們的生活也離不開(kāi)讓它。
他之所以能成為世界首富，他的生意中打頭的只有兩個(gè)字“誠(chéng)信”他開(kāi)始創(chuàng)業(yè)的時(shí)候很少有人認(rèn)識(shí)他，他就只因?yàn)榉浅Ｓ姓\(chéng)信才有的工作的，他的第一單生意，他認(rèn)真講解，誠(chéng)信的出售貨物，他說(shuō)要把這種操作系統(tǒng)，更加認(rèn)真的做出來(lái)，他果然做得更好了。誠(chéng)信就是這樣說(shuō)到做到。秦末有個(gè)叫季布的人，一向說(shuō)話算數(shù)，信譽(yù)非常高，許多人都同他建立起了濃厚的友情。當(dāng)時(shí)甚至流傳著這樣的。
諺語(yǔ)。
：“得黃金百斤，不如得季布一諾。后來(lái)，他得罪了漢高祖劉邦，被懸賞捉拿。結(jié)果他的舊日的朋友不僅不被重金所惑，而且冒著滅九族的危險(xiǎn)來(lái)保護(hù)他，綞使他免遭禍殃。一個(gè)人誠(chéng)實(shí)有信，自然得道多助，能獲得大家的尊重和友誼。
反過(guò)來(lái)，如果貪圖一時(shí)的安逸或小便宜，而失信于朋友，表面上是得到了“實(shí)惠”。但為了這點(diǎn)實(shí)惠他毀了自己的聲譽(yù)而聲譽(yù)相比于物質(zhì)是重要得多的。所以，失信于朋友，無(wú)異于失去了西瓜撿芝麻，得不償失的這就是誠(chéng)信的力量，如果你不講誠(chéng)信，就在大家中失去了信譽(yù)，大家都不相信你了，如果言而有信，接事待人，講誠(chéng)信，也不會(huì)向上則故事那樣不好的結(jié)局。好要提起那句老話“人而無(wú)信不知其可也”。
如果我們都失去了誠(chéng)信真的不敢想象這個(gè)世界會(huì)變成什么樣子的，可能會(huì)是一團(tuán)亂吧，所也我們要誠(chéng)信待人，做一個(gè)講誠(chéng)信的人。
四年級(jí)以誠(chéng)待人（優(yōu)秀21篇）篇三
在近期我學(xué)的真誠(chéng)的名言中，有一句，讓我想起了我和一位阿姨之間發(fā)生的故事，愛(ài)人者，人恒愛(ài)之;敬人者，人恒敬之。有一次，樓下的阿姨拿著一包垃圾準(zhǔn)備扔到樓下，我正好也要下樓去，就幫忙把她垃圾扔了。阿姨很高興的對(duì)我說(shuō)：“你真是一個(gè)好孩子。”
有一天，媽媽叫我去買(mǎi)水果和調(diào)料，我提著水果上樓。突然塑料袋破了，水果撒了滿樓道。我發(fā)現(xiàn)后連忙去撿，這時(shí)，正要回家的王阿姨看見(jiàn)，也彎下腰幫我撿，我連忙說(shuō)了一聲謝謝。還有一位大哥哥看見(jiàn)了不但不幫我撿還踩我的水果?；丶椅蚁驄寢屧V說(shuō)了剛才的事，媽媽還說(shuō)那位大哥哥的行為很無(wú)恥。
通過(guò)這件事，我知道了，自己去幫助人，自己有了困難別人也會(huì)幫助你。如果世界所有人都這么友善，不像那個(gè)大哥哥一樣，世界將會(huì)很美好。我們要像那位阿姨一樣關(guān)愛(ài)身邊每一個(gè)人。這樣的人，就是品德最高尚的人。
四年級(jí)以誠(chéng)待人（優(yōu)秀21篇）篇四
以誠(chéng)待人，這是一個(gè)做人的首要條件。
常言道：待人要真真誠(chéng)誠(chéng)；做事要踏踏實(shí)實(shí)；為官要清清白白。說(shuō)起來(lái)容易，真正做起來(lái)就很難！究竟怎樣才能以誠(chéng)待人，用心做事呢？俗話說(shuō)：“做事先做人”，這句話無(wú)疑是對(duì)做人提出了更高的要求，這是一種理念，是一種心態(tài)。
對(duì)人首先要學(xué)會(huì)尊重別人，善待別人，這就是別人常說(shuō)的以誠(chéng)待人。待人首先要用心去換心，以真誠(chéng)去締造真誠(chéng)，以友誼去締造友誼，換回來(lái)的才是別人對(duì)你的真誠(chéng)。
要想以誠(chéng)待人，首先要學(xué)會(huì)做人，堂堂正正做人是為人的最基本準(zhǔn)則，是一切道德之首，是人格品德的核心所在。它包含了豐富的內(nèi)容：在事業(yè)追求中，把集體的利益、人民的利益視為高于一切，并以樹(shù)立“以廠為家”的思想和精神去愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)；在這種前提下來(lái)談待人，應(yīng)該是謙虛謹(jǐn)慎，不驕不躁，說(shuō)老實(shí)話，辦老實(shí)事，做到言行一致，表里如一。
在生活中要嚴(yán)格要求自己，以平常心處事，不與他人攀比。家里人在教育兒時(shí)的我，經(jīng)常提到“真誠(chéng)”二字，所以“真誠(chéng)”二字在我幼小的心靈深處已經(jīng)扎下根。
從上小學(xué)、初中、大學(xué)、參軍一路上我都以一個(gè)平常人的心態(tài)，一個(gè)真誠(chéng)的心對(duì)待我身邊的每一個(gè)人。真誠(chéng)使我深深懂得了：做人的道理和準(zhǔn)則。
堂堂堂正正做人，真真誠(chéng)誠(chéng)待人，是干事的基礎(chǔ)和前提。無(wú)論何時(shí)何地，用堂堂正正做人，真真誠(chéng)誠(chéng)待人的標(biāo)準(zhǔn)去規(guī)范自己的言行，才能成為他人的楷模，只有堂堂正正做人，才有資格去倡導(dǎo)高尚的道德情操，才能做到以誠(chéng)待人，嚴(yán)于律已。
四年級(jí)以誠(chéng)待人（優(yōu)秀21篇）篇五
“以誠(chéng)實(shí)守信為榮，以見(jiàn)利忘義為恥”這是胡爺爺提出的“八榮八恥”的內(nèi)容之一，這一榮一恥給我的印象最深。誠(chéng)實(shí)守信是不說(shuō)謊，以誠(chéng)待人。誠(chéng)實(shí)守信是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。
在我的班級(jí)有許多不誠(chéng)信的例子，就是不按時(shí)上交作業(yè);考試作弊。這些就是典型的不誠(chéng)信的表現(xiàn)。有些同學(xué)經(jīng)常不完成作業(yè)，總要老師催著，當(dāng)老師催時(shí)有些同學(xué)總是說(shuō)：“沒(méi)帶來(lái)?！边B沒(méi)有做完成作業(yè)這事實(shí)都不敢向老師承認(rèn)，時(shí)間久了，老師、同學(xué)都不相信他，就算他真的沒(méi)帶作業(yè)，老師同學(xué)會(huì)認(rèn)為他沒(méi)做。這也是一種不誠(chéng)實(shí)的后果，也是一種對(duì)自己不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。抄襲文章是非?？蓯u的，欺騙老師，欺騙家長(zhǎng)，自己卻是最大的受害者。當(dāng)自己原原本本抄襲了一篇不屬于自己的文章，卻當(dāng)自己的大家之作時(shí)，也許會(huì)換來(lái)老師的好評(píng)，會(huì)贏得家長(zhǎng)的微笑。這都是假的。
以誠(chéng)待人這詞讓我想起二年極的一篇關(guān)于宋慶齡的一篇課文。一個(gè)星期天，宋慶齡一家用過(guò)早餐后，就準(zhǔn)備到父親宋耀如的一位朋友家做客，小慶齡聽(tīng)了，非常高興。她最喜歡到那位叔叔家了，叔叔家養(yǎng)了鴿子可漂亮了，那位叔叔還說(shuō)要送她一只呢!小慶齡正準(zhǔn)備和爸爸出門(mén)時(shí)，她突然想起要教好朋友小珍學(xué)做花籃便停下腳步，小慶齡便把此事告訴了爸爸，爸爸和她姐姐都讓?xiě)c齡明天在讓小珍教自己做花籃，但慶齡說(shuō)什么也要今天教，父親聽(tīng)了心里很高興，還對(duì)其他孩子說(shuō)要向慶齡學(xué)習(xí)。
我們從小就要認(rèn)真學(xué)習(xí)，不能撒慌。
四年級(jí)以誠(chéng)待人（優(yōu)秀21篇）篇六
今天晚上老師給我們留了一個(gè)閱讀作業(yè)：讓我們閱讀關(guān)于以誠(chéng)待人的故事。
一回到家，我就迫不及待地上網(wǎng)欣賞了六篇關(guān)于以誠(chéng)待人的小故事。其中最讓我感動(dòng)的是這一篇：18世紀(jì)英國(guó)的一位有錢(qián)的紳士，有一天他回家時(shí)被一個(gè)衣衫襤褸的小男孩攔住了，要讓他買(mǎi)一盒火柴，紳士拒絕了，男孩說(shuō)：“我今天一點(diǎn)東西都沒(méi)有吃呢！”
“可是我沒(méi)有零錢(qián)呀！”紳士說(shuō)。小男孩說(shuō)：“我可以找你錢(qián)?！闭f(shuō)完拿了紳士手中的一個(gè)英鎊，向家中跑去。紳士等了好久，但小男孩卻沒(méi)有回來(lái)。第二天早上，紳士的仆人說(shuō)有一個(gè)小男孩要求見(jiàn)他，紳士讓他進(jìn)來(lái)了，這個(gè)小男孩是昨晚見(jiàn)到的那個(gè)小男孩的哥哥，說(shuō)弟弟回去找錢(qián)時(shí)被車撞傷了，所以沒(méi)有親自來(lái)給他送錢(qián)。紳士聽(tīng)了十分感動(dòng)，說(shuō)：“那我們?nèi)タ纯茨愕艿馨??！?/p>
到了小男孩的家里，只見(jiàn)小男孩躺在床上，小男孩說(shuō)：“我沒(méi)有把錢(qián)親自交給你，我失信了?！奔澥柯?tīng)了更加感動(dòng)了，當(dāng)他了解到兩個(gè)男孩的父母都雙亡時(shí)，就說(shuō)：“我想把你們兩個(gè)作為我的兒子收養(yǎng)，供你們上學(xué)。”
這個(gè)故事讓我明白：以誠(chéng)待人能獲得別人的信任和支持，也能得到更多的幸福。
四年級(jí)以誠(chéng)待人（優(yōu)秀21篇）篇七
在曲折的生活海洋中，真誠(chéng)的朋友就象你的春雨，在一件件小事中。寄予你不可思議的溫暖，所以我們也要信任朋友，給他們真誠(chéng)。
那是一件小小的事情，突然我的記憶大門(mén)敞開(kāi)了，回憶起當(dāng)初的那些事情。那個(gè)星期我最好的那位朋友忘了帶書(shū)包，身上沒(méi)錢(qián)，情急之下，她來(lái)求助我，“我沒(méi)帶書(shū)包，我期望你能借給我一支筆”。她輕聲地對(duì)我說(shuō)：“我會(huì)很感激的！”我什么都沒(méi)想，給了她一支筆，她捧著筆道謝后離開(kāi)了。
幾天里，我也不明白她是怎樣度過(guò)的，反正她還是那么平凡地上著每一節(jié)課，那么地認(rèn)真。星期三的午時(shí)，她來(lái)找我，求我不要責(zé)怪她，我對(duì)她說(shuō)：“我不會(huì)怪你的，什么事？你說(shuō)吧！”她才結(jié)結(jié)巴巴向我證明：“那支筆我不細(xì)心弄丟了？”看著她眼里閃動(dòng)的淚花，我什么都沒(méi)想，看了她一眼走開(kāi)了。“我會(huì)還給你的！”一聲強(qiáng)烈的聲音從我身后傳來(lái)，回頭一望，她還張著嘴巴，我還是沒(méi)有理睬她，慢慢地、慢慢地生氣地走開(kāi)了。
之后，我向大家談起她的事情時(shí)，我還很生氣，并且還說(shuō)她的壞話，我猜想她肯定一點(diǎn)都不在乎我，心想，有她這個(gè)朋友，我真的感到太可悲了。
過(guò)了幾天，放學(xué)后，我看見(jiàn)她向樓上跑去，發(fā)現(xiàn)她手里拿著一支筆，是她身旁的一個(gè)人給她的，我驚呆了，向樓上望去，那個(gè)人高高的身影，鼻梁上架著一幅眼鏡，原先是她姐，因?yàn)樾湃挝?，她并沒(méi)有去麻煩她的姐姐，而為了還我筆，她又不得不向她的姐姐求助，她必須是花了一番心血才得到這支筆的。
她向樓下跑來(lái)，手里握著剛剛從姐姐那里得到的那支筆，那支漂亮的鋼筆，她笑著，她相信，我看到那支筆后必須會(huì)原諒她的，她急忙走過(guò)來(lái)，我也看見(jiàn)了她，她也看了我。我們倆都笑了。她細(xì)心地把筆遞給我，并且對(duì)我說(shuō)：“這支筆……實(shí)在是太對(duì)不起了，我并沒(méi)有按時(shí)還給你?！蔽乙幌伦有盐蜻^(guò)來(lái)，我鄭重地接過(guò)那支筆，對(duì)她說(shuō)道：“多謝！”當(dāng)時(shí)，她說(shuō)我不該對(duì)她道聲感激的，可是，她不明白我這聲“多謝”包含著什么含義啊？那時(shí)，我倆的眼睛都濕潤(rùn)了，我真慚愧，沒(méi)有給她一絲信任，沒(méi)有真誠(chéng)地對(duì)待她。
可是，我感到了被別人給予真誠(chéng)和被真誠(chéng)、信任后的喜悅，是??！給別人信任并不難啊！真誠(chéng)地對(duì)待他人也不難吧！，對(duì)你的朋友、對(duì)你的家人，你更應(yīng)當(dāng)真誠(chéng)地去對(duì)待、真誠(chéng)地去對(duì)待。
四年級(jí)以誠(chéng)待人（優(yōu)秀21篇）篇八
在我們的生活中，有許多需要“誠(chéng)”的地方。比如在同學(xué)遇到困難的時(shí)候，你伸出手去幫助他一下，當(dāng)別人犯錯(cuò)誤時(shí)，你去幫他改正。而在我的身邊，也發(fā)生過(guò)。
一次，我們班的同學(xué)在練跳長(zhǎng)繩，而一位叫高雪的女同學(xué)，她由于被長(zhǎng)繩打到好多次，就像因此而放棄。沒(méi)想到他的.這一想法，竟惹來(lái)了同學(xué)們的斥責(zé)：“你不跳好了，大不了讓陳老師換一個(gè)人呢。像你這種沒(méi)有集體概念的人，根本就不配合我們一起跳長(zhǎng)繩!”高雪聽(tīng)了這些話，眼來(lái)在眼眶里“轉(zhuǎn)”，不知不覺(jué)就留了下來(lái)。
回到教室里以后，高雪為她剛才的舉動(dòng)向大家道了歉。大家也為他們剛才的過(guò)分給高雪道了歉，現(xiàn)在，我們又和好如初了。誠(chéng)信、友誼，我們一直都有。
還有一次，我撿到了一支筆，非常漂亮，是我一直想買(mǎi)的，但是價(jià)錢(qián)太貴了，我就沒(méi)買(mǎi)，想不到，今天，竟然讓我撿到了它。但是，別人的東西始終是別人的。我經(jīng)過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間的心理矛盾，又想想那位丟掉這支筆的同學(xué)，他可能把這支筆當(dāng)作寶，如果丟了，他不知道有多著急呀!最后，我還是把這支筆還給了失主。我見(jiàn)他找到了這支筆。臉上有了燦爛的笑容。他跟我說(shuō)謝謝的時(shí)候，我真為我剛才的自私感到自責(zé)。
“誠(chéng)”，我們每個(gè)人都會(huì)遇到。
漢末，黃巾事起，天下大亂，曹操坐據(jù)朝廷，孫權(quán)擁兵東吳，漢宗室豫州牧劉備聽(tīng)徐庶(三國(guó)時(shí)豫州長(zhǎng)社人，為著名謀土)和司馬徽(三國(guó)時(shí)豫洲陽(yáng)翟人，也是著名謀士)說(shuō)諸葛亮很有學(xué)識(shí)，又有才能，就和關(guān)羽、張飛帶著禮物到隆中(現(xiàn)今湖北襄陽(yáng)縣)臥龍崗去請(qǐng)諸葛亮出來(lái)幫助他替國(guó)家做事。恰巧諸葛亮這天出去了，劉備只得失望地轉(zhuǎn)回去。
不久，劉備又和關(guān)羽、張飛冒看大風(fēng)雪第二次去請(qǐng)。不料諸葛亮又出外閑游去了。張飛本不愿意再來(lái)，見(jiàn)諸葛亮不在家，就催著要回去。劉備只得留下一封信，表達(dá)自己對(duì)諸葛亮的敬佩和請(qǐng)他出來(lái)幫助自己挽救國(guó)家危險(xiǎn)局面的意思。
過(guò)了一些時(shí)候，劉備吃了三天素，準(zhǔn)備再去請(qǐng)諸葛亮。關(guān)羽說(shuō)諸葛亮也許是徒有一個(gè)虛名，未必有真此才實(shí)學(xué)，不用去了。張飛卻主張由他一個(gè)人去叫，如他不來(lái)，就用繩子把地捆來(lái)。劉備把張飛責(zé)備了一頓，又和他倆第三次訪諸葛亮。到時(shí)，諸葛亮正在睡覺(jué)。劉備不敢驚動(dòng)他，一直站到諸葛亮自己醒來(lái)，才彼此坐下談話。
諸葛亮見(jiàn)到劉備有志替國(guó)家做事，而且誠(chéng)懇地請(qǐng)他幫助，就出來(lái)全力幫助劉備建立蜀漢皇朝。
“三國(guó)演義”把劉備三次親自敦請(qǐng)諸葛亮的這件事情，叫做“三顧茅廬”。
成語(yǔ)“三顧茅廬”由此而來(lái)，比喻訪賢求才，真心誠(chéng)意地邀請(qǐng)別人。
四年級(jí)以誠(chéng)待人（優(yōu)秀21篇）篇九
誠(chéng)實(shí)，就是說(shuō)老實(shí)話,不弄虛作假，不隱瞞欺騙，不自欺欺人，表里如一。守信，就是講信用，守諾言，言而有信。從我上幼兒園到現(xiàn)在，所有的老師都教導(dǎo)我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。如果我不能做到這點(diǎn)，就不會(huì)品嘗到生活的樂(lè)趣!
誠(chéng)實(shí)守信是親朋好友之間交往的重要基礎(chǔ)。對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，誠(chéng)實(shí)守信是一種道德品質(zhì)和道德信念，是我們每一個(gè)人人格的體現(xiàn)。所以，我呼喚“誠(chéng)實(shí)守信”!做“誠(chéng)實(shí)守信”的人，以“誠(chéng)實(shí)守信”為榮!
四年級(jí)以誠(chéng)待人（優(yōu)秀21篇）篇十
雖然誠(chéng)實(shí)守信只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的四個(gè)大字而已，可還是有些人還做不到誠(chéng)實(shí)守信。下面我給大家講一個(gè)因不誠(chéng)實(shí)守信的故事。
有一名技藝高超的老鎖匠老了，為了不讓他的技藝失傳，別人幫他尋找后一代接班人。終于，找到了兩個(gè)合適的年輕人，老鎖匠準(zhǔn)備把本領(lǐng)傳給其中一個(gè)，一段時(shí)間過(guò)去了，兩個(gè)年輕人都學(xué)到了不少東西，但兩個(gè)人中只有一個(gè)能受到真?zhèn)鳌＠湘i匠準(zhǔn)備把兩個(gè)保險(xiǎn)箱放在兩個(gè)房間里并讓他倆打開(kāi)鎖誰(shuí)花的時(shí)間少，誰(shuí)就是勝者，得到真?zhèn)?。結(jié)果大徒弟用了不到十分鐘，就打開(kāi)了保險(xiǎn)箱，而二徒弟足足用了半個(gè)多小時(shí)才打開(kāi)保險(xiǎn)箱。大家都以為是大徒弟勝了。過(guò)一會(huì)，老鎖匠問(wèn)大徒弟：“保險(xiǎn)箱里有什么?”大徒弟說(shuō)：“師傅，里面有很多錢(qián)，全是百元大鈔!”老鎖匠又問(wèn)了二徒弟同樣的問(wèn)題，二徒弟支吾了半天說(shuō)：”師傅，我沒(méi)看見(jiàn)里面有什么，您只讓我打開(kāi)鎖，我就打開(kāi)鎖。”
老鎖匠十分高興，鄭重宣布二徒弟為他的正式傳人。大徒弟不服，眾人不解。老鎖匠微微一笑，說(shuō)：“不管干哪一個(gè)行業(yè)都要講一個(gè)‘信’字，尤其是我們這一行，我的傳人會(huì)是一心中只有鎖而無(wú)其他的東西的人?！?/p>
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四年級(jí)以誠(chéng)待人（優(yōu)秀21篇）篇十一
誠(chéng)實(shí)是一個(gè)準(zhǔn)則，是每個(gè)人都應(yīng)該遵守的，做人就應(yīng)該，實(shí)事求是。
是我13歲的時(shí)候，有一次，我和爸爸去姑姑家辦點(diǎn)事，爸爸是用摩托車馱我去的，坐在車是心情豁然開(kāi)朗。剛到姑姑家，哥哥就來(lái)了，我和哥哥沒(méi)事干，于是就打起了摩托車的主意，我說(shuō)：“哥哥，我們把爸爸的摩托車鑰匙偷偷地拿出來(lái)，騎上摩托車兜兜風(fēng)吧！”
哥哥見(jiàn)我說(shuō)得興致勃勃就同意了。我們哼著小曲就出發(fā)了，我們順利的拿到了摩托車的鑰匙，開(kāi)始了我們的“快樂(lè)之旅”。哥哥騎得棒極了，速度像飛一樣，我們又是說(shuō)，又是笑，別提有多開(kāi)心了，坐在自己開(kāi)的車上，簡(jiǎn)直是威風(fēng)死了。但是，正當(dāng)我們高興的時(shí)候，車一下子撞在了樹(shù)上，我和哥哥竟誰(shuí)都沒(méi)有受傷，我們的車卻扁了，我和哥哥怕極了，偷偷把車還了回來(lái)。
我們要走的時(shí)候爸爸發(fā)現(xiàn)車壞了，就問(wèn)我：“你騎摩托車了嗎？”“我，我沒(méi)有。”我害怕極了，支支吾吾的回答。老師經(jīng)常教育我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，而這次我卻對(duì)我的爸爸撒了謊，我在心里默默的念著：“爸爸，我錯(cuò)了，是我不對(duì)，車是我撞的?！?/p>
后來(lái)，我一五一十的把事實(shí)的真相告訴了爸爸，爸爸不但沒(méi)有罵我，還很高興，他說(shuō)：“孩子，只要你能做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，我就很高興了，那你撞到了沒(méi)有，快讓爸爸看看……”
通過(guò)這次體驗(yàn)我明白了一個(gè)道理，只要你以誠(chéng)待人，做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，就能得到所有人的原諒和愛(ài)護(hù)。
四年級(jí)以誠(chéng)待人（優(yōu)秀21篇）篇十二
誠(chéng)信是一個(gè)人最好的品質(zhì)，是一個(gè)人一生的財(cái)富，是一個(gè)人立足社會(huì)的基礎(chǔ)。誠(chéng)信關(guān)系到一個(gè)人的生活、學(xué)習(xí)、工作……一個(gè)人失去了誠(chéng)信，就沒(méi)有了社會(huì)地位。
有時(shí)候說(shuō)誠(chéng)信，有時(shí)候食言。今天我就來(lái)說(shuō)說(shuō)誠(chéng)信。
有一天放學(xué)回家，我在車?yán)?，哼著小曲兒，高高興興地唱著。突然腦子里閃過(guò)一個(gè)想法：“喂?我今天沒(méi)考完嗎?那就不要在家吃!去超市買(mǎi)些方便面。因?yàn)槲覌屍綍r(shí)不讓我吃泡面，說(shuō)泡面是垃圾食品，可是我一想到那種美妙的味道就忍不住想吃?！庇谑俏野盐业囊蟾嬖V了我媽。沒(méi)想到，我媽同意了。我拿了錢(qián)，打開(kāi)了門(mén)。我像離弦之箭一樣，飛快地跑進(jìn)了超市。在超市最深處，我挑了兩袋我最愛(ài)吃的酸辣牛肉面。我走的時(shí)候，業(yè)務(wù)員正在聚精會(huì)神地看新聞報(bào)道。當(dāng)時(shí)也忘了是來(lái)買(mǎi)東西的，只想著好吃的方便面。走的時(shí)候售貨員沒(méi)注意到我沒(méi)付錢(qián)，我就推開(kāi)門(mén)走了。進(jìn)了車，我媽問(wèn)我要剩下的錢(qián)，我摸了摸腦袋，“啊!我忘記付錢(qián)了，”我緊張地說(shuō)。我媽和諧地對(duì)我說(shuō)：“那你趕緊付錢(qián)吧。”我心想：“就幾塊錢(qián)?沒(méi)什么大不了的，她也沒(méi)少掙幾塊錢(qián)?！钡呛髞?lái)，我想通了，我下定決心要還那幾塊錢(qián)。到了超市，遞給阿姨幾塊錢(qián)，說(shuō)：“阿姨，我剛才忘了交錢(qián)了?！卑⒁炭湮沂莻€(gè)老實(shí)孩子。出來(lái)的時(shí)候心情突然變成了珍妮弗。原來(lái)做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的孩子就是這么簡(jiǎn)單。
四年級(jí)以誠(chéng)待人（優(yōu)秀21篇）篇十三
我的校園坐落在鄭州航院南校區(qū)。那里匯聚著各種智慧的聲音，我將其稱之為“智慧校園”。
走進(jìn)南校區(qū)大門(mén)，一座潔白的教學(xué)樓環(huán)繞在一群挺拔的老樹(shù)中，猛一看就像坐落在一片森林里一樣。從教學(xué)樓東門(mén)進(jìn)去走上二樓就是我們的教室。打開(kāi)窗戶，美麗的小花園如油畫(huà)般盡收眼底。那里四季鮮花盛開(kāi)，草叢里小蟲(chóng)的吱吱聲仿佛帶來(lái)了一絲夏日的清涼。再遠(yuǎn)一點(diǎn)兒有一個(gè)四百米跑道的大操場(chǎng)，做早操時(shí)的音樂(lè)聲、口令聲與同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)匯聚成了一個(gè)生機(jī)勃勃的歡樂(lè)場(chǎng)。
每天清晨，當(dāng)你走近我的智慧校園時(shí)，瑯瑯書(shū)聲會(huì)立刻把你吸引到教室里。看到小朋友們刻苦學(xué)習(xí)的樣子，你不禁會(huì)想起“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”這句話。還有那無(wú)聲而又無(wú)私地陪伴著我們的一盞盞明燈，一面面黑板，一張張桌子……看到這些，你會(huì)發(fā)覺(jué)在智慧中游蕩是一件多么快樂(lè)的事情！
上課鈴響起，當(dāng)你再次走進(jìn)我的智慧校園時(shí)，全神貫注的我們會(huì)立刻把你吸引進(jìn)智慧的海洋。老師妙趣橫生的講解，我們聚精會(huì)神地聽(tīng)講，專注認(rèn)真地做筆記……你不禁陷入了深思。是啊，知識(shí)就像爛瓶子里的水，要想得到它，只有小心翼翼地將它捧起。每天，我們都在智慧的傳承中流連忘返、樂(lè)此不疲。直到羽翼豐滿的那一天，我們會(huì)從智慧校園里離開(kāi)，將學(xué)到的知識(shí)派上更大用場(chǎng)。
是校園這方熱土給了我們一片片羽毛，是校園這方熱土給了我們無(wú)限動(dòng)力。我愛(ài)我的校園——我的智慧校園！
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四年級(jí)以誠(chéng)待人（優(yōu)秀21篇）篇十四
去年，我看見(jiàn)大哥哥和大姐姐們騎自行車在馬路上自由穿越的時(shí)候，我非常羨慕他們，可以自由自在地騎著自行車道田野里、同學(xué)們家玩兒，我看著他們遠(yuǎn)去的身影，我想：我何時(shí)能像他們一樣瀟灑。
今年，我和哥哥商量說(shuō)：”我們用壓歲錢(qián)，買(mǎi)一輛自行車好嗎？“哥哥想了想，同意了。我把這個(gè)是告訴了爸爸，爸爸說(shuō)：”那好吧！既然你們長(zhǎng)大了，我很高興，這樣吧，我出一半的錢(qián)，你們出一半的錢(qián)，明天我就給你們買(mǎi)回來(lái)，你們就有自己的車子了?！暗诙煲辉?，爸爸就把自行車買(mǎi)回來(lái)了，我迫不及待地騎上車，練習(xí)去了。
一開(kāi)始，我怎么都不會(huì)起，而且每次都摔倒，一次、兩次、三次……每次我都會(huì)不高興，我甚至都想哭，可是讓我學(xué)會(huì)騎車的決心，并沒(méi)把我屈服，我又爬起來(lái)，重騎，到了最后，我實(shí)在受不了了，決定放棄不騎了，剛準(zhǔn)備走回家，媽媽說(shuō)：”失敗是成功之母，只有失敗，總結(jié)，就一定會(huì)有成功。“我感覺(jué)這句話有道理，就繼續(xù)起了，到了最后，我終于會(huì)騎車子了。
從這件事，我收獲了喜悅。
四年級(jí)以誠(chéng)待人（優(yōu)秀21篇）篇十五
盼望著，盼望著，一陣秋風(fēng)吹走了炎熱的夏天，秋姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)了。
一切都是那么秋高氣爽，碩果累累，讓人不禁神清氣爽。
果園里瓜果飄香，香蕉劃著小船兒來(lái)湊熱鬧了；柿子樹(shù)上掛著一盞盞通紅的燈籠，顯示著它的美麗；石榴咧著嘴，哈哈大笑起來(lái)；一顆顆紫葡萄在陽(yáng)光下顯得更加閃耀奪目，如同一個(gè)個(gè)光閃閃的寶石。
田地里，仿佛一片金色的海洋。水稻沐浴在水里，突然吹來(lái)了一陣風(fēng)兒，看著那沉甸甸的水稻一搖一擺的，仿佛在向我們招手。玉米猛的掙脫葉子，把頭向外看去，仿佛在說(shuō)：我成熟了，快來(lái)摘我呀，快來(lái)摘我呀！
一陣秋風(fēng)吹過(guò)，百花凋謝。可是，菊花卻挺著身子，顯示出一副洋洋得意的神態(tài)。菊花的樣子千姿百態(tài)，五顏六色，美麗極了。白菊花的花瓣卷起來(lái)，仿佛是小姑娘頭上的卷發(fā)，有的花瓣舒展，如同一副欲飛的姿勢(shì)。黃菊花如同一只只毛茸茸的小雞真是美麗極了！
秋，是一位魔術(shù)師。它把一個(gè)個(gè)驚喜都送給了人們。
秋，是一位畫(huà)家。它用那畫(huà)筆畫(huà)出一幅幅栩栩如生的畫(huà)面。
秋，是一位指揮家。他把農(nóng)民的歡笑聲，風(fēng)兒吹來(lái)的沙沙聲，譜寫(xiě)成了一首優(yōu)美的交響曲。
四年級(jí)以誠(chéng)待人（優(yōu)秀21篇）篇十六
誠(chéng)信，是中華民族的傳統(tǒng)美德，沒(méi)有誠(chéng)信的人是難以讓人接受的，誠(chéng)信就如同一盞生活中的明燈指引我們前行的路。
記得有一次，我在學(xué)校里。老師要我們那出拼音本，在那時(shí)我想起我沒(méi)帶拼音本。怎么辦?我急得像熱鍋上的螞蟻。于是我詢問(wèn)了周圍的同學(xué)。終于問(wèn)到范力偉同學(xué)又多出來(lái)的拼音本。于是我便用商量的語(yǔ)氣對(duì)說(shuō)：“范力偉，你可以先借我拼音本，明天早上我再還你，好嗎?”范力偉看我著急的樣子，就同意了。我高高興興地拿著拼音本，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了。
第二天一大早，我就把本子還給了范力偉，范力偉先還是一愣，經(jīng)我一說(shuō)才想起昨天的事，原來(lái)他早就忘記了。范力偉高興地接過(guò)本子，當(dāng)我那天走在回家的路上，心情是那么的歡快，好像路旁的小花也在夸獎(jiǎng)我呢!
誠(chéng)信是金，但黃金有價(jià)，誠(chéng)信無(wú)價(jià)，誠(chéng)信卻比金錢(qián)更貴重，它可以給我們帶來(lái)意想不到的財(cái)富。
四年級(jí)以誠(chéng)待人（優(yōu)秀21篇）篇十七
媽媽在我小時(shí)候給我講過(guò)這樣一個(gè)故事:美國(guó)第一任總統(tǒng)喬治-華盛頓砍櫻桃樹(shù).故事里講小喬治的父親送給小喬治一把斧頭,他想試一試這把嶄新鋒利的斧頭,于是就把他父親心愛(ài)的櫻桃樹(shù)給砍倒了,父親回來(lái)后生氣極了,可小喬治從來(lái)不說(shuō)慌,就承認(rèn)了櫻桃樹(shù)是他砍的,他爸爸也因?yàn)樗且粋€(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子而原諒了他.
從此,我牢記在心,要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子.
有一次,爸爸買(mǎi)了幾條金魚(yú),我十分喜愛(ài)它們,早晨中午晚上我都要去看看它們.一天早晨,爸爸媽媽都去加班了,我依然來(lái)到魚(yú)缸旁東瞧瞧,西瞧瞧,卻發(fā)現(xiàn)金魚(yú)好象瘦了.于是,就拿了一把魚(yú)糧給它們,見(jiàn)他們吃得歡,十分高興,又灑了一大把,就高高興興地去睡午覺(jué)了.一睡醒我就跑魚(yú)缸那兒.頓時(shí)嚇慘了,魚(yú)兒肚皮朝天,死了!我十分害怕,想到爸爸回來(lái)會(huì)罵我,后背就直冒冷汗.
不一會(huì)兒,爸爸回來(lái)了,他叫我干什么我就干什么,裝作很乖巧的樣子.可當(dāng)爸爸要給金魚(yú)喂食時(shí)見(jiàn)金魚(yú)死了,就問(wèn)我:“是不是你把它們給撐死的?”我的心里嘀咕開(kāi)了,到底說(shuō)不說(shuō)呢?如果不說(shuō),我就不誠(chéng)實(shí),如果說(shuō)了,爸爸是不是就要大罵我一頓?經(jīng)過(guò)三番考慮,最終說(shuō)了出來(lái).“是........是........我把它們........撐死的!”爸爸沒(méi)有罵我,心平氣和的對(duì)我說(shuō)了養(yǎng)魚(yú)的方法,我點(diǎn)了點(diǎn)頭.
通過(guò)這件事,我明白了一個(gè)道理:誠(chéng)實(shí)是人的一張臉,他寫(xiě)著你的品德和操行.對(duì)人以誠(chéng)信,人不欺我;對(duì)事以誠(chéng)信,事無(wú)不成.
四年級(jí)以誠(chéng)待人（優(yōu)秀21篇）篇十八
雖然誠(chéng)實(shí)守信只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的四個(gè)大字而已，可還是有些人還做不到誠(chéng)實(shí)守信。下面我給大家講一個(gè)因不誠(chéng)實(shí)守信的故事。
有一名技藝高超的老鎖匠老了，為了不讓他的技藝失傳，別人幫他尋找后一代接班人。終于，找到了兩個(gè)合適的年輕人，老鎖匠準(zhǔn)備把本領(lǐng)傳給其中一個(gè)，一段時(shí)間過(guò)去了，兩個(gè)年輕人都學(xué)到了不少東西，但兩個(gè)人中只有一個(gè)能受到真?zhèn)?。老鎖匠準(zhǔn)備把兩個(gè)保險(xiǎn)箱放在兩個(gè)房間里并讓他倆打開(kāi)鎖誰(shuí)花的時(shí)間少，誰(shuí)就是勝者，得到真?zhèn)?。結(jié)果大徒弟用了不到十分鐘，就打開(kāi)了保險(xiǎn)箱，而二徒弟足足用了半個(gè)多小時(shí)才打開(kāi)保險(xiǎn)箱。大家都以為是大徒弟勝了。過(guò)一會(huì)，老鎖匠問(wèn)大徒弟：“保險(xiǎn)箱里有什么?”大徒弟說(shuō)：“師傅，里面有很多錢(qián)，全是百元大鈔!”老鎖匠又問(wèn)了二徒弟同樣的問(wèn)題，二徒弟支吾了半天說(shuō)：”師傅，我沒(méi)看見(jiàn)里面有什么，您只讓我打開(kāi)鎖，我就打開(kāi)鎖?！?/p>
老鎖匠十分高興，鄭重宣布二徒弟為他的正式傳人。大徒弟不服，眾人不解。老鎖匠微微一笑，說(shuō)：“不管干哪一個(gè)行業(yè)都要講一個(gè)‘信’字，尤其是我們這一行，我的傳人會(huì)是一心中只有鎖而無(wú)其他的東西的人?！?/p>
由上面那個(gè)故事能說(shuō)明一定要誠(chéng)實(shí)守信，如果沒(méi)誠(chéng)信，是件多么可怕的事!作文。
我們要從小做起，永遠(yuǎn)做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。
以誠(chéng)待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。以誠(chéng)待人就是要真誠(chéng)地對(duì)待身邊的每一個(gè)人、每一件事。
例如:我們學(xué)過(guò)的課文《中彩那天》中的父親，他幫朋友捎帶的一張彩票中了一輛汽車，父親多年夢(mèng)寐以求的也是一輛汽車。在道德與利益發(fā)生沖突時(shí)，父親最終選擇了道德，把中獎(jiǎng)的汽車還給了朋友。文中的父親就做到了以誠(chéng)待人。而且他們一家都覺(jué)得:“一個(gè)人只要活得誠(chéng)實(shí)、有信用，就等于有了一大筆財(cái)富。”
在我們的身邊也有許多以誠(chéng)待人的事例。
有一次，我和媽媽一起去瀏陽(yáng)。當(dāng)公交車來(lái)了的時(shí)候，許多人都一窩蜂的往前擠。我前面的一位抱著孩子的阿姨正要上車，一下子就被擠到一邊去了。售票的阿姨急忙制止擁擠的人們，幫助抱著孩子的阿姨上了車。我覺(jué)得這位售票員阿姨就做到了以誠(chéng)待人。因?yàn)樗吹絼e人遇到了困難，就能主動(dòng)幫助他們，因此她是一個(gè)以誠(chéng)待人的人。
不過(guò)我們的生活中，有些人自私自利，不能做到以誠(chéng)待人。比如:我們有些同學(xué)總改不了亂丟紙屑的壞習(xí)慣。吃了零食，就隨手把紙屑往地上亂扔。這就是沒(méi)有以誠(chéng)待人。因?yàn)樗粓D自己的一時(shí)之便，自私自利，破壞了環(huán)境，給周圍的人帶來(lái)了麻煩，所以沒(méi)有以誠(chéng)待人。還有的同學(xué)在別人的書(shū)本上亂寫(xiě)亂畫(huà)，甚至還寫(xiě)了些臟話。這也是不以誠(chéng)待人的行為。因?yàn)樗粣?ài)惜別人的書(shū)本，還說(shuō)別人的臟話，所以沒(méi)做到以誠(chéng)待人。
我希望以誠(chéng)待人的人越來(lái)越多。這樣，世界就會(huì)多一份溫暖，多一份幸福，多一份和諧。
誠(chéng)信是我們中華民族的一種美德。誠(chéng)信讓我們的生活更加和諧、美好，但生活中有些人卻不講誠(chéng)信，破壞了生活中的美好。
那是一個(gè)月前的星期三，我整理書(shū)包準(zhǔn)備去上學(xué)。走到十字路口，我忽然想起今天下午要上美術(shù)課，我的素描筆忘帶了。我想：現(xiàn)在回去拿筆已經(jīng)來(lái)不及了。我急忙往附近的文具店跑去，我站在文具店門(mén)口喘氣的說(shuō)：“叔叔，素描筆在哪?”站在服務(wù)臺(tái)的一位叔叔馬上從身后的盒子里拿出一把素描筆，我問(wèn)叔叔多少錢(qián)，叔叔回答一塊錢(qián)。我馬上把手伸進(jìn)口袋摸了摸什么也沒(méi)有，我急忙對(duì)叔叔說(shuō)：“叔叔，今天我沒(méi)帶錢(qián)，明天再給你行不行?”叔叔看了我急的滿頭大汗破例答應(yīng)了我。
上美術(shù)課我馬上拿出素描筆開(kāi)始埋頭作畫(huà)。放學(xué)后，我馬上回家拿錢(qián)還給叔叔，到了文具店叔叔看見(jiàn)我說(shuō)：“小妹妹，你要買(mǎi)東西嗎?”我跟叔叔說(shuō)我是來(lái)還錢(qián)的。叔叔馬上想起來(lái)了，他以為我不來(lái)還錢(qián)了。叔叔夸我是一個(gè)講誠(chéng)信的孩子。聽(tīng)了這句話我覺(jué)得比吃了蜜還要甜。
讓我們從小就有一顆誠(chéng)實(shí)的心去面對(duì)社會(huì)、面對(duì)家人，做到誠(chéng)實(shí)守信。
誠(chéng)實(shí)是一個(gè)準(zhǔn)則，是每個(gè)人都應(yīng)該遵守的，做人就應(yīng)該，實(shí)事求是。
是我13歲的時(shí)候，有一次，我和爸爸去姑姑家辦點(diǎn)事，爸爸是用摩托車馱我去的，坐在車是心情豁然開(kāi)朗。剛到姑姑家，哥哥就來(lái)了，我和哥哥沒(méi)事干，于是就打起了摩托車的主意，我說(shuō):“哥哥，我們把爸爸的摩托車鑰匙偷偷地拿出來(lái)，騎上摩托車兜兜風(fēng)吧!”哥哥見(jiàn)我說(shuō)得興致勃勃就同意了。我們哼著小曲就出發(fā)了，我們順利的拿到了摩托車的鑰匙，開(kāi)始了我們的“快樂(lè)之旅”。哥哥騎得棒極了，速度像飛一樣，我們又是說(shuō)，又是笑，別提有多開(kāi)心了，坐在自己開(kāi)的車上，簡(jiǎn)直是威風(fēng)死了。但是，正當(dāng)我們高興的時(shí)候，車一下子撞在了樹(shù)上，我和哥哥竟誰(shuí)都沒(méi)有受傷，我們的車卻扁了，我和哥哥怕極了，偷偷把車還了回來(lái)。我們要走的時(shí)候爸爸發(fā)現(xiàn)車壞了，就問(wèn)我:“你騎摩托車了嗎?”“我，我沒(méi)有?！蔽液ε聵O了，支支吾吾的回答。老師經(jīng)常教育我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，而這次我卻對(duì)我的爸爸撒了謊，我在心里默默的念著:“爸爸，我錯(cuò)了，是我不對(duì)，車是我撞的。”后來(lái)，我一五一十的把事實(shí)的真相告訴了爸爸，爸爸不但沒(méi)有罵我，還很高興，他說(shuō):“孩子，只要你能做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，我就很高興了，那你撞到了沒(méi)有，快讓爸爸看看……”
通過(guò)這次體驗(yàn)我明白了一個(gè)道理，只要你以誠(chéng)待人，做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，就能得到所有人的原諒和愛(ài)護(hù)。
我從小就聽(tīng)過(guò)媽媽給我講《狼來(lái)了》的故事，那個(gè)站在山頭上大喊“狼來(lái)了!”的小男孩，不就是因?yàn)橐辉僬f(shuō)謊，而導(dǎo)致說(shuō)話無(wú)人聽(tīng)，最后被狼吃了嗎?在日常生活中，我的媽媽一直教育我，要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。
記得一次家庭聽(tīng)寫(xiě)，媽媽給我聽(tīng)了幾個(gè)詞之后，突然悄悄地走到了我身后，發(fā)現(xiàn)了我事先準(zhǔn)備的小紙條上寫(xiě)滿了要聽(tīng)寫(xiě)的詞語(yǔ)，媽媽大聲說(shuō):“你在干什么?”嚇了我一大跳，還沒(méi)等我解釋，媽媽就一巴掌拍在了我的手上，我頓時(shí)感到手上麻麻的、熱熱的，媽媽張口就罵:“沒(méi)出息，誰(shuí)教你學(xué)會(huì)欺騙家長(zhǎng)的?不會(huì)就看，你這像什么，胡弄我有什么用，知識(shí)是給自己學(xué)的……?！痹秸f(shuō)聲音越大，震得我耳朵直響，眼淚也流出來(lái)了，我嚇得渾身直顫，以為媽媽還要揍我。沒(méi)想到媽媽把我拉到身邊，又心平氣和地告訴我:“一個(gè)人要懂得誠(chéng)實(shí)，如果一個(gè)人要是失去了誠(chéng)實(shí)，便永遠(yuǎn)也得不到別人對(duì)你的信任。如果你以誠(chéng)待人，大家才會(huì)相信你，與人交朋友要言而有信，對(duì)待學(xué)習(xí)也是這樣，要以認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)。你明白媽媽的意思嗎?”我聽(tīng)了點(diǎn)了點(diǎn)頭，媽媽也放心地點(diǎn)點(diǎn)頭:“只要你能誠(chéng)實(shí)、認(rèn)真地把書(shū)再看一遍，媽媽相信你一定能把聽(tīng)寫(xiě)的詞語(yǔ)寫(xiě)出來(lái)。”后來(lái)，我又找媽媽聽(tīng)寫(xiě)，竟然只寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字，媽媽看著我，欣慰的笑了。
通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理:誠(chéng)信是人的一張臉，他寫(xiě)著你的品德和操行。對(duì)人以誠(chéng)信，人不欺我;對(duì)事以誠(chéng)信，事無(wú)不成。
四年級(jí)以誠(chéng)待人（優(yōu)秀21篇）篇十九
世界因?yàn)橛袗?ài)而美麗，也正因?yàn)橛袗?ài)而精彩。如果每個(gè)人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界才會(huì)絢麗多彩。人與人之間的關(guān)系才會(huì)更加和諧。如果發(fā)現(xiàn)有人隨地吐痰或亂扔垃圾，你會(huì)怎么做？通常，大多數(shù)人都會(huì)不屑地走過(guò)，心里想：各人自掃門(mén)前雪，哪管別人瓦上霜，只要管好自己就行了，何苦去管別人的事呢？甚至有一少部分人連自己都管不好，隨處扔垃圾?？删陀心敲匆恍┤?，他們只要看見(jiàn)一點(diǎn)兒垃圾或紙屑都會(huì)主動(dòng)拾起，分類放進(jìn)垃圾箱，如果發(fā)現(xiàn)有人亂扔垃圾，不管自己有多么要緊的事，都會(huì)先擱一擱，大踏步追上去，耐心地向他解釋、建議，告訴他這樣會(huì)合環(huán)境變得又臟又亂，不能為圖自己一時(shí)方便而危害許多人的生活環(huán)境。這種人難道不是一個(gè)極富社會(huì)公德心和社會(huì)責(zé)任感的“傻子”嗎？他們秉承“人人為我，我為人人”的理念，關(guān)愛(ài)別人，關(guān)愛(ài)社會(huì)，努力奉獻(xiàn)自己的一份心力，期望社會(huì)和諧美麗。
四年級(jí)以誠(chéng)待人（優(yōu)秀21篇）篇二十
今天，我們學(xué)了第八課《我不能失信》，這篇課文主要講了：有一天，宋慶齡要和她的爸爸媽媽去一位朋友家，她十分高興，因?yàn)樗缇团瓮竭@位伯伯家去了，伯伯家養(yǎng)了很多鴿子，白白的羽毛，紅紅的眼睛，尖尖的嘴巴，伯伯說(shuō)還準(zhǔn)備送給她一只呢，可是她們剛走到大門(mén)口，宋慶齡就停住了腳步，爸爸問(wèn)她怎么不走啦？宋慶齡想了想對(duì)爸爸說(shuō)：“今天上午，我的同學(xué)要到咱們家來(lái)，讓我教她疊花籃，”爸爸說(shuō)：“你回頭跟她說(shuō)聲對(duì)不起不就行了，”爸爸說(shuō)完就拉她的手要走，可是慶齡說(shuō)：“我是誠(chéng)實(shí)守信的孩子，我不能失信她?！?/p>
讀到這我被她的誠(chéng)實(shí)守信深深的感動(dòng)了，原來(lái)我有時(shí)候做事也不講信用，老是答應(yīng)媽媽要做的事沒(méi)有按要求去完成，所以媽媽很生氣，以后我再也不這樣了，我要向她學(xué)習(xí)，無(wú)論做任何一件事，都要做到講誠(chéng)信，做一個(gè)有品德的好孩子。
四年級(jí)以誠(chéng)待人（優(yōu)秀21篇）篇二十一
今天是11月8日，菊花節(jié)在我校正式開(kāi)幕了!
我們懷著愉快的心情來(lái)到校園，只見(jiàn)校園處處都有那菊花那美麗的身影。這些菊花真是五彩繽紛，紅似火，黃似金，白似雪，青似玉……有的菊花花瓣卷卷的，像一個(gè)個(gè)小勺子;有的菊花花瓣翹起來(lái)，像一個(gè)個(gè)小尾巴;有的菊花花瓣低垂著，像一個(gè)害羞的小姑娘……真是千姿百態(tài)!
忽然我發(fā)現(xiàn)了一盆菊花，一看，原來(lái)是“風(fēng)飄雪月”。呵!顏色多獨(dú)特呀!花瓣下半邊是白色的，上半邊花蕊是綠色的，我從未見(jiàn)過(guò)這么美的花。它的花瓣下面卷卷的，真漂亮。“李芳，看!”我一回頭，原來(lái)是我的朋友費(fèi)艷在叫我。她的.手指指向一盆菊花，我一下子被那盆菊花吸引了。那盆菊花全身金黃，像個(gè)金黃色的絨球，花瓣往上翹，花朵的下部分最密的花瓣都向著同一個(gè)方向，把里面的包了起來(lái)。聞起來(lái)，香香的，我想摸起來(lái)一定很舒服!我又一次細(xì)細(xì)地端詳著這菊花，花桿上面有幾片大葉子，襯托得菊花多像一位美麗的姑娘啊!我看了看花名牌，才知道這菊花叫“泉鄉(xiāng)水露”。真是花如其名，一個(gè)字：美!
這時(shí)，我突然想起了許多詠菊詩(shī)，如唐代元稹的“不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花”，晉代陶淵明的“采菊籬下，悠然見(jiàn)南山”。這些菊花在秋風(fēng)中傲然開(kāi)放，真令人敬佩呀!
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