優(yōu)秀作文是展示作者語言表達(dá)和思維能力的一種表現(xiàn)形式。下面是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀作文范文，希望大家能夠有所收獲。
最美的風(fēng)景線初中（優(yōu)秀23篇）篇一
九月的一個(gè)早晨，陽光明媚，天氣晴朗。在文花閣熙熙攘攘的街道上，一群天真無邪的小鴨子在母鴨的帶領(lǐng)下悠閑地走來。他們排成一排，有些人昂著頭尖叫，仿佛在唱一首快樂的歌；有的跑幾步為了不落后，發(fā)出“吱吱”的聲音，像跳歡快的踢踏舞；其他人正在整理他們的羽毛，好像他們要在舞臺上表演一樣。這可以為溫哥華的街道增添獨(dú)特的景觀。
溫哥華清晨的第一縷陽光，對來往的人群和呼嘯而過的汽車視而不見。幾只可愛的小鴨子左顧右盼，好像對什么都很陌生很好奇。
鴨媽媽冷靜下來，迅速環(huán)顧四周。她剛剛看到不遠(yuǎn)處有個(gè)巡警。鴨媽媽突然開朗起來，仿佛在想‘山重水復(fù)無路，黑暗中又有一村！’于是，鴨媽媽又用扁嘴梳理了一遍羽毛，飛快地跑了。
鴨媽媽跑到巡警面前大聲哭喊，用嘴咬住巡警的褲子，試圖轉(zhuǎn)移巡警的注意力。巡警不明白鴨媽媽要干什么，就把她從她身邊帶走，繼續(xù)干活。鴨媽媽見巡警不明白是怎么回事，就咬了巡警的褲子，把他拉到下水道。
警察知道該怎么做。他低下頭，試圖用手去救這只小鴨子，但是這只小鴨子在湍急的水中旋轉(zhuǎn)著，而且這只小鴨子非常小，雖然離他只有一根手指，但是他夠不到它。路邊的人都在想辦法。有人說巡警要系安全帶才能救小鴨子，有人說要用漁網(wǎng)。巡警趕緊讓人向漁夫借漁網(wǎng)。順著又深又窄的下水道往下伸，可是救小鴨子沒那么容易，網(wǎng)卻摸不到水。我能怎么做呢？我看見一只小鴨子正要被水沖走。看到這種情況，母鴨實(shí)在受不了。突然，她撲通一聲跳進(jìn)下水道，讓小鴨子坐在它的背上。這一次，巡警可以馬上到達(dá)，并立即救了小鴨子。然后，二，三.最后，所有的小鴨子都得救了。真的很開心！
路上所有的交通都停止了。他們看著鴨子過馬路。人和動物多和諧??！陽光下，溫哥華的街道更加美麗耀眼！
最美的風(fēng)景線初中（優(yōu)秀23篇）篇二
校園在我心中是美麗的，它有高大的教學(xué)樓，有寬廣的大操場，還有美麗的后花園……其中，我最喜歡后花園。
在學(xué)校的右面有一個(gè)后花園，里面有一棵高大的雪松矗立在后花園中間。兩個(gè)小朋友才可以把它抱住。還有翠綠的小草，小草在春天的時(shí)候會長得非常茂盛。同學(xué)們可以在草地上打滾，在上面翻跟頭，在上面休息。里面還有金燦燦的油菜花，在春天會有許許多多的蝴蝶和蜜蜂來采蜜。在旁邊還有三棵小楊樹，夏天可以在下面乘涼，在下面做游戲。還有一條“林陰小路”，是用五顏六色的小石子鋪的。有許多圖案，有波浪形，有圓形的，有方形的……像一條五彩龍直穿過后花園。
下課了，你看那看書的同學(xué)，津津有味的看著作文書。
還有玩捉迷藏的同學(xué)，東躲西藏，玩得不易樂乎。
我喜歡這美麗又寧靜的花園，它不僅給我們校園增添了美麗，凈化的空氣，而且給我們提供了休息、娛樂、交流的場所。
最美的風(fēng)景線初中（優(yōu)秀23篇）篇三
自古以來，泥土孕育著自然界一切生靈，泥土的付出，使得人類能夠繁衍，它的功勞，就像雨水那樣，“潤物細(xì)無聲”，默默奉獻(xiàn)；就像蠟燭一樣，“蠟炬成灰淚始干”，無私付出；就像杜甫那樣，“安得廣廈千萬間，大庇天下寒土俱歡顏……吾廬獨(dú)破受凍死亦足！”胸懷寬廣?？傊?，泥土已為我們付出太多太多，但它卻常常被我們忽視，就像那些不起眼的樸實(shí)勞動者被人忽視一樣，但那卻是最美的風(fēng)景線。
當(dāng)今世界愈來愈繁榮，然而在繁榮的背后，失落的是人心，人們只注重眼前的利益，忽視了人性最初的美好。曾記得，在湖南衛(wèi)視的一個(gè)節(jié)目中，看到這樣一則真實(shí)的故事，有一個(gè)可愛的小女孩，年僅兩歲。在一天下午，脫離了父母的視線，不小心走到了馬路中間。突然，一輛小車飛馳而來，好像沒有看到小女孩一樣，無情的從小女孩的身上輾過，并且又若無其事的飛馳而去，接著，又來了一輛小車，出人意料的是，它竟然又從小女孩身上輾過，與第一輛小車一樣飛馳而去，在這場事故發(fā)生之后，相繼走過了十八位路人，他們冷漠地從小女孩身邊走過，都沒有施以援手。難道他們連一點(diǎn)憐憫之心都沒有嗎？最后，一位拾荒阿婆走到這個(gè)路段，發(fā)現(xiàn)小女孩后，毫不猶豫地救起了她，送往了醫(yī)院，可惜，小女孩最終死于人心的冷漠下，唯有一點(diǎn)溫情的，居然是一位拾荒阿婆。
在日常生活中，清潔工人隨處可見，布滿老繭的手，一輛被蒼蠅圍繞的手拉車，一雙歷經(jīng)滄桑的眼睛，黃色的略帶污漬的工作服。只是，人們看到他們總是會捂鼻走開，然后還甩出一個(gè)厭惡至極的眼神，是啊！人們都只看到他們外表的形象，又何曾想過，這樣干凈、舒適的環(huán)境，是誰提供的？清潔工們每天早上比平常人起得早，晚上又比平常人睡得遲，他們?nèi)淌苤藗儺悩拥难酃?，卻還是每日為人們清掃垃圾。清潔工們默默奉獻(xiàn)，不求回報(bào)，這些奉獻(xiàn)精神是那些自詡清高的人所沒有的。
人們總是認(rèn)為清潔工是最底層的勞動者，其實(shí)不然，記得解放初期，有一位掏糞工人——時(shí)傳祥，他把掏糞當(dāng)成十分光榮的勞動，以身作則，以苦為樂，寧愿一人臟，換來萬人凈，任勞任怨，滿腔熱情，全心全意為人民服務(wù)，他得到了周恩來的接見。每一位勞動者都是平等的，都應(yīng)受到同等的尊敬，想想，如果城市一天沒有清潔工，那會怎樣？我們應(yīng)該學(xué)會感恩，去感激清潔工們給我們帶來的整潔的環(huán)境。
不論是嚴(yán)寒，還是酷暑，城市之中，都有著他們來回穿梭的身影，希望大家在欣賞城市中琳瑯滿目的商品以及高聳入云的大廈之時(shí)，別忘記了，還有那些頂著烈日，經(jīng)受風(fēng)吹雨打的清潔工們，讓我們向他們致以崇高的敬意，矚目這城市最美的風(fēng)景線。
最美的風(fēng)景線初中（優(yōu)秀23篇）篇四
枝葉葳蕤，漫步人生的旅途，偶爾抬眸，驚鴻一瞥間，好一道美麗的風(fēng)景線。
初見"你們"，驚喜。
那一次見過你們，是在過年回鄉(xiāng)時(shí)見到的你，風(fēng)冷颼颼的，天昏暗暗的，前路茫茫。坐在車上，心中仿佛被這糟糕的天氣給破壞了，一切都變得黯然失色，隔著玻璃都能聽到大風(fēng)在大聲呼喊，原本愉悅的心情都變得消沉了。直到進(jìn)入了回鄉(xiāng)的一條必經(jīng)之路。透過窗戶我看到了一道美麗的風(fēng)景線，我又驚又喜，那是一排郁郁蔥蔥，枝繁葉茂的柏樹。佇立在道路一旁，如同是一個(gè)個(gè)巨大的守護(hù)神，守護(hù)著這條大道，也守護(hù)著回家過年的人們。舉起一柄柄沉重而又蒼綠的帽子，為樹底下的小草與野花遮風(fēng)避雨。天氣寒冷，"你們"未倒下，"你是"這道風(fēng)景線中最瘦弱的一棵柏樹。粗壯結(jié)實(shí)的樹干不是你的標(biāo)識，向瘦弱的樹干才是你的特征。只是一瞬間，但"你"卻在我心中留下了不可磨滅的足跡，有了"你們"的"陪伴"，這個(gè)新年將會變得更加快樂。
再見"你們"，熟悉。
再一次見到你們是在新年的第五天，那一天，風(fēng)和日麗，萬里無云，早晨有一點(diǎn)小冷，但到了中午感到溫暖。我邁著輕快的步伐，來到"你們"的面前。再一次見到"你們"不是陌生，而是熟悉。接近中午，太陽越來越高，感到有點(diǎn)熱了。在你們的樹蔭底下乘涼，一真和風(fēng)吹過，吹去額頭上的汗珠，撫摸過你們的樹梢。翠綠的葉子在陽光下泛出耀眼的光芒。即使你們身處在烈日下，依然矗立在陽光之下不動，不動如鐘。
走進(jìn)"你們"，深刻。
零碎的陽光透過縫隙落在到地上，碎碎的，美美的，使人陷入無盡的遐想。望想最中端。望見的是一個(gè)瘦弱的影子，哦！竟是你，風(fēng)景線中最有特色的柏樹，我輕敷撫你的樹干，"你"的溫度，早已在心中留下了深深的印記，再望一望這一排柏樹，我想說："你們是我心中最美的風(fēng)景線。"我輕輕揮手說："再見了，朋友，下次再見了。"。
感謝蒼天，因?yàn)榫壏肿屛覀冊诼松分杏鲆娏吮舜?，你們是我心中最美的風(fēng)景線。
最美的風(fēng)景線初中（優(yōu)秀23篇）篇五
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的心中最美的風(fēng)景線作文900字，希望能夠幫助到大家。
在搬家之前我遇到這么一個(gè)人，他樸實(shí)，但不失典雅。外表單薄，內(nèi)心強(qiáng)大他只是一個(gè)小小的快遞員。一名一天不知道要東奔西走多少路的快遞員。
以前的小區(qū)很小，但很快樂，有不少的小朋友來找你玩。因?yàn)殡x得近，所也總有老人也會聚在一起聊天，下棋，做晨練等。
后來我從門衛(wèi)老奶奶那里得知那個(gè)快遞哥哥的家中的'情況，他大學(xué)沒考上，高中畢業(yè)后就來送快遞，他們家還有一位超過60歲的老人，他的父親在兩個(gè)月前檢查出是肝癌中期，為了給父親治病，全家上下的積蓄都花光了，現(xiàn)在單憑他每月的4000多元工資和他父親1000多元的退休工資支撐著。他現(xiàn)在住在很小的酒店里，就是為了多給老人省下一點(diǎn)錢。他不管到哪都會端著一棵仙人掌，就是為了讓老人盡快康復(fù)而種下的。他許過愿：說等到健康樹開花就是老人康復(fù)的時(shí)候就是老人康復(fù)的時(shí)候。直到我知道這些，我才明白為什么他那么高興——在他拿到仙人掌的時(shí)候，仙人掌上開了一個(gè)花苞。
再見他時(shí)，離上次來拿那一般充滿希望的仙人掌兒已經(jīng)過了一個(gè)月了。我見到他，一個(gè)箭步?jīng)_上去給他道歉，他驚訝地望著我，也許已經(jīng)忘記我曾經(jīng)的話，然后告訴我再過兩個(gè)星期，爸爸就能出院了。
在他離開的時(shí)候留下了那片花香，和那片陽光，我看到了堅(jiān)強(qiáng)從陽光中溢出，還從花香中聞到了不放棄的汗水味，此情此景，成了我心中最美的風(fēng)景線。
最美的風(fēng)景線初中（優(yōu)秀23篇）篇六
好喜歡那棵臘梅。
它在舞蹈教室的窗外，柔韌的枝條，嫩黃的花瓣，氤氳的幽香。寒風(fēng)里，總是傲然挺立，成為一道亮麗的風(fēng)景。每每走近它，我都會駐足細(xì)細(xì)打量一番，一次次的心靈對話，冥冥中便覺這臘梅樹蘊(yùn)含著催人奮進(jìn)的力量。
于是，因著這棵臘梅，便認(rèn)識了她。
初次相逢，見她正手忙腳亂地跟著他人的腳步起舞，動作青澀、蹩腳，恰似不和諧的音符。訓(xùn)練一停，不出所料，她被老師批評得面紅耳赤，低垂下腦袋。無疑，她的基本功差距還不小呢！
第二天，大雪紛飛，我再次來到舞蹈教室，眼神掠過雪中傲然挺立的臘梅，扭過頭，意外地再次看見她。她在窗旁的柜子前獨(dú)自一人練著基本功，兩只手使勁撐著地面，那柔弱的身子卻不可抑制地抖動起來。抬眼望去，窗外的臘梅樹正在寒風(fēng)中搖曳，我的心也跟著晃動起來：差距這么大，她能夠堅(jiān)持下去嗎？我不由得為她擔(dān)心。
走進(jìn)教室，我看見，她的臉漲得通紅，秀氣的眉毛緊緊地?cái)Q在了一起。汗水浸濕了她的衣服，黏黏地緊貼在身上。還不時(shí)有冷汗滴落，在地上形成一小攤水漬。但她依舊堅(jiān)定地注視著窗外，努力挺直腰板，忍受疼痛，堅(jiān)持著。我順著她的目光看向那棵臘梅，那高而細(xì)的枝干，柔弱得似乎不堪一擊，卻絲毫不懼風(fēng)雪來襲，傲霜斗雪，習(xí)以為常。一片片雪花重重地壓在它的枝條上，一陣陣寒風(fēng)無情地刮過它的身軀，但它始終含著笑，頑強(qiáng)地挺立著，挺立著。
時(shí)光飛逝。
又是一個(gè)周末，我來到舞蹈教室，一陣輕柔舒緩的音樂飄過耳畔。她正隨著音樂翩翩起舞，動作竟是如此的優(yōu)美流暢：展胸，慢慢伸出雙臂，似幼苗沖破泥土，獲得新生；點(diǎn)地，抬腿，似柔枝伸展，拔節(jié)吐綠；含胸，隨著韻律旋轉(zhuǎn)身體，似臘梅在風(fēng)雨中漸次茁壯；起范兒，大跳，似臘梅沖破羈絆，直沖云霄。那舞動的身姿，和窗外搖曳的臘梅交相輝映，似舞動的生命的交響。
因著堅(jiān)韌，因著劬學(xué)，她分明已出落成那凌霜傲雪的臘梅，令人矚目。
這樣的她和它，疏影橫斜，暗香浮動，真可謂冰雪中一道最美的風(fēng)景線。
最美的風(fēng)景線初中（優(yōu)秀23篇）篇七
引人注目的紫藤花，氣味更加濃郁，怪不得入會讓人一進(jìn)入校園，第一刻就是飛奔來著駐足觀賞。
不僅人被吸引了過來，連蜜蜂蝴蝶也來這里做客。這時(shí)的紫藤，可謂是招蜂引蝶呀!看!客人們都忙不過來了——一會兒在這兒采一點(diǎn)，看那邊也有，又到飛到那邊采一點(diǎn)，開心極了，貪婪地吮吸著花蜜，也許他們想立刻把所有花蜜都采完吧。
紫藤花園不僅會招來蜜蜂蝴蝶，還會招來其他小伙伴呢!下雨天時(shí)，花朵們和小雨點(diǎn)兒玩得可帶勁了。這不，他們又在開心地玩呢——一滴滴小雨滴落在花朵上，順著花朵落在了枝條上，又順著朝下枝條，“咻”地一下滑了下來，滴在了泥土上。別的雨點(diǎn)看這些雨點(diǎn)玩得這么開心，也爭先恐后的玩著滑滑梯。不一會兒，雨停了。小雨滴們還嫌沒玩過癮，埋怨太陽公公和彩虹姐姐怎么不晚一點(diǎn)來，不過這可由不得他們呢!
剛下完雨，花瓣被打的滿地都是。一進(jìn)入紫藤花園，映入眼簾的就是星星點(diǎn)點(diǎn)的花瓣。撿起一瓣，放在鼻子前一聞，一股沁人心脾的清香頃刻間就會鉆入你的鼻子，讓你瞬間就會感到全身神清氣爽。這些花兒成群結(jié)隊(duì)地長在枝干上，可漂亮了。有幾根枝條為了能夠被人看見，都長到花園外面來了，真可謂是“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來?！卑?有幾簇紫藤花就長在那幾條枝上，看起來就像一條美麗的紫色的瀑布，讓人無不嘖嘖贊嘆，緩緩的向下流淌著，一接近，濃郁的香味就會把你的腳步緊緊吸住，怎么也不想離開。不僅它的枝很有魅力，它的根更吸引人。繁密又盤虬臥龍，要好幾個(gè)人才能合抱過來呢!有幾條半圓的，都可以讓小孩子在上面蕩秋千了!
春天，紫藤的花朵是美麗的，代表著春的勃勃生機(jī);夏天，紫藤的綠葉是美麗的，代表著夏的枝繁葉茂;秋天，紫藤的果實(shí)是美麗的，代表著秋的果實(shí)累累;冬天，紫藤的枝條是美麗的，代表著冬的蓄勢待發(fā)。
最美的風(fēng)景線初中（優(yōu)秀23篇）篇八
美麗的村莊寄托著我最美的情懷。
一進(jìn)村莊，撲面而來的便是寧靜的氣息。憶起這個(gè)小村莊，心中的欣喜油然而生。我，又回來了！
記得上次回鄉(xiāng)大概還是清明節(jié)。走在田野里，走在小路旁，到處綠油油的一片。走在山埂上，放眼望去都是金黃的波浪，大片的菜花點(diǎn)綴著無憂，一望無際的田野，微風(fēng)拂過，金色的菜花浪，彌漫出無盡的芬芳，沁人心脾。花，開得如此優(yōu)雅，人，笑的如此甜美。
沿著小路一直往前走。一路上可以看見大大小小的房子，或獨(dú)棟，或連棟，雖不同，但井然有序。好久沒有這樣獨(dú)自一人的走過了，每次回來最多呆2到3個(gè)小時(shí)，我要把我這寶貴的時(shí)間抽出來玩耍、散步和吃飯，之所以把吃飯放在最后，是因?yàn)槲艺娌幌胍驗(yàn)槌燥埗鴵p耗掉我努力換來的有限的時(shí)間，或許是過于思念，我時(shí)常想花半個(gè)小時(shí)來好好看看這古老的村莊，那些土生土長的鄉(xiāng)下人——他們總是如此熱情，以致你都不知道如何應(yīng)對他們。
半小時(shí)不多，而我又不知從何去擠這有限的時(shí)間。歡快充斥的世界，我卻被時(shí)間的煩惱所困擾。正好這次小伙伴們都不在家，這樣我就有大把的時(shí)間去享受這幽靜的村莊。走在水泥路上就會想起以前和小伙伴們在石子路上追逐嬉戲的場景。時(shí)代變遷，當(dāng)年的石子路一去不復(fù)返，唯有那石子路的情懷不變。
走在路上時(shí)常見到一些老人們在嘮家常：“我們家的小孩子天天只知道玩，哪像你們家呀？”“是呀，那孩子真不錯(cuò)！”我不知道他們說的是誰，不過從他們那欣喜的眼神中可以看出這個(gè)孩子優(yōu)秀，默默地注視他們的我也沉醉在這美好的氛圍里。
一直往前走就是一個(gè)廣場了，夜幕降臨，廣場上便有些老人們在跳舞，舞姿雖不婀娜，卻跳出了老人們的歡樂，舞姿雖不整齊，卻跳出了世界的美好。
最讓我難忘的是大孩子們比賽騎車的場景，一排排整齊的車掠過，不時(shí)來個(gè)神龍擺尾，讓后面的人不知所措，有些不落后的人不甘心就如此被甩，于是加快了蹬車的速度，前面的人看到后面的人追趕上來，把車速調(diào)了六檔，用力向前蹬起，時(shí)間就在你追我趕中流淌。
不知走了多久，我感覺到倦了。我坐在那一塊石頭上靜靜的歇了一會兒，夕陽給大地鍍上一層金子，云朵卑謙的站在天邊，晚霞給她披上了壯麗的色彩。望著夕陽西下卻未發(fā)覺時(shí)間在我的指尖里流淌，不知不覺，傍晚了，在夜幕下的小村莊更是迷人。暮色彌漫，田野里散發(fā)著溫暖的潮氣。油菜花都在這似煙似霧的潮氣中變得模糊了。漸漸地，溪邊的樹木朦朧了，整個(gè)村子都籠罩在無邊的薄紗里。
最美的風(fēng)景線初中（優(yōu)秀23篇）篇九
走在小學(xué)路邊，六年前放學(xué)路上那最美的風(fēng)景線仍清晰地浮現(xiàn)在眼前。
下午四點(diǎn)半，方才還空蕩蕩的馬路邊，像迅速充氣的救生圈，被家長塞滿了。
校門打開了，小學(xué)生們秩序井然地一列列走出來，等待綠燈通過馬路上的斑馬線。而斑馬線對面家長們卻迫不及待，爭相上前，但又都不敢過那斑馬線，去它的對面。這白色的斑馬線似那長長的天河，可望而不可即，但我們卻不是那牛郎，家長們也不是那織女。綠燈亮了，學(xué)生們浩浩蕩蕩的通斑馬線，家長們也如錢塘江大潮一般，蜂擁而上。
每一位家長在接到孩子時(shí)，臉上都會露出一種表情——發(fā)自內(nèi)心的笑。我看到一位家長接到自己的孩子，那是一位一年級小學(xué)生，他從自己孩子背上接過書包，那書包還印著卡通人物，背在孩子身上，顯得頗有稚氣。這位家長許是見孩子第一次上學(xué)，迫不及待的問：“怎么樣，今天在學(xué)校好嗎？老師好不好？和同學(xué)相處好不好？感覺上學(xué)好嗎？在那里適應(yīng)嗎……”那個(gè)孩子一臉笑容地說：“在學(xué)?？珊昧耍液屯瑢W(xué)們在一塊玩，老師也很好……”隨著他們的逐漸走遠(yuǎn)，小孩子天真爛漫的聲音逐漸消散。他們一大一小牽著手走在路上，映著余暉，形成了一道最美的風(fēng)景線。
五年級的大哥大姐們，似乎因?yàn)殚L大了，成熟了些，跟家長們顯得有些羞澀，但成熟抵不過那存在大腦皮層中的童真心理，他們放開了心中的芥蒂，跟父母講在學(xué)校里發(fā)生的趣事，父母微笑著點(diǎn)頭，跟孩子齊步走回家。
而我的爸爸卻沒有在前面那簇?fù)淼娜巳褐?，他選擇站在人群的后方，我開始沒有看到他，還想要不要找個(gè)同學(xué)一起溜達(dá)回家，抬頭一看，看到了爸爸那慈祥的笑容，我給他說我們學(xué)校的大事小事，我和爸爸走在路上，沐浴著落日陽光，構(gòu)成我心中最亮麗的最美麗的風(fēng)景線。
這放學(xué)路上，是最美麗的風(fēng)景線，洋溢著濃濃的親情，沐浴著和煦的陽光，充滿了溫暖的愛。
最美的風(fēng)景線初中（優(yōu)秀23篇）篇十
新的一天又開始了！我走進(jìn)了我的母校——南京一校。我驚奇地發(fā)現(xiàn)——我的學(xué)校早已變成了我心目中未來的南京一校了！
領(lǐng)操臺和升旗臺的變化我可萬萬沒有想到過。升旗臺現(xiàn)在是手型控制，手往上指，國旗就會向上升，如果手往下指，國旗則會向下降。領(lǐng)操臺旁邊有一臺光速轉(zhuǎn)移機(jī)，將臺下的領(lǐng)操員迅速地轉(zhuǎn)移到臺上領(lǐng)操。機(jī)器人領(lǐng)操員穿著校服，戴著紅領(lǐng)巾，特別靈活。
媽媽把我從床上拉了起來，看來這一切都只是一場夢。但是我將來一定要為祖國設(shè)計(jì)出那樣的學(xué)校來方便孩子們讀書。朋友們，你們就等著這樣的學(xué)校出現(xiàn)吧！后會有期，我先去上學(xué)嘍！
最美的風(fēng)景線初中（優(yōu)秀23篇）篇十一
北風(fēng)呼嘯，肆無忌憚地掠過世界。“嗚——”，可怕的聲音回蕩在我耳畔，我一個(gè)人走在回家的路上，踽踽獨(dú)行。我被這肅殺的秋色帶進(jìn)去了，這是多么可怕，刺骨的寒風(fēng)爬過我的臉龐，沉甸甸的書包，我感到很惱火。
看著補(bǔ)鞋老人嫻熟的動作，我也在心里跟著做起來。一個(gè)低沉的聲音響起“好了，小朋友，快穿好鞋子趕快回家吧，你媽媽得著急了。”“謝謝，請問補(bǔ)鞋的費(fèi)用是……”我的話還沒說完，“不要錢，就當(dāng)是爺爺幫你的。”他擺了擺手。在那一剎那間，我看到了他手上的凍瘡，并鞠了一個(gè)躬，嘴里說著：“謝謝您，非常感謝！”離開時(shí)，一股暖流涌上心頭，我朝著家的方向走去，腦海里仍是補(bǔ)鞋老人給我補(bǔ)鞋的情景。
最美的風(fēng)景線初中（優(yōu)秀23篇）篇十二
在我上學(xué)的路上有一處交通繁忙的十字路口，那里站著一位交警。
每天早晨，車行至那個(gè)路口時(shí)，我便能看見他。當(dāng)時(shí)不過七點(diǎn)鐘，他卻仿佛在那里已經(jīng)站立多時(shí)了。無論刮風(fēng)下雨，我們總能看見那個(gè)穿制服的身影屹立在路中心的崗?fù)ど希叽蟆⑼Π?、巋然不動，如同一尊塑像。他一邊用干脆利索的手勢有條不紊地指揮交通，一邊用沙啞但堅(jiān)定的聲音大聲喊著口號，宣揚(yáng)交通安全。車開過他身邊，卻只有幾個(gè)字、半句話飄入耳中：
“請自覺遵守交通規(guī)則……”
“過馬路請走斑馬線……”
“一人平安，全家幸福……”
因?yàn)檐囆械乃俣瓤?，我看不清他的五官。我只知道，那是一張年輕的、因長期日曬雨淋變得黝黑粗糙的臉。
因?yàn)槁房诃h(huán)境嘈雜，我聽不清他的話語。我只知道，即便有擴(kuò)音器的幫助，他的聲音仍因喊叫過多變得沙啞。
因?yàn)槭巧蠈W(xué)路途的匆匆經(jīng)過，我捕捉不到他的每一個(gè)手勢。我只知道，他的一舉手一投足，都透出人民警察的颯爽英姿。
因?yàn)椴涣私?，我不敢貿(mào)然評論他的品質(zhì)。我只知道，他的堅(jiān)持，他的毅力，是每一個(gè)行人有目共睹的。
盡管辛苦，盡管勞累，每天早晨他依然準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在路中心，他的手勢依然指引著來往的車流，他的聲音也依然在馬路上空縈繞，風(fēng)雨無阻。雨天，他的身上穿了一件雨衣;夏天，他的腳邊多了一個(gè)水壺;冬天，他身穿黑色的棉大衣……他的裝束隨著天氣、季節(jié)變換著，他的聲音卻始終是不變的高昂有力，只有在他休假、換班時(shí)才會消失一段時(shí)間，讓每天過馬路的行人若有所失，感覺好像少了點(diǎn)兒什么。他的身影、他的手勢、他的聲音，早已成為這個(gè)路口一道獨(dú)特的風(fēng)景線。
有時(shí)我會想，是什么支持著他、促使他把這樣一件單調(diào)乏味的工作堅(jiān)持至今呢?這必定不是職務(wù)使然，因?yàn)樗耐轮袥]有哪一個(gè)像他這樣堅(jiān)持不懈地宣傳。這種工作態(tài)度和精神，大概就是“克盡厥職”、“極端負(fù)責(zé)”的典范了吧!真令人敬佩!
雖然他只是一位普普通通的交警，雖然他每天重復(fù)的只是一些千篇一律的口號，雖然我們有時(shí)根本聽不清他沙啞的嗓音，但他對工作的認(rèn)真態(tài)度令我們著實(shí)敬佩。無論我何時(shí)何地想到他，都會情不自禁地肅然起敬，并自覺地遵守那些他重復(fù)過千萬遍的交通規(guī)則。我認(rèn)為，那位本來平凡、卻因?qū)Ｗ⒍鴤ゴ蟮慕痪?，就是街頭最美的風(fēng)景線。他的身影很美，他的手勢很美，他的聲音也很美，然而最美的，是他那堅(jiān)韌不拔的精神。
最美的風(fēng)景線初中（優(yōu)秀23篇）篇十三
在我的校園，你要問我哪里的校園風(fēng)景線最美的話，我會毫不猶豫地說：“操場！”因?yàn)樗駛€(gè)游樂園給我們帶來無窮的快樂。
“叮?！毕抡n了。同學(xué)們紛紛地跑下來，臉上帶著笑容，有的人在打乒乓球，有的人在打籃球，還有的在跳繩……你逐我趕的臉上閃著豆大的汗珠，無數(shù)的歡笑聲打破了學(xué)校的寧靜。
沒過一會兒，操場就堵得水泄不通，好像連一只螞蟻都進(jìn)不去。“叮叮……”又上課了，有同學(xué)說：“好想再玩一會兒呀！”還有同學(xué)說：“說好了！下課再來打一場。”他們依依不舍的回到教室。
“哈哈”你喜歡這個(gè)“游樂園”嗎？
最美的風(fēng)景線初中（優(yōu)秀23篇）篇十四
出于習(xí)慣的原因吧，我們從小就沒有把垃圾入箱的習(xí)慣，即使垃圾箱近在咫尺也懶得上前一步。所以從餐廳到游樂區(qū)，從大路到草地一片狼藉……這就給那些掃地的阿姨們許多麻煩。
因?yàn)槟翘煳业陌鼇G了嘛，所以我就特別注意這些掃地阿姨們。其中一個(gè)，手執(zhí)一根長長的竹鑷子，背后背著一個(gè)大竹簍子，里面的垃圾堆積如山，比她的人還高出許多。她十分清瘦，皮膚黝黑，身上穿一件被汗水浸透的褪色白衣服，腳上穿一雙灰撲撲的鞋子。哦！我似乎明白了為什么石刻園會這么干凈了，正是由幾十個(gè)“你”手執(zhí)竹鑷子，背后背著大竹簍子，駕著垃圾車，風(fēng)里來雨里去，為美麗的風(fēng)景做出了卓越的貢獻(xiàn)。
回到大門口時(shí)，那六根擎天柱仿佛在如癡如醉地述說著石刻園的美好和阿姨們辛勤地勞作。微風(fēng)吹來了阿姨們掃地的“嘩嘩”聲，這聲音一直伴我到家。
可是我卻沒有以往游玩過后的歡暢，這是為什么呢？
最美的風(fēng)景線初中（優(yōu)秀23篇）篇十五
在我心中，校園里的花壇、操場、月季林、樹林……都很美，但最美的風(fēng)景線就是花壇旁邊的魚池了。
魚池是用藍(lán)色和白色的瓷磚砌成的。碧綠的池水隨風(fēng)蕩漾，從遠(yuǎn)處看就像一塊綠色的大翡翠，而走近一看，你就會看到水中還藏著許多五顏六色的魚兒。到了夏天，美麗的荷葉、荷花長出來了，這些可愛的魚兒就會在荷葉下自由自在地游來游去，好像在玩捉迷藏。
魚池的正中央有一座假山。雖說是一座假山，但它和真正的山簡直一模一樣，山上長滿了郁郁蔥蔥的草兒，還有幾座小亭子。小亭子旁邊，坐著兩位正在釣魚的老人，好悠閑呀！
魚池的右邊有一棵又高又大的桃樹，春天，桃樹上盛開著密密層層的粉紅色的花，不留一點(diǎn)間隙，從遠(yuǎn)處看，就像一座噴花的飛泉。每次經(jīng)過魚池，我都禁不住停下腳步，靜靜地欣賞一會兒。
每次經(jīng)過魚池，我都禁不住停下腳步，靜靜地欣賞一會兒，這兒就是我心里最美的校園風(fēng)景線。
最美的風(fēng)景線初中（優(yōu)秀23篇）篇十六
最引人注目的是那一個(gè)大池塘，水碧澄澄的，一陣微風(fēng)輕輕地吹來，池面蕩起了一圈圈漣猗。池面有許多一片片的的荷葉，點(diǎn)綴著池面，有的飄在水面，好象在呼呼大睡，有的立在水上，一陣風(fēng)飄來，好象一位淑女的衣裙跳起舞來，有的才是個(gè)荷骨朵，不由自主的想起了一句詩：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜒立上頭。”荷葉間還開著許多零零星星的荷花，有的含苞欲放，有的還是花苞，好象馬上就要開放。
池邊的小魚真可愛，有的小魚在水里左游一會兒，右游一會兒，有的還在互相追逐，有的在水里跳來跳去，好象在練習(xí)跳龍門，有的游人在池邊逗小魚。
岸上有游人，游人經(jīng)過大樹的時(shí)候，有一種莽莽蒼蒼的感覺，似乎從樹梢一直綠到了地下。走近看時(shí)，原來樹身上布滿了綠茸茸的青苔。還有青翠的柳條在對著湖面照鏡子、梳頭發(fā)呢！
青苔綠茸茸的，使我覺得青苔的可愛。
我看見這樹旁邊的綠草、紅花，不由自主的想起了一句古詩：“千里鶯啼綠映紅，水村山郭灑旗風(fēng)。”
大池塘里襯映著游人、樹、草、花、青苔、涼亭，變成了一幅一幅很美的風(fēng)景畫。
最美的風(fēng)景線初中（優(yōu)秀23篇）篇十七
夜，靜悄悄，萬籟俱寂，我從床上走下來，朝著窗外望去，仰望天空。天，顯得是那么的壓抑，十五卻怎么也望不見月亮。
許久，也許是云朵知道月亮姐姐一定來，便縈繞在周圍，它的出現(xiàn)給天空頓時(shí)添加許多色彩，它無私的為大地照明，從不抱怨任何即使光并不是很亮，但它照亮了世界。它照在水上，水顯得更加的清澈、透明，它照在花上，花顯得是更加得嬌美，它照在大地上，猶如一幅水墨畫，素雅。
看著這幅美麗的畫，我想到了古人的詩，是那么優(yōu)美、押韻，不禁的'心動了。怎能浪費(fèi)這么美好的夜呢？于是我有了一個(gè)想法——作詩。雖只是個(gè)小小書生，...過了許久，終于好了，我不禁佩服古人，因?yàn)槟请y度好大啊。
“八月十五過中秋，家家戶戶都團(tuán)圓。月餅月亮月團(tuán)圓，吃著月餅望月圓”看著自己做的詩，心中從滿里喜悅。朦朧中，我看見嫦娥在翩翩起舞，宛如仙女一般，為夜空增添了氣氛。即使有著時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的星星，也比不上這一風(fēng)景線！
夜，靜靜的，那月光與它交織在一起，使人心情舒暢...
最美的風(fēng)景線初中（優(yōu)秀23篇）篇十八
你既有巾幗之淑賢，又有須眉之剛毅。你卓越的才華和淵博的學(xué)識令我敬佩，我的眼中你最美。
年少?無憂。
你成長在書香世家，家境優(yōu)渥。少年時(shí)代，你過著無憂無慮的生活。你才華橫溢，不盡的才情使文士們贊嘆不已。一首《如夢令?常記溪亭日暮》是你美好的青春時(shí)光的寫照。
“興盡晚回舟，誤入藕花深處?！狈从沉四忝烂畹那槿づc心境。你于花前飲酒，月下品茗，過著清新灑脫的生活。
婚姻?幸福。
青春逝去，你步入了婚姻。你與丈夫趙明誠門當(dāng)戶對，志趣相投，生活幸福安逸。你們一起抄錄經(jīng)書、收藏字畫，日子過得舒心美滿。一首《減字木蘭花》便能反映你和諧的婚姻生活。
“云鬢斜簪，徒要教郎比并看。”買花擔(dān)上，不知“奴面”與“花面”哪個(gè)更好看，你過著清新高雅的生活。
國破?悲憤。
美好的生活并不長久，北宋朝廷崩潰，匈奴進(jìn)犯中原，宋高宗一味求和，人民處于水深火熱之中。你在與丈夫乘船經(jīng)過烏江時(shí)，憤慨地做出了一首《夏日絕句》。
“生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄。”這令人熱血沸騰的話語，表現(xiàn)了你凜然的風(fēng)骨與浩然的正氣。國難當(dāng)頭，你沒有袖手旁觀。身為女子，堅(jiān)強(qiáng)如梅的你道出如此豪邁的詩句，實(shí)在讓人敬佩。
家亡?凄涼。
不久，趙明誠病逝了，你悲痛欲絕，生活也隨之跌入了谷底。你們曾經(jīng)一起收藏的文物在顛沛流離種大多失散。孤苦無依下，你嫁給了小人張汝舟?？伤J覦著你手中僅存的文物，還對你拳腳相加。你不愿茍且活著，冒著入獄的危險(xiǎn)，你毅然決定離婚。第二段失敗的婚姻促使你寫出了一首《聲聲慢》。
“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚?！奔诧L(fēng)吹來，花落紛紛，風(fēng)華褪盡后的幽怨凄愴愈加濃烈。這次第，讓人倍感凄涼。
你――“千古第一才女”李清照?？部赖娜松鷽]能讓你屈服，反而使你寫下流傳千古的佳句。你的美，既體現(xiàn)在你飄然如仙的神采，又體現(xiàn)在你巾幗須眉的剛毅。穿越千年的時(shí)光，你依然熠熠生輝，我的眼中你最美。
最美的風(fēng)景線初中（優(yōu)秀23篇）篇十九
望著窗外那株花開正艷的菊，此刻的她，綻放的多姿多彩，散發(fā)著淡淡的清香，儼然是一道美麗的風(fēng)景線，然而，在幾個(gè)星期以前......
第一次見到菊是在一個(gè)周五，那天，放學(xué)回家的我獨(dú)自走在一條幽靜的小路上，在路邊見到了一株被人連著花盆一起扔掉的、干枯的幾乎要死掉的菊，她的葉子都萎縮到了一起，通體枯黃，好似一陣微風(fēng)就能把她帶離這個(gè)美妙的世界，我走到菊身邊，用手輕輕的觸摸一下她，十分惋惜的說：“唉，她要死了吧，真可憐!”
再次遇見，已是一周后，那天，我又從那條小路經(jīng)過，看到的是煥然一新的菊，她已長出新的葉子，那葉子綠的刺眼，綠的嬌嫩。此時(shí)的她，如同一張白紙，需要這個(gè)世界為她填上美麗的色彩，此刻，她正瞇著眼睛，細(xì)心的打量著這個(gè)美麗而又奇妙的世界，不時(shí)的發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲!
漸漸地，我逐漸淡忘了菊的.事情。直到那天，我再次從那里經(jīng)過時(shí)，才看見了菊。我在記憶倉庫中找尋了好久，才終于找到了那株快要被灰塵埋沒的菊。此刻的她，長出了花苞，那花苞嫩的，好似一掐就能掐出水來，她的腰特別纖細(xì)，一陣微風(fēng)拂過，她隨風(fēng)搖擺，看得我不禁擔(dān)心她的腰會不會折斷。兩天后，菊開花了，她的花是一層一層的，很有次序，此刻的菊就好似那從畫里走出來的仙女，隨風(fēng)舞蹈，散發(fā)著淡淡的清香，此刻她正笑瞇瞇的和我打著招呼呢!出于私心，我把菊帶回了家，悉心培育。
窗外，菊還在譜寫著生命的樂章，而我，則早已被她感染，她的淡雅、清新，她的純潔、無暇，她的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，令世人所敬佩，菊啊，你是我心中最美的風(fēng)景!
最美的風(fēng)景線初中（優(yōu)秀23篇）篇二十
人生如旅途，在這趟旅途中，我們總能捕捉到許多美麗的風(fēng)景。那最美麗的風(fēng)景卻是唯一的，它就如同一張照片，永遠(yuǎn)地定格在了我的記憶中。
那天，我早早地吃完了晚飯，去北湖邊散步。正趕上夕陽西下，那天邊還未落盡的火紅的太陽，將天上的云，湖中的水都一起染紅了，與湖邊的翠綠的垂柳，街邊古樸的建筑構(gòu)成了一幅美麗的畫卷。
我邊走邊欣賞著湖邊的景色，這時(shí)有一個(gè)身影吸引了我的注意，那是一個(gè)身穿白衣，有著一頭烏黑直發(fā)的女子，年齡與我相仿，那一襲白衣在這一片火紅中特別顯眼。她正安靜得坐在一個(gè)板凳上，揮動著手中的畫筆在面前的畫夾上畫著些什么。隱隱約約地，我看到她的畫夾上渲染開來一片紅，與周圍的紅和諧地融為了一體。“她一定是在畫這美麗的夕陽風(fēng)景圖吧！一看就知道是個(gè)美術(shù)工作者，連背影都這么清秀！”我邊想邊加快了腳步湊了過去。
剛一走過去，我便失望了。原來她畫的哪是什么夕陽風(fēng)景圖呀，她畫的是連我這個(gè)畫癡都能畫得好的太陽。那太陽畫得扭扭曲曲的，連顏色都沒上好。我不由得小聲嘀咕著：“什么嘛，原先還以為是美術(shù)工作者，現(xiàn)在看來畫的連我都不如！”大概是我不滿的聲音被她聽見了，她慢慢地轉(zhuǎn)過臉來。
從此，在我的記憶中便留下了這樣一道風(fēng)景：一名白衣女子站在夕陽下，微風(fēng)吹拂著她那烏黑的長發(fā)，她正在努力地畫著太陽。我知道那是她心中的太陽，是我眼中最美的風(fēng)景。
最美的風(fēng)景線初中（優(yōu)秀23篇）篇二十一
上學(xué)路上，在等紅綠燈的時(shí)候，奶奶的電動車前輪超過了地上的白線。這時(shí)，一位身穿紅色馬夾的人走到我們前面，說：“奶奶，您的電動車輪超線了，請退到白線以內(nèi)，謝謝！”“好的，謝謝提醒。”奶奶立刻將電動車挪至白線內(nèi)。“奶奶，綠燈亮了，您可以走了，慢點(diǎn)開，注意安全！”他親切的話語，給我留下了深刻的印象。
我仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)每個(gè)十字路口都有一位穿著紅馬甲的人，他們手里還拿著一面小旗幟。他們究竟是誰呢？奶奶告訴我，他們是馬路志愿者。他們自愿站在馬路上引導(dǎo)行人遵守交通法規(guī)，確保大家安全過馬路。他們成了城市里一道亮麗的風(fēng)景線。
在一個(gè)十字路口，突然一輛自行車飛馳而來，差點(diǎn)兒撞到一位即將過馬路的行人。這時(shí)，志愿者擋在行人前面，對著騎車人大聲喊道：“停！停！停！”那個(gè)騎自行車的人立刻剎車停了下來。志愿者語重心長地教育他：“大哥，騎車一定要慢點(diǎn)，要注意周圍的行人，生命安全重于泰山??！”簡單的話語，卻道出了安全行車的重要性。
無論烈日炎炎的夏日，還是寒風(fēng)凜冽的冬日，他們?nèi)蝿谌卧?，甘于奉獻(xiàn)；在春天和秋天的美好時(shí)節(jié)里，他們放棄休息，堅(jiān)持在馬路上維護(hù)秩序，讓我們的城市更加文明。平凡的志愿者，做出了不平凡的舉動。
志愿者們，謝謝你們的默默付出！你們是我的榜樣，我們一起加油，為安全和諧的城市建設(shè)獻(xiàn)出自己的一份力量。你們永遠(yuǎn)是馬路上最美麗的風(fēng)景。
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最美的風(fēng)景線初中（優(yōu)秀23篇）篇二十二
我是個(gè)丟三落四的家伙。這不，媽媽準(zhǔn)備下班了，我也忙著整理書包，卻發(fā)現(xiàn)我的數(shù)學(xué)應(yīng)用題紙沒了。媽媽提醒我：會不會在教師里?我趕緊往教師跑。
天已經(jīng)晚了，樓道里有點(diǎn)黑，我放慢了腳步。走到樓梯口，我發(fā)現(xiàn)教室的燈還開著。一開始，我還以為是值日生粗心忘記關(guān)燈。走進(jìn)教室，我卻發(fā)現(xiàn)洑老師正在給佳佳補(bǔ)課。洑老師站在講臺前，一手指著書上的習(xí)題，一手拿著粉筆，時(shí)不時(shí)地在黑板上畫著圖。我仔細(xì)一看，這不是今天新學(xué)的分?jǐn)?shù)加減法嗎?這孫夢佳難道到現(xiàn)在還沒學(xué)會?準(zhǔn)是上課沒聽。想到這兒，我真為洑老師不平：學(xué)生都這樣，老師可不都累死呀!只聽洑老師輕輕地對佳佳說：“你現(xiàn)在明白了嗎?”“做異分母加減時(shí)應(yīng)先把分?jǐn)?shù)化成同分母分?jǐn)?shù)，再加減?！奔鸭研⌒牡卣f。洑老師聽后，意味深長地說：“你很聰明，但上課一定要仔細(xì)聽哦!”
我輕輕地走到自己的座位前，找到了練習(xí)紙后，又輕輕地離開了教室。
不知什么時(shí)候，月亮已經(jīng)爬上了樹梢。我們的校園沉浸在如水的月色中，美極了。而最美的風(fēng)景，卻在教室的明燈下。我們的老師不知疲倦地為我們輔導(dǎo)功課，他們成了校園中一道最美的風(fēng)景。
最美的風(fēng)景線初中（優(yōu)秀23篇）篇二十三
——題記。
風(fēng)和日麗，這是一個(gè)難得的好日子，我搬了張凳子坐在陽臺上，觀賞著陽臺上的美景。聞著襲面而來的花香，忽看一位小男孩正為那可爰的花兒澆水?！芭九九尽币魂嚽么蚵暩Z了進(jìn)來，打破了這傷悠然。原來是隔壁樓上的阿姨在陽臺上曬被子，被子里的灰塵隨風(fēng)而起，在空中不停的旋轉(zhuǎn)，最終紛紛飄落在小孩子的花盆里，還有幾粒飄在了小男孩的衣服上。
也許小男孩難以忍受，拍拍身上的灰塵，大聲叫到：“樓上的，你知道不知道樓下有人啊，把我衣服都弄臟了!”樓上的阿姨充耳不聞，拍得越來越兇，像在這方圓幾十里內(nèi)都能聽到。我連忙捂起了耳朵，小男孩跑回了家“呯”地一聲關(guān)上了門。幾分鐘后，阿姨終于停了下來。
夕陽的燦爛折射在王奶奶的臉上，構(gòu)成了一道美麗的風(fēng)景線。