優秀作文不僅內容充實，還能夠展示作者良好的邏輯思維和組織能力，給人留下深刻的印象。以下是小編為大家收集整理的一些優秀作文范文，供大家欣賞和學習。
初一年級寫人（熱門17篇）篇一
你們知道我的'好朋友是誰嗎？答案就是：我阿姨家的狗。
在它小的時候，除了上學外，我每天都會去那里找它玩。我只要一過來，它便會在我身邊走來走去，搞得我眼花繚亂。日子一天天過去，狗狗長大了。現在，它全身的毛發金黃金黃的，眼珠子變大了，就像我的圓溜溜的彈珠，忽閃忽閃的。特別是牙齒很是神奇，因為它的牙從不刷，卻白得似雪。嘴邊的胡子也會在微風里輕輕搖曳著。
我們在一起的時候特別開心。有一次，我的蹦蹦球從口袋里掉了下來。它見狀飛撲過去，用前腳按住，嘴巴張開叼了回來。我高興地摸了摸它的腦袋，它也開心地甩著尾巴。還有一次，讓我更加捧腹大笑，那就是捉蝴蝶的情景。那天，狗狗在太陽底下睡覺。一只蝴蝶老在它腦袋上飛舞，氣得狗狗立刻爬起來去逮蝴蝶。蝴蝶一高飛，狗狗一蹦跳；蝴蝶一低飛，狗狗一前撲；蝴蝶一往左，狗狗掉轉頭……幾個輪回都沒有抓住。逗得我哈哈大笑。
這就是我的好朋友，帶給我快樂和歡笑的小狗。我也會好好地照顧它，愛護它的。
初一年級寫人（熱門17篇）篇二
她長著一頭烏黑的長發，那水汪汪的大眼睛，櫻桃般的小嘴巴，她多美啊！還有學習非常優秀，她是誰？那就是我的姐姐-——于淼。
一天姐姐正在院子里玩耍，突然，得到我要回到了姥姥家來的消息，高興地手舞足蹈。因為姐姐住在美麗的沿海城市煙臺，要到青島還有好幾百千米的路呢？她迫不及待地坐上公交車，趕回了姥姥家。姐姐一回來，我們就抱在了一塊。晚上，我們就在一起睡覺，早上我們就在外面玩。什么跳繩呀，打沙包呀，每次玩完了之后，姐姐都很艱辛的背著我回姥姥家去，我在姐姐的背上心里是酸酸的，很不舍的姐姐這么累。我已經這么大了，可我在姐姐的心中總是幼小的。
我去了舅媽家玩，也就是姐姐家玩，我們玩到晚上十一點鐘才睡覺呢！很晚吧？早上，舅媽一早就去上班了，我和姐姐一塊起來的，姐姐穿好衣服跑到廚房，我也跟著跑了進去，姐姐開始下方便面給我們倆吃。她先把水燒開，再把包裝紙打開，然后把方便面輕輕地放入水中，只聽“砰”的一聲，方便面就像跳水冠軍似的跳入水中，讓我頓時直流口水。吃過早餐，我和姐姐坐著公交車回姥姥家。到了姥姥家，我們已經累得氣喘吁吁了，可這時的姐姐又開始掃地，把家里人吃飯的碗給刷了個一干二凈，我真佩服姐姐。
這就是姐姐，一個能干的姐姐。
初一年級寫人（熱門17篇）篇三
躺在某一個地點，躲在某一個角落，細數著那些悲或喜，眼前已沒有你的存在，但我卻仍舊感受到身后的溫暖。
好像自從你走后，對你的思念也逐漸變得吝嗇了。無法再牽著你布滿皺紋的大手傾聽那古老的故事，穿越一個個神奇的山川。。。。。。這些習慣已由期盼慢慢地變成懷念，再慢慢地被恨所取代。
你說說謊是會掉光牙齒的，鼻子是會長長的，于是多年之后，當我心智尚未成熟時，我曾恨恨地勾勒出你已掉光牙齒，并像童話里長著長鼻子的小矮人股滑稽的模樣!但有時我還真樂意可以這樣與你見面，只為了一句話，只為了心中的一個疑問，只為了奢侈地再見到親愛的你——我的外公!
每當夕陽柔和地出現在天邊，我的眼里總有淚水想要掉出來，想問你是怎樣能夠做到突然地丟下我跑到遠方，媽媽只說，你去天上了。媽媽說這話時，是那么平靜那么自然。我還以為你去天上跟天使要糖果給我呢，可是后來漸漸不帶希望了，卻更加相信這是個謊言了。還想問你你曾答應要為我種一個大樹呢，這樣夏天我就不怕曬了。可是那棵樹在哪里呢?還是，你全然忘記了?聽說，大人都很會騙小孩的。。。。。。
于是，帶著這樣懷疑不解的恨一路前行，往事不斷地像兩旁的景物般倒退，消失在最初藏在心里最深處的地方!
如今我已長大了，許多以前幼稚并滑稽的想法也蕩然無存了，你的離去讓我明白實為一種無奈!當我嘗試著去原諒自己，去理解你，去再次沿著身后零零碎碎的腳步尋找曾經的回憶時，仿佛上天也感受到了我內心的感受，引領著我尋到一些奇妙的東西。
那棵樹!荒涼的后院竟突兀地長者這棵在風中搖曳著的樹!我禁住了!仿佛看到你在為小樹精心照顧的情景，后來才知道是你托好友王伯伯定時幫你照料的。
只為了對一個孩子承諾的夢，只為了讓孩子在長大后能諒解。。。。。。
我心生羞愧，為那些不該有過的自私的想法，為自己固執地一路前行而忘了回頭尋找曾經的愛!噢，不!愛永遠不會成為過去式，我感受到，愛不會老去，更不會逝去，當一切都隨著時光流逝愛仍然會像后院那棵小樹一樣，苗壯成長，抽枝發芽，根深蒂固!
你的愛亦如此，無論風雨多大，我都將帶著你的愛，勇敢堅強地前行。因為愛永遠不會退后。愛，布滿全程。
其實我也可以很優秀。
還記得以前，自己是一個多么自卑的女孩子。那時候的我總感覺自己的生活里總是充滿著太多的失敗，充滿著太多的冷漠，充滿著太多的挫折。這些失敗、冷漠和挫折，這一切都讓我感覺到畏懼，感覺到害怕。甚至很多時候，我都很想退縮，真想就這樣放棄了。
都說青春的時光是花季，青春的時光是雨季，可是我明明處于花季雨季的青春時光，明明是如花似玉的青春少女，我卻沒有少女應該有的多情和善感，應該有的歡欣和愉悅。每天陪伴我的只有寂寞和茫然，我感覺自己真得很渺小，又是那么的不起眼，就像路邊的一棵小草，每天都生活在自怨自艾中。
當我孤獨的時候，會流眼淚。當我寂寞的時候，就會唱歌。就在我最難過的時候，是上帝把你派到了我的身邊。
剛剛大學畢業的你，擔任了我們的語文老師。每天上課的時候，我能夠看到你溫暖的微笑。你在那么多的同學面前夸獎我文字功底好。我每次在講臺上朗讀和背誦的時候，是你給了我很多的贊美和夸獎。雖然每次我都羞紅了臉頰，但是我的心里比吃了蜜還要甜。
每天我都期待著能多上幾節你的課，在你的課堂我認真聽講，我會把手舉得高高的，只為了能夠回答你提問的問題。就這樣，我竟然成了全班同學中回答問題最踴躍的一個。慢慢地，我有了自信心，我想這些都是您的功勞，是您讓我重新看到了希望。
那次學校組織演講比賽，我是多么渴望能夠得到這次機會，但是看到身邊那些比我優秀很多的同學，我又忍不住打起了退堂鼓。你在我的眼里看出了我的猶豫，在下課之后主動找我談心，讓我放下猶豫，相信自己是最棒的!又是你，給了我這次演講的機會。
看到你這么信任我，我告訴自己要努力，一定不要辜負你的期望，做最優秀的那一個。終于在我的努力之下，那次我代表我們班拿了第一名!
我永遠忘不了站在臺上的我，看見正坐在墻角邊上的你，你的臉上是甜美的微笑，你的眼里卻是對我的鼓勵和信任。正是你對我的這種鼓勵和信任，讓我在臺上充滿了勇氣。
這次成功，讓我更加的自信了。真心的謝謝你，我的老師，如果沒有你，又怎么會有我的今天。
從那次之后，我變得不再自卑。當我面對困難的時候，我想到的是如何克服，而不是怎么去躲避，因為困難之后，一定會有勝利在向我招手。謝謝你，我的老師，是你讓我發現，其實我也可以很優秀!
致老師的一封信。
敬愛的何老師：
教師節快樂!
時光荏苒，白駒過隙，眨眼間，新的一個學期又降臨了。我已褪去了小學生所擁有的青澀，變得成熟了，敢于去挑戰新的事物了。
坐在新的教室里，望著周圍陌生的環境，陌生的老師，陌生的同學，我情不自禁地想起了您、文老師，還有從前班級的點點滴滴。
猶記得，六年級剛開學的第二天上午，您走進了教室。滿臉的笑容，讓我們如沐春風，倍感親切。那節課，您并沒有和我們講那些枯燥的大道理，而是與我們談天說地，一時間，教室里充滿了歡聲笑語。
第一次考試，我們很多人都非常緊張。您拍了拍手，示意我們安靜下來，并對我們說不用緊張，盡力發揮就好。考試成績后來并不理想，您也沒怪我們，還對我們說：“一次考試并不代表什么，下次進步一點，下下次再進步一點，成績就越來越好了，加油!”果然，我們按照您的話去做后，每個人的成績都在逐漸進步。
時鐘上的時針不知疲倦地跑著，跑過了一個又一個日夜。大家都彼此熟悉起來。課堂上，大家都踴躍地回答問題，只有我和幾個同學坐著不動。有一次下課，您把我叫到教室外，問道：“你怎么不舉手發言呢?”我低下頭，嘴里囁嚅著：“我……”，您說：“你要敢于去挑戰，這樣才能進步!”我默默地點了點頭。
眨眼間，我們就快畢業了，小升初的壓力同時也向我們襲來，讓我們喘不過氣來。你和文老師見我們那么辛苦，心里著急卻又無可奈何，只能不停地激勵著我們。熬了不知多久，當我邁進考場再踏出考場時，猛地松了一口氣，心中的大石塊也落下了，卻始終沒有意識到即將面臨著什么。直到第二天，當我的知自己已經順利考上立人學校時，我才醒悟過來：我們即將要分別了，大家再也不能在同一個班了!頓時便覺得有些傷感。
沙漏里的沙不停地往下掉，不知不覺中，我已在初中部待了近10天了。您和文老師都還好嗎?這一屆新升六年級的學弟學妹，是否有淘氣?教師節到了，祝您和文老師教師節快樂!
祝：
身體健康工作順利。
感念師恩，祝福無限。
果實念花朵的恩，因其作出犧牲;大樹念太陽的恩，因其給予新生;雄鷹念藍天的恩，因其張開懷抱。而我，念您的恩。
感嘆時光易逝，您的音容笑貌卻牢牢印刻在我心底，清晰如墨，想起您，記起那諄諄教導。
慵懶的步伐，嘴角掛著一絲若有若無的微笑，這便是您。您說過，做人比讀書重要，習慣也要好。我一直在努力堅持，只因心中揣著這句話。總想學您的脾氣，卻總做出令人啼笑皆非的是，領會不出您那收放自如的優雅氣質。
“長不高，就去地板上舔舔。”
“為什么?”
“因為那里有很多鈣。”
還記得當時的青稚未脫的孩童們與您的對話，這是我們第一次與您見面時所開的玩笑，至今想起，仍覺得好笑極了。有時我會笑且噙著眼淚想，這該是屬于我們班級永久的記憶吧。
那些年的時光等到過了，我才后悔沒有多與您相處，但我珍惜，這些我們曾擁有過的美好日子。
現在，又是金秋，曾經的同學已各自奔走，有人離開，有人留下，您肯定也很傷心。我們在同一個學校，卻見不到幾次面，您的工作忙，我的課程緊，但有時能看到您牽著您可愛的兒子，在校園的綠蔭道上散步，呈現出一副父子情深的樣子，溫馨又別致，使人心情輕松，不忍破壞那場景。
無數次，我常會在如山作業中抬頭想起您，又能在下一秒內投入到作業的題海中去。我始終相信，施壓有時也會激發潛能。對您的話，我至今深信不疑。
現在的辛苦，是為了以后的輕松。高中的苦，我初嘗。但是面對未來，更多的困難，我不會放棄，我能克服它們。因為不經歷風雨，怎能見彩虹?我的彩虹就是三年后的夢，那個夢深藏于我心里，我知道，我必須經過三年的洗禮才能站在高考的舞臺上。老師請相信我，我能行!
多希望在多年后，我能像徐志摩那樣是帶著滿懷的欣喜再別母校，再見您。那時的您該還是慵懶地散步于綠蔭道上的老師，仍兢兢業業地堅守在教育戰線上，培育著另一批學生。希望您的學生能乖些，莫讓您擔心。
我牽掛的人。
想一想認識你多少年了?九年，還是十年?似乎從我記事起，身旁就有了一個你，時間如流水般慢慢從指間劃過，一切早已是滄海桑田，時過境遷。可我慶幸的是，身旁還是有個明眸皓齒的你。
五歲時你的模樣，已經在我的腦海中漸漸模糊。偶爾翻看相冊，追憶過往的你我時，又不由笑得開懷，可笑后又覺得悲涼。
是了，我又怎能忘記，那一年，你的母親死了，死于接我們放學回家的路上。
盡管當時再怎么年幼，你在靈堂前泣不成聲的模樣，我仍是記得清楚，你身旁是躺在搖籃里，不足一歲的妹妹。
幸好，直至今日，你的父親仍未再娶，給了你們一個安穩的童年。
一年級后，由著父母工作的關系，我去了上海上學。哪里霓虹燈閃爍，高樓林立，人潮擁擠。可當我站在東方明珠塔的頂層，透過玻璃，鳥瞰腳底的世界時，卻不由想哭。
你瞧，我是何其狠心，竟使你孤身一人，冰涼了三年光陰。
于是，四年級后，我便沒有接著在上海念下去，而是選擇了回來。即使我愛極了那個繁華的大都市，但那始終不是我的家鄉。我的家鄉有你，有桑果，有荷花，有菜田，有那一眼望不到邊的湛藍天空。
可最終，我莫名其妙地在蕪湖上學，而你在南陵。這距離換成時間是一小時，換成距離是65公里，換成思念，確實近在咫尺。
我疼你，憐你，把你當孩子;我思你，念你，把你當知己;我尊你，敬你，把你當姐姐。
我想，你也亦是如此。
你說，你是那么珍惜，我們一起長大的約定;我說，我又怎能忘記，我們一起演繹的曾經。
月悄悄，人依依，翠垂簾。你都看到了么?如今，我手捧香茗，輕嘆一聲“這些，我都未曾忘記。”
初一年級寫人（熱門17篇）篇四
在我的生活中，有很多很多的好朋友。有何行健，戴蘇渝，顧子川……其中謝喬對我最好了。有一次我的書包拉鏈壞掉了，不知道怎么辦。剛好是放學的時間了，我更加著急了。
這時謝喬來了。他看我那驚慌的臉色便知道我一定有難題了。他走上前來，問我：“你咋了，還不回家？”我哭喪的臉對他說：“我的書包拉鏈壞掉了，我該咋辦啊，我還要趕緊回家呢。”謝喬走過來，拿起我的書包，看了看便對我說：“別擔心我會幫你的。”我頓時我頭上的烏云都消失了。仿佛有一道七彩的光芒照射過來，讓我感覺到心中有一股暖流在我的身體里亂穿。我開心的不行。他拿起我的書包一看就知道我的書包是咋了。他把兩個拉鏈一起來，這我可是看都沒看過的。我心急如焚，怕這個方法不行。謝喬他拉了幾次就好了，我真是太開心了。我連忙道謝，可謝喬說：“我們都是朋友，我們要肝膽相照的嗎？”我說：“恩恩，你說的一點也不錯，我以后也會幫助你的。”
他們都說人生得一知己就夠了，這句話一點也不錯。就算你有了很多的金錢，但你沒有朋友的話就會感受到有了錢也沒用，友情是買不到的。我們應該珍惜我們的朋友。
初一年級寫人（熱門17篇）篇五
我有一個弟弟，他是我爸爸的妹妹的兒子，小時候他非常的調皮，有時候我會因為他的調皮而跟他生氣。大人們也會因為他的叛逆而感覺到非常的頭疼，但是大家都發現了我的弟弟很聽我的'話，一般什么話都要我來對他說才有用。所以我的姑姑姑父，也就是我弟弟的爸爸媽媽對我非常的好，每次都會讓我去她們家里面做客然后給我的弟弟輔導學習。
我的弟弟不是很喜歡學習，他很喜歡玩電腦，比如玩電腦游戲之類的，我能理解這一類小孩子的興趣，但是我覺得不能夠影響學習。所以我經常跟他說要好好學習不能讓爸爸媽媽失望，然后他也很聽我話的少玩了一些游戲，多學習了一些。我的姑姑姑父也覺得我很懂事，因為我是一個女孩子所以平時很少惹事，學習也很好，所以我的弟弟的眼中我就是他的學習模范啦。
弟弟因為喜歡吃零食而變得很胖，我總是在鼓勵著他要去減肥，但是減肥是一件很困難的事情，不僅需要毅力和狠心還需要抗拒美食的誘惑，所以我的弟弟正在減肥的道路上慢慢的前進著，我相信終有一天他能夠成功減肥成功，從一個小胖子變成一個大帥哥。我們減肥的目的不是給別人看什么，而是向自己證明我們自己是一個很成功能夠做成一件事情的人。所以我覺得胖子都應該去減肥!加油吧弟弟!
初一年級寫人（熱門17篇）篇六
我在本學期中，收獲不少知識，都是老師用辛勤的勞動使我們有所收獲、時光飛逝…初一生活轉眼而過，馬上升入初二，心里蠻激動但又依依不舍、老師是否還會繼續陪伴我們進入初二的新生活呢？我非常期待。還因為我那些略有點可愛的同學們有些可能會轉學。在這初一生活中，我不僅僅收獲知識、還收獲友情，剛來到初一（2）班，一個個陌生的面孔面對著我等著我去挖掘、探索、發現，在老師的幫助與本人的努力下已經與同學們打成一片、融為一體。雖然，在這初一生活中犯過很多的錯誤，但在每一個錯誤的背后都有一個深奧、寓味淳厚的道理，需要自己的親身體驗才會明白。比如我悟出的道理例子1；當你每一次的沖動，都會給他（她）人以及自己帶來傷害。這些傷害是可以避免的在與控制住自己的情緒。在這里我要先要謝謝我們的老師以及同學，老師就像辛勤的園丁用新鮮的露水滋養我們這些祖國的花朵。還記得一篇詩歌《感恩的心》中寫道：“我雖然不是你最好的學生，但你是我們最好的老師”。同學們，也曾在我最絕望而感到前途迷茫的時候給予我鼓勵，其實老師也不例外。
我覺得在這個學期中最開心的事是；我已經被老師認可，雖然老師您沒說，但我在心中已經感受到！還有是老師我講禮貌的行為進行表揚，我非常驚訝！我自己生活中的一個細小的行為習慣會給我帶來驚喜！不是我自己夸自己，我覺得講禮貌是做為學生的一個基本的準則。其實這還不是我最開心的事，我最開心的事是我自己在自己所經歷的事情中的感悟、改正以及進步。
最后，我在這里還是要謝謝我們的老師以及同學，并送幾句話給同學們：
1、每一發奮努力的背后，必有加倍的賞賜。
2、含淚播種的人一定能含笑收獲。
3、一個人最大的破產是絕望，最大的資產是希望。
4、生氣，是拿別人的過錯來懲罰自己，所以原諒別人，善待自己。
5、一個能從別人的觀念來看事情，能解別人心靈活動的人永遠不必為自己的前途擔心。
初一年級寫人（熱門17篇）篇七
小核桃是什么?吃的核桃嗎?錯，那是我可愛的小表弟的小名。因為他最開始在他媽媽的肚子里時，就像一個核桃，所以，他的小名就叫“小核桃”。他那一對彎彎的柳葉眉和一雙圓溜溜、烏黑發亮的眼睛嵌在圓圓的小臉上，白里透紅的臉蛋像一個大蘋果，讓人看了總想咬上一口。一個西瓜太郎的頭型，隨著他搖頭晃腦時上下抖動，顯得他特別活潑。
小核桃很淘氣。有一次，我和他一起畫畫，一開始，我們玩得很好。他在我的指導下，拿著蠟筆有模有樣地畫個不停。后來，媽媽要打掃房間，讓我們倆出去玩。我們來到客廳，拿來一個玩具，商量好一起玩。他卻橫行霸道，非要一個人玩。他用雙手拿著玩具，抱得嚴嚴實實，奶聲奶氣地說：“要玩，一個人。”可他又不會玩，我擔心他弄壞玩具，一邊苦口婆心地勸他：“乖，姐姐教你玩。”一邊把玩具高高舉起，不讓他碰到。他有些生氣，一屁股坐在地上，雙手拍著地板，嘴里嘰哩咕嚕地大喊大叫。我有些心軟了，把玩具放下來。忽然，他向我沖過來，雙手去搶我手中的玩具，我沒防備，玩具差點被他搶了過去。我更加謹慎，不敢把玩具放下來。這時，弟弟使出了“殺手锏”——哭!他哇哇大哭，哭得驚天動地，整個房子似乎都在震動。我怕媽媽來批評我，趕緊把玩具給他。他倒好，立刻“雨轉晴”，臉上掛著淚珠，嘴巴卻咧開，笑得像朵花，還調皮地向我做了個鬼臉，弄得我哭笑不得。
這就是我的表弟，既淘氣，又可愛。關于他的故事，還多著呢!“給我，快給我!”咦，表弟又怎么了?我得去湊個熱鬧嘍!
初一年級寫人（熱門17篇）篇八
在德育方面。一年來，我嚴格、自覺地遵守社會公德和學校的規章制度，按照《中學生日常行為規范》嚴格要求自己。認真學習《思想政治》課，在學習《思想政治》課中，懂得真善美，學會做人的道理：尊敬師長，團結同學，關系集體;堅持真理，修正錯誤，自覺抵御封建迷信和黃賭毒活動的影響;認真參加學校及班級組織的各項政治活動和文化娛樂活動;在思想上和行動上向團支部靠攏，并加入中國共青團。
在智育方面。明確學習目的、端正學習態度。在學習過程中，勤奮刻苦、自強進取，努力學好各門功課，掌握科學的學習方法，合理安排時間，有惜時的良好的學習習慣。我全面地學習本學年各學科的理論基礎知識，同時把所學的理論知識應用于實踐活動中，把所學知識轉化為動手能力、應用能力和創造能力。還努力拓寬自己的知識面，培養自己其他方面的能力;積極參加學校及各學科所舉辦的各項科研活動。因此，各學科的成績有一定的進步，去年第一學期期末統考中，我獲得整體綜合分第二名;本學期中段考整體成績一等獎。
在體、美、勞方面。我十分重視體育課和勞動課，積極參加各項體育運動和勞動，不斷地提高自己的身體健康水平，鍛煉自己的堅強意志，懂得勞動能創造一切的道理,進一步培養和提高自己的審美能力。
但我也有好些不足的地方。在一年的學習生活中，同學們有時向我提出一些疑難的問題時，我覺得還不夠耐心地向他們講解，態度也不夠熱情。有時看到某些同學做壞事、結群斗毆也不敢大膽揭發等。這些都是我在過去的一年里表現不夠的地方。以后我決心把這些不足的缺點糾正過來，做一名品學兼優的中學生。
初一年級寫人（熱門17篇）篇九
春末夏初，窗外落霞滿天，紅如離人淚。
——題記。
午后，陽光靜好，握不住的光影總在攤開的掌心投下分明的痕，與凌亂的掌紋相重疊著。合起手，想要握緊那流光，怎奈它早已流失。
忽而耳邊傳來悠揚的歌聲，隨著歌聲，回憶在思緒中輕歌慢舞，憶難忘，似流光，木槿落，斷人腸。想你在夕陽下的`背影，溫暖而又迷離。
童年的藤。
聒躁的蟬聲猶如長長的歌劇，帶給人們多少煩躁。夏夜，你手握蒲扇，輕輕揮動，帶給我絲絲涼意。童年的藤是我最大的玩物。
夏日，灼熱的陽光經過層層藤葉的過緑變得柔和，您在菜園里施弄著你的寶貝，嘴里一邊絮叨，這個絲瓜要給丫頭做個好菜，丫頭正是長身體的時候。要好好補補，可不能虧了。
童年的歌。
每當我聽著電腦里那些經機器合成的聲音時，都會想起姥姥在我睡前每每唱的歌瑤，
時光流水，匆匆不可待，姥姥的歌聲漸漸疏遠我的耳畔，那些古老的歌曲伴我入眠，有時在睡夢中忽然聽到那熟悉的歌聲，會恍惚以為姥姥回來了。
醒來后，看著空蕩的床旁，枕巾上撒滿星星點點的淚光，心里不禁一片悲涼，姥姥，現在的您在天堂是否安好。
時光飛逝，轉眼間，您已離開我五個年頭了，也許時光的意義在于銘記，我對您的思念越發深厚。
您還記得么，您說過，天上的星星代表著所思之人。仰望浩瀚星空，姥姥，那顆最亮的一定是您吧，在愛中為我默默守候。
心中的那抹殘紅，姥姥，也許思念是對您最好的愛意，也許努力是我唯一表達思念的方式。姥姥，希望您在天堂一切安好。
姥姥，謝謝您用貧乏的知識教給我最淺顯而有深刻的道理，讓我永遠保持一顆赤子之心。
傍晚，夕陽欲頹，只留一抹殘紅深入心田，對著晚霞默默祈禱，愿您一切安好。
初一年級寫人（熱門17篇）篇十
初一的第一個學期就這樣結束，迎來盼望已久的寒假。時光飛逝，斗轉星移。轉眼成為初一四班一員已半年多。這個學期，我的學習成績不錯，主科和副科都挺好；身體素質很好，這個學期沒有遲到，也沒有缺勤。準時到校，按時交作業，認真上課。
第一，學習態度比較端正。能夠做到上課認真聽講，不與同學交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀律；對老師布置的課堂作業，能夠當堂完成；對不懂的問題，主動和同學商量，或者向老師請教。
第二，改進學習方法。為改進學習方法，我給自己訂一個學習計劃：（1）做好課前預習。（2）上課要積極發言。對于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。（3）每天的家庭作業，做完后先讓家長檢查一遍，把做錯的和不會做的，讓家長講一講，把以前做錯的題目，經常拿出來看一看，復習復習。（4）要多讀一些課外書。每天中午吃完飯，看半個小時課外書；每天晚上做完作業，只要有時間，再看幾篇作文。
雖然取得比較好的成績，但我決不驕傲，還要繼續努力，爭取百尺竿頭，更進一步，下學期還要取得更好的成績。
初一年級寫人（熱門17篇）篇十一
母親有事出去，臨走時，給了我一串鑰匙，叫我把家里小木箱里的東西收拾整理一下。
箱子里放著衣物，我一件一件地拿出來，正準備疊，忽然，“啪”的一聲脆響，從衣服里掉出一個小木盒。撿起一看，木盒子大約十厘米見方，盒面上的暗朱色油漆大部脫落，上面竟有一把小鎖。
我猛地一怔：常聽父親說母親有一個小小的寶盒，里面放有一條家傳的項鏈很好看，有了一百多年的歷史了。可母親從沒讓我看過!
好奇心讓我想要把盒子打開，好好的欣賞這歷史悠久的寶物。幾乎快讓我試遍所有的鑰匙了，我才把盒子打開。我閉上眼，輕輕打開盒子，再猛一睜眼，滿以為能一睹項鏈的風采，但盒子里的東西靜靜的躺在那里，并不像想像的那樣美好一個微微泛黃的信封而已。上面寫著“寶物”兩個大字。從信封中掏出一張極為普通的賀卡，再看上面的題字，寫著：“母親：母親節來臨之際，祝您幸福安康!
愛您的女兒：侯翔原來是我送給母親的!我感到十分迷惘，好一會兒才猛然記起……四年前，我剛讀四年級，五月的幾號，正是語文老師的生日，但老師卻因為種種原因而沒有在生日那天上課，這張賀卡也就擱下了。恰逢母親節，我便隨手寫了幾個字送給母親。記得母親當時好高興、好高興、好高興呀!她把賀卡緊緊地握著，時不時還摸幾下。記得她當時還慎怪的說：不要因為做賀卡而耽誤了學習。當時，我也高興了好幾天。我早已淡忘了這件事，若干年后，我卻再一次看到自己不經意送出的愛卡。我呆了!
一張隨處可得而又簡陋的賀卡，母親一直這樣收藏著!我的鏡片上起了水霧，喉嚨也開始變哽塞。我第一次理解了寶物的含義。
原來母親根本沒有什么寶物，只是父親讓我的好奇心得到滿足瞎編來的，母親的寶盒里面竟放著的是我給她的賀卡，這就是母親的寶物!
三
高永強是我七年級的一位數學老師。聽起這個名字，腦子里就會覺得這位老師身體一定會是高大威猛，至于相貌應該也會看得很順眼。當他站在我們面前的時候，我們不禁滿腹狐疑地睜大了眼睛。
“怎么，不像?”他冷冷地看著我們全班學生、
他既不高大也不威武，充其量也只不過是一個干癟的老頭，那個背影竟酷似我想象中的駱駝祥子。遠遠望去，似乎一股微風就可以把他吹到天上。由于他吸煙的緣故，一排黑黑的牙齒掛在他的嘴里。
他總是及其準時的邁入教師，一陣濃重的煙味便隨之飄來。忽然轉過身，從不知名的角度摳出一小段無法再用的粉筆頭的手。不，應該是鷹爪。那手上突兀的血管在遠處仍然依稀地看見。
停頓的幾秒，黑板上留下了幾個剛勁有力的大字;中國剩余定理。這個單調的黑板被這個神奇的鷹爪賦予光彩。
就在這短短幾秒鐘，我們便得到了一種美的享受。同學們認真地聽著他講解題目，整個教室極為安靜，偶爾會聽到幾句我和另一個同學爭辯題目的聲音。
忽然，他右手一拍，食指和中指輕輕一彈，粉筆頭便飛了出去，這個粉筆頭似乎找到了歸處，在空中畫了一段完美的弧線，準確無誤地落在一個正在熟睡的同學的頭上;“記住，速度乘以時間等于路程，這是均速運動的公式，而非變速運動。”
全班一片善意地哄笑，而那位同學不好意思地撓撓頭，繼續聽講。
課程將結束的時候，要考試。雖說這不是十分正規的考試，但同學們也希望有個好成績。那些早已發生旋轉變形的脖子都扭到了我這里，眾多目光都聚集在我這張卷子上。
“同學們認真答題，不要作弊。”
他大聲的說了一句。大家抬起頭，望了一眼，他在看《數學報》，還有一張《中國法制報》。那些同學放心了，原來他只是一個紙老虎。
過了一星期，試卷發下來，好幾個同學是零分，其中也包括我。
我不服氣，站起來問道：“老師，我明明全部做對了，為什么要給我零分呢?”他不緊不慢地說道，你自己看看試卷的下面。
他忽然情緒激動地說;“作弊并不可怕，可怕的是你們有些同學竟然以此為榮，如果弄虛作假在這個社會當作潮流流行開來，長此下去我們祖國還有什么人才，我們的民族還有什么希望?”
他的眼睛忽然一反常態地濕潤起來，就像一口枯井涌出一股清泉。繼續說道;“我沒有把你揪出來，只是不忍你在眾人面前出丑，我不想你喪失了一個應有的尊嚴。”
初一年級寫人（熱門17篇）篇十二
望繁星滿天，心卻還是惆悵。
這么多星星，哪一顆才是爺爺？我問爸爸。
爸爸仰起頭，睜著他那雙晶瑩發亮的大眼睛望著夜空中滿天繁星，突然盯著一顆最亮的星星久久地凝視。過了好會兒，他才緩緩將手上舉，指向剛剛那顆最亮的星星，對我道：
看見沒有？最亮的那顆。它很耀眼。就像你爺爺，善良樸實。”
是呀。爺爺是個善良的人。可惜他沒能看到我長大就丟下我走了。爺爺是什么時候離我而去的呢？算起來也有6年了吧。
聽媽媽說，爺爺年輕的時候很英俊，是村里少有的美男子。我聽到這句話笑了好一陣。不過想想也是有可能的，畢竟是自家人。不知道為什么，幾個孫女里面，爺爺對我最好。也許是我最小，也許是我跟爺爺長得像。每次爺爺趕完集市，都會給我帶一大堆好吃的好玩的。我和爺爺相處的日子總是很快樂，我們爺孫倆總有聊不完的話題。即便是年齡段不同產生的代溝也無法阻擋親人之間的融洽。
這樣的日子過了一年，兩年，三年。三年后，爺爺回到老家。本以為他是回去享清福了，可是不幸的消息很快傳來。當我得知爺爺已經丟下獨自去另一個世界時，我再也按捺不住心中的不舍與悲痛，一下子嚎啕大哭起來。一邊哭著，一邊往老家趕。當我走向爺爺住的房子時，里面已經空空如也。我問媽媽，爺爺去哪兒了。媽媽告訴我，爺爺已經在舉行葬禮的路上了。我說，爺爺是不是永遠地離開我了？他要去哪？我能去找他嗎？媽媽竟被我這幾個問題問得說不出話來。我見媽媽不回答我，便向葬禮的方向跑去。只聽見媽媽在背后叫喚著我的名字，然后追了上來，抓住我的手一步步往前走。
葬禮開始了。我和堂姐們站在旁邊看著他們把爺爺埋在土里。一種無法割舍的情緒又占據了我的腦袋。不一會，一滴滴苦澀的淚水落在地上。我仿佛聽到了水滴的啪啪聲。堂姐看我哭得傷心，盯著我看了一會，也哭起來。隨后，大人小孩都哭了起來。
雖然小時候的我常動不動就哭，但哭成在爺爺葬禮時那樣的日子還是少有的`。或許是太依賴的緣故。
飄了好久的思緒總算回來了。抬頭望著夜空，對著最亮的那顆星虔誠的祈禱：爺爺，保佑爸爸媽媽一生平安健康，保佑孫女夢想成真，好嗎？孫女一直在努力，絕不辜負您的期望，相信我。
致夜空中最亮的星，我那在天堂的爺爺。
初一年級寫人（熱門17篇）篇十三
烏黑濃密的卷發，一對晶瑩的眼睛黑白分明，純凈的像山谷里一泓幽深的清泉，紅潤的小臉上鑲著一個挺直、秀美的鼻子，長得眉清目秀的，臉上總帶著淡淡的微笑。她，就是郝銘佳。
微微低垂那充滿智慧的高挺的腦門兒，雙眉緊鎖，似乎是遇上了什么困難。當我走近想一探究竟時，不小心打擾了她，我露出歉意的微笑，她望著我，嘴角微微上揚，露出碎玉般的白牙，眼睛瞇著，好像對我說：沒關系。然后目光從我臉上又轉移到擺在桌子上的作業，一絲不茍地做著。我才知道原來她在攻克難題。
“坐姿端正，昂首挺胸，目視前方，凝神靜聽”。這個規則好像就是給她量身定做的，每一節課她都像一個“紀律小標兵”一樣坐得筆直，也給我這個懶散慣了的人，做了個榜樣！
這是一節數學課，只見她幾乎每個問題都舉手，我忍不住在心里贊嘆：這么難的題都會，可真是個天才呀！這背后要付出多大的努力呀！
體育課上，她緊挨著我，只見她站得筆直，姿勢端正，就連開場的小細節都沒放過，依然認認真真地完成。這節課老師教了一節新操，有時某個動作還要停留幾分鐘來定型。我依稀記得有一個單腿直立的動作特別難，因為我的平衡不太好，可是她卻像個模特似的站在那里，絲毫不動，微風輕輕地吹拂著她的縷縷發絲……我都要驚呆了，特別想喊出來，你怎么做到的！時間一分一秒地過去了，頂著炎熱的太陽，大家也都汗流浹背了，累得渾身酸痛酸痛的，總想趁老師不注意，偷偷地休息一會兒，可是她整節課都沒有怠慢過，總是做得很標準。有時撐不住了就皺皺眉頭，好像在對自己說:再堅持一會兒，加油！下課了，我就問她為什么在課上不貪會兒懶呢，她說：“上課要休息，還要下課干什么呢？”
這么認真的同學，大家怎么會不喜歡她呢？
初一年級寫人（熱門17篇）篇十四
外頭一徑明媚的天這時候陰了小半片，那覆著的大層濃濃的烏云壓得人抑郁，壓得人窒息。心下一股濃重的悶雜涌上來。
孩子們，小學六年飛快流逝，我們，真的要分別了老師強忍著微微顫抖的聲音，微笑著對我們一字一句地輕語。而那每一字一句，我都聽出來了哽咽。
很高興、能夠陪伴同學們走過一個個春夏秋冬，作為你們的老師，真的`很快樂，很快樂。老師微提的兩腮還是無聲地掛了下來。我們一班人都靜默了，端坐著低眉卻遲遲不肯去看老師的笑顏。
此時的我，心里卻也是一如外頭陰沉沉的夏日天空，沒有一絲晴朗所在。指尖輕輕劃過課桌一角，可笑的是，那陪伴著我們的小學生涯的課桌，居然變得如此斑斑駁駁。當我正心存憐惜時，卻驀然瞥見那糾纏在一起分辨不清的雜亂字跡：
小學結束了，好難過。
其實小學真的蠻幸福。
沒有看完，老師飄飄渺渺似乎失去輕重的聲音入了耳際：大家不要哭而耳邊，卻是一片輕微的抽泣。
初一年級寫人（熱門17篇）篇十五
我們班上有一個“工作狂”，做起事來像發狂了一樣，那個人就是——魏裕霏。
她是一個尖子生，深受蘭老師的寵愛，做什么都認真，從不半途而廢，尤其是體育活動。
就拿踢毽來說說吧，他每天早晨7:20準時去，下午4;00也要去練習，不管天晴落雨，不管嚴寒酷暑。特別是在炎夏火紅的太陽象在和大地過不去一樣，把大地烤得直冒煙，人站在陽光下，臉上也是火辣辣的疼，頭發也能當個烤火爐，而她卻從未放棄或抱怨過，只是在炎炎烈日下辛苦的練著，汗水常常把額前的劉海打濕成一根一根的，背后的衣服水淋淋的，滿臉通紅，汗水在他的臉上流淌著，大顆大顆的汗珠滴在地上，發出啪的一聲，這樣子，活像剛洗完澡從浴室了出來似的，水也沒擦。同時，她還有長繩一項，是他原本不多的時間更加的緊湊了，連玩的時間也寥寥無幾，而她卻不在乎，還是默默的練著。
除了她在體育項目上忙外，她在班上忙的也是不亦樂乎，上氣不接下氣，為什么？因為她是中隊長唄，還是蘭老師的乖乖女，一有什么事，蘭老師就叫她出馬，每次回來都累得氣喘吁吁。她在課堂上也是不會閑著的，一但有什么較難的課堂難題，她都要幫我們解圍，回答的頭頭是道，我從心眼里佩服她，喜歡她。她也喜歡現在的生活，因為她活得充實，“累”得快樂。
蘭老師之所以喜歡她，不僅僅因為他成績好，還因為她做任何事很有積極性，有責任感，學習有上進心。在我的印象中，班上的一切活動，差不多都有她的參與，而且辦得既快又漂亮又簡潔，十分滿意，他從來不打打鬧鬧，說說臟話，是班上名副其實的三好學生，她也很活潑，對人有善，同學們都愛和她玩，說心里話，很愿意對她分享自己的小秘密，她也時不時說說自己的秘密。我們一直都是形影不離，無話不說的好朋友，同舟共濟，相互關心，親密無間。
這就是我們班的“工作狂”，你覺得咋樣？一定吃驚壞了吧，萬萬沒想到世界上還有這類型的稀有“品種”。今天，你們大飽眼福了吧！
初一年級寫人（熱門17篇）篇十六
從小到大，我一直聽著母親的嘮叨，她的話無處不在，自從我上小學后，自己就對母親的嘮叨開始煩了。
在小學三年級時，母親的話變多了，臨出門時，她時常對我說：“上課時要專心聽講；出汗了不要脫衣服，只要把它敞開就行了；喂，別走那么快，記得要只有照顧自己；不要感冒了！”這時，我只想快點到教室里去，我也知道這些道理，心里總想著：真煩，我又不是三歲小孩兒，這些我都知道，為什么偏要天天這么說，都說了幾百遍了，為什么這么嘮嘮叨叨的。
剛回到家，母親又開始嘮叨了：“孩子，今天有沒有出什么事？有沒有人欺負你啊！”我現在只想靜一靜，可是做兒子的不能不聽母親的話，到現在我也知道自己該孝順父母，不讓他們擔心。每次回家，等他們說完后，我就說一聲：“今天沒有出什么事，你們不用操心。”這樣，母親才會收住自己的話，不那么嘮叨了。
有一次，上完體育課過后，我接連打了好幾個噴嚏，我看了看地上我的衣服，我想也許是因為感到熱，把衣服脫了造成的吧，也許過了一會就好了。回到家，我跟往常一樣，對父母說了：“今天沒出什么事，你們不用擔心我。”我就去做作業了。過了幾天，我開始輕微咳嗽，起初以為自己應該只是稍微咳嗽了一下，沒有生病。又過了幾天，咳嗽越來越嚴重了，母親發覺我有一點沒精神，便馬上問我：“你今天怎么沒精神？讓我看看！”說完，她把她的右手放在我的腦門上，發覺有點燙，馬上量了一遍我的體溫，三十七攝氏度！發燒了！母親開始嘮叨了：“你怎么就這么不聽話呢？叫你要多注意身體！不要隨便把衣服脫下來！”
我們去了醫院，開了幾副藥，過了幾天，病好了，母親的嘮叨依然沒有結束，有時它無微不至，有時它嚴厲非常，有時它溫柔體貼，它總是在我的身邊。到了六年級，它也陪伴著我，使我成長，讓我懂得照顧自己。
母親的嘮叨是我一生無法忘記的，每一句話語都是母親給予我的愛，我一定要“誰言寸草心，報得三春暉。”去報答父母！
初一年級寫人（熱門17篇）篇十七
老師是園丁，培育著祖國的花朵。老師，在每一節課中，都會將自己大腦中的知識傳授給我們，我們就像入了迷似的，被老師的魅力所吸引。
我認為，班上最有魅力的老師是譚老師，我們經常被她的魅力吸引住。譚老師教語文在我心里算是舉世無雙。就說上一次吧，我們學習課文《記金華的雙龍洞》，她讓我們自讀、自演。我不僅做了一回小導演，還當了一次演員。而且這樣不但對課文有很深的印象，一節課還過的很快樂。譚老師真英明、真知小孩心呀。
在譚老師上語文課的時候，偶爾會來一點小故事給我們聽，譚老師講得滔滔不絕，我們聽得津津有味。
另外，上個學期，譚老師還搞了各式各樣的活動，什么演di、背古詩、說西游記……我們玩的不亦樂乎。
這個學期，譚老師像給我們表演雜技一樣，玩了個更絕的，找個跟自己學習成績、身高差不多的同學作為挑戰對手，并作為同桌。我說啊：“譚老師真是獨一無二、與眾不同的好老師呀！”還有在我們班上，選班干部的辦法是一流的，方法是輪流的。可以讓全班都當一當班干部，嘗一嘗班干部的酸甜苦辣。無論你是高大強壯，還是矮小瘦弱。無論你強中之強，還是軟弱無能，都可以當上班干部，誰叫譚老師是公平的。
譚老師在下課十分鐘里，也像一塊大磁石，吸引著我們這些小鐵塊。有的是去問問題的，有的是去找譚老師聊天的，她都會很樂意，譚老師這么愛談，不愧是“談老師”。
每當吃飯的時候，每當我們想要吃的菜已經沒有加了的時候，譚老師就會毫不猶豫地伸出碗，斬釘截鐵地說：“夾！”我們戰戰兢兢夾了菜，吃了起來，感覺格外的香。
我們的譚老師那是前無古人，后無來者。教育方法那是神秘莫測，一天一個樣，弄的我們暈頭轉向。搞的活動也是五花八門、數不勝數。語文課上得生動形象，水平欲與天公試比高。譚老師的字不看不知道，一看嚇一跳，寫的那是龍飛風舞、神采飛揚啊。
你說，我們的譚老師是不是魅力十足？