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    擺渡人讀書心得體會(huì)(熱門19篇)

    時(shí)間:2025-06-15 作者:飛雪

    心得體會(huì)不僅僅是對(duì)個(gè)人經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),也是對(duì)他人經(jīng)驗(yàn)的借鑒和吸收。接下來(lái)是一些寫心得體會(huì)的經(jīng)典范文,讓我們一起來(lái)欣賞和學(xué)習(xí)吧。

    擺渡人讀書心得體會(huì)(熱門19篇)篇一

    如果我真的存在,也是因?yàn)槟阈枰摇?/p>

    單親女孩迪倫在和母親發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)后坐上了尋找親生父親的列車。不料列車遇到了事故,迪倫的命運(yùn)發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)折。她在那里遇到了一位性格古怪又神秘的男孩,殊不知它就是決定迪倫命運(yùn)的靈魂擺渡人。

    這本書的故事情節(jié)跌宕起伏,文筆生動(dòng)有趣,更重要的是它讓我懂得了去勇敢的嘗試和直面生死的愛(ài)。

    我認(rèn)為擺渡人是可悲的,雖說(shuō)這只是一個(gè)編造出來(lái)的故事,可崔斯坦的自述讓我為他十分心疼。擺渡人的存在不是因?yàn)樽陨恚菫榱藙e人,他們的終生都在為別人而忙碌。即使遍體鱗傷,可也要去拼命保護(hù)那個(gè)毫不相干的人。他們沒(méi)有自由,沒(méi)有選擇的權(quán)利,沒(méi)有自己的思想,甚至沒(méi)有自己的軀體。他們?cè)诹魇诺臅r(shí)光中穿梭,卻不能夠真正地去為自己做一件事。

    如果人的存在不是為了自己,而是為了與自己毫不相干的人,那人生還有什么意義呢?

    擺渡人讀書心得體會(huì)(熱門19篇)篇二

    第一段:介紹擺渡船讀書會(huì)的背景和目的(約200字)。

    擺渡船讀書會(huì)是由一群志愿者發(fā)起的公益活動(dòng),旨在通過(guò)擺渡船上的活動(dòng)將書籍送到有需要的地區(qū),為人們提供更多的閱讀機(jī)會(huì)。這個(gè)活動(dòng)每周末都會(huì)舉行,吸引了許多愛(ài)好閱讀的人們參與其中。我在上周末有幸參加了一次擺渡船讀書會(huì),這是我第一次參與這樣的公益活動(dòng),也是我第一次在擺渡船上讀書。通過(guò)這次的經(jīng)歷,我深深地感受到了閱讀的魅力以及擺渡船讀書會(huì)的意義。

    第二段:描述擺渡船上的閱讀氛圍和體驗(yàn)(約300字)。

    當(dāng)我踏上擺渡船,首先就被舷窗上展示的書籍吸引住了。書籍的種類非常豐富,從文學(xué)類到科學(xué)類,幾乎涵蓋了所有的領(lǐng)域。我興奮地拿起了一本小說(shuō),找到了一個(gè)舒適的角落坐下來(lái)。擺渡船上的讀書氛圍非常濃厚,大家都低頭專心地讀著自己手中的書。有時(shí)候,我會(huì)不經(jīng)意地被旁邊人的書名所吸引,然后展開一段有趣的討論。在這樣的氛圍中,我感到無(wú)比放松和自由,仿佛沉浸在書海中。

    擺渡船讀書會(huì)為人們提供了一個(gè)與他人分享和交流閱讀體驗(yàn)的機(jī)會(huì)。每個(gè)人都可以在這個(gè)舞臺(tái)上,分享自己最喜歡的書籍,向他人推薦優(yōu)秀的作品。這種交流不僅能夠豐富我們的閱讀知識(shí),還能夠拓寬我們的閱讀眼界。同時(shí),通過(guò)與他人的交流,我們也能夠意識(shí)到自己對(duì)某些書籍的理解可能存在偏差,進(jìn)而重新審視自己的閱讀態(tài)度和方法。因此,我相信擺渡船讀書會(huì)對(duì)每個(gè)參與者的閱讀水平和閱讀品味都有一定的提升作用。

    第四段:思考如何將閱讀的樂(lè)趣傳遞下去(約300字)。

    通過(guò)參加擺渡船讀書會(huì),我深刻認(rèn)識(shí)到閱讀所帶來(lái)的樂(lè)趣和益處。然而,我們身邊仍然有很多人由于條件的限制而無(wú)法接觸到書籍,無(wú)法享受閱讀的樂(lè)趣。因此,我覺(jué)得我們應(yīng)該將這種閱讀的樂(lè)趣傳遞給更多的人。我計(jì)劃參與更多的公益活動(dòng),如捐贈(zèng)書籍給貧困地區(qū)的學(xué)校和社區(qū)圖書館,或是組織類似的讀書會(huì)活動(dòng)來(lái)分享我的閱讀經(jīng)驗(yàn)和心得。我相信,通過(guò)我們的努力,越來(lái)越多的人將能夠享受到閱讀的樂(lè)趣,并從中獲得知識(shí)和智慧的滋養(yǎng)。

    第五段:總結(jié)擺渡船讀書會(huì)的意義和影響(約200字)。

    擺渡船讀書會(huì)不僅僅是一次閱讀活動(dòng),更是一種幫助他人的行動(dòng)。通過(guò)擺渡船,我們將書籍和知識(shí)帶到那些需要幫助的人們身邊,通過(guò)閱讀的方式改變他們的命運(yùn)。這樣的行動(dòng)不僅能培養(yǎng)人們的閱讀習(xí)慣和閱讀能力,還能激發(fā)他們的求知欲和創(chuàng)造力。我希望擺渡船讀書會(huì)能夠繼續(xù)發(fā)展壯大,讓更多的人從中受益,并將閱讀的種子傳遞下去。

    擺渡人讀書心得體會(huì)(熱門19篇)篇三

    原以為生命是一場(chǎng)孤獨(dú)的旅程。

    在讀完這本小說(shuō)之時(shí),會(huì)有那么一瞬間不知道怎樣去表達(dá)那份心中的期許。

    也許沒(méi)有感同身受,沒(méi)有經(jīng)歷這么多的人事喧囂,再讀到這本書的時(shí)候,便不會(huì)有那么多感觸吧。暮然回首,那人卻在燈火闌珊處,走了那么久的路,卻未曾想過(guò)她其實(shí)就在你身邊。如果命運(yùn)真的是一條孤獨(dú)的河流,那誰(shuí)又是誰(shuí)的擺渡人呢?若不是情到深處難自禁,又豈會(huì)九死一生去尋他。

    兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)這么多年,迷茫過(guò)嘆息過(guò)后悔過(guò),卻始終沒(méi)有伸手去抓住過(guò)。最幸運(yùn)的莫過(guò)于當(dāng)你明白了了解了鼓起勇氣了,猛然驚醒去追尋那個(gè)擺渡人的時(shí)候。那個(gè)人還在你的身旁。情到深處難自禁。七年前你渡我堅(jiān)強(qiáng)勇敢渡我紙短情長(zhǎng)渡我放飛夢(mèng)想。七年后我渡你走出黑暗渡你陽(yáng)光燦爛渡你余生幸福,我到過(guò)山丘荒原我也到過(guò)你的心最重要的溫度,是我們都各自擺渡了對(duì)方。我在隧道的門口等著你,我在你的未來(lái)等你。

    “原來(lái)你還在這里啊?”

    “對(duì)啊我已經(jīng)在這里等你很久了丫頭”。

    擺渡人讀書心得體會(huì)(熱門19篇)篇四

    x華書店看到,克萊兒·麥克福爾級(jí)《擺渡人》后又一新作《黑石之墓》。廣告上面還寫著:暢銷歐美33個(gè)國(guó)家的心靈治愈小說(shuō),令千萬(wàn)讀者靈魂震顫的人性救贖之作。一個(gè)史詩(shī)般動(dòng)人的溫情故事,回歸人性,引人深思等等,總之媒體一片好評(píng)。既然都好評(píng)了,我也看一看吧。

    開始看到50頁(yè)左右時(shí)候覺(jué)得這是什么鬼,可能我還沒(méi)看到精彩的部分,接著看吧。越往后看,越覺(jué)得這書怎么一點(diǎn)邏輯都沒(méi)有呢,男主是以女主心里對(duì)另一半的幻想而變的,女主喜歡他可以理解,可男主角咋回事,怎么就愛(ài)上了女主,就因?yàn)樗羌儩嵉撵`魂,純潔還是因?yàn)樗莢irgen。越往后看,越?jīng)]勁,看書看一半又放不下。等我看到最后那結(jié)局:

    他們?cè)僖淮蜗嘤隽耍ブ氖郑f(shuō):——“嗨,原來(lái)你在這里。”迪倫回答說(shuō),——“我在這里”。

    對(duì)不起我想到了劉若英的《原來(lái)你也在這里》。

    看完之后我百思不得其解,媒體評(píng)價(jià)這么高,難道是我品位出問(wèn)題了。到家立即打開豆瓣趕緊看看大家怎么評(píng)價(jià),結(jié)果很滿意,我的品味沒(méi)變,三觀還沒(méi)改。看到滄海逐龍的評(píng)價(jià),才明白這又是一次媒體的炒作,為了利益的再一次的`營(yíng)銷。

    另:我專門查了一下該書在外媒到底獲得了怎么的評(píng)價(jià)。大家注意看這部小說(shuō)已入圍蘇格蘭兒童圖書獎(jiǎng)和嘉林兒童圖書獎(jiǎng),長(zhǎng)列出的布蘭福德boase獎(jiǎng)和ukla(英國(guó)文學(xué)協(xié)會(huì))圖書獎(jiǎng),以及被提名為卡內(nèi)基勛章。且不論英國(guó)文學(xué)協(xié)會(huì)含金量多高,單看前面,這本小說(shuō)入圍蘇格蘭兒童圖書獎(jiǎng)和嘉林兒童圖書獎(jiǎng)。沒(méi)錯(cuò)這本書的整體基調(diào)是給兒童看的,我就問(wèn)新華書店你把這書分類到外國(guó)文學(xué)是怎么個(gè)什么意思。

    擺渡人讀書心得體會(huì)(熱門19篇)篇五

    花了兩天看完了這本書,情節(jié)的設(shè)定讓我為之一嘆,很顯然,這不是一本你能夠輕易放下的書。

    它通過(guò)15歲少女迪倫的視角來(lái)解析如何去愛(ài),具有史詩(shī)般的質(zhì)感,驚心動(dòng)魄。

    迪倫認(rèn)為自己在吉斯夏爾中學(xué)沒(méi)有真正的朋友,里面全都是一群白癡,而與母親的無(wú)話可說(shuō)更讓她缺乏友情和親情。所有,她踏上了火車去見他的父親,然而一場(chǎng)意外發(fā)生,她遇見了崔斯坦,一個(gè)跟她年紀(jì)相仿的男孩。由此展開了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄愛(ài)戀。

    他們一起穿過(guò)了荒原,在魔鬼的重重阻礙下,最終到達(dá)了分界線。在他們穿過(guò)荒原時(shí),,遇到了一個(gè)剛學(xué)會(huì)走路的小女孩,這個(gè)情節(jié)讓我印象極為深刻。迪倫不能眼睜睜的看著她被魔鬼拖下,不顧生命危險(xiǎn)去救了她,讓崔斯坦受了傷。而正是因?yàn)檫@樣,崔斯坦意外發(fā)現(xiàn)自己好像變成了人。他們最終也肯定了對(duì)對(duì)方的愛(ài)。迪倫把荒原當(dāng)成了家,因?yàn)橛写匏固沟拇嬖凇K运罱K回到了荒原,找到了崔斯坦,并成功回到了火車上。

    最終迪倫的不放棄和堅(jiān)持使他復(fù)活,而崔斯坦對(duì)迪倫的愛(ài)也令他變成了人,最終在一起。

    崔斯坦缺失的正是迪倫的果敢和堅(jiān)持,也是因?yàn)榈蟼惖膱?jiān)持和他對(duì)迪倫的愛(ài)縱然她一次次的決定,最后完成了從未有人試過(guò)的方法-----沿著路往回走。

    這本書對(duì)我的心靈產(chǎn)生了極大的震撼,它之所以被被譽(yù)為令千萬(wàn)讀者靈魂震顫的心靈治愈小說(shuō)。不僅僅在于結(jié)尾的設(shè)定,也在于他們穿越荒原的行徑和做法,崔斯坦拼死去保護(hù)她所愛(ài)的人。

    下面是令我印象最深刻的幾段話:

    我用最適合的相貌出現(xiàn)在每個(gè)靈魂面前,在遇到下一個(gè)靈魂之前,我一直保持這樣的相貌。我不知道自己遇到第一個(gè)靈魂之前是什么模樣。如果我真的存在,我的存在也是因?yàn)橛心銈兊男枰?/p>

    崔斯坦此時(shí)反而猶豫起來(lái)。看不到她那雙像大森林一樣深邃的碧眼,疑惑頓時(shí)又浮上了心頭。這樣做不對(duì),這樣做是不被允許的。他對(duì)她的所有好感都是錯(cuò)誤的,他不應(yīng)該放縱這份感情,這是不應(yīng)該發(fā)生的。然而他還是愛(ài)了,他渴望體驗(yàn)人類為之生、為之死的那種奇妙的愛(ài)情,這是他唯一的機(jī)會(huì)了。他緩緩閉上眼,在迪倫唇間留下了一吻。

    “我自己一個(gè)人不行的。不管是走完這段旅程還是做別的什么事,只要是我自己來(lái),我都會(huì)非常害怕。我……我需要你。”最后這句話是最難以啟齒的,但卻千真萬(wàn)確。迪倫已經(jīng)平靜地接受了自己的死亡,連她自己都覺(jué)得詫異。想起自己還在塵世的親人、朋友們,她也只是略感傷心。既然她要走上這條路,自然他們終有一天也會(huì)來(lái)的,她還會(huì)和他們?cè)僖娒娴摹?/p>

    她的聲音有氣無(wú)力,如同在喉嚨里嘟囔了一聲。她感覺(jué)全身無(wú)比虛弱,就像是有人把自己的精力全都抽干了似的。那一雙雙手不達(dá)目的決不罷休,現(xiàn)在很難拒絕它們拖拽的力量。朝著地面,往下,往下,往下,然后令人震驚的是,竟然穿過(guò)了地面。塵土和巖石似乎并不像它們看上去的那么堅(jiān)固。迪倫感覺(jué)自己可以穿過(guò)它們向下滑,好像它們是水做的一樣。

    “跟我走。”他用指揮官的口吻說(shuō)道,語(yǔ)氣中容不得絲毫商量的余地。這是命令,而他希望她服從。奇怪,她的頭腦里一片空白。迪倫連想也沒(méi)想過(guò)要違抗他的命令,她木然地點(diǎn)點(diǎn)頭,然后磕磕絆絆地跟著他向前走。男孩崔斯坦甚至還沒(méi)等她跟上就大踏步向山上走去,離隧道越來(lái)越遠(yuǎn)。他對(duì)她的倔強(qiáng)暗自稱奇,這個(gè)人有一股子內(nèi)在的力量。不過(guò),不管怎么樣,她都會(huì)跟他走的。

    睡意如帷幕般一點(diǎn)點(diǎn)籠罩著她,她聽到風(fēng)在搖搖于墜的破墻間回旋激蕩。雖然她感受不到風(fēng)吹過(guò)時(shí)的寒氣,但她聽得到風(fēng)呼嘯著穿過(guò)罅隙與裂縫,想要鉆進(jìn)屋里時(shí)的嗚咽聲,這聲音聽起來(lái)非常古怪嚇人。她不安地顫抖起來(lái),但趁著崔斯坦沒(méi)注意,她盡量控制著身體,不讓自己抖得太厲害。

    動(dòng)物的哀號(hào)聲越來(lái)越響亮,離他們?cè)絹?lái)越近。現(xiàn)在噪聲持續(xù)不斷,已經(jīng)交織在一起。迪倫猜不出到底有多少野獸包圍了他們。盡管她的眼睛左一眼右一眼地瞥,但始終沒(méi)看見一只狼。不過(guò),他們快要到了,他們就要成功了。頭天晚上他們不得已留宿的小屋簡(jiǎn)直破敗不堪,這間木屋看起來(lái)要比那間堅(jiān)固多了,她不禁心中一喜。他們現(xiàn)在距離小屋已經(jīng)近在咫尺了,迪倫幾乎能看到自己那張受驚嚇的臉映在窗玻璃上的倒影。

    擺渡人讀書心得體會(huì)(熱門19篇)篇六

    讀了《擺渡人》之后,體會(huì)到了愛(ài)的力量是不可限量的,愛(ài)讓膽小懦弱的迪倫變得堅(jiān)強(qiáng)勇敢,讓沒(méi)有血肉的崔斯坦有了血肉之軀,正如書中所言,如果我真的存在,也是因?yàn)槟阈枰摇O旅媸潜菊拘【帪榇蠹沂占淼臄[渡人讀書。

    歡迎大家閱讀。

    昨日臨睡前看了一篇文章,讓我重新拾起了寫。

    讀書筆記。

    的想法。摘取一段:

    問(wèn):一直宅在家里看書是否可行?

    答:你必須保持入和出平衡。

    你不輸出,等于沒(méi)有輸入。

    直到開始輸出的時(shí)候才發(fā)現(xiàn),以前所謂的度過(guò)根本就是錯(cuò)過(guò),所謂的宏圖根本就是執(zhí)念。

    圖樣圖森破。

    因?yàn)椴徽撝R(shí)還是經(jīng)驗(yàn)的獲取路徑,永遠(yuǎn)都不是一條直線,而是一個(gè)時(shí)間和理論的往復(fù)折返。靠直線獲取的總是費(fèi)效比最高的。就像你可以背大英百科全書,然而卻并沒(méi)有什么卵用。

    于是,決定開始嘗試著有意識(shí)地去記錄一些讀書感受了。有些凌亂。

    最近看的2本書是《擺渡人》和《島上書店》。我看書一向很雜,但是大多數(shù)時(shí)候是以?shī)蕵?lè)為主,因?yàn)橄矚g故事,所以看的書中通常以小說(shuō),或者回憶錄為主。這兩本書是一起買的,只是網(wǎng)上很多推薦書單里有,就買下了,擱置了一段時(shí)間,就完成了閱讀。

    我算是比較喜歡買書,不論盜版或是正版,書頁(yè)質(zhì)量好就行,不論價(jià)格高低,只要讀了就覺(jué)得沒(méi)有浪費(fèi),總是要吃飯的,總是要吃零食的。

    我覺(jué)得可以把兩本書放在一起說(shuō),因?yàn)橐晕业奈膶W(xué)修養(yǎng)來(lái)講,這兩本書于我而言只是2本比較暖的小說(shuō)而已。后來(lái)在網(wǎng)上問(wèn)了下讀過(guò)這兩本書人的感受,發(fā)現(xiàn)其實(shí)跟我一樣的人還不少。主要是我?guī)缀跤X(jué)得文字有點(diǎn)晦澀,我一直以為是翻譯的問(wèn)題,不過(guò)后來(lái)有人告訴我說(shuō),這兩本書要有一點(diǎn)外國(guó)文學(xué)底蘊(yùn)的人看了才能有更多共鳴。

    好吧,我丑還我有理了。

    拋開文字上的晦澀不流暢,《擺渡人》和《島上書店》給我感覺(jué)還是很溫暖的關(guān)于愛(ài)的故事,因?yàn)閻?ài),我們變得勇敢和堅(jiān)強(qiáng),因?yàn)閻?ài),我們變得不一樣。

    我很喜歡這樣的落腳點(diǎn),因?yàn)椴徽撌俏膶W(xué)作品還是電影作品,中國(guó)人很喜歡把一個(gè)人的崛起歸功于某一次巨大的災(zāi)難和挫折,在主人公跌入谷底后逆襲成功,結(jié)局恨不得把這些災(zāi)難或者敵人神話成幸福成功的必備神器。殊不知,還有很多人在被那些挫折打垮后從此一蹶不振。

    這兩部作品,如出一轍更加強(qiáng)化了愛(ài)存在的意義,讓我感受到的主人公變得堅(jiān)強(qiáng)和勇敢的過(guò)程,這個(gè)過(guò)程有時(shí)候一開始其實(shí)并不是有意義的,只是出于本心去做這件事而已,然后不小心就邂逅生命的向日葵,讓陽(yáng)光灑向了主人公原本有些灰暗的生活,至少因此變得有勇氣和堅(jiān)持去爭(zhēng)取生活欠我們的各種可能。

    《擺渡人》的主人公迪倫的改變是因?yàn)樵诔錆M艱險(xiǎn)的走向不知道是天堂還是地獄的途中愛(ài)上了自己的擺渡人崔斯坦,因?yàn)椴荒苋淌懿荒茉僖姷叫膼?ài)的人,她重新踏上了這段路,去尋找愛(ài),尋找另一種未知的可能。

    《島上書店》的主人公ajf的改變是因?yàn)槭震B(yǎng)了一個(gè)被遺落在書店的小姑涼,那時(shí)的他妻子離世,他日日買醉,不諳世事。小姑涼的到來(lái)讓他不得不開始好好生活,他重新愛(ài)上了一個(gè)好女孩,雖然最后還是患癌去世,但是自己的妻姐和警察朋友繼續(xù)經(jīng)營(yíng)了他的書店。延續(xù)了他的理念“沒(méi)有書店的地方算不上是一個(gè)書店”。

    其實(shí)蝴蝶效應(yīng)并不僅僅是適用于那些壞事情,對(duì)于最后皆大歡喜的美好也一定是這樣的,從你本心的第一個(gè)動(dòng)作開始,一件影響另一件,才會(huì)最后成就我們期盼的皆大歡喜,這樣的美好帶有更多的驚喜,帶有更多喜出望外。這份收獲,就如ajf后來(lái)收獲了愛(ài)情、親情、友情、尊重是一樣一樣的吧。

    那些做成的事,那些精讀的書,從來(lái)不是從計(jì)劃表里出來(lái)的。

    比起那些多么感人肺腑的愛(ài)情。

    勵(lì)志。

    故事,這樣的娓娓道來(lái),這樣的理所當(dāng)然是不是更接地氣,更有共鳴。

    同類型的小說(shuō)還有《一個(gè)人的朝圣》。

    1、想要更好理解外文作品,還是要要讀原滋原味的外國(guó)作品,但是這涉及到英文水平。

    2、對(duì)比發(fā)現(xiàn)國(guó)內(nèi)很多作品喜歡勵(lì)志地講愛(ài)情,或者朔造各種男生女神,好像他們都不會(huì)打屁拉粑粑一樣,完全不需要。我曾經(jīng)被深深毒害了。

    “ajf知道阿米莉亞不是十全十美,阿米莉亞也知ajf絕對(duì)不是十全十美,他們知道世界上沒(méi)有十全十美這種事”。

    梁山伯是過(guò)度思念祝英臺(tái)郁郁寡歡死掉的,羅密歐是因?yàn)檎`會(huì)朱麗葉自殺的。其實(shí)現(xiàn)實(shí)誤會(huì)真的會(huì)比心心相印多吧。

    3、讓人變得勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的從來(lái)不是所謂的意志力毅力神馬的,最有力量的東西是愛(ài)的力量,或者說(shuō)是生生不息的欲望。

    用三個(gè)晚上的時(shí)間看完了英國(guó)作家克萊兒.麥克福爾的小說(shuō)《擺渡人》,個(gè)人覺(jué)得小說(shuō)寫得挺精彩,語(yǔ)言流暢,情景引人入勝。像看一部穿越大片。

    第一天晚上看了一些,差點(diǎn)嚇得失眠,說(shuō)嚇得有點(diǎn)夸張,但的確讓人想到死亡和靈魂,心里不免有點(diǎn)心悸,建議膽子小點(diǎn)的女人別看。呵呵,玩笑啊!

    這是一場(chǎng)穿越了生死的愛(ài)情故事,單親女孩迪倫在去看望父親的火車上,遇到車禍,當(dāng)她在恐懼中逃下火車,她以為她是活著的,而她卻是火車唯一死去的人。她逃出黑暗的火車隧道,發(fā)現(xiàn)除了蜿蜒向遠(yuǎn)方的鐵軌,就是荒野和山脈。她驚恐,迷茫,無(wú)措,不知道該如何是好。這時(shí),她發(fā)現(xiàn)山坡上坐著一個(gè)大男孩,無(wú)疑讓她心里有了一些依靠。那個(gè)男孩帶著她向深山走去,當(dāng)黑夜將近,危險(xiǎn)來(lái)臨,潛伏在周圍的魔鬼開始向他們襲擊,男孩保護(hù)著迪倫到達(dá)了第一個(gè)安全屋。迪倫對(duì)發(fā)生的事感到疑惑,在談話后,她才知道她已經(jīng)死了,而現(xiàn)在的她,只是脫離了肉體的靈魂,男孩是引領(lǐng)她的靈魂在無(wú)界,安全走過(guò)荒原的人。他叫崔斯坦。

    迪倫不得不接受這個(gè)事實(shí),跟隨她的擺渡人穿越危機(jī)四伏的荒原,到達(dá)一個(gè)個(gè)安全屋。

    她信任依賴著崔斯坦,在兩個(gè)人相互接觸過(guò)程中,彼此產(chǎn)生好感。在與魔鬼的搏斗中,兩個(gè)人生死與共,情感越來(lái)越深。歷經(jīng)了千辛萬(wàn)苦,生死相依,崔斯坦終于安全把迪倫送到了她該去的地方。當(dāng)兩個(gè)人來(lái)到邊界線,深情擁吻。崔斯坦答應(yīng)迪倫一起跨越邊界,永遠(yuǎn)跟隨她。然而,當(dāng)?shù)蟼惪邕^(guò)邊界線,發(fā)現(xiàn)崔斯坦并沒(méi)有跟過(guò)來(lái),他消失不見了。她想返回去,邊界線已經(jīng)成為一道無(wú)形的屏障阻隔了她的來(lái)路。她痛不欲生,發(fā)現(xiàn)自己的生命里,再也不能沒(méi)有他。

    而崔斯坦欺騙了迪倫,他知道他是無(wú)法穿越邊界線的,他為了讓迪倫去她該去的地方,欺騙她,答應(yīng)永遠(yuǎn)跟隨她。

    迪倫看不到他,他卻能看到邊界線那邊的迪倫痛不欲生的哭喊。但他只能傷心地看著她,然后離開,去接下一個(gè)靈魂,護(hù)送下一個(gè)靈魂穿越荒原。這是他的使命和責(zé)任,也是他的命運(yùn)。

    迪倫到了她該去的地方,也是靈魂們生前最想去的地方,但迪倫看到的依然是荒原的景象,象由心生,所以她仍然身處荒原。她在管理人帶到一座房子里,看到很多生死簿,還有崔斯坦引領(lǐng)過(guò)的千萬(wàn)個(gè)靈魂的賬薄,每個(gè)靈魂都記錄在冊(cè),被勾去的是一些沒(méi)有走出荒原的,被魔鬼抓去成為魔鬼的靈魂,還有偷偷想重返荒原回到人間的靈魂。于是迪倫也心生了返回荒原的念頭,但她不知道如何穿越回去。

    她找到崔斯坦引領(lǐng)過(guò)的一個(gè)靈魂,他帶她去見了一個(gè)很老見識(shí)很廣的女人,她告訴迪倫返回荒原很簡(jiǎn)單,隨便一個(gè)門,她都可打開重返荒原,但沒(méi)有一個(gè)靈魂生還。迪倫深愛(ài)上崔斯坦,她不想在沒(méi)有他的世界里孤獨(dú)永生,哪怕她魂飛魄散,她也要找到崔斯坦。她想逆天而行,她要帶崔斯坦返回人間,一生相守。

    她打開了返回荒原的門,獨(dú)自面對(duì)魔鬼們的襲擊追趕,為了愛(ài),這心中固執(zhí)的信念,她變得堅(jiān)強(qiáng)勇敢,她按原路返回和崔斯坦走過(guò)的路,終于看到崔斯坦正保護(hù)著另一個(gè)女人與魔鬼們搏斗,迪倫因內(nèi)心的一點(diǎn)嫉妒之心,大聲呼喊崔斯坦,崔斯坦因看到她分神,松開了那個(gè)靈魂的手,以至于那個(gè)靈魂落入魔鬼們之手,迪倫深感內(nèi)疚。

    兩個(gè)相愛(ài)的人再次相見,深情擁吻,迪倫要崔斯坦嘗試沖破命運(yùn)的束縛,跟她返回人間,崔斯坦雖然心有顧慮,但為了愛(ài)的人,他愿意去嘗試。

    在安全屋,迪倫要求崔斯坦讓她再看看外面那些靈魂們,還有多少在天黑前沒(méi)有感到安全屋,崔斯坦拗不過(guò)她的好奇心,用魔法讓迪倫可以看到外面其他的擺渡人和靈魂。她看到一個(gè)小女孩在擺渡人懷里驚恐萬(wàn)狀的表情,深表同情,她央求崔斯坦去幫助那個(gè)擺渡人,崔斯坦告訴她那是不可能的,一個(gè)靈魂只能有一個(gè)擺渡人。迪倫不忍心看著小女孩被魔鬼們抓走,趁崔斯坦不注意跑出安全屋,引開魔鬼們對(duì)小女孩的糾纏。為保護(hù)迪倫,崔斯坦身上多處受傷,他發(fā)現(xiàn)他本可以很快自愈的皮膚,沒(méi)有恢復(fù)到原來(lái)是樣子,而是開始腐爛!

    與其說(shuō)說(shuō)崔斯坦是迪倫靈魂的擺渡人,倒不如說(shuō)迪倫是崔斯坦靈魂的擺渡人,愛(ài)是他們相互擺渡的媒介。迪倫的善良,單純,勇敢,引領(lǐng)崔斯坦走向了新生,他在荒原墨守成規(guī),例行著自己的職責(zé)和使命,擺渡了無(wú)數(shù)人,在荒原存在了或許千年之久,他幾近麻木,沒(méi)有血肉,只是在不停的工作,因?yàn)榈蟼悾_始復(fù)蘇,情感在心里滋長(zhǎng),讓他擁有了人的情感,生出血肉之軀。而迪倫為了愛(ài)情不惜自己的生命,勇敢返回荒原,帶領(lǐng)崔斯坦返回人間!

    當(dāng)我們面對(duì)生死存亡,會(huì)是什么給我們力量?你能做的到嗎?

    我相信人有靈魂,死不可怕,而是死后,你的靈魂也要領(lǐng)受艱難的跋涉,才能到達(dá)我們想去的地方。

    愛(ài)的力量是不可限量的,愛(ài)讓膽小懦弱的迪倫變得堅(jiān)強(qiáng)勇敢,讓沒(méi)有血肉的崔斯坦有了血肉之軀,正如書中所言,如果我真的存在,也是因?yàn)槟阈枰?

    用三個(gè)晚上的時(shí)間看完了英國(guó)作家克萊兒.麥克福爾的小說(shuō)《擺渡人》,個(gè)人覺(jué)得小說(shuō)寫得挺精彩,語(yǔ)言流暢,情景引人入勝。像看一部穿越大片。

    第一天晚上看了一些,差點(diǎn)嚇得失眠,說(shuō)嚇得有點(diǎn)夸張,但的確讓人想到死亡和靈魂,心里不免有點(diǎn)心悸,建議膽子小點(diǎn)的女人別看。呵呵,玩笑啊!

    這是一場(chǎng)穿越了生死的愛(ài)情故事,單親女孩迪倫在去看望父親的火車上,遇到車禍,當(dāng)她在恐懼中逃下火車,她以為她是活著的,而她卻是火車唯一死去的人。她逃出黑暗的火車隧道,發(fā)現(xiàn)除了蜿蜒向遠(yuǎn)方的鐵軌,就是荒野和山脈。她驚恐,迷茫,無(wú)措,不知道該如何是好。這時(shí),她發(fā)現(xiàn)山坡上坐著一個(gè)大男孩,無(wú)疑讓她心里有了一些依靠。那個(gè)男孩帶著她向深山走去,當(dāng)黑夜將近,危險(xiǎn)來(lái)臨,潛伏在周圍的魔鬼開始向他們襲擊,男孩保護(hù)著迪倫到達(dá)了第一個(gè)安全屋。迪倫對(duì)發(fā)生的事感到疑惑,在談話后,她才知道她已經(jīng)死了,而現(xiàn)在的她,只是脫離了肉體的靈魂,男孩是引領(lǐng)她的靈魂在無(wú)界,安全走過(guò)荒原的人。他叫崔斯坦。

    迪倫不得不接受這個(gè)事實(shí),跟隨她的擺渡人穿越危機(jī)四伏的荒原,到達(dá)一個(gè)個(gè)安全屋。

    她信任依賴著崔斯坦,在兩個(gè)人相互接觸過(guò)程中,彼此產(chǎn)生好感。在與魔鬼的搏斗中,兩個(gè)人生死與共,情感越來(lái)越深。歷經(jīng)了千辛萬(wàn)苦,生死相依,崔斯坦終于安全把迪倫送到了她該去的地方。當(dāng)兩個(gè)人來(lái)到邊界線,深情擁吻。崔斯坦答應(yīng)迪倫一起跨越邊界,永遠(yuǎn)跟隨她。然而,當(dāng)?shù)蟼惪邕^(guò)邊界線,發(fā)現(xiàn)崔斯坦并沒(méi)有跟過(guò)來(lái),他消失不見了。她想返回去,邊界線已經(jīng)成為一道無(wú)形的屏障阻隔了她的來(lái)路。她痛不欲生,發(fā)現(xiàn)自己的生命里,再也不能沒(méi)有他。

    而崔斯坦欺騙了迪倫,他知道他是無(wú)法穿越邊界線的,他為了讓迪倫去她該去的地方,欺騙她,答應(yīng)永遠(yuǎn)跟隨她。

    迪倫看不到他,他卻能看到邊界線那邊的迪倫痛不欲生的哭喊。但他只能傷心地看著她,然后離開,去接下一個(gè)靈魂,護(hù)送下一個(gè)靈魂穿越荒原。這是他的使命和責(zé)任,也是他的命運(yùn)。

    迪倫到了她該去的地方,也是靈魂們生前最想去的地方,但迪倫看到的依然是荒原的景象,象由心生,所以她仍然身處荒原。她在管理人帶到一座房子里,看到很多生死簿,還有崔斯坦引領(lǐng)過(guò)的千萬(wàn)個(gè)靈魂的賬薄,每個(gè)靈魂都記錄在冊(cè),被勾去的是一些沒(méi)有走出荒原的,被魔鬼抓去成為魔鬼的靈魂,還有偷偷想重返荒原回到人間的靈魂。于是迪倫也心生了返回荒原的念頭,但她不知道如何穿越回去。

    她找到崔斯坦引領(lǐng)過(guò)的一個(gè)靈魂,他帶她去見了一個(gè)很老見識(shí)很廣的女人,她告訴迪倫返回荒原很簡(jiǎn)單,隨便一個(gè)門,她都可打開重返荒原,但沒(méi)有一個(gè)靈魂生還。迪倫深愛(ài)上崔斯坦,她不想在沒(méi)有他的世界里孤獨(dú)永生,哪怕她魂飛魄散,她也要找到崔斯坦。她想逆天而行,她要帶崔斯坦返回人間,一生相守。

    她打開了返回荒原的門,獨(dú)自面對(duì)魔鬼們的襲擊追趕,為了愛(ài),這心中固執(zhí)的信念,她變得堅(jiān)強(qiáng)勇敢,她按原路返回和崔斯坦走過(guò)的路,終于看到崔斯坦正保護(hù)著另一個(gè)女人與魔鬼們搏斗,迪倫因內(nèi)心的一點(diǎn)嫉妒之心,大聲呼喊崔斯坦,崔斯坦因看到她分神,松開了那個(gè)靈魂的手,以至于那個(gè)靈魂落入魔鬼們之手,迪倫深感內(nèi)疚。

    兩個(gè)相愛(ài)的人再次相見,深情擁吻,迪倫要崔斯坦嘗試沖破命運(yùn)的束縛,跟她返回人間,崔斯坦雖然心有顧慮,但為了愛(ài)的人,他愿意去嘗試。

    在安全屋,迪倫要求崔斯坦讓她再看看外面那些靈魂們,還有多少在天黑前沒(méi)有感到安全屋,崔斯坦拗不過(guò)她的好奇心,用魔法讓迪倫可以看到外面其他的擺渡人和靈魂。她看到一個(gè)小女孩在擺渡人懷里驚恐萬(wàn)狀的表情,深表同情,她央求崔斯坦去幫助那個(gè)擺渡人,崔斯坦告訴她那是不可能的,一個(gè)靈魂只能有一個(gè)擺渡人。迪倫不忍心看著小女孩被魔鬼們抓走,趁崔斯坦不注意跑出安全屋,引開魔鬼們對(duì)小女孩的糾纏。為保護(hù)迪倫,崔斯坦身上多處受傷,他發(fā)現(xiàn)他本可以很快自愈的皮膚,沒(méi)有恢復(fù)到原來(lái)是樣子,而是開始腐爛!

    與其說(shuō)說(shuō)崔斯坦是迪倫靈魂的擺渡人,倒不如說(shuō)迪倫是崔斯坦靈魂的擺渡人,愛(ài)是他們相互擺渡的媒介。迪倫的善良,單純,勇敢,引領(lǐng)崔斯坦走向了新生,他在荒原墨守成規(guī),例行著自己的職責(zé)和使命,擺渡了無(wú)數(shù)人,在荒原存在了或許千年之久,他幾近麻木,沒(méi)有血肉,只是在不停的工作,因?yàn)榈蟼悾_始復(fù)蘇,情感在心里滋長(zhǎng),讓他擁有了人的情感,生出血肉之軀。而迪倫為了愛(ài)情不惜自己的生命,勇敢返回荒原,帶領(lǐng)崔斯坦返回人間!

    當(dāng)我們面對(duì)生死存亡,會(huì)是什么給我們力量?你能做的到嗎?

    我相信人有靈魂,死不可怕,而是死后,你的靈魂也要領(lǐng)受艱難的跋涉,才能到達(dá)我們想去的地方。

    愛(ài)的力量是不可限量的,愛(ài)讓膽小懦弱的迪倫變得堅(jiān)強(qiáng)勇敢,讓沒(méi)有血肉的崔斯坦有了血肉之軀,正如書中所言,如果我真的存在,也是因?yàn)槟阈枰?

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    擺渡人讀書心得體會(huì)(熱門19篇)篇七

    “原來(lái)你在這里。”

    “我在這里。”

    這大概是我讀過(guò)的“最不像”西方小說(shuō)的西方小說(shuō),因?yàn)樽x起來(lái)行云流水、不青不澀。一直很喜歡《朗讀者》,即使每讀一句都需要強(qiáng)迫自己舞動(dòng)所有腦細(xì)胞,可我發(fā)現(xiàn),我就是喜歡那種能讓自己思維陷入困境的古怪東西,大概是西方文學(xué)思維跳躍,錯(cuò)離了一直以來(lái)的閱讀習(xí)慣,開始喜歡異國(guó)文學(xué)。不過(guò)這《擺渡人》的確出乎意料,好故事,好情調(diào),好文字,一開始便不可遏制。

    原來(lái)擺渡人也是被擺渡的人。我一直記得高中語(yǔ)文老師曾說(shuō)過(guò)的一句話“人與人之間存在的最堅(jiān)固的關(guān)系就是利益關(guān)系。”這種利益可以是情感滿足,愛(ài)情、親情、友情,世人均需情,所以,誰(shuí)敢說(shuō)哪兩人之間沒(méi)有利益關(guān)系?某種關(guān)系里,彼此互益,彼此牽引。你引我過(guò)荒原,我?guī)闳霅?ài)河。

    折服于迪倫的勇氣,我也不自禁代入角色,我想,我絕不會(huì)有勇氣打開那扇返回荒原的門,或許是迪倫活得更簡(jiǎn)單更純潔,好一個(gè)“純潔的靈魂”。然而,我也曾那樣渴望那個(gè)能讓我不顧一切的“擺渡人”出現(xiàn),哪怕遍體凌傷。罷,總歸是愛(ài)自己的人更多。

    擺渡人讀書心得體會(huì)(熱門19篇)篇八

    忙里偷閑看完了《擺渡人》。線索單純,無(wú)需讀者細(xì)細(xì)梳理,只講了一個(gè)在現(xiàn)實(shí)生活中得不到溫暖的女孩子迪倫,在通向死亡的荒原上找到了真愛(ài),并為了這份真愛(ài),勇敢地拉著詹斯坦回歸現(xiàn)實(shí),兩個(gè)靈魂落地成活:“原來(lái)你在這里!”“我在這里。”溫馨而有力量。

    在簡(jiǎn)單的線索中穿行,卻在威機(jī)四伏的荒原中爬躍,心像決定所處環(huán)境,當(dāng)?shù)蟼愋闹谐錆M恐懼無(wú)望,眼前盡是陰暗荒涼,山高路陡,匍匐前進(jìn),惡魔時(shí)時(shí)刻刻想拉她進(jìn)入水下成魔。因?yàn)樾闹兄挥锌郑挥谢牛菜固共坏貌蛔兂赡эL(fēng),傷痕累累。

    心動(dòng)決定行動(dòng)。心有多大舞臺(tái)就有多大。當(dāng)?shù)蟼惔_定自己再也離不開斯坦兒,魂飛魄散也要與心愛(ài)之人穿越回去:“我們可以試試呀!”這回輪到女方牽著男主角的手往活的世界走。原來(lái)進(jìn)入生死界并不能代表無(wú)活的生機(jī)。心門處處皆在。只要心兒還在跳,一切皆有可能。黃泉路是可以回頭的。許多癌癥患者為什么能康復(fù)?許多破產(chǎn)人士為何能絕地逢生?許多貧窮人士為何快樂(lè)生活?皆因心有希望,為愛(ài)情獻(xiàn)身般的力量。

    只要心中有希望,一切皆有可能,為我自己鼓勵(lì)!

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    擺渡人讀書心得體會(huì)(熱門19篇)篇九

    幾年前,我還在上高中的時(shí)候,曾有這樣一部小說(shuō)《擺渡人》,由于學(xué)習(xí)的壓力和氛圍,也沒(méi)有機(jī)會(huì)讀過(guò)這個(gè)曾經(jīng)奪得五項(xiàng)文學(xué)大獎(jiǎng)的治愈小說(shuō)。如今有機(jī)會(huì),在讀過(guò)之后,確實(shí)感受頗深,受到震撼。

    本書的女主角——迪倫,是一個(gè)單親家庭的小女孩,在學(xué)校受夠了同學(xué)的嬉笑,但性格本應(yīng)懦弱,不反抗的迪倫卻第一次的選擇了逃課去坐火車去找自己的親生父親,但是卻在乘坐火車的時(shí)候遭遇了車禍。孩子都會(huì)有屬于自己的叛逆,迪倫也突破自我,做出了自己的抗?fàn)帯!稊[渡人》營(yíng)造了一個(gè)獨(dú)特的世界觀念,在我們的女主角發(fā)生交通事故之后,并沒(méi)有感到死亡或是生存,在她面前的是一片無(wú)盡的荒原,身后是已經(jīng)發(fā)生事故的火車,在這她遇見了屬于她的擺渡人——崔斯特,擺渡人的職責(zé)是保護(hù)這些飄蕩的靈魂,免受惡魔的傷害,最后讓他們成功到達(dá)彼岸的邊界,那是也是他們飄蕩的靈魂正式迎接死亡。在旅途中,迪倫和崔斯特產(chǎn)生了不應(yīng)該產(chǎn)生的情感,他們也做了不應(yīng)該做的事情,在到達(dá)分界處分時(shí)候,卻又返回要回到自己的身體,在路上沒(méi)有考慮自己的安危,先要救助那些弱小的靈魂,不讓他們?cè)馐軔耗У膫Χ鴫櫬溆谄渲校瑪[渡人不應(yīng)該接近人類的世界,而迪倫卻帶著崔斯特一同穿越。他們做了許多許多不可思議卻又情理之中的事,最終成功的返回了人類世界。

    《擺渡人》構(gòu)造了荒原上的規(guī)則。但是主人公卻根本沒(méi)有按照這個(gè)規(guī)則去做,他們打破了規(guī)則,只是因?yàn)橹琳娴那楦校磺锌此破茐模瑓s又那么有意義。

    迪倫沒(méi)有面對(duì)即將死亡的恐懼,在無(wú)邊無(wú)際的荒原上,飄蕩著許多其他擺渡人和他們所保護(hù)的靈魂。白天是安全的,可夜晚卻恐怖無(wú)比,他們只有在天黑之前盡早的趕到下一個(gè)安全屋,待到天亮才可以繼續(xù)趕路。如果趕不到安全屋,他們只能面對(duì)惡魔的攻擊,最后被拽下地獄。在如此殘酷的環(huán)境下,迪倫卻愛(ài)上了她的擺渡人。他們欣賞日出日落,欣賞著荒原的美景,他們相互依偎,成為彼此的依靠。在即將達(dá)到最后終點(diǎn)時(shí),迪倫敢于再次返回那危險(xiǎn)的荒原,帶著自己心愛(ài)的人一起去找尋人生的意義,曾經(jīng)軟弱的小女孩,慢慢變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái),或許在作者所塑造的這個(gè)世界之中,被束縛的只有我們自己。而崔斯特作為靈魂的擺渡人,與其說(shuō)是擺渡別人,不如說(shuō)是擺渡自己。

    他曾經(jīng)擺渡過(guò)成千上萬(wàn)的靈魂,但是對(duì)于他來(lái)說(shuō),只是一遍又一遍的重復(fù),或許其中有一些小插曲,這卻也只是他的職責(zé)。就在迪倫要求他去幫助其他的擺渡人的時(shí)候,他也在猶豫,因?yàn)樗麖膩?lái)沒(méi)有如此做過(guò),他被束縛了太多太多,卻始終沒(méi)有勇氣去突破。直到遇見了迪倫,他才明白人生的意義,不僅是實(shí)現(xiàn)自己的意義,更是對(duì)生命的成全!

    擺渡人讀書心得體會(huì)(熱門19篇)篇十

    《擺渡人》是英國(guó)作家克萊爾.麥克福爾的一本暢銷小說(shuō)。閱讀過(guò)《擺渡人》這本書的人的感受都不同。下面小編給大家整理的擺渡人讀后心得1000字,希望大家喜歡。

    當(dāng)你足夠愛(ài)一個(gè)人,你就會(huì)變成他(她)。我一直很相信這個(gè)道理,但讀完這本書之后,我在心中又默默為這件事情加了一個(gè)時(shí)限——永遠(yuǎn)。崔斯坦為了超度魂靈,隨時(shí)準(zhǔn)備變成那些亡靈在最后一次許愿中想要得到的陪伴者的樣子。但為了愛(ài)情,他可以把這件事情變成永恒。大部分人的生活都是流于平淡、庸俗的,但是往往驚喜和轉(zhuǎn)機(jī)也因?yàn)橛顾住⑵降都涌少F。讀完這本書我不禁想到,愛(ài)是不應(yīng)該被被動(dòng)對(duì)待的,追尋幸福的最誘人之處就是追尋的過(guò)程。因?yàn)樗鼞?yīng)該是不經(jīng)意間的火花,是看不見的幸福終點(diǎn)。迪倫看似到了生命終點(diǎn)也沒(méi)找到的東西,竟然就在她離開人世的一瞬間出現(xiàn)了。雖然這是作者很巧妙的夸張描寫手法,但是其中的含義卻是躍然紙上的。如果每個(gè)人都認(rèn)為等待就會(huì)得到幸福,安靜走路轉(zhuǎn)角就會(huì)遇上愛(ài),那么也就不可能有轟轟烈烈和刻骨銘心了,所有的愛(ài)都只是為了愛(ài)而愛(ài)了,那多可悲。說(shuō)到此處,我還想強(qiáng)調(diào)一下,愛(ài)情不只限于未婚或?qū)?ài)族群,因?yàn)檫@本書中的愛(ài)是適合所有類型的關(guān)系的,親情、友情,還有任何轉(zhuǎn)瞬即逝的片刻溫情。

    故事大圓滿。基本過(guò)程就是女主從死亡-荒原-天堂,然后為了love,再?gòu)奶焯?荒原-重生的過(guò)程。還順帶把男主一起拯救了。但是這塊很多情節(jié)交代的并不清楚,比如為什么男主和其他擺渡人不一樣,為什么他會(huì)流血?是遇到女主才出現(xiàn)的這種情況還是他一直有別于其他擺渡人?為什么他是有軀殼的,其他擺渡人女主看到的就只是光暈?還有重返火車后男主是怎么穿越到現(xiàn)實(shí)的?還有前半截很多鋪墊的擔(dān)憂和男主的思考,后面都找不到對(duì)應(yīng)。

    前半截女主基本就是傻白甜,跟著pokerface男主走。后來(lái)終于弄清自己死了,要趕路去天堂。也不哭也不鬧,就想著能不能不要和男主分開。后半截,其實(shí)也是傻白甜,為了救嬰兒的靈魂不管自己的靈魂,也不管男主了,當(dāng)然,男主從頭到尾都是男友力爆棚的。

    總之,有點(diǎn)兒失望,場(chǎng)景選擇有新意,內(nèi)容情節(jié)太瑪麗蘇,“史詩(shī)般的動(dòng)人故事”我是真一丟丟都沒(méi)有感覺(jué)到。

    每次驚險(xiǎn)刺激的生死逃亡的背后,也都是有溫情,有堅(jiān)韌,有希望的。很少人能時(shí)時(shí)感覺(jué)到,身邊的一切有多不堪一擊。當(dāng)生命都逝去之后,生前的一切酸甜苦辣就都沒(méi)有任何意義了。當(dāng)然這不是因?yàn)槲覍?duì)生命悲觀,相反的,某種程度上來(lái)說(shuō),讀這本書對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次靈魂超脫。雖然故事的主角是少年少女,全書的基調(diào)是奇遇、魔幻,但我想說(shuō)的是,我很擔(dān)心它會(huì)因?yàn)轶w例和故事背景被真正適合它的更多讀者忽視。初看到這本書的時(shí)候我沒(méi)想到自己會(huì)那么快讀完它,看到“如果生命是一條孤獨(dú)的河流,誰(shuí)會(huì)是你靈魂的擺渡人?”這句話,會(huì)不自覺(jué)想象這是一個(gè)讓人唏噓不已,感天動(dòng)地的故事,所以一開始還是帶著些顧慮和好奇的。但是當(dāng)我讀到故事過(guò)半時(shí),突然驚覺(jué)自己對(duì)每字每句都印象深刻,而且耗時(shí)不多。上次有這種閱讀體驗(yàn)還是因?yàn)椤蹲凤L(fēng)箏的人》,所以瞬間感覺(jué)被這本書戳中了興奮點(diǎn)。

    秋日值班,一本《擺渡人》,英國(guó)作者克萊爾麥克福爾所著,陪我一整天,安靜而充盈,美好且震撼。

    15歲的迪倫,在一團(tuán)糟的氛圍中,滿懷期待的去見素未謀面的爸爸,然而,火車出了事故,迪倫死了,靈魂的引導(dǎo)人崔斯坦帶著迪倫,應(yīng)該說(shuō),是迪倫的靈魂,行走在荒原,最終又返回生界的故事。故事里的人物僅僅有迪倫和崔斯坦,這一段長(zhǎng)達(dá)十幾天的荒原之路上也只有他們兩人相伴。書里說(shuō),每個(gè)人都有自己心像所投射出來(lái)的荒原,或風(fēng)景清麗,或障煙重重,有懸崖峭壁的起伏,有深不可測(cè)的黑水。最最不忍放下書本的是,你永遠(yuǎn)不知道自己所投射的荒原下,還隱藏著什么。哪怕是你心底里最深的期冀,你都不一定會(huì)明了,那到底是什么。

    當(dāng)每個(gè)人不清楚自我狀況的時(shí)候,都是被引領(lǐng)的,甚至在不知道目的地是哪里的時(shí)候,都只能被動(dòng)而無(wú)奈的接受被引領(lǐng)。所幸,迪倫有了自己的感受和想法,她要帶著崔斯坦一起回到生界,她要和崔斯坦在一起!就像她告訴女巫那樣,不管去哪里,荒原也好,生界也好,只要和崔斯坦在一起,那么就可以。而女巫的話,也只有一句“你必須找到他”!原來(lái),任何的魔法都起源于,我要!我一定要!我必須要!當(dāng)?shù)蟼惱眯哪铧c(diǎn)亮柴火時(shí),當(dāng)?shù)蟼愌壑兄挥邪踩菀粋€(gè)目標(biāo)時(shí),所有的惡魔都拉不走她。人所處的環(huán)境無(wú)論有多惡劣,有多絕望,都不會(huì)是被環(huán)境所迫,而最終,不放棄自己的終將只有自己!只有自己徹底放棄了,自己也會(huì)被拖下地獄!迪倫告訴我們,眼中沒(méi)有妥協(xié),就不會(huì)被心魔所吞噬。那么精疲力竭,那么撕心裂肺,那么寧愿就躺倒在地下不反抗連眼皮都沒(méi)有力氣再睜開,……可迪倫,還是被一個(gè)信念所支撐下來(lái)了!難以逾越的荒原,她走了過(guò)來(lái),竟然還又返還回去!!!

    初走荒原,崔斯坦是她的擺渡人,而再次返回時(shí),沒(méi)有了擺渡人,迪倫靠的是自己,是自己強(qiáng)大的信心和信念!每一次黑夜的降臨都意味著死神惡魔的呼喚,迪倫說(shuō),她不再害怕看到惡魔了,那是因?yàn)椋睦镉辛藞?jiān)定的愛(ài),就有了無(wú)畏一切的膽量。終于再次見到崔斯坦,他們的角色打了個(gè)顛倒,迪倫成了崔斯坦的“擺渡人”,“我們一定要回去!”15歲的迪倫再?zèng)]有了是不是帶小熊的猶豫不決,再?zèng)]有了面對(duì)不符合心愿的生活環(huán)境而在心底產(chǎn)生的怨懟,她有的只有對(duì)愛(ài)的向往和堅(jiān)守!果然,愛(ài)帶來(lái)了奇跡!“她看著他出現(xiàn)在自己的世界里,如癡如醉。”緊張的我怎么都不肯放下手里的書,一直在讀到這句話時(shí),才放心的合上書,抬了眼,看一看窗外的綠樹,深深的吸入一口滿含桂花香的空氣,來(lái)平復(fù)一下自己緊張的思緒,終于一起回到這個(gè)世界里,心才可以放下,為迪倫和崔斯坦而放下。

    荒原是自我投射的,而這個(gè)神秘的擺渡人不也是自我投射的嗎?!每個(gè)人都希望有一個(gè)明了自我的擺渡人來(lái)引領(lǐng)自己,在將要溺水時(shí)獲救,在深陷淤泥時(shí)被扯出來(lái),在不知道方向時(shí)被指引。其實(shí),這個(gè)擺渡人,和荒原一樣,也正是自我投射。所以,與其說(shuō)兩人相伴,還不如直接說(shuō),每個(gè)人的荒原最終只有自己陪伴著自己,孤獨(dú)而堅(jiān)定的走過(guò)。擺渡人引領(lǐng)的是人的靈魂,而指引擺渡人來(lái)引領(lǐng)的,卻是自己。他投射出來(lái)的年齡、相貌、性格、言行,就連胡子,眼神,都是自我心像投射而來(lái)。不是嗎?其實(shí),擺渡人,就是你自己!給了我們希望的擺渡人,其實(shí),就是自己給了自己希望!自己給予了自己的救贖!

    書中說(shuō),在荒原,崔斯坦是迪倫的擺渡人,他引領(lǐng)著迪倫讀過(guò)了最初知道自己死亡時(shí)的疑惑不安,到接受現(xiàn)實(shí),適應(yīng)現(xiàn)實(shí),他完成了他應(yīng)該的“工作”;遇到了迪倫后,崔斯坦開始重新審視自己的這份“工作”,從最初的投入到逐漸的冷漠,到刻意的回避情感,再由頑強(qiáng)的直白的迪倫用愛(ài)來(lái)點(diǎn)燃他逐漸堅(jiān)硬的心房,“擺渡人”溫婉而自然的進(jìn)行了轉(zhuǎn)換,迪倫此時(shí)又成為了崔斯坦的擺渡人,她伸出手指,“扣”起他的手,開始堅(jiān)定不移的指引崔斯坦來(lái)嘗試著進(jìn)入到她的世界,——雖然這聽起來(lái)真的有些天方夜譚,哪怕這本書里有魔法存在,因?yàn)闆](méi)有人嘗試過(guò),更沒(méi)有人知道他們會(huì)不會(huì)成功。最終,如我所愿,他們成功的返回了,不僅迪倫用愛(ài)成就了自己,也因此用愛(ài)喚回了崔斯坦,這個(gè)結(jié)局,最然來(lái)的虐心,我還是很喜歡的。

    “如果我真的存在,也是因?yàn)槟阈枰?”輕輕合上這本書,忍不住的眼角濕潤(rùn),很久很久都沒(méi)有被自己所感動(dòng)了。原來(lái),讀懂了擺渡人,我也就讀懂了我自己。我所信奉的,所心儀的,所選擇的,就是需要我自己不論任何艱難險(xiǎn)阻,都要去實(shí)現(xiàn)的,因?yàn)椋易约壕褪俏业臄[渡人!

    如果命運(yùn)是一條孤獨(dú)的河流,誰(shuí)會(huì)是你靈魂的擺渡人?

    《擺渡人》中15歲的女孩迪倫原本是一個(gè)普普通通的單親女孩兒,在一次突如其來(lái)的交通事故中,成為了唯一的罹難者。她的靈魂必須穿過(guò)荒原,躲開惡魔的吞噬,才能抵達(dá)靈魂的棲息地。而崔斯坦是她的靈魂擺渡人,她,也是崔斯坦萬(wàn)千擺渡過(guò)的靈魂中的極普通的一個(gè)。

    迪倫從一個(gè)原本必須受到保護(hù)、掙脫惡魔、穿過(guò)荒原、邁向靈魂棲息地的小女孩,原本應(yīng)該抱怨命運(yùn)的不公、對(duì)未來(lái)充滿恐懼的女孩,卻因?yàn)橐粓?chǎng)發(fā)自內(nèi)心的愛(ài),使她對(duì)自己的擺渡人崔斯坦的命運(yùn)關(guān)懷,反而超出了對(duì)自己的關(guān)切。

    崔斯坦本身就是荒原上的擺渡人,保護(hù)、引領(lǐng)過(guò)無(wú)數(shù)的靈魂穿過(guò)了荒原,來(lái)到了靈魂的棲息地,當(dāng)然偶爾也會(huì)有失敗的時(shí)候。但是,他不知道,自己的終點(diǎn)在哪里?他不知道,為什么自己會(huì)有這樣的宿命?他不知道,如何才能改變自己當(dāng)下的命運(yùn)安排。

    從年齡與經(jīng)歷來(lái)說(shuō),他是一個(gè)飽經(jīng)滄桑、經(jīng)歷豐富的人,見過(guò)了無(wú)數(shù)的靈魂引領(lǐng),經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的惡魔攻擊;內(nèi)心早已波瀾不驚、心如止水;只是機(jī)械地、重復(fù)地穿過(guò)荒原。與其說(shuō)他是一名擺渡人,不如說(shuō)他是一個(gè)無(wú)可去處的孤獨(dú)靈魂。他已經(jīng)完全習(xí)慣了宿命的安排。

    直到,他遇上了迪倫。

    迪倫是一個(gè)純潔的女孩兒,以至于說(shuō)到自己仍是"處女"時(shí),羞得面紅耳赤。但是,恰恰她的純潔與淡定,給崔斯坦留下了深刻的印象。迪倫并沒(méi)有因?yàn)橹雷约菏腔疖嚿衔ㄒ凰廊サ娜藭r(shí),悲傷煩悶,反而很平淡地接受了這一事實(shí)。但是,她卻對(duì)崔斯坦以前的擺渡生涯中的其他靈魂,產(chǎn)生了濃厚的興趣。她從崔斯坦的故事里了解了他,并且感受到了他的力量和正義;在受到崔斯坦保護(hù)的過(guò)程中,漸漸地對(duì)他產(chǎn)生了依賴,以至于愛(ài)戀。所以,盡管她安全到達(dá)了靈魂的棲息地之后,卻因?yàn)闆](méi)有了崔斯坦的陪伴,她痛恨這樣的結(jié)局,她寧愿永遠(yuǎn)在荒原中與他一起漂蕩,甚至不惜死在惡魔的手中。

    她只知道:我要走回去,我要陪伴他,我要拯救他——擺脫他的宿命!

    愛(ài),使她充滿了力量。前途即將如何?不知道;能否找到他?不知道;如何面對(duì)惡魔的吞噬?不知道!

    有了勇氣,就有了一切;剩下的,交給命運(yùn)就可以了。

    于是,她以一種無(wú)人嘗試過(guò)的方式,以一種孤身一人戰(zhàn)勝恐懼的勇氣,義無(wú)反顧地踏出了尋找崔斯坦的冒險(xiǎn)歷程。

    此時(shí),他才是荒原上需要"擺渡"的靈魂;迪倫才是崔斯坦的靈魂擺渡人。

    迪倫的愛(ài)牽引著他們,回到原點(diǎn),回到事故的起點(diǎn),穿越回時(shí)間的剎那,奇跡必然誕生。

    迪倫瞬間回到了事故的現(xiàn)場(chǎng),并且從事故中蘇醒了過(guò)來(lái);而崔斯坦,卻在不遠(yuǎn)的地方,微笑地看著她:

    她說(shuō):"原來(lái)你在這兒。"。

    他說(shuō):"我在這里".

    擺渡人讀書心得體會(huì)(熱門19篇)篇十一

    第一段:引言(100字)。

    擺渡是一種特殊的交通工具,被用于將人們從一個(gè)地方送往另一個(gè)地方。我曾經(jīng)有幸體驗(yàn)過(guò)乘坐擺渡,在這個(gè)過(guò)程中,我收獲了許多珍貴的體會(huì)和感悟。接下來(lái),我將分享我對(duì)擺渡的心得體會(huì)。

    第二段:舟行湖中(250字)。

    當(dāng)我第一次踏上擺渡船時(shí),我被湖光山色所包圍,一種寧?kù)o和悠閑的氛圍油然而生。船行湖中,身處水上,我感受到湖水的柔和,仿佛湖水與擺渡船變得無(wú)縫連接。我被湖面的波紋所迷住,感受到擺渡船輕輕搖曳的韻律。這種經(jīng)歷讓我意識(shí)到,人與自然之間的和諧共生是多么的美妙,也讓我明白,我們應(yīng)該更加珍惜自然資源,保持與自然的平衡。

    第三段:與他人相遇(250字)。

    在擺渡的航程中,我結(jié)識(shí)了一些陌生人。他們來(lái)自不同的地方,不同的背景,各自有著自己的故事。與他們交流,我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都有自己獨(dú)特的價(jià)值觀和經(jīng)歷,這讓我深刻體會(huì)到人與人之間的多樣性和包容。在擺渡船上與陌生人相遇,我們默契地分享彼此的故事和情感,讓我明白了人際關(guān)系中的互相理解和共享的重要性。

    第四段:拂曉時(shí)分(250字)。

    有一次,我選擇在清晨坐上擺渡船,迎接第一縷陽(yáng)光。湖面上,水天一色,湖水中倒映出天空的變幻,給人一種夢(mèng)幻般的美感。這個(gè)時(shí)刻讓我靜下心來(lái),思考自己的生活和未來(lái)。在這個(gè)忙碌的社會(huì)中,我們經(jīng)常沉浸在瑣碎的工作和責(zé)任中,很少有機(jī)會(huì)享受寧?kù)o和冥想的時(shí)刻。拂曉時(shí)刻的擺渡船讓我有機(jī)會(huì)與內(nèi)心真實(shí)的對(duì)話,平衡生活的重要性也深深烙印在我心中。

    第五段:帶給我的啟發(fā)(300字)。

    擺渡心得體會(huì)讓我深刻明白了很多事情。我意識(shí)到,擺渡不僅僅是一種交通工具,它背后蘊(yùn)含著更深層次的意義。擺渡帶給我對(duì)自然的敬畏和感恩之情,讓我更加熱愛(ài)大自然并更加注重環(huán)境保護(hù)。擺渡也展示了人們的包容和彼此之間互相支持的親近。擺渡船上的時(shí)光教會(huì)了我如何欣賞寂靜和內(nèi)心的反省,以平衡忙碌的生活節(jié)奏,讓我有機(jī)會(huì)思考人生的意義和目標(biāo)。

    總結(jié)(150字)。

    通過(guò)乘坐擺渡,我獲得了許多寶貴的經(jīng)歷和心得體會(huì)。舟行湖中的平和與美麗讓我感受到了與自然和諧相處的重要性,與他人的相遇和交流讓我體會(huì)到人際關(guān)系的紐帶和共享的重要性。拂曉時(shí)分的冥想讓我學(xué)會(huì)放慢腳步,平衡生活中的工作和內(nèi)心追求。我深信,擺渡帶給我的這些啟發(fā)和教訓(xùn)將伴隨我一生,引領(lǐng)我在這個(gè)充滿喧囂的世界中走向更加堅(jiān)定和成熟的人生道路。

    擺渡人讀書心得體會(huì)(熱門19篇)篇十二

    我?guī)е蓡?wèn)和好奇讀完了整本書。先是好奇荒原的盡頭是什么?迪倫越過(guò)結(jié)界,我看到那是一個(gè)人們向命運(yùn)屈服,在命運(yùn)的恩賜下孤獨(dú)的等待自己想見的人,安然享受的理想世界。接著是好奇迪倫和崔斯坦逆命運(yùn)而行,命運(yùn)會(huì)給他們什么懲罰?結(jié)果令我大失所望,上天并沒(méi)有大發(fā)雷霆,反而從未露面,迪倫和崔斯坦并未遭遇什么就輕易成功了。

    沒(méi)有誰(shuí)是誰(shuí)的擺渡人,規(guī)則不是永恒不變的真理,如若一直相信別人“這是不可能的”,那就永遠(yuǎn)都是不可能的,自己的命運(yùn)得由自個(gè)兒來(lái)擺渡。自古那些集大成者,無(wú)一不是千古獨(dú)步的。

    我喜歡這個(gè)勇敢無(wú)畏,自信堅(jiān)強(qiáng)的迪倫,因?yàn)檫@些,她改變了自己的命運(yùn),也改變了崔斯坦的命運(yùn)。

    所有到達(dá)成功彼岸的路都不是一馬平川,我們必須得上山,下山,越荒野,涉沼澤,踏荊棘。路上,那些貪念,欲望,罪惡就是捕抓我們的魔鬼,它們阻撓我們前行的腳步。那些愛(ài)我們的家人,朋友,其他人就是我們躲避魔鬼的安全屋。我們必須得在天亮?xí)r走路,才能在天黑前抵達(dá)下一個(gè)安全屋,逃開黑暗侵襲。

    因?yàn)椴辉敢獬蔀槟Ч恚圆旁诎滋炖锱Ρ寂埽汩_魔鬼,保有美麗的靈魂。

    擺渡人讀書心得體會(huì)(熱門19篇)篇十三

    擺渡,這個(gè)看似簡(jiǎn)單的詞匯,實(shí)則蘊(yùn)含著深刻的人生哲理。從廣義上來(lái)說(shuō),擺渡不僅指代著人們通過(guò)船只、索道等方式在水面、山間等區(qū)域進(jìn)行交通運(yùn)輸,更是指一個(gè)人在生活中遭遇困境時(shí),通過(guò)自我調(diào)整來(lái)克服困難、實(shí)現(xiàn)內(nèi)心平衡的過(guò)程。就我的親身經(jīng)歷來(lái)說(shuō),擺渡心得帶給我的啟示和收獲是巨大的。

    首先,擺渡是一種積極的心態(tài)。無(wú)論我們面對(duì)何種困境和挑戰(zhàn),都需要保持一種積極向上的心態(tài)。正如擺渡所表達(dá)的那樣,只有積極樂(lè)觀的態(tài)度,我們才能在一片混沌中找到前行的方向。在我曾經(jīng)的一次擺渡經(jīng)歷中,我遇到了一次突如其來(lái)的工作困境,心情陷入低谷。然而,當(dāng)我掌握住了自己的情緒,調(diào)整了自己的心態(tài),我才能夠清晰地看見自己前進(jìn)的道路,并相信自己一定能夠渡過(guò)這次難關(guān)。

    其次,擺渡是一種勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí)的品質(zhì)。人生就像一個(gè)大海,而我們經(jīng)歷的困境則如同洶涌的波濤。想要過(guò)好一生,就必須學(xué)會(huì)面對(duì)現(xiàn)實(shí),勇敢地迎接每一個(gè)擺渡的機(jī)會(huì)。我記得曾經(jīng)有一個(gè)朋友在經(jīng)濟(jì)上遇到了巨大的困境,陷入了迷茫和無(wú)助。然而,他并沒(méi)有選擇逃避現(xiàn)實(shí),而是用勇氣和智慧去尋找擺渡的出路。久而久之,他逐漸戰(zhàn)勝了經(jīng)濟(jì)困境,實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值。正是因?yàn)樗掠诿鎸?duì)現(xiàn)實(shí),才擁有了改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)。

    再次,擺渡是一種自我調(diào)整能力的培養(yǎng)。人生如同一場(chǎng)滄海桑田,我們難免會(huì)遇到心情起伏、困惑和無(wú)助的時(shí)刻。然而,只有通過(guò)自我調(diào)整,我們才能夠重新找到內(nèi)心的平衡。在我曾經(jīng)的一次擺渡經(jīng)歷中,我遇到了一次人際關(guān)系的問(wèn)題,感到非常痛苦。然而,當(dāng)我在擺渡的過(guò)程中充分調(diào)整了自己的心態(tài)和行為方式后,我不僅解決了問(wèn)題,還學(xué)會(huì)了更好地與人相處。正是因?yàn)檫@次擺渡,我成長(zhǎng)為一個(gè)更加成熟和自信的人。

    此外,擺渡還是一種自我提升的機(jī)遇。當(dāng)我們?cè)诶Ь持袙暝鷷r(shí),我們往往能夠發(fā)現(xiàn)自身的不足和問(wèn)題,這對(duì)于我們的自我提升是至關(guān)重要的。在我曾經(jīng)的一次擺渡經(jīng)歷中,我遇到了一個(gè)專業(yè)知識(shí)上的瓶頸。然而,在擺渡的過(guò)程中,我不斷鉆研專業(yè)書籍,和行業(yè)內(nèi)的人進(jìn)行交流和學(xué)習(xí)。久而久之,我的專業(yè)水平取得了質(zhì)的飛躍。正如擺渡所言,當(dāng)我們勇敢面對(duì)問(wèn)題,并主動(dòng)尋求解決之道時(shí),我們邁向成功的腳步就越來(lái)越近。

    最后,擺渡是一種觸及內(nèi)心深處的力量。通過(guò)擺渡的過(guò)程,我們能夠更加深刻地認(rèn)識(shí)自己,發(fā)現(xiàn)自身的潛力和價(jià)值。在我曾經(jīng)的一次擺渡經(jīng)歷中,我面對(duì)了一次人生危機(jī),陷入了沉思和反思。然而,在擺渡的過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)了自己內(nèi)心的堅(jiān)持和對(duì)美好生活的向往。正是這種力量,讓我擺脫了困境,走向了屬于我的美好未來(lái)。

    總之,擺渡心得是我們?cè)谏钪袑?duì)困境的積極應(yīng)對(duì)和自我調(diào)整的心得體會(huì),它帶給我們的不僅僅是力量和勇氣,更是對(duì)人生意義的一次深思。正如擺渡所言:在人生的旅途中,我們都會(huì)遇到困難和挑戰(zhàn),但不論遇到何種困境,只要我們保持積極的心態(tài)、勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí),并不斷調(diào)整自己,我們就能像擺渡一樣,順利渡過(guò)難關(guān),實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

    擺渡人讀書心得體會(huì)(熱門19篇)篇十四

    看《擺渡人》的第一遍是在我剛上大學(xué)的時(shí)候,那個(gè)時(shí)候年少且單純,從來(lái)不會(huì)深入的思考一些事情背后的意義。好奇心重,但也是蜜蜂采蜜,淺嘗輒止。所以初讀《擺渡人》的時(shí)候,更多的是把它當(dāng)成一本言情小說(shuō)在讀,但仍然被這樣純粹而勇敢的愛(ài)情故事所震撼。再讀《擺渡人》,更多了一種物是人非事事休的牽絆,以及,想知其然更想知其所以然的執(zhí)著。我想這就是歲月的魅力。

    再讀《擺渡人》感觸最深的,便是崔斯坦跟迪倫說(shuō)“你的身體是你心像的投射,這片荒原也是一樣的。”迪倫面對(duì)的荒原圖景如同一面鏡子,折射出她內(nèi)心的景象:你哭泣,世界便因你狂風(fēng)大作,陰雨密布;你歡笑,身邊就是燦爛暖陽(yáng),靜謐湖水;你用什么樣的心情去看待荒原,荒原便會(huì)回報(bào)給你加倍的體驗(yàn)。生活亦是如此,所以何不笑對(duì)一切。同時(shí),迪倫也用自己作為靈魂的經(jīng)歷告訴我們,能夠禁錮我們思想的從來(lái)不是銅墻鐵壁和規(guī)則條款,而是我們自己內(nèi)心的恐懼。只要我們能夠明確自己的目標(biāo),并且為了達(dá)成這樣的目標(biāo),勇敢的用行動(dòng)來(lái)打破這樣的枷鎖,克服自己內(nèi)心的怯懦,你的人生永遠(yuǎn)是你自己在主宰。既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程!

    最后,還是想說(shuō)世俗的說(shuō)一下崔斯坦和迪倫的愛(ài)情。”iexistbecauseyouneedme”冥冥之中總有一個(gè)人在等你,所以不用著急,成為最好的自己!”thereyouare””iamhere”最后一句,我想用一句我自己山寨了的詩(shī)來(lái)翻譯“默然回首,那人卻在燈火闌珊處守候”。這就是我最理想中愛(ài)情的模樣,“未曾相逢先一笑”的相見恨晚,“再會(huì)便已許平生”的篤定一生!

    擺渡人讀書心得體會(huì)(熱門19篇)篇十五

    “如果命運(yùn)是一條孤獨(dú)的長(zhǎng)河,誰(shuí)會(huì)是你的擺渡人”因?yàn)檫@句話,我讀完了整本書。一個(gè)青春懵懂的女孩兒因?yàn)橐粓?chǎng)火車事故,靈魂和肉生剝離,每一個(gè)剛死去的靈魂都由自己的擺渡人帶領(lǐng),穿過(guò)荒原,進(jìn)入死后的天堂。荒原并不是坦途,很多惡魔覬覦著新來(lái)的靈魂,隨時(shí)準(zhǔn)備抓住靈魂美餐一頓。在擺渡人崔斯坦的指引下,迪倫在高山,泥潭,沼澤,深谷中前行,抵住惡魔的幾次威脅。

    更加不可能獨(dú)自一人回返,為看不到一絲希望的目標(biāo),堅(jiān)持堅(jiān)持再堅(jiān)持,也許只有愛(ài)才能夠讓人在迷茫的一生中,有溫暖有慰藉有前進(jìn)的動(dòng)力。

    擺渡人讀書心得體會(huì)(熱門19篇)篇十六

    熱愛(ài)讀書是我們應(yīng)該要有的態(tài)度,午后手捧一本書,靜靜地品讀書中的黃金屋、書中的顏如玉,總會(huì)覺(jué)得時(shí)光流逝的很快很快,好不愜意。讀書,給了我們?cè)S多快樂(lè)。我們一起來(lái)寫寫關(guān)于讀書的心得吧。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“擺渡人讀書心得體會(huì)100字”,下面小編收集了相關(guān)的素材,供大家寫文參考!

    花了兩天看完了這本書,情節(jié)的設(shè)定讓我為之一嘆,很顯然,這不是一本你能夠輕易放下的書。

    它通過(guò)15歲少女迪倫的視角來(lái)解析如何去愛(ài),具有史詩(shī)般的質(zhì)感,驚心動(dòng)魄。

    迪倫認(rèn)為自己在吉斯夏爾中學(xué)沒(méi)有真正的朋友,里面全都是一群白癡,而與母親的無(wú)話可說(shuō)更讓她缺乏友情和親情。所有,她踏上了火車去見他的父親,然而一場(chǎng)意外發(fā)生,她遇見了崔斯坦,一個(gè)跟她年紀(jì)相仿的男孩。由此展開了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄愛(ài)戀。

    他們一起穿過(guò)了荒原,在魔鬼的重重阻礙下,最終到達(dá)了分界線。在他們穿過(guò)荒原時(shí),,遇到了一個(gè)剛學(xué)會(huì)走路的小女孩,這個(gè)情節(jié)讓我印象極為深刻。迪倫不能眼睜睜的看著她被魔鬼拖下,不顧生命危險(xiǎn)去救了她,讓崔斯坦受了傷。而正是因?yàn)檫@樣,崔斯坦意外發(fā)現(xiàn)自己好像變成了人。他們最終也肯定了對(duì)對(duì)方的愛(ài)。迪倫把荒原當(dāng)成了家,因?yàn)橛写匏固沟拇嬖凇K运罱K回到了荒原,找到了崔斯坦,并成功回到了火車上。

    最終迪倫的不放棄和堅(jiān)持使他復(fù)活,而崔斯坦對(duì)迪倫的愛(ài)也令他變成了人,最終在一起。

    崔斯坦缺失的正是迪倫的果敢和堅(jiān)持,也是因?yàn)榈蟼惖膱?jiān)持和他對(duì)迪倫的愛(ài)縱然她一次次的決定,最后完成了從未有人試過(guò)的方法-----沿著路往回走。

    這本書對(duì)我的心靈產(chǎn)生了極大的震撼,它之所以被被譽(yù)為令千萬(wàn)讀者靈魂震顫的心靈治愈小說(shuō)。不僅僅在于結(jié)尾的設(shè)定,也在于他們穿越荒原的行徑和做法,崔斯坦拼死去保護(hù)她所愛(ài)的人。

    下面是令我印象最深刻的幾段話:

    我用最適合的相貌出現(xiàn)在每個(gè)靈魂面前,在遇到下一個(gè)靈魂之前,我一直保持這樣的相貌。我不知道自己遇到第一個(gè)靈魂之前是什么模樣。如果我真的存在,我的存在也是因?yàn)橛心銈兊男枰?/p>

    崔斯坦此時(shí)反而猶豫起來(lái)。看不到她那雙像大森林一樣深邃的碧眼,疑惑頓時(shí)又浮上了心頭。這樣做不對(duì),這樣做是不被允許的。他對(duì)她的所有好感都是錯(cuò)誤的,他不應(yīng)該放縱這份感情,這是不應(yīng)該發(fā)生的。然而他還是愛(ài)了,他渴望體驗(yàn)人類為之生、為之死的那種奇妙的愛(ài)情,這是他唯一的機(jī)會(huì)了。他緩緩閉上眼,在迪倫唇間留下了一吻。

    “我自己一個(gè)人不行的。不管是走完這段旅程還是做別的什么事,只要是我自己來(lái),我都會(huì)非常害怕。我……我需要你。”最后這句話是最難以啟齒的,但卻千真萬(wàn)確。迪倫已經(jīng)平靜地接受了自己的死亡,連她自己都覺(jué)得詫異。想起自己還在塵世的親人、朋友們,她也只是略感傷心。既然她要走上這條路,自然他們終有一天也會(huì)來(lái)的,她還會(huì)和他們?cè)僖娒娴摹?/p>

    她的聲音有氣無(wú)力,如同在喉嚨里嘟囔了一聲。她感覺(jué)全身無(wú)比虛弱,就像是有人把自己的精力全都抽干了似的。那一雙雙手不達(dá)目的決不罷休,現(xiàn)在很難拒絕它們拖拽的力量。朝著地面,往下,往下,往下,然后令人震驚的是,竟然穿過(guò)了地面。塵土和巖石似乎并不像它們看上去的那么堅(jiān)固。迪倫感覺(jué)自己可以穿過(guò)它們向下滑,好像它們是水做的一樣。

    “跟我走。”他用指揮官的口吻說(shuō)道,語(yǔ)氣中容不得絲毫商量的余地。這是命令,而他希望她服從。奇怪,她的頭腦里一片空白。迪倫連想也沒(méi)想過(guò)要違抗他的命令,她木然地點(diǎn)點(diǎn)頭,然后磕磕絆絆地跟著他向前走。男孩崔斯坦甚至還沒(méi)等她跟上就大踏步向山上走去,離隧道越來(lái)越遠(yuǎn)。他對(duì)她的倔強(qiáng)暗自稱奇,這個(gè)人有一股子內(nèi)在的力量。不過(guò),不管怎么樣,她都會(huì)跟他走的。

    睡意如帷幕般一點(diǎn)點(diǎn)籠罩著她,她聽到風(fēng)在搖搖于墜的破墻間回旋激蕩。雖然她感受不到風(fēng)吹過(guò)時(shí)的寒氣,但她聽得到風(fēng)呼嘯著穿過(guò)罅隙與裂縫,想要鉆進(jìn)屋里時(shí)的嗚咽聲,這聲音聽起來(lái)非常古怪嚇人。她不安地顫抖起來(lái),但趁著崔斯坦沒(méi)注意,她盡量控制著身體,不讓自己抖得太厲害。

    動(dòng)物的哀號(hào)聲越來(lái)越響亮,離他們?cè)絹?lái)越近。現(xiàn)在噪聲持續(xù)不斷,已經(jīng)交織在一起。迪倫猜不出到底有多少野獸包圍了他們。盡管她的眼睛左一眼右一眼地瞥,但始終沒(méi)看見一只狼。不過(guò),他們快要到了,他們就要成功了。頭天晚上他們不得已留宿的小屋簡(jiǎn)直破敗不堪,這間木屋看起來(lái)要比那間堅(jiān)固多了,她不禁心中一喜。他們現(xiàn)在距離小屋已經(jīng)近在咫尺了,迪倫幾乎能看到自己那張受驚嚇的臉映在窗玻璃上的倒影。

    媲美《追風(fēng)箏的人》、《偷影子的人》的心靈治愈小說(shuō),在書店的我一下子產(chǎn)生了疑惑,到底是何方圣書,能夠與曾經(jīng)感動(dòng)我的這兩本書相提并論,愛(ài)屋及烏,也是好奇,使我進(jìn)入了擺渡人的世界。尋得一處安靜的角落,地板上微微有點(diǎn)涼意,在這盛夏里,卻恰到好處,只是地板終究比不上軟墊,坐久了屁股上的兩根骨頭就該抗議了,就這樣,不斷更換著姿勢(shì),加上中途的解決生理需要,短短兩個(gè)小時(shí),我便把這本書看完了,用時(shí)短,卻是迫切,書里的世界讓我訝然和感慨。

    書的開頭是單親女孩迪倫的日常,以及在那尋常的生活里透露出的不尋常,她聯(lián)系上失聯(lián)已久的爸爸,并即將坐上火車前往尋親之路,慰藉多年來(lái)分離的相思之苦。在極度的喜悅與惴惴不安中,踏上了那一輛即將帶她探索一段新旅程的火車。然而火車失事了,而巧的是,只有她在這場(chǎng)突如其來(lái)的事故中失去了生命了,從此便遇上了帶她前往另一個(gè)世界的擺渡人。作者很高明地設(shè)置了火車上的人物情景,其鄰座是一個(gè)胖胖的女人加上一大堆的東西,這便為她的死亡奠定了可能的基礎(chǔ),或許她的唯一死亡與這脫不了關(guān)系。當(dāng)然,這也只是我的猜想而已。我覺(jué)得小說(shuō)就是應(yīng)該不斷地設(shè)置可能的劇情,讓讀者能夠憑借自己的猜想?yún)⑴c建構(gòu)那顯而未顯的劇情,這才是看小說(shuō)的魅力。

    擺渡人即將帶她穿越生命的荒原,荒原的樣子不過(guò)是自己內(nèi)心的映射,而我(擺渡人)的存在也只是因?yàn)槟愕男枰坪跏俏?擺渡人)來(lái)幫助你脫離苦海,走向一個(gè)寧?kù)o的永恒的世界,而小說(shuō)的最后,我們才了然,他們之間是互相擺渡的關(guān)系,而成就他們的,是愛(ài)。

    剛開始穿越荒原的幾天,荒原上是層層疊疊的山峰,迪倫看不到別人,身邊只有這個(gè)少年,他幻化的樣子是吸引迪倫的樣子,于他而言,這場(chǎng)旅途是任務(wù),是他漫長(zhǎng)的生命里一次平常的任務(wù)。在漫長(zhǎng)的生涯中,他已經(jīng)不記得當(dāng)初的自己是怎樣走上這一條路的,見過(guò)了太多各種各樣的靈魂,也知道了太多關(guān)于每個(gè)靈魂的故事,他只想要安安靜靜、平平安安地完成任務(wù)。密密麻麻的本子上,記錄的是他所擺渡過(guò)的靈魂,但本子上還有許多空白,不知何年才能到盡頭。

    而剛開始的迪倫并不知道自己已經(jīng)死亡了,她以為少年只是帶著她去逃生的。然而,在不斷地荒原穿越后,她終于在荒原上的安全屋里知道了真相,也知道這荒原上隱藏著吸入魂魄的魔鬼。路漫漫長(zhǎng),與她相依為命的卻只有這個(gè)少年,兩人的心扉慢慢地打開了。在一次險(xiǎn)些落入魔鬼之手的逃荒中,少年幫助了她逃離,而自己卻被魔鬼抓入地下。在安全屋里她無(wú)助地哭泣,如果沒(méi)有了少年,自己如何能穿越這個(gè)荒原,也是在離開了擺渡人后,她第一次看清了自己所處的這個(gè)荒原的秘密,人們?cè)趶V袤的荒原里蠕動(dòng),生前的形體已經(jīng)模糊不清了,而唯一光亮的是頭上那一盞燈,那就是每個(gè)人的擺渡人。如果沒(méi)有這一盞燈,自己的荒原將是黑暗一片,迪倫陷入深深的恐懼之中。荒原的景象不僅震驚了迪倫,也讓我有所觸動(dòng)。是否我們的人生也如這荒原一般,從一個(gè)地點(diǎn)到另一個(gè)地點(diǎn),躲避著一個(gè)又一個(gè)的危險(xiǎn),從本質(zhì)上講,我們并非自己想的那么光鮮華麗,我總是想著,離開了所謂的人類社會(huì)的裝飾,靈魂到底是什么樣子的。這篇文章很好地給了我這個(gè)問(wèn)題的一個(gè)可能的回答。

    擺渡人崔斯坦在向15歲的女孩迪倫介紹自己時(shí)說(shuō),“我是擺渡人,我引導(dǎo)靈魂穿過(guò)荒原,保護(hù)他們免遭惡魔毒手。我告訴他們真相,然后把他們送到他們要去的地方。”

    擺渡人,這是一本關(guān)于愛(ài)的書。

    15歲女孩迪倫在去看望多年未見的父親的路上,火車發(fā)生事故。“迪倫,你不是事故中的唯一幸存者。”“你是唯一一個(gè)沒(méi)有逃出來(lái)的人。”為此,早早等候在發(fā)生事故附近山坡上的擺渡人崔斯坦帶領(lǐng)她的靈魂穿過(guò)荒原,到達(dá)一個(gè)崔斯坦也沒(méi)有去過(guò)的地方,靈魂們稱之為“家”。

    印象深刻的是關(guān)于“荒原”,在人生活的世界到“家”之間,有一段荒原,“荒原,它位于兩個(gè)世界的中間,你必須要穿過(guò)它。每個(gè)人都要穿過(guò)他們自己的荒原。在這個(gè)地方發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)死去的真相,然后無(wú)可奈何地接受。”行走其間,食腐者、惡鬼會(huì)拼命抓住穿越路上的孤魂。至于荒原是什么樣子,完全由靈魂的心情決定,靈魂心情愉悅,荒原的天氣就艷陽(yáng)高照,心情很down,天色就會(huì)多云而陰沉。“你的身體是你心像的投射。這片荒原也是一樣的。當(dāng)你從隧道出來(lái)的時(shí)候,你估摸著這幾離阿伯丁還有一半路——身處高原的某個(gè)地方,一個(gè)偏僻、多山、荒涼的地方——所以荒原也就成了這個(gè)樣子。你不喜歡鍛煉,所以只要一走路,你的心情就糟透了。這個(gè)地方反映了你的所思所感。當(dāng)你生氣的時(shí)候,這里就陰云密布,狂風(fēng)大作……一片漆黑。你的心里越陰郁,夜晚也就越黑暗。”

    如果,世界真的是神造的。如果,小說(shuō)里關(guān)于世界維度的布局是真的。誰(shuí)又能確定,此時(shí)此刻,此地此處,不是荒原呢。我們懵懵懂懂地來(lái)到這個(gè)世界,懵懵懂懂的行走、成長(zhǎng),至于要到哪里去,誰(shuí)也說(shuō)不清楚。成長(zhǎng)過(guò)程中,我們會(huì)遇到各種各樣的坎坷、挫折,誰(shuí)又能確定不是食腐者、惡鬼在作惡呢。一些人夭折、英年早逝,誰(shuí)知道他們是不是被食腐者、惡鬼拉入了水底呢。我們對(duì)世界有不同的看法,悲觀、樂(lè)觀,誰(shuí)又能確定是不是因?yàn)槲覀冏约旱男愿裨斐傻摹?/p>

    如何能順利地、心情愉悅的走過(guò)荒原,惟有愛(ài)的支撐。所以,靈魂的擺渡者,就是愛(ài)。和彼此相愛(ài)的人一起,走過(guò)寒來(lái)暑往,迎接旭日陰云,荒原也沒(méi)有那么可怕了,甚至走到世界盡頭,竟會(huì)舍不得離開荒原。因?yàn)椋挥性谀抢铮拍芎蛺?ài)人在一起,才能體味到彼此支撐、彼此眷戀,才能時(shí)時(shí)刻刻看到對(duì)方。在那個(gè)所謂“家”的地方,你想要的任何都會(huì)有,唯獨(dú)沒(méi)有愛(ài)人,于是你決定重新回到荒原,尋找自己的擺渡人,也就是愛(ài)人。

    在那個(gè)所謂的家的地方,很多人悠然自得地生活在那里。例如,二戰(zhàn)期間被上司槍斃的士兵喬納斯——“我活著的時(shí)候總是想買輛車”,于是他在自己的“家鄉(xiāng)”斯圖加特,開車、修車,“現(xiàn)在我可以買得起自己想要的東西了。盡管我覺(jué)得不管我對(duì)它做什么它都會(huì)跑起來(lái),但我還是喜歡假裝這一切跟我有關(guān)系。我從荒原穿過(guò)來(lái)看到它的時(shí)候簡(jiǎn)直太激動(dòng)了……”在喬納斯走過(guò)荒原的時(shí)候,很平淡,十八歲就被槍斃了,他還沒(méi)來(lái)得及體驗(yàn)愛(ài)情,于是車是他的最愛(ài)。我猜想,喬納斯在荒原行走的時(shí)候,應(yīng)該很無(wú)聊吧。在荒原上的一生,應(yīng)該是寡淡的。還有,伊萊扎,那個(gè)告訴迪倫關(guān)于回去的秘密的、“在這里已經(jīng)很久”的人,她每天坐在一把老式木搖椅上輕輕搖晃著,等待著,“我知道用不了多久丈夫就能來(lái)陪伴我了。”可是,誰(shuí)知道呢,誰(shuí)知道她的丈夫在穿越荒原時(shí)會(huì)不會(huì)發(fā)生意外,誰(shuí)知道她的丈夫在抵達(dá)“家”的時(shí)候,會(huì)不會(huì)選擇來(lái)見她。她“在這里已經(jīng)很久了”,也許,上面所說(shuō)的那些“誰(shuí)知道”已經(jīng)發(fā)生了。然而,她就是那么等待著,從來(lái)沒(méi)有想過(guò)要回去找自己的愛(ài)人。因?yàn)椋拢龁?wèn)迪倫的話,就證明了一切——“你寧愿讓自己的靈魂灰飛煙滅都要回去?”

    所以,“不是這個(gè)地方不讓他們走,而是這些靈魂自己束縛住了自己。”

    迪倫勇敢的邁出了那一步,并最終與崔斯坦重逢在荒原、一起回到了另一個(gè)世界。在那個(gè)世界,也許沒(méi)有“家”美好,卻能和愛(ài)人生活在一起,那才是“家”。

    讓我們勇敢愛(ài)。面對(duì)愛(ài),敞開心扉。面對(duì)愛(ài),勇敢一些。

    擺渡人讀書心得體會(huì)(熱門19篇)篇十七

    雙十一結(jié)束考試,在家吃過(guò)晚飯看完這本書,封面上的一句話給困惑已久的問(wèn)題得到一個(gè)合理的答案,人為什么活著?iexsitbecauseyouneedme.我很喜歡這句話,簡(jiǎn)單明了卻又富含深意,當(dāng)然書里像這樣優(yōu)美的句子還有很多,打開書本就會(huì)被作者的文字吸引,大量寫景的場(chǎng)景仿佛在看一部充滿蘇格蘭風(fēng)情的電影。

    這本書也是圍繞這句話展開的一個(gè)故事,女主人公迪倫和他靈魂的擺渡人崔斯特之間的愛(ài)情故事。

    故事大意是在一次車禍喪生后的迪倫,來(lái)到了一個(gè)完全陌生的空間,在這里碰到了男主角崔斯特,崔斯特就是她靈魂的擺渡人,他的任務(wù)就是要帶著迪倫的靈魂通過(guò)這個(gè)充滿魔鬼的荒原,每個(gè)靈魂在荒原里都能碰到屬于她靈魂的擺渡人,靈魂在這里會(huì)遭受群魔的攻擊,如果不能渡過(guò)荒原靈魂則會(huì)萬(wàn)劫不復(fù)成為魔鬼的成員之一。女主角擁有著主角的光環(huán)當(dāng)然會(huì)有驚無(wú)險(xiǎn),經(jīng)歷種種困難最終順利的通過(guò)了荒原,擺渡人也完成他的使命,繼續(xù)在他的世界里輪回。

    然而事情還沒(méi)有完結(jié),迪倫在這一路逃離中已經(jīng)深深的愛(ài)上了她的擺渡人,她懷揣著堅(jiān)定信念重返荒原,她成了崔斯特的擺渡人將他帶回到了人類的世界,完美大結(jié)局。

    人生就是一場(chǎng)旅行,跟女主角所經(jīng)歷的荒原一樣,過(guò)程中會(huì)遇到各種誘惑,挑戰(zhàn),困難,生離死別,在這個(gè)過(guò)程中每個(gè)人都是擺渡人,被人擺渡和擺渡別人,這正是生命的延續(xù)。

    擺渡人讀書心得體會(huì)(熱門19篇)篇十八

    第一段:引入擺渡的概念和重要性(200字)。

    擺渡,顧名思義就是在需要過(guò)河時(shí)提供交通工具或服務(wù),幫助人們順利安全地完成過(guò)河。擺渡心得體會(huì),是指在過(guò)程中得到的一些經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)識(shí),這對(duì)于擺渡的順利進(jìn)行和服務(wù)的提升至關(guān)重要。擺渡服務(wù)通常在交通不便、河流交通密集或者氣候惡劣的地區(qū)非常重要。而在個(gè)人生活和職場(chǎng)中,我們也經(jīng)常需要擺渡他人或被擺渡,體驗(yàn)擺渡的過(guò)程能夠幫助我們更好地理解他人的需求,培養(yǎng)同理心,提升交際能力,因此擺渡心得體會(huì)具有重要意義。

    第二段:職場(chǎng)中的擺渡心得(200字)。

    在職場(chǎng)中,擺渡心得是一種有效的溝通和合作方式。我們常常需要與上級(jí)、同事和下屬進(jìn)行有效的協(xié)調(diào)和合作,這個(gè)過(guò)程就好比是在河流中擺渡,需要我們負(fù)責(zé)任地幫助他人搭橋過(guò)河。擺渡是雙向的,既需要我們主動(dòng)提供幫助,也需要我們學(xué)會(huì)尋求幫助。通過(guò)擺渡,我們可以更好地了解他人的需求和期望,有效地協(xié)調(diào)沖突,解決問(wèn)題,提高團(tuán)隊(duì)的合作效率和凝聚力。

    第三段:個(gè)人生活中的擺渡心得(200字)。

    個(gè)人生活中也經(jīng)常需要我們提供擺渡服務(wù)。無(wú)論是家庭、親友還是陌生人,他們?cè)谀承r(shí)刻都需要我們的幫助與支持。通過(guò)主動(dòng)擺渡他人,我們不僅可以幫助他人度過(guò)難關(guān),也能夠不斷提升自己的人際交往能力。擺渡心得體會(huì)告訴我們,擺渡他人需要耐心、關(guān)心和樂(lè)于助人。擺渡不僅僅是提供一些物質(zhì)上的幫助,更重要的是提供情感上的支持和安慰。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)關(guān)注他人的需求,理解他們的處境,用真心和善意來(lái)幫助他人,并通過(guò)這種過(guò)程促進(jìn)和增進(jìn)彼此之間的關(guān)系。

    第四段:擺渡心得的收獲和意義(200字)。

    通過(guò)擺渡的經(jīng)歷和體會(huì),我們從中收獲了許多寶貴的教訓(xùn)。首先,擺渡心得幫助我們培養(yǎng)了寶貴的同理心。通過(guò)體驗(yàn)他人的困境和需求,我們能夠更好地理解他人的感受,并在提供幫助時(shí)更加貼心和周到。其次,擺渡心得也有助于提升我們的解決問(wèn)題的能力。在擺渡過(guò)程中,我們常常需要面對(duì)各種各樣的問(wèn)題與困難,從而鍛煉了我們的分析、決策和應(yīng)變能力。最后,擺渡心得還有助于人際關(guān)系的發(fā)展。通過(guò)為他人提供幫助,我們能夠建立起信任和友誼,拓展人脈,增進(jìn)自己與他人的聯(lián)系。

    第五段:結(jié)尾和總結(jié)擺渡心得的重要性(200字)。

    總結(jié)一下,擺渡心得是在完成擺渡過(guò)程中所獲得的經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)識(shí)。無(wú)論是在職場(chǎng)還是個(gè)人生活中,擺渡心得都能幫助我們更好地理解他人的需求,提高同理心和人際交往能力。通過(guò)擺渡他人,我們不僅能夠幫助他人度過(guò)難關(guān),更能夠從中獲得寶貴的經(jīng)驗(yàn)和收獲。擺渡心得的重要性不可忽視,它有助于我們提高解決問(wèn)題的能力,培養(yǎng)人際關(guān)系,促進(jìn)個(gè)人發(fā)展。因此,我們應(yīng)該時(shí)刻保持?jǐn)[渡心得的思維方式,主動(dòng)幫助他人,提升自己,并共同創(chuàng)造互助互利的社會(huì)環(huán)境。

    擺渡人讀書心得體會(huì)(熱門19篇)篇十九

    朋友推薦的書,說(shuō)是好玩。我抱著“有一搭沒(méi)一搭”的態(tài)度消遣,沒(méi)想到一開始就墮入其中,沉迷于書中的“荒原”,好像當(dāng)年三毛熱愛(ài)她的撒哈啦。

    人死了到底有沒(méi)有靈魂?這里說(shuō)是有的。在那遙遠(yuǎn)的另一個(gè)我們不曾了解的世界,有著諸多的似曾相識(shí)的游魂在四處掙扎,不停游走。

    伴隨故事情節(jié)的跌宕起伏,文中女孩迪倫身上一次次呈現(xiàn)出過(guò)人的膽魄和聰慧。她心有所往,她勇敢堅(jiān)強(qiáng),她在生死邊緣處不停掙扎和奔跑。她的每一次蛻變都鼓舞著我們這些茍活著人,念隨她起,心隨她動(dòng)。這世間,沒(méi)有比活著更重要的事。

    故事的主題是關(guān)于靈魂擺渡。

    正如書封面的標(biāo)題:“如果你存在,那是因我需要你”。文中所有的機(jī)緣巧合都來(lái)自迪倫和崔斯坦的兩廂情愿。正應(yīng)了那句:“我的存在是因?yàn)橛心悖瑦?ài)讓我勇敢,讓我不再膽怯”。

    前些天剛聽?zhēng)煾抵v到“心想事成”。佛法里強(qiáng)調(diào)一切唯心所造,意思是心的力量是無(wú)窮無(wú)盡的,從這個(gè)角度來(lái)講這又是一本“心想事成”的書。

    我不是佛教徒,也不太了解佛法,但看到過(guò)許多貌似虔誠(chéng)的佛教徒心口不一、言行不一,常發(fā)善愿而不作為,常焚佛香而不慈悲,總感覺(jué)有些大不妥。

    所謂的“心想事成”,一定要首先種下這個(gè)因,然后必須通過(guò)我們的行為,精進(jìn)尋求外援,才能逐漸超越自我,從而達(dá)到“心想事成”。書中的迪倫做到了,她心心念念,她堅(jiān)持不懈,她克服種種困難,她終于心想事成。

    作者克萊兒。麥克福爾,系英國(guó)實(shí)力派女性作家。資料顯示,這部20多萬(wàn)字的《擺渡人》曾獲得多項(xiàng)世界文學(xué)獎(jiǎng),版權(quán)暢銷30多個(gè)國(guó)家。我買的是付強(qiáng)和劉勇軍的譯本,兩位老師的翻譯措詞優(yōu)美流暢,將原著中靈魂的荒原刻畫的逼真必現(xiàn),常有身臨其境之感。

    這部20多萬(wàn)字的書共分三冊(cè),我個(gè)人感覺(jué),第一冊(cè)和第三冊(cè)較為精彩,第二冊(cè)相對(duì)遜色一些,不知是否引起你的共鳴。

    人固有一死,死后,誰(shuí)會(huì)成為我們靈魂的擺渡人?他(她)們也似曾相識(shí),并帶我們達(dá)到理想的彼岸嗎?讀罷《擺渡人》,相信很多人都會(huì)浮想聯(lián)翩,意猶未盡。

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    活動(dòng)總結(jié)是對(duì)活動(dòng)目標(biāo)是否達(dá)到以及效果是否如預(yù)期的一個(gè)重要評(píng)估。以下是小編為大家整理的一些精心選取的活動(dòng)總結(jié)范文,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。為加強(qiáng)學(xué)校安全教育,提高廣大師
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    通過(guò)撰寫思想?yún)R報(bào),我們可以對(duì)自己的思考和行為進(jìn)行梳理和整理,從而更好地認(rèn)識(shí)自己并提升自我管理能力。為了幫助大家更好地寫好思想?yún)R報(bào),我特意搜集了一些優(yōu)秀的范文,供
    合同協(xié)議是指雙方或多方為了明確權(quán)利義務(wù),約定共同行動(dòng)或達(dá)成一致意見而訂立的書面文件。最后,提供給大家一些合同協(xié)議的示范文本,供大家作為參考和學(xué)習(xí)之用。
    個(gè)人總結(jié)不僅是對(duì)過(guò)去進(jìn)行回顧,更是為了更好地規(guī)劃未來(lái),提高自己的創(chuàng)造力和適應(yīng)能力。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀的個(gè)人總結(jié)范文,希望能夠幫助大家寫出一篇完美的總結(jié)。
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    心得體會(huì)是通過(guò)文字表達(dá)對(duì)過(guò)去的反思和對(duì)未來(lái)的期許,是一種個(gè)人成長(zhǎng)的見證和記錄。心得體會(huì)范文展示了不同人對(duì)同一個(gè)事件或者經(jīng)歷的不同理解和感受,相信你會(huì)從中受益匪淺
    通過(guò)心得體會(huì),我們可以深入思考自己在某一領(lǐng)域的成果和不足,為今后的發(fā)展提供有價(jià)值的參考。在這里,小編為大家推薦一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,希望能夠給大家在寫作時(shí)提供
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    通過(guò)學(xué)生會(huì)工作總結(jié),我們可以對(duì)自己的工作進(jìn)行評(píng)價(jià),找出不足之處,并加以改進(jìn)。隨著學(xué)期的結(jié)束,學(xué)生會(huì)工作總結(jié)成為一個(gè)必不可少的環(huán)節(jié),下面是一些值得借鑒的學(xué)生會(huì)工作
    總結(jié)自己在工作中遇到的重要項(xiàng)目和任務(wù),以及對(duì)其的具體貢獻(xiàn)和影響。盡管每個(gè)人的情況不同,但范文可以給我們提供一些關(guān)于寫作框架和思維導(dǎo)圖的參考。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):一年
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    合同協(xié)議是指當(dāng)事人達(dá)成的關(guān)于權(quán)益義務(wù)的約定,它具有約束力和法律效力,用于明確雙方的權(quán)責(zé)關(guān)系和規(guī)范雙方的行為。合同協(xié)議可分為勞動(dòng)合同、租賃合同、銷售合同等幾十種不
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    在辭職信中,我們可以表達(dá)對(duì)公司過(guò)去所取得的成就的贊賞和感謝。辭職信可以從不同角度著手,以下是一些辭職信模板,希望對(duì)大家寫作有所幫助。尊敬的:您好!首先,非常感謝
    發(fā)言稿的撰寫需要注意控制時(shí)間,避免內(nèi)容過(guò)長(zhǎng)或過(guò)短,以確保在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成演講。環(huán)境保護(hù)是當(dāng)今全球面臨的重要議題之一,以下是一些關(guān)于環(huán)境保護(hù)的發(fā)言稿范文,旨在呼
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    月工作總結(jié)是對(duì)上個(gè)月工作情況的客觀評(píng)價(jià),為自己下一個(gè)月的發(fā)展制定清晰的目標(biāo)。隨著工作的不斷變化和發(fā)展,寫一篇完美的月工作總結(jié)變得越來(lái)越重要,以下是小編為大家整理
    合同協(xié)議是商業(yè)活動(dòng)的基石,有效的合同協(xié)議有助于推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。如果對(duì)于合同協(xié)議的簽訂還有疑問(wèn),可以參考下面的范例,了解具體的操作步驟。甲方:(以下簡(jiǎn)稱甲方)
    優(yōu)秀作文通過(guò)細(xì)膩的描寫和精準(zhǔn)的表達(dá),能夠讓讀者身臨其境,感受到作者的情感共鳴。以下是小編為大家精心挑選的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和借鑒。
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    合同協(xié)議是規(guī)范雙方權(quán)益和義務(wù)的一種書面文件,對(duì)于合作關(guān)系的建立非常重要。將這些合同協(xié)議范文應(yīng)用到實(shí)際中,可以大大提高你的合同起草水平。供方:合同編號(hào):需方:簽訂
    通過(guò)教學(xué)反思,我們可以改變教學(xué)方式,提高學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)效果。下面是一些優(yōu)秀教師的教學(xué)反思案例,希望對(duì)大家了解教學(xué)反思有所幫助。知識(shí)與技能目標(biāo):使學(xué)生理解反比
    通過(guò)研讀范文范本,可以了解各種不同的寫作風(fēng)格和表達(dá)方式,豐富自己的寫作風(fēng)格。以下是小編為大家搜集整理的一些獨(dú)特范文范本,希望對(duì)大家的寫作能力有所幫助。
    教學(xué)計(jì)劃的編制需要對(duì)教學(xué)進(jìn)程進(jìn)行細(xì)致分析和安排,以確保教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。尋找與教學(xué)計(jì)劃相關(guān)的教學(xué)資源和教學(xué)案例,提供更多的教學(xué)參考和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。(7)初步認(rèn)識(shí)鐘表,
    道歉信需要根據(jù)情況選擇適當(dāng)?shù)姆绞桨l(fā)送,可以是書信郵寄、電子郵件或即時(shí)通訊工具等。道歉信是一種用于向他人表達(dá)歉意和道歉的書面材料,它可以用于各種場(chǎng)合。那么我們?nèi)绾?/div>
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    英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中要注重培養(yǎng)交際能力,通過(guò)與他人的交流來(lái)提高自己的口語(yǔ)表達(dá)和聽力理解能力。英語(yǔ)學(xué)習(xí)中常犯的錯(cuò)誤和改正方法,幫助大家避免陷入錯(cuò)誤的學(xué)習(xí)方式。
    自查報(bào)告是一個(gè)很好的自我激勵(lì)工具,它能夠激發(fā)我們對(duì)工作的熱情和動(dòng)力,讓我們更加專注于自身發(fā)展。自查報(bào)告是對(duì)自己進(jìn)行自我評(píng)估的一種重要方式,它可以幫助我們認(rèn)清自己
    春節(jié)期間,人們還會(huì)穿上傳統(tǒng)的新衣服,以示新年新氣象、新開始。春節(jié)總結(jié)范文六:"在這個(gè)春節(jié),我們回顧過(guò)去的一年,展望未來(lái)的希望,共同用奮斗和智慧創(chuàng)造更美好的生活。
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    通過(guò)寫培訓(xùn)心得體會(huì),可以培養(yǎng)自己的思考和表達(dá)能力,提升個(gè)人的綜合素質(zhì)。通過(guò)閱讀這些培訓(xùn)心得體會(huì)范文,可以拓寬自己的思路,提高自己的寫作水平。第一段:培訓(xùn)指南的重
    述職報(bào)告可以促使我們反思自己的工作方法和效果,以便更好地改進(jìn)和提升。以下是幾份完整、規(guī)范且具有較高參考價(jià)值的述職報(bào)告范文,快來(lái)看看吧。在所黨委和院科研處的正確領(lǐng)
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    作文是一種表達(dá)自己思想和個(gè)性的方式,我們應(yīng)該積極去挖掘自己的創(chuàng)作潛力。通過(guò)閱讀以下這些優(yōu)秀作文,我們可以發(fā)現(xiàn)每篇作文都有其獨(dú)特之處,仿佛帶著作者的個(gè)性和情感。
    愛(ài)國(guó)是一種崇高情感,它源于對(duì)祖國(guó)宏偉歷史和民族精神的自豪感。以下是小編為大家收集的愛(ài)國(guó)范文,希望能給大家提供一些啟發(fā)和借鑒。敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:你們好!現(xiàn)
    月工作總結(jié)也是一種自我激勵(lì)和自我成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),能夠幫助我們認(rèn)識(shí)到自己的進(jìn)步和努力的價(jià)值。以下總結(jié)范文涵蓋了不同行業(yè)和崗位的工作總結(jié),相信其中一定有適合你的參考之處
    實(shí)習(xí)證明是學(xué)生實(shí)踐能力的有力證明,能夠增加學(xué)生在求職過(guò)程中的信心和競(jìng)爭(zhēng)力。下面是一些實(shí)習(xí)證明的寫作技巧和注意事項(xiàng),希望對(duì)大家有所幫助。茲有______學(xué)校___
    優(yōu)秀作文可以通過(guò)生動(dòng)的描寫和精準(zhǔn)的觀點(diǎn)表達(dá)給讀者留下深刻印象。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文范文,希望通過(guò)閱讀這些作品,能夠激發(fā)大家的寫作靈感和創(chuàng)作能力。
    自我評(píng)價(jià)是一個(gè)逐漸深入和完善的過(guò)程,需要我們持續(xù)不斷地進(jìn)行,從而實(shí)現(xiàn)自身的進(jìn)步和發(fā)展。以下是一些自我評(píng)價(jià)的案例,希望能給大家提供一些思路和參考。時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝,緊
    個(gè)人總結(jié)是思考的過(guò)程,能夠幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,找到自己的定位和目標(biāo)。在這里,大家可以看到一些書寫個(gè)人總結(jié)的范文,供大家參考。在本學(xué)年,社團(tuán)聯(lián)合會(huì)宣傳部在團(tuán)委
    及時(shí)更新教師工作計(jì)劃,可以保證教學(xué)工作的連續(xù)性和穩(wěn)定性。隨機(jī)選擇第三部分中的一句:下面是一份教師工作計(jì)劃范例,供大家參考和借鑒。一、指導(dǎo)思想:以“三個(gè)代表”重要
    優(yōu)秀作文注重細(xì)節(jié)的描寫和情感的表達(dá),能夠讓讀者如臨其境。想要寫好作文,除了積累寫作經(jīng)驗(yàn),閱讀優(yōu)秀的作文范文也是十分重要的,下面是一些經(jīng)典的范文供大家欣賞和學(xué)習(xí)。
    心得體會(huì)是一種反思和思考的過(guò)程,可以讓我們更深入地認(rèn)識(shí)自己。小編為大家整理了一些經(jīng)典的心得體會(huì)案例,供大家欣賞和學(xué)習(xí),希望能夠幫助到大家的寫作。氣象是與人們的日
    個(gè)人總結(jié)可以幫助我們更好地了解自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),并找到改進(jìn)自己不足之處的方法。在下面的個(gè)人總結(jié)范文中,我們可以看到作者對(duì)自己的不足和優(yōu)點(diǎn)的深刻認(rèn)識(shí),并提出了進(jìn)一
    優(yōu)秀學(xué)生關(guān)注社會(huì)問(wèn)題和全球事務(wù),他們有意識(shí)地為社會(huì)做出積極貢獻(xiàn)。接下來(lái)我們將介紹一些優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維方式,希望能夠給大家提供一些學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)和幫助。
    通過(guò)寫培訓(xùn)心得體會(huì),我們可以向他人分享自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和收獲,促進(jìn)彼此的共同進(jìn)步。在這里,我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍┡嘤?xùn)心得體會(huì)的精選范文,希望能夠給大家一些寫作的靈感
    在社會(huì)實(shí)踐中,我們可以感受到不同職業(yè)的工作環(huán)境和職責(zé),加深對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)和理解。接下來(lái),我們將給大家介紹一些社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的典型案例,供大家參考和借鑒。
    寫培訓(xùn)心得體會(huì)可以幫助我加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和掌握,同時(shí)也能夠幫助他人更好地了解培訓(xùn)的效果和價(jià)值。下面是個(gè)別參與者的培訓(xùn)心得體會(huì),或許可以幫助大家更好地理解與學(xué)
    銷售合同是商業(yè)交易中的基本文件,對(duì)于確保交易的合法性和順利進(jìn)行起著至關(guān)重要的作用。接下來(lái)是一些關(guān)于銷售合同的典型案例分析,希望對(duì)大家的學(xué)習(xí)和工作有所啟發(fā)。
    自我介紹是為了建立人際關(guān)系而主動(dòng)介紹自己的一種方式。這是一些自我介紹的范例和實(shí)用句子,希望對(duì)大家的寫作有所幫助。課題:制作“自我介紹”幻燈片目標(biāo):1、認(rèn)識(shí)“圖片
    在學(xué)校里,我們學(xué)會(huì)了知識(shí),也學(xué)會(huì)了如何與他人和諧相處。接下來(lái)是小編為大家收集的學(xué)校總結(jié)范文,不同的作者給出了不同的思考和建議。學(xué)校以多種方式開展宣傳工作,引導(dǎo)廣
    教學(xué)工作總結(jié)可以幫助教師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)需求,從而更好地指導(dǎo)教學(xué)。我們整理了一些優(yōu)秀的教學(xué)工作總結(jié)樣例,希望對(duì)大家寫作教學(xué)總結(jié)有所幫助。品德與社會(huì)教學(xué)要
    優(yōu)秀作文是一種富有情感的文字表達(dá),讓人能夠通過(guò)文字感受到作者內(nèi)心的思考與感悟。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。寫作基礎(chǔ):作文語(yǔ)言怎樣出“新
    國(guó)旗下講話稿的撰寫需要充分準(zhǔn)備,注重語(yǔ)言的精練和邏輯的清晰。以下是小編為大家精心挑選的一些國(guó)旗下講話稿,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟示和靈感。大家好!家是什么年輕人
    學(xué)校是一所讓我們不斷成長(zhǎng)的殿堂,我們要在這里不斷追求進(jìn)步和提高自己的綜合素質(zhì)。以下是一些學(xué)校生活中的技巧和竅門,希望對(duì)大家有所幫助。1、市軍分區(qū)和洛陽(yáng)預(yù)備役三團(tuán)
    通過(guò)衛(wèi)生工作計(jì)劃,我們可以合理安排衛(wèi)生設(shè)備的使用,確保環(huán)境的清潔與健康。以下是小編為大家整理的衛(wèi)生工作計(jì)劃范文,供大家參考,一起來(lái)看看吧。在學(xué)院黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下
    教師總結(jié)是教師職業(yè)發(fā)展的必經(jīng)之路,可以幫助教師更好地理解和把握教學(xué)要求。在寫教師總結(jié)時(shí),可以參考一些經(jīng)典的教師總結(jié)范文,從中汲取經(jīng)驗(yàn)。尊敬的各位老師,大家上午好
    作文是一種表達(dá)思想和情感的方式,而優(yōu)秀的作文則是在表達(dá)中能夠令人信服和感動(dòng)的,如同一首動(dòng)人的音樂(lè)。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的例子,希望能夠激發(fā)大家的寫作靈感
    優(yōu)秀作文的標(biāo)準(zhǔn)很高,我們需要充實(shí)自己的知識(shí)儲(chǔ)備來(lái)寫出一篇出色的作文。掌握優(yōu)秀作文的寫作技巧和方法,我們能夠更好地提高自己的寫作水平。又是一陣凌厲地呼呼作響于戈壁
    軍人入黨申請(qǐng)書詳細(xì)闡述了軍人對(duì)共產(chǎn)黨員義務(wù)和權(quán)益的理解,以及加入黨組織的愿望和動(dòng)機(jī)。以下是小編為大家整理的一些軍人入黨申請(qǐng)書實(shí)例,希望可以給大家在寫作過(guò)程中提供
    衛(wèi)生工作計(jì)劃的目標(biāo)是提高社區(qū)居民的生活質(zhì)量,降低疾病發(fā)生率和死亡率。以下是一些衛(wèi)生工作計(jì)劃的成功案例分享,希望能給大家?guī)?lái)一些靈感和啟示。學(xué)校要充分調(diào)動(dòng)學(xué)校衛(wèi)生
    通過(guò)總結(jié)心得體會(huì),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn),并加以發(fā)揚(yáng)和利用,實(shí)現(xiàn)更好的自我發(fā)展。以下是一些精選的心得體會(huì)例文,希望能給大家提供一些靈感和思路。
    演講稿是小學(xué)生展示自己演講能力的一種寫作形式,幫助他們培養(yǎng)自信和表達(dá)能力。以下是一些小學(xué)生演講稿的寫作技巧,希望能給大家提供一些幫助。老師們、同學(xué)們:大家上午好
    在月工作總結(jié)中,我們可以分析自己在過(guò)去一個(gè)月的工作中的得失和成長(zhǎng),為未來(lái)的職業(yè)發(fā)展做出更有針對(duì)性的規(guī)劃。下面是一些值得參考的月工作總結(jié)范文,讓我們來(lái)看看吧。
    檢討書是一種自我反思的工具,通過(guò)書寫可以更好地認(rèn)識(shí)到自己的問(wèn)題所在。以下是一些經(jīng)過(guò)精心挑選的檢討書范文,希望可以給大家提供一些寫作思路和參考。尊敬的老師:您好!
    優(yōu)秀作文是在各個(gè)領(lǐng)域中創(chuàng)作出來(lái)的,它能夠體現(xiàn)出作者的獨(dú)特思維和才情。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考借鑒。這些范文涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域的優(yōu)秀作品,包括散
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    每個(gè)崗位都有自己獨(dú)特的職責(zé)和要求,這些職責(zé)需要我們認(rèn)真履行。下面是一些典型崗位職責(zé)的案例,供大家在求職中參考和應(yīng)用。為貫徹《中華人民共和國(guó)消防法》《中華人民道路
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    通過(guò)教學(xué)計(jì)劃的制定,可以提高教學(xué)效率,使學(xué)生能夠更好地掌握所學(xué)知識(shí)。教學(xué)計(jì)劃范文五:中學(xué)物理教學(xué)計(jì)劃,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)以致用,培養(yǎng)科學(xué)思維。在高科技、信息快速發(fā)展的今
    學(xué)期工作計(jì)劃是我們?cè)趯W(xué)期開始前做的一份計(jì)劃書,我們可以在其中設(shè)立目標(biāo),規(guī)劃行動(dòng)路線。那么,讓我們一起來(lái)看看下面這些學(xué)期工作計(jì)劃的范文吧,或許會(huì)有很多收獲。
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    思想?yún)R報(bào)是一個(gè)提高分析和思考能力的過(guò)程,可以培養(yǎng)我們的批判性思維和問(wèn)題解決能力。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀思想?yún)R報(bào)范文,供大家參考學(xué)習(xí)。2010年12月新教師進(jìn)
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