優秀學生具備較強的責任心，能夠積極參與社會實踐活動。以下是一些優秀學生的學習方法和心得體會，希望對大家有所啟發。
小學生三年級競選班干部發言稿（優秀13篇）篇一
親愛的`老師們、同學們：
你們好！
我是五(4)班的xxx，我很榮幸能站在這里發言，此時此刻，我很激動，也很緊張，不過我有信心，因為我要競選的是班干部這個位置。班長是一個許多同學向往的職位，需要一個有能力的同學來擔任，我相信我有這個能力。
假如我當選了班張，我會為自己定下嚴格的要求，每天以身作則，在班上樹立好榜樣。我會認真完成老師布置的每一件任務，成為老師的好幫手;利用課間去幫助成績差的同學，成為他們的“小老師”，幫助他們度過學習的難關;在生活中、在學習上、在課間中我都會成為班上每一個同學的好同學、好伙伴;我們在學習中，游戲同進步，共同成長。
記得屠格涅夫說過“先相信你自己，然后別人才會相信你。”是的，我之所以去競選班干部，是因為我相信我有這個能力。老師們、同學們，如果你支持我、信任我、給機會我，那么請投上你神圣的一票吧！記住，我是有能力擔任班干部的xxx。
小學生三年級競選班干部發言稿（優秀13篇）篇二
敬愛的老師、親愛的伙伴：
大家好！
的人來擔當，我相信我有這個能力。我在一二年級都當過班長，大家是不是繼續給我這個機會呢？讓我童年的日記里留下為全班同學服務的無比美好的回憶吧！我熱情開朗、熱愛集體、團結同學、擁有愛心。我的缺點是看不起差生，不愛聽別人對我的勸告，在未來的日子里，我將改掉這些毛病。
假如我競選成功當上班長，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項！
我不敢說我是最合適的，但我敢說我將會是最努力的！
如果我是班長，我會每周推薦幾本好書，鼓勵人們有選擇地選擇并購買好書。
如果你對我有任何意見，請不要怕我，雖然我會接受并改正。
如果我輸了，說明我有很多缺點，我會繼續提高自己。
工作訓練了我，生活造就了我。卡內基說：“不要害怕推銷自己。如果你認為自己很有才華，你應該認為自己適合這個職位或那個職位。
同學們，相信我，支持我，請投我一票，謝謝。
小學生三年級競選班干部發言稿（優秀13篇）篇三
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好!三年級了，大家都升級了，而我上一學期做的課間小督察也有了很多的收獲。比如很多同學不再像以前一樣橫沖直撞，不再像脫疆的野馬天天奔跑，也不再像百萬軍中的趙子龍左沖右突了。更多的是安分守紀，并且整體班風校風更加優秀了，更重要的一點是當上了這個班干部也讓我學到了很多安全知識，提升自我約束自我的能力。
這個學期我還想繼續保護大家的安全，所以我希望能繼續當“課間小督察”。首先督促自己，管好自己;然后再督促別人，保護大家的安全。為什么想繼續任“課間小督察”?因為這個班干部更能讓我安分守紀，也能讓同學們在教室內走廊間不再奔跑，大家安全才是最好的。所以我還想當這個“課間小督察”的身份。
我知道我還有很多不足。讓我先來說說我的優點吧，首先是，觀察力要特別強。在49個人當中，看見有人跑的眼力;然后是人際關系啦，像有些調皮的同學可能不聽勸，我就會引他們去玩其他不用奔跑的游戲。這不是保護同學們的安全了嗎?我也有不足，比如有時會“曠工”不值班，不過這個學期我也會進一步的去改正。
如果我當上了“課間小督察”，我一定會讓同學們不再奔跑，更加安全。我有優點也有不足，但我在這之后一定會做得更好，“不經歷風雨，怎能見彩虹。”
請大家投我一票，謝謝。
小學生三年級競選班干部發言稿（優秀13篇）篇四
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敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好：
我是xx，今年這個學期我想參加競選班干部，為我們三（2）班級做點貢獻。我熱情開朗、熱愛集體、團結同學、擁有愛心。平時雖然我也有缺點。可是我會虛心聽取大家的意見，努力做好應做的工作。請大家信任我，支持我。謝謝。
小學生三年級競選班干部發言稿（優秀13篇）篇五
大家好！
我是我們這個快樂集體的一名成員，今天我很榮幸能參加班干部競選。我要競選的崗位是班長。
我想我當上了班長一不定會比以前做得更好，如果同學們有困難我會及時幫助他，絕不會丟下不管，因為助人為樂是我國的傳統美德。
如果我能競選班長，我將以身作則，做好自己的本職工作，積極協助老師開展各項活動，我將像“蝸牛”一樣，憑著自己的.努力和毅力，一點一點向上攀登，一天比一天做各更好！
我會嚴格要求自己，盡心工作，刻苦學習，請大家相信我，支持我，投我神圣的一票！
謝謝大家！
小學生三年級競選班干部發言稿（優秀13篇）篇六
尊敬的老師、親愛的同學們：
你們好！
大家好！在這鳥語花香、秋風送爽的日子里，很榮幸今天我能走上講臺競選班長這個職務。拿破侖將軍曾經說過：“不想當將軍的士兵不是一個好士兵”，我認為：班長不只是一個稱號，不只是一個光環，它背后有實質性的內容，與同學們息息相關，我競選班長的目的是，讓所有老師和同學們看到一個嶄新的三年x班！
假如我當選班長，我決不辜負大家的期望，我會努力做好一個班長應盡的職責，首先自己要好好學習，努力向上，在各方面嚴格要求自己，做老師的好幫手，同學們的好榜樣！我還要嚴格管理好班級紀律，管理好班級衛生，做到不怕苦不怕累，讓我們班級在學校各項評比中都取得好成績。我更要虛心聽取同學們的意見，虛心接受老師同學們的批評幫助。不斷地改進工作方法，努力把班級工作做好，讓我們的三年級x班成為紀律優秀、衛生第一、學習第一、充滿活力團結進步的班級！
同學們，請信任我，投我你那寶貴的一票，給我一次鍛煉的機會吧！相信在我們的共同努力下，充分發揮每個人的聰明才智，讓我們的班級飛向更美好的明天！
謝謝大家！
小學生三年級競選班干部發言稿（優秀13篇）篇七
大家好!
我是，今天，很榮幸走上講臺，和那么多樂意為班級作貢獻的同學一道，競選班干部職務。我競選的職務是學習委員。從小學至高中我曾多次擔任過班干;多年班干的職務給予我更多的是敢做敢為的闖勁，讓我減少的是畏首畏尾的私慮。我始終堅信一個以“奉獻，友愛，互助，進步”為宗旨的班干才是好班干。
當然，大學教育非同前面任何階段我們所接受的教育，作為學委首先應該明白，大學學習，不同于高中，高中學習，是為了高考，那只是一張試卷，而大學學習，是為了工作，為了生活，為了自己的終身幸福，所以，它要求我們學習了解生活中的各個層面。書本上的知識固然重要，但是，僅學好這些東西是遠遠不夠的。俗話說，藝不壓身。當我們通過閱讀、參加活動、與他人交流等各種方式不斷了解自己從未涉及過的未知領域時，我們的視野會變得更寬，思想也更為豁達，大學之大，意義不就再此嗎?所以，大學四年，在搞好專業學習的基礎上，我要廣泛學習，不斷接觸各種新事物來沖擊自己固有的思維，培養創新能力，提高自我核心競爭力，為未來的職業生涯打下堅實基礎!
蕭伯納有一句名言：“明白事理的人使自己適應社會，不明白事理的人，硬想要社會適應自己。”大學是一個文化交流、思想碰撞的大平臺，天南地北的英才都匯聚于此，我會不斷從與別人的交往中汲取經驗，不斷完善自己，做好與同學們的交流工作，做個好學委。
希望大家支持我。
小學生三年級競選班干部發言稿（優秀13篇）篇八
老師們、同學們：
大家好！我鼓足了勇氣才站到講臺上競選班長，因為上學期競選失利，我沒能當上班長，但是在不當班長的日子里，我更好的理解了班長的作用！首先我認為一個好的班長必須以身作則，處處起帶頭作用，其次班長必須具有強烈的責任心，為班級負責，為同學負責，盡量把班級工作搞好！班長要具有犧牲精神，不計較個人的得失，多為班級著想。
我盼望我們班能選一個好的班長，為我們班在小學階段畫一個圓滿的句號。如果你認為我合適，請投我一票，我會盡心盡力做一個好班長，如果別人當選，我會支持他們的工作，請大家珍惜手中選擇的權利，負責任的投出自己的一票吧，謝謝！
小學生三年級競選班干部發言稿（優秀13篇）篇九
大家好！
拿破侖先生說過一句話：“不想當元帥的兵不是好兵。”今天，我不僅要做元帥，還要做一個成功出色能為在座同學們謀利益的元帥——你們的班長。
雖說，我當班長不是一件板上釘釘的事，但作為五（4）班的一員，也不能望著（4）班日漸散慢，變成一個不起眼的小人物。我也想為班級服務，提出更好的觀念去刻畫出一個規規矩矩打理得干干凈凈的五（4）班，所以，也請在家能夠信任我認可我，不要認為我做不來，既然我要做，就要對你們負責，請投我一票吧！
首先，我是個“三心二意”的人。“三心”指上進之心、平和之心與寬容之心。上進之心會使我日漸提高，不斷完善自我，保證在高質高效地開展并完成班級工作。平和之心會讓我不管成敗由差都可以用寬和的平常心對待，保證迅速恢復工作。寬容之心可以讓我有效成為老師與同學們的交流平臺，有效接受他人意見，合作搞好班級工作，以至虛懷若谷，陣定自若。其“二意”是指創意和詩意。創意指有創造性指導宣傳委員布置工作。詩意便是指工作雙倍的情況下處變不驚了！
對于班級工作開展我也有不少獨到觀點：
1、有紀律有組織有效率有上進心有凝聚辦有自信心有創造力有團隊主義。（八有）。
2、無水份無包庇無自私無歪念頭。（四無）。
3、盡力而為盡心而為盡量而為。（三盡)。
4、分小組討論學習問題，擰成一股繩。（團隊）。
假若我有幸當選，感謝在座各位給我機會去嘗試，同時也會實際性完成任務，計劃與實踐目標，保證短時間內步入正軌。
也許，在同學們心目中，我并不那么完美，但也沒有改不掉的缺點，請大家相信我投我一票，謝謝在家，我的演講完畢。
小學生三年級競選班干部發言稿（優秀13篇）篇十
上午好，我叫施婷瑤，今年12歲。這一次我想競選宣傳委員。這是一個比較輕松的職位，不經常有事要干，但是一件件小事就能匯聚一件大事，學期末時你再想一想宣傳委員干過的，就覺得很厲害了。如果我成為了宣傳委員，一定會把老師叫我做的.事情做實，做細，做精。有可能一些任務不過是一件簡單的小事，但要把它做好就很不容易，就像作業，人人都可以把它做完，多么簡單的一件事啊。但是你在做作業的過程中，能認真做的人有幾個？做完了會去檢查的人有幾個？做完檢查交上能全對的人又有幾個？不用說，也能知道，不到，或者一個也沒有。所以，我要做那個能全對的人，做好它的人。
如果我競選上了宣傳委員，我會盡職盡責，努力做好宣傳委員該做的事，可能會有比我更適合的那個人在，但我一定會比這個更適合我的人在，但我一個會比這個更適合我的人更努力，更用功。
雖然宣傳委員的主要工作上宣傳為主，但是作為一個班干部，應該是同學們的榜樣，所以，不能讓成績差的同學來擔任，我的成績，雖然不怎么突出，但是也處于中上游所以應該有資格來擔任宣傳委員。
拿破侖說過“不想當將軍的士兵不是好兵。”我是一個“好士兵”，也是一個“想當將軍的好士兵。”所以，我不會當成了“將軍”。就不再努力，而是還在當“士兵”的時候就準備怎樣做一個好將軍，我已經準備好了。
如果我落選了，那么我也不會喪氣，那是因為我還不夠資格，我會繼續努力，總有一天會成為一位“將軍。”
同學們，請把你們寶貴的一票投給我，我不會讓你們為投給我一票后悔的，謝謝大家！
小學生三年級競選班干部發言稿（優秀13篇）篇十一
敬愛的老師、親愛的`同學們：
你們好！
今天，我能站在這里參加這次班長選舉，既高興又自豪。
我叫xx。我以前的性格內向，做事缺乏信心，膽子也比較小。特別在課上，老師提問時，生怕答錯，回答的聲音很小。
現在的我已經不想像以前那樣，想通過這次競選班長的鍛煉，將自己搖身一變，成為一個活潑開朗、積極樂觀的孩子，希望同學們相信我，讓我擁有這個鍛煉的機會。
這次競選班長，讓我悠然想起xx剛剛結束的特首選舉。xx先生的競選口號是“我會做好這份工作”，在這里，我也這樣跟大家許下諾言“我也會做好這份工作”。
假如我真的當選班長，我會團結其他班干部，同心協力搞好班級的紀律、衛生、學習成績，維護班級的榮譽，開展豐富多彩的活動，增強同學們的集體榮譽感。同時，我會動員、組織成績好的同學，主動去幫助成績稍欠理想的同學，讓大家的成績共同提高，因為學習才是我們學生的主要任務。
假如我當選了班長，我會成為老師和同學們溝通的橋梁。有時候，同學對老師或學校有一些想法，但他們不敢跟老師說，誤會積壓在心底，慢慢地造成了對老師的反感，從而影響了師生關系，大大降低了學習的效率，此時，我會及時把同學們的意見反饋給老師，也會及時把老師的設想跟同學們溝通，這樣，我們班級就會變成一個優秀的班級。
假如我落選了，說明我還有許多缺點，我將不斷自我糾正，爭取進步，決不氣餒，下屆再選。
最后，我再次真誠地希望同學們選我當班長，讓我做同學們的忠實“仆人”。
謝謝大家！
小學生三年級競選班干部發言稿（優秀13篇）篇十二
大家好！
在此次班干部競選中，我競選的職位是學習委員。也許大家感到意外：“陳鎣為什么不競選班長呢？”是的，我想當學習委員。因為大家都知道，做為一個好學生，必須德、智、體、美、勞全面發展，而代表學習能力和學習效果的“智”排在第二位，由此可見，學習是很重要的。所以，我愿意擔當學習委員，使大家的學習成績和學習能力都有一定程度上的提升。
首先，我從一年級起，每一科目的每一次考試成績，在班里都名列前茅；我代表班級和學校參加省市故事演講、學區級寫作、手抄報、繪畫等各類比賽活動屢創佳績，我用辛勤和汗水澆灌、培育了一朵朵閃亮的獎狀之花，贏得了老師的表揚和同學的喝彩；平時，我的作業書寫認真、規范工整、準確率高，老師時常讓同學們以我為榜樣，認真完成作業。
其次，我的拿手好戲是寫作文，至今已經在全國各級少兒期刊發表130余篇習作。而且，我會彈鋼琴，酷愛閱讀，我愿意和大家一起分享許許多多的好書和好故事。
第三，如果此次競選成功，我將盡我最大的努力，幫助那些學習上有困難的同學，加快學習前進的步伐，使大家跟上“班集體”前進的學習腳步。
當大家遇到不會做的題目時，歡迎和我交流，我一定盡力，以最快的速度為大家解答出來，使大家不但能做出這一題，而且在題意的理解上更透徹，即使以后遇到類似的題型，也能夠舉一反三、一目了然，快速地完成解答。
最后，在這里，我祝大家學習成績步步高升！
小學生三年級競選班干部發言稿（優秀13篇）篇十三
老師、同學們：
大家好！我是xxx。今天在講臺上，我想發言的是“競選班長”。在大家的心目中，班長是一個夢寐以求的班干部，不少同學都虎視眈眈。但是，我站在講臺，是因為我相信自己能夠競選上班長。雖然，這個班干部的職位不好上任，但是我會用勇氣和行動去讓同學們支持我。在做一個優秀的班干部同時，也會有沉重的壓力和應接不暇的任務。我會盡心盡力地給班上的同學們帶來援助之手，做老師們的小助手。在寫作方面，我有一定的特長。當同學們在寫作文的方面絞盡腦汁時，你可以告訴我，我會給予你有益的寫作方法。
我會為班上增光添彩，鑲上最美麗的.長軸的水墨畫，嵌上最珍稀的寶石。
我會與同學和睦相處，當看到同學們沒有好好相處時，我會向前說句勸告。提醒同學，友誼最重要，不要為雞毛蒜皮的小事而反目為仇。我會給老師帶來幫助，老師是辛勤的園丁，會有大批的工作，我作為班長，應該給老師帶來幫助，哪怕是改改作業，送送通知單，我都愿意。在學校舉行比賽，我會做“領頭羊”。發現有特長的同學，讓他們去參賽，有一次展現自我的機會。讓獲獎的勝算更大，同時也磨練自己。
用鍥而不舍的精神補助自己！這是我自己的要求。當然，我也有很多缺點，需要共同改進。希望同學們能發現我的缺點，我也改進優點，改善缺點。
希望同學們能推薦我為班長！