通過總結(jié)心得體會，我們可以更深入地認(rèn)識自己，了解自己在某個領(lǐng)域的優(yōu)勢和不足，從而更好地發(fā)展自己。下面是一些實(shí)用的心得體會范文，希望對大家的寫作能夠起到一定的指導(dǎo)和借鑒作用。
見習(xí)記者心得體會（專業(yè)15篇）篇一
自參加工作以來，我已從一名幼稚的學(xué)生逐步成長為一名見習(xí)技術(shù)人員，在見習(xí)期間，我感受頗深的一點(diǎn)是，理論學(xué)習(xí)是業(yè)務(wù)實(shí)戰(zhàn)的基礎(chǔ)，但實(shí)際工作又與理論的闡述有很大的不同，在工作的閑暇之間，在同一些工作多年的技術(shù)員的交談中，深知，在工作崗位上，有著良好的業(yè)務(wù)能力是基礎(chǔ)能力，技術(shù)員是一個“理論聯(lián)系實(shí)際”最為緊密的崗位。
根據(jù)單位的實(shí)際情況及領(lǐng)導(dǎo)的具體安排，我在見習(xí)期間主要負(fù)責(zé)全廠的技術(shù)檢查工作，也就是采制化工作，以及全廠職工的安全教育培訓(xùn)。隨著市場經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，煤炭質(zhì)量工作的重要性日益顯現(xiàn)出來，因此，在整個洗煤生產(chǎn)中，采制樣工作成為了最為重要的環(huán)節(jié)，只有把好采制樣關(guān)，車間才能用準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)制定配煤方案，指導(dǎo)生產(chǎn)。針對自己見習(xí)期間從事工作的重要性，平時尤其注意理論知識的學(xué)習(xí)。而作為一名見習(xí)技術(shù)人員，始終以業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)作為工作的主要任務(wù)。為了盡快熟悉業(yè)務(wù)，做好見習(xí)技術(shù)員的本職工作，我翻閱了大量有關(guān)洗煤生產(chǎn)及其技術(shù)檢查方面的書籍，認(rèn)真專研煤質(zhì)檢驗(yàn)知識，學(xué)習(xí)工藝流程，保證理論與實(shí)踐切實(shí)相結(jié)合的學(xué)習(xí)方法，從本質(zhì)上解決問題，并找到問題的根源，解決問題的原理方法，加以鞏固學(xué)習(xí)。期間也不忘豐富的網(wǎng)絡(luò)資源，遇到難題時，再三推敲琢磨，向有經(jīng)驗(yàn)的技術(shù)員請教，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)資源找出最佳解決方案。由此在工作中不斷摸索積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，使自己的業(yè)務(wù)知識能力滿足工作需要。
剛接手技術(shù)檢查工作時，我發(fā)現(xiàn)一些采制樣人員雖然也經(jīng)過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，持證上崗，但對國家標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)理解的不透，工作起來粗枝大葉，馬馬虎虎，不求精細(xì)。實(shí)際上洗煤廠采制樣工作確實(shí)是一個細(xì)致的工作，來不得半點(diǎn)疏忽大意，執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)必須是零缺陷，而不是差不多，只有嚴(yán)格按照國標(biāo)進(jìn)行精心操作，才能減少煤質(zhì)誤差，起到真正指導(dǎo)生產(chǎn)的作用。針對這種情況，通過和領(lǐng)導(dǎo)反復(fù)溝通，我們開展了對采制樣、異常煤處理學(xué)習(xí)培訓(xùn)等日常工作，積極主動在制度的嚴(yán)格約束下，提高自身的素質(zhì)，提高煤質(zhì)的辨認(rèn)能力，提高對異常煤查處的效果和效率。比如為防止存樣的出錯，實(shí)行兩人核對，共同簽名制以明確責(zé)任；比如采樣員必須在他人的監(jiān)督下，嚴(yán)格按模式采祥，杜絕人為操作的漏洞。同時，對采制樣工作實(shí)行不定期抽查復(fù)驗(yàn)制，促使職工增強(qiáng)工作責(zé)任心，嚴(yán)格遵守制度和規(guī)范，減少工作的隨意性，逐步形成長效的監(jiān)督機(jī)制。
在職工的安全教育培訓(xùn)方面，我們配合安培中心及安監(jiān)處對培訓(xùn)工作制定了完整的計(jì)劃，按照計(jì)劃有序貫徹各工種的技術(shù)操作規(guī)程，工作標(biāo)準(zhǔn)及各崗位工作應(yīng)注意的細(xì)節(jié)問題，通過每月的規(guī)程考試對每名職工進(jìn)行安全教育培訓(xùn)。同時，我們廠內(nèi)部也采取了理論與實(shí)際相結(jié)合的原則，在培訓(xùn)過程中增加了一些技術(shù)講課，技術(shù)問答的培訓(xùn)，定期由班長，技術(shù)員給大家講述一些理論知識，引導(dǎo)大家將理論知識運(yùn)用到實(shí)際工作中去，提高大家的文化層次和理論技術(shù)水平，為廠內(nèi)的技術(shù)革新創(chuàng)造條件。由于在實(shí)際工作中存在著培訓(xùn)的單調(diào)性和枯燥性，部分職工不愿意鉆研業(yè)務(wù)的不良風(fēng)氣較濃，除了傳統(tǒng)的技術(shù)問答，技術(shù)講課之外，我們還增加了有獎知識問答以及現(xiàn)場模擬操作等多種培訓(xùn)形式。這樣既增加了大家的業(yè)務(wù)知識，又激發(fā)了大家學(xué)習(xí)的積極性，從而保障了洗煤工作安全有序的進(jìn)行。
見習(xí)期間，盡管我的業(yè)務(wù)水平有了很大程度的提高，但仍存在很多的不足，我時常告誡自己：珍惜每一個學(xué)習(xí)機(jī)會，人人都是我學(xué)習(xí)的榜樣。從一點(diǎn)一滴做起，不怕臟，不怕累，沒有怨言，才能適應(yīng)洗煤廠生產(chǎn)任務(wù)緊、任務(wù)艱巨的特殊性，才能提高自己的綜合業(yè)務(wù)能力。
在今后的工作中，我一定要努力做到以下兩點(diǎn)：
1、努力學(xué)習(xí)，勤下現(xiàn)場，理論結(jié)合實(shí)際，提高綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，為本職工作做出自己最大的貢獻(xiàn)。
2、勇于創(chuàng)新，多學(xué)習(xí)，多汲取高科技所帶有的簡便s，靈活地運(yùn)用到洗煤廠工作中來。
見習(xí)記者心得體會（專業(yè)15篇）篇二
如果離開記者職務(wù)后，許多人也會從事公關(guān)、行銷行業(yè)，例如至企業(yè)的公關(guān)部門任職、擔(dān)任行銷主管或發(fā)言人，或是成為文學(xué)創(chuàng)作者。在媒體環(huán)境惡劣的地方，許多記者在媒體工作時就會細(xì)心經(jīng)營與企業(yè)的關(guān)系，為未來生涯鋪路，下面給大家分享一些關(guān)于大學(xué)生見習(xí)記者實(shí)習(xí)心得體會，供大家參考。
這個寒假，我經(jīng)歷很多第一次，第一次以記者的身份拿起話筒，第一次采訪別人，第一次面對鏡頭......這期間有歡笑有淚水，讓我學(xué)到什么是責(zé)任，怎么樣去拒絕誘惑。這段經(jīng)歷讓我受益匪淺，讓我對記者這一行業(yè)更加熱愛。
記得我站在電視臺大門口時，心里十分忐忑。看到“盱眙縣廣播電視臺”這幾個大字時，心里更是增添了幾分莫名的緊張感。隨后我便被安排到了民生部的《民生面對面》欄目。剛到這個集體時，我處處小心翼翼，每天早晨都會主動地打掃衛(wèi)生，做一些力所能及的事，主動地爭取機(jī)會跟老師出去采訪。慢慢的也覺得這個集體接納了我，而我也漸漸地發(fā)現(xiàn)這是一個比較活潑的集體，這讓我退去了壓抑感和畏懼。
實(shí)習(xí)前兩個星期，跑了很多鄉(xiāng)鎮(zhèn)，而我的工作每天都是舉話筒，幫拿攝像機(jī)，看老師怎么采訪，打掃衛(wèi)生。剛開始很興奮，認(rèn)為自己舉著話筒就很了不起。但時間久了，每天重復(fù)一樣的事情，這讓我很是覺得枯燥無味。在心里默默地想著：是不是老師覺得我沒有能力，只能做這樣的事，或者是他們?nèi)钡闹皇且粋€助理或一個打雜的。這些想法不停地在我腦子里浮現(xiàn)，讓我有點(diǎn)看不起自己。很是難受，很想哭。而更讓我覺得厭煩的是每天結(jié)束采訪還要寫一篇總結(jié)，要寫出自己今天的得失，然后交給老師。每次我都是應(yīng)付的寫著，而帶我出去的老師總會在小結(jié)后面寫上我今天的表現(xiàn)和需要改正的地方，他寫的內(nèi)容有時比我的小結(jié)還多，這不禁讓我覺得很羞愧，也很感動。原來這些天是讓我用眼去看用心去記，原來老師在很用心的教我怎么去采訪，原來老師認(rèn)為我很有潛力，原來這兩個星期并不是一無所獲。懂得了這些，我對老師們充滿了感謝之心。也在心里默默的下定了決心：一定要做的更好，不讓老師們失望。
這天，辦公室里的電話響了起來。我偷偷地想著，不知道是哪個單位要搞活動還是哪里發(fā)生了糾紛或是誰又在舉報爆料。果不其然，是糾紛電話。我立馬拿起采訪本、筆和話筒說我要去。就這樣我跟著老師開車去了。行車途中，老師突然對我說：“學(xué)習(xí)了兩個星期了，讓我看看你的成果如何，今天你就出個現(xiàn)場，可以吧?”聽到這句話我的腦袋瞬間空白了，沒想到證明自己的機(jī)會來的這么快，我趕緊激動地點(diǎn)頭說可以。老師又補(bǔ)充道：“不管場面怎樣，你都要有比它還強(qiáng)大的氣場去hold住它。你也想想平時老師們是怎么采訪的。”我點(diǎn)頭表示知道，并在心里醞釀著。
到了現(xiàn)場，場面比我想象中的要混亂許多。110工作人員也在場。我深呼吸然后走向人群。雙方當(dāng)事人你一句我一句，讓我有點(diǎn)招架不住，我想著老師平時采訪的樣子，一步一步進(jìn)行：問是誰打的電話，發(fā)生了什么，為什么發(fā)生，現(xiàn)在有什么結(jié)果。期間我也不停地安撫雙方的情緒，讓他們冷靜點(diǎn)。原來是小區(qū)業(yè)主請民工給他裝玻璃，民工作業(yè)完要走的時候，小區(qū)保安向其收取20元，并稱為“保護(hù)費(fèi)”，而民工卻不愿給保安20元，小區(qū)保安就把民工手扶車的唯一出路給堵起來。聽完民工激烈的訴說，我也覺得小區(qū)保安欺人太甚，有些義憤填膺。此時，老師提醒我：“不要只聽一面之詞，看看小區(qū)保安怎么說。”我又把話筒轉(zhuǎn)向保安，問他們是怎么回事。保安又是另一種說法：“他們不聽指揮亂施工，怕他們會破壞東西，所以為了保護(hù)其他業(yè)主的東西才收取的費(fèi)用。”看著他們繼續(xù)爭吵，我突然覺得自己的力量好渺小，大家都各說各有理，而我現(xiàn)在唯一能分辨出的就是保安是沒有權(quán)利收取這個費(fèi)用的。我望向老師，老師在不停的記錄著，又提醒我去找一下有沒有目擊者。我又找到小區(qū)的住戶，說以前有人在這里施工，破壞了東西，最后是物業(yè)賠的錢，這些民工以為來施工就是老大，有點(diǎn)不講理。然后老師又進(jìn)行了調(diào)解，對保安說亂收費(fèi)是不合法的，小區(qū)保安也意識到了不對，就沒有再要求收錢，但也向民工提出了要求，以后在這里施工必須聽從指揮，若有損壞必須負(fù)責(zé)。民工也同意了協(xié)調(diào)結(jié)果。事情變告一段落。
我放下話筒的那一刻才覺得整個人都輕松了，才發(fā)現(xiàn)原來自己一直都在面對鏡頭，而我在采訪時卻全然不知。我想如果我在意的是鏡頭而不是投入這件事中，我肯定是很緊張的。而現(xiàn)實(shí)情況是，我的忘記自己在采訪，忘記了鏡頭。走的時候，民工和保安都向我們說了謝謝，我突然覺得自己好像做了件好事，而老師也表揚(yáng)的對我說：“做的不錯，完全不像第一次出鏡的，繼續(xù)努力好好干。”我偷偷地笑了，因?yàn)槿绻皇俏胰谌肓诉@個混亂的場面，說不定我面對鏡頭時會語塞。
當(dāng)我們剛走到小區(qū)門口時，一個穿西裝的男人把我們攔住了。說負(fù)責(zé)人希望我們到辦公室談?wù)劇＠蠋煯?dāng)時就拒絕了。我一頭霧水也跟著老師一起拒絕。但我們還是被“盛情”的請了進(jìn)去。然后負(fù)責(zé)人就簡單的介紹了自己，果然很有來頭。我也明白了為什么我們被“請”了進(jìn)來，她是希望我們不要播，怕影響小區(qū)的聲譽(yù)，怕剩下的幾期房子因?yàn)檫@些原因而銷售不好。老師一口拒絕了她的要求，然后又推辭說要回去趕著寫稿，負(fù)責(zé)人又套近乎的說：“要不我們?nèi)コ詡€飯?”老師拜拜手說不了不了。負(fù)責(zé)人意識到談判無果就說：“那我就找你們臺長吧。”就這樣我被老師拉了出來，老師出來們就氣憤的說：“要是都聽你們這些人的，我們還做不做新聞。”
在車上，我一直想著老師的話。的確，我們不能被權(quán)和錢吞沒。作為記者，應(yīng)該要學(xué)會拒絕誘惑。
回到家，等著《民生面對面》的播放。果然我第一次出鏡的新聞沒有被禁，我很開心，屏幕上的自己很淡定，問的問題也恰到好處突然很有成就感。這一天我學(xué)會了好多。
實(shí)習(xí)不僅能學(xué)到學(xué)校里學(xué)不到的東西，還能讓自己成長。這件事對我的影響很大，我懂得了作為一名合格的記者應(yīng)該具備兩個條件第一是責(zé)任，第二就是懂得拒絕。這次的實(shí)習(xí)讓我體會到做記者的不易，也讓我更了解記者這一行業(yè)，同時也讓我更堅(jiān)定做一名出色記者的心。我相信新聞是找尋真相的過程，我也相信只有有擔(dān)當(dāng)人才能成為一名合格的記者。在這一期間，不僅鍛煉了我的口才，還學(xué)會了遇事從容。
這，便是我的寒假收獲與成長。
當(dāng)我發(fā)現(xiàn)愛上了記者這個職業(yè)的時候,離別的鐘聲也敲響了.幸好,總有一些記憶駐留下來。我相信自己的能力，并為自己的進(jìn)步感到驕傲。
一.實(shí)習(xí)初衷：由于對新聞寫作有很深的興趣，通過自學(xué)對新聞的定義、基本要求、寫作及出版流程有了一定的理論基礎(chǔ)，想通過實(shí)習(xí)將這些理論與實(shí)際的應(yīng)用相結(jié)合，在報紙出版的實(shí)踐中感受和提高自己的能力，特別是新聞寫作方面總體把握的能力。
二.實(shí)習(xí)目的：了解報紙出版的過程、學(xué)習(xí)新聞寫作的采編流程，對其進(jìn)行分析，并結(jié)合所掌握的理論達(dá)到提高自己對新聞?wù)J識的目的。
三.實(shí)習(xí)任務(wù)：學(xué)習(xí)報紙上已發(fā)表的新聞作品、下各專業(yè)廠進(jìn)行現(xiàn)場采訪。
四.報社概況。
1.基本情況：位于廣西賀州市地委政府大樓對面。
2.報社簡介：
五、初步認(rèn)識：報紙是一種輿論工具，它對于社會生產(chǎn)生活各個方面的重大影響，特別是在特殊時期中的特殊作用和意義。報紙作為一種媒介載體和一種輿論工具所固有的屬性，以及發(fā)展中無論用何種方式都不可逾越的固有規(guī)律。報紙內(nèi)容堅(jiān)持的四個基本點(diǎn)——時政新聞是支點(diǎn)，娛樂新聞是亮點(diǎn)，社會新聞是賣點(diǎn)，經(jīng)濟(jì)新聞是看點(diǎn)。
實(shí)習(xí)狀況。
第一天到日報社會新聞部報到時，心里有點(diǎn)忐忑不安，看到編輯記者來來去去的忙碌身影，不知該從哪里入手。部里幾位老師都很慈祥熱情，對我的鼓勵和幫助，很快消除緊張，融入工作狀態(tài)。
為了能我更全面地了解新聞報紙出版工作的全貌，報社領(lǐng)導(dǎo)安排我在采訪、編輯、出版、校對、發(fā)行等部門工作，使我受益匪淺。
有時出去采訪，有時坐在報社的電腦前，敲打著鍵盤，記錄下自己當(dāng)天采訪來的新聞。
四處“轉(zhuǎn)戰(zhàn)”，有時也跟著記者出去采訪。
講述了新聞部需要注意我們先從學(xué)習(xí)報紙作品開始，
對于主任給我們安排的新聞采訪任務(wù)，我們都表現(xiàn)出了濃厚的興趣和極高的積極性，
在辦公室接聽讀者的來電，在電話中發(fā)現(xiàn)有價值的新聞，便會和記者老師一起前去采寫。
我深深感受到了報社的文化氛圍，
到不同的地方,看種不同的人,漸漸適應(yīng)了這樣的生活,。
熟悉環(huán)境，先把工作組的人交流交流。
實(shí)習(xí)工作。
從自身：
1實(shí)習(xí)不是被動的學(xué)習(xí)，在實(shí)習(xí)崗位鍛煉自己的實(shí)踐能力，同時也要注意創(chuàng)造性的發(fā)揮，和實(shí)習(xí)單位多多交流，成功轉(zhuǎn)換角色的方法。
2要給自己定好位。在態(tài)度上要把自己當(dāng)成學(xué)生，虛心請教;在做新聞采訪時，把自己當(dāng)成一個工作人員，愛崗敬業(yè)，嚴(yán)于律己，爭取多寫新聞，多發(fā)新聞，維護(hù)新聞的客觀、公正。
4工作認(rèn)真扎實(shí)，做就要做到最好。讓觀眾更快更易得到最新消息。
從單位：
單位都希望有新人才的加入。實(shí)習(xí)生剛走出大學(xué)，所欠缺的，是社會經(jīng)驗(yàn)、職業(yè)素養(yǎng)以及一些基本的工作技能，所以實(shí)習(xí)生必然會從接電話、發(fā)傳真這種基本的工作做起。要真正要學(xué)到東西，不僅要從點(diǎn)滴開始累積，更要發(fā)揮自己的主動性，多觀察、體會實(shí)習(xí)單位的工作習(xí)慣與文化氛圍，不斷地發(fā)現(xiàn)、發(fā)掘自己能做的工作，循序漸進(jìn)地進(jìn)入工作體系。最大的實(shí)習(xí)心得，就是要利用實(shí)習(xí)的機(jī)會，想清楚自己要走的路，趁著實(shí)習(xí)多聽多看多認(rèn)識人，提高求職的綜合素質(zhì)。人際關(guān)系的處理和學(xué)習(xí)也是頭等大事，和讀書相比，實(shí)習(xí)常常能得到一些寶貴的人脈資源，這些都要好好把握，以后都可能有助于求職。
在實(shí)踐的這段時間內(nèi)，我們穿街走戶接觸各種各樣的人和事，這些都是在學(xué)校里無法感受到的，在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不會有人會告訴你這些，你必須要知道做什么，要自己地去做，而且要盡自已的努力做到最好。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，每一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的能力!記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。接觸那些剛剛畢業(yè)的學(xué)長學(xué)姐，他們總是隊(duì)我說要好好珍惜在學(xué)校的時間。在這次實(shí)踐中，我感受很深的一點(diǎn)是，在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實(shí)際工作中，可能會遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識一點(diǎn)都用不上的情況。
回想這次社會實(shí)踐活動，我學(xué)到了很多，從我接觸的每個人身上學(xué)到了很多社會經(jīng)驗(yàn)，自己的能力也得到了提高，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。
在社會上要善于與別人溝通。如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長期的練習(xí)。以前沒有工作的機(jī)會，使我與別人對話時不會應(yīng)變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。
在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。社會經(jīng)驗(yàn)缺乏，學(xué)歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。其實(shí)有誰一生下來句什么都會的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。
知識的積累也是非常重要的。知識猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。這次接觸的釀造業(yè)，對我來說很陌生，要想把工作做好，就必須了解這方面的知識，對其各方面都有深入的了解，才能更好地應(yīng)用于工作中。
“付出總有收獲”。經(jīng)過這段時間的實(shí)習(xí)，我認(rèn)識到了很多以前沒有思考過，沒有經(jīng)歷過，和與作為學(xué)生的一些淺薄的體會及錯誤觀點(diǎn)。一，從容的態(tài)度。這與我們通常說的自信緊緊聯(lián)系在一起。雖然在前輩面前，我們既未真正踏入社會，又是一個初級學(xué)習(xí)人員。但我們從來都是一個社會人，試問怎么會不去接觸社會呢?最多是個時間問題。既然認(rèn)識到這一點(diǎn)，既然現(xiàn)在已經(jīng)接觸，那就承認(rèn)自己，把自身放在這樣一個位置。至于緊張自卑的心態(tài)是無論哪個人都有的。自己要學(xué)會戰(zhàn)勝自己，不要讓情緒影響你對生活和工作的信心及態(tài)度。有了這樣一個樂觀向上的心態(tài)后，你自然會變的從容起來，無畏這多變的社會和生活。二，勤奮刻苦的學(xué)習(xí)精神。有句很有體會的話：努力了不一定成功，但不努力就一定不會成功。你可以不聰明一點(diǎn)，因?yàn)楫吘故郎系穆斆魅苏忌贁?shù)，而且后天的勤奮是在成功中占主導(dǎo)因素的。其實(shí)人人都看好勤勞刻苦的人，因?yàn)樗麄兏冻鲞^，思考過，他們理應(yīng)得到尊重，至于結(jié)果那是另一回事。我在實(shí)習(xí)中雖然很多不懂，但是有這種精神能夠讓別人看到，能夠讓他們明白我不是在偷懶，我們都在獻(xiàn)出自己的一份力量。三，良好的交際能力。在社會群體面前，溝通是人與人相處的必要條件。我們從開始不認(rèn)識對方到可以從容的交談，再到有困難找對方幫忙，都是溝通在起直接作用。而良好的溝通交流能力又能夠讓事情處理的更容易，更完善。我在實(shí)習(xí)中總是有問題需要尋求有經(jīng)驗(yàn)的人幫助解答，如果憋在心里那是無論如何都不會知道答案的，有的困難你經(jīng)過自我摸索可能會得到解答，有的涉及專業(yè)就不能全憑個人獲得滿意的解釋，而且經(jīng)過前輩的指導(dǎo)，你會發(fā)現(xiàn)原本認(rèn)為很難的事情理解和做起來都更有效率。此外，一個擁有良好交際能力的人會更能協(xié)調(diào)好整個群體的氛圍，良好的環(huán)境也是做好工作的重要保證。四，溫故而知新的學(xué)習(xí)我們以為自己已經(jīng)懂的東西并不表示已經(jīng)掌握，只有一遍遍的重復(fù)回顧和實(shí)踐后才能合格的稱為經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)驗(yàn)的重新利用才會生出自己的思維方式和學(xué)習(xí)方法。總的來講，再多的甚至再簡單的體會也都要在實(shí)踐中反復(fù)體會、鞏固。這段時期的實(shí)習(xí)雖然是個小小的鍛煉，卻也鍛煉了我的能力，提高了我對英語的運(yùn)用能力。夏日的嬌陽，讓我們在熱情與燦爛中繼續(xù)學(xué)習(xí)、成長。
____年__月__日，我和兩位同學(xué)跨進(jìn)__市__街的一幢辦公樓，在位于這座建筑x樓的《__晚報》__記者站開始了我們的實(shí)習(xí)生活。回首這一個月的日子，盡管短暫，卻讓我體會到了汝果欲學(xué)詩,功夫在詩外的真諦。
記者要有一雙馬不停蹄的鐵腳板。
第一天并不如我們開始預(yù)想的那樣激動人心，開始我們做的，只是干坐在辦公室的沙發(fā)上翻看堆在茶幾上的報紙，就在我們面面相覷感到有些悻悻時，記者站的副站長老師交給我們一項(xiàng)任務(wù)——寫兩篇關(guān)于中秋月餅和“開學(xué)經(jīng)濟(jì)”的稿子。正巧我隨身帶著相機(jī)，于是便和一起實(shí)習(xí)的同學(xué)上街找材料。
兩項(xiàng)我們原以為很快就能交差的任務(wù)執(zhí)行起來并不輕松。初來乍到，由于不了解周邊路況，我們沿著五愛北路走了近3個小時，逛遍了路邊的大小店鋪，與克莉絲汀餅屋、元祖、香榭麗舍蛋糕房的店員聊天，跟數(shù)碼城賣psp的老板侃價，為了拍到一張滿意的照片來回穿梭于擁擠的人群中。簡單吃了些東西，又跑到南禪寺書城和保利廣場的家樂福去拍照片，然后趕回來寫稿子，按下word的“保存”鍵時我長吁了一口氣。
第二天，老師看了我們寫的報道，對內(nèi)容和圖片均表示滿意。驕陽依舊似火，汗流浹背的日子仍然在繼續(xù)著，但如果不是這一步一個腳印地行走于街市之間，我們的稿件怎能第一次給老師過目就得到首肯?之后，我們繼續(xù)樂此不疲地奔波在大街小巷，執(zhí)著于捕捉最真實(shí)生動的畫面、了解最具體翔實(shí)的細(xì)節(jié)。
記者要有一副善聽八方的順風(fēng)耳。
一天，等公交時，我們無意間聽到旁邊兩位中年婦女談?wù)摷依飫倕⒓油旮呖嫉暮⒆邮盏搅撕芏噤浫⊥ㄖ獣恢胝媸爰佟Ｎ液屯瑢W(xué)當(dāng)下對視一眼，眼下高校錄取尚在進(jìn)行，考生收到的通知書只會有一份是真的，那剩下的那些通知書是什么呢?這不就是一個很好的新聞素材嗎?回去和指導(dǎo)老師說了想法，對方表示同意，但建議我們要兼顧各方的意見和看法。商量后我們決定從負(fù)責(zé)發(fā)放錄取通知書的郵政局、收到錄取通知書的考生和教育部門高招辦三個角度去寫。通過與這三方面的人士接觸，我們撰寫了名為《錄取通知書遭遇“李鬼”》的報道。看到word中的文字變成鉛印的稿件登在報紙上，我很欣喜，而這篇無意的“偷聽”出的報道，也讓我從中懂得，要重視從平時身邊的日常小事中尋找新聞來源，這些來自平常百姓生活的線索正是真正能吸引人注意和引起人共鳴的焦點(diǎn)。
記者要有一雙敏銳深邃的透視眼。
每到周末，我們可以自由安排時間。一個悶熱的下午，我和一起實(shí)習(xí)的同學(xué)閑來無事乘車到一家私營藍(lán)印花布博物館參觀。好不容易在荒僻的野外找到后，看見50多歲的博物館館長正一個人靠在打磨機(jī)上磨著兩塊木頭，原來他在為下個月要舉辦的某名人故居圖片展趕制陳列的木架。我們備感好奇：堂堂一館之長竟要屈尊親自動手做展覽架?!帶著滿腹狐疑，我們匆匆把博物館瀏覽了個大概，然后跟老館長聊了起來。老館長非常健談，在得知我們有意采訪后，將我們請進(jìn)他古樸雅致的休息室，講起他早年如何走街串巷辛苦淘得珍寶并努力爭取到政府許可辦起私人博物館的經(jīng)歷。一席長談，當(dāng)我們結(jié)束采訪，已是夕陽西下。
我和同學(xué)將老館長的講述寫成了文章，老師在看了我們寫的稿子后，認(rèn)為無錫寫私人博物館的報道目前屈指可數(shù)，大有可作文章之處，可以將視野擴(kuò)大到整個無錫地區(qū)私人博物館的生存現(xiàn)狀并提高到探究其發(fā)展前景的高度，而不應(yīng)僅局限于現(xiàn)在的人物專訪。聽后我們也覺得原先的寫法視角有些狹隘，應(yīng)該加以擴(kuò)展延伸。第二天，我們通過電話采訪補(bǔ)加了一些需要向老館長了解的內(nèi)容，并到市文化局文化處進(jìn)行核實(shí)，掌握了無錫市目前7家私人博物館的具體情況以及無錫市對私博所持的態(tài)度。在此基礎(chǔ)上，對初稿進(jìn)行了大刀闊斧的修改，中間為了確保報道的真實(shí)性又幾易其稿，最后這篇__名為《私人博物館，想說愛你不容易》的通訊終于出爐。
仔細(xì)想想，如果我們當(dāng)時只是專注于博物館內(nèi)充滿古趣的石轱轆、舊窗欞、藍(lán)花布、古染坊，而對獨(dú)自一人打磨展覽架的博物館館長熟視無睹，那么就不會有這篇稿件的誕生。看來作為一名記者耳要聽八方，眼睛也得犀利敏銳啊。
記者要有一張能說會道的巧嘴巴。
一次我跟著老師去采訪無錫市今年高考生復(fù)讀的情況，到達(dá)事先聯(lián)系好的高復(fù)學(xué)校交談幾句后，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校的負(fù)責(zé)人對我們并不熱情，甚至有些回避，問他們問題，基本都是兜圈子不予回答。這種情形下，要想拿到他們學(xué)校最近招生的詳細(xì)數(shù)據(jù)幾乎是“不可能完成的任務(wù)”，我不由有些灰心喪氣。這時候，老師忽然對其中一位校長說，“您是漣水人吧?”，對方立刻面露喜色，“是啊，你聽出來了?”。順著這個話頭，兩人開始攀談起來，漸漸地旁邊幾位校方負(fù)責(zé)人也加入到談話中。不知不覺聽著老師和對方談笑風(fēng)生間，我的記錄本上已經(jīng)記滿了要收集的數(shù)據(jù)，離開時滿載而歸。
回來的路上，老師告訴我，在外出采訪時，常常需要跟不同性格不同職業(yè)的人打交道，很可能對方由于自身原因不想告知記者詳情，想著法子跟你兜圈。這時候記者應(yīng)知難而上，練就一張巧嘴，變著“花樣”想方設(shè)法讓對方說出放在心里不愿說的話。能從對方的口音聽出他來自哪里，這是老師屢試不爽的一招，但這也不是一朝一夕就可以練就的，需要記者閱人無數(shù)的豐富經(jīng)驗(yàn)作基礎(chǔ)。
記者要有一雙樂此不疲的妙手。
因?yàn)樵趯W(xué)校的校友通訊社待過很長時間，很多時候我對校友的消息很敏感。之前去無錫前我就了解到學(xué)校有三名剛畢業(yè)的校友在無錫當(dāng)大學(xué)生村官，在平日苦于尋找新聞線索時，我想到了這三名“村官”校友。“大學(xué)生村官”是一個新興職業(yè)群體，我覺得他們身上有不少可挖掘的新聞價值。但是和老師說了后，他并不看好，一來這個話題涉及國家政策，帶有政治敏感性，二來目前這方面的制度體系尚未成型，往深處寫為時尚早。為了保證上報率，我們決定著重從廣度而非深度上去寫這篇報道。除了通過網(wǎng)絡(luò)和幾位校友交談外，我們到附近的惠山街道辦事處找到去年上任的“資深”大學(xué)生村官向其了解一年來的工作經(jīng)驗(yàn)，向當(dāng)?shù)氐慕值擂k主任詢問她對大學(xué)生村官的看法和建議。前期準(zhǔn)備工作做完，我們開始著手寫稿，因?yàn)檎莆樟舜罅控S富的資料，寫的時候幾乎一氣呵成。
然而第二天把初稿給老師看后，老師指出了文章中的很多硬傷，尤其是我又犯老毛病在不確定具體日期的情況下把時間抽象成“近日”，讓老師有些生氣。此外，整篇報道前后連貫性不夠，在講到“老”村官對后輩的告誡時銜接得比較突兀，開頭的新聞由頭顯得生硬，結(jié)尾引用的人物話語不夠自然，我們的初稿被打回要求重寫。
這次的改稿讓我很傷神，因?yàn)榇朕o上要注意避免觸及引起人們敏感的界限，同時還要讓文章前后閱讀起來很連貫。抱頭冥思苦想了一個下午，最后我把報道分為“村官上任：官雖小，事情不少”、“網(wǎng)上交流：多方學(xué)習(xí)才能提高”、“街道主任：他們帶來了新活力”三部分，以無錫市百名大學(xué)生村官奔赴崗位一個月為新聞由頭，引用一位大學(xué)生村官博客上的日志開頭，以惠山街道辦的領(lǐng)導(dǎo)對大學(xué)生村官寄予的期望結(jié)尾，這樣通篇做了結(jié)構(gòu)上的根本改動后，忐忑不安地把稿子發(fā)給老師看。這次得到的回答是：“就照這個發(fā)吧。”那一刻我如釋重負(fù)。
一篇稿子，經(jīng)過三四遍修改、補(bǔ)充、調(diào)整的徹底改造，終于得以見報。雖然這過程中我也有絞盡腦汁不知從何下手的時候，但為了能更真實(shí)地反映大學(xué)生村官這一還不為人們熟知的群體，也只得不厭其煩地一改再改，大概這就是想成為一名合格記者就必須要付出的精力吧。
記者要有一套嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的良好作風(fēng)。
在最初寫《中小學(xué)公開新學(xué)期收費(fèi)》這則新聞時，我并不以為意，認(rèn)為這是根據(jù)文件寫的稿子，萬變不離“公辦中小學(xué)減免學(xué)雜費(fèi)”的宗旨就不會有大差錯，于是草草寫就發(fā)給老師交差。第二天就被老師叫去訓(xùn)話，原來文章里好幾處收費(fèi)的具體標(biāo)準(zhǔn)原文件上寫明“待議”，我卻不管三七二十一都寫了進(jìn)去，嚴(yán)重違反新聞準(zhǔn)確性的要求。這些數(shù)據(jù)的最后確定需要到物價局和教育局去核實(shí)，而不能靠僅對著一份文件閉門造車。我被訓(xùn)得臉上一陣發(fā)熱，下午就跑去教育局、物價局問最新收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，拿到了新的數(shù)據(jù)表后回來一字一句地進(jìn)行修改，確認(rèn)無誤后交給老師。老師看看我笑著說：“讓你嘗點(diǎn)苦頭才好。”我又是一陣慚愧。
事后我靜下心來想，報紙媒體被受眾看作政府喉舌，其刊登的通告在老百姓心中無異于政府公文。如果在這篇寫中小學(xué)收費(fèi)新標(biāo)準(zhǔn)的新聞里，我草草寫就而編輯又草草瀏覽通過，那么學(xué)生家長們看完后發(fā)現(xiàn)和學(xué)校發(fā)布的標(biāo)準(zhǔn)不同，那我可就捅了大婁子了，這都是沒有養(yǎng)成謹(jǐn)慎求證習(xí)慣的后果啊。
“你們來實(shí)習(xí)不該只是為了學(xué)習(xí)記者采訪寫稿的流程，采訪流程只要看一看就大致會懂。要學(xué)習(xí)的是對有效信息的提取，是對細(xì)節(jié)的斟酌，是一種創(chuàng)造性思維。”這是我們剛?cè)r指導(dǎo)老師對我們說的話，剛開始我不能體會，但隨著實(shí)習(xí)的深入我愈加理解到這其中的真義。良好的身體素質(zhì)和精神狀態(tài)是新聞工作者不可或缺的基本條件，但是敬業(yè)的精神、精湛的技能、廣博的見識更是必不可少。
每寫一篇報道，我就從中對記者工作了解深入一步，但管中窺豹只見一斑，以上我所寫的都只是記者工作的冰山一角，卻已經(jīng)感慨良多。在將未來的學(xué)習(xí)和工作中，我會身體力行，在新聞工作者的漫漫長路上下求索，懷著滿腔熱情去體味個中的五味雜陳。
記者生活并非像有些人想象的那么浪漫，記者不僅是無冕之王，更是一個肩負(fù)重大使命的職業(yè)群體。
在幾個月的實(shí)習(xí)過程中，不僅在業(yè)務(wù)上得到了鍛煉，而且在思想上也學(xué)到了很多東西，感覺收獲很大，下面我就把實(shí)習(xí)的情況簡單總結(jié)一下：
政治思想上的提高。做新聞宣傳工作是一項(xiàng)對政治思想素質(zhì)要求極高的職業(yè)。特別是采編人員，需要隨時了解和掌握黨的路線方針政策的變化，以及當(dāng)前首要的政治任務(wù)，等問題，把這些東西消化，變化自己的新聞內(nèi)容登在報紙上。所以要有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和堅(jiān)定的政治立場。
在我實(shí)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)每一名編輯記者在緊張的采編工作之余，都十分注重政治學(xué)習(xí)，不斷提高自身的政治理論水平，保持敏銳的政治洞察力，這樣這張報紙才能夠很好地發(fā)揮了黨的喉舌作用，成為聯(lián)系黨和人民群眾的橋梁和紐帶。
二、工作能力上的提高。通過實(shí)習(xí)，我在各個崗位上都得到了鍛煉，并且對于如何將理論與實(shí)踐相結(jié)合有了新的體會。
1做記者，深入到第一線采訪，鍛煉了自己與人交往溝通的能力，并對采訪的準(zhǔn)備、技巧和總結(jié)整理問題的能力有了提高,學(xué)習(xí)借鑒他人、分析內(nèi)外因素、克服內(nèi)外矛盾.?學(xué)習(xí)和借鑒更加必不可少，而且也更有空間。
2接觸不同的人，和不同的人打交道，上至報社社長、主任下至普通記者、編輯員、廣告員，形形色色，各具特點(diǎn)，同時也培養(yǎng)了我對不同事情的獨(dú)特觀察，鍛煉了我獨(dú)立思考的能力，為以后的學(xué)習(xí)打下了有益的基礎(chǔ)。
3加班撰寫稿件，不僅鍛煉了我的寫作能力，還讓我學(xué)會了如何才能提高工作效率，如何準(zhǔn)確地抓住新聞點(diǎn);做實(shí)習(xí)編輯，學(xué)會了如何編輯稿件，如何取標(biāo)題，知道了怎樣修改稿件才能適合新聞報道的需要，很大的提高了我的文字水平;通過在其它崗位的鍛煉，我不僅熟悉了新聞出版工作的業(yè)務(wù)，學(xué)會了怎樣才能更好地工作，用什么方法來提高工作效率。
4經(jīng)過報社老師們的言傳身教，我懂得了做工作首先要熱愛這項(xiàng)工作，只有熱愛了才能干好這項(xiàng)工作。
三、在思想認(rèn)識上的提高。從報社老師們身上不僅學(xué)到了業(yè)務(wù)知識，更重要的是學(xué)到了他們身上那種吃苦耐勞，不怕困難的奉獻(xiàn)精神。記者編輯們的敬業(yè)精神和職業(yè)道德。
五、在適應(yīng)社會能力上的提高。
2報社里很多人并非新聞專業(yè)出身，很多理工科的畢業(yè)生做新聞、做記者也同樣優(yōu)秀，記者與編輯需要比較專業(yè)的知識，但是社會知識與經(jīng)驗(yàn)顯得尤為重要。要想在報社做好工作就必須知識結(jié)構(gòu)全面，所以對人才的要求也是綜合型人才，即既要懂新聞的專業(yè)知識，又要會管理策劃與營銷等。
七、幫助學(xué)生修改自己的職業(yè)規(guī)劃，通過實(shí)習(xí)來明確自己的興趣愛好以及合適的崗位工種，從而制定出更為實(shí)際可行的職業(yè)規(guī)劃。利用實(shí)習(xí)來找工作，是成功率最高的求職方式。作為大學(xué)畢業(yè)生，“實(shí)習(xí)最好是用來定方向、定基調(diào)、進(jìn)行職業(yè)再規(guī)劃，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)能力，工作以后有的是時間”。
八、學(xué)會借鑒他人的優(yōu)點(diǎn)。
要拓展自己的知識面，使自己的知識系統(tǒng)化。新聞需要接觸社會的方方面面，光有書本知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。要求自己在以后的學(xué)習(xí)中多想，多讀，多學(xué)。要求自己的寫作水平一定要過硬。
在實(shí)踐中不斷對自己所學(xué)的知識進(jìn)行更新，進(jìn)行補(bǔ)充。
當(dāng)我發(fā)現(xiàn)愛上了記者這個職業(yè)的時候,離別的鐘聲也敲響了.幸好,總有一些記憶駐留下來。我相信自己的能力，并為自己的進(jìn)步感到驕傲。
一.實(shí)習(xí)初衷：由于對新聞寫作有很深的興趣，通過自學(xué)對新聞的定義、基本要求、寫作及出版流程有了一定的理論基礎(chǔ)，想通過實(shí)習(xí)將這些理論與實(shí)際的應(yīng)用相結(jié)合，在報紙出版的實(shí)踐中感受和提高自己的能力，特別是新聞寫作方面總體把握的能力。
二.實(shí)習(xí)目的：了解報紙出版的過程、學(xué)習(xí)新聞寫作的采編流程，對其進(jìn)行分析，并結(jié)合所掌握的理論達(dá)到提高自己對新聞?wù)J識的目的。
三.實(shí)習(xí)任務(wù)：學(xué)習(xí)報紙上已發(fā)表的新聞作品、下各專業(yè)廠進(jìn)行現(xiàn)場采訪。
四.報社概況。
1.基本情況：位于廣西賀州市地委政府大樓對面。
2.報社簡介：
五、初步認(rèn)識：報紙是一種輿論工具，它對于社會生產(chǎn)生活各個方面的重大影響，特別是在特殊時期中的特殊作用和意義。?報紙作為一種媒介載體和一種輿論工具所固有的屬性，以及發(fā)展中無論用何種方式都不可逾越的固有規(guī)律。報紙內(nèi)容堅(jiān)持的四個基本點(diǎn)——時政新聞是支點(diǎn)，娛樂新聞是亮點(diǎn)，社會新聞是賣點(diǎn)，經(jīng)濟(jì)新聞是看點(diǎn)。
見習(xí)記者心得體會（專業(yè)15篇）篇三
9月11號至10月7號，我們11級生態(tài)學(xué)的同學(xué)進(jìn)行了一次探究性的專業(yè)野外綜合見習(xí)，此次見習(xí)一改原來走馬觀花式的見習(xí)方式，把個部門地理見習(xí)的性質(zhì)由一般認(rèn)識性見習(xí)，變?yōu)樵谡J(rèn)識的基礎(chǔ)上進(jìn)行綜合性、探究性見習(xí)。在見習(xí)中師生克服多變的天氣條件，認(rèn)真開展各項(xiàng)見習(xí)工作。通過這次見習(xí)，使我們掌握了自然地理野外調(diào)查的一般方法，獲得了理論聯(lián)系實(shí)際的機(jī)會，深化了認(rèn)識，提升了綜合能力。此次見習(xí)達(dá)到了預(yù)期目的，獲得了圓滿成功，學(xué)生反映良好。
結(jié)合見習(xí)區(qū)實(shí)際在見習(xí)之前老師就預(yù)設(shè)了各種專題性課題，學(xué)生可進(jìn)行選擇，并要求作為最終成果提交。這樣既增加了見習(xí)的目的性，也調(diào)動了學(xué)生見習(xí)的主動性。同時，也突出了見習(xí)的研究性。我覺得很值得推廣。
在見習(xí)過程中老師及時對見習(xí)內(nèi)容總結(jié)以及專業(yè)知識進(jìn)行講解，幫助學(xué)生鞏固、消化見習(xí)內(nèi)容的工作，充分實(shí)現(xiàn)師生間的良性互動，見習(xí)效果得到很大的提高。
見習(xí)期間非常辛苦，因此，保障大家的后勤生活，讓大家在見習(xí)過程中無后顧之憂尤為重要。為了保證見習(xí)的順利進(jìn)行，老師和班委們，無論是飲食方面還是住宿方面，都盡量在經(jīng)費(fèi)范圍內(nèi)做到最好，為整個見習(xí)工作提供了強(qiáng)有力的保障，這方面我覺得做得很好。
通過這次見習(xí)我們也發(fā)現(xiàn)一些亟待解決的問題。即見習(xí)時間短，要跑的點(diǎn)又多，每天除了吃飯睡覺時間，都在車上度過，長途的跋涉讓我們都很累，在這種條件下學(xué)生心里也會發(fā)生一些不良反應(yīng)，給見習(xí)期間學(xué)生管理工作增加了難度。因此，希望學(xué)院考慮見習(xí)時間和在外作息時間的安排的變更。
在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和重視下，經(jīng)過師生的共同努力，此次見習(xí)取得了圓滿的效果：見習(xí)期間無一意外事件發(fā)生，師生都平安的完成了見習(xí)任務(wù)；對于即將畢業(yè)我我們來說，這次見習(xí)無疑又給我們的大學(xué)生活留下了一段難忘的經(jīng)歷和回憶。
見習(xí)記者心得體會（專業(yè)15篇）篇四
從2月6日到2月16日我在蘇州電視臺社會經(jīng)濟(jì)頻道，《社會傳真》欄目組進(jìn)行了十天的實(shí)習(xí)，在實(shí)習(xí)期間，我學(xué)到了很多東西，同時，也發(fā)現(xiàn)了自身的不足之處，這些收獲將會使我終身受益。在此，感謝蘇州電視臺給我這樣的機(jī)會，感謝朱勝文老師和其他幾位老師給我的指導(dǎo)和幫助。現(xiàn)在，對我的實(shí)習(xí)情況和其間的體會作一個小結(jié)。
幕后的奔忙。
平日里看新聞，走馬觀花。到了電視臺，參與到新聞的制作中，才知道一條1′28″的新聞背后是至少6個小時的奔忙。從前看電視臺記者，也只知道他們展現(xiàn)在熒屏上的一面。而對這個行業(yè)，更是知之甚少。
外面的世界。
總是聽著那首經(jīng)典的老歌“外面的世界很精彩，外面的世界很無奈……”雖然這樣唱著，也對歌詞的意味稍有體會，但畢竟涉世未深，文字還嫌稚氣，眼光還不夠銳利……我們還生活在單純美好的校園里，并不了解外面的世界。
記者，于我，是一個了解社會的窗口。而我所在的《社會傳真》欄目，又是一檔很貼近老百姓生活，關(guān)注社會民情的欄目。在實(shí)習(xí)的十天里，我了解到一些有關(guān)婚嫁的民俗文化知識和電影審批的內(nèi)幕，也對目前政府的幾項(xiàng)實(shí)事項(xiàng)目和公務(wù)員報考升溫等社會熱點(diǎn)做了一些思考。我還經(jīng)歷了一場真情告白，看主人公挽回失落的愛情;參加了一次高層的會議，聽省委書記李源潮肯定蘇州今年來的發(fā)展……我在每一次的新聞采訪中慢慢成長。
做最棒的新聞，做最好的自己。
這些天來，我深深感受著欄目組的組織文化：精益求精。每一條新聞在播出前都要經(jīng)過嚴(yán)格的審片，精心的修改，而在播出后，還有反饋意見，會在每周的例會上提出。正是這種精神讓這檔節(jié)目的收視率總是能夠保持較高的記錄。
精彩的節(jié)目離不開優(yōu)秀的記者。我有幸在短短的幾天中接觸到了幾位出色的老師。朱勝文老師，干練灑脫，透著知性的美。她以自身經(jīng)歷告訴我，要努力尋找快樂的生活方式;以一個過來人的身份提醒我，要清醒的規(guī)劃自己的人生;以老師的角度指導(dǎo)我，要勇于突破自己。還有劉澄宇老師的高效、楊旗老師的樂天、張亮老師的敬業(yè)……每一位都在無形之中傳授給我許多東西，都在工作中透露出一種信念：做最棒的新聞，做最好的自己!
才開始把記者的工作節(jié)奏融入到自己的生活，就要離開了，又要回到大學(xué)校園，開始新的學(xué)期。
見習(xí)記者心得體會（專業(yè)15篇）篇五
為了更早了解老師這個職業(yè)，為了做一個好老師，為了讓自己更優(yōu)秀。我在猶豫幾次之后，選擇來到環(huán)境稍差的東區(qū)。這一次冬季見習(xí)，是我一直以來都期待的，當(dāng)我還是初中生的時候，我就想成為老師那樣的人，每一次都交上滿分答卷，我也想讓每一個想學(xué)習(xí)的孩子都能圓夢，每一個人都有好的前途，都很優(yōu)秀，即使我是他們的墊腳石。
第一次，很開心，很溫暖。天蒙蒙亮，我們興奮的起了床，坐上公車，來到開發(fā)區(qū)一中。一下車，同學(xué)們顧不上是否寒冷就開始拍照紀(jì)念。諾大的操場，占了學(xué)校大部分面積,還有一棟教學(xué)樓和一棟辦公樓，這就是小小的中學(xué)。走進(jìn)教學(xué)樓，每一處都是孩子們智慧的結(jié)晶，墻上的畫，各色各樣的板報，朗朗的讀書聲，還有干凈的地板，仿佛一切又回到了從前自己小時候，那么親切。
參觀完后，校長為我講起了辦學(xué)和教學(xué)理念。在課堂上，要做到兩“精”兩“會”：精講，精練，學(xué)會，會學(xué)。教學(xué)過程是一個流程，它應(yīng)該像一條河，有時奔騰咆哮、一瀉千里，有時峰回路轉(zhuǎn)、潤物無聲。如果說學(xué)生是水，那么教師應(yīng)該是不斷變換的河道。從這個意義上說，老師們的課堂輕松活潑，游刃有余，原因是他成功地扮演了學(xué)生朋友的角色，扮演了課程開發(fā)者、組織者、引領(lǐng)者的角色，他們始終把學(xué)生看作服務(wù)的對象教師：即服務(wù)者：“既然每個學(xué)生都有一種特殊的天賦與潛能，那么，教育應(yīng)當(dāng)成為“揚(yáng)長”的教育，不能只忙于“補(bǔ)短”而壓抑有特長的學(xué)生。學(xué)校不是工廠，不能成批地生產(chǎn)規(guī)格一致的產(chǎn)品；學(xué)習(xí)不是搞填平補(bǔ)齊，而應(yīng)揚(yáng)長補(bǔ)短。“揚(yáng)長”的過程中，學(xué)生的個性得以張揚(yáng)，才華得以顯露，優(yōu)勢得以保持，而且學(xué)生看到自己的長處，能處于成功的興奮和追求更大成功的愿望之中……”在平凡的數(shù)學(xué)教育工作中，我們是這樣想的，也是這樣做的。服務(wù)是一個過程，是一個不斷挑戰(zhàn)自我、超越自我的過程。服務(wù)是一種精神，有一種精神叫服務(wù)！
第一次聽的課是初一（七）班的《一次函數(shù)圖象的應(yīng)用（1）》，課前指明學(xué)習(xí)目標(biāo)和準(zhǔn)備工作。以“干旱情況”“摩托車耗油”為例講授課題，以“植物生長情況”為練習(xí)，強(qiáng)調(diào)一個問題多種解法，開闊學(xué)生的思維，最后小測檢驗(yàn)學(xué)習(xí)情況。
練習(xí)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)實(shí)效，新課過后的練習(xí)要及時鞏固基礎(chǔ)。只有及時鞏固才能更好的使學(xué)生牢記掌握所學(xué)知識。
這節(jié)課，絕大多數(shù)同學(xué)積極肯干，虛心好學(xué)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，主動向老師學(xué)習(xí),與學(xué)生進(jìn)行溝通.同時認(rèn)真寫好聽課記錄，成績良好。
這是去的唯一一所小學(xué)，調(diào)皮活潑愛鬧的孩子是最大的亮點(diǎn)，聽著他們“老師好”，心里蕩起層層漪漣，可愛的孩子對世界總從滿新奇感。他們愛鬧，愛笑，愛炫耀。同學(xué)們都說，小學(xué)生真好，可是他們也愛吵，當(dāng)小學(xué)班主任真的不容易啊！
總的來說，小學(xué)生不適合討論式學(xué)習(xí)，要有一定的規(guī)章制度，老師要剛?cè)岵?jì)，良好的掌握學(xué)生情緒和思緒，不讓其逃離課堂，并在課后給他們提供有趣的游戲活動，在游戲中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中游戲。用最適合的教學(xué)方法教孩子。
班主任扎實(shí)的基本功和駕馭課堂的能力感染了我，俗話說“冰凍三尺，非一日之寒”我們就要有滴水穿石的精神，從點(diǎn)滴做起，堅(jiān)持不懈積累經(jīng)驗(yàn)。使我認(rèn)識到班主任工作的重要和辛苦，也了解和積累了一些班主任工作的方法和經(jīng)驗(yàn)。通過與學(xué)生的接觸，對現(xiàn)今小學(xué)生的思想和觀念有了進(jìn)一步的了解和體會，對今后從事教師工作有很大幫助。
第一節(jié)是《探索與表達(dá)規(guī)律》。老師以日歷為例，一步步展開其中的奧秘，引導(dǎo)學(xué)生尋找其中規(guī)律，最后以兩個小游戲，發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律，用“下面就是見證奇跡的時刻”調(diào)動學(xué)生的好奇心與學(xué)習(xí)興趣，贏得學(xué)生隆重掌聲和嘆服。
第二節(jié)是《頻數(shù)與頻率》。老師強(qiáng)調(diào)螺旋式教學(xué)方式，并指明“無論什么教學(xué)方式，只要讓學(xué)生牢牢掌握知識的方式就是最好的方式”。易錯處強(qiáng)化訓(xùn)練，而且最好在課堂上提出，讓學(xué)生影響深刻。
不同的老師，不同的理念，不同的設(shè)計(jì)思路讓我切實(shí)感受到了他們的扎實(shí)的教學(xué)功底和深厚的文化底蘊(yùn)。課堂教學(xué)是一個“仁者見仁，智者見智”的話題，在我看來，不同的教師演繹不同的風(fēng)采，卻展現(xiàn)同樣的精彩。
總的來說，他們設(shè)計(jì)的內(nèi)容難度逐漸增大，挑戰(zhàn)性越來越強(qiáng)，在不斷的解決問題的過程中學(xué)生的興趣越來越高。課堂上他們鼓勵學(xué)生個性化地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識，提倡解決問題的多樣化，體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性，讓整個數(shù)學(xué)課堂充滿了生命的活力，課堂上，學(xué)生不僅有條理地表述自己的觀點(diǎn)及想法，還在解決問題的過程中，學(xué)會了認(rèn)真傾聽別人的觀點(diǎn)，相互接納和欣賞，相互合作交流，并不斷地對自己和別人的想法進(jìn)行批判和反思，通過教師的點(diǎn)撥和引導(dǎo)，學(xué)生間的多向交流探討，學(xué)生已經(jīng)初步掌握了解決各類問題的策略，也讓我們真切地感受到新課標(biāo)下中學(xué)數(shù)學(xué)課堂應(yīng)該就是這樣充滿生活氣息，充滿人文氣息，充滿了師生的靈性和個性。
聽完這些課，我對解決問題又有了新的認(rèn)識。充分體現(xiàn)“教師以學(xué)生為主體，學(xué)生是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人，教師是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者和合作者”的教學(xué)理念。短短的課堂四十分鐘，真正是教學(xué)“無痕”，精彩“有痕”！
見習(xí)記者心得體會（專業(yè)15篇）篇六
x年x月x日，我和兩位同學(xué)跨進(jìn)x市x街的一幢辦公樓，在位于這座建筑x樓的《x晚報》x記者站開始了我們的實(shí)習(xí)生活。回首這一個月的日子，盡管短暫，卻讓我體會到了汝果欲學(xué)詩,功夫在詩外的真諦。
記者要有一雙馬不停蹄的鐵腳板。
第一天并不如我們開始預(yù)想的那樣激動人心，開始我們做的，只是干坐在辦公室的沙發(fā)上翻看堆在茶幾上的報紙，就在我們面面相覷感到有些悻悻時，記者站的副站長老師交給我們一項(xiàng)任務(wù)——寫兩篇關(guān)于中秋月餅和“開學(xué)經(jīng)濟(jì)”的稿子。正巧我隨身帶著相機(jī)，于是便和一起實(shí)習(xí)的同學(xué)上街找材料。
兩項(xiàng)我們原以為很快就能交差的任務(wù)執(zhí)行起來并不輕松。初來乍到，由于不了解周邊路況，我們沿著五愛北路走了近3個小時，逛遍了路邊的大小店鋪，與克莉絲汀餅屋、元祖、香榭麗舍蛋糕房的店員聊天，跟數(shù)碼城賣psp的老板侃價，為了拍到一張滿意的照片來回穿梭于擁擠的人群中。簡單吃了些東西，又跑到南禪寺書城和保利廣場的家樂福去拍照片，然后趕回來寫稿子，按下word的“保存”鍵時我長吁了一口氣。
第二天，老師看了我們寫的報道，對內(nèi)容和圖片均表示滿意。驕陽依舊似火，汗流浹背的日子仍然在繼續(xù)著，但如果不是這一步一個腳印地行走于街市之間，我們的稿件怎能第一次給老師過目就得到首肯?之后，我們繼續(xù)樂此不疲地奔波在大街小巷，執(zhí)著于捕捉最真實(shí)生動的畫面、了解最具體翔實(shí)的細(xì)節(jié)。
記者要有一副善聽八方的順風(fēng)耳。
一天，等公交時，我們無意間聽到旁邊兩位中年婦女談?wù)摷依飫倕⒓油旮呖嫉暮⒆邮盏搅撕芏噤浫⊥ㄖ獣恢胝媸爰佟Ｎ液屯瑢W(xué)當(dāng)下對視一眼，眼下高校錄取尚在進(jìn)行，考生收到的通知書只會有一份是真的，那剩下的那些通知書是什么呢?這不就是一個很好的新聞素材嗎?回去和指導(dǎo)老師說了想法，對方表示同意，但建議我們要兼顧各方的意見和看法。商量后我們決定從負(fù)責(zé)發(fā)放錄取通知書的郵政局、收到錄取通知書的考生和教育部門高招辦三個角度去寫。通過與這三方面的人士接觸，我們撰寫了名為《錄取通知書遭遇“李鬼”》的報道。看到word中的文字變成鉛印的稿件登在報紙上，我很欣喜，而這篇無意的“偷聽”出的報道，也讓我從中懂得，要重視從平時身邊的日常小事中尋找新聞來源，這些來自平常百姓生活的線索正是真正能吸引人注意和引起人共鳴的焦點(diǎn)。
記者要有一雙敏銳深邃的透視眼。
每到周末，我們可以自由安排時間。一個悶熱的下午，我和一起實(shí)習(xí)的同學(xué)閑來無事乘車到一家私營藍(lán)印花布博物館參觀。好不容易在荒僻的野外找到后，看見50多歲的博物館館長正一個人靠在打磨機(jī)上磨著兩塊木頭，原來他在為下個月要舉辦的某名人故居圖片展趕制陳列的木架。我們備感好奇：堂堂一館之長竟要屈尊親自動手做展覽架?!帶著滿腹狐疑，我們匆匆把博物館瀏覽了個大概，然后跟老館長聊了起來。老館長非常健談，在得知我們有意采訪后，將我們請進(jìn)他古樸雅致的休息室，講起他早年如何走街串巷辛苦淘得珍寶并努力爭取到政府許可辦起私人博物館的經(jīng)歷。一席長談，當(dāng)我們結(jié)束采訪，已是夕陽西下。
我和同學(xué)將老館長的講述寫成了文章，老師在看了我們寫的稿子后，認(rèn)為無錫寫私人博物館的報道目前屈指可數(shù)，大有可作文章之處，可以將視野擴(kuò)大到整個無錫地區(qū)私人博物館的生存現(xiàn)狀并提高到探究其發(fā)展前景的高度，而不應(yīng)僅局限于現(xiàn)在的人物專訪。聽后我們也覺得原先的寫法視角有些狹隘，應(yīng)該加以擴(kuò)展延伸。第二天，我們通過電話采訪補(bǔ)加了一些需要向老館長了解的內(nèi)容，并到市文化局文化處進(jìn)行核實(shí)，掌握了無錫市目前7家私人博物館的具體情況以及無錫市對私博所持的態(tài)度。在此基礎(chǔ)上，對初稿進(jìn)行了大刀闊斧的修改，中間為了確保報道的真實(shí)性又幾易其稿，最后這篇__名為《私人博物館，想說愛你不容易》的通訊終于出爐。
仔細(xì)想想，如果我們當(dāng)時只是專注于博物館內(nèi)充滿古趣的石轱轆、舊窗欞、藍(lán)花布、古染坊，而對獨(dú)自一人打磨展覽架的博物館館長熟視無睹，那么就不會有這篇稿件的誕生。看來作為一名記者耳要聽八方，眼睛也得犀利敏銳啊。
記者要有一張能說會道的巧嘴巴。
一次我跟著老師去采訪無錫市今年高考生復(fù)讀的情況，到達(dá)事先聯(lián)系好的高復(fù)學(xué)校交談幾句后，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校的負(fù)責(zé)人對我們并不熱情，甚至有些回避，問他們問題，基本都是兜圈子不予回答。這種情形下，要想拿到他們學(xué)校最近招生的詳細(xì)數(shù)據(jù)幾乎是“不可能完成的任務(wù)”，我不由有些灰心喪氣。這時候，老師忽然對其中一位校長說，“您是漣水人吧?”，對方立刻面露喜色，“是啊，你聽出來了?”。順著這個話頭，兩人開始攀談起來，漸漸地旁邊幾位校方負(fù)責(zé)人也加入到談話中。不知不覺聽著老師和對方談笑風(fēng)生間，我的記錄本上已經(jīng)記滿了要收集的數(shù)據(jù)，離開時滿載而歸。
回來的路上，老師告訴我，在外出采訪時，常常需要跟不同性格不同職業(yè)的人打交道，很可能對方由于自身原因不想告知記者詳情，想著法子跟你兜圈。這時候記者應(yīng)知難而上，練就一張巧嘴，變著“花樣”想方設(shè)法讓對方說出放在心里不愿說的話。能從對方的口音聽出他來自哪里，這是老師屢試不爽的一招，但這也不是一朝一夕就可以練就的，需要記者閱人無數(shù)的豐富經(jīng)驗(yàn)作基礎(chǔ)。
記者要有一雙樂此不疲的妙手。
因?yàn)樵趯W(xué)校的校友通訊社待過很長時間，很多時候我對校友的消息很敏感。之前去無錫前我就了解到學(xué)校有三名剛畢業(yè)的校友在無錫當(dāng)大學(xué)生村官，在平日苦于尋找新聞線索時，我想到了這三名“村官”校友。“大學(xué)生村官”是一個新興職業(yè)群體，我覺得他們身上有不少可挖掘的新聞價值。但是和老師說了后，他并不看好，一來這個話題涉及國家政策，帶有政治敏感性，二來目前這方面的制度體系尚未成型，往深處寫為時尚早。為了保證上報率，我們決定著重從廣度而非深度上去寫這篇報道。除了通過網(wǎng)絡(luò)和幾位校友交談外，我們到附近的惠山街道辦事處找到去年上任的“資深”大學(xué)生村官向其了解一年來的工作經(jīng)驗(yàn)，向當(dāng)?shù)氐慕值擂k主任詢問她對大學(xué)生村官的看法和建議。前期準(zhǔn)備工作做完，我們開始著手寫稿，因?yàn)檎莆樟舜罅控S富的資料，寫的時候幾乎一氣呵成。
然而第二天把初稿給老師看后，老師指出了文章中的很多硬傷，尤其是我又犯老毛病在不確定具體日期的情況下把時間抽象成“近日”，讓老師有些生氣。此外，整篇報道前后連貫性不夠，在講到“老”村官對后輩的告誡時銜接得比較突兀，開頭的新聞由頭顯得生硬，結(jié)尾引用的人物話語不夠自然，我們的初稿被打回要求重寫。
這次的改稿讓我很傷神，因?yàn)榇朕o上要注意避免觸及引起人們敏感的界限，同時還要讓文章前后閱讀起來很連貫。抱頭冥思苦想了一個下午，最后我把報道分為“村官上任：官雖小，事情不少”、“網(wǎng)上交流：多方學(xué)習(xí)才能提高”、“街道主任：他們帶來了新活力”三部分，以無錫市百名大學(xué)生村官奔赴崗位一個月為新聞由頭，引用一位大學(xué)生村官博客上的日志開頭，以惠山街道辦的領(lǐng)導(dǎo)對大學(xué)生村官寄予的期望結(jié)尾，這樣通篇做了結(jié)構(gòu)上的根本改動后，忐忑不安地把稿子發(fā)給老師看。這次得到的回答是：“就照這個發(fā)吧。”那一刻我如釋重負(fù)。
一篇稿子，經(jīng)過三四遍修改、補(bǔ)充、調(diào)整的徹底改造，終于得以見報。雖然這過程中我也有絞盡腦汁不知從何下手的時候，但為了能更真實(shí)地反映大學(xué)生村官這一還不為人們熟知的群體，也只得不厭其煩地一改再改，大概這就是想成為一名合格記者就必須要付出的精力吧。
記者要有一套嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的良好作風(fēng)。
在最初寫《中小學(xué)公開新學(xué)期收費(fèi)》這則新聞時，我并不以為意，認(rèn)為這是根據(jù)文件寫的稿子，萬變不離“公辦中小學(xué)減免學(xué)雜費(fèi)”的宗旨就不會有大差錯，于是草草寫就發(fā)給老師交差。第二天就被老師叫去訓(xùn)話，原來文章里好幾處收費(fèi)的具體標(biāo)準(zhǔn)原文件上寫明“待議”，我卻不管三七二十一都寫了進(jìn)去，嚴(yán)重違反新聞準(zhǔn)確性的要求。這些數(shù)據(jù)的最后確定需要到物價局和教育局去核實(shí)，而不能靠僅對著一份文件閉門造車。我被訓(xùn)得臉上一陣發(fā)熱，下午就跑去教育局、物價局問最新收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，拿到了新的數(shù)據(jù)表后回來一字一句地進(jìn)行修改，確認(rèn)無誤后交給老師。老師看看我笑著說：“讓你嘗點(diǎn)苦頭才好。”我又是一陣慚愧。
事后我靜下心來想，報紙媒體被受眾看作政府喉舌，其刊登的通告在老百姓心中無異于政府公文。如果在這篇寫中小學(xué)收費(fèi)新標(biāo)準(zhǔn)的新聞里，我草草寫就而編輯又草草瀏覽通過，那么學(xué)生家長們看完后發(fā)現(xiàn)和學(xué)校發(fā)布的標(biāo)準(zhǔn)不同，那我可就捅了大婁子了，這都是沒有養(yǎng)成謹(jǐn)慎求證習(xí)慣的后果啊。
“你們來實(shí)習(xí)不該只是為了學(xué)習(xí)記者采訪寫稿的流程，采訪流程只要看一看就大致會懂。要學(xué)習(xí)的是對有效信息的提取，是對細(xì)節(jié)的斟酌，是一種創(chuàng)造性思維。”這是我們剛?cè)r指導(dǎo)老師對我們說的話，剛開始我不能體會，但隨著實(shí)習(xí)的深入我愈加理解到這其中的真義。良好的身體素質(zhì)和精神狀態(tài)是新聞工作者不可或缺的基本條件，但是敬業(yè)的精神、精湛的技能、廣博的見識更是必不可少。
每寫一篇報道，我就從中對記者工作了解深入一步，但管中窺豹只見一斑，以上我所寫的都只是記者工作的冰山一角，卻已經(jīng)感慨良多。在將未來的學(xué)習(xí)和工作中，我會身體力行，在新聞工作者的漫漫長路上下求索，懷著滿腔熱情去體味個中的五味雜陳。
見習(xí)記者心得體會（專業(yè)15篇）篇七
記者的見習(xí)實(shí)踐過去了，現(xiàn)結(jié)合自身情況，談?wù)剛€人的。
記者生活并非像有些人想象的那么浪漫，記者不僅是無冕之王，更是一個肩負(fù)重大使命的職業(yè)群體。
在幾個月的實(shí)習(xí)過程中，不僅在業(yè)務(wù)上得到了鍛煉，而且在思想上也學(xué)到了很多東西，感覺收獲很大，下面我就把實(shí)習(xí)的情況簡單總結(jié)一下：
一、政治思想上的提高。做新聞宣傳工作是一項(xiàng)對政治思想素質(zhì)要求極高的職業(yè)。特別是采編人員，需要隨時了解和掌握黨的路線方針政策的變化，以及當(dāng)前首要的政治任務(wù)，等問題，把這些東西消化，變化自己的新聞內(nèi)容登在報紙上。所以要有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和堅(jiān)定的政治立場。
在我實(shí)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)每一名編輯記者在緊張的采編工作之余，都十分注重政治學(xué)習(xí)，不斷提高自身的政治理論水平，保持敏銳的政治洞察力，這樣這張報紙才能夠很好地發(fā)揮了黨的喉舌作用，成為聯(lián)系黨和人民群眾的橋梁和紐帶。
二、工作能力上的提高。通過實(shí)習(xí)，我在各個崗位上都得到了鍛煉，并且對于如何將理論與實(shí)踐相結(jié)合有了新的體會。
1做記者，深入到第一線采訪，鍛煉了自己與人交往溝通的能力，并對采訪的準(zhǔn)備、技巧和總結(jié)整理問題的能力有了提高,學(xué)習(xí)借鑒他人、分析內(nèi)外因素、克服內(nèi)外矛盾.?學(xué)習(xí)和借鑒更加必不可少，而且也更有空間。
2接觸不同的人，和不同的人打交道，上至報社社長、主任下至普通記者、編輯員、廣告員，形形色色，各具特點(diǎn)，同時也培養(yǎng)了我對不同事情的獨(dú)特觀察，鍛煉了我獨(dú)立思考的能力，為以后的學(xué)習(xí)打下了有益的基礎(chǔ)。
3加班撰寫稿件，不僅鍛煉了我的寫作能力，還讓我學(xué)會了如何才能提高工作效率，如何準(zhǔn)確地抓住新聞點(diǎn);做實(shí)習(xí)編輯，學(xué)會了如何編輯稿件，如何取標(biāo)題，知道了怎樣修改稿件才能適合新聞報道的需要，很大的提高了我的文字水平;通過在其它崗位的鍛煉，我不僅熟悉了新聞出版工作的業(yè)務(wù)，學(xué)會了怎樣才能更好地工作，用什么方法來提高工作效率。
4經(jīng)過報社老師們的言傳身教，我懂得了做工作首先要熱愛這項(xiàng)工作，只有熱愛了才能干好這項(xiàng)工作。
三、在思想認(rèn)識上的提高。從報社老師們身上不僅學(xué)到了業(yè)務(wù)知識，更重要的是學(xué)到了他們身上那種吃苦耐勞，不怕困難的奉獻(xiàn)精神。
四、記者編輯們的敬業(yè)精神和職業(yè)道德。
五、在適應(yīng)社會能力上的提高。
2報社里很多人并非新聞專業(yè)出身，很多理工科的畢業(yè)生做新聞、做記者也同樣優(yōu)秀，記者與編輯需要比較專業(yè)的知識，但是社會知識與經(jīng)驗(yàn)顯得尤為重要。要想在報社做好工作就必須知識結(jié)構(gòu)全面，所以對人才的要求也是綜合型人才，即既要懂新聞的專業(yè)知識，又要會管理策劃與營銷等。
七、幫助學(xué)生修改自己的職業(yè)規(guī)劃，通過實(shí)習(xí)來明確自己的興趣愛好以及合適的崗位工種，從而制定出更為實(shí)際可行的職業(yè)規(guī)劃。利用實(shí)習(xí)來找工作，是成功率最高的求職方式。作為大學(xué)畢業(yè)生，“實(shí)習(xí)最好是用來定方向、定基調(diào)、進(jìn)行職業(yè)再規(guī)劃，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)能力，工作以后有的是時間”。
八、學(xué)會借鑒他人的優(yōu)點(diǎn)。
要拓展自己的知識面，使自己的知識系統(tǒng)化。新聞需要接觸社會的方方面面，光有書本知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。要求自己在以后的學(xué)習(xí)中多想，多讀，多學(xué)。要求自己的寫作水平一定要過硬。
在實(shí)踐中不斷對自己所學(xué)的知識進(jìn)行更新，進(jìn)行補(bǔ)充。
記者生活并非像有些人想象的那么浪漫，記者不僅是無冕之王，更是一個肩負(fù)重大使命的職業(yè)群體。
在幾個月的實(shí)習(xí)過程中，不僅在業(yè)務(wù)上得到了鍛煉，而且在思想上也學(xué)到了很多東西，感覺收獲很大，下面我就把實(shí)習(xí)的情況簡單總結(jié)一下：
政治思想上的提高。做新聞宣傳工作是一項(xiàng)對政治思想素質(zhì)要求極高的職業(yè)。特別是采編人員，需要隨時了解和掌握黨的路線方針政策的變化，以及當(dāng)前首要的政治任務(wù)，等問題，把這些東西消化，變化自己的新聞內(nèi)容登在報紙上。所以要有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和堅(jiān)定的政治立場。
在我實(shí)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)每一名編輯記者在緊張的采編工作之余，都十分注重政治學(xué)習(xí)，不斷提高自身的政治理論水平，保持敏銳的政治洞察力，這樣這張報紙才能夠很好地發(fā)揮了黨的喉舌作用，成為聯(lián)系黨和人民群眾的橋梁和紐帶。
二、工作能力上的提高。通過實(shí)習(xí)，我在各個崗位上都得到了鍛煉，并且對于如何將理論與實(shí)踐相結(jié)合有了新的體會。
1做記者，深入到第一線采訪，鍛煉了自己與人交往溝通的能力，并對采訪的準(zhǔn)備、技巧和總結(jié)整理問題的能力有了提高,學(xué)習(xí)借鑒他人、分析內(nèi)外因素、克服內(nèi)外矛盾.?學(xué)習(xí)和借鑒更加必不可少，而且也更有空間。
2接觸不同的人，和不同的人打交道，上至報社社長、主任下至普通記者、編輯員、廣告員，形形色色，各具特點(diǎn)，同時也培養(yǎng)了我對不同事情的獨(dú)特觀察，鍛煉了我獨(dú)立思考的能力，為以后的學(xué)習(xí)打下了有益的基礎(chǔ)。
3加班撰寫稿件，不僅鍛煉了我的寫作能力，還讓我學(xué)會了如何才能提高工作效率，如何準(zhǔn)確地抓住新聞點(diǎn);做實(shí)習(xí)編輯，學(xué)會了如何編輯稿件，如何取標(biāo)題，知道了怎樣修改稿件才能適合新聞報道的需要，很大的提高了我的文字水平;通過在其它崗位的鍛煉，我不僅熟悉了新聞出版工作的業(yè)務(wù)，學(xué)會了怎樣才能更好地工作，用什么方法來提高工作效率。
4經(jīng)過報社老師們的言傳身教，我懂得了做工作首先要熱愛這項(xiàng)工作，只有熱愛了才能干好這項(xiàng)工作。
三、在思想認(rèn)識上的提高。從報社老師們身上不僅學(xué)到了業(yè)務(wù)知識，更重要的是學(xué)到了他們身上那種吃苦耐勞，不怕困難的奉獻(xiàn)精神。記者編輯們的敬業(yè)精神和職業(yè)道德。
五、在適應(yīng)社會能力上的提高。
2報社里很多人并非新聞專業(yè)出身，很多理工科的畢業(yè)生做新聞、做記者也同樣優(yōu)秀，記者與編輯需要比較專業(yè)的知識，但是社會知識與經(jīng)驗(yàn)顯得尤為重要。要想在報社做好工作就必須知識結(jié)構(gòu)全面，所以對人才的要求也是綜合型人才，即既要懂新聞的專業(yè)知識，又要會管理策劃與營銷等。
七、幫助學(xué)生修改自己的職業(yè)規(guī)劃，通過實(shí)習(xí)來明確自己的興趣愛好以及合適的崗位工。
種，從而制定出更為實(shí)際可行的職業(yè)規(guī)劃。利用實(shí)習(xí)來找工作，是成功率最高的求職方式。作為大學(xué)畢業(yè)生，“實(shí)習(xí)最好是用來定方向、定基調(diào)、進(jìn)行職業(yè)再規(guī)劃，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)能力，工作以后有的是時間”。
八、學(xué)會借鑒他人的優(yōu)點(diǎn)。
要拓展自己的知識面，使自己的知識系統(tǒng)化。新聞需要接觸社會的方方面面，光有書本知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。要求自己在以后的學(xué)習(xí)中多想，多讀，多學(xué)。要求自己的寫作水平一定要過硬。
在實(shí)踐中不斷對自己所學(xué)的知識進(jìn)行更新，進(jìn)行補(bǔ)充。
當(dāng)我發(fā)現(xiàn)愛上了記者這個職業(yè)的時候,離別的鐘聲也敲響了.幸好,總有一些記憶駐留下來。我相信自己的能力，并為自己的進(jìn)步感到驕傲。
一.實(shí)習(xí)初衷：由于對新聞寫作有很深的興趣，通過自學(xué)對新聞的定義、基本要求、寫作及出版流程有了一定的理論基礎(chǔ)，想通過實(shí)習(xí)將這些理論與實(shí)際的應(yīng)用相結(jié)合，在報紙出版的實(shí)踐中感受和提高自己的能力，特別是新聞寫作方面總體把握的能力。
二.
實(shí)習(xí)目的。
：了解報紙出版的過程、學(xué)習(xí)新聞寫作的采編流程，對其進(jìn)行分析，并結(jié)合所掌握的理論達(dá)到提高自己對新聞?wù)J識的目的。
三.實(shí)習(xí)任務(wù)：學(xué)習(xí)報紙上已發(fā)表的新聞作品、下各專業(yè)廠進(jìn)行現(xiàn)場采訪。
四.報社概況。
1.基本情況：位于廣西賀州市地委政府大樓對面。
2.報社簡介：
五、初步認(rèn)識：報紙是一種輿論工具，它對于社會生產(chǎn)生活各個方面的重大影響，特別是在特殊時期中的特殊作用和意義。?報紙作為一種媒介載體和一種輿論工具所固有的屬性，以及發(fā)展中無論用何種方式都不可逾越的固有規(guī)律。報紙內(nèi)容堅(jiān)持的四個基本點(diǎn)——時政新聞是支點(diǎn)，娛樂新聞是亮點(diǎn)，社會新聞是賣點(diǎn)，經(jīng)濟(jì)新聞是看點(diǎn)。
實(shí)習(xí)狀況。
第一天到日報社會新聞部報到時，心里有點(diǎn)忐忑不安，看到編輯記者來來去去的忙碌身影，不知該從哪里入手。部里幾位老師都很慈祥熱情，對我的鼓勵和幫助，很快消除緊張，融入工作狀態(tài)。
為了能我更全面地了解新聞報紙出版工作的全貌，報社領(lǐng)導(dǎo)安排我在采訪、編輯、出版、校對、發(fā)行等部門工作，使我受益匪淺。
有時出去采訪，有時坐在報社的電腦前，敲打著鍵盤，記錄下自己當(dāng)天采訪來的新聞。
四處“轉(zhuǎn)戰(zhàn)”，有時也跟著記者出去采訪。
講述了新聞部需要注意我們先從學(xué)習(xí)報紙作品開始，
對于主任給我們安排的新聞采訪任務(wù)，我們都表現(xiàn)出了濃厚的興趣和極高的積極性，
在辦公室接聽讀者的來電，在電話中發(fā)現(xiàn)有價值的新聞，便會和記者老師一起前去采寫。
我深深感受到了報社的文化氛圍，
到不同的地方,看種不同的人,漸漸適應(yīng)了這樣的生活,。
熟悉環(huán)境，先把工作組的人交流交流。
實(shí)習(xí)工作。
從自身：
1實(shí)習(xí)不是被動的學(xué)習(xí)，在實(shí)習(xí)崗位鍛煉自己的實(shí)踐能力，同時也要注意創(chuàng)造性的發(fā)揮，和實(shí)習(xí)單位多多交流，成功轉(zhuǎn)換角色的方法。
2要給自己定好位。在態(tài)度上要把自己當(dāng)成學(xué)生，虛心請教;在做新聞采訪時，把自己當(dāng)成一個工作人員，愛崗敬業(yè)，嚴(yán)于律己，爭取多寫新聞，多發(fā)新聞，維護(hù)新聞的客觀、公正。
4工作認(rèn)真扎實(shí)，做就要做到最好。讓觀眾更快更易得到最新消息。
從單位：
單位都希望有新人才的加入。實(shí)習(xí)生剛走出大學(xué)，所欠缺的，是社會經(jīng)驗(yàn)、職業(yè)素養(yǎng)以及一些基本的工作技能，所以實(shí)習(xí)生必然會從接電話、發(fā)傳真這種基本的工作做起。要真正要學(xué)到東西，不僅要從點(diǎn)滴開始累積，更要發(fā)揮自己的主動性，多觀察、體會實(shí)習(xí)單位的工作習(xí)慣與文化氛圍，不斷地發(fā)現(xiàn)、發(fā)掘自己能做的工作，循序漸進(jìn)地進(jìn)入工作體系。最大的實(shí)習(xí)心得，就是要利用實(shí)習(xí)的機(jī)會，想清楚自己要走的路，趁著實(shí)習(xí)多聽多看多認(rèn)識人，提高求職的綜合素質(zhì)。人際關(guān)系的處理和學(xué)習(xí)也是頭等大事，和讀書相比，實(shí)習(xí)常常能得到一些寶貴的人脈資源，這些都要好好把握，以后都可能有助于求職。
在實(shí)踐的這段時間內(nèi)，我們穿街走戶接觸各種各樣的人和事，這些都是在學(xué)校里無法感受到的，在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不會有人會告訴你這些，你必須要知道做什么，要自己地去做，而且要盡自已的努力做到最好。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，每一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的能力!記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。接觸那些剛剛畢業(yè)的學(xué)長學(xué)姐，他們總是隊(duì)我說要好好珍惜在學(xué)校的時間。在這次實(shí)踐中，我感受很深的一點(diǎn)是，在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實(shí)際工作中，可能會遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識一點(diǎn)都用不上的情況。
回想這次社會實(shí)踐活動，我學(xué)到了很多，從我接觸的每個人身上學(xué)到了很多社會經(jīng)驗(yàn)，自己的能力也得到了提高，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。
在社會上要善于與別人溝通。如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長期的練習(xí)。以前沒有工作的機(jī)會，使我與別人對話時不會應(yīng)變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。
在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。社會經(jīng)驗(yàn)缺乏，學(xué)歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。其實(shí)有誰一生下來句什么都會的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。
知識的積累也是非常重要的。知識猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。這次接觸的釀造業(yè)，對我來說很陌生，要想把工作做好，就必須了解這方面的知識，對其各方面都有深入的了解，才能更好地應(yīng)用于工作中。
這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財(cái)富。在今后我要參加更多的社會實(shí)踐，磨練自己的同時讓自己認(rèn)識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面 “付出總有收獲”。經(jīng)過這段時間的實(shí)習(xí)，我認(rèn)識到了很多以前沒有思考過，沒有經(jīng)歷過，和與作為學(xué)生的一些淺薄的體會及錯誤觀點(diǎn)。一，從容的態(tài)度。這與我們通常說的自信緊緊聯(lián)系在一起。雖然在前輩面前，我們既未真正踏入社會，又是一個初級學(xué)習(xí)人員。但我們從來都是一個社會人，試問怎么會不去接觸社會呢?最多是個時間問題。既然認(rèn)識到這一點(diǎn)，既然現(xiàn)在已經(jīng)接觸，那就承認(rèn)自己，把自身放在這樣一個位置。至于緊張自卑的心態(tài)是無論哪個人都有的。自己要學(xué)會戰(zhàn)勝自己，不要讓情緒影響你對生活和工作的信心及態(tài)度。有了這樣一個樂觀向上的心態(tài)后，你自然會變的從容起來，無畏這多變的社會和生活。二，勤奮刻苦的學(xué)習(xí)精神。有句很有體會的話：努力了不一定成功，但不努力就一定不會成功。你可以不聰明一點(diǎn)，因?yàn)楫吘故郎系穆斆魅苏忌贁?shù)，而且后天的勤奮是在成功中占主導(dǎo)因素的。其實(shí)人人都看好勤勞刻苦的人，因?yàn)樗麄兏冻鲞^，思考過，他們理應(yīng)得到尊重，至于結(jié)果那是另一回事。我在實(shí)習(xí)中雖然很多不懂，但是有這種精神能夠讓別人看到，能夠讓他們明白我不是在偷懶，我們都在獻(xiàn)出自己的一份力量。三，良好的交際能力。在社會群體面前，溝通是人與人相處的必要條件。我們從開始不認(rèn)識對方到可以從容的交談，再到有困難找對方幫忙，都是溝通在起直接作用。而良好的溝通交流能力又能夠讓事情處理的更容易，更完善。我在實(shí)習(xí)中總是有問題需要尋求有經(jīng)驗(yàn)的人幫助解答，如果憋在心里那是無論如何都不會知道答案的，有的困難你經(jīng)過自我摸索可能會得到解答，有的涉及專業(yè)就不能全憑個人獲得滿意的解釋，而且經(jīng)過前輩的指導(dǎo)，你會發(fā)現(xiàn)原本認(rèn)為很難的事情理解和做起來都更有效率。此外，一個擁有良好交際能力的人會更能協(xié)調(diào)好整個群體的氛圍，良好的環(huán)境也是做好工作的重要保證。四，溫故而知新的學(xué)習(xí)我們以為自己已經(jīng)懂的東西并不表示已經(jīng)掌握，只有一遍遍的重復(fù)回顧和實(shí)踐后才能合格的稱為經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)驗(yàn)的重新利用才會生出自己的思維方式和學(xué)習(xí)方法。總的來講，再多的甚至再簡單的體會也都要在實(shí)踐中反復(fù)體會、鞏固。這段時期的實(shí)習(xí)雖然是個小小的鍛煉，卻也鍛煉了我的能力，提高了我對英語的運(yùn)用能力。夏日的嬌陽，讓我們在熱情與燦爛中繼續(xù)學(xué)習(xí)、成長。
回顧這100天的實(shí)習(xí)生活，感慨頗多。而讓我感受最深的是：新聞實(shí)習(xí)對每一個新聞人來說，都是一步非常重要的棋，是我們新聞專業(yè)將理論知識付諸于行動的必需環(huán)節(jié)。我們可以通過實(shí)習(xí)，接觸與專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作，增強(qiáng)感性認(rèn)識，綜合運(yùn)用所學(xué)的理論知識，所鍛煉的基本技能和專業(yè)知識，把理論與實(shí)踐相統(tǒng)一，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，提高自己在社會中，在學(xué)生面前，在學(xué)校里的實(shí)際操作年能力，而不僅僅是局限于書本的知識，理論的思維。這100天的實(shí)習(xí)，我收獲了很多學(xué)校里學(xué)不到的知識，綜合素質(zhì)得到了很大的提高，體會了作為一名新聞工作者的光榮與責(zé)任，以及明白了成為一名優(yōu)秀的新聞工作者所要付出的艱辛和勞累。
20xx年10月10號星期天的早上，在帶隊(duì)老師的帶領(lǐng)下，我們一行8人來到了電視臺，在系主任老師的帶領(lǐng)下我們作了簡短的介紹之后，我們就跟著我們各自的指導(dǎo)老師來到了各自的部門，一進(jìn)入工作室，馬上就有老師的熱情包圍了我們，他(她)們紛紛鼓掌歡迎我們，心里面真的覺得自己就是一名真正的新聞人了，那種榮譽(yù)感激發(fā)了在我心底埋藏了很久的夢想——我要做一名合格的新聞工作者!在第一星期，我們主要的任務(wù)就是熟悉工作環(huán)境，熟悉部門情況。在辦公室看老師工作了一星期后，漸漸的接觸多了，從一個點(diǎn)都不會到稍微會點(diǎn)，再到能獨(dú)自出去拍攝，回來寫稿，到最后自己能獨(dú)立完成片子。再加上平時觀察和與余主任以及其他老師的交流，很快就對這里的一切熟悉了。
正式實(shí)習(xí)的第一周，我和其他兩個同學(xué)選擇了社教部，給我感受最深的是這個部門的工作量真的很大，一個月后，我們各自有自己的任務(wù)，但在完成任務(wù)的過程中，我因?yàn)槌醮紊婕坝行﹩栴}，比如在撰稿時，有時候不懂得用怎樣的語言把自己的思想表達(dá)出來，用什么樣的話說比較好，在剪輯的時候，起初好像是在看稿子找畫面一樣，剪的支離破碎，還沒有更多的經(jīng)驗(yàn)去解決問題，都還是需要更進(jìn)一步的用更多時間的學(xué)習(xí)才會得到提升的。
再接下來的時間，真正開始出去拍攝，雖然在起初拍攝時，畫面質(zhì)量不高但是自己感覺還是挺好的，這畢竟是初學(xué)者，初學(xué)者這個詞也許用在這兒不恰當(dāng)，但事實(shí)告訴我們從學(xué)校到電視臺就和初學(xué)者一樣。
新聞無處不在，在媒體工作要為人師表，以身作則;在平時更要注意保持新聞人的良好形象。我利用周末的時間常常加班、學(xué)習(xí);堅(jiān)持早起到辦公室打掃衛(wèi)生，整理文件。并且在實(shí)習(xí)的過程參與老師們的評片和開會，不放過任何學(xué)習(xí)的機(jī)會：拍攝時認(rèn)真根據(jù)老師講的去做，保護(hù)設(shè)備。在工作和日常生活中嚴(yán)格要求自己，并學(xué)會了做事先做人的道理，這一點(diǎn)老師講非常重要，因?yàn)槲覀冊谔と肷鐣r，首先面對的是做人，業(yè)務(wù)其次，因?yàn)闃I(yè)務(wù)有一個適應(yīng)的過程，所以我在實(shí)習(xí)中時刻在履行一名實(shí)習(xí)記者的職責(zé)。
總的來說，這次實(shí)習(xí)，對我來講是上了一堂重要的社會課，獲益良多，受益匪淺。在這個過程中，我更加明白要成為一名優(yōu)秀的新聞人需要怎樣的努力，走入社會，需要學(xué)習(xí)的東西太多了。
回顧這100天的時間，我是用心的，但用心不一定等于成功，我畢竟是一名實(shí)習(xí)生，在拍攝以及整體思想上還存在著許多不足，還缺乏攝像經(jīng)驗(yàn)，甚至因?yàn)榕牟坏饺皠e或者拍虛了，老師把錯誤指出來而無地自容事情也有過。在作為一名真正新聞人的這條路上，我邁出了第一步，接下來還有第二步、第三步……但不管怎樣，我都會努力，把實(shí)習(xí)中學(xué)到的一切加以融會帶到今后的事業(yè)中去，我會以我的真心去對待工作，因?yàn)槲颐鎸Φ氖且环N高尚的職業(yè)。事實(shí)告訴我，應(yīng)該對自己有信心，應(yīng)有勇氣去嘗試。即便在嘗試中失敗，也能讓自己成長，沒有鍛煉的機(jī)會，談何積累和成長?而這一切，只能靠自己去爭取。等待，只能讓你在沉默中消亡，只有主動，才能為自己創(chuàng)造良機(jī)。實(shí)習(xí)，陪伴我經(jīng)受了挫折，也經(jīng)受了歡樂!實(shí)習(xí)的經(jīng)歷雖已經(jīng)過去，可我還會回頭去看一下我在那里留下的腳印，我相信那不會是我旅途的歸宿，而是我充滿挑戰(zhàn)和希望的開始!
見習(xí)記者心得體會（專業(yè)15篇）篇八
實(shí)習(xí)開始前，老師們就一遍遍給大家鼓勵“一定要堅(jiān)持，萬事開頭難。”是的，萬事開頭難!
實(shí)習(xí)的地方是自己找的，就是家鄉(xiāng)市里的小電視臺，而且去年就有過一個星期的見習(xí)，所以，信心滿滿的以為，一切可以輕車熟路，實(shí)習(xí)將會順利開展，而且發(fā)稿也不會太難。然而，現(xiàn)實(shí)的結(jié)果是：我切切實(shí)實(shí)坐了一個星期的冷板凳。
第一天，我逐個拜訪了所有的大小領(lǐng)導(dǎo)，呵呵，所謂的拜訪就是和人家打個招呼，告訴人家一聲，我要在這里實(shí)習(xí)了，當(dāng)然，人家可能只是應(yīng)付性的簡單的點(diǎn)個頭，并不會太在意。然而，禮貌問題不容忽視，何況咱還是大學(xué)生!收獲的感覺是原來說話也很累人，心得體會是自己很渺小，特別渺小!
之后的日子，我開始了無聊而規(guī)律的冷板凳生活，每天定時定點(diǎn)的上班下班，打掃衛(wèi)生，然后積極主動的“討好”可以討好的每一個人。累?那倒沒覺得，因?yàn)樵凼莵韺?shí)習(xí)的么，這點(diǎn)苦不算啥，沒那么矯情。然而，有時候你會冷不丁聽到一句“年輕人，就是有動力!”語氣似不經(jīng)意又似乎諷刺，這時候，真是滿心的委屈。一整天的時間，我就坐在，不，確切的說是站在制作部里，看編輯們編片子，只能看，機(jī)子是碰不得的，因?yàn)樗械膬?nèi)容都很重要，出不得一點(diǎn)差錯，我確實(shí)付不起責(zé)，于是我就戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的站著，小心翼翼的附和著她們有聊沒聊的一些生活瑣碎，把握著自己說話與笑的分寸，留心著看誰需要什么，那里需要打字，那里需要取東西，誰需要叫人……看別人寫得稿子，心慌，雖然感覺他們寫得真的很一般很一般，然而卻自己連一般都可能寫不出。
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見習(xí)記者心得體會（專業(yè)15篇）篇九
一、熟悉環(huán)境，融入新的大家庭。上班伊始，開始了解、熟悉、學(xué)習(xí)這個新環(huán)境--陜西公司電器工業(yè)設(shè)備集團(tuán)有限公司。從公司的組織架構(gòu)圖學(xué)習(xí)到：行政中心主要負(fù)責(zé)公關(guān)、宣傳、后勤、人事等事宜;采供財(cái)務(wù)部主要負(fù)責(zé)公司的財(cái)務(wù)工作及變壓器元器件采購及供應(yīng)等事宜。有7名職員，采供財(cái)務(wù)部部長1名、計(jì)劃員1名、會計(jì)主管1名、會計(jì)1名、出納1名、庫房主管1名，庫管員1名;質(zhì)檢技術(shù)部主要負(fù)責(zé)產(chǎn)品的技術(shù)支持、質(zhì)量保證;銷售部主要負(fù)責(zé)公司產(chǎn)品：s9、s11系列油浸式變壓器;scb10、sgb10系列干式變壓器;非金合金變壓器、特種變壓器等產(chǎn)品的宣傳與銷售;了解并學(xué)習(xí)了公司的各項(xiàng)規(guī)章制度和組織架構(gòu)，有利于提高今后工作效率和有助于融入公司這個大家庭。
三、工作積極、認(rèn)真、負(fù)責(zé)，通過不斷學(xué)習(xí)、虛心請教，總結(jié)積累，較好的完成了領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作任務(wù)。1.整理采購?fù)鈪f(xié)計(jì)劃這項(xiàng)入門工作，給我在6個月的見習(xí)期間奠定了良好的基礎(chǔ)，在后續(xù)的工作中能熟練的協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行各種變壓器元器件的采購及入庫。
2.見習(xí)初期，所以有的工作做的很慢，也挺辛苦，不過在同事和同學(xué)的的關(guān)心和幫助下不斷進(jìn)步和成長，也充分感受到公司這個大家庭的團(tuán)結(jié)和溫暖，于是我決定就算再苦再累我也要堅(jiān)持下去，所以工作起來反而覺得輕松了許多。所以通過虛心請教，在實(shí)習(xí)老師的指導(dǎo)幫忙協(xié)助下，我很快的適應(yīng)了這份工作。
自己，在競爭中讓自己立于不敗之地;只有學(xué)會從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐才能讓自己更好的勝任這份工作。紙上得來終覺淺，絕知此事須躬行。做事不可以眼高手低，往往看似簡單的東西想要做好并不容易，只有親身實(shí)踐才能知其根本，才會做出理想的成績、出色的完成領(lǐng)導(dǎo)布置的更想工作。在過去的幾個月里，我在指導(dǎo)老師和同事的幫助與關(guān)懷下，認(rèn)真學(xué)習(xí)、努力工作，能力有了很大的提高，個人綜合素質(zhì)也有了全面的發(fā)展，但我知道還存在著一些缺點(diǎn)和不足。認(rèn)識到工作經(jīng)驗(yàn)的缺乏，所以我必須積極努力工作。從實(shí)踐中學(xué)到了專業(yè)技術(shù)，積累了實(shí)踐技術(shù)經(jīng)驗(yàn)。在今后的工作和學(xué)習(xí)中，我還要更進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己，虛心向優(yōu)秀的同事學(xué)習(xí)，繼續(xù)努力改正自己的缺點(diǎn)和不足，爭取在思想、工作、學(xué)習(xí)和生活等方面取得更大的進(jìn)步。
至此感謝公司給了我這么好的實(shí)習(xí)機(jī)會，感謝指導(dǎo)老師給予的幫助。
見習(xí)記者心得體會（專業(yè)15篇）篇十
第一段：引言（200字）。
記者是一份充滿挑戰(zhàn)的職業(yè)，我有幸成為一名記者，經(jīng)歷了許多令人難忘的時刻。在這個職業(yè)中，我不僅可以近距離接觸各行各業(yè)的人們，了解他們的故事和經(jīng)歷，還可以通過報道的方式傳遞信息，引發(fā)社會的關(guān)注和思考。記者的心得體會推動著我繼續(xù)努力，不斷學(xué)習(xí)和成長。在接下來的文章中，我將分享一些我在記者這個行業(yè)中的體會和感受。
第二段：逐夢初心（200字）。
成為一名記者一直是我小時候的夢想。我喜歡和人們交流，了解他們的生活和故事。記者的工作給了我一個可以實(shí)現(xiàn)這個夢想的機(jī)會。然而，剛開始的時候，我對于記者的工作并不了解，曾經(jīng)面對很多困惑和挫折。但是，每當(dāng)我報道一項(xiàng)重要的新聞，或者看到我的報道能夠幫助到他人，我就會深深感受到做記者的價值。記者是社會的觀察家和守護(hù)者，通過報道不僅可以傳遞信息，還可以幫助解決問題，改善社會的不公平。
第三段：挑戰(zhàn)與成長（200字）。
記者工作的一個重要特征是面臨各式各樣的挑戰(zhàn)。每一次的報道都需要艱苦的調(diào)查和采訪，以確保獲得準(zhǔn)確的信息和深入的報道。有時候，我不得不在緊迫的時間限制下完成一篇新聞稿，這時需要我擁有沉著冷靜的態(tài)度和高效的工作能力。與此同時，我也需要學(xué)會與各種人群合作，包括與政府官員、企業(yè)家和普通公眾進(jìn)行有效的溝通。
雖然這些挑戰(zhàn)讓我曾一度感到壓力巨大，但正是這些挑戰(zhàn)幫助我一步一步成長。我學(xué)會了如何正確處理社會問題，如何成為一個學(xué)習(xí)者和觀察者，以及如何保持客觀和公正的態(tài)度。每一次報道都是一次鍛煉，使我不斷學(xué)習(xí)和成長。
第四段：社會貢獻(xiàn)（200字）。
記者的心得體會不能僅僅停留在自己的成長上，我認(rèn)為一個優(yōu)秀的記者應(yīng)該能夠?yàn)樯鐣龀鲐暙I(xiàn)。通過我的報道，我希望能夠傳遞正能量和社會公正的理念，引起社會的關(guān)注和關(guān)心。
記者是信息的傳遞者，我們的使命是讓社會公眾了解真相，了解世界的變化。在這個快速發(fā)展的社會中，很多問題往往被掩蓋或被淡忘。作為記者，我們有責(zé)任去揭示這些問題，讓更多人了解，并促使社會對它們進(jìn)行改變。通過報道能夠改善公眾的生活，幫助弱勢群體，實(shí)現(xiàn)社會的進(jìn)步和發(fā)展。
第五段：激情與未來（200字）。
記者的心得體會源自對這份職業(yè)的熱愛和激情。無論面對多大的困難和挑戰(zhàn)，我都不會放棄我的初心。我相信，只有在記者這個行業(yè)中，我才能充分發(fā)揮我的才華和能力。我希望通過我的報道，能夠?yàn)樯鐣倪M(jìn)步和發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。未來，我將繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)習(xí)和成長，為社會的公正和真實(shí)吶喊。
在記者的道路上，我不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。記者的心得體會讓我明白，這是一個充滿挑戰(zhàn)和責(zé)任的職業(yè)，但同時也是一個充滿成就和驕傲的職業(yè)。作為一名記者，我將繼續(xù)以真誠和責(zé)任的心態(tài)，用我手中的筆和相機(jī)，記錄下社會的變遷和人的故事，為社會的發(fā)展和進(jìn)步盡一份力量。
見習(xí)記者心得體會（專業(yè)15篇）篇十一
作為一名記者，我深知自己肩負(fù)著信息傳播的使命。經(jīng)過多年的報道工作，我積累了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會。在這篇文章中，我將分享我的心得體會，希望能夠?qū)ζ渌兄居趶氖掠浾吖ぷ鞯娜擞兴鶐椭?/p>
第二段：明確目標(biāo)和使命。
作為記者，首先要明確自己的目標(biāo)和使命。記者的職責(zé)是為公眾提供準(zhǔn)確、全面、客觀的信息，以幫助人們更好地了解世界、做出正確的判斷和決策。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，記者需要具備廣博的知識和敏銳的觀察力，能夠準(zhǔn)確把握事實(shí)，并以簡潔、生動的方式將其呈現(xiàn)給讀者。
第三段：勤于思考和探索。
在報道過程中，記者需要勤于思考和探索。事實(shí)往往復(fù)雜多樣，僅僅依靠表面的信息，很難真正了解一個事件的內(nèi)涵和本質(zhì)。記者要問自己更多的問題，追問事情的來龍去脈，挖掘背后的深層次原因，從而更好地揭示事實(shí)的真相。
而且，記者還要善于打破常規(guī)思維，走出舒適區(qū)。不要固守成見，而是要對事情保持開放和包容的態(tài)度，接受不同的觀點(diǎn)和意見，從中汲取營養(yǎng)和啟發(fā)。只有這樣，才能擁有獨(dú)立思考和判斷的能力，提供更加全面和客觀的報道。
第四段：尊重和保護(hù)隱私。
在進(jìn)行報道時，記者必須尊重和保護(hù)個人的隱私權(quán)。人們的生活和隱私是受法律保護(hù)的，記者不能隨意侵犯他人的權(quán)益。即使在公共場合，記者也要遵守合理的界限，不要濫用自己的職權(quán)，傷害他人的權(quán)益。
尤其是在報道涉及敏感信息和個人隱私的事件時，記者要謹(jǐn)慎處理，避免造成不必要的傷害和麻煩。記者應(yīng)該關(guān)注社會的發(fā)展和進(jìn)步，傾聽民眾的聲音，而不是捕風(fēng)捉影，制造假新聞和炒作謠言。
第五段：學(xué)會反思和改進(jìn)。
最后，作為一名優(yōu)秀的記者，要不斷反思和改進(jìn)自己的報道方式。要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出自己的不足和問題，及時予以糾正。要保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和寫作技巧。同時，要積極與同行交流，分享經(jīng)驗(yàn)和心得，共同進(jìn)步。
記者這個職業(yè)充滿挑戰(zhàn)，但也給予了我很多成就感和滿足感。通過自己的努力，我希望能夠成為一個有影響力的記者，為公眾提供更加準(zhǔn)確和有價值的信息，為社會的發(fā)展和進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
通過這篇文章，我分享了作為一名記者所需要具備的目標(biāo)、態(tài)度和技能。明確目標(biāo)和使命是記者成功的首要條件，勤于思考和探索是保證報道準(zhǔn)確性和客觀性的關(guān)鍵，尊重和保護(hù)隱私是為記者進(jìn)行報道時必須遵守的原則，學(xué)會反思和改進(jìn)是保持記者職業(yè)成長和進(jìn)步的必然要求。
希望我的體會和經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌驅(qū)ζ渌麖氖掠浾吖ぷ鞯娜擞兴鶈l(fā)，讓我們攜手努力，在這個信息爆炸的時代，共同為傳播正能量、促進(jìn)社會進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。
見習(xí)記者心得體會（專業(yè)15篇）篇十二
見習(xí)，是一種期待，是對自己成長的期待，是對自己角色開始轉(zhuǎn)換的期待，更是對自己夢想的期待；學(xué)習(xí)，也有一份惶恐，有對自己缺乏信心的不安，有對自己無法適應(yīng)新環(huán)境的擔(dān)憂，更有怕自己會無所適從的焦慮。
第一個輪轉(zhuǎn)科室是icu，我的帶教老師是萬凌老師，她是院里的操作能手，干活麻利，動作漂亮，操作規(guī)范，這無形中給了我很大壓力。見習(xí)生活的開始就讓我有種挫敗感，在老師面前感覺自己很渺小，甚至于工作都不帶腦子，只機(jī)械的執(zhí)行任務(wù)，每次只想把工作做好，可越想先做好它越出錯，越錯越害怕，越怕越錯，這就形成了一個惡性循環(huán)。以至于我都不敢主動要求做操作，可這樣老師又覺得我干活不主動，有時候覺得委屈了就自己大哭一場。每天面對著老師如魚得水忙碌的身影，我心里只有怨嘆，怨自己無法將理論應(yīng)用于實(shí)踐，怨自己在以前見習(xí)時沒有好好學(xué)，愿自己笨手笨腳。可能是我適應(yīng)能力差，又不會與老師溝通，進(jìn)了ccu還是處在彷徨中，但我也很感激我的帶教老師，對我很耐心，也很關(guān)心我。到了手術(shù)室李楠老師每天都能看到我的進(jìn)步，即使是一點(diǎn)點(diǎn)她也鼓勵我，即使我很笨犯了錯她也會給我講原理，讓我知道錯誤的根源而不是訓(xùn)斥。它起到了一個引導(dǎo)的作用，我開始有了自己的思路，又重新有了工作的激情，不管多苦多累只要心里舒服，我就可以開心度過每一天！
現(xiàn)在我進(jìn)入了第四個輪轉(zhuǎn)科室骨三。本以為可以很快適應(yīng)，但現(xiàn)實(shí)確潑了我一頭冷水，感覺自己變得更傻了，不知該干什么，而老師也覺得我們見習(xí)了這么長時間，又是本科生，做起事來應(yīng)得心應(yīng)手才是，面對老師的無奈我真無地自容！我又一次陷入了低谷，又回到了沒腦子的生活，做事一點(diǎn)條理也沒有。然而何婷老師知道了我由于自卑、不主動而沒有得到操作鍛煉時，她就給我講操作技術(shù)的重要性，并幫我尋找鍛煉機(jī)會。是老師又一次激發(fā)我的熱情，真的很感謝老師對我的關(guān)懷，我也會加倍努力，不辜負(fù)老師對我的期望！
現(xiàn)在對于“見習(xí)”，我還是又憧憬又惶恐的。憧憬是因?yàn)橐娏?xí)是一次理論聯(lián)系實(shí)際的機(jī)會，將學(xué)了四年的理論去應(yīng)用于臨床，實(shí)在是非常新鮮而有意思。然后，要在病人身上操作，要想真正地透過癥狀看到疾病本質(zhì)，心中卻沒底，便難免惶恐了起來。也曾問過不少見習(xí)同學(xué)，各說紛紜。總之是“如人飲水，冷暖自知”。但有一點(diǎn)是明確的使用懂得知識的真正掌握是把它用于實(shí)踐，用實(shí)踐來驗(yàn)證及鞏固所學(xué)。學(xué)會如何與病人、老師交流isveryimportant！不善于與人接觸是我的一大弱點(diǎn)，那種膽怯與不自然會使我失去很多的學(xué)習(xí)機(jī)會，所以我覺得溝通也是一門藝術(shù)，學(xué)好了將使你受益匪淺。經(jīng)過這近五個月的見習(xí)，我也有了這層體會。在此，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)：
一、理論知識的問題：以前當(dāng)?shù)囊恢笔菍W(xué)生，學(xué)校是以學(xué)生為中心的。而中國式的教育一向是填鴨式的：被動地接受那么多的知識，雖然考試考了那么多次，但現(xiàn)在我的知識在腦海中似乎沒了蹤跡，只好不斷翻書。當(dāng)在老師的提問下一次次啞口無言時，才認(rèn)識到自己記的粗淺，沒有時間經(jīng)過的記憶猶如沙灘上的足跡，當(dāng)時似乎深刻明顯，卻耐不住時光的清洗。
二、角色轉(zhuǎn)化問題。見習(xí)剛開始，很多東西都不了解，雖然以前也曾見習(xí)過，但真正的要實(shí)際操作了，我仍覺得底氣不足。我會不會弄錯了，萬一弄錯了怎么辦。干事情總是縮手縮腳，加上跟我一塊見習(xí)的同學(xué)表現(xiàn)都很好，我覺得老師都喜歡她們，事情似乎也輪不到我頭上，每天盲目跟著做基礎(chǔ)護(hù)理，跟著操作。本想說“讓我也試一下”，但又不敢。因此，我覺得角色轉(zhuǎn)化是個坎，我一定要努力克服這一點(diǎn)。方法主要是靠主動吧，我發(fā)現(xiàn)，只要主動提問，主動提出操作的要求，老師都是很樂意教的。不能再像在學(xué)校里那樣等著老師要求干什么了。
三、膽魄的鍛煉。面對病人，特別是外科的病人，見到血是經(jīng)常的，看到病人痛苦地呻吟，特別在操作的時候，心總會提到嗓子眼，因此而小心翼翼，束手束腳，反而會給病人造成更大的痛苦。因此，膽魄得鍛煉得大一點(diǎn)，再大一點(diǎn)。膽大心細(xì)是我追求的目標(biāo)，只有準(zhǔn)確迅速才能早點(diǎn)解決病人的痛苦。
四、無菌觀念和規(guī)范化操作。在外科見習(xí)這段時間，每個老師都強(qiáng)調(diào)無菌觀念，因次，我深刻認(rèn)識了無菌觀念，操作中便不自覺地去遵守。而規(guī)范化操作也實(shí)在是個很保守和安全的做法！至于新辦法，創(chuàng)新思維，那也得熟悉情況了再說吧。
五、微笑服務(wù)：在這里，我看到的是笑容可掬的臉孔，也都覺得特別地漂亮與可愛，讓我有種感覺，如果我是一位病人，我會毫不猶豫選擇住在這里。因此我也要求自己不把情緒帶到工作中，每天保持陽光燦爛的笑容，讓病人感到溫暖！
總而言之，這五個月，是適應(yīng)的過程，很多不足之處需要改進(jìn)，這是學(xué)習(xí)的過程，很多觀念得到修正，雖然辛苦疲憊，但是我相信自己肯定能克服的。這只是見習(xí)之初，今后還需要不斷地摸索，同時必須對自己有所要求，才會有所收獲。我想接下來的見習(xí)是一個挑戰(zhàn)，也是一種機(jī)遇，我一定要好好把握這個機(jī)遇。
見習(xí)記者心得體會（專業(yè)15篇）篇十三
這就是一名稱職教師發(fā)自內(nèi)心的對教育的真知灼見的理解。我細(xì)細(xì)地讀著每一句，讀著讀著，突然很感動。沒有熱淚盈眶，沒有漠然走開，我只是暗下決心：做一名優(yōu)秀的教育工作者!
四天里，腳上手上都是蚊子的光輝戰(zhàn)績。四天里，我們幾乎沒有享受到電風(fēng)扇。四天里，我們和學(xué)生一起體驗(yàn)什么叫做“鄉(xiāng)村生活”。我的家鄉(xiāng)也是一個小鄉(xiāng)村。我喜歡鄉(xiāng)村，寧靜、自然、溫暖、原生態(tài)。。。同樣，我也喜歡城市，熱情、高速度、追求、青春。。。
我喜歡靠在窗前聽鳥語聞花香，我喜歡在原本靜寂的夜里“夜闌臥聽風(fēng)雨聲”，我喜歡青山綠水、裊裊炊煙。那種“山色空蒙雨亦奇”的清麗風(fēng)光，常常使我忘記了一切，靜靜地融為大自然的一員。如果可以，我真的希望成為一棵樹、一朵花、甚至一棵小草。嘻嘻，講遠(yuǎn)了。
剛到曉坑第一個中午，我到各個寢室探訪，看看孩子們是否都適應(yīng)。一見到她們，我的童心就蹦出來了。跟她們開玩笑，玩游戲，講笑話，她們給我出腦筋急轉(zhuǎn)彎，我笨得可以，腦子居然那么難轉(zhuǎn)。呵呵。后來，還跟她們賽起歌兒來。可起勁兒了~大中午的，其實(shí)我希望她們好好睡一覺，因?yàn)橄挛缬谢顒印Ｋ齻儾豢蟸只好陪她們玩了。(后來我回想起這事的時候，覺得一名教師應(yīng)該讓學(xué)生該干嘛干嘛。在午休的時間就要好好休息，怎么能這么玩呢!但是，我一想到這是出來玩，就不忍心壓制她們愛玩的心了。再說，她們實(shí)在是很可愛。)后來，兩寢室為了老師呆在哪個寢室而吵了起來，我很驚訝。但當(dāng)時只是勸她們要和睦，然后要她們回各自的寢室。過了十來分鐘，我聽說學(xué)生y生氣了，還哭了，正躺在床上。我趕緊來到她房間，與同學(xué)們一起勸說。她一直用被子蒙住頭，不與我們說話。她說，從來沒有人這么兇過她，就剛剛那個跟她吵架的人兇她，她咽不下這口氣等等。看來是真的鬧脾氣~20分鐘后，這個機(jī)靈的y居然坐起來了，打著哈欠，還裝作一頭霧水地問：“你們干嘛?為什么要圍在我床邊啊?發(fā)生什么事情了么?”哈哈，她就用這種方式來原諒他人的啊。我打心底里喜歡孩子的這種難能可貴的氣度。
下午包餃子。大部分孩子在家里沒親手做過餃子，這便是一次很好的動手機(jī)會。孩子們的熱情高漲。一個個伸著小手拼命揉揉捏捏，有些臉上還有白白的粉呢~整個食堂“嘰嘰喳喳”的，好不熱鬧。看著孩子們的成果，我哭笑不得，雖然有我們老師在一旁指導(dǎo)，但是大大小小、橫七豎八的很搞笑。有的甚至脹破“肚皮”，有的瘦不拉幾的只有一張皮。還有的被揉成一個大饅頭，大概是餡兒不夠?qū)е碌膥呵呵，這就是孩子們的杰作啊。待到餃子出鍋，孩子們很守秩序，畢竟都是經(jīng)過精心挑選出來的孩子，一個個坐在位置上等。自己做的東西就是胃口好。一個個吃得津津有味。就連一個小時前說自己不喜歡吃餃子的孩子也吃了好幾小碗。哈哈。
晚上聯(lián)歡晚會的時候，我們做了好多游戲。孩子們用頭頂氣球從原先的手足無措，到后來的銳不可當(dāng)，真是一有個質(zhì)的飛躍。有幾個孩子表現(xiàn)特別棒，一直占著擂主的頭銜。到后來，總決賽的時候，高手對高手，精彩極了。有幾個球真是打出了水平，打出了希望，我們看得那個替他們著急啊。呵呵。他們汗流滿面，紅撲撲的臉蛋告訴我們他們很開心也很盡興。游戲“做鬼臉”的時候，硬幣貼在孩子的鼻尖，有的因?yàn)楹挂涸趺磾D、怎么做鬼臉都擠不下來，可著急了。看著他們躺在椅子上拼命做鬼臉，我們被逗樂了。游戲“齊腳并進(jìn)”的時候，他們5人一隊(duì)，堅(jiān)持練習(xí)。比賽的時候，有的孩子腳都被繩子勒腫了。肩并肩，一起前進(jìn)。為的是培養(yǎng)孩子們的團(tuán)隊(duì)精神。摔倒了，爬起來;疼了，隊(duì)員們互相鼓勵;輸了，他們會說：沒關(guān)系，盡力就好;勝利了，他們會緊緊地?fù)肀г谝黄稹！！Ｎ疑钌畹乇贿@一幕幕感動了。感謝上帝，孩子們一定可以從這個游戲中受益的，或多或少都會有，至少我感受到了。還有“三元五角”的游戲，孩子們拉來扯去的情景至今使我難以忘懷。真的太有意思了。跟孩子在一起好快樂!
在贈送禮物給曉坑的孩子的時候，孩子們的贈言以及贈送理由是那么成熟，那么真誠，那么可愛。它們一次次叩擊我的心靈，使我一次又一次地被感動。真是一群可愛的孩子!
現(xiàn)在的孩子真是多才多藝。在尋寶環(huán)節(jié)，我們設(shè)置了才藝展示的項(xiàng)目。孩子可喜歡表演了。雙簧、舞蹈、相聲、笑花、唱歌、謎語、腦筋急轉(zhuǎn)彎、英語故事、現(xiàn)場書畫展示、朗誦。。。我真的很佩服他們。我也一定要好好學(xué)習(xí)本領(lǐng)~使自己成為一個有才有能的人!
王老師在孩子們做游戲的時候，看到孩子們很熱，于是夾著礦泉水，拿著自己的水壺，一人一口地給孩子們喂水。這個畫面我深深地記得。我想這就是師愛!這無微不至的愛呵!
葉老師是校長，他也特別有威嚴(yán)。他發(fā)話的時候?qū)W生都不敢出聲，因?yàn)樗小白€別，整集體”的方針，加之平時不茍言笑，所以學(xué)生很怕他。他們吵鬧時，說句“葉老師來了”，他們會馬上安靜下來。我們都知道，葉老師很愛這些孩子的。
我們幾個老師聚在一起吃飯、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的時候，談到些問題。也談到本次活動的可喜之處：受到家長的高度評價、發(fā)現(xiàn)了很多好苗子、看到未來的希望。其實(shí)，孩子只需要給一個表現(xiàn)的機(jī)會就能讓他樂個大半天了。如有個孩子，在老師宣布班長換成他之后，他立即打電話回家：“媽媽媽媽!老師讓我當(dāng)班長了也!”呵呵，孩子就是這么容易滿足，這么容易快樂，我們小時候也是這樣的~孩子，需要的是舞臺，而不是教師一味的“關(guān)愛”。
陳老師在談及自己的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷的時候說到：不管做什么事情，都要盡力去做，把老板的事業(yè)當(dāng)成是自己的事業(yè)用心做;真誠地為他人著想，別人一定能領(lǐng)會的。
我深深地為小記者站的孩子們感到開心，因?yàn)樗麄儞碛幸恢?yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，他們擁有一群優(yōu)秀的教師，他們也即將擁有一個快樂的童年。
在小記者站，我與孩子們一起收獲快樂，收獲成長。
見習(xí)記者心得體會（專業(yè)15篇）篇十四
記者作為新聞傳媒行業(yè)中的重要一員，肩負(fù)著報道事實(shí)、揭示真相的使命。從事記者工作需要具備敏銳的觀察力、豐富的知識儲備和卓越的表達(dá)能力。作為第一手信息的搜集者和傳播者，記者需要在報道中保持中立客觀的立場，堅(jiān)守新聞道德，承擔(dān)起提供真實(shí)、準(zhǔn)確、全面新聞資訊的責(zé)任。
段二：調(diào)查取證深入報道的重要性。
記者的工作不僅僅是拿著攝像機(jī)或錄音筆采訪一兩位相關(guān)人士，而是需要進(jìn)行更為深入的調(diào)查取證工作。這就要求記者要具有銳利的洞察力和深度思考的能力。只有對事件進(jìn)行充分的調(diào)研和分析，記者才能勝任深入報道的任務(wù)。有時，記者需要不惜一切代價去采訪并揭示事實(shí)真相，這種勇于追問和質(zhì)疑的精神是記者必不可少的品質(zhì)。
段三：新聞價值觀的塑造。
記者需要有自己的新聞價值觀并堅(jiān)守之。新聞報道需要公正、客觀、準(zhǔn)確地反映事實(shí)，但記者也要通過自己對事實(shí)的判斷和評價來提供給讀者多個角度的思考和參考。記者的才情、見識和膽識都會對新聞報道的質(zhì)量產(chǎn)生重要影響，因此記者需要通過不斷培養(yǎng)自己的分析能力和批判思維，提升自身的新聞判斷能力。
段四：記者的責(zé)任與壓力。
作為一名記者，承擔(dān)著揭露社會問題、監(jiān)督公眾利益的重大責(zé)任。記者需要不斷追蹤敏感話題，勇于挖掘真相，用自己的報道喚起社會的關(guān)注和反思。這樣的工作必然會面臨巨大的壓力，如如何保持專業(yè)的風(fēng)度和公正的立場，如何在繁重的工作任務(wù)中保持身心健康，這些都是記者需要不斷思考和應(yīng)對的挑戰(zhàn)。
段五：記者的成長與收獲。
記者的道路是一條充滿挑戰(zhàn)和收獲的旅途。在每次成功完成一次報道，看到自己的文章被大眾所關(guān)注和認(rèn)可時，記者會感受到強(qiáng)烈的滿足感和成就感。而在接觸不同行業(yè)和領(lǐng)域的人士，了解他們的故事和經(jīng)歷的過程中，記者自己也會得到知識和智慧的啟發(fā)。記者報道的每一個事件都是一次成長的機(jī)會，在實(shí)踐中錘煉自己的能力與素養(yǎng)。
結(jié)尾：
回首走過的記者之路，記者們深知新聞傳媒行業(yè)的重要性與使命。他們始終以真實(shí)、全面、客觀的姿態(tài)去追求新聞報道的質(zhì)量和時效性，用自己的筆觸記錄時代的變遷、見證事件的發(fā)生。記者工作的心得體會是：堅(jiān)守中立、誠實(shí)守信，努力提高專業(yè)素養(yǎng)與能力，時刻保持對事實(shí)真相的敏感和追求。為了公眾的知情權(quán)和監(jiān)督權(quán)，記者們愿意付出艱辛和汗水，用自己的聰明才智及極致的工作追求，報道更多更好的新聞資訊。
見習(xí)記者心得體會（專業(yè)15篇）篇十五
作為一名記者，我有幸見證了社會的方方面面，體驗(yàn)了人生的酸甜苦辣。在這個職業(yè)中，我除了了解信息的價值，更感受到了責(zé)任的意義。下面我將結(jié)合自己的個人經(jīng)歷，分享一些記者工作的心得體會。
第二段：新聞的揭示力。
作為新聞報道的主角之一，記者有著揭示社會真相的重要責(zé)任。我們以客觀公正的態(tài)度，履行監(jiān)督、報道的任務(wù)。記得有一次，我接到了一個反映社會問題的熱線，經(jīng)過一系列的采訪和調(diào)查，我揭示了一起涉及黑暗產(chǎn)業(yè)鏈的案件。報道出來后，引起了社會的廣泛關(guān)注，進(jìn)一步推動了相關(guān)部門采取措施進(jìn)行整治，讓市民生活更加安全和舒適。我深刻感受到，記者應(yīng)該用自己的觀察和發(fā)現(xiàn)去改變社會，不僅是記錄，更是被公眾期待和寄托的力量。
第三段：批判思維的培養(yǎng)。
記者的工作需要不斷地進(jìn)行采訪、寫作，善于觀察和思考是非常關(guān)鍵的。在過去的經(jīng)歷中，我逐漸培養(yǎng)起了批判思維的習(xí)慣。在進(jìn)行采訪時，我不僅僅局限于表面的事實(shí)和信息，更加注重背后的故事和原因，不斷驅(qū)使自己去發(fā)掘事實(shí)的真相。這種批判思維的培養(yǎng)，不僅提高了我的專業(yè)素養(yǎng)，也使我在日常生活中更加善于觀察和思考，對世界更加深入理解。
第四段：靠譜形象的塑造。
記者的形象是整個行業(yè)的形象，也是社會公眾對我們的第一印象。因此，保持靠譜的形象是每位記者應(yīng)該時刻牢記的。無論是刻苦鉆研，還是盡職盡責(zé)，靠譜的形象都是從內(nèi)到外的體現(xiàn)。在與當(dāng)事人交流采訪時，要確保自己言行得體，遵守職業(yè)準(zhǔn)則，不偏袒任何一方。這樣才能夠贏得受訪者的信任，更好地完成自己的報道工作。作為一名記者，注重個人形象的塑造，不僅是對職業(yè)的尊重，更是對自己責(zé)任的體現(xiàn)。
第五段：思想境界的提升。
記者的工作需要不斷地接觸各種各樣的人和事，豐富了我的人生閱歷，同時也拓寬了我的思維和視野。在采訪時與各行各業(yè)的人交流，我不僅聽取他們的聲音，還會從中領(lǐng)悟到人生的智慧和道理。這些經(jīng)驗(yàn)的積累，潛移默化地提升了我的思想境界，讓我更加具備思辨和反思的能力。無論是在工作中還是在生活中，我都能夠更加深入地思考問題，尋找解決問題的方法和策略。記者的工作，不僅豐富了我的人生，更使我變得更加成熟和全面發(fā)展。
總結(jié)：
作為一名記者，這是一個有責(zé)任、有挑戰(zhàn)但也充滿樂趣的工作。我在從事記者工作的過程中，領(lǐng)略到了新聞的揭示力、批判思維的培養(yǎng)、靠譜形象的塑造以及思想境界的提升。這些心得體會讓我更加深入地理解了記者這個職業(yè)的重要性和意義。我將會把這些體驗(yàn)和收獲應(yīng)用到將來的工作中，更好地履行我的職責(zé)，為社會的發(fā)展和進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。